家乡的田园风景作文【优秀20篇】

古诗教学要求教师要有深厚的文学素养，人文底蕴，教师要把同学引入诗境，自身必需批文入情，和作品对话，和诗人对话，明诗意，悟诗情，入诗境，在课堂上才会有富有感染力的语言，去点燃同学的情感，激发同学的兴趣。因此，在教学开放周我与同学年老师进行深入的故诗教学的研究，我看了一些有关古诗教学的理论知识，课堂实录和《四时田园杂兴》的背景资料介绍，来弥补自身的先天缺乏。在与备课组的教师讨论后，结合四年级的年段特点，决定以“学习借助注释的方法理解古诗的大意，并能用自身的话说出诗句的意思；理解诗句，引导同学想象意境，感受田园生活带来的情趣。”为教学重点，予以突破。下面我就结合这两点谈谈我的教学感受。

我觉得，对四年级同学而言，在古诗的学习过程中除了要解词理句解诗意外，最主要的是能够习得学习古诗的方法，并能迁移运用。于是，在预设中我想大胆“放”手让同学借助注释，自主质疑，协作解疑，了解古诗的大意。然后在交流中巧妙的“扶”，在疑惑处启发，思维阻塞处疏导，词句关键处点拨，让同学在众多信息交流中，疏通整首诗的意思。可是出人意料的是，在前一节古诗教学中，由于同学的预习做得非常充沛，都已经批注了诗意，他们毫不费解地照本宣读，根本没有真正字字句句疏通晓义。于是同学在自学时已经了解到的诗意，上了课后，还是处于同一种水平，也就没有真正习得借助注释学习古诗的方法。

在经过备课组教师讨论后，决定对这个环节再进行精心打磨：第一步，一句一句理解。假如同学预习充沛的，就由意到词回扣，假如同学说起来比较困难的，就解词理句来点拨。第二步，在同学基本会说诗意的基础上，引导同学：仅仅把意思带进去说，还缺少什么呢？想想还可以补进什么！让同学再次练习，加上时间、地点、人物、动作、神态等说得更加具体，说得流畅。然后再来交流评价。这样一来，层次清晰了，教学就显得更丰满，更扎实了，让同学真正经历了“解词一理句一连意”这么一个自主探究的过程。也为之后迁移运用借助注释的方法，学习《四时田园杂兴》之“梅子金黄杏子肥……”作好了铺垫。

钱正权老师曾说过：“引领同学走进诗词意境的基本路子，不是一味地去寻求诗词地信息意义，而是让同学一边读一边想象诗词中的画面，也就是说再诗词的语言文字想象作者所描绘的生活图景，读者要读出诗情须发挥想象。”于是，在预设中，我想引导同学通过想象，空虚画面的物象，丰满图画的内容，感受田园劳动的繁忙与快乐，感受桑阴下学种瓜小朋友的俏皮可爱，从而感受田园生活带来的情趣。可在试教中发现，同学说来说去是插图中的，“男人耘田，女人搓麻”，始终处在解诗意的层面，没有自身的情感融入，自然，同学没有悟到诗情，课堂就缺少那诗味了。出现这种情况的原因，主要还在于教师缺少课堂的观察能力，不会捕获动态的信息引导同学去品味语言，领悟诗境。讨论后，决定把原先分割成几块的“想象——朗读——感受——朗读”，融合起来，在读中想象，在想象中感受，在感受中诵读。同时，教师予以随时点拨，如抓住“昼”和“夜”感受农民的勤快，抓住“各当家”，联想农民是多么繁忙啊！这样，田园生活男耕女织，自给自足，宁静安宁的生活画面就出现出来了。以上提到的两点也是我们在试教中讨论最多的，在最后的教学中感觉重点一落实的还可以；重点二教师的引领还可以再放一些，同学的那种情感体验可能会更到位。反观自身的整节课，觉得还可以适时融入一个“写”的环节。比方，创设情境，让同学尝试着运用这些名句，或者改写诗的内容等，让这些富有生命力的句子“活”在同学的心中，也是很有必要的。诗人范成大追求的是那种和谐的生活，我希望自身的课堂也时时充溢着和谐的气氛，因而我将继续不懈地去努力，去追求。

世界上有许多种动物，我最喜欢的就是大熊猫了。大熊猫既是珍惜的动物也是中国的国宝。

大熊猫的长相十分有趣。他有一个胖乎乎圆鼓鼓的身体，非常惹人喜爱，特别是她那一对黑眼睛长在白白的`脸上，像是戴了一副墨镜。不停的东张西望，显得非常天真可爱。

暑假的一天我们全家来到了动物园。特意去"拜访"了大熊猫先生，只见他们那胖乎乎的身体缩成了一团，我还很喜欢看他们翻跟斗。像一个大皮球似的，滚来滚去的。引人发笑，非常好玩。

大熊猫虽然是食肉类动物但它最喜欢吃翠竹和竹笋，所以大熊猫并不是猫科动物。

大熊猫在进食时可专心了，不管你怎么叫它，它也不会理你，只顾享受着美食，它吃东西时总是把它的头一歪，眯着他的眼睛，上肢拿着食物往嘴里塞好像是在说"真好吃呀。"

熊猫真是太可爱了，我喜欢大熊猫。

那天，我正在玩我心爱的宝贝——一台破电脑。突然，“咔”的一声，把我吓了一大跳。随后又“叽”的一声，电脑关机了。我有些奇怪，按下开关键，重新开机，结果刚开到一半，屏幕上写满了密密麻麻的白色字母和各种千奇百怪的符号。这下我二丈和尚——摸不着头脑了。我又重新按下了开机键，结果也是开机开到一半就出现“神秘文字”。我无法翻译这些“神秘文字”，知道了电脑坏了。这对我来说可是晴天霹雳，我只有这台旧电脑，因为父母怕我上网打游戏，所以只给我这一台旧电脑，如果我搞坏了它。那我就没电脑了。我急得像热锅上的蚂蚁，幸好我急中生智，把内存盘取下来看一下坏没坏，可是我东瞧西看也没有看出什么毛病。我想了又想，思考了又思考。突然我想出了拯救“宝贝”的办法——用一张启动盘打开电脑，重装win98。

可是，怎么来做启动盘？这个问题让我疑惑不解。我想了又想，思考了又思考也没想出答案。看来只能查书了。于是，我在花花绿绿的书架上寻找，终于找到了《新版电脑操作培训教程》这本书，我翻开这本厚厚的书，找到了制作启动盘的方法：先打开windows98的安装盘，然后点击添加或删除。然后出现一个对话栏，点击启动盘，放一张磁盘进电脑，点击制作启动盘就ok了。

于是我马上翻箱倒柜，终于找到了一张磁盘和一张从爸爸电脑那里偷来的安装盘。现在万事俱备，只欠东风了——去妈妈办公室制作启动盘。

我悄悄走进妈妈的办公室了，马上把磁盘放入电脑，然后又把安装盘放入电脑，我按照书上写的方法制作起来，不一会，一张启动盘出“炉”了。做好了启动盘。我的“宝贝”有救了。我迫不及待地回家把“药品”放入电脑的“口中”，然后打开了机子。我高兴得一蹦三尺高。可我高兴得太早了。启动盘管不了多久。于是我马上将windows98安装盘放入电脑。开始启动了，大约过了一个多小时。“宝贝”的“病”治好了。

