我爱羽毛球图片【经典20篇】

为营造健康向上的企业文化，强身健体，打造一个团结、朝气、高效的团队。同时也增加了各位员工的认同及归属感。

比赛时间：20xx年9月29、30日比赛地点：公司羽毛球场

男子单打，女子单打

1、公司共分3组，每组先进行选拔赛，选拔出两位优胜者，参加冠军争夺赛。参加成员由公司全体员工组成。

2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行淘汰赛制；

3、球拍，羽毛球公司统一提供。

4、友谊第一，比赛第二。

1、比赛用品：矿泉水、毛巾（200元左右）

2、奖金：1500（注：生活用品系列如：电饭煲、开水壶、日用品等）

a：奖金设置：冠军：200元奖品，亚军：120元奖品，季军：80元奖品参于奖：30元奖品

b：奖项设置：

①男单前三名

②女单前三名

③参与奖公司全体员工600元

合计费用：1700元

郝蕊

裁判：雷虹、张士车记分人员：杜超场地安排人员：石磊

去年暑假我去学习了打羽毛球，今年暑假，妈妈让我继续去学习打羽毛球。

可是我不想去学了，因为去年学习了一个月只学习了打羽毛球的一个最基本的动作———支架子。架子很难摆的，两脚分开站，左脚脚尖着地，把重心放在右脚上。右手拿拍，胳膊弯曲着放在与头齐高的头后面，左胳膊伸直抬起五指并拢距头四十度，眼睛还得看着指尖。就光是练习个支架子，都把我练的腰酸背痛，连腿脚和胳膊也是酸的。但妈妈跟我说：“干任何一件事，都是先难后易，先苦后甜，说不定今年你就觉的轻松多了呢!再说你也不能半途而废吧，那你去年不是白学了么?”听了妈妈的话觉得也有道理，所以决定再去试一试。

也许是有了去年支架子的基本功训练，今年再学习其它动作，果然感觉轻松多了。今年学习的动作有：定点接球、后退接球、正手接球、反手接球和发球。这些动作都是在基本动作“支架子”的基础上的延伸，比如定点接球：第一步只好架子;第二步先往左转，右胳膊肘往上提，左手放下。第三步右手往正上方举贴着耳朵;最后一步右手快速往左大腿根旁划下。看我介绍的，是不是很繁琐，但我在学习过程中感觉比去年好学太多了。妈妈说的没错，的确是先难后易，好学多了。

这个暑假又来了好多学打羽毛球的新学员，他们也像去年我一样，只练习支架子，架子一支五分钟、十分钟不能动，汗水顺着脸往下流，后背衣服湿的透透的。看着他们，我觉的我比他们“舒服、轻松"多了，还是踏踏实实、一心一意学习打球吧。

主持人：

1、尊敬的各位领导，各位来宾，各位教练员、运动员、裁判员以及到场的所有朋友们，大家上午好!在各级领导的亲切关怀下，经过比赛组委会的辛勤努力，首届“__交通杯”羽毛球比赛就要开始了。下面，有请各位领导，各位来宾，到大会主席台。

2、请各羽毛球代表队入场：

金色的秋天，阳光明媚、百果飘香。今天是__市羽毛球界的一次盛会，我们满怀喜悦相聚__康乐佳羽毛球馆，隆重举行首届“__交通杯”羽毛球比赛。本次比赛以“人民交通，携手共赢”为主题，以“文明、友谊、拼搏、向上”为宗旨，运动员们将秉承突破渴望，勇攀高峰的精神和参与第一、友谊第一的比赛风尚，充分展示我市羽毛球运动拼搏进取的精神风貌，展示各羽毛球团体强大的战斗力和凝聚力。

二、介绍开幕式的领导、嘉宾

主持人：首先，让我荣幸介绍出席今天开幕式的各位领导和嘉宾。他们是：

_市政协副主席、羽毛球协会主席、本次比赛组委会主任李··主席。

_市交通局局长李··先生。

_市体育局局长何··锐先生。

_市体育局副局长张··先生。

_市羽毛球协会副主席______先生。

···

__市新闻传媒界的朋友，以及各界爱好羽毛球运动的朋友。

为感谢各位领导对羽毛球事业的关怀和本次比赛的大力支持，对各位领导的莅临指导，我建议大家以热烈的掌声表示衷心的感谢!

一、教学目标

通过组织教学，使学生掌握羽毛球运动专项理论知识，懂得羽毛球的基本规则，掌握基本握拍的方法及发球、击高远球、扣杀球、放网前球、步法等基本技术和单打的基本站位、激发学生对羽毛球运动的兴趣，培养学生良好的人际交往能力与合作精神。

二、重点、难点

1、较好地掌握发球、击球、控制好击球的力量和用力方向。

2、灵活运用各种步法，力求做到移动及时、击球到位。

3、掌握基本的比赛方法和裁判的基本知识。

三、教学策略与手段

为了激发学生的兴趣，提高技能，本模块在教学中采用了直观教学法、模仿法、讲解示范法、小组自主、合作、探究学习法，发现式学习法、体验成功学习法、激励性学习法，并把日常的`基础和基本技能有机地结合在一起。让每个学生体验到击球后的成功感，领悟到体育运动给他们带来的自信心、自尊心，让学生体验在运动场上努力奋力拼杀、努力拼搏的体育运动精神，形成一种永不止息的体育气息。从而让每个学生建立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健身意识，从而树立终身体育锻炼的健身意识。

