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可爱的兔子作文两百字【经典20篇】

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篇1:小学读后感作文评语

范文类型:读后感,评语,适用行业岗位:小学,全文共 1118 字

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1.《海伦·凯勒传》读后感:这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写,饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定,也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然,富有感染力。

2.《水浒传》读后感:这是一篇关于《水浒传》的读后感,先为我们简述概括了的主要内容,接着引用书中的例子,结合现实对忠义二字进行具体的阐述,最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身”的气魄。

3.《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密,语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

4.《樱桃之远》读后感:这是一篇关于《樱桃之远》的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中分析了这本书作者的写作风格,可见作者对这本书的热爱。

5.《水浒传》读后感:这是一篇读后感,作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容,使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位,感悟深刻。

6.《陶行知》读后感:这篇读后感作者联系故事,体会到“没有爱,就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角,感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式,思路清晰,语言流畅,文采斐然。

7.《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感写得非常好,作者先写读完书的总体感受是震撼,然后引用书中震撼自己的语句,并且一边引一边议,在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比,揭示出这本书对我们每个人的意义,最后提出希望,结构完整,中心明确,最突出的是文章的语言,给人启迪,催人警醒。

8.《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合,故事叙述生动具体,感情表达真挚。小作者边叙边议,能引起读者的感情共鸣。

9.《谁动了我的奶酪》读后感:在这篇读后感中,作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书,然后作者简洁概括了这本书的主要内容,并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解,随后作者联系现实生活实际,进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整,立意深刻。

11.《生命花》读后感:小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻,能够领悟到文章的真谛,非常好!伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的,文章的结尾将主题进行了升华,非常认同小作者对于文章的感悟:生命的价值不在于它有多短暂,是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放!行文流畅,语言很有魅力,堪称一篇优秀的作文!

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篇2:小班语言可爱的小动物教案反思

范文类型:教学设计,全文共 899 字

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1.幼儿喜欢听说游戏,能大胆地与小朋友,老师一起愉快游戏的情感。

2.教会幼儿学习倾听教师的讲解,掌握游戏玩法,遵守游戏规则。

3.学会正确地说出小动物名称,叫声,并做相应的手势动作。

4.运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

5.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

1.课前学习儿歌〈可爱的小动物〉

2.小动物住的房子个一座

3.大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个,各种小动物头饰若干。

1.教师出示小动物手偶,导入活动

师:"小朋友,今天有许多的小动物要到我们小二班做客,我们学过了一首儿歌,里面就有许多的小动物,这是什么儿歌呢?把现在我们一起念这首《可爱的小动物》欢迎这些小动物到我们班上来,好吗?"

幼儿念儿歌完儿歌后,教师提问:"儿歌中都出现了哪些小动物,孩子回答教师出示相应的小动物手偶。

2."小动物看到小朋友这么热情的欢迎他们,可开心了,他们想给小朋友做很多漂亮的动作,你们能帮他们想想能做哪些漂亮的动作吗?""大象喜欢做什么动作?"请全班小朋友一起学习。

3.游戏-做客

l 布置游戏场景,讲解游戏玩法

玩法:小朋友到了哪个小动物家里时,必须先敲门,并学习这种小动物的叫声或动作,这样小动物才会给你开门,让你进去。

l 玩一玩:

(1) 先请全班小朋友学一句礼貌问句,如:"小鱼姐姐,请问,我能到你家做客吗?并做出相应的动作。

(2) 分组游戏,请一组幼儿分组敲门

(3) 把小动物的家搬到户外,让小朋友自由选择敲小动物家的门。

4.游戏结束。

根据孩子们的兴趣点出发,开展了主题活动《可爱的小动物》,不仅满足了幼儿的好奇心,还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性,认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物,使幼儿喜欢小动物,并知道动物是人类的朋友,萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。活动中我根据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容,以整合的理念和方法,组织幼儿开展活动,在活动进行中穿插幼儿喜欢的各种模仿动作、音乐游戏、律动等,既体现了课程的整合性又让幼儿在玩中得到了知识。由于是小班的幼儿,在介绍他们喜欢的动物时,孩子们的声音不够响亮,还有点拘束,不能完全放开。

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篇3:写植物的作文评语 描写植物的作文评语

范文类型:评语,全文共 2848 字

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终于找到家好店,服务好,质量不错,下次有机会再来买。

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不要以为信誉低的卖家货质量不好。我用我的亲身经历告诉大家,掌柜服务态度非常好。商品质量也非常不错。顶你了!

