华语辩论赛主持稿（汇集20篇）

从刚才的几位辩手的发言大家可以看出这的确是一场势均力敌的辩论，一边是纵横古今，一边也是旁征博引。

③自由辩论

(这个阶段一般是辩论赛最精彩的部分)

•那么在接下来的自由辩论这个阶段我们更要看看双方的辩手是如何针锋相对的。

•下面说一下规则。此阶段由正方先开始，每方累计发言时间为5分钟，必须交替发言，发言完毕后立即落座，等待对方起立发言，每方辩手不得同时起立发言，也不得打断对方的发言，时间用尽时有提示，此时必须终止发言，另一方可以选择继续发言或放弃发言。请双方辩手注意。

•好，请正方开始。

④总结陈词(双方四辩作总结)

•刚才这段自由辩论呢可谓非常精彩，而各方的第四位辩手要做的总结性的陈述往往都是举足轻重

•下面进入总结陈辞阶段，时间三分钟，时间剩余3秒时有提示，时间用尽时也有提示，此时必须终止发言。

•先请反方四辩就全场比赛作总结陈辞。时间为3分钟，

•有请反方四辩。

…………………

•好，感谢反方四辩的精彩总结，同样，就全场比赛作总结，让我们来听一听正方四辩的陈词。时间为3分钟。有请正方四辩。

第三阶段：宣布结果

感谢在场8位选手的精彩辩论。

那么本场比赛的结果究竟怎样，让我们把最后的裁判权交给评委，请各位评委为正反双方和各位辩手打分

下面让我们以热烈的掌声有请 焦健 老师就全场比赛做点评。

2.

各位老师、各位同学，大家好!这里是辽宁中医药大学“我的大学”主题辩论赛初赛第二场比赛的比赛现常

(1)首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于杏林学院的刘济铭，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!

(2)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自基础医学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”，在我左手边的是反方：来自经济管理学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。

(3)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：校团委的刘浩老师，校辩论队的王中昊，高晓明，刘晓鑫，王天娇。

(4)我宣布，本场辩论赛开始!首先进行第一阶段：陈词阶段

首先请正方一辩陈述己方观点，时间2分钟;

接下来请反方一辩陈述己方观点，时间2分钟。

(5)下面进行第二阶段：攻辩阶段

那么由我说一下这一阶段的规则：①问方只能问，答方只能答，回答应简洁，提问应明了，每次提问只限一个问题。②对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。攻辩时间每人1分3秒，攻辩小结时间为1分钟。

首先请正方二辩盘问反方二、三辩(1分3秒);

接下来请反方二辩盘问正方二、三辩(1分3秒);

接下来请正方三辩盘问反方二、三辩(1分3秒);

接下来请反方三辩盘问正方二、三辩(1分3秒);

请正方进行攻辩小结(1分);

请反方进行攻辩小结(1分)。

(6)下面进行自由辩论阶段

首先由我说明下本阶段的规则：①自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止;

②各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时;

③在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限;

④如果一队的时间已经用完，另一队可以轮流发言，直到时间用完为止，也可以放弃发言，放弃发言不影响打分。

下面先请正方发言

(7)接下来进行最后一个阶段：陈词总结

首先请反方四辨总结，时间为3分钟;

请正方四辩总结，时间为3分钟

(8)现在，请我们的评委退场，对比赛进行评分

那么在评委评分期间呢，由现场观众向正方或者反方提问，时间截止到评委评分结束。首先要声明的是，观众提问不影响比赛结果

(9)下面请我们的评委_______进行点评

(1)下面由我宣布本场辩论赛的结果

首先请允许我来介绍今晚到场的各位评委及嘉宾,他们分别是：(这个时候注意别念错了，或者多念了未到场的嘉宾) ……………………

让我们再次以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示衷心的感谢。 下面介绍一下今天的辩题，今天的辩题是 ，看大屏幕，了解一下相关链接。(此时可放映一些与辩题相关的ppt等资料)。 接下来请允许我介绍一下今天的两只代表队，在我右手边的是正方 学院(班级)代表队，正方代表队的观点是 。正方辩手分别是：

一辩： 二辩：

三辨: 四辩:

在我左手边的是反方x学院(班级)代表队。反方代表队所持的观点是 。反方辩手分别是：

一辩： 二辩：

三辨: 四辩:

下面有请双方辩手就辩题进行简要介绍。

首先有请正方 代表队。

…………

下面有请反方 代表队。

…………

在比赛开始之前，对在场观众提出以下几点，希望大家能够配合。  请将你们的手机调至振动或静音状态，以维持现场的秩序。  请将你们最热烈的掌声保留到辩论结束，在辩手辩论期间，尽量不要哄堂大笑或鼓掌， 以免打断你们所支持的辩手的思路，影响比赛结果。

 再次提醒一下在场的观众朋友，你们在场下的表现也将直接影响到你们所支持的代表队的最终得分，请注意。

下面我宣布xx大学(学院)辩论赛 赛第 场比赛， 现在开始!

各位老师,各位同学,大家晚上好。这里是由共青团上海师范大学委员会、上海师范大学学生联合会学术部举办的第九届“学思杯”辩论赛的比赛现场，这里将要进行的是第___轮__场的比赛，欢迎各位的到来。

在比赛开始前请在场各位把手机调为震动档或关机。比赛开始后请在场观众不要随意走动喧哗，谢谢大家配合。

本场比赛辩题为 ： _____________________________

坐在我右手边的是正方 _____________ 他们的辩题是 ________ 有请正方辩手进行自我介绍

坐在我左手边的是反方 _______________

他们的辩题是 __________

有请反方辩手进行自我介绍

下面请允许我介绍下本场比赛的评委。

他们是：

今天在场的嘉宾有：

让我们再次用掌声向这些评委及嘉宾的到来表示热烈的欢迎及感谢。

首先让我为大家做一个辩题剖析(150左右)

老师们、同学们： 大家下午好!

欢迎大家来到东莞理工学院第五届“莞工青年杯”学生辩论大赛初赛第一场的现场。我是本场辩论赛的主席XXX。今天，我们要辩论的题目是：微博实名制利大于弊还是弊大于利。微博实名制能够让我们当今的网络得到更为有效的管理，但与此同时微博一旦实名制是否因此而失去它原有的魅力呢?

