牡丹江的旅游文化资源（20篇）

随着春天的到来，春暖花开，应当放松紧张的.工作压力。

增进员工之间的友谊，放松压力营造一份良好的员工友谊。

20xx年x月x日(星期x)8：00——15：00。

xx公园。

xx企业。

xx企业全体员工以及负责人。

1、公司里共44个人参加，可以分成6个组。

2、每组选一名组长负责分配和管理每组内部的事。

3、x月xx日正式邀请总经理。

4、允许员工带家属，但不得超过两个，每个家属须交人平均消费一半的钱。

5、活动总负责：xx。

6、xx负责人员点到问题和安全问题，xx负责活动用品等细节问题。

7、其余班干部协助负责。

8、每个人保证自己手机有电有话费(利于联系)。

1、x月xx日交策划与负责人，由负责人审批。

2、x月xx日下午由副负责人带三名员工购买不易变质的物品。

3、x月xx日早上7：00由副负责人带2名员工在最近的菜市场购买烧烤食品。

4、8：00在公司楼下集合由xx点到。

5、带好所有物品走路去昌南客运站，16路公交车去青山湖坐(8：00——9：30)。

6、进入公园后首先搞烧烤，起齐心合力弄(9：30——12：30)。

中餐礼仪培训

1。在我们进餐时不要打嗝，也不要出现其他声音，如果出现打喷嚏，肠鸣等不由自主的声响时，就要说一声"真不好意思"。；对不起；。"请原凉"。之内的话。以示歉意。

2。也最好不要在餐桌上剔牙。如果要剔牙时，就要用餐巾或手挡住自己的嘴巴。

3。如果要给客人或长辈布菜。最好用公筷。也可以把离客人或长辈远的菜肴送到他们跟前，按我们中华民族的习惯。菜是一个一个往上端的。如果同桌有领导，老人，客人的话。每当上来一个新菜时就请他们先动筷子。或着轮流请他们先动筷子。以表示对他们的重视。

4。要明确此次进餐的主要任务。要明确以谈生意为主。还是以联络感情为主。或是以吃饭为主。如果是前着，在安排座位时就要注意。把主要谈判人的座位相互靠近便于交谈或疏通情感。如果是后着。只需要注意一下常识性的礼节就行了，把重点放在欣赏菜肴上。

5。进餐时。先请客人。长着动筷子。夹菜时每次少一些。离自己远的菜就少吃一些。吃饭时不要出声音。喝汤时也不要出声响，喝汤用汤匙一小口一小口地喝。不宜把碗端到嘴边喝，汤太热时凉了以后再喝。不要一边吹一边喝。有的人吃饭喜欢用咀嚼食物。特别是使劲咀嚼脆食物，发出很清晰的声音来。这种做法是不合礼仪要求的。特别是和众人一起进餐时，就要尽量防止出现这种现象。

6。吃到鱼头，鱼刺，骨头等物时，不要往外面吐，也不要往地上仍。要慢慢用手拿到自己的碟子里，或放在紧靠自己餐桌边或放在事先准备好的纸上

7。最后离席时。必须向主人表示感谢。或者就此时邀请主人以后到自己家做客，以示回敬。

8。入座的礼仪。先请客人入座上席。在请长者入座客人旁依次入座，入座时要从椅子左边进入。入座后不要动筷子。更不要弄出什么响声来。也不要起身走动。如果有什么事要向主人打招呼。

9。要适时地抽空和左右的人聊几句风趣的话，以调和气氛。不要光着头吃饭，不管别人，也不要狼吞虎咽地大吃一顿，更不要贪杯。

西餐礼仪培训

西餐桌上席位的尊卑，是根据其距离主位的远近决定的。距主位近的位置要高于距主位远的位置。

排定席位时，以右为尊是基本原则。

就某一具体位置而言，按礼仪规范其右侧要高于左侧之位。在西餐排位时，男主宾要排在女主人的右侧，女主宾排在男主人的右侧，按此原则，依次排列。

按礼仪的要求，面对餐厅正门的位子要高于背对餐厅正门的位子。

西餐排列席位时，讲究交叉排列的原则，即男女应交叉排列，熟人和生人也应当交叉排列。在西方人看来，宴会场合是要拓展人际关系，这样交叉排列，用意就是让人们能多地和周围客人聊天认识，达到社交目的。

最得体的入座方式是从左侧入座。

当椅子被拉开后，身体在几乎要碰到桌子的距离站直，领位者会把椅子推进来，腿弯碰到后面的椅子时，就可以坐下来了。

用餐时，上臂和背部要靠到椅背，腹部和桌子保持约一个拳头的距离。两脚交叉的坐姿最好避免。

在一些餐桌安排在单独房间的场合，在女主人邀请你入席之前，不应当擅自进入设有餐桌的房间。在重要场合，客人要按女主人的指点入座，客人要服从主人的安排。

一般来说，宴会应由女主人主持，如果女主人说：“祝你们胃口好”，这意味着可以用餐了。如果女主人还没有发话，就迫不及待地开始食用，那也是失礼的行为。

美国孩子从会拿勺子起就开始自己吃饭，尽管他们会弄得满身、满地都是饭粒，但是通过几个月的训练，他们的手脑达到平衡，可以稳当地把勺子放入嘴中。

孩子自己决定吃多少，因为，吃饭是自己的事情，只有主动去吃饭，才会真正享受吃饭的乐趣。而且到点吃饭，逾时不候，如果孩子当时因为玩耍而不肯吃饭，那是真的要饿肚子的。

这一点对于中国父母来说会觉得不可思议：怎么能让孩子饿着？看见孩子饿得直哭，父母肯定会很心疼，马上给孩子做饭去。但是也因此，几乎每个中国孩子都明白，我现在不吃也不要紧，反正家里的厨房24小时为我开着，我饿了自然会有人给我东西吃。他们没有主动进食的概念，也不会遵守严格的用餐时间，这就是为什么，中国父母常常抱怨孩子不爱吃饭的原因。

大多数美国孩子从两岁起开始学习用餐礼仪，吃饭细嚼慢咽，不能发出声音，刀叉不能敲盘子，就算是不小心发出声响，也必须跟在坐的所有人说“对不起”。

在餐桌上照顾别人的感受，是美国孩子很重要的一课，除了不影响到他人就餐，还要考虑到他人的感受，因为喜欢某道菜而放肆吃，这是不被允许的。大一点的孩子，还会帮助父母做一些餐前准备，餐后收拾，减轻父母负担的同时让孩子有一种家庭参与感，学到一些接待客人的餐桌礼仪。

对于美国人来说，餐桌不仅仅是教育孩子的地方，更是一家人围坐在一起的最温馨场所。美国父母非常重视与孩子的就餐时光，无论平常百姓还是国家总统，都会把和家人的团聚看成是比任何事情都更重要的事情。下班回家后，每个人都急匆匆地往家赶，为的就是一家人能早日围坐在餐桌旁，享受一顿愉快的晚餐。

可能我们很多父母都没意识到，一家人一起准备，一起享用，一起交谈，这是一件多么幸福的事情。我们很少把要和家人吃饭当成拒绝应酬的原因，相反，应酬是不回家吃饭最理所当然的理由。

中国人的早餐内容丰富，却很少家人一起享用。我们经常在早餐摊上吃，或者把早餐打包带走。即使在家里吃，也经常是孩子吃饭，妈妈忙着收拾书包。于是，美好的早餐时光就这样被匆忙消耗掉了。