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网上购物这么激烈,没想到店家的服务这么好,商品质量好而价低廉,我太感谢你了!

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东西不错,卖家也很风趣。下次还来

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早上刚才收到,很是喜欢。下次还有来,介绍朋友来能不能给打个折?

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篇4:国宝熊猫作文评语

范文类型:评语,全文共 514 字

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去年夏天,爸爸带我去了成都动物园看大熊猫

大熊猫是哺乳动物,圆圆的脑袋,胖胖的身材,滚圆滚圆的,像个毛绒玩具,可爱极了!它的头部和身体是黑白相间的,特别是那一对大黑眼圈,像戴了一副墨镜似的。

大熊猫喜欢吃竹子,最爱吃竹笋,不过偶尔也吃肉。它吃竹子的时候,先是靠着树桩,然后两只前爪紧紧抓住竹笋,好像生怕别人跟它抢似的,左一口,右一口,津津有味地吃着竹笋,没过一会儿,胸前就有一大堆吃剩的竹笋了。吃完竹笋,还不忘擦擦自己的嘴巴,然后就瘫睡在了地上,我连叫几声,都不理我。

大熊猫睡觉可有意思了。任何地方都可能会变成它们的床。有的睡在地上,有的睡在木架上,还有的睡在树上的树杈里,睡觉的样子最像我随意丢在床上的玩具熊猫。

大熊猫不但睡觉好玩,打闹时也很有趣。坐在地上,扭成一团,你打我一拳,我打你一锤,最可笑的是有时打其他熊猫,把自己摔倒了。

小熊猫也很有意思。那天,我们在教室里看熊猫视频,刚生下来的小熊猫是粉红色的,只有我的拳头大,和刚生的小猪一个颜色。它们的眼睛没睁开,大约2个月就可以睁开了。野生大熊猫能活18~20岁,动物园里的大熊猫能活30岁呢,可能是吃得太好的缘故吧。

我虽然喜欢很多动物,但是我最喜欢大熊猫,它们是中国的国宝

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篇5:读可爱中国的心得体会 可爱可亲可敬的中国

范文类型:心得体会,全文共 611 字

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《论语》之类的书对于以前来说,是那样得无趣,那样得难以懂得!可是《论语》现在对于我来说,有了与以前不一样的价值,现在《论语》可以被我用来写作文,用来与别人交谈,令别人明白的更多。

我主要看的是学习篇,这一篇主要是关于学习的论语。就如:子贡曰:贫而无谄富而无骄,何如?子曰:可也。未若贫而乐,富而好礼者也。子贡曰:《诗》云;如切如蹉,如琢如磨。其斯之谓与?子曰:赐也!始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。我还明白了中国文化历史悠久,千百年来,留下了无数华彩的经典辞章,在一代又一代人的朗声朗读和身体力行之中,继承和铸造着博大精深,优美绚烂的民族文化品格。因为经典,我们有了自己的历史和传统。

对于经典,以前的私塾先生要求学子们不管懂不懂,自己读通,自己背熟。一本书,要读到烂熟于心,终身不忘。据说,要达到这种效果,大约需要反复练习500遍。那些你今天读起来生涩油口的文字竟然是你的智慧!相信吧,只要你肯这样把这本书吃下去,滚瓜烂熟,那美妙的时刻一定会如约而至。

古人云:读书百遍,其义自见。子曰:学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不蕴,不亦君子乎?相信这句话你一定有听说过,这可是一句非常之经典的话。语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。

语文教育不仅要培养学生的技能,更在于造就人,让学生“精神成人。”文学作品特别是中外经典地影响力地不可估量的,一本书能够让一个人受益终身,甚至能激励一代人的成长。

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篇6:小学叙事作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 333 字

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今天是六一儿童节,是我们全世界儿童的节日,每一位小朋友都盼望这一天,我也是如此,这一天我过得可充实啦!其中我最喜欢的就是爬山。

