休假申请书_范文完整版通用20篇

原审法院名称及生效法律文书名称案由：

一审上海市宝山区人民法院(20__)宝民一(民)初字第6092号判决书。

二审上海市第二中级人民法院(20__)沪二中民一(民)终字第2511号判决书。

由上海市高级人民法院审查再审申请(20__)沪高民一(民)申字第1538号裁定书。

申请再审事由：

申请人因原审判决，裁定的事实不清，认定基本事实缺乏证据，申请人有据推翻其认定事实。且原审严重违反诉讼程序，不按规定质证，辨论，抹煞工伤复发确需治疗的事实，混淆复发鉴定与再次鉴定的概念区别，适用法律错误等。故申请人不服(20__)沪高民一(民)申字第1538号驳回申请再审的民事裁定及一审、二审判决，依据《民诉法》第一百七十九条规定的第(一)、(二)、(四)、(五)、(六)、(十)项规定的情形申请最高人民法院撤销原裁定及判决，立案再审。

再审诉讼请求：

1、请求撤销沪高院裁定及一审、二审判决，立案再审，并将案由改回劳动合同纠纷案。

2、请求查明申请人工伤复发确需治疗的事实及被申请人二次违约及违法终止劳动合同及退工的事实，依法判令被申请人顺延与申请人的劳动合同，恢复劳动关系。

3、诉讼费，鉴定费等由被申请人承担。

再审依据的事实和理由：

(一)、申请人按“劳动合同纠纷案”起诉，一审也按劳动合同纠纷案由立案。二审擅自改为“确认劳动关系”案由审理，高院亦按此审查，但本案纠纷是对终止劳动合同是否合约，是否合法的争议，并非是在即成违法终止劳动合同的状态下确认劳动关系是否存在的问题，因此申请人认为此案由应当改回“劳动合同纠纷”较为却当。

(二)、原审事实不清，所查事实，缺乏证据，且有证据证明遗漏重要事实。

(三)、原审裁定认定事实错误，适用法律不当。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

尊敬的领导、老师：

你们好!我是____班的__，我来自于_____的一户农民家庭，家里有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐和我。爸爸妈妈都没有工作，只能靠着家里的两亩来地勉强的维持生活，收入十分的微薄，为了我和姐姐能够好好的学习，家里一年省吃俭用的钱都供给我和姐姐上学读书用了。但父亲为了让下一代有文化，有出息，改写家中历史，十几年来一直默默地劳苦耕作，给我们创造上学的条件和机会。

从幼小的心灵开始，我感受到父亲和母亲的伟大虽然他们是地道本分的农民。小学，初中，高中，我刻苦学习，努力奋斗，20__年8月的一天，我接到了大学的录取通知书，我双手捧到了父母面前，我们喜极而泣。我终于圆了大学梦!但是，相比初中，高中，大学每年的学费成了天文数字。它远远超出了我们全家的总收入，这让我们全家高兴之余，也随之多了一份忧虑。几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但我们却债台已筑。最近几年，云南接连遭遇了旱灾。大多数人都应该知道云南省是一个以农业生产为主的贫困省。庄稼人是靠天吃饭的，天灾横祸导致粮食减产，这无疑不给这个家庭雪上加霜。

由于姐姐补习了一年，现在我和姐姐一同在读大三，学费是家里的一个极大的难题。希望能够申请到助学金来解燃眉之急，谢谢学校领导的关怀与帮助，让我的大学路走的不那么崎岖。

在思想政治方面，我继续认真学习马列主义、_、_和“_”的重要思想，不断加强自己的思想政治修养。

在生活中，我平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀，做到了生活待遇上不攀比，要比就比贡献、比业绩;作风上艰苦奋斗，提倡艰苦朴素，勤俭节约，反对铺张浪费，杜绝腐败现象的滋生蔓延纪律上遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心，当然，我也知道还有不少同学的家境更困难些，无论我是否申请到了这笔助学金，我都要感谢各位领导老师的培养，也衷心的祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利!但我相信如果我能申请到这笔贫困生助学金，我将作出一定的成绩以无愧于这贫困助学金。

此致

敬礼!