美国人的早餐很简单，各种麦片圈圈泡在牛奶里，就是一顿。但是，一家人一定要坐在一起，慢慢享用。尤其是周末的早上，爸爸坐在餐桌旁看报，妈妈给每个人的盘子里放入一个鸡蛋或几片培根，孩子们给每个人的杯子里倒上橙汁，这是很常见的场景。一日之计在于晨，一家人在一起聊天、谈心、说笑，美好的一天就从那一刻开始。

孩子从餐桌上，学习到互相协作的精神，感受到彼此之间的默契，享受吃饭的乐趣，更重要的是，相比起一顿美味精致的早餐，他们更需要的是父母的陪伴，与父母的沟通，和他们之间那份亲密无间。

我们常说，养育孩子是最考验耐心的一件事。但是，美国人会告诉你，耐心，不是等待的时间，而是等待的状态。他们很小就让孩子自己吃饭，面对满桌满地满身的狼藉，他们能心平气和。

他们让违反规矩的孩子饿着肚子，面对孩子的哀求，他们不动声色，他们将工作琐事搁置，期待与享受每一个与孩子在一起的时光，这是一种怎样的淡定与平和。

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一、活动宗旨：

1 、为加强企业团队凝聚力与团队协作能力；

2 、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情；

3 、加强和巩固员工对公司企业理念的熟悉；

4 、休闲娱乐，缓解工作疲劳，公司团队活动方案。

二、活动对象：

xx明芯微电子全体同仁

三、活动时间：

三天二晚

四、活动主题：

xx蜈支洲岛3天五星精品纯玩团队游(晚去晚回)

五、活动主办：

行政部(负责方案的制定、与旅行社的。接洽、管理与协调活动的组织实施)旅行社(xx网提供的导游服务)

六、旅游线路：

第一天：xx —— Q (乘飞机) xx ——酒店入住

第二天：鹿回头山顶公园——大xx旅游区——天涯海角——晚餐

第三天：游览世界小姐选美总决赛会址：美丽之冠——亚xx沙滩——蜈支洲岛——xx乘机回xx

七、费用：

1 、价格：2210元起/人；

2 、费用包含：

( 1 )往返机票、机场建设费、燃油费。

( 2 )全程安排空调车。

( 3 ) 2晚未挂牌五星酒店住宿(含xx政府调节基金)。

( 4 )专业导游服务。

( 5 )全程含三正二早(八菜一汤)

( 6 )景点第一门票。

( 7 )旅行社责任保险和个人旅游意外险。

3 、公司费用预算

公司总人数45人× 2210元/人=99450元

为进一步增强合规经营意识,培育良好的内控合规文化,提高风险管理能力，推动案件专项治理工作，确保我行改革与发展的顺利推进,根据《浙江银监局办公室转发中国银监会办公厅关于印发农村中小金融机构合规文化建设年活动方案的通知》（浙银监办〔20xx〕126号）文件精神，结合我行实际情况，制定本实施细则。

合规文化建设是银行业金融机构实施风险为本管理重要载体，是风险内控管理的重要抓手。要通过开展合规文化年建设活动，进一步端正经营指导思想,增强合规经营意识,控制风险,稳健经营,使员工的合规经营意识和自觉性明显增强，确保各项监督问责机制有效落实，各机构内控管理的执行力和控制力明显强化，整体风险防范能力明显提高，形成“人人讲合规，处处显合规，行行重合规”的良好氛围。

为了能扎实推进合规文化建设年活动，我行特成立合规文化建设年活动领导推动小组，组长由一把手担任，结合机构自身特点，在充分调研的基础上有针对性地制定活动实施方案，领导推动小组具体成员名单如下：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

领导小组下设办公室,办公室主任由兼任,主要负责活动的组织、协调、推进工作，确保合规文化建设年活动有序开展。

一是完善组织体系。我行要科学配置合规管理资源，建立和完善与经营范围、业务规模相适应的合规风险管理组织架构，从合规部门设置、岗位安排、职责权限、工作流程、管理措施、报告路线、监督评价等各方面完善合规管理的制度性安排。在董事会下设风险管理委员会、审计委员会或专门的合规管理委员会，准确、及时掌握机构合规风险管理情况和重大违规事件，协助董事会对经营活动的合规性最终负责；董事长等高级管理层为合规文化年活动的第一责任人，对合规管理政策制度的建立健全、合规风险管理体制机制的有效性、违规行为的控制与处罚承担全面责任。

二是重塑制度流程。我行对已制定的规章制度进行全面系统的梳理和评估，确保内部管理各项制度的合规性，体现并符合法律、法规和准则的要求。根据风险管理流程的需要，按照业务条线制定、完善相应的管理制度、流程规范或操作指南，使之成为指导合规操作的标准。为保障合规要求的执行落实，要着力建立和完善合规绩效考核、违规问责和诚信报告“三个办法”，以及重大违规报告、合规政策报备、合规风险管理评估、合规管理联动等“四项制度”。

三是强化教育培训。要在当地监管部门、总行的统一安排和指导下，组织实施针对不同对象、不同层次的合规教育培训和考核。组织

各部门全体员工学习国家经济政策、法律法规、监管要求和内部管理规章制度、流程规范，学习本岗位应知应会的专业知识、技术技能，开展思想道德、职业操守、案例警示教育。尤其应重视做好对新员工、新上任人员、高风险部门和关键岗位人员以及合规专业人员的教育培训，切实提高全员的遵纪守法、职业操守意识，提高全员的政策贯彻、制度执行和专业知识、业务操作水平。

四是全面自查自纠。全行所有岗位员工开展全面合规自检、违规自查、风险排查为基础，以消除制度缺失、执行偏差、监督缺位为重点，深入查找公司治理、内部控制、行为规范等各方面存在的问题，针对发现问题，分门别类制定详细整改方案，强化合规管理措施，并跟踪复查，确保整改纠正和问责到位。实施中要结合当前工作，认真落实银监会对授权授信、贷款“三查”、内外对账、存贷款及票据承兑贴现的滚动检查要求，重点对盗支客户存款、账外吸收存款、假冒名贷款、内外勾结诈骗贷款等案件多发业务领域进行风险排查，对风险隐患大的重点岗位、重点人员和关键环节进行精细化合规检查。

第一阶段：宣传发动、部署动员阶段（5月下旬）

认真组织学习三明银监分局的实施方案，将活动精神传达到每一位员工，充分认识开展“合规文化年”建设活动的重要意义，统一思想，积极参与，成立活动领导推动小组。

第二阶段：全面自查、发现问题阶段（6月）

对我行的授信业务、存款及柜台业务、会计管理三方面进行自查，

在自查中发现问题并解决问题；组织开展全体员工行为排查，在排查中及时发现、化解员工中存在的苗头性、倾向性问题，对不适宜在重要岗位的人员及时予以调整轮换。

第三阶段：整改完善、培训教育阶段（7月-11月）

对重点治理检查及当地监管部门检查所发现的各类问题进行认真分析，落实责任人，加大责任追究力度。同时要针对问题发生的不同原因，制定切实可行的整改措施，加强培训教育学习，逐条加以整改落实，防止屡查屡犯问题。

