英国低龄留学的利与弊【热门20篇】

英国会计与金融学专业的老师大多是资深的银行家，都有着丰富的行业经验。学生们在这里一半时间是用来学理论知识的，另一半时间就是投身到各大银行、证券公司去实践的。所以说，在英国就读会计与金融专业可以收获相当丰富的实战经验。英国会计与金融的历史背景和现实背景，成就了英国高等院校会计与金融学专业的高品质的.金融、会计、银行与投资的相关课程。

1、申请人的学习和或工作经验

2、推荐人对申请人学习兴趣及其能力的评估

3、申请人在学校里取得的一些成就

4、推荐人对申请人学习成绩的评价，申请人的独特之处

5、申请人身上的某些值得赞扬的品质

6、推荐人所知道的申请人组织过的课外活动等等

7、推荐人自我介绍

一、推荐人的自我介绍

不要太多的赘述职称，成就等等，只需要表述清楚你是以一个什么身份，与申请人是什么关系来写这一封推荐信。

二、推荐人对申请人的学习，工作方面的看法

如果是老师写你所教授的课程方面你对他的了解，举实例说明他的学习能力或者学习成果怎么样。如果是工作关系，着装突出他的工作表现的积极的方面。

三、推荐人对申请人的能力表现，人品等方面的评价

举几个突出表现了一些能力或者品德或者性格方面的特点的事例，不要仅说几句他很善良，很热心之类的话。可以写通过一些什么表现出他的一些能力或者个人特质，比如，写作能力，想象力等等其他不太普通的能力与个性。

委托人(自费出国留学申请人)：_______________

身份证号码：_________________________________

联系地址：___________________________________

邮政编码：___________________________________

联系方式：___________________________________

代理人：_____________________________________

身份证号码：_________________________________

联系地址：___________________________________

邮政编码：___________________________________

联系方式：___________________________________

受托人(自费出国留学中介服务机构)：_________

资格认定书编号：_____________________________

营业执照注册号：_____________________________

法定代表人：_________________________________

住所(地址)：_______________________________

联系电话：___________________________________

监督电话：___________________________________为了维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规，委托人与受托人双方本着自愿、平等、协商一致的原则，就受托人接受委托人的委托提供自费出国留学中介服务事宜，达成如下协议：

一、服务项目及费用

第一条 委托人申请赴____________________(国家)(院校外文名称，以外文为准)_______________(院校中文名称)留学，就读________________专业，留学类别属________________(学历或非学历教育)。(注：在实际操作中，可根据具体情况填写几个学校专业或大类别专业)

第二条 受托人向委托人提供留学前往国家的咨询、代办入学申请手续等中介服务。

第三条 委托人向受托人缴付出国留学中介服务费合计为人民币(大写)________________元。上述中介服务费不包括护照费、公证费、使领馆文件认证费，签证费和机票款等费用。

其中人民币_______元系入学申请中介服务费，该款应在双方签署本合同后即行支付;

人民币_______元系签证申请中介服务费，该款应在获得申请留学院校录取通知书当天支付。

委托人如同时申请多所院校的，需交纳额外申请院校的通讯费计人民币_______元。二、受托人义务

第四条 提供信息

1.受托人承诺向委托人提供的出国留学信息、宣传介绍材料、广告等，内容真实。

2.受托人应当向委托人介绍前往国家的教育制度、留学政策、留学签证政策和申请留学院校的性质、办学资质、入学要求、入学申请程序等基本情况。

3.受托人应当向委托人介绍留学层次_________(属于就读所在国的高中、预科、专科、学士学位、硕士学位等)及就读专业的详细情况。

第五条 申请入学

1.受托人协助和指导委托人准备入学申请的相关材料。

2.受托人代为委托人办理入学申请手续。

3.受托人指导或为委托人办理缴纳报名费、学杂费等有关费用的手续。

4.受托人对委托人委托的留学申请，应当在_________年_________月前取得委托人申请留学院校的录取通知书。如到期不能完成(包括校方签发的录取通知书与委托人原申请的学校、院系及专业等不一致)，受托人应当在_________年_________月前，向委托人退回中介服务费人民币(大写)_________元。

5.受托人应当及时向委托人报告办理入学申请的进展、结果。

第六条 办理签证

1.受托人指导委托人进行签证申请准备，协助委托人办理签证或入境批准文件。

2.受托人收到委托人按委托人前往国驻华使(领)馆要求准备的全部申请签证材料后，应当在____工作日内向委托人前往国驻华使(领)馆递交签证申请材料。如该使(领)馆在递交签证申请材料、送签时间有特别要求约定，应按其要求办理;需要进行面试的，受托人可协助安排预约时间等。

