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描写沙滩贝壳的作文(精选20篇)

人物描写,根据描写的对象,可以分为外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人,可以直接写头发、画眼睛,使其栩栩如生,这叫直接描写;还可以通过间接的方法写人,如通过第三者的转述介绍某人,通过描写第三者来反衬某人,以写景状物来烘托某人等等。根据描写人物的详略,轻重、着墨的浓淡,我们还可以将人物描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描等等。接下来,小编在这给大家带来描写沙滩贝壳的作文,欢迎大家借鉴参考。

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篇1:描写长沙的作文

全文共 1008 字

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长沙市,简称长,别称“星城”、“楚汉名城”,同时也是湖南的省会,我的家乡。山水洲城是大自然赐予长沙最宝贵的礼物。这块美丽的土地在历史上写下了太多美好的华章:诗圣杜甫留下了“正是江南好风景,落花时节又逢君”的千古绝唱;宋代张轼、朱熹在岳麓书院两度教学;更有一代伟人毛泽东驻足于橘子洲头,意气风发、激扬文字……

一提到长沙,人们就自然想到橘子洲头、湘江风光带。橘洲,有人说它是一幅画,桃李争春,渚清沙白,橙黄桔绿,素裹银装。橘洲,有人说它是一首诗,来往天流天地外,天下古今人物是非中。发思古幽情,主大地沉浮。橘洲,是镶嵌在湘江中流的绿色明珠,是长沙人民的骄傲。湘江风光带全线风光带充分体现了湖南自然风光,环境优美,是游人观光小憩的好去处,也是市民晨练晚游的佳境。湘江是长沙的母亲河,它滔滔南来,汩汩北去,过昭山而进入长沙城,经三汉矾又转向西北,至乔口而出望城县,再过岳阳入洞庭,流经长沙市境约25公里。湘江两岸赤壁如霞,白砂如雪,垂柳如丝,樯帆如云,构成美丽的长沙沿江风光带。

说到长沙,自然也少不了美食。湘菜是中国的八大菜系之一。今日长沙的特色小吃早已闻名于世:麻辣小龙虾、铁板鱿鱼、臭豆腐、酸辣粉……吃在长沙,口舌生津,“食”尚之趣,如“吃”如醉。在星城的街头巷尾,有多少传统小吃让人在等待,又有多少新潮小吃让人企望。

随着城市的不断扩大、变迁,一幢幢高楼大厦拔地而起。同时,马路两旁也是绿树成荫,我们如同住在花园里。笔直、宽敞的大道清洁、干净,城市的交通日新月异,新建的营盘路隧道使城市化建设上了一个新台阶;武广高速加速了中部地区与沿海城市经济的交往,大大提高了人们的生活水平;而即将建成的城市地铁和轻轨也大大方便了人们的出行。

2007年长沙、株洲、湘潭城市群正式被批准为全国资源节约型和环境友好型建设综合配套改革试验区,成为中部崛起的“引擎”,带动了中国内部的经济发展。曾被报刊评价为,“长株潭经济一体化无论是经验还是教训,无论是成功还是挫折,都将给长三角、珠三角、环渤海地区这些后来者刻骨铭心的启示。”相信长沙的明天一定会更加美好。

我爱我的家乡,我的美丽星城——长沙。

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篇2:描写重庆永川作文

全文共 745 字

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我是永川的一份子,我在永川出生,永川是我的家乡,家乡的四季十分美丽,迷人。她就是那万人迷,她有着漂亮的风景,有着现代化的城市,她是魅力的永川城!

“一年之计在于春”,春来了,万物都苏醒了,一切都像刚睡醒的样子,小草伸了伸懒腰,好像在说:“春天来了!!”茶山竹海上面厚厚的积雪也融化了,人们也出来活动,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,小孩子们也有乐子了,他们三五成群的一起捉迷藏等等。再也不向冬日里不出来活动了,倒是现在也有精神了。在这段时光里,我们一定要把握机会,抓紧时间学习,因为“一年之计在于春”嘛!

夏日里,火热的太阳烘烤着大地,地上仿佛被火烧焦了一样,但也挡不住小孩子们玩的兴趣,他们去游泳馆游泳,越是再热,他们越有玩的兴趣。在池塘,荷花和睡莲也争先恐后的开放了,他们才不怕这火辣的太阳呢?越是热它们越用生命力,而我们这些在温室里的花朵要是在太阳下晒一晒,就会受不了,它们真是我们学习的榜样啊!

