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三年级伊索寓言读后感(推荐15篇)

《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传甚广的《伊索寓言》。以下是小编整理的三年级伊索寓言读后感,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

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篇1:伊索寓言读书笔记三年级 伊索寓言读书笔记好词好句

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 699 字

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一个个鲜明的形象,用短短的寥寥几字就凸显出教育意义,这是《伊索寓言》的魅力,是伊索辛苦一身的著作。人们对历史上的他所知甚微。但对这一部,著作可谓妇孺皆知。

伊索世界里尽是一些举止野蛮,生性残忍之徒,人生在世独善其身,他人有难落井下石。文章包括的内容十分广阔,都是揭露当时社会现实的残忍,自私,蛮横……篇幅短小的文章几乎是没有爱,没有人性的光辉。污秽,丑陋,玷污了这个世界,我真想把这些东西狠狠擦去,不留一点痕迹。

文中有一小则故事是讲狐狸和葡萄,狐狸饿极了,一心想摘葡萄,偏偏够不着,还说是葡萄没熟。我看呐,这葡萄又甜又大,又红又紫,色味都很不错。只是狐狸不甘心,爱面子,才编了这么一个谎言。这种自欺欺人的手法,只能骗自己,不会想法子,只知道找借口,志大才疏,不足成事。

有一则是两只口袋,云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只装自己的缺点,却挂后面。这样啊,人们只能低头看到别人的缺点,而他们自己的过错就看不见了。若是让我觉得,应该是把后者的口袋挂前面,前者挂后面。这样他们就能看到自己的过错并加以改正,而看不见别人的缺点便能宽容他人,就不会斤斤计较,将心比心,生活才会美好。

指尖划过书页间,阳光跑进书页里,这白纸黑字,我越看越感受到社会的污秽,但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那是一个农夫和老鹰的故事,农夫发现了落网的鹰,把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰十分感激,是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答,这是一个善良好心的农夫,这是一只感激,有情有义的鹰,这是才是人性的光辉。

伊索寓言刻画的,有动物,有神或人,一个一个的故事,一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。

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篇2:伊索寓言读书笔记三年级

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 716 字

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《伊索寓言》给我了诸多感受,在黑暗处给予我启发,这本书的每一段小小故事,都蕴含着无限的哲理、寓意,处处闪耀着智慧的光芒。它是世界上拥有读者最多的文学作品之一,对人类文化,尤其是西方伦理道德、政治思想影响深远,堪称人类文明史上的一座丰碑。

我从《伊索寓言》中看了一则寓言故事,故事名叫《小偷和他的母亲》让我印象深刻。

故事中讲道:有位孩子放学回家,一副慌里慌张的样子,到家后头都不敢抬一下,吞吞吐吐地说道:“妈妈,同学有一块非常漂亮的写字板,我趁他不注意,就偷偷放到自己的.书包里,我知道这是偷,但我太喜欢了”。妈妈竟然笑着打断他的话,说:“这怎么能算偷呢,这只算是借,妈妈怎么可能怪你呢?有这么一块漂亮的写字板,妈妈表扬你还来及呢”说完就领着孩子去吃饭了。 过了一星期,孩子从外面带回来一件外套,说:“妈妈这是孝敬您的,人家正在晾衣服,我顺手拿了一件,你穿穿看合适吗?”。

母亲拿过来一试,大小正合适,便对儿子说:“好孩子,乖孩子,你真能干,拿了一件这么好的衣裳,真暖和真舒服,下回多拿几件回来”。说完,把住孩子甜甜地吻了一下。

日复一日,年复一年。孩子从小时候的小偷小摸到长大后的大盗。在母亲的怂恿下,他的胆子越来越大,到后来竟然去盗金库的财宝,被抓住判了死刑。

在行刑的时候,刑部的人问他,你还有什么愿望?大盗说:“我要和母亲说几句悄悄话。”母亲赶紧上前去,把耳朵凑上去,儿子二话没说,就把母亲的耳朵咬了下来,狠狠地说:“当初我偷写字板时,如果你把我打骂一顿,叫我改正,我也不会落到这个地步。”

从这个故事中,我懂得了,在孩子小的时候就小偷小摸,作为家长的不制止,并且怂恿他这么做,长大后就会从小时候的小偷小摸到长大后的盗贼,后果不堪设想。

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篇3:伊索寓言读书笔记三年级 伊索寓言读书笔记好词好句

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 353 字

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我看过这本书的时侯,走进了一个神奇的世界:弱小的老鼠居然能救出强壮的狮子;小山羊用智慧叫跑了凶恶的狼;自大的熊被野猪用计谋杀死了,这么多鲜活的形象开启了一个幻想的王国。

这本书的作者写了很多童话故事,这些故事短小精干、通俗易懂,读起来是那么的玩、有趣。在我们的实际生活中,经常有这样的人和事发生,或者我们也是如此?

