中国特色社会主义道路的文化底蕴（汇编20篇）

各位老师、同学们：

大家好!我是来自××学校的××。

记得小时候，我就为自己是炎黄子孙、龙的传人，感到无比的骄傲和自豪。因为中华民族历史悠久，源远流长。后来慢慢长大了，学习了历史，丰富了知识，才知道中华民族一路走来，并非都是坦途，也曾命运多舛，道路艰难。我们的确有过汉唐的强盛，有过五千年的文明与辉煌，但是我们还有满清的没落，饱受列强欺凌，家邦几乎沦丧。

回首近代历史，让人满眼悲怆，心中充满无奈与凄凉，那时候我们是东方睡狮，酣睡不醒，列强却大肆侵略，巧取我财富，豪夺我疆土，等到的是一次又一次丧权辱国，迎来的是一个又一个不平等条约。东方巨龙面临着亡国灭种的危险，中华民族也到了生死存亡的危急时刻，无数热血青年奔走呼号，多少仁人志士奔赴国难，他们是真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。就这样，蒙难的中华民族在黑暗中摸索着、拚争着、奋斗着。

终于，中国共产党诞生了，就像一声春雷在天空炸响，中华民族迎来了黎明的曙光，亿万炎黄子孙真切地看到了重整河山的希望。

爱国演讲稿：奔向美好的明天

毛泽东同志领导的中国共产党人迎着枪林弹雨，一路走来，他们经过艰苦卓绝的八年抗战，打败了凶残的外来侵略者，争取到了民族的独立与自主。又带领中国人民推翻了国民党的腐败统治，成立了新中国。毛泽东同志站在天安门城楼上，向全世界郑重宣布：中国人从此站起来了。

邓小平同志高瞻远瞩，领导我们进行改革开放，带领我们走出了困境，我们用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，这是让世界惊叹的奇迹，从此十几亿人解决了温饱问题，并大步奔向小康。小平同志南巡，指点江山，告诉全世界：中国人从此富起来了。

江泽民同志领导我们加快发展，深化改革，全国经济持续快速增长，创造了令世界瞩目的增长奇迹，各条战线捷报频频传来，各项成果也不断填补着空白领域。江泽民同志挥手致意，向全世界传达这样的信息：中国人从此强起来了。

胡锦涛同志带领我们科学发展，构建和谐社会，各方面的变化让人目不暇接，各领域的进步更是日新月异。从前我们在很多学科上都有空白，在多少舞台上我们都是看客。现在一切都变了：曾经的“东亚病夫”，今天是体育强国，而且我们将举办奥运会和世博会，那时候我们将成为世界关注的中心，世界的目光将汇聚在神州大地，各国人民将欢聚一堂，放歌上海滩，情动紫禁城!曾经国防脆弱，现在却是科技强国，“神舟六号”巡游九天，“嫦娥一号”成功奔月。从政治到经济，从文化到体育，发展的列车高速前进，中国人崛起的脚步不可阻挡。胡锦涛通过十七大透露这样的深意：中华民族必将实现伟大的复兴，我们一定要再次跻身世界强国之林。

面对辉煌的成绩，我们有理由满心欢喜，也有理由举杯欢庆，但是我们必须保持头脑冷静，格外清醒。前途虽然无限光明，道路却不会一片坦途，记住孙中山先生的那句话：革命尚未成功，同志仍须努力。

很多问题都考验着我们：列强不愿意看到我们的强大，对我们的限制和演变没有放松;台海局势动荡不定，充满变数，我们必须随时应对;很多人都在提醒我们，担心我们掉进“拉美陷阱”;“金融大鳄”潜伏在周围，随时可能制造“金融危机”……

但是，只要有中国共产党的坚强领导，我们就有信心应对复杂局势，解决这些问题，胜利闭幕的十七大告诉我们：只要我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，就会夺取全面建设小康社会的新胜利，中华民族也会走向繁荣昌盛、文明与富强。

中华民族已经站在了新的历史起点上，既面对着千载难逢的发展机遇，又面临着社会凸现出的各种矛盾。面对这一切，我们青年学生怎么办?在这里我提出倡议：让我们珍惜这和平美好的环境，抓紧时间，努力学习，苦练本领，今天是桃李，芬芳在校园，明天要做社会的栋梁、民族的脊梁，去勇敢地接过前辈的班。到那时我们的双肩将不再稚嫩，我们一定能够挑起这千斤重担，中华民族也必将迎来更加美好、更加灿烂的明天。

谢谢大家!

爱国演讲稿相关

了解中国人的特点。

了解中国的悠久历史文化遗产。

情感态度价值观：

培养学生的爱国热情。

当杨利伟叔叔乘着"神舟5号"宇宙飞船在太空遨游时，每个中国人都激动不已。几千年来，"亚洲飞人"刘翔在110米跨栏决赛中，不畏强手，获得中国奥运史上分量最重的一枚金牌。

1．中国有960万平方公里的辽阔土地，面积居世界第三位，13亿人口居世界第一，56个民族和睦相处。

2．中国是世界文明发达最早的国家之一。举世闻名的四大发明----指南针、火药、造纸术、印刷术都是中国人的创造，推动了人类社会发展的进程。

3．中国是世界四大文明古国之一，中国有28个世界文化遗产，数量居世界第三。

如：被誉为世界七大奇迹的万里长城、号称世界第八奇迹的秦始皇兵马俑、被誉为"东方艺术明珠"的甘肃敦煌莫高窟、被誉为"高原圣殿"的西藏布达拉宫、还有北京故宫、颐和园、天坛等。

4．中国书法世界闻名，许多外国人喜欢中国的书法。中国的笔、墨、纸、砚文房四宝，也是中国的一大珍品。

5．中国在雅典奥运会上取得32枚金牌，居世界第二位。

6．"神舟五号"载人宇宙飞船成功发射、顺利回收，证明了我国的航空、航天事业超过了英国和法国，赶上了美国和俄罗斯。

7．2008年奥运会将在首都北京举行，2010年世界博览会将在上海举办，到时中国将更加了不起。

比一比，说一说世界四大人种有什么不同？

白种人生活地点比我们生活的地点纬度高，气温低，由于地理环境的影响，或者说人对自然环境的适应，才出现今天这种情况，身材高大是因为寒冷，因为身体体积越大，皮肤表面积相对于体积的面积就越小，有利于身体热量的保持，所以白种人比我们黄种人高，而且身体粗圆。而生活在热带的黑种人身材比较矮小，身体是一个左右宽前后薄的片。白种人多毛也是真的，着也这也是御寒的`一种适应。另外体表特征还有高大的鼻子下长而窄的鼻腔，在吸入冷空气时有一个缓冲和预热，而热带黑人鼻子扁而且鼻孔大，适于在热的天气时通过呼吸散热。等等，但最主要的区分人口种族的依据并不是这些体表特征，而是身体遗传因素。

1．黄河母亲

2．黄帝陵

3．中华龙

4．大禹治水

5．丝绸之路

为了进一步落实和加强学生思想道德教育，对学生进行民族传统节日传承中华民族美德的教育，根据我园学生年龄特点，结合清明节活动这一教育契机，我园开展了“我们的节日·清明节”教育活动，本次活动全园师生484人均参与，现将活动情景总结如下：

一、开展宣传活动，创立良好的文化氛围。

1、利用周一的升旗活动，结合国旗下的讲话，根据学生年龄特点，对学生进行缅怀革命英烈、传承中华民族传统美德的教育。

2、以“永远的英雄”为资料进行宣传，教育学生爱英雄、颂英雄，从小事做起，培养学生“从小事做起，从我做起”的礼貌意识，爱英雄、敬英雄的情感。

二、采取形式多样的教学方式，开展“我们的节日·清明节”教育活动。

1、经过电视、vcd观看英雄故事及爱国主义影片，让学生对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄。