早上七点我和几个同学口前北山,到了那里,哇!好美呀!我们欢呼着,跳跃着开始了登山活动,还没到终点,我就已经累得筋疲力尽了,可是我看其他同学都上去了,我心想:我一定不能输给他们,于是我把吃奶的劲都是出来了,终于到终点了,我把象棋拿出来玩,结果我一连串地输给他,最后我赢了一局,高兴地我手舞足蹈,他却非常生气。

到了下山的时候我感觉没有上山累了,我开开心心轻轻松松的下了山,到了山下,我跟朋友告了别,恋恋不舍的分开了。

通过这次爬山我明白了:坚持就是胜利,只要坚持就能成功。

这次六一儿童节过得非常有意义,是它让我知道了坚持就是胜利,我爱六一儿童节!

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篇7:描写兔子的日记

范文类型:日记,全文共 601 字

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7月25日,星期六,晴

今天,我在楼下玩,看到小赵手里拿着一个笼子,里面装着两只可爱的,一只是小白兔,一只是小花兔,他把那只小花兔送给了我,我喜欢极了。

兔子长着一身黑白相间的毛,双耳又长又灵活,加上那条毛绒绒的.尾巴,可爱极了。

他很喜欢吃胡萝卜、大白菜和青草。

它很淘气,每天一早5、6点就起来,跑到我的房间,吵我起来,想把我叫起来和它玩。

8月1日,星期一,天气晴

今天,我把小兔子放在一个旧木箱子里,放进去水和食物,可是,小兔子那红红的眼睛看着我,好像很怕我,不吃食物。我走远了再观察小兔子,它见我走远了,就津津有味地吃了起来,一边吃一边还不时地看着我。又过了几天,它已经和我很熟悉了,我喂食时,那怕我站在旁,抚摸着它,它也会津津有味地吃东西。

8月11日,星期四,天气晴

今天,我带小兔子去楼下玩,它喜欢在草地上玩耍,吃青草,还会和我捉迷藏。它有时会跑进灌木丛里,让我捉不到它;它吃草的时候,三瓣嘴一动一动的,很可爱。

当我把萝卜塞到它嘴里时,他就用两只前爪搭在萝卜上,津津有味地啃吃起来;我故意慢慢地把萝卜抬高,想不到他的两只后腿也慢慢地站立起来,直到完全直立,两只前爪缩在胸前,但嘴里仍旧是不停地吃。我们看到这个情境,都忍不住大笑起来,小兔子不为所动,专心致志地啃吃萝卜。

又过了几天,我去北仑爬东盘山,回家后,发现小兔子不见了,我问外婆,原来小兔子在草地里散步,被人拿走了,我窝在被子里伤心地大哭了一场。

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篇8:兔子的日记300字 观察小兔子的日记

范文类型:日记,全文共 456 字

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hi,大家好,我的名字叫小兔子,我的眼睛有红色、蓝色、茶色等各种颜色;我的朋友有的还是两只眼睛不一样,你看奇怪不奇怪?

我们的尖叫和人类一样,通常是代表害怕或者痛楚,如果忽然听到我们尖叫,主人一定要多多注意,因为我们可能受了伤。

如果我大声磨牙代表我感到疼痛,带我看一下兽医师了。如果轻轻磨牙代表很满足很高兴。当我轻力发生磨牙声,如果你伸手摸我的下巴,可以感到臼齿在摩擦。这时通常我的眼睛在半开合状态。

我像猫咪一样,满足的时候也是呜呜叫。不过我和猫咪不同之处是猫咪会用喉发生,但我是用牙齿去发声。

当我感到高兴时,会出现原地跳跃,在半空微微反身的行为,有时候我也会边跳跃边摆头。我们跳跃时,就好像跳舞一样。特别侏糯迷你兔我的同类,比较爱用跳跃去表达自己高兴和非常享受的感觉。

我们的妈妈要生我们的时候,妈妈就利用拔出来的毛建一个窝给我们保暖。如果妈妈是假怀孕,也会出现拔毛的情况。

我们是中国十二生肖之一,排名第四,对应地支中的卵。

我们的牙一共有28颗。

我们最喜欢吃胡萝卜、青菜,因为这样对身体有好处哦!

你能喝我做朋友吗?

