测量实训内容与步骤(精彩20篇)

尊敬的园长，老师：

您们好！我仅以此信表达我们全家人对一幼大六班包老师，曹老师，白老师的衷心感谢！

我的女儿xx在贵校读书，至今在幼儿园生活，学习已近一年的时间，今年夏天她就要从幼儿园毕业升入小学了。在这一年中，我们高兴的看到xx在老师的培养下一点一滴的进步，记得一年前她刚入幼儿园是，还不适应幼儿园的生活，每次送她上学时，她都不情愿离开家，而现在即使是周六她也会主动提出要去幼儿园和老师，小朋友在一起。

xx在学习上的进步更加突出，在老师们的精心教育下，她对音乐，美术，舞蹈等都产生了极大的兴趣。以前她很贪玩，现在回到家会主动地完成作业，并且养成了爱看书的好习惯。同时xx在家里变得非常懂事，还学会了主动关心别人，自觉地帮我们做家务，陪我们聊天。亲戚，朋友都十分羡慕我有一个懂事的女儿。这些都是老师们对她的教育结果。

现在xx自己也知道她快要毕业离开幼儿园了，所以她常和我们说，要和教过她的大六班全体老师和小朋友们，拍照留念。小小年纪，能有这样的意识，表明了她对老师的深情厚意。更体现了老师们的敬夜精神和辛勤劳动的结果。

根据我们孩子在幼儿园的情况，我们相信洮南一幼一定会越办越好！让我们再次向辛勤工作的园丁们说声：老师，您辛苦了！

感谢您们对孩子们付出的心血和汗水！

本单位承诺20xx年6月30日向黔东南州烟草公司镇远分公司所报送的镇远县20xx年度尚寨乡机耕道工程项目结算资料真实、合法、完整，无漏报，如有漏报本单位自身承担责任，不再补报。

承诺方：天柱县三星建筑安装水电工程有限责任公司

一、工程概况

项目位于镇远县尚寨乡、果尖坡，工程一、二号两条主烟路；1号支烟路、2号支烟路、3号支烟路、4号支烟路，共计6条烟田机耕道组成。

二、工程建设内容及施工期

尚寨乡果尖坡烟田机道主要建设完成内容为：一号主烟路，路宽3.5米，路长1236米；二号主烟路，路宽3.5米，路长767米；1号支烟路，路宽3米，路长570米；2号支烟路，路宽3米，路长760米；3号支烟路，路宽3米，路长1250米；4号支烟路，路宽3米，路长670米；共计：5162米。该工程于20xx年2月11日开工，经过3个月的紧张施工，于20xx年5月11日完工。

完成的主要工程量：

挖土方16889.5m，挖石方11977.5m，夯填土方1611.25m，防护工程（路肩）1304.05m，纵向排水工程（边沟）197.54m，填隙碎石基层15330m，泥结碎石路面15330m3223333等。工程结算按照实际合同工程量进行结算，合同价为81.437718万元，结算金额为：玖拾肆万伍仟捌佰陆拾玖元整（94.5869万元）。

三、工程评价

该工程严格按照项目实施方案的.设计和要求进行施工，工程质量满足设计要求，达到设计标准，受益群众满意。

天柱县三星建筑安装水电工程有限责任公司

20xx年10月30日

同学们，老师们：

大家上午好。

20xx年就这样悄无声息地过去了，20xx年也就这样悄无声息地来了。对于20xx年，我们xx在高考中取得了辉煌的成绩，让我们找回了xx昔日的雄心；对于20xx年，我们在新高一的招生中，取得了难得的好成绩，让我们找回了xx昔日的自信。对于20xx年，我想利用这次国旗下的讲话，和大家聊聊，对于我们xx的学子，应该以什么样的形象来面对20xx年，因为这一年是特殊的一年。同学们，今年是原xx一中高中部迁校重建二十周年，是xx市高级中学挂牌成立二十周年，你们准备以什么样的形象，来回报我们的学校，来回报我们的线校，来回报我们的大xx？你们为此又准备好了吗？

同学们，xx的学子应该是斗志昂扬的，你们说是不是？姑且不论我们在高考中能够取得什么样的成绩，但至少在意志上我们就要能够战胜自己。高中三年对我们的挑战，远不只是知识的挑战，更是意志的挑战，没有坚持不懈的意志，没有不可战胜的意志，就不可能出成绩。因此，我亲爱的同学们，当我们跑操时手还放在口袋里，当我们晚自习时还在聊天，当我们上课时还在睡觉，这些似乎并不应该是xx学子的形象，xx不需要这样的学生，我们也不忍心看到我们的学生有这份模样。你们要有你们自己的精神，你们要有你们自己的意志，这可能和我们不一样，但你得有精神，你得有意志，否则大家就会瞧不起你。同学们，我们需要有个性的学生，但我们不需要颓废的学生。

同学们，xx的学子应该是善于学习的，你们说是不是？我们不一定聪明，但说实话，xx最优秀的学生就站在我的面前，即使你们说自己不聪明，连我都不相信。要是你们不聪明，你们告诉我，谁比你们更聪明呢？而且，即使我们并不聪明，但在xx这样的氛围里，我们也可以用科学的学习方法，良好的学习氛围，来让我们变得更加的聪明。我们常说勤能补拙，这是不可能的，勤只能补态度，并不能补拙，但方法可以补拙。所以，我的同学们，在做完老师布置的作业之余，你们会不会主动地向难题进军呢；在做完作业之余，你们会不会对自己的学习过程进行反思，对自己的学习方法进行总结呢？同学们，学习总归是自己的事，而且学习是一辈子的事，今天有老师来帮助你，甚至来替代你，但当你上了大学，当你工作之后，要是你还不会学习，那你未来的路又在何方呢？

同学们，xx的学子应该有远大理想的，你们说是不是？同学们，并不是每个人都可以上清华北大的，这一点我也相信，因为我也没有上过清华北大的；但是，那怕我们上不了清华北大，不等于我们就不能没有远大理想。我是华东师大毕业的，但淘宝的老板马云是杭师院毕业的，我就觉得他比我更有理想，事实上他还把自己的理想付诸现实了。可是，我们的同学们，你们远大理想是什么呢？你可以考试成绩不好，但你得告诉我，你哪个方面好呢？同学们，只要你告诉我们，而且我们觉得你这个理想是有远大前程的，学校就会想法设法地帮助你实现自己的远大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，xx并不是混日子的地方，xx是孕育梦想，培养理想的地方。

同学们，xx的学子应该会自我管理，你们说是不是？自我管理，不仅仅是管理自我，还包括同学之间的相互管理，相互提醒，相互关心。我们常说，一屋不扫，何以扫天下。今天这个世界，并不仅仅是知识的竞赛，也不是个人能力的竞赛，主要是管理水平的竞赛。要是你只会做作业，那你未来可能就只是一个好的秘书；要是你只会知识的应用，那你未来可能就只是一个好的技师；但是，谁会搞管理，谁就是老板，谁就是领导，谁就是社会发展潮流的引领者。但是，我的同学们，管理能力是一种实践能力，这需要我们在不是领导的时候，就要培养领导能力，不是管理者的时候就要培养管理能力。可是，当同学们晚自习在吵闹的时候，你是跟着吵闹还是出面协调呢；当班级有一大堆事务等着处理的时候，你是快速回避，还是迎难而上呢？

同学们，对xx的学子，在我们的心中，还有许许多多的标准，还有许许多多的要求；但所有的这一切，都无法替代老师们对你们的爱，对你们未来的殷切期待。我们的xx，是大xx，大xx就要有大情怀，大xx就要有大希望，我们的同学们，我们的老师们，你们准备好了吗？希望我们的xx学子和老师们，能够从今年开始，从今天开始，我们携手同行，把20xx年重重地写入xx的历史，把20xx年作为我们塑造梦想并为了梦想的实现而不懈努力的一年。