尊敬的:

您好，我是。看到您来到这里我举得很惊喜，因为我一直记得您给我的那种很有洞察力、温柔有强大的感觉。只是很遗憾我又选择离开。很冒昧我有一种把您当作朋友诉说真心话的感觉。我想如果

您在我现在的位置也许会更了解我的感想，没准假是一个导火索，但背后是对休假安排的不合理及许多问题。就像当初离开育佳，我认为很好的几个老师也都相继离开了那里，我想这个问题应该由那里的管理者来想想了。启明当然比育佳在管理上更成熟

但从收取高学费却支付给老师低廉的工资可以看出这里对教师这个劳动力的重视程度。很坦白的说论教育理念、专业培训、老师的待遇和责任心这些方面，我后来所经历过的幼儿园都比不上我离开的小大人。不过我并不后悔走出那里，因为我在更多的地方也有新的收获。我随时还可以再回去，但我还没有更多地学习和掌握到我想拥有的东西。在我有条件的时候，我宁愿多花些时间

去看，去感受。说太多自己了，其实不是启明有多么不好，是我想给自己更多的机会去体会和寻找。我目前知道的几家认为综合条件都很好的幼儿园。我曾经梦想自己开办一个小型的幼儿园，要那样的风格和感觉的，因为我很喜欢和孩子在一起的这个工作，也庆幸自己进入到幼教这一行。我特别希望您能理解。也许太感，也许有点空谈，但我很乐观，在努力!非常感谢您对我表现出的关注和耐心，我也相信幼儿园在您的带领下会有更大的改观，只是我又一次没能

成为您领导的团队中的一员，除去我我那么多的感想和也许不切实际的梦想，我的一定要提前回去的原因也是真实的，还有我母亲确实准备在年后做一个手术，我想能多在家里一段时间陪她，因为我一结婚，上船，就会离家久和远了。至于我在这里是不是重要，我也在接近管理层的位置工作过，相信我们心里都很清楚

我也相信您会在这个方面做得让这里的老师感觉到不一样。这也是相当一部分老师的期望，因为我的感觉也存在在许多老师心中。就像我一直认为的那样，我非常相信您会是一个很好的引领者，只是现在我们的立场不同，，我个人的众多原因让我选择离开。如果我周一不能到岗请您原谅，因为我真的必须回去，希望我不会给您添太多麻烦，也希望我以后的离职手续会办得顺利。你能够跟我平等的对话始终都让我很感激，不管怎样，都衷心地感谢您!

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

尊敬的各位领导：

我叫___，男，20__年毕业于教育专业，同年参加工作，现在任教学工作，现任学校团委副书记，为学校年后备干部培训对象。

我于年月至今，一直担任班主任工作，并兼职学校行政办工作，处理班级日常事务和党总支相关事宜。得到了学校领导、师生的一致好评。学年班被评为优秀班集体，学年、学年班和班被评为文明班集体。个人也在年多次获县级、校级表彰。

我自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。因而获得了年度先进教师光荣称号。

因我的爱人在中学担任教学工作，夫妻长期分居。未满二岁的独生子只能托付给远在的父母照管着，生活上颇为不便。年月日我爱人欣然地参加了贵校的优秀教师招聘会，并通过了试讲。

在这最苦痛且又让人忧心的艰难岁月里，天空中飘泊着零星的朵朵游云，雨后天边架起的美丽彩虹把这苍茫边城装扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心却要一块一块地被生活拧碎吗?惟有鼓励自己需要继续在艰难困苦中潜行，永远都把对工作和事业的热情放在自己最期盼的家里。

再此，我特别恳请学校能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，着重考虑我们的请求，将我爱人的工作调动到。贵校是一所出类拔萃的学校，是许多人梦寐以求的理想归宿，是有志者展示精彩人生的大舞台。

如果学校同意了我的申请，那么，我坚信，不用在和往返奔波的我们，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为乃至教育事业的欣欣向荣继续抒写胜利的篇章。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

尊敬的领导：

因本人有孕在身，预产期-月底，现因身体需要申请回家休息，调养身体，特向领导申请办理请假手续，请假时间为-个月。根据国家及公司相关规定，正常产假为90天，晚婚晚育增加15天，我现特向公司申请-月-日正式休产假，预计从-月-日---月-日，请予批准为感。

目前本岗位的`工作已移交给---，经过近期的交接工作，---已经可以胜任本岗位工作了。另在次非常感谢公司领导对我的关心和照顾。

特此申请，望领导审批

申请人：---

20--年--月--日

我是管理系专业班学生___。

我申请到自主选择的单位进行毕业实习。

实习时间：自20__年_月_日至20__年_月_日

实习单位名称：__

实习单位地址：__

邮政编码：__

实习单位接待联系人姓名：__

职务职称：__

实习单位接待人联系电话：__

传真：__

实习期间本人有效联系电话：__

我将在实习期间遵守学校和实习单位的有关规定，遵纪守法，并特别保证遵守实习单位的安全规程，努力学习，争取收获，实习期间我对本人安全负责。我保证于实习结束后回学校报到，并准时参加毕业实习总结报告会(如果学校有时间调整，就执行学校调整后的时间)。

此致

敬礼!