第四阶段：及时总结、促进提高阶段（12月）

对建设“合规文化年”活动进行认真回顾，总结活动开展的经验与取得成效，分析存在的不足，提出进一步加强合规文化建设的意见。

一场火灾所消耗的树木量是无法估计的：

风和日丽的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一点星星之火在那里出没。顷刻间，满山烟火迎风呼啸。山下的居民看到火势第一个会想到什么？“119”——火警！消防队员得知，火速赶往现场，奋力灭火……

第二天清晨，这快原本郁郁葱葱的地方转化成了一大块焦黑。如果在那一夜，没有消防队员前去灭火，那么火势就会蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山会遭殃。

有一句话说：一棵大树可以做出几亿根火柴，但是一根火柴便可毁灭整一个森林。

保护森林，人人有责；森林防火，人人有责。一点星星之火，则有可能会造成人民巨大的损失：生命、财富、亲情、环境……所以，保护森林，就是保护自己；保护森林，就是保护了无数个生灵；保护森林，就是每个人的义务；保护森林，就是做了一件非常非常大的好事。树木是人类生存的环境；树木是人类的自然氧吧；树木是人类生命的质量。森林是我们生活中的“肺”，它为人类提供木材和各种林业产品。它是绿色的水库，能调节气候，净化空气，涵养水源，防风固沙，保持水土、改良土壤。烧毁了森林，树木，产生大量的有害物体，破坏生态平衡，导致水土流失，气候恶化，危及人畜的安全，树木太少，出现了夏天特别热，冬天特别冷，死于呼吸疾病的人也逐年上升，树木太少也会出现大水灾。我们应当知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火灾、小学生在森林防火中应该怎样做等森林防火基本知识，同学们，我们要从小树立爱林护林的意识。我们应该保护属于我们的绿色森林，让绿色永驻我们心间。

如果人人都保护森林，那么就会没有火灾，世界将更加美好、愉快！

您好！

我市是一个人口大市，人口足有几十万。虽然近几年环境得到了较大的改善，但其中也有些不尽人意的地方，比如像一次性筷子使用过多，造成了诸多的问题，下面我就说一下自己的所见所闻。

一天我来到了一个做早点的地方。在门口整整齐齐的排放着五六个桌子，每个桌子上都码放着几个装有一次性筷子的盒子，顾客可以随便拿。这时我注意到了一个小男孩，他从盒子中拿起一双一次性筷子，却发现筷子的头部断了，他满不在乎的随手一扔，重新拿了一双，却又发现筷子是坏的，又随手一扔，重复几次后才找到了一双完整没有瑕疵的筷子。那个卖早点的和许多人都看见了，可都没有上前制止，可能他们觉得几双一次性筷子不值几个钱，浪费几个没事。但他们错了，一次性筷子不仅浪费了树木，也对人类的生存造成了巨大的伤害，按一个60万人口的城市来计算，每天消耗最少100万支一次性筷子，照一棵树造500支一次性筷子来计算，一天一个60万人口就要消耗120棵高10米的大树，一年下来消耗的树木就高达438000棵。这是多么庞大的数字，这些一次性筷子不仅占用了人类的生存空间，还使用了多少棵树木，这对环境造成了多大的伤害！我看看地下，地下有着无数双一次性筷子。正当我用自己随身携带的筷子吃早点时却遭到了人们异样的眼光。我想他们难道不知道使用一次性筷子的危害吗？他们应该知道吧，但是因为一次性筷子的方便，他们忽视了环保。我根据这些对各位领导提出以下建议：

1、 通过媒体或其他方式宣传不使用一次性筷子。

2、 让买早点的或其它使用一次性筷子的地方不使用一次性筷子，并出售品质比较好的筷子，设置专门洗筷子的地方，并出售品质好的筷子，设置专门洗筷子的地方，使顾客反复使用。

3、 成立小组，到处调查，对举报使用一次性筷子的地方的人实施奖励，对制造或使用一次性筷子的给予告诫和处分。

各位领导，希望你们采纳我的建议。让我们携手共建我们的绿色家园。

此致

敬礼！

建议人：xxx

xxxx年xx月xx日

关键词：中职 创新型班集体 创设 策略

中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）12-0286-01

班集体创设的主要目标是培养高质量、高素质的新型人才，以迎接社会以及企业对其的挑战与要求。而一个创新型班集体的创设只依靠教师的管理与组织是完全行不通的，它需要全体师生共同努力，共同确定班级的规章制度以及班级目标，使全体师生能朝着同一个目标与方向共同奋斗，让全体学生都能达到成功的彼岸。可以说，创新型班集体的创设规范与制约着学生的行为习惯，使他们向着社会对其规定的方向发展与前进。这时新课程背景下的教育教学理念，为此，教师要在学生入学之初建立创新型班集体，制定班级的规章制度，设置具体的奖惩措施，使学生能够按照教师的要求发展，以促进学生德智体美的全面发展，培养出一大批优秀的社会主义事业建设者与接班人，满足社会以及企业对人才的需求，促进人类的进步与发展。那么，在具体教学实践过程中，教师应当如何创设创新型的班集体呢？

1 完善班级规章制度，构建良好的班级文化

规章制度是规范学生行为，培养学生良好行为习惯的有力保障，它的构建以及完善对于一个班集体的创设有着巨大的促进作用，它能够加快班集体的形成，提高学生的纪律性，从而有助于构建良好的班级文化，让学生能够向着同一目标努力和奋斗。而班级规章制度的建立需要遵循如下原则：（1）具有导向性。它能够有效引导学生遵守相应的规章制度，规范学生的行为习惯，培养学生正确的人生观、世界观以及价值观，使学生获得一定的思想教育，同时也有助于培养学生的纪律性与组织性，促进集体意识的形成与增强，使班集体能够向着一个正确的方向前进与发展；（2）具有约束作用。班级规章制度的建立要具有一定的约束作用，约束学生的所作所为不能违背班集体规章制度，让学生能够班级规章制度锻炼与磨练自己的意志，让学生养成严格要求自己的行为习惯，以此来增强班集体的凝聚力，增加班集体的战斗力。这样建立起来的班级规章制度才有助于完善学生人格，使学生对班级产生强烈的归属感，构建良好的班级文化。

2 确定三位一体模式，发挥学生的主观能动性

所谓“三位一体”管理模式，即是集系级管理员、班主任以及学生干部三位为一体的班级管理模式。系级管理者是在负责整个年级班级管理的总责任人，他的作用主要是负责掌控与把握整个年级班级管理与建设的总方向，负责加强与督导各个班主任的管理工作，并制定与完善各个班集体管理目标的总评价体系。班主任作为班集体管理与建设的指导者、组织者与领导者，是整个创新型班集体创设的核心人物，在学生入学之初，班主任就应当充分发挥其主导作用，建立符合班级特色的规章制度并制定合理的奖惩措施，此外，班主任还是创新型班集体创设的责任者，班主任应当在充分了解学生的学习能力以及个性特点的前提下，因地制宜、因材施教地设定具有班级特色的管理模式，让全体学生都能参与到班级管理过程中，从而实现创新型班集体的创设。学生干部是由学生通过民主选举出来的，是班主任与学生进行沟通与交流的桥梁，他们能够辅助班主任更好地建立与管理班级，从而构建出一个创新型的优秀的班集体。这三者相辅相成，缺一不可。在班集体创设过程中，采取三位一体式的班级管理模式，发挥学生的主观能动性，肯定学生的主体地位，有助于促进班集体管理工作向着民主化、科学化、规范化、系统化以及制度化的方向发展，从而有助于更好地完成班主任的班集体管理工作，使学生形成一定的思想道德意识，促进学生身心健康的和谐发展。

