小学生作文写倡议书【实用20篇】

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面对校外摊点上越来越多的油炸食品和各种各样的糖果、辣食，随手丢下的令人触目惊心的垃圾和“遍地开花”的果皮纸屑，严重影响了校园和周边卫生。

9月28日，张公山三小开展 “拒绝零食，关注健康，净化校园”倡议活动。晨会上，由学生自己宣读倡议书，并向全校师生发出如下倡议：

1.一日三餐，按时进餐，吃饱吃好主食，特别是早餐;尽量不带零花钱上学，不买零食，不把零食当正餐。

2.全体同学不带饮料和零食带入校园，禁止在校园内吃零食，糖果等。

3.不在上学、放学途中购买和食用各类零食，彻底远离油炸食品及校外马路边小摊贩的烧烤等不洁的食品。

4.坚持渴了就喝白开、雪碧等各类碳酸饮料，不买冰棒、冰沙、奶茶等饮料。

5.不乱丢乱扔纸屑，不隔护栏透景墙买东西，认真做好值日，积极保持环境卫生，为校园整洁添光彩。全体同学庄重地许下诺言：拒绝零食从我做起!从现在做起!学习好榜样，争当“环保小卫士”。

通过此次活动的开展，强化对学生不乱吃零食的文明健康教育，教育引导学生养成良好的行为习惯，为创建和谐校园打下扎实的基础。

倡议人：

时间：X年XX月XX日

阳光明媚，秋色宜人，平静的水面也泛起了麟麟的波光，公园里，游人如织。

山下，那两株来竹桃粉嫩嫩的花儿，已不见了踪影，留下的是一丛丛墨绿的叶儿，淡淡的幽香。阳光撒在石板路上，暖烘烘的，惹得小猫小狗在这温暖的大绒被上打滚儿。下了一周的雨，终于放晴了，城里的人们都由厚厚的棉大衣，换上了干净利落的薄外套，他们三五成群，有说有笑。山坡上，有几颗小小的枫树，仿佛昨夜还是一片青绿，今早便换上了红妆，红得热烈，像一团高举的火焰，红得端庄，像一位贵妇，红得典雅，像一位娇羞的少女。那焦黄的泥土里，插着许许多多的枯草，像垂头丧气的老人，它们聚在一起，形成了一个包围圈，将那些水灵灵，嫩油油的草守护者。山上，是四季长青的松柏铺成的林荫小道，阳光透过针叶儿的间隙，折射出秋日的倩影。

河边呢，一群扑飞着翅膀的鸟儿，站在岸边，巴望着那河，好像在自言自语地说“假如能给我的羽变成麟，翅变成鳍，像鱼儿一样的在水中嬉戏，多好。”昔日那被春风装点的美丽的翠柳，也被秋日的暖阳晒得低下了高傲的头。

