家乡的田园风景作文（最新20篇）

一、组内教师签到

二、讨论的主要内容：

介绍主题《我的家乡》

（一）主题说明：

每个人都对家乡有着浓厚的情感，热爱家乡是一种美德。对于中班的孩子来说，家乡的意识正在逐渐形成。开展“我的家乡”这一主题，能帮助孩子更深刻地了解自己家周围的环境，感受社区的文化。在游历家乡的旅程中，了解家乡的特产，品尝家多乡的小吃，聆听家多乡的童谣，讲讲家乡的方言…逐渐萌发孩子们热爱家乡的情感，初步建立起归属感，形成稳定的性格，养成一颗懂得感恩的心。

（二）讨论课的内容。

（三）环境布置：

1.在日常活动、活动区活动时播放家乡的特色音乐，供幼儿感受家乡的文化艺术。

2.以班级或年段组为单位，在适宜的场地中设立废品回收站，供幼儿分类放置

常见的、可让幼儿园再利用的废品，如：包装盒、瓶盖、瓶子、纸袋、废光等。

（四）家园配合：

1.有意识地带孩子参观自己居住的社区（乡村），讨论和探索社区（乡村的生活设施（如：便利超市、地图、路标等）。

2.有意识地带孩子到邻居家做客，了解自己的邻居。

3.出门时，帮助孩子指认家附近的标志建筑，可尝试从不同角度帮孩子识记回家的路。

本次主题，我认为还是比较成功的。首先，我充分利用家长资源，让幼儿家长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。家长和幼儿共同收集了家乡名胜古迹的资料，让幼儿获得了对家乡美的感受和体验。

其次，在活动中我为幼儿创设环境，搭建平台。在这个环节中，通过欣赏旅游照片，让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西，让幼儿又好似回到了旅游时的那种喜悦的场景，把旅游的画面得以全面的呈现，幼儿学得轻松、透彻。通过教师的解说，大大激发了幼儿活动的兴趣，达到了这一环节的引导作用。

第三，在随后的自由活动中，幼儿担任自己所拍照片中景点的解说员，幼儿们相互自由讨论，品尝家乡的特产，大大提高了幼儿学习的积极性和主动性，加深了幼儿对家乡的热爱，对祖国的热爱。

最后，在活动延伸中，幼儿展开了大胆的艺术创作、表现，体验了成功的快乐。

在整个活动中，我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。我充分调动幼儿积极性和主动性，让每一个幼儿都有充分参与活动的机会，让他们在玩中学、学中玩，通过彼此互相学习，相互合作，完成的作品，感受到了美术活动的乐趣。

小田缘的父母在以前是个地地道道的农民，自从搬到城市后没少受过富人的白眼。她出生在冬天，父母就带着她去公园看了使小田缘第一次张大嘴巴的花——腊梅。

腊梅垂低着金黄的小脑袋，在风的捉弄中它无力地晃来晃去，这也使大家没怎么去赞叹。不过，当小田缘见到腊梅时，小田缘对它无比喜爱，家里也就多了一盆腊梅花。

短短的一截腊梅枝栽在红色的花盆里，显得十分渺小，自从小田缘长大后，腊梅也陪着她度过了多少光阴，不过除了冬季，它总是光秃秃的，小田缘曾问爸爸：“爸爸，腊梅为什么只在冬天才会绽放花瓣呢？”爸爸望了一下说：“那是因为腊梅是个害羞但很坚强的小生命，它不和高贵的花儿攀比，却在寒冷和挫折面前绽放自己的精彩！”“哦……”小田缘若有所思地点点头。

爸爸说的话一直刻在小田缘的心上，当她明白后自己已经上了小学，老师都夸赞她的优秀，他们都不可思议地说：“小田缘平常看起来十分胆小，但是总是在我们最失望的时候带给我们希望和精彩。”每听见这句话，小田缘的父母心里都喜滋滋的，他们都坚信一定是腊梅的品质感染了小田缘。

有时候，冬天下雪时，小田缘觉得腊梅会不会承受住更大的风雪呢？于是抱着花盆从温暖的家来到了风雪交加的雪地，把腊梅小心地放在地上，就赶紧溜回了家，透过窗子观察。外面的寒冷连人类都无法忍受，何况娇弱的花呢？小田缘看见腊梅有点垂下了，正当她沾沾自喜又稍有点担心的时候，没想到腊梅的花开得更盛了！在白色围绕的世界里，它那淡淡的色彩点缀了整个美。

在温室里，花朵往往会忘记自己本性的坚强，往往会害怕自己本不怕的挫折，不过腊梅告诉了小田缘：不是所有的生命都是娇弱的，当你挺直身板，迎风斗雪，你会发现其实风雪并不可怕。