申请人：_

__年__月__日

尊敬的人力资源部：

您好！由于个人职业规划和一些现实因素，经过慎重考虑之后，特此提出辞职申请，敬请批准。

在x工作一年多的时间里，我有幸得到了各位领导及同事们的倾心指导及热情帮助，在本职工作和音乐专业技能上，我得到了很大程度的提高，在此感谢x提供给我这个良好的平台，这一年多的工作经验将是我今后职业生涯中的一笔宝贵财富。

在这里，特别感谢各位领导在过去的工作、生活中给予的大力支持与帮助；尤其感谢x，x等，一年来对我的信任和关照，感谢所有给予过我帮助的同事们。

望批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。

祝公司事业蓬勃发展，前景灿烂。

致敬

敬礼！

申请人：

__年__月__日

尊敬的校团委：

共青团是党联系青年的桥梁和纽带，是党开展青年工作的主要通道。共青团在青年中宣传党的主张，密切党和青年的联系，把青年团结在党的周围，动员和带领青年为实践党的任务而努力奋斗。第三，共青团具有广泛的群众性，在青年中有深厚的群众基础。青年只要承认团的章程，积极寻求进步，并有实际表现，就可以吸收入团。第四，共青团按照青年的特点开展工作，在维护全国人民总体利益的前提下，代表和维护青年的具体利益。团的组织关心青年的学习、工作和生活，通过开展健康有益的活动，丰富广大青年的业余时间。

共青团的先进性和群众性是辨证统一的。先进性是以群众性为基础,没有群众性就没有先进性,同时,群众性又以先进性为条件,两者相辅相成,缺一不可。因此,必须在群众性的基础上坚持先进性,在坚持先进性的同时又不能脱离群众性。

我渴望加入共青团，请组织批准!

此致

敬礼!

申请人：xxx

xxxx年xx月xx日

申请人：__

地址：__

身份证：__

被申请人：__

住址：__

请求事项：

1、依法采取强制执行措施，责令被申请人履行办字第__号劳动人事争议仲裁判决书的内容；

2、本案执行费用由被申请人承担。

事实和理由：

申请人__与被申请人因劳动争议纠纷一案，已经由长沙市芙蓉区劳动人事争议仲裁委员会于20__年__月__日开庭并作出办字第__号劳动人事争议仲裁判决书，判令：

1、被申请人应在本裁决书生效之日起七日内应未签订劳动合同支付申请人20__年8月5日至20__年1月10日的双倍工资差额人民币__。

2、被申请人应在上述期限内为申请人补缴20__年7月至20__年1月的外来从业人员综合保险费，该判决现已生效，但被申请人仍拒不履行判决确定的义务。无奈，申请人现依据《中华人民共和国民事诉讼法》第二百三十七条之规定，特向贵院申请予以强制执行。

申请人：x

20__年x月x日

民乐县教育体育局：

申请人；姚天明，男。五十六岁，系民乐县南古镇上花园村人，生于一九五五年一月，一九七四年毕业于民乐六中，高中文化，一九七五年九月参加教育工作，教龄三十五年，近年在南古镇上花园小学任教。现请求退休，主要原因是：

一、本人年龄不大，但未老先衰，视力急剧下降，朦朦胧胧，看书备课模糊不清，眼睛冒花，泪多，学生作业无法批改。

二、常年咳嗽、哮喘、口干、口渴、低血压、四肢麻木无力、经医生检查确认为糖尿病、颈椎病、冠心病。

三、血压过低，经常服药，仍不见效，常常头晕目眩精神恍惚，由于疾病过早缠身，工作力不从心，无法进行教育教学工作，为延续残年，不传染学生恳切请求退休，企盼上级组织批准。

尊敬的领导：

我于____年7月毕业于____，于____年8月分配到____工作。20__年8月因工作的需要来到___任教，然后又于20__年8月来到___任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。

一、教学方面

在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在教学和班级管理中取得了较突出的成绩

二、个人素养方面

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加教学方面的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。并多次参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有很大进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。

三、思想政治方面

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。现在我各个方面考核合格已经符合申请县级骨干教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为谢!