2、经过谈话、儿歌、歌曲、故事、绘画等活动，如：学唱歌曲《王二小放牛》、听《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王朴》、《闪闪的红星》、《我热爱的英雄》的故事等，使学生进一步了解为新中国的成立付出生命、付出青春的'英雄，了解他们的事例，激发了学生爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

3、开展以英雄人物事迹为资料的情景表演活动，经过游戏，经过学生自身的表演感受英雄事迹。

4、开展传唱革命歌曲和童谣活动，在学生园中构成爱英雄、唱英雄的良好氛围。

三、开展大手牵小手教育活动，加强家园联系工作。

1、在家教栏对家长、学生进行关于传统节日“清明节”的知识宣传，了解清明节的常识，宣传“礼貌祭扫，爱护环境，安全出行”的新风尚，用鲜花、植树等礼貌生态的方式表达对先烈、家庭先人的怀念之情，经过家长的行为影响孩子，培养孩子从小构成礼貌的祭扫、爱护环境的意识。

2、广泛动员家长与学生共同收集革命先烈的图片、连环画、书籍等资料，布置在学生园活动室内的英雄角上，让学生了解英雄形象，对英雄产生崇高的敬意，萌发爱英雄、学英雄的情感。

经过本次活动，区实验学生园的学生和家长们均得到了深刻的教育，很多学生对“清明节”也有了初步的认识，懂得不仅仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今日的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让学生不仅仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。

土左旗第七小学“我的中国梦”主题教育实施方案 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而从小立志、发奋学习。依据土默特左旗精神文明建设委员会转发呼和浩特市精神文明建设委员会关于运用重要节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知要求，特制定我校“我的中国梦”主题教育实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对全体学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。围绕“我的中国梦”主题，结合我校实际情况，开展各项活动，激励师生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出一份努力。二、活动时间 2014年4月至11月三、领导机构组 长：张海拴（负责全面工作）副组长：闵伟 张春燕（具体负责全年活动的组织开展）组 员：张永清 张利恩 周洋 各班主任四、活动目的通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育树立远大理想，自觉履行责任意识，增强为中华复兴而努力读书的决心。五、实施措施开展“讲、唱、写、说、画”系列活动。引导学生感受身边的新变化，体验今天的幸福生活，思考人生成长的目标，激发对未来的向往，对“中国梦”的憧憬，培育建设祖国的责任感和使命感。1．讲话。利用升旗仪式、红领巾广播，3——4周次以“我的中国梦”为主题开展国旗下讲话、红领巾广播。2．传唱。（1）配合优秀童谣传唱活动，红领巾广播站播放我校童谣传唱曲目，让“我的中国梦”旋律唱响校园。（2）“六一”节开展优秀童谣传唱展演活动，营造良好校园文化氛围。3 书写。开展“梦想从这里起航”征文比赛。4.队课。各班开展一次“中国梦•我的梦”主题队会。通过“说一说”的形式，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬。5.绘画。参加“红领巾相约中国梦”主题绘画比赛、墙报制作。通过学生的独特视角和全新创意，提升学生的文化追求。土左旗第七小学

2014年4月

合同编号：____________

借款人：________________

贷款人：

出质人：

（1）________________________

（2）________________________

（3）________________________

第一条主要借款内容

1.借款金额、用途、种类、利率、期限

金额（大写）

用途

种类

利率

期限

2.本合同项下借款按日计息，按__________结息。在本合同有效期内，如遇利率调整，按中国人民银行有关规定执行。

第二条提款和还款

1.分期提款、还款计划

2.借款人在提款前应向贷款人递交具体的提款计划，并提供表明借款合理用途的书面文件。

3.贷款人按提款计划办理借款凭证手续，在__________个营业日内将贷款放出。在本合同期限内，实际放款日、还款日和实际借款额以借款凭证为准。

4.借款人应主动按本合同约定的期限内归还全部借款本息，并按双方约定的分期还款计划还款；不主动归还的，贷款人可直接从借款人帐户中扣收。

第三条还款资金来源

借款人应用下列资金，但不仅限于下列资金，归还本合同项下借款本息。

1.____________________________________________________________。

2.____________________________________________________________。

3.____________________________________________________________。

4.____________________________________________________________。

第四条质押内容

出质人自愿以____________等动产、权利（详见抵押物品清单）作为本合同载明借款的质物，出质给贷款人，主动质押担保内容如下：

1.质押担保期间：自设定抵押之日起至担保范围内全部债务清偿完毕止。

2.质押担保范围：本合同项下借款本金、利息、违约金以及贷款人实现债权和质权的费用。

3.质物评估价值____________万元，实际质押额为____________万元。抵押的效力及于抵押物的从物、从权利和孳息。

4.质物未设定其他担保，所有权无争议。

5.出质人应在______年______月_______日之前将质物移交贷款人占有，质物的权利证书和相关文件一并移交贷款人保管，质押期间，贷款人应妥善保管质物。贷款人为安全、方便也可将质物委托与出质人约定的第三人保管。

6.质押财产在质押担保期间，由质押人办理财产_____，_____单由贷款人保存，如发生_____责任内损失，_____理赔款应作为出质财产较贷款人存入专户或用于提前清偿贷款本息，不足部分由借款人另行提供担保。

7.按_____规定，应办理质押合同登记的，出质人应按规定向有权部门办理质押登记和其他法定出质手续，所登记质押权存续时间，应与质押担保期间一致。

8.未经贷款人同意，出质人不得将质物转让或许可他人使用。经贷款人书面同意而取得的转让费、许可费或价款，应向贷款人提前清偿所担保的债权。

9.质物的_____、鉴定、运输、保管、评估、登记等费用由借款人承担。

10.贷款到期，借款人不能归还或不足归还贷款本息时，贷款人有权以质押财产折价或以拍卖、变卖、兑现的价款优先受偿，实现质权。不足受偿部分，贷款人有权继续向借款人追偿。

11.贷款人按照本合同规定提前收回贷款时，有权按第四条第11款规定提前处分质押财产，实现质权。

12.当出质人或借款人被宣告破产或解散，卷入或即将卷入诉讼纠纷，或其他足以影响贷款人债权安全时，贷款人有权提前处分质押财产，实现债权。

13.在本合同担保期间内，出质人的担保责任不因借款人与其他单位签订有关协议和借款人财力状况的变化，以及本合同涉及借款人和贷款人条款的无效而受到任何影响或免除。

14.出质人应予赔偿因其自身过失造成的贷款人损失，向贷款人支付借款金额_______％的赔偿金。

第五条权利、义务及违约责任

1.借款人必须遵守中国人民银行和中国XX银行关于政策性贷款帐户管理及资金结算管理的规定；否则，贷款人有权停止发放尚未发放的贷款，并可提前收回已发放的部分或全部贷款。

2.借款人必须严格按本合同约定的用途使用贷款；否则，贷款人有权停止发放尚未发放的贷款，并可提前收回已发放的部分或全部贷款。同时，对违约使用部分，按日利率_________计收利息。

3.借款逾期而又未签订延期还款协议，贷款人对借款逾期部分按日利率_________计收利息。

4.借款人应及时向贷款人提供真实完整的财会报表和统计报表等资料，配合贷款人的调查、审查、检查；否则，贷款人有权采取包括停止发放贷款、提前收回已发放贷款等相应的信贷制裁措施。

