英国低龄留学的利与弊【最新20篇】

xx大学招生办：

xxx同学是从xx外国语学校（省常中分校）以优异成绩直升进入xx省xx高级中学教改班的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。

该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。特别是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了很多资料，花了不到一年的时间就取得了xx市第一、xx省名列前茅的骄人成绩。物理竞赛虽然参加时间短，也取得了省二等奖的好成绩，显示了该生学习方面的不凡实力学生保送推荐信学生保送推荐信。

该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织能力和奉献精神；哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。

该生爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考，学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。

正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。

出于对生物学的浓厚兴趣，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料学生保送推荐信。

xxx同学是一个有理想有抱负的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对未来的无限憧憬。为了自己的理想，他总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有准备的头脑”，相信他将来一定会有非同一般的建树！

鉴于以上情况，我们认为xxx同学基本素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子，我力荐xxx同学参加贵校保送生选拔。

推荐人：xxx班班主任

日本针对外国人留学生的学费减免制度及奖学金制度等资金援助制度非常完善，但请注意下列事项。

· 许多奖学金在入学后开始申请。

· 无法通过打工支付学费和生活费用。

· 在赴日之前，应制订可靠的资金计划。

· 几乎没有能够包括所有留学经费的奖学金。

· 不同的奖学金规定了年龄、出身国家及地区、日本的在学学校及专业领域等申请条件。

· 申请以留学生为对象的奖学金时，许多申请以“留学”的居留资格为条件。请注意，如果具有日本国籍、或居留资格为“家属滞在”等情况，大部分不属于奖学金的申请对象。

二：奖学金信息的查询方法

一、英国建筑专业申请条件

1、申请本科

对于国内的高中毕业生，如果想到英国读本科，需要在本科之前先读一个为期半年到一年的预科课程作为衔接和过渡。而英国的建筑学学制，在苏格兰地区是五年，苏格兰以外的地区是四年。

2、申请硕士研究生

对于本科有学位的学生，可以选择到英国读建筑学硕士。英国的授课式硕士学制一般是一年。

在英国，申请建筑学硕士，需要具备英国皇家建筑师协会第一级的认证。对于国内的本科毕业生，肯定是无法直接获得该认证的。所以，多数情况是直接将申请材料邮寄到学校(需要提交建筑作品)，由学校进行中间的联络和协助工作，如果可以通过英国皇家建筑师协会(RIBA)第一级Part

1的认证或者等同水平，那么可以直接获得大学签发的建筑学硕士的录取通知书，否则需要先读英国建筑学本科最后一年，以便成功的获得建筑学学士并取得英国皇家建筑师协会(RIBA)第一级Part

1的认证。

3、建筑专业申请者作品集准备

申请英国建筑类专业需要注意的是学校对于作品集的要求。首先，学生要有一定的专业背景和基础，也就是说绘画或设计作品是上乘佳作;其次，要有上升的空间，不能让人觉得做得太完美，完全不需要再学了;再次，要在作品中体现过程性，他们希望看到学生作品中包含手绘草稿，这样更加真实，也更能体现学生的思考过程。

二、课程设置

主干学科：建筑学。

主要课程：建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。

主要实践性教学环节：包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习，一般安排40周。

三、英国建筑学专业的就业前景

建筑行业的门槛在英国毕竟非常之高，丝毫不亚于医学及法律行业。相比之下，中国建筑行业近些年强劲的发展势头，吸引了全球众多的专业建筑师事务所及工程公司。伴随政策的进一步开放，越来越多的外资机构有机会进入中国的建筑行业市场。众多的留学生学成归国后，将会面临空前的发展机会。许多留学生因此把回国就业作为自己的首选选择。

四、英国建筑专业院校推荐

1、巴斯大学

巴斯大学的建筑系的目的是通过整合艺术和技术领域，给学生提供发展全面设计技能的机会。学生会获得探索、探寻和沟通建筑方案的技能，学习控制、操作和组合内部空间和外部形状的能力，掌握结构设计、环境设计和可持续发展的原则，并了解影响到建筑设计的文化、历史和社会经济因素。

2、剑桥大学

在剑桥大学，建筑师和建筑领域中的学者都会为同学们进行授课。建筑专业是强调了文化与科学技术融合的一门学科。教学课程的核心部分就是在Studio中的设计实践(从一个大规模的城市到细节)，同时辅以关于人文科学的讲座。

3、谢菲尔德大学

谢菲尔德大学位于英国谢菲尔德市，是英国最的“红砖大学”之一，也是英国联盟“罗素大学集团”的成员。作为英国最顶尖的老牌，谢菲尔德大学以其卓越的教学质量与科研水平而享誉全球。

4、伦敦大学学院

巴特莱特建筑学院(The Bartlett)是伦敦大学学院最负盛名的学院之一，也是世界公认最顶尖影响力的建筑学院之一。

5、斯特拉斯克莱德大学

就读该校建筑专业的学生，前两年进行广泛的必修课和选修课学习，学校建议学生在第四年参加专业工作的实践，进行经验积累。学生还有机会在第三或第五年去欧洲、加拿大、远东、南美进行学习。

6、伦敦艺术大学

想申请建筑相关专业的学生，可以申请中央圣马丁艺术与设计学院的建筑学专业和坎伯韦尔艺术学院的室内和空间设计专业。

7、卡迪夫大学

威尔士建筑学院成立于1920年，现在被公认为英国的建筑学院之一。它拥有世界的天空穹顶，建筑学院的学生可以在一天中的任意时间模拟太阳、云和他们模型上的阴影。

尊敬的领导：

您好！

首先，感谢您在百忙之中阅读我的求职信，并向您辛勤的`工作致以深深的敬意！

我是xx外国语学院英语专业xx届的一名学生，即将面临毕业。经历了三年的高师教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了"自信、自强、勤奋、谦虚"的人生信条。

西安翻译学院是我国著名的教育人材培养基地，素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习英语的乐趣。无论是在知识能力还是在素质修养方面，我都受益匪浅。

三年来，在师友的真诚帮助及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了英语文学、语言学及教育学等理论，在各科的结业考试中，成绩优异。同时我也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力，并在学习中善于创新。个人简历同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，熟练地掌握了计算机的基础知识和常用操作系统，不但充实了自己，也培养了自己多方面的能力

此外，我还积极地参加各种社会活动，把握每一个机会，锻炼自己。大学三年，我深深地感受到与优秀人才共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长；西安翻译学院也培养了我实事求是、勤奋创新的作风。我热爱贵单位从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦。如果贵单位能为我提供一份就业机会，我将深表感谢，并以实际行动来证明自己不负您的选择。

选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。随信附上我的个人简历，期待与您的面谈。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