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

峨眉山市规划管理局：

我单位在 符溪镇符平村1组、10组 修建的峨眉山创立仓储加工标准厂房工程(《建设工程规划许可证》编号为：峨工建字第(20__) 10、

峨工建字第(20__)05 )，现已完成建设工程规划要求执行情况自查，特申请规划验收。

附件：一、竣工规划验收自检表。

二、工程规划许可证、施工许可证复印件。

三、实测竣工地形图。

四、土地证复印件。

五、房屋面积实测报告、分层平面图

六、消防验收资料

建设单位(公章)：

20__年__月__日

Dear _,

Whenever I have set a goal in life, my mind has always drifted to the

example set by Lester Wunderman. Growing up poor amidst the Great Depression, he

went on to become a marketing mastermind, responsible for innovative direct

media techniques such as the insert card and ‘Gold Box’.

Wunderman was never content to accept setbacks. When faced with a struggle,

I have always sought to emulate him by emerging from obstacles - not with a

sense of defeat - but with a renewed sense of determination and greater

problem-solving skills. While at school, I underwent a two-day hospital

procedure that caused me to miss a considerable amount of class; as a result, I

fell behind in my studies and faced extensive makeup work. I quickly made a vow,

however, not to allow my schoolwork to suffer. By spending many hours on my

academics even while rebuilding my physical health, I continued to excel in

school, achieving high grades in my GCSE’s.

After graduation, I decided to gain exposure to the insurance field, taking

a position at Norwich Union Insurance. As a sales advisor, I primarily generated

insurance quotes. After one year, I craved greater challenge, deciding to look

for new opportunities. Transferring to the travel section, I assumed the

position of Travel Executive, during which I performed many customer service

tasks and managed the distribution of insurance certificates.Yet, I still

yearned for more challenge, more risk and more opportunity. After two years of

service at Norwich Union, I decided to enter the perpetually stimulating field

of business. However, I wanted to pursue a business career after gaining a

thorough mastery of the subject matter; therefore, I needed a university

degree.

During 200 , I immersed myself in thorough preparations for business

school, learning to write business plans, model businesses and carry out

statistical tests. Through my self-directed study and experience in the

Management position, I’m thoroughly familiar with the concepts behind strategy,

marketing.

While an academic record can reveal much about a person’s character,

illustrating traits such as discipline, determination, and responsibility, it

does not provide the complete picture. Namely, grades and scores cannot detail

lessons learned, challenges met and victories achieved.

Throughout my life, I have always sought greater intellectual stimulation,

and this search has typically entailed abandonment of the familiar to pursue the

unknown. In my business pursuits, I will continue to adopt this risk-taking

approach and will not rest until I reach my maximum level of and operations. I

now wish to expand my proficiency in these areas on the MBA program.

While an academic record can reveal much about a person’s character,

illustrating traits such as discipline, determination, and responsibility, it

does not provide the complete picture. Namely, grades and scores cannot detail

lessons learned, challenges met and victories achieved. Throughout my life, I

have always sought greater intellectual stimulation, and this search has

typically entailed abandonment of the familiar to pursue the unknown. In my

business pursuits, I will continue to adopt this risk-taking approach and will

not rest until I reach my maximum level of accomplishment. By adopting the

constructive, determined approach of business wizards such as Wunderman, I have

a much better chance of getting there.

Yours sincerely,

bzuowen

尊敬的领导：

您们好!

我们夫妻同为教育事业战线上的人民教师。现将我们的工作及生活情况陈述如下：

一、工作方面：

本人，女，20__年__月出生，家住县。大学本科学历，中学教师二级职称;自年月加入教师队伍以来一直在县中学从事英语等学科的任教工作。

自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参加镇性、校性统考，成绩均名列前茅。因而从教至今每年都被评为优秀教师。

丈夫，男，年月出生，家住市县镇。大学本科学历，小学教师一级职称;自年月加入教师队伍以来一直在镇小学从教小学数学、英语等学科。

自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，在教学上虚心向同行请教，结合本校学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤，努力提高课堂教学质量，同时积极参加各种远程教育培训、教研活动，如集体备课，校内外听课等，在去年被评为优秀教师和泸州市小学信息技术的市级骨干教师。

二、生活方面：

我俩于年月结婚，现生育一个小孩，才半岁多，但因各种原因家中老人无法给我们带孩子，所以我这学期一直都是边带孩子边上课，上课时孩子就让同事帮着照顾，可是孩子毕竟还小，有时同事带不住，孩子哭得稀里哗啦的，甚是可怜!在学生和儿子之间两边忙，我一个人是在是力不从心，心力交瘁了!

