村计生工作汇报材料(精彩20篇)

语言文字是最重要的交际工具和信息载体。语言文字应用能力是人们进行社会实践活动的基本能力之一，也是构成人的整体素质的一个重要方面。因此，说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、接受信息技术教育，全面提高素质，陶冶爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。我校开展了以下具有校本特色的工作：

一、以学校文化建设的课题研究促进“推普”活动深入开展。

促进学校文化建设是促进“推普”活动深入开展的有效途径，从学校文化建设入手，唤起教育者和爱教育者的“推普"意识，立足于学校实践，着眼于学校未来，积极构建开放、民主、和谐的学校文化，全面提升学校的文化品位。我校以实际情况出发，在课题研究中，在学生文化建设的实践中，把“推普”工作作为重要抓手，从而建设促进“两个最大化”在校发展最大化，终身发展潜力最大化的学生文化，抓好班风、校风和学风，使“和谐校园文化”的办学理念落实到具体的教书育人之中。

二、建设校园网站扩大宣传阵地。

我们充分发挥学校网站的功能，设立了推普专栏，把《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《吉林省国家通用语言文字条例》等知识放存专栏中，供教师学习。把学校推普活动的图文上传，使之成为学校重要的推普宣传媒体，成为我校教师、学生学习普通话的不可缺少的重要部分，成为学校网络文化建设的前沿阵地。

三、加强校本培训，全面提高水平。

为加强学校语言文字规范化，提高教师的普通话口语水平，提高教学质量，学校把对教职员的语言文字规范化知识的培训纳入教师进修和培训计划，制定中长期培训计划和年度培训计划，每年都按计划对教职员进行普通话和语言文字规范化知识培训。并采取切实有力措施进行落实。多样化的培训模式可以提高培训活动和实效性，也能使教师在专业上得到最大的发展。我们坚持做到三个结合：

①个体学习与集体培训相结合。个体学习主要要求教师自学语言文字规范的有关内容，印发了《国家通用语言文字法》。集体培训主要是普通话知识、说普通话的技巧等。通过讲座和参与式培训进行。

②普及培训和重点培训相结合。每位教师都是培训的主体，我们在培训工作中最大限度地提高教师的参与度，普通话知识要求全校教师参加。而有些培训则是面向部分教师，如为普通话测试专门举行的培训。

③理论培训与教学实践相结合。理论培训主要是教师学习掌握《国家通用语言文字法》、《吉林省国家通用语言文字条例》等。同时我们通过校本教研，进行普通话推广活动，来促进教师的专业成长。通过培训，使全体教职工认识到：语言文字是文化的载体，具有凝聚民族精神的重要作用；语言文字工作是先进文化建设的重要组成部分；在信息化飞速发展的今天，语言文字规范化尤为迫切，它有利于提高国家通用语言文字的地位；规范语言文字，推广普通话，可以增强民族自豪感，弘扬中华优秀文化。

四、突出学生工作，着力讲求实效。

为了充分发挥教育教学的渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育和熏陶，使学生具备良好的语言文字应用能力，造就高素质专门人才和拔尖创新人才，以贯彻《国家通用语言文字法》为重点，积极开展各类活动，推进学校语言文字规范化的进程。

我校在日常的教学中渗透了语言文字的教育，如开设说写训练课堂，提高学生的语言表达能力及写作能力；开展主题班会活动，让学生共同探讨自己身边的语言文字使用情况，学习写规范字，写好规范字，说好普通话；各班办一期关于正确使用语言文字墙报专栏，让学生耳濡目染，切实感受语言文字使用的重要性和贴近性；校内掀起“人人使用规范语言文字”的大讨论，学生出谋划策，为学校，为班级，为自己更好的规范的使用语言文字献计献策；语言文字规范使用调研活动，对于校内外的语言文字使用情况进行调查研究，并进行探讨，形成正确观念。

同时，学校常常开展与普通话有关的各种活动，如书法比赛，旨在提高学生的语言文字应用能力，借此推动规范字使用的推广进程；演讲比赛，提高同学的语言表达能力以及培养学生自信、自强不息的精神。开展“请讲普通话请用规范字”签名活动、“五个一”活动(挂一幅横幅、出一期推普墙报、黑板报、制作一张推普宣传卡、向社会、家庭进行一次推普宣传)，激励了师生学普推普的热情，提高了校园文化的格调和品位；还成立了校广播站、书法小组这些宣传语言文字的窗口，大力宣传“说普通话、用规范字”。

经过长期深入扎实的工作，全体师生有了较强的语言文字规范意识，师生在学校各项集体活动中，能自觉使用普通话和规范字并在各项比赛中获得可喜的成绩.。

语言文字规范化是一项长期的工作，作为一所为社会输送人才的学校，我校坚持自觉贯彻执行国家语言文字法律法规，积极主动地开展语言文字的各项工作，取得了一定的成绩。我们希望通过这次上级机关的检查评估工作，进一步总结经验，查漏补缺，促进并提高我校语言文字规范化工作水平，使我校语言文字工作能有一个更新更好的发展前景。

青藏铁路是世界上海拔最高的铁路，沱沱河站派出所辖区的582公里线路，横跨昆仑、唐古拉两大山脉，平均海拔4500米，常年高寒低温，空气稀薄缺氧，阳光辐射强烈，被称为“生命禁区”。青藏铁路公安局格尔木铁路公安处乘警支队政委郑天海在这里连续坚守十载，不仅守护天路，也成了当地牧民的贴心人。

初到沱沱河，高原反应使郑天海彻夜难眠，短短十几天内瘦了整整一圈。然而，郑天海并没有退缩，“再苦也得有人守着。选择坚守青藏铁路，我无怨无悔”。

青藏铁路穿越沼泽、草甸、陡坡，许多地方汽车根本无法抵达，每当遇有翻山、涉沟、蹚河、爬涵洞等艰巨任务时，郑天海总是冲在最前面。群众遇到困难，第一时间想到的也是他。一天傍晚，唐古拉地区突降罕见暴雨，郑天海接到牧民布琼的求救电话，说他家皮卡车陷进水沟无法动弹，希望所里派人救援。因不清楚具体陷车位置，郑天海带着同事在雨夜寻找了近两个小时。当皮卡车被拖出水沟时，因过度缺氧劳累，郑天海瘫倒在了冰冷的草地上。当他清醒过来时，眼前热腾腾的酥油茶和布琼一家人温暖的目光，如同一股暖流走遍全身，令他感到无比的踏实。

20__年4月，郑天海因身体缘故被调离沱沱河。临别时，看着满满一柜子整齐的哈达，郑天海流泪了。牧民们送来的每一条洁白哈达，都有一个暖心故事，记录着高原深情。“同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战”。与病魔较量，拼的是速度，争的是时间。当得知要从上海向武汉运送医护人员和抗疫物资的消息后，郑天海将按有红手印的“请战书”递交给党组织。

郑天海常说，“身为党员，不但要做会开车的好手，更要有敢担当的铁肩。”他不是孤勇者，更不是一个人在奋斗，像他一样有千万铁路职工守候在广袤大地上，守护在“交通强国，铁路先行”的新征程之上，活跃在为中华民族伟大复兴的“中国梦”努力奋斗的道路上。

2月10日开始，不少企业陆续分期、分批复工复产。在抗击疫情的同时，及时复工复产,不仅是稳就业、保民生、促发展的必要之举，更是打赢疫情防控阻击战的有力保障。随着肺炎疫情下“复工潮”的兴起，不但对企事业单位提出了新的生产经营要求，也给疫情防控工作带来了新的挑战。

做好疫情防控工作，直接关系经济社会大局稳定。复工复产期间，正是疫情防控的吃紧阶段，稍有松懈，极易导致疫情疾病的传播。各地政府要做好对劳动者的防疫保护、做好对开工复工企业员工的安全防护，加强对抗疫一线人员的支持保障，始终保持疫情防控不打烊。同时，也要注意引导企事业工作人员严于律己，督促员工勤洗手、戴口罩、不扎堆、不串岗，自觉配合体温检测和健康申报。发现发热咳嗽、隔离不严格、谎报个人活动轨迹、瞒报重点地区人员信息等特殊情况，要及时报告、严格管控、迅速处理。

维护正常经济社会秩序，是有效应对疫情的重要保障。在疫情防控的特殊时期，企业复工复产离不开政府部门的引导和支持。连日来，各地部门加大工作力度，及时掌握企业复工复产实际困难，出台了一系列政策措施，动员部署企业复工复产。在优化政务服务的同时，对重点企业进行帮扶，保障资源要素供给，为各地企业复工复产提供了强有力的后盾支持。

在政府各项政策的有力支持下，多数企业已经渐渐步入生产经营的正轨。受疫情影响，各地区物资缺口较大，尤其是对口罩、医疗防护服等防疫物资需求量较多，相关企业在生产过程中，更要注意产品质量，以高标准、精细化的要求严格生产，为抗疫一线人员提供高质量的医疗物资，保证抗疫一线工作人员的物资供给。

和钻石小鸟、珂兰钻石、宝珑网等B2C珠宝电商平台不同的是，珠宝网打造的是一个C2C珠宝电商平台。6月28日才上线第一版的珠宝网目前已经吸引到约100家淘品牌珠宝电商入驻，同时也有类似四川天鑫这样的多家线下珠宝店入驻该平台。珠宝网的经营范围几乎覆盖了珠宝的全品类，包括金银、钻石、有机宝石、翡翠玉石等。

作为一名互联网局中人，对于为何踏足传统珠宝行业，陈满丽坦言是因为京东刘强东的一句话。在刘强东看来，电商行业标准化程度较高的很多产品都已经被开发利用的差不多了，利润也比较透明。未来的很多机会或许在某些垂直领域的传统行业。而谈到传统、谈到标准化程度低、谈到信息化程度严重不足，珠宝行业肯定占一个。

事实上，珠宝行业最大的价值就来自利润空间不透明。当然，钻石、金银等具体的细分领域标准化程度已经很高了，但是像、翡翠、玉石等细分还是存在巨大的利润空间。而这正是价值的源泉。另一方面，对于消费者来说，由于珠宝行业过于传统、从业人员一般素质偏低，这使得在购买体验、买卖双方的诚信问题上存在严重不足，而这正是互联网擅长 的。

淘宝目前有约1万多家珠宝商，而珠宝网目前只做到100多家。另外线下还有一大批的传统珠宝店等待珠宝网去做开发。对于吸引商家入驻，陈满丽表示并不担心。现实的情况是，无论是淘品牌还是线下珠宝店都以非常开放的心态期待一个专业的C2C珠宝电商平台。陈满丽认为，珠宝网目前应该做的是把“内功练好”，具体分三方面：

1)让入驻商家在平台的工作量尽量少。关于这一点，珠宝网目前的商家管理后台采用的是类淘宝的方式，不需要重新学习。

2)真正帮商家提升销售收入，看到实惠。关于这一点，陈满丽表示9月份珠宝网正式版上线之后会全面启动品牌推广，同时会在用户体验上狠下工夫。

3)统一售后。传统珠宝店在用户体验上的两大弊病就在诚信以及到店服务上。而珠宝网通过和传统珠宝店合作，消费者可以就近到任何一家珠宝店进行退换货、维修维护等日常售后服务，极大方便消费者。

总之，在陈满丽看来，珠宝网最大的价值就在于通过互联网的方式去为过于传统的珠宝行业带去信息化、标准化以及完善的服务。而珠宝网的愿景则是要做珠宝用户的信任代理。

对于珠宝行业时下炒的比较火热的个性化定制服务，陈满丽的看法是，这只是一个很细分的市场。现实情况是，很多消费者在挑选珠宝时没有特别强的目的性，心中也没有一个具象。特别是在挑选、玉石、翡翠时，更多消费者讲求的是一种缘分。因此，陈满丽表示，未来珠宝网不会在个性化定制这块过多发力。当然，珠宝网也不排除通过独立品牌、独立珠宝设计师的方式服务那些需要个性化定制的用户。

作为C2C珠宝电商，沃宝网几乎和珠宝网采取的是同样的模式。对于两个团队的差异化，陈满丽表示，珠宝网团队几乎都来自互联网圈，喜欢用互联网的方式去解决问题。而沃宝网的团队则来自传统线下珠宝商。

时间一晃而过，弹指之间，20_年已经接近尾声，过去的一年在领导和同时的悉心关怀指导下，透过自身的不懈努力，在工作中取得了必须的成绩，但也存在诸多的不足。回顾过去的一年，现将本人任材料员一职以来，在工程材料采购、供应方面的工作粗浅的总结如下：

在采购具体材料前首先要向供料单位索取产品合格证或出厂质量证明单，并对证明单上所列各种材料、质量、数量、规格认真审查，将证明单、合格证或试验单送交验收人员和资料员。采购、调拨人员在采购中发现的质量问题和解决状况要作详细记录以便备查，对各种材质证明要有登记和签收手续。

要建立以领导分工负责，由财务、仓库及采购人员组织的审查小组，严格审查材料采购合同，对采购物资实行“三比较”的办法，即比材料质量、比运距，坚持“质量择优而选、价格择廉而买、路途择近而运”的原则，增加材料管理的严肃性和透明度。统计各种材料的使用状况及分包单位使用材料的数据，并反馈给项目经理，确保工程的顺利进行。

大宗材料和三材一律由现场收料员、工种施工员和班组长共同验收，做好试验并建立台帐，其它材料由保管员验收入库。报支发票时，发票、验收单和各种小票务必签章齐全、手续完备，先由材料会计审核而后由领导审批。

施工项目材料计划是对施工项目所需材料的预测、部署和安排，是指导与组织施工项目材料的订货、采购、加工、储备和供应的依据，是降低成本、加速资金周转、节约资金的一个重要因素。材料计划可根据其资料和作用分为：材料需要计划即供应计划、采购计划和节约计划。工程项目开工前或开工后15天内务必拿出整个项目的材料用量计划，并根据施工生产计划编制季度、月度材料计划。季度材料计划使项目材料计划具体化，是根据施工计划编制的，可对项目材料计划进行调整，它是用来核算项目季度各类材料的申请量，落实各种材料的订货、采购和组织运输。月度材料计划是以单项工程为对象，结合施工作业计划的要求而进行的施工前供料备料计划。它是直接供料、控制用料的依据，是项目材料计划中的重要环节，所以要求全面、及时、准确。

周转材料价值高、用量大、使用期长。对周转材料管理的要求是在保证施工生产的前提下，减少占用，加速周转，延长寿命，防止损坏。周转材料应由队或项目部统一管理，及时做到随拆、随收、随清理、随修理、随保养，包干到人，堆放整齐，对于手持小型周转材料列户到人，以损换新对丢失或保护不善给予照价赔偿。

在工作中，我一向严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务。对专业和非专业不懂的问题，虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，为公司做出更大的贡献。当然也有很多地方自己马虎出错，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时思考得更全面，杜绝同类错误的发生。

20_年是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力在新的一年中将工作做到最好，为公司的发展尽一份力，让自己成为一名优秀的员工。