5.借款人有承包、租赁、合并、分立、联营等改变经营方式行为，均应最迟于变更前30天书面通知贷款人，并积极落实债务；否则，贷款人有权采取相应的制裁措施和使贷款免受损失的防范措施。

6.借款人不得擅自对他人债务提供担保，以担保政策性贷款得安全。借款人对外任何担保均应提前30天通知贷款人，并以不超过其净资产总额为限。否则，贷款人有权采取相应的制裁措施和使贷款免受损失的防范措施。

7.借款人发现有危及贷款人债权安全的情况时，应及时通知贷款人，并应及时采取保全措施。

8.贷款人应按本合同第二条约定向借款人提供贷款，未能及时提供贷款的，应按违约金额和违约天数，每日付给借款人_______违约金。

9.对贷款人的违约行为，借款人有权向贷款人的上级行反映；因贷款人的违约行为而受到损失的，有权要求贷款人给予赔偿。

10.承担政策性任务的借款人，有权享受政策性贷款的各项优惠政策；贷款人不得擅自提高贷款利率，不得无故提前收回贷款。

第六条合同的变更

1.本合同生效后，各方不得擅自变更或解除合同。

2.借款人因客观原因造成不能还清贷款的，应在贷款到期前10天向贷款人提出书面展期申请，经出质人同意后由贷款人决定是否延期。同意延期还款的`，签订延期还款协议。

3.各方不得擅自将本合同项下的权利、义务转让给第三者。

4.在合同有效期内，借款方、担保方更换法定代表人，改变住所时，应在变更后10天内书面通知贷款人。

第七条争议的解决

在本合同履行中发生的争议，由各方协商或者通过调解解决；协商或者调解不成的，可向贷款人所在地人民法院提起诉讼。

第八条合同附件

借款申请书、借款凭证、延期还款协议书、授权委托书、变更本合同条款的协议、抵押物清单和贷款人要求借款人、出质人提供的其他有关材料，均为本合同的组成部分。

第九条其他事项

1.________________________________________________________________。

2.________________________________________________________________。

3.________________________________________________________________。

4.________________________________________________________________。

第十条本合同未尽事宜，按有关法律法规和银行贷款规定办理。

第十一条本合同正本一式_________份，借款人、贷款人、出质人各持一份。本合同自各方签章之日起生效。

借款人

借款人公章

（或合同专用章）

法定代表人签章

（或授权代理人）

开户银行_______________________

住所_______________________

帐号_______________________

贷款人

贷款人公章

（或合同专用章）

负责人签章

（或授权代理人）

住所_______________________

保证人

保证人公章

（或合同专用章）

法定代表人

（或授权代理人）签章

开户银行_____________ _____________ _____________

签约日期：___________年_______月_______日

签约地点：______________________________

欣闻xx吴文化交流会即将隆重召开成立大会，xx吴氏网特此表示热烈的祝贺!向xx吴文化交流会筹备会各位宗亲表示最美好的祝福并致以最崇高的敬意!

xx吴文化交流会的筹备已有一段时间,贵会的成立凝聚着xx吴文化交流会筹备班子成员和xx广大吴氏宗亲的心血和美好心愿,其中也包括我xx吴氏网部分核心成员的努力和心血。在吴燕平会长的牵桥搭线下，贵会筹备班子积极联络广大xx吴氏宗亲，充分探讨和交流，凝聚共识，精心组织了多场筹备活动，最大限度地将xx吴氏宗亲团结在一起。

xx是个移民城市、包容城市，xx有今天的成就也有我们吴氏族人的付出和奉献。深吴会中绝大部分的宗亲，当初就是为了理想，为了追求，为了圆梦，从全国各地涌入xx，在xx这块热土上展示自己的.才华和智慧。你们艰苦奋斗，创办企业，扎根xx，在不同的行业做出了卓越的成就。这是你的骄傲，也是我们吴氏族人的骄傲!

即将成立的xx吴文化交流会是广大海内外宗亲联亲、联谱、联商的最佳平台，也将会更好地践行“传承泰伯高让雄风、弘扬吴氏至德文化、促进宗亲经济发展、昂扬族人精神风貌，加强宗亲之间的宗情、团结、和睦，更好的服务于社会”的宗旨。

xx吴氏网的发展，凝聚了xx吴氏宗亲的心血，离不开你们的宝贵支持。贵会我站密不可分，天下吴姓一家亲。

我们预祝xx吴文化交流会的各项工作顺利开展。我们期待进一步加强同贵会的合作，相互支持，共同为弘扬吴姓文化、促进吴族事业的兴旺发达做出新的贡献。

祝xx吴文化交流会成立大会圆满成功!

xx吴氏网

20xx年11月17日

1、这个世上，道路千万条，最难走的从来不是脚下的路，而是心路！世上道路千万条，心上的路只一条，人生的路，从来就没有一马平川，总有磕磕碰碰，要自己独自去垮越，心灵的路，永远也没有顺心如愿。

2、人生道路千万条，走对了路，条条顺畅，走错了路，步步坎坷。真心感情最难有，牵对了手，心生暖意，牵错了手，只剩寒心。一生识人无数个，交对了友，事事好办，交错了友，灾难不断。

3、人生道路千万条，只要不走偏，一定会得到上帝的恩典。

4、人生道路千万条，各行各业都能成才。只要矢志追求，努力拼搏，照样可以实现人生抱负和目标。

5、人生的道路千万条，有时候不要去认死理，换一条路也可以到达目的的！

6、通往成功的道路千万条，但是每一条都不好走哟，交给时间吧，不然没有实力匹配的成功，你自己也会心虚啊。

7、人生道路千万条，读书是最容易的一条！

8、回头看过去，憧憬回到过去，只是现在不如意，人生苦短，很多东西要去经历才知道，内心想要改变，那就做好改变的承受能力，别晚上道路千万条，明早还是走旧路，始终坚持相信选择大于努力，一时的得失不必计较，在老大不小的阶段从新开始，学会自律，苦心钻研。

9、看尽人生百态，不忘心之所向，纵使人生千万条道路，依旧一心忠于信念，无限的大海，巨大的涛声，愿我们仍可以做海上的那架属于自己的“钢琴”。

10、人生道路千万条，每一条都有属于自己的风景。

11、人生之路有千万条，但只有你自己的道路，才是你的宿命。

12、人生道路千万条，不是只有婚姻才是正确的道路。我并不抗拒婚姻，但是，亲密关系的建立对我来说是一门课程，我还没有毕业。不要着急，慢慢来，加油。

13、人生道路千万条，每一条都不容易。没有付出得到的东西，终究会成空。

14、人生道路千万条，生活千万种，只能选自己觉得值得的样子去生活，当价值观与实际生活一致，人就是幸福的。

15、人生道路千万条，知法守法第一条！人生道路千万条，好好活着是第一条！

16、人生道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。

17、我们都走到一个角落里便不知所措，因为走着走着就走偏了。人生如此，道路没有永远的一条直线，有也是人为创造的。千万条路有亿万人在走，而彼此遇见的有可能会走到另一条路上，这条路便成了前方全新的风景，而风景背后的风雨又有多少人知晓呢？如果未来的路自己选，选平坦还是荆棘呢？

18、千万个生命就有千万种人生，千万条道路就有千万个人行。只要你自己拥有一颗平常心，就会有一片宁静宽容的心境，就会有一片豁达自由的天空；就会有一份平平淡淡的坦然，就会有一份真真实实的自在；就会有一个轻松愉快的笑容，就会有一个充实祥和的人生。让自己的心胸宽广些吧，享受自己的一份清静与快乐。