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篇9:次小实验作文评语

范文类型:评语,全文共 715 字

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今天的作文辅导班真有趣,老师给我们做了一个小实验

老师叫我去洗手间接了满满的一盆水,(端回来。老师把它)放到了桌子上,又拿来两个透明的玻璃杯,让一位同学拿不干胶把手纸展在(杯子)里边的底部。然后老师拿起了玻璃杯,问同学:“我把玻璃倒(放)在盆子里,纸会湿吗?”同学们异口同声地说:“会湿!”

老师让张芮铭来做实验。(张芮铭)她拿起杯子,随意地放在了盆子里。拿起一看,(果然)纸湿了。大家欢呼起来:“我们说的对吧!”

老师让我们看他的。只见他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里,水已经把杯子全都淹没了。)拿上来,随后,他轻吁了一口气,对我们眨了眨眼,然后迅速的(地)把杯子提了出来。老师说了一句:“见证奇迹的时候到了!”(说着,老师)把杯子递给了我。(我用手指摸了下杯子里的手纸,)奇怪,纸一点都没有湿!我又把杯子(递)给了其他的同学,同学们(看后)也感到很神奇:眼见盆子里的水没过了杯子,杯子里的纸怎么会不湿呢?难(道)到老师会变魔术吗?

老师见我们这个样子,又拿了一团纸塞到了杯子里,把刚才的实验又做了一次。等他把杯子再次从水中拿起来的时候,我们一看里面(的手纸,)还是没有湿,(这)说明杯子里确实没有进水。这究竟是怎么一回事呢?

老师见我们疑惑不解的样子,(便)对我们说:“奇怪了吧,告诉你们(吧,)因为张芮铭把杯子放进水里的时候,杯子有点倾泻,所以水跑进了杯子里。而我呢,是把杯子垂直放到水里去的。这时候,杯子里的空气(没有跑出去,杯子里有空气,)就形成了一种压力。这种压力向下压住了水,水自然就不能跑进杯子里了。”老师的话让我谎(恍)然大悟。

(这个小实验,让我明白了)科学无处不在,只要你留心观察,乐于思考,勇于探索,这就会有所收获。

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篇10:小学生写景作文评语缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1250 字

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付出终有回报; ,坚持就是胜利 ; ,你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的; 那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝; 内容干干的一层皮,剥了皮,里面没有血没有肉,别人看了怎会不难受? 少壮不努力 老大徒伤悲; 题目加上了省略号,生动新鲜,像翠绿的叶子一样。

你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳; 内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?

作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。 有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的! 语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。 重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。 字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧? 错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢? 字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?

丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞? 内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉? 本文内容生动,读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令人回味。

动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有。 你的句子是缸里的死金鱼,一点也不鲜活。 标点打得规规矩矩,如光滑的地板砖一样。 字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 献祝福网

文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

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篇11:小学三年级语文作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,三年级,全文共 594 字

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与全班同学一同吃西瓜,我还是第一次。可不,老师今天蛮开心的,便像变戏法似的弄出了四个大西瓜,对我们说:“这节课我们吃西瓜,好不好?”“好!”同学们都很兴奋,异口同声地答道。(直接进入主题,开门见山的手法运用娴熟)

“喀嚓”,第一个西瓜切开了,它也似乎很开心,笑红了“脸”,露出了乌黑的“牙”。(拟人手法的运用恰到好处)同学们都急不可耐了,都抢着吃。于是一块块西瓜送到了同学们手中。尽管每人分到的都很小,但大家都吃得十分香甜。

“贪嘴王”吃得可一点也不过瘾,于是便干起了“偷鸡摸狗”的“勾当”。瞧,刚切开第二个瓜,他就要行动了,以“迅雷不及掩耳”之速,把一小块西瓜偷到了手,可怎奈逃不过其他同学的“火眼金睛”。迫不得已,他也只能把西瓜放回原处。(抓住人物动作来表现人物的特点,生动形象,趣味无穷!)