第七条 其他

1.如受托人为委托人办理申请入学、签证服务等，其收取的费用应在本合同第三条中介服务费中标明。

2.受托人收取委托人的中介服务费，应当为委托人开具有效发票或盖有企业财务专用章的收据，并在本合同终止前将收据换为有效发票。

3.受托人收取的中介服务费以外的其它费用，应为委托人出具有效发票或盖有企业财务专用章的收据，并在本合同终止前，将收据换为有效发票。

4.如受托人代委托人向国外院校缴纳报名费、学杂费等费用，受托人应向委托人提供收费方的符合法律要求的证明文件。

有关受托人代收取的上述费用的退费规定按照合同附件或以委托人所申请的国外院校及海外合作机构的书面通知为准。

5.受托人对委托人提供的所有材料，均负有保密义务。除为委托人入学申请、签证申请的目的之外，不得向无关的第三方透露。

6.委托人同时申请多所院校的，其获得其中任何一所院校的(预)录取通知书，即视为受托人已履行为委托人办理申请入学的义务。三、委托人义务

第八条 委托人应符合中国公民自费出国留学的条件，遵守国家关于公民自费出国留学的规定。

第九条 委托人向受托人送交的所有文件、材料和陈述的内容应合法、真实、有效。

第十条 委托人应当自本合同签订之日起--日内，按受托人要求，把入学申请所需全部材料(详见附表)交与受托人，并应根据本合同的约定按时支付任何一笔款项。

第十一条 在留学申请办理过程中，如前往国家的留学政策、签证政策或申请留学院校的入学要求发生变化，委托人应根据新的要求，及时提供补充材料。

第十二条 在留学申请办理过程中，如委托人前往国家驻华使(领)馆要求委托人进行面试，委托人应按要求参加面试。四、违约责任

第十三条 受托人和委托人应履行合同中全部条款，违约方应承担相应的违约责任。

第十四条 受托人违反合同条款造成合同无法履行，受托人应向委托人退还中介服务费人民币(大写)________元，并在_______年_________月前，负责追回(或先行给付)委托人向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

第十五条 受托人为达成本合同目的而向委托人提供虚假文件材料，除全额退还中介服务费外，还应按中介服务费的______%的人民币，作为违约金支付给委托人。

第十六条 受托人未能在约定的时间内为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，委托人有权解除合同，但应及时通知受托人，受托人应按本合同第十四条约规定承担违约责任。如委托人要求继续履行，受托人应负责在_________年_________月前为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，并向委托人支付迟延履行违约金人民币(大写)_________元。

第十七条 委托人为达成本合同目的而向受托人提供虚假文件材料，致使合同无法履行，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

第十八条 由于委托人的违法行为，导致本合同无法履行，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

委托人无正当理由拒付或不按本合同约定的期限支付本合同约定的任何一笔款项的，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

委托人因个人原因未能在约定的时间内提交留学申请所需资料或未能办妥护照或未能通过相关的体检而导致留学申请无法继续或拒签的;受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

委托人被前往国家或地区使(领)馆查实有非法移民犯罪前科等不良记录而被拒签的，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

委托人未按前往国家或地区使(领)馆签证要求提供所需文件及手续，并书面(正本)要求送签而被拒签的，受托人委托人缴付的中介服务费。

第十九条 委托人因自身原因，要求解除合同，按以下办法处理：

1.委托人已向受托人提供入学申请材料，受托人尚未向外方送交该材料，委托人要求解除合同，受托人扣除中介服务费人民币(大写)_________元。

2.受托人已向外方送交了委托人入学申请材料，委托人尚未得到申请留学院校的录取通知书，委托人要求解除合同，受托人知除中介服务费人民币(大写)_________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

3.委托人获得入学录取通知书后，要求解除合同，受托人扣除中介服务费人民币(大写)_________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

4.受托人尚未向拟留学国驻华使(领)信递交委托人签证申请材料，委托人要求解除合同，受托人应当扣除中介服务费人民币(大写)_________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

5.受托人已向拟留学国驻华使(领)馆递交了委托人申请签证材料，委托人要求解除合同，受托人应当扣除中介服务费人民币(大写)_________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

6.受托人在获得前往国签证预评估或正式签证后，委托人要求解除合同的，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。五、不可抗力条款

第二十条 因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

本合同所称不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如重大自然灾害、瘟疫、战争、骚乱等。

第二十一条 当事人一方因不可抗力不能履行合同的，应当立即通知对方，说明不可抗力的发生日期、事件性质，预计持续的时间及对该方履行本合同的影响，并应当自不可抗力发生之日起二日内提供证明。

第二十二条 对不可抗力所造成的影响，双方应及时协商解决办法和补救措施。因不可抗力不能履行合同的一方，应尽力采取合理措施减轻可能给对方造成的损失，否则应对由此而扩大的损失承担赔偿责任。六、适用的法律及争议解决方法

第二十三条 本合同的履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国有关法律。

第二十四条 双方在履行本合同中如发生争议，应先由双方协商解决。如协商不成，同意按以下第_________种方式解决。

第一种：提交_________仲裁委员会仲裁。

第二种：依法向人民法院提起诉讼。七、合同的补充、变更、修改

第二十五条 如委托人未委托受托人进行签证服务，本合同第六条对当事人双方无效。

第二十六条 对本合同的任何补充、变更、修改应采用书面补充合同形式。补充合同在双方签署后与本合同具有同等法律效力。

八、生效及终止条款

第二十七条 本合同由委托人及其代理人、受托人、受托人法定代表人签署，自签字、盖章之日起生效。

第二十八条 本合同正本一式两份，具有同等效力，委托人与受托人各执一份。

第二十九条 双方履行本合同的权利和义务后，合同终止。自费出国留学中介服务委托合同说明一、本合同文本为示范文本，也可作为签约使用文本。签约之前当事人应当仔细阅读本合同内容。