一、线上教学效果

对于空中课堂，老师和学生都是第一次接触，刚开始有些不适应，甚至手忙脚乱。经过一星期的摸索，我们就慢慢的熟悉了这种课堂方式。为了保证课堂效果，我讲授的内容是相对简单的基础内容，为了巩固学生的学习效果，我也在网上搜一些练习题或字词训练，让学生写一写。讲完一单元，我也找一张卷子给学生讲一讲。每天我也都会布置少量的作业让学生在线提交，并及时批改作业，有问题及时和家长联系。

在钉钉上上课，大部分的学生都能认真听课，按时完成作业。但是对于农村孩子，这样的上课方式没有在教室上课的效果好，因为没有老师的监督，学生学习的自觉性比较低，大部分农村家长不知道如何辅导孩子的学习，这导致学生仅仅把作业写完就行了。

二、今后教学努力的方向

1.开学第一天让学生了解新型冠状病毒并知道一些防疫知识。引导学生把灾难当教材，与祖国共成长。

2.做好线上线下教学衔接。开学前一星期不讲新课，先复习所学的知识，并帮助学生慢慢适应学校的学习生活，时刻关注学生的心理问题。

3.由于学生在家学习的效果没有在学效的学习效果好，在学习过程中应抓住学生的基础学习，并引导学生多阅读。

转眼间今年一年即将结束。一年来我部赵c同志，工作积极认真，无任何工作投诉和不良记录。能够主动完成领导布置的任务，并且能够积极配合其他部门工作。在工作各个方面都比较优秀突出，特别是今年公司迎接上级部门检查、公司三级标准化达标验收、公司体系验收等安全工作中，按照验收审核要求，加班加点完善台账资料，顺利通过了上级安全验收工作，为了三个方面的工作作出了贡献，并配合部门内务工作和现场管理，开创部门工作新局面作出了积极的努力。具体事迹如下:

一、20xx年主要工作内容如下:

1、建立安环部门各项台账。

该员工安环主要工工作分两方面:一个现场和一个办公室区域，在公司部门领导的带领下，该员工勤走、多问，通过认真学习，一步一步的摸索出并总结了一套工作程序目。并随之建立了事故台账、应急预案台账(并对演习预案进行规范化记录、评审和备案)、法律法规台账、安全教育台账等并整理我部检查及活动记录，方便了上级政府部门检查，也证明了我部今年一年来工作的成绩。

2、安全培训和安全宣传

安全培训和安全宣传是搞好企业生产工作和构筑企业安全文化的基础和重要目标，企业主要从这两方面来强化职工的安全意识，体现公司安全文化及理念。该员工在安全教育工作方面积极，利用视频宣教方式，大大提高了员工对危险方面的认识也提高了员工对安全工作的参与积极性，真正的体现出“安全人人有责，共同参与”。今年的培训，也得到了很大的改变。具体从:新员工培训、专项培训等。按照吴部要求安全员参加班组晨会，该员工每个月参加了相关班组晨会:如丰顺、华尔新及相关外包队，使他们了解作业现场隐患也让他们了解我们安环部管理特色并且取长补短，今年不但安全培训比去年有所改观，并且该员工也做出安全宣传:高处作业宣传、消防培训、法律法律宣传、以及配合行政人事部制造相关安全宣传等各类周刊，使其丰富公司员工安全知识，也让员工了解公司的安全文化提高员工在作业现场安全意识。

3、认真学习上级下发文件，协助建立健全公司安全、环保制度。

今年公司开始加快了厂区管理制度的建立、健全管理工作，很多该员工配合部门领导，根据现场一些情况，结合厂区实际情况总结制定的相宜制度。这些制度的制不仅满足了上级部门的检查要求，也方便了我们公司的管理。

4、按时完成领导布置的检查、整改督促相关工作。

该员工在完成部门领导布置的任务同时，也能够积极配合公司其他部门工作是事项(如公司周刊、协助完成班组安全管理台账)

5、认真负责对安全、环保等职能部门下发文件的接收、整理、保管工作。

6、由于个人爱好，该员工在工作时自学了CAD制图软件、办公自动化、3D动画和PHOTOSHOP平面设计等相关电脑办公软件，参加工作后所从事的工作又一直都和电脑有关，并利用课余时间学习英语等，再加部门领导平时指导，该员工的计算机水平有了很大程度提高，今年完成了安全事故教育汇编PPT材料、员工安全培训材料，消防疏散图等;

7、工作认真负责、在一年的工作表现当中无不良记录、没有一起因工作失责而造成投诉和损失;

8、 积极配合部门领导对“公司三级标准化达标验收工作和体系外审工作”

今年市安监局要求上规模的船舶重工企业，20xx年底必须通过“市三级安全标准化达标验收”。该员工积极配合部门领导做好标准化验收工作，跟踪各个部门对标准化落实完成情况，使我公司提前在11月份顺利通过“市三级安全标准化验收”工作。今天体系内审核工作，该员工积极配合领导完成体系复审工作。

9、尊重领导、团结同事

能够尊重领导，跟同事关系融洽相处，还能积极的帮助其他员工。各方面的表现，都得到部门同事和领导认可和赞同，因此在年度评优之际，我部门一致推荐内部员工赵c为我部门年终优秀员工。

青春的力量总是在人们特别需要的时候勇敢的绽放，20__年，我们面临着一场新冠状病毒肺炎的斗争，不少人为此而惊慌失措，人心惶惶。然而有这么一群人内心无比坚定毅然前往战场，与病毒恶魔顽强苦斗，奉献着自己的力量，他们的身上展现出来的正是我们这个时代青年们该有的精神，这个精神也是我们最伟大的中国精神，值得人们为之敬佩。

这场青春的战疫中，90后的青年们展现了他们该有的担当与责任，北京大学援鄂医疗队里一共有427名医务人员，其中90后的青年党员们有34名，很多人对于90后的看法，仿佛他们被打上了标签，吃不了苦，给人一种比较弱的感觉，但是，在这场抗疫斗争中，这些被打上的标签已经失效，他们身上展现出的是一种将生死置之度外且坚韧不拔的时代精神，他们出现在人民最需要的地方，尽自己最大的力量去帮助正在遭遇苦难的人并且为这些人筑起了防护的壁垒，积极抗疫，争取早日迎来属于我们的胜利曙光，享受寒冬过后的春暖花开。

面临此次疫情防控战争，援鄂医疗队们众志成城齐心协力抗疫，给人感受到了真真切切的家国情怀，灾难面前，挑起重担，坚守阵地与岗位，平凡的守护，与病魔抗战，体现出了中国人团结一心不怕困难的品质精神，这也是时代精神的表现，迎难而上，顽强拼搏。同时也展现出了当下每一位青年都是国家的希望与脊梁，要有理想与责任，能吃苦耐劳坚强奋斗，在困难面前不退缩，勇敢面对不惧风雨，尽显青春风采，那么国家的未来才会有希望。

义务教育阶段课程改革工作在我市开展已近四年，四年来，北票市作为课改实验区，不负上级厚望，不仅使全市所有基层单位，一次性济身于国家课改行列，让每一所学校、每一位教师站在了全国课改的潮头，而且也为基层校自身发展带来了无限空间。

台吉镇中心校是一所普通农村学校，既没有雄厚的物质基础，也没有过硬的实验条件，如果说有，那就是有一支历经磨练从不认输的干部、教师群体；天真向上的学生群体。曾尝试过《珠像心算》、《愉快教育》、和“劳动学科面向二十一世纪教育教学模式”的实验。单就这一点看，我乡很似我市实际。

感谢市进修学校把我乡定为试点单位，感谢多年来对台吉镇中心校教育工作的真诚帮扶，如果没有你们的正确领导和真诚的呵护，台吉镇中心校教育走到今天很难。

接到通知后，几经研读方案，几经检索实验历程，反复转换思维角度，都未能形成有序的汇报思路、理出理性的东西来。今天只能就我乡的一些实际做法向各位领导作以粗浅汇报，不全不当之处，敬请批评。

一、实验周期

台吉镇中心校课改工作周期我觉得应有二个层面的内容：（一个是心理层面，一个是时间与任务层面）：

从心理层面划分，大体经历了这样几个时期：

1、畏惧恐慌期：心理抵触，内心封闭，表情严肃，不愿接受任务。

2、急躁不安期：面对新教材，新理念，畏首畏尾，心急如焚，不敢讲，怕多年形成的声誉就此威信扫地。

3、冷静认可期：随着课程推进，时间推移，狂燥变得冷静，开始面对教材，面对现实，强烈的责任感，驱使教师开始在一起研讨教学对策。越研究越起劲，越起劲越研究。找到了自我。

4、积极实验大胆探索期：实验者主动邀请他人听课、看课、与之一道解决教学疑难。

从时间与任务层面划分，有这样几步：

1、第一步：（---）全力以赴跟踪新一年，举全乡之力保证新一年课改，做到小事不出日，大事不出周。

2、第二步：（---）征集、整理、存储新一年有价值的东西，为下一个新一年做好准备工作。

3、第三步：（---）以课标考试为契机，以低年级课改工作为龙头，打破年级、学科界线，实现两种教材一个理念的教学氛围。全面铺开课改实验。

二、具体做法：

（一）、实验准备阶段：

1、创建以总校长为组长、村小校长为副组长的课改领导小组。确保政令畅通。

2、精挑细选试点教师标准：年富力强，懂业务，善钻研，能独立工作。

3、整顿思想，提高认识：明确课改在学校教育工作中的核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施，课程改革是教育改革的核心内容。明确实验区把我乡作为试点单位，是对我们以往工作的认可，更是对我们全体教育人的信任与鞭策。明确课程改革实验不是要不要搞，而是必须搞，是大势所趋，是教育发展之必须，充分认识到谁搞谁受益，谁先搞谁先受益，谁做“试点”，谁就能获得更多的帮扶。后来的事实证明了这一点，那时朱老师、邢老师、王老师等许多领导就没少来我处扶助与指导。

（二）、具体实施阶段：

具体实施阶段共分二步走：

第一步：全力搞好新一年实验（——）

具体做法：

第一，确立以起始年级为重点的战略思路，以课堂教学为中心，以教学方法改革为重点。

第二，成立与课程改革相适应的多层面领导小组，包括继续教育领导小组，教育学会领导小组，教科研领导小组，校本培训领导小组等。

第三，组织校内，中心校内多层面研讨课，汇报课，公开课。

第四，树标兵，立样板，先学形，后学神，为教师拴对子，举办教学擂台赛、对抗赛。内部挖潜，自我激励。

第五，借助上级研训力量，排除课改中疑难问题和教师畏惧心理。以五十四岁老教师刘玉生为市教研会拿课为例，让事实证明课程改革适合整个教师群体，打消实验教师，不懂歌舞，不懂艺术就教不了课改年级的畏惧心理。本节录相课不仅教育了本乡教师，也从不同层面教育了全市试点教师。

第六，申请课题，借助教科研力量，拉动、扶助新一年课改。

第七，通过征集试卷样题，促进通览教材，通过征集论文、总结优秀教学设计、案例、教学建议、促进反思。

第二步：搞好实验的延伸与拓展（——）

做法（1）依据北票市教育局中小学“十项”评估方案，加大自评自检力度，每学期3次。成立综合检查小组，对各校全面工作进行全面的拦网式评估，打分、排序、奖惩。

做法（2）以课改年级为牵动，带动各年级各学科课堂教学模式的改革，探索小学生自主学习、合作学习的思路。促进素质教育的全面发展。

做法（3）常规工作：做好“八抓”、“三查”：

一抓教育教学思想观念转变，面向全体学生，全面提高学生素质。

二抓领导参与教学：校长作为课程改革第一责任人，必须深入教学第一线，把握实验脉搏，掌握实验进展。实行校长、主任兼课制。

三抓组织管理：组织机构是否健全，指导活动是否有记录。

四抓计划管理：看是否从实际出发，设法解决热点、难点问题。

五抓活动：自我探究组内公开课，集体备课等大型活动。

六抓档案管理：册卡表相符，全面及时规范。

七抓课堂教学：体现新课程理念，以学生发展为本，师生互动交流，注重实践能力和创新能力的培养，引导学生自主合作、探究学习。是否运用现代化教学手段。

八抓教学质量的全面提高：上半年搞竞赛，下半年搞统考。通过教师擂台赛，发现、培养骨干教师，通过文化竞赛拉动“输送人才”。

“三查”：

一查部署：（1）查计划是否落实（2）查项目是否分类，责任到人。

二查实施：（1）查方法（2）查过程（3）查保障（4）查整改。

三查成效：（1）看变化（2）看数据（3）看实际。

做法四：把课改同骨干教师培养紧密连在一起。深入课改、深化骨干教师培养，通过骨干教师培养，带动课改走向纵深。骨干教师考核的重点放在可持续性能力发展上。师德方面：看教育观念，教育思想，教育行为。教研方面：看良好自学，研究品质。业务方面：看备、教、批、辅及反思能力等。以备课为例，郑家小学是这样要求的：（1）备标准明确任务（2）备教材，掌握内容明确目标（3）备方法，怎样教、怎样学（4）备学生，是否因材施教。

做法五：紧密配合时局，以学大连、洋思为契机，树立科研兴校、科研兴教、科研强师思想。大胆创新，勇于实践，激活全乡教科研热情。

做法六：充分发挥专业人员引领作用，促进网络健康发展，将课改引入纵深。

由于新课改的大面积急速推进及缺少必要的岗位培训，大部分教师在理论上接受了新理念，但在实际操作中又不时排斥和误解新理念，尤其是受某些所谓的示范课影响，他们更感到迷茫与困惑。为了让更多的教师从内心真正了解到、触摸到他们心中的课改，没有专业技术人员的引领和强大的网络攻势，课改实质就很难在广大教师心中立足、生根。为此，我乡除指派一些具有一定影响力和悟性好的领导、老师参加上级研训工作会议外，而且还与临近乡、校结成了友好研训网。，先后去过桃花吐、大三家、五间房、三宝、东官、凉水河、大板等地进行研训交流。还于XX年4月15日特请了师校学科专家团来我乡进行了为时四个半小时的多层面、多学科专场报告。研讨会充满欢乐与温馨，流露着纯情与真诚。没有华美的言词，没有虚假的形式，更没有应和心理的掌声，但一个个鲜活的案例却深深植入了每一个人心中。积压在教师心中的困惑得到了根本性解决。

做法七：充分发挥课堂教学评价量表的指导作用，将其运用到备、教、评、议的每一环节。

三、体会：

1、提高认识是努力做好课改工作的前提。

2、建立健全组织机构和各项规章制度是做好新课改工作的保障。

3、干群一心，真抓实干，积极参与，大胆实践是课改工作的核心。

4、专业技术人员的引领是课改走向纵深发展的关键。

四、成效：

新一轮课程改革，从20xx年8月步入学校、走进教师，至今已四年。四年间，全镇师生在市教育局的正确领导下，在市进修学校的直接帮扶下，对课改由不认识到熟悉、由抵触到接纳、由迷茫到清晰、由冷漠到热衷、由畏首畏尾到大胆实践，今已初见成效。“以学生发展为本”的理念已被学校、领导、教师所接受，并自觉在教育教学的具体实践中深入理解、内化。教师走下了讲台，走进了学生中间。教师已成为学生学习的组织者、引导者、创作者。学生小组合作学习已成为学生获取新知识的方式，师生互动、生生互动的氛围已形成常规。民主、平等、和谐的师生关系已在每一节课堂教学中得到体现。尽管还有相当一部分教师的教育理念与具体教学实践操作存在衔接不良的问题，教师的整体素质与课程改革的要求还存在着距离，教师在教育教学中还缺乏课程意识，对新课程的实施能力还不能令人满意，特别是一部分教师优化教学设计的能力还比较低，不能很好地结合学情，深入挖掘教材潜在的课程资源，及时调整教学策略，提高教学效率，但课改工作勿庸质疑已成为我乡教育教学工作主旋律。