你们看过《狼来了》这个故事吗?我上幼儿园的时侯奶奶就听过,说的是一个牧羊人说慌骗乡亲,放的羊被狼吃掉的故事。其实,我在学习、在生活中也有说慌的事发生,有一次我小考考了89分,我骗妈妈考了93分。现在想想我说慌的毛病和牧羊人一样,当时觉得自己脸上有光彩,但结果是自己不努力,成绩退步的下场。

《伊索寓言》这本书给我的启发很多,我准备再读一读,如果你有时间的话,我建议你也读一读,一定会有很大收获的!

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篇4:伊索寓言读书笔记三年级 伊索寓言读书笔记好词好句

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 445 字

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今天,我们和五(1)班的同学换了书看,我们借五(1)班《人鸦》看,他们借我们《伊索寓言》看。

翻开这本书,一个个的故事让我大开眼界,我细嚼慢咽的诅嚼书中的知识,我一页一页的看,值到现在,我看到了58面。我欢欢喜喜的在心里默默记住这本书,以后想看再买看看。

书中的寓言短小精炼、比喻恰当、形象生动、寓言深刻,是在世界范围内流传最广、影响最大的经典作品之一,它不凡的思想和艺术价值,使之成为世界文学史上永远熠熠生辉的瑰宝。

这本书里的主人公是动物,有狐狸、狼、狗、狮子、老鼠等动物。这里的故事都是小故事但蕴含大道理,我很喜欢这位“益友”,当然也很感谢作者伊索给我们写的书。

这本书让我深受启发的是《两只打架的公鸡》,这个故事让我明白了:傲慢有时候会带来灾难,不妨做个谦卑的人。我很喜欢这个故事,不知你们喜欢不喜欢?

这本书的主人——张悦洋,在书中记道:勤劳的蜂蜜爱跟花朵交朋友,奋发的种子爱跟土壤交朋友,刚强的矿石爱跟烈火交朋友,有为的f孩子爱跟好书交朋友······我真心谢谢你给了我怎么多的“蜜”采。

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篇5:伊索寓言读书笔记三年级 伊索寓言读书笔记好词好句

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 1274 字

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在书里,每个简短的故事背后,都有着许多深刻的含义呢?《两只青蛙》——教导人们考虑问题要全面;《乌龟和老鹰》——说明了不可违背自然,勉强做事;《驮盐的驴》——告诉我们不可犯经验主义错误等。

还记得我看过一则寓言:一只饥肠辘辘的狐狸经过葡萄架下,看见翡翠般的葡萄悬挂在上面,饥肠辘辘的狐狸顿时满嘴流出了口水。它拼命的点着脚尖儿,想摘一些尝尝,却怎么也够不着,他又搬来一块石头踩上去,结果还是够不着。狐狸没办法了,满不甘心的狐狸地走了,边走还边自言自语地说:葡萄一定是酸的”自我安慰到。

我读完这个故事以后就想:无论做什么事,首先要去考虑事情的结果,然后再去做。也就是说,不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果,盲目地去做的话,就容易上当受骗。严重的时候,还会有很大危险。世上有很多心口不一的人,不能随便听信这些人的话。还有许多坏人,用甜言蜜语诱骗人们,所以更要认清这种人的真面目,时时刻刻提防他们,否则到时候就会后悔莫及了。寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西,读这本书使我获得深刻的人生智慧,使我受益匪浅。面对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。寓言是一座独特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富,在这座桥梁上来回走几遍,我们既看见了五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义。寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。这就是伊索寓言带给我们的精神财富。

《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。

用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。

《狼和小羊》这一则寓言中讲的是:狼想把小羊吃掉,用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。

《龟兔赛跑》这一则寓言,结果大家都知道,是乌龟赢了。因为他不懈的努力,换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人,总认为自己最厉害,其实有自信心是好的,但不能太过于自信,因为那就不叫自信了,而叫骄傲。

另我感触最深的是《胆小鬼》这个故事,他讲了一个人,胆子很小,生活条件不好,却很贪财,总想得到不劳而获的财物。

这部寓言流传至今,只因为它反映着生活的智慧和想象的智慧。它可以告诉我们生活中的一些道理。如:做人必须诚实;不能懒惰;也不要借着任何理由来掩盖自己的错误;不要只看见自己的好,而放大别人的坏;做什么事都不要太糊涂,要想清楚是不是对自己有利,是不是对自己有害;自己完全可以办到的事情不要加压与他人;同时也不要把自己做不到的事情压在别人身上,正所谓己所不欲,勿施于人。看见别人有困难,别人需要帮助的时候,不要推辞,否则自己的责任将会更重;更不要一味的贪婪,过度的贪婪只会将自己陷入困境。