我单位自愿参加开封市古城墙东段北部绿化景观工程的投标，保证我们提供的资质证书、营业执照、项目经理班子组成人员的职称学历与资格证书、业绩或有关证明文件等真实有效。保证不串标、围标、买标、卖标。

若有幸中标，在工程施工过程中，我单位一定科学计划、精心组织，确保工期、质量、安全，保证按投标书承诺的本合同工程任职的主要人员（包括项目经理、项目技术负责人、施工员、质检员、安全员等管理人员和技术人员）按时全部到位，未经业主同意不随意撤离；保证按投标书承诺的投入本合同工程主要施工机械设备按时进驻工地实施；保证不违法转包、不非法分包所中标工程，随时接受业主及其代表的检查和监督。

若我单位在投标和项目实施过程中违背上述任何一项承诺，甘愿接受没收投标保证金或履约保证金的处罚，无条件撤出现场和业主的其他处罚。

投

标

人：河南莱泰园林发展有限公司（盖章）

法定代表人：

（签字并盖章）

日期：20xx年4月18日

一、目的值班民警是学校安全工作的主要负责者，也是学校教育

教学工作的协助者，其目的是明确值班民警的值班职责、纪律，全面规范值班民警的值班行为，严格落实值班民警依法对学生的直接管理，有效维护学校的秩序，确保学校的安全稳定。二、范围

本制度适用于学校的值班民警的值班管理。

三、定义

值班，是指学校民警在学校内职守，依法履行职责，维护学校的秩序及安全。四、职责

（一）带领辅警协助做好学生出入校园、劳动场所的登记、核对、检查工作。

（二）带领辅警协助做好组织学生起床、就寝、就餐、整理内务卫生和环境卫生工作，维护正常的校内秩序。

（三）带领辅警协助组织学生学习和讲评，收听、收看广播、电视和其他集体活动。

（四）负责带领辅警定时或不定时的查房、点名查铺，清理收缴危险违禁物品；对学校存在安全隐患的地方进行重点排查、并向上级报告；对监控报警、安检门等安防设备进行检查。

（五）带领辅警协助及时教育、处理违反校园纪律的学生，当发现或发生学生脱逃、行凶、起哄闹事或其他重大事件时，应立即采取果断措施控制事态发展，保护其他人员的安全，并迅速报警。

（六）带领辅警负协助责安排好学生与家长（监护人）的会见，并检查学生与监护人随身携带的物品。

（七）做好值班期间学校的各项情况记录，按时做好交、接班。

（八）交班前整理好值班室内务卫生，保持环境的整洁；交接警戒、通讯等值班物品，并核实数量、检验性能，并列队集合交接学生，并清点学生人数；通报学校情况及监管的重点学生。（九）负责完成上级交办的其他工作。五、纪律

（一）必须按规定着装，佩戴警械、通讯器具和值班证件。

（二）在其规定的工作时间内不得擅自离岗，不得将自己职权范围内的事务交与他人，如因此出现安全事故由值班民警负责。

（三）值班民警必须按安排的班次跟班，不得随便调班，如需互相调班，必须向学校值班行政说明原因，经学校带班领导批准后方可调班。

（四）认真履行工作职责，严格规范自己的工作行为，工作期间不得有饮酒、睡觉等与岗位职责无关的行为。

（五）不得私准、私带、私放学生，使学生脱管失控。

（六）严禁将值班监管学生的职权交予他人行使。 六、要求

（一）学校带班领导负责督促民警认真完成当班值班警务。

（二）合理安排每班值班警力，值班民警每班不得少于1人，特殊时期应按有关规定增加值班警力，加强值班，并报学校备查。

（三）若遇特殊情况，确需调、换班，须经学校领导批准，不得擅自调换班。值班民警严禁擅自批准学生离开活动或劳动现场。

（四）对值班民警的值班工作情况，由学校领导组织人员进行检查。发现有违反规定情形的，上报市公安局给予相应的处分。

西昌市第三中学 2017年4月25日

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生的安全意识，结合创建*安学校，构建和谐校园，结合本班实际特制订计划如下：

教育小学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人，

进餐不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。注意上下楼梯的安全。

教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。

做好家庭住址较远孩子的记录，并与家长联系好接送方式。

向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。

财产物资是学校开展正常的教育教学、业务活动的物质基础，也是保证完成工作任务，实现工作计划所必须的物质条件。随着学校规模的不断扩大，学校在各方面都加大了投入。为了能更充分发挥财产物资的作用，提高使用效益，服务于教育教学，必须加强财产物资的管理，制定相应的制度。

分别由固定资产保管员和材料保管员对固定资产及库存材料进行专门的管理工作，学校财务部门对其进行总额控制。

1、学校的校产校具以单位价值在500元以上，专用设备单价在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资也应作为学校固定资产进行管理。学校固定资产一般分为六类：房屋和建筑物；专用设备；一般设备；文物和陈列物；图书；其他固定资产。固定资产保管员应根据这六类进行固定资产的登记造册工作，并按固定资产分类设置固定资产明细账，建设固定资产卡片进行管理，随时做好固定资产的增减核算工作。

2、学校的库存材料是开展教学及其它活动过程中为耗用而储存的流通资产，包括各类材料、燃料、消耗物资和低值易耗品等。通常直接为某项活动购置的一次性就消耗完的物资直接作支出外，其余为耗用而储存的物资必须由材料保管员验收入库。

1、固定资产保管员要结合学校部门特点和自身管理需要，分别组织图书馆、实验室、电教室、文体器械室、医务室及食堂等部门进行分室专人保管。各部门分室兼职保管员由固定资产保管员与处室负责人共同确定，名单拟定后报校长室与财务部门备案，并与他们签订保管责任书，同时对他们进行有关保管业务（如建帐、固定资产明确帐的登记造册建卡、保管、整理、盘盈、盘亏及报废等）指导，建立一套严密的固定资产保管网络。

2、固定资产保管员每月要与各分室保管员核对帐目，使固定资产一级明细帐与二级明细帐相符，同时与财务总帐核对，做到帐帐相符。

3、固定资产保管员与分室保管员要定期对学校固定资产盘点（暑假、年末前各一次），发现问题及时找出原因，分清责任进行处理，做到帐卡物相符。

1、开学初，总务处固定资产保管员与班主任和各班班长签订保管责任书（一式三份）总务处、政教处、班主任各执一份，将教室、宿舍、桌、凳、椅、门窗玻璃等交班级使用并负责管理，学期结束时需验收交还。对有缺损的，分清责任，按规定进行赔偿、整修或报废处理，及时调整固定资产帐目。

2、对各处、室、组办公用具实行包干使用，及时调整增减，年底盘点核对，缺损的分清责任，按规定进行赔偿，整修或报废处理，并重新办理续管手续。

3、对各班级、处、室、组在一年中固定资产使用保管认真负责，为学校节约资财成绩显著的，保管员应报经总务处及校长室批准给予一定的精神和物质奖励。对于损坏公物屡教不改者除按规定负责赔偿外，还要视情节轻重给予批评、教育直至纪律处分。