羽毛球运动是一项综合性、系统性的运动，它不仅依赖于我们发球时的力度，对球感的把握和方向感的灵敏，它更依赖于我们身体整体素质的提高和耐力的持久。要真正打好羽毛球需要我们加强身体的全面锻炼和对羽毛球技术的勤修苦练，最重要的是打球的时候一定多思考，要善于发现和把握各项技术的技巧，还有对技术的深刻理解。

发球是羽毛球比赛之中一种十分重要的基本技术，任何一个球的竞技都始于发球，。发球可以分为正手发球和反手发球两种。正手发球又分有发高远球、平高球和网前球等。

发高远球是单打中最常用的发球，要求把球发到对方端线处，迫使对方后退还击，给对方进攻制造难度。发高远球虽然弧线高，飞行时间长，但由于高网距离远，球从高处垂直下落，后场进攻技术差的对手较难下压进攻，把球发到对方左、右球区的底线外角处，能调动对方至底线边角，便于下一拍打对方对角网前，拉开对方的站位，特别是左场区的底线外角位是对方反手区，更是主要攻击的目标。但发右场区的底线外角时要提防对方以直线平高球攻击自己的后场反手区，如把球发到对方接发球区底线的左、右半区的内角位能避免对方以快速的直线攻击自己的两边。

发高远球的技术动作要领：

1.准备姿势：发球站位视各人的习惯选择在场地中场附近。两脚自然分开，左脚在前，脚尖对网;右脚在后，脚尖稍向右，重心放在右脚上;用左手拇指、食指和中指夹住羽毛球中部，自然抬举于胸前方;右手正手握拍自然弯曲时举至右后侧，呈发球前的准备姿势。

2.击球动作持球手松开，使球自然下落，右手持拍臂自下而上沿半弧形做回环引拍动作，同时开始转体，重心随转体动作逐渐由右脚移至左脚上。

3.击球后的动作身体重心完全移至左脚上，持拍手随击球动作完成后的自然惯性向左上方挥动。在发球的过程中，双脚均不能离开地面或移动。

要点：身体重心的移动、手臂的挥动和手腕的鞭击这几个动作的力量要协调，使得整个动作连贯协调，把身体各部分的力量通过拍球作用到球上。羽毛球发球虽不能像乒乓球发球那样使球产生各种旋转，但它可以通过不同的发球手法，发出不同弧度，不同落地点的球来控制对方，为本方创造进攻得分的机会。因此，羽毛球的发球应引起初学者的充分重视。想打好羽毛球并不是件容易的事，所以我们要掌握好技术，规范自己的动作，这样可以让我们在打球的同时找到更多的乐趣，感觉不到疲劳和乏味。

各院系邀请书

一.比赛目的：为丰富同学们的课余生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我校羽毛球运动的发展，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛，诚邀各院系派队参加。

二.活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想

三.比赛原则：公平、公开、公正

四.主办：运动委员会

共青团委员会

承办：羽毛球协会

协办：x学院团总支

五.活动时间：2010年11月14日-15日

六.参赛单位：（以院系为单位组队）。

七.参赛资格：。

八.参赛人员：每参赛队领队1名，队员8名（男女生各四名）。每名队员每轮最多可参加两场比赛（在淘汰赛赛程内，每轮比赛每队仅允许最多一名校训练队队员参加一场比赛）。研究生视情况加入所在院系。

九.比赛场地：东校区羽毛球馆。

十.器材设备：球拍、球衣、球鞋均自备。比赛用球由各院系准备（2桶），统一要求用正品亚狮龙7号球（市场价40元/桶）。

十一.报名方法：以院系为单位自主报名，各院系于10月30日前确定各队领队人员并将其联系方式发送至协会负责人邮箱

十二.比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。具体规则见附录。

十三.活动内容方案及流程：

赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双比赛组成，在上述5场比赛中胜利3场即取得本轮比赛胜利并立即结束比赛。各单项比赛出场顺序在每轮比赛前由抽签决定。

比分设置：男单、男双、混双每局比赛21分制；女单、女双每局比赛11分制。每场三局两胜制。

比赛流程：此次比赛分循环赛和淘汰赛两阶段。（以24个队为例介绍比赛流程）

循环赛阶段将24个参赛队分为8组（a-h组），每组3队。其中一队为种子队，另两队为抽签所得。8个种子队以长江大学首届羽毛球混合团体赛名次及积分为标准设置。

循环赛阶段若组内各队均胜负各一局，则以净胜球数决定第一名。

在循环赛阶段产生的每组第一名进入淘汰赛，对阵情况如下图：

十四.奖项设置：

团体奖项：由比赛名次决定一、二、三等奖

个人奖项：优秀领队（3名）

优秀裁判员（3名）

优秀组织奖（3名）

各奖项由共青团长江大学委员会颁发奖状。

奖品由主办方与赞助商共同商议决定。

十五.仲裁申诉：为保证本次比赛公平公正的顺利进行，特设置仲裁委员会。仲裁委员会受理各队对比赛过程中各种判罚的申诉。

申诉程序：

1.各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，由参赛队领队立即向赛会裁判长提出，并交由赛会仲裁委员会立即处理，维持比赛的连续性。

2.其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，在比赛结束后24小时内写出书面申诉材料，并附有证明材料，由参赛队队领队和当事双方签字后，交仲裁委员会裁决。超出此期限，概不进行调查处理。

