群众冬季法治大培训心得体会精品五篇

20xx年11月10日、11日，公司组织党员及入党积极分子进行了为期两天的轮训。我有幸参加了这次培训，在这两天时间里，我始终抱着端正的态度认真听讲每堂课。老师们的精彩授课让我受益匪浅。

首先，普金亮老师讲授了《标准化管理体系》培训，他从质量管理体系、环境管理体系、健康安全管理体系三大方面系统地介绍了标准化管理的知识。企业标准化建设是衡量企业运作是否规范的准则，实施标准化管理，对企业的管理水平的提高以及增强企业市场竞争力方面起着举足轻重的作用。

赵老师的《态度决定一切》这堂课让我感触颇深，是啊，有什么样的态度就有什么样的人生，成败的关键不在于拥有什么样的出身，拥有多高的智慧，而在于我们做事的态度。其实，开心是一天，不开心也好似一天，如何度过我们一生的26645天，决定权在我们自己手中。这堂课让我想起一则小故事：有个小孩，不小心碰到了桌子大哭。中国的妈妈见到后，第一个动作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖!不哭!”。而外国妈妈则不是这样，她会要求小孩重新绕桌子走一遍，然后启发他：“人之所以会撞上桌子，一般有三种情况。一是你跑得太快，刹不住脚;二是不注意看路;三是你心里在想别的事情。你刚才是属于哪种情况?”对于同样一件事，态度不同，结果自然也就不同……他的课程《班组思想管理》、《党支部建设》则是分别从班组管理和党支部的作用、党支部的基本任务、党支部的组织机构、及其工

作思路等方面全面阐述了几层管理的作用。

接着罗老师讲述了《党的纪律》。我对党的纪律的了解是：党纪通俗地说，就是党内的规矩，或者说党规党法。作为一名党员，必须严格遵守这几方面的纪律，时刻保持清醒头脑，带头学习和遵守党的章程，加强党性修养，坚持党性原则，坚决维护、加强并严格执行党的纪律。

孙老师的《从严治党、深化改革、中国梦，驰宏在行动——深入学习<系列重要讲话读本>》专题讲座，则是从现在大家都在提的热门话题入手，围绕“中国梦”讲述了我们要依靠党的坚强领导，进行全面深化改革。其实“中国梦”是什么，它是我们的“小康梦”、“幸福梦”、“强国梦”“复兴梦”;它是复兴之梦、发展之梦，也是和谐之梦、和平之梦;它是国家的，更是民族的。作为新一代的我们，为了实现“中国梦”，要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，从细微处着手，从自己的一言一行开始做起，努力提高自己的综合素质，勇于创新，做最好的自己，争取遇到最好的别人!

我很荣幸参加了商学院分党校第一期新党员培训班，感谢党支部给予我这次机会。上党课期间，领导们的精辟解析，独到见解和大量的旁征博引，让我在无比佩服的同时还深受鼓舞和教育，这使我对党组织有了更深的了解，思想也得到了升华。

此次党校学习让我收获很大。经过系统学习，涉猎了多方面的知识，学到了新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了世界眼光和战略思维，增强了党性修养。在学习过程中，大家始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于回答工作中遇到的实际问题，认真做好读书笔记、提出了很多的见解，收到了很好的效果。

这次学习，我们共开了四个讲座，分别有刘海涛副书记的《共产党员的理想追求与典型诠释》、王亚新院长的《励志成才，争当光荣标兵》、袁长春的《新时期高校大学生党建工作的挑战与创新》和刘忠全博士的《党史》。在讲课之前有彭权群部长为我们开班动员。在部长的动员中他提出举办新党员培训的目的和意义并对培训班提了几点要求。在讲话中，主要提出我们党员的理想信念不够坚定，宗旨意识不够牢固，组织纪律观念不强以及先锋模范的带头作用不够突出，所以希望在这次动员中让我们发现自己的问题，并在各讲座中领会自己未来将要成为一名怎样的党员，向哪些人学习。同时也对我们寄予期望，一、树立坚定的共产主义精神信念，学习党员基本理论，提高辨别是非的能力;二、进一步端正入党动机，正确处理三个关系：入党为什么、入党干什么、入党留什么;三、发挥党员的先锋模范作用，成为思想上的引路人，学习上的示范人，工作上的领导人。

通过这次学习，我受益良多，要成为一名真正的共产党员是一个艰辛的路程。首先，我们要端正自己的入党动机，因为这体现你对党的忠诚度到底有多高，你是否能够正确对待个人利益与集体利益。就想刘海涛副书记的讲座中所提到的一些典型人物，令我印象最深的是他所介绍的一部电视剧《风声传奇》的一些人物，里面的男主角是一位共产党员，而他的妻子和岳父是国民党，但他最后都是牺牲个人利益来保全国家的利益，他淋漓尽致的诠释了一名共产党员所拥有的品质，他把生的希望留给别人，把死留给自己。一个共产党员胸怀了远大的社会主义、共产主义的理想，就可以让自己的职业理想融入到党的事业中，个人职业理