4、凡在学校报支的图书资料、软件等都必须先入图书馆固定资产帐，须用人员应按图书馆的借书手续办理。

确保固定资产、库存材料的安全可靠，务必做好防火、防盗、防潮、防腐等安全工作，经常保养、整修，保障教育、教学、生活、学习所需。

特别要加强固定资产、物资的调拨、自制、改制、融资租入及接受捐赠的登记造册工作，都要入固定资产及材料帐，避免资产的“体外循环”，杜绝变相“小金库”的发生。

加强固定资产，库存材料的购建（采购）、验收（入库）、使用（领用）、调拨、报废、清查环节的管理，严格各项审批、领用手续。

1、购建（采购）环节的管理

（1）要根据需要与可能，努力用现代科学技术装备充实和改善办学条件。但是要反对不切合实际的贪大求洋标新立异讲排场摆阔气的不良之风，结合学校事业发展的实际需要，制定固定资产的购建计划。

（2）库存材料的采购一定要按教育教学及业务的需要，制定消耗定额，按计划进行采购，要防止积压和浪费。材料储备定额由材料保管员制订报校长室和财务部门备案。某种材料储备定额=某种材料全年耗用量/360天×单价×储备天数。

（3）购建前，必须按计划填制请购单（一式两份）。如果是基建项目还必须有可行性研究决策分析报告和设计概算资料。

（4）购建时，要做到集中统一，由采购人员按批准的计划采购，按照内控制度规定，业务经办与财物保管员属不兼容职务，必须分开。采购要货比三家，大宗同类物资要集中批发采购，按物资的最优性价比挑选采购。专业设备或贵重物品要吸收专业人员一起采购。

（5）采购财产物资的折让、回扣或搭售的物品都必须如实反映并缴财物部门入帐，作相应的会计处理。

2、验收（入库）环节的管理

（1）固定资产、库存材料购建后必须验收入库，仓库保管员凭请购单、购货发票进行实物验收，如发现实物与请购单或与发票所载内容不同，暂缓验收，待查明原因后再处理。如果一致，则开出验收入库单，并在发票上加盖“已入库”戳记，并在验收栏签章，分别固定资产或库存材料登记明细帐，是固定资产的还要填制固定资产卡片。

（2）采购人员凭请购单、发票及财产、物资验收入库单，先送有关人员审核，再送有关负责人审批后方可报销。

3、使用（领用）环节的管理

（1）按照工作任务和工作进度的需要领用物资，充分发挥固定资产和库存材料的效能。

（2）按部门领用，保管的责任落实到部门和责任人。

（3）严格领用的审批手续，领用财产物资一般以部门为单位，由领用人填写领用单（出库单）经部门负责人审核，按学校财务管理制度规定的审批权限，报经有关负责人审批后，方可领用。对于手续不全的领用单，保管员不予受理。按照财务制度规定当期的支出当期入帐，月底（每月25日前）保管员要将出库单（采用先进先出法发出材料）随月报表，报财务会计进行核算，对手续不全的出库单财务部门不予受理。

（4）凡领用的固定资产，材料物资，只作办公、公务之用，不得私自挪用它处。

（5）在使用过程中，要配合有关部门，对师生员工加强行为规范和爱护公共财物教育，保持勤俭治校，厉行节约的好作风，树立以节约爱护公物为荣，浪费破坏公物为耻的好风尚，把有限的教育经费用到最需要用的地方。

（6）加强多余财产物资的退库管理。财产物资领出后，因某些原因未用的设备，工具和材料等，或在工作任务完成后剩余的材料和工具等，必须纳入单位财物的统一管理和核算，退库由原领用部门和人员将多余物资及时缴回仓库，由仓库保管员做好验收并填写入库单（注明是退库）。若是固定资产，还须在财产卡片上填写有关内容。不需用的固定资产验收入库，保管员只需将固定资产卡片从原领用部门抽出，插入库存。

（7）做好财产物资的保养和维护工作，做好固定资产大修和小修的管理工作，及时调整有关固定资产存量和固定基金余额。

4、调拨环节和管理

学校财产物资的调拨应由上级主管部门和学校负责人批准。学校财产物资原则上不得外借，更不得借给私人。如确有特殊原因需调剂使用或借用的，必须经有关负责人批准，办好有关借用手续，约定归还时间方可借出（必须同时开出门证），到期及时催还，经保管员检查验收无损后入库。

5、报废环节的管理

财产物资有一定的存放、使用期限，在使用过程中亦有人为

损坏现象。对于规定期限外已不能使用或我校已用不上的财物、对于人为损坏已办理赔偿手续的财物，应按规定报废或转让处理。

（1）固定资产的报废和转让，一般经单位负责人批准后核销。 大型精密、贵重设备、仪器报废和转让，应经有关部门鉴定，报教育主管部门或国有资产管理部门、财政部门批准。

（2）固定资产报废发生的变价收入减清理费用的净值，必须入帐，计入修购基金，同时核销固定资产。

（3）非固定资产的报废与转让，由材料保管员列出清单，注

明原因，经单位负责人批准后由财务管理机构的有关人员清点后办理有关报废和转让手续。

6、清查环节的管理

（1）财产清查制度作为单位内部会计监督制度的重要内容之一。也是会计核算工作的一项重要制度，所以在编制年度财务会计报告之前必须进行财产物资清查。

（2）固定资产保管员，分室保管员及材料保管员要对自己所

管财产物资定期或不定期的盘点（每年至少两次，年底前必须彻底盘点，由总务处配合），按规定做好帐务处理工作，随时接受有关部门组织的财产物资检查，做到“家底”明了、真实。

（3）通过清查工作，使保管员掌握财产物资的使用和保管情况，并向有关负责人提出盘盈、盘亏、损耗和报废报告，及时办理有关手续，做到帐、物、卡相符。

（4）财务管理部门要会同学校内审小组成员在保管员自查的基础上进行定期或不定期的全面清查或局部清查，对检查结果要报告校长室及处室负责人，并提出处理意见作为对保管员履行岗位职责的考核意见之一。同时要求保管员每月帐目要与财务部门核对一致，每季末报财产物资清册一式三份，保管员、财务会计及校长各一份。

通过清查盘点，如有人为因素发生的责任事故损失，一旦查实，照价赔偿。学生毕业、工作人员调出、离退休人员离开学校时，要与保管员办清有关公物的归还工作，如缺少、损坏、丢失的要照价赔偿，人事部门方可办理有关转移手续。

做好学校固定资产的年检，核证等有关管理工作。

一、未经许可，一切闲杂人员不得进入幼儿寝室。

二、幼儿进寝室后，保育员应提醒幼儿立即脱衣上床睡觉，不得大声喧哗和玩耍、疯闹。

三、值班人员在值班时，不得擅自离开寝室，不得打瞌睡、做私事，教师之间不闲谈，要不断巡视，幼儿睡眠情况，做好护理工作。

四、提醒幼儿中途解便，特别注意个别特殊儿童的护理工作。

五、中途幼儿有身体不适或不安全情况出现时，应及时汇报;及时和保育医生及家长取得联系及时医治。

六、早班看护幼儿午睡的教师，幼儿起床后需整理好幼儿的床铺，清理好地面垃圾，保持幼儿寝室干净整洁。

七、每天坚持使用消毒灯。

消毒时间一般在40分钟左右安排在儿童不在寝室的时间进行消毒、即上午9：00—10：00、下午2：30—3：30分随时观察消毒灯使用情况。

八、如遇不安全情况，首先把幼儿撤离，切断不安全因素，立即向上级汇报。

1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。1、ppt。2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。1、活动导入：谈话活动。（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。（3）教师小结幼儿所讲的内容。教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。2、活动展开：ppt。（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。（2）幼儿观察描述并回答问题。（3）教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。（4）教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。幼儿观察描述，讨论后回答。（5）教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。（6）教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。（7）幼儿观察描述，讨论后回答。（8）教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。（9）教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。（10）幼儿观察描述并回答问题。（11）教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项。安全教育内容幼儿园教案反思篇五1、知晓安全乘车的道理。2、掌握一些必要的自我保护的方法。能让幼儿知晓安全乘车的道理。能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。一、引出问题师：今天天气怎么样？上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗？二、看情景表演并讨论1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上 师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真漂亮呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗！（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他教师辅助当成车开过），把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒）2、讨论 师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么觉得他做得不对？如果是你你会怎么做？ 出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物 师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个（撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔）4、讨论 师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情？你觉得哪里有问题吗？为什么呢？出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。三、请幼儿做文明乘车，安全乘车的小乘客师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全，有谁会做安全乘车的小乘客了呢？请几个小朋友来做做看。 小朋友乘坐期间出难题。1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧！2、请他们选择正确的零食吃。四、小结 再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。师：好，我们今天知道了该怎么安全文明乘车，我们来看看要怎么做呢？ 车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线造成车祸。五、延伸活动活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣传用。安全教育内容幼儿园教案反思篇六1、复习巩固所学过的汽车标志，交通标志及交通规则。2、通过享受扮演汽车王国中各角色的乐趣，进一步巩固对交通安全的认识。1、在主题活动中已学习过有关汽车各种知识：汽车的标志、交通标志、交通安全、汽车加油及美容的相关知识等；