今天，辩论双方将会对本场辩题作出怎样精彩的阐述呢?让我们拭目以待。

首先宣布比赛规则和会场纪律：

本赛制设置了立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词等四个环节。

1、立论陈词阶段：(共6分钟)

每方立论陈词时间为3分钟。由正方先发言。每方用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。

2、攻辩阶段：(共8分钟)

攻辩设为两轮四次，为一对一质询。第一轮攻辩由反方二辩选择正方二辩或三辩提问，然后由正方二辩选择反方二辩或三辩提问;第二轮攻辩由正方三辩向反方二辩或三辩提问，然后由反方三辩选择正方二辩或三辩提问。时间各为1分30秒。质询者有10秒的提问时间，被质询者有20秒的回答时间，中间提问次数不限。双方攻辩结束后，正反双方任意一位辩手进行攻辩小结,时间各为1分钟，由反方先发言。

攻辩中，质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者的回答。攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。

3、自由辩论阶段：(共10分钟)

正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。双方各有时间5分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。

4、总结陈词阶段：(共8分钟)

每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。另外，辩论过程中不可进行人身攻击;要尊重主席及评委的评判;在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

……………………

现在我来介绍一下今天的辩论双方。 坐在我右手边的是正方师范学院代表队，他们的观点是：微博实名制利大于弊。下面有请正方代表队作自我介绍。

(正方介绍)

正方一辩XX向大家问好…… 坐在我左手边的是反方文学院代表队，他们的观点是：微博实名制弊大于利。下面有请反方代表队作自我介绍。

(反方介绍)

反方一辩XX向大家问好……

在比赛开始之前，请允许我来介绍一下担任本次辩论赛的评委，他们是：

(评委名单)

(主席)：十分感谢各位的莅临。下面，辩论赛正式开始，首先有请正方一辩发言。

……

(主席)：好，刚才正方一辩对他们的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。有请反方一辩发言。

请!

……

(主席)：感谢反方一辩的精彩陈述，下面马上进入攻辩阶段，由反方二辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩，反方二辩请发言。

……

(主席)：接下来由正方二辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩，正方二辩请发言。

……

(主席)：经过精彩刺激的第一轮攻辩后，马上进入第二轮攻辩时间，由正方三辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩，正方三辩请发言。请!

……

(主席)：接下来由反方三辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩，反方三辩请发言。

……

(主席)：感谢双方辩手的精彩发言，现在有请反方进行1分钟攻辩小结，有请!

……

(主席)：现在由正方进行攻辩小结。有请!

……

(主席)：谢谢，经过刚才双方的一轮攻辩之后，接下来将要进入辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。有请正方先发言。

(主席)：好，感谢双方辩手，精彩的自由辩论将比赛推向白热化。而下面将进行的总结陈词往往也举足轻重，现在我们马上进入总结陈词阶段，有请反方四辩发言。

……

(主席)：谢谢!现在我们请正方四辩作总结性陈述，有请。

……

(主席): 好一场激烈的语言交锋，果然是一场没有硝烟的战争啊!感谢双方辩手的激情雄辩!究竟哪方获胜,现场评委将给大家一个客观公正的答案,现在请评委退席评议。

……

(主席)：在评委评议期间，各位观众可以就本轮的辩题向双方辩手发问，欢迎大家参与。

(主席)：在比分揭晓之前,先请现场的评委(点评评委名单)对今天的辩论进行点评,大家掌声有请。

(主席)：下面，首先要宣布的是本场比赛的优秀辩手及最佳风采奖，获得优秀辩手的得主是……同学，获得最佳风采奖的得主是……同学。好了，最紧张的时刻到了，结果就在我手上，现在我宣布，正方师范学院的总得分是……，反方文学院的总得分是……。

祝贺获奖的同学以及获得晋级的代表队……，大家先休息片刻，广告过后(轻音乐播放)马上回来我们第二场精彩比赛。

好，又回到我们的辩论现场，第二场比赛现在开始。下面我来介绍一下第二场比赛的辩论双方。坐在我右手边的是正方机械工程学院代表队，他们的观点是：微博实名制利大于弊。下面有请正方代表队作自我介绍。

坐在我左手边的是反方工商管理学院代表队，他们的观点是：微博实名制弊大于利。下面有请反方代表队作自我介绍。

(主席)：下面，辩论赛正式开始，首先有请正方一辩发言，时间为3分钟。

……

(主席)：好，刚才正方一辩对他们的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。有请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!

……

(主席)：感谢反方一辩的精彩陈述，下面马上进入攻辩阶段，由反方二辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒。提问时间为10秒，回答时间为20秒，反方二辩请发言。 ……

(主席)：接下来由正方二辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，正方二辩请发言。

(主席)：经过精彩刺激的第一轮攻辩后，马上进入第二轮攻辩时间，由正方三辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，正方三辩请发言。请!

……

(主席)：接下来由反方三辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，反方三辩请发言。

……

(主席)：感谢双方辩手的精彩发言，现在有请反方进行攻辩小结，时间为1分钟。有请!

……

(主席)：现在由正方进行攻辩小结，时间同样为1分钟。有请!

……

(主席)：谢谢，经过刚才双方的一轮攻辩之后，接下来进入自由辩论阶段。有请正方先发言。

……

(主席)：好，各位观众。经过激烈的自由辩论，现在进入总结陈词阶段，有请反方四辩发言，时间为4分钟。计时开始。

……

(主席)：谢谢!现在我们请正方四辩作总结性陈述，时间也是4分钟。请发言。

……

(主席):感谢双方辩手的精彩论辩!究竟哪方获胜,现场评委将给大家一个客观公正的答案,现在请评委退席评议。

(主席)：在评委评议期间，各位观众可以就本轮的辩题向双方辩手发问，欢迎大家参与。

(主席)：在比分揭晓之前,先请现场的评委(评委名单)对今天的辩论进行点评,大家掌声有请。

(主席)：下面，首先要宣布的是本场比赛的优秀辩手及最佳风采奖，获得优秀辩手的得主是……同学，获得最佳风采奖的得主是……同学。好了，最紧张的时刻到了，结果就在我手上，现在我宣布，正方机械工程学院的总得分是……，反方工商管理学院的总得分是……。

祝贺获奖的同学以及获得晋级的代表队……。今天围绕着微博实名制利大于弊还是弊大于利这个辩题，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，不论最终结果如何，请让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!

今天下午的辩论赛到此结束，今天晚上将会有初赛的第三场精彩赛事，同时也请大家留意一期饭堂门前的比赛预告，感谢大家的观看，再见。

>>>下一页更多精彩“辩论赛经典主持词”

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各位领导，各位来宾，青年朋友们，大家晚上好!为了进一步拓宽青工安全教育形式，切实提高广大青工对安全疑点问题的思辨能力，努力打造具有我矿特色的青年安全文化，筑牢青年安全生产防线,矿团委特举办了第三届青年电视安全辩论赛。在前两届比赛中,选手们精彩的表现给我们留下了深刻的印象，相信今天也依然不会让我们失望。那么本次辩论赛的辩题是：反“三违”重在加大监管力度还是重在规范个人行为。

首先让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：坐在我左手方的是今天的正方，他们所持的观点是：反“三违”重在加大监管力度。

坐在我右手方的是今天的反方，他们所持的观点是：反三违重在规范个人行为。

下面有请双方各位辩手做个性化的自我介绍，首先请正方辩手进行自我介绍。

双方都可谓是鲜花绿叶相得益彰。让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出的水平!

接下来再为大家介绍一下今天辩论赛的评委，他们是：让我们对他们的到来表示欢迎，也为他们即将付出的辛勤劳动表示感谢!