风吹了，雪落了，腊梅也就怒放了。

工程师工作总结

本人今年岁，20PC年7月毕业于专业。20PC年9月经过应聘到现工作单位。20PC年6月经过建筑施工员专业培训取得安全员证书。20PC年11月，经过自学考试，取得二级建造师执业资格证书，从开始的一窍不通，到此刻的能够独立正确的试读施工图纸，实践告诉我，仅有不断的总结经验和不断的学习，才能适应现代生产力的发展需求。当然，公司领导的带领和同事的帮忙，也让自我的专业工作经验得到了长足的提高，使施工的每个工程项目都能圆满的实现竣工验收，在思想觉悟，业务知识，工本事等方面都有必须的提高，现将这几年的工作总结如下：

一、政治思想表现，品德素质修养和职业道德方面

坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，能够认真学习邓小平建设具有中国特色的社会主义理论，自觉贯彻党和国家制定的路线，方针政策，具有全心全意为人民服务的意识，能遵纪守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守，事实求是，廉洁奉公，遵守职业道德和社会主义公德。

身着强烈的主人翁意识，随时关注我司发展，切身想到我司利益，对我司的未来充满了热情与期望。虽然我此刻还未加入中国共产党，但我也将以党员的标准严格要求自我，自觉理解党员和同事们的监督和帮忙，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自我的不足，争取在以后漫长的岁月中经得起考验。

二、业务知识和工作本事方面

在目前的工作岗位上，能够不断的学习，积累经验，并经过自我的努力，具备了必须的工作本事，能够完整的试读施工设计图纸，严格按照国家质量验收规范检查、监督施工，及时处理好工程中出现的问题，并能够顺利完成领导安排的临时任务，在组织管理，综合分析本事，协调办事本事，文字语言表达本事等方面都有了很大的提高。

三、工作态度

我一向认为，建筑工人，是一个能为广大人民造福的伟大职业，所以我十分热爱我的本职工作。爱岗、敬业、踏实、勤奋”就是我工作的基本原则。

无论在工作还是生活当中，我坚信一份耕耘，一份收获，所以我一向不断努力学习，不断努力工作，哪怕只是几处“微不足道”的细节，我都会满腔热情的把它做好。我时刻提醒自我，要诚恳待人，因为每个同事都有我值得学习的地方;我时刻要求自我，严格遵守公司管理规章制定，能够采取进取主动，进取参加公司组织的各项业务培训，坚持每一天不迟到，不早退，脚踏实地，认真负责的做好本职工作。施工单位经常面临着多项任务同时开展或者突发应急任务的情景，在工期紧、人员少，任务繁重的时候，我也能做到不分昼夜的加班加点，按时并保证质量的完成工作任务，保障工程进度，表现出我们建筑工人极强的职责心，发扬我们建筑人连续工作，吃苦耐劳的精神。

四、主要完成工作情景及业绩简述：

1、在工程项目中担任资料员及技术助理，工程于20PC年12月10日开工年月日竣工，总工期天，工程造价万，总面积约3500㎡。此工程系市政加少量土建工程，因以前做过少量市政工程，所以本工程对我来说还算容易上手。绿化工程是一个对时间季节性比较挑剔的项目，从本工程开工时间上来说对本工程的影响不大，相对来说还是有利的。虽然冬期栽种的花草树木不易走根，可是相对夏天来说不会很容易干枯，只要把保温措施做好了成活率是相当高的。在施工过程中我不断查阅相关专业资料，对我们栽种的各种花草树木的成长要求进行了解，把保护措施做到最好，使成活率得到保证。在施工期间本人进取协调各单位之间的配合，在全项目部全体成员的密切配合下在施工期间未发生一齐安全质量事故，在规定的工期内严格按照业主及施工图纸要求使工程顺利实现竣工验收。在此工程中又让我学习到了绿化方面更加专业的知识，使自我的专业技术水平有了提高的提高。

2、项目。该工程总造价元，约1，45公里，于日开工，日竣工，工期40天。在该工程中我担任办公室内业资料管理及技术助理，因为以前少有接触公路工程，所以这次是我一个很好的学习机会。在项目经理的领导下，全项目部成员进取协调配合齐心协力，严格按国家规范规程要求施工，按创精品工程细部做法要求，精心完成每一个分项工程，最终使工程顺利经过竣工验收，并得到建设单位、质检等部门的好评。经过这个工程的学习，作为技术助理，在本次施工中，我掌握了工程技术人员的管理职责：一是合理安排进度计划、严格执行技术规范，确保工程质量，消灭质量事故，降低质量成本;二是根据设计要求与工程特点，运用自身技术优势，采用适用有效技术措施和合理方案，走经济和技术相结合的道路，为降低工程成本提高经济效益开拓途径;三是严格执行安全操作规程，减少一般事故，消灭重大人身伤亡事故和设备事故，降低事故成本。

3、工程，工程造价元，于日开工，竣工，总工期150天。在该工程中我担任助理安全员。此工程为改建改造工程，施工难度较大，人员较密集，对安全防护措施要求十分严格，对现场实行了封闭式管理。虽然不是专职安管理人员，我还是体会到了“安全”在每个工程中的安重要性。虽然直至竣工都没发生安全事故，但专职安全管理人员还是给我详细的讲解了安全员的岗位职责，教我如何掌握工程安全隐患与事故处理原则等等，经过实践与理论相结合，在安全管理方面，我明白自我又有了很大的提高。