因我们夫妻两人两地分居，丈夫不能够很好的照顾我们母子俩，感情上也因此事而多次产生矛盾，生活上甚为不便;而且因为我教的是初中，要上早晚自习，早晚麻烦同事的话甚是不便，所以丈夫都经常到我的学校帮着上课，在镇和乡两头跑。

希望上级领导能体谅我们家庭生活上的不便与困难，审验我们的调动申请，为一对热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，所谓安居才能乐业，支持、鼓励我们将教学工作搞得更好。

请同意我们的请求，将我的工作从乡调至镇。

如果上级同意了我们的调入，那么我们坚信，不用在和两地往返奔波的我们，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，我们将扎根小学，为的教育事业创造出更好的教学成果，为祖国伟大的教育事业添砖加瓦。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

尊敬的____县教育局、人事局：

______，女，生于19____年____月____日，于1998年6月30日毕业于____市教育学院英语系。毕业后分配到____镇初级中学任教，从事英语教育教学工作至今，现任职务中学英语二级教师。参加工作的第二年，略感身体不适，从第三年起，病情逐年加重，特向有关领导提出病退申请。

1999年至20__年主要症状：血压明显升高，并有头痛、头昏、乏力、心慌等。到当地医院检查，医生诊断为高血压并及时给予了治疗，但病情并无好转。

20__年至20__年主要症状：有头晕，头胀，耳鸣，眼花，健忘，失眠，烦闷，乏力，四肢麻木等。在劳累、饱食或说话过多时感心慌、气喘、咳嗽，夜间阵发性呼吸困难并 痰中带血，曾经还发生过急性肺水肿。在治疗期间，医生初步诊断为高血压及高血压性心脏病。

20__年至今主要症状：躺下休息时发生呼吸困难，被迫坐起来，但是仍然咳嗽，而且痰中带血，偶尔极度呼吸困难，咳吐粉红色口痰，带泡沫状。偶尔呼吸急促，嘴唇发紫。在夜间睡眠中常因呼吸因难而憋醒，被迫坐起一段时间后呼吸困难逐渐平息，劳累时加重。

经医院检查，属严重的高血压及高血压性心脏病，已不能从事正常的劳动和工作，必须休息治疗。医生讲，这种病如果不很好的注意将会造成严重的后果。

另外，近年来一直患有类风湿性关节炎，各大关节肿大，腰腿疼痛的无法正常行走，有时一连几天不能下床，给自己的生活和工作带来许多不便，生活无法自理。

综上所述，我实在有心无力在教育工作第一线工作，我全家恳请两局领导给予理解，并考察我的病情，我代表全家感谢您们的理解和对一个教育者的关怀。

特此申请

申请人：______

__教育局：

您好!

我于__年从__学校毕业后分配在__区从事教育工作，在__小学工作四年后，于20__年_月调至__小学工作至今。因本人工作的__小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的__路第一小学工作。

20__年_月，我与在__县上班的爱人结婚。20__年我们按揭在__巷购置了房屋。我的父母在__市居住，爱人的父母在__县居住，均因年事已高，不能来__区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在__读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至__小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入__路第一小学工作。

请领导批准。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

尊敬的公司领导：

您好!

我是__，这次跟您来辞职我也是非常的不舍，但是由于自己在工作当中感觉越来越吃力，有些事情也做的不好，这对我而言影响很大，在工作上面这段时间我也出现了很多问题，没有保持一个好的工作方向，这一点是比较困难的，让我也对自己的工作能力产生了质疑，在这样的状态下面是没有办法和好好去做好本职工作的，在一些时候我感觉自己很是迷茫，现在这样情况慢慢的在扩大，我需要考虑到很多问题了。

这段时间让我感觉到非常的困扰，在很多事情上面我都做的不是非常的好，再有一个我来到x公司已经有两三年的时间了，严格意义上来讲我确实就是一名x员工，这样得情况让我感觉非常的不合理，工作上面经常性的出现错误，这种感觉是非常糟糕的，大部分的时候都给我造成了很多不便，让我的工作做的也不是非常的好，现在我思考了这么多事情，工作方面给公司造成了很多不便，特备是这段时间，出现的失误已经不是一次两次了，一而再再而三的出现问题，在这方面我做的确实是不好，有些事情是不能够频繁的出现问题，工作就更加不用说了。

现在跟您来辞职我确实是思考了很久，我一直都感觉应该要用一个最巅峰的状态工作，所以说在这个过程当中我确实是没有让自己满意，耽误了很多时间，虽然是一名老员工了，可是还是出现了这些不应该有的问题，此时此刻内心都是非常纠结的，让我有了一些负面心理，失去了很多动力，也让我不知道怎么去面对这件事情，真的是非常有感触，记得刚来到x这里时候，抱着非常期待的心情，我对这里的一切都抱有很好的期望，现在我也一直在朝着这个方向发展着，我渴望能够有这么一个好的发展方向，让自己能够有这么一个好的心态去充实自己，未来也会有更多的时间去了解，我也坚信这是我的能够做好的东西，无论是用一个什么样的态度，这些都是我现在应该去维持下去的。