想既能得到充分的实现、发挥，党的事业理想也因为千千万万的党员个体充分实现、发挥了自己的职业理想而越发兴旺发达，就能实现党的最高事业理想。除了刘书记的讲座令我印象深刻外，还有就是王亚新院长的讲座。在以前的很多讲座中，很多演讲者中喜欢说很多比较严肃、死板的话题，很难激起观众的共鸣，没有取得太大的成效，而王院长则以一种比较随和通俗的方式和我们讲述她的观点。她讲座的主题是励志成才，争当光荣标兵，在讲述之前，她为人才下了一个定义，人才不是指在十分卓越，在某一方面拥有非常高的成就或者是做出巨大奉献的人，人才实际就是那些对社会有付出，努力实现自我价值的人，这也意味我们也可以成为一名人才，不要忽略自己的重要性，我们也可以为社会出一份力，成为社会需要的人，所以从现在起，我们要努力实现自己的价值，努力学习，努力工作等。

通过这段时间党校课程的培训，我对党的理论知识和党的光荣历史有了非常深刻的认识、对党的性质、宗旨、方针、政策、路线有了进一步地了解，对我提高自己对党的认识有非常大的帮助，有利于提高我在思想上对党的认识、提高自己的党性、坚定了我一定要加入中国共产党的决心和信心。我更加深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向，在内心树立力共产主义的信念。同时，我也意识到我党组织性、纪律性之强，入党条件之高，我认识到自己身上的不足，但我一定会不断努力，提高自身修养，严格要求自己，让自己成为一名优秀的共产党员。

在短短几天的培训中，我始终抱着认真的态度参加每一天的学习，听取老师的精彩报告，观看电影。特别是李岚同志的讲座，让我受益匪浅。

通过学习，我发现了自身的诸多不足，也深刻了解了为什么在自己成为预备党员之后还要更努力地继续学习，因为：一名优秀的共产党员，任重而道远。培训第一日，李东光同志为我们做了演讲《牢固树立共产主义理想,永葆共产党员的先进性》。理想信念是人们对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。社会主义和共产主义的理想信念是共产党人的精神支柱和力量源泉，也是保持党员先进的思想基础。

当前的社会，人们不必再像过去一样为了战乱、温饱、生存等问题过分担忧，而更多的是要考虑如何在这个日益发展、竞争激烈的高科技时代的角逐中崭露头角，成为人上人。是的，我们不可避免地在个人利益和物质欲望面前逐渐迷失，革命年代热血青年身上那些高尚的品质和奉献精神也在这个风潮涌动的社会中逐渐黯淡。因而，作为一名共产党员，理应树立坚定的共产主义理想信念，必须发挥出共产党员的表率示范作用。

胡锦涛在保持共产主义先进性教育专题报告上提出：“理想信念是一个思想问题，更是一个实践问题”。作为一名共产党员，无论资历长短，在党内的职务高低，都是无产阶级先锋队的成员，都应树立坚定的共产主义理想信念，都必须弄清信、知、行的问题。信：就是要坚信马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，是我们立党立国的根本指导思想，是我们一切工作的行动指南;坚信共产党的正确领导是历史的必然选择。知：从哲学上讲，只有理解了的东西才能要深刻地感知它，同样，感知的东西能够进一步加深其理解。我们要在思想理论上真正理解为什么中国只能走社会主义道路，而不能走资本主义道路。无论当今世界风云怎样变化，我们必须立足国情，坚持党的基本路线。行：就是要带头实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，带头按照“三个代表”重要思想的要求，提高自身的素质，自觉高举旗帜、维护核心、积极拥护和支持改革。因此，在弄清楚了信、知、行的问题，根本上还要靠身体力行来进一步坚定我们的理想信念，发挥出共产党员的表率示范作用。

《建党伟业》遵循中国近代史的时间脉络，从“清帝退位”，到“北洋政府时期”，再到“五四、新文化运动”似乎每一个历史车辙印都在预示着一个伟大的党的诞生。在这其中，我们看到了在滚滚历史长河中各种思想在那样一个特殊年代的碰撞，我们看到了各类有志青年为了祖国的富强而走上街头，整部影片中对于“人性”的歌颂，对于“思想”的启迪都让我们深深震撼于那个时代亮点，而这也是我们这个时代需要学习和秉承的精髓。