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篇

出国留学导师推荐信对于申请美国研究生的学生来说是非常关键的，一封具有说服力的导师推荐信对于录取结果是有很大影响作用的。下面给大家分享三篇出国留学导师推荐信范文，供大家参考。出国留学导师推荐信范文1您好!我是柳红红的导师xxx，柳红红同学是我最欣赏的学生之一。她最吸引我的是她的学习天赋与上进心，她是我见过的最聪明的学生，学习成绩卓著，人文科学与自然科学同样精通。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争成为整

个团队中的最佳。体现了她对自己和爱她的人负责的态度。中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过她持之以恒地付出，她的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出，连续获得学校三好学生。推荐信推荐信特别是对英语，她具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，据我所知，她的雅思成绩非常高，并获得许多中学生英语竞赛的奖项。能在英语国家学习，是她很久以前的梦想，为此她早已经作好了准备。我总是情不自禁的感慨：她说的英语与我说的汉语一样棒!姜不光是我的学生，还是我的朋友。因为她的个性与理想深深的吸引了我。她总是无私地为团队奉献自己的聪明才智，主动为大家服务，任劳任怨，不计较个人得失，成为我们眼中的英雄。

她又非常幽默乐观，用她微笑传递给大家一天的好心情。她又是一名体育健将，长跑、游泳、野外探险是她生活的一部分，从中她的意志得到了锻炼。

我们交往非常愉快，她特别乐于与我一起分享她成长中的喜怒哀乐。还常常与我谈论电影艺术和旅游，美国的文化与风景深深地吸引了她，那里有她一个梦想。真舍不得她离开祖国，但我尊重她的选择，相信她会学有所成，正如我相信我们的友谊天长地久一样。谢谢。出国留学导师推荐信范文2to whom it may concern,i am writing this letter to attest to paul’s skills in language and public the four years i have known him, i have been consistently impressed with his ability not only to negotiate complex ideas in other languages, but also to relate these things in a personable, conscientious manner in these cases is both professional and personal, two qualities which i find particularly valuable in a professional has personally helped me in professional negotiation for everything from train tickets to contract information, and i have

always been able to count on first met paul in school, where he was a student at the university at which i was well-known to most of the westerners in town, who could call from different universities to ask for his mes this help involved translation of professional documents, and sometimes it involved personal help in making phone of these westerners continue to call him today, even though they live quite far away from him, because they have come to trust him very this foundation in public relations paul has found positions in various professional capacities and has been highly-valued in each is generally the sort of employee a company finds most valuable in its dealings with both foreign and domestic puts people at their ease with his language ability and manner, both of which communicate to people that

they can relax and simply would highly recommend paul as an experience and manner are rare and very moorementor出国留学导师推荐信范文3dear colleagues: requested a letter of reference from me to support her application for graduate studies at your her research adviser when she was a graduate student in my school of science beijing university of chemical technology, i am pleased to comply with her request.(ui have known since xx, when she was admitted as a master of science candidate into the her research adviser, i directed her research and found her a promising youth radiating with intelligence and her first year, she got a very good record in major courses and earnd good scores major and general gpa she particularly enjoyed challenging areas of studies such as quantum chemistry and

theory of the following two years, worked on a computational theory study of inorganic functional materials project for his degree thesis “theoretical study of electronic structures of several representative metal element in the hydrotalcite slabs”.to make the theory model meet the actual materials, she faced down many practical problems, such as building reasonable module of inorganic materials, and calculation g hard and independently, she cracked the problems one by one, and came up with a thesis that was characterized by academic her period, she had three papers published in international by her outstanding performance while she studied with me, i am convinced that has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basis of which she can undertake world-class

training.i therefore lend her my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of her application.通过上面对出国留学导师

尊贵的交通银行客户：

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1、韩语条件

韩语topik至少达到3级或4级，达不到要求可以先去语言中心读一段时间，完成语言课程并且考核通过，韩语已达到入学标准则可以转入本科或研究生阶段学习专业课；

2、综合学习能力

读本科要求具备高中或同等学历，读研要求本科毕业并拥有毕业证、学位证，大学在读期间的成绩必须在2、0以上，或者主课，专业课总分达到70分以上。学历和学习成绩能够充分展现出学生的学习能力，学术水平；

3、经济条件

韩国高等院校在录取国际学生时，非常重视其家庭经济状况，这是保证学生顺利完成学业的基本条件；就目前而言，韩国留学学生至少要准备不少于10万人民币的存款证明，还需要提供父母其中一方的工作或收入证明。

二、高考后怎么申请韩国留学

尊敬的女士们，先生们：

你们好！

我很荣幸向贵校推荐我最欣赏的学生——xxx。

我自20xx年9月起担任xxx的地理老师和班主任，三年的相处，使我对xxx有了比其他人对她更多的了解。

xxx同学有良好的思维习惯，积极的学习态度，自主学习能力很强。

她是地理课上最活跃的学生，每逢小组讨论，她总能提出与众不同的观点，甚至敢于质疑课本已有的结论。

我记得高一时，有一节课刚好讨论“世界洋流分布规律”时，她提出美国东海岸受到墨西哥湾暖流影响，有丰富的渔业资源，这一观点是课本中没有的，课后我查阅大量资料证实了她的说法。

这件事情让我觉得xxx同学有超过一般学生的思维能力和学术研究潜力。

xxx乐于助人，富有爱心，热衷于社会慈善事业。

20xx年中国“5.12汶川地震”发生时，她积极参加了由扬州晚报组织的“爱心1+1汶川爱心之旅”活动，和宾夕法尼亚州立大学xxx博士一家前往灾区看望受灾的学生。

从那时起，她每年都用自己积攒的零花钱资助在地震中幸存的小孩-刘建康。

她的爱心事迹也被扬州市各大媒体报道。

20xx年她加入了中国慈善组织“麦田计划”，在校园里举办了两次“慈善晚会”和一次慈善募捐活动，并将募捐的善款、学习用具、衣物全部捐给了安徽贫困山区的孩子。

她的爱心事迹也被扬州市各大媒体报道。

xxx同学具有不畏困难与挫折，具备敢于自我挑战优秀品质。

刚上高二时，由于过多的参加社会实践和学校的社团活动，牵扯了大量

的时间与精力，学习成绩曾一度下滑，总分排到了年纪四十名左右，曾经成绩优异的她受到了很大的打击，为此，她哭了。

我注意到，有一个星期的时间，她整天沉默寡语，晚上经常一个人坐在宿舍楼梯口沉思，甚至有了放弃学业的想法。

终于有一天她高兴地告诉我说她想明白了，200xx年“汶川地震”中那么多失去家园、失去亲人的孩子都能坚强的活着，她是“慈善大使”，更应该笑对挫折。

自那以后，她更加注意科学合理的安排时间，做到了学习、活动两不误。

作为班主任，我很欣慰xxx战胜了自己，超越了自我。

目前她的托福、sat成绩已经排到了年级前20名。

总之，xxx是我所有学生中最优秀的。

我坚信只要给她发展的空间，她必定能有所作为，我相信，您的选择，将是贵校最为英明的决定之一。

此致

敬礼!