2、在活动前请幼儿把自己在家开过的各种车，戴过的头盔带来幼儿园，关在户外活动中练习开过；

3、《汽车王国》主题活动展示课件，“汽车王国”马路示意图一张，小汽车一辆，交通标志若干，挑战路线标志，在操场上画好与“汽车王国”马路示意图一样的马路。1、以开车的游戏进场并引出活动。2、播放《汽车王国》主题活动展示课件，通过回忆复习巩固学习的汽车标志、汽车的相关设施、交通标志等知识。3、带领幼儿挑战《汽车王国》：a、引导语：小朋友你们太棒了，把老师教的本领全学会了，现在我们要来挑战《汽车王国》，你们觉得怎么样？b、观察《汽车王国》里有什么你认识的？c、提问：假如车子在停车场要到加油站（汽车美容中心）应该怎么走？4、实践活动：请幼儿到画好的.马路上开车引导语：小朋友们真不错，在这张《汽车王国》马路示意图开车开得非常棒，可是老师觉得在这里开车太简单了，现在老师要请小朋友们开着你们带来的车子到真正的汽车王国里挑战一番，你们愿意吗？a、挑选交警、停车场、加油站及汽车美容中心的工作人员。引导语：汽车王国里有一条和我们示意图上一样的马路，它里面也有加油站、停车场和汽车美容中心，这里面需要一些工作人员我们才能进去挑战，哪些小朋友愿意帮忙？b、小司机挑选自己要挑战的路线。引导语：虽然汽车王国里的马路跟我们可示意图的马路是一样的，可是在它上面开车却比我们刚才开车复杂多了，那里面有示意图上没有标示出来的交通标志，可这些交通标志你们都学习过。你们会不会害怕不敢接受挑战呀？现在老师这有两条挑战的路线（停车场－加油站－汽车美容中心－停车场，停车场－汽车美容中心－加油站－停车场），你们可以自己选择你要挑选的路线。5、小结：引导语：现在我宣布中一班小朋友今天挑战成功！你们今天开不开心？今天我们很多小朋友都做了一回小司机，我们知道在马路上行走或行车都在注意交通安全，以后也请我们的小朋友坐车或开车外出的时候也别忘了跟爸爸妈妈宣传交通安全哦！另外呀，还有一些小朋友没有进行《汽车王国》的挑战，现我们就去当一回小老师去教教他们怎么样？安全教育内容幼儿园教案反思篇七前一阶段很多惊心动魄的幼儿园安全事件，给我们家长和老师带来了不安，安全危险就在孩子们周围。所以我们为了孩子的安全我们决定上一个安全课，让孩子知道如何保护自己。孩子和大人比，对危险的应付能力更加的弱，火灾是幼儿周围经常发生的事情，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。1.通过这节课让孩子知道防火的基本知识和自救的基本知识。2.在讲讲，我们要在生活中教育孩子大胆清楚的讲述自己的想法。如何要避免火灾的发生在火灾发生时，保护自己的方法准备好录像带，给孩子看火灾发生情况，让孩子知道危险。(一)导入1.(消防车的声音)让孩子来听一听，这是什么声音？发生了什么事情？2.老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？(幼儿讨论)(二)避免火灾的发生及自救的方法1.问孩子们如果遇到着火了要怎么办？是打哪个电话呢啊拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。安全教育内容幼儿园教案反思篇八1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。走丢录象3段，事先环境创设一、感知经验：师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。播放马路走丢的情景(十字路口)l提问：xx小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。指导：1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)二、讲述经验：l 播放小区走丢的情景小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。三、提升经验：l 播放超市走丢的情景(大卖场)请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，xx小朋友是怎样做的)四、延伸：走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)安全教育内容幼儿园教案反思篇九1、认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，明白一些突发事件的处理方法，提高自我保护的潜力。2、透过活动，进一步培养幼儿的语言表达潜力、动手动脑及创造想象的潜力。玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。1、认识几种主要标记。（1）有毒、危险品标记师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？幼儿自由讨论，最后让幼儿明白有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。（2）防触电标记师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不就应放风筝。（3）防火标记师：这是什么标记？平时，小朋友就应怎样防火？万一发生火灾，我们就应怎样做？2、游戏：报火警玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车回到，表示火已扑灭。游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。3、设计标记师：小朋友认识了许多标记，明白标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也能够挂标记，能提醒我们注意安全。（幼儿讨论，发表自己的意见）此刻，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全，好吗？安全教育内容幼儿园教案反思篇十《指南》指出，为有效促进幼儿身心健康发展，要提高自我保护能力，结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。本节微课旨在通过绘本《不要随便亲我》为幼儿创设情境，通过讲述莱娜讨厌被亲吻而想出一个好办法，进而避免被亲吻的故事，引导幼儿学会勇敢拒绝，保护自己。通过“我的身体安全法则”和“身体泡泡”小游戏引导幼儿建立身体界限感，懂得使用安全法则，学会爱护自己、保护好自己！1、引导幼儿勇于拒绝，对于自己不喜欢的触碰方式，要学会勇敢拒绝。2、通过创设游戏活动，让幼儿建立身体界限感，引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。3、引导幼儿学会爱护自己，正确保护自己。通过创设游戏活动，让幼儿建立身体界限感，引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。故事《不要随便亲我》导入：小朋友们，你们喜欢机智而勇敢的孩子吗？今天，老师要给大家介绍一位叫莱娜的小朋友，但是她却变成了大象。究竟发生了什么事呢？让我们一起来看看吧！环节一：讲述绘本《不要随便亲我》莱娜和爸爸妈妈住在城边的一座房子里，常常有客人来做客。莱娜并不喜欢那些客人，因为他们总是把她抱起来亲了又亲，把她的脸弄得又湿又黏。星期一，阿姨会来做客。莱娜觉得阿姨的亲吻最可怕，她嘴里总有难闻的味道。星期二，叔叔会按时来做客。他总是一进门就抱起莱娜使劲儿亲一口。莱娜不喜欢，因为叔叔胡子茬儿十分扎人。星期三，奶奶来做客了。莱娜有点儿怕奶奶的围巾，当奶奶亲莱娜的时候，她的脸会紧紧贴着可怕的围巾。星期四，皮克叔叔会来到莱娜家。莱娜也不喜欢被他亲吻，因为他满身都是雪茄味。星期五，准时出现在莱娜家的是爸爸的老板。妈妈说对他要有礼貌、友好才行，莱娜只好勉强接受他的亲吻。因为这些可怕的“亲吻”，夜里莱娜常常做噩梦。“不能再这样下去了，得想个办法才行。”莱娜对自己说。星期六是爸爸的生日，大家都来到家里。妈妈在楼下喊：“莱——娜——！快下来跟我们的客人打个招呼。”莱娜突然有了一个好主意：“大象长得高大威猛，又有巨大的牙，大家恐怕不敢亲吻大象吧？”这时，莱娜脸上突然长出了长长的鼻子，身体变得圆滚滚的，皮肤也变成了灰色——她变成了一头大象！莱娜慢慢走下楼梯……莱娜走到大家面前，说：“大家好！我是莱娜！以后，你们再也不要随便亲我了。要是你们不答应，我就让你们尝尝被大象亲吻是什么滋味！”阿姨说：“我们原本不知道你不喜欢被亲吻啊！既然你不喜欢，那我们以后再也不会随便拥抱你、亲吻你了！”大人们都摆出“v”型手势，表示赞同阿姨的话。现在，莱娜又变成了莱娜，长鼻子消失了，又有了光滑、粉嫩的皮肤。从此以后，对那些自己不喜欢的事，莱娜能够勇敢地说“不”了。当然，她自己最清楚她想要和谁“抱抱”和“亲亲”，非常清楚。环节二：我的身体安全法则聪明的莱娜懂得拒绝不喜欢的事，今天呀，莱娜还要教给我们保护身体的安全法则，一起跟着莱娜学一学吧！法则一：这里不许碰！小朋友们，我们的身体有一些隐私部位不能让别人触摸，你们知道是哪里吗？用红色笔标出来吧。没错，背心和小短裤遮住的地方都是隐私部位，这些地方不能给别人看，也不能给别人摸，我们要守护好自己的小隐私。法则二：大声喊拒绝！如果有人试图触摸你的隐私部位，马上大声说不并离开！哪怕是你熟悉的朋友、邻居、长辈，都要大声地拒绝。法则三：不对家人保守秘密如果有人让你保守一个秘密，一定要把这个秘密告诉爸爸妈妈，他们都是骗子，爸妈可比他们厉害多了！环节三：“身体泡泡”小游戏小朋友们，接下来我们来玩个“身体泡泡”的小游戏吧。老师先来说说游戏规则：将泡泡贴纸贴在身体的各个部位，当泡泡被别人触碰时就会破碎。老师来饰演坏人，趁机触碰你们的泡泡，你们的任务呢就是保护好自己的泡泡不被碰到。小朋友们，在任何时刻都要保护好自己，当有人想要触碰你的敏感部位时，请你保护好“身体泡泡”，大声地拒绝说：“no！请不要碰我！不要靠近我！”安全教育内容幼儿园教案反思篇十一1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。2、自制红、绿、黄信号灯各一个。3、音乐《我是汽车小司机》。1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。（1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。