反“三违”是各行各业面临的一项艰巨任务，是安全生产工作的当务之急，是遏制事故强有力措施之一，也是安全生产工作者面临的重要课题。那么反三违到底是加大监管力度重要,还是规范个人行为重要呢?相信这一问题会在今天的比赛中越辩越明!

下面辩论赛正式开始!先进入开篇立论阶段，由双方一辩进行开篇立论陈词，阐述本方观点。双方发言时间为3分钟。首先由正方阐述观点，有请正方一辩――

主席：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!

主席：谢谢，经过刚才的开篇陈词之后，接下来是双方辩手施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。这个环节由正反双方自由轮流发言。同一方的发言次序和每一位辩手的发言次数不限，但整队的发言时间不能超过6分钟。请正方先发言。

感谢双方辩手的精彩论辩!那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，首先由正方作总结陈词，时间为3分钟，有请正方四辩――

谢谢正方四辩的精彩总结。下面有请反方作总结陈词，时间同样为3分钟，有请反方四辩――

非常感谢反方四辩的总结陈词，也感谢各位辩手精彩的辩论。今天的比赛到这儿就结

各位评委，同学们：

大家晚上好。

在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是“积累知识与塑造人格的交锋---主题辩论会”的比赛现场。

辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展次活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。

那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自我的天平，剑指苍穹，怀着激情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我撕开，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开的火红，今日之辩，给我一个展现自我的舞台，发觉优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

今晚的辩题是“大学生先就业好，还是先择业好”我们有人说“先就业好”也有人说:“先择业好”谁是谁非呢.毫无疑问,在座的每一位都是人才,不管是台上的,还是台下的,都有自己的想法,可是有没有人可以清楚的告诉我们到底........还是.....?理由呢?证据呢?立足点呢?说不清楚?那又有什么关系呢,看台上的选手早以蓄试待发了,他们能带给我们期待的答案吗?想知道,那还等什么,现在开始吧。

女：尊敬的各位来宾

男：各位观众

合：大家晚上好！

女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场

男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。

女：期望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。期望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

男：这天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。此刻让我给大家介绍这天的交战双方，首

先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩二辩三辩四辩；好，那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩

女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是

来自承办方的嘉宾：

男：下方我宣读一下本次辩论程序及相关规则：

1、主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟（先正后反）；

2、攻辩阶段：由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时光为10秒，被提问方只做回答，回答时光为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时光不得超过三分钟；

3、自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的状况下发言的，视为违规，各方时光累计不得超过五分钟；

4、总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟（先反后正）；

5、观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。（问题经评委认证合格后方可回答），此阶段不计时。

女下方由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准：

1、论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻；（团体）

2、迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害；（团体）

3、思路敏捷，应对潜力强；（团体）

4、言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密；（团体）

5、团队分工良好，默契配合；（团体）

6、形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质；（团体）

7、陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力；（个人）

8、语言：流程、准确、言简意赅、发音准确；（个人）

9、仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当；（个人）

10、把握准确性、机智、有否新意、思维是否贴合逻辑；（个人）

11、对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分（既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分），累加。

女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信？对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。这天让我们一齐来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案？那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“对于不诚信的人不需要讲诚信”。好，下方我们的辩论赛正式开始。

男：首先有请正方一辩同学发言，时光3分钟。

女：多谢同学，此刻我们来听听反方一辩同学是如何破题立论的，时光也是3分钟。请！男：多谢同学，此刻请正方二辩同学作补充陈词，时光是3分钟；

女：多谢同学，此刻请反方二辩进一步作补充陈词，时光也是3分钟；

男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下方进入攻辩阶段：

由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时光为10秒，被提问方只做回答，回答时光为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时光不得超过三分钟；

女：下方请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。（提问累计时光不得超过三分钟；）

男：多谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期盼的———自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时光，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请作答；我的回答完毕，多谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的状况下发言的，视为违规，各方时光累计不得超过五分钟；如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够提出不发言。

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学大家下午好!

欢迎大家来到由电信学院承办的第四届“雄辩天下”大学生辩论赛的决赛现场。我是本场比赛的主席杨哲，很荣幸为大家主持本场比赛。从表面来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的智慧与思考，特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力，那都是超越辩论本身的。那么今天，将有我和大家一起来欣赏这场辩论的视听盛宴。

首先，请允许我向大家介绍出席本次辩论赛的评委和嘉宾，他们分别是：

电信学院党总支副书记 朱军楠老师

团委书记 孙丰 老师

党委宣传部 王淑娟 部长

学生工作部 钱春焱 部长

各院系学生会主席及分团委副书记。、

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

下面我将介绍今天比赛的辩论双方，坐在我右手边的是来自人文艺术学院的 方代表队，他们认为

而坐在我左手边的是来自外语系的 方代表队，他们认为

为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。 下面有请双方辩手做简单的自我介绍。首先有请正方

看来双方辩手都已经是严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手、花落谁家还是要看每一位辩手的智慧和辩才了。

现在我宣布，辩论赛正式开始。

一、开场词：

主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手：正方：02级高职一班，正方一辩_______，二辩_______，三辩_______，四辩_______，他们的立场是“医生的医术比医德更重要”；反方：来自02级临床二班，反方一辩_______，二辩_______，三辩_______，四辩_______，他们的立场是“医生的医德比医术重要”。

二、宣布队员论辩开始：

（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟；

主席：现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩______同学表明立场和发言，时间为三分钟（掌声）。

主席：感谢______同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_______同学来陈述观点，时间也是3分钟。

（2）攻辩

主席：感谢_______同学（反方一辩）！接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_______同学提问。（掌声）

主席：好，下面我们有请反方二辩_______同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

主席：好，下面我们有请正方三辩______同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩______同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

（3）自由辩论阶段：

主席：感谢_____同学（最后一个发言的人）！

好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

（4）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟；

主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）下面我们首先有请反方四辩______同学总结反方观点，时间4分钟。

主席：谢谢______同学（反方四辩）。接下来请正方四辩______同学进行总结陈词，时间也是4分钟。

主席：请评判团给这些选手们打分。

利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问）

三、评判团进行评议和裁决

四、裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法

主席：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请______老师就我们今天第二场辩题发表看法。

五、评决开始

1、评判团代表点评赛况

2、主席宣布比赛结果

主席：谢谢！在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表_______老师给我们分析今晚的赛情。有请！（拿比赛结果）

主席：谢谢______老师！

下面我宣布比赛结果：本场辩手是_________同学。(掌声)

本场获胜方是_____________。（掌声）

同时我们用掌声对___方同学（败方）表示感谢！（掌声）

六、结束语：

主席：一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。

下面我宣布参加半决赛的班级：

_____________

_____________

_____________

_____________

好了，我们今天的比赛就到此结束。再见！

尊敬的各位评委及老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！欢迎来到由数控工程系团总支学生会学习部主办的大学生辩论赛决赛的现场，本次比赛目的在于培养我系同学们的创新精神和团体协作能力，增强我系同学们的语言表达能力、应变能力和逻辑思维能力，同时也体现出当代大学生朝气蓬勃，积极向上的精神面貌。

