0考试总结班会主持稿(合集20篇)
主持词是会议文件的组成部分。写好会议主持词,用好会议主持词,对开好会议,取得预期效果具有十分重要的作用。下面就是二秘网小编给大家整理的考试总结班会主持稿，仅供参考。
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1000年度总结大会主持稿
(会前播放《奥林匹克鼓号》或《开门红》)
各位同事们、员工们：大家下午好!
金兔已去春风暖，猪年乍来喜气浓，今天是12月20日，再过10天就是猪年的元旦，迎来充满希望的，首先在这里给大家拜个早年，祝大家身体健康，万事如意，合家幸福。同时代表酒店向全体员工付出的辛勤耕耘和无私奉献致以深深地谢意，并通过你们，向一直支持我们工作的家人、亲属致以最诚挚的问候和最美好的祝愿。
值此辞旧迎新之际，我们在这里又一次隆重召开优秀员工表彰大会，共贺上一个月各项工作取得的骄人业绩和辉煌成果，共谋新的一年酒店发展的思路和对策，总结经验，肯定成绩，明确任务，统一思想，再鼓干劲，通过表彰先进，激励斗志，鼓舞士气，弘扬和光大东方国际精神，不断推进酒店各项工作实现更好更快的发展。
光阴似箭，日月如梭，从8月13日至今，转眼间酒店开业已经过去了4个多月。经过不断更迭优化，成就了今天这支能征善战勇于进取的队伍，同时，不断涌现出了众多的优秀员工，他们在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。
会议的议程共四项：第一项，由甘总宣布受表彰优秀员工名单;第二项，由王总向优秀员工颁奖;第三项，有请优秀员工代表发言;第四项，王总作重要讲话。
为了确保会议秩序，我强调一下会议纪律。第一，除执行特殊任务的人员外，与会人员要关闭手机或将手机调到震动状态;第二，不得交头接耳、大声喧哗、不得随意走动;第三，严禁中途退场。第四，请受表彰的优秀员工在前排就坐候场。希望大家集中精力把会议开好，谢谢大家的配合。
下面，会议进行第一项，请甘总宣布受表彰优秀员工名单，有请刚才念到名字的获奖优秀员工到前台与大家见面领奖，大家欢迎。
谢谢甘总(掌声)。为了曾经的汗水和泪水，为了曾经的付出与努力，让我们共同见证成功勇士幸福的喜悦。
下面，会议进行第二项，请王总向优秀员工颁奖并合影留念，请摄影师留下这精彩瞬间，大家欢迎。
谢谢王总(掌声)。
下面，会议进行第三项，优秀员工代表发言，有请餐饮部。。。。感谢的精彩发言。每一位受表彰者的背后都有着感人的故事，每一段经历都是那么不同寻常，正是有着一大批可亲可爱的伙伴，构筑起东方国际大厦的基石。酒店有这样敬业的员工，有如此良好的愿望，酒店的明天一定更美好!
下面有请出品部淮扬菜主案发言。。。下面有房务部前厅接待发言。。。下面有工程部雷勇发言。。。感谢优秀员工代表，刚才我们共同听到和领略了他们发自内心的感慨，成功的路是最孤独的路，成功的路是最坎坷的路，成功的路是最漫长的路。但是我们一旦选择了这条路，就会无怨无悔勇往直前，因为这是成功的开始，只要我们真心实意的付出，付出我们的热情和坚韧，就一定能得到成功的回报，演绎出精彩人生。坚韧和勇气是对成功最好的诠释，掌声和荣誉是对英雄最好的赞赏，再一次用我们热烈的掌声为他们喝彩!
下面，会议进行第四项：请王总为我们作重要讲话，大家欢迎。
感谢王总所做的精彩报告(掌声)。跨艰难而含笑，历万险而傲然。一路走来，正是凭借着我们内心深处这份坚韧和执着，让我们不畏惧困境，迎难而上，谱写出一路高歌。这次大会既是一次总结会、表彰会，更是一次团结奋进的动员会、鼓劲会，部分优秀员工代表进行了表态发言，会场气氛非常热烈，希望受表彰的员工珍惜荣誉，再接再厉，扎实工作，争取新的更大成绩，没有受表彰的人也不要气馁，要找准差距，从严要求，迎头赶上，争取在今后的工作中取得更大的成绩。
同志们，今天会议的各项议程已经全部进行完毕。这个会议虽然时间不很长，但很紧凑，内容非常丰富，气氛十分热烈，真正开成了一个团结、鼓劲的大会。特别是王总的工作报告，不仅展现了前一阶段所取得的丰硕成果，明确了下一步的奋斗目标和工作任务，阐述了我们在今后工作中需要把握的一些关键问题，指导性和可操作性强，完全符合工作实际。希望会后各部门进一步落实会议精神，营造求真务实、强化管理、创新创效、争先创优的浓厚氛围，立足本部门的工作实际，进一步明确今后的工作重点和保障措施，把这次会议当作新一年的发令枪和冲锋号，全面启动新一年的各项工作，振奋精神、团结一致，精细管理、持续创新，用实际行动弘扬东方精神。希望受到表彰的优秀员工，戒骄戒躁，再接再厉，继续保持“思想永不自满，工作奋勇争先”的昂扬斗志，努力做好本职工作。各级各部门要以优秀员工为榜样，学习先进、赶超先进，推动各项工作迈上新台阶。百舸争流，千帆竞发，让我们共同努力，只争早夕，为酒店更加美好的明天再立新功!
今天下午的会议就开到这里，请各部门会后继续贯彻落实会议精神，推进评先活动深入开展。
优秀员工表彰大会到此结束，散会。(播放《从头再来》音乐)
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篇1：年终总结会议主持词范文
同志们：
春节即将到来，我们就要迎来充满希望的新的一年。今天，我×召开××年总结会，主要有三层意思。一是举行辞旧迎新仪式，祝大家过一个祥和愉快的春节。二是对20xx年的工作做个简单的总结回顾。三是进一步沟通交流，使退休干部、跟班干部、以及在职干部的家属们增强对组织工作的理解和支持。
参加今天会议的同志有本部退休干部、部领导班子成员成员、全体在职干部、挂职学习干部、在职干部家属约××余人。
这次会议的议程有四项，一是介绍人事局有关干部情况;二是对××年人事工作作总结;三是座谈(内容主要是退休干部、挂职干部、以及在职干部的家属们对人事工作和人事干部作简短评价);四是发放家属慰问费。下面我们逐项进行：
首先，请副局长介绍人事局有关干部情况。
(介绍毕)
过去的一年，我们人事部门承担了干部人事、劳动服务、社会保障等三大任务，还有很多常规工作、亮点工作和重点工作任务，通过全体同志的共同努力，全县各项人劳社保工作都开展得井井有条，各项任务都能按时按质按量的完成，取得了一定成绩，整体工作处于全州中上等水平。那么，一年来我们具体抓了哪些工作呢?