全乡91名教师继续教育率100%，入会率100%，参加课改培训率100%。参加计算机一级培训86人，获证83人，补培补考5人，总计88人（另外3人为病休），计算机二级培训84人，普通话获证72人，换证补考15人，总计87人，在岗执证率100%，参加上级研训100%，参加片会9家23次，自搞大型研训活动每学期2次，研讨课、观摩课、汇报课、交流课、擂台争霸课近百节。跟踪“九五”，骨干教师县级15人，市级4人，新推“十五”骨干教师县级9人，市级1人，新拟乡级骨干教师35人。推荐县级优秀课25节，市级优秀课3节，省级优秀课3节（王月芬、翟淑娟、宋蕾囡）完成省级《思品课活动化教学实验》和国家级《教学反思》课题全程实验。现正在待验中。为朝阳市提供研讨公开课2节（姜玉鸿、宋蕾囡），推荐数学教学能手一人，为北票数学科课改集锦提供优秀案例2篇（姜玉鸿、张士英）。课标考试：20xx年团体第十五，郑广芝（语文）个人农村组第五，20xx年课标考试第六名，郑广芝个人获第八名。20xx年团体第5名，张哓萍个人第五名。学生文化竞赛：20xx年团体成绩第六，语文单项3人进入前50名，数学单项2人进入前50名。20xx年团体第二。20xx年第二十四。毕业生成绩排榜：20xx年农村组25个单位，三科总分216.44分,排名第五,全市前100名有4人,农村组前100名有7人.；20xx年总评第10名；20xx年第22名，参考人数多算两人。全市前600名9人，农村前300名8人。教育教学评估：20xx年第八；20xx年第二十。作文竞赛获奖21名，《小灵通》获奖23人，英语（东台吉学校李伟获一等奖），今年又有93人参赛。师资状况：全乡91名教师，中共党员37人，中专10人，大专79人，本科2人，大专在读7人，本科在读12人。专业技术职称：小学二级5人，小学一级22人，小学高级61人，中学高级3人。朝阳优秀2人，北票优秀5人。目前全乡91名教师，1250名学生，41个教学班正以百倍信心，深入在课程改革大潮中。

一、居家防疫不懈怠，统筹抓好“云”教学

20xx年xx月下旬，我省再次受到新冠疫情侵袭，按照省、市委关于防控新冠肺炎疫情的决策部署以及xx市教育局“停课不停学”居家线上教学文件要求，xx市第六十四中学校领导积极研讨，统筹安排。要求全校师生在积极做好居家防疫工作的同时，立即组织开展全校初高中六个年级线上教育教学工作，要求全体教师和工作人员必须认真领会省、市教育局文件精神，按照我校线上工作安排，高质量开展教育教学工作。具体工作安排如下：

结合线上教学的特点，做好教研组、备课组工作，明确阶段性目标任务；各年级蹲点领导实时进班听课，加强线上教学的督导；班主任及各科任教师指导学生合理安排作息时间，养成良好的作息规律，保证睡眠充足，防止沉迷于各种电子产品，充分利用线上课程资源，做好线上线下教学的有机衔接；学科教师认真落实“双减”、“五项管理”和新中考、新高考要求，设计各具特色的作业，及时批阅，避免加重学生、家长负担；体育组教师积极自创家庭体育锻炼内容，帮助广大同学强健体魄，提高免疫力，以饱满的精神和健康的身体投入学习生活；加强对特殊情况学生的关爱，帮助他们解决学习、生活中的困难；创新形式，加强对学生的爱国主义教育、心理健康教育、生命教育和劳动教育，不因疫情放松德育工作；各类工作责任到人，实时做好阶段性总结反馈。

二、网络教学序开展，携手云端“课”时艰

课前准备

xx月xx日下午，为保证第一堂线上课程顺利进行，全校教师在学校统筹安排之下，纷纷投入各类网络授课平台开始探索最佳授课平台，经各年级积极研讨，对比优缺点，结合教师以及学生使用的便捷度，最终确定使用钉钉、腾讯课堂、希沃白板5三个平台进行网络授课；接着，各学科教师积极建立小群组进行网络调试，并在年级组及教研组分享经验；最后，学科教师纷纷献计献策，商讨如何保证线上教学效果，如何了解学生学习情况，如何通过作业反馈学生对知识的吸收程度，如何增加课堂的吸引力，如何充分利用网络资源等等。晚上，各授课教师认真检查课件，并进行了试讲。

课堂教学

xx月xx日早上，各授课教师化身“主播”，通过网课平台进行了第一次正式授课。经蹲点领导、家长、年级其他教师、学生反馈，效果良好。至此，到目前为止三周的网络授课中，各位教师不忘初心、齐心协力、积极探索、不断研讨改进，解决了讲练结合、课堂互动、课后答疑等问题，用最短的时间适应了镜头下的虚拟课堂，适应了隔着屏幕与学生交流文化知识，适应了如何利用电子产品呈现最完美的一节课，适应了如何有效的接受学生的课堂反馈。真正将“停课不停学”文件精神落到了实处，将利用信息技术进行教学创新理念贯彻在了实践中，同时在特殊时期想尽一切办法坚守在了自己平凡的岗位上。

课后反馈

对于学生各位教师课后都能根据上课情况，依据“双减”要求，布置适量的作业，及时批改并将批改结果反馈给学生，同时对优秀作业在进行展示，以便学生能进行相互学习和借鉴。对于某些突出问题能及时进行留言讲解。对于个别不在线或不提交作业的学生也积极通过群内提醒、群内私信交流，电话沟通等方式及时与家长取得联系，了解情况，促使其尽快恢复应有的学习状态，一个都不放弃。

对于教学每位教师课后都能及时与学生、年级主任、蹲点领导积极开展线上教研活动，充分利用微信、QQ等，或群发、或私信交流教研心得，真正实现了“停课不停学”。

三、以“督”促教，为教“问诊把脉”

在网络授课过程中，为了更好地改进教育教学形式，提升教育教学质量，学校教导处逐年级安排了教学督导人员深入线上课堂，全程参与课堂教学，及时发现各学科、每课时线上课堂的优点和需要改进的地方，并对线上教学分学科、分教师向年级提出了改进建议，及时反馈至授课教师本人，每学科每周至少保证完整参与一节线上课堂。并将线上督导过程中发现的需要改进的问题，及时与授课教师进行了沟通，对学生、家长线上学习情况进行了网络调研，组织年级跨学科线上进行教学教研，备课组线上集体备课，切实促进了各学科的线上教学效果的大幅度提升。在后续的线上教学中，教导处还采取了“督导人员集体督导一节课”等形式进一步加强了督导工作，切实做到了督促教师、学生线上教学情况向好向优发展。

四、居家理性防疫、健康从“心”开始

接到教育局停课居家学习通知后，我校心理咨询室第一时间启动线上心理健康教育工作。针对全体学生、家长、教师撰写了心理健康教育科普文章《xx市第六十四中学防疫期心理疏导指南》，从接纳不良情绪、积极面对处理负向情绪以及寻求专业权威人士支持渠道三个方面给全体师生及家长进行了心理疏导；并即刻开启了线上心理支持工作，考虑到学生白天要参加线上课程学习，因此我校心理咨询室将服务时间定为每晚19：00——21：00，切实保障学生能够没有顾虑地寻求心理支持；同时录制心理健康教育微课《直面情绪，居家有方》，在学生钉钉直播平台以及学校微信公众号发布微课视频，指导学生正确应对自己的不良情绪、指导学生居家高效学习；还在全校各班开展线上主题班会课，各班主任根据自己班里学生情绪与状态，有针对性地在班级内开展抗疫期心理健康教育。

五、停课不停学，停课不停研

学校教研室为保障线上教学效果，提升在线教学质量，倡导各位教师积极参加网络新教育培训，及时更新自己的教育教学理念，自居家办公至今日，我校全体教师已完成了“师范大学附属中学‘双新’国家级示范校建设‘课程建设与教学改革论坛’”、“xx省普通高中新课程新教材实施教学展示活动”、“北师大附属实验中学‘创新实践路径践行教育情怀——双新背景下选课走班教学组织方式专题研讨会’”的培训学习。

其次，就前两周的线上教育教学工作，各年级组于xx月xx日-xx日，以年级组为单位组织了跨学科大教研和学科小教研，切实协调了各备课组教学进度，对各授课平台技术进行了交流与展示，研讨了线上授课教学管理策略，并整改了线上授课调研反馈的问题。

停课不停学、停课不停教、停课不停研，早已不是一句轻飘飘的口号，它已经融入到了每一位教师的内心深处，居家防疫期间，xx市第六十四中学全体教师用自己初心坚守在自己的岗位之上，用行动响应上级文件要求，用诲人不倦的热情为防疫工作贡献自己的力量，我们将不断精进线上教学工作，保证学生良好的学习体验，相信我们终将战胜病毒，静待花开！

我镇16个村1个社区，3.6万人，地域面积168平方公里，山场18万亩，处在县城最南端，镇内高速2条、省道1条。2座大中型水库，8座小二型水库。，地处我镇，李、任、陈等曾今战斗过的地方。全国防返贫监测信息系统内1886户6264人，其中脱贫户1829户6063人，脱贫不稳定户23户77人，边缘易致贫户33户117人，突出严重困难户1户7人。脱贫不稳定户及边缘易致贫户风险已全部消除。现将我镇乡村振兴工作汇报如下：

（一）压实责任，严格落实“四个不摘”要求。一是在责任落实上，严格落实党政“一把手”负总责的工作责任制，坚持每周例会研究一次乡村振兴具体困难和问题，并利用集中学习、班子成员会、工作部署会、支部主题党日，对巩固脱贫攻坚成果有效衔接乡村振兴的方针政策及时传达学习达13次，专题研究达15次。二是在政策落实上，保持现有帮扶政策总体稳定，持续落实好教育、医疗、住房和饮水安全等政策，巩固拓展“三保障”成果。三是在帮扶落实上，配优驻村工作队和第一书记，并做好工作衔接。坚持每月开展两次结对帮扶日活动并下发结对帮扶日任务清单，坚持每月开展巩固拓展“两不愁三保障”成果排查工作及防止返贫监测和帮扶工作。四是在监管落实上，要求驻村干部每周必须到所驻村至少召开一次碰头会，传达、安排、督办乡村振兴相关工作。

（二）持续发力，不断巩固脱贫攻坚成果。一是巩固“两不愁三保障”成果。我镇按县内政策严格落实两扶三保政策，均已落实到位。上半年落实综合保障政策共477.61万元，落实教育扶持791人次66.75万元，落实医疗政策1890人次363.47万元，落实务工补贴25.50万元，落实自主脱贫创业扶持基金54.49万元，已申报“三类人口”及低收入人口户自主发展产业271户次。二是做好防止返贫监测和帮扶工作。通过用好农户自主申报、基层干部排查、部门筛查预警三种监测方式，做好贫困户返贫监测。目前监测我镇芳畈村有1户突发严重困难户，并已根据相应政策建立帮扶机制。三是做好易地扶贫搬迁后续扶持工作。目前我镇已完成安置住房不动产登记和发证工作，易迁后续扶持稳步落实，确保搬迁群众稳得住、有事做、能致富。四是如期完成精准扶贫档案规范化管理工作。严格落实县级精准扶贫档案管理工作会议精神，严格按照县级要求，全力配合第三方公司，目前已完成村级及镇级档案整理工作。五是扎实推进项目建设管理。我镇已完成扶贫项目资产确权工作，并完成了20__年巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴项目库入库工作，我镇入库项目109个，规划资金3200万元。

（三）全面推进，落实乡村振兴“三项行动”。一是建设“功能镇区”方面。积极联系县交通局，为镇域内芳畈村14、15、16、20组通组路进行黑色化，配套完善了镇区S243省道两侧下水道建设。已安装太阳路灯100盏。联合县消防大队，对镇区私搭乱建进行拆除。二是建设“和美乡村”方面。全镇在白果树湾、xx村、xx村、五四村开展美丽乡村试点先行，村级试点湾全面推开，每个村以一个村民小组为示范点，以点带面促进全镇乡村振兴建设。每周五组织各村开展“村庄清洁日”活动，扎实推进厕所革命，改善村民居住环境。三是建设“实力产业”方面。一扩大茶产业种植面积，目前我镇茶叶面积共12350亩。二冬桃、葡萄、玉皇李、药菊、秋霜梨、牡丹、茶树菇等种植业蓬勃发展。三小龙虾、胖头鱼等养殖业做大做强。四光伏产业扩面增收。90兆瓦3500亩光伏项目基础上再继续建设6个村级光伏区和占地1500亩的集中光伏区。五发展旅游产业，推进白果树湾村美丽乡村示范点建设，将纪念馆建设成大悟精品旅游景点，打造“4A”级景区。

（四）抓好配合，结合两带协同促乡村振兴。一是抓好示范路建设促功能镇区。积极县交通局争取项目和资金对观新线芳畈部分路段改造升级和观新线龙潭湖大桥建设。二是加快生态修复。积极向省自然资源厅争取项目和资金，对门坎岭碎石场进行生态修复。三是加快中源楚城环保项目投产。四是抓好示范村建设促和美乡村。已完成龙潭湖村刘家湾、新建村叶家岗、xx村悟峰街环境卫生清理，并在新建村拆除旧厕1处。重点结合白果树湾村美丽乡村建设，完善了红色美丽村庄规划设计，明确了项目建设内容和投资规模；对村湾环境进行了综合整治，拆除魏家咀、何家湾、下严湾破旧厕所、猪圈、牛栏和房屋45处，建设挡土墙3处，完成了何家湾水道建设和河道清理；按照鄂北民居风格改造了魏家咀民居4户，马头墙1处；对魏家咀标志物红旗进行了重新喷漆，对草坪进行全面清理，对垮塌石坎、台阶进行了改造，树立“不忘初心、砥砺前行”宣传牌1处。五是抓好示范基地建设促产业发展。以xx村金果、野菊花、苗圃基地为产业示范基地，目前已购买金果种苗6000棵，全部进行了种植。