十六.各参赛队注意事项：

1、院系报名环节：请各院系收到通知后，立即联系院系辅导员，确定是否参加本次比赛（确定参加比赛须由院系出资提供比赛用羽毛球）。若确定参加，请先给比赛负责人发送短信（例如：**学院愿意参加比赛），并于10月30日前确定各队领队人员并将其联系方式发送至协会负责人邮箱。领队须由不参加比赛的同学担任，各院系可以从院系学生会体育部人员中选择。各院系领队需在11月12日下午到组委会指定地点（另行通知）进行抽签，决定比赛顺序，并上交确定的参赛队员名单，同时带上准备的两桶羽毛球，交到组委会。

2、 院系参赛队员选拔环节：各院系学生会体育部可联系本院校羽毛球训练队成员协助组织院系羽毛球比赛，选拔优秀选手参加比赛。若选拔过程中遇到任何困难，可联系长江大学羽毛球协会，协会将给予尽可能多的帮助。赛会要求每队确定参赛队员8名，男女生各4名。由于本次比赛时间处于特殊时期，根据学校要求，配合学校工作，赛会不会在近期对此次比赛做过多的宣传横幅和招贴画，所以请各院系自行大力宣传，让尽量多的同学了解参与此次活动。

3、比赛前的准备：请各院系在选拔出参赛队员后，对每名参赛队员进行培训。培训内容包括学习羽毛球比赛基本规则和让队员相互磨合。比赛规则和注意事项将在附录中写出，比赛过程中裁判员将严格按照比赛规则判罚。

4、参赛流程：

1）10月30日前，各院系将指定的领队姓名及联系方式发送到赛会负责人邮箱中。由各院学生会体育部选拔队员参加比赛。院系领队于11月12日到指定地点参加抽签，上交参赛队员名单，羽毛球。届时赛会将发放证件。

2）本次活动于11月14日上午9点开始，请于8点30以前入场。

3）每场比赛前20分钟，各院系参赛队员由领队带队先到检入处检入，拿到入场证后凭证入场，届时各队进入赛场人员不得超过15人。

比赛开始前，请各队队员自行热身，首先由比赛双方领队抽签排出各单项比赛顺序，并写清队员参赛具体项目。为保证比赛公平，两队须同时上交人员名单，一旦上交后，除比赛队员受伤外，不得更改。

4）比赛开始后，各队队员有3分钟时间热身，热身结束后掷币决定发球权，并开始比赛。比赛结束后，各队领队到主裁判处签字确认比赛结果。并立即离开赛场。

比赛负责人联系方式：

一、活动目的

我们要使此次比赛具有趣味性、挑战性。调动大一羽毛球爱好者参加此次比赛，同时锻炼同学们的组织和沟通能力。

二、活动意义

本次比赛的对象主要是大一新生，所以它具有非常重要的意义。这次的活动是新老会员、新生与历届学生交流的起点。本次活动的举办，将会促进羽毛球爱好者之间的交流，搭建了新老成员互动的新平台，弘扬“我运动我快乐”的理念具有重要意义!

三、活动主题

比赛为媒介，与球会友，创建和谐校园。

四、活动宗旨

为了增进同学身体综合素质，考验和提高大学生的积极性，激发同学们的运动潜能!

五、活动背景

羽毛球被誉为中国的国球之一，中国人引以为骄傲、自豪。为了我院的羽协能更好的发展和普及羽毛球运动，促进我院羽毛球爱好者之间的交流，吸引更多的羽毛球爱好者相聚一堂，从而推动羽毛球事业的传播和发展。希望通过此次“迎新杯”羽毛球比赛，让广大的新同学享受到羽毛球的乐趣，感受羽毛球竞争的激烈性。

七、活动流程：

1、活动对象：大一大二羽毛球爱好者

2、报名时间：__年11月5号至9号

3、报名须知：有一定的羽毛球技术(不是本协会的会员，需交5元钱)

4、比赛地点：南院主席台.健身房

5、比赛时间：__年11月10—11日(周六、周日)

6、比赛方式：

(1)形式定为男单，女单。

(2)比赛看人数过多将采用淘汰制，人数过少将进行循环赛。

(3)、本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

7、比赛器材要求：

(1)羽毛球由羽毛球协会统一供给，羽毛球板由选手自带。

(2)记分采取国际惯例：口报与记分相结合。

8、比赛规则：

(1)整个比赛分为预选赛和决赛。

(2)比赛采用三局两胜制。

(3)所剩选手还有一定数量时(男单：4人;女单：4人;)，将进行决赛。

(4)其他羽毛球规则一切按国际惯例，可对女生稍微宽松，由当值裁判具体操作。

(5)比赛按以下规则进行，但由于场地和时间关系按11分制。请各位选手注意!