现在让我们来认识一下今晚比赛双方的各位辩手，坐在我右手边的是由复活队组建的正方代表队，坐在我左手边的是由数设3111班组建的反方代表队。我们正方代表队的辩题是愚公应该移山，我们反方代表队的辩题是愚公应该搬家。到底是应该移山还是搬家呢？

在比赛开始之前让我来介绍一下莅临本场比赛的各位评委及老师：

好的，现在我宣布本场辩论赛正式开始。

首先有请我们正方代表队作自我介绍，大家欢迎！

好的，接下来有请反方代表队作自我介绍，大家欢迎！

第一环节是开篇立论，本环节由双方的一辩开始发言，时间是3分钟，用时还有30秒时，会以短促哨声提醒，用时满时会以长哨声终止发言。先由正方一辩为本方作开篇立论陈词，看他是怎样先声夺人的。

感谢正方一辩的精彩发言，接下来让我们有请反方一辩为本方作开篇立论陈词。

感谢反方一辩的精彩发言。

我们第一环节结束，下面进入第二环节攻辩环节，本环节由双方的二辩和三辩进行发言，每位辩手需提问3个及3个以上的问题，提问时间不得超多10秒，回答时间不得超过20秒，时间是1分30秒，正反双方交替进行，[莲 山 课件 ]用时还有30秒时会以短促哨声提醒，用时满时会以长哨声终止发言，首先让我们有请正方二辩选择反方的二辩或者三辩进行提问。

感谢正方二辩的精彩提问，接下来有请反方的二辩对正方二辩或者三辩进行提问。

好的，感谢反方二辩的精彩提问，让我们再有请正方三辩对反方二辩或者三辩进行提问。

感谢正方三辩的精彩提问，最后让我们再有请反方三辩对正方二辩或者三辩进行提问。

感谢反方三辩的精彩提问。

攻辩环节已经结束，现在让我们进入攻辩小结环节，本环节由双方的一辩进行发言，时间是1分30秒。用时还有30秒时会以短促哨声提醒，用时满时会以长哨声终止发言。首先有请正方一辩为本方作攻辩小结。

感谢正方一辩的发言，再有请反方一辩为本方作攻辩小结。

感谢反方一辩的发言。

我们正反双方经过了精彩的攻辩环节和攻辩小结环节，接下来进行的是最精彩的自由辩论环节。本环节共10分钟，每方各五分钟，用时还有30秒时会以短促哨声提醒，用时满时会以长哨声终止发言。先由正方开始发言。

感谢双方辩手的精彩辩论，下面是观众提问环节，本环节由正反双方的观众向对方辩手提出咨询，四辩不参与作答，每方两位观众，每位观众只能提问一个问题。先由反方观众向正方观众进行提问。（反方观众、正方观众、反方观众、正方观众）

最后让我们进入本场辩论赛的最后一个环节—总结陈词。本环节是由双方的四辩进行发言，每方各4分钟，用时还有30秒时会以短促哨声提醒，用时满时会以长哨声终止发言。先由正方开始发言。首先有请反方四辩为本方作总结陈词。

感谢反方四辩的精彩总结，让我们再有请正方四辩为本方作最后的总结陈词。

感谢正方四辩的精彩总结，本场辩论赛现在已经结束了，让我们的统分人员在后台进行统计，现在有请评委席的为我们的本场辩论赛的双方辩手进行点评，让我们掌声欢迎！

颁奖环节：

尊敬的各位评委、各位来宾，亲爱的同学们，大家晚上好。这里是思辨杯辩论赛决赛的比赛现场，我是来自市政与环境工程学院的张中瑞，非常荣幸能够担任本场比赛的主席。在此我也由衷的感谢各位的光临。

下面请允许我为大家介绍一下莅临本场比赛的嘉宾，他们是

再来为大家介绍担任本场比赛的N位评委，第一位是：

让我们以热烈的掌声向各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感谢。

今天决赛的对阵双方是材料学院和管理学院，由于大家已经经历过很多场比赛了，所以对比赛的规则和程序铃声已经是相当了解，在这里我就不再一一说明。下面让我们来认识一下正反双方的八位辩手，坐在我右手边的是今天的正方，材料学院的四位同学

坐在我左手边的是今天的反方，管理学院代表队

在比赛开始之前，我首先要提醒在场各位观众的是，为了比赛能够正常有序的进行，请您在比赛期间将手机静音，同时在比赛其过程中请您不要中途退场并尽量保持赛场安静，让我们共同为今天的辩手营造一个良好的比赛氛围，在此，我们也衷心感谢您的合作，谢谢!

正如辩手们所介绍的那样，今天的比赛辩题要围绕房价展开，高房价一直是人们所热议的话题，房价的持续上涨也是近年来的一个明显的现象，那么高房价是否能够改变呢，对于这个问题，今天的正反双方有着更深入的思考，正方材料学院代表队认为高房价可以改变，而反方管理学院代表队则认为，高房价可以改变，到底是正方的论点更有理由据，还是反方的论证更得评委心呢?我们比赛中见分晓。

好，让我们进入比赛的第一个环节，知己知彼，由双方二辩对对方的立论进行猜测，时间为1分钟，由正方开始，有请正方二辩。

下面由反方进行猜测，请反方二辩做好准备，时间同样为1分钟，计时开始。

双方的猜测都有理有据，那究竟辩手们猜对了几分呢，让我们在立论环节见分晓，本环节由双方一辩进行开篇立论，阐述自己的观点，时间各为3分钟。

首先有请正方一辩做立论陈词，有请正方一辩

感谢正方一辩的慷慨陈词，下面有请反方一辩做观点陈述，时间也是3分钟，请把握好时间。

感谢双方辩手在这一轮的激烈交锋，双方都已经初露锋芒，究竟孰是孰非，就让我们进入比赛的第三环节：攻守反击。本环节先由正方三辩提问反方一二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过十五秒，三个问题累计45秒。然后反方进行。之后双方三辩做置辩总结，限时为一分钟，要求被问双方必须回答，不能躲闪。

好，攻守反击现在开始，首先有请正方三遍进行提问

下面有请反方三遍进行提问，有请反方三遍

感谢双方辩手的精彩表现，下面有请正反三遍做置辩总结，限时一分钟，计时开始

正方的总结真的是面面俱到，精彩绝伦，下面我们期待反方三辩的精彩表现，有请反方三辩

反方的总结也是妙语连珠，不落下风。双方辩手的唇枪舌战，你来我往把比赛渐渐推向高潮，好，现在就让我们进入本场比赛最激烈的环节：短兵相接。这一环节要求正反双方八位辩手都要参加，辩论双方交替发言，交叉计时，累计时间为四分钟。在本环节中，提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已明确回答的问题让然纠缠不放的，适当扣分。那么接下来首先有请正方发言，请注意时间激烈的唇枪舌战真的很精彩，双方辩手出口成章，语惊四座，妙语连珠，直叫人拍案叫绝。最后还是让我们平复一下情绪，听一听双方的总结陈词，在这一环节由双方的四辨对全场的辩论和己方观点做补充总结，时间为3分钟，我们这次从反方开始，有请反方四辩