为了弘扬食品、中药文化，传播营养安全健康知识，不断丰富师生的校园文化生活，创树并彰显学院精神，经研究决定特举办安徽科技学院首届食品药品文化节，具体策划如下。

健康生活快乐人生

二、活动时间

11月29日-12月25日

食品药品学院、校党委宣传部、校团委

凤阳县凤宝粮油食品有限公司、凤阳好又多超市、凤阳广生堂营养食品有限公司、安徽鲜福临食品有限公司。

为加强对文化节的领导，决定成立首届食品药品文化节组委会，指导和督促文化节各项活动的开展。组委会成员名单如下：

名誉主任：黄远友张开宝

主任：李先保潘勇

副主任：程斌俞浩施培智

成员：开金苗于国宪陈守江杜传来刘汉珍

高红梅孙德坤桑宏庆张聪叶华

秦丹孙永康郑海波耿培赵冬

同时，为了保证各项具体工作的顺利开展，特成立七个工作组，组成人员及分工如下：

统筹组：总体指导文化节各项活动的开展，同时负责联系企业工作。

组长：李先保潘勇

副组长：黄远友张开宝

秘书组：按照统筹组工作意见和安排组织开展工作，协调各部门工作分工与职责。

组长：程斌

成员：高红梅秦丹

学术讲座组：负责学术讲座专项工作的各项安排，如地点、人员的安排和服务，讲座的宣传等。

组长：高红梅

成员：孙永康孙德坤

产品制作展示组：具体负责学生食品产品创意设计开发、中药标本制作和展示等。

组长：陈守江

成员：杜传来刘汉珍

学生活动组：负责院徽设计大赛、烹饪大赛等学生活动的组织和开展工作。

组长：开金苗

成员：叶华张聪赵冬

宣传报道组：负责做好食品药品文化节的各项宣传报道工作等，扩大影响。

组长：于国宪

成员：叶华、郑海波

专家评审组：负责联系专家组成员，组成专家组评委，对各项评比活动进行评比，并将最终结果报秘书组统一汇总。

组长：俞浩

成员：陈守江刘汉珍桑宏庆耿培

本届食品药品文化节各学生活动设立奖项，其评选工作由评审工作组根据参赛项目聘请专家组组成评委会进行评定。评定结果在闭幕式上公布并颁奖。

1、我校首次举办食品药品文化节活动，时间紧，任务重，各工作组成员要统一思想，高度重视，精密部署，周密安排，确保文化节的成功举办。

2、各工作组负责人要按照文化节活动方案的分工和职责，组建相应的工作队伍，制定好具体活动详细方案，认真落实责任，并积极主动地做好协调、服务工作。

3、要注重加大宣传力度，努力扩大影响，大力营造良好的文化节氛围。

4、要注重总结成功经验，深入挖掘和提炼活动内涵，争取两三年内将食品药品文化节办成我校具有鲜明特色的品牌活动。

附：安徽科技学院首届食品药品文化节活动安排表

发包人：_________________________(简称甲方)

承包人：_________________________ (简称乙方)

依照《___________ 》、《___________ 》及有关行政法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，根据托县地区实际情况，双方就本建设工程的施工事项达成如下协议：

一、 工程概况

工程名称：___________ 办公楼室内维修改造工程

工程地点：___________ 办公楼

工程内容：楼内墙面，天棚刮腻;钢窗维护刷漆，办公室、会议室门拆旧换新;地面铺砖维修;卫生间整体改造;灯具等电器拆旧换新;线路整理

二、合同工期

开 工 日 期： ___________ 年____月____日

计划竣工日期： ___________ 年____月____日

预计合同工期：____天

三、承包方式和合同价款

(一)采用包工包料和总承包形式;

(二)合同价款：根据甲方现场工程量预估和定额预算，预付____%工程款，待工程完工结算后一次付清剩余70%工程款;

(三)具体工程内容：根据甲方按需求现场指定位置项目施工，最后以甲方现场工程签证的工程量执行结算工程造价。

四、发包人(甲方)责任：_________________________

依照合同按时拨付工程进度款。

五、承包人(乙方)责任：_________________________

1、 按照合同和工程施工组织设计的要求积极组织施工;

2、 保质保量完成甲方指定工程项目;

3、遵守施工现场环境管理，安全管理，文明施工管理，创建安全文明施工达标工地。

六、工程质量及验收

1、 乙方在施工中必须支持《____________________》的方针，严 格贯彻执行国务院《建设工程质量管理条例》，严格执行建筑工程强制性标准，工程质量标准达到一次性验收合格。

2、 乙方在施工中严格执行隐蔽工程检验制度，未经质检部门或 甲方、监理代表检验的隐蔽工程不能进行下一道工序。

3、 乙方在施工中严把质量关，应当检验而未进行检验的原材料 不准提前使用。(钢材必须使用包钢等大厂材料，水泥必须使用正规厂家)。

七、 工程款支付方式

1、工程开工后，按工程进度付工程总造价的____%，工程竣工验收合格 ，并结算后一次性付清70%

八、质量保修

按照国务院____年《________________》保修的规定负责。

九、违约责任

1、乙方因质量不合格造成的停工，全部责任由乙方承担。

2、乙方因工程质量不合格造成的返工，乙方应负全部责任。

4、如因甲方造成停工，不能按时交工，工期顺延，情况严重的另行议定。

十、其它约定事项

甲方：_________________________

乙方：_________________________

20xx年xx月xx日

对待任性的孩子的有效方法我上学的时候进修了《心理学》，其中一个是测试者的气质类型。我很感兴趣测试结果显示，我有多血质、粘液质、胆汁质。最后抑郁症以几分之差和我在一起。在四种气质类型中占了三种，可以看出性格复杂。

当然，我没有让孩子们有这么多花样。我教育小勇和小道的原则是按照尊重和__的原则指导。但是如果指南无效，我就不知道“狠心”、“冷酷”、“无情”的一面出现了，是什么气质类型的。

典型事件：

一关黑厕所，小勇和小涛从一岁多开始学上厕所，开始很善良，大小都结束后出来了。

但是，由于自满，他开始对卫生间感兴趣，喜欢里面的东西，一个是拿东西，另一个是玩水。当然，这也是理所当然的。从未玩过或见过玩水和东西。当然是好奇。所以通常我会在他们拉屎的时候介绍，再大声一点，大人们开始学习洗厕所，但为了防止滑倒或湿衣服，我通常会帮助他们一起冲过去。但是越来越大，小勇和小涛越来越“过分”，去了几次厕所，呆在里面不出来，我觉得有必要“整顿”。先打预防针，然后开始挠小雨。“上厕所要出来，快点，否则爸爸要关门关灯。”小杜还算听话。开始有用武之地，之后就不直接听了。所以我拉着门按下灯，厕所就会变得黑暗。小勇现在才慌得哇哇大哭起来。我压着脾气，关她几分钟再说，否则记忆力还是不长。在无济于事的时候，我警告了索多。“上厕所没事出来，不能老在里面。

"小勇的哭声真的起到了“警告”的作用。反正以后小杜总是很听话。听着小龙母哭了，妈妈有点喘不过气来，可能是伤心了。其实我为什么不是呢？我的心跟着小相貌咆哮了一段时间，但要给她教训，就要下“狠心”的心。

