中国特色社会主义道路的文化底蕴热门20篇

各位尊敬的领导、各位老师、各位同学：

大家好。

听说我要写的是“中华传统文化系列演讲”，这是一个很红色很“好看”的题目，所以我有点自愧不如。我大致回想了一下之前各位老师同学的精彩演讲，大概是这么一个思路：第一，要从《论语》《孟子》之类的地方引用一些语句，之乎者也为妙，你听不懂最好;第二，要请出一位或多位历史人物来捧场，好不热闹;第三，必须还要结合一下当今的社会现状。这么一想，我更觉得有些惭愧了，因为我想与大家交流的无关古人。

所以我们先不说“传统”二字，我不知道各位是如何理解“中国文化”的。

我想先跟大家分享一个发生在我们班外教课上的真实的故事：有一次，外教教我们写作文，他先写了范文，其中有这么一句话：My favourite place in Beijing is Houhai. I enjoy watching the old men at Houhai fishing right next to the "No Fishing" sign。同学们看了以后都笑了，外教说这让他明白了什么是"Chinese culture"。

这个故事很有意思。我们总是在提倡弘扬中国文化，然而在一个普通的外国人眼中，没有孔子，没有长城，没有汉字，没有京剧脸谱……他们看到的就是这样很普通的现象，就是这样丑陋的中国人，这样走向世界的中国文化。

说到“走向世界”，我相信已经有不少同学去过世博会了吧。那是一个很有意思的地方。今年暑假，我有幸一个人去上海，在没有任何约束的情况下好好欣赏了一番世博“奇观”。

我在法国馆排队，人很多，队伍反复迂回，要等很长时间才可以进馆，为了保证秩序，场馆外放置了围栏。这时候来了几位中国人，年纪不小，个头不矮。其中有一位感叹道：“我X!这儿怎么这么多人!”另一位发扬了团结友爱的精神立即安慰道：“没事，你瞧这围栏底下离地面不是还有一段距离呢么，咱们试试能不能从这儿进去。”说完，他便本着勇于实践的精神立即做了尝试，那姿势就像是一条狗，排队的人们怕被狗咬到，都连忙退后。待他站直了身子以后，还没拍去身上的尘土，就先向他的同伴们摆了一个“耶”的手势，以示他用实际行动证明了他提出的方法是可行的。

类似的事情还有很多，比如写满了一整面墙的 “XXX到此一游”或者“XXX我爱你”之类的汉字，比如那些从绿色通道坐轮椅进入的游客一进馆就纷纷站起来行走，比如很多人进馆只是为了盖个章，然后就匆匆寻找出口……其实有时候发生这种事也不能完全怪我们这些平民百姓，就比如“盖章”，这在中国从来不是一件简单的事，甚至是一种文化——我们不管做什么事都要“盖了章”才可以获得批准。

所以说，世博会是一个很有意思的地方，它可以让你见识到很多有意思的“中国文化”。

不得不说，我们的传统文化的确是非常优秀的，然而问题在于，这些优秀的传统文化能有多少渗透进中国人的心里?韩寒曾在《有关大国文化》的演讲中说道：“我们不能再拿那些四大名著和孔孟之道说事了，这就像相亲的时候，女方问你有没有钱，你说你祖宗十八辈很有钱，没用的。”

的确，我们在太多的时候只是把“传统文化”当作了一种宣传，好像是在炫耀，“你瞧，我们的老祖宗多棒”。我们并没有真正地把“传统文化”当作是一种“文化”，因为我们并没有认识到什么是真正的文化。于丹教授曾经给“文化”做过解释：所谓文化，就是要“文而化之”。

我们每周都要进行的这个传统文化演讲，已经让大家“文”得不少了，只是我们还没有做到“化”这一步。作为新一代的中国人，作为90后，我们有义务让世界看到真正的中国文化!故今日之责任，不在他人，而全在我少年。所以，谢谢大家。

看完“中国传统文化演讲稿精选”的人还看：

本组课文围绕战争与和平这一专题展开，内容直面惊心动魄的战争年代，倾吐了孩子对和平的呼唤。学习本组教材目的是让学生的精神经受洗礼，心灵受到震撼。

《一个中国孩子的呼声》这篇课文情感强烈，课文饱含着一个失去亲人的孩子对父亲的深深缅怀和对和平的强烈渴望，读来催人泪下。教学本篇课文一是引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。二是进一步学习理解含义深刻句子的方法，体会这些句子所表达的思想感情。根据本篇课文的特点，在教学中我让学生在潜心读书、朗读体会、语境想象、拓展资源中学会感悟，学会表达情感。从而构建能给学生铺上语言和精神底色的语文课堂。

语文课程标准指出：学生是语文学习的主人。语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。因此，教学中，教师要努力搭建好学生参与课堂教学的舞台，不断激发和引导学生的学习需要，给学生提供主动学习、主动探求、主动实践、主动完善的机会和空间。教师要努力做到带着学生走向知识，而不是带着知识走向学生。同时，要使学生真正成为课堂的主人，课上教师就应该做到三个不，即学生能自己说出来的，教师不说；学生能自己学会的，教师不讲；学生能自己做到的，教师不教。尽可能地提供多种机会让学生自己去理解、感悟、体验，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，真正关注每一个学生的生活性、发展性、生命性。

1、知识目标：

回顾信的主要内容，体会我的心情，以及我对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望，有感情地朗读课文的重点段落。

2、能力目标：

理解含义深刻句子的意思：

⑴但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹不威胁着娇嫩的和平之花。

⑵救救孩子们，要和平不要战争！

⑶让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

3、情感目标：

感受战争给人类带来的巨大伤害，树立热爱和平、维护和平的信念。

理解信中我的呼吁，体会我对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。

认识世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花，树立维护和平的`观念。

借助多媒体辅助教学。

一、板书课题，回顾内容

1、板书课题，齐读课题。

2、通过昨天的学习，我们初步了解了文章内容，现在请同学们回忆一下，你了解了文章的哪些内容呢？

3、引导学生把大家说的连起来说一说就是这篇课文的主要内容。师可以根据学生的汇报相机板书雷利的呼声：救救孩子们，要和平不要战争！

既是让学生从整体上把握文章内容，又训练了学生概括文章主要内容的能力。

二、细读课文，体会悲情

1、学生自由读全文，想一想雷利是在什么情况下发出了这样的呼声的？

2、默读正文的1～4自然段，画出感动的句子，并把自己的感受记在旁边。

让学生走进文本，与文本对话、与作者对话，从而使他们能在主动积极的思维和情感活动中有所感悟和思考。

3、学生汇报自己的读书收获：

⑴当学生读到两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔。教师要做如下的导学：

①教师要引导学生重点理解蓝盔这个词语，它是和平的标志，送孩子蓝盔，表达了爸爸对和平的向往。

②两年多的每一个日日夜夜，雷利都在思念着爸爸，思念着和爸爸在一起每一个时光。让学生张开想象的翅膀，想想雷利都会想起和爸爸在一起的哪些事呢？（学生想象说话）

通过教师的语言渲染构建睹物思人的语言表达场景，让学生将抽象的文字符号转化为形象鲜活的画面。

③让学生带着这样的感受来读这个句子。

⑶当学生读到现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。师做如下的引导：

①让学生联系上下文体会如约的含义。

②想象一下，我和妈妈当时的心情会是怎样的？让学生带着这样的感受读。

⑶当学生读到──鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！师做如下引导：

①你们觉得爸爸的这一声声和平是在向谁呼唤呢？

②引导学生读出对和平的强烈渴望。

4、生再自由读课文的1～4自然段，了解爸爸是个怎样的人，让学生进一步体会失去这样一位优秀的爸爸让人多么悲痛。

阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读感受。因此，在这部分教学中我珍视学生独特的感受、体验和理解。从而达到读中感悟，以悟促读的目的。同时，有意识地把思想教育融于语言文字训练之中，使学生在读、思、说的教学活动中受到崇高人格的熏陶和感染，又培养了学生正确理解和运用语言文字的能力。

5、把自己当成文中的我，把心放进文本，再读课文的2、3、4、自然段，读出内心的悲痛之情。这里可以采用教师范读、学生自读、指名读、评价读等方式。

角色的转换、使学生更能充分地表达心中强烈的感受，读起来入情入境。

三、信息链接，呼吁和平

1、爸爸为和平永远地离开了这个世界，当我们还沉浸在悲痛之中时，回望今天的世界又是什么样的？学生自己读5、6自然段，找出相关的句子。

2、当学生汇报到：51年后的今天，和平之神并没有永驻人间时，教师要引导学生落实文中学习伙伴的话。鼓励学生联系现实谈对这句话的理解。

3、当学生汇报到：

世界并不太平，不少地区还迷漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花时，教师要扩展相关的文字资料和图片资料，引导学生谈自己的感受，从而唤起学生对和平的渴望。如果学生在汇报时联系了下文，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲时。教师可引导学生读这句话。并进行语言训练，试着让学生用为了为了为了说话。