下一步打算

（一）持续巩固脱贫成果，提升群众幸福感。一是扎实落实上级帮扶政策，强化易地搬迁后续扶持，深化职业教育培训，激发群众内生动力，确保脱贫不返贫。二是坚持每月安排干部主动下村入户摸排，认真核实每双月部门筛查反馈预警信息，对“三类重点人口”，做到及时发现、快速响应、动态清零，严守致贫返贫底线。三是强化乡村振兴人才支撑，实施新型职业农民培育工程，着力培育有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍。四是引导各村因地制宜通过发展特色产业、土地流转经营、乡村旅游等多种途径，拓宽村集体经济增收渠道，增强自身“造血”功能。

（二）加强镇区综合治理，提升“功能镇区”水平。一是强化镇村规划管控，强力依法拆除乱搭乱建，改造镇区破旧房屋、废弃场所，改善镇区面貌。二是大力开展镇区路面黑色化改造，规范设置停车位，拉通大塘黄家咀至芳畈村鹅颈全长2.5公里绕镇公路，并实施路灯亮化，改善镇区交通出行条件。三是补齐供水、环卫、绿化、文化设施等公共服务设施短板，定期开展治违、治乱、治污、治堵行动，常态化开展市场化保洁，提升镇区公共服务功能。四是通过强化宣传、“门前四包”、每日督查、每月评比等形式，进一步提升镇区居民、部门干部参与文明城镇创建的积极性和主动性。

（三）建设生态美丽家园，提升乡村内涵品质。一是常态化开展“扫干净、拆通透、码整齐、清沟渠、改圈厕、栽满绿”活动，定期排查私搭乱建。二是依据村实际将环境整治、塘堰整治、污水治理、垃圾清运等项目纳入项目库，依靠项目进一步改善村容村貌。三是发挥白果树湾、等村试点作用，聘请专业公司，在农业产业、特色文化、基础提升等方面进行连片包装设计，推进三产融合，打造芳畈镇乡村振兴美丽乡村示范区。四是扎实开展文明村镇、文明家庭、十星级文明农户评选活动，规范宗教、“两堂”等场所监管，寓教于乐加强乡风文明建设，推进移风易俗，树立良好湾风民风。

（四）发展现代农业产业，培植乡村振兴动能。一是通过发挥玉皇李、余坡萝卜、茶树菇、茶叶、冬桃、药菊等产业优势，着力在壮大规模、开发品牌、开拓市场上加力度、见成效。二是积极对接“悟之念”等网络公司，培植一批电商销售人才，采取“电商＋龙头企业（专业合作社）＋农户”等直采直销模式，努力实现基地有特色、产品有销路、产业有效益。三是发展壮大茶树菇、悟峰名茶、冬桃基地、光伏电站等农业产业合作社，探索完善“合作社+农户”“党支部+合作社+农户”“龙头企业+基地+农户”等利益联结机制，促进产业发展和农民致富。四是充分发挥白果树湾红色经典景区、大悟山天然绿色生态、xx余家店休闲观光、风电光伏玩赏等各类旅游元素的优势作用，做实、做好、做大乡村旅游、农旅融合文章。

青春之花绽放在一线

尊敬的各位领导、评委：

大家好！我们团支部以打造“三型”青工队伍为工作主线，开展了一系列特色工作，现汇报如下：

一、打造学习型青工队伍。利用中石化远程教育平台，通过引导青工自学、技术骨干一对一结对帮扶等方式，营造了热烈的学习氛围。通过开展老石油回井场、劳模事迹报告会等活动，使青工正确认识井下作业的特殊性，艰苦性。根据团员的兴趣爱好划分了兴趣小组，参与作业区组织的送温暖到一线文娱演出8次，学雷锋、情暖家庭等志愿活动5次，为青工提供了展示才华、服务单位的平台。

二、打造技能型青工队伍。去年，我们组建了火与钢青年突击队，利用休班时间，组织突击队员参与开工验收20次，发现并整改隐患32项，提高了施工现场安全性；组织突击队参与酸化压裂封堵等大型施工8次，在缩短施工周期、提升经济效益的同时，青工也更加熟悉各类工艺流程，操作技能和风险辨识能力也明显提升。有2名青工通过竞聘走上了班长的岗位，另有2名青工通过了中级工技能鉴定。

三、打造创新型青工队伍。我们 “金刚钻”青工技术小组为龙头，组织青工参与了基层技术创新项目开启式自封压盖、护绳便携式绷绳法兰研制，形成了浓厚的创新创效氛围。

在今后的工作中，我们将不断创新机制，加大激励政策和奖惩力度，积极引导青工争做保油上产的先锋队。谢谢大家！

一、以产业发展为先行

20xx年发展村、村蔬菜种植300余亩，推广良种小麦种植100亩，村、村发展蚯蚓养殖120亩，积金村稻田养鱼300亩，富裕村果粮种植200亩，华泉村稻菇种植70亩。发展花椒套种南瓜300余亩，水果套种粮食200余亩。

二、以发展基础为支撑。

20xx年落实、村道交通项目5个，共计12、5公里。村提灌站1个。蓄水池4个。

三。以生态宜居为目标

一是打好了村落建设战，实现了以点助面，建点引源的发展模式。二是做好了四季果园的"种养循环发展模式推广。

四、以火龙文化为突破

积金火龙文化是我县的非遗文化，20xx年继续打好了这张文化牌。

五、以人才回引为助力

20xx年，召开人才座谈会3次，回引本地和外地优秀种植、养殖人才9名。

六、存在的`问题

在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，加快发展还面临着许多新情况、新问题。主要表现在：一是经济总量小，项目少，培育扶持能力弱;二是乡村建设管理、道路水利等基础设施条件与发展的需求有相当差距;三是村级集体经济项目匮乏。

七、下一步工作安排

1、整合资源下功夫，跑步争取，引源扩流，把项目落地落实。

2、致力环境建设，美丽宜居落实，共建共享，扩点扩面。继续保护好已有生态环境。

3、脱贫监测常抓不懈，进一步理顺工作机制，提升群众“满意度”、“获得感”。

4、“农村三变”为引领，动起来，建起来，用起来，赚起来。

5、千方百计招人才，尤其是致力乡村振兴的有志有能力的人才。

6、把积金文化中的元素点亮，点燃，积金火龙，重石道家，金镶玉农俗。

安全生产责任重于泰山，学校的安全、学生的安全更加受到社会公众的的关注和重视。据有关部门统计，目前交通事故和溺水已经成为中小学生意外伤亡的主要原因。因此，做好学生防溺水和交通安全教育成为了各学校迫切需要抓好的工作。

3月24日，贵港市辖区的xx市、xx县相继发生交通事故，导致学生伤亡，教训十分惨痛，为学校安全工作敲响了警钟。纵观历年来所发生的类似安全事故，究其主要原因有三种：一是学校或相关人员对安全工作重视不够，安全意识淡薄;二是学校开展安全教育不够全面细致;三是存在麻痹思想，对安全隐患未能及时排查并加以整改。

为了深刻汲取教训，举一反三，坚决防止类似安全事故的再次发生。贵港市教育局迅速行动，分别于3月25日、4月5日两次召开全市学校安全工作会议，要求全市各中小学校迅速开展学校周边道路安全隐患大排查和学校周边交通秩序大整治活动，建立健全学生交通安全教育长效机制。针对下一步的学校安全工作，贵港市教育局通过外抓环境整治，内抓安全教育，多措并举抓好学校安全工作，全力为学校安全生产保驾护航。

一是全面开展安全隐患大排查。针对交通安全方面：重点排查学生上、下学途经重点路段是否设置有交通安全指示牌或其他安全标识，对没有指示牌或指示牌设置不合理的一一记录，经汇总后再统一组织安装或整改;对每一位学生上、下学乘坐的交通工具，途径哪些路段，是否存在安全隐患等进行摸底排查，做好记录，及时将存在安全隐患的情况向学生家长反馈，切实提高广大家长的交通安全防范意识;要求位于省道、国道、重要公路沿线周边的中小学校，结合各校实际情况，重新研究制定切实可行的放学时段学生横跨公路方案，并严格执行。针对预防学生溺水方面：重点对学校周边或学生上下学途经的水域进行全面排查，对存在安全隐患的水域要设置显眼的防溺水警示牌或者安装护栏进行隔离。

二是做细做实安全教育工作。针对学生而言：上好安全教育课，采取多种形式对学生开展交通安全知识、预防溺水等教育活动。开展多种形式的交通安全演练、溺水救援等活动，不断提高学生的安全意识和救生技能。鼓励学生在大人的陪护下学习游泳，科学引导学生安全游泳。针对教师而言：加强对老师开展安全知识培训，切实提升教师的安全防范意识和责任感。要将学习安全知识列入继续教育的范畴，并进行考核。针对家长而言：要通过召开家长会、致家长的一封信等形式，加强对家长宣传交通法规和安全知识，使得安全意识根植于心，践之于行。

三是强化部门间的沟通协助，形成齐抓共管的合力。加强与当地交警、交通、消防等相关部门的联系，借助他们的力量开展多种形式的安全知识教育活动;加强与学校所在地村委、村民的沟通，取得他们的支持，充分发挥他们的社会监督作用，强化对学校周边道路、水域的安全管理，共同抓好学校的安全工作。充分发挥相关职能部门的作用，开展针对交通、防火、食品安全、地质灾害和预防踩踏等方面的安全隐患排查，防患于未然。

为了遏制安全事故的发生，进一步加强房屋安全管理，全面消除幼儿园房屋安全隐患，深入排查整改村园隐患，全面强化安全管理，20xx年5月5日上午，莲花南苑幼儿园开展了村园建筑物安全自查及节后安全隐患细节排查工作。

园长郇敏、园长助理韦明兰、后勤主任李贝贝、总务主任曹源源组成了自查小组，自查小组一行通过实地查看，对幼儿园房屋安全隐患进行逐一排查。包括幼儿园楼道、走廊通道、活动室、操场、游乐设施等，对检查中发现的问题和安全隐患，当场反馈给相关责任人，并提出了对应的整改方案与措施。

房屋安全是幼儿园工作的重中之重，安全无小事。下一步，莲花南苑幼儿园将进一步加大对幼儿园房屋安全隐患的巡查力度，切实维护幼儿与教职员工的生命和财产安全。

为做好白沙黎族自治县烟花爆竹全域全时段禁燃禁放管控工作，近日，白沙公安局联合县综合行政执法局开展烟花爆竹专项检查，加强社会治安管控，严厉打击非法制贩、储存、运输、燃放烟花爆竹等违法犯罪行为，严防火灾及其他安全事故的发生。

检查中，联合检查组深入辖区沿街商户、超市、仓库等重点场所，针对是否存在销售和储存烟花爆竹进行全面排查，严禁非法生产、储存和销售烟花爆竹的行为，并向群众讲解燃放烟花爆竹的危害，对检查中发现的问题责令立即整改。同时，检查组还向群众开展宣传教育活动，增强群众安全意识，杜绝烟花爆竹事故发生。

此次联合检查组共检查商铺25家，均未发现违规销售烟花爆竹的行为。下一步，白沙公安局将不断强化日常巡查管控，对非法烟花爆竹持续保持高压严打态势，以更严的措施、更大的力度，坚决做到责任落实、工作落实，切实将禁燃禁放工作抓实、抓细、抓落地，全力营造辖区内和谐稳定的氛围。

白沙警方倡议：广大群众积极举报非法存储、销售烟花爆竹的线索，严格遵守禁售禁燃禁放烟花爆竹的相关规定，不销售、不储存、不购买、不燃放烟花爆竹，合力营造白沙安全、环保、文明的氛围。

近年来，桂平市认真贯彻落实党的xx届五中全会和自治区党委八届六次全会精神，大力推进农村精神文明和社会主义新农村建设，广泛开展创建小康生态文明村和文明户活动，不断满足广大农民群众日益增长的物质文化需求，积极改变农村落后的生产生活方式以及脏、乱、差的环境，取得了明显成效。

一、基本情况

桂平市是个农业大市，辖区有26个乡镇，7个社区，425个村，全市人口170多万，农村的比例占城区的85%以上。随着近年来桂平市精神文明创建工作的不断深入，创建工作取得了一定的成效，加快了城区建设的步伐，同时，城乡联动、共创文明的氛围也逐渐形成，据统计，全市有自治区级文明村6个，贵港市级文明村10多个，县市级文明村80多个，农村文化阵地建设也取得了长足发展，全市有文化活动室300多个、卫生室280个、体育健身场所250多个，农村通达工程、广播电视村村通工程使农村面貌焕然一新，涌现出金田镇理村、中沙镇上国村、石咀镇小汶村等一批村级创建典型，农民的整体素质有了极大的提高。

二、主要成绩

桂平市开展农村精神文明创建活动，极大地激发了广大农民群众"用自己的双手建设自己的美好家园"的热情，农民以高度的主人翁意识和强烈的责任感积极投身其中，认真搞好村庄规划，进行改水、改厕、改灶、改房、改路，绿化、美化村庄、庭院，硬化乡村道路和户间道路，积极配合做好村村通公路和村村通广播电视工作，全市已建沼气池4万多个、卫生厕所约5万多个，初步实现了道路畅通、庭院净化、村庄绿化美化，取得了文化、卫生、体育等社会事业的新发展，带来了农村人居环境、群众精神面貌和党群干群关系的新变化，促进了城乡共同繁荣，经济社会事业不断发展。主要体现在以下几个方面：

1、农村特色经济得到发展。在创建生态文明村活动中，桂平市积极发展农村生态经济，调整优化产业结构，实现经济效益、社会效益、生态效益的有机统一。按照优质、高产、低耗、高效、生态、安全的要求，引导农民发展生态农业，打造绿色品牌，发展特色、无公害产品和"农家乐"特色旅游等，增加农民收入。如中沙镇上国村以企业为龙头，带动村中第三产业的发展，拉动村级经济发展;金田镇理村利用傍山依水、得天独厚的地理条件，绿化、美化村庄，搞生态旅游，发展旅游经济，取得满意的效果;石咀镇小汶村搞生态农业示范园，发展现代高效农业，生态农业效益显著。

2、农民生活方式、思想观念不断进步。首先，从总体上说，农民健康文明的现代化生活方式已初步形成。随着近年来桂平市农村精神文明创建活动的深入开展，各类主题教育活动、各类文明户、好婆婆、好媳妇、优秀党员等这些主题突出，参与性强的创评活动入村入户，《公民道德建设实施纲要》深入人心，农民良好的行为习惯逐步形成，文明程度大大提高。其次，政策意识、科技意识、法制意识进一步增强，由于农村广播、电视事业的发展和广泛开展宣传政策法规及科技、文化、卫生"三下乡"，农民的政策、法制、科技意识不断增强，运用政策、法律、科技的自觉性不断提高。竞争意识、开放意识、风险意识在农民的思想观念中也日益增强。

3、农村文化阵地建设取得了长足发展，农民业余文化生活日益丰富。各乡镇、村、街道均建立和完善了包括党员活动室、文化站(室)、图书室、文化娱乐中心、录像室、音像电子信息馆、体育活动场所等农村文化设施，广泛开展多种形式的文化娱乐活动，组织开展农民文艺调演、卡拉ok比赛、象棋比赛、乒乓球比赛、篮球赛、书画展等农民群众喜闻乐见，老少皆宜，趣味性强的文体活动，丰富了村民的精神文化生活，又让先进文化占领农村的文化阵地。