下面，进行第二项，请大家以热烈的掌声欢迎×局长作20xx年全县人劳工作总结讲话。
(介绍毕，鼓掌)
20xx年，我们组织部之所以取得了一定的成绩，得到了上级的肯定，这是和退休干部、挂职干部和在职干部的家属们的全心全意的支持和“舍不家为大家”的无私奉献分不开的。在这里，我们全体在职干部也真诚地希望对全县人劳工作和我们每个人事干部给一点实实在在的评价，提一点更好的意见和建议。
下面，进行第三项，请退休干部、挂职干部、在职干部家属对人劳工作、人事干部作简要评价并提出意见和建议。
(评议毕)
感谢退休干部、挂职干部、在职干部家属们对我们提出了实实在在的评价，并给我们提出了很好的的意见和建议。下一步，我们每个人事干部将进一步注重结合问题做好整改，促进人劳工作和家庭生活“两不误、双促进”。请大家以热烈的掌声为退休干部、挂职干部、在职干部家属们对我们工作的支持表示真心的感谢!
(鼓掌)
(也许这时候有的同志会问，我们人事部门是不是只是口头说谢谢就了事了呢?)虽然我们人劳局在经济上比较困难，但我们也想方设法挤出一点经费来慰问大家，虽然慰问金很少，胆也体现了我们实实在在的心意。下面进行最后一项议程，请部领导班子成员给退休干部、挂职干部、在职干部家属发放慰问金。
(发放毕)
总结会议程结束，请大家放松心情聚餐!
篇2：国学经典诵读班会主持词 国学经典诵读主持词开场白
女：尊敬的各位领导、老师，
男：亲爱的同学们
合：大家好!
男;永登七中届国学经典诵读比赛， 在学校领导的关心和支持下，在班主任和同学们精心准备下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：永登七中第二届“国学经典诵读比赛”现在开始。
........................
男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面宣布比赛结果。
女;下面由校领导颁发奖状
请七年级组获奖班级代表上台领奖。 请八年级组获奖班级代表上台领奖
结束语
女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
女：同学们，永登七中第二届国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。
男：刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们永登七中学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌 ， 祝我们永登七中的明天蒸蒸日上。谢谢大家!
篇3：安全主题班会主持词开场白
主持人甲：我是
主持人乙：我是
（一）、展开联想，揭示活动主题
1、请同学先看大屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2、主持人甲：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
屏幕上出现红色的字幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。
[主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。
主持人甲：据了解，我国每年大约有万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
主持人乙：这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。
合：三(1)班“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！（生鼓掌）
主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：]
（二）、闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！
[新闻发布会]
（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）
[主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。
主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！
主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。
主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。
主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。
主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。
主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。
主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？
主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛！]
（三）、安全知识竞赛
宣读竞赛规则：
竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略）
[主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！
主持人乙：那么，别的危险出现时，怎么办？。
主持人甲：那我们就进入下一个环节吧！]
（四）、合：模拟表演。
[1、舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
-2、小品：当我独自在家时-------（剧情略）
（有叙述、有表演）
[主持人甲：同学们还真有自己的妙计呀！哎，光我们自己说可真有点没意思了。
主持人乙：对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！
主持人甲：那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！
主持人乙：同学们，还等什么？现场采访开始吧！]
（五）、现场采访老师
（当小记者请教老师们的高招）
[主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？
主持人乙：让我们进入下一个环节。请谈一谈你的收获吧！]
（六）、谈谈收获
(同学们争先恐后地交流自己的收获)
[主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！
主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！
主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，路在脚下，安全在我心中！（合）
主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任潘老师做总结.
（七）、辅导员总结：
同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！
篇4：感恩教育主题班会主持人稿 感恩主题的班会主持稿
1、出示谜语猜谜引出今天是我们最敬爱的老师的节日---教师节。(课件出示：谜语)
2、教师节简介
(课件出示：教师节简介)
3、介绍小主持人出场主持。
主持人1：掬一脉书香、您从那条校园小路走来，走进那块青春的芳草地，您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光,又躬身为他们浇水锄草。
主持人2:淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的，您为我们的`民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。
合：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。我们要对您说一声：老师，我们爱你!五(1)班《感恩老师》主题班会现在开始。
主持人1：首先，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请欣赏歌曲《每当我轻轻走过你窗前》。
(课件出示：歌曲《每当我轻轻走过你窗前》)
主持人2:多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。老师您对我们的爱是无私的，是无价的!让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。
(课件出示：诗歌《老师，您辛苦了》，全班或挑选几人朗诵)
主持人1：九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
主持人2：九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们!
主持人1：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
主持人2：从古到今，不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
主持人1：古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲你了解的名人名家尊师的故事?
(指名同学讲故事，师对每人发言后进行点评)
主持人2：同学们都说得很好，让我们来看看这些伟人的是怎么做的。(课件出示：尊师故事会，主持人根据课件出示每人介绍两个故事)
主持人1：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
主持人2：我们应该尊敬老师，因为，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。感恩在心，报恩在行!
(课件出示：感恩在心，报恩在行)
主持人1：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗?
主持人2：在和老师朝夕相处的日子里,你是否有这些不尊重老师得行为?(课件出示)
主持人1：今天在这个特殊的日子里你想对老师说些什么?
主持人2：同学们对老师的想说的话有很多，但所有的语言在这节课都表达不了我们对老师的感激之情!尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起，如下：(课件出示：全班诵读)
全体学生：
作业工整，让老师赏心悦目，这就是尊师;
见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师;
课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师;
积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师;
孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师;
保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师;
热爱祖国，热爱人民，誓死抵抗不良书籍影像，这也是尊师。
主持人1：千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧!(全班朗诵祝福老师)
全体学生：
老师，我该拿什么报答您?
我原想捧起一簇浪花，您却给了我整片大海;
我原想收集一片枫叶，您却给我了整座枫林;
我原想拾起一片雪花，您却给了我整个粉妆玉砌的世界;
我原想摘起一朵鲜花，您却给了我整座花园……
老师，让我们用最美的鲜花赞扬您，
让我用美的诗歌赞扬您!
主持人2：居里夫人说过：不论一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他们成长播下最初的种子。
(课件出示居里夫人的格言)
主持人1：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;
主持人2：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。
合：此时此刻我想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!我永远感谢您!
主持人1：感恩老师，不应该挂在嘴边上，应落实到实际行动中，请你把你最感激的老师的名字和原因(或故事)，以及想对老师说的话。活动结束后，用卡片写下来并画下老师的画像一送给老师们。
主持人2：最后有请我们敬爱的王老师上台总结。
(王老师上台总结)
合：多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁壮成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来;老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永远是我们的老师!现在，让我们以一首歌来表达对老师的感激之情!老师，这就是我们的感恩之心，请欣赏歌曲：《感恩的心》(放音乐学唱《感恩的心》)
主持1：最后让我们一起说：
全体学生：谢谢您，老师!
合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。
篇5：毕业班会主持词结尾 毕业班会主持词结束语
开场白：
a：敬爱的老师，b：亲爱的同学们，c：大家上午好！
d：今天，我们已经是光荣的小学毕业生！ e：我们今天在这里欢聚，举行隆重的毕业班会。
a：时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。
b：今天，我们即将毕业。在离开母校的时刻，我们心中充满了留恋。
c：再回首，母校的一草一木是那样熟悉；
d：再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。
e：忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。
a：从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。
b：忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。
c：在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。
d：我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。
e：可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？
a：踏着沉重的脚步，
b：我迈出了校门，
c：缓缓回首，
d：教学大楼，花园，操场e：伴着夕阳拖出了长长的身影......