一分钟后，我也怕真的吓不到她，过去赶紧开灯开门，小相貌站在门口，满脸泪水，别提有多心疼了。但是我还是板着脸，安静地认真地对她说。“素英，以后要听话，要上厕所，没事出来，不能老在里面。这次，以后两个人去洗手间，再也不磨蹭了。当然，两个人对卫生间里的东西仍然感兴趣。偶尔看一次玩也可以。如果不太过分，我通常不干涉。之后，两个人习惯了厕所，也不想让他们呆在里面。

电话: 联系人：

承运人： 地址：

电话： 联系人：

收货人： 电话：

根据国家有关运输规定，经过双方充分协商，订立如下条款，双方共同遵守。

第一条 货物名称： ,规格： ,数量： ,重 公斤，价值：人民币 元。

第二条 货物起运地点：成都市 街 号

货物到达地点： 市 街 号

第三条 货物承运日期：xx年 月 日，货物运到期限 ：xx年6 月 日前。

第四条 运输质量及安全要求：承运人必须保证货物无灭失、短少、变质、污染、损坏等。

第五条 货物装卸责任和方法 ：货物起运及到达后的装卸均由承运人负责，承运人应在托运人指定的地点完成货物装卸。

第六条 收货人领取货物及验收办法：货物运达后承运人应立即通知收货人，由收货人指定卸货地点，在卸货地当场进行验收，并对货物是否完好等情况开具验收单(一式两份，一份交承运人 ，一份交托运人存底)。

第七条 运输费用、结算方式 ：本次运输运费 元，本合同签订后托运人预付定金 元，货物到达卸货并由收货人确认货物完好无损后7日内支付剩余的费用。

第八条 货物托运后，托运人需要变更到货地点或收货人，或者取消托运时，有权向承运人提出变更合同的内容或解除合同的要求，但必须在货物未运到目的地之前通知承运人，并应按有关规定付给承运人所需费用。

承运人应在货物到达以后，收货人未验收前妥善保管货物。

第九条 违约责任

1、托运人未按合同规定的时间和要求提供托运的货物，托运人应按其价值的5%偿付给承运人违约金。

2承运人如将货物错运到货地点或接货人，应无偿运至合同规定的到货地点或接货人，并且不能超过本合同第三条约定的货物运到期限。如造成货物逾期到达的，承运人应偿付托运人违约金 元。

3、运输过程中货物发生灭失、短少、变质、污染、损坏等任何情况，承运人应按货物的实际损失(包括包装费、运杂费)赔偿托运人，并向托运人支付违约金 元。

第十条 本合同如在履行过程中发生争议，双方友好协商，协商不成，交由合同签订地法院裁决。

第十一条 本合同一式二份，双方各执一份，合同自双方签字盖章后生效。

托运人：(盖章) 承运人：(盖章)

代表人：(签字) 代表人：(签字)

本合同签订时间：xx年 月 日。

本合同签订地点：xx市 区 路(街) 号。

餐桌礼仪。顾名思义，就是指在吃饭用餐时在餐桌上的礼仪常识，餐饮礼仪问题可谓源远流长。

日本餐桌礼仪 餐桌和入座 在日本，日式餐馆和传统日本家庭内设置的是日式矮桌和坐垫。在日本，开始用餐之前会很虔诚的说itadakimasu(我要开始用餐了)，在吃完后要说gochisosama(deshita)(承蒙款待了)。

一、餐桌和入座

在日本，日式餐馆和传统日本家庭内设置的是日式矮桌和坐垫。在日本，开始用餐之前会很虔诚的说itadakimasu(我要开始用餐了)，在吃完后要说gochisosama (deshita) (承蒙款待了)。 共同进餐在日本家庭和餐馆(如小酒馆)里，点几种菜，大家一起吃的时候，您应该用公用的筷子从大盘子里夹一些食物放到您自己专用的盘子里吃。

二、餐桌须知

1.在公共场合擤鼻涕的动作应该尽量避免，特别是在餐桌上。

2.盘子里的食物尽量吃干净。

3.用餐过程中，以及用餐前后，避免谈论洗手间或令人倒胃口的话题。

4.尽量避免打嗝等行为。

三、饮酒须知

喝含有酒精的饮料时，日本人习惯为对方斟酒，而不是自斟自饮。所以在日本喝酒时您也可以入乡随俗的常去看看朋友的杯子，一旦他们的杯子快空了，就给他们斟上一些酒。同样，如果朋友要为您斟酒，那就迅速喝空酒杯，并且拿起酒杯接受朋友的好意吧。在一些高级餐馆里，比如提供怀石料理的日式餐厅(日本大餐)，喝醉酒被视为是一种很失态的行为。在异国他乡，即使在普通的小酒馆也该尽量避免喝醉酒而引起的不愉快。

用餐开始，大家通常说这“干杯（kanpai）”，然后举杯共饮。这个时候应该避免讲中国话“请，请（ching,ching）”因为“请(qing)”的发音，很容易被日本人听为“qin”,而日文发音“qin qin”，是男性生殖器的意思。

四、如何吃

1、米饭

吃米饭时一只手拿碗，另一只手拿筷子，把碗举到嘴边吃。与寿司不同，白米饭一般是不会同酱油一起食用的。

2、寿司

小盘子中倒入酱汁。注意用多少就倒多少，在资源并不丰富的日本，浪费被视为一种很不礼貌的行为。一般来说，不用在酱汁中加入绿芥末，因为除了一些不需要配芥末食用的寿司以外，大部分寿司中都有添加绿芥末。如果您喜欢自己加芥末，礼貌的做法是加少量，这种做法也是对制作寿司的人的尊重。如果您不太喜欢芥末，可以事先说明，叫一些不含芥末的寿司。

吃寿司，最好一口一个。分为几次吃的话常常会破坏食物的精美外形。另外，您可以根据自己的习惯，用手或者筷子吃寿司。

如果是手握寿司，把一片倒立浸入酱油，鱼肉部分向前。有几种新的握寿司不应该被浸入酱油，例如腌过的。 如果是军舰寿司，正确的食用方法是倒小量的酱汁在寿司的上面，而不是把寿司浸入酱汁。

3、生鱼片

将酱汁倒进准备好的小碟子中。可以在生鱼片上放一些芥末，但不宜太多，因为这会破坏鱼片的原味，还有可能会冒犯到作寿司的师傅。吃的时候，把生鱼片夹起蘸酱汁。另外有一些生鱼片需要和姜末一起品尝，而不是芥末。

4、大酱汤

端起碗来喝汤，用筷子将里面的汤料夹起来吃。

5、面条

用筷子将面条送入口中，并且可以有节奏的吸食。在日本吃面条出声音是正常的，不会被认为不礼貌，所以您可以大胆的啧啧的吃面条，周围的日本人都是这个样子的。 喝面汤时，可以用店家的汤勺，也可以直接端起碗来喝。日本拉面，汤的味道非常好，笔者个人总是先尝一口汤再吃面的。

6、日式咖喱饭

像日式咖喱饭那样的大米食物，由于是白米饭上盖菜（例如大碗盖饭），饭菜掺着吃，所以用筷子夹起可能会比较不顺手，所以您可以选用勺子吃。

7、大块食物

用筷子分开食物，吃上一口，然后把剩下的放回您的盘子里，根据您自己的节奏享用美食。

中华文化博大精深。有我们课本上学过的唐朝的唐诗，还有没学过的宋朝的宋词、元朝的元曲;我们经常提到的琴(古筝)棋(围棋)书(书法)画(国画);还有民俗节日(比如中秋、重阳、春节)等等都是我们的传统文化。不过我还是最喜欢中华成语。