推荐人：xxx

20xx年x月x日

可以到日本领事馆或有关驻日机构或者因特网收集各校资料，留学日本入学手续和入境申请。或者委托亲友，熟人以及留学生等收集资料，本站也可提供部分学校资料。然后向各校索取或购买招生简章及申请书（有的学校是免费提供招生简章的，但是一般只邮寄到日本国内，邮寄到国外需自己负担ems邮费。有的要购买，一般是1200日元到20xx日元不等，用国际汇票办理。）。可以选择几所学校的资料，比较一下各校的内容，决定一所适合自己的学校。

遵照学校所指定的手续，寄送申请表及其他资料，及毕业证书原本，健康诊断书和照片等，若入学未被批准时，可要求退还毕业证书，留学指南《留学日本入学手续和入境申请》。

注意1:多数学校接受申请时，征收“选考费”，此费一般不退还。

注意2:没有接受12年以上学校教育的人，不拥有进入日本的大学或专门学校的资格。

为取得日本国的入境签证，申请入境的人原则上应具备在日本读书，生活所需的足够自备资金，本国的汇款或奖学金的经费开支来源。

注意1，由复数负担人共同负担申请人的开支时，原则上不批准。

注意2，经费负担人应具备一定的经济负担能力，且能在申请人的关系上，必须被认为能够可靠地履行和支付申请人的学费，生活费等人。

学校在接到入学申请文件后，按照学校的规定加以甄选，将结果（准予入学或不准入学）通知本人。

有的地方需要学校的入学许可书到达后，按要求及可申请护照，最近多数地区，要等到取得在留资格认定证明书后，才能申请护照。具体可到所在地公安局出入境查询。

在留资格认定证明书由学校替代本人，在日本向地方入国管理局申请颁发。

审查内容包括：是否真正以学习的目的进入日本，学校设施有没有问题，学费，生活费等负担能力是否可靠等问题。从申请到签发在留资格认定证需要明书２－３个月时间。

（１）、申请书。

（２），４×３照片２张。

（３），护照或签证（若有的话）。

（４），入学许可证的复印件。（５），最终学历的毕业证书。（６），证明具有支付在留期间一切费用支付能力的文件。

（７），个人履历，包括入学理由书。

带上护照，签证申请书，照片４、５×４、５的２张，和在留资格认定证明书到日本驻外使领馆办理签证手续。

Although Chinese woodblock printing has a tradition of2000years, Chineseprint artists have been absentfromthe international art scene for decades.Over the last years a few exhibitions about modern Chinese printmaking tookplace outside China, but some major exhibitions at such renowned museums likethe British Museum would probably lead to a breakthrough in the internationalart scene. Taking into consideration the growing appreciation of Chinese cultureand traditions, I am extremely interested in opportunity to expand myprofessional horizons to reinstate the well-deserved interest and approval ofthis ancient art. With this purpose, I was excited to learn about youruniversity, well-known for its high expertise in the subjects of creativity; andyour unique course, implementing a diverse range of subjects that contribute toan extensive list of skills. Therefore, I would very much like to be consideredas a strong candidate for you postgraduate programme.

My fondness for art and aptitude for rational thinking determined my choseof and devotion to the complex discipline of Chinese Printmaking, which includesa number of different techniques and processes like design, carving of the blockand printing. In comparison to Japanese, Chinese printmaking is rather composedfromseveral wooden blocks and, in an exclusive technique, would employ onlyspecial Chinese water-soluble inks and thin rice paper to produce a print thatlooks like a watercolor or a traditional Chinese painting. The success of such atechnique entirely depends on the exact humidity of the paper, which is hard toachieve even for an experienced artist. During 4 years of intensive studies, Inot only obtained knowledge in every aspect of this art but also learned aboutdigital reproduction of such images, computerized approach to modeling and evenweb site design.

During my undergraduate studies I played an active role in the universityslife by organizing miscellaneous events, parties, seminars and exhibition in aswell as outside the institution. The 3rd China Art Academy Exhibition, CulturalBridge Construction and Carrying Forward The Academic Arts – to name just a fewevents which included works of painting, calligraphy, design and photography. Ipersonally was selecting a place and art works for expositions, which trained myeye and evaluation skills. In addition, I was greatly involved in publicrelations of our university, predominantly by initiating and maintaining contactwith sponsors, which significantly enriched my communication skills. Having beena Student Union president for three years, I enhanced my leadership qualitiesand gained valuable experience in legality, administration and budgeting ofactivities and exhibitions. As an event manager, I not only coordinated groupsof students, working on different projects simultaneously, but also participatedin their careful recruitment.

The University also gave me a great opportunity to study English Languageas a part of my degree which, in particular, improved my grammar and writingskills. To develop my oral skills, I often interact with international exchangestudents who come to our university to study art of Chinese Printmaking. I alsoassisted professors in running their lectures for international students inEnglish. In preparation for my studies in the UK, I familiarized myself with theHarvard referencing system, and, currently, I am trying to learn how to write anacademic assay and dissertation.

In my spare time I enjoy swimming and reading biographical books aboutfamous people like Bill Gates, Vincent van Gogh, Munk and others. As a creativeperson, I like to play with visual space of my room, drawing and painting on thewalls and ceiling. My weakness is craftwork, therefore, my interior is decoratedwith various handmade objects, which I usually buy or make myself.

Your programme would greatly contribute to the weight of my undergraduatespeciality in Chinese Printmaking, allowing me to bring the significance andbeauty of this ancient art to the international level and effectively present itin the most innovative and creative way. Thus, the professional practice thatlies in the grounds of your course provides the essential functional preparationfor the career. In addition, I am intrigued by the opportunity to learn aboutcontentious issues and viewpoints in contemporary art and assess them inrelation to the previously gained knowledge and experience. In combination witha strong critical focus that your course offers, collaborative discussions andanalyses would provide an engaging approach to develop and apply my individualanalytical skills. In particular, I am looking forward to the sessions thatwould not only enable me to communicate my ideas clearly but also to presentinformation in appealing and captivating for audience way.

Taking into consideration my potentials and enthusiasm I believe I willmake a full use of the opportunities afforded to me at your university.