别急“贪嘴王”,现在有机会光明正大地抢了,老师说要开始举行“抢瓜”活动呢。

看,让人馋涎欲滴的西瓜已经切好了放在讲台上。周围挤满了准备放手一抢的男同学,谁叫女生全是“淑女”呢?老师躲到一边,刚说声“开始”,男同学们就蜂拥而上。待到散开时,讲台上已一片狼籍,可他们手中却捧着西瓜,津津有味地吃着,脸上挂满了“抢吃成功”的喜悦。(“抢瓜”行动更是扣人心弦,即紧张又刺激,但更多的是胜利的喜悦。)

怎么样,吃西瓜果真乐趣不少吧!那还等什么,赶快去吃西瓜吧!(结尾朴实中透着调皮,激起人们也想尝试一下的欲望)

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篇12:实习感受作文500字左右

范文类型:心得体会,全文共 531 字

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转眼间实习就结束了,每一份实习工作,对于一个大学生而言,都是既辛苦又难忘的宝贵财富。进行了辛勤的实习工作后,如何来进行呢?实习报告网为大家带来以下这篇大学生实习的实习总结可以可以供大家作为参考。

“ 没有实习,就没有发言权 ” ,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。我与社会的接触并不多。其实学校要求我们参加认识实习, 无非是想让我们提前接触社会 , 了解社会 , 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心 , 于是我才决定这个假期要真正的去接触社实践是检验真理的惟一标准。在课堂上,我们学习了很多理论知识,但是如果我们在实际当会 , 品尝社会的酸甜苦辣。 中不能灵活运用,那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。

我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去,成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速发展的社会,怎样才能确定自己的人生坐标,实现自己的人生价值呢?

抱着这种想法,经人介绍我走进了长春前进大街肯德基店。在那里,我学到许多书本上所没有的社会实践知识,体会到了工作的一些难处,学会了如何处世,怎样把事做对做好,清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己,为毕业后走上工作岗位而奠定基础。

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篇13:国宝熊猫作文评语

范文类型:评语,全文共 409 字

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小朋友,你可知道吗?我们国家有一种动物,它是珍惜动物,在地球上生活了800多万年了,那就是各国都没有的我国国宝熊猫

大熊猫真是可爱极了,有着雪白雪白的身子,黑不溜秋的四条腿,一双黑呼呼的耳朵,白白的短短的尾巴,一双黑呼呼的眼睛,像带着一副黑眼镜一样,不仔细的去看还找不着它那黑黑的小眼球呢!

大熊猫超级爱卖萌,每次,大熊猫看见了饲养员来喂食时,有的抱着饲养员的腿,有的咬着饲养员的衣服,还有的去抢饲养员手中的竹子。它们还爱爬树,有时还会从树枝上滚下来。一会儿,好几只小熊猫从竹林中冲出来,争先恐后的往树枝上爬。

大熊猫有时候也是很喜欢玩游戏的,它们会一个咬着一个的尾巴,玩接火车的游戏,它们会在地上滚来滚去,玩打滚的游戏。它们还会爬树爬的很高,玩爬高高的游戏。

大熊猫以它逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国将大熊猫作为礼物,送给一些友好国家,人们都亲切的称它们是“和平友好使者”。

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篇14:小学放风筝作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 601 字

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在这个春暖花开的时节里,大家都力争上游地跑向草坪,开启了新一年的风筝之旅,看,小明和他爸爸也兴高采烈地来了。

小明是第一次放风筝。在爸爸的辅佐下第一次就放飞胜利,因而他以为放风筝就如万无一失一样容易,决议自己一个人来放飞一次。

爸爸赶忙跑来劝止:“放风筝可没有那么容易,而且……”“我曾经决议了,我要自己放一次!“小明喊道。爸爸还想劝小明,但却被小明无情的拒绝了。

只见小明抓紧风筝线,左脚在前,右脚在后,右脚一发力,向前跑去。就见风筝真的随风而起,可是小明没留意自己站在树下,风筝卡在树上了。这时跑来了好几个小朋友,笑了良久才走。小明最后爬了好半天才把风筝拿下来。

小明还是很想再来,但又怕风筝再卡在树上一次。他心想:假如我再让风筝卡在树上,我可能会“累死”的,可是爸爸又说不能放弃,怎样办呢?他思来想去,最后决议再来一次。

就见小明刚跑进来一米远就传来了“扑通”一声,再看范小明,曾经摔倒了。原来他的风筝线绊倒了自己的腿,又跑来很多小朋友,对着小明一番指指点点后跑走了。接下来两次也是如此,最后小明决议再向爸爸学习一次。

经过了爸爸的一番指点,小明再次尝试,就见他站在了一片空阔的区域,左脚在前,右脚在后,右手拿着风筝线向前跑了几步后风筝飞起来了,它在空中“来回踱步”,翻转自如。原本还想来讪笑小明的那一群人看到了这幅现象都傻眼了,刚汇集好的几个人一下就跑没影了。

回家后,小明慨叹道:“原来放风筝也这么难呀!”