爸爸回家发现我在电脑上玩得正开心，觉得不可思议，不相信我独自就能修好那台“破”电脑。当我把具体的修理过程告诉爸爸后，爸爸高兴地夸我是个“电脑专家”。

主题目标：

1、通过看看、玩玩、唱唱、夸夸等活动，让幼儿亲身体验祝塘的美丽景色，能大胆的表述自己的所见所闻。

2、鼓励幼儿运用 种材料，采用多种形式进行大胆表现家乡美。

3、通过活动进一步萌发幼儿爱家乡的情感。

家长配合：

带领孩子参观或向孩子介绍祝塘，帮助孩子一起收集具有祝塘特色的照片、特产等。

环境创设：

一、布置《夸家乡》主题环境，把家乡有名的建筑或标志陈列出来，供幼儿欣赏、交流。

二、美工区：绘画：美丽家园。(能把自己心目中美丽的家长画出来)

三、建构区：1、美丽的祝塘。(利用各种塑料插塑，表现家乡美丽的环境。)

2、高楼房。(幼儿利用大型积木，合作搭建高楼大厦。)

四、语言区：你说、我说、大家说(幼儿扮小导游，向大家介绍自家小区周围有哪些标记和商店)

主要活动安排

活动一：参观小学、参观世纪公园

活动二：社会：说说祝塘好地方

活动三：社会：小区周围的标记

活动四：绘画：美丽的家园

活动五：音乐游戏：夸家乡

活动六：综合活动：畅游祝塘

典型活动记录：

社会：说说祝塘好地方

活动目标：

1、通过参观，收集资料，对祝塘有大概的了解。

2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。

活动准备：

与父母一起参观过祝塘有标志性的地方，收集有关资料。笔、纸

活动过程：

1、幼儿展示出自己收集的资料，向大家介绍自己认识了祝塘哪些地方分别在哪个位置?

2、教师按照方位不同，帮助幼儿把照片摆放在展板上，然后把地点串联起来，制作成一张祝塘地图。

3、选择几处有标志性的地方，让幼儿来介绍。如：世纪公园、镇政府等。

4、幼儿根据刚才对祝塘的认识，画一张祝塘地图，并向同伴介绍。

分析与反思：培养幼儿爱家乡的情感是幼儿素质教育的一个重要方面，怎样使孩子在轻松、自然又感兴趣的前提下，激发他们去收集、了解、关注有关祝塘的一些人文景观呢?为此，我们在活动之前，我让幼儿和家长一起去认识祝塘、收集照片，活动中我在把大家收集的照片拼在一起，这样就能互相学习，在介绍自己的照片时，由于幼儿已在大家口中了解到一些情况，所以在介绍时就有了经验。在活动中，大多孩子提到了祝塘的标志“世纪公园”，而且非常喜欢这个地方，也有的幼儿提到了镇政府门口的一块大石头，也非常有标志性，还有的小朋友提到了我们自己的幼儿园和新小学。在活动中震震小朋友还带来了祝塘有名的针织袜子、手套和围巾，还有代表我们祝塘的摇粒绒服装。通过本次活动，不仅让幼儿对祝塘有一个大概的认识，更激发了幼儿爱家乡的情感。

1. 少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

2. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

3. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

4. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

5. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

6. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

7. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

8. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

9. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

10. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

我的家乡是一个风景优美的村子，家乡的春节如它的风景一样，也是那么的精彩。

在我的家乡，春节一般在年廿八就揭开了序幕。人们开始忙乱起来，纷纷为过年做准备。办年货是最重要的，这天，每个商场都挤满了人。大家都要一次准备好足够的糖果，饼干和饮料。还为家人和自己买上风件漂亮的新衣服，好显出万象更新的气象。

办好年货，家家都必须大扫除一次，不放过任何一个角落，把屋里屋外打扫一尘不净，寓意把一切不好的东西全扫除干净，企盼来年吉祥如意，事事顺心。接下来就要贴对联了。门外的红对联是必不可少的，对联上写的话五花八门，什么“举步出门方方利，招财入户路路通”呀，什么“绿柳舒眉观新岁，红桃开口笑丰年”啊，加上个横批“出入平安”或“万事如意“，再贴上大大一个“福”，就大功告成了。

年三十，也就是除夕这天，每个人除非万不得已，定要回家吃团圆饭。一家子的男女老少聚坐在大饭桌旁吃着热气腾腾的火锅，人们脸上都挂着幸福的微笑。吃过饭，边看着电视里的春节联欢晚会，大家边互相聊着这一年里自己遇到的逸闻趣事，说的人眉飞色舞，听的人津津有味。屋里洋溢着大家欢快的笑声，电视里的明星演员卖力的演出又为过年红红火火的气氛渲染几笔。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”除夕夜，怎么能没烟花来助兴呢?只听“砰”的一声，绚丽的烟花飞上了漆黑的夜空，一下子就炸了开来，“花瓣儿”顿时被洒满了天际，天被照得亮如白昼。各色的烟花一朵连一朵绽放在天边，它们盛开了一会儿便又陨落，但仍为天空增色不少。除夕夜的天空是最美的，没人能否认这一点。

除夕之后便是正月初一，人们什么也不做，都在休息，店铺都不开门，到处都很安静。到了初三，人们又忙起来了，一家人都要到亲朋好友家拜年，小孩子这下可开心了，可以收红包嘛!大人门边说着“身体健康”“学习进步”，边把红包递了过去。马上就能听到孩子甜甜应了一声：“新年快乐!”心里便涌起了丝丝甜蜜。

一眨眼到了年初八，春节就结束了，人人都回到了正常的轨道上，该上班的上班，该上学去上学了。新的一年开始了，人们纷纷向新的生活、新的目标进发、努力了。

这次国庆假期有x天，我没有选择回家过节，反而是投入了社会实习当中。我的家庭是比较特殊的，父母的劳动能力很一般，家庭经济很困难，加上自己还有一个妹妹，也已经读大学了。所以家庭压力很大，我作为家里的长子，在这次假期里，各种考虑下，没有和其他同学一样回家或者是旅行，而是选择进行国庆实践兼职，赚一些平时的生活费，也要为下个学期的学费考虑了。

这是我不知道多少次实践了，平时有时间的话，我也会出去进行一些兼职。这次假期我也是在一家饭店做服务员，每天xx元，x天坚持下来，也差不多赚了一个月的生活费了。拿到工资之后，我拿了一些给妹妹，然后给爸妈发了一个红包，仅剩的就给自己做接下来的生活费了。

这次经历，让我认识到工作真的很不容易，赚钱的时候很漫长、很艰难，用钱的时候非常的快和容易。我知道自己作为一名大学生，赚钱不是目的，学习才是目的。所以尽管自己的环境不是很优渥，但是我还是能够坚持自己的标准，在这次实践当中努力的学习，为自己积累经验。为将来进入社会打下基础，通过这一次实践，我也开始懂得学习的重要性了。

我们在服务工作中，常常受到的委屈也就是来自顾客的不满和愤怒。服务工作是很难的，加上国庆人流量特别大，我们服务员也忙得团团转，有时候也确实会有些疏漏。不要指望他人对你多加谅解，这个社会看的最多的就是结果，你在这个过程里经历了多少的委屈，都与他人无关。所以从这一次实践当中，我也逐渐明白，或许自己要更加的强大，才能在今后的日子里抵抗一切的难关，才有一颗更强大的内心去接触更有挑战的未来。

这x天，是完完整整的经历了x天如炼狱般的日子。每天都忙得团团转，并且学生的工资也不高，在性价比上面来说，是非常不合适的。但是在这个过程当中，也磨炼了我自己的心智，让我拥有了一个更加坚定的信仰，以及在平时处理事情上面，有了更加出色的表现。这是这次实践给予我的结果，也是我在这x天的经历里收获到最成功的的一部分。

