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大学对学校的印象(优秀20篇)

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篇1:最新大学生校园文明现状调研报告精选

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:大学,学生,学校,全文共 1600 字

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一、调查背景

在现实生活中,很多时候人们对于有的礼仪并不重视,传统礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。甚至于在大学里,部分接受高等学府良好教育的高材生们却也成为了人们讨论的对象:接受了十几年的中国式文化教育后,却似乎有点“忘本”。这些现象不得不引起我们的深思,当然,也引起社会各界和高校的广泛关注。

二、调研时间

20__年11月6日至12日

三、调查的具体目标和方法

为了了解大学校园的文明礼仪状况以及大学生对古代文明礼仪的态度,以向学校提出合理建议和提高大学生文明礼仪素质,进行了此次调研活动。

本次调研活动采取了网络调查和校内考察的方式,网络调查问卷对象为本校学生。经过后期的'对所回收的问卷进行整理,最后得到有效问卷数为84。

四、问题分析

1、学校文明礼仪基本现况

调查问卷显示,超过百分之三十八的受访者在日常生活中经常遇到不符合文明礼仪的现象,还有超过百分之五十七的受访者在日常生活中偶尔会遇到不文明现象。而根据我们在校园内各个地方的观察也发现,我们校园内的确存在少数的不文明行为。过对调查问卷分析发现,校内存在的最多不文明行为是在教室吃早餐,其次为在垃圾随手扔在桌子里面和在桌子上乱涂画。

从调查问卷统计数据看出,我校的同学文明行为反面的确做的还不够好,但仔细分析可以发现像在课室吃早餐、涂画课桌这些不文明行为大多数都是不文明的习惯而不是恶意的破坏,并且对师长不尊敬这现象相对较少。这就涉及到深层的学生文明素质问题。

2、学生思想的文明素质

上面一点提及了学生的文化素质问题,这主要体现在学生对文明礼仪的态度方面。对此,我们提出了具体问来作调查。在问及在奥运开幕式上各国代表团入场作为观众的做法时,超过百分之六十的受访者会为每位运动员喝彩,只有不足百分之五的受访者只为中国队呐喊对其他的置之不理。还有从学校常见的不文明现象调查中我们也发现,得票最少的对师长的不尊敬。这些具体的问题数据都体现了,我校即便是存在不文明行为的学生在对待文明礼仪的态度上是比较端正、文明素质比较高的,而存在某些不文明行为只是平时没有注意良好习惯的养成。因此,如果学校着力开展文明礼仪教育,相信能取得立竿见影的效果。

3、学生对传统礼仪态度

对于“中国作为文明古国如今在国外似乎不文明”的问题,超过八成的受访者认为这问题要引起足够重视和中国人要加强文明礼仪教育。而对于传统礼仪全部受访者都持肯定态度,认为这是礼貌礼节,应该继承。传统礼仪是中华五千年文明的沉淀,在这经济效益优先的社会中似乎逐渐被看淡。但随着社会文明礼仪问题的增多,传统礼仪又开始被重视。这也指出开展文明礼仪教育工作的开展方向。

4、学生希望的文明礼仪教育形式

调查问卷数据反映,超过百分之八十的受访者认为学校应该开展文明礼仪教育。而对于开展文明礼仪教育的方式,受访者的选择集中与文艺活动(如诗歌朗诵、歌舞、小品),宣传画、宣传标语和组织文明礼仪比赛(如手抄报比赛和知识竞赛)。同学们都希望学校多开展生动有趣,符合大学生特点的活动来进行文明礼仪教育,而不仅仅是以乏味的授课形式。

一、具体建议

有文章指出,“打造中国的精英”,就是指要培养当代中国的大学生达到充分的文化自信和文化自觉,能自觉地认识中国文明在当代世界中举足轻重的地位,自觉地去认识中国的崛起并不仅仅是中国文明史的事件,而且是世界文明史的事件。大学生基础文明教育应常抓不懈。因此学校的文明礼仪教育是任重道远。针对上部份的分析以及结合学校的实际情况,对学校的文明礼仪教育方面提出几点建议,具体如下:

在团委或者学生会中设立文明礼仪部门(或者把工作分配到已有部门),负责平时校内的文明礼仪监督和宣传;开展以文明礼仪为主题,开展一次团日活动;组织类似K歌大赛的文明礼仪比赛;设立一个文明礼仪节或者文明礼仪周;在校园内增加文明礼仪宣传标语。

二、参考文献

(1)《大学之道与文明自觉》

(2)《聊城大学大学生基础文明教育活动实施方案》

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篇2:大学校长开学讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:大学,学校,校长,全文共 4010 字

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亲爱的同学们,尊敬的各位来宾,女士们、先生们:

大家上午好!

今天,我们在这里隆重举行北京外国语大学20xx年新生开学典礼,1346名本科生、896名研究生博士生、部分留学生代表与驻华使节、优秀校友及教师、家长代表齐聚一堂,共同见证这庄严隆重的入学仪式。首先,请允许我代表全校师生员工,向20xx级全体新生表示最热烈的祝贺!欢迎你们成为北外的新主人!

在对大家表示祝贺的同时,我更愿意表达对你们的感谢,感谢你们坚定地选择了外语及相关专业为人生志业,感谢你们以独特的眼光选择了北京外国语大学。北外虽然不是一所大而全的综合性大学,却始终坚持精英化办学理念,以世界涉外拔尖人才的培养享誉全球。近年来,北外文、理两科在全国各省的高考录取分数线平均超出一本线100分左右,在全国2500多所高校中居前15位。据中国首家人才大数据互联网IPIN公司统计,20xx年,北外在中国大学竞争力排行榜中名列第三,仅次于北大和清华。北外这些成绩的取得,正是得益于我们有着高质量的生源队伍和一流的师资队伍。得天下英才而育之,是北外的使命,也是北外的光荣!

同学们!北外是一所具有光荣历史和优秀传统的学校。今年是纪念中国人民抗日暨世界反法西斯战争胜利70周年,党和国家举办了一系列重大的纪念活动。而北外正是诞生于抗战最为艰苦的1941年,是我们党为了适应抗战形势发展的需要而成立的。它的前身是在延安成立的抗日军政大学三分校俄文大队,后发展为延安外国语学校。从延安到北京,一代代的北外人传唱着“人民需要我们到哪里,我们就到哪里”的歌曲,将自己的命运同中华民族的命运紧密地联系在了一起,成为了中国现代外语教育的引领者。记得是1944年,在延安外国语学校的开学典礼上,周恩来高瞻远瞩地指出,“外国语学校在办学思路上不仅要培养军事翻译,还要培养中国的外交人才。新中国的外交要挺起腰杆面对世界讲话,讲出一个东方大国伟大民族的胆识和豪情。”面对党和国家的重托,北外可以说不辱使命。新中国成立以来,北外为国家培养了9万余名高质量的涉外人才。仅以外交部为例,北外毕业的校友中,先后出任大使的就有400多人,出任参赞的1000多人,因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。

新的时代,新的使命。今天的北外已经成为了国家的战略语言资源中心和外语拔尖人才培养基地,正在以全新的姿态服务于国家的战略发展。北外目前开设70种外国语,是中国开设语种最多的大学。按照学校的发展规划,到2020年,学校将开设的语种超过一百种,涵盖所有与中国建交国家的官方语言,有计划地储备国家急需的特殊语种人才。当前,北外正在深化综合改革,朝着世界一流外国语大学和一流学科的方向迈进。学校将适应时代的要求,充分发挥外语向各个学科、各个专业的辐射效应,鼓励非外语专业的各个学院在博士、硕士、本科层面与外语专业融合,联合培养高层次国际化人才。对此,你们都将是亲历者和见证者。

同学们!每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。初入大学校园,你们可能还沉浸在“金榜题名”的喜悦中。但要实现未来的理想和抱负,归根结底还要依靠自己坚持不懈的努力。如何度过一段精彩的大学生活?如何成长为一名优秀的北外人?作为你们的校长和老师,我想从以下几个方面与大家交流。

一是要“化性为德”,树立祖国至上的国家情怀。大学之道,首在亲民明德,修齐治平,解决人生的意义问题。德不明则智不清。历史的经验一再证明,智力的活动一旦脱离了人文价值的规范和引导,就会沦为人类的灾难和浩劫。近200年来,科学技术迅猛地发展,创造了辉煌灿烂的现代文明。可是,就在人们陶醉于自身进步的时候,爱因斯坦却忧虑地指出:“我们所有那些被人吹捧的技术进步,就好像是一个病态心理罪犯手中的利斧。”今天你们进入大学,最为迫切、最为吃紧的,莫过于端正人生的目标和方向,树立为国家和人民不懈奋斗的志向和情怀。个人价值只有与社会和国家价值有机结合,才能得到有效的实现。每一个人心目中都有一个渴望成功的“青春梦”。中国梦的伟大实现也离不开我们每一个年轻人的青春梦的装点。在74年的办学历史中,北外正是坚守了“立德树人”的传统,才为党和国家培养了一批又一批素质过硬的高端人才。他们驰骋在国际舞台,维护了国家的利益和民族的尊严。正如人们所称道的:世界上凡有五星红旗飘扬的地方,就可以看到北外人的身影。

近代以来,中国睁眼看世界,西学东渐,是从外语教育开始的,目的是借鉴世界其他文明成果实现民族独立和国家富强。北外也因此承担起了“把世界介绍给中国”的历史使命。今天,中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”努力奋斗。随着中国国际地位的提升,东学西渐开始成为主流。为了更好地维护国家利益、参与全球事务,中国必须主动掌握国际话语权,讲好中国故事,传播好中国声音,向世界宣扬优秀的中华文化。这就迫切需要培养一大批具有一流外语水平、广阔国际视野、深厚人文素养的高端国际化人才。把中国介绍给世界,这是时代赋予给北外的新的使命,也是你们将来展现才华的新的天地!

二是要“转识成智”,培养融会贯通的学习能力。北外是一所以“外”为特色的大学,外语是绕不过去的基本功。但是,外语学习又不止于单纯的语言技能训练,而是要通过外语学习培养跨文化的国际视野和人文素养。王佐良先生说过:“语言之魅力,主要是因为后面有一个大的精神世界”。正如我校知名校友、亚投行候选行长金立群先生,1978年考入北外英语研究生班,师从许国璋、王佐良先生。大学期间,他不仅夯实了外语专业基础,还广泛涉取中国古典文学以及哲学、经济和金融等领域的知识,为今后的发展奠定了良好的综合知识体系。现在,学校每学年都会开设600多门本科课程和400多门研究生课程,此外还有丰富的学术、文化、教育讲座和实践活动,涵盖语言学、文学、经济学、管理学、政治学、哲学、艺术学、法律等多个领域。你们可以源流而上,通过外语学习进而窥探世界各国的文化家园,也可以降本流末,通过人文知识的学习反观语言的永恒的魅力。水无常形,学无定法,但唯有以点带面、融会贯通,才是求知的正途和正道。

同学们!教育不是灌输,而是点燃火焰。而学习愈是接近本真的状态,它的表现形式也就愈安静、朴素和简约。当今社会正处在网络化时代,每天都会涌现海量的信息和知识。同学们仅凭借一部手机或者平板电脑就能坐拥万卷图书。但是,深邃的学者智者、百科全书式的思想家却成了久远的图腾,一去不再复返。个中的原因,很值得我们去深思。我想,在盘根错节、枝繁叶茂的知识之树和专业分工面前,我们每一个人都应该重温孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”的名言,学会做人生的加减法,切莫成为碎片化知识的俘虏和单向度的人。所谓加法,就是要对外探究,精修学业,扩充知识。所谓减法,就不是总奔波在忙碌追逐的路上,有时候要停下来,慢一些,为自己保留一份闲暇,返身内求,独立思考,笃定方向。正如钱钟书先生所说的,人的一生总要腾出些时间来做些看似无用的事情,天地间的许多景象也是需要闭上眼睛才能看得见的。

三是要“博学笃行”,锻炼贴近时代的实践能力。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。知识来源于实践,最终仍要反馈于实践。知识水平的提高,除了努力学习书本知识以外,在很大程度上取决于对实践和生活的感知能力。许国璋先生生前就曾对外语类大学生脱离实践生活的现象表示担忧。他说,有些学生“语音也好,语调也好,打招呼的那几句开场白很像个样子,可是谈完天气之后,再也没有话可说了。”语言的贫乏的背后其实是生活体验的缺失。在数字化生存、虚拟性生活的今天,网络论坛和微信朋友圈正在让我们变成“低头族”和“刷屏族”,抽象和空洞也正在悄然无声地扼杀我们的丰富性和多样性,阻碍了我们与现实世界之间的天然通道。

在20xx年两会记者招待会上,身边的翻译叫孙宁,他以其精湛的语言艺术和娴熟的翻译技巧赢得了众人的瞩目与掌声。他也是北外的毕业生,他是英语学院99级的学生。在校期间,孙宁就积极参加各类社会实践活动。他曾参加学校社团“理论学习社”,还担任过院系学生会英文报的编辑。正是丰富的实践经验和人生阅历,让他形象地翻译出了的那句“喊破嗓子,不如甩开膀子”这样的大白话,赢得了广泛赞誉。今天的北外校园,为同学们搭建了广阔的实践平台。外语教育服务品牌项目“歆语工程”,将带领大家利用暑假时间到偏远地区开展外语支教活动,我们和很多央企的合作协议会让大家感受到中国具体的国情、社情和民情。在北京奥运会、APEC峰会、北京田径世锦赛等大型国际活动中,北外的学生志愿者都是一道亮丽的风景。此外,学校各级党团组织和学生组织结合重大节庆日和纪念日,还会开展主题鲜明的文化活动。这些丰富多彩的实践活动,都在等待着你们的参与!