3 完善班级管理建设，培养学生的团结意识

创设创新型班集体的方式多种多样，除了以上两种教学方法以外，完善班级管理建设也不妨为一种好的教学手段。班级管理模式多种多样，主要有常规管理、平行管理、民主管理以及目标管理。在具体班集体创设过程中，班主任不防同时采取这几种班级管理模式，来构建高效的课堂教学环境，让学生能在一个良好的学习氛围中，轻松、愉悦的学习。常规管理是指通过制定与执行一定的规章制度去管理与规范班级的经常性活动，是现代班集体管理模式下运用最广泛的一种管理模式之一。平行管理是指班主任通过对集体的管理间接地去影响个人，又通过对个人的直接管理区影响集体，从而实现将集体与个人管理结合起来的管理方式，班主任在实施平行管理时，不仅需要充分发挥班集体的教育功能，使班集体成为教育力量，同时还需要通过对个别学生的转化与感悟，实现班集体管理与发展的目的。民主管理是指班级成员在服从班集体正确的决定与承担责任的前提下，参与到班级管理的一种管理活动，它能充分发挥学生的主体地位，使学生成为学习的主人，激发学生的兴趣。目标管理是指由班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标与个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法，它的目的在于能够充分调动学生的积极性，让学生向着同一班级目标奋斗努力，培养学生的团结意识与良好品质。

4 结语

总之，班级由学生组成，而学生作为班级的主人，因此，在创新型班集体的创设过程中，教师不仅要发挥自己的主导地位，还要充分调动学生的主观能动性，使全体学生都参与到班集体的创设过程中来，从而建设出和谐、民主的创新型班集体。

参考文献：

[1] 陈静。创新型班级管理的有效策略[J].新教育，2016，No.

31704：93.

：为配合我校第四届校园文化节的开展，以倡导热爱科学、热爱知识的风尚，我们历史文化学院提出举办大合唱比赛和历史知识竞赛，并借此活动丰富我校学生的课余文化生活，提高同学们各方面的知识水平，推动校园精神文明建设，营造一个健康、文明、积极的校园文化氛围。一比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精

：xx学院全体学生

：各院（系)选出三人的代表队参赛

：19支代表队进行现场答辩；

（1）必答题环节——步步为营

共六轮，每位选手必须选择一题作答，答对加100分，答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队1→19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不可代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到4→6轮则按代表队19→1的顺序且队员按3、2、1的顺序作答，以示公平。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，该队加100分，答错不扣分。

（2）抢答题环节——我们都是快枪手

此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将开始，此时通过考官出题（一般关于时间或重要事件的名称)，要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。

若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛；若已经形成一、 二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。比赛结果稍后揭晓。

人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。

，观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品。

奖项设置

一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。

奖品如下：

一等奖（一队）：获得一等奖荣誉证书 本队每人发放一套毯子；

二等奖（一队）：获得二等奖荣誉证书 本队每人一套洗漱用品；

三等奖（一队）：获得三等奖荣誉证书 本队一人获得洗发水一瓶；

优胜奖（四队）：获得优胜奖奖状 。

1.毯子一个150元（3套450元）

2.一套洗漱用品80元（ 3套240元）

3.洗发水一瓶30元

4.4个奖状100元

1、入座的位置。

中国一般是客齐后导客入席，以左为上，视为首席，相对首座为二座，首座之下有三座，二座之下为四座。

在西方，一般说来，面对门的离门最远的那个座位是女主人的，与之相对的是男主人的座位。女主人右手边的座位是第一主宾席，一般是位先生，男主人右边的座位是第二主宾席，一般是主宾的夫人。女主人左边的座位是第三主宾席，男主人的左边的座位是第四主宾席。

2、上菜的顺序。

在中国第一道菜是汤，紧接着是主食辟如干饭，再则是餐酒最后一道菜是水果用来促进消化。

在西方国家里上菜顺序一般是菜和汤、水果、餐酒、主食最后是甜点和咖啡。

3、餐具上的不同。

在中国餐具较简单一般只有杯子、盘子、碗、碟子、筷子、匙羹等几种。

而西方分有刀叉匙杯盘等，刀叉又会细分成很多种。茶杯，咖啡杯为瓷器并配有小碟，水杯、酒杯多为玻璃制品。

4、表示停餐方法的不同。

筵席中暂时停餐，可以把筷子直搁在碟子或者调羹上。如果将筷子横搁在碟子上，那是表示酒醉饭饱不再进膳了。

在西方略事休息时，刀叉的摆法不同意思不同，刀叉以八字形状摆在盘子中央意味着要略作休息;若刀叉突出到盘子外面，不安全也不好看，边说话边挥舞刀叉是失礼举动。用餐后，将刀叉摆成四点钟方向即可。

除了以上四点酒店餐桌礼仪的基本差别外当然也存在着细微的差别。比如：在衣着方面，在中国，人们在餐馆用餐的穿着可以随便一些，即使是t恤、牛仔裤都可以，只有在重要的宴会上方穿得隆重一些。但在西方去高档的餐厅，男士要穿着整洁的上衣和皮鞋;女士要穿套装和有跟的鞋子。如果指定穿正式服装的话，男士必须打领带。不可穿休闲服到餐馆里用餐。

尊敬的领导：

您好！

我叫，是20xx届河北职业技术学院旅游系旅游应用专业的大专生，即将毕业，现在真挚的向贵公司推荐自己！

首先，感谢您在百忙之中审阅我的求职信，今毛遂自荐，诚待您的指导，我是怀着平静而又激动的心情呈上这份简历，之所以平静是因为我的知识和能力不会让你失望。

我很幸运生长在充满竞争和挑战，机遇与发展并存的时代，在这知识的海洋中寻找机会的我很荣幸的与您相遇，直觉告诉我您就是向往的风帆，因此，我希望能到贵单位做餐饮管理工作，使所学的理论知识与实践有机地相结合。实现人生质的飞跃，三年的大学生活，锻造了一个优秀的我，在学习上我注重基础课的学习和能力的培养，以优异的成绩完成了基础理论课的学习，并有计划的抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大***请收藏本站：。

回首即将毕业的大学生活，有我奋斗的酸、甜、苦、辣，诚然刚刚毕业缺乏工作经验是我的不足，但是我拥有饱满的热情以及“干一行，爱一行”的敬业精神。我最大的优点—进取。不忘脚踏实地，选择单位，工作和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象，管理方式。员工的士气及工作气氛，我相信贵单位是我所追求的理想目标，我很自信向您承诺；选择我，您绝不会后悔！

简历要把自己的优势展示出来，要与众不同，而不是面面俱到。很多大学生在选择职业时漫天撒网，这是一种生怕丧失机会的表现，你需要自信。

此致

敬礼！

广大居民朋友们、来延游客朋友们：

国庆旅游高峰期即将到来，为创造文明和谐的旅游环境，展示良好形象，进一步增强文明出游意识，提升文明旅游素质，xx县新时代文明实践中心和xx县文化旅游产业发展委员会办公室现向广大居民朋友们、游客朋友们发出如下倡议：

一、注重自身形象。

不强行和外宾及其他游客合影，不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各地风俗习惯。礼让老幼病残，礼让女士，不讲粗话。