总而言之,我觉得《伊索寓言》表现了古人智慧的结晶,表现了优良品质和好的思想言行。今天我读了这本书,受益匪浅。它的语言并不深奥,但道理却耐人寻味。

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篇6:伊索寓言读书笔记三年级 伊索寓言读书笔记好词好句

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 2366 字

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《伊索寓言》是古代希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品。相传,这部寓言集中的寓言为伊索所作,因而称为《伊索寓言》。伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。自由后,伊索开始环游世界,为人们讲述他的寓言故事,深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末,“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了,当时的古希腊寓言都归在他的名下。后被德尔菲人陷害致死。

《伊索寓言》收集了四百多篇故事。大多数是采用了拟人化的手法,描绘生活中每日可见的性格各异、生活习性千差万别的飞禽走兽,对照人世间不同阶层、不同出身地位形形色色迥然不同的人和事。以揭示人间的真、善、美、假、恶、丑。因此,《伊索寓言》就不仅仅是一部了不起的文学著作而流传于世,更是以它的发人深思、令人醒悟的比喻,富有哲理的寓意而对整个世界具有深刻的影响了。据说,早在公元前五世纪古希腊文明最为发达的雅典就把《伊索寓言》作为学校的必读教材。当时的演说家、政治家、哲学家、艺术家和文学家们都把引用《伊索寓言》作为一种光辉的荣耀,因为他们都熟知《伊索寓言》是有知识的象征。在此以后,西方的思想家们和大文豪们,就经常引用《伊索寓言》中的故事,阐述、论证自己的观点。并且还把《伊索寓言》当做尖刻锐利的武器和潇洒幽默的调侃,应用在他们的演说和文字之中。因为他们知道《伊索寓言》是最具有说服力的语言。伊索甚至被誉为西方的寓言之父。

最有名的就属《农夫与蛇》了。这个故事是这样:冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,他很可怜它,便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后,苏醒了过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人一口,使他受到了致命的伤害。农夫临死前说:"我该死,我怜悯恶人,应该受恶报。"这告诉我们一个道理:即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。这就像《黄鼠狼和爱神》:黄鼠狼爱上了一个相貌俊美的年轻人,祈求爱神将自己变为一个女人。女神同情、怜悯她的热情,将她变成了一个美丽多姿的少女。于是,那青年人一看见就爱上了她,把她领回自己家里。当他们喜气洋洋地走进洞房时,爱神想要知道,黄鼠狼改变了外形后,习性会不会改变,因此她把一只老鼠放进了房子里。黄鼠狼忘记了自己的身份,立刻跳下床,去追老鼠,想要吃掉它。爱神见了,十分气愤,便又将黄鼠狼变回原来的模样。同样,有些人本性恶劣,即使他们相貌变了,但是,他们的习性仍然不会改变。这故事是说,本性恶劣的人,即使外形变了,本性仍难改。

《打破神像的人》是我觉得最有趣的一个故事,大家不妨来听一听吧!有一个人,他穷得落花流水,给一个大户人家做马夫,这个人家很富裕,他问自己的主人:怎样才能富裕起来呢?主人认为这个问题很复杂,像一道永远也解不开的数学题,但他好像很明白的样子说:"只要买一座神像放在家里供着,就可以变得富裕起来了。"马夫信了。过了几天,富人就开始吃喝嫖堵,把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。他要死了,把儿子叫到身边,说:"你不要把神像卖掉,宁愿摔了也不要卖。"他的儿子以为父亲在说胡话,就没当回事。可他穷得实在不行了。家里只有这个神像值钱,就把他卖给了马夫。这个马夫把他放在家里。一年过去了,他仍然没有富裕起来。一气之下,马夫把神像摔了。这时,金币都出来了。他生气地说:"我尊敬你的时候,你却装模作样,我把你打碎了,你这时才知道来帮助我。"道理:想富裕,就要勤劳,用自己的双手和大脑去挣钱,才能富裕起来,不能靠别人。这就好像同学们考试的时候,想考得好,就要付出努力,不要让努力付水东流,用大脑来牢记单词、背诵课文和公式用手来握笔思考,这样才能考出好成绩,不要靠作弊,也不要不劳而获。