就像我见过的陈汉东伯伯，他用成语接龙的方式把2008个成语围成五个环，象征着2008北京奥运的五环。

第一环是：天下第一、一脉相承、承前启后、后继有人-------意有未尽、尽忠报国、国利民福、福寿齐天。

第二环是：天下为公、公正廉明、明心见性、性烈如火------意在笔先、先入之见、见物思人、人众胜天。

第三环是：天下一家、家见户说、说短论长、长命百岁------食不求甘、甘拜下风、风和日丽、丽日中天。

第四环是：天下大同、同心一意、意广财疏、疏财仗义------世代相传、传世之作、作威作福、福地洞天。

第五环是：天长地久、久负盛名、名副其实、实事求是------来去自由、由浅入深、深明大义、义薄云天。

陈汉东伯伯创作的中华成语龙，从天开始，以天结束形成了五个大圆环。不但很有意义，而且又好记又好玩。我想，这就是中华传统文化的魅力吧。

1、认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。

2、正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。

3、结合查找的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。

正确、流利、有感情地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。

学习本课的写法。结合查找的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。

1、认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。

课件。

一、激趣导入。

同学们，青少年是祖国的希望，是祖国的未来。我们承担着国家复兴的责任。清代末年，有一位非常有远见的思想家，政治家，教育家——梁启超，他就明白这个道理。因此，他写了一篇脍炙人口之作-----少年中国说。这篇文章用事实和道理告诉我们，告诉全世界，我们中国的少年充满了希望，少年的中国更加充满了希望。

板书：少年中国说

二、作者、背景简介

作者简介：

梁启超(1873年2月23日—1929年1月19日)：字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一，中国近代维新派、新法家代表人物。

《少年中国说》：八国联军侵华，民族危机空前严重。当时帝国主义污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”，散布悲观情绪，民族危机空前严重。为了驳斥帝国主义分子的无耻谰言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。

三、读文识字。

小组活动，合作探究

1、大声朗读课文，在读课文的过程中圈出生字词，并借助字典等方式解决生字词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。画出不懂的句子，小组讨论解决。

3、小组成员先自读课文，在完成以上练习后，小组成员互相交流探讨。

四、整体感知。

1、细读这篇课文，总结每个自然段的含义。

生总结、汇报：

第一自然段：从小到大介绍中国少年的责任。

第二自然段：歌颂少年中国的蓬勃生命力。

第三自然段：抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。

2、朗读课文，想一想，我们应该用怎样的语气去读这三个自然段?

生总结、汇报：

第一自然段要读出磅礴的气势;

第二自然段要读出韵律美，让人感受中国少年的蓬勃生命力。

第三自然段要读出作者对少年中国和中国少年的赞美之情。

板书：磅礴的气势蓬勃的生命力赞美之情

3、第一自然段从哪些方面体现了少年对国家的影响?

生总结、汇报，师引导

层层深入：智——富——强——独立——自由——进步——胜于欧洲——雄于地球

4、读第二自然段，想一想，作者用哪些事物来赞美中国少年?

生总结、汇报，师引导

红日(黄)河潜龙乳虎鹰隼奇花干将

5、小组活动

重点阅读第二自然段，根据注释理解句子的意思。

生总结并汇报

五、布置作业

试着用自己的话说一说第二自然段的意思。

1、继续学习这篇课文，理解课文内容，学习本课的结构。

2、结合查找的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。

课件

一、复习导入

1、听写下列生字。

板书：泻潜试胎皇履疆

2、文章的第一自然段用__________的方法介绍了少年与中国的关系。

板书：层层深入

二、研读课文。

1、朗读课文第一自然段，回答下列问题。

①这个自然段采用了怎样的结构方式?

师引导，生总结。

这个自然段采用总分的结构方式。第一句为总起句，起引领全段的作用，下面的部分围绕这句话进行阐述。

板书：总分总领全段

②这部分主要运用了什么修辞方法?有什么作用?

师引导，生总结。

这个自然段主要运用了排比的修辞方法。分别从智、富、强、独立、自由、进步等几个方面论述了少年的责任。排比的修辞语气紧凑，感情强烈，有很强的感染力。

③作者从哪些方面介绍了少年和中国的关系?

师总结：从表格中我们可以看出少年和中国的关系非常密切。作者运用排比的句式告诉我们，少年的责任非常重大，我们每个少年都要肩负起自己的责任，因为，国家的强大靠的是少年。

2、朗读、感受第二自然段，从文字提供的美好形象中感受少年中国生机勃勃的生命力。

①“红日初升……横有八荒”熟读背诵。

②比喻的作用：“红日”般的灿烂前景，“河出伏流”的壮阔发展，有如“潜龙”“乳虎”的巨大声威，有如“奇花”的壮丽前景，如“干将”的锐利锋芒;

③“天戴其苍”“地履其黄”，一“纵”一“横”，显得气势不凡，一个顶天立地的东方巨人巍然屹立在地球之上。

朗读要求：这是一段韵文，充满节奏感和韵律感。在朗读的过程中，我们要读出这种感觉。在朗读的过程中还要思考：这些是静态描写还是动态描写?作者这样比有什么用意?

生读课文，并总结、汇报

师：我们在总结过程中发现，这些事物都是动态描写，都充满着生命力。作者用这些充满生命力的事物来比少年中国，就是告诉我们，少年中国就是有生命力，最有发展前途的。

④朗读第三自然段，体会句子承载的思想感情。

生总结，汇报：

这段是抒情段，作者用两个感叹句，再次重申了中国少年和少年中国密切的关系以及作者对他们的赞美之情。

三、小结

作者把封建的古老中国和理想的少年中国进行鲜明的对比，热情歌颂少年勇于改革的精神，批评消极保守思想，鼓励人们肩负责任，发奋图强。本文表现出作者热切盼望祖国繁荣富强的愿望，并且对中国的未来满怀希望。

四、布置作业。

背诵课文。

教学这节课，有以下两点做的不错：

1、以读带讲。让学生通过自由朗诵、分角色朗诵、表演朗诵，进而使学生以充沛的情感读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。

2、课前让学生大量查找和本文有关的历史典故、传统风俗的资料、图片和小故事，课堂上给学生充分的交流汇报机会，激发了学生的浓厚学习兴趣，有助于学生对诗歌情感的把握与感悟。

不足之处：

1、课堂密度过大，时间分配不够合理。如自由朗读、分角色朗读、表演朗读过多，目的性不强，有的读后的评析不到位，显得为读而读，整堂课只是走马灯似的一味地读，应该让学生明白，读一次把诗歌内容和为什么这样读的理由说出来，同时再听一听别人的评价，这样理解和实践读，自己和别人理解的相互碰撞，才是学、思结合的好办法。因此，只是书声琅琅的课，亦未必是好课，必须辨证地看待读这一小学语文主要的教学形式，尤其是高年级的读，更要体现它的思辨性，不能为读而读。

2、教学重难点体现不明显。本文是本单元“祖国在我心中”这个专题的最后一篇课文，编排本诗的意图是让学生通过朗读诗歌来表达对祖国的热爱之情。学习本诗重在朗读做到了，但是在有感情等技巧方面没有达到。

总之，我会在以后的教学中不断反思自己的教学方法与策略，不断促进自己的专业成长和发展，竭尽全力上好每一节课，把每一课的教学目标落实到位。

尊敬的老师，同学们：

大家好!