二、本合同文本中涉及到的选择、填写内容以手写项为优先。

三、对本合同文本中选择内容、空格部位填写及其他删除或添加的内容，双方应当协商确定。

四、在签订合同前，留学中介应当向留学申请者出示由教育部颁发的本留学中介的《自费出国留学中介服务机构资格认定书》以及营业执照。

五、本合同由教育部、国家工商行政管理总局负责解释。

在交完学费后我们就要申请芬兰留学签证了，芬兰的留学签证要求：

1、申请人须满18岁。

2、申请人须在高等院校或者是职业技术培训学院学习。

3、申请人必须出示已被某所高等院校录取或者是已被安排参加大学入学考试的录取通知书。

4、申请人还需要出示在芬兰留学的学位课程以及逗留的时间证明。

5、申请人要出示经济担保证明，证明在芬兰留学期间有足够的资金支付学费以及生活费。

6、申请人将填好的签证申请表交到芬兰大使馆即可。

协议号：_________________

甲方：________________咨询有限责任公司

地址：

乙方：

地址：

电话：

甲、乙双方本着“不成功、不_____”的原则为明确责任和义务，经协商，达成如下协议：

甲方同意按照以下协议接受乙方委托，帮助其办理赴__________国之留学和申请学生签证事宜。?乙方所申请学校及专业的名称：__________________________________________

一、甲方的责任和义务

3.如需要，甲方可帮助取得学生签证的乙方代买机票、安排接机、住宿，除联系费用由甲方负担外，其它所发生的费用由乙方承担；

4.甲方应与乙方保持畅通的通讯联络，甲方收到任何与乙方申请有关的文件应及时通知乙方。甲方有责任对乙方的留学资料保密。

二、乙方的责任和义务

1.乙方需按照甲方要求配合甲方进行各项准备工作，如一些证明材料的盖章等；

2.乙方需接受甲乙双方已协商好的专业和学校，不得随意改动，否则视为违约；

3.乙方自行承担相关公证、办理护照、体检、使馆审理费用。

三、经济条款

1.乙方签约时向甲方交付留学办理押金总额人民币___________元，签约时一次性支付，一旦学生通过签证后，全部留学办理押金自动转为办理费用，不予退还；

2.学生获得通知书时，应立即付甲方入学保证押金___________元。学生在向学校付清第一年学术课程和学前英语的学费后，甲方退回全部入学保证押金；

3.?如远程办理，合同生效以甲方收据或者乙方向甲方汇款（邮寄或电汇等）的有效回单为生效条件。

四、退费原则

1.如甲方未能成功帮助乙方获得入学录取通知书，则留学办理押金于两周内凭收据退还乙方；

2.若甲方未能成功帮助乙方获得学生签证，则留学办理押金和入学保证押金金凭收据于两周内退还乙方；

3.甲方帮助乙方获得学生签证后，无论何种原因，不能如期入学者，甲方不予退费。

五、违约责任

1.除申请录取通知书失败或签证失败以外的任何原因，乙方不得中途终止协议。如乙方执意要终止协议，乙方将无权要求甲方退回留学办理押金；

2.如乙方违约，甲方有权停止继续履行本协议，并扣留乙方所交之款项；

3.甲方对乙方的赔偿，以退回所收乙方的所有费用为最大限额。

六、特别说明

1.学校对乙方的承诺（包括各项费用：学费、生活费等），应以校方录取通知书为准；

2.乙方通过签证后，需将签证的复印件交甲方；

3.留学办理过程中，经甲方修改后的材料，属于甲方所有，乙方无权要求取回或查看。

七、本协议一式两份，具有同等效力，甲、乙双方各持一份，自双方签订之日起生效，有效期一年，至学生正式入学为止。本协议未尽事宜，由双方友好协商解决。若发生争执，且协商无法解决者，由________市_____机构_____。

甲方：________________咨询有限责任公司乙方：

（代表签字及盖章）（代表签字）

年?月?日年?月?日

尊敬的先生/女士：

我非常荣幸的为某某某同学出具这份正式的推荐信。我是xx交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在xx交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，某某某同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

某某某同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授某某某同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

鉴于某某某的同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于某某某本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。 谢谢！

xx交通大学土木建筑学院：xxx

推荐人签名：

联络方式：

tl：

memil：

日期：20xx—x—x

1日本政府(文部科学省)奖学金

咨询处…就近的日本国驻外公馆本国的在学校，一部分国家的本国政府机构设有咨询窗口，会有根据修学、研究地区的不同，加算奖学金的情况。

2 文部科学省自费外国人留学生学习奖励费(给付预约制度)

以日本留学试验(eju)成绩优异、作为正式学生新进入日本的大学本科、短期大学、高等专门学校(第3 学年以上)或专门学校的自费外国留学生为对象的奖学金。

咨询处 ：日本学生支援机构(jasso)