文本和图片资料的补充让学生更多地了解了战争的危害。这样，将语文学习与生活紧紧联系在一起，让学生真实地感受到战争给人类带来的灾难，也更易激发起学生对和平强烈的渴望。

4、借助前边的文字资料和图片资料，让学生谈谈对救救孩子们，要和平不要战争！这句话的理解，从而使学生理解信中我的呼吁。

5、出示句子：

让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！（谈对这句话的理解，并有感情地朗读这句话。）而且要让学生体会到21世纪的今天，他的这一愿望并没实现，世界仍然存在着战争。

四、拓展文本，升华情感

让学生再饱含深情地齐读雷利的呼声，与雷利的情感产生共鸣。

在学生充分理解课文的基础上，让学生再读雷利的呼声，从而使文章的情感得到升华，再次唤起学生对和平的渴望。

五、说话训练，加强实践

师：你们读了这篇感人的文章，特别是雷利的呼声，你们肯定有很多话想说。你可以对侵略者说，可以对战争中苦难的人们说，也可以对联合国秘书长安南说。让学生在课堂上简单地述说，在课下把说的内容也象雷利这样以书信的形式写一写。

课程改革中的阅读教学倡导教师要注意引导学生从读学写，加强读写结合，这样才能有助于学生读写能力的均衡发展。

一个中国孩子的呼声

救救孩子们，要和平不要战争！

敬爱的党组织：

为期两天的中华传统文化讲座成功落下帷幕，丰富的内容和精彩的讲说让我意犹未尽。此次讲座为一直以来爱好和关注中华传统文化的同学带来了一场文化盛宴，而为那些一直以来未能有机会了解中华国学的同学们搭建起一座学习的桥梁。做为一名政法学子，我为能得到这次学习的机会感到非常的荣幸，在此请允许我代表广大的同学们感谢学院领导为我们提供这次宝贵的学习机会。

文以载道，润物无声，中华传统文化犹如一条长河，源远流长。两天的学习不仅让我们感受到民族文化之美，其博大精深的内涵更是给我们带来精神上的感染和心灵上的启迪。通过这次学习我们知道了什么是为人之根本，知道了什么是礼义廉耻，孝悌之义;通过这次学习，我们知道了什么叫做感恩，知道了什么叫鹏程千万里，始于父母恩;通过这次学习更是使我们开始思考自己的未来，明白了为什么有些人能胸怀天下，能在年轻时便树立了“苟利国家生死矣，岂因祸福趋避之”的远大志向!两天的讲座虽然已经结束，但是却将中华传统文化的种子深深的种在每一个政法人的心里。

中华传统文化是我中华民族五千年来精神的凝聚和思想文化的沉淀，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。诸子百家思想更是我们中华民族智慧的结晶。百家争鸣更是我中华历史上的灿烂篇章，儒家的“仁术”，墨家的“兼爱”，道家的“无为”，法家的“法治”……不同的历史条件和社会环境下所产生的卓越思想将中华民族的智慧显现的淋漓尽致。

一直以来，儒家的学说更是被奉为我们中华传统文化的核心，它强调社会整体利益至上，见利思义，以身报国，倡导谦恭礼让，宽以待人，这样先进的思想。

对于当今社会仍具有极强的指导意义。特别对于广大青年大学生而言，接受中华传统文化的熏陶对于树立正确的人生观、价值观，加强自身爱国主义教育，提高自己处理好人际关系的能力无疑具有极强的促进作用。身为一名中华儿女，从小耳融目染多多少少得到了中华文化的传承，相对于其他教育而言，传统文化的学习和教育无异于更利于我们的理解和接受。从这一角度而言，中华传统文化也为当今丰富思想政治教育的内容提供了宝贵的思想资源。在当今这个共青团事业充满机遇的时代，做为一名团学干部，我倡议将中华传统文化的学习作为提高青年团员思想道德建设的重要方法，相信这样定会取得极佳的效果，相信以中华传统文化作为生命底色的我们，更将创造出美好的未来和伟大的事业。

在当今市场经济为主导的社会形势下，外来文化的入侵更是让中华传统文化遭到了前所未有的打击。遥想当年，万国来朝，那时候中华传统文化不断对外输出，滋润着整个世界的灵魂。而当今，我们自己却将我们自己的文化弃之如敝履，而将外来的文化奉之如甘醴，这不得不让人痛心!在中华传统文化的弘扬上，某种程度我们甚至连日韩都比不上，导致世界上有些舆论竟将韩国定位中华传统文化的正宗。种种的一切都已表明，中华传统文化的地位已经受到了前所未有的挑战，此诚危急存亡之秋也!

一个民族，一个国家，如果没有自己的文化，没有自己的思想，没有自己的文明，那哪里又谈得上有自己的精神，自己的灵魂和自己的未来呢?做为当代大学生，我们有责任和义务为弘扬我中华传统文化出一份力，我们应肩负起振兴中华传统文化的伟大责任，将我们民族的灵魂重新激活，将我们民族精神发扬光大。相信在我们的共同努力下，在不久的将来，我们中华民族的文化定能重新屹立与世界的巅峰，在世界的文化丛林中放出千般热，洒下万道光!

最后祝愿我中华传统文化蓬勃发展，代代相传，生生不息!

此致

敬礼

汇报人：quduwen

20xx年x月x日

克服困难，精心施工，优质、安全、准点完成工程建设任务！

向质量要市场，向管理要效益。

服务顾客，赢得顾客，留住顾客。

质量是安全基础，安全为生产前提！

人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏

超越自我，敬业创新。

建中国电厂，创世界一流品牌！

精益生产是赶超世界一流水平的必由之路

要么不干，要干就要争第一。

爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流

优质建设，以质为根。

控制工作而不是受制于工作

我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。

理由少一点，做事多一点。

重回旧战场，再度创辉煌！

每天进一步，踏上成功路

质量是企业的生命，安全是职工的生命！

高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流！

领导在与不在，企业照样良性运转。

创建精品工程，再展铁军雄风！

用好现有人才，稳住关键人才

创建精品工程，加速与国际接轨！

严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。

既要善于表达，更要善于倾听

永无止境地追求七个零的终极目标

素质究竟是什么？是一种自我的约束能力。

全力干好电厂工程，努力振兴安徽经济！

人的素质过去是海尔成功的根本，今后我们面临的挑战也是人的素质问题。

我面带笑容，因为我热爱工作。

在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员。

优质产品，丰厚成果。

周密策划，科学管理，忠于设计，精心施工。

微笑多一点，说话轻一点。

客户至上，服务周到；质量第一，科技。

抓质量、保平安、促进度、创效益！

奋发努力，扎实工作，创精品工程

消除一切安全隐患，保障生产工作安全

优秀的团队专业的服务

用心才能创新、竞争才能发展

以人才和技术为基础，创造产品和服务

公司是我家，发展靠大家。

快快乐乐上班来，平平安安回家去。

必须具备把管理化繁为简的能力

给我一次机遇，还你一个奇迹。

每一个人都是责、权、利的中心，“人人是经理，人人是老板”把每个人的潜能释放出来。

建立威信，携手共赴目标

爱企业就是爱自己。

一人疏忽百人忙，人人细心更顺畅

强化社会治安，打击犯罪活动，为工程建设创造出良好的施工环境！

要给用户意想不到的惊喜。

对工程负责，让用户满意！

选人要正，用人要公，育人要勤，管理要严

要想不被淘汰，只有跑在前面

限度降低企业管理和运营成本

学生经过一年的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。

（一）、教学目的要求：

本套教材以齐鲁文化为主，反应中华传统文化精髓。以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术之乐为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升智趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。

（二）、教材结构：

本册教材包括“经典驿站”“艺术乐园”两个单元。

“经典驿站”：学习、谅解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。

“艺术乐园”：步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和信心。

教材基本呈现形式为：“经典回放”（呈现原创经典中精华部分）；“温馨点击”（借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来，提出学习依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动）