连绵不断的一场细雨结束了炎热的夏天。更重要的是,它教会我们一些哲理。它是一个教人感恩的日子,秋天的田园里,波涛翻滚的稻田,一望无际的青纱帐,漫山遍野的苹果、梨、葡萄、桃、核桃、栗子、柿子、枣……所有成熟的作物都垂腰枝弯,以谦逊的姿态,默默地向孕育了自己的大地表达着无声的感激和敬意。

在寒冷的冬日里,人们不怕冷,去茶山竹海玩耍。那里的雪覆盖了大地,整个仿佛是一个白色世界,十分美丽,那些活泼的孩子们在雪地里玩耍,堆雪人,但是雪太薄,它们只好打雪仗。中午时分,那个时刻是最美丽的,茶山竹海在阳光下的美丽风景,叫人感叹万分!不由得赞叹几句。

永川啊,你孕育了我,你的景色是那么动人,I love you!

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篇3:三年级描写动物的作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 2075 字

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1.有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔,写小白兔的全身毛色,再观察身体的各部分,从头部,到身体四肢,再到尾巴依次写下来。

2.抓住动物的外形特点来写,写全身,突出"雪白的绒毛",写眼睛,主要写眼睛"红",写耳朵,主要写耳朵的"长",写嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",写腿,只写"长"和"短",写尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小作者写得比较详细,因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来,显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

3.抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音,它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳",短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

4.注意用词准确,尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来,"竖""贴"等这些词用得很准确,小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球","它有一对红眼睛,就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白,给人毛茸茸的感觉,眼睛红亮。读了这篇文章,确实让人感到小白兔的可爱。

5.小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点:

6.一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看,它的整个身子是什么样子的,全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看:头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了,就把观察的内容按顺序先练习说一说,然后写下来。

7.二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀,但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点,主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须,还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。

8.写小动物,我们首先就得熟悉它,观察它。一般来说,描写一种小动物,首先要描写它的外形,仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的,形状颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的,如如何吃食,如何睡觉等。

9.描写小动物外貌侧重于静态描写,而描写小动物活动情况,侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。

10.不过写动物时要注意以下三点:首先要突出重点,写动物不能面面俱到像“流水账”,一定要突出重点,有的可以侧重写小动物的外形,有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,都要抓住典型,突出重点,具体描写。

11.其次,要细致描写,无论是写动物外形,还是写生活习性,都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时,要注意准确使用动词,再现小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。

12.再者,要条理清楚。写作时不能东一句,西一笔,缺乏章法。在动笔之前想好先说什么,后说什么,再说什么。句与句之间怎样关连,层与层之间怎样联系。怎样开头,怎样结尾,全篇文章怎样组合。

13.这是篇作文小片断,它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果,是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察,认真描写的结果。

14.描写外形时,作者先用“长相很奇特”概括了总印象,然后依次描写了它凹着的鼻子,凸着的小嘴,黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时,我们一定会对猴子产生喜爱之情。

15.作者笔锋一转,写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包,小猴子先是“没接”,只是用“爪子试探”,还用眼睛看着我,最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写,把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。

16.这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。

17.描写一种小动物,首先要描写它的外形样子,要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的,形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话:

18.星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛

片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着,一声也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。

19.这篇习作是一位三年级的小学生写出的。文章虽短,却描述得很全面:时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。

20.作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物,在描写它们的时候,也要把自己喜爱的感情,用笔融合在字里行间。让读者一读文字,就能感受到我们的喜爱之情。

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篇4:描写陕西香溪洞风景区作文

适用行业岗位:景区,全文共 473 字

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我的家乡是个美丽的地方,这里有一年四季长青,其中,有一个景点让我至今都难以忘怀,那就是香溪洞。我爱香溪洞,更爱香溪洞冬天的景色!