每个人的生活都是不简单的，坚持学习能够改变我们窘迫的现状。所以我作为一名大学生，会把继续保持积极的学习态度，为接下来更好的日子继续拼搏、继续奋斗！

时间如同白驹过隙，转眼间，二零二零年一去不复返，我们将迎来新年份20xx年。想想20xx做过的事和发生过的事，有喜也有悲，有时笑得前仰后合，而有时却泪流满面。但无论如何，皆是一份美妙记忆，寄存在历史中。

一、喜

经过我不懈地努力，古筝六级终于通过。中央音乐学院是艺术爱好者的圣地，但是这个学院非常严格，通过一级非常难。而我却连着通过了六级，只剩三个级没通过了，希望再接再厉，20xx年再通过一级。

这一年中，我感悟到友情的宝贵。班级竞选“三好学生”，不善交际的我觉得没有一丝被竞选上的希望，但是最后在妈妈的鼓励下，我参加了竞选。想不到的是，同学们竟如此支持我，纷纷举起了手来表示同意，我差点笑出了声，心里像有一只小鹿到处乱窜，有说不出的兴奋，最后，我被选为“附小好少年”。在领奖台上，满心的欢喜流露了出来，因为友谊的力量伴着我前进、前进，希望20xx年再创辉煌！

因为我学习成绩最近一直名列前茅，老师选我当了“志愿者”。志愿者每天可以上图书馆帮老师查书籍，检查书有没有少的，有的话一定要调查出来为老师分。还可以下课到外面值周，帮助同学们，如果有同学做危险行为，我们一定要及时阻止他，可是有很多不理解我们的同学，总是在背地里责怪我们，这也让我们很烦恼。尽管这样，我还是很喜欢我的“小职业”。

二、悲

我那可怜的太姥爷在12月10日，20xx年最后一个月不幸去世了。爸爸连忙开车回到故乡巴彦县参加太姥爷的葬礼，听爸爸说，奶奶悲伤地泪流满面，听得我不禁泪水在眼圈里打转，唉，什么悲伤也没有失去亲人最为悲伤。希望在20xx年全家团圆，全家身体健康，万事如意！

爷爷最近总是肚子疼，不得不上医院检查一下。结果终于出来了，原来爷爷大肠上长了一个肿瘤，不知良性还是恶性，这可急坏了全家，爷爷听了，也很悲伤。复查时，医生要求爷爷做一个手术切掉肿瘤，经过全家的考虑，同意给爷爷做手术。手术后，爷爷很快就痊愈，全家又恢复往常的笑容。

20xx年亦有目标，让古筝考级每次都通过并达到优秀的评语。珍惜友情，学会善于交际，愿在20xx年继续为老师和同学服务，让优秀成为一种常态。希望在20xx年全家健康，万事胜意！让我们跟已逝的记忆挥手告别，张开双臂去迎接美好的20xx年！

盘点我悲喜交加的20xx，憧憬未来美好的20xx!

您好！

我叫xx，来自xx省，是xx职业学院20xx届城市园林专业的毕业生。今天，我怀着平静和激动的心情提交这封推荐信。

感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的推荐信！当我即将完成学业，步入大家庭时，我很幸运有这样一个宝贵的机会向贵公司展示自己。非常感谢！

新世纪已经到来，社会需要高素质的综合型人才。我知道未来社会的竞争将是人才的竞争。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出，不仅要学习和掌握专业知识，还要全面培养自己的素质，努力实现德、智、体、美的全面发展。三年的大学生涯让我学到了很多，也成长了很多。记得刚入学的时候对计算机了解不多，但是通过三年的学习和努力，我受益于各种锻炼机会。现在精通计算机调试和计算机网络；此外，我还能熟练使用word、excel、wps编辑报纸、杂志、稿件等。，并使用frontpage、photoshop、flash、autocad等系列软件独立完成网站规划、建设和维护。个人认为我最大的优势在于这几年积累的各种实践经验和较强的动手操作能力。

我是生物工程专业的，掌握了这个专业的所有课程。虽然他们中的一些人还没有达到熟练的水平，但我有信心在未来的工作中继续学习。在这一点上，我不敢说我做得好，但我总是相信我能做得更好。这也是我最大的优势！

找到一份适合自己特点，又能充分发挥自己潜力的工作，是我的梦想。希望你的公司能成为一个能实现自我价值的大舞台。能与贵公司携手拥抱明天的辉煌，将是我莫大的荣幸！我也会用我的成绩向你证明我的实力！希望贵公司给我一个机会，我一定会给你一个满意的答复。

为了这个！

敬礼！

求职者:xx

巍巍天山，口衔天池，东西横亘2500余公里，南北宽度250至350公里。西起中哈边境，东至星星峡，在我国境内绵延1700公里。整个天山山系由3列山脉组成，由北往南分别称为北天山、中天山和南天山。天池即位于北天山中段的博格多山北坡。博格多山向西，山势逐渐高峻。20多座海拔5000米以上的山峰将广袤、深远的新疆奇丽、险峭的另一面打开。而回首东望，山势逐渐低矮。突然，博格达峰以海拔5445米的挺拔身姿陡起于群山丛中。与另外两座海拔分别为5287米和5213米的山峰构成了著名的"雪海三峰"，成为新疆的象征。天池也是因为陡然升起的高度而显得高峻异常。其实它的海拔为1943米，严格来说还不到"半山腰"。茂密的森林、广阔的草原、众多的山系――天山作为新疆"生命的摇篮"，占新疆全区面积三分之一强(57万多平方公里)。其山体由山地、山间盆地和山前平原三部分组成。

天池风景区，它以天池为中心，融森林、草原、雪山、人文景观为一体，形成别具一格的风光特色。它北起石门，南到雪线，西达马牙山，东至大东沟，总面积达160平方公里。立足高处，举目远望，一片绿色的海浪，此起彼伏，那一泓碧波高悬半山，就像一只玉盏被岩山的巨手高高擎起。沿岸苍松翠柏，怪石嶙峋，含烟蓄罩;环山绿草如茵，羊群游移;更有千年冰峰，银装素裹，神峻异常，整个湖光山色，美不胜收。

天池共有三处水面，除主湖外，在东西两侧还有两处水面，东侧为东小天池，古名黑龙潭，位于天池东500米处，传说是西王母沐浴梳洗的地方，故又有"梳洗涧"、"浴仙盆"之称。潭下为百丈悬崖，有瀑布飞流直下，恰似一道长虹依天而降，煞是壮观，帮成一景日"悬泉瑶虹"。西侧为西小天池，又称玉女潭，相传为西王母洗脚处，位于天池西北两公里处。西小天池状如圆月，池水清澈幽深，塔松环抱四周。如遇皓月当空，静影沉壁，清景无限，因而也得一景日："龙潭碧月"。池侧也飞挂一道瀑布，高数十米，如银河落地，吐珠溅玉，景称"玉带银帘"。池上有闻涛亭，登亭观瀑别有情趣。眼可见帘卷池涛，松翠水碧;耳可闻水击岩穿、声震裂谷。

天池以西三公里处是灯杆山，海拔2718米，山体长3公里许。老君庙、东岳庙就建于此。当年道士在山顶立一松杆，上挂天灯，昼夜不灭，当年乌鲁木齐的百姓都以天灯为神喻，只要灯长明不灭就预示世道太平，故该灯又称太平灯。由灯杆山西眺，乌鲁木齐可尽收眼底，尤其在华灯初上之际，远看乌鲁木齐万家灯火，其乐无穷。