中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。

传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，下面列举的这些节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。

节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。它和社会的发展一样，是人类社会发展到一定阶段的产物，我国古代的这些节日，大多和天文、历法、数学，以及后来划分出的节气有关，这从文献上至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》，到战国时期，一年中划分的二十四个节气，已基本齐备，后来的传统节日，全都和这些节气密切相关。

节气为节日的产生提供了前题条件，大部分节日在先秦时期，就已初露端倪，但是其中风俗内容的丰富与流行，还需要有一个漫长的发展过程。最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信禁忌有关;神话传奇故事为节日凭添了几分浪漫色彩;还有宗教对节日的冲击与影响;一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日，所有这些，都融合凝聚节日的内容里，使中国的节日有了深沉的历史感。

到汉代，我国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。

节日发展到唐代，已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日变得欢快喜庆，丰富多采，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。

值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。

中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。

谢谢大家!

我叫，是运输有限集团公司一名驾驶员，驾驶车号，因在站外上客违反了交通法规和车站的规定，以后我会认真遵守交通法规，做到以下几点：

1、严格遵守xx市的交通法律法规，对自己的.车辆认真检查，严防各部件故障妨碍交通安全，决不让带病车上路;

2、要文明礼让，做到不违章，不乱停车站外揽客，遵章守法，做好安检工作，服从站内的一切管理;

3、保证车辆干净整洁，礼貌待客、给乘客创造一个文明守法的乘车环境;

4、严禁易燃易爆危险品上车，认真遵守好运营规则，做到站外不停车上下人和货物，不超员超载给我站创造一个好的榜样，开好车。

保证人：

时间：

一、基本信息

1、 案例名称：__公司2020年企业年会及答谢会

2、 时间地点：2020年1月__日，___大酒店

3、 参会主体：__公司、IT及大众消费媒体

二、年会背景

__有限公司是中国知名IT服务机构，不仅代理众多世界知名IT品牌和电子产品在中国市场的销售，同时，拥有自有数码品牌“__”，并具备在软件和IT系统整合服务方面的能力。

作为IT行业的重要渠道和品牌代理机构，不仅需要雄厚的自有渠道，更需要强大的媒介合作方，在企业品牌的维护和市场公关方面提供强有力的保障。所以，无论是经销商还是媒体机构，他们都是__公司在市场推广中不可或缺的重要合作伙伴，也可以说是企业发展的生命线。因此，对经销商和媒体合作方的关系维护就十分重要，特别是每年的年终，将大家聚在一起，其乐融融地过一个快乐的新春晚会，更是大多企业的不二选择。

自20__年以来，__公司每年的年末或者年初都会举办一场主题媒体答谢会，虽然活动名称都是“__公司____年新年媒体答谢会”，但这只是每届年会固定不变的副标题，随着市场的发展和企业经营中所处的各种内外环境的变化，每年的年会为了表达今年的主旨思想，都会以这一主旨为核心和原点策划一场极具特色的主题年会。

三、年会策划

1、 主题策划

1)背景说明

20__年，中国市场一片繁荣，__公司经过_年来的经营，已经在中国的IT和数码产品的分销领域占领了一席之地，并在系统整合领域中具备了很强的服务能力，稳住了脚跟；2013年，将是__公司稳中求胜的关键一年，因此，对包括分销渠道和媒体在内的合作伙伴的关系维护便来的更加重要。

2)主题设计

A. 主题分析

a)年会是团队或合作之间伙伴庆祝一年来辛勤工作和彼此合作所收获的一切的快乐聚会，又是伙伴彼此表达新年祝福和对未来发展祝愿的场合。因此，它应该既是激情、快乐和其乐融融的，所以，主题的设计就需要对合作、愉悦的体现。

b)__公司是__集团的全资子公司，__集团雄厚的资金实力、产品研发和生产能力为__公司的渠道建设、产品研发和市场推广提供了强大后盾。因此，年会的主题设计更需要对__集团给予体现。

B. 主题设计——“携手铸金诚 齐心绘彩虹”

2、 视觉设计

1)形式：主视觉的体现形式有很多种，年会的视觉设计一般会从节庆角度、商业角度两个主要方面着手，表现上的选择有很多，可以素然大气，也可以热烈红火，同时还可以简洁与大气兼顾。

2)元素：主视觉的设计需要遵循年会氛围的需要和体现合作性质，同时还要考虑社会大环境。因此，经过讨论，我们确立了“以象征希望和进步的橙红渐变作为主体色的运用”，而以“倍受关注的奥运元素对视觉进行跳出处理”，使主题、主色和主要元素限度融合。

3)主视觉效果图

3、 流程设计

1)结构：对于年会流程的设计，其结构通常是：开场、讲话、用餐、演出、互动、抽奖、结尾等几个主要组成部分，需要的就是热烈、热闹、其乐融融的氛围，而最关键的并不是我们是不是了解这个流程或者结构，而是对于这些基本机构，我们如何地去合理搭配，它们的使用各自占有多少的分量，它们分别能够对整场活动做出什么样的贡献。

2)思路：以上我们介绍过，__公司每年都会举办与媒体之间的互动联谊活动，这不但显示了__公司对媒体朋友们的真诚合作祈愿，更代表了他们彼此之间良好、融洽的合作关系，因此，对于这类活动，作为年会策划和组织方，我们就需要每年通过不同的流程设计、内容填充、环节设计、亮点创意等各个方面进行构思，使每一场活动都尽显热烈和融洽，同时又能给所有来宾制造惊喜，使之显得与众不同。

3)内容

A. 活动框架：开场、领导讲话、来宾用餐、中场演出、互动环节、助兴表演、奖品颁发

B. 主要内容：

a)开场：使用“现代打击乐表演”，即为吸引现场来宾注意力，又为整场设定热烈的基调。

b)中场：采用“贵妃醉酒歌舞表演”，以“高超的舞蹈技艺和深厚的演唱功底”，给现场来宾带来艺术享受。

c)互动环节：

形式1：根据____年中国股市的火爆和现场来宾对股市的关注情况，专门设计“超级股神”环节，以__公司作为股市、以__公司各事业部为股票发行人、以现场来宾为股民，实施三方有效互动，将__公司的品牌植入到现场活动中，不但贴合了现场媒体朋友们的兴趣，更使现场氛围表现的热闹非凡、兴致盎然。

形式2：为进一步使现场来宾之间能够形成更多的互动，增进彼此的了解，促进交流，特别设计“快乐传递”环节，以幸运娃为工具，提振现场参与的兴致，并以幸运娃为中心，使之形成在来宾之间的传递，最终，还以大家都极有兴趣的幸运娃作为奖品和礼品，以此促进来宾间的互动游戏。

餐巾的摆放即摆放时机

在日常的场合，在就坐之后就可以打开餐巾，把餐巾放在腿上了。而在正式的场合，需要等待host打开餐巾并放在腿上之后， 再打开并放置自己的餐巾。

1. 在就餐过程中如果需要离开，则把餐巾放置在自己的椅子上。

2. 在结束就餐之后，应把餐巾折好，并放置在自己餐具的左手边。

餐刀和餐叉的握持姿势

拿餐刀正确姿势：

一般来说，将餐刀握在右手，并用食指抵住刀背。

拿餐叉的正确姿势：

一般来说，将餐叉握在左手，并用食指抵住餐叉柄的背部， 并始终保持餐叉向下。

但是，如果您身在美国，您也可以像握铅笔一样握持餐叉，同时餐叉向上而非向下。

餐具的摆放以及用法

在图面中提到的“outside-in rule”即根据上菜的顺序为从外到内地用餐具。比如说，您的沙拉先上了，那么您就应该用左边最外面的餐叉。

在左手边的小盘子是面包盘， 而在右手边的两个杯子，左边的是水杯，右边的是酒杯/饮料杯。

因为美国的餐具很多，为了区别到底哪个餐具是您的，哪个餐具是别人的，我们用“b”and "d" rule.