冬天,雪花阿姨来散步了,它像个小宝宝那么淘气,把大地铺上了一个银色的地毯。就连石拱桥也不落下十二跟石柱在那里耸立着,不怕风雪的寒冷,一直毅力在那里,从不倒下,真像一位勇者无畏的战士。那绿绿的水倒映着这样的桥仿佛就像一幅美丽的画卷一般。桥边的树更是美丽极了,一个个精神抖擞,仿佛是在像游客们招手哩!沿着曲静幽深的小路,我们来到了八角亭,第一眼看见的就是柱子和亭子上的瓦,红色的柱子映衬着绿色的瓦,绿色的瓦映衬着红色的柱子,显得多么和谐美好,坐进亭子里,一片片树叶,落在亭子的地面上,似乎是故意置放的一般。再往前走,就是一个凉亭,像一间房子似的。这个凉亭里面有许多桌子和椅子,这是专门供人们休息与娱乐的地方,咦,这是什么呢?哦,原来是雕刻的呀,有务器,有图像,最有名的还是八仙过海,香溪洞真不愧别称:八仙洞,最引人注目的是那潭水,潭水很绿,绿的想一块无暇的翡翠,如果是夏天,还可以看见鱼哩!

我爱我的家乡!我爱家乡的香溪洞!

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篇5:高中动物描写作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:高中,全文共 930 字

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1. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂

2. …特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切

3. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅

4. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动

5. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读

6. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切

7. 文章开头新颖,具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯,形成完整的形象

8. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动

9. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦骋话?结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深

10. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷

11. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者…点面结合,使文章生动,具体,详略得当

12. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴

13. 太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

14. 你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

15. 行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

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篇6:描写松花江的作文

全文共 504 字

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我的家乡在美丽富饶的吉林市,一个风景秀丽的地方,一条蜿蜒的松花江从城市中间穿过,那里是吉林市最美最美的风景。

来到吉林市,您一定要去看一看松花江,无论是春夏秋冬,那里都是人间仙境。

春天,松花江两岸,积雪刚刚融化,只有几朵小花开放,风一吹,点点头,好像在微笑着迎接春天的到来!小草从地里钻出小脑袋,他们给江边增添了一份新绿。

夏天,两岸百花盛开,给松花江穿上五彩缤纷的衣裳,花仙子们面向松花江,她们好像在向江姑娘打招呼!她们一天比一天美丽,仿佛十分珍惜她们短暂的生命。她们对着太阳绽放,太阳亲吻她们,她们感到很幸福!

秋天,两岸一片金黄,大地穿上金黄的衣服,好像要去比美呢!大江也成了小金江,托着金黄的叶子去远方旅行。

冬天,江两岸大树变成了白色,江姑娘穿上了雪白的衣服。东北别的江河都上冻了,只有这神奇的松花江却依然在流趟,无论多么冷,也冻不住她们沸腾的热血,她们满怀着溶入大海的希望飞快地奔向远方!您还可以乘小船,在白雪之中,会让您感到像是走进连绵不断的画卷,真是美丽极了!

啊!美丽的松花江,如果我是园艺师,我会把两岸的花草树林修剪得更美丽,如果我是工程师,我会把两岸修建得更多姿多彩,让您成为举世闻名的风景胜地!

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篇7:描写江西的作文

全文共 368 字

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我的家乡在江西,那里山清水秀,景色宜人,特产丰富,是一个美丽又富饶的地方。

在江西省九江地区,有一座危严耸立的庐山,那里有云海雾浪中的五老峰,吞波吐浪的含鄱口,陡峭险峻的龙着崖,急湍轰鸣的石门涧飞瀑,修饰一新的东林寺,纵览云飞的仙人洞,气势磅礴的三叠泉。.....它们各以自己的奇姿美态吸引着众多的游客。好像在说:“来吧,五湖四海的朋友,我们欢迎您!”

家乡不仅山美,水更美了。龙虎山是国家级重点风景区,有着不解之谜的悬棺,一座座悬棺悬挂在陡峭的山崖上,让人费解,引人深思。但最美的要数那儿的水了,山挟水转,水绕山行,我们坐在竹筏上,欣赏着美丽的风景,听着鱼儿嬉戏声,就像人们说的一样,龙虎山的水俯首能赏水色,侧耳可听溪声,伸手能触清流,置身于此,让人心旷神怡。

啊!我爱家乡的山,更爱家乡的水。我决心要好好学习,把家乡建议得更加美丽,富饶。

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篇8:描写长沙的作文

全文共 388 字

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每个城市都有独具特色的风景,而来到了长沙,我仿佛走进了大自然……

刚刚来到第一天,我从睡梦中醒来,伸了伸懒腰,便准备出去吃早餐了。出了门,眼前的景象让我目不暇接,碧绿的草丛、鲜艳的鲜花、高大挺拔的梧桐树……简直就像是走在大自然之中一样。

走进了爸爸、妈妈的单位里,桂花树的花香随风飘来,地上落满了一些枯萎的桂花,金黄色的花瓣,给小道增添了无比美丽的风光,到了一个弯道,一片竹林吸引了我,那一跟跟挺拔的竹子像一位位勇敢的战士守护着家园,而在他们脚下,正在茁壮成长呢!