（2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。（1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。（2）教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。安全教育内容幼儿园教案反思篇十二1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危险。2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。教学挂图1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：(1)仔细看图，看看小朋友在做什么?(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?2、活动展开：观看情景剧表演(1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧。(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。配班教师扮演人贩子。表演资料：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!但是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?3、活动展开：讨论私自离园的危险性。(1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险?①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?②教师小结：小朋友还没有保护自己的潜力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人明白，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。(2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎样想，会怎样办?②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的情绪。③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会十分着急，会十分担心你的安全，会十分悲哀，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。4、活动总结：不应私自离园。(1)教师：请大家仔细想一想，我们应不就应私自离开?(透过讨论：引发幼儿的安全意识)(2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多搞笑的东西，但也有很多十分危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师十分担心和悲哀的。5、活动延伸：表演情景剧。请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事资料，然后分主角进行进行情景表演。安全教育内容幼儿园教案反思篇十三1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。2.能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。1.课件、泡沫板。2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。1.如果地震就发生在我们的身边，怎样办2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿决定谁做的对，教师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。3.如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)能够用什么来护住我们的头小朋友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你能够和小朋友商量就应选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一齐来看一看急救箱都有些什么(提问：水和饼干我们需要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。2.地震很可怕，如果我们能提前明白地震何时发生该有多好但此刻我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是透过仔细观察才能发现的，小朋友发现后能够告诉周围的人四、地震演习这天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。安全教育内容幼儿园教案反思篇十四1、明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人十分感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！但是还有一些事情你要多加注意。沙沙连忙问妈妈：还有什么事情就应注意的呢？2、幼儿讨论：①妈妈为什么说沙沙做得对？②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真可爱，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。幼儿讨论：能不能要陌生人的礼物，应该怎样对他说？情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你 妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。幼儿讨论：能不能跟她走？应该怎么做？教师提醒：①你认识她吗？②如果你不认识她，能不能轻信她的话。③那你就应怎样对这位阿姨说。教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。三、选择游戏(每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、陌生人就是坏人吗？a、陌生人就是坏人。b、陌生人不一定是坏人。2、能不能跟陌生人走？a、能去公园和游乐场。b、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。a、能够和她去。b、务必先告诉爸爸妈妈。4、有个不认识的叔叔给你东西吃。a、巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。b、什么都不能吃。5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。a、先说谢谢再上车。b、不能上车。6、陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他？a、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。b、什么都不能告诉他。四、结束活动。提醒幼儿外出时不要离开群体和成人，遇到陌生人不能轻信。安全教育内容幼儿园教案反思篇十五新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑2、认识基本的交通标志和交通设施。3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。1、物质准备：教学课件、交通标志若干。2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。（一）谈话、观看课件导入活动提问：①小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢？（幼儿根据生活经验回答问题）②我们一起来看看马路上发生了什么事情？（引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。）③刚才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对？为什么？（展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。）学习儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。（二）再次认识学习过的交通标志。师：”马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢？”引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。教师：“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。”（教师根据幼儿的回答依次展示交通标志，并告诉幼儿此标志的作用），引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。（三）竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对？应该怎么做？答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。安全教育内容幼儿园教案反思篇十六1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。食物投影仪、图片、乘车的音乐。（一）了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？ 你知道乘车要注意什么？（二）观看图片，知道乘车中的安全常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后教师小结安全常识。（三）讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。