大家都喜欢听伊索说故事,也都敬佩他过人的聪明。伊索曾经靠机智救朋友和主人的急难;凭机智躲避敌人的伤害,解除奴隶的桎梏。据说伊索因得罪德尔菲人而被陷害致死。伊索并没有写下他的寓言,他完全凭记忆口述。全世界家喻户晓的《伊索寓言》是后人根据拜占庭僧侣普拉努德斯收集的寓言以及陆续发现的古希腊寓言传抄编订的。其中大多以动物为主:有的用豺狼、狮子等比喻人间权贵,揭露其残暴、肆的一面;有的则总结人们的生活经验,教人处世原则。其形式简洁精练,内容隽永深奥含义于浅显生动的语言中,颇耐人寻味。

读了《伊索寓言》后,引起了我许多浮想联翩。人心的丑恶、世俗的肮脏以及弱肉强食的行为,不禁令人心寒。我们生活在一个随处都可能有危险的世界里,我们身边的人如父母、朋友……都有可能对我们造成危害。正如《不忠诚的驴》出卖朋友一样。驴为了自己的利益出卖了朋友,使他们惨遭狮子的伤害,这种行为真是令人发指。在现实生活中,有的人因为害怕权贵,而不惜出卖自己的人格,干那些烧杀抢虐之事。给家人、给社会带来了不必要的伤害。同样的,如果我们是个强者,而不为弱者着想,只仗着自己的权势欺负弱者,都同样地可憎可恨。唉----这些人真是可悲呀!既然自己有健全的身体和足够的劳动力,他们却不好好用,只会想方设法来破坏别人的劳动成果,难道他们连残疾人都不如吗?是的,残疾人虽然有某个地方的缺陷,但是,他们有一颗善良的心,来达到正常人所达不到的事情。《伊索寓言》让我明白许多启迪我一生的道理。不是为社会而蒙羞,而是凭我的实力和执著为社会奉献自己的一份力量。如果每个人都如此,那么祖国的明天一定是一片光明。

寓言就好像是一个魔袋,袋子虽然很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西;寓言就好像是一座独特的桥梁,通过它,我们可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富,在这座桥梁上来回走几遍。我们既看见了五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义。寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。

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篇7:伊索寓言读书笔记三年级 伊索寓言读书笔记好词好句

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 640 字

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《伊索寓言》的作者是(古希腊)伊索的代表作,里面的每个故事中的动物都像人一样。会思考,知道什么时候行动。

每一个故事的结构都非常的紧凑,语言都非常的简练。是《伊索寓言》中的一大特点。而且每个故事往往只需要几百个字就能淋漓尽致的扣住主题。例如《狐狸与葡萄》中,非常清楚的为我们讲述了狐狸因为吃不到葡萄之后自己骗自己的场景。比如说:那葡萄根本就不好吃,只有馋嘴的鸟才吃。多么的可笑呀。从这个故事中我明白了一个道理:我们不能为自己的失败找理由。

今天我读了一本众所皆知的书——《伊索寓言》。

这本书中有许多的小故事,它们虽短,但让我们知道了大道理。其中,我最喜欢的一个故事是《小偷和他的母亲》。一个小孩偷了他同学的写字板,他回到家,一副慌里慌张的样子,跟他妈妈说自己偷了写字板,可她妈妈不但没有骂他,反而鼓励他。过了一个星期,那个孩子又从外面带回来一件外套来孝敬他的母亲,这次他的母亲竟然他下次再多拿几件。

日子一天一天过去了,孩子渐渐长大了,从小偷小摸到惯偷,到大盗,在自己母亲的不断鼓励下,他的胆子也越来越大,竟然盗银行金库里的财宝,被抓后,判了死刑。再去刑场的时候,那个盗贼的母亲紧随其后,捶胸痛哭,盗贼在临死前想和自己的母亲说几句话,可没想到,当母亲凑上去的时候,儿子张开嘴,把母亲的耳朵给咬了下来,并狠狠地对他母亲说:如果当初你打我一顿,我也不会沦落到这样的地步!

读完这个故事,让我深笔记触。小时候犯错不应该鼓励他,应该好好的教导他,一定要从小学会勇敢、诚实、善良,这样就是个好孩子。

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篇8:伊索寓言读书笔记三年级 伊索寓言读书笔记好词好句

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 2918 字

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《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时,《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。以下是几篇伊索寓言读书笔记:

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”

这就是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。

狼误吞下了一块骨头,十分难受,四处奔走,寻访医生。他遇见了鹭鸶,谈定酬金请他取出骨头,鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里,叼出了骨头,便向狼要定好的酬金。狼回答说:“喂,朋友,你能从狼嘴里平安无事地收回头来,难道还不满足,怎么还要讲报酬?”