同学们!今天既是你们步入大学校园的开学典礼,也是开启大学生涯的誓师大会!今天的你们,恰同学少年,风华正茂,正是梦想扬帆起航之日。当下全球人才竞争日趋激烈,人才评价愈加多元。同学们正处于努力定能成才、无为必将落后的人才发展时代。大机会的时代,最忌讳的恰恰是机会主义。在此,我衷心希望大家珍惜宝贵的校园时光,把大学生活这最为关键的一步踩踏实,以奠定未来长足发展的基石,用“倔强的青春”成就辉煌的未来!

谢谢大家!

看过大学校长开学讲话稿

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篇3:大学校园交通安全倡议书

范文类型:倡议书,适用行业岗位:大学,学校,全文共 636 字

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随着生活水平的不断提高,学院师生员工的自备车数量不断增加,截止__年8月底,办理出入证的机动车有近400辆,非机动车有__余辆。但是,随着车辆的增多,违反交通法规,在校园内超速行驶、随意鸣笛、乱停乱放等不文明行车、停车现象屡屡发生,给师生员工的人身安全、安静和谐的校园环境和正常教学生活秩序带来了严重影响。交通是现代文明的窗口,交通文明事关每位师生员工的生命安全,事关校园文明形象。为此,我们向全体师生员工倡议:

1、在校园内办公、活动,尽量步行或骑自行车,少驾车。特殊情况需要驾车的,应以不超过每小时20公里的低速行驶,注意避让行人,不鸣笛。

2、在教学区、办公区和生活区,应按指定停车场或划线停车位有序停放。

3、在校园内临时停车时,请不要在路口、通道口、转弯处停放,应保持单边停车和顺方向停放,避免道路双向停车。

4、自行车或其它非机动车停放到指定区域,不占用道路、通道、楼道等。如有长时间不用的自行车请您处理掉,以免占用公用停车位。

5、见到不规范停放的车辆,请大家主动将车辆移到停车区域,并相互提醒、监督,及时告知他人将车辆停放在规范区域。

美丽的校园就是一座小城市,交通文明是我们这座“城市”的文明标志。校园不文明交通顽疾为什么不能从我们自己开始慢慢痊愈呢?一份公德心,一份责任感,足以成事矣!让我们对不文明交通行为说“不”!让我们从自己做起,从文明交通做起!希望广大师生员工积极参与进来,为创造文明和谐有序的校园环境贡献自己的一份力量!

倡议人:__

20__年__月__日

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篇4:浙江大学校长开学典礼讲话范文

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:大学,学校,校长,全文共 1082 字

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篇二:

祝贺你们从此成为求是园中光荣的一员。今天各位同学相聚浙大,意气风发,正所谓青春无价。你们已经做了一个非常慎重的选择——加入浙大!这个选择使你和浙大从此紧密相连、难以割舍;使你们将终身秉承浙大师恩教诲;你将和同学们天涯难断、兄弟情深。

今天我想和你们谈谈"选择"。人的一生会有很多选择,谁走进你的生命,也许关乎运气,谁停留在你生命里,却由你自己选择!今天以前,某种意义上看,也许你还是个孩子,凡事都由父母亲人耳提面命,帮忙选择;而今天以后,你将独立生活,自己选择、独立担当。"选择"是个大学问,课程表里你一定找不到,但它确实贯穿于你在浙大的每一天、每件事!

你可以选择舒适安逸,也可以选择艰苦奋斗;

你可以选择投机取巧,也可以选择脚踏实地;

你可以选择小富即安,也可以选择壮志凌云;

你可以选择人云亦云,也可以选择独树一帜;

你可以选择囫囵吞枣,也可以选择慎思明辨;

大学时光其实并不长,在无数次或随意、或慎重、或纠结、或明智的选择之后,你的人生之树也悄悄生根、发芽、绽放。对于选择,我的人生经验是多听、善问、勤思、明辨。

人的一生中"不如意事常八九",你可能没有选择上心仪的专业或课程,可能在众多才华横溢的同学当中不再独占鳌头,也可能与心中的恋人失之交臂,我希望你们不要埋怨,不要嫉妒,阳光下舞蹈,风雨中历练,即使痛苦也要选择乐观和坚强,追逐自己的梦,选择自己的路。

我还希望你能明白选择宽容比祈祷聪明更有意义。选择宽容不是选择回避,它是一种坚强、一种豁达,是对一切结果真诚接纳的坦荡;它是一种柔韧、一种执着,是对一切过程宁静致远的自信。选择宽容,可以维护他人的尊严,也可以赢得内心的平和;选择宽容,可以化解众多矛盾,也让自己保持前行的从容。

选择浙大也就意味着选择了"求是精神",求是精神的内涵十分丰富,有科学精神、创新精神、合作精神、开放精神、爱国精神,它是浙大人生命的基石,百余年历尽沧桑都未曾改变!

在战乱纷飞的年代,求是精神是不畏艰险;

在物欲横流的年代,求是精神是不为财奴;

在浮华世界里,求是精神是内心的天平;

在奋进岁月中,求是精神是理智的准绳;

做人,求是精神则为真诚务实、热爱真理;

做学问,求是精神是只问是非,不计利害;

今天是你们进入浙大的第一堂课,无论你从哪里来,今后要去哪里,在今后的日子中,你们一定要让"求是精神"融入你的生命,永不背离。我希望你们秉承求是,奋发努力;希望你们倾听内心,学会选择,以理性之美雕塑自己的未来,成就母校的辉煌!

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篇5:大学校长开学典礼精彩讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:大学,学校,校长,全文共 2422 字

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亲爱的同学们、老师们,各位家长,朋友们:

大家上午好!

在这丹桂飘香的九月,美丽的桂子山又汇聚了来自全国各地的4517名本科生、4023名硕士生和380名博士生,还有来自世界各地的800余名留学生。在此,我谨代表学校向大家的到来表示最诚挚的祝贺和最热烈的欢迎!向参加典礼的家长代表及来宾致以崇高的敬意!向20xx级学生军训团的全体参训教官表示衷心的感谢!

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,我国于9月3日上午举行了隆重的纪念大会和阅兵仪式。抗战精神不仅是近现代史上中国人民夺取反抗日本全面侵华战争胜利的精神法宝,更是新时期中国人民实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。在民族最危难的时刻,我校校友光未然和我国近代著名作曲家冼星海共同谱写了一首荡气回肠的《黄河大合唱》,传唱长城内外,为民族抗战奏响了最强音。今年也是我校校友、新文化运动、五四运动青年领袖恽代英诞辰120周年,国家有关部门和学校也举行了隆重的纪念活动。恽代英是我国无产阶级革命家,其崇高的爱国主义精神和为实现共产主义理想而奋斗终身的精神,是百年华师“三博”校园文化精髓的代表,是我们弥足珍贵的精神财富,它激励着一代又一代华师人不断进取,开拓创新,奋勇报国。

大学之美,美在风物,美在人文。华中师范大学作为一所拥有112年校史的百年名校,历尽沧桑洗礼和人世铅华,形成了浓郁的“博学、博爱、博雅”的“三博”校园文化氛围。无数华师人在“三博”文化的熏陶和培育下,成长为祖国的栋梁和社会的杰出人才。作为华师人,我们应在信息化和国际化时代的语境中,正确把握“三博”文化的新内涵,以达到“以文促学、以文成才、以文养性”的目的。

一是博学笃志,做才识渊博之人。博学,不仅仅指一个人学识的渊博和才华的广博,在信息化和国际化的进程中,它更意味着,成长为一个博学的人,学习方式的变革,我们要主动适应这种变革。随着互联网与物联网、云计算、大数据等信息技术的融合创新发展,以“互联网+”为核心的新一代信息技术,成为推动我国社会发展的加速器,我国步入了“大众创业、万众创新”的“创新2.0”时代。创新创业教育已成为高校人才培养的新课题。在这个时代,我希望同学们认识到,到大学来,你不仅仅只是学点知识,而更重要的是通过学习,认识自我、发现自我,培养综合能力,塑造独立人格,提升创新意识,启迪智慧之光。同学们要学会把握时代发展的脉搏,学会以创新性思维去思考和解决问题。第一,要主动学习、终身学习。加强自身数字化学习技能和信息化能力的培养,不断更新和丰富自己的学识和才能,做到博闻强识、博古通今。第二,要合作学习、开放学习。培养自身合作交流学习的能力,以及国际化的视野和能力,做到博采众长、学贯中西。第三,要创新学习,创造学习。培养批判性思维和创造性思维的能力,Hold住创意的牛鼻子,谋出创新的金点子,走出创业的好路子。

二是博爱厚恩,做仁爱兼爱之人。博爱,是我校源远流长、流芳百年的立身之本,主要指仁者之爱和兼济天下之大爱,包括爱国爱民,爱人爱己,爱家庭爱事业,爱天下之可爱之人,爱天下之可爱之物。华师在百余年发展中,积淀了浓厚的爱心文化氛围,培养了圣兵爱心社、心心火义教之家等全国知名的爱心公益类学生社团,以及“轮椅教授”刘盛佳、“洋雷锋”阿达姆、“音乐男孩”李强等师生先进典型。每一个人的生命是有限的,但是我们可以用爱的方式将生命延续下去;每一个人的力量是有限的,但是我们可以用爱的感召凝聚全社会乃至全世界无穷的力量。作为师范大学的学生,同学们一定要记住:没有爱就没有教育。互联网改变了人们之间的物理距离,天涯若比邻,指尖传大爱。同学们要学会利用网络传递爱的正能量、弘扬社会主义主旋律,并怀揣一颗厚恩之心,学会人与人之间的理解与尊重,学会对他人的关心和爱护,学会对世人的关爱和关怀,不断强化社会责任感和历史使命感,用实际行动诠释和传承母校仁爱兼爱的博爱之心。

三是博雅修身,做文雅儒雅之人。博雅,指博大的胸怀和雅致的品格,讲究博通古今中外,雅致科学人文,强调身正为范、行为世范和知行合一。学校秉承“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神和“求实创新,立德树人”的华师校训,依靠各学科的著名教授建设了一批跨越人文、社会科学、自然科学、教育等领域的通识教育课程,打造了“博雅计划”和“博雅大讲堂”两大校园文化品牌,涌现了我国著名古文学家钱基博、历史学家章开沅、语言学家邢福义等为代表的一代名师,培育了我国著名超声学家、中科院院士应崇福、方正集团董事长黄桂田等为代表的一批杰出人才。同学们要严于律己,勤于修身,乐于向榜样学习,培育高尚的德行与品格。第一,要言语文雅。要讲文明,树礼貌,培养优雅的气质和风范。第二,要举止优雅。有礼有节,落落大方,举手投足间,引领文明新风尚,彰显民族大气节。第三,要情趣高雅。培养良好的兴趣和爱好,与圣贤为友,摆脱庸俗,远离恶俗,追求崇高,做有理想、有追求和有品味的时代领袖公民。第四,要指尖儒雅。在数字时代,要自觉加强网络道德规范,做虚拟空间里文明与秩序的坚定维护者。

我相信,只要同学们能够一以贯之地坚持博学笃志、博爱厚恩和博雅修身,学会生存、热爱生活、珍爱生命,着力培养批判性思维能力、创新创业能力、沟通与合作能力,学会自主学习、自助服务和自我管理,大家走出校门之时就一定能搭建起通向成功的21世纪彩虹桥,成就精彩的人生。

最后,在中秋节和教师节来临之际,请允许我代表学校祝大家节日快乐!

谢谢大家。

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篇6:大学校长开学典礼讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:大学,学校,校长,全文共 4591 字

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亲爱的20xx级新同学,老师们、家长们:

大家上午好!

今天是个喜庆的日子,我们又迎来了一批新学子。“新”意味着一切皆有可能的生命力,意味着一切都可以从头开始的创造力。在此,我代表全校师生员工,向新一代交大人表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!