合：任隆小学六一班“毕业了，我们说再见！”主题队会现在开始！
结束语：
a：时光荏苒，岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。
b：岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
c：初夏又至，六月的脚步也已走近。
d：弹指一挥间，六年的小学生活即将结束。
e：此时此刻，蓦然发现自己曾百般挑剔的母校竟那么可爱，那么的温馨。
a：要说再见了，方才真正体会到什么叫“聚散两依依”，什么叫“相见时难别亦难”````
b：千头万绪，又岂是只言片语能表达的。
c：但无论如何，心中依然清晰的，将终生难忘的，是六年来一千多个日日夜夜的点点滴滴。
d：六月我们将远行，带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的小学时代。
e：亲爱的母校，是您让我们明白了您寄予我们的厚爱。
a：敬爱的师长，是您让我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
b：滴水之恩，当涌泉相报，今天，我们要真诚地说声谢谢，谢谢老师！谢谢您带给我们的所有的温暖和关爱。
c：赠人玫瑰，手有余香，我们虔诚地祈祷，祝福老师们年年吉祥如意，幸福安康。
e：今天的离别是为了以后的相聚，相聚在硕果缀满枝的季节。
a：临别时，让我们心怀感恩，真诚地道一声：
合：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！
b：感谢我们的爸爸妈妈，也感谢关心我们，帮助我们，支持我们每一个人！
c：昨天毕竟短暂，明天才是永远，
d：也许前方的道路依然会有很多荆棘，
e：未来的日子未必就是风合日丽，
a：但我们坚信，“海阔必能凭鱼跃，天高必将任鸟飞”，
合：让我们一起期待，明天会更好！
篇6：新学期总结表彰大会主持词
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！
转眼间，本学期已经过了一个月了，今天，我们在这里隆重集会，召开我们学校全体师生大会，这既是一次总结大会，更是一次加油大会！首先，让我们对莅临会场的各位领导表示热烈的欢迎！他们是梁校长、胡主任、张主任，同时，对呕心沥血的全体老师表示衷心的感谢！
阵阵掌声道出了我们学校全体师生的心愿，发展我们学校需要我们积极地努力，我们的努力必将为我们实现新的跨越注入新的生机、新的活（azuowen.comn.cn）力、新的希望！
现在，我宣布：我们学校第一学期期末总结表彰大会现在开始！
（一）、大会进行第一项，请全体起立，唱校歌（脱帽）。
（二）、大会进行第二项，让我们用热烈的掌声请张主任讲话。
总结：我们的发展，学生的健康成长，教育教学成绩的提高，都离不开领头雁。张主任热情洋溢的讲话，让我们欣喜，让我们振奋。同学们，让我们认真学习和落实于主任的讲话精神，拿出你“我行，我一定能行”的信心。拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，从现在开始，努力在今朝。以辛勤的汗水去描绘人生最美的彩虹！
（三）、大会进行第三项，请多何老师宣读被表彰同学名单。请被表彰同学上台领奖。
（四）、大会进行第四项，学生代表发言。
先请七年级总分第一名，七年四班单科五科第一名、七年级单科三科第一名的__同学上台发言（大家欢迎！）
有请八年级总分第一名，八年三班单科五科第一名、八年级单科四科第一名的__同学发言。（大家欢迎！）
有请九年级总分第二名，九年三班单科三科第一名、九年级语文第一名的__同学发言。（大家欢迎！）
总结：大浪淘沙，方显真金本色；暴雨洗礼，更显青松巍峨。同学的发言，激情四射，倍显青春活力，为我们迈步新征程，坚定了信心。我坚信，接下来的初中岁月，同学们定会奋力拼搏，一路风雨，一路豪情。明天的辉煌定将属于你们！同学们，加油！加油！
（五）、大会进行第五项，让我们用热烈的掌声有请优秀教师杨老师发言。
总结：谢谢杨老师慷慨激昂的讲话。同学们，我们永远都不能忘记，在漫长的学习生活中，是老师与我们风雨同舟，朝夕相处，是老师的谆谆教诲和默默无闻的耕耘，才使我们拥有了今天成长的快乐！他们付出的是汗水，是心血、是智慧；他们逝去的是容颜，是青春。没有老师的付出，就不可能有我们今天的成绩。谢谢老师们！你们辛苦了！（让我们以最热烈的掌声对各位辛勤工作的老师表示真诚的感谢！
（六）、大会进行第六项，有请教务处德育干事谢老师发言刚刚谢老师提出的具体要求，如果我们能做得更好，那就更优秀了！
（七）、大会进行第七项，让我们以热烈的掌声欢迎张校长作重要讲话。
总结：老师们、同学们，刚才校长为我们全体师生提出了新的期望，对同学们的学习生活提出了更高的要求，为我们新学期的工作和学习指明了方向。希望全体师生认真领会，不断反思，明确目标，采取更有效的措施，用智慧和汗水去实现自己的理想，为人生添彩，为学校争光！
老师们，同学们，“东隅已逝，桑榆非晚！”我坚信，只要我们坚定信心，确定目标，脚踏实地，全力以赴，在我们学校这块教育的沃土上汲取成长的营养，那么，学校飞跃，指日可待。
最后，祝愿同学们学习进步，梦想成真！祝愿各位领导和全体师生身体健康，天天快乐！
谢谢大家！
（八）大会进行第八项，我宣布：今天的大会到此结束，请领导和老师先行。然后，各班级听体育老师指挥，有序退场。
篇7：班会主持人台词 班会主持语
一、开幕词
1：尊敬的老师!
2：亲爱的同学!
3：大家好!
1：踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。 秋高气爽的季节，无疑是我们学习的宝贵时光。 2：我们要听好每一节课，做好每一道习题。 3：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。
合：秋日无限好，行动趁此时。三( )班《读书伴我成长》主题班会现在开始!
二、读书伴我成长
1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”
2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。
3：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 2：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。 3：你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?
(学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。)
三、读书感受
1：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。 2：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。 3：“书籍是人类进步的阶梯”，教我们做人与学习。
合：我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。
四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》
1：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。 2：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。 3：听古今名人励志故事。
(播放故事)
1：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。
(生说自己的感想和体会)
2：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。
3：你们知道我们应该怎样读书吗?
五：怎样读书几读书注意事项
1：策略一，可以定向阅读。
2：策略二，选择阅读。
3：策略三，时间巧安排。(指名读一读)
出示读书注意事项。
出示读书小诗、绕口令。
合：真是一群快乐的小精灵。在学校里，我们也像精灵一样快乐地学习，快乐地成长。
六、语文积累展示会
1：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。 2：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。 3：一年级时，老师教我们快乐识字。
1：二年级时，老师教我们背诵古诗。
2：三年级时，老师教我们积累成语。
3：请看语文积累展示会，请同学们准备!
(1：大家好，反义词就是两个意思相反的词。积累反义词，可以让我们变得更聪明、更睿智。下面我们来比一比!)
(2：大家好，别看我们成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。)
(3：你们都说得很好，我也给大家介绍一下，谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言，它有表示气候的，有表示哲理的，还有表示农耕的，也教我们为人和做事。我们给大家表演表演!)
(1：大家好，古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了，那我们也会给大家露一手。)(全班学生按小组进行语文积累的展示)
2：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学习方法。
3：俗话说：“拳不离手，曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。
1：正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。”我们同学们不但会学习，还学会了很多本领呢!
合：自由展示。
八、班主任总结
1：同学们表演得不错吧!