(6)以下就是国际比赛规则：

来到公司时间也不短了，算一算有一年半时间，从开始对于账目不了解，犯错出问题，到现在已经可以自己主动完成账务处理工作。

其实做账最主要还是要牢记一点细心，任何一点小错误，到都会导致整个账目出问题，影响到最后的计算，虽然我们财务部门早已经教导了我们高效做账方法，却需要我们把握细节，制定好各种方针策略才行，不然所做的一切都不能完成。同时有问题，不能藏在心中，需要及时的向其他同事询问。

在工作中要注重自己的成长，这样才能把账目做的好，完成公司的任务，有时候工作担子重了需要处理账单，需要导出表报，详细计算每一笔业务。我们需要保持耐心，尤其是复杂的工作，更需要记住认真耐心做好工作，不然就算我们完成了当前的任务，却也无法做好自己的工作。

哪怕只想着做好自己上手的任务，也需要认真分析考虑自己的工作，学习一些基础的工作技巧，不可能靠着自己所掌握的一点知识完成工作，做账不是看起来那么简单，反而非常复杂，需要靠我们自己去努力做好。在岗位上，虚心听其他同事的教导，不要因为自己有过工作经历就骄傲，不同的工作需要完成的任务不同，需要处理的事情也不同，想要掌握好就要靠我们自己努力。

我们作为公司的会计，负责做账工作，就要在做账的时候积累经验，同时参考其他同事做账心得，避免在做账的时候犯错，有时候一些问题是我们经常犯的，或许现在没有出现过错误，但是看了其他同事的做账经历，听从他们的告诫，我们也就可以完成自己的工作任务了，不在需要担心自己做的不好。

对于刚进入公司的新人来说想要做好账目还需要靠自己努力，把做账的流程记清楚，尽量不犯错，可以减慢速度，也不能犯错，就算今天没有完成，也可以明天继续做好工作，但是如果你为了效率，提高工作速度，最后做账不准确，犯了错误，就会留下很多问题，需要公司解决，这样不但会影响到最后的考评，也会影响自己的发展。

我们责任重大，所以我们必须要牢记自己的责任，不能犯错误，更不能在做账时粗心大意，小心无大过，一步步做好，把基础的东西做好了，那么以后的工作自然也就不是什么难题，对于我们而言完成工作容易，但是要不犯错难，就只有在工作时多留一个心眼，多分析考虑问题。

为了丰富员工的业余生活，增强员工的体质与团队合作精神。我公司组织于20XX年8月15日和8月22日周六上午，在上虞开发区蓝天羽毛球馆举行了第四届“华亿杯”羽毛球赛。

活动组织阶段，公司各部门各办公室积极报名，截止8月6日，共有16名女选手、32名男选手、7个室10支队伍分别报名参加女子组、男子组、双打组比赛。与去年第三届比赛相比，最大的变化是由于比赛规则修改，本届双打比赛出现了女子双打队伍和混合双打队伍，让双打比赛更加精彩。

活动日当天一早，在各室志愿驾驶员的带领下，大家信心满满地奔赴比赛场地。由于个别参赛选手工作出差，且存在个别同事错过报名的情况，赛事组临时对比赛选手进行了调整。比赛中，各路选手你来我往，发挥所长，互相厮杀，经过一个上午的比拼，大家都打得汗流浃背，直呼过瘾。为了保证体力，所有比赛的半决赛都将顺延至8月22日进行。

赛后，大家都觉得在工作之余能举行这样的活动，既丰富了员工们的工作生活，又能增进同事之间的交流合作，发掘共同爱好，也感谢公司对本次活动的大力支持。部分参赛选手表示，通过这次比赛，发现自己体力确实有点跟不上内心的热情，以后要加强锻炼，劳逸结合，工作与锻炼两不误。

经过两个上午55个场次的激烈比赛，共决出了男子组单打前七名，女子组单打前四名，双打组前两名。

____大学____学院爱好和热爱羽毛球运动的在校学生。

二、招新流程

1、报名:有意向的同学先在自己所在班级的体育委员登记，由班级体育委员将名单交给社团理事长。

报名时间:待定

2、社员选拔:由社团将所报名的同学进行分组，通过社团迎新比赛选出正式社员。

3、社团会费:被选拔出来的正式社员每人交20会费，用于以后社团的训练和比赛的用球和奖品费用。

4、选拔地点:____方彩羽毛球场

5、选拔时间:待定

6、比赛形式:男单，女单。根据报名情况分小组进行循环赛。

Ps:报名比赛的同学需自带球拍。

三、招新费用

1、学院羽毛球场的球网费:60元

2、社团迎新羽毛球费用:60元

3、报名表若干、资料汇编集两本和宣传海报费用:20元

合计:140元

四、招新宣传

由____学院学生会宣传部制作招新海报，并张贴至各班活动宣传栏处。

五、主办单位:____方彩羽毛球社

协办单位:____学生会宣传部

六、社团主要活动:

1、在合适时间内组织社团会员每个礼拜训练一次，在学期末进行队内比赛，并设置一定奖项。

2、每学年的第一学期进行招新比赛，下学期学期末进行一场全院师生羽毛球比赛。

3、参加校春季运动会羽毛球项目。

4、组织与外院进行的羽毛球友谊赛。

羽毛球社团工作总结

短暂的喜悦，永恒的遗憾

(一)一学期社团下来，基本做到了传承羽毛球运动的理念，普及羽毛球文化，在社团负责领导及全体成员共同努力下，羽毛球社团在训练、学习、比赛等方面取得了一定成绩。

(1)训练方面：

在社团成员人数方面，由原来的30人增加到现在的150人，人数的增多，使训练也出现一种新的局面，在刘博等几名同学的的组织下，他们分别负责各个年级的教学，使训练更合理。