秋天的风使人凉爽，秋天的光使人明亮，秋天的水使人纯洁，我爱这迷人的秋，爱这碧波，红叶交相辉映的金秋。

各位同学：

同学们，为了进一步建设文明校园，为了能让大家有一个健康干净的生活环境，少先队大队部向全校师生提出 “大手拉小手，齐奏文明曲”的倡议，让文明成为每个人的自觉行为。

第一点：文明在脚下

1、我们要步行上学。沿人行道成纵队行走。行走时不追逐狂奔，不边走边吃零食，不将零食早点带进学校。

2、家长接送我们，我们要告诉家长，接送孩子的摩托车、自行车、三轮车、汽车不能进学校校园。

3、见到老师，停下脚步，我们应主动问好，少先队员行队礼。

4、在课间不追逐狂奔，不大声喧哗，开展文明活动。

第二点：文明在手中

1、在校园内活动不带零食，不吃零食。尤其是上学和放学这两段时间。

2、爱护环境，讲究卫生，不乱丢果皮纸屑，见到垃圾要随手拾起。不乱倒垃圾，学会垃圾分类处理。保持班级活动区域、绿化认养区环境整洁。

3、用餐前，洗好手。用餐时，安静、吃净。不将饭菜带出餐厅。用餐后，归好餐具，保持桌椅地面洁净。

4、做好值日以及大扫除工作，做到分工明确，认真完成。保持教室内桌椅整齐，地面干净，门窗洁净。离校时关闭电器，关好门窗。

5、每班做好垃圾的分类和回收。收集纸张、塑料瓶等，每周五统一回收。

6、每位同学都应搞好个人卫生，早晚刷牙、洗脸，勤洗澡勤换衣，勤剪指甲，饭前便后要洗手。

7、积极投身构建“节约型社会”活动，从我做起，从小做起，节约每一滴水，节约每一粒米，节约每一分钱。

8、爱护公共财务，不乱涂乱画乱刻，不随意采摘花草树木，不随意损害他人物品。

希严格遵守以上要求。我们相信，在我们大家的共同努力下，我们的校园会变得更加美丽，我们的生活也会变得更加美好！

倡议人：

20xx年xx月xx日

你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗?

“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。

在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

当老师打开你的'作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

本文采用了第一人称的写法 ,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

本文把事情的过程写得具体,明晰,条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了你当时的不安，写得真不错。

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

文章简洁明了,语言平淡朴实。

观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

借景抒情,托物咏志,很有特色。

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

鼓励为主。教师在批改学生作文时，要留心学生的进步，哪怕是极其微小的进步，在评语中应该指出来，给予肯定的赞扬。有时优点并不容易发现，甚至要教师带着放大镜去看。即使是对学生习作中的不足之处，也应该用一种商量 式的评语。如:“这个词是不是可以换一个?”“这句话太长了，用标点把它们分开行吗?”等。而要尽量避免一些判决书式的冷冰冰的评语。如:“语句不同，条理不清，中心不明确”等。会挫伤孩子的写作积极性和自信心。要尽可能让学生从老师的评语中看到自己的长处和闪光点，一此来增强学生的能力感和成就感，让他们感到自己能行，增强他们的自信心。

表扬鼓励决不是盲目的吹捧、廉价的 赞扬，而是事实求是，恰如其分，同时也不排斥满腔热情地指正。例如有这样一多评语:“你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”很有诗意，也很美，但对小学生来讲，太深奥了，不懂其中蕴含的真正意思。

古人云:“数子十过，不如奖其一长。”把握好鼓励为主的原则，写好评语，让学生体会到写作的成功和乐趣。

最新的小学低年级作文评语:评有所指。这里的“所指”，即是要有真对性，要有的的放矢，而不要千篇一腔，翻来覆去老是那么几句套话、空话。

吕叔湘先生曾谈到他读小学时一位语文老师批改作文的一位语文老师批改作文的一个特点，“就是对不同的人有不同的批改重点。有人错别字多，就着重批他的错别字;有人说话罗嗦，就着重批他的罗嗦;有人说话不照前顾后，就着重批他的失于照应。因此往往同一种错误，在这个同学的本子上随手改掉，评语中并不提什么，在那个同学的本子上就要先批一通再动笔改。当然，着重点不是一成不变的，一个缺点克服了，另一件事又提到日程上来了。

这段话给我们这样的启示:小学生初学习作，难免会有这样那样的问题、毛病，我们不能从文学的高度去要求同时们，也不可能指望一次评语能解决所有问题，而应因文而异，有所针对，有所侧重，各个击破，最终取得写作水平的全面提升。

评语的针对性还要做到因人而异。小学生的性格是各不相同的，有人骄傲，有人谦虚，有人进取，有人懒惰，因而导致了他们对接受事物有不同的一面。所以，写作文评语时，还应站在学生的角度，去品味你写的作文评语会给他带去正面还是负面的影响。对易骄傲的学生大肆渲染地加以表扬，只会让他骄傲自满，不思进取。只有诚恳地向他提出不足之处，并提出殷切的希望，才可让他清楚、正确地认识自己、改进自我。对懒惰的学生不可以夸赞他简短的习作为精练之作，只有勉励中加一丝认可方能让他认识到自己的可取与不可取之处。

生动有趣。一位学生在习作中有一段离了题的描写。他啊的语文老师用一个特大有力的红“x”把它给“毙”了。评语自然是毫不留情的硬梆梆的判决书式的语句:“离题万里，乱址一通，不如不写!”