（三）教材编排原则：

本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。具体体现在以下三方面：

1、 坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。

2、 以提升学生素养为目的，逐步培养其良好得到人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。

3、 注重培养学生的探究学习能力，培养其初步的探究学习能力，形成其积极的人生观和价值观。

1、要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。

2、要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。

3、要体现教学过程中的层次性，关注结果没更关注过程。

4、要关注学生的情感体验。

5、注重评价的过程性和激励性。

多媒体，课件等

自学法、感情诵读法、点拨法、讨论法

每课均一课时。

1、尊贵享受，服务。

2、全新概念，全新服务。

3、宾客至上，服务第一。

4、文明礼貌，热情周到。

5、开创一种高品质的生活，满足您每一个细致的需求。

6、餐饮服务，尽心尽力，尽善尽美，您的满意，我们的骄傲。

7、跨下银马座，好运自然来！

8、览鹏城美景，享人生温馨！

9、我们以一百分的努力，换您十分满意。

10、向专业迈进，树酒店服务先锋。

11、微笑问好是我们的态度。

12、以诚为本，微笑服务。

13、江南韵味，宾至如归。

14、倾情奉献，为您服务。

15、优质服务，魅力无限。

16、优质服务，精益求精。

17、团结奋进，共窗辉煌。

18、努力拼搏，振兴黄金。

19、瑞泽天下食客，笑迎四海宾朋。

20、微笑，让健康常在，让您幸福常伴。

日本餐桌礼仪规范日本的餐桌礼仪从餐前到餐后，从第一道菜到最后一道菜层层都有很多细微的讲究：用餐前后————日本人在用餐之前及之后都要高声表达两种感受，用餐前要说“itadkimasu！”，意思是欣赏这顿饭食；用餐后要说“go—chiso—samadeshita！”， 意思是感谢款客者预备这顿极美味的饭食

用餐期间———————日本人的一顿饭食包括一碗饭，一碗味增汤，两道或三道菜肴，配菜越多，那顿饭便越够体面，若有数道菜肴端上餐桌，以令客人颇难选择先品尝哪一道。用餐的正确次序是先喝小口热汤，后吃那道菜也可，但是不要只集中吃光同一道菜肴，应顺序循环吃每道菜肴， 使各分比例均等，才可同一时间吃光所有菜肴。

用餐方式——————日本人的用餐礼仪似乎严厉，但日本人容许狼吞虎咽式吃法，这吃法真是令其他国家的人感到惊讶。例如吃寿司，日本人习惯赤手拿着寿司浸一浸豉油，然后直接入口中，他们不会用筷子吃寿司；又例如吃面，日本人直接从汤碗把面吸啜入口，且必会发出响声，依据日本人的习俗文化，吃面时发出响声是表示面食很美味，亦是对厨师表示赞赏的方式。

祝酒—————一顿正统的日式饭食通常备有日本米酒，日本人喜欢在用餐时喝米酒，他们通常会在互相祝酒后才开始用餐，即使客人不想喝，款客者都希望客人会假装喝一小口。

日本餐桌禁忌在公共场合擤鼻涕的动作应该尽量避免，特别是在餐桌上。盘子里的食物尽量吃干净。用餐过程中，以及用餐前后，避免谈论洗手间或令人倒胃口的话题。尽量避免打嗝等行为。

用餐后，把使用过的餐具放回膳开始时的位置，包括把餐碗的盖盖好，把筷子放回到筷子盒或纸袋。

いけないお箸の使い方

不可行的筷子的使用方法

①叩き箸（たたきばし） 茶碗などを叩く箸使い 用筷子敲打碗

②突き箸（つきばし） 食べ物を突き刺す箸使い 用筷子叉食物

③弾き箸（はじきばし） 食べ物を箸で弾く使い方 用筷子弹食物

④立て箸（たてばし） ご飯盛に箸を立てる箸使い 把筷子插在饭中间

⑤噛み箸（かみばし） 箸を噛む箸使い 咬筷子

⑥舐め箸（なめばし） 箸を舐める箸使い 舔筷子

⑦折れ箸（おればし） 折れた箸を使う 使用断了的筷子

⑧違い箸（ちがいばし）異なった箸を使う 使用不同的筷子

⑨渡し箸（わたしばし）箸と箸とで料理を渡しあう 彼此用筷子传递食物

⑩移り箸（うつりばし）迷い箸（まよいばし）

お料理を取る時に迷う

伸出筷子后，犹豫不决，不知道夹哪个好。

记住了么？那今天就到这里，下次再会！では、また！

广大居民朋友们：

孝道文化是中华民族的传统美德之一。弘扬孝文化，提倡敬老、爱老、助老之风，是加强社会主义精神文明建设的生动体现，是构建和谐社会的具体实践。在此，我们联合向全社会发出如下倡议：

一、从小事做起，做敬老爱老助老的模范。

在社会老龄化程度越来越严重的今天，我们要加重孝道教育份量，牢固树立“孝敬父母”、“孝敬公婆”思想，身体力行地为长辈提供精神舒畅的家庭环境。同时，要关爱全社会的所有老人，多为他们做好事、办实事，帮助他们解决困难，努力营造人人敬老爱老助老的良好环境。

二、从自身做起，做弘扬传承孝文化的使者。

“百善孝为先”，作为新时代的_居民要加强孝文化修养，用自身的实际行动影响带动身边的人，用中华民族优良的孝文化传统滋润人们的心灵，继承孝文化传统，争做孝文化传播的使者，让孝行天下，德泽万代。

三、从点滴做起，做老年人合法权益的维护者。

没有父辈的辛勤付出，就没有我们今天的幸福生活，老年人理应受到社会的敬重和子女的关爱。倡导孝老爱亲，崇尚孝德，伸张正义，惩恶扬善的社会风尚;反对那些不尊老、不敬老、不养老的丑恶现象。

孝是人类与生俱来、万古长存的美德。孝亲敬老事关你我他，连接千万家。让我们同心同德，大力弘扬中华民族传统美德，加强我们的精神文明建设，为建设和谐新_而努力奋斗!

倡议人：

20_年_月_日

校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺的重要方面,是展示校长教育理念、学校特色的重要平台.学校校园文化通过班风校风教风建设、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生以潜移默化的影响.良好的校园文化以鲜明正确的导向指引、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生.大力加强学校校园文化建设项目,对于增强德育工作的针对性和实效性,引导青少年树立社会主义荣辱观、培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有十分重要的意义.

各校要通过扎实开展师德教育,建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风;加强对学生的教育和引导,落实好《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》,建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风;以创造学校良好精神环境培养合格人才为前提,建设振奋精神、激励斗志、努力拼搏,传统优良的校风;通过抓好班级和团队工作,建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风.

各校要认真贯彻省教育厅《关于实话义务教育阶段学校办学条件标准建设的意见》,把校园建成育人的特殊场所,科学制定规划,充分利用校园的每一个角落,创造德育的优美环境.使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶.要从本地自然环境和条件出发,在校园内栽花种草,绿化、美化校园,还可以开辟小种植园、小养殖园,使整个校园干净、整洁、美观、有序.要对校园人文环境进行精心设计,鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造,充分发挥学生的主体性,营造出符合学生身心特点和兴趣爱好的教室文化、寝室文化、走廊文化、餐厅文化、厕所文化等.学校的校训、校歌、校徽、校标等设计要体现学校特点和教育理念,有条件的学校要建设好校史陈列室和共青团、少先队活动室.要充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念,如张帖、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言,制作、设计介绍家乡自然风光风土人情、建设成就的图片和文字,绘制、创作引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的卡通人物形象等,特别是鼓励、展示学生自己创作的作品,引导学生从确立远大志向做起,从增强爱家乡拓情感做起,从规范行为习惯做起,培养良好的思想品德.有条件的学校要发挥校园广播站和校园网络的作用,不断拓展校园文化建设的渠道和空间.

校园文化是学校管理制度的升华.各校要认真贯彻省教育厅《关于加强普通中小学管理工作的意见》和《贵州省普通中小学实施素质教育评价方案》,建立健全科学的管理制度,使学校各项工作有章可循,结合实际,依法治教、依法治校,科学管理.

学校要经常组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强的校园文化活动,调动学生主动参与的积极性,增强学校的吸引力,让学生在学校留得住、学得好、健康快乐地学习和生活,最大限度地控制学生辍学.各校要充分利用节假日、纪念日民族传统节日设计、开展丰富多彩的活动.充分利用入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子,开展主题教育活动.坚持每周一次的升国旗仪式,发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话.保证学生每天一小时体育活动,重视课间体育活动,使学生既放松身心、增强体质,又增进对同学、对集体的感情.保证共青团、少先队每周的活动时间和条件,注重教育教学活动与团队活动有机结合,支持团队组织发挥自身优势开展好已有品牌活动,并鼓励结合实际创新活动形式.利用课后组织多种类型活动的兴趣小组,每年都应组织体育运动会和各种形式的艺术节,科技节等活动,积极推广优秀少儿歌曲,开展多种形式的歌曲演唱活动.少数民族地区(少数民族学生聚集)的学校还应结合本民族的文化,风俗和节日,开展具有民族特色的校园文化活动.

(1)、优化校园文化环境,让每面墙壁说话,让每个角落育人.读书是需要氛围的,营造良好的读书氛围能培养和激发学生的兴趣.

(2)、教师带头读书,用自身的行动感化学生;

(3)、创造读书环境,让学生愿意读书;

(4)、创设浓郁氛围,引导学生喜欢阅读;

(1)、经常开展丰富多彩的活动,以激发兴趣,巩固成果.