这几天你们对校园的初步体验,或许有“交大这么大”的感叹。但我要告诉大家的是,交大之大,远不止于此。西南交大是一所伟大的学校

1896年学校前身“山海关北洋铁路官学堂(ImperialChineseRailwayCollege)”正式成立。学校起步之年即契合了彼时的先进诉求,首开中国近现代高等工程教育的先河,以科学教育为先导,以发展中国土木工程、矿冶工程和交通运输工程为己任,深刻地融入国家、民族顽强奋斗和伟大复兴的历史征程,不懈追求“灌输文化尚交通”、“文轨车书郅大同”的理想,在不同的发展时期大气沉稳,弦歌不断,中西汇通,成绩斐然。培养了茅以升、竺可桢、林同炎、黄万里、刘大中等多位彪炳史册的科学大师、工程泰斗和经济翘楚,培养了以57位海内外院士、3名“两弹一星”功勋奖章获得者为代表的30余万栋梁之才,创造了百余项“中国第一”。

西南交大还是一所大兴实干之风的学校。百年交大“竢实扬华、自强不息”,虽历经18次迁校和5万里跋涉,却始终薪火相传,犹如浴火的凤凰,愈挫弥坚;更如历史前进的火车头,以持续强大的科技创新力,见证并引领着中国工程科技特别是轨道交通事业,从无到有、从弱到强的发展历程,为打造“中国高铁”这张举世瞩目的国家名片,做出了不可磨灭的巨大贡献。

当前,作为轨道交通领域综合实力最强、影响力最大的研究型大学,学校全力实施人才强校、国际化和数字化“三大战略”,切实推进工科登峰、理科振兴、文科繁荣、生命跨越“四大行动计划”,大力服务“一带一路”、长江经济带、京津冀协同发展、中国高铁“走出去”和“中国制造2025”等国家战略,以及天府新区、成渝经济区、成渝西昆钻石经济圈等区域发展战略,加快交通特色鲜明的综合性研究型一流大学建设步伐,为早日实现“大师云集、英才辈出、贡献卓著、事业常青”的交大梦而矢志奋斗。

概言之,西南交大之“大”,不在于校园之大,而在于她的“知、情、意、行”,即“灌输文化尚交通”的大知,“文轨车书郅大同”的大爱,“竢实扬华、自强不息”的大志,以及“忠恕任事、果毅力行”的大行。

今天,在这样一个庄严的时刻,衷心希望同学们在未来四年,也从“知、情、意、行”四个维度激励自己,升华自己,实现“四度”成长。

第一,拓展知识的广度

三个月前,你们天天打交道的是语数外、理化生、政史地。课本是你们的大餐,而辅食少得可怜。大学与中学不同,可以拓展的知识空间极其广大。同学们要充分利用大学阶段的宝贵时光,在你们生命力最旺盛、求知欲最强烈、创造力最勃发又最具可塑性的时候,博览群书,追求“大学问”,练就“大视野”。这就要求你们不仅要学好所在专业的专业课,还要认真学好通识课,更要力求“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。

对于读书,切不可偏食,一味读自己喜欢的书会造成思维的偏见。同样,若过分聚焦专业课,也容易成为“单向度”的人,甚或成为局限在过于狭窄的专业领域中的工作机器。按米兰·昆德拉的说法,“专门化训练的发展,容易使人进入一个隧道,越往里走就越不能了解外面的世界,甚至也不了解他自己,进而使人心灵成长的价值几近泯灭。”

因此,需要切实处理好专业与通识,专精与广博,抑或古人眼里的“博”与“约”之间的辩证关系。通过扩展知识面,用多学科知识从多方面涵养自身,不仅可以提升知识的广博性、贯通性与价值性,更重要的是有利于培养独立思考能力,有利于养成健全人格。

需要提醒的是,在“互联网+”时代,知识来源很多,知乎随便问,百度任你搜。网络时代普遍的数字化,以及因电子浏览器和智能终端的广泛使用带来的阅读媒介多样化,使阅读越来越变得快餐化、浅表化和碎片化,同学们对此要高度警觉和自律,避免沦为网络的奴隶,避免出现雅斯贝尔斯多年前感叹过的情形:人们草草阅读,只知追求简短的、能快速获知又迅速遗忘的讯息,而不是能引起反思的东西。

第二,增强情感的厚度

在当下冷漠、逃避、虚无、怀疑等大行其道的情况下,希望在同学们的人生情感词典里,依然有热爱、担当、责任、信仰这些关键词。此处,重点谈谈爱:对生活、生命的爱,对学问、事业的爱,以及对祖国和人民的爱。

爱因斯坦在给他女儿Lieserl的一封信中写到,有一种无穷无尽的能量源,迄今为止科学都没有对它找到一个合理解释。这是一种生命力,这种生命力叫“爱”。他进言到,爱是光,爱能够启示那些给与并得到它的人;爱是地心引力,因为爱能让人们互相吸引;爱是能量,因为爱产生我们最好的东西,而且爱允许人类不用去消除看不见的自私。因为爱,我们才活着,爱是一切的答案。

我们的老校长茅以升一生爱“桥”,求学期间研究桥,学成归国建设桥,晚年之时撰写桥。如此爱桥之人,却因抗日的需要毅然炸断亲自主持设计建造的钱塘江大桥,并留下“不复原桥不丈夫”的誓言。这种炽热的大爱和大情怀,就是对上述爱因斯坦这段话的最好诠释。

谈及情感的厚度,还得说说情绪管理。作为青春期的大学生,你们的心理正处在由未成熟走向成熟阶段,当出现学业问题、人际关系问题、恋爱问题,抑或是经济问题、升学出国问题、就业问题时,尤其是这些问题交织在一起时,你们很容易受自卑、焦虑、厌倦、困惑、抑郁、慌张、易怒、嫉妒、冷漠和恐惧等情绪困扰。

对这些不良情绪,你们需要面对和调控,避免失控,否则将陷入负面情绪的黑洞。克服化解消极情绪的方法很多,比如及时倾诉宣泄,调整工作学习节奏,力求大事昭昭小事糊涂,保持平常心,多做有氧运动等。

第三,锤炼意志的韧度

世界上最坚韧的,是强者的意志。在座的你们都是95后,不曾体会《平凡的世界》中那种艰苦的生活,更没有经历过饥荒和战乱。但是,人的生命如同自己的心电图一样,波峰波谷往复不断,困难和失落不约而至。

这时请记住,有意志力是一种能力,这种能力未必要经历惊天动地的大事才能锻炼,平凡小事也能培养人的意志品质,且是培养的基本途径。如按时起床、按时交作业等,若能始终如一,从不马虎,其意志当会得到很好锻炼。

一些同学经常在“小事情”上原谅自己,明日复明日不见改进。还有些同学习惯拖延,总是把必须完成的事有意无意地推迟到最后一刻,才心急火燎地开始去做,这些现象都是意志薄弱的表现。日常生活中同学们若能注重克服懒散,对普遍存在的拖延行为说“不”,就能大大提升意志的韧度。著名教育学家马卡连柯说得好:“坚强的意志,不仅是想什么就获得什么的那种本事,也是迫使自己在必要的时候放弃什么的那种本事。”

同学们即将面临的,也许只是首次独立生活的不适应,某门课程的艰涩难懂,或设计作品的不被认可。这些相对于你们刚刚起步的人生来说,并没有什么大不了的。最重要的是你们自己的态度:就像拍皮球,拍得越重,跳得越高,就看愿不愿意接受更大的疼痛。你们喜欢去看青春疼痛小说,希望不是只看那些强说愁的新辞,而要在自己的青春中养成意志坚韧的生活方式。

要锤炼意志的韧度,还必须经受得起生活的挫折和命运的不堪。先哲遗训:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”双耳失聪,没有妨碍贝多芬完成《第九交响曲》;瘫痪在床,未能阻碍奥斯特洛夫斯基创作《钢铁是怎样炼成的》。屈原被放逐以后,写出《离骚》;司马迁遭受凌辱,却以《史记》传世;歌德于失恋中得到灵感与激情,写出脍炙人口的世界文学名著《少年维特之烦恼》。乔布斯在带来个人电脑后时代风潮后被封杀,但他卷土重来,以iPhone开启第二个属于他的时代。

马云15年前去纽约失败而归,但他从不曾放弃,15年后的20xx年他带给了美国纽交所史上最大的一单IPO。当你们学业困难或事业困顿时,可以从这些榜样身上汲取力量。

第四,提升行动的力度

墨子曰“志行,为也”,是说意志付于行动,才是作为。时间滚滚向前,大学四年弹指一挥间。现代社会竞争激烈,名校校园尤甚。当自己努力时,同样努力甚至更努力的同学大有其人。慢一拍,图书馆那本珍贵的影印孤本可能就被别人借走;慢一步,灵光一现的idea很可能已被他人付诸实践。

同学们应尽快明确自己的目标,先从砍掉边际价值最低的事情开始,规划四年的学习生涯,使治学中的每一寸光阴变得更有价值。你们要更加勤奋、更加自律,学会与时间赛跑,不要让光阴在玩游戏、发微博、刷微信、聊QQ,抢红包中无谓蹉跎。

提升行动力,其要诀是“正确地做正确的事”。要正确地做事,一是要充分准备,亨利·福特有句名言,做好准备是成功的首要秘诀。只有大弓拉满月,最后才能射出势大力沉之箭。二是学会排列事务序列并做好时间管理。排序既可以根据重要性和紧迫性来排,也可依据空间序或逻辑序排,或根据它们的各种组合排。三是持续专注。歌德曾说,一个人不能同时骑两匹马,骑上这匹就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外,在一个时点上专心致志、心无旁骛地只做一件事。四是肯吃苦并学会拒绝。须知,行动力强且效果好的背后,是无比寂寞的勤奋。

要做正确的事,首先,必须合理定位。根据自己的知识、技能、经验,以及资源禀赋、边界条件和起始条件合理定位,切忌好高骛远、一步登天。要正确客观地评价自己的能力,同时正视精力和时间约束,不要勉强,要量力而为。把目标定得过高或模糊不清,都不利于行动。其次,吃透细节。西方国家有句俗语,魔鬼藏在细节中。细节决定成败,若缺乏对细节周到缜密的考量,很可能功败垂成。最后,不找任何借口,借口是行动的天敌。

同学们,以上就是我给大家讲的“知、情、意、行”对应的四度:知识的广度,情感的厚度,意志的韧度和行动的力度。听完这些,或许你们感到有些沉重:原来,大学一点儿都不轻松,一点儿都不酷炫。是的,到大学不是来放松的,甚至大学也不是用来度过的,大学是用来绽放的。你们的心有多大,双甲子交大给你的舞台就有多大。衷心祝愿你们在未来的四年里,在西南交大“四度”成长,放飞梦想,绽放精彩!

谢谢大家。

看过大学校长开学典礼讲话稿

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篇7:大学生学校采风实践心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:大学,学生,学校,全文共 2085 字

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黄连有银杏,灵性同古今。山中多花鸟,松柏亦长青。

--题记

写生是每个艺术院校美术教育中的一科重要的课程,是美术教学大纲中所规定的必修内容,也是对我们进行全面素质教育的一次具体社会实践活动。而我们学院的这次写生之路却来得颇为不易,本来学院计划这次采风原目的地是省内的黔东南地区,那里山清水秀,民风纯正,虽然也有同学有异议说要去省外采风,但最终也是同意了学院的决定。所以放假之前,大家都满心期待的为去黔东南而准备着。没想到期末考试结束后的例会的例会内容,犹如晴天霹雳,我们不能去黔东南了!因为学校领导怕出事后承担责任,就拒绝了我们学院的外出写生申请。

经过多方面的协商,校领导才同意我们去离我们学校不远的黄连写生基地采风。行程也从原本的14天改为了七天。我们期末考试之前也听说其他院校的都有去外省写生,比如贵大艺校大一的国画系,他们就去了西藏,就连地方学院安顺学院,他们也去的云南。而我们走不出这个省也就算了,居然连这个区也走不出去,这社会,不仅人比人是气死人,学校比学校,原来也会气死人···别的学校写生校方还给报销路费和津贴,而我们学校不给报销路费也就算了,我们自费它也不给去···

纵然有满心不甘,20xx年7月8日,我们也踏上了开往了黄连的汽车。车上,大家都闷闷不乐,相对无言。终于,经过了一个多小时的山路颠簸,穿越了比九转十八弯还不止的山路,终于到目的地—贵州省美术采风创作基地-黄连。

安排好住处后,路途的颠簸已经让大家的身心顿感疲惫,大家都躺在床上不想起来,直到开饭时,大家才慢腾腾的起来,好在饭菜不错,自由分配十人一桌的就吃了起来。路老师、辛老师和我们一桌,还有两个男生。因为男生一般都吃得比较多,所以路老师他们原本的打算是和女生们一起吃的话菜可以吃得多一点,可是吃的时候可能是赶了一早上路的原因大家都比较饿,不管是男生女生都吃得比较多,饭后,路老师和辛老师戏言说:判断失误啊···呵呵

吃完饭后已经中午1点了,酷日当头,倦意卷土重来,老师就让我们先自行休息,等太阳小点了再出去画。大家又往床上一趟而睡。因为天气炎热,房间的窗都开到最大,睡梦中,丝丝凉意袭来,好不惬意。写生目的地一换再换导致的的不快也随丝丝凉意而丝丝殆尽。再加上这黄连风景本就不错,住地旁硕果累累的古银杏和不远处山间垂挂的瀑布也为已然平静的心境增添了几分欣喜、几分趣味。

黄连地处峡谷地带,千姿百态的峰峦环绕着黄连,层层梯田犹如翡翠点缀着黄连。飞流直下的瀑布,硕果累累的古银杏,形态各异的奇峰峻石。溪流、泉水、飞瀑、奇峰、层峦以及数百年沙棠、上千年银杏等古树随处可见,民居依山而建,环境十分幽雅。如此美好的乡村景致,一直都是画家和摄影家写生拍摄的理想之地,“贵州省美术采风创作基地”,名副其实。

下午3点左右,大家陆续醒来,各自带着速写本、相机,或写生或采风,我的房间临近阳台,视眼不错,相对广阔,风景也相当优美,自己也不想走远,就在这阳台上画了。嘿嘿,其实这个房间还有一个好处,如果实在是懒得不想动,也可以在床上坐着画,虽然视眼狭小了些,但还是很不错的。因为第一次铅笔记录着山的形态,完全不知道该怎样下笔,好不容易下了笔,画虽跃然纸上,却也不堪入目···其实不是我们不想画好,只是心有于而力不足。老师走过来看了一看,说:技术不够,有待加强。