简单的三个词，使学生如闻老师的责骂之声。似睹老师的不屑之态。这样的评语怎能叫学生有研读的兴趣呢?即使勉强读了，恐怕也之会对作文心灰意冷。这当然与我们给作文写评语的目的大相径庭。

活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得收益，喜欢在欢声笑语中捂出道理。学生喜欢的语文老师大多是幽默风趣、知识广博、能说会道的。给学生写评语也是这样，一条有趣的评语学生会竟相传阅，仔细体会评语中的“味道”，最终捂出其中的道理。

评语的生动活泼、幽默风趣也要掌握分寸，否则使学生认为老师在讽刺他，从而产生抵触情绪，那样就弄巧成拙了。

合乎规范。作文评语是写给学生看的，是对学作文和人的评点和指导。其目的之一就是要给学生做出一个榜样。所以教师在写评语时，各方面都要做到合乎规范。要求学生做到的事，老师首先要做到。

老师写的评语，卷面要干净、整齐，使人看了感到舒服;遣词造句要力求准确、生动;标点符号的使用要恰当，合乎规范;书写汉字要正确、工整，不写不规范的简体字。如果老师龙飞凤舞的写上几个字:字迹不工整，错别字太多。很难想象学生会从中获得什么有益的启示。

精彩的作文评语会给学生写作水平的提高提供有益的帮助，也会使学生变得自尊、自爱、自信、自强，引导学生走上正确的人生道路。作文评语为老师和学生架起沟通和交流的桥梁，让老师和学生共同享受着教与学的乐趣。

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“火灾猛于虎”为增强社区居民的消防安全意识，提高防火，灭火和自我保护能力，减少火灾，消除隐患，保障小区安全和谐，特发出如下倡议：

一、“消防安全、人人有责”。让我们每个人积极学习了解消防安全知识，增强人人防火、事事防火、时时防火、处处防火的安全意识;掌握必要的防火和灭火技能，切实遵守消防安全法规，抵制和杜绝消防违法违规行为，爱护消防设施，依法履行消防安全职责，关心安全、关注安全;对发现身边的消防安全违法违规行为和火灾隐患，及时拨打96119报警电话，保护自身和大家的生命财产安全。

二、积极学习有关消防知识，自觉遵守消防法律法规，积极参与社区消防宣传活动，坚决制止消防非法行为。

三、不要在家中阳台上堆放易燃易爆物品，不要在公共通道、楼梯、消防安全出口等处堆放物品或搭设临时设施，邻里之间相互监督、提醒，及时清理废弃杂物，保持消防通道和安全出口的畅通。

四、不要在使用、存放、销售易燃易爆物品等具有火灾危险性的场所吸烟和使用明火，并经常提醒家人和亲友自觉遵守。 “预防为主、防消结合”。让我们每一个要从自身做起，从现在做起，防患于未然，及时消除火灾隐患，保障居民安居乐业。

倡议人：

时间：x年xx月xx日

1.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

2.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

3.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

4.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

5.这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

6.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

7.本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

8.这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

9.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

10.“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

尊敬的学生家长们：

我是xx班学生xx的妈妈，非常感谢您们能够到“阳光九九”的博客来看看。因为孩子的原因，我认识了很多孩子，也接触到很多家长。从平时的交流沟通中可以看到每一位家长对孩子的良苦用心，看到每个小精灵们灿烂阳光的一面。由于我们多数家庭只有一个孩子，孩子缺少玩伴，交流的少，多数时间是孤独的，他们渴望交流沟通，但缺乏对象，由于父母们总有借口没时间;孩子性本活泼可爱，富有创意，思维活跃，由于这方面的诉求长时间得不到满足，就极易形成现在的脾气暴躁、孤僻、霸道、自私;随着孩子年龄的增长，母子或父子间的代沟就有可能出现。我也曾经问过我的孩子：课间时间你在哪玩?在干什么?孩子的回答却让我非常吃惊：早上7：30进教室到11：00放学才出教室，除了上厕所外。回到家又被电视、电脑支配，更谈不上户外活动了，所以我觉得孩子活动的空间太小，户外时间太少。

所以我呼吁：家长们应该注意孩子的户外活动了。现在气温慢慢变暖，我希望有意识让孩子走出屋子，呼吸一下清新空气的家长们，能互通信息，留个联系方式。如果有时间，利用我们自己的条件，带孩子到附近的地方，聚在一起，玩个羽毛球、踢球、跳绳，爬爬山，看看小河流水，大人也可以参与，多好的事情。这样，孩子可以与大自然亲密接触，与伙伴们融洽和谐共处，既交流了情感，放松了身心，又强健了体魄，陶冶了情操，孩子乐在其中，精神愉悦，我们大人何乐而不为呢?