1、伦敦地区(约1-1.5万英镑/年)

伦敦作为英国的首都，其消费水平一直为全英之首，可以说，在许多人心中，伦敦才能代表真正的英国。伦敦地区生活费用每月1000镑左右，伦敦地区大学住宿费用最便宜100-150英镑/周。

2、伯明翰

位于英伦岛中部，伯明翰地区的生活费用每月800镑左右，校内住宿一般在154英镑左右，校外住宿一般80英镑左右。

3、曼彻斯特

工业之城，经济发展水平位居英国前列。曼彻斯特是英国的第二大城市(仅次于伦敦)，是城市重建的一个典范，曼彻斯特地区的生活费用每月800镑左右。

以曼彻斯特大学住宿费用为例：共用设施的自炊型单间99英镑/周;自炊型套间(带独立卫生)125英镑/周;共享CATERED HALL

设施的单人间130英镑/周;单性别公寓单间130英镑/周。

4、布里斯托

英国西南部最大的城市，它是历史上出现在英伦三岛土地上的第二座城市，是一座拥有最多的英国传统建筑，最古老的港口，历史文物最多有着传奇色彩的城市。布里斯托地区的生活费用每月800镑左右。

以布里斯托尔大学住宿费用为例：住宿，炊式学生宿舍每年约2500英镑。6360英镑为迎合大厅或者3380英镑至4420英镑一年的私人住所(私人租房合同通常为期52周也就是一年，而且在某些情况下不包含取暖，电费，水费等)。

5、格拉斯哥

苏格兰最大城市，近年来，格拉斯哥逐渐发展成为欧洲十大金融中心之一，众多苏格兰企业总部设于此。格拉斯哥被广泛视为英国最佳购物天堂之一，仅次于伦敦，格拉斯哥地区的生》活费用每月900镑左右。

以格拉斯哥大学住宿费用为例，每月的住宿费为450英镑。

6、剑桥

从13世纪末创办剑桥大学的第一所学院彼得学院起，剑桥作为一座大学城存在至今，每年在剑桥大学所需的最小开支(不包括学费和学院费)估计约9400英镑。

7、爱丁堡

爱丁堡是英国著名的文化古城、苏格兰首府，有着悠久的历史，许多历史建筑亦完好保存下来，爱丁堡地区的生活费用每月800镑左右。

以爱丁堡大学住宿费用为例：住宿，共享房间或单人间166-243英镑/周，自炊型房间84-141英镑/周，私人公寓85-100英镑/周。

请仔细阅读本《资助出国留学协议书》和填写说明：

一、关于留学期限的填写和执行

乙方应按照甲方录取通知或甲方颁发的《国家留学基金资助出国留学资格证书》中确定的留学期限填写，并严格执行本协议的约定。

二、关于保证人条件、担保方式的填写：

保证人条件，担保方式等，按照《国家留学基金管理委员会出国留学人员须知》的有关要求办理。保证人须为：

（1）年龄为18周岁至55周岁具有完全民事行为能力的公民。

（2）具有代为清偿能力。

（3）作为保证基础的财产必须是保证人可以依法处分的财产。

（4）保证人不得为留学人员本人配偶。

（5）保证人在乙方留学期限内不得因私长期（三个月以上）出国，否则应按本协议第九条规定办理变更手续。

三、请一律使用墨水笔或毛笔填写，勿使用圆珠笔。

四、本协议书的条款由国家留学基金管理委员会负责解释。

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甲方：国家留学基金管理委员会

住所：北京市车公庄大街9号a3楼13层

法定代表人 （或委托代理人）：张秀琴

乙方： （留学人员）

性别： ；出生日期 年 月 日；身份证号码现工作单位 ；邮编： 现学习单位 ；邮编：

联系电话：( )；传真： 住址（户籍所在地）： 现住址 ；邮编： 丙方： （乙方国内第一经济保证人）

性别： ；出生日期 年 月 日；身份证号码现工作单位 ；邮编： 联系电话：( )；传真： 住址（户籍所在地）： 现住址；邮编： （乙方国内第二经济保证人）

性别： ；出生日期 年 月 日；身份证号码现工作单位 ；邮编： 联系电话：( )；传真： 住址（户籍所在地）： 现住址；邮编：

甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，就乙方在甲方资助和支

持下出国留学事宜，达成如下协议：

第一条 甲方为实施国家科教兴国和人才强国战略，满足国家人

才培养计划和事业发展的需要，接受乙方的申请，同意派遣乙方，按甲方录取的留学身份赴 （国家）留学，留学期限为个月（以甲方录取通知的留学期限为准）。

第二条 甲方同意乙方申请甲方资助时选定的留学专业和制定的

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留学计划。

第三条 甲方承担如下义务：

1.对乙方留学资格最终审定,对乙方出国留学给予必要的指导，并向乙方提供有关出国留学的咨询和服务。

2.为乙方办理出国留学手续提供帮助和方便。

3.向乙方提供或保障乙方获得资助的形式有：

（1）由甲方直接提供国家规定的有关经费资助；

（2）安排乙方获得接受国政府或有关机构提供的奖学金资助费。

4.向乙方提供或保障乙方获得如下具体经费资助：

（1）出国和按本协议规定完成留学计划按期回国的国际机票（或火车票）；

（2）确定的留学期限内在国外学习期间的奖学金生活费（按国家规定提供）；

（3）其它有关费用。

5.上述第三条第4款所述有关资助内容、资助标准及数额，均按照教育部和甲方的规定执行。由甲方直接提供资助的奖学金生活费由甲方委托中国驻外使（领）馆定期拨付。由甲方安排乙方获得的奖学金资助费，资助期限以奖学金或资助项目的实际期限为准；甲方将敦促经费提供方按规定期限和按教育部及甲方的有关规定提供。

6.委托中国驻乙方留学所在国使（领）馆管理乙方在国外期间的有关留学事务，依法维护其正当权益。

7.加强与乙方国内推选单位的联系，采取多种适当形式将留学人员的留学情况通知国内推选单位。

第四条 乙方承担的义务：

1.保证完成第二条所规定的留学计划，并保证在第一条确定的留学期限内学成回国服务至少两年。在规定的回国服务期内，不得因私长期（三个月以上）出国；如因公出国，需经国内推选单位同意并报甲方备案。否则，甲方将按违约追究乙方的经济赔偿责任。

2.未经甲方同意，不得擅自变更本协议确定的留学期限、留学国家、留学身份和留学计划，不得擅自放弃国家公派留学身份。

3.保证抵达留学所在国后十日内凭有关材料向中国驻留学所在国使（领）馆报到。未能于十日内及时报到者，应阐明理由；超过一个月未报到者，甲方授权使（领）馆不发资助经费，取消其公派留学资格，本人或保证人承担相应的违约责任。