4、农村村居环境有所改观。近年来，特别是在党的xx大精神鼓舞下，各村积极开展创建生态文明村活动，按照"统一规划、合理布局、分类指导、分期实施"的要求和"因地制宜、实事求是、量力而行、尊重群众意愿"的原则，积极引导农民群众整治村容村貌，抓好村边环境、村内环境和农户家中环境建设，从农民反映强烈、生产生活急需解决也有条件解决，又最能凝聚民心的硬化道路、净化庭院、绿化村庄的"三化"入手，并以此为建设农村小康社会的突破口。抓好村中道路硬化，修建水泥路、柏油路、沙石路甚至砖路，硬化连村公路及串户道路;净化庭院，治理柴草乱垛、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑等"二乱"现象。绿化村庄，在庭院和村道两侧植树，在各个角落种植经济林木，利用荒山荒坡、废弃地营造环村林带。经过努力，农村"三化"取得明显成效，如中沙镇上国村和金田镇理村成为桂平市文明村建设的两张靓丽的"名片"。

三、存在问题和今后努力方向

桂平市农村精神文明建设虽然取得了一定的成绩，但也存在许多困难和问题，一是思想认识不到位，创建活动开展不平衡。部分乡镇领导认为农村精神文明创建活动分散精力，影响农业生产，影响农民经济收入，因此，对创建工作不够重视，走过场。二是整合社会力量不佳，齐抓共创力度需加大。创建工作涉及很多相关的部门，这些部门有的各自为政，对创建工作不是那么热心和尽力。作为一项长期任务和系统工程，农村精神文明创建活动要靠许多部门共同努力才能完成，创建工作不可能一蹴而就。把创建活动引向深入，需要调动各方面的积极性、主动性和创造性，努力形成齐抓共创的局面，不断探索新的创建形式。三是创建资金不足，硬件建设跟不上。创建中需要投入大量的资金，用于硬化村道，绿化、美化村庄，改水、改厕、改路、改灶、改房，但由于桂平市财政比较艰难，没能安排创建专项资金，致使一些基础设施建设无法实施。在今后的创建工作中，应多渠道筹集资金，坚持以项目资金为依托，实行财政补贴一点，群众投资投劳出一点，社会各界捐资一点的多元投入方式，积极探索市场运作模式，多渠道筹集资金，加快农村基础设施建设。20xx年，我们要再接再厉，坚持从实际出发，按照xx大精神和"三个代表"重要思想的要求，调动一切积极因素，锐意进取，真抓实干，努力开创桂平市农村精神文明建设的新局面。

一、学校基本情况

侯家庙中学位于宣化区东郊，是一所农村初级中学，学生主要来自于侯家庙乡十一个村。学校占地30.2亩，生均面积147㎡，建筑面积3561.31㎡,生均26㎡。现有7个教学班，在校学生人数137人。适龄人口入学率100%，学生辍学率每学年都在3%以下。学校现有在职教师49人，其中取得大专及以上学历47人，教师学历合格率为96%。教师职称结构为：中学高级教师9人，中学一级教师28人，中学二级教师12人。

学校18个功能室齐全，另外还建有教师电子备课室一个，与中央远程教育网、河北省远程教育网和互联网连接。各个教室都安装了多媒体教学设备，实现了“班班通”，各室的仪器、设备配置符合要求，能够满足学校的教学需求。图书室藏书10140册，生均74册。

二、学校办学条件建设情况

学校在区政府和乡政府的关心支持下，对学校的教室和校园进行了改建和修缮，购置教学仪器和教学设施，改善办学条件，自20xx年以来，投资比较大的项目资金总计347万元。分别是：

20xx年至20xx年投资285万元进行校舍新建、采暖设施和管网的建设和校园维修；投资10万元对生物和物理实验室进行了成套配置；投资13万元购置了教师办公设施，改善教师的办公条件。

20xx年投资103万元进行教室新建和校园修缮；投资4万元安装了校园广播设备。

20xx年投资14万元给教室安装了多媒体设备，实现了“班班通”。20xx年投入6万多元配置了阅览室设施，投入2万元对物理实验室和微机室的屋顶进行了防水修缮。随着各级政府对学校的投入加大，学校的办学条件不断得到改善和提升，学校综合办学能力得以加强，为学校的发展打下了坚实的基础。

三、学校管理工作

学校提出“让每一个学生都享受成功的快乐”的办学理念，让每一个学生都能够体验到成功的快乐，让学生得到全面发展。加强制度建设，积极推行规范化管理模式，使各方面的工作高效有序进行。

（一）、健全学校管理制度，完善学校管理机制。

健全的管理制度是学校管理的保证，学校的各个科室都针对本身的工作情况制定了相应的规章制度，做到事事有人管，人人有担当。德育工作以《班级量化管理》为主，引导学生进行自我教育、自我管理；还制定了交通、卫生、传染病、消防、校园伤害、突发自然灾害等应急预案，并进行了相应的疏散演练。教学的管理工作主要以区教研室每年度的教学评估内容为标准，逐条细化，层层分解，开展各项教学工作，保证教学工作的高效运行，按照《侯家庙中学教师学期工作考核量化评分办法》的要求，对教师工作实行量化考核，规范教师的教学行为。另外还制定了教师奖励、教师出勤、各种考核等制度，这一系列的制度的制定和实施，规范了学校的办学行为，为学校的发展提供了强有力的制度保障。

（二）、德育工作以《班级量化考核方案》，这个方案为主线，贯穿于德育工作的方方面面。德育处每天进行检查，并根据考核方案的细则，量化评分，公布检查结果，并以此作为“星级班集体”的评选依据。方案中涉及到学生的日常行为规范，个人、班级和环境区卫生状况，学校布置的各类活动的组织开展情况等各个方面。通过考核方案的执行，规范了学生的言行，养成了良好的行为习惯，培养了学生的责任感和集体荣誉感，营造出了和谐融洽、积极向上的校风。学校德育工作获得的荣誉有：20xx、20xx、20xx被评为“宣化区德育工作先进单位”20xx、20xx年被评为“宣化区安全工作先进单位”20xx、20xx年被评为“宣化区卫生工作先进单位”，20xx、20xx年被评为“宣化区阳光体育工作先进单位”，20xx年度艺术工作先进单位等。

（三）、教学工作以研说教材为主要内容，以三级教研为主要形式，开展教学常规管理和教科研活动。按照区教研室开展的“研说教材

促教师专业成长”活动的要求，我们将研说教材活动定教研活动的主要内容。具体工作有：理论培训；制定方案；典型引路；全面展开。开展校本教研、片区教研、区级教研三级教研活动，与兄弟学校宣化八中、宣化九中相互交流、相互学习，与宣化十一中建立手拉手共建关系，邀请宣化四中省级骨干教师来校支教。这些活动的开展极大地促进了我校教研和教科研工作的开展，使我校的教学质量逐年上升。学校20xx、20xx、20xx、20xx年均圆满完成了宣化区教育局下达的中考指标，教师有30多人次获得区级及以上奖励。

（四）、以中青年教师培养为重点，促教师队伍素质整体提高。

我校一直非常重视教师队伍建设，始终把教师教育教学能力的培养和提高作为重要工作来抓，出台了《宣化区侯家庙中学中青年教师研修方案》，学校于20xx年3月开展了启动仪式，在启动仪式上，教育局副局长赵松涛就中青年教师继续学习的重要性发表了重要讲话，并对参加研修的中青年教师提出了要求与期望。宣化区进修学校霍庆主任做了“享受教育，享受人生——追求一种幸福的教育生活”的报告。学校还邀请了宣化十一中教师赵利华、宣化四中教师裴生梅分别结合个人的成长经历阐述了自己对教育的理解和对教育事业的热爱，他们的`报告深深感动着每一位教师，大大激发起了老师们的教育热情。学校还为教师们配备了100多本最新的教育教学理论书籍供教师学习，观看了李镇西“如何转化差生”视频资料。开展了中青年教师班级管理经验交流。中青年教师撰写了学习心得或读书心得。这一方案实施以来已取得了初步成果，有12们中青年教师获得了市区级奖励，青年教师芦文斌的班级管理案例是宣化区唯一一篇获得了国家级奖励的案例，姜丽娟、陈玉婵两位教师在全国第三届和谐杯研说教材活动中均获得者一等奖。一些教育教学理论基础深厚、教学能力强的教师正在成长，他们的成长也促进学校教研活动、课题研究水平的提高，带动了学校教师队伍整体素质的提高。

（五）、师生结对、日日练特色活动效果显著。学校班容量小，学生文化课基础差，针对这一情况，学校安排师生结对，即根据学生各学科的学习水平高低，把同一个学科学习困难的学生由相对应的年级学科任课教师负责，一般一名任课教师负责3—4名学生，帮助他们制定学习计划，安排作息时间，检查每天各门课程的作业，解决学习中遇到的问题，并与家长经常保持联系，交流学生在家和在学校的情况，共同解决学生的问题。要求学生端正学习态度，虚心学习，主动地找老师谈心、汇报学习情况、解决问题，师生形成合力，完成学习目标，提高学习成绩。我校的三个年级组按照学生的学习情况给每一位学生安排了辅导教师，开展了拜师会——师徒签约仪式，会上邀请学校领导和学生家长代表参加，并由教师代表、学生代表、学生家长代表发言。经过几个学期的实践证明，被帮扶学生的成绩都有很大提高，优秀生的综合能力进一步提升，学习成绩更加优秀，学困生各科成绩有明显提高，同时这一活动的开展也密切了学生家长和教师的关系，对学校也起到了很好的宣传作用。

由于学生的交通问题不便，造成我校学生在校时间短，在家时间长的现象。为了让学生在家的时间得到合理、充分、有效的利用，配合师生结对活动，各年级组推出了“复习案——日日练”的特色作业，具体操作是：每天各科教师有针对性地、有重点地出1-2道题，由班主任和年级组长负责整理，分科编辑成复习案的形式，案前有：写在起点的话、做题日期、今日赠语，然后是科目、出题人，案后有今日发现的问题—一日反思（学生做题反思），每天及时印出，作为家庭作业发给学生；第二天，教师及时批阅，有针对性的进行讲解、辅导，学生针对问题进行思考、反思，收获很大。这项特色作业不仅使学生回家时间有了约束，时间利用率提高，而且有效地调动了学生的学习积极性，在年级和班级中形成了一个赶、比、超的学习氛围，学生学习进步快。经过一年多的实践，这项工作取得了成功。

四、存在问题和不足。

1、生源问题是我校面临的现实问题，学校正通过加强软硬件建设，加大学校的宣传力度，密切学校和学生家庭的联系，扩大招生渠道等途径解决这一个问题。

2、学校规范化管理还需进一步加强，在有些方面需要细化，以保证学校工作高效开展。

3、优秀教师的培养任重道远，虽然现在有一些教师正在成长，有的已经成为学校的骨干，但是还不能满足学校工作的需求和学生家长的要求，还需要培养和引进更多的高素质教师。

4、校本课程的开发相对落后，尽快根据学校的实际开发校本课程。

以上是对我校有关教学工作的总结汇报，以及对现阶段学校教学工作存在的一些问题的思考，希望各位领导对学校的教学工作给予指导并提出宝贵意见。

×××电子政务外网平台建设方案 ×××信息化办公室 目 录

第一章 概述............................................................................................4 1.1.建设背景........................................................................................................4 1.2.项目概述........................................................................................................4 1.3.我区电子政务外网平台设计........................................................................5 1.4.项目依据........................................................................................................5 1.5.建设目标及任务：........................................................................................6 第二章 网络设计方案..............................................................................9 2.1.网络平台系统功能........................................................................................9 2.2.网络平台总体布局........................................................................................9 2.3.网络设计原则..............................................................................................10 2.4.组网方案及说明..........................................................................................11 2.4.1.方案说明：.........................................................................................................11 2.4.2.方案线路及费用说明：.....................................................................................13 第三章 安全设计....................................................................................13 3.1.安全需求分析：..........................................................................................13 3.2.网络安全解决方案......................................................................................14 第四章 数据中心设计............................................................................17 4.1.数据中心建设要求......................................................................................17 4.2.数据中心设计..............................................................................................19 第五章 网络中心机房设计....................................................................21 5.1.网络中心机房设计要求..............................................................................21 5.2.网络中心机房设计......................................................................................21 第六章 应用层设计................................................................................22 6.1.门户网站......................................................................................................22 6.1.1网站设计要求.............................................................................................22 6.1.1.1应用设计要求..................................................................................................22 6.6.1.2功能设计要求..................................................................................................23 6.1.2网站设计原则：.......................................................................................23 6.1.3网站栏目要求.............................................................................................24 6.2.外网公众受理（在线大厅）......................................................................27 6.3.网上行政审批..............................................................................................28 6.4.电子监察系统..............................................................................................33 6.4.1实时监察...................................................................................................33 6.4.2投诉处理：...............................................................................................34 6.4.3综合查询：...............................................................................................35 6.4.4统计分析...................................................................................................35 6.4.5系统设置：...............................................................................................36 6.4.6预警纠错：...............................................................................................36 6.4.7绩效考核...................................................................................................36 6.4.8服务评议...................................................................................................36 6.4.9预警反馈...................................................................................................37 6.5.行政许可在线办理......................................................................................37 6.6.行政处罚系统的业务功能..........................................................................37 第一章 概述 1.1.建设背景

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。大力推进国民经济和社会信息

化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。电子政务建设是信息化建设的先导工程，政府先行，带动整个信息化的发展，是国家信息化建设的基本方针。建设电子政 务网络系统，加快转变政府职能，提高工作质量和效率，增强各级政府部门的管 理能力、决策能力、应急处理力和公共服务能力，促进社会监督，实施信息化带 动工业化战略，具有十分重要的意义。1.2.项目概述

为进一步加快国家政务外网建设，维护国家政务外网的统一、完整和有效运 营，推动各级政务部门利用国家政务外网开展各类业务应用，充分发挥国家电子 政务公共设施的作用和效能。2009年，国家发改委与财政部联合下文，要求2010 年底务必完成所有区县统一接入电子政务外网平台。

目前市级电子政务外网平台一期工程已建设完毕，已建立统一的网络中心，部署了统一的安全措施，实现了统一的网络管理，已顺利完成市直属单位的市电 子政务平台外网接入，初步具备承载政务部门主要业务的能力，完全实现市直属 部门的纵横向数据访问，提供包括数据传输、视频会议、门户网站、图像传输、数据存储与备份、数字证书等多种服务。

而我区目前大院内部已搭建局域网，并设定了大院互联网统一出口，为电子 政务外网平台搭建奠定一定的基础。目前未接入到市级电子政务外网平台，我区 直属单位的横向网也没有规划建设，因此，我区将尽快落实电子政务外网平台建 设工作。我们将根据国家发改委与财政部联合文件要求及省、市信息化办公室的 要求，进行了方案初步规划，后期将稳步推进、分布实施，确保2010年10月 份完成电子政务外网建设工作。1.3.我区电子政务外网平台设计