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篇15:给妈妈过生日教案 方块兔子过生日教案

范文类型:教学设计,全文共 1128 字

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《语文课程标准》明确指出:学生是学习和发展的主体,阅读教学应提倡自主、合作、探究的学习方式。我在教学中,采用小组合作的方式,引导学生自主阅读,自读感悟,合作交流,培养了学生的自主探究精神,丰富语言的积累,提升情感的价值。

1、通过教学,了解课文讲了哪几种奇妙的纸,它们各有什么特点、作用。联系上下文理解重点句子的含义。体会科学技术在发展,人类社会在进步。

2、培养学生在活动中与人合作的精神。

3、大胆想象一下,你还想造出什么样的纸。

重点:了解课文讲了哪几种奇妙的纸,它们各有什么特点、作用。

难点:为什么纸奶奶感慨地说“青出于蓝而胜于蓝,一代比一代有出息。”

头饰、各种纸的实物、课件。

一课时。

1、播放《生日歌》,学生拍手跟唱。

(师戴头饰):今天是我——纸奶奶1898岁的生日。我生于东汉时期,公元105年,蔡伦发明了我。我的诞生结束了龟板、竹简、丝帛等笨重、昂贵的用纸年代。从此,我的名字在世界上无人不知,无人不晓,谁都知道我是中国古代四大发明之一。

今天,我的子孙们都会来为我祝寿,可我不要蛋糕,也不要礼物,你们猜猜我要什么?(要他们汇报自己学到的本领)

2、(摘下头饰):你们想去参加纸奶奶这个特殊的生日会吗?(点击出示:11*

纸奶奶的生日)齐读课题。

1、生按:“阅读提示”的要求,用自已喜欢的方式自读课文。

2、分小组讨论,完成表格。

纸名特点作用

避水纸

耐热纸

食用纸

容器纸

防锈纸

速溶纸

3、师从旁点拨、指正。(相机出示实物)

1、生自由选择自已最感兴趣的一种纸,选择同一种纸的同学组成学习小组。

2、明确合作小组的研究方向:

(1)、分角色朗读或表演读。

(2)、说说你为什么喜欢这种纸?

(3)、理解纸奶奶的话“青出于蓝而胜于蓝,一代比一代有出息。”

3、小组反馈。

1、产品展销会——每小组任选一种“纸”为参展商品,派一位代表以“推销员的身份介绍该纸品的特点及作用。

如避水纸:我有一身好本领,不怕水来不怕压;不怕泡来不怕煮,身体结实武艺强。我可以用来做雨衣,做游泳衣,欢迎大家前来选购!

2、生互评。

1、(师戴上头饰):今天的生日,奶奶太高兴了。刚才我的子孙还说明年要学到更大的本领来向我汇报呢!你们说他们的愿望能实现吗?(能)

2、(点击课件)出示:那么请大家展开想象的翅膀,进行想象大比拼——你还能发明什么纸?小组为单位,进行想象大挑战。介绍新纸品的特点和作用。

3、学生汇报。

4、小结:还有这么多人要说,真是一个比一个棒,一代比一代强。奶奶太高兴了,这真是青出于蓝而胜于蓝。

薄薄的一张纸记录着人类的变迁、发展,纸的发展就是科学的发展、社会的进步。学习了这篇课文,我们应该发奋学习,发明更多更好的东西。

1、给造纸厂写一封信,介绍自己设想中的新产品。

2、为其中的一种纸写句广告词。

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篇16:三年级作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 1000 字

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1.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

2.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

3. 你的方块字已经成了你的标志,全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往,很好。可是,就这篇文章来说,如果你再把文章写得长一点儿,内容再详细些,那你真正是大家作文的榜样,全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行,努力吧!