快到餐厅时,路旁的枇杷树正随风摆动,像是在欢迎我的到来呢!而对面墙上的爬山虎,正在一步一步努力的向上爬,真是辛苦啊,真想叫他休息休息啊。

吃玩了饭,鸟儿开始无忧无虑的歌唱了,像是在歌颂饭后的喜悦,真是可爱啊!

这些只是长沙美景的一部分,欢迎您来游玩哦,发现更多哟!

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篇9:描写长沙的作文

全文共 672 字

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长沙是一座风景优美的城市,橘子洲、岳麓书院、爱晚亭都留下了伟人毛泽东的足迹,花明楼则是刘少奇先生的故乡。登顶而望,揽岳麓之神韵,怀湘水之灵秀;惊月亮岛之不群,羡天心阁之浑厚。这些都让人感受到长沙古城的美。还有橘洲的花火,爱晚亭的雪景,岳麓书院的古韵,不禁叩问:苍茫大地,谁主沉浮?都在这里弥散。

长沙不仅是一座风景优美的古城,也是一座舌尖上的城市。长沙市全国八大菜系之一的湘菜的主要发源地,表现出令人无法抗拒的魅力。嗜辣是长沙人最爱的尤以辣椒炒肉这道菜为代表无人不爱,湘菜馆里点菜率最高的绝对是它。绿色的小尖椒炒和五花肉,光看这就透出一股香辣味。

长沙的小吃也是一绝。尤其是火宫殿的小吃臭豆腐最为有名。将制好的臭豆腐放入锅中油炸至外皮焦脆,兑着香辣的汤汁,再撒上翠绿的葱花、红红的辣椒粉、嫩黄的蒜末,不仅引人食欲大增。咬一口香辣的汤汁流进口腔中刺激着味蕾,不得不让人叫一声爽!

糖油粑粑也是长沙小吃一大特色。主要原料是白面和蔗糖,但是火候与糖的分量要精确把握。李公庙的糖油粑粑可谓是金黄饱满,甜而不腻。所以生意火爆,稍稍晚去就卖完了。德园的包子又厚又有嚼劲,在长沙也是很有名,每次都要排队才能买到。

长沙城美食处处可品尝,好景处处可观赏,在长沙城游玩的人更是赞叹不已。

长沙,您说您的美不仅灵秀,有怀文化之深厚古韵,美食数不胜数。更是人才辈出,俗话说:“一方水土养一方人。”人民领袖毛泽东爷爷走出长沙至世界,乐于助人的雷锋叔叔好事做了一火车,不止他们,还有革命家刘少奇、彭德怀……长沙城真是人杰地灵 !

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篇10:高中动物描写作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:高中,全文共 597 字

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1. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

2. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

3. 以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

4. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

5. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

6. 重点突出,详略得当,内容具体。

7. 比喻贴切,用词生动。

8. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重点突出结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味

9. 以感受开头,以感受结尾这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强

10. 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体

11. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

12. 借景抒情,托物咏志,很特色

13. 对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

14. 你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

15. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远,令人赞叹

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篇11:小学生描写动物作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 987 字

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1.抓住动物的外形特点来写,写全身,突出"雪白的绒毛",写眼睛,主要写眼睛"红",写耳朵,主要写耳朵的"长",写嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",写腿,只写"长"和"短",写尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小作者写得比较详细,因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来,显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

2.抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音,它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳",短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

3.注意用词准确,尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来,尾巴"贴"在屁股后面,"竖""贴"等这些词用得很准确,小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球","它有一对红眼睛,就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白,给人毛茸茸的感觉,亮。读了这篇文章,确实让人感到小白兔的可爱。

4.词语通俗准确:左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……

5.句子生动有趣:鹅的步调从容,大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时,非有一个人侍侯不可,真是架子十足!