天池西南两公里处，有马牙山，海拔3056米，山体长5公里，山顶断崖崖嵬，巨石林立，形似一排巨大的马牙，因而得名。马牙山石林是天池景区的一绝，那些巨石在风的剥蚀下，形成厅特的马牙景观，其石厅形怪状，形态各异，或巨齿獠牙，如同猛兽血口，或层层翻卷如大海波涛。其中有一石极像古代牧人，头着毡帽，神态安然。走进石林总让你遐想联翩。在马牙山顶，北望天池，满目锦绣;东看博格达，雪海三峰尽收眼底;西眺乌鲁木齐，庐舍田庄，历历在目。

大天池北坡游览区

1."天池石门"

(景名为"石门一线") 1783年，乾隆皇帝的侄女婿枣乌鲁木齐第三任都统明亮疏凿了天池水渠。第二年春天水渠断流，"渠口高出水面数十尺"，被认为"该处水渠实于屯田无益"，因此被乾隆皇帝下令"停止开挖，其用过银两，著于明亮名下，赔缴还项"。后来明亮著碑文时，只对"疏凿水渠"点到题目而碑文中只字不提：灵山天池疏凿水渠碑记"阜康之阳，灵山屏列，峰势出没云雾中，上有天池在焉。俗传此水为蛟龙窟宅，雪淹冰封，莫穷所自。人欲探其胜者，至山麓辄为风雨所阻。(1783年)余饬骑从，自南山口取道而入。溪流曲折，山径纡回，林木交荫，蔚然深秀，穿岩越壑，盘旋于松云蓊郁之间，其不减蚕丛(指‘蜀道’)百折也。"都统明亮这里所言的不亚于蜀道的纡回山径，就在现在的石门以下。

石门是进入天池风景区的天然山口，两侧宽约百米，最窄处仅10来米。石门两峰夹峙，一线中通，是河道切割形成的峡谷，故又称"石峡"。石壁巍峨，高达数十米，长约100米，天巧奇绝，犹如打开的两扇门板。石色赭暗，如同铁铸，又称"铁门关"。石门内三工河穿流，水旋路转，河水湍急，浪花飞溅，崖耸谷深，声震幽谷，有诗曰："巍峨石峡瑶池门，峭壁悬天险断魂。鬼斧神工刀劈就，一线通途上青天。"

2. "五十盘天"

(地名为"五十盘")《灵山天池疏凿水渠碑记》继续写到："再登再憩，渐就平岗。"明亮所言的平岗就是石门以上的"又一村"。过石门后，顿觉"柳暗花明又一村"从"又一村"开始，就是上天池顶的盘山公路，约五十盘。"五十盘"的大湾子处，今新建有"闻涛亭"(旧亭"观瀑亭"已坍塌)。

3."王母脚盆"

(又名"西小天池"，景名为"龙潭碧月")《灵山天池疏凿水渠碑记》继续写到："闻水声潺潺，喷薄于断岩之上者，小龙潭也。潭水深碧，其源弗长，然虽流细力微，亦足以占溉近郭。"此处的"小龙潭"即为"王母脚盆"，位于"五十盘天"的第三盘的右下方，海拔1660米，由天池湖水从地下渗漏入池，水似玉汁，犹如王母的冰肌玉体，传说是"王母娘娘的洗脚盆"。池周围塔松竞秀，披绿挂翠，倒映湖中，墨染幽深;到了夜晚，碧月当空，静影沉壁，月影微颤，与粼波成趣，有诗曰：

"一泓碧流成龙潭，青松白雪镶翠盘。

金秋桂月沉壁底，疑是嫦娥出广寒。"

"冰潭银帘"(地名为"西小天池瀑布")

过了西小天池不远，路右侧的瀑布即为"西小天池瀑布"，瀑布凌空，垂帘数十米，犹如一卷垂落的银帘，银帘的后面，隐现着王母娘娘梳洗的倩影。

4. "西小天池瀑布"

传说是"王母娘娘的淋浴水"，"洗澡水"下泻即成"西小天池"。"西小天池瀑布"对面，光绪年间建有六角、尖顶的"观瀑亭"，已毁，但有王树楠的诗为证：

"半亭飞瀑挂瑶虹，万仞层冰镂玉龙。

晴霭断桥笼弱柳，怒涛深涧响寒松。

洪波泻地倾星海，仙掌擎天峙雪峰。

与子谈山过夜半，乱云深处忽闻钟。"

今于原址重建"闻涛亭"：八角、两层、红柱、黄琉璃瓦，亦十分魁伟。

5. "醴泉隐乳"

(地名为"西小天池瀑布源头")

"西小天池瀑布"的源头为"醴泉洞"，此处，似洞非洞，隐蔽难寻，又称"隐乳洞"。泉乳从地下涌出，清净甘甜似醴，传说是"王母娘娘的醴泉"。汉代司马迁(约公元前145-公元前86年)的《史记》卷一百二十三曰："《禹本记》言：‘河山昆仑。昆仑其高二千五百余里，日月所避隐为光明也，其上有醴泉、瑶池’。"这里说"昆仑其高二千五百余里"(古代的一里约合今0.75里)，即昆仑高约937500米，约为当今最高峰珠穆拉玛峰(海拔8848米)的106倍，由此可见，"昆仑"是中华民族心目中的最高山，随着人们认识水平的提高，"昆仑"所指的山也发生变化，《禹本记》中的"昆仑"指现在的博格达峰，现在的"昆仑"为西从帕米尔高原起，分三支向东分布的中国的最大山脉。

6. "仙女泳池"

(地名为"东小天池")

东小天池，位于"五十盘"的最后一盘的左侧半公里处，方圆数百米，海拔1860米。此处环境幽静，水清透底，原是"天上仙女的游泳池"，后被黑龙霸占，故又名"黑龙潭"。池水碧绿，深幽莫测，池周松柏密匝，清泉阴森，令人心惊目弦，毛骨寒立，犹入龙潭虎穴。为此纪晓岚作诗曰：

"乱山倒影碧沉沉，十里龙湫万丈深。

一自沉牛答云雨，飞流不断到如今。"

7."悬泉飞瀑"

(地名为"东小天池泻水瀑布")

东小天池北岸断崖峭壁，高近百米，故称"百米崖"。每逢春末夏初，冰雪消融，池水上涨并由北岸泻漏下跌，形成近百米高的瀑布，流银泻玉，飞溅直下，水声如雷;若逢阳光折射，则彩练当空，气象万千，有诗云：

"珍珠数泉悬半空，银链高挂雾蒙蒙。

烟水漂渺娇阳艳，长虹飞架青峦中。"

8. "鳄鱼吐珠"

(地名为"东小天池源头瀑布")

翻过东小天池南面的山头，即达大天池北岸。天池北岸是一座巨大的天然堤坝，由古冰川终碛垄及山体崩落物迭加堆积而成，高289米，整个大坝似一条鳄鱼尾巴，故称"鳄鱼坝"。大坝东首建有人工水闸，名"鳄鱼闸"。天池水下泻，形成一条10来米高的瀑布，称"鳄鱼吐珠"，水溅"黑龙峡谷地"，汇成山涧溪流，北流不远形成一潭，即东小天池。"鳄鱼吐珠"、"冰潭银帘"和"悬泉飞瀑"合称"天池三瀑"。

大天池游览区

1. "天镜浮空"