在训练方面，王博等负责，在原来的基础上，进一步改善，无论是从理论上还是实践上，都使训练更合理、更有成效。

(2)学习方面：

在社团成员的共同努力下，各个年级都按计划进行了学习，在各个年级中，初一、初二年级均取得了很好的成绩。

(3)比赛方面：

在社团成员的共同努力下，羽毛球社团成员在比赛中取得了一定成绩，在各个年级中，初一、初二年级均取得了很好的成绩，尤其是初一各年级，成绩突出。

(二)一学期社团下来，虽然取得了一定成绩，但也存在一定问题。

(1)在训练方面，由于社团成员的年级不同，给教学带来了诸多不便，使训练不能正常进行。

(2)在比赛方面，由于种种原因，也给比赛带来了诸多不便，使比赛不能正常进行。

(3)在社团成员学习方面，由于初一、初二年级学习压力大，使学习、训练不能正常进行。

(4)在社团成员管理方面，由于初一、初二年级人数增多，使管理不能正常进行。

甲方：____________

身份证号：__________________

乙方：____________

身份证号：__________________

根据国家相关法规及规定，甲乙双方本着平等自愿、协商一致的原则，特制定本合同，以资共同遵守。

第一条场地情况、租赁用途及要求

乙方承租甲方的羽毛球场地位于_______________的羽毛球场馆。总面积共_______平方米。

第二条租赁期限

1、自____年____月____日起至____年____月____日止。每周租用乙方羽毛球场地____次，每次一个球场，具体时间为____。

甲方应于_________年_________月_________日前将场地按约定条件交付给乙方。场地经甲乙双方交验签字盖章并移交_____及后视为交付完成。

2、租赁期满或合同解除后，甲方有权收回场地，乙方应按照原状返还场地及其附属物品、设备设施。甲乙双方应对场地和附属物品、设备设施及水电使用等情况进行验收，结清各自应当承担的费用。

3、乙方继续承租的，应提前日向甲方提出续租要求,协商一致后双方重新签订场地租赁合同。

第三条租金及支付方式

本合同租金按年支付，租金标准为：____元/小时年租金合计____元整。

租金采用银行转帐方式支付，一次支付一年租金，甲方委托____公司收取租金。在签订合同后，乙方在甲方提供税务发票后30天内将租金以转账方式支付到____公司的账户。甲方出具的税务发票须合法有效，租赁发票税由甲方支付。

第四条场地维护及维修

甲方应保证场地周围搭建的建筑结构和摆放的设备设施符合建筑、消防、治安、卫生等方面的安全条件，不得危及人身安全承租人保证遵守国家、的法律法规规定以及场地所在小区的物业管理规约。租赁期内，甲乙双方应共同保障场地及其附属物品、设备设施处于适用和安全的状态：

1、对于场地及其附属物品、设备设施因自然属性或合理使用而导致的损耗，乙方应及时通知甲方修复。甲方应在接到乙方通知后进行维修。

2、因乙方保管不当或不合理使用，致使场地及其附属物品、设备设施发生损坏或故障的，乙方应负责维修或承担赔偿责任。

第五条转租

除甲乙双方另有约定以外，乙方需事先征得甲方书面同意，方可转租给他人，并就受转租人的.行为向甲方承担责任。

甲方出售场地，须在____个月前书面通知乙方，在同等条件下，乙方有优先购买权。

第六条合同解除

经甲乙双方协商一致，可以解除本合同。

因不可抗力导致本合同无法继续履行的，本合同自行解除。

甲方有下列情形之一的，乙方有权单方解除合同：

1、迟延交付场地达______日的。

2、交付的场地严重不符合合同约定或影响乙方安全、健康的。

3、不承担约定的维修义务，致使乙方无法正常使用场地的。

乙方有下列情形之一的，甲方有权单方解除合同，收回场地：

1、不按照约定支付租金达_______日的。

2、欠缴各项费用达________元的。

3、擅自改变场地用途的。

4、擅自拆改变动或损坏场地主体结构的。

5、利用场地从事违法活动、损害公共利益或者妨碍他人正常工作、生活的。

6、擅自将房场地租给第三人的。

第七条违约金和违约责任

1、若出租方在承租方没有违反本合同的情况下提前解除合同或租给他人，视为出租方违约，负责赔偿违约金_________元。

2、若承租方在出租方没有违反本合同的情况下提前解除合同，视为承租方违约，承租方负责赔偿违约金_________元。

第八条合同争议的解决办法

本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决协商不成的，依法向租赁场地所在地人民法院起诉。

第九条其他约定事项

本合同经双方签字后生效，本合同一式份，其中甲方执份，乙方执份。

本合同生效后，双方对合同内容的变更或补充应采取书面形式，作为本合同的附件。附件与本合同具有同等的法律效力。

出租人签章：__________

签订日期：__________________

承租人签章：_________

签订日期：__________________

为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三——五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：

一、参赛对象：

三——五年级学生。各班至少挑选4名同学。

二、比赛时间：

4月20日下午第三节课。

三、比赛分组及形式

1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组 2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

四、裁判组

组长：__

成员：__（裁判）、__（裁判）、__（负责计分）、

__（负责选手抽签、记录分组人员）

五、比赛规则

每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。

（1）第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

（2）第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

（3）第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名；前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

（4 ）双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

六、比赛要求

1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

七、比赛奖励

每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

为丰富我院职工文体生活，展现大家勇于拼搏的精神，增进同事间的感情，使我院成为一个积极活跃、团结奋进的集体，在20xx年6月24日下午13：00举办了我院第四届羽毛球比赛，比赛竞争激烈，一直到下午16:00才最终顺利完成了此次羽毛球比赛的各个项目。

此次羽毛球赛设男双、女双、混双三个比赛项目。共42名参赛人员，每人最多可报两个项目，其中男双7组，女双6组，混双8组。在院领导的关怀和支持下，此次活动圆满地完成了比赛任务，广大教职工积极踊跃参加，积极遵守比赛规程，取得了较好的成绩。获奖名单如下：