6.文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”

7.文章从不同的角度来印证鹅的高傲:叫声高傲步态高傲和吃相高傲。

8.结构上都是总分总,有过渡段。

9.用拟人,赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。

10.作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步调急速,有局促不安之相”,显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来,努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边,蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写,彰显鹅的老爷派头。这一系列对比,非常形象生动,使人如闻其声,如见其形。

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篇12:写植物的作文评语 描写植物的作文评语

范文类型:评语,全文共 1243 字

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1、你为人诚实,思想纯朴,心地善良,处事稳重,与同学之间关系融洽,待人接物春风扑面。平时你总是默默无闻地做事,是一个懂事、有爱心的好学生;运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长,而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯,但要注意学习方法,多思善问,树立信心。在学习中,尤其要勤动脑筋,注意平时的训练,日积月累;对学过的知识要及时消化,要有恒心和毅力,多向成绩优秀的同学请教,吸取他们学习的精华。只要努力,老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。

2、你总是默默无语,埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心,集体观念强,积极参加学校和班级组织的各项活动,办事认真细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环节,但只有时间的保证是不够的,要深入钻研,追根求源,摸索出适合自己的学习方法,这样你在学习上才能取得更大的进步。

3、你特长突出,很有灵性,你看似沉静其实性格开朗,你交往广泛,乐于助人;你对感兴趣的事情可以全身心地投入,而且完成得很出色;你的上进心很强,愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法,从基础抓起,多思善问,善问者跨越高山,不问者迷路平原,定出切合实际的目标,脚踏实地。不管路途多么遥远,只要能够坚持到底,最后你一定会有可喜的收获的。

4、你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心?其实你很优秀!你善解人意,热心帮助有困难的同学,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不够理想。俗话说“天下无难事,只怕有心人”、我相信,只要你坚持你现在的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!

5、你是一位文娱爱好者,兴趣广泛,弹得一手好琴,历史剧表演中有出色表现,动作协调,广播操动作优美,被体育老师选中,成为校领操员。你待人热情,懂礼貌,是位深受大家喜爱的女孩子,学习上有上进心,但缺乏有效的学习方法,不知该如何去做。期末复习期间,有作业未交的现象。学习的要诀是勤奋多问,认真听讲,按时交作业,请认真按上述方法去做,老师相信,你的成绩会有很大的提高的。

6、你是一位聪明的学生。可你有时显得不那么的聪明。自习课上,你常常走神,无精打采。其实,你只要严格要求自己,上课认真听讲,课后认真复习,不懂的问题及时向老师和同学请教,成绩会很快跟上来的。你并不是笨,只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希望你能严格要求自己,上课时集中注意力,改变懒散现象,积极投入到学习当中去。

7、你是善良、朴实、懂事的学生,你做事一贯认真,经常为班级排忧解难,你爱集体就像爱自己的生命,我为你感到无比的自豪。劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。有段日子,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里。如果有什么困难,老师很愿意帮助你,因为你一直是一位很努力的好学生。希望今后改进学习方法,加强基础知识学习,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取更大的进步。

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篇13:写植物的作文评语 描写植物的作文评语

范文类型:评语,全文共 1829 字

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1. x同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

2. x同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

3. 作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。对待其他班的学生,她也总是耐心地以温情相待,学生说:“王老师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。

4. 勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用 对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用。

5. 教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻研教材教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备制作教具。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。

6. x同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

7. x同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。

8. x同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。

9. 在我单位试用期间,工作态度认真,积极主动,尊敬领导,团结同事,待人诚恳,能够做到服从指挥,踏实肯干,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。

10. 此优秀员工工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也 在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱 岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。

11. x同学在联想集团北京厂实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包 装备料岗位上,刘巍同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学 习成为了一名合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

12. 工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。

13. 在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的工作效果。在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。

14. x同学工作积极主动,热情,学习认真,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高,希望今后继续努力成为国家有用之才。

15. 该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学习毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥护以胡同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。

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篇14:写植物的作文评语 描写植物的作文评语

范文类型:评语,全文共 1110 字

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2.你相信“人若有志,就不会在半坡停止。”就学习的阶段性而言,你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言,你也处在半山腰,这座右铭包含了你对自己的鼓励,希望你能真正意义上的做到勇往直前!

3.你说:“信念能在我遇到挫折和困难时激励我,鼓励我,永远在心中跳动、呼喊。”虽然你很平凡,不违反纪律,老师跟你说话你说的是“哦”,但从普通的眼神,平时的点滴中,老师看出了你的坚强,挫折面前默默承受,默默起航!