反方同学的总结为他们今天的表现换上一个圆满的句号，下面我们来期待一下正方四辩的总结，时间仍为3分钟，计时开始

a各位请稍安勿躁，我们的比赛立刻就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们持续赛场的安静与清洁。多谢您的合作。

b尊敬的各位来宾，亲爱的老师们同学们，大家晚上好!欢迎大家来到由___举办的辩论赛现场。

a在比赛开始前，让我首先隆重的介绍，担任本场比赛的评委嘉宾是：__老师

感谢你们的到来!

b下方有请辩论双方入席，此刻请双方队员就座。坐在我右手边的是___代表队，所持观点是：“___”。左手边的是___队，所持观点是“___”。下方正反双方做自我介绍，先从正方开始。

a好的，十分感谢辩手们的自我介绍。那么此刻双方辩手已经严阵以待，信心十足。这天，究竟是那方夺得桂冠，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

b为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。多谢!

那么我宣布，辩论赛正式开始!

各位领导，各位老师：

大家下午好!

欢迎各位来到丽水市第三届教师辩论赛的比赛现场。为了使本次大赛能够有一个良好的环境，请拿出您随身携带的手机、小灵通等通讯工具，将其调整到震动或静音状态。在比赛过程，请配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

为了全面推进丽水市高中课程改革，积极探索地方课程和学校课程开发与管理，实现课堂教学民主、平等、和谐发展，培养学生自主、合作、探究学习的能力，进一步提高教师专业化水平，丽水市第三届教师辩论赛即将拉开帏幕。

今明两天，我们将在山水宾馆，这个服务周到、环境优雅的地方，共同经历11场辩论赛。今天下午与晚上的五场是初赛，辩题是“高中课改成败的关键是不是高考制度的改革?”明天上午与下午的五场乃是半决赛，辩论内容是“高中文理分科教学是利大于弊还是弊大于利?”明天晚上则是最紧张的决赛，辩论主题是“高中课程改革是否有利于教育质量的提高?”

本次辩论赛将从10支参赛队伍中评出冠军1名、亚军1名、一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，由市教育局颁发奖杯奖牌。并将评出5位最佳辩手，所有辩手发给参赛证书。到底比赛格局如何?让我们拭目以待。

今天下午将进行三场比赛，分别是：第一场，正方是云和代表队，反方是景宁代表队。第二场，正方龙泉代表队，反方遂昌代表队;第三场，正方缙云代表队，反方松阳代表队。在此，先让我们预祝他们能取得优异成绩。

比赛之前，让我们共同了解比赛的相关内容。辩论赛的规则如下：

辩论程序分三个阶段：

在陈词阶段，先由正、反方一号发言，接着是由正、反方二号发言，再由正、反方三号发言，以上六个人的发言时间都是3分钟。在自由辩论阶段，由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。时间共用10分钟，每方用时5分种。在总结阶段，先由反方四号总结陈词，再由正方四号总结陈词，每人时间各为4分钟。

在辩论时，请注意以下规则：

1、每位陈词发言时间用时3分钟，发言时间剩下一分钟时，将有铃声提示。第二声铃响表示发言时间已用尽，辩手需立刻停止发言。

2、自由辩论规则：

(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限，但每位队员必须有一次以上的发言。

(4)各队自由辩论时间剩下一分钟时，将有铃声提示，第二铃声响表示发言时间已用尽，辩论员需立刻停止发言。

(5)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

5、辩手必须用普通话站立陈述，辩论时不得进行人身攻击，辩论进行期间，辩手必须服从主持人的安排。

规则知道了，相信大家一定很想了解评委的情况。好的，让我们认识他们。担任此次辩论赛的评委共计七人，他们分别是：

欢迎你们的到来!让我们用热烈的掌声对各位评委的盛情光临表示感谢!

朋友们，第一场比赛即将开始，让我们用掌声请出第一场的两支代表队。有请!(辩手上台)

比赛之前，让我们先来认识辩论双方。坐在我右手边的是正方来自“中国最大的玩具城”的——云和代表队，他们的辩题是“高中课改成败的关键是高考制度的改革”。请四位辩手做简单的自我介绍!有请!(四位辩手做简单的自我介绍)

谢谢正方。好，来看反方来自“中国农村水电之乡”——景宁代表队，他们的辩题是“高中课改成败的关键不是高考制度的改革”。也请四位辩手做简单的自我介绍!(四位辩手做简单自我介绍)

谢谢反方。朋友们，精彩的比赛现在开始。第一个环节是陈述立论。首先由正方一辩阐述正方观点，时间是3分钟，有请!(正方一辩阐述)

感谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是3分钟，有请!(反方一辩阐述)。

双方一辩的你来我往，拉开了本场辩论的序幕。双方二辩将为我们带来更多的硝烟，我们期待着。有请正方二辩。(正方二辩阐述)。

感谢正方二辩的陈词，有请反方二辩阐述观点，时间3分钟。(反方二辩阐述)。

看来二辩着实为现场带来了更多的硝烟。三辩将使出什么利器呢?有请正方三辩。(正方三辩阐述)

陈词阶段18分钟的最后3分钟留给反方三辩。有请!(反方三辩阐述)

下面是扣人心弦的自由辩论。双方将依次发言，时间各为5分钟。正方先请。(自由辩论)

什么是针锋相对?什么是唇枪舌战，相信大家在刚才的自由辩论已经找到了答案。最后是总结陈词阶段，时间各为4分钟。先有请反方四辩。(反方四辩阐述)

谢谢反方队员。最后有请正方四辩。(正方四辩阐述)

关于“高中课改成败的关键是不是高考制度的改革”这一命题，两支队伍公说公有理，婆说婆有理，难分高下。那就让我们以热烈的掌声欢送我们的评委和双方辩友离席。20分钟以后的第二场开场时，我们将宣布比赛结果。呆会儿再见!