致辞

敬礼

1、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

2、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

4、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

5、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

7、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

8、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

9、文章头尾照应,中心明确,结构完整.

10、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

11、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

12、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

13、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

14、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

15、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

16、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

18、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

19、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

20、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

21、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

22、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

23、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

25、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

26、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

27、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

28、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

29、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

30、文章简洁明了,语言平淡朴实.

31、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

32、借景抒情,托物咏志,很特色.

33、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

34、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

35、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

36、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

37、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

38、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

39、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

40、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

41、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

42、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

43、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

44、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

45、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

46、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

47、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

48、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的.诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

49、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

50、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

51、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

52、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

53、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

54、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

55、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

56、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

57、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

58、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

59、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

60、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

亲爱的同学们：

你们好！不知你们是否知道“环保创模”这个词的含义呢？创建国家环保模范城市，这可是今明两年包头市的一件头等大事，是全市人民的共同愿望和心声。虽然我们经常把它挂在嘴边，可是，你真的能理解吗？大家都知道，环保是我们生活中永恒的主题，让我们从自己做起，从身边做起，将“环保创模”深深地扎根在我们的心底。

作为一名学生，我们应该踊跃加入环保创模行列，号召更多的人们行动起来。环保创模人人有责，让我们积极主动地保护环境，一起投身到环保创模的队伍中来。为此，我要向同学们发出环保创模誓言：

要争做生态文明的倡导者。积极倡导和弘扬生态文明观念，从小事做起，点滴节约，不使用一次性筷子，不乱吐乱丢口香糖，倡导绿色消费，使用环保产品，少用一次性制品，杜绝“白色垃圾”，自觉践行低碳生活；要争做绿色家园的建设者。不乱扔垃圾，不乱扔纸屑，不随地吐痰，不伤害树木，不踩踏花草，还应该督促那些不爱护环境的人，爱护地球生物，拒食野生动物，维护生态平衡，促进人与自然和谐共处；要争做生态环境的守卫者。积极宣传环保知识和环保理念，共同维护环境，积极举报环境违法行为，共建生态文明家园。

同学们，包头是你我共同热爱的家，让我们同心、同行，共同关心、支持和参与创建环保创模活动，人人树立文明形象，个个争当环境卫士，建设绿色家园，让山岭更清更绿，让清水长流不休，让蓝天蓝得更透，让环境更美更优，让我们携起手来，与创模同心，与环保同行，用我们的双手放飞绿色的希望！

尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：

20__年9月__日是第7个中国城市无车日。我们特别发出倡议：9月22日(本周日)，也就是中秋节放假回来的第一天，让我们回归传统与自然，给小汽车放个假，选择步行、自行车或公共交通等绿色方式出行。如果你和孩子是“绿色出行”，请同学们把我们的绿丝带佩戴在书包上，届时学校“绿色出行”志愿者同学将把大家的环保出行抓拍下来，并进行调查统计!

为贯彻落实“十二五”节能减排综合性工作方案，促进城市交通领域节能减排，加快城市交通发展模式转变，预防和缓解城市交通拥堵，降低城市空气污染(尤其是pm2.5)倡导绿色出行，住房城乡建设部决定继续在全国开展“中国城市无车日活动”。无车日起源于1998年法国，迄今为止全球已超过1500个城市加入了这一活动。

今年的活动主题是“绿色交通·清新空气”，旨在突出强调促进城市可持续发展，既是政府的职责，也是居民的义务，需要大家共同提高认识、采取行动，进一步改善绿色出行条件，更多地选择绿色出行的方式。

群山环绕、清泉淙淙、杨柳依依，泉城是我们共同的家园，发展绿色交通，治理交通拥堵，建设美丽泉城是我们共同的心愿和责任。每人向前一小步，社会文明前进一大步。无车日不仅仅倡导少开一天车，更倡导所有人多一分环保的意识。请您用热情传播环保的理念，以具体、日常化的行为，支持城市生态的改善，保护好我们美丽的家园。

为了身边的青山甘泉，为了美好的明天，我们特别发出倡议：9月22日这一天，让我们回归传统与自然，给小汽车放个假，选择步行、自行车或公共交通等绿色方式出行，r让绿色丝带飘起来，一起来享受清新的空气，体味平静生活的快乐!