时间不知不觉就划到了六点多,一轮残阳悬挂天边,大家都三三两两的回到住处,休息了一会儿,就又开饭了,主人家真地道,荤素搭配得宜,好好吃哦···

正值盛夏,昼长夜短,饭后,天边依然可见一抹微亮,有很多男生相约去瀑布下的浅滩去游泳,也有部分女生在住处排队洗澡(因为人实在是太多了),剩下的则相约去散步,我理所当然的加入散步大部队的阵营···慢慢踱步而去,不久后又慢慢踱步回来。回到住处,天虽未尽黑,路上却也没什么行人了。有些同学在楼上看电视、临摹;楼下,老师们和同学们则搬了凳子在院子里围圈而坐,相谈甚欢。

晚上十一点,该是入睡的时间了,洗澡间这会儿终于没什么人了,洗洗就睡了。因为第二天要早起。

第二天一大早,朦胧睡梦中听到了她们起床的声音,一看时间,才五点多!!!天,有必要起那么早吗?虽然可以再睡一会儿,可是却怎么也睡不着了,只好起了。吃过早餐,收拾好工具后就去写生了,差不多十二点就回去,和昨天一样,饭后午休到三四点才又开始继续下午的写生。晚饭后又像昨天一样去散步,与昨天不一样的是散步回来又多了一项娱乐消遣—-打麻将。于是,接下来的日子差不多就是这样:早上,起床,吃早餐,写生,吃午饭,午休,写生,吃晚饭,晚上可看电视、打麻将、聊天,吹牛等,睡觉,迎接下一天的到来,周而复始,这日子过得道不像是采风,反而像度假。就连孟老师也说:这是他采风这么多年条件最好的地方了。

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篇8:浙江大学校长开学典礼讲话范文

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:大学,学校,校长,全文共 1366 字

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亲爱的同学们:

晚上好!欢迎你们来到“浙里”,这也许是你们漫漫人生的一小步,但一定是你们拥抱世界、走向未来的一大步!

自1897年创校以来,浙江大学就是一所胸怀天下和面向全球开放办学的高等学府。求是书院时期,倡导中西兼修,开创选送高材生赴日深造之先河;抗战西迁时期,保持国际学术联系,办学成就蜚声海外,赢得“东方剑桥”美誉;改革开放以后,新中国首批大学组团赴美考察,率先重启了国际合作交流;新浙大组建以后,全球声誉与日俱增,世界名校纷至沓来,国际校区雏形初现……浙江大学始终坚持求是创新的校训和海纳百川的胸襟,积极推动国家繁荣、社会发展和人类文明进步,从未停歇攀登世界学术高峰和建设世界一流大学的步伐。

同学们,浙江大学要培养的是具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。国际视野意味着开放包容的胸怀,塑造全球意识,理解多元文化,从容自信地与不同国家背景的人一起学习和共事;国际视野意味着谋划全局的眼光,全面深刻地看待事物,从更广的空间和更长的时间维度进行独立自主的分析研判;国际视野意味着博采众长的视角,充分利用“互联网+”时代的便利,掌握来自全世界的知识和资源,更好地实现自己的目标和价值;国际视野意味着心怀天下的格局,以天下为己任,把个人发展与区域发展、国家发展、全球发展统一起来,努力担当起引领社会、服务国家、贡献世界的使命。

以塑造国际视野为目标,注定“浙里”的学习将与众不同,更与高中迥异。在这里,你们将有广阔的空间自主学习,可以自由选专业、选课程、选教师;你们将有足够的条件交叉学习,可以跨学科上课、跨专业研讨、跨领域交流;你们将有良好的环境探究学习,可以体验科学研究的乐趣、社团工作的激情、创新创业的奋斗;你们还有充分的机会跨境学习,可以参与全球名师在线课程、世界名校交流访学、国际顶级会议竞赛。你们在“浙里”会不断努力提升国际化修养,为未来承担大任做好准备。

为实现浙江大学的教育理念和培养目标,我们将努力构建国际化的教育体系和学习的平台,赋予你们更多的国际化培养机会和优质教育资源,让你们与来自全世界的留学生和外籍教师融洽相处,为你们创造多学科和跨文化的学习交流环境,帮助你们拓展全球化的认知和思维能力。我们将打通第一、第二、第三和第四课堂进行协同培养,加强第一课堂启发探究式的课程教学,丰富第二课堂以学生社团、学术活动等为载体的校内实践,拓展第三课堂的社会实践与创新创业教育,强化第四课堂的海外学习、国际交流与联合培养,要求每个学科专业都制定特别的国际化培养计划。我们希望通过全方位的努力,争取让每个学生在校都有至少一次国际化学习的机会。

同学们有幸生活在一个开放互通的时代,你们正见证强大自信的祖国以更加积极的姿态融入世界,你们正目睹这个美丽奇妙的星球走向更加多元化、一体化的未来,你们正体会到互联网将全世界联系变得越来越紧密深入。在“浙里”,学校将为你们打开通向世界未来的大门。

同学们,你们是我担任浙大校长之后迎来的第一届新生,作为校长和学长,我很高兴和大家携手同行、共创未来。让我们一起努力,为我们的国家,为我们的世界,为我们的未来!

谢谢大家!

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篇9:大学开学校长演讲稿范文

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:大学,学校,校长,全文共 903 字

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同学们、老师们:

你们好!

今天,我们在这里隆重举行大连理工大学网络教育学院20xx级新生春季开学典礼。首先,我谨代表学校向网络教育学院的新同学表示热烈的欢迎,并祝贺你们成为大连理工大学这所拥有54年光荣历史的全国重点高等学府新的一员!一年之际在于春,你们将在一个新的起点上开始新的学习,在此,我首先祝愿你们学习进步!当今社会,网络带着铺天盖地的气势将我们包围,并且逐渐渗透到生活中的每一个细节。网络使我们这个社会大大地变小了。当网络时代来临的时候,每一个人都会遇到这样的事实:现在我们能够比较快地接触到原来我们接触不到的文化、完全没有接触过的事物。现代网络教育是一个现代教育理念、现代教育技术,特别是高技术相互结合的一个产物,作为网络时代发展需求的新事物,有它非常明显的不可取代的优势。

大连理工大学作为教育部授权的远程教育试点高校,在开展网络教育上有着不可比拟的优势。首先,大连理工大学名师荟萃,有两院院士17名,博士生指导教师223名,教授333名。大工还是大连地区唯一一所全国高校排名进入前30位的重点高校。网络教育学院是大连理工大学下设的二级学院;其次,大连理工大学网络教育学院秉承了大工“团结、进取、求实、创新”的优良校风,始终坚持教学质量第一的宗旨,以应用型人才培养为目标;第三,在教学模式上,我们面授和网上学习并重;第四,我们有优良的硬件环境和一流的课件。所以,同学们在这里学习大可放心,只要你肯付出努力,一定会实现你的理想和目标。

同学们,目前世界已进入信息化时代,进入“知识经济”时代。在知识经济时代,全球经济的竞争,实质上是高科技的竞争,是知识的竞争,但归根到底还是人才的竞争。希望同学们能够珍惜这次学习机会,珍惜学校良好的学习环境和学习条件,按照江泽民提出的“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一;坚持学习书本知识与投身社会实践的统一;坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一;坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”的要求,凭借自己的真才实学拿到大连理工大学的毕业证书,我也相信,同学们一定能学好!

春天是播种的季节,代表着希望和期盼,同学们在春天播种,相信必将有丰硕的果实,预祝同学们学业有成!

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篇10:浙江大学校长毕业典礼讲话范文

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:大学,学校,校长,全文共 2863 字

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在国家艰苦抗战全民激昂动员之中,学校经过无数颠沛流离而在此地举行毕业典礼,因之我们的仪式不拟有所铺张,但其意义则较之过去更为重大。诸位毕业同学在浙大求学,于兹四年,追随学校播迁由浙东建德,赣南泰和而达广西宜山,真是奔波千里。现在诸君十之八九即将离开学校,依古人临别赠言的先例,谨述感想所及,为诸位将来之参考。

一般人以为大学之目的,在于使学生能学得专门之智识与技能,以为将来个人到社会中,从事谋生立业之基础,而为国家着眼,则系造就领袖人才,领导群众以发展事业。但据个人观察,大学毕业生如欲为国家造福,则单求一点智识与技能,尚非最重要的目标:大学毕业生的人生观必须确定,方能使社会事业有格外的成功。诸君在校四年,所接触者多为师长与同学,无尔诈我虞的猜忌。但毕业以后一入社会,则情形大不相同。社会人物,则形形色色,有好有坏,或才智过人而神经过敏,或勇于任事而器量狭小,甚至勾心斗角,混淆黑白,彼亦一是非,此亦一是非。如果每个人没有一个确定的人生观作为行己立业的指南,则将如一叶方舟,徜祥乎大海,如无舵以驾驭之,必致随波逐流,不可收拾。 诸君一入社会,首先要解决的是衣食住问题,在在需要金钱。若冷眼观察社会,好像钱是万能的,各种享受的东西工具,非钱莫办。钱而且可以攫高位,握大权,甚至左右一国以及全世界的外交和政治。怪不得无论世界那一国,每个人入世以后,他的成功和失败,是往往以他赚钱能力的大小来权衡来估计的,这在西洋各国尤其如此。在美国最成功的人,如洛基斐尔、毛尔根等,统是拥有巨资的人。目前在美国,尽有许多富翁,一方面贩卖钢铁、煤油、飞机予日本,以从事轰炸中国后方手无寸铁的妇孺,赚资数千万,而一方面则又捐款若干万予礼拜堂,因而被一般庸俗人目为最忠实的____徒,同时也是社会上最体面的商人。如果每个入对于成功的看法都作如是观,以利为义,则均将变成为富不仁,故以赚钱为目的,则无论什么无耻的勾当都可以做到。如此种观点一日不改,则人类之腐败、残杀,即将永无底止的一天。

一般爱惜体面的人,以名誉为第二生命,这是比孳孳为利的已高人一等了。《论语》里有一句话说:“君子疾没世而名不称”,大家就以为君子亦是爱名。王阳明先生解释得好,以为君子疾没世而名不称的“称”应读去声,所谓“大名之下,其实难副,声闻过人,君子耻之”之意。目前社会人士往往谬采虚声,在报章杂志多发表文章就可成大名,而埋头苦干的人反默默无闻。因之有多少人,就并不实事求是,只一味标榜,像烘云托月以渲染自已的名誉,而实际则并无事业可言,所谓称不称,即指此种人而言。在中国有很多办事业、作研究的人,值得赞扬称颂的,而在社会上反无籍籍名。即在粤汉路在敌人轰炸下之维持交通,湘桂路工程建筑的迅速,少数化学工业研究室里的结果,统为欧美人士所称道的,而在国内反因报纸上缺乏宣传,就很少人晓得。本来,闻誉而喜、闻毁而闷亦是人之常情,不过专为求名,在人生观上确是错误。人生目的如为社会服务,则事业的成功,即是个人的成功。现在我国在历史上是为最艰苦的时期,但同时却是青年有史以来最难得的报国机会。我们此后为国家服务,自然最好能直接与抗战有关,否则至少亦得间接与抗战有关。抗战之终结,或尚有若干年,而在此时期中,吾人为了抗战多吃一分的苦,就是抗战以后,在我们的回忆中,可以多得一分快慰。吾人的使命无论如何卑微,力量如何薄弱,只要我们的工作与抗战有关,我们的心力尽了,我们自已就得到了安慰。从国家的立场说,她费了许多人力与财力来创办大学,也就得到了收获。

立定主见在社会上做事,一个人的职业自然赖有专门技能,但尤贵能应用思想。何者为重要,何者为次要,何者为真理,何者为半真理,何者为错误,择其尤善而于自己素性素习最近者以之从事。“足食足兵”是重要的,但是“民无信不立”,信义的重要还要超出足食足兵。换言之,心理建设往往较物质建设尤为重要。若是我们要办一个工厂或一个公司,我们计划不能着眼小者而遗其大者。中国社会上常有一种传说,以为中国政界非常腐败,凡做官的没有不贪污,因之父戒其子师戒其门弟子,以不入政界为高尚。我国贪官污吏确是不少,但是也有不少很廉洁而能干的政界人物,所以说政界是贪污的渊薮是半真理而非真理。目前交通机关认为最头痛的是汽车夫之管理,以为汽车夫专事走私赌博并嗜酒与鸦片,且时予主管机关要挟。实际上在目前各机关之司机,环境既极恶劣,起居无定,睡眠不足,故欲汽车夫行为之改良,必先改善汽车夫之环境,实际汽车夫之大部亦皆忠诚良好之国民。回溯在“一·二人”沪战时,曾有汽车夫将日本军火连人带车开入黄浦江之壮举。贪官污吏之养成,亦是环境为之。近有自安南来者,谓法国税关官吏无一不受苞苜,上海之敌国税收官员亦然。抗战以前,上海公共租界电车上之售票人,大多数均公然作弊,而且要求乘车者与之通同作弊。其理由是售票人所占之便宜,得诸外国人所开之公司,而非得诸乘电车者。实际电车公司以贸利为目的,如售票人舞弊而公司不赚钱时,势不得不增加票价以为补偿,羊毛还是出在羊身上。贪官污吏之心理正与上海电车卖票者相同,以为侵蚀公款并非吸取民脂民膏。近来教育部为救济沦陷区域青年起见,在各国立大学设有贷金制度,使无家可归接济断绝之学生,仍得继续求学,立意本甚善。但苟不严密执行,易滋流弊。有家本小康,其父母不愿子女求贷金,而子女要求贷金者;亦有学生本人本可自给不愿求贷金,而其同学为之冒名代求者。凡此皆无非欲占公家之一份便宜,但即此一念,若不防微杜渐,任其推而广之,即足以养成无数之贪官污吏。