各位老师、同学，大家晚上好。我是本场比赛的主持人——

欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。

在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是。。。。。。感谢各位评审委员。

接下来介绍正反双方的辩手。

本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。

正方一辩，某某，某系某专业。。。。。。。。。。。。。。。

反方一辩，某某，某系某专业。。。。。。。。。。。。。。。

(主持人介绍两队情况，沟通观众。)

在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。

首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，现在请正方一辩陈词，有请。。。。。

下面请反方一辩陈词，有请。。。。。。。。。。。

好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。。。。。。下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。

下面进行自由辩论阶段：时间是双方各5分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持提出不发言。。。。。。。。。。。。。。。。。。

最后进入结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最后的总结。。。。。。。。。。。

在胜负还未揭晓之前，先请现场的评委对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎。。。。。。。。

下面我宣布本场比赛的最佳辩手是某某，获得本场比赛胜利的代表队是某某队。

下面有请某某作最后的讲话，大家欢迎。

第九届“杯”辩论赛主席主持词

(本主持词仅供参考，主席可根据赛场具体情况发挥)

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。各位来宾，大家晚上好!欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：

初/复/半决/决赛第场比赛，总第场比赛

今天参加本场比赛的两支队伍是：

正方：院(系)代表队

正方教练：老师/同学，来自200级专业

反方：院(系)代表队

反方教练：老师/同学，来自200级专业

参加今天决赛的八名选手是：(每位选手给15秒自我展示时间)

正方一辩：同学，来自200级专业

二辩：同学，来自200级专业

三辩：同学，来自200级专业

四辩：同学，来自200级专业

反方一辩：同学，来自200级专业

二辩：同学，来自200级专业

三辩：同学，来自200级专业

四辩：同学，来自200级专业

担任本场比赛评判团的是：

院(系)团/党委副书记老师

院(系)团/党委副书记老师

院(系)团/党委副书记老师

院(系)团/党委副书记老师

院(系)团/党委副书记老师

担任本场比赛点评的嘉宾是：

院(系)团/党委副书记老师

各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是有关于的话题：

正方所持观点是：

反方所持观点是：

(对辩题作简要介绍)

……

……

……

今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。

首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。

……

请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。

有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。

……

请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。

……

各位辩手请坐定。

首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。

……

谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。

……

感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。

……

谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

……

谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

……

谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

……

感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。

……

谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。

……

感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。

……

谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。

……

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向正方提问。

感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。

……

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

……

感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。

……

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。

……

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方 提问。

请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。

……

感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。

……

感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。现在，请评判团的各位评委暂时退席以作评决，请。

……

现在观众朋友可继续提问。

……

各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：

院(系)团/党委副书记老师

为今晚这场辩论作点评，有请。

……

谢谢老师的精彩点评。

现在评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是：

正方/反方一/二/三/四辩同学

让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是：正方/反方代表队

请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

(若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。)

曾老师已经从道德引出了诚信,那么，诚信都是古老的伦理道德规范，诚就是真实不欺。尤其不自欺。它是个人内持品德。信就是真心实意地遵守履行的诺言。特别是不欺人，它主要是处理人际交往关系的准则和行为。无论诚信还是不诚信，我要从怎么做人开始?诚 信，即诚实守信，用较为通俗易懂的话讲就是“说老实话，办老实事”。可知诚实守信是我中华民族优良的传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。同学们，让我们以“诚信在心中” 为口号，在浓缩一节班会课上一起来探讨，去领会吧!(宣布班会课开始)

第二环节

请杜王羚给我读下(做人之歌)

第三环节

听了杜王羚做人之歌，在生活中要注意点什么呢，我们从十要十不要，发掘在生活中的道德规范

婷婷(十要

游戴妮 十不要

第四环节

1、我们这节主要围绕诚信话题展开的，请问同学们讨论什么是诚信?

2、(1)诚信是做人的一种品质，是为人处世之本，是为人之德的核心。

诚信是重信用、守承诺、讲信誉，忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于人。对他人给予信任。诚实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情, 不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人.守信,就是讲信用,讲荣誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到.

3、你知道诚实节怎么来的吗?请徐凡 上来。

4、请孔斯演朗读自己写的文章(诚信做人的美德

5、日常生活中，你曾遇到过“诚实的人”或“不诚实的人”吗?

6、请说说你们与他们相处的感受?你们可以从校园内诚信,学习上的诚信 , 同学交往中的诚信 ,社会生活诚信 ,买卖诚信 日常生活诚信 工作诚信等等 请好好想想(你可以随便叫几个回答)

生活中也有不少失信的人或事情。 那么诚信" 道德失范的主要表现.?请同学列举一下

我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量.要看在什么样的环境下,对什么人说.举上面的例子,比如医生.如果他为了多拿钱,在为病人看病的时候,把没病说成有病把小病说成大病,只要开一种。药就能治好的却能开多少药就开多少药的话,这就是不诚信.如果是面对重症病人不说实际病情,是为了让病人 更好地治疗,就不能说是不诚信的.这只是一种"善意的谎言".

丁:那这不是叫人说假0(有的同学说:"考试作弊!"有的同学说:"在家长,老师,同学们面前说谎!":"商家们用不正当手段骗取顾客们!" "表里不一!"又有的同学说……) 诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德.

7你做过哪些诚实的事?做完后心里感觉如何?

8主持人总结:是啊诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是;“信”是信用、信任。诚信，即是诚实，守信用，是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个纯正的人。 “诚实和守信是联系在一起的,诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。我们从小事做起，从现在做起的自觉行动，争做一名“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民.

第五环节

请听王晓静带来的快板(诚信网)谢谢王晓静带来精彩的快板，我们下课也要学学

第六环节

请欣赏寓言小品(诚信”漂流记) (赵青，来佳飞，沈玉兰)

你们点评：寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢?讨论：假如你是那年轻人，你会抛弃什么，为什么?

第七环节

请再欣赏小品诚信不可抛。(由洋阳，王博，夏历，陈菁，郑皓韵，杨希等人表演)

点评：看到这里，我们不禁为那个丢弃“诚信”背囊的年轻人扼腕叹息。这个年轻人在不知不觉中抛弃了人生中最本质的东西。让我们背着“诚信”的背囊出发!

第九环节

请听诗歌朗诵(郦张帆) (天上人间说诚信)

诚实是获得信任的前提。所以要做诚实的人，也就是说老实话，做老实事，即实事求是。做诚实的人得到别人的信任和尊重;由于我们生活环境的复杂性，在特定的交往情境中，也需要说些“善意的谎言”。你会怎么办

第十环节

建议：

我们有时间的话组织一次，，关于诚信话题的辩论赛

或者明天在全校学生进行签名杜绝考试

自己建立一个诚信成长记录(见幻灯片)

第十一环节

余昊总结一下:"诚信"是为人处事之本,是"为人之德"的核心,是孕育其他道德品质的基础. 诚信是做人的一种品质!是职业道德的根本!是个人成就事业的根基!

张帆总结一下其实世界就象个大舞台，每个人都会在其扮演不同的角色，现在可是扮演…..《做诚信的人》的角色。同学们,就从现在开始,从一点一滴做起,让

信跟随我们,陪伴我们吧!

班主任总结

通过班会，同学们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的少年儿童，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。同学们明 白：诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。对于友谊，同学们的认识不仅有了互帮互助，还知道了应以诚相待，用自己的真诚换取别人的真诚。

请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。

(安静下来)

大家好，这里是(主题)辩论赛的现场，欢迎各位。

本场辩论赛主题是“”。

下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----

接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，

正方辩手是由系组成的代表。。。。，他们分别是正方一辩，正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求)，他们所持的观点是----

反方同上

下面我宣布，XX学校第几届辩论赛第X场正式开始。

下面进入第一个阶段：(接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排)

(一) 开场陈述阶段

下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言]

[发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒

(二) 攻辩阶段(公辩时间6分钟，每队各3分钟)[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。]

1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

5、正方一辩攻辩小结1分30秒

A:尊敬的各位评委,嘉宾， B:亲爱的同学们，大家好晚上好! A:首先,非常感谢各位评委,嘉宾在百忙之中来参加机械工程系“激扬青春 彰显自信”新生辩论赛.此次辩论赛的主要目的在于丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，体现我们学校风华正茂的精神状态，大力弘扬时代精神，引领新时代大学生在智慧激荡、情景体验中塑造有抱负、有理想、有良好口才的当代大学生形象。

B:今天,我们就以"激扬青春 彰显自信"这一主题,加以辩驳.相信通过同学们的辩论和讨论,能够给大家有一个崭新的答案,为自己的人生道路选择最精彩的一面.