这故事说明,对坏人行善的报酬,就是认识坏人不讲信用的`本质。

有个小孩在城墙前捉蚱蜢,一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子,他以为也是蚱蜢,便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺,说道:“来吧,如果你真敢这样做,就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。”

这故事告诫人们,要分辨清好人和坏人,区别对待他们。

一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍没法爬上去,只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了,来到这井边,看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝?狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备,他狡猾地说:“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。狐狸上去以后,准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”

这故事说明,聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果,然后才去做。

有个寡妇养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个蛋。于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,每天连一个蛋也不下了。

这故事说明,有些人因为贪婪,想得到更多的利益,结果连现有的都失掉了。

宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。

这故事是说,借助别人的东西可以得到美的假象,但那本不属于自己的东西被剥离时,就会原形毕露。

小山羊站在屋顶上,看见狼从底下走过,便谩骂他,嘲笑他。狼说道:“啊,伙计,骂我的不是你,而是你所处的地势。”

这故事说明,地利与天机常常给人勇气去与强者抗争。

有一次,一座大山发生了大震动,震动发出的声音就像大声的呻吟和喧闹。许多人云集在山下观看,不知发生了什么事。当他们焦急地聚集在那里,担心看到什么不祥之兆时,仅看见从山里跑出一只老鼠。

这是说庸人多自忧。

力量弱小的善,被恶赶走到了天上。善于是问宙斯,怎样才能回到人间去。宙斯告诉他,大家不要一起去,一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近,所以接连不断地去找他

们。善因为从天上下来,所以就来得很慢很慢。

这就是说,人很不容易遇到善,却每日为恶所伤害。

一条老猎狗年轻力壮时从未向森林中任何野兽屈服过,年老后,在一次狩猎中,遇到一头野猪,他勇敢地扑上去咬住野猪的耳朵。由于他的牙齿老化无力,不能牢牢地咬住,野猪逃跑了。主人跑过来后大失所望,痛骂他一顿。年老的猎狗抬起头来说:“主人啊!这不能怪我不行。我的勇敢精神和年轻时是一样的,但我不能抗拒自然规律。从前我的行为受到了你的称赞,现在也不应受到你的责备。”

这是说,生老病死是不可抗拒的规律。

夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”

这是说,尽管风云变化万千,未雨绸缪的人都能避免灾难。

一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉,便对宝玉说:“若不是我,而是你的主人找到了你,他会非常珍惜地把你捡起来;但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉,倒不如得到一颗麦子好。”

这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。

有一天,小鹿对公鹿说道,“父亲,你怎么还怕狗呢?你比他高大,比他跑得更快,而且还有很大的角用于自卫。”公鹿笑着说:“孩儿,你说得都对,可我只知道一点,一听到

狗的叫声,我就会不由自主地立刻逃跑。”

这故事说明,激励那些天生胆小、软弱的人毫无用处。

普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。

这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。

山鹰与狐狸互相结为好友,为了彼此的友谊更加巩固,他们决定住在一起。于是鹰飞到一棵高树上面,筑起巢来孵育后代,狐狸则走进树下的灌木丛中间,生儿育女。有一天,狐狸出去觅食,鹰也正好断了炊,他便飞入灌木丛中,把幼小的狐狸抢走,与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后,知道这事是鹰所做,他为儿女的死悲痛,而最令他悲痛的是一时无法报仇,因为他是走兽,只能在地上跑,不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地站着诅咒敌人,这是力量弱小者唯一可以做到的事情。

不久,鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。有一次,一些人在野外杀羊祭神,鹰飞下去,从祭坛上抓起了带着火的羊肉,带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来,巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了,并从树上掉了下来。狐狸便跑了过去,在鹰的眼前,把那些小鹰全都吃了。

这故事说明,对于背信弃义的人,即使受害者弱小,不能报复他,可神会惩治他。

从前,有个马夫,他偷偷地把喂马的大麦卖掉了,但仍每天给马擦洗,用梳子梳理马毛。马对马夫说道:“如果你真心想要我长得美,就不要再卖掉喂我的大麦了。”

这是说,那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人,却把别人最必需的东西夺走了。

冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,他很可怜它,便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后,苏醒了过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人一口,使他受到了致命的伤害。农夫临死前说:“我该死,我怜悯恶人,应该受恶报。”

这故事说明,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。

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篇9:伊索寓言读书笔记三年级

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 1281 字

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世界是一片海洋,那我便是这片海洋中的一条小鱼,任凭我在书海中自由自在地遨游。有一天,我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠,这颗珍珠便是《伊索寓言》!