让我稍微地借一下您的双手，，您就会发现您的左手看起来像“b”, 右手看起来像“d”. 而这里的“b”代表着bread plate， 也就是面包盘，放置在左手边。 “d”代表着“drink”， 也就是酒水、饮料，放置在右手边这样一来，大家就不会互相搞混餐具啦~

开始进餐的时机

在一个只能容纳2-4人的小桌上面， 需等到每个人都有食物了，才能开始。而在正式场合中，您可以等到每个人都有食物或者是host说您可以开始吃，才开始就餐。

就餐过程中刀叉的放置

当您在就餐过程中想稍微停下来喝东西，或者是与他人交谈， 则可以把刀叉摆成一个反向的v

当您结束就餐时，则可以把餐刀和餐叉平行放置， 并餐具的手柄保持在4点钟方向

菜品传递礼仪

如果有需要传递的菜品，一般我们往我们的右手边传（除非菜品是传到特定的某一个），当菜品传到手中之后，取一点，并继续往右手边传递，如果菜品太大，需要双手传递，则由上一个人拿着盘子，您取菜品，然后您为下一位拿着盘子以便下一个人取菜， 以此类推。

面包传递礼仪

1. 如果面包并没有被切过，在接过面包篮之后，切一点分给左边的几位，并把篮子往右边递

2. 在切面包的时候，切勿用手指直接接触面包，而是用面包篮的餐巾布来接触面包

3.把面包和黄油放在您左手边的面包盘上，切或撕一点面包下来，涂上一点黄油之后便可食用。

座位的讲究

一般来说，host在心里面会有一个大概的座位安排，所以，您应该让host安排您的座位。当然了，作为一个host应该主动引导客人就坐。

在餐厅里面，贵宾应该坐在最重要的位置，一般来说，贵宾座是座位背对着墙的位置。一旦贵宾座被决定，host将会坐在贵宾座的左边，其他人则可以随意就坐。

在20__年末，我读了一本余秋雨的《文化苦旅》，巧合的是，那时我也在旅途之中，这使我在感受文化之余体会苦旅，不觉有了很多认同感。

这是一本余秋雨先生在中国大陆各名胜古迹旅游时记录下来的散文集。是一本最令人动容的散文集，敦煌莫高窟。都江堰。三峡。庐山……它透过中国大陆的自然景物、名胜古迹，写出了这一代中国人心灵中的纠结，同时也是一本有关中国美学的书，深入浅出，用干净漂亮的白话文字，描述出了中国深沉的文化，及抒发自我的情感。就文笔而言，《文化苦旅》中的散文，是一篇篇美文，是一篇篇经过精心打造的文化佳构。文辞雍容、典雅，而又不显出雕琢的气息，在淡淡的叙述中，又蕴涵有浓浓的抒情意味。

他从祖国大西北的甘肃敦煌起步，转向大西南四川的柳候祠、都江堰，再到东南的吴越春秋，最后写至境外南洋的叠叠从冢。写下了《那里真安静》、《莫高窟》、《五城记》、《夜航船》、《道士塔》、《酒公墓》、《华语情结》……读万卷书行万里路，也许作为一个文人，杯水车薪，不愿去找旅行社写出一些乏味的旅游观感之类文章。由此便决定了他的文化旅行成了种“苦旅”，浪迹天涯，行行止止，风尘仆仆，劳筋伤骨，这不可谓之不苦涩，再没有这般的创作魄力了，也可谓是真正的苦旅了。

然而，真正的苦旅，更是思想上的跌宕。是他对文化无休止的追思和探索，正因人生本是无休止的边界。不管是春温秋肃，还是大喜大悲，最后都是要闭上眼睛，回归于历史的冷漠，理性的严峻罢了。文学的历史情怀，是作家自身生命与历史的对晤，他要寻找自己与浩瀚历史长河的关联，因此不得不在历史中寻找合乎自身生命结构的底蕴，寻找那些与自己有缘的灵魂。这种情感愈来愈深，一旦有机会诉诸于文字，则必然将历史和生命混同一体。

我想，能走进书中的情境与思考，我们会不禁严肃起来。就像一群被流放的士子，流放到一块不甚熟悉的土地，逼使我们不得不因那历史和文化的推引，走向前去。在书中说道：“我无法不老，但我还有可能年轻。我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却期望自己笔下的文字能有一种苦涩后的回味，焦急后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。”正是这样的创作翼求，构成了《文化苦旅》中那种特有的低徊、感伤的历史氛围，在余秋雨如数家珍般的历史描述与山水文化临摹中，笼罩上了一层淡淡的感伤气息，这种感伤来自于对数千年历史文化的清理和总结，从而有了一种杯具味道。当这种感伤、杯具的气息，在《文化苦旅》中升腾与散发时，便让我感觉有种妙不可言的美感和阅读效果。

从那里，我几乎能够看到一个哲人瘦瘦的影子，背着手，低着头，在断垣残墙或莽莽苍苍的人文山水前，一会儿静静沉思，一会儿喃喃自语，欲步却又停留……他惊叹、震憾，他婉惜、叹息。皱着眉在慢慢地踱着，我也与这位哲人一齐品味历史，体验文化，让唐朝的烟尘宋朝的风，拂拂地吹过多情而脆弱的心灵。

各位游客：

大家好!我是这次带领大家游览平遥古城的导游——李静，大家可以叫我小李。接下来的时间我将会为大家介绍古老的平遥古城。

现在我们已经到达了平遥古城，平遥古城是我国4A级景区，始建于公元前820__年——公元前782年，公元1370年扩建，距今已有两千七百多年的历史，它是我国“保存最完好”的四大古城之一。大家看到的这座高大雄伟的城墙有6163米长，12米高，重建于1370年，垛子处高约2米，顶宽约3——5米。请大家跟随我一起去古城里面仔细看一看吧!

平遥古城的交通脉络由四条大街，八条小街，七十二个蜿蜒的巷子组成。这四条大街中的南大街是平遥古城交通脉络的中轴线，从东西大街的衔接处开始，到大南门结束，以古市楼贯穿南北，在街道两旁，琳琅满目的饰品和可口的食物都摆在店铺的柜台中，是平遥古城最繁华的商业街，被誉为中国的“华尔街”。西大街从下西门开始，到东和南大街的交汇处，与东大街呈一条贯通的主街。西大街是中国著名的第一家票号——日升昌的诞生街，所以西大街又被誉为“大清金融第一街”。八小街和七十二巷的名称各有来头，有的得名于附近的建筑或醒目的标志，有的源于祠庙，还有的已经不知道名字了。

平遥古城还有一个有趣的传说，鸟瞰古城，它形似龟状，城门六处，门外两眼水井似龟眼，北门为龟尾，是全城的最低处，东西一共四座瓮城，双双相对，上西门、下西门、上东门都是向南开，只有下东门是向东开，据说人们是为了不让乌龟爬行才把它的左腿拉直，拴在距城二十里的麓台上，所以平遥古城又叫龟城。

今天，我就给大家讲解到这里，大家可以自行参观古城，参观过程中，请大家不要乱扔垃圾，不要乱刻乱画，文明游览。谢谢大家!

为了提升学生的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，推动学习型班级、学习型家庭的建设，建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从进步书籍中体会励志哲理。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，勤写读书笔记，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

二、具体内容：

班级名字：阳光少年

班魂：优、雅、勤

班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直