首先介绍评委及嘉宾:

A:下面，我来介绍一下今天的辩论双方， 坐在我右手边的是正方 他们的观点是 环境改变人

B:坐在我左手边的是反方代表队。 他们的观点是 人改变环境

A:下面我宣布和比赛规则和会场纪律：比赛分为五个阶段：

一、陈词阶段：正反双方一辩进行开篇陈词，每人2分。

B:二、提问阶段：正方二、三、四、辩提问反方二、三、四、辨(共计3分)

反方二、三、四、辩提问正方二、三、四、辨(共计3分)

A:三、攻辩小结阶段：正方一辩作攻辩小结(2分) 反方一辩作攻辩小结(2分) B:四、自由辩论阶段：由正反双方自由轮流发言，时间是双方各6分钟。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

A:五、总结陈词阶段：双方5辩进行结辩陈词，由反方先开始，双方各四分钟。辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

B：下面，辩论赛正式开始。

A：比赛进入陈词阶段，有请正方一辩发言，时间2分钟。

B：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是2分钟。请!

A：感谢双方的精彩陈述，下面我们进入提问阶段。

首先由正方二、三、四辩提问反方二、三、四辨(共计3分)

谢谢反方的精彩回答。

有请反方二、三、四辩提问正方二、三、四辨(共计3分)

B：经过了刚才一番激烈的论战，比赛的现场气氛也在逐渐升温，接下来由双方各自作攻辩小结，首先有请反方一辩，时间为1分30秒。有请正方一辩，同样1分30秒。

A：谢谢，经过刚才双方的小结之后，接下来就是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。

B:在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有6分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

A：先请正方先发言。。。

好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊!感谢双方辩手的精彩论辩!那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，各方的第六位辩手将作总结性陈述，这个环节往往更是举足轻重。我们先从反方五辩„开始，时间4分钟。

„

B：谢谢!现在我们请正方五辩„为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。

„

A:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委老师商议比赛结果。

与此同时，让我们听一手好听的歌曲，是由机械系团总支文艺部，带来的《素颜》，有请他们。。。。。

B：好的，谢谢他们带来的好听歌曲、 在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾„对

今天的辩论进行点评,大家欢迎

A：感谢 老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。今天围绕着 主题，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，

B:所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!

1、获得本届辩论赛的优秀辩手和最佳辩手是：

下面有请 给优秀辩手和最佳辩手发

奖。

5个优秀辩手，2个三等奖，2个二等奖，1个一等奖

各位领导、观众朋友们，本届辩论赛到此圆满结束。谢谢大家!

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

下面有请今天的双方辩手入座！

各位领导、各位同学，大家中午好！欢迎大家来到由__学院学生会学习部主办的首届“__杯”大学生辩论赛总决赛现场。首先，恭喜今天在场的双方辩手成功晋级进入我们总决赛的比赛，比赛开始前，我宣布比赛注意事项：

1、在辩论过程中，不可进行人身攻击；

2、尊重主席及评委的评判；

3、提倡辩手使用普通话；

4、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。

5、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

6、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

7、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。

8、时间提示：每次计时还剩30秒时间时，计时员吹哨一响作为提醒；时间用完，计时员吹哨两响，主席并阻止该队发言。 即将在此进行的是：总决赛的一场比赛，总第12场比赛。

今天参加本场比赛的两支队伍是：

正方：____代表队

反方：____代表队

首先我给每位辩手15秒的自我展示时间，先从正方一辩开始：

（正方一辩：____；正方二辩：____；正方三辩：____；正方四辩：____

反方一辩：____；反方二辩：____；反方三辩：____；反方四辩：____）

下面我介绍担任本场比赛评判团的有：

____院长、教务处处长____、学生处处长____、学生处副处长____、招生与就业处副处长____、团委书记____老师

担任本次决赛点评的嘉宾是：____院长

各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技和最旺盛的状态。 让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场决赛的辩题是有关于“成大事者拘不拘小节”的话题：

正方所持观点是：成大事者拘小节

反方所持观点是：成大事者不拘小节

今天双方辩手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。

各位辩手请坐定。

首先，由正方一辩____同学阐述正方主要观点，时间3分30秒，有请！

谢谢正方一辩的精彩发言！好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩____同学阐述反方主要观点，时间也是3分30秒，有请！

感谢反方一辩的发言，下面进入质询阶段。（质询设为两轮四次，为一对一质询。第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应由二位不同的队员应对，中途不得换人。质询按正方二辩→反方二辩→正方三辩→反方三辩顺序进行。每次质询时间为2分30秒，质询者必须控制时间，得提出与辩题有关之合理而清晰的问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者即停止回答，让质询者再提问下一个问题。当质询方提问进入逻辑循环或悖论时，被质询方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。）首先请正方二辩____同学进行质询。时间为2分半钟。 （谢谢，有请对方辩友）

好，下面有请反方二辩____同学进行质询。时间是两分半钟。

谢谢，（第一轮质询阶段已结束，下面进入第二轮质询阶段）

接下来由正方三辩____同学进行质询。时间是两分半钟。

谢谢，接下来由反方三辩____同学进行质询。时间是两分半钟。

非常精彩，经过激烈的质询阶段，双方对自己的观点都胸有成竹了，马上进入我们的小结阶段。有请正方代表队选出一名辩手进行小结，时间2分30秒。有请。

谢谢，现在请反方代表队选出一名辩手进行小结，来听听他们的观点，时间也是2分30秒。有请。

感谢反方辩手的精彩小结。

经过刚才的质询阶段之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，自由辩论从正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。双方各有时间4分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。先请正方发言

好，刚才自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈词，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩____同学开始，时间4分钟。有请。

感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩____同学总结陈词，时间也是4分钟，有请。 ??

感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。现在，请评判团的各位评委作出评决，有请。

在得分揭晓之前,先请现场的点评嘉宾____院长为今天的这场辩论作点评,大家掌声欢迎 ??