现在在工作当中我也有了一些非常不错的状态，我也知道有些事情是不能够强求的，这对我的影响还是非常大的，我没有让自己处在一个好的生活状态下面，这些影响于我而言是有些大的，我现在确实是失去了一个好心态，望您批准我的辞职。

此致

敬礼！

申请人：__

申请日期：20__年x月__日

申请人(一审被告、二审被上诉人、原再审申请人)：_公司。住所地：_。

法定代表人:——，公司董事长。

被申请人(一审原告、二审上诉人、原再审被申请人)：_限公司。住所地：_。

法定代表人：——，公司董事长。

再审请求：

一、裁定撤销新疆维吾尔自治区高级人民法院于20__年3月23日作出的(20__)新审一民再终字第15号民事判决书;

二、裁定对该案进行提审。

事实与理由：

一、案件诉讼过程梗概

1.一审：

20__年7月，被申请人向申请人提起诉讼，请求判决申请人向其支付逾期交货违约金。经过审理，乌鲁木齐市中级人民法院于20__年1月作出一审判决，驳回了被申请人的全部诉讼请求。

2. 二审：

20__年3月，被申请人提起上诉，要求撤销一审判决，改判支持其诉讼请求。经过审理，新疆维吾尔自治区高级人民法院于20__年9月作出判决，撤销了一审判决，同时终审判决申请人向被申请人支付逾期交货违约金110万元。

3. 再审：

20__年1月，申请人向最高人民法院申请再审，最高人民法院于20__年11月29日作出裁定，指令新疆维吾尔自治区高级人民法院再审本案。

经过再审，新疆维吾尔自治区高级人民法院于20__年3月23日作出再审终审判决书，维持其二审判决。

现申请人对该再审终审判决书不服，特再次提起再审申请。故，此系申请人第二次申请再审。

二、涉及争议的事实概况及焦点

1.双方确认的相关事实概况：

本案系家具买卖合同纠纷。申请人系销售方，被申请人系购买方。双方于20__年上班前先后签订两批家具的购销合同及协议，前一批货物价款200万元，后一批货款价款253630元;提货方式均为被申请人自行提货，费用自理;前一批货物约定交付时间为当年5月5日前，后一批货物约定交付时间为当年6月10日前，交付地点为申请人上海仓库，被申请人赴申请人仓库验收货物视为货物交付，但申请人应当提前7日书面通知被申请人验货和提货。

合同签订后，申请人组织生产，被申请人于当年5月28日赴申请人仓库验货，随后于7月份分批次提取全部货物。

2.双方存有争议的事实焦点：

被申请人认为，申请人延期交货，构成违约，遂提起违约之诉，引发办案。申请人认为，申请人及时备足货源，按约履行了通知义务，不构成延期交货，而是被申请人因自身原因延期提货。

3.法院审理观点：

经过审理，一审认为，被申请人没有证明其在约定交货期内前往提货而未果的证据，故其主张申请人逾期交货的理由不能成立。二审认为，被申请人前往验货要以申请人提前通知为前提，在申请人没有通知的情况下，应将被申请人自行前往验货的日期视为交付日，故申请人逾期交货成立，应当承担违约责任。最高人民法院再审审查后认为，二审判决存在《民事诉讼法》第179条第一款第(二)、(六)项规定的依法应当再审的情形，即认为，二审判决“认定的基本事实缺乏证据证明”、“适用法律确有错误”。再审认为，申请人的再审申请及理由均不能成立，二审判决应当维持。

三、原再审判决存在应当再审的情形

申请人认为，原再审终审判决应当再审的情形如下：

1. 认定的基本事实缺乏证据证明

系关于申请人是否构成违约这一节事实。

本案案由为买卖合同纠纷，申请人作为销售方，主要义务是按照约定向被申请人交付货物，被申请人作为购买方，主要义务是按照约定及时验收并提取货物和支付货款。

被申请人作为主张申请人违约，逾期交付货物。按照民事诉讼“谁主张谁举证”的基本原则，被申请人应当对此承担举证责任。由于被申请人没有这方面的证据，所以一审认定被申请人主张申请人逾期交货的事实不能成立，并据此判决被申请人败诉。

二审和再审却完全背离了这种审判思路，认为，在申请人不能举证证明其按照约定向被申请人履行了通知义务且被申请人在约定交货期届满后自行验货的情况下，应当直接视作申请人逾期交货。