我区电子政务建设项目主要内容初步建成稳定、可靠、安全、设备集中、管 理集中的统一电子政务网络平台，横向联结重点区级政务部门，上联市电子政务 外网平台、下联至乡镇（街道），建立外网数据中心及网络安全措施，建立门户 网站实现政务公开和信息交互。

网络中心：新增一台核心交换机放置在电信中心机房，方便各单位通过电信 城域网接入，区区安全中心、数据中心将根据具体情况可放置在电信或我区信息 中心机房。

数据中心：配置中档服务器群、存储备份及相关系统软件

网络设计：我区配置核心路由交换设备，我区党委、政府、人大、政协及院 内接入单位进行局域网接入，其他政务部门通过电信城域网启用mpls vpn进行 接入。

应用系统：重点建设经济运行监控管理系统、政务服务网上联合审批系统、政务综合信息数据库、宏观经济数据库系统等应用系统。1.4.项目依据

（1）中共中央办公厅、国务院办公厅《关于转发〈国家信息化领导小组关 于我国电子政务建设指导意见〉的通知》（中办发[2002]17号）（2）《关于加强信息资源开发利用工作的若干意见》（2004年10月27日 国家信息化领导小组第四次会议）（3）《国务院办公厅关于印发全国政府系统政务信息化建设2001-2005年规 划纲要的通知》（国办发[2001]25号）（4）《国务院办公厅关于实施电子政务试点示范工程的通知》（国办函 [2002]74号）（5）《国民经济和社会发展第十个五年计划信息化重点专项规划》（6）《国家计委关于印发国民经济和社会发展第十个五年计划信息化重点专 项规划的通知》（计规划[2001]1172号）（7）《国家发展改革委关于国家电子政务外网（一期工程）项目建议书的批 复》（发改高技[2004]2135号）（8）《国家发展改革委关于国家电子政务外网（一期工程）第一阶段中央部 分建设项目可行性研究报告的批复》（发改高技[2004]2412号）附图1.（9）《xxx国民经济和社会信息化“十五”计划》（10）《关于全省信息化工作有关问题的会议纪要》（湘府阅[2004]14号）（11）《xxx电子政务总体规划》（征求意见稿）（12）《xxx电子政务总体规划》（13）《xxx电子政务网络中心平台设计方案》

（14）《xxx人民政府办公室关于xxx电子政务外网建设有关事项的函》 永 政办函【2006】13号（15）《省信息化领导小组关于全省电子政务建设的意见》(16)《xxx电子政务外网平台技术规范》（试行）

（17）国家发展改革委、财政部《关于加快推进国家电子政务外网建设工 作的通知》

1.5.建设目标及任务：

以 “xxx电子政务总体规划”为指导，紧密结合我区的实际情况和具体需

求，充分考虑信息技术发展的主流方向和现有网络设施的有效利用，依托本地公 用电信网络基础设施，采用先进的信息、网络技术，构建功能完善、资源共享、安全可靠、切合本地实际情况，完成我区电子政务外网建设，建成上下关联、信 息共享、规范标准的统一网络政务环境、安全与业务支撑环境，在此基础上开展 电子政务应用，推动我区各级政府之间的信息共享和协同，完善我区政府与公众 的沟通，实现增强政府决策指挥、综合监管能力，提升我区政府为公众服务质量 和水平的总体目标。

1、按时保质完成平台区县延伸

根据文件要求，于2010年底完成我区接入国家政务外网的工作；尽快将各

类可在政务外网上运行的业务系统向政务外网上迁移，今后凡属社会管理和公共 服务范畴及不需在我区电子政务内网上部署的业务应用，原则上应纳入我区政务 外网运行。力争2010年10月份必须完成平台建设及接入工作

2、网络中心统一规范，上下关联，部门网络互联互通

建立统一的网络中心，统一的网络管理，统一的安全策略。

通过平台建设，实现我区电子政务信息交换中心的功能，成为联接我区各个 相关单位，实现各类跨部门、跨区域信息上传下达和交换的枢纽；

通过平台建设，实现xxx电子政务数据中心的功能向我区县拓展，建立保存、更新、分发、存储、备份全局性的政务信息的基础环境，为我区提供电子政务应 用的基本依托环境，实现我区各级单位电子政务门户网站、行政审批、网上办事、电子监察等功能；

通过平台建设，实现我区电子政务安全保障中心全面部署，提供以数字安 全认证为核心的保障电子政务安全的认证授权服务；

通过平台建设，规范我区电子政务网络服务的网络地址分配、网络域名注册 和解析服务、网络目录服务、网络信息资源导航服务的全局性基本设施； 通过平台建设，利用市电子政务网络管理中心及我区二级网管平台，对我区 进行用户管理、漫游管理、信息源管理、业务统计、系统测试、性能管理、路由 管理、配置管理、系统维护等功能。

3、总体设计，分步实施，关键应用同步进行

总体设计xxx电子政务平台基本结构、技术框架，规划外网平台，在外网平台上实现以下重点电子政务应用：（1）政府门户网站及集群建设（2）经济运行监控管理系统

（3）政务服务中心行政审批信息管理系统（4）行政效能监察系统

（5）政府网上采购管理系统（6）数据资源共享系统（7）协同办公应用

4、充分利用现有资源，减少当地财政投入。

国家发展改革委、财政部《关于加快推进国家电子政务外网建设工作的通

知》鼓励地（市）以下政务部门利用多种接入方式（如互联网安全接入等）构建 本地政务外网。我区将根据现有的网络资源及目前网络先进技术，基于电信宽带 网络，部署mpls vpn电路，既能利用现有资源，有效节约成本，同时确保整个 电子政务外网平台安全、可靠的运行及后期我区各级单位纵横向数据共享，打造 一个安全、先进、可持续拓展电子政务网络。同时基于电子政务网络安全及支持 国内企业，所有设备将采用国内品牌。第二章 网络设计方案 2.1.网络平台系统功能

我区电子政务外网平台建设，将通过城域网及广域网将省市政府单位与我区 各级单位的局域网络系统有机的融合。主要承担政府机关的外网业务信息息交换 和业务互动，以及相关公文、应急、值班、邮件、会议等办公业务，将为领导决 策和指挥提供信息支持和技术服务。整个网络设计方案按《xxx电子政务外网 技术规范》的区县接入c类标准及《xxx电子政务外网技术规范》进行设计。具体为：

1、我区政府、直属单位统一通过政务专网通道接入区电子政务平台，实现

我区各接入单位横向访问，实现数据共享，实现县区政务公开。确保网上办事、行政审批系统横向流转及业务互动。

2、我区电子政务外网平台将通过骨干电子政务通道接入到省、市电子政务

外网平台，实现各接入单位纵向访问，实现网上办事、行政审批的纵向流转及业 务互动。

3、我区电子政务外网平台的网络、安全将与市级平台实现统一网管，确保 电子政务网络设备上下兼容，统一部署及分级管理。2.2.网络平台总体布局

零陵区电子政务外网平台总体布局作如下考虑：

1、零陵区电子政务平台将直接与市电子政务外网平台连接。

2、县区核心汇聚交换机放在电信机房中心机房，数据中心、安全中心等相 关设备根据具体情况可选择放置于电信机房或我区信息中心机房。

3、各区直属单位将利用电信城域网启用mpls vpn技术接入到区电子政务外 网平台；

4、核心交换机通过电信骨干传输网络划分的电子政务外网专用通道与市电 子政务外网平台的互联。

5、外网平台承担全区统一门户网站入口访问和全部区直单位的internet 出口访问。

我区电子政务外网总体布局如下图所示：

1、在我区建立一个区级网络中心；

2、区政务部门以mpls vpn接入方式接入到我区网络中心；

3、各乡（镇、街道）、村（社区）通过城域网或广域网接入我区网络中心；

4、我区网络中心通过市级电子政务传输骨干网与市级网络中心连接；

5、我区政务部门通过我区网络中心统一的互联网出口。2.3.网络设计原则

我区电子政务外网建设遵循以下原则进行设计：

1、先进性：采用先进的网络技术支持数据、语音、视频的综合传输；

2、可扩展性：网络结构和设备性能可随着应用的发展和技术的更新进行扩 展；

3、开放性：支持多种标准和开放的网络协议；

4、可靠性：在物理层、数据链路层和网络层采用适当的备份措施提高可靠 性；

5、安全性：全网采用mpls vpn等技术实现安全有效的业务隔离和互访；

6、可管理性：网络系统具有良好的可管理性；

7、服务质量保证：网络系统能根据应用系统的服务等提供带宽和时延保证。2.4.组网方案及说明

方案将充分整合目前市电子政务外网平台及电信城域网资源，以尽可能减少 网络设备投资为原则，同时满足我区的需求，精心设计了如下组网结构： 2.4.1.方案说明：

由电信负责建设骨干网络平台及我区的接入工作，具体将依托原电子政务外 网平台，增加两台路由器、两台核心路由交换机、一台核心出口asic芯片级防 火墙、11台县区核心汇聚交换机、建立分级网管中心、安全管理中心、全网部 署mpls vpn策略，打通区县至市、省的电子政务外网专用通道，实现县区各 级单位纵横向访问及数据交互。我区外网平台将增加500m互联网出口，实现政 务公开及各单位互联网访问的需求。

我区将负责县区安全中心、数据中心及各单位局域网等建设工作，确保县区 电子政务外网的安全，同时能实现与市级平台兼容及网管。具体方案如下：

一、电信负责投入部分

1、市级平台增加两台核心路由器：

由于该网络均采用mpls vpn进行组网，所有县区业务vpn都需要在核心

设备接口进行地址转换，子接口数量非常庞大，做在防火墙会导致防火墙性能下 降甚至down机，因此在市电子政务外网平台核心出口部署2台核心路由器做 为vpn网关及路由转发。采用双机热备，有效保证网络零中断及避免出口瓶颈。

2、市级平台增加两台核心路由交换机：

电信在市电子政务外网机房增加两台核心路由交换机，用于我区的汇聚接 入，作为我区的p设备，负责我区mpls vpn的标签路由转发，实现我区接入 部门纵横向访问及业务互动。采用双机热备，有效保证网络零中断及避免出口瓶 颈。

3、我区增加1台核心路由交换机：

电信在我区增加一台核心路由交换机用于县区各接入部门的汇聚，作为我区 的pe设备，负责我区mpls vpn的标签路由转发，实现我区接入部门纵横向访 问及业务互动。

4、我区增加一条500m互联网出口

增加统一的互联网出口，既可便于上网行为设备统一部署，实现对全网上网 行为监管、审计及追溯。保证整个网络安全，净化政府上网行为。同时可顺利实 现政务公开，方便社会公众网上办事。

5、全网部署mpls vpn策略

全网部署mpls vpn策略，基于电信骨干网打通我区至市电子政务外网通

道，实现县区各单位纵向访问。利用电信城域网，建立各单位至县区电子政务外 网平台，实现各单位的横向访问需求。有效保证各区县电子政务外网快速、安全、可靠的接入

6、区委、区政府大楼接入设备

根据我区目前大楼局域网网络建设实际情况，由电信对大楼接入层交换机进 行替换或改造，实现政府大院各单位的mpls vpn的部署。

7、政府大院外各区直单位内网接入

我区各接入单位将维持原有设备及电路不变即可实现电子政务外网及互联

网的访问，各单位可根据信息化发展的需要对单位局域网及出口电路进行升级改 造。具体升级改造方案根据实际情况另行设计。2.4.2.方案线路及费用说明：

1、我区电子政务平台到市电子政务平台电路由电信免费提供。带宽将根据 实际需求进行满足

2、我区电子政务平台互联网出口电路由电信免费提供，带宽将根据实际需 求进行满足

3、现使用电信宽带各接入单位，各单位可保持原有网络，不增加额外费用，可实现各单位顺利接入到电子政务外网及对互联网的访问。各接入单位 将尽量考虑采用光纤接入，确保电子政务外网应用的带宽需求，费用将 按扩容后的宽带资费标准收取。第三章 安全设计 3.1.安全需求分析：

由于电子政务外网网络规模扩大，网络应用多，安全风险比较严重和复杂，加次互联网攻击越来越频繁，单个终端的安全隐患可能传播的范围更加广泛，危 害性更加严重；如果缺乏安全控制机制和网络安全政策及防护意识的不足，这些 风险正日益加重。因此电子政务外网平台安全建设就显得尤为重要。考虑到电子政务的安全重要性，整个安全设计方案按《xxx电子政务外网 技术规范》的区县接入b类标准设计。3.2.网络安全解决方案

针对整个xxx县区网络平台边界网络的具体情况，xxx电子政务网络平台部 署一下安全措施：

1、外部数据中心、县区电子政务网络平台间部署一台千兆级防火墙，实现 各网间的逻辑隔离。位于外部数据中心的外网服务器挂在防火墙的dmz区，可 同时防范来自内外网的攻击。该防火墙能达到千兆吞吐量100%，并发连接数≥ 180万条；每秒新建连接数≥20000条，4个千兆电口,2个千兆光口(可扩展)； vpn支持隧道数≥1000，支持tsl/ssl vpn，具备自主知识产权操作系统及国 产cpu,系统芯片自主可控，自动扫描局域网内ip对应mac地址进行绑定，不 需手工添加，支持二次穿越，支持标准的ipsec协议，支持p2p协议过滤，im 协议、dpi+dfi限制，并限制每秒并发连接数和特定服务最大并发连接数，根据 五元组方式，提供最大带宽限制以及最小带宽保障。抗击dos/ddos攻击，可 灾难性自恢复，能对处于不同网络环境下的多台防火墙进行远程集中管理

2、内部数据中心部署一台百兆防火墙，用于保护内部网络数据安全。该防 火墙能达到百兆吞吐量100%，并发连接数≥120万条；每秒新建连接数≥20000 条，4个百兆电口；vpn支持隧道数≥500，支持tsl/ssl vpn，具备自主知识 产权操作系统及国产cpu,系统芯片自主可控，自动扫描局域网内ip对应mac 地址进行绑定，不需手工添加，支持二次穿越，支持标准的ipsec协议，支持p2p 协议过滤，im协议、dpi+dfi限制，并限制每秒并发连接数和特定服务最大并 发连接数，根据五元组方式，提供最大带宽限制以及最小带宽保障。抗击 dos/ddos攻击，可灾难性自恢复，能对处于不同网络环境下的多台防火墙进 行远程集中管理

3、部署一台至少两端口的入侵防御系统(ips)，分别负责监听外部数据中心

和内部数据中心网络，并与防火墙实现联动，达到主动切断非法用户攻击的目的。同时又兼备入侵检测的相关功能，有效保证内、外部数据的安全。该设备需要提 供标准100/1000m电口4个，双向吞吐量大于600m,每秒新增tcp会话数15万，最大并发tcp会话数20万，nips 1200a-c引擎模块，2u，含交流冗余电源模 块，1*rj45串口，1*fe管理口，4*ge电口（bypass），4*sfp插槽，内置硬件 bypass功能，当产品出现软件、硬件、电源故障时，快速、自动转变成网络直 通，保证网络可用，支持实时的3-7层的网络流量分析功能，用户可自定义统计 指定网络范围或指定协议的数据流量；支持基于对象的虚拟系统（vips），虚拟 系统可以针对不同的网络环境和安全需求，不同部门和网端需求，制定不同的规 则和响应方式，实现面向不同对象、实现不同策略的智能化入侵防护；该设备专 业要求很强，建议原厂商提供本地化服务，7×24提供上门服务，产品的安装、培训由原厂商工程师完成实施。在服务期内要求原厂商提供每月定期巡检，出具 详细分析报告，并提供原厂商工程师的现场技术支持；