2:那当然啦!他们精神饱满、声音响亮、才华横溢。 3:这些都离不开老师的辛勤指导。下面请我们亲爱的班主任讲话。
(班主任总结：亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴。俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能继续努力，继续积累，成为“腹有诗书气自华”的人。)
1:同学们，我们要牢记“读书改变人的命运”，更要牢记老师的淳淳教诲，今天的班会是我们刻苦学习的新起点。
2:希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好!
3:勤奋学习，认真读书，用自己的实际行动回报老师，回报社会。合：三( )班爱学习爱读书主题班会到此结束。谢谢大家!
篇8：主题班会主持稿 主题班会主持稿结束语
a：那是什么，这般悦耳动听？那是青春的放歌唱
b：那是什么，这般沁人心脾？那是青春的鲜花怒放
a：青春是我们摔不坏的皇冠
b：青春是我们人生路上最美的风景
a：花季雨季的我们，怎能不为我们的大好年华沉醉，怎能不为一路上春光驻足？
a：青春是人生的一堂实验课，有成功的喜悦，有失败的痛苦
b：青春是开往未来永不回头的火车，前方莫测，背后流逝的无法追回
a：青春更是一场放怀的奔跑，没人能挡住我们与平凡告别，奔向我们所憧憬的一切
b：请听合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）
a：我们与亲人挽起手臂，他们支持我们不断奋斗
b：我们与老师挽起手臂，他们教我们读书做人
a：我们与同学挽起手臂，他们陪伴我们走过最难忘的旅行
b：我们共同携手，写下了我们自己生活的传奇
a：就让同学们用一个相声演绎校园生活的点滴，在欢笑之余，品尝我们的苦辣酸甜（相声表演）
b：谢谢两位同学的精彩表演，为我们带来了青春的活力
a：也衷心祝愿同学们每天都可以带着这样的欢笑快乐地生活
b：青春，正是我们笔端优美的诗行，无论在多远的未来，读来依然是一定、一句、一篇都灿烂的巨作
a：就让我们用诗文来讲述自己的青春心情，请倾听字里行间的，我们穿越现实走向梦想，穿越迷茫走向信心的心声（诗朗诵《梦想现实》
b：下面让我们来玩一个游戏（介绍游戏规则）（游戏）
b：小时候，只要凝神天空，就能幻想自己枕着白云，拥用世界
a：长大了，拥有了一些东西，却也失去了一些，我们会问自己，我们究竟变得富有还是变得贫穷
b：但我们不为这些变化烦恼，尽情的哭或尽情的笑，都是活着的最好证明
a：生活中真实存在的困难，一定会被风带走，青春的生活，会是万里无云
b：缤纷的青春，从校园开始了第一道色彩，请欣赏同学们带来的小品，他们将用生活中的点滴，以及他们夸张的幽默，为我们讲述高中生活中的故事（小品）
a：因为青春，所以可以偶尔犯错，因为青春，所以可以继续做梦
b：因为青春，所以可以无限幻想，因为青春，所以可以实现希望
a：有缺点可以改正，失败了可以重来
b：我们都是神的孩子，只要坚守一份倔强，圣洁的光芒就会一直照耀我们去奋战，请听合唱《倔强》（合唱《倔强》）
a：“逆风的方向，更适合飞翔”，多么鼓舞人心的句子，如果在未来的日子里，我们每个人都能怀着这样一份倔强，谁说我们不能谱写出最华丽的青春乐章？
b：我们用自己的方式展现了我们的青春风采，那么班主任老师对年少的我们又有什么样的祝福呢？（班主任发言）
b：菁菁校园，描绘了学子绚丽的梦想
a：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水
b：当我们挽臂走过青春，走过花季雨季，回过身看，那一片春暖花开，是我们最绚烂的年华
a：让我们携手走过三年烂漫的岁月，一起迈向精彩未完的未来。
篇9：主持词万能总结
尊敬的嘉宾们，亲爱的观众朋友们，大家好！
今天，我们在这里相聚，共同见证一场精彩的活动。在此，我要首先介绍一下我们今天的主题——【活动主题】。这个主题不仅是我们今天活动的核心，也是我们共同关注的重要议题。
首先，让我们来介绍一下今天到场的各位嘉宾。他们的到来，让我们今天的活动更加丰富多彩。他们的发言，将为我们带来深刻的思考和宝贵的经验。在这里，我要向他们表示由衷的感谢！
接下来，让我们来看看今天的节目安排。我们将依次欣赏到【节目名】，由【表演者】带来】的精彩表演。他们的表演将用【形式】，向我们展示【内容】。每一个节目都充满了创意和激情，相信会给大家带来愉快的体验。
为了使今天的活动更加生动有趣，我们还设计了一些互动环节。这些互动环节将让观众有机会参与到活动中来，让我们共同体验活动的乐趣。
在今天的活动中，我们还设置了表彰环节。我们将表彰那些在活动中表现突出的人员，他们的【具体成就】让我们深感敬佩。
最后，在活动的结尾，我要向所有来宾和观众朋友们表示感谢。感谢你们的支持和参与，希望我们今天的活动能够带给大家启发和收获。同时，也希望大家能够继续关注和支持我们的活动，让我们的主题【活动主题】得以持续发展。
总的来说，今天的活动充满了欢乐和收获。我们期待下一次的活动能再次聚集在一起，共同分享更多的精彩！谢谢大家！
篇10：我爱我校主题班会主持词 开学第一课主题班会主持词
孙：尊敬的各位领导，各位老师
晶：亲爱的同学们
孙：下午好！
晶：风而贺喜无言语，排比花枝满校园
孙：在这莺歌燕舞，百鸟争鸣
晶：姹紫嫣红，绚丽多彩的日子里
合：“我与高一（三）班共成长”主题班会现在开始！
孙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来！
晶：十几天前，我们都来自不同的班级，怀揣着各自的理想，美好的愿望聚到了这里，组成了新的大家庭，那就是高一.三班！
孙：作为高一.三班的一份子，每个学生都要为建设一个良好的班级体而承担一份责任。接下来请大家看一下高一.三班的班规誓言。
（找一个同学上来为大家念一下）
晶：看完了班里新制定的班规班训，希望大家能够就此发表一下自己的意见
孙：。集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。接下来请xx同学给大家图一篇文章——《团结》
（读完后）
晶：“和平诞生兴旺，团结凝聚力量”，团结是一个班集体积极向上的原动力，是班集体蓬勃发展的力量源泉。真心的祝愿高一.三班能够成为一个团结向上奋进的班集体。
孙：那么接下来我们就玩一个关于团结协作小游戏
晶：游戏规则是：
孙：接下来，我们要请班里的几位班委发言，大家掌声鼓励。
晶：让我们再次以热烈的掌声感谢这几位班委的发言。
孙：有一本书曾经说过：人生就是出生的喜悦不属于你，死去的悲伤也不属于你，只有活着的那一份艰辛属于你。
晶：另一本书又说过：没有追求，没有作为的人生不能称之为人生。
孙：我们以相同的方式来到世上，经历了不同的人生经历之后相聚于此，我们，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑线上，大家一定都编织着自己的梦想。
晶：那么我们各自的理想又是什么呢？
孙：接下来请看高一.三班每一位同学为自己所编织的理想
晶：因为幻灯效果的问题，我们就请几位同学为大家念一下。
孙：既然分到了高一.三班这个新的集体，同学之间有很多新的面孔，我们的老师也有一些是自己所不了解的
晶：为此我们为各科任老师拍了照片，请大家看屏幕。
孙：同学们这位老师是谁啊？
晶：这位老师又是谁啊？
（依此如下，中间可以插一些别的问题）
孙：一个平凡的班级拥有一群平凡的我们。走近高一三班，你会看到：在困难面前，我们无所畏惧，在平凡中，我们创造不平凡。
晶：我们用充分的信念和勇气成全执着的脚步，将内心最深刻的热爱凝聚成一束火焰，点亮生命的寂静，点亮铺天盖地执着的花朵，点亮由表及里的真情语言。
孙：我们放飞生命，拍击生命的源头，就算远方再渺茫，也无怨无悔！因为在扬帆岁月里，我们学会了用生命歌唱！
晶：接下来我们有请xx同学为大家读一篇文章——《我爱我班》
孙：在欢声笑语中，高一.三班主题班会渐进尾声，让我们铭记着快乐的时光。虽然它是短暂的，但将成为永恒的记忆。
晶：三班，大胆的向前冲吧！在新的起跑线上奋力拼搏把，相信终点就在不远的前方，我们相信三班的“品牌”一定可以由我们来创造，大家有没有信心？
孙：那么最后让我们有请向领导讲话，为这次的主题班会画下一个圆满的句号。大家掌声有请讲话
晶：让我们在这欢快的音乐声中宣布
合：高一.三班主题班会就此结束！
篇11：最新班会主持人串词
任思怡/姜祝航：敬爱的老师，同学们大家好!206班“劳动最光荣”主题班会先在开始!