二、关注疫情防控。

要密切关注各地疫情防控部门发布的疫情风险情况，遵守疫情防控相关规定，不到高风险、中风险地区旅游；在乘坐交通工具出行游览时，自觉与其他游客保持间距。

三、遵守公共秩序。

自觉遵守景区的各项规章制度，听从景区管理人员的安排。不并行挡道，不高声喧哗，照顾妇女、儿童和老人，自觉排队。

四、注意出行安全。

避免前往不具备开放接待游客条件的区域，确保人身、财物安全；不酒后或者疲劳驾车，控制车速，注意礼让；户外旅游要注意防火避灾。

五、爱惜公共设施。

不损坏公用设施，不在景区内涂刻，不攀爬景区防护栏，拍照摄像遵守规定。维护环境卫生，节约用水用电，不乱吐乱扔，不踩踏绿地，不攀折花木和果实，不在禁烟场所吸烟。

六、倡导勤俭节约。

提倡以节约为荣，浪费为耻的传统美德。做到文明就餐，倡导光盘行动，珍惜粮食，适量订餐减少浪费，养成“够吃就好，剩余打包”的良好习惯。

居民朋友们、游客朋友们，让我们携手起来，从自身做起，提升旅游文明素质，努力塑造讲文明、重礼仪、树形象、热情友爱、安全有序的人文旅游环境，共同维护美好形象！

倡议人：

日期：20xx年x月x日

：

随着天气慢慢变热，宿舍用电幅度大量增加，宿舍用电负荷已远远超出正常用电量，特别在中午午休宿舍空调经常出现局部停电现象，对大家的休息造成一定的影响。为了保证日常生活正常用电、用电设备的安全，及能让各位同学都能在平时午休时间不受局部停电的干扰，得到充分的睡眠休息，在平时的生活和工作中养成良好勤俭节约的习惯，为此，特向各位同学提出如下倡议：

各位同学可以在午休前三十分钟或者四十分钟先回到宿舍把空调调好，使用空调时，应关闭门窗，自觉将空调温度设定在24—25℃，这样不仅可以保证空调安全工作，提前开启也能使室内凉爽又可以节约用电，同时也就可避免由于大家同时开启空调使用电量过大而造成跳闸停电现象，况且25℃也是人体最适宜的温度。离开宿舍时自觉按要求关闭空调，避免无人时空调运转，尽量开窗使用自然风降温。

我们应该从自身的一点一滴做起，注意节约用电，养成良好的习惯。希望各位同学能积极配合，自觉遵守，共同营造一个良好的休息环境。

倡议人：

时间：X年XX月XX日

一、活动主题：

1、塑造园区良好的文化氛围；

2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情，增加交流；

4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。

二、活动目的：

xx物业服务中心坚持以客户为中心，不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你，宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示，使孩子感受到父母对自己的爱，培养孩子与别人合作与交往的能力，同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流，提高业主满意度。

三、活动要求：

1、活动内容：“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动

2、活动时间：20xx年5月31日（星期三）下午14：00—18：00

3、活动地点：

4、活动形式：家长与自己的孩子一同游戏，游戏项目（亲子游戏或其它游戏），现场宝贝才艺展示。

5、活动流程：

（1）主持人：活动开始，致开场词

（2）请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言

（3）活动节目开始，亲子游戏，宝贝现场才艺展示

（4）游戏游戏奖品发放，并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示，鼓励。

（5）主持人：活动结束，致开场词

（6）清理现场物品，打扫卫生。

四、具体策划宣传：

公司统一宣传形式要求：

前期宣传：

（1）客服部负责园区内张贴宣传通知；

（2）重点业主电话邀约，前台人员对客户宣贯；

现场布置：

（1）条幅：中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节”

（2）彩带：活动现场用彩带等布置

（3）背景音乐：全天播放儿歌

后期宣传：

活动结束后，将整体活动情况（文字+图片）制作宣传页（A4纸打印即可），放在客服前台，作为xx宣传周刊发布，并在园区内进行宣传。

五、效果评估：

资料（文档、照片、录象）整理、归档；活动后3日内提报活动报道及整体活动总结。

为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神 ，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，决定于10月26、27下午、28下午举办XX体育艺术节活动，具体方案安排如下：

一、指导思想

通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力。

二、活动主题及形式

本次体育节以“我运动、我健康、我快乐、我成长”为主题，大力推广实施“阳光体育”、“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，鉴于学校场地等条件限制，活动尽量充分利用现有资源进行策划组织。本次体育艺术界是以班级和年级组为单位，点面结合，逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。

三、领导机构

组长：刘芳兰

成员：龚拥军、周明和、娄钢、傅大庆、林英、黄健、蒋承裔

四、组织机构

策划组：体育组

裁判组：

组长：娄刚副组长：卢峰组员：所有科任教师及实习教师

资料组：

成绩栏组：

电子档案组：

成绩汇总组：

相片汇总组：

拍照组：组长

奖状组：

个人奖状：组长：傅大庆

班级团体奖状：组长：蒋登科

组长：成员：综合组全体教师

后勤组：实习教师

广播站：组长：李洁莹组员：蒋承裔陈艺灵

摄影组：傅大庆易颐

五、具体活动安排

（一）体育节开幕式

时间：10月28日上午8时40分开始，9点40结束

地点：操场

内容：号鼓队就位

号鼓队奏乐主持人就位

介绍出席开幕式的领导

全体起立升国旗奏唱国歌、做感恩操

校领导讲话致开幕词

运动员代表宣誓

裁判员代表宣誓

刘校长宣布开幕

号鼓队奏乐

方阵分列式入场仪式

开幕式结束

六、正式项目安排

（一）正式比赛第一项具体安排

时间：10月28日上午10点00开始，11点30结束

地点：大操场

名称：第三套全国小学生广播操比赛

内容：1、广播操比赛安排：七彩阳光

比赛办法：以班级为单位全体学生参赛，无特殊情况所有学生不得缺席。

用时：一个年级同时相连场地进行比赛，估计每轮用时12分钟，共6轮，总共用时约1.5小时左右。

（二）正式比赛第二项具体安排

时间：10月28日下午2点30分开始，4点30分结束

名称：跳绳比赛

地点：大操场

内容：一、二年级一分钟跳短绳；三年级三分钟跳长绳；四至六年级五分钟跳长绳。

比赛方法：1、一、二年级每班选男女各5人参加比赛；

2、三至六年级每班选男女各10人，外加二人摇绳。

比赛用时：一、二年级为一分钟整；三年级为三分钟整；四、五、六年级为五分钟整。

用时：一、二年级每轮8分钟共8轮，用时1个小时；三至六年级共4轮，每轮15分钟，共用时1个小时。所有年级共用时2个小时。

（三）正式比赛第三项具体安排

时间：10月29日上午8点30分开始，12点整结束

地点：大操场

名称：个人跑步比赛

内容：一、二、三年级参加50米X4往返跑比赛；四、五、六年级参加50X8往返跑比赛。

比赛办法：各班选男女各2人参赛。

用时：一、二、三年级50米X4往返跑比赛每5人/组（一年级6人/组）一轮用时7分钟，共12组共用时1.5小时；四、五、六年级50米X8往返跑比赛8人/组一轮用时10分钟，共13组共用时2小时。