4、，该工程于日开工，日竣工，总工期：300天，工程总造价元。在该工程中我担任助理施工员。我相信一步一个脚印，只要我认认真真学习和工作，必须会有所收获，事实上这个完整的房屋建筑工程，的确让我获益匪浅。以往在书本上看到的一系列施工顺序，施工方法，最终在实践中得以体现，只能说我从理论看到了实践，要真正的熟悉和掌握，我明白，我还需要更多的努力，更多的总结和学习，但功夫必须不负有心人，我相信有一天自我能独立完成一个工程项目的施工。

前几年在项目部的锻炼和学习，让积累了许多经验和知识，如果想成为一个出色的管人员，除了对业务知识的掌握外，还应懂得更多的管理知识，20__年，我调回公司总部办公室，成为一名管理人员，负责制度、规范的清理，印章的管理，信息化管理等工作，这些又是新知识，又是新起点，我会在潜心钻研专业技术知识的同时，努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软Office系列办公软件、天正AutoCAD系列软件、项目管理软件成功应用于日常施工管理，在不断的学习和实践中，努力推进工程管理资料的信息化、自动化：应用Word完成文字处理工作，打印各种记录表格以及文字资料;应用Excel完成工程信息的存储和分析处理;利用海文、P3、Project等项目管理软件完成工程进度控制、成本控制、合同控制，为工程决策供给量化依据、存储;运用天正AutoCAD计算机辅助设计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉笨重的绘图板和铅笔手工作图的包袱，使工程绘图、测量放线变得异常简便。

五、继续教育学习方面

现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我始终坚持一边工作一边学习，利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在工作期间，我先后参加有关部门组织的各种专题培训十余次，获得安全员岗位资格证书，获得二级建造师水利水电专业资格证书等;经过各种继续再教育培训班，使我始终坚持旺盛的求知欲，同时也让我本人专业技术水平不断提高。

以上是近几年来从事的主要技术工作的情景，经过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自我的分析和思考，确实有了较大的收获和提高。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行，我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自我的工作做得更好。

我家旁边有棵茂盛的龙眼树，一年四季树都是绿色的。

春天的龙眼树真漂亮，茂盛的龙眼树慢慢的长出白色的花骨朵，漂亮极了，里面有一根根的细条，上头还有一个个小圆粒，犹如蜗牛的触角，只要你仔细一看，就知道其实里面那个小圆粒是龙眼宝宝来的。

夏天的龙眼树长得茂盛了，翠绿的`叶子不留一点儿缝隙，那些根一条接着一条，真有规律！那花骨朵儿变成一颗颗龙眼果实。大家都很爱吃，忙着把他们摘下来。龙眼树有些特殊，它在夏天长得尤其迅速，结出来的果实非常甜，我们姐妹几个都争着抢着吃。

秋天的龙眼树还是绿色的，虽然花儿都掉了，但是绿叶是不会变色的，也不会变成落叶掉下来。果实少了许多，这时候，妈妈把龙眼果实晒起来，一两个星期后，龙眼就变成了桂圆，尝起来特别甜，别有一番滋味。和其它树比较起来，龙眼树是不是很神奇呢？

冬天的龙眼树掉叶子啦，哇！叶子终于掉了，好像这树的生长周期都要比别人慢半拍似的。不过它依然高大、结实！

这就是我家那棵龙眼树，一年四季，不同的面孔。

尊敬的校领导：

我是本校六年级二班的一名学生。在这个充满欢声笑语的大家庭中，我度过了最快乐的童年。学校中有优美的景色，可是，和它形成对比的则是——浪费水资源的现象。

在本校不难浪费水资源的现象，如，同学们洗手，涮拖把等，总爱将水开到最大，有同学还按着水龙头，来打水仗。是的，我必须承认，白花花的水漫天飞舞，这些白色的蝴蝶，在孩子们眼中是玩具，可是这些水的背后呢？却是水资源危机，很多孩子会想：大海中的水多的去了；每当下雨，那不都是水吗？用之不竭，取之不尽！不，虽然我曾这样想过，但是我现在看来，没有水，就是没有生命再说，中国是个贫水的大国，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都这样，我们又将如何生存呢？浪费了水，就是为自己加速了”死亡“的讲程。

作为本校的学生，我想提出我的建议：

1、学校要教育同学们知道中国的水资源紧缺。

2、开展“节约用水“的主题活动，让全校学生知道节约用水的重要性.