您好!

在这充满创业激情的六月，我们共同迎来了山东农业大学“星火青春创业兵团首届大学生营销大赛”。

星火青春创业兵团通过搭建“大学生营销大赛”这一平台，加深同学们对创业的认识，增强其创业意识，提高其创业能力;激发创业热情，培养创业思维，在全校范围内弘扬大学生自主创业新风尚。

本届营销大赛的“创业知识讲座暨颁奖典礼”将于20xx年6月26日(周日)下午3点至5点在东校区教学楼217进行。届时将由水土学院团委书记、星火青春创业兵团指导教师冯国营老师进行创业知识讲座。

我们诚邀您莅临现场，了解星火社团发展面貌，鼓舞社团士气，指导社团成长，为优秀团队颁奖。

您的参与，是我们的期望与荣幸。

邀请人：xxx

xx年x月x日

2、中秋月亮分外圆，中秋月饼分外甜。五香杏仁真可口，枣泥松软惹人馋。琳琅满目心里美，香味四溢口流涎。看着月饼想着你，还不快快来付钱！

3、月很圆，花更香，保重身体要健康；鱼在游，鸟在叫，愿你天天哈哈笑；手中书，杯中酒，祝你好运天天有！欢乐多，忧愁少，预祝中秋节快乐！

4、八月望月是仲秋，祝福绵绵无时休！祝福万家齐相聚，共赏明月笑啾啾；相隔即使千万里，短信一行福相牵；祝中秋团圆，幸福满满！

5、蓝天和白云是朋友，太阳和月亮是朋友，高山和流水是朋友，我和你呀是朋友。中秋佳节到，祝福我的客户朋友们，喜上加喜，喜上眉梢；福上添福，福如东海！

6、转眼又是这个熟悉的中秋节，我的祝福分分秒秒，我的关心时时刻刻，就在你的身边！愿我的祝福随轻风飘送，顺着柔水漂流，直达你的心扉，中秋快乐。

7、中秋来临，客户问好，家人团聚，身体健康，事业兴旺，心情快乐，笑脸相伴，生意兴隆，中秋月圆，美梦成真！祝您及您的家人中秋快乐，幸福美满！

8、中秋月儿格外圆，圆月当空人两全，全家一起相聚首，先祝亲人共团圆，再祝祥福绕身边，三祝事事都如愿，一顺百顺万万年。

9、中秋银盘夜幕悬，家庭和睦人团圆；事事顺心财源滚，幸福安康度年年！祝您月美人美家庭美，人旺财旺精神旺！

10、中秋节，你看，你看，晚上的月亮，圆圆的脸，正挂在天上；中秋夜，你看，你看，家人的温馨，甜甜的笑，弥漫在家中；中秋情，你看，你看，祝福的短信，正阅读中：中秋节平安快乐！

11、中秋明月照着你，幸运之神陪着你，合家团圆拥抱你，甜蜜爱恋腻着你，事业升腾宠溺你，美好心情抓住你，烦恼琐事远离你，中秋祝福跋山涉水冲破艰难险阻也要送给你！

12、月亮圆，月饼圆，团团圆圆人团圆；家人圆，幸福圆，快快乐乐合家圆；爱情圆，事业圆，顺顺利利好梦圆；今日圆，明日圆，岁岁年年总团圆。祝中秋快乐，事事圆圆满满！

13、我以涮羊肉的温暖，水煮鱼的热烈，白灼虾的鲜美，咕老肉的甜蜜，拉条子的宽广，发面饼的博大，向你表示真诚的祝福中秋快乐。

14、月儿圆圆天边挂，梦想圆圆都成真，荷叶圆圆水中立，情谊缘缘永不变。祝福源源短信传中秋花好月又圆，幸福快乐两团圆。中秋快乐！

15、中秋到了，不要迷恋哥，哥只是传说；不要迷恋姐，姐已变嫦娥；不要迷恋月饼，月饼只是个包装盒；迷恋我的短信吧，能带给你节日的快乐！

16、中秋在眼前，思念碧波潋，好友心相连，祝福提前传美梦如月圆，事事随心愿；生活似月饼，甜蜜润心田；快乐恰月桂，香飘脑海间。预祝中秋快乐！

17、长空雁匆忙，独舞明月光，长鸣声声切切，代我诉衷肠。月华遍地洒霜，平地堆满吉祥，幸福万年长。抬头思低头想，情谊深不相忘，冷暖惦心上。愿你中秋节，快乐又安康！

18、中秋佳节至，举饼望明月，哪个更圆，哪个更亮，哪个更大，哪个更甜，对你的思念让我思绪混乱，好难分辨。这首诗如何？好就回个短信，不回就是默认好。

19、中秋节到，最值得庆祝的是团圆，最值得珍惜的是亲情，最感到幸福的是家人平安，最值得分享的是好运，最值得问候的是朋友，最值得珍藏的是祝福，我最想的是…吃你的月饼！哈哈！祝中秋快乐！

20、月儿圆，家人圆，合家幸福庆团圆；梦儿圆，事业圆，钞票滚滚钱包圆；饼儿圆，馅儿甜，甜甜蜜蜜爱情圆；人脉缘，友情缘，道路平安前途圆；问候圆，祝福圆，短信送来好运圆；祝中秋快乐！合家幸福！

各位来宾、亲朋好友、各位领导、亲爱的战友、父老乡亲、同窗学友：

大家中午好!

欢迎大家光临我儿子的婚礼，见证美好、分享快乐;

今天，看到儿女甜蜜幸福地走进婚姻殿堂，作为父母心情非常激动和兴奋。此时此刻，我最想说的，也是我今天最想表达的心愿，就是两个字：感谢!

感谢这些年来给我家特别是给我孩子健康成长给予关心爱护帮助的所有人。所以今天这场宴会，既是孩子的婚宴，更是我家的感恩宴，谢恩宴，我要借此机会向所有在座的朋友深深鞠一躬，以示我们全家的敬意!

第二，我要感谢所有现场的来宾，正是你们的真情友谊，真诚的祝福，使得今天的婚庆现场蓬荜生辉，喜气洋洋。

第三，我还要感谢今天现场的主持，摄像，接新娘的各位师傅，以及婚庆公司 和酒店的领导及工作人员，为今天的婚庆营造了这样一个喜庆红火的场面，为我这对儿女在人生最华丽的时刻，留下终身难忘的记忆。值此喜悦和庄严的时刻，我还要送给这对儿女一句话的嘱托：人生要唱好三首歌：

第一首：父老乡亲，不要有了新家忘了老家。

要永远记住自己的祖宗、自己的根，永远记住自己的父老乡亲;

第二首：常回家看看，不要有了新娘忘了老娘。

要唱响"常回家看看"这首歌，不要让"空巢老人"是现象在我们家上演;

第三首：感恩的心，要常怀感恩之心，懂得知恩图报。

永远不要忘记曾经帮助过你和正在帮助你的人，要努力工作，

用自己的真情付出回报领导、同事、朋友的关爱，做一个有情有义的人。最后祝你们夫妻恩爱，相濡以沫，风雨同舟，忠诚不变，执子之手，与子偕老，爱情之花，早日结果。

谢谢大家!

老师：

中国制度经济学会20xx年年会暨海峡两岸经济发展学术研讨会将于20xx年10与13——14日在成都市西南财经大学召开。本次会议由中国制度经济学会主办，西南财经大学经济学院、经济与管理研究院共同承办。欢迎您届时光临!

现将大会相关事宜告知如下：

20xx年10月12日 全天报到

20xx年10月13日 上午开幕式、合影、大会发言//下午分组发言

20xx年10月14日 上午分组发言//下午大会发言、总结及颁奖、闭幕

1、您的论文将不参与大会发言及分组发言;

2、请于20xx年10月8日前确认是否参会，并通过电子邮件告知会务组;

3、若需要书面邀请函，可在到会时索取;

4、本次会议不收取会务费，住宿费用自理(经与宾馆协商每人每天费用约130元)。

大会代表驻地为成都市青华路39号天辰楼宾馆，毗邻著名风景区杜甫草堂和浣花溪公园，具体乘车路线：

1、在成都双流机场乘机场大巴至岷山饭店，再换乘出租车至杜甫草堂附近天辰楼宾馆(费用约15元)，若直接乘出租车至宾馆费用约70元。

2、在成都火车北站下车，乘25路公交车在青羊宫站下，换乘81、17路公交车至杜甫草堂站即可，若直接乘出租车至宾馆费用约20元。

本次会议不设专车接站。

甲乙双方经充分协商，同意就下列房屋租赁事项，订立本协议，共同遵守。

一、甲方将座落在神池县龙泉镇怡苑花园小区b7四单元6层601号的房屋(建筑面积94平方米)出租给乙方使用。乙方已对甲方所出租的物业做了充分了解，愿意承租该物业。

二、甲乙双方协定的上述物业月租金为人民币(大写)壹仟元，租赁期限为二〇一四年七月二十三日至二〇一五年一月二十二日止。租金一次性结算，由乙方在二〇一四年七月二十三日前交付甲方。

三、付款方式：现金支付。.