倡议人：

时间：20__年__月__日

今年11月9日是我国第26个消防安全宣传日，主题是“人人参与消防，共创平安和谐校园。”高校是人员高度密集场所，秋冬季节又是火灾高发季节，预防火灾，是我们全体师生员工的共同责任。为了切实做好学校的消防安全工作，彻底消除各类消防安全隐患，提高广大师生员工的消防安全意识，构建平安和谐校园，特向全校师生员工提出以下倡议：

一、坚持“安全第一、预防为主”的方针;自觉遵守消防法律法规，强化防火意识，做到人人了解、参与、支持、重视消防工作。

二、积极参与消防安全教育活动;认真学习、宣传消防安全知识，使“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的消防观念深入人心。

三、以实际行动做消防安全的实践者，严格遵守《消防法》、《高等学校消防安全管理规定》，坚决杜绝私接乱接电线行为，不在宿舍、教室、实验室、图书馆、办公室等场所使用电热毯、电热宝、电暖气、电褥子、热得快等大功率违规电器，不在宿舍内燃烛看书、吸烟等，不使用劣质的接线板、插座。不在房间无人的情况下插着充电器、开着电脑。下班离开办公室或宿舍无人时应及时关闭各类电器的电源。

四、爱护各种消防设施;对擅自挪用、拆除消防器材，埋压、圈占消火栓，占用消防车通道等违反消防法律法规的行为，要依法依规严肃处理;发现火灾隐患，要及时向相关部门和保卫处报告。

五、学习掌握火险自救的基本常识;遇到火灾时要沉着、冷静，不要慌乱，不要贪恋财物，按照正确的逃生方法尽快逃生避险或等待救援。如遇火情，请及时拨打“校园110”(南校区;北校区)或119火警电话报警。

多一份细心就会少一份隐患，多一份关注就会少一份危险。让我们共同努力，消除隐患、杜绝火灾，共同维护和建设一个安全、和谐的校园。

盐城工学院保卫处

20__年11月9日

尊敬的各位家长、亲爱的同学们:

毒品，是危害社会的毒瘤，它曾给我们中华民族带来极其深重的灾难，蒙受了近百年的耻辱;毒品，不但摧残人的肌体，还使人精神颓废、人格扭曲、道德沦丧;毒品，不但会葬送个人美好前程，断送宝贵的生命，还会摧残幸福美满的家庭，动摇社会的和谐与稳定。为了孩子们的健康成长，为了家庭的幸福，为了社会的和谐稳定，我们向全校家长和学生发出禁毒倡议：

一、掌握知识，自我保护。让我们认真学习禁毒知识，特别是《浙江省禁毒条例》，深入了解毒品对身体、对家庭、对社会的危害，增强防毒、拒毒意识，积极参与禁毒斗争。

二、防毒禁毒，从我做起。我们要学会保护自己，防止被毒品违法犯罪分子引诱吸毒;要学会鉴别，慎重结交朋友;要学会自控，不随便进入歌舞厅、游戏厅、网吧等营利性娱乐场所;家长要积极创造无烟家庭，以防二手烟对家人造成危害。让我们积极参加各种有益于身心健康的活动，培养健康文明的生活方式，自觉养成高尚的情操、良好的习惯。

三、参与禁毒，人人有责。让我们踊跃参与学校开展的禁毒预防教育活动，积极向其他人宣传毒品的危害;让我们牢固树立禁毒责任意识，一旦发现身边有贩毒、吸毒现象，及时向学校及政府有关部门举报。

各位家长、各位同学，珍惜生命，远离毒品，铲除毒害，人人有责。让我们共同行动起来，唱响“小手拉大手，禁毒创和谐”的主旋律，携手共创美好明天!

亲爱的家长朋友，大家好!