所以吾人一入社会,便当立定主意,假想一个吾人理想中之模范人物,照样做去。诸葛武侯所谓“鞠躬尽瘁,死而后已,成败利钝,非所逆睹”。这几句话,每个青年应为圭臬。像诸葛武侯这样六出祁山,有志未竟;孙中山先生去世之日,军权政权均尚握于北洋军阀之手。诸葛武侯和中山先生,在事业上言,可称为失败,而其精神,可历千百年而愈益光明。古今中外之科学家、文学家以及政治家,往往为主义奋斗,终其身贫无立锥之地,甚至囚虏屠戮,毫不反悔,虽一时身败名裂,而不久其主义卒能大行于世。所以吾人决不能以一时之荣辱,而更变吾人的主张。历史上在宜山亦出了不少人物,外省人来官斯土者,亦不下数百人,但如今统眠没无闻,只剩了黄山谷尚有祠堂和衣冠冢,可称俎豆千秋,这不但是因为他的诗文可以传诸不朽,而[且]是因为他的气节,经老死放逐而仍能坚苦卓绝的缘故。总之所贵乎大学毕业生者,在乎其能有独立的人生观,能应用自己的思想,以解决对付一切问题,决不会盲从,或是人云亦云。阳明先生说道:“夫学贵得之心,求之于心而非也。虽其言之出于孔子,不敢以为是也,而况其未及孔子者乎。求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也,而况其出于孔子者乎。”(与《罗整庵少宰书》)又道:“昔之君子盖有举世非之而不顾,千百世非之而不顾者,亦求其是而已矣。岂以一时之毁誉,而动其心哉。”(与《陆静元书》)浙大之前身为求是书院,希望诸位离校以后,莫忘了母校“求是”的精神。

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篇11:大学校园活动策划书

范文类型:方案措施,适用行业岗位:大学,学校,全文共 1986 字

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一、活动背景:光棍节兴起于校园,并通过网络等媒介传播,逐渐形成了一种光棍节的文化。11月11日,是单身一族的一个另类节日,因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故,这个日子便被定为“光棍节”(One's Day)。

二、 活动目的、目标及意义:让我们广大的光棍朋友们,在这特殊的节日里,有一个放纵的舞台,狂欢的场所,能够将单身的自由自在发挥到淋漓尽致,或是在这个具有特殊意义的节日里,找到你的另一半,结束单身。

三、活动时间:11月11日

四、活动地点:待定

五、 资源需要:

(1) 宣传大海报一张.宣传板一张

(2)用不同颜色标上编号的纸片(分为两类,一类作为每人的编号,一类供游戏用)

(3) 白纸若干,笔5、6支;气球,贴纸彩线若干

(4)话筒至少两个,传递彩球一个或者花朵一束

(5)与光棍节相关的奖品(如:苹果、棒棒糖、甘蔗、水)

(6)照相机至少一部

(7)道具:一次性杯子、削皮道具、无线麦、打气筒

六、 活动策略:

(1)分组及任务

1)外联部负责为本次活动拉赞助,接待宾客及安排他们入座;

2)人事部负责理事会成员的通知,会场的布置,,活动工具的制作;

3)培训部负责主持活动和粤语教学,调动会员积极性,活跃气氛;

4)宣传部负责活动的宣传,制作板报和整个活动过程的拍摄录影,记录本次活动的精彩一幕;

5)秘书部负责设计台词、活动的记录和总结;

6)财务部做好活动的费用计算和记录,购买活动奖品和道具;

7)策划部负责策划本次活动并协助培训部完成本次活动

(2)任务要求:

1)在活动的期间,各人员相互督查,对表现好的成员表扬,对表现不好的人员在理事会议上公开批评,确保活动顺利进行;

2)注意现场秩序的持续,成功配对的人,发编号(尽量自由进行,必要时按编号入场;

七、 活动开展:

(一)准备工作

1) 校园宣传:

布置宣传板一个,贴上大的宣传海报,海报内容由宣传部制作(应注明时间、地点、主题、赞助商)

2)道具制作:

由秘书部向各部长收集游戏,并了解其需要的道具,组织理事会成员制作完成,交给人事部保管(主要是游戏用的简单工具)

3)奖品购买:

由财务部和相关部门联系,了解需要购买的物品,进行物品购买,并做好记录

4)场地申请:

由会长向学校申请教室,作为活动场地

(二)活动正式进行

1)理事会成员提前一个小时到场,布置场地(场地要求,有一定空位作为表演的舞台,黑板要求注明主题、赞助商,用气球或贴花见到装饰现场,有节日活动的氛围)

2)会员到场,理事会分组完成,人员接待及入座;

3)会长讲话,并宣布活动开始;

4)主持人带动大家唱《单身情歌》,调节一下气氛;

5)温习一下上次教学的、与光棍节有关的词语;

6)现场征求表白用语和思路,以及用粤语教会大家;

7)表白大会及模拟情人产生;

8)默契考验,情侣大比拼;

9)单身串烧;

10)再次唱单身情歌结束

八、 活动内容:

(1)教学内容:

1)与光棍节有关的词汇、简单的句子:

光棍节、黄金单身、暗恋、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步……你是我心中那片洁白的云;你的魔力,让我从神精病成功地升级了精神病……

2)与光棍节有关的抒情歌曲:

你是我心中的一首歌等,或是用歌名编写的一段表白

3)粤语短片语言学习(为后面的游戏做基础,要简短)

(2)活动内容:

1)模拟情人一小时,表白大会:

a.鼓励会员自由到讲台讲出心中中的他得样子,在现场表白,寻找模拟情人;

b.成功的下台准备默契考验,没成功的才艺表演;

c.也可以在下面自由组合,没伴侣的待定,作为情侣挑战失败组的惩罚;

2)数字游戏:

a.将准备好的编号纸片装在一个大盒子里面,放在讲台;

b.参比情侣,一人找纸片,一人接过到舞台排序,几组一起摆出“11.11”来(最好是五组一起参赛);

c.最快的奖励,最慢的惩罚(被惩罚者,可以叫剩下的单身待罚);

3)默契大考验:

a.给3分钟时间,让刚组成的情侣互相了解;

b.参比情侣,一人发问并将答案写在纸上,另一位回答;

c.对得最多的组胜,惩罚双人表演

4)削苹果比赛:

每组一个苹果,一人削皮一人加油,最后将苹果分成两半,一人一半,最快削得最长得人胜,最差的罚表演

九、 经费预算:

宣传海报:15元

道具筹备:20元

装饰品:20元

奖品:60元

总计:115元

十、 活动中应注意的细节及问题:

(1)尽量关注后排成员,让每位成员都有表演的机会(横竖排点名、编号)

(2)教学期间不要乱走动,特别是在讲台前晃动

(3)教学内容不要太长,注上拼音,把长句变成短句教,在整体教

十一、 活动负责人及参与者:

负责人:理事会主要成员

参与者:全体会员

十二、结束工作:

(1)清理现场,恢复教室原貌

(2)财务部将费用统计好加以记录

(3)秘书处做好此次活动总结和通讯稿

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篇12:学校大学生三下乡实践活动策划方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:学校,大学,学生,全文共 1057 字

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一、活动主办单位

__大学经济管理学院三农问题研究社

二、指导单位

__大学经济管理学院团委

协办单位:172校园活动网、大学生精英论坛

三、实践活动目标

1、丰富当地村民的文化生活,提高当地群众的参与热情。

2、开拓当地学生的视野,强化当地青年人的家乡意识,倡导一种积极向上的生活。

3、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状,收集真实的农村资料,并通过实践提高自己的.各方面能力,建立较强的社会责任感。

4、通过此次活动是队员们能够对自我认知方面有较大的收获

5、在实践中不短探索,不断总结,并为以后工作的更好的开展打好基础

四、实践活动参与人员

活动总指导:文军(__大学经济管理学院团委书记)

队员组成:__大学经济管理学院三农问题研究社部

分干事以及文史学院、教育学院、化工学院、政法学院的同学

实践分队人员及分工:

队长:冯旺副队长:

调研负责人:

支教负责人:

文艺负责人

运动会负责人:

安全员:

财务员:

后勤负责人、通讯员:

会议记录员:

纪律员:

五、活动内容

(一)支教

决定实行班主任负责制,按年级分教学班,每个班两个班主任。

⑴确定支教时间为10天,每天开设五节课,其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课。早上上3节,每节课时间为45分钟,并决定增加眼保健操项目。具体的上课时间安排为:

课前晨读8:00—8:30;第一节8:40—9:25;第二节9:35—10:20;课间眼保健操10:20—10:40;第三节10:40—11:25;午饭及午休时间12:00—14:30;第四节14:30—15:15;眼保健操15:25—16:10;第五节:16:10—16:40(由班主任跟班可以进行寒假作业辅导,也可以开班会,由班主任自主安排);

⑵确定支教的课程为:

基础类:数学、语文(主要是写作,历史故事)、英语(英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等)、

素质拓展类:地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等;

⑶确定的兴趣小组的项目为:朗诵、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等

(二)调研

(1)设计调查问卷(分为教育、经济、文化三个方面)

(2)访谈当地高龄老人,了解当地历史变迁状况;

(3)访谈个别家庭,了解当地家庭教育,人际交往的方面的情况及存存在问题;

(4)访谈村内外出农民工,了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题;

(5)访谈学校教师及学生,了解当地基础教育状况;

(6)走访村内各个村社,了解当地农村建设,人际和谐的基本状况。

(三)其他活动

定期召开主题班会。增进支教队员和当地小学生的交流,消除陌生感,方便以后支教活动。

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篇13:大学校园举办过的活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:大学,学校,全文共 2508 字

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一、活动背景

满园春风来,花开遍野间。安大的春天在众人的祈盼中悄然来临。原本暗淡的枯木已抽出新绿,原本单调的校园已花开满园。娇羞的玉兰、小巧的连翘、浓艳的海棠以及街道两旁成排的樱花树,是否已是“乱花渐欲迷人眼”了呢?你是否也想和我们分享校园生活每一处美景,每一份令我们感动的瞬间?只要我们有一双发现美的眼睛,有一颗欣赏美的心,采集身边的美丽,拿起手中的手机或相机记录下大学生活中的点点滴滴,用几张照片,留下美好回忆。一秒钟的闪光灯给予我们美好瞬间定格的感动与兴奋,让我们一起拾起属于我们美丽的大学生活。

为了培养全院学生对摄影的兴趣,提高大家的摄影技术,同时丰富大家的课余文化生活,展示丰富的校园文化生活,培养同学们的审美情操,体会校园点点滴滴的风采,安康学院大学生记者团为大家提供一个展示自我的平台!特举办以“盎然春意,缤纷校园”为主题的摄影大赛。

二、活动主题

盎然春意,缤纷校园

三、活动内容

只要您热爱摄影,有善于发现的眼光,那就赶快来参加吧!借助我们的平台向大家展示,你眼中的校园美景、运动风采、师生风貌、日常生活点滴,都可以用相机或手机记录下来。如果你是学生,就请在这里展示你们的青春风采;就让我们记录下这一切难忘的时刻,感人至深的瞬间,留住温馨的欢笑,将瞬间定格,将记忆珍藏,并且可以附上您在此次活动或是平日生活中的感悟、照片的解说,分享校园生活中令我们感动的点点滴滴,释放青春激情,让我们一同参与吧!