3 海外留学支援制度(协定接收)奖学金

对象为基于大学间交流协定等的互换留学生，留学期间为8天以上1年以内。

咨询处 ：本国的在学学校

4 学校独自的奖学金、学费减免制度

将要进入的学校会提供说明，请按照说明申请。

5 地方政府或民间团体的奖学金

几乎都是向奖学金团体直接申请。也有的奖学金在决定入学后通过将要进入的学校申请。

四：赴日后申请的奖学金

甲方：

乙方：

就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下协议：

第一条甲方根据人才培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方按受甲方的派遣。

第二条甲方派遣乙方以身份赴国留学，期限为年个月(自出国之日起计算)。

第三条甲方指导乙方制订具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是：乙方须达到的留学目标为：第四条甲方在乙方出国留学期间，指定(姓名、单位、职称)对乙方给予必要的业务指导。

第五条甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给以必要的关心和帮助。

第六条甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：乙方为(国家或单位)公派出国留学人员;出国置装费(金额)及支付办法：;出国国际旅费(金额)及支付办法：;国外学习生活费(金额)、医疗保险费(金额)及支付办法：在本协议第二条规定的期限内国内的工资：(照发或不发);回国休假待遇(提供回国旅费或不提供);其他待遇：回国后的经费结算办法(包括乙方在国外留学期间取得外国资助的结算办法)：

第七条甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

第八条乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。

留学期间每个月向甲方报告一次学习情况。

第九条乙方抵达留学所在国后，一个月内中国驻该国使、领馆报到。

乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

第十条乙方无论因何种理由中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前三个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

第十一条乙方留学期满回国后，应在一个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。

乙方根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告(或科研论文、科研成果报告)。

第十二条乙方有责任回国后至少在甲方工作年。

缩短工作年限，由甲方决定。

第十三条甲方在认为必要时，有权决定将本协议书的副本经由我驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

第十四条甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。

必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失;必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

第十五条经甲方同意，由(姓名、性别、出生年月、工作单位、职务)为乙方出国留学的国内保证人、保证乙方执行本协议书。

保证人须与乙方经常保持联系，每半年向甲方介绍乙方执行协议书的情况;如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。

在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。

甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

第十六条本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。

有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满时止。必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补充。

本协议书正本一式四份，甲方持两份，乙方和乙方的保证人各持一份。

甲方法定代表人(签字)：

乙方(签字)：

年月日

年月日

亲爱的郑宇敏老师：

您好!

很早以前就想写一封信来感谢这一年来您在我申请事宜上的努力付出。正是在您精心筹划与全力帮助下，让我现在可以没有任何压力地享受大四毕业的最后时光。

直到大三，我才决定出国深造。匆匆忙忙报考了托福、gre，对其他申请方面的信息完全不了解，甚至对北美和香港有哪些经济学硕士、博士项目都不是很清楚，只能“摸着石头过河”。由于英语基础一直很一般，我的托福连考了两次都没有拿到理想的分数。收到第二次托福成绩的时候已经是大四上学期的八月底了。为了出国深造，我放弃了校内保研和校外推研的机会，把所有的砝码都压在出国申请上。但是在有限的时间要完成依然很多的大四课程、考出理想的托福分数、完成全套的文书写作、提交所有的申请材料，这些工作对于刚刚接触申请的我而言几乎不可能。偶然的机会来到新通，在罗丹青老师的介绍下认识了您，并有幸由您负责我的香港申请事宜。当您系统地了解了我的背景之后，我们签了一个现在看来还是很冒险的合同：您负责帮我申请香港前三所学校经济金融类5个全奖研究式项目，保证至少有一个项目录取，否则全额退款。签完合同之后，我看到您自信的微笑，感觉背负了很久的压力瞬间消失了。

9月托福三战成绩依然不理想，当时您建议我转考雅思，并鼓励我加油复习，一定可以考出来。10月由于学业压力过大，曾经一度想过放弃已经修读了三年的第二学位，也是您鼓励我坚持下去，专心打理自己的学业，申请方面有您来负责，不用我担心。11月中旬，雅思成绩出来了，不高不低刚好7分。您拿出为我准备好的全套申请材料，我们一起详细地修改了若干遍，针对每个学校的不同的项目做出了细致的调整并按时完成了全部申请。在此期间，我感觉您就像是年长我几岁精通申请事宜的姐姐，常常不厌其烦地告诉我申请的细节问题，教给我英文面试的技巧以及英文文书写作的方法，并鼓励我大胆地去套磁、去参加自己感兴趣的活动(在申请最紧张的9月和次年的2月，我相继参加了全国数学建模竞赛与美国数学建模竞赛;在11月，我参加了学院篮球赛)。正是有了您的支持与付出，让我的大四目标明确且丰富多彩，一切活动都被您安排的井然有序。