(2)、开展师生共同参与的“五个一活动”(即两月一次图书推荐会;每学期一次读书知识竞赛;每学期一次读书心得交流会;每学期一次诗歌朗诵会;每学期一次作文竞赛).

(3)、传授有效方法.

(1)、学校要制定读书活动工作计划,定期检查落实情况,学期结束时,学校必须组织人员对各班读书活动开展情况进行全面检查评价,把各班读书活动的情况纳入班级量化管理和教师业务考核.

(2)、把各个班级开展读书活动的情况作为学校文明团队、文明班级评比重要条件之一.

(3)、每次活动结束,对在读书活动中表现优秀的师生进行表彰,以进一步推动读书活动持久、深入、生动、活泼地开展。

（4）、教师的读书笔记每月由学校领导检查一次，把完成情况纳入教师量化考核之中。

（5）、加强组织领导，建立长期长效机制，形成制度，促进读书活动健康有序地开展和向纵深持续发展。

（一）、各学校要结合迎“国检”工作，即日起制定本校校园文化建设的工作方案，并认真组织实施；

（二）、各校要把校园文化建设纳入迎“国检”的重要内容进行开展，力争xx年年底初见成效，20xx年迎“国检”时成效显著。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

我今天我的讲话题目是：交通安全，从我做起。同学们，我们生活在一个交通便利的社会，每天来往于学校、家庭和其他场所之间，在那行人车辆拥挤的街道上，你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢？因为不遵守交通法规，我们看到了血的事实，经受了血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，那一个个因抢救无效而离我们远去的人们，最后留给我们的都是心灵上的创伤和对离去者无尽的痛惜。我们在痛惜他们的同时，更应该清醒地认识到：遵守交通法规，就是珍爱生命！有人曾说，动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸。这决不是危言耸听，因为全球每年死于交通事故的人相当于一次中型战争的阵亡人数。为此，发出以下倡议：全校同学应做到交通安全从我做起，树立校园文明新风。

1、过马路时，应严格遵守交通规则，切勿闯红灯；

2、同学们应克服麻痹和侥幸心理，时刻牢记交通法规，确保自己与他人的交通安全，行安全路，做文明人。

3、同学们应该提醒你身边的朋友或家人，请他们也时刻遵守交通规则，做一个良好的市民。我们坚信，只要携起手来，共同努力，就能营造出一个安全、文明、畅通的社会环境。

舞狮是我国古老的民间传统文化之一，今天，老师就让我们亲眼目睹了一场精彩的舞狮表演。

瞧，这只调皮的小狮子一蹦一跳地上了台，它长得十分可爱，铜铃般的大眼睛，胖乎乎的身子，还穿着一身鲜红的“衣裳”，张着血盆大口，真惹人喜爱。它先用前爪向大家挥了挥，好似在向我招手呢!然后，小狮子跳上一根木桩，抬了抬前爪，慢悠悠地跳了过去，突然，它的脚一踏空，我的双眼猛得一闭，然后提心吊胆地睁开，出乎了我的意料，小狮子在梅花桩上做倒立蜻蜓呢!害得我为它捏了一把汗!然后，小狮子来到了钢丝前，一副漫不经心的样子，轻而易举地走过了钢丝，两位舞狮的叔叔真是配合得默契，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。

小狮子跳梅花桩就更精彩啦!看，它在梅花桩上来了一个180度旋转，然后，又稳稳当当地落在了梅花桩上，又在一根又一根的梅花桩上做不同的动作，看得我们是眼花瞭乱，目不暇接，舞狮快结束了，小狮子又来了一个360度翻跟斗，我们个个都赞不绝口，一起喝彩，教室里又响起了潮水般的掌声。

看完舞狮表演，我真是佩服得五体投地。心想：能把舞狮表演得这么活灵活现，舞狮的两位叔叔在台下不知吃了多少苦，花了多少时间，我们应该向他们学习这种不怕困难的精神!

我有一个梦想，它在民族复兴之路上茁壮成长。

梦想就像一个指南针，指引你前进的方向，梦想就像远方的一座灯塔，闪烁着迷离的。灯光，照亮你前进的道路

中国的飞天梦想不再是梦！

有梦想就有希望

我的中国梦，强军梦。

共同构筑梦想，让梦想照耀中国，闪亮世界。

梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。

我有梦，人人都有梦。

少年智则中国智，少年强则中国强

青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。

有梦想就有奇迹，用你的中国梦来编册你的辉煌梦。

中国梦就是人民的梦

中国梦，就是中华民族的伟大复兴！

同一个中国，同一个梦想

近期，为了迎合学校的读书节活动，我读了余秋雨的《文化苦旅》，本不喜欢读散文，但捧起这本书，就被深深的吸引了。《文化苦旅》是作者余秋雨第一本游记文化散文，全书的主调是凭借山、水、物来寻求文化灵魂，探索中国文化的历史命运和中国文人的历史构成，余秋雨先生用其独特的观察力和洞悉力去深思我们这个古老民族的深层文化。用笔细腻，读后让人回味无穷。

本书介绍了一处处令人流连忘返的风景名胜与历史古迹。但你千万不要因此认为读余先生的书会心旷神怡，轻松自在。整本书还没读完，我就已经被民族意识唤醒后的沉重与悲哀压的喘不过气来。在我们欣赏历史留给我们的有形“著作”——古迹时，谁又会去潜心探究这一处处古迹背后到底隐藏了多少不为人知的秘密。而余先生恰恰做到了。他运其妙笔，给我们的心灵写下了“震撼”两个大字。

这本书在告诉我们中国古代历史的同时，告诉了我们更深一层的道理。

跟随作者走到书中，我们不得不因那历史和文化推引，走上前去——眼前出现了莫高窟的石洞。石洞依旧壮观，石像、壁画依然不言。跟随作者静看着光影投射在石壁上的变化，如同它们静静地看着敦煌千年的变迁。千年前的一次刀划下，开启了千年后莫高窟的壮丽。它曾遭遇浩劫，多年后的今天，那神秘又充满意义的洞窟，能引起大家的注目并非外表炫丽而是一种人性的、深层的蕴藏。

余秋雨鄙弃陈词滥调，细腻又不失大气的笔触下描画着一幅苍健浑厚的山水画，书写着一首抑扬顿挫的诗歌，哼唱着一支轻柔婉转的小夜曲。那使人感同身受的旅行心情，直锲人心的历史感怀，用悠长的歌谣谱写出心中的悸动。我领略了大智大愚的李冰创造的神话般的都江堰，三峡那翻滚咆哮的长江水；见识了中国华丽的文化瑰宝之地莫高窟与天一阁；拜访了清新婉约的江南小镇，精致幽深的苏州园林。

《文化苦旅》使我对读书有了更深一层的了解，我们读书人读书不能只为自己，要为这个社会这个国家奉献自己的微薄之力，这样读书人才是读书人。

而且我们所学的文化是古人用自己一身的心血换来的啊，文化的保留是艰难的，因此我们要好好珍惜这来之不易的文化，不虚度光阴，真正的领悟中华民族的优异文化，并且发扬古人身上的良知和意志力，坚决不做学成之后，而忘本的人。

一个人拥有了良知和强大的毅力才能领悟到我们祖先的精神，继承和发扬炎黄子孙数千百年来的优良传统。余教授的《文化苦旅》就如一艘导航船，她将带领我去深思更多中国文化的发展史，我也会将其细细品尝的。

甲方：_____________

乙方：______________

由于今年雨水较多，镇内旬阳县智桦生态农业专业合作社

进厂路段__________米道路损毁严重，为了方便进厂交通，保持通车顺畅，甲方将该路段的维修事务承包给乙方，为明确双方的权利和义务，双方特签订以下条款，遵守并执行。

一、维修路段：_____________________________。

二、维修标准：______________

1、清理完所有路边塌方;

2、路面刮平上土压实,并且水毁路段要用砂石填铺垫平;

3、整个路面铺设沙石，厚度不低于_____CM，路面宽度不小于_____米;