4.甲方发给乙方的奖学金生活费中已包含国外医疗保险费用，乙方 — 19 —

出国后应按照留学所在国要求及时购买医疗保险。因未购买医疗保险产生的费用和损失由乙方自理。

5.留学期间与使（领）馆及国内推选单位保持经常联系，定期向使（领）馆、国内推选单位汇报学习进展情况，填报《国家公派出国留学人员学习/研修情况报告表》。

6.留学期间要树立回国服务、为国服务的责任感和使命感，不从事有损祖国利益和安全的活动，自觉维护祖国荣誉，服从使（领）馆的指导和管理；遵守我国和留学所在国法律；尊重当地人民的风俗习惯，与当地人民友好交往。

7.留学期间的国家公派留学身份不因经费资助标准或来源变化而改变，应始终遵守国家公派留学的有关规定。如获其他奖学金而放弃国家留学基金资助，应经甲方同意并签订补充协议，且始终应遵守国家公派留学有关规定，履行按期回国服务等相关义务。

8.留学结束时应及时作出书面学术成果报告和留学总结；留学期满回国后及时向国内推选单位报到，汇报留学情况。

9.乙方出国前系非在职人员者，学成回国后按照国家有关就业政策和规定以及与国内有关单位的定（意）向协议就业。

第五条 乙方为保证履行其承诺和义务，同意出国前按甲方的规定交存出国留学保证金。

乙方按期学成回国办理提取保证金手续时，应向甲方提交驻外使（领）馆出具的《留学回国人员证明》，国内单位的证明，回国入境日期证明（护照第1页和入境盖章页的复印件），《保证金收款证明》及留学总结和学术成果报告，经甲方确认后，将乙方出国前交存的出国留学保证金按甲方规定的程序和方式退还本人。

第六条 如乙方违反本协议约定，甲方有权根据其违约事实，按照国家法律、教育部和甲方的有关规定，要求其承担相应的违约责任。

1.对乙方在国外留学期间未经甲方同意，擅自放弃国家公派留学身份、擅自提前回国、擅自变更留学国家和留学身份、改变国籍、从事与留学计划无关的活动严重影响学习、表现极为恶劣、未按规定留学期限回国逾期三个月以上、未完成回国工作两年服务期等违反甲方规定和本协议约定义务的处理：

（1）对由甲方直接提供资助的留学人员，甲方经核实后有权停发其资助费用，按甲方的规定处理，并要求其偿还按本协议第三条第4款确定的全部资助费用和向甲方支付全部资助费用的30%的违约金。

（2）对由甲方安排获得接受国政府或有关机构提供奖学金或资助— 20 —

出 国 留 学 特 别 告 知

《自费出国留学中介服务合同》（以下简称合同）是根据国家教育部、公安部、工商行政管理局联合签发的第五号令——《自费出国留学中介服务管理规定》等文件制定的合同文本，系本公司为自费出国留学申请人（以下简称申请人）提供自费出国留学中介服务，签订合同时使用。申请人在签订合同前应仔细阅读以下内容：

一、自费出国留学中介服务属于特许服务行业，从事该行业的服务机构必须具有国家教育部颁发的《自费出国留学中介服务资格认证书》，按规定缴存备用金，并经工商行政管理局注册登记。

二、本中心承诺依法经营、诚信经营，为申请人提供规范的自费出国留学中介服务。

三、申请人必须符合中国公民自费出国留学的必备条件。

四、申请人在签字前应仔细阅读合同，并应完全理解文本的全部条款。特别应对合同第五条——“退费规定”全面理解。一旦签约，双方将完全按所签合同履行各自的义务。

五、本中心特别提示申请人注意以下几点：

1、发放签证或入境批准文件是申请人申请留学的前往国家或地区政府独立行使的权力。虽然申请人得到本中心在签证方面的指导，并具备了签证的条件，但获得签证或入境批准文件的时间存在不确定性，并仍然存在不能获得签证或入境批准文件的可能性，从而影响申请人的入学时间和学习安排。因此，申请人在未获得前往国家或地区签证或入境批准文件之前，切勿轻易变更个人目前就学或就业状况，不要随意动用所提供的经济担保资金或做出其他重大经济行为，同时应避免使（领）馆调查时出现与原申请材料不符的情况，以免签证申请失败引起损失。

2、在留学申请办理过程中，如前往国家或地区留学政策、签证政策或申请留学院校的入学要求发生变化，申请人应在本中心指导下满足前往国家或地区使（领）馆或申请留学院校的新要求。如因申请人不能满足上述要求而导致留学手续无法办理时，申请人应承担相应的责任。

3、申请人送交的所有文件、材料和陈述的内容应是真实、有效的。任何虚假的文件、材料或陈述所产生的一切后果应由申请人自负。本中心为申请人制作虚假文件材料的也应承担相应的责任。

4、申请人向本中心交付所有钱款时，必须直接在本中心的财务部门向财务

人员（本公司的咨询顾问、合同经办人等除外）缴付或汇入本公司指定的开户银行帐号，并收取本公司开具的盖有本公司财务专用章的收据。合同履行完毕，应将该收据换成盖有本中心财务专用章、印有“全国统一发票监制章”章的发票，并应认真核对本中心发票专用章和内容。本中心的任何人员都无权以个人名义或违反本条规定的付款程序以本中心名义收取或代收取包括报名费、学费在内的任何费用。如有任何疑虑，申请人可直接与本中心负责人联系、核实。

5、如果申请人由于学历、语言等原因，暂时不符合申请留学院校的直接入

学要求，院校可能会签发给申请人有条件的专业课程录取通知书，要求申请人必须通过一个阶段的学习，达到校方录取通知书上的要求后，方可进入该校专业课程学习。在这段规定的时间内由于申请人自身原因，无法达到院校要求而不能最终获得入学资格时，申请人自行承担相应的后果。

6、申请人前往国家或地区使（领）馆发出申请人申请的签证（预签）或入

境批准文件后，申请人不得擅自更改入学院校或专业，若自行变更入学院校或专业引起的一切纠纷及经济损失由申请人自行处理和承担。

7、申请人在展望留学前景时，应充分估计将来可能会遇到的各种困难，从

而确立应有的风险意识。申请人自费出国留学的目的是为了深造，出国前应做好相应的物质准备和思想准备，出境后应自觉遵守前往国家的法律、法规及留学院校的规章制度。

8、本中心对申请人入学以后的行为不承担任何责任，也不为院校与学生之

间可能发生的任何纠纷负责。

9、申请人入学后应努力学习，如因学习成绩不合格或其它不能获得相应证

书，申请人应自行承担相应的后果。

10、申请人获得签证或入境许可文件后，该国家或院校发生的任何变化是本

中心无法预测的，本中心不承担由此产生的一切后果。

一年或两年a-level中学高级水平课程、两年苏格兰高阶课程或国家高等教育证书或btec国家文凭;或一年国际预科课程。雅思成绩5.5-6.0分。

一年或两年a-level中学高级水平课程、一年或两年苏格兰高阶课程或国家文凭；或一年国际预科课程。雅思成绩5.5-6.0分。

一年或两年a-level中学高级水平课程，两年或三年苏格兰高阶课程成绩或国家文凭；或一年国际预科课程。雅思成绩5.5-6.0分。

两年或三年a-level中学高级水平课程成绩、三年或四年苏格兰高阶课程成绩、国家高等教育证书或文凭或btec国家文凭；或一年国际预科课程。雅思成绩6.0-6.5分。