让我记忆最深刻的事情是研究计划的写作。申请研究式项目，最重要的申请材料应该就是研究计划了，这是除了gpa以及发表文章之外最能体现自己学术水平的凭证。在您的鼓励下，我连续5天每天睡眠不足3小时，查阅外文文献、梳理研究思路、结合自己之前的课程论文写出了两篇比较满意的研究计划：一篇关于国际贸易，用来申请经济项目;一篇关于公司股权，用来申请金融项目。顾不上多检查几遍，我直接把研究计划发给您之后就倒头睡着了。第二天早上，我接到了您的电话，告诉我您已经帮我把研究计划修改好了。查收邮件的时候，您严谨细致的工作风格再次让我惊讶不已：经济与金融两个文件夹中，分别放着研究计划原稿(里面密密麻麻地都是您的修改批注)、研究计划修改稿(格式、语法被重新修改调整后的正式稿)，最让我吃惊的是里面还有个文档，针对我在研究计划中的专业词汇以及内容安排，您在文档中提出了很多极有价值的建议。看到您的修改稿，我真的很感动，不仅仅是因为在短短的一天时间您做出了这么细致的修改，更重要的是您比我自己还重视我的申请事宜，尽心尽力地做好每个细节。您渊博的专业学识，丰富的生活阅历、严谨的工作态度、以及高尚的职业道德，让我受益匪浅并由衷敬佩!

最终，在您的帮助下，我拿到了三个研究式项目的全奖录取：，并最终决定去香港中文经济系继续深造。与此同时，我拿到了全国数学建模竞赛省一等奖，全美数学建模竞赛二等奖，成功拿到工商管理第二学位，获评浙江大学优秀毕业生，毕业论文获评浙江大学优秀毕业论文，就连参加的学院篮球赛也率队获得学院冠军。真的非常非常感谢您!您是一心一意为了学生的前程、在每个细节都追求完美的模范老师!衷心祝您身体健康，工作顺利，开开心心每一天!

您的学生：王立升

年7月6日

北京外国语大学，教育部直属211大学, 985大学，被誉为“外交官的摇篮”。现有在校生七千多名，含两千多名海外留学生，是我国国际化程度最高的高等学府。北外也是中国教育部留学服务中心最早与高校合作开展的出国留学培养基地。

北外国际商学院成立于20xx年，现为北外计划内本科招生规模最大、最富有活力和发展最快的一级学院，目前拥有在校本科生、研究生、国际项目学生和外国留学生两千余人。学院目前拥有六个计划内本科专业、四个计划内硕士学科和两个专业硕士学科，还设经济管理国际项目，该项目涵盖了三个双学士学位课程，预科、本科、硕士三类留学基地课程及复语型高级经济管理人才实验班，。

北京外国语大学所开设留学预科项目可申请：英国、美国、韩国、法国、意大利、日本、德国、俄罗斯、西班牙等等。

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对外经济贸易大学信息学院第15届iac(international assessment certificate)国际本科项目是国内首个国际化人才培养项目，也是迄今为止办学规模最大、历时最长、学生就业和深造情况最好的国际项目之一。 截至20xx年，信息学院iac国际项目已经向英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰等知名高校输送约2500名优秀学生，专业涵盖商科、计算机、媒体、文学、工程、理学等多个领域，学生的学术表现和学习能力得到了海外大学的充分肯定。

对外经济贸易大学开设的留学预科项目可申请：英国、美国、加拿大、澳洲、法国、意大利、德国等多个国家。

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北京师范大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程” 重点建设的高校之一。北京师范大学对外交流广泛、在国际上享有重要影响，先后与美国、英国、加拿大、日本、韩国等30多个国家和地区的近300所海外大学及一批国际组织建立了经常性的交流与合作关系。

北京师范大学开设的留学预科项目可申请：英国、美国、加拿大、澳洲、意大利多个国家。

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中国人民大学是教育部直属全国重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校之一，也是国内外学术文化交流的重要平台，先后同美国哈佛大学、耶鲁大学、英国剑桥大学、牛津大学等54个国家和地区的211所大学建立了学术交流关系，开展了一系列重要的交流合作项目。

去英国小编推荐：英国莱斯特大学定向班

中国人民大学所开设的留学预科项目可申请：英国、美国、澳洲、加拿大等多个国家。

除此之外，还有很多不错的留学预科开办院校，例如：北京大学、中国传媒大学、中国海洋大学、哈尔滨工业大学、北京师范大学等等。如此多的院校到底该选哪家好呢?小编建议大家还是根据所选国家，所选专业来确定选哪个院校就读。

另外，在这里小编提醒大家，英国的学校对国际留学生的名额是有一定限制的，录取制度采取先到先得的形式。一旦名额满了，即使学生的条件再优秀，学校也不会再录取学生。所以，如果决定去英国留学，那么尽早递交申请是非常重要的。

1、学期

韩国的所有学校都是3月份开学。7-8月份是暑假期间，9月份开始新学期。然后12月到2月期间是寒假期间。

2、专科大学及大学

虽然不同的学校有不同的规定，但总体来说差别不大。只要有留学韩国的意向，入学并不是很大的问题。专科学校一般也都设有韩国语研修项目，语言上也不会是大问题。

3、志愿书接收时间

因为大学是分学期接受入学生，所以一定要确认好获取申请书等资料的时期。建议最好与个别大学的入学管理处的负责人商谈。一般来说，每年10月前后是接受申请书的时期，3月份入学，或是5月前后接受申请书，9月入学。但是根据学校的情况不同，接受申请书以及入学的时期有早有晚，建议一定要尽早确认此项。