为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，倡导“友善、互助、环保、节约、公益”的理念，有效发挥闲置资源作用，推动衣物捐赠常态化。六合区红十字衣物捐赠中心于8月18日正式挂牌运行。运行2个月来，得到社会各界的大力支持。目前，已接受包括外国友人在内的捐赠衣物13000件，其中双语小学一次爱心活动就捐赠衣物6000件，汇弘集团等一批爱心企业捐赠新衣近千件，已有400多户困难群众到捐赠中心和四个发放点(程桥街道办、金牛湖街道办、区环卫所、马鞍中心小学)领取衣物3000多件。 秋意渐浓，寒冬将至，该添衣了。

我校根据区教育局的通知，特发出以下倡议：广大爱心家长，把你们家中闲置不用的衣物捐出来，一来可以腾出空间，使家中更整洁; 二来也可以帮助困难群众尽快脱贫，共奔小康，构建和谐六合。

因此，我校将开展“暖冬”衣物捐赠爱心活动。时间：2015年11月18号(周三)，请您届时让孩子把捐赠的衣物用袋子装好，带到学校交给班主任老师，收集完毕后，学校将集中送至六合区红十字衣物捐赠中心。

举手之劳，何乐而不为!再小的力量，也是一种支持!

授人玫瑰，手留余香!帮助别人，快乐自己!

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

亲爱的同学们：

每天清晨，我们怀着愉快的心情来到学校。可是，学校校门两旁的垃圾在地上铺成了一条“长毯”，零食袋、塑料袋、玩具包装纸多得数不清，还滚动着一根根尖尖的吃烤串留下的木签;没吃完的零食、面包、冰淇淋都丢在地上，堆积起来臭气熏天，苍蝇、蚊子到处都是，与我们的美丽校园很不和谐，严重影响了我们身边的环境，影响了我们的心情，更重要的是威胁着我们的身体健康。地上各形各色的垃圾使校门两旁抹上了丑陋的一笔，空气变得更加浑浊。同学们，相信我们都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我恳切地向大家提出如下倡议：

一、在每个小卖部门前摆放一个垃圾桶，方便同学们扔垃圾。

二、全体同学互相监督，人人树立环保意识。

三、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替)，将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中。

四、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。

五、养成良好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

六、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。

七、建立奖惩评比制度。奖励环保卫士，惩罚环境破坏者。班级之间进行评比，作为优秀班级评选条件。

同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建美丽和谐的校园而努力吧!

同学们，你们知道吗，近年来，中小学生因交通事故伤亡人数触目惊心，“车祸猛于虎”，也许一次交通事故就会造成终生遗憾。拥有安全、文明、畅通的交通环境是人人梦寐以求的，但是畅通交通，必须从我们每一个人做起，首先我们要学会走路。瞧，有人在说了，谁不会走路?可是最近就有不少人因为不会走路而被开罚单呢!你们千万要记住，必须在人行道上行走，没有人行道的靠右行走，不在马路上追逐嬉戏，不贪图方便而翻越、钻跨交通隔离栏。不随意横穿马路，过街时要走斑马线，看清交通信号灯。红灯停，绿灯行，做到文明走路。

骑自车的同学更要注意遵守交通规则，不能抄近逆行闯快车道 ，不能在快车道上与机动车抢行，不能骑车带人，不能在人行道上骑车，以免撞伤别人，更不能双手离车把耍车技!可不能拿自己的性命开玩笑呀!第三，我们要学会乘车，在乘车时应井然有序，依次排队候车，待车停稳后先上后下，前门上，后门下，不能将果皮纸屑丢出窗外，不能将头和手伸出窗外， 畅通文明靠大家。同学们，让我们珍爱生命，严格遵守交通规则，远离危险，牢记“三会”：安全走路，安全乘车，安全骑车。做一名遵守交通法规的合格小公民吧!

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX

二、计划到学校各地多宣传垃圾分类，垃圾分类人人有责。不要让垃圾影响我们的生活。

三、人们要以身作则，用实际行动告诉大家，一定要保护环境。

四、设立旧衣物、旧书本、旧报纸等旧的生活用品收纳箱，可以把这些能用的东西捐给贫穷儿童，可以物尽其用不浪费，丢弃的东西少了，垃圾自然也少了，“垃圾围城”不再出现。

五、禁止燃放烟花爆竹等，被发现可举报并处罚。

六、不要燃烧麦杆、杂草等。一经发现，罚款200元。

八、禁止砍伐树木，这样会加快土地沙漠化。

九、绿色出行，尽量步行或骑电瓶车、自行车，少开轿车。低碳生活。

一份倡议，一个承诺，一种责任，广大居民朋友们，让我们行动起来吧！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