四、活动简介

1、活动对象

安康学院全体师生

2、活动时间 宣传时间:

投稿时间:20__年4月2日——20__年4月20日 评比时间: 公布时间:

3、活动项目设置:

最佳风景摄影奖、最佳人物摄影奖、最佳创意奖

(本次活动共设置3个项目9个奖项,每个项目共设一、二、三等奖)

4、活动要点:

⑴前期准备:

传单宣传:所有团员由宣传部调遣张贴传单(见附录)于校道及宿舍区,

并发放通知给各班负责人和部门负责人处,再由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作。

展板宣传:由宣传部绘制展板宣传

网络宣传:由网络部定时到校园BBS和各院各相关q群发信息

⑵后勤工作:由总务部分工合作做好选手作品登记,整理分类,制作相应的

登记表、通讯录

⑶颁奖工作:由评委组经过评选选出的优胜作品将给予奖励 ⑷展示评比结果:

新闻中心和编辑部:利用院报或学工通讯向全院展示优秀作品 宣传部:绘制展板向全院展示优秀作品 网络部:利用媒体展示优秀作品

五、活动具体安排

1、通知的下发及前期的宣传:20__年4月2日之前由宣传部做好展板宣传工作以及发放张贴活动通知。

2、作品收集及信息登记:活动结束的三到五天后由总务部开始进行作品的收集,加以分类,完成作品的信息登记。

3、作品展示及评比:20__年4月25日,由评委组进行奖项评比,及次日获奖参赛作品的展出。

4、奖项颁布:举行颁奖大会,包括证书及奖品,次日张贴获奖通知。

六、活动要求:

1、作品应结合活动主题,内容健康,积极向上,新颖、创新,题材风格不限,彩色、黑白不限;

2、摄影范围限制为安康学院校园景观及人物;拍摄角度自由把握,可以是 平角、俯视角、仰角等;照片可以是单照也可以是组照,如果是组照参赛,则一组作品控制在3—5张,组照作品可以是不同角度的同处景色,也可以是相关联的多处景观。

3、作品最好付与内容相关的照片介绍,50字左右,可以是由画面联想到的美丽诗句,也可以是你选择拍摄此处景物的初衷,写于相片背面。

4、作品必须为校园内拍摄的照片,且为原创不得网上下载,照片不能经过诸如Photoshop、CDR的软件加工,如有发现,取消参赛资格: 5。每位参赛选手作品数量原则上不超过5份,评奖时原则上一个参赛者不能评2份以上奖项。

七、作品收集方式

照片形式:可由本人交于303办公室,或参赛作品先交至班长,班长于4月20—4月21号以班级为单位交到303办公室,宣传部干事在办公室收取作品。

图片形式:发送至邮箱

注:大小不限,必须注明姓名、院系、班级、联系方式。(如有信息没有注全的选手,将不予以参赛资格,如有不愿进行展览的作品请注明)

八、评选规则

由选派学生代表作为大众评审进行初评,而后由我校的相关专业老师作为专业评审进行复评,最终筛选出获奖作品。获奖作品在校内将进行公示展出。

九、经费预算

经费报表

一等奖3 名 相框 二等奖3 名 相框 三等奖3 名 相框

总计:元

安康学院大学生记团 20__年3月29日

附表

安康学院“盎然春意,缤纷校园”校园摄影大赛通知

只要您热爱摄影,有善于发现的眼光,那就赶快来参加吧!借助我们的平台向大家展示,你眼中的校园美景、运动风采、师生风貌、日常生活点滴,都可以用相机或手机记录下来。如果你是学生,就请在这里展示你们的青春风采;就让我们记录下这一切难忘的时刻,感人至深的瞬间,留住温馨的欢笑,将瞬间定格,将记忆珍藏,并且可以附上您在此次活动或是平日生活中的感悟、照片的解说,分享校园生活中令我们感动的点点滴滴,一秒钟的闪光灯给予我们美好瞬间定格的感动与兴奋,让我们一起拾起属于我们美丽的大学生活。释放青春激情,让我们一同参与吧!

作品收集方式

照片形式:可由本人于4月20号前交于三号食堂前办公楼303办公室,或参赛

作品先交至班长,班长以班级为单位交到303办公室。 图片形式:发送至邮箱 注:大小不限,必须注明姓名、院系、班级、联系方式。(如有信息没有注 全的选手,将不予以参赛资格,如有不愿进行展览的作品请注明) 活动项目设置:

最佳风景摄影奖、最佳人物摄影奖、最佳创意奖

(本次活动共设置3个项目9个奖项,每个项目共设一、二、三等奖) 作品要求:

1、作品应结合活动主题,内容健康,积极向上,新颖、创新,题材风格不限,彩色、黑白不限;

2、摄影范围限制为安康学院校园景观及人物;拍摄角度自由把握,可以是 平角、俯视角、仰角等;照片可以是单照也可以是组照,如果是组照参赛,则一组作品控制在3—5张,组照作品可以是不同角度的同处景色,也可以是相关联的多处景观。

3、作品最好付与内容相关的照片介绍,50字左右,可以是由画面联想到的

美丽诗句,也可以是你选择拍摄此处景物的初衷,写于相片背面。

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篇14:学校大学贫困申请书怎么写

范文类型:申请书,适用行业岗位:学校,大学,全文共 303 字

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尊敬的领导:

我是本校文法学院法学专业X级的学生,现提出助学金申请。

本人系普通农村家庭,父母均在本村务农,因父母年纪较大,加上高强度的体力劳动,积劳成疾,现父母丧失高强度劳动能力,只能干一些简单的杂活维持家庭生计,本人还在上学,没有经济来源。今年家乡更是连续两年遭受洪水灾害,房屋被毁,百姓流离失所;农田被淹,基本颗粒无收,这使得本就比较困难的家庭雪上加霜。本人在校期间表现突出,品学兼优,符合申领助学金的要求,望学校能够予以考虑。

本人承诺,若成功领取助学金一定更加努力上进,勤奋好学,把学校的资助用在刀刃上,不乱花,不挥霍,用实际行动证明自己的努力和学校的期望。

此致

敬礼!

申请人:__

20__年__月__日

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篇15:大学校园值周心得

范文类型:周记,心得体会,适用行业岗位:大学,学校,全文共 715 字

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通过一周的班长工作,我深深体会到班长的职责及不易。作为一班之长,不仅要事事想在前,更要事事做在前,尽全力为班级和同学服务,使同学利益与学校要求达到融合。一下是我本周值周班长的工作:

周一:三、四节课做电工电子实验,已通知大家提前写好实验报告,预习实验内容。本周开始进行统计学的课程设计,下午同学们都准时到达机房,认真听取了老师所讲的课程设计的要求及写作格式。

周二:“李宁杯中国大学生足球联赛”开幕式与今日举行。已提前通知同学们统一穿校庆服装,于下午一点准时在体育场指定位置坐好。大家都坐好后又安排三名男生(王作振、吕达安、沈佳聪)翻牌。今日气温高达32度,但大家都顶着烈日观看大足赛开幕式,都非常遵守现场纪律。同时,我班还有12名女生参加了大足赛的节目表演,大家不惧酷热,激情飞舞,为全体观众带来了一场精彩绝伦的表演。

周三:下午同学们准时到机房做课程设计,由于周二停课一天,所以老师决定周三晚上五点到八点机房也开放,供大家做课程设计。由于本次课程设计时间较紧,同学们都抓紧时间,主动向老师提问请教,争取在指定时间内完成作业。

周四:今天是课程设计的最后一天,同学们都早早来到机房。但由于临时有变,下午机房被大三上课所用,所以大家只好回到寝室继续做。大部分同学都按时完成了作业并交给了老师,但还有些同学没有上交自己的课程设计,老师决定没交作业的同学统一于下周三交作业。

周五:通知大家关于端午节放假时间安排,周六周日正常休息,周三端午节休息一天。同时,英语四六级考试临近,对大家进行考前动员。本周由于课程设计占去大家大部分时间,因而没有组织大家进行四六级摸底自测。

下周进行英语四六级考试,祝大家都能取得理想的成绩!

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篇16:大学生校园招聘方案

范文类型:招聘,方案措施,适用行业岗位:大学,学生,学校,全文共 1221 字

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1、招聘目的

为配合集团发展战略与目标,通过招聘一批具备发展潜力的大学生,充实集团的人才梯队,以满足集团业务快速发展对人才的需要,并进一步提升集团的品牌形象,扩大公司的知名度和影响力。

2、招聘时间

策划准备时间:20__年x月x日~20__年x月x日

招聘实施时间:20__年x月x日~20__年x月x日

3、招聘小组人员

组长:刘慧

副组长:张鑫

小组成员:黎明刘德华马云张学友

职责:制作校园招聘的实施方案,设计毕业身面试题库,组织应届毕业生的面试及甄选及公司各类宣传材料的准备。

4、招聘计划

(1)招聘地点:山东外国语职业学院2号楼阶101

(2)招聘专业及岗位:

工商企业管理~人力资源部

会计专业~财务部

物流管理~物流配送部

(3)招聘人数:20人

(4)招聘方式:面试

(5)招聘标准:具备不断创新的精神、快速的学习能力、

务实的工作态度、优秀的团队合作精神、良好的心理素质和抗压能力。

5、招聘流程

(1)校园宣讲:校园宣讲前一周,在学校的就业网站上发布集团招聘信息,以提高校园宣讲的辐射面。同时,通过招聘现场的宣传画册、海报,向毕业生介绍企业的发展历史与经营理念,宣传企业的形象。

(2)投递简历:应届生填写《应聘者登记表》,在综合考虑学生的外语水平、学习成绩(不选择有记过处分、出现挂科重修的毕业生)、社会实践和社团活动经历的基础上,进行初步的筛选。

(3)素质测评:素质测评包括职业倾向性、职业能力、行为风格测评,素质测评的结果将作为初步筛选和人才培养的参考依据。

(4)甄选环节:根据人员甄选的需要,通过无领导小组讨论、即兴演讲、行为面试等多种面试技术进行甄选,以提高面试的准确性

(5)甄选环节:根据人员甄选的需要,通过无领导小组讨论、即兴演讲、行为面试等多种面试技术进行甄选,以提高面试的准确性

(6)反馈跟进:与签订协议的毕业生,在节假日进行联系,同时安排好20__年毕业生实习的相关工作。

6、已招聘实习生的培养与安排

(1)、新员工培训:校园应届生来集团报到时,须参加集团人才部统一组织的新员工培训(时间为1周)。课程内容从员工心态、行业知识、通用技能等方面来进行。培训结束后,人才部对学员统一进行考核。

(2)、岗位实习:校园应届生按照从基层做起,逐步提升的培养原则,并结合学生的个人兴趣,进行为期3至6个月的岗位实习。实习期结束后,根据考核结果,对校园应届生进行定岗定薪。

7、实习期考核招聘结束

(1)、校园应届生按照实习期考核、半年考核、年终考核的频次,进行三个阶段的考核。对考核优秀的应届生,给予重点培养和晋升。

(2)、校园招聘的应届生,实习期间统一与集团签订《实习协议》,薪资按照集团实习期间的薪酬规定执行。

(3)、应届生实习期结束,经考核合格后,按其岗位和层级,参照集团的薪酬等级,进行定薪。对表现优异的学生,可适当提高薪酬。

8、召开本次招聘总结会

(1)对于招聘工作内容进行反思,总结经验.为下次校园招聘提供依据。

(2)计算招聘所用费用,归纳招聘成果。

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篇17:毕业40年大学校友聚会发言稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:大学,学校,全文共 866 字

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尊敬的老师们、亲爱的同学们:

你们好!

40年的思念,40年的期盼,今天我们终于相聚了!今天的聚会,圆了始终萦绕在我们心中的梦。为此,我感谢筹备组人员的精心组织和策划,你们的辛勤努力为大家互相倾诉思念之情和交流人生感悟,提供了一个良好的平台。我相信:这次40周年的同学会一定会给我们今后的人生记忆抹上浓重而精彩的一笔。

40年前的我们,一起在美丽的塞上江南相知相识、求知求学。今天的我们,在这激情似火的盛夏七月里欢聚一堂,共叙分别意、畅谈阔别情。40年中,我们收获了希望,收获了理想,收获了爱情,收获了事业。当然,生活有阳光,也有风雨。我们获得了成功,也经历了失败;我们实现了理想,也有过失望;我们饱尝了甜蜜,也历经了伤痛。

生活的沉淀,时光的流逝,使已经不惑之年的我们激情犹在。然而,当我们从母校毕业40年后的今天,当我们又重新回到这温暖的集体,看到敬爱的老师,亲爱的同学们的时候,我还真以为回到了40年前,那时的情,那时的景历历在目,老师的谆谆教诲,同学的纯真友情,教室里渴求知识的眼神,同学间无忧无虑的嘻戏搞笑,还有那运动场上矫健的身影。四年的生活和学习我们结下的深厚友谊。光阴如箭,一别就是40年,在此让我向在座的老师致敬,并道一声:“敬爱的老师,谢谢您们的培养,您们辛苦了。”并对与我相别二十年的同学说一声:“我爱你们,让我们共同回忆那段美好的时光”。

记得40年前,我们满怀憧憬,带着理想,带着希望,带着惜别的泪水和深切的依恋,告别母校,告别老师,奔向四面八方,走上工作岗位。回首往事,恍惚就在昨天。我们开始步入中年,岁月把我们每个人脸上写满了成熟的沧桑,我们虽然已不再年轻,多了份责任和深沉,但是我认为大家依然风采依旧。岁月的无情可以带走我们年轻的容颜,但永远带不走我们彼此的感情,我们的情谊永远年轻。

40年了,它就这样从我们的指尖悄悄滑过。40年来我们经历的甜酸苦辣,只有我们每个人自己知道,我们没有辜负老师的期望,同学的寄托。

最后祝敬爱的老师、亲爱的同学,安泰和祥,合家欢乐,万事如意,身体健康。愿我们的友谊之树常青。谢谢!