一般都没有英语雅思要求，可以直接申请入学，学校提供专门的语言辅导课程。语言水平实在太差的学生可以考虑降级学习，也有可能被学校要求降级入学。

小学阶段对学生的要求不会太高，但是在初中和高中的7-10年级私立学校有时会要求学生雅思4.5分的成绩或者通过学校测试。高中的11-13年级要求雅思5.0分的成绩或者通过学校测试，顶尖的私立中学11-13年级要求雅思5.0分成绩入读。

1、学生在读证明和近两年的学习成绩单。

2、保证金40万人民币以上。

3、小学阶段的孩子需强制陪读，初中阶段至18岁可以选择陪读。

4、家庭有稳定的经济来源，年收入或月收入需要能cover住学生在新西兰的学费和生活费用。

新西兰政府规定，国际生入读新西兰幼儿园，父母双方至少有一方持有新西兰长期签证，如工作或留学签证，或具有永久居民或新西兰公民身份，孩子才允许在新西兰就读幼儿园。

在新西兰，小学为六年制，与中国一样，但是孩子5岁即可去上小学，同样也招收国际生。

学生初中在读留学新西兰可根据学习成绩和英语的好坏，申请新西兰中学10或11年级。而学生小学毕业可留学新西兰中学9年级课程。由于新西兰中学11年级课程难度偏大，通常中国学生初中毕业申请新西兰中学11年级课程。

由于新西兰的公立学校也可以接收国际生的报名，但是有名额限制，所以要提前半年至一年来申请学校;顶级的私立学校申请相对更难，当地居民很多都是在孩子一出生就开始预定私校的名额，如果计划让孩子去读私立学校的家长，请至少要提前一年来规划学校和申请。留学规划需趁早!!!

您好！

首先对占用您的宝贵时间深表歉意。我是一名于即将毕业的全日制本科大学生。所学专业是中文系汉语言文学。

经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。

在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上。除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家x级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是xxxx年x月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生！

或许我们会为一个共同的目标而站在一起，那就是将贵公司的辉煌历史谱写得更加缤纷！愿为贵公司工作，并奉献自己的青春和才华。期盼和感谢您的选择！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

xxxx年xx月xx日

1、个人简历

申请本科院校入学，要准备一份合适的个人简历。个人简历的目的是让校方老师清晰地了解申请者的全面情况，应力求在真实、全面、简明的基础上准确地反映自己受教育和从事专业工作的经历，特别是近年来的工作方向、研究兴趣及成果。主要包括的内容有：个人基本信息(姓名、出生日期、性别、国籍、家庭住址、邮箱、电话等)、受教育经历、实习工作经历、获奖情况、论文发表(研究成果)、外语水平(IELTS考试成绩或待考日期)。

2、个人陈述

众所周知，PS在所有文书类材料中处于核心地位。在硬件条件相当的情况下，它是帮助申请人在众多竞争者中脱颖而出的关键。大部分中国学生都很容易将个人陈述理解为自我介绍，因为写出的文章类似于个人历史陈述，只是陈述事实，没有思想。很多学生写学习动机时就简单地回答因为感兴趣，如此笼统的动机并不足以说服学校教授给你offer。事实上这个部分可以多写一点自己对所申请专业的理解以及看法。

3、推荐信

英国本科申请留学一般需要两封推荐信。对于应届毕业生可选择两位专业课老师作为推荐人，而对于有工作经验的学生可选择写一封学术推荐信，一封公司推荐信。学校期望看到你的老师或领导对你的学习能力、学术成就、工作能力、工作能力以及你本人对所申专业的适应性的评价，主要是对申请人的背景和能力进行证实和补充说明。

4、作品集

作品集对于艺术和设计类学生来说也是一项至关重要的申请材料，其作用在某种意义上甚至超过了PS和平均分。大多数艺术和设计专业都要求提供作品集;即使学校没有强制要求，提交一份出色的作品集对录取也是很有帮助的。学生在准备作品集之前，一定要认真阅读学校官网上对作品集的具体要求。不同学校和专业对作品集的要求往往也不同，准备的时候一定要以学校要求为导向。

一、申请去日本留学条件：

在日本，大部分高等教育机构用日语授课，日语又是小语种，申请去日本留学条件有以下几项：

1、在中国，日语还不像英语那么普及。

因此高中毕业后日语能力达到二级以上者，可直接报考日本的大学。

也正是因为日语在中国属于小语种，在中国直接招生的只有少数日本私立大学，可选择的范围较窄。

2、高考没考好不要担心，如果你自身数学、英语等基础较扎实，又有足够留学费用，那还说什么，赶紧先去日本语言学校学半年至两年的日语并参加日本的“外国人留学考试”，然后根据自身条件报考日本的国立大学、公立大学及私立大学。

这何尝不是一种选择呢？

3、大专毕业生或国内大学二、三年级生，日语能力达到二级及二级以上水平，也可以选择编入日本的大学三年级，但必须参加和日本人相同的考试，竞争相对激烈。

所以说，不管在哪上学，压力都是有的哦！

4、如果自己在国内的大学读的还不错，可以选择毕业后到日本深造。

这样既可以感受国内大学的教育也可以感受一下日本的`教育模式。

也许还会有另外一种新的收获呢。

5、大学本科生，拥有学士学位者可申请日本修士(硕士)研究生。

未毕业的在读本科生可以由在读的大学出具“在读证明”或“预毕业证明”。

二、日本留学申请基本流程：

从了解日本留学的条件→选学校、开始学习日语 → 准备日本留学申请材料→申请学校 →学校发放入学许可书或合格书→日本留学签证申请→日本留学行前准备

具体申请日本留学流程如下：

1、筛选日本学校

2、准备日本留学申请材料：

最后毕业学校成绩单

身份证复印件和户口本复印件

入学愿书

3个月内的照片8张

日语学习内容、学时等详细记载的日语学习证明书

履历书

最后毕业学校毕业证书

就学理由书

3、将材料邮寄到学校

4、学校面试：交付日方大学考试费，在指定日期参加面试、笔试。

去日本留学，一般学校都组织一次面试，主要考察学生的日语水平、学习态度、学习目的和动机、学习计划以及学生的人品等。

5、获得入学通知书：学校对面试及笔试合格人员发入学通知书。

通过小编的干货整理，日本留学申请基本流程以及去日本留学需要什么条件是不是早已经背的滚瓜烂熟？想要去日本留学的童鞋心里是不是已经有了方向？小编觉得，如果有机会还是出去看看学习学习，世界辣么大是不是。