任思怡：今天是五一劳动节
姜祝航：今天是世界劳动者的盛大节日
任思怡：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实
姜祝航：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会
任思怡：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆
下面请听(傅颢)的诗朗诵“劳动之歌”
任思怡：历史的车轮每天都用劳动去推进
姜祝航：人类的文明每页都要用双手去描绘
任思怡：下面请听(王琪，金函羽)的诗朗诵“五月颂”
任思怡：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实
姜祝航：让我们从小开始，从一点一滴做起
任思怡：用双手为自己的童年书写光辉的一页
现在举行猜谜枪答赛：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。
2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。
3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。
姜祝航：接下去由(王可滢，王迎盈)给我们朗诵一首(劳动是块巧克力)大家欢迎
任思怡：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,
让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起唱(劳动最光荣由叶沁秋领唱)
任思怡/姜祝航:亲爱的同学们,是劳动为我们带来幸福的生活,所以我们要我们的双手去劳动,用我们的双手起酿造更甜美的生活!206班"劳动最光荣"主题班会到此结束!谢谢大家!
篇12：友谊主题班会的主持稿
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们晚上好！
今天我们在这里举行“岁月如海，友情如歌”的心理活动a:正所谓
b:我们有缘相识在这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
a：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。b：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。a：流沙不能凝集成塔
b：建材的团结却能建立起巍峨的大厦
ab：这种力量就叫做凝聚力。
a：现在我宣布会电4班友谊心理活动正式开始。
b：什么是友谊呢？
a：哲学家说：“友谊是一种精神力量，是一种结合美”。b：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
a：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。
b：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”
a：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。ab：我们说：“友谊就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开友谊。
b：那么，请大家先来玩个游戏。
a：这游戏的规则是音乐开始，传递一个物品，当音乐停止时，
物品在谁的手里，谁就要上台抽签！并完成签内的任务。
b：这个游戏不仅考验我们的友谊而且还有有趣的心理活动噢。
游戏中
a：ok！游戏我们就玩完了，大家在游戏中有什么启发呢？现在我们用5分钟时间来讨论讨论。
讨论中
b：大家的讨论都有结果了吗？
a：那么我们就请些同学来发表一下吧。
提问中
a：感谢这些同学的发言，大家是否同意他们的看法呢？
b：是呀，同学们，人的一生中有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友谊。
a：请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧！你将获得无比的幸福和财富。
b：噢，不知不觉今天的心理活动接近尾声了，那么请班助为我们总结总结吧！
班助总结中。
a：感谢班助的精彩总结。
ab：今天的“岁月如海，友情如歌”心理活动到此完满结束！谢谢各位的参与。
篇13：关于教师节主题班会主持词
开场白：
(齐)：老师们，同学们：
大家好!三年级四班的主题班会现在正式开始!(大家鼓掌)
(女)：刘毅翔，知道明天是什么日子吗?
(男)：当然知道!明天就是第二十九个教师节了。这也是我们上学以来的第三个教师节。
(女)：同学们在这两年里，我们从懵懂少年成长为一名优秀的小学生，这一切的进步都与谁的辛勤工作分不开啊?(等待同学们的回应)
(男)：是啊!在这个特别的日子里让我们一起祝福她们：(全班同学一起)节日快乐，身体健康!
(女)：往年的教师节咱们总是用爸妈给的零用钱购买一些小礼物送给老师，可是我总觉得这并不能真正表达我们尊敬老师、感谢老师的心意!
(男)：任香霖，今年我们不如送给老师一份难忘又有意义，而且是通过我们自己努力，真正代表我们心意的礼物!
(女)：哦，说来听听!
(男)：咱们全班同学一起给老师做一份承诺，承诺在新的学期里专心听讲、认真完成作业、遵守纪律、关心集体!让这份承诺作为教师节的礼物。
(女)：同学们，你们说刘毅翔的这个主意怎么样啊?(等待同学们的反应)
(齐)：那我们赶快以小组为单位，在老师面前，郑重的承诺吧!
(女)：我宣布一下签订承诺书的秩序：首先以每个小组长举手的先后，确定每个小组上台来签订承诺书的顺序;其次每个组一起签订承诺书后，由组长带领一起读一遍承诺的内容，当做承诺的时候请大家把右手放到我们的心脏的位置。(主持人做一下这个动作)
(男)：还有如果小组内有同学不想签订承诺书的，其他组员要了解他不想签的原因，大家一起为他打气，争取小组成员一起上台来签订!大家说好不好?(等待同学的回应)
(女)：好的，现在允许各小组有5分钟的讨论时间，时间到后我会宣布开始!讨论的时候请大家小声讨论，不要影响到其他班级的上课。
5分钟后，
(女)：好的，大家请安静，时间到!当上来签名字时，请按顺序排好队，带好自己的水彩笔,统一由我的右手边上台，从左手边下台。我宣布承诺开始!