4、完善路边排水沟，确保沟内水流通畅。

三、维修时限：工期从__________年_____月______日至_____月______日。

四、工程造价：工程由乙方包工包料，工程总造价____________元(__________)整。

五、验收：维修工程完工后，由甲乙双方组织有关人员对维修工程进行验收。

六：付款方式：维修工程由乙方垫资施工，工程经验收后甲方一次性给乙方付清工程款。

七、权利和责任

1、乙方必须按合同要求采用沙石土铺垫路面并压密压实，如不按要求施工，甲方有权拒绝验收，拒付工程款。

2、甲方有责任配合乙方协调施工过程中出现的矛盾。

3、维修工程验收合格后，甲方必须在当年内一次性付清工程款。

4、如乙方在维修过程中，出现任何事故，一切由乙方自行承担，甲方不负任何责任。

八、本合同一式三份，甲、乙双方各执一份。

甲方：______________人民政府

负责人：______________

乙方：______________

承包人：______________

各位游客：

大家好！

我是你们这次的导游，今天我们要参观的是秦兵马俑。我姓伊，大家叫我小伊就行了。秦兵马俑是世界八大奇迹之一，现在，就让我们进去参观吧！

秦兵马俑在我国的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。秦兵马俑规模宏大已发掘的三个俑坑，总的面积近20000平方米，坑内兵马俑近八千个。游客朋友，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总的面积14260平方米，坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖上了一座巨大的拱形大厅。游客朋友，站在一号坑高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，各色鲜明。

你们看，将军俑身材魁梧，披着铠甲，昂首挺胸，那跃跃欲试的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。

你们再看，武士俑体格健壮，体形均称。它们身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器，整装待发。

再看那里，骑兵俑上身着短甲，下身着紧腿裤，右手持缰绳，左手持弓箭，好象随时准备上马冲杀。游客朋友，每个兵马俑都是极为精美的艺术品，仔细端详，神态各异。你们看，有的额首低眉，若有所思，好象在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好象在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏……

秦兵马俑的景色说也说不尽，游客朋友，现在我们可以自由参观，请大家不要乱碰东西，不乱仍食品包装袋，要注意安全！

1、有一分耕耘，就有一分收获。

2、立足新起点，开创新局面。

3、以人才和技术为基础，创造最佳产品和服务。

4、只有勇于承担职责，才能承担更大的职责。

5、机迂和发奋是缺一不可的。机迂必须要抓住，而发奋之后才可能有机迂。

6、建有质量文化的质量体系，创造有魅力有灵魂的质量。

7、减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，安全保证。

8、持续环境清洁，做位可爱的人。

9、培养优质素养，提高团队力量。

12、营造团队精神塑造人的品质。

13、团队精神，是企业文化的核心。

14、手连手，发扬优质精神。

16、提高售后服务质量，提升客户满意程度。

17、情同手足友谊长一等二看三落空。

18、每一个人都是责权利的中心，“人人是经理，人人是老板”把每个人的潜能释放出来。

19、是建立洁净亮丽，整齐舒适，安全高效的法宝。

20、杜绝不良思想，发扬优质精神。

21、您的自觉贡献，才有公司的辉煌。

22、遵守厂规厂纪，争当优秀员工。

24、人才第一，追求一流，引领变革，正道经营，共存共赢。

25、建设节约型企业从我做起，节约就是效益节约就是增效。

26、勇于承认错误，敢于承担职责。

27、爱岗敬业开拓进取创新服务放眼未来。

28、以厂为校，以厂为家，互相学习，互相关怀。

29、市场是企业的方向，质量是企业的性命。

30、企业说到底就是人，管理说到底就是借力。

31、咱们极度鄙视一切乱丢乱吐等不礼貌行为。

32、善待别人就是善待自已！

33、正因有我，因此会更好。

34、中国电信，与您携手共进，乘风飞扬。

35、学技术，带给优质服务；讲高效，以行动让用户满意；扩宣传，开拓市场新局面；建制度，树立企业新形象。

36、预防保养及时做，生产顺畅不会错。

37、争取最大效益创优质品牌。

38、以质量求生存，以改革求发展。

40、我能在冬天的严酷环境中生存下来，可能我会在春天是最漂亮的。

41、找方法才能成功，找借口只有失败。

42、以科技为动力，以质量求生存。

43、网内存知己，天涯若比邻。

44、才有公司的辉煌力求一次做好。

45、失意时你会需要他们合格的员工。

46、每个人都是你的客户。

47、态度决定一切，细节决定成败。

48、咱们的策略是：以质量取胜。

49、事前反复研究，慎之又慎；一旦做出决策，务必坚决执行，不容含糊。

50、做好了，才算做了。

51、只有勇于承担职责，才能承担更大的职责。

52、生产一代，研制一代，构思一代。

53、一丝之差，优劣分家。

54、顾客是咱们的上帝，品质是上帝的要求。

55、这天工作不发奋，明天发奋找工作！

56、员工以厂为荣生活因拼搏而存在。

57、重视合同，确保质量：准时交付，严守承诺。

58、您的自觉贡献，才有公司的辉煌。

59、不好小看自我，人有无限可能。

60、培育礼仪员工，创造团队精神。

61、效益源自创新。

62、才能承担更大的职责强化竞争意识。

63、企业的成功来自于每一位员工的付出。

64、培育礼仪员工，创造礼貌团队。

65、品质，企业未来的决战场和永恒的主题。

66、上下沟通达共识，左右协调求进步。

67、拼搏因生活而永恒。

68、敬业创新务实高效。

70、树立核心价值观，而且要善于学习，更要善于创造。

71、这天，你微笑了吗？

72、技术是基础，管理是动力。

73、能者上，庸者下，平者让。谁砸企业的牌子，企业就砸谁的饭碗。

74、顾客的难题，就是咱们开发的课题。

75、创新突破稳定品质，落实管理提高效率。

76、质量认证，企业全球化的通行证，也是企业管理的起点。

78、技术是基础，管理是动力。

79、ISO，企业打开全球化市场的金钥匙。

80、为自我养成一个好习惯，给别人留下一个好印象。

81、你思考，我思考，品质提升难不倒。

82、部下的素质低，不是你的职责；但不能提高部下的素质，是你的职责。

83、永远战战兢兢，永远如履薄冰。

84、态度决定一切，细节决定成败。

85、优质产品，丰厚成果。

86、每一天进一步，踏上成功路。

87、团队精神，是企业文化的核心。

88、ISO是绿色环保和建立人类和谐环境的基础。

89、效率成就品牌，诚信铸就未来。

90、贵族化的品质大众话的生活。

91、持续环境清洁，做位可爱的人。

92、转变观念转变作风，让企业文化生生不息。

93、五湖四海聚一厂，情同手足友谊长。

94、行动是成功的开始，等待是失败的源头。

95、创新致远。

96、培育礼仪员工，创造团队精神。

97、和传统的昨日告别，向规范的未来迈进。

98、争做一流员工，共造一流产品，同创一流企业。

99、讲团结，发扬团队精神；重科技，以科技促发展；强管理，向管理要效益。

100、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

101、这天工作不发奋，明天发奋找工作。

102、强化竞争意识，营造团队精神。

103、和传统的昨日告别，向规范的未来迈进。

104、没有十全十美的产品，但有百分之百的服务。

105、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。

106、全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。

107、人无我有，人有我优，人优我奇。

109、做好品质记录，打好品管基础。

110、有缺陷的产品等于废品。

111、在工作中有前瞻意识，建立新方法，新思路。

112、行动是成功的开始，等待是失败的源头。

113、讲究实效完善管理提升品质增创效益。

114、市场比作一块蛋糕。咱们但是分地在现有市场抢占份额，而是去另创造一个市场，即另做一个蛋糕——另做一个蛋糕独享。

115、上下同欲者，胜。

116、得客户者得天下。

117、计划是时刻的最好保障，时刻是效率的坚实基础，效率是行动的优化大师，行动是成功的唯一途径。

118、品质，企业未来的决战场和永恒的主题。

119、企业以人为本，员工以厂为荣。

120、这天的付出，明天的回报。

121、优质建设，以质为根。

122、态度决定一切，细节决定成败。

123、产品的品牌就是品质的象征。

124、盘活企业，首先盘活人。如果每个人的潜能发挥出来，每个人都是一个太平洋，都是一座喜马拉雅山，要多大有多大，要多深有多深，要多高有多高。

125、放我的真心在您的手心。

126、让网络在竞争中完美，让人生在锻炼中升腾。

127、一等二看三落空，一想二干三成功。

128、不断设定更高的目标，这天的。最好变现是明天的最低要求。

129、持续改善是企业文化的精髓迎接变化，勇于创新。

130、“三学二创一开拓”：学政治学文化学技术；创企业经济效益创电信一流服务；灵活经营，开拓点心发展新思路。

131、心态正，事业成，不成也成。

132、“三新二点”：新机遇新挑战新市场；服务只有起点，满意没有终点。

133、开拓创新，立足市场求发展；优质高效，用心服务为用户。

134、创造变化，并带来绩效突破性地提高。

135、管理无小事，“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”（老子所言）可谓“成也细节，败也细节”。