由此可见，认定申请人构成逾期交货应当以什么证据来证明，是本案的关键所在。

对此，申请人认为，所谓逾期交货，应当具备的基本条件是：购销双方约定的交货期届满后，销售方没有准备好货源，客观上不能交货;或者，销售方虽准备了货源但怠于交货或拒绝购方提货。这也是可以证明销售方逾期交货的必要证据。故此，一审判决未认定申请人逾期交货是正确的、公正的。

而本案再审却认为，作为销售方的申请人没有证据证明自己按照约定通知作为购买方的被申请人验、提货，也没有证据证明在约定的交货时间内将货物妥当存放等待被申请人验、提货，这就构成了申请人逾期交货的充分证据(第11页)。如此认定申请人构成逾期交货这一基本事实，显然缺乏证据证明，必然是错误的。

2.适用法律确有错误

一是购销合同当事人义务的确定方面。

如前所述，本案案由为买卖合同纠纷，申请人作为销售方，主要义务是按照约定向被申请人交付货物，被申请人作为购买方，主要义务是按照约定及时验收并提取货物和支付货款。

而再审中，却将通知对方前来验货视作销售方的主要义务，并将销售方没有履行这一通知义务视作其构成为违约的依据。

对此，申请人认为，第一，本案中，尽管双方的确约定申请人应当提前书面通知被申请人前来验货，但该项义务是作为销售方的申请人的附随义务而不是主要义务;第二，双方在合同中明确约定了交付货物的最后期限，而交付货物是购销双方合作才能完成的行为，没有接收货物的行为便不能发生交付货物的行为，况且约定申请人自提自运，即便申请人没有通知被申请人，也根本不影响被申请人在事先确定的期间内前来验货、提货的义务的履行，故双方约定的最后交货期限对双方均具有约束力;第三，本案中根据双方约定，验收货物当日并不要求被申请人提取货物，故认为被申请人验收货物应当以申请人提前通知为前提以使被申请人有必要的备车等准备时间的观点是不能成立的，所以，本案再审中将没有履行通知对方验货的附随义务视为申请人违约，“适用法律确有错误”。

二是关于申请人是否履行了通知义务这一节事实方面。

上述已经充分表明，即便没有证据证明申请人按照约定履行了通知义务，本案中也没有足以认定申请人逾期交货的必要证据，同时，通知对方验货是销售方的附随义务而不是主要义务，不是判断销售方是否违约的依据。

而本案中需要进一步认定的事实是：申请人究竟有没有履行了及时通知被申请人验货的义务?如果是，则可直接证明申请人没有逾期交货，申请人不应承担违约责任。

至今为止所有的诉讼活动中，申请人始终坚持自己按照约定通知被申请人前来验收货物。申请人为此的举证材料一是被申请人的业务发展总经理刘云的名片，上面记载的传真号码是(0991)4832975;二是申请人落款日期为20__年4月27日，通知被申请人货物已生产完毕请其前来验货的《提验货联络函》，三是申请人依法向中国铁路集团有限公司上海分公司调取的电信费账单，上面明确记录了申请人于4月27日10点27分11秒开始的成功拨打(0991)48322975号码的通话记录。值得注意的是，第一，申请人于该时间前后均拨打过这个传真电话，第二，该电话是被申请人业务发展总经理名片上载明的专门用来接收传真的电话号码，名片上同时载明的通话电话号码是另一个号码。

在上述证据材料支撑下，申请人主张已经在4月27日向被申请人发出了传真要求被申请人前来验货。

再审认为，该组证据只能证明双方之间曾于该时间通过话，但不能证明通话或传真内容，故不能认定申请人履行了合同约定的通知义务。

对此，申请人认为，诉讼当事人对自己主张的事实进行举证，有一个合理、必要的限度的问题，只要举证一方提出的证据符合正常理性人认知水平下的合理条件，就应当认定其举证充分，进而确认其所欲证明的事项，而不应当是无限度的、不符合常理地过于苛求举证责任，不能要求举证材料达到具备一切细节、排除一切可能的状态。

所以，针对自己已经履行通知义务的主张，申请人已经进行了如上的举证，已属充分，而绝不是作为传真接收方的被申请人没有证据支撑的一句“没有收到”就可以轻易否定的。在此基础上，再要求申请人提供其他证据以证明被申请人收到《提验货联络函》，实属过于苛刻和无理。因为，按照如此逻辑，只有申请人提交载有被申请人签收的《提验货联络函》，方能证明被申请人已经收到该函件，而如此要求与当代现实贸易往来中的通常交易惯例严重不符，而即便申请人提交封面上载明内容的邮政EMS快递单和“妥投”证明，也不能证明被申请人收到了函件，因为申请人还有邮寄几张废纸给被申请人的可能。