3、告诉每个班的学生互相监督节约用水，并互相提醒，时刻想一下没有了水会怎么样？

4、在水龙头附近贴上”节约用水“的标语。

我真诚地希望大家明白节约用水对我们有多重要，”保护水资源，流传至永远“！

苗圃小学：贾志远

大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人——应该学会宽容，才能放出异彩。

法国大作家维克多雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

有些人认为，宽容是懦夫的行为，这种想法就大错特错。懦夫是自己的利益受到伤害而不敢只言片语的人才是懦夫，贪生怕死，为敌卖命的人才是懦夫。懂得宽容的人，是从大局出发，考虑全局利益的人。

清朝宰相张英与叶侍郎比邻而局，因叶家无理霸占张家三迟地方，张家就写信给在外的张英，张英回复到：千里家书只为墙，再让三迟又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家按信中的意思退后三迟，叶家也惭愧地退后三迟。足以证明，宽容能化解人与人之间的恩怨。

如果两家恩怨是小事，那国家安危就是大事了。

战国时期，将军廉颇一直对比自己地位高的蔺相如很是不服，处处刁难，蔺相如为了不使两人之间再有恩怨，不使敌国乘虚而入，危害国家，危害人民。总是处处忍让，宽容。可见，宽容能使国家兴旺。

宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能是事业发达；宽容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧！

教师评语：文章围绕“学会宽容”的话题进行论述：“人，应该学会宽容，才能放出异彩”，层次分明，结构严谨，首尾呼应。厚重的语言，名言锦句迭出使文章更为出彩！

我爱我的家乡，虽然它不是什么旅游胜地，也没有什么历史 悠久的名胜古迹，但我喜爱我的家乡，更喜爱家乡那碧波荡漾 的湖，喜爱它那纯洁，平静，一尘不染。

春天，湖边的柳树摇摆着嫩绿的柳条儿，舒展着自已，迎接 春天的到来，小草吐露着绿芽，展现自已生命的颜色，花儿们 向湖水微笑，歌唱，芳得沁人肺腑，红的花，绿的草倒映在湖 水里，湖水像一面巨大的画卷，春姑娘毫不犹豫的泼洒颜料， 挥动画笔，画出这美过天堂的美景。

夏天，太阳无情的照射着大地，使整个大地像个巨大的火 炉，热的树木无精打采，热的蝉咝—咝—直叫。这时湖又成了 避暑的胜地，来了许多老人、小孩、青年乘凉，他们谈笑风 生，脸上洋溢出笑容，这可都是家乡湖的功劳呀！阳光照射着 湖水闪出点点金光带走一天的酷热。

秋天，树叶个个桔萎了，鸟儿们也唧唧叫，和湖水道别，它 们要到南方去，我们这群小伙伴把树叶放入水中，随它飘荡， 带着我们的欢乐飘向远方，远远望去，就像点点船帆向前驶 去，我们乐的合不拢嘴，直到“小船”消失才愿回家。

冬天，湖面结成厚厚的冰坨，看上去晶莹剔透，我们走在上 面，把它当做天然溜冰场，就算摔跤也不觉的疼，我们在湖边 堆雪人，打雪仗，手冻的发紫，口里直冒粗气，可依然兴奋不 已。

家乡的湖，一年四季，给人们无穷无尽的帮忙与奉献，我 坐在湖边，望着水波荡漾，想起苏东坡的诗：“水光粼潋晴方 好，山色空蒙雨变奇。”虽然它没有西湖那么宛转动人，也没 有鄱阳湖那腾云驾雾之美，但它是朴素，纯洁的，它有这朴素 的美。

家乡的湖，多么像一位慈母，无私的奉献着它的全部，豪无 奢望，一心为了他人，这不正是伟大母爱的体现吗？

1) 可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到世纪的冰心!

2) 本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……

3) 文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的

4) 很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?

5) 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

6) 题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

7) 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

8) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

9) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

10) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

11) 你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

12) 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

13) 看了你的游览作文,仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱

14) 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生

15) 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣

16) "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思

17) 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

18) 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章

19) 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文

20) 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家

21) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的.生活气息和儿童情趣。

25) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29) 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

30) 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

31) “前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

32) 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

33) 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

34) …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

35) 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

36) 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

37) 文章前后连贯，形成完整的形象。

38) 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

39) 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

40) 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

41) 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

42) 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

43) 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

44) 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

45) 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

46) 全文通俗易懂，趣味性强。

47) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

48) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

一天，阳光明媚，白云朵朵，同学们在教室里面聊天。

“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小红说。“我也刚过了九岁生日，”小军说道，“生日那天是我们全家人一起的。”

就这样，他们你一句我一句地说了起来，李晓明却躲在一个角落里哭，心想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，不能回来陪我过生日了。”

小红对小军说：“李晓明不是过几天就生日了吗?应该开心才对呀!”“因为他爸爸妈妈在外地工作，我们要不自己准备给他过一个难忘的生日吧。”小军提仪，这个想法得到了老师和同学们的认同。

生日那天，小军拉住正在收拾书包的李晓明，说：“你先别走，我们给你一个惊喜!”正在李晓明疑惑的时候，大家拿来蛋糕，一起说：“李晓明，生日快乐!”