男子双打

第一名：周静威 苏海东 第二名：段英德 苏志强

第三名：贺海东 曲弋； 谭中建 付鹏

女子双打

第一名：李建红 张云璧 第二名：王冬梅 陈冬梅

第三名：高永红 董玢

混双

第一名：苏志强 王文婷 第二名：苏海东 王冬梅

第三名：段英德 张珍珠； 周静威 陈冬梅

本次活动得到了广大教职工和相关科室的大力支持和帮助，总结起来有以下几个方面：

活动中院党委非常重视，柳书记亲自过问活动情况，刘主席为获奖队员颁发奖状，使大家备受鼓舞。有了院领导的支持，使得这次比赛非常顺利，非常圆满。

比赛方案刚一下发，院工会就积极行动起来，安排部署参赛队员，各工会小组长认真负责，积极协调参赛队员，赛前准备工作到位，组织周密，使各小组参赛人员准时到场，参赛时间充分，使比赛进行的非常顺利流畅。

所有参赛队员在活动中都表现出来良好的素质，按时参加比赛，服从统一安排，在比赛中能够做到谦虚、谦让、不斤斤计较，发扬了友谊第一，比赛第二的运动精神，受到院领导和教职工的好评。

在这次比赛中，几名计分裁判很辛苦，这次比赛共打了近20场比赛，他们不辞辛苦、任劳任怨地组织每一场比赛，他们的高标准、严要求，公正裁断，赢得了参赛队员的一致赞誉。

羽毛球比赛已经结束了，通过开展这项活动，使大家锻炼了体魄，陶冶了情操，团结、互助、友爱使大家真正感受到东直门医院这个大家庭的温暖。通过开展这项活动，也充分调动了教职工的积极性，都决心在各自的岗位上积极进取，努力工作，取得更好的成绩。

长期在办公室伏案工作的教师，容易疲劳，也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。因此我园组织开展了幼儿园羽毛球比赛。

一、目的

锻炼幼师身体，加强幼师沟通。

二、方式

举办一场羽毛球比赛，（此种活动男女都能参加）。设男、女组。（因为男与女的体力不能同日而语）

三、奖品

男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金x元、x元、__元。女子只设一个名额，第一名奖励现金x元。

四、时间

x月x日至x月x日的下午三点到五点钟，（任何一天均可）。视天气情况定时间。

五、地点

体育馆场地。

六、参加人员

幼儿园全体教职工。

七、实施步骤

1、内部教师讨论。

2、去市中心超市购买羽毛球用品，需购买二付球拍，十只羽毛球（因为羽毛球比较容易损坏），羽毛球网用一根绳子代替。

3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位教师。

4、财务提供比赛资金。

5、组织教师去比赛，男、女二组分别选出组长，对教师的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的教师为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样采取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低（也就是一、二、三名）。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。

6、由幼儿园领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。

7、比赛结束，收拾比赛用具回幼儿园。

“开始!”只听叶若馨一声令下，比赛开始了。由我先发球，我想：彭含玉，我可不是吃素的，我第一个球就要给你一个下马威，哼!于是，我紧握球拍，双眼紧紧地盯着球拍，抿紧双唇，一副上刀山下火海的样子。我跳起来，发了个高抛球。在一旁的叶若馨连声叫好，彭含玉愣了一下，连退几步，把球向上一抬，再用力一打，球又到我这边来了。我一个趔趄，猛地向前蹿了好几步，把球一抬，又打了过去，差点摔了个嘴啃泥。叶若馨看到我这一连串的滑稽动作，忍不住在一边笑得前俯后仰，还边拍手边笑。彭含玉也只顾笑。球也没接。我轻而易举就赢了个球，哈哈哈哈!

到叶若馨了，叶若馨在发第二个球时，彭含玉还在不停地笑，最后叶若馨也笑了，结果叶若馨软软地把球发了过来，我猛地一回。由于叶若馨还在笑，手是软的，根本抵挡不了我的“强势一球”，理所当然又输了一球。彭含玉禁不住在一旁开腔了：“刘珍果的球都连输两个，羞、羞、羞!”说着还用食指在脸上划。

谁知经彭含玉这一羞，叶若馨恼羞成怒，几个回合就把我打败了。

……

就这样你来我往，我和彭含玉打得不分胜负。但是始终姜的还是老的辣，我败下阵来。

接着彭含玉和叶若馨打、我和叶若馨打、我和彭含玉打……到太阳落下了山头，我们才恋恋不舍的回家了。

同学们，你们看，我们仨多么热爱运动呀，你们呢?

为了积极响应全民健身运动，积极参加全区教职工羽毛球比赛活动，全面提升教职工身心素质，丰富教职工课外文化生活，我校经研究，决定举办杨桥镇中心学校首届教职工羽毛球比赛，特拟方案如下：