4.你喜欢“细节或者小节,往往最能体现一个人的品格”。所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。

5.英语单元考试有时你能考到 90 多分,语文考试你能进入中上水平,或许你没有想开去,但老师觉得,只要你想要,就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动!

6.性情泼辣,热情大方的你,让我想到一句歌词:“该出手时就出手,风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃,创造力强,对于任何的挑战都能主动出击,把握住每一次机会,虽每一次未必都能成功,但你挫折打不倒你“我永远是最棒的”的信心,你总能调整前进的步伐,不断进取。

7.你喜欢“走自己的路,让他们说去吧”!但你在班里似乎从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足,希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步。

8.因为你坚信:“人生的道路不会一帆风顺,事业的征途也充满崎岖艰险,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。”所以,经历了两次大考的失败,你没有垮下,磨练得更加坚强又回到了“第一”。相信在冲刺阶段的一年中,困难挡不住勇敢者的脚步,你会靠实力做一个出类拔萃的人。

9.你喜欢“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀”。所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。

10.你喜欢“细节或者小节,往往最能体现一个人的品格”。所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。

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篇15:写植物的作文评语 描写植物的作文评语

范文类型:评语,全文共 2848 字

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最近太忙了,确认晚了,东西是很好的,呵呵,谢了。

物流公司的态度比较差,建议换一家!不过掌柜人还不错!

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没想到这么快就到了,尺寸正好,老板态度很好。

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终于找到家好店,服务好,质量不错,下次有机会再来买。

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第二次来买了,货比我想像中要好!!老板人表扬下。。

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忠心地感谢你,让我买到了梦寐以求的宝贝,太感谢了!

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不要以为信誉低的卖家货质量不好。我用我的亲身经历告诉大家,掌柜服务态度非常好。商品质量也非常不错。顶你了!

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老朋友。我又来你店光顾了,久了没来,生意看来还真不错哦。努力哦!

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店家很讲信誉,而且很不错哦,在这家店买东东,我很满意~

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价格很优惠,服务也很好,yy款式和面料都不错的,给个好评此次鼓励

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嗯,这店主很令人满意。支持一下。

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篇16:写植物的作文评语 描写植物的作文评语

范文类型:评语,全文共 2615 字

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1、该同学思想上进,作风正派,积极参加学校和班级组织的各项工作。在校期间,学习认真刻苦,具有扎实的专业基础知识,较强的学习和创新能力,学习成绩优异;工作认真负责,积极主动,尽职尽责,为老师和同学做大量工作;性格开朗、稳重、有活力,待人热情,真诚,具有良好的团队合作精神和沟通精神,具有良好的适应社会的能力。是一名合格的大学生。

2、该同学思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。 学习勤奋踏实,具有扎实的专业基础知识和实践经验,在校期间成绩良好,良好的独立自学思考能力;工作认真负责,责任心强;性格开朗,大方,人随和,擅长交际,果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。

3、该同学诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院 第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

4、该同学学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

5、思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

6、该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

7、该同学在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

8、该同学在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的合格大学生。

9、该同学在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。

10、该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力,勇于进取,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研。

11、该同学能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;同学平时待人随和而友善,团结同学,人际关系好;该同学劳动积极,能吃苦,不怕累;学习态度端正,认真钻研,成绩优秀。对待工作,一丝不苟,尽心尽责。对待同学,真诚热心,乐于助人。动手能力强,自学能力强。自主独立,并且有很强的集体荣誉感。勇于面对困难,敢于挑战。是一名合格的大学生。

12、该同学能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;学习勤奋踏实,具有扎实的专业基础知识和实践经验,在校期间成绩良好,良好的独立自学思考能力;工作认真负责,责任心强;性格开朗,大方,人随和,擅长交际,果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。

13、该同学思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。 该同学学习认真努力,注重专业知识学习,能将学习的知识与实践相结合,积极参加社会实践;积极参与学校和院系组织的活动,为班级建设做出了积极的贡献;团结同学,尊敬师长,遵守校规校纪,乐于助人。自主独立,并且有很强的集体荣誉感。勇于面对困难,敢于挑战。是一名合格的大学生。

14、该同学思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。为人随和,性格开朗,待人热情,与人为善,个人修养好,富有文明礼貌;思维活跃,思想丰富,乐观向上,严以律己,富有文明礼貌,思想上也日臻成熟;学习刻苦努力,锐意进取,连年进步,成绩良好;是一名合格的大学生。