我上上下下“打量”完这颗“珍珠”时,又发现了这“珍珠的一大特点——讲述着一个个动人的故事,故事中还包含着种种深刻的道理。我找到了一篇《说谎的猴子》,故事是这样的:一个爱说谎的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴风雨的袭击,翻了船。有一条海豚十分喜欢与人类交谈,从而获取知识。海豚把猴子当作人类托上水面,并与猴子交谈,交谈中猴子又在说谎,被海豚揭穿后海豚愤愤不平,便把猴子弄下海,淹死了。这则寓言要告诉我们,做人,千万不能说谎,说谎的人也会因此而受到报应!所以我们要做一个诚实的人,这样,才能使其融入到大家、群众的生活中去;这样,才不会被世人鄙视!俗话说得好:“诚实是通往知识大门的金钥匙。”所以,诚实待人,等于尊重别人!

《伊索寓言》是一本世人称之为“书王”的一本名著,它以其中动人有趣的故事,述说了包含在文内的一些知识与道理,我亲身品味了一回,啊哈!不是吹的,这本书与我国的四大名著势均力敌,可真牛啊!我还记得本书的作者“伊索”说过这么一句话:“智慧的美胜过形体的美。”不错啊,有些人专门以外表为数轴上的.原点,美的是正的一列,丑的是负的一列,可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。我认为,像《伊索寓言》这种知识象征性书,胜过于美学,您说哪?

在《伊索寓言》中,几乎每一个故事都来自于生活,大部分以动物为主人公,极少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵哲理,源于生活却高于生活。在许多寓言中,我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。

记得上小学时,有一次,老师布置了一项作业,要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家,我就翻开作业,以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,觉的第一单元的生字还比较少,便自作主张又把第二单元的生字抄完了。合上作业本,我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来,我的本子被老师用红笔写道:“写得不认真!”,看着这几个红字,我心里很不服气:哼,多写了一点还要受批评,什么意思嘛!现在,我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可见着一头狮子,还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样,如果只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。

我认为,学习不在于学的科目的多少,比如学绘画、学舞蹈、学手提琴,若你什么都学,而什么都浮在表面,不深入下去,这有什么用呢?而如果精于一门,在一门上下功夫,在完全掌握了一门后再学另一门,也未尝不可。或者,就专于一门。比如只研究数学,当一名数学家;只研究音乐,当一名音乐家;或只研究科学,当一名科学家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。

以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样,才算真正掌握了这门课程的知识。当然,那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏,它将使我终生受益。

如今,我早已把这颗“珍珠”珍藏在心,可它的印象,却时时在我的脑中回荡!

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篇10:伊索寓言读书笔记三年级 伊索寓言读书笔记好词好句

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 894 字

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《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落。

在我小的时候,妈妈就时常给我讲这样一些故事:高傲的兔子与乌龟赛跑,最后输给了持之以恒的乌龟;狐狸吃不到葡萄,就说葡萄是酸的;好心的农夫救了蛇,蛇苏醒后却咬了农夫一口……这些故事我一直很爱听,它教会我许多道理,陪伴我走过短暂的小学生活,直到中学也不曾间断过。它就是古希腊的《伊索寓言》。

在这本书里,有三个故事令我记忆犹新,因为故事中的一些角色身上也有我的缺点,或是他们的优点值得我去学习。

一、生病的狮子:他讲的是:一个身强力壮的狮子随着岁月的流逝,现在不再强壮,也抓不到猎物了,于是他装成生病的样子,骗小动物们来看他,同时狠下杀手,一只细心的狐狸发现洞口只有动物进去的脚印,却没有出去的脚印,所以它没有进洞保住了性命。在这则故事里,我应该学习狐狸的细心观察,将来在社会上,如果不细心观察的话会失去许多宝贵的机会还会引来一些麻烦。

二、小狼的悲剧:,他讲的是:一只只想在家中吃大鱼大肉,不学习本领的小狼,突然想自己去捕猎,就偷偷下山,想给父亲带来一顿美餐,他看到山脚的一片草地上有一群羊,没有牧羊人,只有几只瘦瘦的牧羊犬,就没把它们放在眼里,下去找了一只比较强壮的公羊,刚跑过去,就被牧羊犬撕咬得粉身碎骨。小狼没有给爸爸带来美餐,却给爸爸带来悲伤。我也有小狼的缺点,有点自不量力,干事不考虑后果,只图一时兴起,所以常常坏了大事,看过这个故事后,我以后干什么事应该把自己现有的能力和后果想一想,不能鲁莽行事。