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篇18:大学校长离职讲话

范文类型:辞职信,演讲稿,适用行业岗位:大学,学校,校长,全文共 8032 字

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2002年,我来到浙江工商大学。先在杂志社干着。两年中,完成了从记者到学者的转换。

2004年人文学院成立,校领导动员我当院长。当时我做杂志社社长挺顺手,又有时间搞研究,不想动。校领导说,你干嘛要看一辈子稿子,多一些人生经历,感受一番中国高校主流的东西不好吗?再说,上点课多看看坐在前排的女生,精神会一振呢。我只好笑着应了。干了一届,有些事只做了一半,于是接着第二届。实际上我在连任后一年多就知道自己不适合这个行政职位了,2009年初即向学校提出另请高明,也帮着联系过接班的人选。

为什么不适应?我置身其中,越卷越深,深感高校行政化、权力化日趋严重,尤其在本科教学评估中的作为,公然全体造假,已丧失了最起码的大学精神。

近年盛行的数字化考评、高校排名,让各级像疯了一样抓项目、课题、报奖、报点、基地之类,上级考什么,下边就干什么,行政权肆无忌惮地侵害教育权和学术权,搅得放不下一张“安静的书桌”。如果有人问我,六年多来最大的体会是什么?我说,一是没有精力认真考虑真正的教学和科研事宜,只是穷于应付上级下达的各项冠冕堂皇的所谓“创新强校”的指标;二是高校中违背常识的行为,甚至造假的勾当居然大行其道。可以说,这六年多里学校无数次开会、布置工作,没一次真实地倡导大学精神、学术自由、坚持学者良心、敢于批评政府、担待社会责任。口头上虽讲过几次大学精神,但只是招牌,实处要大家去做的净是如何讨好ZF、送礼攻关,争项目、要课题。这是大学境界、大学气度吗?在文明国家这可是学界大忌,学者须与政府保持距离。我想到斯诺夫人90年代的一次来访。中国ZF看她生活比较艰难,欲以演讲费等形式给点资助,亦算是对斯诺过去帮助中国革命的感谢。斯诺夫人谢绝了。她说:斯诺和我在世界上讲的话,之所以有人相信,全因他们认定我们和**没有利益关系,所言所论皆出自我们的独立观察。如果我拿了钱,今后没人再信我们的话了,连以前说的也都不信。现在中国大学的领导和学者存有这样的观念与意识吗?不仅想方设法向政府讨钱,要钱的时候甚至可以送礼行贿,不择手段。这一切,都顶着个堂而皇之的名义:为了学校做大做强!功利高于一切,良心和是非一钱不值。这正常吗?

校内部门的领导们在一起的话题,说来说去老这么几条:怎样贯彻学校的考评指标,设计个方案逼下边竭尽全力;强调本部门如何重要,希望领导格外关照;本部门的考评在学校里排了个第几、什么挡次;如何通过搞关系、走门子达到了目的;大家相互之间多关照,你这次帮我,我下次帮你……古人讲求劝人以德,此间流行的皆是劝人以“利”。我看清了,如今大学里就是丘八文化加农民文化,再添个所谓的“量化管理”,行事的根据只有一条“有奶便是娘”,说好听点是谓“谋食不谋道”。权力在这一领域中为所欲为,这不仅在世界上,就是在中国的各个行业里,都算问题最大的。因此,近些年社会上对教育尤其是对高等教育的批评一浪高过一浪,可以说已失去人们的信任。

今天上午听学校一位老师说,网上评“十大缺德”行业,教育“居首”。我听后并不感到惊呀。最近我去东北讲学,一路碰到各色人等,说起现今中国的教授、学者,普遍的反映都是不值得尊敬,水平不怎样又不敢讲真话,为了钱可以昧良心。最能说明教育危机的莫过于此种现象:现在的有钱有势者,都想方设法将子女送到国外接受教育,包括教育部的领导和诸多大学校长的孩子,自己办的教育自己瞧得上吗?学者这副“权力附庸”、给点钱让干什么就干什么的德行,其实当官的打心眼里也瞧不起,不当你一回事儿。我亲历过一件事,2006年吧,搞过一次什么“保鲜”活动,当时一位省委副书记到中国美院检查。有位老师正在创作,说搞不懂,不予理睬。该副书记大为光火,对美院的“保鲜”活动严厉批评,推迟验收。我们学校传达此事时,居然以本校得以顺利通过而庆幸,对美院还有点幸灾乐祸的味道。上世纪五十年代,彭真去协和医院拜访林巧稚,林正在给患者看病,表示不便见,彭真因此而更加敬重林巧稚。不要说跟民国时代的知识分子比气质了,生活在五十年前的林巧稚,也足令我们汗颜,不自重,又何以能让别人尊重。

在这种体制中,我陷入一种无法自拔的矛盾。我无法象大部分所谓学者型领导那样,一边不痛不痒地批评体制,一边又利用体制大捞好处。那些捞好处的套路我不是不清楚,无非利用手中资源,请掌握项目的官员、高级别刊物的主编、学界评委等来讲学,变相用公款行贿。逢年过节再去孝敬送礼。然后就可以在为学校、学院作贡献的名义下拿课题、发文章、得奖项,慢慢自己也就成了名家、评委。这些年我要干此类事处在非常有利的地位,相关的利益链也铺到过我面前,但我不屑为之。我的道德底线不许可,这些既然是我批评的事情,就决不随波逐流。#p#副标题#e#

中国最大的问题,也是很多知识分子的通病即说与做的分离,人格的两面性,甚至到了不自觉的地步。慷慨激昂的体制弊端批判者,行为的目的不是改造体制,而是一转身也参预其中去分一杯羹,连半点内疚也没有。这不是乡愿是什么?

我选择了批判的态度,行动上便不会另行一套。2006年本科教育评估,大家无不反感,但学校要求评估组进场时全体起立,长时间鼓掌。那天我是整个礼堂中惟一不起立、不鼓掌的。人为什么要这样假、这样贱?反感或反对,为什么不敢公开表达。2008年学校搞所谓“加速发展”的改革方案,小组讨论时我发表了不同意见,蒋书记要我大会上讲讲,我便在大会上坦言:如今之大学是“谋食不谋道”。2009年底续签增长20%的责任书时,我曾打算拒签,因此而下台也无所谓。为此找过蒋书记。蒋书记做工作说,你不签,这件事就僵住了,反正年内要搞“三定”方案,到时会调整的。这样我才勉强签约。去年初学校开党代会,小组讨论有校领导参加,我本不想发言,大家一定要我讲几句,我便说,“一所大学设有党委,还要开党代会,这是人们习惯了的现实,但这是真正的大学之道吗?世界上还存在此种体制的恐怕也只有朝鲜、古巴了吧。没听说世界上哪所一流大学是在党委领导下成功的,也没听说哪个党委办出过世界公认的一流大学。中国大学改革的方向和出路在于与世界大学接轨,若不行,哪怕学学民国时的北大和西南联大也好,总在现行体制框架里折腾是没有希望的,所谓“钱学森之问”即这个意思。我不想发言,就是对当下“只见树木,不见森林”的讨论不感兴趣。”党代会后接着开教学工作会,吃饭时我坐在蒋书记边上想说个事,看到一拨一拨的中层干部来祝贺蒋书记当选,言辞阿谀,全是官场文化。我说不出口,坐至终席不发一言。近些年里,无论省领导还是学校领导的报告,我极少参加,不是摆谱,实在是听不下去那些假大空的言语,坐不住。我任职期间向学校的建言,都不在所谓搞指标的“强校”方面,粗想大约有这样几条:引进人才的政策要适当灵活、宽松,否则难以操作白费劲;认真履行低碳节能,消灭长明灯、跑冒滴漏;撤掉学校的驻京办事处。对以上言行,有人说我敢直言、有见识,其实在我心里,只是遵循常识而已。目前中国高校所犯的毛病,多在常识以下。

在对待体制的业绩、考评等事情上,限于我个人的好办,不当会事罢了。近年来我从不报奖、争什么带头人、入什么人才工程、第几层次啥啥的……每回报奖都有人劝我,包括学校领导、好友、同事,职能部门还表示愿意代为填表。我感谢他们,但依然故我,解释的理由也简单:一是本人的成果水平低,够不着,白折腾;二是生性怕花时间填表,有功夫更愿意去打球或漫步西湖,感受点令人愉快的事。当然,我对报奖和获奖的老师,也表示尊重。大学的老师们不需要同质化,有差别,价值多元是好事。

但关系到部门工作和集体利益的事,就不能完全不在乎了。我的分寸是,按学校要求公事公办,报学位点、学科、团队、精品课等等,一板一眼地执行,但重点在于提高水平、壮大实力、打好基础,结果是自然而成的,而不是急功近利,靠攻关忽悠,跑省里、跑部里。在此类事情上,我从不行贿送礼,至多意思一点劳务费而已。也有人建议多送,说有的学院五倍、十倍于我们,我未接受。我的观念是:即使得不到也不越此底线。对于通过送重礼达到目的者,我毫不羡慕,甚至可怜他们。我不会为此而焦虑、纠结的,也决不会为了得到并维系诸如此类的“业绩”,绑架自己宝贵的生命。多个点什么的,真的就代表水平高了吗?这是真学问?真科研吗?在我眼中,不少各种名义的大项目,资金上千万上亿的,搞出些伪科学成果来,通过动用科研经费攻关,就能整个大奖来。这是在糟塌纳税人的血汗,还败坏学风。

我这样的态度,本人身陷矛盾,学校可能也有看法。虽然我对学校领导是否满意并不在意,但最终还是存在着让我解不开的纠结,即这些考评指标与部门利益和群体利益的挂钩与捆绑。如前几年的学院考评划分ABCD档,近两年的达标120%发足额奖,还有各种学科点、基地之类,皆拨下相应的经费等等。并且这都与每位老师个人的业绩、职称有关。我只能尽量跟上趟,无法做到如何出色,让大家满意。解决的办法只有一条:我再次选择退出,不和体制玩了。去年上半年蒋书记问我为何不愿续聘了?我说,现在高校教育的这套做法,无法得到我价值上和道义上的认同。

对我的工作,学校如果不满意,我完全理解,站在学校角度这样看是正常的。但我不愿改变,最好的办法是请来新院长。高老师这次在海内外招聘中脱颖而出,我很高兴,总算可以摆脱矛盾处境,回归原本的人生角色——卧龙岗上散淡的人。

“人言我愦愦,后人当思此愦愦”,此话乃东晋名相王导的存世名言。愦愦是昏乱、糊涂之意。我非常佩服东晋那一代士人的气度,身临偏安一偶(隅)的危局,仍义无反顾地信奉玄学的“无为而治”,自觉遏制体制化儒家——礼教的回潮,以“务在清静”的文化理念“力撑东南”。

我当然是小人物,但也有根深蒂固的“无为而治”理念,也听到一些徐老师不爱管事,只布置不督促、检查,重讨论不重落实等议论或批评意见。从事实上讲,这些看法都没错,提出批评也是出于对工作的负责,我表示感谢。但老话说,江山易改,本性难移,我还是尊奉“无为而治”。我的信念基于以下几点:

第一,从根本上讲,教师皆成年人,并具备高等学历,属于社会上最热爱学术和教学的群体,他们有足够的能力自己管好自己。

第二,我自学生时代研究玄学,饱受浸染,深信“无为而治”是自由知识分子永远的价值追求,这也是当今体制下尤其需要提倡和发扬的内容。

第三,目前高校管理体制问题多多,推行、布置的东西,美曰做强做大,加快改革,说白了都是些无聊的折腾,干的事皆违背常识。在教育体制行政化的背景下,“无为而治”是最有效的挡箭牌和解毒药。如搞“精品课”,我也赞成,但首先要整明白什么叫“精品课”。精品课的标准只有一个:学生受益并形成口碑。不存在什么固定格式。现在的这套,千人一面:课件、作业、教材、网上互动等等,缺一不可,讲的再精彩也没用。照此标准,过去北大陈寅恪、刘文典的课亦算不上精品了。陈寅恪仅带一布包,刘文典上来先把国民政府骂它半点钟,这如何是好?教学讲求的是多元化、多样化,哪有倡导一付面孔的道理。

搞科研把课题项目强化到如此程度,也违背科学精神:1、研究起点上就渗入功利因素。取经费、应考评、上职称,严重的名利取向破坏了以求道为目的的单纯之心;2、找材料盖过读书。读书本是与智者交心,体玄悟道,有了心得自成文章。做课题则重在各取所需地淘资料,立论草率,学养无从积累;3、赶时间交任务,忽视质量。要求半年、一年完工,本不合科研章法。但作者只要能对付交差就好,垃圾多多;4、成果的通过、发表过程中人格受辱。高级别刊物大家都往上挤,于是水平差不多时看谁敢送又会送,做研究还要赔上人格;5、报账做假。文科研究开销有限,找发票报销就成了少不了的节目。

单纯的科研经过这一系列的干扰与附加,古人所推崇的“因心而会道”的“为己之学”还有生存空间吗?怕是多为“凭誉以显扬”的“为人之学”了。研究已严重地工具化,沦为名利的敲门砖,还有多少人能从科研中获得快乐和价值肯定。当然,可能尚有部分高手,有本事将项目与自己的精神需求较好地结合起来。然这已不是主流,主流是极大的干扰和伤害。我怀疑,在如此环境里,真正具备与古今贤哲沟通能力的学者能有几人?为什么出不了大师?这还用问么!