15、该同学思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。 在校期间,学习认真刻苦,具有扎实的专业基础知识,较强的学习和创新能力,学习较好;工作认真负责,积极主动,尽职尽责,为老师和同学做大量工作;为人随和,性格开朗,待人热情,与人为善,个人修养好,富有文明礼貌;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。

16、该同学思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。 学习勤奋踏实,具有扎实的专业基础知识和实践经验,在校期间成绩良好,良好的独立自学思考能力;工作认真负责,责任心强;性格开朗,大方,人随和,擅长交际,果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。

17、该同学思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。 为人诚恳,性格开朗,爱好广泛。社会实践能力强,对新事物接受能力快。有良好的人际沟通能力及团队沟通协作能力,有出色的管理能力和动手能力,有很轻的责任心和严谨的工作态度,用于面对困难,敢于挑战。是一名合格的大学生。

18、该同学能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;学习勤奋踏实,具有扎实的专业基础知识和实践经验,在校期间成绩良好,良好的独立自学思考能力;工作认真负责,责任心强;性格开朗,大方,人随和,擅长交际,果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。

19、该同学能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度。性格文静,待人热忱,乐于助人,严以律己,个人修养好,富有文明礼貌,人际关系好,学习目的性强,自觉性高,刻苦勤奋,锐意进取,持之以恒,成绩优异。有良好的人际沟通能力及团队沟通协作能力,有出色的管理能力和动手能力,有很轻的责任心和严谨的工作态度,用于面对困难,敢于挑战。是一名合格的大学生。

20、该同学能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;平时待人随和而友善,团结同学,人际关系好;该同学劳动积极,能吃苦,不怕累学习认真刻苦,具有扎实的专业基础知识,较强的学习和创新能力,学习较好;性格开朗,大方,人随和,擅长交际,果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。

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篇17:小学生叙事作文评语 小学生叙事作文评语优缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 584 字

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有人说:初中的生活像男孩的阔步,洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。在我的眼里,我的初中生活像一首交响乐曲,主旋律仅有六个字:磨练·考验·挑战。

磨练,总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读,总算没有白费。直到去年9月份,我最终迈进了求真中学的大门,跨上了人生的第二个台阶。求真是培养人才的基地,他们赏识人才。在那里,求真教会了我许多做人道理,丰富了我的人生经验。

考验,比磨练更累人,但往往收获更多。我是班上的班长,主管班级的大小事务。在管理别人的同时,自我必须要比别人的做得更好,才能让别人对我这个班长心服口服。平时,我为班级工作尽心尽力,态度认真负责,所以经常为了学校布置的任务忙到很晚,但这是对我自我的考验。我相信,长久的考验会让我立于不败之地,让我永远在群星中发出灿烂的光芒。

有磨练,有考验,当然也少不了挑战,尤其要自我挑战自我。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。

求真是四方区比较好的一所学校,当然也是高手云集之地。有高手,初中的生活才更富有挑战性,才会更刺激。在压力的驱使下,同学们都投入了紧张的复习,比赛也会更扑朔迷离,鹿死谁手还是个未知数。我也会以进取的态度投入到各种各样的比赛和考试之中,去收获以往付出的辛劳和汗水。

在初中生活的舞台上,我们都尽情地展示自我。在群星中,我也许不是最为耀眼的,但我还是会发出自身独特的光芒。我的初中生活啊,将会充满风雨和阳光!

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篇18:小学写景作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 318 字

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“沙沙沙—”,雨点从天而降,给大地带来了生机。

看,雨点一个一个整齐的从天上落下来,为的就是交到一些好朋友。这边,雨点在屋顶上滑滑梯;那边,雨点在给树叶洗澡;那里。雨点在和小鱼做游戏……

大街上,人们撑起了花花绿绿的伞。雨点跳到伞上,演奏出了一首首欢快的乐曲。

田野里,植物们吸着甘甜的雨水,就像和天空妈妈送给它们的乳汁。喝饱后,植物们还用雨水洗澡,把身子洗的干干净净的,好去和兄弟姐妹们一起聚会。

小溪里,小鱼在水里和雨点做游戏。小雨向雨点展示自己的特长,雨点也不甘示弱,也向小鱼展示自己的特长。最后,小鱼玩累了,可雨点还在继续,于是,雨点赢了。

雨停了,大地都变了一个样。绿叶更绿了,蓝天更蓝了,白云更白了,连小鸟都在唱歌,赞美这美丽的风景。

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篇19:小学写景作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 706 字

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我校位于风景如画的锦江区,我们的校园里蕴藏着美好的回忆。

当太阳公公跳出了地平线,新的一天又要开始了!同学们迈着轻快的脚步来到了校园里。

校园的每一处、每一点都能勾起同学们那刻骨铭心美好的回忆!