四、租期内物业管理费、水，暖，电，卫生等相关费用由乙方自负。

五、物业租赁期内，甲方保证并承担下列责任：

1.上述物业符合出租房使用要求。

2.负责对房屋及其附着物的定期检查并承担承担正常的房屋维修。因甲方延误房屋维修而使乙方或第三人遭受损失的，甲方负责。

3.如需要____或抵押上述物业而须乙方退房时，甲方应提前通知乙方，或在通知之日起以一个月租金代替甲方提前终止合同的补偿。

六、物业租赁期内，乙方保证并承担下列责任：

1.如需对房屋进行改建装修或增扩设备时，应征得甲方书面同意。费用由乙方自理。

2.如需要转租第三人使用或第三人互换房屋使用时，必须取得甲方同意。

3.因使用不当或其他人为原因而使房屋或设备损坏的，乙方负责赔偿或给予修复。

4.乙方将对甲方正常的房屋的检查和维修给予协助。

5.乙方将在租赁期届满时把物业交还给甲方。如需继续承租上述物业，应提前二个月与甲方协商，双方另签订契约。

七、违约责任：

1.乙方逾期交付房屋，每逾期一日，由甲方按月租金额的千分之五向乙方加收违约金。

2.中途乙方未能履行本协议，甲方将把租赁押金作违约金不予退还。

3.乙方逾期二十天未交租金或连续三个月未交清水、电费和物业管理费，将被视为违约自动退租。

八、如因不可抗力的原因而使承租房屋及其设备损坏的，双方互不承担责任。

__、乙方有享受房屋物业管理的有关权利，同时有履行物业管理的相关义务。

十、乙方在租期内有责任做好安全及防火工作，不得有违法行为发生，如造成的一切后果应由租赁者负责。

十一、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，此协议自签字之日生效。

甲方(签章)：乙方(签章)：

联系电话：联系电话：

委托代理人：委托代理人：

____年___月___日____年___月___日

尊敬的×××老师：

“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。”金秋十月精神爽，丹桂飘香人寿增。10月xx日是20xx年重阳佳节，xx小学恭祝您老阖家幸福，身体安康。

您和您们的老一辈教育同事们是教育事业的创造者，没有你们的劳动和创造，就没有今天教育的辉煌;没有你们对学校改革的理解和支持，就没有我们xx小学的长足进步和持续发展。你们在教育领域这块沃土上辛勤耕耘、默默奉献，为我校教育事业的发展作出过巨大贡献。今天，你们虽然离开了工作岗位，但仍然关注着xx小学的建设和发展，在家庭幸福和教育子女方面仍发挥着重要的作用。

尊老敬老是中华民族的传统美德。尊重老教师，就是尊重历史。为了创造让您和老同事聚会的机会，xx小学诚邀您于xx年10月12日光临xx小学参加“xx年离退休老教师茶话会”，并出席中午12：00在xx麦岭人家酒店的午宴，望您老一定莅临(如您上午无法参加茶话会，中午可直接到麦岭人家酒店)。

最美不过夕阳红，温馨又从容。夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是动人的歌，夕阳是美的展示。再次祝您身体康健，永远快乐!

xx小学敬奉

20xx年x月x日

１．培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。

２．学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。

教学重点：

１．掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。

２．通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情。把握意境。

白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”反对“嘲风月，弄花草”，作品有着深刻的现实意义。《琵琶行》是一首七言长篇叙事诗，继承了汉乐府叙事诗的传统，是初唐以来七言歌行的代表作，带有很强的抒情性。由于叙事与感情的结合，白居易的长篇叙事诗优美动人，可以说是我国古典叙事诗又一新的高峰，在诗人生前，就被广为传诵，所谓“童子解吟《长恨曲》，胡儿歌唱《琵琶行》。”时至今日，千百年过去了，但仍然感人肺腑。

1．小序有什么作用？

明确：交代了时间、地点、人物和故事概况，概述歌女的悲凉身世，说明了写作的背景动因，并为全诗定下了凄切的感情基调。

2．小序已经简明清楚地叙述了琵琶女的故事和自己的感受，为什么还要写成一首诗呢？

明确：写成了诗，人物和故事更加形象感人，更好地抒情达意，给人以更深的感情共鸣。

1．“枫叶荻花秋瑟瑟”。

叙述秋夜江边送客时的环境，秋夜江边，枫叶、荻花，色调暗淡，“瑟瑟”二字点情，景物成了溢满悲凉情感的意象，叠加在一起，令人顿觉秋凉袭来，渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情。

2．“别时茫茫江浸月”。

叙述别时的情景。景中含情，茫茫江水，溶溶月色中无不弥散着作者的离愁别绪，仿佛作者的心情融化其中，与自然景物有了感应。情景交融，自然地点染出哀伤之别，同时为水上琵琶声的出现准备好氛围。

板书

“浔阳江边闻琵琶”。

秋瑟瑟 忘归

无管弦 悲凉，奠下基调 忽闻水上琵琶声（惊喜）

惨将别 不发

江浸月

五、第二段是“江心聆听琵琶曲”。我们知道，音乐是一种抽象的艺术，我们平常只是听，要描写它十分困难，然而白居易对琵琶音乐的描写却非常成功，历来为人们所称道。

1．要求学生齐读第二段，体会作者高超的音乐描写方法。

2．要求学生找出比喻音乐的句子，并指明形容了什么样的乐声。（下一个定语，表状态）

板书：

比喻句 音乐

大弦嘈嘈如急雨 繁密（粗重）

小弦切切如私语 幽细

大珠小珠落玉盘 清脆圆润

间关莺语花底滑 宛转流利

幽咽泉流冰下难 低沉入微

银瓶乍破水浆迸 激越雄壮

铁骑突出刀枪鸣 激越雄壮

四弦一声如裂帛 戛然而止

3．朗读这些句子，师生总结运用比喻写音乐的艺术效果。

在粮油作物新品种选育或引进方面，还有水稻新品种ⅱ优辐819、d优151、d297优明86等，毛豆75、毛豆2808通过审定，新育成的金优明100、ⅱ优1273、谷优527、t优10号、特优923、d奇宝优527即将进行审定。xx年围绕优质、高产、抗病虫目标，水稻不育系选育取得新成果。三系不育系金山a-1、金山a-2、t29a、t31a、明3a、广抗13a、九丰a、d297ea2和两系不育系三农s-1等9个新的不育系通过鉴定。

针对我省茶业面临国际、国内市场产品品质要求的竞争压力，解决农药残留和品质退化问题，系统研究无农药小绿叶蝉及其天敌的发生消长规律，筛选研制成功适合茶叶生产大面积推广应用的复合型植物农药，以及适合有机茶叶的纯植物源农药，ft、蝴蝶、天游品牌获aa级绿色食品证书，20个基地获a级食品证书，3000亩基地获有机食品认证，获省科技进步奖。xx年加大科研力度，又立项开展了武夷岩茶、正山小种、铁观音、白茶等一批我省名优茶叶品种的标准化栽培和品种的提纯与优化栽培技术研究，为我省茶叶开拓国内外市场提供技术支持。

福安生姜、福鼎芋头等地方蔬菜特色品种产业化关键配套技术研究提高了相关产业产品的市场竞争力，出口蔬菜产品基地建设、病虫害防治、蔬菜大棚周年利用、有机栽培技术研究等为产业化龙头企业注入了生机活力。

继续强化畜禽疫病防治技术研究，鸡传染性法氏囊病、新城疫免疫疗法研究和抗白垩病蜜蜂新品种培育取得成功；初步完成了水禽流感流行病学调查和致病机理研究，为我省水禽流行病防治打下良好基础。肉鸡屠宰废水及下脚料综合治理项目已完成多级生物处理转化和提高污水分解效率的菌种筛选工作，并建立了综合治理模式。