两个主持人一起商定好上台的秩序。并宣布上台顺序。每个小组承诺完，下台时，由家长代表给贴个鼓励的小粘贴。
签订完后，由主持人将承诺书交给班主任。并邀请班主任和其他老师讲话。
结束语：
(齐)：同学们，希望大家在新的学期中能遵守自己的承诺，尊敬老师，用自己的实际行动来感谢老师的辛勤工作。本次班会圆满结束!(大家鼓掌)
篇14：班会主持稿
合：亲爱的小伙伴们，上午好！二(2)班主题班会现在开始！
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，你们知道三月是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动月。（出示青松翠柏树着雷锋的画像及班会主题。）
乙：对了。
合：（指大屏幕）学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，雷锋叔叔和我们在一起。
二、让学生了解雷锋是一个助人为乐、好学上进、艰苦朴素的好战士。
甲：雷锋雷锋，这个名字在我们神州大地上已经响了40多年，那你知道哪些关于雷锋叔叔的小故事呢？让我们一起来看。
1．《雷锋故事联播》（播放学校的讲故事比赛资料）
故事（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（雷锋叔叔爱学习，爱帮助别人）
2、《雷锋格言朗诵》（事先找4名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）
乙：雷锋叔叔有写日记的习惯，下面我们就来听听雷锋叔叔的话。（课件出示）
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的。生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
听了这些，你又有了什么感想呢？
甲：是的，爱集体，爱他人，爱学习，爱工作，雷锋精神就是奉献，就是“爱”。
乙：这爱的精神闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在每个人的心中。
三、学习20xx中国道德模范——全国助人为乐模范。
甲：听，向雷锋叔叔学习的歌声已经响起。（放歌曲：学习雷锋好榜样）
乙：从1963到20xx这声音从未停止。全国各地涌现出了许许多多个雷锋。
合：让我们一起来读读这两位的名字吧，甲：李明素（跟读）乙：林秀贞（跟读）
甲：谁来讲讲他们的故事？
小组代表讲述故事。
乙：在20xx中国的人物评选中他们被评为全国助人为乐模范。我们来听听大会给予他们的颁奖词。（播放录音）
甲：他们接过雷锋的枪。
乙：他们就是新世纪的雷锋。
（全班唱：接过雷锋的枪前两句）
四、夸夸我们身边的小雷锋。
甲：我们身边就有许多小雷锋在成长。
乙：让我们请出我们的爱心罐，一起来读读我们身边发生的一桩桩一件件的好人好事。
甲：我们请班主任袁老师为他们颁发学雷锋奖章。
乙：欢迎小雷锋的代表发言。
甲：听了这些代表的发言，你们有什么想法呢？
乙：帮助他人的同时自己也是快乐的。（播放中央台爱心公益广告）
甲：是啊，关心他人一小步，道德成长一大步（出示齐读）
乙：雷锋叔叔原来就和我们在一起，（集体诗朗诵）
独：乘着温暖的春风，
我们四处寻觅，
齐：啊，终于找到了，
雷锋叔叔原来就和我们在一起。
小组1：他和诚实的孩子在一起，
小组2：他和勤劳的孩子在一起，
小组3：他和爱学习的孩子在一起，
小组4：他和关心别人的孩子在一起。
齐：雷锋叔叔永远和我们在一起。
甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，
乙：“雷锋精神”已在我们心中生根。
合：同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）。
合：班会到此结束，谢谢！
五、老师总结：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。让雷锋叔叔永远和我们在一起。
篇15：小学主题班会主持稿
主持人甲：打开历史的长卷，我们看到了“四大发明”促进了人类社会的进步与发展。
主持人乙：打开历史的长卷，我们看到了“丝绸之路”促进了中西方的交流与交往。
主持人甲：看到了“振兴中华”的孙中山。
主持人乙：看到了“鞠躬尽瘁，死而后已”的周恩来。
主持人甲：再翻开祖国的近代史，我们也看到了祖国百年的耻辱与沧桑。
主持人乙：忘记昨天等于背叛，亲爱的同学们对于祖国的历史你知道多少呢。请同学们来展示叙述你所知道的祖国的荣誉与沧桑。(学生展示略)
主持人甲：1949年10月1日，我们每个中国人都会记住这辉煌庄严的时刻，在以_为首的中国共产党人的带领下中国人民浴血奋战，新中国建立了!
主持人甲：时间如车轮在飞转，转眼间，我们的祖国、我们的家乡已度过了改革开放的37年。
主持人乙：这37年是不平凡的37年，在全国人民的共同努力下，我们的祖国在快速的崛起，人民的生活水平发生了翻天覆地的变化，我们的家乡也有了日新月异的变化。、
主持人甲：下面请同学们来分别展示你所知道的今天祖国的发展与强大。
(学生展示略)
主持人乙：我们今天所拥有的一切都是祖国给的，祖国强大了、发展了，我们的生活才会越来越好，我们每一个中国人在世界上才更1有尊严。
主持人甲：同学们，我们是跨世纪的新一代，我们的今天就是祖国的明天，我们肩负着振兴国家，使国家更加繁荣富强的重任。
主持人乙：所以从现在起，我们要更加发奋图强的学习，学习真知识，掌握真本领，我们心中，伟大的祖国，时时刻刻在召唤着我们，鼓舞着我们，给我们勇气，给我们力量。
主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那时候，我们都在干什么呢?(学生畅谈自己的理想)(学生分组讨论，时间控制在3分钟)(学生发言略)
主持人甲：祖国的昨天，我们应铭记;祖国的今天，我们应努力;祖国的明天，我们应创造。
主持人乙：热爱祖国，需要华丽的词汇，感恩祖国，却无需豪言壮语。感恩祖国，靠的不是惊天动地的伟业，而是一件件的好事、一个个的雷锋。感恩祖国，无需轰轰烈烈的壮举，而需默默无闻的奉献。让我们懂得感恩，让我们学会感恩，感谢伟大的母亲，感恩祖国!
主持人甲：下面有请班主任做最后总结。
全体同学面向国旗庄严宣誓：
我要珍惜生命，珍惜幸福。
我要珍惜课堂，珍惜读书
我要珍惜祖国，珍惜父母。
我要珍惜老师，珍惜同学。
以优异成绩回报亲爱的父母。
以优异成绩献给敬爱的老师。
以优异成绩感恩伟大的祖国。
我决心，我努力!
我拼搏，我成功!
最后播放歌曲《感恩的心》结束!
篇16：高一班会主持稿
男：老师们
女：同学们
合：大家下午好！
女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？
男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得的人，每组选出一名代表来参加竞选。
男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。
女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍（5分钟左右）
男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得的。
女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧！
男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速！这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。
女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。
（请三人记票）
男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：
（自由发言）
1、(学生石慧):尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、(学生魏鸿浩):学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、(学生王思祺):对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
4、(学生徐洋):家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。
女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得06年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧！
有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧！
大型舞蹈《千手观音》，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。
女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。
男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
女：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。
男：下面请同学们找寻身边的不文明现象
1(学生方菊林)：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随便讲话,甚至有的人不尊重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印;有的人骑车横冲直撞,在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？
看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？
（学生活动、自由发言）
女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）
(一分钟后)
男:好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）
现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.
女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）
（记票结果己出来）
女：我来宣布，获得“文明之星”荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌祝贺，我们并给他们进行奖励————每人奖励月考评积分5分.