(即大天池湖面)

过了西小天池，明亮继续写到："从此(指"西小天池")越崇岭数层，始臻绝顶(指"鳄鱼坝")。见神池浩淼，如天镜浮空，沃日荡云。洵造物之奥区也!"大天池湖面，传说是"王母娘娘的梳妆镜"，"天镜"海拔1910米，呈半月形，酷似一个头南身北的葫芦，其南段的三工河就是葫芦的把。天池南北长3.4公里，最宽处1.5公里，平均宽度1公里，湖周长9.7公里;最大湖深102米(位于东北处)，平均湖深40米;湖面最大面积4.9平方公里，一般为3.5平方公里;最大容水量2亿吨，一般为1.6亿吨;湖水冰凉清澈，内有人工养殖的冷水型无鳞鱼。

2. "镇海古榆"

(又名"定海神针")

在鳄鱼坝上，将目光从"大天池湖面"收回来向湖边看，您可看到一颗孤零零的大树，那就是驰名中外的"镇海古榆"。天池北岸的这颗古榆树，相传是西王母的神簪化成。传说王母娘娘在瑶池举办蟠桃会，各路神仙应邀赴宴，唯独瑶池水怪未被邀情，它便兴妖作怪，翻池倒海，搅得周天寒彻，蟠桃会无法畅饮欢歌。西王母盛怒之下，顺手从头上拔下一枚宝簪，插在瑶池北岸，镇锁水怪，平息怒涛。后来，在插宝簪的地方，长出了一颗榆树。实际上，这颗古榆是后人或西王母为纪念穆天子所栽的槐树，而在天池北岸池边栽的适于该地水文土壤的榆树的后代。生长在海拔1910米高处的这棵古榆，独生独长，树冠大如伞，状如帝王金舆华盖，面海向南，孤芳傲立。特殊的自然环境，给这一枝独秀的古榆，添神增奥。即使丰水年，湖水再涨，也只能漫到其根部。长期以来，人们将古榆根部与湖水水面的距离，当朝北尾朝南，龙脊9曲呈9座起伏的缓峰，龙脊西侧的龙爪变为5条支脉，伸入池内。

3."东岸靓女"

传说，每当夕阳西下，就有一个妙龄少女与东岸卧龙幽会。说来也巧，每当日薄西山，夕阳的余辉就沿着卧龙山勾勒出一位屈曲双腿、仰面而卧的少女侧影，她头枕高山，长长的睫毛化为山头的几株松树，丰满的胸脯化为两座圆圆隆起的山峰，梦幻迷人。要观此景，则需小住或包车前往。

4."西岸鳄鱼"

天池西岸的长垄山体，传说是一条鳄鱼所变，故名"鳄鱼山"。鳄鱼头朝南身朝北，鳄鱼背呈弧状缓峰隆起，鳄鱼足插于湖中，鳄鱼尾即为前述的"鳄鱼坝"。

5. "南湖黄龙"

博格达山区，夏季降水较多，在天池常暴雨盆泼。三工河上游集水面积有168平方公里。每当大雨，河水汹涌北泻，黄色的洪水，浩浩淼淼。从池北南望，如一条黄色巨龙入池，使池水翻腾不息，涛长里许，涛声如雷，成扇状散去，似"孔雀开屏"。要观此景，则需小住或包车前往。

6."大湾倒影"

大天池湖面西南部即"大湾子"处，风平浪静，峰林映湖，是观赏倒影的好地方。在大湾子观倒影，一定要掌握时间，天池白天刮上山风，夜晚刮下山风，换风时间一般在每天上午的九、十点钟，这时，天池风平浪静，倒影如画，此景乃成。要观此景，也需小住或包车前往。

7. "瑶池风帆"

天池南岸，一片松海。夏季运送枯木，从南至北无路可行，只得将木捆扎成排，放入池中顺水而下，此时须小扬风帆。放木排的最好时机，是在夜间刮下山风时进行，乘风破浪，顷刻即到，而且在风帆上点盏小灯，一为照明指航，二为图个吉利。放木工站立于排上，掌舵扯帆。此时，人去鸟归巢，山睡林酣，万空皆寂。

娘娘庙游览区

一到大天池，左侧就有一条路向东延伸。循路向前数百米，可见一个船坞。从这里沿大天池东岸小路向南徒步半小时许，便可到娘娘庙游览区。

1. "达摩险径"

从天池北岸沿大天池东岸小路徒步去娘娘庙游览区的途中，左侧有一条非常危险、很少有人涉足的路也通娘娘庙。传说，此路由达摩所开辟。

2."西王母庙"

(又称"娘娘庙")

道教将西王母视为玉皇大帝的太太，因此称西王母为王母娘娘。据史料记载，娘娘庙当年建筑规模宏大，香火旺盛，1932年毁于战火。80年代末90年代初，海内外华人多次受到西王母的梦托，因此来中国大西北寻找梦中仙境的人络绎不绝，当他们来到天池后发现天池之景与梦中非常相似。

1990年11月29日，台湾"西王母朝圣团"一行219人，专程来天池朝拜。自此以后，海内外"西王母朝圣团"络绎不绝。1992年，台湾道教"慈惠堂"在原娘娘庙遗址兴建了这座庙宇。现庙内有王母娘娘全身像及原娘娘庙部分遗物，如古钟、瓦当、壁画等。

3. "居仙故洞"

居仙故洞位于西王母庙右上方50米处，传说为群仙居住的地方，洞内壁画残存，隐约可辨。

4. "达摩禅洞"

达摩禅洞在居仙故洞的右上方。

5."观音阁址"观音阁遗址在达摩禅洞的上方，建筑年代不详，曾有道士2人，民国末年被毁。

6. "会仙平台"

会仙平台在西王母庙左前方的天池边上，今为一块平坦的圆形草地。

7."老子故洞"

《史记》卷六十三云：

"老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，(西出函谷关)，莫知其所终。"据传说，老子来到了"西王母之山"

并与西王母等一起在天池里畅游，没想到差一点犯了戒念，因此在天池东岸即今"老子故洞"进一步修炼。

8."观佛光亭"

(又名"观海亭")

观佛光亭位于天池东岸的池边上，此处很少有人光临，非常幽静。日出时，如果天空布满碎云，那么就有佛光在西王母庙上空忽隐忽现，不知缘由者认为它是"海峰晨曦"，并作诗曰：

"云遮雾绕万仞隐，晨曦初露景色新。

五彩霞光呼日出，博峰含笑看盛景。"

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

同学们说：想象未来，那还不容易，不就是先进的设备，高耸的大厦，随叫随到的服务部门和豪华的别墅吗?是的这的确是很多人眼中的未来，但这只是外在，而未来需要唯美的，不是这些在信息，更主要的是内在，那就看看我想象中的未来吧!