就这样，李晓明过了一个难忘的生日。

该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。

克服困难学习电脑有关的知识和技术，成功的利用电脑浏览网上的新闻，查找资料，答疑解难。还通过聊天交友，书写日志实现了与人交流和沟通，促进了网友之间的了解，信任，实现了共同进步和提高的目的。

该同志生活简约充实，每天坚持按时体育锻炼，养成了科学的膳食和有规律、有节奏的起居习惯。经常收视有关心理健康和具有教育意义的影视节目，因此，不但保证了体魄的健康，还促进了心理的健康。

通过学习和实践不断加强思想道德修养，树立淡定平和、善待他人、仁爱宽厚的处世理念，学习不悦生、不畏死的高尚境界，并在实际生活中不断付诸实施，从而不但实现了与社会、他人、家庭的融洽与和谐，同时自己也享受到了心情的愉悦。

利用业余时间开动脑筋，改善家庭生活质量、完善生活设施，以最少的投入换取最大的改善效果，也是该同志的生活内容之一。坚持勤俭节约，朴素简约的生活方式和治家理念，是有限的财力发挥了最大的经济效益，促进了生活质量的改善和提高。

希望该同志在新的一年里进一步加强学习，不间断的接受新鲜事物，真正做到与时俱进。注意克服急躁情绪，坚持与人为善，进一步实现与他人和谐相处，保持良好的生活习惯和健康心态，发挥余热为社会、为他人做出贡献。

亲爱的爸爸妈妈：

才离开你们几天就好像过了几个星期似的你们身体还好吗？最近感冒流行出门要多穿衣服千万别被传染了呀！

今天是中秋节是万家团聚的日子你们赏月了吗？每逢佳节倍思亲很可惜我不能回家与你们团聚。晚上班主任戴老师为了能让我们过上一个愉快的节日领着我们全班同学一起去赏月了。望着天空中那一轮皎洁的明月我仿佛看到了你们正和外公外婆围成一桌共享月饼的情景。

校园外已是万家灯火人们正享受着团圆的欢乐呢！此刻我是多么希望自己能插上翅膀飞回自己的家呀！秋风好像明白我的心思轻轻地拂过我的脸颊似妈妈您的手那么温柔。

月越来越明；夜越来越静。月光洒在学校美丽的后花园洒在了平静的人工湖也洒进了每一位莘莘学子的心田。耳边传来几声蛙鸣眼前飞过一对蝙蝠小动物们你们也团圆了吗？

爸爸妈妈在这美好的夜晚你们一定也牵挂着独自在外的女儿一定想知道我的中秋节过得怎样吧？你们放心除了没能和你们在一起有些遗憾外我过得很快乐很充实。戴老师将学校发给她的月饼分给了我们虽然每人只分到一小块但大家都吃得津津有味感觉特别香甜。赏月的时候我们全班还进行了有趣的“月字当头诗歌擂台赛”。你们猜怎么着我还唱了两句带“月”字的流行歌曲为我们女生队夺得关键的2分呢！

最后当全班同学对着明月齐声吟颂苏轼的《水调歌头》时一切思念、烦恼都抛在了脑后“人有悲欢离合月有阴晴圆缺。此事古难全。”我似乎模模糊糊地体会到了诗人那种特有的情怀。

美妙的时光总是走得那么快当我们在月光下与戴老师道别时我在心里也默默地祝福着：但愿人长久千里共蝉娟。

写信人：

日期：

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

同学们说：想象未来，那还不容易，不就是先进的设备，高耸的大厦，随叫随到的服务部门和豪华的别墅吗?是的这的确是很多人眼中的未来，但这只是外在，而未来需要唯美的，不是这些在信息，更主要的是内在，那就看看我想象中的未来吧!

那是一个纯绿色环保的社会，人们都非常自觉，上下班都乘坐绿色无污染的公交车或步行或自行车，在上下班的路上，人们见面都说：你好啊，你好啊……。说到公交车，那里面可是和家里一样齐全，有沙发，有书房，油茶室，那您可就问了;那这个车得多大呀?实话告诉您吧，就是一个火柴盒那么大。等人们上下车时就会变大，等人们进去了，又会变小，你们放心，这种公交车，性能齐全，人们在里面反而会觉得非常大，很舒适。说完公交车再说人类回归时的港湾一家。

家是人们心灵的港湾，家是寒冬中一杯温暖的茶水，在未来的家居生活中，不会有过多的争吵，因为一旦出现争吵就会有一个圆形的投影器，投放出他们之前m/美好的瞬间，想起之前他们的美妙的话语，所以在未来，很少有夫妻会离异。而人们最担心的，还是卫生间的异味，那就请您不要担心，在卫生间内，会有一个自动除味阀门，这个阀门只有一粒沙子那样大，而散出来的臭气不会排出到外面的空气中，而是有一根直通地下的不绣钢材质的钢管，排到地下，在一个专门的池子里，发啸成沼气，为这个城市提供煤气，说完卫生间就数书房的厨房了。

书是知识的海洋，在这个书房中，书籍都被分了类，传说中的不是就那么平常的分成：童话类，科幻类，历史类，而是分为童年，青少年，少年，成年，老年，然后再一类一类的分;再说厨房了，厨房里有抽油烟机，它并不像我们平常生活中见的那样笨重，只是和一个字典一般大，在厨房有一个废物重新利用的垃圾桶都是为可回收物品，因为在未来都讲究绿色环保，而且那时候人们也意识到了，地球母亲，超负荷的呐喊，人们把不可回收的物品，都加以改造，经过大量的试验，终于成功了。