但是千万要记得做好攻略哦！

申请日本留学院校有哪些条件【2】

Top1东京大学

申请参考条件：

平均GPA3.5以上。

必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级140分以上。

需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福90分以上/托业900分以上。

国内院校最好是211或者985工程类院校。

学校优势专业：全学科

Top2一桥大学

申请要求：

平均GPA要求3.4以上。

必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级130以上。

需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福85分以上/托业800分以上。

所在学校为该校的友好学校。

学校优势专业：经营学。

附加：不接受海外出愿的私费留学生，除非是国费或者是友好学校大学的学生才有机会申请这所大学。

但是如果从日本语言学校过渡的话，就会容易很多。

Top3大阪大学

申请要求：

平均GPA要求3.4以上。

必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级130以上。

需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福85分以上/托业800分以上。

国内院校最好是211或者985工程类院校。

学校优势专业：经济学、工学。

Top4京都大学

申请要求：

平均GPA要求3.4以上。

必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级140以上。

需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福90分以上/托业900分以上。

国内院校最好是211或者985工程类院校。

学校优势专业：全学科。

Top5东京工业大学

申请要求：

平均GPA要求3.4以上。

必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级130以上。

需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福90分以上/托业800分以上。

国内院校最好是211或者985工程类院校。

学校优势专业：工学。

日本博士留学申请流程【3】

日本读博士的申请流程：

1 、入学

一般情况下，日本是承认中国的硕士学历的，但是博士入学需要参加考试，中国没有考试地点，只能去日本参加考试。

首先同学们需要尽力想办法取得日本留学签证。

其实通常国内的做法是，先和日本大学的教授联系，再申请研究生，获得留学签证后去日本，经过半年或一年就可以参加入学考试了。

2、 换专业

在与日本大学教授联系时，只要展现出自己拥有充分的理由和扎实的基础知识，让教授相信你能够完成学业，在得到教授接受你的情况下，才能够转专业。

3、 费用

在日本大学读博士，获得奖学金的机会相对比较多。

如果同学们就读的大学是比较好的日本国立大学，那么基本上都能获得奖学金。

并且，日本留学生能够申请学费减免，学校越好，留学生越少，学费减免的机会越多。

4 、奖学金

政府发放的奖学金，称为国费。

国费留学生免学费，且每月有16万左右奖学金，每年还有往返机票两张。

国费有两种申请方法，一种是通过教授申请。

一种是通过中国留学基金委员会申请。

后一种方式要求学历硕士。

Applied Program: Wireless Telecommunications

On August 27, 20_, at the Central Institute of the Datang TelecomTechnology and Industry Group based in Beijing, a young woman, full of energyand self-confidence, was giving a presentation entitled “The Design of theSwitching Numerical Method of the Radio Resource Management (RRM) Strategy inTD-SCDMA, and the Testing of Its Simulated Systems,” which received raptattention and high remarks from all the experts in Computer andTelecommunications who attended the meeting. That woman was I. At present,TD-SCDMA, W-CDMA, and CDMA 20__ are considered the main technological standardsin the third generation of the world’s technological development in mobiletelecommunications. And the design of a switching computation method for the RRMStrategy is a key element and technological crux for the TD-SCDMA technology. Inretrospection, I found that it was my great enthusiasm for mobiletelecommunications, and my persistent pursuit of accuracy and perfection thathave helped me win accolades from colleagues and experts.

In China, since the TD-SCDMA uses a smart antenna, it makes a demand for afiner research on the computation method for the RRM Strategy, in areas such asPC, DCA, and HC. To me, a new starter in the company, it was a real challenge.Since the research team was new, it lacked engineering data and practicalexperience, although the equipment of the lab was quite advanced. It was onlyafter much library research, thinking, and consultation with experts did I finda RRM computation method suitable for a smart antenna. Because a smart antennahas its advantages of a more accurate VE locating and reduced searching areas,this computation method effectively lowers the complexity of the switchingprocess and its failure rate. During the time when I worked for the project, Ioften stayed up several days in a roll to perfect a lab test. But I also derivedan enormous sense of satisfaction and fulfillment after overcoming obstacles,which more than compensated the pains and difficulties that I had to gothrough.

The rapid development of mobile telecommunication technology places a highdemand on professionals working in this field. To a certain extent, it has to bea labor of love. My keen interest in mobile telecommunications emanated from theconcept of “personal communication.” During my undergraduate years at theNorthwest University of Industry, I spent much of my spare time browsing overprofessional publications and journals, to keep myself abreast of currentdevelopments. The concept of “personal communication” I encountered during thisprocess impressed me immensely. A system of “personal communication” is one thatallows the user to communicate at anytime, anyplace, to anyone, and in any way.It painted such a beautiful of picture of a future society that I became fullyconvinced that it is a subject well worth my lifelong pursuit. This was why Ichose Mobile Telecommunications as my area of specialization in the graduateprogram. As a graduate student, I completed several research projectsindependently and successfully, including, for instance, “Turbo Code and theApplication of Its Coding Concept.” In short frame conditions, the Turbo Code,with its improved application in engineering, seems to have a bright future inreal-time voice-data service (Please see the attached article). After completingmy graduate degree, I entered Datang Group, a pioneer in China’s softwaredevelopment. Here I did software design for the switch control template used atthe RNC equipment for the TD-SCDMA system, and developed a switching computationmethod for the RRM Strategy. I went through the entire process of softwaredesign for the switch control template for the RNC equipment, from topicanalysis to the project outline and then to actual program writing.

The present development of telecommunication technology indicates that thesmart antenna, software radio, and the transmission technology of subline 下行high-speed subdivided exchange data (下行高速分组交换数据传输技术) are key technologies fortoday’s mobile telecommunications. Software radio, in particular, has attractedmuch public attention. The use of DSP and software to solve the problem ofwireless interfaces of diverse standards on a public hardware platform hasbecome a major issue pursued by many professionals in our field. I too hope tomake my own contribution to the technological development in this area. In thenext few years, the traditional concept of using chips to build wirelessequipment for mobile telecommunication will be seriously challenged. In recentyears, the technologies and standards of the third generation of mobiletelecommunication have been rapidly updated. Software radio, I believe, will bethe future of our trade.

My desire to know more about computer engineering prompted me to rise abovemy present conditions. The United States, as technological superpower, havefirst-rate teaching faculty and research facilities in the world. Itsideological openness and tolerance make a sharp contrast to Chinese culture,which tends to value tradition rather than innovation. Wirelesstelecommunication may be said to be one of the newest research areas, and it isnew concepts and new vision that give life to the industry. I believe that inthe fine research environment in the United States, I will be able to make“shortcuts” in attaining my academic and career goals.