136、多点沟通，少点抱怨；多点明白，少点争执。

137、没有品质，便没有企业的明天。

138、精彩源于电信创造自在生活。

139、企业管理成功的秘诀在于对品牌管理模式和人力资源的三项追求。

140、不绷紧质量的弦，弹不了市场的调。

141、制造须靠低成本，竞争依靠高品质。

142、追求客户满意，是你我的职责。

143、上班时刻只做与工作有关的事情，没有因工作失职而造成的重复错误。

144、以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨。

145、随身动随心用—小灵通。

146、争当优秀员工只有勇于承担职责。

147、“艰苦坚实诚信承诺实干实效”：以艰苦的作风打拼坚实的企业基础；以诚实的信念承诺一流的企业服务；实干的精神创造高效的企业业绩。

148、要想不被淘汰，只有跑在前面。

149、要有好的灌溉，才有好的成果。

150、全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。

151、诚信高效服务用户团结进取争创效益。

152、求才，识才，容才，用才，培才，育才，护才，将才，“八才”。企业务必关心人明白人尊重人爱护人，即把人当作“人”而非“非人”。

153、以质量求生存，以改革求发展。

154、人人是人才，赛马不相马，给每一个愿意干事的人才以发挥才干的舞台。

155、团结拼搏务实高效。

156、讲究实效完善管理提升品质增创效益。

157、团结1条心，石头变成金。

158、在互联网时代，企业生存的关键是速度。

159、强化竞争意识，营造团队精神。

160、塑造人的品质，建立管理根基。

161、只有不完美的产品，没有不挑剔的客户。

162、尽职——是团队合作的基础！

163、与狼共舞，务必自我成为狼，而且变成“超级狼”。

164、说了，不等于做了；做了，不等于做到位了。

165、百尺竿头，更进一步。

166、这天的事不推到明天，遵循必要的工作流程。

167、为自我养成一个好习惯，给别人留下一个好印象。

168、找方法才能成功，找借口只有失败。

169、成功者找方法，失败者找借口。

170、市场是海，企业是船，质量是帆，人是舵手。

171、正因有我，因此会更好。

172、世界上最无价的东西是人心，要赢得别人的心，只有拿自我的心去交换。

173、咱们的理念是：没有最好，只有更好。

174、企业强大难，持续长盛不衰更难；重要的不是个别人，一部分人，而是全体人员，即每一个细胞都充满活力才行。

175、以厚德载物团结拼搏。

176、超越自我追求卓越。

177、会而不议，议而不决，决而不行，这样的会议是属最浪费的行动。

178、持诚信互利共荣，以厚德载物。

179、您的自觉贡献，才有公司的辉煌。

180、同德才能走得更近团结一条心。

181、要给用户意想不到的惊喜。

182、态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运。

183、多点沟通，少点抱怨。多点明白，少点争执。

184、自检互检，确保产品零缺点。

185、企业管理成功的秘诀在于对品牌管理模式和人力资源的三项追求。

186、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。

187、自信诚信；用心创新。

188、众志成城比金坚持诚信互利共荣。

189、百川汇海可憾天。

190、高标准，精细化，零缺陷。

191、每一天进一步，踏上成功路。

192、勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬；创新创收创业，我誓更创辉煌。

193、激情——乐观向上，永不言弃。

194、铸一流形象。

195、得意时应善待他人，失意时你会需要他们。

196、适应公司的日常变化，不抱怨。

197、杜绝不良思想，发扬优质精神。

198、领导者需要完成的重要工作之一就是预测变化，规划未来。而要做到这一点，领导者务必具有洞察力和趋势分析潜质。

199、带给优质的产品，是回报客户最好的方法。

200、优秀的职员：忠于公司忠于职业忠于人格。

201、否定自我，创造市场。即赶在别人之前否定自我。

202、只有不完美的产品，没有挑剔的客户。

203、态度决定一切，细节决定成败。

204、追求客户满意。是你我的职责。

205、最大的资产是期望乱丢乱吐礼貌全无。

206、抓反复反复抓，抓重点抓提高。

207、全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新。

208、转变观念转变作风，让企业文化生生不息。

209、生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒。

210、有品质才有市场，有改善才有进步。

211、不是网络众多，不足以体现中国电信。

212、创新创业创辉煌。

213、中国电信永不停滞的沟通。

214、人才就是第一资源。

215、节约团结求实创新。

216、累积点滴改善，迈向完美品质。

217、市场永远不变的法则，就是永远在变。“变易，不易，筒易”《易经》上这样说。

218、沟通与合作，带给你完善紧密的联系和无限的效益。

219、品质是生产出来的，不是靠检验出来的。

220、高效创收同心才能走得更远。

221、事不三思总有败，人能百忍自无忧。

222、立足新起点，开创新局面。

223、顾客是咱们的上帝，品质是上帝的需求。

225、开创新局面您的自觉贡献。

226、这天的付出，明天的回报。

227、有一分耕耘，就有一分收获。

228、自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。

229、找方法才能成功，找借口只会失败。

230、“一个基础，两个实现，三个提高”：以网络为基础；实现企业业务量目标，实现企业人均产值目标；提高企业市场竞争力，提高企业品牌效应，提高员工待遇

231、团结一条心，石头变成金。

232、人能百忍自无忧。

233、应对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合。

234、品质你我做得好，顾客留住不会跑。

238、诚信立足，创新致远。

239、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。

240、要有好的灌溉，才有好的成果。

241、树立核心价值观，而且要善于学习，更要善于创造。

242、品质为本，财富为果。

243、持续学习，自我完善，做事情充分体现以结果为导向。

244、市场竞争不一样情弱者，不创新突破只有出局。

245、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

246、客户想到的咱们要做到，客户没有想到的咱们也要做到。

247、没有措施免谈管理，没有计划如何工作。

249、科技是第生命产力，人才是第一资源。

252、立足新起点，开创新局面。

253、自我提升良性竞争，相互欣赏相互支持。

254、助我人生成长立足新起点。

255、产品与产品的差异在于细节。

256、作为一个领导，你能够不知道下属的短处，却不能不知道下属的长处。

257、抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。

258、在新经济时代，什么是克敌制胜的法宝？第一是质量，第二是质量，第三还是质量。

259、用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息。

260、宁可因高目标而脖子硬。

261、减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，安全保证。

262、也不好为低目标而驼背没有执行力。

263、在位要受控，升迁靠竞争，届满要轮换，末位要淘汰。

264、自我提升，良性竞争。相互欣赏，相互支持。

265、没有最好只有更好诚信立足。

266、建有质量文化的质量体系，创造有魅力有灵魂的质量。

267、百尺竿头，更进一步。

268、没有执行力，就没有竞争力。

269、只要精神不滑坡，办法总比困难多。

270、永远比对手快一步。

272、得意时应善待他人。

274、有品质才有市场，有改善才有进步。

275、敬业——专业执着，精益求精。

277、勤俭节约爱护公物，以厂为家，共同发展。

278、看得更多看得更广看得更远。

279、每一天自我检讨，品质自然更好。

280、推动全员品质活动，提高全员工作士气。

281、就没有竞争力要想不被淘汰。

285、行动是成功的开始，等待是失败的源头。

286、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。

287、没有品质，便没有企业的明天。

288、核心竞争力是什么？我认为是在市场上能够嬴得用户忠诚度的潜质。

289、革除马虎之心，提升产品品质。

290、坚持每一天提高__%，天工作水平就能够提升一倍。

291、实施三大方法创信誉，培育企业文化树形象。

292、细心精心用心，品质永保称心。

293、只有淡季的思想，没有淡季的市场。

294、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。

295、一想二干三成功质量是帆企业是船。

296、技术是基础管理是动力。

297、严格遵守开始最大的破产是绝望。

298、成就团队辉煌，助我人生成长！

299、咱们极度鄙视一切乱丢乱吐等不礼貌行为。

300、建立管理根基科技是第生命产力。

301、有品质才有市场，有改善才有进步。

302、合格的员工从严格遵守开始。

303、不好小看自我，人有无限可能。

304、打价值战，而不打价格战。

305、团队精神，是企业文化的核心。

307、讲究实效完善管理提升品质增创效益。

308、整理整顿做得好，工作效率步步高。