三、孔雀和天后赫拉,它讲的是:一只美丽的孔雀,在唱歌遭到动物们批评、嘲笑的情况下,去找天后赫拉,赫拉说:“各人有各人的命运,不要怨你的种族不好,你虽唱歌不及夜莺,但你的长相是出类拔萃的,记住‘世上没有十全十美的生物’,你可以发扬长处,克服短处。”我也有过孔雀这种时候,自己总是怨天尤人,自己做不成总是找客观原因来推托责任。

《伊索寓言》是一本好书,它又幽默风趣的故事教会我很多道理,让我改掉我许多坏习惯,是我的良师益友。

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篇11:伊索寓言读书笔记三年级 伊索寓言读书笔记好词好句

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 667 字

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高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”,在人的一生中,会接触、阅读许多书籍,这不,不久前,我刚阅读了一部令我印象特别深刻的名著,它就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》的作者伊索是古希腊人,生活在公元前六世纪,他知识渊博,是个编寓言故事的能手。伊索在儿童心目中始终扮演着一个故事大王的角色,以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙语连珠,机智幽默,说理深邃,极富谐趣,脍炙人口,深得全世界读者的喜爱。

不过,在这些轻松有趣,使人受益的故事中,给我印象最深的是《蚱蜢和猫头鹰》,他主要讲的是一只猫头鹰,昼伏夜行,有一天,猫头鹰被蚱蜢的叫声吵得睡不着觉。不过,任凭猫头鹰怎样请求蚱蜢,蚱蜢都无动于衷,反而叫得更响了。最后,猫头鹰心生一计,极力奉承蚱蜢,邀请蚱蜢到他家做客,蚱蜢刚飞上去,就被猫头鹰啄死了。

读到这里时,我不禁想起我的一次经历:那是一个普通的数学测验,我竟破天荒地考了100分,我喜出望外,心里充满了无限的喜悦和万分的自豪。当老师给我卷子时,听着老师祝贺和鼓励的话语,看着同学们脸上惊讶的表情,我已高兴得忘乎所以,有点飘飘然了。那时的我哪知道我的心里已经开始滋生了一颗骄傲的种子。后来,上数学课时,我也不像以前那样专心致志地听课,而是一半在听,一半不在听的状态,那情况可想而知。考试时,我做完后也都不检查了,一心想我又考了100分的情景。第二天,当老师报分数时,我只考了80多分,后来,我终于醒悟过来了,端正了自己的学习态度,成绩果然提高了。

就如书中的最后一句:“有些人有一点点本事就飘飘然,忘乎所以,忘记了自己的地位和处境,结果自找苦吃。”

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篇12:伊索寓言读书笔记三年级

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 740 字

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雅典旧城的残日映着巴特农神庙,断臂维纳斯托起神圣的奥林匹亚。伟大的巴尔干,你注定是不凡的。读了《伊索寓言》后,我内心的感触颇深。或许,人生最大的遗憾便是没能做真实的自己吧。

《伊索寓言》中大多故事是通过动物的本性相互之间的刻画和描写,从而帮助人们懂得为人处世的规律和道理,这些故事虽然所用笔墨篇幅较少,但其寓意深刻,读完后引人深思,可谓是古希腊文学中的一桶黄金,为西方哲理寓言文学奠定了基础。

例如在《鹰、寒鸦和牧人中》,鹰从悬崖纵身一跃,掠过草原,抓走了一只羔羊,而寒鸦看到鹰那华丽的身姿,也妄想模仿,于是飞到公羊身上。然而,当它把自己的爪子伸进羊毛里后,想飞出来时却发现自己的爪子已经被羊毛缠住。牧人看见这一幕,跑过去将不自量力的寒鸦捉住了。这则寓言说明了:人要对自我有清楚的认知,不要刻意而盲目地模仿他人,以避免造成不良后果。寒鸦对自己能力没有清楚的认识就去模仿鹰,结果可想而知。就像中国历史上的东施效颦,不但模仿的没有没有西施美丽,还反到遭到嘲讽。

又例如在《猫和母鸡》中,猫听说母鸡们生病了,便将自己伪装成医生。来到鸡舍前,问道:母鸡们,你们的身体怎么样了?母鸡们答到:只要你从这里离开,我们就很好。这就是说,即使坏人把自己伪装的很友善,也欺骗不了聪明的人。越喜欢伪装自己的人,越怕别人发现真实的自己,也越容易被别人发现,原先的本性还是会暴露。

《伊索寓言》这部简短却寓意深刻的寓言,通过动物们之间的小故事,告诉我们许许多多珍贵的哲理。它犹如爱琴文明永远散发着光芒的一座灯塔,在漫长的历史夜空中照亮着整个大洋,启迪了无数有着各种各样缺点的人们,也让我懂得了不少的人生哲理。也许人生就应该像古希腊寓言家伊索说的那样:自夸的人的虚荣的性格显示他的隐秘的罪恶。

而我要做一个真实的自己!