4. 你能写清楚事情的经过,但不具体,语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句,咱们一起努力好不好?老师相信你!

5. 看得出来,你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧,咱们来看你的作文,说实在的,文章不够精彩,但你写比赛的方法是很好的:重点写一次攻防,其余进球一笔带过,且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧,希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!

6. ××,你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急,慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议,用上垫板,怎么样?你肯定接受吧,好,别忘了啊!

7. 祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了,你的词语写得越来越恰当,你的句子写得越来越优美,继续努力吧,一份耕耘,一份收获,相信伴随着你的努力,你也一定成为我班的作文大王!

8.文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

9.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

10.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

11.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。

12.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

13.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

14.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

15.本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动活泼,有童真童趣。

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篇17:小学生叙事作文评语 小学生叙事作文评语优缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 559 字

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盼啊盼啊,盼了一年多,今天终于得到了***准许——到草莓地里摘草莓。听到这个消息,我不禁欢呼雀跃起来。

我麻利地戴好手套和帽子,骑上我的“爱车”,向江边奔去。

乘上渡船,来到新沙岛,我骑着“爱车”一路奔驰。曲曲折折的柏油路,两旁排列得整整齐齐的水杉、鹅掌楸、樟树……摇着“身子”沙沙地响。一大群麻雀聚在树上,叽叽喳喳的……你们是在迎接我吗?

一路上,不时还有阵阵北风打着卷儿从我身边跑过——北风北风,你也要去摘草莓吗?连太阳也顽皮地翻起筋斗,一会儿藏在云层里,一会儿又悄悄露出半个脸儿……

“到了到了,前面就是了!”我丢下车,迫不及待地冲了过去,然后一头扎进了草莓棚。

哇!放眼望去,满眼都是草莓:红的,绿的,大的,小的……有的像一串葡萄,有的像扇子一样铺开,有的大如鸡蛋,有的小似弹珠。我看看这颗,又瞧瞧那颗,都不知道该摘哪一颗了。

我东采一颗,西摘一颗,不一会儿就摘了一满怀的草莓。看着这些红通通的草莓,我的口水都要流下来了。

我像一只快乐的小鸟,蹿到这儿,又蹿到那儿,摘得不亦乐乎。鞋子上了泥巴,裤腿上粘上了白色草莓花瓣,可我的眼里只有草莓,根本顾不上这些了。谁叫我最爱吃草莓呢?

五个,六个,七个,十个,二十个……很快,箱子就被我填满了。哈哈!我有口福了!

付好钱,我们母子俩吃着草莓,带着“战利品”,骑上车,高高兴兴地回家了。

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篇18:总结2024展望2024优秀作文

范文类型:工作总结,全文共 576 字

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“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”2022便是如此,悄悄的来,悄悄的走。暂停脚步,站在2022的尾巴,这才发现,在过去的一年中,还有很多的计划没有完成,还有很多的心愿没有实现。

2022,很想谢谢自己,在自己最苦最累的时候没有选择放弃。有人说读书是这个世界上最辛苦,最累的事。我觉得这是有依据的,这不是无稽之谈。曾经看到过,一位名校的学生,一周就可以用掉30枝笔,这个数字不禁让人心头一震,一个人,什么都不做,在纸上乱画,一周能用掉多少枝笔?再减去吃饭,休息的时间,再考虑到是乱画。人家都说没有对比就没有伤害,大概就是这么个意思吧!其实,我有时候也觉得学习很辛苦,每次回到家,总是复习-做作业-找课外资料巩固-预习。每天都要写到很晚,第二天还要早早的起床,当时,真的想过要放弃,想让自己更轻松一点。但总是想不过3秒就打消这个念头。记得不止一次告诉自己:要坚持,再坚持一下,再坚持一下下。一下下就好!

时光荏苒,白驹过隙。2022就像流星般擦肩而过,等我们反应过来的时候,它早已远去。2023已到来,新的一年,给自己树立一个新的目标,重新端正自己的学习态度。这个世界上,没有人可以重回过去,但每个人都可以从现在做起。从现在做起,做一个幸福的人,奋发,努力,向上,用最好的心态去迎接新的开始!

2022,要更加努力,期待更好的自己!