广大市民朋友们、同学们：

毒品曾经肆虐中华大地。当前，禁毒斗争虽然取得了很大胜利，但毒情形势依然严峻。毒品不绝，国无宁日，禁毒斗争任重道远。为认真贯彻落实__关于禁毒工作重要指示精神，推进创建全国禁毒示范城市工作，我们诚挚邀请每一位市民朋友积极行动起来，共同抵制毒品、参与禁毒斗争，携手共建幸福美好新临泽，并发起以下倡议：

一、远离毒品，倡导健康的生活方式。毒品不仅危害个人身心健康，同时对家庭和社会造成巨大的危害。我们要从自己做起，积极主动学习有关禁毒的法律法规和政策，认识毒品种类、了解毒品危害，摒弃陋习，不接触毒品，不轻信盲从他人的诱惑，坚决向毒品说不，让“健康人生、绿色无毒”的理念根植于心，自觉抵御毒品的侵害，积极传播社会正能量。

二、从我做起，争当禁毒工作宣传员。禁毒工作，预防为主，我们要从现在做起，争做一名禁毒工作的宣传员，积极投身于创建全国禁毒示范城市的行动中，向自己的亲朋好友大力宣传毒品的危害，扩大禁毒宣传教育的覆盖面，让每个人都认识毒品、知道毒品的危害，把民主、和睦、文明之风请进家门、请进社区、请进学校、请进单位，从我做起，互相监督，抵制诱惑，增强全社会的毒品防范能力，最大限度地减少新滋生吸毒人员，守住毒品危害的第一道防线。

三、义不容辞，积极投身禁毒人民战争。要弘扬社会正气，充分发扬“朝阳群众”精神，勇于与违法犯罪行为作斗争，大胆举报贩毒、吸毒的线索和窝点，使涉毒违法犯罪分子在群防群治中无藏身之地，让我们生活的空间更加纯净。

广大市民朋友，禁毒工作任重道远，参与禁毒神圣光荣。为了幸福美好的明天，让我们迅速行动起来，共同努力，远离毒品、抵制毒品，通过创建全国禁毒示范城市，全面落实禁毒措施，有效治理毒品问题，为建设幸福美好新临泽而努力奋斗!

临泽县禁毒委员会

20_年6月3日

尊敬的各位领导、老师、同学们：

你们好！

我是xx中心小学六年级（2）班学生王凤。我今天演讲的题目是：《文明礼仪，从我做起》。

文明礼仪是我们中华民族的优良传统。我国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦；自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本；“礼仪”是中华民族传统美德宝库中的一颗璀璨明珠。

今天，学校把“三礼”教育作为学校重点工作来抓，是适应时代发展的需要。古人云：“人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。”现在倡导“三礼”教育，就是教育我们要从小事做起，要从身边的事做起，从生活实际做起。

自从学校开展“三礼”教育以来，我班举行了一次又一次的主题班、队会。班主任首先让我们明确了“三礼”教育的内涵，告诫我们“三礼”应从穿戴、上学、放学、上课、日常生活等细节做起，然后才逐渐落实“三礼”行为，还充分利用综合实践活动课，带领我们参加各类实践活动，培养我们的协作精神、动手操作能力。认真组织我们出版以“三礼”为内容的黑板报，使我们身边有样可依，为我们提供了良好的学习氛围，也促进了全体同学“三礼”的培养。

现在，我班全体同学，穿戴整齐，得体大方，不穿奇装异服和拖鞋进校园。每周一的升国旗仪式上，纪律井然有序，严肃庄重，都用行动表达自己对祖国的崇敬与热爱。

学习上，铃声响起，一分钟内进教室。上课时，专心听讲、认真思考。课间活动，文明游戏，不打架，不骂人，不追逐打闹，不大声喧哗，同学之间发生矛盾时，注意礼让。平时，见了老师主动打招呼；见了同学互相问好；回到家里主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活。学会了关心他人，处处替他人着想。全班同学都自觉遵守老师制定的“敬人、自律、真诚”的原则。

如今，全社会都在提倡学、用文明礼仪，由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见——像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家等等……然而，为什么在不断的倡导学习中，仍然有许多非文明礼仪的行为发生？是我们倡导的力度不够？还是我们的意识有问题呢？作为中华民族的一员，尤其是作为一名小学生，我们更应该进行深刻的反思。我们学习“三礼”，不能仅仅停留在口头上，重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。