这就是我想象中的未来，即绿色环保又华丽可用，相信未来就是相信自己。

这一天，阳光明媚，万里无云，我和几个小伙伴一起到公园里的一块草坪上放风筝。

我们带上了我们的风筝“小鸟”，它的羽毛大部分是红色的，还有一点黄，它的尾巴最吸引人，是由橙色，绿色，蓝色和紫色四种颜色组成的，可漂亮了！

我们来到了公园，抬头望去，天空中已经有不少风筝了，他们有的像是在和我们打招呼，有的好像在跳舞，还有的像在比谁飞得高呢！我们也迫不及待的想把风筝放上天空。

我在前面拿着线轴，后面还有一个人举着风筝，这时风来了，我立刻跑了起来，我边跑边慢慢放线，这时风停了，我也快跑不动了，于是风筝一摇一晃的掉了下来，落在树枝上，现在的我们像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这时，有一个小朋友，踮起脚尖，试着抓住风筝，可是没够着，就拿了几块砖头，又试了几次，还是没够着，因为这风筝挂的太高了。

“有什么办法吗？”我的一个小伙伴问。“现在，我们只能去找大人来帮忙了，你们先抓紧线和线轴，我去叫大人来。”我回答道。“好，你快去吧！”那个小伙伴说。

不一会儿，我和爸爸跑了过来，只见爸爸两手抓住树枝，双脚像吸盘似的，踩着另一根树枝。他就这样一脚一脚往上爬，爸爸爬到了风筝旁边，他把风筝拿下来给了我们，我们都开心了起来。

我们拿起风筝又放了几次，可一次也没有放入高高的天空，于是我提议，让“放风筝高手”也就是我爸爸，爸爸同意了，他先找准了方向，就跑了起来，没一会儿，爸爸看风筝已经稳稳的飞在空中，渐渐开始放线，风筝越飞越高，他和“小燕子”打招呼，和“蜈蚣”玩做鬼脸，当他看见那展翅高飞的“雄鹰”时转头就跑，我们见了都笑得前仰后合了。

就这样愉快的一天结束了！

hi!同学们好，我名字叫莫小贝，以后能和大家一起念中学,我真的很高兴.下面我向大家自我介绍一下.

一张圆脸，一束扎起来的马尾,这形象一直跟随着我的小学6年。我今年12岁了，已经是个初中生了,却总还是脱不了这满脸的稚气。

我的主要爱好是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!小学5年纪的时候，我看当时的同桌买了一本《茶花女》，这本书我向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书给他，向他要了那本《茶花女》。

我的缺点就是爱掉哭。呵，你可别笑，这也是我的爱好哩!宠物死了，哭!受欺负了，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“金豆豆”。不过，我不觉得难为情.我很喜欢一句话“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。” 坦荡荡的.

要说我讨厌的，就数运动了。所以体育成绩也一直不好了。垒球最远能扔四五米，考试成绩从没有过70分的。这个缺点，我以后一定要改。

我像大家介绍过我自己了,你会喜欢我吗?

尊敬的贵单位领导：

兹有我院专业本科班学生去贵单位进行社会实践，实践期为寒假，实习期为-______年_月_日至_____年_月_日。

社会实践是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验,适应实习是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验适应社会的有效途径，学院高度重视学生实践工作。为此，社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。

为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。同时，在实习过程中，习任务。同时，在实践过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情对学生严格教育管理，况给予鉴定。衷心感谢贵单位对我院教学工作的大力支持。

xx学院委员会

xx年x月x日

2、评语较详，能从内容和写作技巧两方面评价。字迹潦草，可能学生有看不懂之处。语言文字表现力强，词汇丰富。分数趋中者多。全批。百分制。

3、分数趋高段者多，能从内容写作技巧上评，但主要从内容上评以赞扬者为多，且赞语大同小异，针对性显得不强，有千人一面之感。能看出评语的时间段倾向(同一段时间批的评语大致相同)。全批。百分制。

4、评语较详。有不少作文能列出条项来评，显得很有条理性。还有的有旁批，也很细。能指出缺点，指出学生这样写为什么不好，还能同时指出如何改得更好，极其认真负责。评价语汇较丰富。

5、批语简单，语言干巴巴的，无鼓励之言，显得较生硬。没有旁批，不能改出错别字。评语和教学目标无关。无日期，希望认真批改，对学生尽到责任。

6、有一半以上的批语稍详细些，另一小半则极简。评语多为对内容的评价，语言亲切，富有鼓励性，且多加赞许。但极少扣住训练目标，有学生作文不符合本次要求的也未提及。好在本次作文走题不易。分值在优秀者占数不少。全批。五十分制。希望按照学校要求改用百分制。

7、大多数学生的评语极为详细，又极有文采，亲切感人，有较强的感染力。评语在写作特点上评价与指导较多。但对本次作文要求学生是否达到，一般均未提及。作文没有评分，优等与中等水平的作文从评语上难以区别开来。希望按照学校要求批出分数。