309、热爱工作，顾全大局，不计较个人得失。

310、帆落船停帆鼓船进企业以人为本。

311、以用心乐观的心态应对日常工作，不断自我激励，并获得成功。

312、咱们不是“居安思危”，而是“居危思进”。

313、留意多一点，问题少一点。

314、对员工忠诚，员工反过来就会对你忠诚；对员工负责，员工反过来就会对你负责。

315、卖信誉，而不是卖产品。

1、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。

2、小朋友们上学校，走路要走人行道。

3、人多行走不拥挤，安全永远伴我行。

4、常诵安全经，永贴平安符。

5、人走灯灭风扇停，窗关锁落牢记心。

6、讲安全时时谨记，出事故家家伤心。

7、宿舍生活事小，日常安全事大，校园运动应提倡，注意安全最重要。

8、法制安全你我同创，和谐校园人人共享。

9、危险无处不在，安全时刻谨记。

10、和谐宿舍和谐家，安全意识靠大家。

11、构建和谐校园从落实安全做起。

12、安全准则在手，幸福平安不走。

13、安全伴我在校园，人人事事保平安。

14、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力。

15、交通安全要牢记，莫用生命来儿戏。

16、宁可千日无险，不可一日大意。

17、安全的基础是质量，质量的关键是管理，管理的核心是严格。

18、建设平安校园，打造平安生活。

19、上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻。

20、课间活动要文明，不可追逐和打闹。

21、轻声漫步，同学玩乐守秩序。

22、轻声慢步，文明上下楼。

23、上下楼梯靠右走，安全意识时时有。

24、安全驻心中，命运记脑中。

25、时刻注意安全，珍惜宝贵生命。

26、开展安全教育活动，营造育人环境。

27、校园安全，人人有责。

28、安全心里装 隐患无处藏。

29、唱响红歌之魂，奏响安全之曲（鸣响安全之钟）。

30、拐角处轻慢走，小心碰伤了头。

31、不攀单杠不爬墙，文明行为受表扬。

32、打火机，不能玩，电插座，有危险，热水瓶，不乱摸，煤气罐不乱开，泄漏煤气别慌张，快快打开门和窗，火警请拨119，详细地址要说清。

33、上下床铺要留意，手要扶好脚踩稳。

34、人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全。

这一年，我全面系统地学习了具有中国特色的社会主义理论体系，其中集中学习了_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等基本理论，参加了多项专题辅导，既丰富了党建知识，又提高了自己的认知水平，受益匪浅、感受颇深。同时也更加深刻领会了中国特色社会主义理论体系的科学内涵。通过这段时间的学习使我明白了很多道理，我们学习知识的同时，既要肯定它，又要不断的对其进行创新。也深刻体会到，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党是建设马克思主义学习型政党和提高全党思想政治水平的需要。下面将学习中的几点心得体会总结如下：

一、加强中国特色社会主义理论体系的学习不断提高马克思主义理论水平 思想理论建设是我们党的根本性建设。改革开放30年来，中国特色社会主义理论体系的形成、丰富和发展，同坚持用_理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想武装全党、指导实践是紧密结合、相互促进统一的。按照党的要求加强党的思想理论建设，第一位的任务就是用中国特色社会主义理论体系武装全党。中国特色社会主义理论体系是我们党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。因此要求我们要自觉用这一理论体系指导客观世界和主观世界的改造，提高运用科学理论解决实际问题的能力。

要以中国特色社会主义理论体系指导日常的学习工作，提高自身贯彻落实这一理论体系的自觉性和坚定性，毫不动摇地沿着中国特色社会主义道路前进。在工作中，紧密结合改革开放和现代化建设的实际，紧密结合自己的思想，在实践中学习运用中国特色社会主义理论体系，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论素质、党性修养、实际能力，更好地为坚持和发展中国特色社会主义服务。当前，举国上下掀起了学习中国特色社会主义理论体系的热潮，中心支行也积极组织各处开展深入学习中国特色社会主义理论体系的活动，这使我们每一个人更加深入理解党的领导，各项政策的出台，国家机构的变化所具有的深层次的意义，让我们对中国特色社会主义发展的前景充满信心和无限憧憬。

改革开放30年来，我国各项事业取得了举世瞩目的伟大成就。党的又深刻阐明了我们党在改革开放实践中是如何坚持和发展马克思主义、如何坚持和发展社会主义、如何全面推进中国特色社会主义伟大事业、如何统筹国内国际两个大局、如何加强和改善党的领导的。这都是我们党和人民经过长期实践和艰辛探索得来的，是极为宝贵的精神财富。因此我们必须牢牢记取、坚持运用，并在新的实践中继续加以丰富和发展。现在，我国改革发展进入了关键阶段，我们在前进中面临各种各样的新问题、新矛盾，深化改革、扩大开放也还面临着攻坚克难的繁重任务。我们要深入贯彻落实党的精神，毫不动摇地坚持社会主义道路，坚定不移地把改革开放伟大事业不断推向前进。这是建设和发展中国特色社会主义不可或缺的强大动力，也是坚持和发展中国特色社会主义理论体系不可或缺的强大动力。

二、使我清楚了解了中国特色社会主义理论体系的形成的发展的社会条件和历史过程，也了解了其大致内容，明确了其历史地位

让我清楚地明白了中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史过程。中国特色社会主义理论体系，是党在改革开放以来所形成的理论成果的总称，是包括_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，它的形成和发展正是经历了_理论和三个代表重要思想及科学发展观这三个过程。中国特色社会主义理论体系是科学社会主义在当代中国的坚持和发展。也是马克思主义中国化历史进程的最新成果，更是我们建设中国特色社会主义的行动指南。让我明确了中国特色社会主义理论体系的独特历史地位等等。总而言之，学习了这些内容让我懂得了中国特色社会主义理论体系的重要性。

三、更加清楚地认识到，在现阶段学习中国特色社会主义理论体系的重要性和紧迫性

回顾历史50年代的“冒进”、60年代的““””我党曾经走过的弯路，以及我党今天坚持用中国特色社会主义理论体系指导中国特色社会主义建设，是我党经历了艰辛曲折和复杂的历史过程探索得来的;放眼全球东欧的剧变以及国际上社会主义阵营发展滞后的现实，同样告诉我们我党选择中国特色社会主义理论体系作为中国经济建设指导方针的正确性;着眼现实我国在短短的改革开放30年里，GDP跃居世界第二，人们精神物质生活得到极大地改善，事实向我们诠释了中国经济建设离不开中国特色社会主义理论体系的指导这一真理;但同时我们也要清醒地认识到现在还存在着“左”的思想即否定改革开放、“右”的思想即主张全盘西化，这些思潮无时无刻在影响着我们的队伍，告诉我们加强中国特色社会主义理论体系的学习重要性。所以，我们要学习中国特色社会主义理论体系，有其必要性和紧迫性，要通过不断学习，提高我们对该体系的认知和理解，不断提高自己的思想觉悟。

四、体会到要解放思想，实事求是，始终与党中央在思想上、政治上保持一致

解放思想要从实际出发，关键是要注重事实，从事实出发。恩格斯曾经把从事实出发作为唯物主义思想路线的根本点，他还指出“我们对未来非资本主义社会区别区现代社会的特征的看法，是从历史事实和发展过程中得出的确切结论，

第3 / 4页不结合这些事实和过程去加以阐明，就没有任何理论价值和实际价值。”毛泽东在延安整风中，古为今用，用马克思主义认识论对“实事求是”作了全新的解释。他在《改造我们的学习》一文中这样写道：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要以国内外、省内外、区内外的实际情况，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。_则明确地把“实事求是”中的“实事”即事实与实践联系起来。他说：“实事求是是马克思主义的精髓。要提倡这个，不要提倡本本。我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践。”_把“实践”与“实事求是”对应了起来，即实践的过程也就是实事求是的过程，也就是在实践中通过实践求是的过程。同时_还进一步把事实与实践作为检验真理的标准联系起来，用事实证明来说明实践是检验真理的一切标准，从而进一步突出了事实的实践特征。

实事求是解放思想是马克思主义的重要原则，是共产党人必须具备的思想作风和品格。与党中央在思想上、政治上保持一致，是党员必须遵守的政治纪律，是党保持强大凝聚力、战斗力的前提，这二者是并行不悖的。思想上、政治上与党中央保持一致，并不排斥在坚持党的基本理论、基本路线的前提下大胆探索，锐意创新。“不争论”是邓小平同志提出的一条重要方针，“不争论”主要是为了避免纠缠于一些“姓社姓资”之类的问题，而贻误了我们改革开放的进程。

“不争论”不是不辨是非、不讲原则，而是让一些一时人们有争议的问题留待实践的检验。“不争论”正是有利于人们解放思想。例如，在如何进一步推进我国的经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革等方面要加强研究和讨论。又比如，在关系人民群众切身利益的一些重大社会问题上，包括老百姓的教育、医疗、住房、就业、养老、社会保障体系建设等方面要加强理论研究和探讨。如果我们不在这些方面下功夫，我们就很难推进社会主义现代化建设事业。进一步讲，如果我们怀疑中国特色社会主义道路，把大量的时间和精力都用到争论中国社会发展方向问题上，我们就会贻误发展战机，很难完成实现中华民族伟大复兴的这一历史使命。所以我们要始终解放思想，实事求是，要与党中央在思想上、政治上保持一致。