（四）正式比赛第四项具体安排

时间：10月29日上午9点30分开始，11点整结束

地点：大操场

名称：立定跳远比赛

内容：一至六年级各班均参加立定跳远比赛。

比赛办法：各班选男女各2人参赛。

用时：一二年级一个场地；三四年级一个场地；五六年级一个场地。三个场地同时进行，每人试跳三次，估计总用时1.5个小时。

说明：第三项与第四项在不同场地同时进行。

（五）正式比赛第五项具体安排

时间：10月29日下午2点30分开始，4点30分结束

地点：大操场

名称：团体比赛

内容：一、二年级参加“障碍30米迎面接力”比赛；三至六年级参加50米迎面接力。

比赛办法：各班以班级为单位参赛，各班选男女各15人。

用时：一、二年级“乒乓托球走接力”比赛估计用时1小时；三至六年级50米迎面接力每轮比赛估计用时20分钟，共用时1.5小时。

七、体育节闭幕式

时间：时间：10月29日下午4点30开始，5点结束

地点：操场

内容：刘校长致闭幕词并宣布本届体育节闭幕。

八、活动要求

1、各班级制定好本班“体育节”活动计划，明确活动具体目标，精心组织。抓好训练，保证人人参与，促进学校体卫工作开展，推进的实施。

2、大力宣传营造“体育节”氛围，通过体育节大喷绘、体育文化主题展、、黑板报等形式展现各班特色。

3、活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。

4、通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。

5、各班认真组织学生积极参赛，做好运动员的服务工作。

6、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。

7、各班要精心组织，周密安排，确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。

8、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。

9、各班必须按要求组队参加比赛，不得弃权，弃权者通报批评。

10、体育节的竞赛规程及裁判安排，比赛项目技术解释见附件。

九、计分及奖励办法

单项奖：奖励各单项比赛前八名。

团体奖：奖励团体得分前三名。

十、其他工作分工

场地：林英、杨炬伟、李华、何达、曹虹

比赛各类表格设计：卢峰

秩序册编排：卢峰

成绩统计：吴娟、孙颖、胡生中

奖状书写：集体奖状：蒋登科；个人奖状：傅大庆

成绩栏书写：盛巍、周志

音响设备：易颐

十一、本方案未尽事宜另行通知或见人员安排表。

1、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。

2、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。

3、狠找不足，谋求发展。

4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。

5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。

6、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。

7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。

8、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。

9、学习英语敢张口，成功便向你招手。

10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。

11、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。

12、构建和谐校园，实现畅通交流。

13、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。

14、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

15、学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为

领导：口味高雅 创造奇迹 校园：一尘不染 规范有序

16、艺术课堂，多彩人生。

17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。

18、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

19、国际视野，本土行动。

20、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。

21、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。

22、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。

23、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。

24、在改变中成长，在创新中完善。

25、 只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。

26、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

27、自我珍惜，生命就有意义、有价值。

28、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。

29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲

30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。

31、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。

32、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。

33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。

34、做一名阳光教师，是我一生的理想。

35、师昭昭，生昭昭矣。

36、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。

37、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。

38、育人、教书是一种享受。

39、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。

40、和谐师生，共同成长。

41、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。

42、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。

43、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。

44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路

45、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。

46、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。

47、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。

48、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。

1、常来常山，慢享生活，奇石很美。

2、浙里醉美风光，乐享慢城常山。

3、慢游常山，静守人间。

4、常山常水常美，宜居宜业宜游。

5、梦里桃源，画中常山。

6、乡·约新常山，慢·享全域游。

7、常山常水，至善至美。

8、慢·游新常山，快·乐无极限。

9、慢城漫步，常来常乐。

10、慢享诗意生活，常山奇石很美。

11、常山常水，诗里画里。

12、慢城景绣，宜居宜游。

13、常山——石全石美的地方。

14、常来常山，“石”来运转。

15、漫步漫城，常来常山。

16、游山玩水，常山无悔。

17、来走遍常山慢城，闻常山文化美食，玩常山山间小溪，乐常山水乡之美。

18、慢游常山，是幸福的开端。

19、慢·游全域常山，快·乐一路相伴。

20、常来常往，情定常山。

21、常山，一个让人“慢”下来的地方。

22、常山常水常美，诗里画里梦里。

23、游山玩水去常山。

24、山水环抱常山，度假旅游首选。

随着时代的发展，人们对中国传统文化的热爱程度越来越淡薄。为了提高当代大学生对中华民族优秀传统的重视及更好的传承，我们特举办此次活动。使同学们通过学习和体验我国传统文化，以提高文化素质，推广普及对中国传统文化的认识，激起同学们的爱国热情，并提高全体师生的文化素质水平。

弘扬中华文化，谱写爱国热情

通过此次活动，加强当代大学生的爱国意识，和对中国传统文化的重视，以便更好地传承中国传统文化。

商贸系团总支宣传部

xx年xx月xx日 18︰00 教学楼3105教室

以专业为单位，每个专业各派一支参赛队伍，每对三人，并组织10以上同学作为后援团。

㈠必答题

1、每队按照次序依次选择自己所答题的类型，该次序由每队

抽签决定，供选择的题型主要分为：

①饮食文化

②建筑文化

③服饰文化

④民俗文化

⑤民俗工艺品五大类；

2、每队队员依次轮流答题，共三轮；

3、每个人只有一次答题机会，并且可以向其智囊团求助，但每队只有一次求助机会；

4、答对给10分，答错或答不全，不得分也不扣分；

5、必答题回答时限为30秒。

第一环节进行完后，欣赏节目，缓解现场紧张的气氛。

㈡抢答题

1、抢答题共设30道，每道题10分；

2、主持人喊“开始”，“始”字念完，才可以按铃抢答，否则属抢答违例；

3、抢答题回答错误或违例抢答，均倒扣10分；

4、抢到题后，由该队中的一人回答，答完后，其他队员可补充，补充后扔不对或不全的均倒扣10分；

5、抢答题回答时限为每题10秒；

6、如每题抢答时间超过20秒扔无人抢答，则每队派一名队员进行抽签，抽中“我真棒！”字样的队伍安全，抽中“我真衰！”字样的队伍则需有一名队员离开。

第二环节进行完后，进行现场互动，由主持人向观众提问，答对者获得小奖品。

㈢加分环节：中国传统文化展

1、本环节每队满分为30分，按其展示效果由评委打分，其评委所打分的平均分为本队本环节所得分；

2、每队按其前两个环节的得分情况由高到低进行排序，依次进行展示；

3、本环节所展示的内容，形式不限，可以表演、书法、诵读、情景模拟、传统工艺品展示等多种形式进行展示。

比赛结束，评委进行点评。

点评完毕，文艺部表演节目。

节目完毕，主持人宣布比赛结果，嘉宾进行颁奖并合影留念。活动结束。

1、按每队得分高低评出第一名、第二名、第三名、优秀团队，如有得分相同的队，则再增加三道抢答题，以分出胜负；

2、创意奖，针对加分环节选出一支具有创意的优秀队伍。

1、现场不得出现言语肢体上的冲突；

2、加分环节的展示内容贴近活动主题，积极向上，不得涉及政治问题；

3、环节的展示内容不得照搬网络内容；

4、每支队伍须统一着装，且合平时仪。

1、11月20日，进行工作人员及参赛队员的初次培训；

2、12月3日，进行工作人员及参赛队员的二次培训；

3、12月7日，活动彩排；

4、12月8日，正式比赛。

人员部署：记分员2名 计时员1名、 维持秩序人员2名 礼仪2名

活动现场布置：全体学生会成员

前商贸系团总支副书记

前商贸系团总支宣传部部长

前商贸系团总支宣传部副部长

商贸系团总支副书记

商贸系团总支学生会主席

商贸系团总支学生会副主席

到场嘉宾：商贸系团总支学生会各部部长

（办公室、组织部、宣传部、生活部、文艺部、实践部、网编部、女生部、体育部）

气球统计 若干

打印 若干

总共：若干

读完《文化苦旅》，也就游历了大半个中国。刚开始读时，对“文化苦旅”的“苦”字百思不得其解。在我的认知中，旅途是快乐的，美好的，望着祖国的大好河山，心也跟着融进去了。每一次旅行都是心灵一次美好的体验。这“苦”也许是旅行的劳苦吧。