考虑到准备以及递送入学申请资料和办理签证以及预定飞机票等需要花费的时间，这里建议在每学期开学之前的3-4个月时就开始履行各种手续，以防万一。

4、志愿书面材料

志愿书面材料主要包括入学申请书，学习计划书，毕业证书，成绩证明，护照复印照，经济保证书等等。如有需要，还会根据情况要求准备追加材料。

5、择优录取方法

不同学校会多少会有差别，但是主要还是遵循根据申请资料以及面试为主的择优录取原则。如有需要，也可能会有考试。

6、入学手续

大学入学（包含编入学，硕士，博士）：可以通过留学中介获取帮助，办理申请手续。但是一般来说只要与自己希望入学的大学有关部门商谈，提交申请资料即可。下面简单介绍入学程序：

情报收集：网络，韩国大使馆，韩国教育院，留学博览会，留学院等

呈交材料：与大学负责人商谈后提交相关资料

发放签证：入学许可书以及相关资料办妥后在大使馆办理签证手续

入学：归国、入学、外国人登记

7、入学的附带条件

是指为了满足那些在语言能力不足，或者说没有英语成绩的情况下依然想在当地尽快开展学业的外国学生的要求，在世界大多数学校内所实行的`一套入学方式。此制度以大学入学为前提旨在通过一定时期的语言研修使之有充分时间习惯当地情况，或者学生入学后进行语言研修和学业并行的方式。

留学生赴韩国留学的第一步便是，申请。因而选择韩国留学的您应提前了解申请常识，因而对于以上信息应多多关注。

Since I was young I have always had a keen interest in the way that thethings around me work. From marvelling at the telephone to how planes can fly,engineering advances have never failed to captivate me. For this reason, I havealways tried to find out how such things function, and about how they have hadan impact on the society we live in today. Coupled with the fact that I havealways enjoyed the logical and problem-solving processes involved in maths andphysics, I decided several years ago to embark on a career in engineering.

Since then, I have endeavoured to find out as much about engineering aspossible. I researched the great engineers such as Brunel, and discovered thegreat works they had completed. I have attended several engineering conferences,the most recent of which I was selected to speak live on radio about myexperiences. And once I had completed several weeks worth of work experience, Iwas assured that it was the career that I wanted to pursue.

This summer, I took part in the Nuffield Bursary scheme for a month,working in a team, at Aerogistics Ltd. Our project was to analyse and implementa new system for the distribution of consumable materials to the individualdepartments within the company. We found the current system to be highlyinefficient and after much data gathering and thought, presented our findings tothe senior managers of the company who agreed with our ideas. The last week wasspent starting the implementation of these ideas. I found the experience to behighly challenging, yet rewarding especially as it led to me gaining a GoldCrest Award. I also found it useful as I got to see engineers at work and thedaily problems that they face. I learnt that there is a lot more to being a goodengineer than possessing technical competence, although this is undoubtedlyimportant; team work, communication and leadership skills are vital as well.

I have also recently been selected to complete two placements with armyengineers. One of these placements will focus on the more practical side ofengineering while the other will focus on the skills needed by a professionalengineer focussing on project planning and leadership. I hope to find theexperience useful.

In my spare time I like to play sport and music. In secondary school I wascaptain for the Netball and Football teams, as well as taking part in variousother sports. The experience of this greatly improved my team working abilitiesas well as my fitness. As a keen musician I am working towards my grade 5 theoryand grade 7 practical on cello. I am a member of a Youth Orchestra, and havejust recently completed a tour of Italy. I am also in the school orchestra andhave led several orchestras in the past, before progressing to the LYO.

In school, I am Deputy Head Girl, helping to lead a team of over 40prefects. I find this to be a challenging and stimulating role and believe ithas developed my confidence immensely. As well as carrying out the normal dutiesof a prefect, such as supervising younger students, I must lead and manage theother prefects. My role involves arranging rotas, organising after school eventssuch as the Year 7 social and parents evenings and public speaking as well asother responsibilities, which have developed my communication, organisation andleadership skills immensely. The role requires a lot of commitment, but it hashelped to improve my time management, as I try to strike a balance between itand school work, which is my main priority. I have also been selected to competein the Physics Olympiad and have been entered for the Biology AdvancedExtension.

During my time at university I hope to gain a good degree, which will standme in good stead for when I enter the world of work. I would like to continue myeducation in a place where I can thrive both academically and socially, andwhere I can put my determination and motivation into good use. Thank you.

在这里为大家介绍一下不同阶段的新西兰留学及条件：

一般都没有英语雅思要求，可以直接申请入学，学校提供专门的语言辅导课程。语言水平实在太差的学生可以考虑降级学习，也有可能被学校要求降级入学。

小学阶段对学生的要求不会太高，但是在初中和高中的7-10年级私立学校有时会要求学生雅思4.5分的成绩或者通过学校测试。高中的11-13年级要求雅思5.0分的成绩或者通过学校测试，顶尖的私立中学11-13年级要求雅思5.0分成绩入读。

1、学生在读证明和近两年的学习成绩单。

2、保证金40万人民币以上。

3、小学阶段的孩子需强制陪读，初中阶段至18岁可以选择陪读。

4、家庭有稳定的经济来源，年收入或月收入需要能cover住学生在新西兰的学费和生活费用。

随着全球经济的不断复苏与快速发展，赴泰国旅游的游客在逐年增加，酒店行业的发展空间远远超出其他传统型行业。会中英泰三语的人才在酒店行业的需求量也日益增多，薪资与社会福利收入远远高于其他传统行业。