组  长：金和常

副组长：余金明 曹龙生

成  员：中心学校教育工会其他委员、中心学校中层干部

教职工羽毛球比赛，设男子单打，女子单打，男子双打，女子双打，混合双打。

全校教职工。

20xx年6月底（具体时间待定）。

待定

1、以工会小组为单位，本着自愿的原则报名参加。具体报名截止时间：20xx年4月28日。工会文体委员王平贵具体负责报名编排工作。

2、分性别和年龄组进行（男子50周岁及以下为青年组，以上为中年组；女子45周岁及以下为青年组，以上为中年组）；

3、比赛参照现行《国际羽毛球比赛规则》，采用分组抽签淘汰制进行；

4、比赛设单项冠、亚军，其余均为鼓励奖。

你们会打羽毛球吗？打羽毛球一项非常不错的运动。

今天早上，我和妈妈去打羽毛球。我们拿着球和球拍来到了楼下，找了一块空旷的地方，就开始了。

“嗖”，妈妈把球发了过来，我还没看清楚球呢，就从我的头顶飞过去了。妈妈对我说：“打羽毛球的时候要一心一意，看好球！”“哦，我知道了。”我边回答边捡球。到我发球了，我一连发了好几次都没成功，球都从球拍旁边漏掉了。我不耐烦地说：“球怎么打不到呢？”妈妈认真地教我，细心地说：“要左手拿球，右手拿拍。左手放掉球的同时，右手拿着球拍瞄准球，使劲打出去。”我试了一下，谁知球往天飞了，掉下来正好砸到自己的脑袋瓜子上。妈妈哈哈大笑，说：“发球的时候，球拍和地成45度角打出去的，而且手也要很灵活。”我又练了几次，后来终于有点会了，后面的任务就是接好球了……

今天我已经有了许多收获。但妈妈说：“打羽毛球，不是一天就能学会的，关键要多练，多打打就会了。”“那我们以后就天天打羽毛球吧。”我说。“好的，今天就这样吧，太阳出来了，阳光很强了，就不能打了，要不眼睛要受到伤害的。”“我们明天再打吧。”“哦……”于是，我恋恋不舍地回家了。

一、主办单位：焦作大学共青团委员会

二、承办单位：焦作大学蓝翎羽毛球俱乐部，焦作师专羽毛球协会。

三、协办单位：赞助商

四、活动主题：

为两校大学生提供一个交流羽毛球技术的平台，充分展现自我风采，丰富学生的课余文化生活，用羽毛球的飘逸飞舞来表达对前辈的真挚祝福，用羽毛球的起落沉浮，来活跃校园文化，增添新的活力。

五：主题思想：

别老人，迎新人，我参与，我快乐

六：比赛时间：

11月20——11月21日为报名时间，11月22——23日为比赛时间，如因天气变化，时间另行通知。

八、参赛对象：焦作大学全体师生、焦作师专全体师生

九：报名方式：

(1)报名处：焦作大学南校区2#水房1楼楼下焦作大学北校区焦作师专

(2)报名规则：报名者需填写姓名，性别，联系方式，宿舍号码，参赛抽取号码等个人资料

(3)报名费：蓝翎羽毛球俱乐部会员免交报名费，非会员须交5—10元报名费/每场，每个报名者均领取一张比赛说明和参赛号码。

(4)参赛号码见附录

(5)比赛说明见附录

十、比赛项目：男子羽毛球单打、女子羽毛球单打、男女混双、男子双打、女子双打

十一、比赛流程：预选赛、半决赛、见附件一，决赛见附件二

十二、比赛所需器材：羽毛球、羽毛球拍、球网、音响等设备

十三、比赛方法：

(1)预选赛、半决赛实力淘汰制，决赛实行交叉制

(1)比赛规则参考国家羽毛球最新规则

(2)预选赛采用三局两胜9分制，半决赛采用三局两胜11分制，决赛采用三局两胜21分制

十四、奖项设置

男单冠军一名女单冠军一名

男女混双冠军一名女双冠军一名男双冠军一名

十五、经费预算

羽毛球拍4幅200元羽毛球10筒200元

奖品100元裁判及嘉宾招待费50元

荣誉证书50元纸张、水、打印费等100元

应急200元

共计900元

附件一

一、预先赛

1抽签：报名时，每个选手抽签，按抽签结果两辆对决。

2普级方法：对决的两胜者普级，负者淘汰出局。若比赛双打成2：2平，

同时晋级，若比赛双方有一方未到，视自动弃权。晋级人数为报名人数一半

3比赛时间：

周六上午9：00--------11：00，下午3：00--------5：00

周日上午9：00--------11：00，下午3：00--------5：00

二、半决赛

1抽签:每个选手抽签，按抽签结果两两对决

2晉級方法：实行淘汰制，最后剩余人数为男8人，女8人，男女混双16人，男双16人，女双16人

3比赛时间：

周六上午9：00--------11：00，下午3：00--------5：00

周日上午9：00--------11：00，下午3：00--------5：00

附件二决赛策划

1视天气情况，具体看通知。

2比赛方式，实行淘汰制，比赛分为男四组，女四组，混双四组，男双四组，女双四组，每组交叉比赛，每组中胜三场以上者晋级，剩余人数视情况而定。

附件三开幕式，闭幕晚会策划

一、开幕式

11月22日上午在新校区3号宿舍楼下羽毛球场上举行

1校团委致开幕词

2兄弟社团代表讲话

3赞助商代表讲话

4蓝翎羽毛球俱乐部本届负责人致欢迎词。

5裁判体表宣誓(誓词见附表)

6参赛选手代表宣誓

7校团委代表宣布比赛开始

二、闭幕式

1闭幕式场地待定

2邀请人员有团委老师，各兄弟社团工作人员及赞助嘉宾，裁判，社团有关工作人员，。

3闭幕式主要是给比赛选手颁发奖品，附有节目。

4主持人(两名)