可见，再审中，在举证责任分配方面，确实存在“适用法律确有错误”的情形，明显过于苛刻地加重了申请人的举证责任，严重偏离了公正性。

四、本案不应再指令原再审法院再审

该再审终审判决书已经新疆维吾尔自治区高级人民法院审判委员会讨论决定后作出，故根据《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉审判监督程序若干问题的解释》第二十九条之规定，本案不能再指令原再审法院再审。

综上，为维护法律的公正、权威，维护当事人的合法权益，申请人请求最高人民法院撤销原再审终审判决，并提审本案。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

申请人：王X，女，汉族，x年10月29日生，住址：__省__市，电话：

被申请人：工程有限公司，法定代表人：陈 地址：x市__区环，电话：

请求事项

一、请求裁决被申请人为申请人补缴自x年12月起x年2月劳动关系存续期间的各项社会保险。

二、请求裁决被申请人支付拖欠申请人的11月至2月份工资共计7000元。

三、请求裁决被申请人支付申请人因未签订书面劳动合同而应付的双倍工资共计21400元整。

四、请求裁决被申请人支付申请人经济补偿金20__元整。

事实与理由

申请人与x年12月27日应聘到被申请人处工作，职位为会计，试用期一个月， x年1月27日经公司实际负责人董同意转正，并注明转正后工资为前三个月1800/月，其后工资为20__/月，工资发放形式为转账支付，每月月末发上个月工资。被申请人未与申请人签订书面劳动合同，也未为申请人缴纳相关社会保险。

申请人入职后工作兢兢业业，获得了公司肯定，但在x年下半年由于未能及时回收工程款造成公司财务紧张等原因，被申请人从11月份开始拖欠申请人工资，申请人于是在x年初提出辞职，在向公司负责人董提出辞职并讨要工资时均被其以公司没钱、若辞职需等招到新的会计后办理完交接等等理由拖延，故申请人又一直在被申请人处工作到x年2月底，现被申请人财务状况改善但仍未恶意拖欠申请人的工资。

被申请人未与申请人签订书面劳动合同，违反了《劳动合同法》相关规定，应依《劳动合同法》相关规定赔偿申请人自入职第二个月起十一个月的双倍工资。同时，为员工缴纳社会保险也是用人单位必须履行的义务。申请人因被申请人原因提出辞职，亦符合主张经济补偿金的法律规定。因此申请人请求贵委依法支持相关请求，维护申请人的合法权益。

此致

x区劳动争议仲裁委员会

申请人：

年 月 日

尊敬的_校长：

你好

首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。

自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世，你是那样的耐心啊!那天我学了不少东西。您是很器重我的，所以您竟给了我一个班让我管理。应该说我是很认真很努力地在工作，如果没有发生这件事，我怕也是学生和同事们心中的一个好班主任，好老师吧。但都怪我，一时的冲动造成现在这种糟糕的局面。

赵宝辉平时也算班上的一个好学生吧，可那天他找我请假时实在太过分。我不知平时随和的他，那天却那样的固执。我无论怎么讲，他就是不听，我不准假他就是不走。我由于下午有课，中午饭间时间又短，我是个非午后休息会儿不可的人。中午哪怕打个盹儿也行，否则整个下午我就象丢了魂一样，头昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我让他下午上完课再找我说，可他就是非要我当场给他批假条。关于学生请假，我班刚开过班会，制定了具体措施，我不能为他破班里的规矩。长说短说，他耗在那里就是一个主意，我实在是生气。但强压住并未发火，后又以我该休息了，下午还有课，企图让他先走，他不动。我躺在床上，心想他站就让他站吧。可这时他却走到我床边，嘴里仍嘟嘟嚷嚷让我准假，我实在压不住火了。我站起来说你走不走，他说不走。我随手抓了把水果刀，撵他走。其实当时我只是随意拿了件东西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才发现我是拿了把小刀的。从他离去的表情上我已预感到什么了，我本想上完下午的课再去找您说此事的。可上完第一节课后，李主任就找了我。

这件事在学校引起了一个小轰动，我对不起所有关心我的领导和同事们。也许我太年轻了，也许我还没有真正懂得教师这一职业。但不管怎样，我知道，我可能将因此而告别这神圣的讲台了。所以主动提出辞去班主任职务，辞去任课老师的资格。若一时还找不到合适的老师接替我的课，我可以先代着。

我是怀恋这三尺讲台的，因为我站在上面还不够365天，但我犯的错误却是不可原谅的。我期待着上级和学校尽快对我做出最后处理。

此致

敬礼!

申请人：bzuowen

__年__月__日