4、部署上网安全行为管理系统，实现带宽管理与流量控制，同时实现对网 内用户上网行为进行安全审核。技术要求：支持≥1000用户数，挂吞吐≥

800mbps，并发会话数≥100万；该设备需要支持无插件web界面、ssh命令行、snmp协议管理模式；支持串接、透明桥接、旁路、代理、集中控管部署模式； 提供带电系统自检、按钮试故障排查直通、断电直通bypass网络保障功能；拥 有双系统热备技术，当设备硬盘损坏时系统自动切换到备用系统正常工作的能 力；具备50个类别以上，每周更新至少两次，日更新300万，准确率90%以上 网页识别过滤能力。具备覆盖网络主要应用的3级结构协议库，能区别控管同一 应用不同子协议；拥有对邮件、文件、发帖、https、ftp、等网络数据过滤监控及 日志查询分析功能；支持url库、协议库、系统软件版本在线升级。具备设备在 线远程协助和故障排查。

5、部署一套网络防病毒系统，主要负责主要服务器及重要部门的网络防病

毒，目前网络病毒越来越多，被动杀毒已无法满足信息化安全的需要，杀毒软件 要能够提供详细的操作管理日志。支持客户端分组管理及终端实名制管理。能详 细记录病毒感染、网络入侵、溢出攻击、异常网络访问的信息，并能对日志信息 进行统计分析，支持日志报表的生成及导出。具有动态仿真反病毒技术，对新病 毒和未知木马能够实现自主识别、明确报出、自动清除，能够有效解决先中毒后 杀毒的弊端。并能自动提取未知病毒特征码，全网分发，实现对未知病毒的免疫。支持断网隔离扫描功能，避免网络交叉感染病毒。具有远程诊断功能，能远程提 取终端的系统自启动程序信息，方便网络管理人员通过远程方式对终端进行诊断 操作。

6、增加一台网页防纂改系统，防止黑客对政府门户纂改，或被社会不法分

子通过政府网站发布不良信息，有损当地政府形象。要求配置支持事件触发机制, 同时支持四重保护——实时阻断、事件触发、核心内嵌、防sql注入,预先禁止 非法程序对备份目录的添加/删除/修改/更名/属性变更操作,支持两种高级报警模 式（手机短信、电话铃声）,能够对网站维护人员操作进行跟踪、审计,能够对管 理员操作进行跟踪、审计,支持网站维护人员登陆认证,支持对自身安全的保护,产 品支持在远程手动、产品支持自动、手动备份的规则设置，包括文件过滤、目录 过滤、类型过滤、模糊过滤、时间范围过滤、文件长度范围过滤等，允许自定义 规则，全面支持网站防护能力的扩展，支持分级模式管理(跨互联网分布式部署，统一集中监管)及b/s管理。

7、增加一台10kva ups,满足因设备而增加的供电负荷需求，提供不间断电 源负载和续电能力。ups能提供数字化工频隔离在线式供电静态旁路开关(无间 断切换)，双重转换技术及输出电源完全隔离功能，提供大屏幕中文的监控管理 界面（运行状态、操作程序、测量值、故障检修资料、图像资料显示），电池与 主机同一品牌，便于设备性能兼容及提高电池使用寿命，允许的输入电压220vac ±25%及正常工作温度下能100%的由逆变电源输出满载功率给负载使用。第四章 数据中心设计

政务信息资源层的建设目标是为满足各级政务部门进行社会管理、公共服务 的需要而提供的政务信息资源及其支撑环境。政务信息资源是政府在履行职能过 程中产生或使用的信息，为政务公开，业务协同、辅助决策、公共服务等提供信 息支持，包括基础信息资源、公共信息资源和部门业务信息资源等。政务信息资 源支撑环境包括数据中心提供的服务器、数据存储、数据容灾和备份以及系统软 件等内容。

数据中心是政务信息资源数据库的存储中心和管理服务中心,也是政府行政

决策支持中心，通过对各种数据库的数据挖掘、分析、比较，提供辅助决策信息。新型数据中心的设计概念在传统的数据中心中增加了数据与应用的集成平台，可 以对来自不同业务系统的数据进行加工处理，形成一个跨部门、跨组织的综合数 据中心，从而可以精简结构、减少冗余系统、提高效率、降低系统成本。整个数 据中心设计方案按《xxx电子政务外网技术规范》的区县c类标准设计 4.1.数据中心建设要求

数据中心网络拓扑图及说明

由于我区县外网提供面向社会的各种服务，所以系统面临的潜在外部安全攻 击大大增加，对系统的安全性必须充分考虑。将数据中心分别配置成内部区、外 部区和dmz（非军事区）。在外部区，通过防火墙接入互联网。www服务器、域名 解析服务器（dns）、电子邮件服务器（e_mail）构成公众信息网站，放在dmz区（非军事区），供外网用户及internet网上用户访问浏览。内部区、dmz区通过 防火墙与外网隔开，各自采用独立的保留地址，dmz区的服务器地址通过防火墙 的地址映射，映射成公网地址，供外界访问。防火墙制定相应的安全策略，保证 内部区、dmz区和外部区信息互访，同时又保证内部区和dmz区信息的安全性。应用服务区的数据服务器、应用服务器等通过防火墙直接接入中心交换机，以提高主要应用服务的响应速度，满足内部用户的应用需求。

存储备份区配备数据备份服务器，通过运行数据备份管理软件对数据中心的 数据备份操作进行管理，配备磁盘阵列和磁带库作为数据中心文件、数据的存储 备份设备。

网络管理区配备网络监控工作站，通过安装网络监控分析软件，实时监视中 心主服务器、主交换机和路由器的状况，及时发现网络和系统中存在的问题，提 醒系统管理员注意，及时解决问题。4.2.数据中心设计

dns服务器：本次不进行配置，利用市级dns服务器一并处理

web服务器：为互联网用户提供对xxx区县门户和下属网站信息的访问与查 询服务。

邮件服务器：为xxx区县部门提供电子邮件服务。考虑县区投资成本，该服 务器与web服务器公用一台服务器

数据备份服务器：通过运行数据备份管理软件，对xxx区县数据中心的数据 进行备份管理，确保当数据中心发生各种故障和灾难后能够快速、正确的恢复所 有数据，保障xxx外网平台顺利运行。

应用服务器：是数据中心为用户提供相关应用服务的服务器，主要是多部门 的协调服务，例如xxx县区服务中心行政审批服务器等。由于数据中心的业务扩 展，所以应用服务器应具有很好的扩展性，以及支持各类应用软件的数量要多。以上服务器配置必须满足2u机架式服务器，采用intel 5000芯片组；2颗英特 尔至强5300系列四核处理器2.0ghz，1333mhz前端总线；内存2gb ecc 内存，最大可扩充至32gb；双通道阵列控制器，256mb缓存，支持raid 0/1/3/5/6； 配置2×146gb sas 10krpm热插拔硬盘；支持3个以上pci-e扩展插槽，集成两 个千兆网络端口；24x dvd/cd-rw驱动器；热插拔冗余电源、热插拔冗余系统风 扇，电源自动监控等功能。

数据库服务器：用于对xxx区县数据信息的集中存储和处理，包括共用信息 数据库，公共资源数据库。能够支持大容量访问、多种数据库等。考虑到数据库 服务器的重要性，数据库服务器必须满足2u机架式服务器，采用intel 5000芯 片组；2颗英特尔®至强®5405四核处理器3.16ghz，1333mhz前端总线；内存4gb ecc 内存，最大可扩充至32gb；双通道阵列控制器，256mb缓存，支持raid 0/1/3/5/6；配置2×300gb sas 15krpm热插拔硬盘，支持8个热插拔硬盘；支 持3个以上pci-e扩展插槽，集成两个千兆网络端口；24x dvd/cd-rw驱动器； 热插拔冗余电源、热插拔冗余系统风扇，具备电源自动监控等功能。

网络管理工作站：用于对数据中心网络运行状况的监控与分析，可以与外网 的网络管理统一考虑。存储备份设计

存储备份系统结构图如下 在该项目设计中我们建议使用ip-san和nas混合的存储组网方式，通过fc 网络，各服务器工作站可以从存储设备上获得各自独有的存储容量，作为本服务 器工作站专有磁盘空间。对于那些需要多台服务器共同编辑/操作，或者资料共 享的数据，可以通过nas功能，以共享文件夹的方式对数据进行共享。该项目的存储设备采用用高性能统一存储设备，它是集数据块级存储

（fc/ip-san）和文件级存储（nas）于一体的存储设备；支持无限快照备份、自 动精简配置和远程容灾复制等高级数据存储灾备功能。配置有4个千兆以太网口 和2个fc主机接口，主柜支持16块sas/sata硬盘（本次建议配置2块2tb的 sata硬盘，做raid1），通过扩展可支持84块sas/fc/sata硬盘；本次方案采用 2套阵列，一套用于数据存储，另外一套通过数据同步/异步数据镜像的功能，保证数据安全。

第五章 网络中心机房设计 5.1.网络中心机房设计要求

一个系统能够正常工作，不仅需要有良好的主设备、性能卓越的ups电源和 安全舒适的工作环境，还需要有一个设计合理、可靠性高的供配电系统。我们为 该项目考虑与设计的内容如下：

1、机房内用电设备供电电源均为三相五线制及单相三线制，采用双回 路供电；

2、3、用电设备作接地保护，并入土建大楼配电系统； 机房用电设备、配电线路装置过流过载两段保护，同时配电系统各

级之间有选择性地配合，配电以放射式向用电设备供电；

4、机房配电系统所用电线为阻燃聚氯乙烯绝缘导线，敷设喷塑桥架、镀锌铁管及金属软管。

5、机房的设备供电和空调照明供电分为两个独立回路，其中设备供电 由ups提供并按设备总用电量的1.3倍进行预留，而空调照明用电由市 电提供并按空调设备的要求供配。

6、机房内照明装置宜采用机房专用无眩光灯盘，照明亮度大于300lux，事故照明亮度应大于60lux。

7、机房所有插座均采用普通电源插座和弹起式铜插座，普通电源插座 安装在墙壁上，弹起式电源插座安装在防静电地板上，美观大方。5.2.网络中心机房设计

我区根据当地具体情况，机房符合以下几点要求即可

1、机房建设充分考虑市电多路接入，保证用电的安全、可靠

2、机房采用地板敷设防静电地板胶及上走线的主流机房设计

3、门窗均用防火板进行封闭，避免灰尘及阳光影响机房环境

4、做好防雷接地、消防及照明等相关工作

5、配置一台10kva 2小时的ups保证设备用电安全

6、机房环境配置空调，确保机房环境温度不影响设备运转 第六章 应用层设计

应用支撑层主要解决资源共享、信息交换、业务访问、业务集成、安全可 信和可管理等平台支撑的共性和关键问题。

网上办事、行政审批省政府正在筹划全省统一部署，后期再根据省政府相 关精神再做相关考虑。目前主要考虑建设好相关的门户及集群网站建设。6.1.门户网站（我区已建设）6.1.1网站设计要求 指导思想：

应采用一体化网站群建设模式，在基础平台上集中建设主门户网站各级子 网站群。具体设计要求如下： 6.1.1.1应用设计要求

一、基于网站群的统一内容设计。站群内所有子站能够自动实现对应栏目

信息内容的自动下达与上传。实现政府及时为公众和企业提供丰富的政务信息和 政务服务；公众和企业可以随时随地查阅政府公布的各种政策信息，享受政府的 各种服务。

二、是为政务公务人员提供了各级部门联网的统一外网办公平台。实现资 源共享、信息互通。

三、对于平台外的站点提供数据交换接口，顺利解决跨平台数据纵横交错 的传输和共享。

四是实现以用户为中心，以政府业务流为主线。融合政府对政府、政府对

企业、政府对个人模式，有针对性地对服务对象进行大区划分，提高政府网站可 访问性，增强行政效率。6.6.1.2功能设计要求

一、平台支持自定义依申请、领导信箱、在线办事等政民互动栏目的处理 流程；

二、站点内容管理支持自动采集子站模式、信息上报采登模式、多站点多 栏目发布模式；

三、支持后台菜单自定义,频道栏目自定义,支持栏目无限级分类;

四、支持阅读权限控制与灵活的平台管理权限控制;

五、支持自定义模板、模板在线源码与可视化编辑、模板备份与还原。

六、支持自定义网站关键字监测、过滤及安全警报模式。

七、支持底层数据二次开发与利用，提供通用数据二次开发接口。6.1.2网站设计原则：

标准化的底层设计：底层设计依照国家规范的思路建设，网站内容的内

在结构一致性。基于一套系统应用，有效降低因不同站点程序模块规划、开发语言、数据库、服务不同步带来的管理维护工作量。要有利于网站 间信息的交换、共享以及更大范围的资源整合。

一、 特色起由——传承经典

黄陵是一座文化历史源远流长。"雅言传诵文明,经典浸润人生",这也是无数有识之士的见解与共识,几年之前,随着《两纲》教育的掀起与全面铺开,经典诵读已成为 民族精神教育的有效途径与抓手.在上级领导的英明决策下,在县上的统一部署和倡导“书香黄陵”的大氛围下下,我园领导高度重视保教处精心策划,全体教师群策群力、各显神通,组织开展了一系列丰富多彩的主题活动, ,陶冶了幼儿的道德情操,改变了幼儿的行为习惯.现将我园开展的经典诵 读工作作如下梳理与回顾:两年来,我园秉承传统,紧依气氛, 紧顺人心,站在社会对人才需要这个战略高度,以对幼儿全面负责的高度责任感,创建儿童古文化导读这一特色,让每位幼儿快乐诵读经典古诗文,促进幼儿全面和谐地开展。

二、过程措施——开发童智

(一)施行"循环"方略,全面提高师幼素质

根据幼儿的年龄特点，我们在开展活动前先制定出了活动方案。如第一年以《三字经》为主、第二年主要读《弟子 规》 、第三年以唐诗宋词、经 典美文为教材,开展诵读活动.如此反复总结，下一轮取长补短，更利于开展本活动。 在经典诵读的实施策略上,我们根据幼儿的身心特点,又达成了着眼"熏陶",注重"读"的共识,即以激发兴趣、 内化行为、 陶冶情操为目标.只求朗 朗上口,熟读成诵、耳熟能详.要承认个体差异,不求好心切,不求程度整齐划一.教师在 操作中只有鼓励,没有责备.宁静勿燥、宁简勿繁.引导学生从易到难、从少到多、循序 渐进、以点带面地开展经典诵读活动.

(二)、丰富形式,创新机制 ,精心策划 ,立体构建.