在本部影片中最引人关注的人一段便是在“新文化运动”中新思潮与旧思潮的那场辩论。在辩论中以陈独秀为代表的新文化代表和以辜鸿铭为代表的旧文化代表展开了激烈的辩论。新旧文化领袖观点交锋，擦出耀眼的火花，台下的学子更是听着激烈。透过历史的镜头似乎我们也跟随影片又重返那个时期的北大讲堂。作为中国思想解放的最前沿，我们在这里看到了“求新、救国“思想荡涤在每一个学子的心间。或许正是有了这样的思潮解放，我们才能看到在中国1919念这样的一个特殊的历史节点，无数的爱国学生走上街头，为了救国而进行慷慨激昂的演说。可以说学生们的演说让我们再一次回到了那样一个特殊的年代，让我们再一次看到陈独秀、李大钊等中国共产主义先驱的救国之志的壮志豪情。

从1912到1921无数个历史节点中，无数的人们用鲜血，用思想，用智慧，来唤醒中国;即使是战火纷飞的前线，即使是特务跟踪的租界里，即使在嘉兴的游船上，我们看到了一群有着共同理想的人在为着这个即将崛起的国家而在努力奋斗、勇往直前。他们不就是我们的楷模，不就是我们心中真正的为国为家、为党为民的共产党员吗?

在我们这个时代，不是因为缺少战争而让我们无处抛洒热血、飞洒激情，而更多的是因为我们逐渐麻木、冷漠，因为我们更在意自己而缺失勇气。不是么?

今年的一大社会热点便是好人反被讹诈而引发的社会道德滑坡。“彭宇案”便是导火索，20xx年11月，一位老太在南京市水西门广场一公交站台等车。人来人往中，老太被撞倒摔成了骨折，彭宇赶忙去扶她，老太不停地说谢谢，后来大家一起将她送到医院。接下来，事情就来了个180度大转弯，老太及其家属一口就咬定彭宇是“肇事者”。

20xx年10月13日，广东佛山，2岁女童小悦悦在过马路时不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。有人说“小悦悦事件”是南京彭宇案的延续。在倡导建设和谐社会的光天化日下，出现如此见死不救的事件，从中所暴露出来的社会的冷漠和无情，不仅仅让人震惊和寒心，更让人感觉沉重和恐惧。如果这种社会现象继续放大、蔓延和发展下去，必将与和谐社会的建设目标背道而驰。

我们应该认识到，作为我们这样一个有着礼仪之邦称号的文明古国，并非从来就是这样冷漠的。“人之初，性本善”，“一方有难，八方支援”，和“滴水之恩，涌泉相报”，以及“乐善好施，助人为乐”，不仅是中华民族的传统美德，更是绵延数千年，深深根植于国人血脉的传统理念。但是，在经济社会取得令人瞩目成就的同时，我们社会的精神道德层面却变得让人如此陌生。邓小平曾说，“经济建设这一手我们搞得相当有成绩，形势喜人，这是我们国家的成功。但风气如果坏下去，经济搞上去又有什么意义?”不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路。道德沦丧，一盘散沙，这样的国家和民族是不会受到尊重的，是没有前途的，更难以屹立于世界民族之林。

道德重建，精英阶层理所当然要率先垂范。我们8千万共产党员，去除丑陋，构筑新的道德长城。我们的道德建设乃至整个精神文明建设就一定能够呈现出崭新的风貌，让世人刮目相待。

xx年11月4日，公司党委在会所三楼组织了党员培训学习，培训了3天，在这3天里我感触很深，想的也很多，反思的东西也很多“我们到底缺失了什么”。

培训第一天，公司安排了党校袁教授为我们讲述了“浅谈党的群众路线”。阐述了孟子、李世民，国以民为本的政治观点，讲述了毛泽东同志在革命初期就主张的“民众的大联合”中共一大决定了党的中心工作是开展群众路线革命斗争。中共二大提出我们要到群众中去组成一个大的党群等。特别是1920xx年9月中央第一次提出了 “群众路线”这个概念。在七大上毛泽东同志所作的《实践论》《矛盾论》中深刻的阐述了“密切联系群众的群众路线和实事求是的思想路线的关系，使群众路线理论上升到哲学高度。期间人民网做了个民意调查，17万人参与投票，民主政治以54810票排名首位，反腐倡廉35225票位居第二，社会民生31358票为第三。可见民主、反腐、民生在人民“美好生活”中占据到至高无上的地位，反腐是核心，是美好生活的奠基石。以前我们社会主义国家有15个兄弟姐妹，现在我却只剩下3个了(中国、古巴、越南)这是值得我们反思的。1991年前苏联2240多万平方公里的泱泱大国顷刻间解体，而且是在没有外敌入侵和特大自然灾害的情况下解体了，这是为什么呢?曾经面对德国法西斯强大的攻势下都没有屈服，在德国兵临莫斯科城下“莫斯科保卫战”中永不屈服的“共产党”却在无外敌无自然灾害的情况下，我们党的老大哥倒下了，这是为什么呢?这难道不为我们反思的吗?“十月革命”的成果就这么付之东流这是为什么呢?是“腐败”，“腐败”就像一个毒瘤一样慢慢的腐蚀了前苏联这个老大哥的身体，导致了老大哥不可挽回的局面。