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篇19:写导游词的作文评语 写导游词300字

范文类型:导游词,评语,适用行业岗位:导游,全文共 433 字

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游客们,请跟我来。现在你是否看见远处那像长龙一样的物体呢?没错,那就是闻名中外的万里长城。从东头的山海关到西关的嘉峪关,有一万三千多里。

截至20__年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》了,其中就有史历悠久的长城。

这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的眺望口和射口,供眺望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒,打仗的时候,城台之间可经互相呼应。

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,你想起古代修筑长城的劳动人民了吗?单看这数还清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车、起重机,就靠无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗的智慧才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城,他们的痛苦是可想而知的!

今天的观光到此结束了,希望我们相处的这一段时间能成为您永恒的回忆。

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篇20:兔年的祝福成语 兔子的新年祝福语

范文类型:祝福语,全文共 1065 字

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1. 过年啦,发点快乐福利,发点好运红包,发点健康奖金,发点平安礼物,顺便再发点友情祝福:愿你发大财行大运,兴旺发达,幸福大爆发!新春大吉!

2. 过新年,热闹不一般,日出祥云飘天边,春来空气更新鲜,鞭炮齐响奏美满,佳肴满桌庆团圆,来年红火吉祥日,快乐逍遥似神仙!短信给您拜大年!

3. 好风好月好心情,好吃好喝好开心,好梦好运好热闹,好人好家好康宁,新春到了,把十二个好送给你,祝你一生好好,全家好好,新春快乐!

4. 好年,好运,好事连连;亲朋好友,欢聚一堂;喜事美事笑谈家事;爆竹声声,笑声连连,在这里祝福我最亲爱的朋友:新年快乐,步步高升!

5. 红灯高挂,照亮的是吉祥;鞭炮声声,响彻的是幸福;酒杯满满,碰响的是欢乐;短信条条,送出的是安康;春节,愿你合家欢乐,吉庆有余,春节愉快!

6. 红灯高挂幸福摇,鞭炮齐鸣天地欢;日子美美心情好,阖家欢乐大团圆;敬杯美酒送好友,遥寄祝福无限好;祝你鼠年交好运,心想事成万事顺!

7. 春节我把好运送到,祝您抱着平安,拥着健康,揣着幸福,搂着温馨,携着快乐,牵着财运,拽着吉祥,迈入鼠年,快乐度过每一天!

8. 春节新岁人欢畅。开怀高歌心气象,泰山雄姿映华章。百花争春竞绽放,年年有余兆吉祥。好运鸿福精神旺,合家天伦喜洋洋。祝春节愉快!

9.灿烂烟花,燃着浓浓的爱,喜庆中有快乐的味道;红红对联,含着深深的盼,期望中有甜蜜的味道;短微信息,藏着暖暖的愿,祝福中有友谊的味道。预祝:快乐除夕,鼠年大吉!

10. 春节长假人欢畅,抛开工作来休闲。吃喝玩乐都沾遍,亲朋好友聚一堂。人逢喜事精神爽,合家团圆喜洋洋。愿你新年快乐,生活旺旺!

11. 春节之际祝你:东行吉祥,南走顺利,西出平安,北走无虑,中有健康;左逢源,右发达,前有福星,后有菩萨;内积千金,外行好运!祝20xx春节快乐!

12. 春节祝福要赶早:一祝身体好;二祝困难少;三祝烦恼消;四祝不变老;五祝心情好;六祝忧愁抛;七祝幸福绕;八祝收入高;九祝平安罩;十祝乐逍遥!20xx"鼠"事顺利!

13. 凛冽的北风,吹落洁白的雪花;过年的鞭炮,在浩渺的夜空噼啪;零落的记忆,忆起远方的家;新年的祈愿,你是我的牵挂。喜庆过春节,新春不眠夜,鼠年万事如意,愿你幸福洋溢!

14. 龙腾虎跃金马舞,迎来送往又一年,祝大家:福气财气都给力,学业事业都顺利,爱情称心如意,家庭皆大欢喜,财运接二连三,福运源源不断!

15. 锣鼓喧天,祥龙游走;鞭炮声响,银蛇催动;歌舞曼妙,喜庆神腾;国泰民安,四海升平;新春祝福,吉祥传送;提前拜年,情谊最浓;春节愉快,幸福康泰!

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