那是一个纯绿色环保的社会，人们都非常自觉，上下班都乘坐绿色无污染的公交车或步行或自行车，在上下班的路上，人们见面都说：你好啊，你好啊……。说到公交车，那里面可是和家里一样齐全，有沙发，有书房，油茶室，那您可就问了;那这个车得多大呀?实话告诉您吧，就是一个火柴盒那么大。等人们上下车时就会变大，等人们进去了，又会变小，你们放心，这种公交车，性能齐全，人们在里面反而会觉得非常大，很舒适。说完公交车再说人类回归时的港湾一家。

家是人们心灵的港湾，家是寒冬中一杯温暖的茶水，在未来的家居生活中，不会有过多的争吵，因为一旦出现争吵就会有一个圆形的投影器，投放出他们之前m/美好的瞬间，想起之前他们的美妙的话语，所以在未来，很少有夫妻会离异。而人们最担心的，还是卫生间的异味，那就请您不要担心，在卫生间内，会有一个自动除味阀门，这个阀门只有一粒沙子那样大，而散出来的臭气不会排出到外面的空气中，而是有一根直通地下的不绣钢材质的钢管，排到地下，在一个专门的池子里，发啸成沼气，为这个城市提供煤气，说完卫生间就数书房的厨房了。

书是知识的海洋，在这个书房中，书籍都被分了类，传说中的不是就那么平常的分成：童话类，科幻类，历史类，而是分为童年，青少年，少年，成年，老年，然后再一类一类的分;再说厨房了，厨房里有抽油烟机，它并不像我们平常生活中见的那样笨重，只是和一个字典一般大，在厨房有一个废物重新利用的垃圾桶都是为可回收物品，因为在未来都讲究绿色环保，而且那时候人们也意识到了，地球母亲，超负荷的呐喊，人们把不可回收的物品，都加以改造，经过大量的试验，终于成功了。

这就是我想象中的未来，即绿色环保又华丽可用，相信未来就是相信自己。

今年过年，我又要回那简陋无比的家乡，我记忆中路面上堆满泥和垃圾；交通工具也只有自行车；电视只是黑白两种颜色，让人看得头昏眼花；休息的地方更不用说，没有蚊帐，蚊子每天都吃得饱饱的。

我十分不愿意，爸爸说：“时代在改变，改革开放了，祖国发生了翻天覆地的变化，不信你可以回去看一看。”

爸爸的一句话激发了我的好奇心。于是，我坐车去家乡，一路上，车子也没抖过，怎么回事，以前的泥路十分抖，让人寸步难行，现在为什么连车了子开起来也这么轻松稳当，往窗外一看，哗！一条笔直宽阔的马路展现在眼前，路旁的大树昂首挺胸地站在路边，威武极了！以前破破烂烂的草房也变成一栋栋高楼大厦，还建了大型商店呢！

进入家乡的房子，里面宽阔极了，几张软绵绵的床展现在我眼前，我笑着说：“以前的硬床睡着真难受，现在睡觉不用愁了；回头一看，一台30多寸的.液晶电视，彩色屏幕，看上去舒服极了……

啊！爸爸的话是真的！家乡由贫困的村子变成了热闹的城市，破破的草房变成了高大的别墅，难行的泥路变成了宽阔的马路……我的家乡让我充满了信心，家乡的明天一家会更美好！

按照我的家乡的习俗，春节差不多在小孩子放假的时候就开始了。而家家户户也会在这几天里尽量的吧需要的食材准备好，开始做食物。

在这期间，我们老家人最重视的食物就是——“茶果”。它虽不如外面那些零七八碎惹人喜爱，也不如那些可以调制出来的糕点好瞧，但却有一股浓浓的情谊包含在里面。

它长得千奇百怪，有平凡丑陋，但在我的老家确堪称“美味点心”这一代号，它的香味，让人闻了食欲就会活生生的被调起来。不过，在重大的节日，“茶果”可就不能再这么相貌平庸的上台了。人们多数会将他们从锅里烧好，拿出来盛在印有梅花印等之类的白瓷盘里，然后再在他们的周边点缀一些刚从树上摘下来的新鲜果子，切成小块小块的，再放到指定的梅花印盘子里。这样一来，这“茶果”不仅色味双美，还微微透着别具一格的风情。

孩子们准备回家过年，第一件大事儿就是帮人家捣面团儿。那白溜溜的面团儿家搅在手里，总是怪好玩儿的。而激昂面团揉好之后，便将面团儿交给长辈们，让他们做东西给自己吃。第二件大事便是买些小玩意儿，然后大大小小的聚在一起，展现自己手中的能力。恐怕第三件是才是保护自己的新衣服，以免他们新年还没过便糟蹋的不成样了。

等到出席来了，便到处都是酒肉的香味。男女老少穿起新衣，门贴红对联，在大街小巷贺新年，也是必不可少的事情。除夕夜鞭炮声连绵不断，不管是谁都精神抖擞的。

当然，春节那日来时，就截然不同了大伙儿聚子一个大堂里，聊天、喝酒、看表演、耍戏子……样样都有。原本分在四处的桌子此时也拼成几个大桌子，每个桌上都有自家做的“茶果”和新鲜玩意儿，以及自家儿女在外地带回来的小食，特别热闹。晚上，大伙便在自家亭院白起桌子，赏景聊天;小孩子们则在则在一旁地安置等、财迷，玩躲猫猫。这的确是美好快乐的日子。

一眨眼，到了尾声，老家的春节在正月十九结束了。学生做作业，大人么照常做事。一切又恢复平常，可喜气却还荡漾在空中挥之不去。

只见那座断崖高有数十丈，圆溜溜的像擎天一柱。

突然间好想回学校，再看看那群同学，再看看那片风景，是多么美好。

那种渺小又微不足道的感受，就算遍体鳞伤也要故作坚强。

我设计了一万种方式遇见你，却没设计一种方法留住你，一开始不断挣扎，到最后仍然只能成为你的风景。

将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上方，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。

我要带着一架单反相机去旅游，拍下我喜欢的风景，记录下我的生活，拍下一张张陌生的笑脸，然后，温暖自己。

世界很大，风景很美，机会很多。人生很短，不要蜷缩在一块阴影里。

远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

倚看长安万里雪，回首洛阳千帐春。

漫步在家乡的红夕阳中，在夕阳的熠熠里，那一个个亲人的面孔以及印在心中的童年回忆令我难以忘怀。

花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。

一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的.海一样平静。

你静候着秋天的温柔，留我在风景之外。

站在窗前放眼望去，满目皆是一片翠色，丛中还站着几个农民，不停的劳作着。

1. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

2. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

3. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

4. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

5. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

6. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎

7. 头蛇尾之感。

8. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

9. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

10. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

11. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

12. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

13. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

14. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

15. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

16. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

17. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

18. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

19. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想。

20.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

这一天，阳光明媚，万里无云，我和几个小伙伴一起到公园里的一块草坪上放风筝。

我们带上了我们的风筝“小鸟”，它的羽毛大部分是红色的，还有一点黄，它的尾巴最吸引人，是由橙色，绿色，蓝色和紫色四种颜色组成的，可漂亮了！

我们来到了公园，抬头望去，天空中已经有不少风筝了，他们有的像是在和我们打招呼，有的好像在跳舞，还有的像在比谁飞得高呢！我们也迫不及待的想把风筝放上天空。

我在前面拿着线轴，后面还有一个人举着风筝，这时风来了，我立刻跑了起来，我边跑边慢慢放线，这时风停了，我也快跑不动了，于是风筝一摇一晃的掉了下来，落在树枝上，现在的我们像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这时，有一个小朋友，踮起脚尖，试着抓住风筝，可是没够着，就拿了几块砖头，又试了几次，还是没够着，因为这风筝挂的太高了。

“有什么办法吗？”我的一个小伙伴问。“现在，我们只能去找大人来帮忙了，你们先抓紧线和线轴，我去叫大人来。”我回答道。“好，你快去吧！”那个小伙伴说。

不一会儿，我和爸爸跑了过来，只见爸爸两手抓住树枝，双脚像吸盘似的，踩着另一根树枝。他就这样一脚一脚往上爬，爸爸爬到了风筝旁边，他把风筝拿下来给了我们，我们都开心了起来。