2、旅游管理专业

泰国作为热门旅游国家，就读旅游管理专业的学生可以在生活中接触到更多行业方面的知识，在未踏入社会之前就树立起了旅游服务意识，比其他国家同专业的学生拥有更多的社会资源优势。

3、传媒艺术专业

泰国脑洞大开的广告现在全世界有名。几个传媒专业较好的院校为学生提供了创意和艺术结合的学习环境、优秀且经验丰富的教师团队、积极上进的学习氛围、齐全的硬件设备和锻炼自己的舞台。你的艺术细胞和大胆的创意想法可以在这里尽情释放。

4、对外泰语专业

近年来，中泰关系甚是友好。而泰国作为东盟重要成员，在东南亚问题上的话语权也是举足轻重，所以，学习对外泰语可以说是一个非常明智的选择。不仅可以从事中泰翻译、中泰贸易，更是便于中国人在泰国的投资，可以降低很多投资风险。

该专业除了学习泰语听说读写之外，还需掌握泰国的礼仪文化等。

三、泰国研究生留学费用

Application Letter for studying abroad

Xiao Ming

Student

Shandong University

27 Shanda Nan Lu

Jinan , Shandong , China

250100

Dr. Melba Ripley

The School of Architecture

University of Louisiana

100 Webber Hall

Baton Rouge, LA 70814

Dear Dr. Melba Ripley:

My name is Bu Xuliang , a student studying Microbiology technology in

Shandong University School. I intend to spend my doctor years in aUSAuniversity by the end of September 20__ for my higher education at the sametime to develop my scientific skill since I love to have a career in the fieldof Microbiology.

During the past three years, I had been an excellent student .I was

extremelyinterested in knowing how a microorganism change food to theenergy for their Biochemical processes, and used to find out the answer bymyself. I have

published a paper in past three years. I am quite confident that I canarrange both my study and my daily life well in new environment. I also tookpart in a great deal of social activities and some of them were reallyimpressive. I would truly like to have theopportunity to do research work inyouruniversityso as to learn more new technology in Microbiology technology.

I would greatly appreciate it if you could send me more information aboutthe application at your earliest convenience.

Sincerely yours,

Xiao Ming

program： teenager & juvenile developmental psychology

in my undergraduate program， i received education across two fields—a degreeprogram in law at the law school of _ university and a degree program inpsychology at _ university. my rigorous academic trainings across those twofields have given me necessary qualifications for pursuing a more advancedprogram either in psychology or in law， endowing me with a unique advantage ininterdisciplinary knowledge.

as far as i am concerned， law and psychology are reciprocal. they all pertainto human behavior. as a matter of fact， my thesis in law， entitled “ _” exploresjuvenile delinquency by examining the complicated psychological factors of theyounger generation of china in family， school and neighborhood r， there are essential differences between them. in terms of the causalrelationships of human behavior， law is primarily concerned with the treatmentof the consequences of human behavior while psychology probes into themotivations that cause people to act as they do. in the framework of humanrelations， law aims at orderly and well-regulated social relationship whilepsychology， with its interventions into the process of human development， seeksto facilitate the healthy development of the individuals.

while law and psychology are both indispensable to the proper functioning ofour society， when it comes to making a choice between those two fields in whichto pursue a graduate program， i decide to opt for a program in developmentalpsychology. my decision is motivated by the fact that law can only deal with theaftermath of human behavior whereas psychology can provide preventive measuresagainst possible negative human behavior. child & adolescent psychology， afield i am interested in， may facilitate the development of healthy personalitystructure that may enable children and adolescents interact with the society ina harmonious manner.

i have received sound academic trainings that a student of psychology canexpect in china， excelling particularly in developmental psychology， cognitivepsychology， experimental psychology and other core courses， all of which haveimparted to me the necessary theoretical knowledge. my 87/100 gpa in psychologyhas made me the top student in my class and the winner of a series of theuniversitys top-level scholarships. as an undergraduate， i have attempted atsome tentative research by submitting essays and research papers toprovincial-level and university-level journals (please refer to my resume)。 inperforming those researches， i find that i have benefited considerably from mysolid mathematics foundation and the related methodology—my score for theadvanced mathematics course is 98/100 while the spss was nearly full mark. ihave mastered important statistical and quantitative methods， computerprogramming and lisrel with much facility and i excel in designing experimentsand preparing questionnaires.

i started to perform formal academic research at the developmental psychologylab in _ university two years by working as a research assistant to prof. _， aleading chinese scholar on social development in childhood and adolescence andpeer relations. by focusing on the peer relations， social cognition， socialself-concept， attributions， and past social experiences， i completed afull-length research paper _， which became a poster presentation at the _. myresearch indicates that in addition to maintaining an appropriate level ofsocial self-concept and optimistic attributional style， it is essentiallyworthwhile to emphasize another two strategies to improve the positive peernominations： to pay special attention to the attributions to negative events ofthe life， and to attribute social popularity or success to some stable on my distinguished academic performance， i attended the _ and the _.