I would like to apply for admission to the Center for WirelessTelecommunications of Virginia Polytechnic Institute and State University. Asthe most prestigious research institute in Wireless Telecommunications, theCenter has a large number of famed scholars and professionals dedicated to thetheoretic research of Wireless Telecommunications. Meanwhile, it maintains closecontact with the telecommunication industry, and in this way can test the theoryin practical experimentation, which in turn promotes theoretic research. It isan ideal place for me to fully develop my research potential.

I look forward to finding a teaching position at college level in Chinaafter completing my graduate education, which will allow me to continue myresearch work in Wireless Telecommunications. I will impart my theoretic andpractical knowledge to my students, and hope that this will benefit China’swireless telecommunication industry, and society at large. I will make everyeffort to make the idea of “personal communication” a reality.

亲爱的xx：

您好！

xx同学，于xxxx年x月考入某中学高中部，在精英荟萃的一班就读，我有幸成了她高中阶段第一任班主任、第一任语文老师、第一任年级组长，得以熟悉并了解她。

她有着强烈的进取心和求知欲，并且很独立、很主动地设计着自己的人生。

她不喜欢轻易跟着别人转。

在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候，她选择了暑期语言进修。

这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥领先。

她很擅长写作，这除了得益于她的想象力和创造力，更多依赖于她思维的个性和深度。

她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考，她不喜欢写空话，无论是写自己生活的琐屑，还是发表对他人、对时事的看法，她绝对说真话。

所以她的文章总是吸引很多人，大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动，一个被辞退的教师，一位答不上题的同学，一只流浪的猫等等，都会让她顿生恻隐之心。

更难得的是，她还剖析这些事件背后的文化意义，这就使得她身上散发着一种古老的人文精神，和她的独立态度和自由精神一样，这是她超越同届学生们的地方。

作为一名热爱读书的女生，她有很敏感的心，对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性，这使得她的文字温婉而不失一种张力。

她热爱团队，有较强的合作能力和组织能力。

她是学生会社团部部长，曾策划了社团一系列活动，这也显示出她潜藏的领导才华；另外，兴趣的广泛和知识的丰富，以及对工作、对生活的热情，也使得她在同学群中颇受欢迎。

因为读书和随笔的原因，我们走得较近，她的聪慧、热情以及诚实、勤勉，给我留下了很好的印象；并且教学相长，她在某种程度上也促进了我教学的发展。

所以在此我诚挚推荐她入贵校学习，并期待着她的学业、她的人生在更大的空间里有着更大的发展。

推荐人：xxx

时间：20xx年x月x日

《呼啸山庄》通过一个爱情悲剧，向人们展示了一幅畸形社会的生活画面，勾勒了被这个畸形社会扭曲了的人性及其造成的种种可怖的事件。整个故事的情节实际上是通过四个阶段逐步铺开的：

第一阶段叙述了希斯克利夫与凯瑟琳朝夕相处的童年生活；一个弃儿和一个小姐在这种特殊环境中所形成的特殊感情，以及他们对辛德雷专横暴虐的反抗。

第二阶段着重描写凯瑟琳因为虚荣、无知和愚昧，背弃了希斯克利夫，成了画眉田庄的女主人。

第三阶段以大量笔墨描绘希斯克利夫如何在绝望中把满腔仇恨化为报仇雪耻的计谋和行动。

最后阶段尽管只交代了希斯克利夫的死亡，却突出地揭示了当他了解哈里顿和凯蒂相爱后，思想上经历的一种崭新的变化——人性的复苏，从而使这出具有恐怖色彩的爱情悲剧透露出一束令人快慰的希望之光。

因此，希斯克利夫的爱一恨一复仇一人性的复苏，既是小说的精髓，又是贯穿始终的一条红线。作者依此脉络，谋篇布局，把场景安排得变幻莫测，有时在阴云密布、鬼哭狼嚎的旷野，有时又是风狂雨骤、阴森惨暗的庭院，故事始终笼罩在一种神秘和恐怖的气氛之中。

在小说中，作者的全部心血凝聚在希斯克利夫形象的刻画上。她在这里寄托了自己的全部愤慨、同情和理想。这个被剥夺了人间温暖的弃儿在实际生活中培养了强烈的爱与憎，辛德雷的皮鞭使他尝到了人生的残酷，也教会他懂得忍气吞声的屈服无法改变自己受辱的命运。他选择了反抗。凯瑟琳曾经是他忠实的伙伴，他俩在共同的反抗中萌发了真挚的爱情。然而，凯瑟琳最后却背叛了希斯克利夫，嫁给了她不了解、也根本不爱的埃德加·林顿。造成这个爱情悲剧的直接原因是她的虚荣、无知和愚蠢，结果却葬送了自己的青春、爱情和生命，也毁了对她始终一往情深的希斯克利夫，还差一点坑害了下一代。艾米莉·勃朗特刻画这个人物时，有同情，也有愤慨；有惋惜，也有鞭笞；既哀其不幸，又怒其不争，心情是极其复杂的。

凯瑟琳的背叛及其婚后悲苦的命运，是全书最重大的转折点。它使希斯克利夫满腔的爱化为无比的恨；凯瑟琳一死，这腔仇恨火山般迸发出来，成了疯狂的复仇动力。希斯克利夫的目的达到了，他不仅让辛德雷和埃德加凄苦死去，独霸了两家庄园的产业，还让他们平白无辜的下一代也饱尝了苦果。这种疯狂的报仇泄恨，貌似悖于常理，但却淋漓尽致地表达了他非同一般的叛逆精神，这是一种特殊环境、特殊性格所决定的特殊反抗。希斯克利夫的爱情悲剧是社会的悲剧，也是时代的悲剧。

《呼啸山庄》的故事是以希斯克利夫达到复仇目的而自杀告终的。他的死是一种殉情，表达了他对凯瑟琳生死不渝的爱，一种生不能同衾、死也求同穴的爱的追求。而他临死前放弃了在下一代身上报复的念头，表明他的天性本来是善良的，只是由于残酷的现实扭曲了他的天性，迫使他变得暴虐无情。这种人性的复苏是一种精神上的升华，闪耀着作者人道主义的理想。

《呼啸山庄》出版后一直被人认为是英国文学史上一部“最奇特的小说”，是一部“奥秘莫测”的“怪书”。原因在于它一反同时代作品普遍存在的伤感主义情调，而以强烈的爱、狂暴的恨及由之而起的无情的报复，取代了低沉的伤感和忧郁。它宛如一首奇特的抒情诗，字里行间充满着丰富的想象和狂飙般猛烈的情感，具有震撼人心的艺术力量。