读完以后，我觉得自己的认识太肤浅了，太幼稚了。其实，苦于身无所谓，苦于心才真是苦。作者曾经感慨“文人似乎注定要与苦旅连在一起。”先苦后甜，当你走过一座城市古迹，了解一段段历史，在苦涩的回忆中，我们不难发现，我们找到了人生的真谛，历史的感悟，文化的理解。提升了我们的道德境界，离我们的梦想越来越近。

这段旅程是苦的，那段历史更是苦的。历史上曾演绎过一幕幕壮士英雄，视死如归的话剧。那一个个历史英雄有着我们中华子孙高尚的品格和如梅花那样的骨气，但多数人还是逃脱不掉悲剧性的结尾。“零落成泥碾作尘，只有香如故”。虽然关于他们的回忆是苦涩的，但我们从他们身上学到的却很多。

回味人生，总有苦涩的时候。那段耻辱的历史是苦涩，但正因为如此我们才能站起来，重新屹立在世界的东方。当我们走到最后时会发现，人生总是苦涩的，但苦后的甜，是我们最终的胜利，只有你经历了苦，回忆时，才会无悔!

主办单位：

xxxx年xx月xx日

南王庄乡南康庄村

1月7日早晨8点半前，珍母家庭基金会把车开到府南街靠边等候，书法、诗词楹联协会组织大家在县文联集合，八点半准时出发，走良都——五岭子——南王庄——南康庄路线，车停到南康庄村委院内。南康庄村领导安排村民代表，每人配合一位书法家写字，11点各级领导全部到位后举行仪式，仪式结束后合影，合影后到南王庄饭店就餐。吃晚饭回南康庄继续写对联。

1、县委宣传部

负责审定方案，负责协调井陉电视台摄像和新闻播放，负责联系南王庄乡党委政府领导届时参加。

2、县文联

负责活动方案的起草和报请县委宣传部审定，协助县委宣传部与赞助单位、主办单位、协办单位的沟通，负责整个活动的策划和组织。

3、珍母家庭基金会

负责与县文联共同制定这次活动方案。负责12月25日前将珍母家庭基金介绍传至文联邮箱。负责购买笔墨纸砚。负责给参加领导和书法家的纪念品。负责交通车辆。负责中午的便餐和晚上的就餐。

4、书法家协会

负责10名书法家的选择、通知和组织，带上自己喜欢书写的对联书籍等。

5、诗词楹联协会

负责选择与打印歌颂井陉、春节喜庆、和谐孝顺等内容的楹联，不低于200副，一式10份。

6、南康庄村党支部、村委

负责提前至少10天时间，通过广播、会议、逐级通知等方法，通知全体村民熟知本次活动的时间、地点和免费赠送春联的活动内容，届时组织百姓主动参与。

派至少10人协助裁纸、倒茶、维护秩序和安全等服务。

提前一天在街道主要、显要位置的墙上或电线杆上张贴“井陉县文联珍母杯送春联下乡”、“和谐南康庄”、“欢迎县书法家协会、诗词楹联协会到我村赠送春联”、“让老人幸福，让孩子快乐”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等内容的标语。

提前通知老百姓打扫街道及活动场地卫生。

在活动场地生炉火，保证室内暖和，摆放能十四个人就坐的主席台桌，铺桌布，摆放坐牌，合理摆放由两个课桌拼接而成的至少十张书案。准备茶水和香烟。

准备调金粉和清漆的塑料桶，和10个当砚台的碗。

在活动场地悬挂“珍母杯送春联到康庄”横幅。

准备至少20个胸花并安排专人为主席台领导佩戴。

7、xx网

负责前、后期的宣传报道。

8、三合文化传媒中心

安排摄影师和摄像师各一名届时全程摄像和照相。

1、介绍来宾

2、北京珍母家庭基金会会长宋海波介绍基金会情况和宗旨

3、南康庄村党支部书记张锁双致感谢辞

4、南王庄乡党委书记高建红致辞

5、县委常委、宣传部长、统战部长李瑞峰讲话

6、合影

7、上午撰写对联

8、午餐

9、下午继续撰写对联

10、晚餐

11、分发纪念品，结束

甲方(用人单位)名称：

住所：

法定代表人(委托代表人)

主要负责人(委托代表人)

乙方(劳动者)姓名：

性 别：

出生年月：

家庭住址：

居民身份证号码(或其他有效身份证件号码)

甲乙双方根据《中华人民劳动法》、《中华人民劳动合同法》等法律、法规、规章的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。

一、合同期限和期限

第一条 甲、乙双方选择以下第________种形式确定本合同期限：

(一)固定期限：自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

(二)无固定期限：自_____年_____月_____日起至法定的或本合同所约定的终止条件出现时止。

(三)以完成一定的工作任务为期限。自_____年_____月_____日起至__________工作任务完成时即行终止。

其中试用期自____年____月____日至____年____月____日止，期限为_____天。

二、工作内容和工作地点

第二条 根据甲方工作需要，乙方同意从事________岗位(工种)工作。经甲、乙双方协商同意，可以变更工作岗位(工种)

第三条 乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量标准。

第四条 乙方同意在甲方安排的工作地点___________从事工作。根据甲方的工作需要，经甲乙双方协商同意，可以变更工作地点。

三、工作时间和休息休假

第五条 乙方实行____________工时制。

(一)实行标准工时工作制的，甲方安排乙方每日工作时间不超过八小时，每周不超过四十小时。甲方由于工作需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。

(二)实行综合计算工时工作制的，平均每日工作时间不得超过8小时，平均周工作时间不得超过40小时。

(三)实行不定时工作制的，工作时间和休息休假乙方自行安排。

第六条 甲方延长乙方工作时间的，应依法安排乙方同等时间补休或支付加班加点工资。

第七条 乙方在合同期内享受国家规定的各项休息、休假的权利，甲方应保证乙方每周至少休息一天。

四、劳动保护和劳动条件

第八条 甲方应严格执行国家和地方有关劳动保护法律、法规和规章，为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。

第九条 对乙方从事接触职业病危害的作业的，甲方应按国家有关规定组织上岗前和离岗时的职业健康检查，在合同期内应定期对乙方进行职业健康检查。

第十条 甲方有义务负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。

第十一条 乙方有权拒绝甲方的违章指挥，对甲方及其管理人员漠视乙方安全健康的行为，有权提出批评并向有关部门检举控告。

五、劳动报酬

第十二条 乙方试用期的工资标准为_________元/月。(试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者本合同第十三条约定工资的80%，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准)