近两年学校搞的“创新强校”,每年递增20%,更属胡闹。有的学院指标分解到人;还有自己掏腰包来填充经费的;造假也出现了,把前、后年的成果计入当年,就为了拿到那点年终奖励。

再有多如牛毛的各色评比、排名,先进教师、科研标兵,优秀党员、团员、家庭,工会及民主党派的积极分子,什么“一五一”还分几个层次,这个奖、那个奖、这个级、那个级。这世风如此糟糕,整体文化水平如此低下的社会里,居然有这许多优秀称号,还值钱么?都是自己树自己搞的廉价货,除了干扰心境没丝毫意义。每学期、每年还要把学院的老师排个名次,半斤八两的楞要分出个一二三四来,有什么意思?这是幼儿园里戴小红花的套路搬来了,把老师当小朋友对待。搞得学者一个个气局狭隘,争虚名图小利,一到年关就半分半分地算账,跟扛了一年长工似的。过去我们人文学者的精神世界中,多是苏格拉底、黑格尔或孔子、李白的,现在一年到头总在脑子里纠结的是:怎么完成或多挣考评分。

对于这些学校的制度规定、无法回避的管理内容,我的态度只能是“无为而治”,由老师本人根据自己的情况对待、取舍,反正有关个人考核的政策、结果,学校都有事先规定,学院只是执行而已。可以说,我在院长位置上有意识地抵挡体制污染,对许多事情在学院层面上作淡化和减法处理,不干强化和加法的事,目的是让老师们少受干扰,躲过上述那些可笑乃至有点荒.唐的瞎折腾。事实上,一些明显的折腾亦长久不了,顶顶也就过去了。如“加速创新”,差不多无疾而终了吧。对我自由主义的理念,老师们认可,我欣慰;有老师不赞同,我亦含笑。这不过是管理观念有所差异而已。民主的要义,不独尊重多数,同时也尊重少数乃至个人,我从不追求所谓的和谐一致。高校改革任重路远,各种想法、做法都能共存,方为大学应有的文化生态。对我来说,这些年真正令我有成就感的,乃是学院部分年轻教师在考评体系之外自发组织的读书小组,这才叫学人正道。

最后这段说说我今后工作、生活的设想。

题目是杨绛翻译的兰德诗《我和谁都不争》中的一句。“我和谁都不争,和谁争我都不屑,我爱大自然,其次就是艺术。我双手煨着生命之火取暖;火萎了,我也准备走了。”杨绛先生的豁达、善良、雅致、坚韧,最令人钦佩,现在再出不了这样的人了。记得我来人文学院时还念过胡适引用易卜生的一句话:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”我念着这两句话上任,今天则吟着这两句话离任。行政职务卸去了,回归到原本的角色中,当一名历史系的老师,这个职业很神圣,也令人自足、充实。我会更投入地与学生交流,把历史的真像告诉他们。同时我又不会像以往那样深陷体制生存了,更多的精力和注意力转向自己喜欢的事情,而不论学校里的考评如何。手头还有两个课题完成后,可能也疏远课题了,除非出现与我兴趣相当吻合的机会。目前已考虑或参与的有这样几件事,实际上最近一年中已化不少时间在做了。

1、关注环境保护。最近在新疆、杭州、绍兴等地讲学讲课,重点都是环境保护。中国近30年高速发展的代价,导致自然环境破坏到了可怕的地步,全国整成一大工地,古城古风荡然,大量物种灭绝。2010年9月22日,美国太空总署公布了卫星检测全球空气质量的PM2.5数值图(2001年—2006年)。PM2.5小于10为安全值。中国空气质量全球最差,中国东部尤其严重,PM2.5超过50接近80。中国社科院党国英最新研究表明:中国的GDP每增1%,用地量为日本的8倍。单位能耗亦长期是日本的8倍左右。北岛说,我们近一个世纪被现代化搞疯了。不惜土地、环境代价的繁荣之路,别国不是不明晓,问题在于他们已经把维护一方净土视作首要战略目标,像日本就悄悄地成了资源大国。中国经济总量超过日本,自以为得计,其实是又输了一招。所以说,中国的环境保护需要更多的人来关注。

2、参与慈善事业。我在浙江省爱心事业基金会和浙江省正泰集团基金会两个社团中担任理事,主要的工作是:推广低碳生活、关注食品安全、资助困难群体等。

3、研究、反思百年来的文化变迁,尤其是左倾时期的文化灾难及其后遗症。左倾时期所经历的斯文扫地、道德沦丧、文化毁灭,至今没有认真清理、反思。为什么到了人们普遍失去道德底线的地步?少报一元钱事比天大,大白天开着长明灯却视而不见。2009年60周年大庆中,文艺界搞出个“特务年”影响至今,“潜伏”、“暗算”充斥银幕,连《探索?发现》栏目也大播间谍战。世间的善良、诚实不再有人相信。不找关系,不相信会被公平对待。谭嗣同说,中国之旧政,为大盗、乡愿吞剥愚弄。这话发人深思。

俄罗斯是经过彻底的文化反思了。前苏联的颠覆说到底是文化上的失败,失掉人心,今天的复兴也得益于文化整体的复兴。前些年有人怀念苏联,普京讲,把前苏联说得一无是处是良心出了问题,但想要恢复前苏联则是脑子出了问题。所以要真正恢复俄罗斯人的信仰自由、思想自由,让个人在最大程度上按自己的愿望去生活,而不是仅仅是吃饭、生存。

中国面临的根本性问题,也是文化认同的问题。近几十年最值得庆幸的是解决了吃饭的事情,同时最令人困惑和担忧的症结,乃是权力在社会中膨胀到无以复加,官权与民权极不平衡。就改革力度最大的经济领域而言,民企500强的全部规模仍不及央企50强的最后一名。以官治民的社会结构没有出现大的改观,也就很难养育出具有理性精神、契约意识和公德自律的现代公民。文化重建要有人来担当,不光说,更要做。我一生最感欣慰者,乃数十年间始终生活于自己的本色中,坦坦荡荡就这么过来了。当然我还有业余爱好,我曾在一篇简介里自白:在民族优秀文化传统严重流失的今天,我辈忝列学人,除了汗颜,还是汗颜,让任何荣誉、名号论之无味。此生倘能在保存点滴文化火种上略尽薄力,余愿已足。再加上打篮球、玩乒乓、游泳、登山的爱好得以陪伴到老,那便是美满人生了。

尽管生活之路不会一帆风顺、事事如意,甚至还会碰到、经历很大苦难,我仍虔诚地认为,上苍待我不薄:一生基本没有受冻挨饿,工作、生活于本人最喜爱的新闻与历史专业中。傅聪说,上帝让我此生与音乐为伍,这已经足够。我亦十分知足,惟感在上苍面前索取多多而无所回报,心存愧疚。因此,对自然的敬畏之心、感恩之情,将伴随在我今后人生之路的每一步中。

总之,今后和大家在一起的是一个更加轻松愉快的徐老师,这就叫“怀童心的孩子回家了”。

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篇19:大学生平安校园演讲比赛演讲稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:大学,学生,学校,比赛,全文共 677 字

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亲爱的同学们:

大家好!生命,一个多么鲜活的词语;安全,一个多么古老的话题;幸福一个多么美好的境地。同学们:在一个家庭中,一人的安全更是牵动了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的题目上,来不得半点麻痹和侥幸;在安全的题目上,我们必须防范在先、警惕在前;在安全的题目上,我们必须人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全。只有这样,才能为我们的生命筑起安全的长城。

一、注意交通安全。

1、雨雪天气地面上易结冰,道路湿滑,行走时不能急奔快跑。

2、下雪后不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球,这样既不安全,又会影响交通,甚至发生车祸。

二、注意校园安全。

1、课间活动可开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等活动。

2、路面有冰冻要特别小心,预防跌倒摔伤,尤其不能追跑。

3、下楼梯时要特别注意安全,不得拥挤和冲撞他人,做到上下楼梯靠右行,预防楼梯口踩踏等事故发生。

三、注意防火

1、不随身携带烟花爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品进入学校

2、不玩火,不随意焚烧废纸等。

四、注意防冻

1、手脚冻僵了,千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡,那样会形成冻疮甚至溃烂。应该回到温暖的环境中去,使冻僵部位的温度慢慢回升。

2、如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来,还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。

3、最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进自身的血液循环,以恢复正常。

同学们,生命是宝贵的,面对生命我们只有珍惜、畏敬。把安全意识化为自己的行动,让危险阔别我们的生活,有平安健康才有幸福梦想,希望我们珍惜这唯一一次的生命,平安度过每一天。

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篇20:大学生校园招聘方案

范文类型:招聘,方案措施,适用行业岗位:大学,学生,学校,全文共 2099 字

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一、招聘背景:

智能科技网络技术有限公司是2017届校友付理想创建的依托物联网高新

技术,面向个人、企业、单位等在居家、公共场所实现智能化服务高新企业。公司在发展的起步阶段,受到了国家的大力支持。目前需要大量优秀的人才一起创造公司更加美好的未来,为推动国内物联网技术以及智能化服务的发展,同时心怀对母校的感恩,特在母校众多优秀校友中选择愿意同公司共同发展的人才。

二、招聘目的:

作为年初,也是大学生毕业前的半年,在这上半年会有大量的大学生进入

人才市场。公司可以主动出击,联系部分学校组织开展校园招聘。校园招聘这种方法成本低、针对性强,为公司补充新鲜血液,培养自己的人才非常有效,针对这种渠道招聘来的员工更需要公司系统的提升培训体系给他们量身定做职业发展规划,这种方式与内部提拔相结合甚为有效,从而为来年人员流动高峰期做足准备工作。为公司在物联网技术(传感器、网络、智能终端等)以及智能服务等核心领域提供优秀的人才储备,同时为面向大众提供更加完善的技术支持以及舒适的、个性化服务。不仅如此,还将在国内物联网行业起到带头作用,推动国内智能科技的发展与进步。

三、人才储备需求:

物联网事业部(50):

感知团队:本科生5人,研究生2人

网络团队:本科生10人,研究生7人

智能终端团队:本科生14人,研究生12人

技术支持与服务部(15)

技术支持团队:本科生6人,研究生2人

客户服务团队:本科生7人

四、具体招聘流程:

1.校园宣传

通过与学校的协商,获得合作权利,在中南大学就业网和校园论坛上全方位发布官方招聘信息;通过与省级就业中心的沟通协商,获得在各种就业论坛上发布官方招聘信息的权利;在校园内发展学生招聘助理,大幅度的在校园内进行海报张贴和传单宣传同时宣传企业形象及其产品,达到一定的营销目的。

2.双选会

双选会,即毕业生双选会。可以在学校操场内搭建招聘帐篷,由毕业生与单位相互选择,双方都愿意的情况下可以自愿签定三方协议。“双选会”的举行可以给双方更多面对面的机会。

3.宣讲会

校园宣讲会是针对目标高校组织的专门的讲座,通过企业高层、人力资源负责人以及在本公司工作的该校校友的现身说法来传达公司基本概况,介绍企业文化、经营理念,发布职位空缺、招聘条件和招聘流程等,通过情绪的感召与互动引导学生全面地了解企业。

4.简历筛选

对通过双选会、宣讲会及网络收集上来的简历进行仔细认真的筛选。首先用软件系统筛选简历,对符合条件的简历,由招聘小组成员进一步人工进行筛选。筛选过程中要注意简历的对口性和真实性。作为一个科技网络技术有限公司,所处的行业是一个发展变化很快的行业,要求员工有良好的适应变革甚至是欢迎变革的心态,并且要有持续的学习能力才能保证不落伍。企业希望员工能够有很强的工作主动性和对工作的驱动能力以完成设定的工作目标。诚信办事、尽职尽责、团队协作、开拓创新都是企业非常看重的。

5.笔试

不同岗位笔试统一时长为两小时。笔试侧重于测量应聘人的基本知识、专业知识、管理知识和文字表达能力等多种素质兼有心理素质测试。笔试题目由本公司题库中随机抽取,多种题型相互搭配;心理素质测试由专门的心理学家命题编制。保证挑选出胜任岗位的人员同时,选择心理健康程度较高的人员入职。正式测试前进行预测试,保证试题的信度和效度。

6.面试

本次校园招聘面试环节设置两轮。第一轮面试为人力资源部门面试,主要了解简历的真实程度和应聘者的非智力素质。第二轮面试为专业技术面试,由专业技术经理对应聘人员进行面试,主要考查应聘人员的专业技术水平以及对岗位的胜任能力。最后由人力资源部门对目标应聘者讲明未来工作岗位和薪酬福利等方面的安排计划。

五、宣传渠道:

中南大学就业网、岳麓BBS、校园海报、宣传手册 九、工作安排:

招聘小组成员:

组 长: 技术经理

主要是监督招聘工作的进度,确保任务保质保量完成。 副组长: HR主管 曹__

带严格按照招聘计划方案合理分配招聘任务,并带领团队按计划予以落实,确保完成任务。

招聘项目专员: 王__ 刘__

严格按照计划推进招聘工作的进度,如期完成招聘任务。

后勤:李__ 负责行程中的一切安排 十、招聘费用 公关费用 3000元

招聘材料费 1000元

招聘员工工资及福利 8000元 场地及帐篷租费 1000元 网络招聘费 2000元 总计 15000元

六、招聘效果预测与评估

通过公司人力资源部同事组成的招聘小组6天内认真勤劳的工作,各项校园招聘工作能够如期圆满的完成。

在中南大学招聘到多名符合公司技术要求的高素质人才。尤其是双面会作为一种高效快速的新型招聘方式给与应聘者和企业双方都有很大的实惠,这种方式可以在公司今后的招聘工作中多加采用。对于招聘周期来讲,本次招聘工作的周期略显仓促,这是由于本次招聘任务的急迫性所决定的。企业下次招聘工作中可以加多面试环节数量,采取多轮面试相结合,群体面试和个体结构化面试相结合,全方位的考察应聘者的多种综合素质。对于本次招聘过程中的预算,由于流程较紧凑,预算在预期的范围之内,整个招聘经费控制较好。而且本次招聘对笔试的题目的信效度进行了评估也进行了预测试,这是在今后的招聘工作中应该继续保持的方面。

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