我们拿起风筝又放了几次，可一次也没有放入高高的天空，于是我提议，让“放风筝高手”也就是我爸爸，爸爸同意了，他先找准了方向，就跑了起来，没一会儿，爸爸看风筝已经稳稳的飞在空中，渐渐开始放线，风筝越飞越高，他和“小燕子”打招呼，和“蜈蚣”玩做鬼脸，当他看见那展翅高飞的“雄鹰”时转头就跑，我们见了都笑得前仰后合了。

就这样愉快的一天结束了！

1、龙泉驿区整体概况

龙泉驿区是四川省成都市所辖的九区之一，位于成都中心城区东部偏南、龙泉山脉中段，是国务院批准的成都市城市向东发展主体区域、成都经济技术开发区 (国家级)所在地。属亚热带湿润气候，年降水量974毫米，年均气温15.9℃。属都江堰自流灌溉区，西江河、黄水河、芦溪河、陡沟河流经区境。有天然气、煤、铜、磷、石膏等矿产资源。素有“四时花不断，八节佳果香”之美誉，是国务院正式命名的“中国水蜜桃之乡”，全省经济综合实力十强县(区)之一。 20xx年，龙泉驿区龙泉街道、大面街道、柏合镇、山泉镇、茶店镇被规划为成都天府新区的范围，其发展定位为成都国际汽车城。龙泉驿区因扼蓉城咽喉，居川渝要冲，自古有“巴蜀门户”之称，亦有东出锦城“川东首驿”之谓，是成都至川东南、重庆的必由之路，也是历代兵家必争之地，境内已拥有沪蓉高速公路(成南高速)、厦蓉高速公路(成渝高速)两条出海大通道和穿境而过的成渝铁路、成昆铁路，正加紧建设的从市中心向东通向龙泉驿区的地铁2号线(及东延伸线)和已经规划完毕的地铁4号线东延伸线，在区内形成了海陆空四通八达快捷方便的交通网络体系。龙泉驿区下辖龙泉街道、大面街道、十陵街道、同安街道、柏合镇、西河镇、洛带镇、黄土镇、洪安镇、茶店镇、山泉镇和万兴乡等12个街镇乡，总面积556.9802平方公里，总人口56万人(20xx年)，主要方言有西南官话和湖广客家话。

2、洛带古镇为例

2.1、二期整治工程

20xx年8月，龙泉驿区旅游局宣布，近期相关部门将再投入1亿元，启动洛带古镇二期整治工程，给洛带注入文化。其工程包括 对八角井街、黄家河片区的综合改造;对古镇核心区特色院落打造、“财神大道、三百神梯”等旅游景点及附属设施建设、南干道延伸段进行建设。此外还将对以古 镇基督教堂为核心的广场片区进行改造，该教堂是目前保存最为完整的乡村教堂。

目前二期整治项目的规划设计已通过相关部门的评审，施工设计也已基本完成。古镇的一期工程主要是对基础设施进行改造，二期工程则将对古镇注入更多的文化色彩。现已推出女子街，女孩们可以在商店里选自己喜欢的服装，在一处景点拍照留恋。

洛带相关部门正加紧落实成都私家收藏博物馆集群项目，以及国际浓 园公共艺术村项目、福建会馆、湖南会馆和客家乡村会馆、醋博物馆等项目落地情况，进一步做好协调服务，解决征地拆迁中的实际困难和问题，推动项目启动。

洛带镇加快推动古镇至金龙湖景区道路、水杉路、南干道西段启动前各项工作，以此改善旅游景区环境，推动产业发展。

2.2、客家民居建设

大力发展文化旅游产业，引进就业岗位多的项目。全力启动客家民居建设，推动农民向城镇集中。龙泉驿区将结合洛带镇城镇建设总体规划和土地利用总体规划，将客家民居点位确 定在成洛大道以北(柏杨村七、八组)，总计划用地面积412.8亩，可吸纳约3000户，10000余人。

设计方案于20xx年3月通过了龙泉驿区规委会的审查，一期占地面积100亩，净地68.2亩，建筑面积6680余平方米，已完成拆迁、勘测、三通一平和打围工作，20xx年5月破土动工，预计 20xx年2月主体封顶，6月全面完工。建成后可让已征地“过渡期”农民全部住新房，新征地农民“即拆即住新房”。

3、调查建议(新时期建设生态文明的有效实现途径)

3.1、从传统产业到生态产业

走可持续发展的新型工业化道路。基于对工业文明的反思，生态文明建设内在要求实现从传统产业到生态产业的转型。在我国工业化任务尚未完成，人口、资源、环境和经济社会发展的矛盾日益突出的状态下，我们只能走新型工业化道路。即以生态文明理论为指导的工业化发展生态产业。为此，我们必须充分发挥科技的作用，将发展建立在科技进步的基础上加快产业结构的优化升级，走以效益和质量为中心、经济、社会和环境均衡发展的新路子，坚持经济发展与人口、资源、环境相协调，实现可持续发展，实现经济社会和人与自然和谐发展。

3.2、动员全体人民共同参与建设生态文明

加大媒体等传播载体的宣传和教育力度。连同“生态文明”的“四个文明”一起抓的新观念是我党对建设现代化国家认识的新升华，是科学发展观的新思维，是构建和谐社会战略性的新举措。我们应提倡政府和群众两头抓、两手都要硬，把建设资源节约型、环境友好型社会落实到每一个成员身上，落实到与人们息息相关的生活中。

3.3、正确处理生态文明建设与经济发展关系

树立正确的政绩观。进行生态文明建设，实现可持续发展，就是既要在合理开发和利用资源中求发展，又要在发展中保护环境，实现人与自然的高度和谐，实现人与自然的共荣共存。实现这一设想的关键在于我们党和政府的各级党政干部要树立正确的政绩观，要坚持和落实科学发展观的正确导向，建立健全干部绩效考核体系。

欢迎参加三河古镇一日游活动，我是安徽旅行社的导游员王兵，大家叫我小王就好了，孔子日"有朋自远方来，不亦乐乎。"今天大家的到来让我感到非常的喜悦，同时呢，也希望我的服务能另大家感到满意。站在我旁边的这位就是我们此次旅游活动的司机__，__有十几年的驾龄。车技非常的娴熟，大家可以把两颗心交给我们，把放心交给我们的__，把开心交给我。共享此次的旅程。

各位游客朋友们，我们的旅游车马上就要开动了，请大家带好自己的随身物品，有秩序的上车。大家都坐好了吗？从此地到三河需要一个小时的时间，在这段时间内呢，我先给大家简要的介绍一下三河古镇。

三河古镇位于合肥市肥西县境内，处于巢湖之滨。南与庐江接攘，西与舒城相邻。素有"一步跨三县，三县闻鸡鸣"之称。古镇三河因丰乐河，小南河，杭埠河，三水流于其间而得名，为安徽较为著名的渔米之乡。本地的稻米鱼虾，上游的山货特产，下游的京广百货，苏杭丝绸，都在此集散，流向四面八方，走进千家万户。所以历史上三河，又有小南京，小上海的称谓。古镇三河距今己有2500多年的历史，因水鸟多在此聚集，称为鹊渚，鹊岸，直至明朝才称为三河，一直沿用至今。此外三河自古就是兵家必争之地，其中最著名的是1858年的三河大捷。古镇三河历来以其古老，秀丽，繁华而闻名于世，镇内的古街，古巷，古民居等佐证了三河的古老，此外三河的饮食文化源远流长，其中三河虾糊，酥鸭元宝，皆为特色。