第十三条 乙方试用期满后，甲方应根据本单位的工资制度，确定乙方实行以下第____种工资形式：

(一)计时工资。由以下几部分组成：_______、_______、_______、_______;其标准分别为_______元/月、_______元/月、_______元/月、_______元/月。如甲方的工资制度发生变化或乙方工作岗位变动，按新的工资标准确定。

(二)计件工资。甲方应制定科学合理的劳动定额标准，计件单价约定为_______元。

(三)其他工资形式。具体约定在本合同第四十四条中明确。

第十四条 甲方应以法定货币形式按月支付乙方工资，发薪日为每月_______日，不得克扣或无故拖欠。甲方支付乙方的工资，应不违反国家有关最低工资的规定。

第十五条 甲方安排乙方延长日工作时间，应支付不低于乙方工资150%的工资报酬;安排乙方在休息日工作又不能安排补休的，应支付不低于乙方工资200%的工资报酬;安排乙方在法定休假日工作的，应支付不低于乙方工资300%的工资报酬。

第十六条 非因乙方原因造成甲方停工、停产、歇业，未超过一个月的，甲方应按本合同约定的工资标准支付乙方工资;超过一个月，未安排乙方工作的，甲方应按不低于当地失业保险标准支付乙方停工生活费。

第十七条 甲方安排乙方每日22时到次日6时工作的，每个工作日夜班补贴为______元。

第十八条 乙方依法享受年休假、探亲假、丧假等期间，甲方应按国家和地方有关规定标准，或劳动合同约定的标准，支付乙方工资。

六、社会保险和福利待遇

第十九条 甲方应按国家和地方有关社会保险的法律、法规和政策规定为乙方缴纳基本养老、基本医疗、失业、工伤、生育保险费用;社会保险费个人缴纳部分，甲方可从乙方工资代扣代缴。

甲乙双方解除、终止劳动合同时，甲方应按有关规定为乙方办理社会保险相关手续。

第二十条 乙方患病或非因工负伤的医疗待遇按照国家和地方有关政策规定执行。

第二十一条 乙方工伤待遇按国家和地方有关政策法规规定执行。

第二十二条 乙方在孕期、产期、哺乳期内等各项待遇，按照国家和地方有关生育保险政策规定执行。

第二十三条 甲方为乙方提供以下福利待遇：

1.__________________________________________

2.__________________________________________

3.__________________________________________

七、劳动纪律和规章制度

第二十四条 甲方依法规定的各项规章制度应向乙方公示。

第二十五条 乙方应严格遵守甲方制定的规章制度，完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。

第二十六条 乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位规章制度，给予相应的行政处理，行政处分、经济处罚等，直至解除本合同。

八、劳动合同的变更、解除、终止、续订

第二十七条 订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。

第二十八条 经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。

第二十九条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

1.在试用期间，被证明不符合录用条件的;

录用条件为：

①____________________________________

②____________________________________

③____________________________________

2.严重违反劳动纪律或甲方规章制度的;

3.严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;

4.同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的;

5.以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的;

6.被依法追究刑事责任的。

第三十条 下列情形之一，甲方可以解除本合同，但应提前三十日以书面形式通知乙方：

1.乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的工作的;

2.乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;

3.双方不能依据本合同第二十七条规定就变更合同达成协议的。

第三十一条 甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营发生严重困难(地方政府规定的困难企业标准)，经向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见，并向劳动保障行政部门报告后，可以解除本合同。

第三十二条 乙方有下列情形之一，甲方不得依据本合同第三十条、第三十一条终止、解除本合同：

1.从事接触职业病危害作业未进行离岗前职业健康检查或者疑似职业病人在诊断或者医学观察期间的;

2.患职业病或因工负伤达到国家规定不得终止、解除劳动合同等级的;

3.患病或非因公负伤，在规定的医疗期内的;

4.女职工在孕期、产期、哺乳期内的;

5.复员退伍义务兵和建设征地农转工人员初次参加工作未满三年的;

6.义务服兵役期间的;

7.在甲方连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的;

8.单位集体协商代表在履行代表职责的;

9.符合法律法规、规定其他情况的。

第三十三条 有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同，甲方应当支付乙方相应的劳动报酬并依法缴纳社会保险。

1.用人单位未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;

2.用人单位未及时足额支付劳动报酬的;

3.用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险的;

4.用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的;

5.用人单位因《中华人民劳动合同法》第二十六规定的情形致使劳动合同无效的;

6.法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。

第三十四条 乙方解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方。

第三十五条 本合同期到期，劳动合同即行终止。甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。

第三十六条 本合同期满后，双方仍存在劳动关系的，甲方应与乙方及时补签或续订劳动合同，双方就合同期限协商不一致时，补签或续订的合同期限应从签之日起不得少于____月。乙方符合续订无固定期限劳动合同条件的，甲方应与其签订无固定期限劳动合同。

第三十七条 订立无固定期限劳动合同的，出现法定终止条件或甲乙双方约定的下列终止条件出现，本合同终止。

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

九、经济补偿与赔偿

第三十八条 甲方违反劳动合同的，应按下列标准支付乙方经济补偿金：

1.甲方未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬的，以及安排加班不支付加班费的，除在规定的时间内全额支付乙方工资报酬外，还需按照应付金额的百分之五十以上百分之百以下的标准加付赔偿金。

2.甲方支付乙方的工资报酬低于当地最低工资标准的，要在补足低于标准部分的同时，还需按照应付金额的百分之五十以上百分之百以下的.标准加付赔偿金。

第三十九条 甲方解除乙方劳动合同，除本合同第二十九条规定情形外，甲方应按照《中华人民劳动合同法》第四十七条的规定和地方有关规定支付乙方经济补偿金。

第四十条 乙方患病或者因非公负伤，经劳动能力鉴定委员会确认不能从事原工作，也不能从事甲方另行安排的工作而解除本合同的，甲方除按本合同第三十九条执行外，还应发给乙方不低于六个月工资的医疗补助费。患重病和绝症的还应增加医疗补助费，患重病的增加部分不低于医疗补助费的百分之五十，患绝症的增加部分不低于医疗补助费的百分之一百。

第四十一条 甲方发生故意拖延不与乙方续订劳动合同、与乙方订立无效劳动合同、违反规定或本合同约定侵害乙方合法权益以及解除劳动合同等情形之一的，给乙方造成损害，甲方应按下列规定赔偿乙方损失：

1.造成乙方工资收入损失的，按乙方应得工资收入支付给乙方，并加付应得工资收入百分之五十以上百分之百以下的赔偿金;

2，造成乙方劳动保护待遇损失的，应按国家规定补足乙方的劳动保护津贴和用品。

3，造成乙方工伤、医疗待遇损失的，除按国家规定为乙方提供工伤、医疗待遇外，还应支付乙方相当于医疗费用百分之二十五的赔偿费用;

4，乙方为女职工或未成年工，造成其身体健康损害的，除按国家规定提供治疗期间的医疗待遇外，还应支付相当于其医疗费用百分之二十五的赔偿费用;

第四十二条 乙方违反规定或本合同的约定解除劳动合同，对甲方造成损失的，乙方应赔偿甲方下列损失：

1.甲方为其支付的培训费和招收录用费;

2.对生产、经营和工作造成的直接经济损失;

3.本合同约定的其他赔偿费用。

甲方(盖章)

法定代表人(委托代理人)(签名)

主要负责人(委托代理人)(签名)

____年____月____日

乙方：(签名)

____年____月____日

鉴证机关：(盖章)

鉴证人：(签章)

____年____月____日