8、评语极这详细。文字亲切并有感染力。在文章内容和写作技巧上都给予了评价。但以本次作文的目标是否达到，一般没有提及。作文没有给分，从评语上基本无法区别学生作文的优或更优。希望按照学校要求批出分数。

9、语言一般，无甚文采。题目要求空四格不大恰当,放在一行的中间,左右空格一样多以求平衡才显得恰当美观。有些错别字未能改出来。给分趋中上者多。评语较详，内容写作技巧都有评判。

10、全批。采用的是40分制，给分趋于中上等者居多。评语大多详细、认真。语言亲切并较有感染力。对内容和写作方法等方面都作了评价，评语基本上能扣住本次作文目标进行评判。希望按照学校要求改用百分制。

11、评语简略。基本按本次作文目标要求批评。评语内容涉及的方面较狭窄，有千人一面之感。语言文字较直白，多喜指出学生作文的毛病所在，如何改得更好谈得太少。分数在中等的学生居多。

12、能扣住本次目标下评语。但评语内容涉及的方面较狭窄，显得简短单调，有千人一面之感。有些评语似乎并不能切中作文中出现的问题。对学生鼓励性的语言不够。分数在中上等者居多。

13、有的作文能扣住目标下评语，评语较简，大多数则针对性不够强，有千人一面之感。对写的差的跑题的作文没给分数，评语也没有具体指出问题所在，反而措辞较为简单尖锐，如“太差”。希望指出问题并予以鼓励。分在中等者多。

14、批语详细，语言较有文采，有感染力。能因文而异，基本能扣住训练目标下评语，能具体通俗地指出学生习作的优劣所在。但优者评语几乎无缺点，劣者评语又几乎无优点。低分者多。

美丽的故乡（留在记忆里）：我是山里的孩子，我的母亲河是流淌在我家门前的那条可亲可敬的清江。我是喝着清江的水长大的，从小就在河里玩耍。不知道当时有多开心。在一个炎热的夏天，父亲带着我和我的兄弟们，带着游泳圈，高兴地在凉爽的河上跳着。在河里玩啊玩。上面是燃烧的太阳，下面是冰冷的河流。这样的日子，很开心，真的！但是这么清澈的河已经过去了，回来的.可能性也不大。

1、时间：20xx年1月17—18日

2、地点：重庆市开县郭家镇清江

3、活动家：杨xx和他的伙伴

4、活动

我一大早就带朋友去河边看了看。老实说，我已经很久没有来这条曾经友好的河流了。看到满目疮痍的河水，心里很不爽。河上漂浮着垃圾，河边也有垃圾。还有各种生活垃圾直接排入河中。清澈的河水没了，剩下的只是一条肮脏的小水沟。原来的污水收集站没有使用，而是填埋，让生活垃圾直接进入河流，没有了原来的清澈，只有黑漆麻黑的水。垃圾遍地令人心寒。

（1）主要表现

垃圾很多，很多小沟渠污染严重，水质变坏。垃圾主要是生活垃圾，其中白色垃圾占很大一部分。而且大量生活污水排入河中，河水变得又脏又臭。

（2）主要原因

人们的环保意识很弱，不太注意公共场所的环境卫生，也不注意保护周围的自然环境。社区对垃圾处理没有太多的思考，垃圾处理不到位。

（3）解决办法：首先要提高人们的环保意识。大家都要从身边做起，保护身边的环境，然后宣传环保的重要性。社区应该投入更多的钱来处理垃圾。没有良好的生活环境，经济快速发展有什么作用？我们应该实现又好又快的发展，而不是仅仅着眼于快速发展而牺牲环境。

5、活动经历：通过这次活动，我不仅提高了自己的实践能力，更加熟悉了这次活动的过程，也深刻认识到了环境保护的重要性和我们身边的一些环境问题，了解了当前严峻的趋势。我深深地意识到我们应该保护环境，与自然和谐相处。我会在未来的生活中尽最大努力保护环境，同时也会做一些保护环境的宣传。

我觉得，对学生而言，在古诗的学习过程中除了要解词理句解诗意外，最主要的是能够习得学习古诗的方法，并能迁移运用。于是，在预设中我想大胆“放”手让学生借助注释，自主质疑，协作解疑，了解古诗的大意。然后在交流中巧妙的“扶”，在疑惑处启发，思维阻塞处疏导，词句关键处点拨，让学生在众多信息交流中，疏通整首诗的意思。

可是出乎意料的是，在几次试教中，由于学生的预习做得非常充分，都已经批注了诗意，他们毫不费解地照本宣读，根本没有真正字字句句疏通晓义。于是学生在自学时已经了解到的诗意，上了课后，还是处于同一种水平，也就没有真正习得借助注释学习古诗的方法。

在经过备课组教师讨论后，决定对这个环节再进行精心打磨：第一步，一句一句理解。如果学生预习充分的，就由意到词回扣，如果学生说起来比较困难的，就解词理句来点拨。第二步，在学生基本会说诗意的基础上，引导学生：仅仅把意思带进去说，还缺少什么呢？想想还可以补进什么！让学生再次练习，加上时间、地点、人物、动作、神态等说得更加具体，说得流畅。然后再来交流评价。这样一来，层次清晰了，教学就显得更丰满，更扎实了，让学生真正经历了“解词一理句一连意”这么一个自主探究的过程。也为之后迁移运用借助注释的方法，学习《四时田园杂兴》之“梅子金黄杏子肥……”作好了铺垫。