谢谢____院长的精彩点评。

现在评判结果已经出来了，下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判， 正方的得分为__分，反方的得分为__分，结果判定本场比赛的优胜队是：__方代表队

经过12场比赛的角逐，现在公布本届辩论赛最终的结果：

____荣获职教院组冠军

____荣获高中组季军

____荣获高中组亚军

____荣获高中组冠军

让我们用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

其中，____班的____荣获“最佳辩手”称号。

让我们同样用最热烈的掌声向她表示祝贺。

本届辩论赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心支持，衷心的感谢大家！（本届辩论赛到此圆满结束，谢谢大家！）

（若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。）

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家晚上好。这里是XXX第一届“大学生辩论赛”预选赛第三场的现场，我是本次比赛的执行主席。

为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出理想的水平。在比赛开始前，请您将您的手机等通讯工具调成振动或者静音状态。 下面由我来宣布会场纪律：

1、 在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。

2、 不可进行人身攻击，辩手双方需相互尊重。

3、在比赛中，辩手的辩位不能变动。

4、 除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。

辩论赛主持词

5、 辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发 言完后，该方辩手起立后再发言。

6、 每次辩论到最后30秒时，声音及举牌提示，时间结束后由执行主席宣布停止。

7、 每个环节辩手双方时间有限，请同学们尽量控制自己的掌声，以免影响辩手发挥。

下面我为大家介绍今天到场的各位评委，他们是 ________________________________________________，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

相信通过辩手的辩论与分析，一定能给大家带来一个不一样的 结果。

下面由我来为大家介绍今天的辩论双方。现在坐在我右手边的是正方辩手，XXX系代表队，他们所持的观点是 “ XXXXX”。坐在我左手边的是反方辩手，XXX系代表队，他们所持的观点是“ XXXXX ”。下面请各队辩手介绍自己，首先有请正方，下面有请反方。

到底最终的结果如何呢，让我们拭目以待吧!现在我宣布，本次辩论赛正式开始。

比赛分为5个环节：

● 第一环节：立论及驳论阶段。

a. 首先请正方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。

b. 有请反方二辩对正方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。

c. 接下来有请反方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。

d.有请正方二辩对反方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。 (正反方发言完毕可以说一些与正反立论有关的话题精短简练，切记不要只顾一方)感谢双方的精彩陈词。接下来是辩论赛的→

● 第二环节：攻辩阶段。

在该阶段，由攻方提问，辩方回答。被选择答问者不得逃避问题，但可以进行反问，双方交替发言。提问者及答问者发言时间各为一分三十秒。一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。 首先请正方三辩提问，任意选择反方三辩或四辩作答;接下来请反方三辩提问，任意选择正方三辩或四辩作答; 接下来请正方四辩提问，任意选择反方三辩或四辩作答; 接下来请反方四辩提问，任意选择正方三辩或四辩作答。 反方任意辩手进行攻辩小结，发言时间为一分三十秒。 正方任意辩手进行攻辩小结，发言时间为一分三十秒。

感谢双方的精彩辩答。接下来是辩论赛最为精彩的环节→

● 第三环节：自由辩论阶段。

在该环节中，双方依次轮流发言，首先每方累计用时不得超过5分钟。各队每次发言只能由一名辩手完成，任一辩手起立后视为由该辩手进行发言，坐下后视为发言结束，转由另一方开始发言。其次一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。(如果出现一方一直和对方的辩手正面交锋时，且该方辩手一直处在起立状态，主持人应该提示说“辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。”) 首先有请正方任意一名辩手开始(发言)。

感谢双方的精彩辩论，接下来是辩论赛的→

● 第四环节：总结陈词阶段。

首先请反方任意辩手进行总结陈词，时间4分钟。

感谢反方___辩的精彩陈词，接下来有请正方任意辩手最后陈词，时间4分钟。

感谢正方 辩的精彩陈词，接下来是辩论赛的→●

第五环节：评委提问阶段(时间不限)。

有请评委(由手示意，以示礼貌)。 感谢评委的精彩提问，接下来是评委离席评定结果时间，请工作人员收集评委评分表，稍后将会公布评选结果。

在等待评选结果的时间里，在坐的观众对于今天的辩题以及刚才辩手们的辩答肯定有自己的见解或疑惑，接下来观众问答环节，辩手们不可以回避问题。请大家举起手来，让我看到你。(如果现场出现该环节一直是一位同学在问问题，而没有给其他举手的同学问答机会，此时主持人可以说“该位同学问的问题很犀利啊，不过我希望您能给其他有疑问的同学一次机会，听听他们有什么想法，好吗?”)经过评委团们公正的评选，本次辩论赛的结果已经出来了：

●下面由我向大家宣布本场辩论赛的评选结果：

本场获胜方： 本场最佳辩手：

【备案：如果评委无法确定结果，则由评委另行投票，票数最多的获胜。这个环节的备案只针对本场最佳辩手的结果，团队之间是直接以具体分数为主】

(主持人开始)让我们用热烈的掌声为他们喝彩。

●接下来有请现场的评委对今天的辩论进行点评，掌声欢迎。 有请评委(由手示意，以示礼貌)。

●感谢评委的精彩点评，本次辩论赛到此结束，感谢大家的参与。 首先请评委离席...后观众离场...

a：尊敬的各位嘉宾、评委，

b：亲爱的同学们，大家

合：下午好！

a：欢迎来到信管系第十二届辩论赛的决赛现场。我是主持人__。

b：我是主持人~~

a：首先向大家介绍，担任今天决赛的评委，他们是……

b：另外到场的嘉宾有……

a：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

a：十二年，我们播种着思辨的种子，只盼着一天，它能够深扎你我心底。

b：十二年的思维交锋，展现了信管学生对真理孜孜以求的精神。

a：十二年过去了，这辩论赛也越来越精彩了。

b：对呀，今年辩论赛的初赛，复赛也同样是激烈非凡。

a：辩论赛能顺利进行要感谢各位老师的支持，及信管系学生会各个部门的协作。

b：同样也要感谢各位评委、嘉宾和在座每位同学在百忙之中抽出时间参加本场辩论赛。

a：下面就请大家一同观看辩论赛这十二年来的风风雨雨及本届赛程回顾。 （播放视频）

b：相信今天，辩手们会给我们带来更多的惊喜，更大的震撼。

a：过关斩将来到决赛的两支队伍是__队和__队，看他们信心满满的，本届比赛冠军究竟会花落谁家呢？让我们拭目以待！有请双方辩手上场！

（选手上场，交给主席）

（评委离席，观众提问环节递送麦克风）

a：下面我们掌声有请 为本次大赛做以点评以及公布最后结果！

（ 讲话，公布最佳辩手以及获胜队伍）

b：再次以热烈的掌声感谢 的点评并恭喜获奖选手。下面有请__为获得最佳辩手的选手颁奖。

a：感谢__，下面有请 为获得冠军x伍颁奖。

b：理不辨不明，寻求真理的过程总是曲折而短暂的。

a：辩论赛，给了我们展示的平台，使我们用更加真挚的态度直面真理。 b：再次感谢到场的各位老师对本次活动的支持。

a：同时感谢各位同学对本次比赛的付出与帮助。

b：让我们期待，明年同一时间， 第十三届辩论赛我们再相聚！

合：明年见！~（鞠躬，谢场）

（请老师留下与所有选手合影留念）