男：今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
女：他们是…………(不宣布)
但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《实验中学七(9)班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的……
（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）
男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。
篇17：寒假生活班会主持词 国防教育主题班会主持词
男：同学们。
女：老师们。
齐：大家好。
齐：“我光盘，我光荣。——厉行节约，从我做起。”
男：这是节俭的壮举，如春潮热浪一般，汹涌澎湃。
女：这是扶持正气的一面鲜艳的旗帜，如同骄阳一般，冉冉升起。
女：全世界饥饿人口超过10亿。全球平均每年，因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒钟就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！
（播放图片说）
男：下面请看一组非洲饥荒的图片，也许很多人会问道，非洲为什么会出现饥荒呢？非洲地区多沙漠，土地贫瘠，种植的作物很难成活，所以只能靠打猎等维持生计。外国列强对非洲的长期殖民统治，掠走了大量财富，致使非洲经济衰落。加上当地军阀割据，鱼肉百姓，导致非洲国家饥荒的局面。
女：这时大家也许会问非洲饥荒关我们什么事啊？其实中国也将要面临饥荒的严峻挑战。 因为中国的粮食生产已不能自给自足，中国国内粮食供需关系严重失衡。过去二、三十年来，中国优先发展工业化和城市化，大量侵蚀良田，污染水资源。18亿亩的农田红线岌岌可危，严重影响了粮食生产，现在我国已成了世界上最大的粮食进口国。
男：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这，曾经时常被用于儿童启蒙
诗句。可是现在，很多富裕起来的人已经忘却了这首从小背熟的诗的精髓。无谓的浪费粮食，这是一种不尊重自然和他人劳动成果的可耻行为。当今社会各种浪费现象依然比比皆是
女：说的不错。节俭被人们视为一种美德，这是对劳动的尊重，也是对社会的一种责任。就目前来说，在我国还有许多与我们同龄的孩子因贫困而失去受教育的机会。（虽然每个学生每天只扔一个鸡蛋，但是你知道我们全校同学每天倒掉的饭菜有多少么？）小品中人物浪费的行为不仅反映了我们自身对节约的忽视，同时也剖析了我们在学校餐厅就餐的所作所为。
男：是啊！如今，我校也成为了一所寄宿制学校，面对平日里学校餐厅的就餐情况，我们也有所了解，浪费现象很是惊人。
女：为此，我们还专门采访了相关人员。（伸手引向大屏幕）
同时，我们也就着这些问题，根据年级的实际情况做了一个具体的分析报告。报告结果显示（对于餐厅吃饭有无浪费现象的调查，少数同学也诚实的说出了自己的实际情况；同时，在看到别人浪费时，选择背后谴责的人竟然高达大约48%。）
女：，结合以上材料请大家谈一谈自己的想法并检讨一下我们在就餐时还存在那些浪费粮食的情况。
男：我们全班29位同为此请大家谈一学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（29*365=10585粒）我们全国十四亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（十四亿乘三百六十五=五百一十一亿粒）每一百万粒大米重约二十五千克 ，那我们会节约多少千克大米？（十四亿乘三百六十五除十万乘二十五=一千二百七十七万五千千克）一人每天平均吃三百克米，可以吃几年？（十四亿乘三百六十五乘一百万乘二十五除零点三约等于四千二百五十八万三千三百三十三天）人平均寿命七十五岁，够吃几辈子？（十四亿乘三百六十五除十万乘二十五除零点三除三百六十五除七十五约等于一千五百五十六代）
女：看到这些惊人的数据，不知大家有什么感想？
（图片展示）
女：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。
男：所以，我们不能忘记勤俭节约的传统美德，更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。
女：其实，我们的志愿者也早已向我们发起了号召。（志愿者一边登场一边说）
男：让我们的志愿者带领我们一起来呼吁“光盘”，让我们携手成为光盘中的一分子，一起杜绝舌尖上的浪费。
（志愿者宣誓）
女：志愿者说出了我们全班同学的心声，让我们人人做光盘行动的志愿者。下面，我们以初二四班的名义向全校师生提出倡议。请胡倩同学宣读倡议书。
（志愿者发起倡议，宣读倡议书）
女：突然想起一句话：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”历史反复证明了这个道理：“奢”
能败国，败家，败自己。
男：嗯！从表面上看，浪费只是个人的消费现象，但从本质上讲，却反映了一个人的人生观和价值观的偏颇与瑕疵。这次“光盘行动”不仅令人们对铺张浪费有了一次理性的回归，而且也让我们对“节约”一词有了新的认识。
女：你知道么？其实在我们身边，也有用自己独到的想象力去宣传“光盘行动”的同学，那么，我们就有请这些同学向我们展示一下他们的创意吧！
男：那就有请这些同学上场吧。
（展示海报）
男：请大家郑重的签下自己的承诺。
女：让我们将光盘进行到底。
女：这一刻，无需言语，只因歌声、只因旋律、只因我们能相逢在一起，谱写我们提倡节约的歌曲。
男：这一刻，无需欢呼，只因梦想、只因希望、只因我们拥有相同的方向，我们乘风破浪扬帆远航。
（签名时说
女：听，我们的志愿者是多么铿锵有力。他们带领着我们从此走向一条不寻常的道路。
男：他们带领着我们从此迈向一个新的起点。
女：在班会接近尾声的时刻，我们掌声有请张老师，为我们做班会总结发言。
男：谢谢张老师的精彩发言。
女：（在班会结束之际，我想为我们此次班会辛勤付出的`老师以及同学们表示感谢。正是因为有了你们的付出，我们的班会才得以圆满结束，谢谢大家！）
女：有一种节约叫光盘。
男：有一种公益叫光盘。
女：有一种习惯叫光盘。
齐：厉行节约，反对浪费，从我做起。
齐：班会到此结束，谢谢大家！
（鞠躬致谢）
篇18：期中考试总结大会串词主持词
各位老师，同学们：
斗转星移，光阴似箭，这一学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多。上周，我校举行了本学期的期中考试，这是对我校师生的学习态度、学习效果以及学习经验的检查和总结。为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，迎接下一阶段的考试和中考的挑战.近三个月来，全校上下紧密团结在校长室周围，全校师生同心同德，抓管理研教学推自主学习，教育教学教研取得了一项又一项成绩，实现了一个又一个突破：对学校的发展我们增添了几分信心，对同学们的未来我们多了些美好的期待。成绩里，我们获得了许多工作和学习方面的宝贵经验，让我们不断坚信“社会主义荣辱观”的沙中精神的价值;不足中，我们吸取着教训，不断反思，继续实践，让我们更加坚定“真教笃学、团结向上、苦中有乐”的沙中校训的正确引领。为总结经验，激励先进，赶超先进;为激发斗志，鼓舞士气，进一步营造良好的育人氛围;为争取辉煌的业绩，推动各项工作再上新台阶。今天下午我们初一年级和初二年级全体师生齐聚在这里隆重举行期中总结授奖大会。
现在我宣布：沙港中学20__--20__学年度第二学期期中考试授奖大会现在开始!
全体起立，奏《中华人民共和国国歌》!------请坐下!
今天的大会有七项议程：
一、周超飞校长作期中教育教学工作总结报告
二、余文校长作报告
三.教务主任张跃群作报告
四、颁奖(建议各班学习委员上台领奖)
五.教师代表发言
六、学生代表发言
七.董事长作报告
1.首先，让我们以热烈的掌声欢迎周超飞校长为我们作报告。
老师们、同学们，周校长催人奋进，鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望全体师生以这次表彰会为契机，用心领会周校长的讲话精神，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。我坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯!让我们以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造沙中的辉煌，让追求卓越的脚步永不停息;让我们“真教笃学、团结向上、苦中有乐”的沙中精神不断发扬光大。
2.下面有请余文校长为我们作报告。
期中考试就是我们学习过程中的加油站，检修站。为了在以后的学习中扬长避短，向更高的目标迈进，下面有请张跃群主任对本次考试的情况做全面系统的总结，帮助同学们分析考试得失，并宣布本次获奖学生名单。
3.颁奖
4.让我们再一次用掌声向在本次期中考试中获奖的同学表示热烈的祝贺!同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘的老师，同学们请允许我提议，让我们用最热烈的用掌声送给我们亲爱的老师，向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!