5俱乐部负责人做工作总结。

附件四比赛说明

1发球权

2发球位置

3参赛选手晋级方法

4比赛时间

5基本违规条例

附件五赞助商策划方案

一、以类似“__庆祝首届校园羽毛球公开赛成功举办”、“庆祝蓝领羽毛球俱乐部成立四周年”为条幅，条幅有赞助商提供，每个条幅150元。活动期间挂出。

二、在校园内设展销点，摆放有关宣传版面，海报等。场地费200元，时间为活动期间。

三、赞助商也可提供奖品。

四、俱乐部留影记录赞助，照片留影50元每张，数码留影100元每张，照片展示半年，每月展示两次。数码照网上同步展出。

五、比赛选手所用卡片宣传方式，卡片上有选手性别，号码，场地等字样，其余地方给厂家宣传用，卡片有赞助商提供，无赞助费，卡片为男500张，女500张，大小为20乘20(cm)卡片应有扣针。

六、闭幕式发放门票，门票由厂家提供，门票上可写厂家信息，厂家优惠券等信息，赞助费为200元。

七、闭幕式上有赞助商作为嘉宾颁奖。

八、其他赞助方式可有厂家提供。

今天过后，我大学中的体育课结束了，我这样说是有原 因的，因为这对我来说在体育上的学习，在有老师的指导下学习机会已经成为过去。以后的学习就只有在黑暗中摸索了，不过这样也好，一直在老师的指导下上课像是处在温室里一般，我们要学好羽毛球不能那样，要经历失败才会有提高。

我记得在大二开学时，那激动啊，因为在大一时候看着师哥师姐在打羽毛球羡慕得紧，我喜欢杀球(在没有学习羽毛球以前我叫它扣球)，说来也有意思，在一个班里刚开始上课的时候有人比我还着急，打着打着就喊出了“扣球”，当时就被其他同学纠正正，我也听到了，因此我对着沙丘是记忆尤深。俗话说：没有好的基础大楼是建不高的，所以第一节课我觉得是很没劲的，但是这是必须会的，这是基本要领，我们要从理论上了解他，认识他，这样才能把羽毛球打出样子，才不至于打成闹着玩的样子。

以后，开始了真正的羽毛球学习，随着课程的进行，我和同学们逐渐学会了，了解了什么是杀球、什么是双打发球线、怎么发后场高远球、发后场高远球的好处有哪些、找什么样的时机来完成杀球，在什么样的情况下杀球质量高还有关于咋样来接对手发过来的球，包括杀球。后场高远球、平抽以及主动接球和被动接球，接球时的步伐，这些东西太多 太多，并不似一两个学期就可以掌握的。 这个学期我们我们一改常态，给每位同学进行分组，再进行小组比赛比赛，而且增加了双打比赛项目。如果说单打考的是基本功的话，那么双打将考验的是两个搭档之间的配合，这是要时间来磨练的，时间久了以后会出现默契，这才达到了双打的基本要求，当然这是我的看法。

不过有些同学认为：如果搭档两个功底好的话，也是可以填补缺陷的，我也认同。但是，这样的结果只是由两位各自的实力所导致，并不是联合得来的。 随着比赛的进行，输是避免不了的，但是这不是最重要的，重要的是我们在输了比赛后是否有对于这场比赛的看法，以及能否在比赛后有新的感悟和体会，这样我们才会有可能进步，也是我们进行比赛的目的所在吧。

我们在学习羽毛球时也同样在培养竞技的思想和精神，在比赛中我们是不能有丝毫的犹豫，要善于把握机会说不准这就是制胜的关键一球，随意在比赛是要有“抢”意味在其中，也就是说我们要主动，被动的只能等“死”，由此引出了我们的主动接球，然后接出后场高远球转被动为主动，像这样的比赛才是我所喜欢的，要是像发球得分或者“一拍死”，“两拍死”就属于下乘了，我不喜欢。 打羽毛球也是在做人。

我们打羽毛球时难免会出现失误，导致对手出现尴尬的场面或者受伤，这是我们要表示歉 意，毕竟这必是两国交锋战场，必须“你死我活”，还有就是遇事要冷静，当自己接球失误造成被“杀”的局面时，更要冷静，说不定对手还不一定可以杀到球或者看到你慌乱时改成往前吊球，这是你慌了还怎么可能不被以后的局面打败，尤其是在最后一节课，打的挑战赛，更能显现出效应，紧张了连普通的很一般的球都接不住了，要是继续发展下去，那必将是完败。 总的来说，我在大学的体育课上不仅仅是在学习体育技巧，我还学习了有关生活方面的技巧。我会继续学习羽毛球，不仅它是一项体育运动，还是我喜欢的体育项目。

一、活动目的：

（1）、为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。

（2）促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。

二、参赛对象：

本校全体教师。

三、比赛时间：

20__年11月18日（周四）

四、比赛地点：

校园前院羽毛球场

五、比赛规程：

（1）、比赛项目：羽毛球

（2）、奖项设置：奖励获胜教研组

六、比赛规则：

（1）组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。

（2）竞赛队采取自由配对积分制，五局三胜制。

（3）比赛以积分高为胜。

（4）裁判：李保平、刘亚龙

（5）计分员：宋伟

七、运动员守则：

（1）、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

（2）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

（3）、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

比赛结束后，学校对获胜教研组进行了表彰奖励。通过此次活动，教师们增进了友谊，切磋了球技，愉悦了心情，在丰富业余文化生活的同时也增进了彼此间的交流与沟通，教师们能够以更积极的状态去面对今后的工作与生活。