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篇13:伊索寓言读后感500字三年级

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 337 字

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故事是这样的:兔子和乌龟赛跑,兔子嘲笑乌龟的步子慢,但是,乌龟笑了,说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬,一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面,并一步当先。看着乌龟被抛在后面,兔子心想,比赛太轻松了,自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下,睡着了。乌龟却坚持爬行,它慢慢地超过了兔子,成了冠军。

这个故事告诉我们:只要有锲而不舍的毅志力,不管是再厉害的对手,也能取得成功!

你们知道我为什么喜欢这个故事吗?告诉你们,其实我也有这样的经历哦!

我在上五年级的时候,数学的平时成绩一直不好,有些同学每次老嘲笑我说:“你这次数学期末考试肯定考不好!”自从那次开始,我决定奋发努力,一定要考到90,经过我的不懈努力,我终于考到了理想的成绩。

所以,我们只要努力,就能取得成功!

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篇14:伊索寓言读书笔记三年级

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 768 字

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我喜欢的几则故事如下:

一、《弹唱歌手》。说有一名缺乏天赋的竖琴弹歌唱手,总是在粉刷过的房间内弹唱,听着经过墙壁反射回来的声音,他自己感觉良好,所以他以为自己的.声音很好听优美动人,认为自己有资本去登台演唱,于是他去登台表演,但唱的很一般而被听众们轰了下去。这个寓言故事说明一个道理,人要有自知之明,不能盲目自信,否则只会让别人嘲笑。我的理解是在小环境中也可能会出类拔萃,但是放到大环境里也许跟普通人没什么两样,所以告诉自己一定要谦虚,时时刻刻要知道自己的不足和缺点。

二、《渔夫》。这个寓言讲的是有个擅长吹萧的渔夫,他有天拿着萧和渔网来到海边,起初他想鱼儿听到悠扬的箫声就会自己跃出水面,他聚精会神地吹了好久,也没见鱼儿跳出来,他生气的撒下渔网,结果捕上来了好多鱼。他把捕到的鱼从网里抓出来,扔在地上生气地说,你们真不识好歹,我吹箫的时候你们不出来,现在倒跳的真欢畅。这个寓言故事讽刺的是那些做事不择时机的人,鱼儿听到箫声没有跳出水面,是因为它们根本就不懂,说明渔夫很愚蠢地去责怪它们。我的感悟是,以后做事一定要考虑时机和后果,做事要善于动脑筋,否则就会错怪了别人,也贻笑大方。

三、《猴子和狐狸》。这个寓言讲的是一只猴子被动物们选上当了兽中之王,狐狸很嫉妒。狐狸看到了一个捕兽夹里面又块肉,就去找猴子说献给大王一块美味可口的肉,然后骗着猴子自己去取肉,猴子不假思索地走上前去,当然就被捕兽夹夹住了。狐狸不屑地说就这智商还相当大王?这个寓言告诉我们做事不能轻举妄动、不计后果,遇事要动脑筋,再相信别人的话之前要先明白他的真正目的,否则就会招来嘲笑和祸端。我的感悟是我们要好好学习我们的安全教育课,要善于保护自己,做事善于思考,不能轻信他人。

我认真读了《伊索寓言》这本书,学到了很多道理,知识是要来武装头脑的。多读书、读好书会让我们收益很多。

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篇15:伊索寓言读书笔记三年级

范文类型:读后感,适用行业岗位:三年级,全文共 830 字

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这是世界上拥有读者最多的一本书,它对西方伦理道德、政治思想影响最大。东西方民间文学的精华,劳动人民智慧的结晶。影响人类文化的100本书之一世界上最古老的寓言集。

《伊索寓言》来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。

《伊索寓言》,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》等已成为全世界家喻户晓的故事。

《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,一号着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响。在欧洲文学史上,它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治着作中,也常常引用《伊索寓言》,或作为说理论证时的比喻,或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分,至今仍有积极的`现实意义。在欧洲寓言发展史上,古希腊寓言占有重要的地位。它开创了欧洲寓言发展的先河,并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程,寓言本是一种民间口头创作,反映的主要是人们的生活智慧,包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成,包括寓言300多则,其中有些寓言脍炙人口。

《伊索寓言》中的动物除了有些动物外,一般尚无固定的性格特征,例如狐狸、狼等,有时被赋予反面性格,有时则受到肯定,通过把动物拟人化来表

达作者的某种思想。这些动物故事无疑是虚构的,然而又很自然、逼真。这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的。

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