在预设中，我想引导学生通过想象，充实画面的物象，丰满图画的内容，感受田园劳动的繁忙与快乐，感受桑阴下学种瓜孩子的俏皮可爱，从而感受田园生活带来的情趣。可在试教中发现，学生说来说去是插图中的，“男人耘田，女人搓麻”，始终处在解诗意的层面，没有自己的情感融入，自然，学生没有悟到诗情，课堂就缺少那诗味了。

出现这种情况的原因，主要还在于教师缺少课堂的观察能力，不会捕捉动态的信息引导学生去品味语言，领悟诗境。讨论后，决定把原先分割成几块的“想象——朗读——感受——朗读”，融合起来，在读中想象，在想象中感受，在感受中诵读。同时，教师予以随时点拨，如抓住“昼”和“夜”感受农民的勤快， 抓住“各当家”，联想农民是多么繁忙啊！这样，田园生活男耕女织，自给自足，宁静安详的生活画面就呈现出来了。

以上提到的两点也是我们在试教中讨论最多的，在最后的教学中感觉重点一落实的还可以；重点二教师的引领还可以再放一些，学生的那种情感体验可能会更到位。反观自己的整节课，觉得还可以适时融入一个“写”的环节。比如，创设情境，让学生尝试着运用这些名句，或者改写诗的内容等，让这些富有生命力的句子“活”在学生的心中，也是很有必要的。

诗人范成大追求的是那种和谐的生活，我希望自己的课堂也时时充满着和谐的气氛，因而我将继续不懈地去努力，去追求。

最近我家定了牛奶，每天都能喝道新鲜的牛奶，日子久了，妈妈产生了怀疑，牛奶喝多了会不会对生体有危害呢?

二、上网查资料，阅读报刊，收看新闻

调查家人的饮食习惯

三、虽说牛奶好处很多，但从上世纪80年代开始，关于牛奶“危害”的研究不断出现。去年，诺贝尔生理学或医学奖颁奖单位瑞典卡罗林斯卡医学院发表研究称，大量饮用牛奶会增加卵巢癌发病率。

去年9月，日本山梨医科大学名誉教授佐藤章夫在《产业医学杂志》上撰文指出：芬兰人和瑞典人虽然比日本人多喝了4、5倍的牛奶，但却更易骨折;过量饮用牛奶或吃乳制品可能引发心肌梗死和脑梗塞。

他还怀疑前列腺癌、乳腺癌等都与牛奶中的激素有关。

总的来说，这些“危害论”包括4个方面：1、导致蛋白质摄入过量，损害健康;2、牛奶呈酸性，会溶解钙，导致骨质疏松;3、导致患糖尿病、皮肤过敏的几率上升;4、导致患乳腺癌等癌症的几率上升。

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。

小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们家里有电脑的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。现在我们的新课已经结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。

六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化。

俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢?还是在看书呢?还是在看电视?家长有没有仔细观察过?像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，希望家长挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。

六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。

现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

再忙也不要忘记给孩子予以关爱。家长要采取各种方式切实让孩子感受到你对他的关心。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

对于孩子在学校的情况，我们家长可能更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏不是很重要，因为每个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩会有好有差。

平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

好心的嫦娥

举世闻名的大英雄后羿有一个温柔体贴、美丽善良的妻子。如经常扶危济困，帮别人排忧解难，从不奸诈贪婪，是人们心中的大好人。

有一天，有个孩子的娘叫他去买豆腐，并再三叮嘱：现在做生意很精要看看秤。他于是就拿着小钵，去小巷尽头买豆腐去了。

“瞧，果真像娘说的一样，做买卖的，嘴很甜，能说会道，态度又好。但我一定不会上当的”他暗暗地想。过了一会，他买完了，一蹦一跳地往回走。谁知他刚走几步，一不小心，小钵从他手中滑落在地上，滚出了两米多远，白嫩的豆腐块沾满了泥土，摔得粉碎。他当时吓得直流眼泪。

嫦娥那时正好看见这个情况，她想马上帮他一把，但她的钱全是有用的，这钱买盆，那钱买瓶子……根本没有多余的钱，可她还是象往常一样，拿出几两银子买了几块豆腐，立即跑到那小孩那里，和蔼可亲地说：“小朋友别哭了，这不是你‘买’的豆腐块吗？”那小孩的哭声戛然而止，看看那雪白的豆腐块，又看看嫦娥，半信半疑地说：“真的吗？”“真的！”“谢谢好姐姐，谢谢好姐姐……”小孩快乐而又高兴地说。“下次要认真小心噢！”说完那小孩子一边摇摇手一边走了，嫦娥看着孩子远去的背影，又露出灿烂的笑容。

嫦娥见义勇为的品质深受大家的爱戴和好评。她那和蔼的面孔总使人对她记忆犹新。