我的演讲完了，谢谢大家！

大家好！我是五四班的朱昱静，今天我向大家发起“节约用水”的倡议。同学们。你们今天节约用水了吗？让我们一起加入到节约用水的行列里吧！

在地球上，哪里有水，哪里就有生命一切生命活动都是起源于水。人体内的水分。大约占到体重的65%。人体一旦缺水，就会口干舌燥。皮肤起皱。意识不清。甚至幻视。如果没有水。顶多活一周左右。

水对植物也非常重要。水替植物输送养分。水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态；水参加光合作用。制造有机物。水的蒸发使植物保持稳定的温度不致被太阳灼伤，水对农业的大丰收也立下了不小的功劳。

水，参加了工矿企业生产的一系列重要环节，在制造、加工、冷却、净化、空调、洗涤等方面发挥着重要的作用，被誉为工业的血液。水可以改变了我们的环境，也可以美化我们的风景名胜之地……

地球虽然号称水球，地球表面71%的面积被谁覆盖，但其中97。5%的水是海水咸水，2%的水被冰川、冰帽所覆盖，剩下的部分则储藏在地下深处人们难以取用。人类可以使用的淡水仅有0。26%左右。中国是一个严重缺水的国家，已经被联合国列为世界13个人均水资源贫国家之一。

“节约用水”对于我们小学生说，就要从一点一滴做起，我来给大家介绍一些节约小窍门：

1、用洗衣过菜的水冲厕所，用淘过米的水拖地。

2、洗衣服不要用滚筒洗衣机。尽量用水洗。

3、刷牙时关闭水龙头。

4、洗澡时关闭水龙头擦香皂，洗一次可以节约水60公斤。

5、家里水龙头有漏水现象，请及时修理。

节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离而去，生活才会安宁和谐，环境才会优美舒适。

敬爱的市长伯伯：

您好!我是xx小学的一名学生，我叫xxx。请恕我冒昧地给您写这封信。

地球，是人类的母亲，是生命的摇篮。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹;骏马、雄鹰、狮子，是我们的兄弟。山川河流，是地球母亲的乳汁，哺育着我们健康成长;微风，是地球母亲那布满老茧的双手，轻轻抚摸着我们的脸颊。可是，市长伯伯您知道吗，我们生活的环境已经遭到了严重破坏!

大街上，随地吐痰，乱扔果皮杂物的现象随处可见。有的人，把垃圾随手一扔，可是前面明明就有一个离自己只有几米远的垃圾桶!他们，也不肯往前多走一步。

在回家路上，常常可以看见许多摆摊的小贩在卖烧烤等小吃。一缕缕的烟，蔓延到马路上，使得行人纷纷捂住口鼻行走。这些摊贩只顾个人利益，却浑然不知自己已经污染了环境。我们的地球母亲整天以泪洗面，因为人们不懂得珍惜她，爱护她，所以才使得我们的地球母亲失去了原先美丽，光彩的面孔了。

家园只有一个，地球不能克隆!据统计，世界每年所散发出来的，对人类身体健康有较大威胁的物体竟高达6亿多万吨!看到这个触目惊心的数字，市长伯伯您有何感想?

为了我们的地球，我冒昧地向您提出几点意见：

一、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量树木制造而成的。没有了树木，人类会怎样?如果所有的树木都没有了，人类也会灭亡。因为——降临在大树身上的事，终究也会降临在人类身上。

二、多植树，少伐木。树能够净化空气，吸收对人体有害的二氧化碳，为我们提供更多的氧气。因此，多种一棵树，多一份氧气，少一份二氧化碳。

三、珍惜水源。水，是生命的源泉。没有了水，所有的生物都会死去。水，是所有生物及生命都赖以生存的东西，因为一切生命都需要它。然而，由于人类肆意浪费水源，我们的水资源已遭到了严重的破坏，濒临枯竭!这是一个令人感到痛心的事实!因此，我们要珍惜水源——为了地球上所有的生物着想，也为人类自己着想!我们一定要保护水源，爱护水源，只有这样，万物才得以生存下去。

市长伯伯，您会同意我的这些建议和观点对吧?期待您的回信!

祝您：身体健康，工作顺利!

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日