各位游客朋友们，过了这座桥我们就进入三河古镇了，请大家带好随身物品，准备下车。

大家看到的那座纪念碑，叫军民坝纪念碑。碑____写着军民共建，铜墙铁臂八个大字，它是1992年三河镇人民在重建家园时，根据群众提议，在此树立的一座纪念碑，以纪念1991年三河古镇遭受特大洪水时，合肥军民其心协力，解救被洪水围困的群众6000余人，创造了百年不遇的洪水未淹死一人，未____一人，未病死一人的亘古奇迹。

走过一条繁华的街道，就到了丢掉水乡古镇的东大门，大家请看那座高大的牌楼，上面书写着大捷门三个大字，它是为了纪念太__天国在这块土地上勇战湘军，大获全胜的历史功绩。1858年11月太__天国次陈玉成，李秀成根据计划，围捷三河，全歼湘军精锐李继宾部六千余人，取得了近代史上有名的www。三河大捷。第二年，也就是陈玉成二十二岁那年，他因战功显赫而被洪秀全封为英王，在三河，人们习惯于把三河大捷时陈玉成的指挥部称为英王府。将通往英王府的这条路称为英王路，前面就是英王府，大家可以进去____参观一下。

在英王路的斜对面，有一座古色古香的建筑物它就是万年台，清朝咸丰年间，三河建有两座万年台，前者为师傅所建，后者系徒弟所造，他们两人建万年台时，约定都用八根柱子，谁知第二年，师傅用偷梁换柱法，将柱子抽去四根，仅留下四根，所以城隍庙的万年台只有四根顶梁，看上去十分精巧，雅观，造型超过了他徒弟所建的大王庙万年台，此万年台系后重建的。

大家向右走，现在大家来到的就是古西街。街道不宽，全是青石板铺就的路，两侧民居多建于明清时代，古西街原长五百来米，曾号称五里古街。三河镇在古时交通闭塞的情况下具有水乡交通便捷的优势，使这里的商品经济一时得到空前的繁荣。

三河街多，巷子也多，大小巷子26条。在众多的巷子中，最著名的要数我们眼前的一人巷。因为它是三河最古老最悠长的深巷，进出只容一人通过。一人巷的尽头有间民房，曾经是杨振宁博士客居的地方。杨振宁博士的母亲罗孟华女士是三河人，一九三七年二一月，合肥____，杨振宁随母亲到三河读书，就客居在这间简陋的民房内。

三河街多，巷多，桥也多。三县桥是古镇三河现在古桥中历史最久的一座横跨小南河上，位于古镇的中心，成为连接肥西，舒城，庐江三县的纽带，所以称为三县桥，当年建桥工世十分讲究，一块块桥石用糯米，加鸡蛋清熬成的浆灌缝。牢牢的粘结在一起，相传这座桥是位包和尚化了半辈子缘才修建成的。

各位游客朋友们，我们的浏览就要结束了。下面我们一同去品尝三河的美食。

细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路；平凡的努力，虽不惊人，却能攀登万仞高峰；轻柔的雨丝，虽不惊人，却能滴穿巨石；涓涓的细流，虽微不足道，却汇聚成江河大川

——题记

也许我外公家里老旧的四合院如千万座老房子一样平常无奇，但对我来说却情有独钟。

酷夏，城里燥热的空气和浓浓灰烟似乎变成了人间炼狱，外公家旁小溪流水，四周青山环绕，是个避暑佳地，我们全家也都回到老家，开始了另一番“与世隔离的乡村田园生活”。

隔这么多年再回来，对周围新奇事物一定很好奇，我打算在山上转转，不经意间，我追寻鸟的目光落到了前方不远的一块厚木板上，这块木板看起来肯定上了年纪，被人遗弃多年，上面覆满了蚂蚁，我很好奇什么东西能吸引蚂蚁在一块烂木板上来，却发现这竞是蚂蚁的巢穴！我用树枝赶走蚂蚁，发现右侧有一个拇指大小的深洞。我惊呆了，因为人工制造的木板是压缩过的，非常坚硬，即便是人也无法保证不用工具在短时间里挖一个洞，而我们一向认为渺小的蚂蚁却做到了，可想而知，它们在这件惊人的成果幕后付出了多少无法想象的努力和汗水。

回到外公家，我望着夕阳透过翠绿的树叶投下零零碎碎的斑驳光影，心中充满感慨。班固曾对偷钱的官吏说过；“一日一钱，十日十钱，绳据木断，水滴石穿。”只要持之以恒，向目标进发，无论这条路有多艰难险阻，但也定会走向成功！

回家的路途，我仔细回忆着这平凡而又不同寻常的旅途，感觉自己明白了许多。我学会的不仅仅是蚂蚁筑巢时的执著，更领悟到了水滴石穿的真理和坚持不懈的拼搏精神——人生一路艰难重重，但乐观而坚强的去面对困难，定会迎来成功与辉煌！

长期以来，我校的作文教学都普遍存在着学生厌烦作文课的状况，一上作文课，学生没有作文的欲望，没有参与热情。由于作文能力上不去，学生便抄袭、模仿、拼凑以完成作文。这样的作文没有生机、没有活力，如一潭死水。

为了落实新《课程标准》的精神，进一步提高小学生的整体语文素养，更新习作教学的理念，解决作文教学难题，培养学生习作能力。根据这几年的教学实践我总结了以下培养学生习作能力的方法：

小学生好奇心很强，求知欲望很旺盛，对新鲜的事物感兴趣。在习作教学中，我常常组织一些学生感兴趣的活动让他们进行小练笔，如拔河比赛、跳绳比赛、猜字谜比赛或成语接龙比赛等，让学生学会场面描写、动作描写、心理描写、神态描写……这些活动不仅能为学生提供写作素材，让他们有东西可写，而且很大程度上调动了他们的习作积极性，激发了他们的写作热情。真正做到心有所思而写，情有所感而发。让我们生活中的点点滴滴都成为习作的源泉。另外，写读后感也是一个练笔的好方法。我们班的学生都已养成了每天写读后感的好习惯，他们会每天坚持读一篇文章，可以是一篇童话，也可以是一篇散文，还可以是寓言、古诗、小说、神话……然后写下自己的体会。可以是一句话，也可以是两句或者是一段话甚至一篇完整的读后感、一首小诗……但一定是自己心里最最想要表达的东西，言为心生嘛。

“巧媳妇难为无米之炊”，要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”课文中大部分是名家名篇，有许多优美的文章和片段，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。培养学生积累的习惯，课内的要积累，课外的也要积累，所以我建议我的学生每人准备一个厚厚的摘抄本，把课文里的好词好语句抄写下来，背诵自己喜欢的段落。另外我还建议我的学生阅读课外书籍，引导他们把自己喜欢的词句进行分类，比如：写景的，写物的，写人的……摘抄自己喜欢的好词，可以是一个、两个或者三个、四个……摘抄自己喜欢的好句，可以是一句、两句……但是必须们每天坚持。这样到习作的时候学生无论写什么，脑海里就会涌现出无数的词句，大可信手拈来，文思泉涌，何愁写不出好文章呢？

每一单元的课文都是本单元习作最好的例文，我便打破教学常规，在学习第一篇课文的同时便向学生渗透习作方法。比如在完成人教版第十一册第四单元的习作时，我便在学习本单元第一课《人类只有一个地球》的同时向学生渗透“保护生态环境”这类作文的习作技巧，首先要求学生收集关于环境保护的好词好