高 大挺拔的杨树在蓝蓝的天空下显得格外神气;在春天时那金黄的迎春花远望似一条丝巾;在夏天时那十分粗壮的枝条,在火辣的阳光在现出一丝阴凉;在秋天……这 些花草树木,各展风姿,花香怡人,这些美景在我们的校园里是最美的一处——旗台,四年级上期那时旗台是我们的工区,每一天都要在工区做清洁,但是我们班非 常懒,从来不会认真做事,有一天没我们班接到通知说是:全校每班都做卫生,下午放学后,领导会来检查,特别是我们班的工区,除了学校门口那儿的工区以外, 旗台周围的工区是最重要的,因为全校的聚焦点,恰好我们班就是旗台周围的负责班级。唉!着可怎么办好啊!首先老师先点了几位速度快捷的同学下去做卫生。可 是20分钟以后,那几个同学依然没有回来。然后老师又叫了约15名同学下去协助搞卫生,但是依然过了很久都没有回来……直到班上约50位同学40多位都下 去做工区的时候,老师也跟着我们下去,不看不知道,一看吓一跳。那竹叶都快“半米”高。就连平时不团结的同学也互相帮忙,“拯救工区……”经过90分钟 后,同学们都累得满头大汗,豆儿那么大的汗珠流了下来,我们才把工区做完,那堆堆垃圾袋都快装破了,整整装了六大袋。

回到教室里,老师虽然批评我们平时的懒惰而造成的后果,同时也表扬了我们班团结、坚持的精神。旗台后这处“美景”一定会使我终身难忘,因为它不仅是我们班的工区,更有着我们班全体同学美好的回忆。

校园的每一处我都喜欢,特别是这一处——旗台的一角。

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篇20:小学写景作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 666 字

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清晨,长江是静寂的,空气十分清新。江面一片模糊,被雾气笼罩着,只有几座小山丘在雾中若隐若现,一层蒙蒙的薄雾笼罩着江面,就像给长江披上了一件轻纱,简直美不胜收。

不一会,太阳公公露出了红红的脸颊,我和爸爸一起来到江边,江面风平浪静,宽阔的长江横卧在眼前,在阳光的照耀下,水面上波光粼粼,就像水晶在闪闪发光,又像一面明亮的大镜子,朵朵白云倒映在水面上,好像身临奇境。不时几只小船慢悠悠的游了过来,远看就像几只悠闲的黑天鹅在游来游去,好看得很!几只白鹭像离弦的箭似的讯速飞了过来在,在江面捉起小鱼来,让我想起了杜甫的诗句“一行白鹭上青天。”

午饭过后,人们都喜欢三五成群来江边打牌,喝茶。江边的湿地公园也是热闹非凡。那里面的花可真多啊!,让人目不暇接,有月季、郁金香、栀子花……多的数不胜数,千姿百态,五彩缤纷,像彩虹般那么美!蝴蝶和蜜蜂也来凑热闹,它们在花丛中翩翩起舞,像是在捉迷藏。阵阵微风拂面而过,花香不由自主的扑鼻而来。淡蓝色的沥青马路像小溪一样弯弯曲曲的向前流淌着。绿油油的草坪就像给大地铺上了一层绿色的地毯,我躺在上面可真舒服呀。

岸上的树木种类繁多,我最爱那柳树,一排排的像一个个士兵威风凛凛的站在江边,一阵风吹过,柳条就随风起舞,又像是一群小女孩在风中欢快的跳舞

“叽叽喳喳”我听到一声鸟叫,原来是小鸟啊!有的站在树梢上叫,好像在比赛唱歌呢,有的在扑翅膀,还有的飞了起来,像是在比赛谁非得更远呢,这场景可真有趣。

太阳下山了,人们都陆陆续续地回家了,天空只留下了一段灿烂的红霞挂在天边,我也唱着歌回家了。

这就是万里长江第一滩,美吗?

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