以上就是我学习中国特色社会主义理论体系后的一些见解和心得体会。

1、心力一处，凝聚力量共创中国梦。

2、聚焦和谐盛世情，青春共筑中国梦。

3、齐心协力共建“美丽中国”，为“中国梦”而努力。

4、坚持廉洁从政共筑法治“中国梦”。

5、为中国梦奋斗。

6、聚合青春正能量。

7、引领“中国梦”，扬帆再起航。

8、让“中国梦”照进现实。

9、走中国道路。弘扬中国精神。凝聚中国力量，实现中国梦。

10、实干兴邦，让“中国梦”彻底照进现实。

11、任人唯贤，坚持德才兼备，共赴中国梦。

12、立志高远“中国梦”。

13、中国梦是青春梦，也是我们的梦。

14、中国梦——永不止步的追寻。

15、相信梦想，相信奇迹，相信中国梦。

16、“中国梦”指日可待。

17、拥抱中国梦，实现中华民族伟大复兴。

18、用务实舞动“中国梦”。

19、坚持尊重人才，努力实现“中国梦”。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我们的祖国——中国，有着悠久的5000年历史。在这5000年中，一些伟大的政治人物，爱国人物，思想家，将领让祖国的历史变得丰富多彩。有博学广才的孔子、老子、管仲、孟子、苏秦等文人;也有卫青、霍去病、韩信这样能征善战、勇猛的武将;还有汉文、景、武帝，唐太宗、勾践等英明的皇帝;更有吴起、姜维、诸葛亮这样足智多谋的，会为自己的君主效力的谋士;而像屈原、文天祥、邓世昌、于谦这种爱国人士也有不少。这些贤王能臣名将装点着中华悠久的历史，更让我们炎黄子孙有了尊严，有了一种自豪感。

中华五千年，不尽有那些名人名士，还有出土的文物、兵器、美丽的神话。当我还在牙牙学语、蹒跚学步时，夸父的故事萦绕耳畔;当我坐在实验室研究化石上的文字时，这小小的化石带动了我的心，我十分自豪，因为我是炎黄子孙!

甲午战争、鸦片战争、抗日战争带着中华人民走进了噩梦。肆无忌惮的侵略者在中华的大地上为所欲为，给神州大地留下了残痛的伤痕、血斑。因为祖国的羸弱，中华儿女饱受外国列强的欺凌。直到“春天的故事”响彻大江南北，才唤醒了噩梦中的中国。

现在，新的中国将要由我们建设，为了中国之崛起，让我们一起呼：让我们努力吧!

谢谢大家!

21世纪企业之间的竞争，实际上也是企业文化的竞争。企业文化，是企业综合实力的体现，是一个企业文明程度的反映，也是知识形态生产力转化为物质形态生产力的源泉。某某空调公司创立三年多以来，积淀了一定的文化底蕴，但面临新的形势、新的任务、新的机遇、新的挑战，要想在激烈的市场竞争中取胜，把企业做大做强，实现企业的跨越式发展，就必须树立“用文化管企业”、“以文化兴企业”的理念，要对原有文化进行整合和创新，营造培育先进的企业文化，积极推进文化强企战略，努力用先进的企业文化推动企业的改革发展，提高企业的创新力、形象力和核心竞争力，营造“企业有生气、产品有名气、领导有正气、职工有士气”的发展环境和精神面貌。

(一) 基本建设思路：大家的文化大家建

文化的核心是组织成员共同信奉的一些价值观，来自于成员的共同经历。某某文化是某某全体员工的文化，需要大家的共同参与，大家建设大家的文化。发动大家参与的过程，也是某某文化建设的过程。要坚持“大家的文化大家建”的基本建设思路，企业领导带头、管理人员带头，动员全体员工共同参与，上下左右齐心协力，进一步营造全员抓文化建设的浓厚氛围。

在文化建设过程中，应站在全局的高度，保持某某文化的包容性和开放性，坚持自上而下、自下而上双向进行，既对亚文化的建设提供指导，又要吸收亚文化中的优秀元素。

(二) 指导思想：把“_”和“公司发展战略”作为两大指导思想

以公司的发展战略为先导，以形成共同的理想，信念、价值观和行为规范为核心，以培育开拓创新精神、团队协作精神为灵魂，以提高素质、塑造形象为关键，以建立规范的运行机制和实行强有力的领导为基础，总体规划，抓好起步，全面推进，使企业文化注入、渗透到公司的各项工作中去，推动公司全面系统发展。通过贯彻和落实以人为本的_，倡导和推行先进的企业核心价值观，打造高素质的管理队伍，员工队伍，努力创新经营思想、管理模式、激励机制和服务体系，构建内强素质、外塑形象、适应市场变化、促进某某发展的企业文化体系，全面实现公司向科学管理、文化管理的转变，实现企业文化发展战略目标，更快更好地推进公司持续稳定健康发展和企业全面进步。

(三) 建设实施方针：循序渐进、引导适应、开放融合、循序渐进

企业文化是一个从载体到本质、从表层到本质的体系，操之过急，员工接受程度有限，效果差;行动过于缓慢，影响企业发展的需要。

某某文化建设是个长期的过程，不可能一蹴而就，必须遵循发展规律进行科学的建设。文化的变革涉及价值观的转变和统一，是个痛苦困难的进程，会遇到很多阻碍，因此需要持久推行下去，不能半途而废。要加强研究和规划，抓住决定文化建设根本效果的措施，做到重点突出，步步为营，循序渐进，通过长期不懈的努力，分阶段分步骤地达到文化建设的目标。

引导适应

文化建设根据某某的历史特点、人员素质、管理水平的实际，提出相关要求，尽量避免命令性的“决策——执行”的方式，而应采取宣传、引导员工自觉参与、自我约束、自愿接受、平行推进且高度透明的方式，必要时可以采取一定激励方式来引导和控制组织员工的活动，最终形成员工的自觉意识与共识的文化。

开放融合

在文化建设中遵循开放融合的方针，加强与外界及公司内部的交流互动，让更多的人认识和了解某某公司。通过开放，吸收融合内外部先进思想，进一步提升文化建设和内部管理水平，形成独具特色的企业文化，把企业文化建设体系的本质体系和载体体系有机融合为一体。

(四) 建设实施的原则：“以人为本、讲求实效、重在领导、系统运作”

以人为本的原则

以人为本就是把人视为管理的主要对象和企业最宝贵的资源。企业文化推行必须以人为中心，充分反映人的思想文化意识，通过企业全体人员的积极参与，发挥首创精神，企业才能有生命力，企业文化才能健康发展。一方面，企业文化作为一种管理文化，它需要强调对人的管理，并把强调“人”的重要性有机地融合到追求公司的目标中去。另一方面，企业员工不仅是企业的主体，而且还是企业的主人，企业要通过尊重人、理解人来凝聚人心，企业文化要通过激发人的热情、开发人的潜能，来极大地调动人的积极性和创造性，使企业的管理更加科学，更有凝聚力。在企业文化推行过程中，要正确处理好企业领导倡导与员工积极参与的关系。必须做到每一个环节都有员工参与，每一项政策出台必须得到广大员工认可，自始至终形成一个全员参与、相互交融的建设局面，从而实现员工价值升华与企业蓬勃发展的有机统一。

讲求实效的原则

进行企业文化建设，要切合企业实际，符合企业定位，一切从实际出发，不搞形式主义，必须制定切实可行的企业文化建设方案，借助必要的载体和抓手，建立规范的内部管控体系和相应的激励约束机制，逐步建立起完善的企业文化体系。要以科学的态度，实事求是地进行企业文化的塑造，在实施中起点要高，要力求同国际接轨、同市场接轨，要求精求好，搞精品工程，做到重点突出，稳步推进。要使物质、行为、制度、精神四大要素协调发展、务求实效，真正使企业文化建设能够为企业的科学管理和企业发展目标的实现服务。

重在领导的原则

要树立“管理者首位”思想，领导干部要率先垂范。企业文化在很大程度上表现为企业家(群体)文化，从一定意义上说，企业文化是企业家理念的升华，企业家是企业文化的倡导者、缔造者、推行者，不仅个人的理念要领先于他人，更重要的是能把领先的理念转化为企业的理念、企业的体制、企业的规则。各级领导干部在企业文化建设中，要先学一步，学深一些，带头思考，带头实践，时时事事给员工做出榜样，要在企业文化建设中有创新、有建树。各级管理领导者，都应明确自己的角色定位，承担起应负的责任，并善于集中群众的智慧，调动起全体员工的积极性、创造性，依靠全员的力量投身企业文化建设。

系统运作的原则

企业文化建设作为一项战略性、长期性的工作，它是一项庞大的、复杂的系统工程，决不能凭空想象一蹴而就，要树立“打持久战”的理念。企业文化是企业的“铸基”和“铸魂”工程，需要坚持不懈的努力。它的建设是一个渐进过程，必须运用系统论的方法，搞好整体设计，分步推进，分层次落实。必须明确总体目标和阶段性目标，管理层应该做什么、怎么做，实践层应该做什么、怎么做，只有上下努力同心，协调运作，才能把企业文化建设的任务落实到实际工作中去。