回顾1921年7月1日建党以来，我们经历了十个主要阶段： 1、大革命阶段 2、土地革命阶段 3、抗战阶段 4、民主革命阶段 5、新民主主义阶段 6、社会主义建设阶段 7、文化大革命阶段 8、十一届三中全会后的社会主义发展新时期 9、建设有中国特色社会主义阶段 10、改革开放和现代化建设新阶段。才有了我们现如今的美好生活，这是来之不易的成果啊，但现在有一部分别有用心的党员，以党员的身份作为幌子，捞政治油水，腐败堕落，崇拜拜金主义，贪图享乐，把为“人民服务”的核心宗旨，变为“人民为我服务”，借职务便利捞钱捞色，民怨极深，不断激化社会矛盾，造成一部分群体事件。就像最近发生在晋宁县富有村“10·14”造成8人死亡，数人受伤的严重事件，晋宁县委、政法委书记李徐，晋宁县委副书记、统战部部长、晋城镇党委书记陈海彦，晋宁县委副书记、县长岳为民，晋宁县副县长、公安局局长侯晓冰，晋宁县公安局政委杨丹，晋宁县委、组织部部长陶希润等人，严重失职被党纪立案查处。晋宁县富有村村委会主任李加明因收受贿赂严重违纪违法，被县人民检察院逮捕和县纪委党纪立案调查。

这些血的教训应该给我们敲响警钟，都应该思考如何做一名合格的党员，21世纪的党员到底该做些什么?21世纪的党员到底缺少些什么?我们到底忘了些什么?

老一辈革命家的精髓我们到底继承了多少，是继承了他们的精神，还是他们的行为准则，还是他们的党性，我们该反思我们自己到底有些什么，现在我们可怜得只有日益膨胀的欲望，不知道作为一名合格的党员应该做些什么?缺少的党性是什么?忘记老一辈的精神是什么?我们应该多花点时间回顾先烈们的事迹，体会他们的精神，这是我们找回自己的必要前提，在思想上经历我们没有经历过的，在精神上体会我们没有体会过的，这是我们目前必须做的。

会泽分公司的党委书记(赵老师)给我们讲述的几个方面，

1、全心全意为人民服务

2、共产党员的修养

3、党员领导干部和员工心态。

“全心全意为人民服务”这句话很好念，也很好喊的一句口号，但要做到不把这句话当口号，而落到实处，真正的做到“全心全意为人民服务”是一件很不容易的事，这需要我们从本质上端正我的思想，这句话需要个人的素质修养，需要有坚定的党性和原则，其实大家注意没有，赵老师自己就是一本活生生的教材，他讲课没有那些高层专家教授那样的精辟和专业，但是他们有我们很多人现在都缺少的精神，在他身上我看到了60年代70年代的那种精神。

七月份，我校请来了市教育局法制科的赵科长对全校老师作法制教育讲座。

在我校普法教育过程中，我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以科学的发展观为指导，紧紧围绕依法治国的基本方略和教育局以及我校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能力。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会：

一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法。

用好法的前提。自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本，提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律，进行科学的管理是时代的要求。三是自身建设有要求。教师，特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成，对学生的成长进步有益，对教师的素质提高同样有很大的帮助。四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广大学生家长既要求学校依法治校，同时也要求教师合理管理好班级和学生。据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时“家长告学校，老师”的案件也逐年增多，这进一步说明教师学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。

二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要基础。

学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。学法要突出重点。我重点宪法，法学基础理论，以及教师法，教育法等有关内容。通过学习，我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校，科学管理班级的重要意义!

三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键。

学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在学法用法过程中，我坚持学用结合、学以致用，努力做到“研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法”。在用法方面，我的体会是要做到“三个坚持”。一是坚持依法进行决策。我把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，通过管理法制化，实现了决策的科学化、规范化。充分调动了学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性，确保了班级管理的持续性和连续性。二是坚持依法推动工作。多年的班主任工作使我深深的体会到作为小学教师言行举止是无声的命令，身教远重于言教，要求学生做到的我首先做到，为搞好班级的管理，推动全面工作起到了明显的推动作用。三是坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情。不出问题才不正常。每当这时候，我严格按照学校的管理制度进行教育，使孩子们知道什么是对的，什么错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐，确保了各类安全事故的发生。