1引导观念转变,营造浓郁氛围。我们组织老师阅览学习探讨别人经典诵读的成功方案,印发相关学校经典诵读的成功经验,明确经 典诵读的深远意义,把握经典诵读的方法技巧.统一思想,提高认识,自觉行动.以印发家长信、召开家长会等形式,将幼儿园的读经计划、要求告知家长,争取家长支 持配合,开展亲子共读,形成家校合力,提高诵读成效.各班开设古诗文诵读欣赏等栏目,营造经典诵读的良好氛围.

2加强日常管理,形成读经制度 。各班级每周都要在教室的文化角抄录 2—3 行古诗文或相关内容,供幼儿活动前后课 余时间诵读,并建立班级图书角,配备相关资料.部分班级还建立了幼儿家庭亲子阅读联系反馈制度,及时了解每个家庭的阅读进 展、阅读成效,并及时给予肯定鼓励.开展结对互助,同伴相扶活动.有的是高年级与低年级结对互助,有的是同班级中进 展快的同学扶助相对滞后的学生.

(三)整合多方资源,有效拓宽途径

1、经典诵读与争章活动相结合.。引导教师认真依照我园经典诵读要求,鼓励幼儿积极争星达标,培养幼儿经典诵读的兴趣,使经典诵读与幼儿争星活动相辅相成、相得益彰.

2、经典诵读与礼仪修养、行为规范养成教育相结合.(通过《三字经》《弟 、 子规》《论语》等经典诵读活动、领略诗文内涵,以此内化自己的言行,提升自己的修养与品位.

3、经典诵读与创建学习型家庭相结合.引导亲子共同诵读中华经典,共享 中华文化大餐,在诵读相长中提升整个家庭的文化素养.)

4、经典诵读与多项评优活动相结合.园级层面将经典诵读活动与优秀班 集体创建、五好幼儿评选、阳光宝宝、苗苗好儿童等推荐相结合.班级层面也以经 典诵读活动作为班级评优活动的指标之一

(四)组织多彩活动,高涨读经情绪

1、充分发挥幼儿的主体作用,让幼儿根据作品的语言描绘、绘画、编演,经典，从 而活化诗文、再现诗文.

2、幼儿园每学期开展一次大型"诵读经典"活动.这些活动有诵读会，内容有指定内容 背、接龙赛、抢答题、自由背诵等;诗文表演;中华经典美德小故事讲演、诗文图展、绘画展;诗

3、每年“六一”期间,结合校园文化艺术节,进行个人、小组、亲子、班级、集体中华经典 朗诵会.

4、以经典诵读为主题,开展丰富的活动. 值得一提的是,在经典诵读活动中,我们的老师各负其责、各显神通,创设了许多 幼儿喜闻乐见的方法和形式,使学生爱学、乐学、愿学.如:背一背,评选记忆小能手;画一画,经典漫画巧创作;演一演,吟颂诗文齐合作。

三、日积月累,滋润心田,滴水穿石,可喜变化. 两年来,我们持之以恒、锲而不舍地组织、开展经典诵读活动,取得了一定的成效:

(一)幼儿的识字量在经典诵读中大大增加. 学前一年的幼儿是用手指着经典教材来诵读的,边读边看,儿童通过反复听或读某个字的读 音,同时观看这个字的形状来认识这个字.尽管他暂时并不理解这个字的含义,但是对 这个字他却能认识,能读出这个字来,能在无意识状态中"自动"识字.

(二)师生的人文素养得到提升. 经典诵读带给我园师生的是一种精神境界的提升.事实证明古典经文的诵读,对学生道 德、品行、性情、气质都会产生耳濡目染,潜移默化的影响,是极见功效的人格熏陶教 育.如学了"勿以善小而不为,勿以恶小 而为之."的道理.于是,说脏话、粗话的人没了. "慈母手中线,游子身上衣"让孩子们懂得了要孝敬长辈.于是,三八妇 女节、重阳节来临的日子里,孩子们忙开了,他们做卡片、写贺词、为母亲洗脚、给长 辈倒茶、写信、做力所能及的家务……他们用实际行动践行着"感恩"的旋律..有妈妈 生病了,孩子对妈妈问寒问暖,端茶递药,让妈妈十分感动,问其原因,孩子说:"《弟子规》 上说:亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床,所以我要关心妈妈."多么可喜的变化,多么神奇的 变化.在实践的过程中,我们的老师也不断地学习,不断地充实着自己,教育理念得到了 提升,人文素养得到了有效的发展.他们认识到对学生进行诵读经典的教育,不是一种 时尚追求,而是在学生心中根植一种理念;不是一种功利行为,而是为幼儿终身发展投 资.原国家教委主任柳斌说过:一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重 视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一 个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族. "书是人类进步的阶梯."、 "书是全世界的 营养品.""读一本好书,就是找到了一个好朋友."、 "开卷有益."……读书益处多多.理想的 教育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂, 升华自己的人格.为学生营造良好的阅读氛围,改善学生的阅读状态,激发他们持久的阅读兴趣,养成阅 读的良好习惯,使阅读成为他们精神成长的需要,努力营造"书香校园",涌现一批 "书香 班级","书香幼儿","书香家庭",为形成"书香黄陵"奠定基础.

一、环境文化建设

(1)优化校园外部环境

不断的营造“文化育人”的园所氛围，让幼儿园里处处充满浓浓的文化气息。让孩子在健康和谐的环境文化中感受美的气息、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐形教育功能。

(2)优化形象标识

幼儿园园内各种提示牌，宣传栏、阅报栏、园务公开宣传栏、身心健康宣传栏及围墙上的大型喷绘壁画不断的完善，似之能充分彰显幼儿园的办学思想和人文特色。

(3)力争让每一面墙壁会说话

各班要为幼儿创设温馨的生活环境、与课堂相适应的学习环境及内容丰富、材料充足的活动区，使幼儿在玩中求发展。活动室的每一面墙壁和角落都进肯能得到充分的利用。作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之处。宽阔的走廊墙壁有许多可看之处，不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼儿园的教育理念。如“今天你高兴吗?”“播种绿色 孕育生命”“明日之星”这些句子如同一面面镜子，激励着每一名教师和家长并达成共同的教育理念。幼儿园形成了“层层有教育主题”“班班有教育特色”“处处有教育契机”的浓厚的育人氛围，从而使整个校园成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。

二、制度文化建设

在制度建设方面，积极倡导以人为本，满足人的需求，促进人的发展的新理念，实行自主式管理，坚持人本与科学的相容。建立了以科学管理手段为途径，发展人的主体性，促进人的全面和谐发展。

1.营造良好的氛围

努力营造良好的人际氛围，引导老师用“五心”(爱心、细心、慧心、耐心、真心)育人，创造一个“关爱、信任、平等、快乐”的学习型团队。让老师

形成“在工作中学习，在学习中工作”自我管理能力。

2.激发主体意识

以人为核心一直以来是我们倡导的，为了体现人本与科学的管理思想，每一则规章制度都是大家相互讨论完善认可，进而做到自觉遵守。真正意义上激发了老师的主体意识。

3.实施互动管理

加大教学调研力度，制定相应的互动听课制度。园领导经常深入教学第一线实施互动式情景管理，注重捕捉老师的教学行为，认真倾听她们的思想。然后用教育理论引导他们，从而使老师学会观察，分析，反思，以达到教师之间，领导与教师之间的相互取长补短，共同进步的效果。

三、 教师文化建设

坚持“以人为本”的理念，根据老师的不同发展需求，采用多元化的研训方式，立足园本研训，充分发挥每一位教师的优势，为其专业化成长搭建平台。加速青年教师的成长历程，为幼儿园的发展提供有力的保障

1.丰富教师专业底蕴

以读书丰富校园文化。用“终身学习”的理念指导、鼓励老师多读专业书，促进老师养成自觉学习的习惯，要求每位教师每学期读一本专业书籍，并写出相应的心得体会。构建“读书—学习—反思”的学习模式。

2.促进专业教师的素质提高

积极倡导建立学习型组织，发展学习性的群体，鼓励青年教师争做“善于学习 勤于反思 乐与合作 勇于创新”的老师。通过园领导引领，骨干教师带头，全员参与的方式鼓励全体保教人员主动参加各种业务学习和培训。坚持先进的教育理念，掌握科学的教育行为，提升综合教育素养。我们的老师也做到了“心中有目标 眼中有孩子 时时有教育”，在组织孩子的活动中运用“看、听、交流、思考”等技巧，把握幼儿的情绪表现，心里需求，能力水平，真正做到教育理念与教育行为同在。

3.促进新教师的发展

对新教师重点进行教学基本功和技能训练，并且要求他们根据自身特点制定个人成长计划。争强自我发展意识，明确自我发展方向。对于业务熟悉经验丰富的中青年骨干教师超前发展。

四、 家园合作文化

幼儿早期教育不应该是封闭，应与家庭、社会教育紧密结合，形成全方位的合理教育。因此，首先建立一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动。如“专题讲座”“家长开放日”“班级家长会”“”，还有重大节日“六一”“元旦”“大班毕业典礼”都举行隆重的庆祝活动，请家长来园参观，形成家长工作常规化。同时结合家长育儿存在的问题可以通过门厅宣传栏，班级家园双通道等途径向家长宣传教育经验及育儿知识，不断提高家长素质。幼儿园换组织了家长写育儿经验，教子征文等并向全园家长推广。与此同时，还积极与社区联系，取得社会的支持与配合使幼儿教育这一活动得到延伸。如组织幼儿参加社区公益活动联欢会，运动会，去敬老院慰问演出等。

我园的文化建设不只是为了树立形象，更重要的是打造幼儿园文化力，提升竞争力。将促进幼儿，教师，幼儿园发展的办园理念认真贯彻到教育工作中，营造文化育人的园所氛围，使师幼的行为修正与规范，发展到意识浸润。习惯的养成逐渐内化成无意识的自觉与自然。最终凝聚成文化的力量，促进师幼和幼儿园的发展。

北京大学人民医院护理部主任、人民医院援鄂抗疫医疗队副队长王泠以“不知道你是谁，但知道你为了谁”为题，娓娓道来一个个感人的战“疫”故事。

“疫情、责任和家人、亲情，犹如天平的两端，然而为了更多人家庭的团聚与亲情，我和我的兄弟姐妹们选择了责任与坚守。也许你不知道我是谁，但你一定知道我为了谁。”从带队第一次进入隔离病房时，防护服下的大汗淋漓，耳畔粗重的呼吸和心脏战鼓雷雷般的跳动，到看到重重门后是迫切需要救治的患者;从难度大、强度高的护理工作要求，到无微不至的生活护理;从一点点为皮肤压力性损伤截瘫患者清创换药，到收到出院老人一笔一划写出的感谢信，他们用温暖的双手，救护着每一位无助的病患;用和蔼的话语，安抚着每一颗惊惶的心灵，用专业的护理，为重症患者的生命保驾护航，用无边的大爱，为武汉人民带去希望与阳光。情让人与人隔开很远，却让心与心贴得更近，隔着防护服感受到的真挚情谊，透过起雾的护目镜看到的感激目光，让前行的脚步更有力量。

在医疗队中，有人推迟了婚期，有人孩子刚刚出生8天，有人父母生病住院。他们是女儿、妻子、母亲，是儿子、丈夫、父亲，但所有人都默默藏起“小家”的困难，为了“大家”的安康义无反顾地奔赴前线，和奔赴武汉的4万2千名医务人员一同，汇聚成磅礴万钧的力量，给生命以最强劲的守护。

郑吉春在总结讲话中表示：“新冠肺炎疫情发生以来，北京大学援鄂医疗队全体同志以强烈的使命感和责任感，舍小我、为大我，不惧危险、不怕牺牲，坚持奋战在抗击疫情的最前沿，以精湛的医术筑起了一道‘让死神也望而却步’的生命防线，展现了首都高校师生良好的精神风貌和崇高的使命担当，为我们树立了新时代的好榜样。”他要求，北京教育系统以学习援鄂抗疫先进事迹为契机，持续掀起学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信精神的热潮;以弘扬援鄂抗疫宝贵精神为重要内容，纵深开展“使命在肩奋斗有我”主题教育活动，将师生抗疫故事和精神“学起来”“唱起来”“讲起来”“做起来”;以用好援鄂抗疫生动素材为切入点，不断深化新时代学校思政课改革创新，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，教育引导广大师生进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

大会公布了第24届“中国青年五四奖章”获奖名单，北京大学援鄂抗疫医疗队荣获“中国青年五四奖章集体”。师生代表们向各位报告人献花，用鲜花和掌声向援鄂抗疫的勇士们表示最衷心的感谢和祝贺。

在紧张而又繁忙的工作中，我们辞去了兔年迎来了兔年，回顾一年来所做的工作，我校的电教装备工作取得了许多成绩，但也存在不少问题，为了总结本年度的工作，为新的一年提供工作参考，现将一年来的工作情况总结如下：

一、工作成绩

1、中心小学各处室每人配备一台计算机，建立教师电子阅览室，各完小也全部实现宽带上网，实现了网络化办公，大提高了工作效率。

2、组织中心小学90%以上教师和村小学70%以上的教师参加了教育技术能力的培训和考核，达到并远远超过县局规定的任务。

3、参加课件评比有4件分别在市县获奖，电教论文有5篇在县获奖。

4、组织教师参加图书室、实验室论文评比，有5篇获市奖，5篇获县奖。

5、参加市书香网吧·网上读书活动评比，有1篇获市一等奖，2篇获市二等奖，2篇获市三等奖；有2名教师获市优秀指导教师奖。

6、参加学科的网站评比，分别获市二等奖、县一等奖。

7、组织省“四配套”工程各室管理人员参加市级培训，提升各室管理人员的管理水平。

8、将电教装备工作纳入规范管理，落实目标责任，对各完小实行电教装备工作双周抽查，及时发现问题及时交流，并落实整改措施。

二、工作措施

1、认真学习和贯彻上级有关电教装备会议和文件精神，确保电教装备各项工作100%参与，并力争取得优异成绩。

2、加大对各校电教装备工作的重视，中心小学成立电教处，具体落实电教装备相关工作，力争电教装备工作有新的起色。

3、将电教装备工作完成情况纳入各小学的目标考核，对各小学的电教装备工作实行双周查。

三、存在问题及整改措施

1、各小学对电教装备工作的重视程度还不够，意识还比较淡薄，应完善各种制度，制定目标考核及措施，调动教师使用电教器材的积极性，确保电教装备为学校的教育教学发挥最大效益。

2、各小学对电教装备利用率比较低，主要原因就是管理人员不到位，教师思想上还没有高度重视，各小学应尽最大努力各室配备专职管理人员，将他们的管理工作纳入教学工作量，将教师使用电教装备的情况和教师个人工作实绩挂钩。

20xx年已经过去，展望新的一年，我们还有很多工作要做，在新的一年，我们将出台各种措施，完善并落实电教装备工作各种目标责任制，制订详细的电教装备工作考核细则，加大对各校使用电教装备情况的检查力度，完成并做好县局规定的各项任务，使我校的电教装备工作再上新的台阶。