5.好，下面有请教师代表和学生代表发言。
6.勤能补拙”、“天道酯勤”，勤奋与刻苦是取得好成绩与成功的基本条件，没有这个条件，任何天才也无济于事，相反，如果做到勤奋与刻苦，即便开始时基础差、起点低，也能产生迎头赶上的效果。向这些同学祝贺的同时，更期待你们在学海中，乘风破浪，善于挑战，敢于争先，争取早日跨进优秀行列。
7.最后，让我们以最热烈的掌声有请我们的董事长为大家作报告。
老师们，同学们：在沙中这块神奇的土地上，我们的老师用汗水去播种希望，我们的学生用苦读去收获理想;正是因为有这样一个优秀的师生群体做榜样，一个净化、美化、文化的爱心校园正逐步形成。作为沙中人，我们有责任行动起来，为美好的明天而奋斗!
今天的会议到此结束，请各班级按原来早操退场的顺序依次有序退场。
篇19：节气班会主持稿
著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。确实，一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的，关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。每次开学接手新班的时候，心里总会有一种陌生感和紧张感，但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手，他们要在这个班级中学会做人，形成自己的个性，学习丰富的知识，掌握好的学习方法。要想使自己无愧于心，我必须尽力管理好他们，引导好他们，要尽力让他们心往一处想，尽往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。
下面我就平时我在班级管理中如何加强班级凝聚力，粗略谈谈自己的一些做法：
一、要想使班级具有很强凝聚力，班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多，所以班主任不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯，如果班主任只是一味的去批评，去指责，也许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍，不如手做一遍。”
二、要想使班级具有很强凝聚力，一定要有一支优秀的班干部队伍。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以，开学伊始，我首先了解学生的入学材料，给他们建立《学生档案》，然后进行仔细地研读。初步掌握了哪些学生学习比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆。对学生的情况有一个大致的了解。当然这进行都是侧面的了解。让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。通过听他们的自我介绍，对学生有了个更进一步的了解。最后根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。并明确给他们交代任务，提出希望和要求。只要准备充分，了解深入，所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。班级的各项工作必将逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也必会成为班级的中坚力量。大大减轻了班主任的工作负担。
三、要想使班级具有很强凝聚力，班主任必须真心对待每一名学生。通过班主任的工作，使我感触到，班主任爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。古人韩愈就有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已!”的说法。班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。人都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。
其次，班主任关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”，学生是不会忘记你的。学生心中定会无比地感动，对此我深有体会：一个星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了头，我骑车送学生去医院，并为他挂号、拿药，陪他打吊针，这一点小事，学生始终记在心里，后来他曾在日记中对我说“老师，你是好人……谢谢你”，这位学生家长事后也给我打电话表示感谢。尽管我认为这是班主任应该做的，但学生却不这么认为。这些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有什么比这更具有凝聚力的了。
四、要使班级有凝聚力，重要的一点，班级必须具有共同的奋斗目标。有没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的班风，影响班级的凝聚力。20xx年，我刚开始接手新组建的班时，发现同学们对班级的各种事都表现一副事不关己，高高挂起的漠不关心的神情，整个班级纪律松散，学风不正，学习氛围不浓，班级活动、评比、运动都落后。经过一段时间观察了解和与学生谈心，我发觉散的最根本原因在于缺乏一种积极向上的精神即内聚力(向心力、合心力)。于是我策划了一次主题班会，通过班干部和一些积极分子演讲，对班级现状及存在问题进行反思，最后达成共识，建立了三年总目标：到高一级别学校深造。学年目标：学习方面，在上学期的年级第四名的基础上，更上一层楼，争取上升到前两名，争创“校学习先进班级”;常规、卫生方面，继续保持上学期的良好行为习惯，争取“常规、卫生考核先进班级”流动红旗永驻班级，争创“校文明先进班级”。口号是：让我们做得更好，我们班是最优秀的班集体。这些目标的制定让学生们一颗颗心聚在一起，大家想集体所想，急集体所急。班级违纪现象明显减少，班风日趋好转。学生们在各项活动中有很大进步。由此可见，目标确立是引导激励学生团结奋斗，不断进取的动力，并转化成学生自身发展的内动力。试想：学生们一个个有目标激励，团结奋斗，不断进取，你不觉得这样的集体有凝聚力、有吸引力吗?
五、要想使班级具有很强凝聚力，多组织一些活动也是很有必要的。活动是同学们之间互相了解的桥梁，它们能够密切教师和学生以及学生和学生之间的关系。在活动中，学生们可以体会到大家庭的温暖，体会到他们所在的幸福、团结的集体。从而，他们会更加热爱这个集体，就能以更轻松的心情投入到学习和生活中。通过活动，他们还会不断的激励自己努力改进不足，并能增强自信，朝着自己的理想而奋斗。例如，积极参加学校组织的各项活动，在艺术节上、校运会上、课间操评比中，我始终以抓活动为振奋班级士气的突破口，把活动作为班级凝聚力的增长要素，要求每一位学生尽心尽力为班级荣誉而奋斗。事实上，好的活动结果给学生带来了好的影响，学生们心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感，这对班级凝聚力的产生和加强起到了催化作用。
总之，要建立一个优秀的班集体，因素是多方面的，但我认为一个具有强大的凝聚力的班集体，有共同奋斗目标，有正确舆论和班风，有良好的学习习惯，有和谐的人际关系，有集体荣誉感，他一定会成为一个充满生机与活力的优秀班集体，作为一名班主任，在今后的工作中，我会更加努力，多学习，多总结，多创新，争取使这个班集体有更大的进步。
篇20：班会主持词开场白精选
主持人A：理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。人没有理想，就如同一个人没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳.
主持人B：理想是灯塔，指引我们前进的方向，照亮人生前进的路程。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;我们的生活就会变得茫然。
主持人(合)：树立远大理想和积极向上的人生目标，对我们而言是人生的一个重要阶段。五(3)“心怀理想，从我出发”主题班会现在开始。
主持人A：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，不能展翅飞翔。一个没有理想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。
主持人B：苏霍姆林斯基说：思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的'思想、活动、行为、热情、__的大树。
主持人A:富有理想是人的天性。现在就让我们来听听诗人流沙河，对于理想的见解吧!请听诗朗诵《理想》。
主持人B:。的确理想如同舟中的罗盘，给人生成功之路导引方向，给分发进取者以力量
主持人A:而没有理想的人就像大海迷航的行舟，随时都有触礁沉没的危险……主持人B：一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。
主持人A:。俗话说：“人无志不立。”从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。
主持人B：每个人都有自己的理想，宏伟而远大的理想，请同学们来谈谈自己的理想。
主持人A:谢谢同学们的真情演说，向我们道出了他的心声。
主持人B:有一个伟大的理想，还是不够的。我认为理想就那古埃及那古老而神秘的文字，需要我们用一生的心血去诠释它，超越它
主持人A:所以我们不仅需要树立理想，还应追求理想，为理想而奋发拼搏。下面请欣赏小故事《寒号鸟的故事》
主持人A：是啊，我们必须从现在做起，为自己理想的实现而努力;一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
主持人B：天下没有不散之筵席。让我们在《我的未来不是梦》这首歌下结束这次班会。
主持人A：让我们有一个远大的理想，放飞它，用今天的努力，明天的勤奋，后天的付出去分别追求它，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人合：五三主题班会到此结束，谢谢大家