新型高效饲料开发取得了仔猪非抗原性植物蛋白和无抗生素饲料添加剂等重要成果；地方特色畜禽品种保护重点支持了我省地方特色品种槐猪、莆田黑猪、福安水牛的保种选育研究。福建省兽医生物安全三级实验室建设方案通过了省农业主管部门组织的专家论证，bl3实验室的建设将极大提升我省畜禽疾病防治的设施水平。

尊敬的爸爸们：

平日里有太多的语言来描写母亲， 却很少提及父亲。

20xx 年的 “父亲节” 如期而至。 在我们的生活中，有的父亲可能是和蔼可亲的，有的父亲可能是威严的，有的父亲可能 是喜欢批评的，有的父亲可能是善于鼓励的。不管您是属于哪种类型，不管平日里您是 什么身份、职业。在父亲节即将到来的日子里，“爸爸们”请暂停繁忙的工作，让孩子 陪您度过一个难忘的节日吧！ 我们特邀请爸爸们来参加——“父子同心， 其乐融融”快乐 “陶 艺”体验活动，希望各位爸爸安排好工作，（如果爸爸没空，妈妈也可以和孩子一起来 制作“陶艺”作品送给爸爸作为“父亲节”的礼物哟！），快来报名参加吧！

1、让孩子们知道 6 月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦； 2、让孩子们从小明白“拒绝香烟” ，同样也是让爸爸们注意自己的身体； 3、孩子们初步了解陶艺的制作。

１、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语。

２、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。

１、体会运用外貌描写刻画人物的方法。

２、感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。

学生课前查找有关作者阿累，《毁灭》《铁流》及鲁迅的资料，幻灯片。

一课时。

一、谈话引入

１、导语：

同学们，你们有过一面之交的朋友吗？他给你留下的印象是什么？（可以用词语，也可以用几句话概括）。售票员阿累和鲁迅也是一面之交，但这一面却让阿累终生难忘，原因是什么呢？今天，我们就来学习阿累的《一面》。去解开这个谜。

板书课题：一面

齐读课题。

２、简介作者及时代背景：

同学们，对于这篇文章的作者阿累，你们了解吗？把你知道的课前搜集的资料与同学们交流一下，好吗？

（生介绍作者及时代背景。）

３、同学们讲得真好。今天，就让我们一起走近与阿累有过一面之交的鲁迅吧。对于鲁迅，我们以前曾学过有关他的文章，你还记得吗？你知道他的为人吗？

（生介绍鲁迅并谈自己的看法。）

师说：（出示鲁迅的幻灯片）同学们大多知道他是一个著名的文学家，而对他的为人或许并不了解。其实。鲁迅先生是一个爱憎分明，热爱劳动人民，关心进步青年的民主战士。他在《〈自嘲〉》诗中写道、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这正是鲁迅精神的真实写照。今天要学习《一面》，相信大家经过“一面”之后，一定会对鲁迅其人有更深的了解。

二、自读自悟

１、自由地朗读课文，要求读准生字词，边读边思考，课文讲了一件什么事？

２、再默读课文，画出表示时间，地点的词语或句子，弄清事情的起因，经过和结果。

三、讨论交流

１、师、你读了课文，鲁迅给你留下印象最深刻的是什么？

（出示幻灯。）

２、勾画出描写鲁迅瘦的句子。共几次写到他的“瘦”？

３、仔细品读写鲁迅先生外貌的句子，交流鲁迅的“瘦”。

４、鲁迅先生怎么会这么瘦呢？想像一下，鲁迅先生平时是怎么工作和生活的，请同学们用一段话描述。

５、除了“瘦”，鲁迅先生还带给你什么印象？

６、师、是的，鲁迅瘦而且有精神。你能通过朗读展现“我”所见到的鲁迅吗？

７、指导有感情的朗读。

８、你还有什么疑问吗？

９、师、同学们，鲁迅先生那“黄里带白的脸”，“那竹枝似的手指”，“瘦得教人担心的身体”，这不正反映了他把整个生命都献给了革命事业吗？让我们再次通过朗读走近敬爱的鲁迅先生吧。

四、仔细品读鲁迅对青年的关怀

１、师：透过作者的文字，在这短短的一面中，我们从鲁迅的外貌描写中知道了他把整个生命都献给了革命事业，那么从他的言行中，我们又能感受到什么呢？请同学们再次默读课文（３ ～２９）段，想一想，鲁迅先生给予了作者怎样的关怀呢？从中你体会到什么？

（生读书，交流。）

２、师：“一面”给人的印象是深刻的。廉价卖书，亲自送书给普通工人，是对老苦大众的深切关怀；诚恳地推荐别人的书，先生是那么谦逊；那微笑点头，蕴涵了先生对青年一代的信任和希望啊！那么，这一面对“我”产生了怎样的影响呢？

３、师：是啊！“一面”给人的力量又是无穷的，以“鲁迅先生是同我们一起的”来鞭策自己不断进步，时刻记住鲁迅先生是和劳苦大众永远站在一起的。

１９３６年，伟大的鲁迅先生与世长辞了，这给全国人民带来了极大的悲痛。如果你是鲁迅先生的亲朋好友，学生，或者就是一位鲁迅先生的仰慕者，这时，让你写一篇文章来悼念先生，你会怎么写？

（学生说，写。）

五、升华感情

师：同学们说的真好。在鲁迅先生逝世１３周年的时候，诗人藏克家曾经写了一首十分著名的纪念鲁迅的诗，你们还记得吗？让我们一起怀着对鲁迅先生无比崇敬和怀念的心情一起朗读这首诗吧。

（生齐朗诵诗。）

六、课后作业

１、搜集鲁迅先生关心青年成长的故事。

２、请同学们仿照本文的写法，为本班同学或老师画像。

变配电室值班电工岗位职责

1、值班电工必须熟悉本单位高低压配电设备的性能、结构原理、运行方式和设备状况，坚守岗位，严格执行《电业安全工作规程》。

2、3、定时监视仪表并做记录。 值班人员巡视高低压配电设备的次数及应做的记录，按《变配电室值班制度》的有关规定执行。

4、遇到恶劣天气如台风、暴雨、打雷、大雾或设备运行异常时应进行特殊巡视。

5、巡视检查中发现不正常情况，应详细记录，并及时处理，无法消除的缺陷要汇报上一级领导处理，并填写《设备缺陷管理记录》，按规定要上报的缺陷问题，应按要求尽快通知供电部门。

6、7、巡视变配电装置，进出配电室必须随手关门。 值班电工必须保持变配电室清洁卫生，变配电室一星期必须彻底打扫卫生一次，变配电设备至少每年清扫一次。

8、值班人员在巡视变配电装置时，如发现供电部门的计量有异常时，应立即通知供电部门。

9、严禁擅自改变继电保护整定值，高压一次接线及二次保护、控制、信号回路。若需变动应事先通知供电部门，经许可方可变动，事后应把有关图纸资料，送交供电部门。

10、严禁在变配电室吸烟，严禁饮酒后巡视变配电室。

11、值班电工在业务上受供电部门用电监察人员监督指导，对前来检查的用电监督人员要予以配合。

活动一

1) 每人提供个人大学期间有最灿烂笑容的一张照片，发到邮箱中。

2) 由支部洗出所有照片，发放给各位同学。

3) 同学们按照模板的形式制作成个性化的贺卡，装入信封，统一上交支部。

4) 支部统一寄出笑容贺卡。

活动二

1) 在人人公共主页上放上笑容照片及最想对妈妈说的话。

2) 在人人公共主页上兴起话题讨论活动“我和妈妈的感动瞬间”。

3) 将小时候和妈妈的合影放入人人公共主页。

最后制作活动纪念电子杂志。