off campus， i have worked as a social worker offering psychologicalconsulting for the “no worry teenagers” column for the authoritative journal _，dealing with the problems concerning interpersonal relations and socialcognition of adolescents and young adults. this experience allowed me to gaininsight into many important aspects of the mental lives of this group of peoplebeyond the mere statistical data. however， it is a regret that my knowledge isinsufficient to offer adequate consulting service to my audience of such diversebackgrounds. this fact reveals to me the need to undertake more advanced studiesto improve my professional competence.

i am strongly interested in the developmental psychology of adolescentsbecause by helping adolescents build up a healthy psychology that may enablethem to successfully integrate into the competitive world of adults， hence fewersocial problems could be created. in my proposed program， i would like toconcentrate on the following subjects： social cognitive and social-emotionaldevelopment in childhood and adolescence; peer relations and family relationsand their influence on development; resilience in high risk settings;development of self-esteem; gender differences and similarities， and researchmethods. the university of _s graduate education is very strong in thosefields. your faculty consists of distinguished professors who come from leadinguniversities and have made important research achievements. your program offersstudents a total of 14 labs， among which multiple identities and interpersonalinteractions lab is most relevant to my study. i expect that your ph.d. programcan give me instruction in the fundamental theories and knowledge ofdevelopmental psychology and also give me rigorous training in planning，conducting and evaluating research. i would like to identify prof._ as mypotential advisor， whose research interests covers a wide spectrum， includingmost of the fields i am interested in.

to me， psychology means care， psychological research is to find out how tocare and psychological service is to offer the care. my career objective is todevelop into a research-oriented professor who can perform substantial researchon adolescent psychology. i will study those features of psychology that chineseadolescents share with their _ counterparts as china is under heavy influencesof _ culture. but i would also examine the role of traditional chinese culturein shaping the psychology of chinese adolescents. apart from my professionalactivities， i will continue to offer voluntary， non-profit consulting servicesto those who are in need. adolescent psychological consulting is only of recentorigin and much is to be improved. my prospective _ education will enable me tomake important contributions in this regard.

it has come to my attention that our nations， and nations like ours， havelong been plagued by a mysterious occurrence. an occurrence that is asperplexing as it is frustrating， and as baffling as it is widespread.

it has come to my attention that our nations， and nations like ours， havelong been plagued by a mysterious occurrence. an occurrence that is asperplexing as it is frustrating， and as baffling as it is widespread， a problemthat finds its origins at the very foot of our society. the problem of which ispeak is none other than “the orphan sock enigma，” the constant disappearance ofindividual socks during the laundering process. it is a problem familiar to allof us， and also one to which we have unwillingly admitted defeat.

i recently decided that this puzzle had remained unsolved for too long， andresolved to find an explanation. (in the grand tradition of science， i refusedto be discouraged by the basic irrelevance of my cause.) but the truth that iuncovered is more shocking and fantastic than i could have ever imagined. myprocedures， observations， and conclusions are as follows:

first， to verify that the problem exists， experimental and control loads oflaundry were completely processed (put through the washer and dryer). in thexperimental load (load with socks)， by the end of the process， some socks werelost. but in the control load (load without socks)， no socks were lost. thus theproblem was verified.

next the progress of a load of socks was carefully monitored. the resultsindicated that sock disappearance occurs during the period of time when the loadis in the dryer. following this conclusion， a literature search was done and avery significant fact was uncovered: there is no mention of socks disappearingin dryers before the invention of dryers in the 1920s. all evidence clearlypointed to the dryer. and it is there that i would find the answer to theenigma.

then， the actual experiment was done. in four separate trials， a number ofsocks (ten socks， or five pairs) were put through a normal drying cycle. thetypes of socks tested were selected by the highly accurate harvey-allmanprinciple hierarchy and zero alternative reduction dimension.

我叫王振，男，籍贯北京市， 1987年12月04日出生于北京市通州区龙旺庄。

身份证号码：xxx。我于20xx年3月高中毕业于北京市通州区第四中学，我从儿时便开始对韩国的各个方面产生了浓厚的兴趣。在对它深入了解的过程中，我渐渐认识到了韩国与中国同属东亚，并且同样具有重要的地位。

通过我从各方面的了解，我发现韩国是传统的东方礼仪之邦，具有悠久的历史和灿烂的文化，无论是在语言，文字上，还是在传统的建筑，服饰，饮食，体育上等，都蕴含着独特的民族色彩，并且与此同时，现代的韩国也在飞速的发展着。

在科技方面，例如在电子，汽车等领域的成绩在世界上占有重要的地位；在文化方面，韩国的教育水平具有世界级的水准，可以给留学生提供学习先进文化的机会；在艺术方面，韩国的电影，音乐等现代艺术，也对亚洲及世界的青年人产生了巨大的影响。此外，更加令我欣赏的是韩国人所特有的民族感及道德观念。

韩国人坚韧和团结的品德获得了全世界的认可和敬佩；韩国人规范的礼仪以及对待他人的友好与热情也十分令人感动。我认为，学习这些待人处事的优秀品德，是和学习知识同样重要的事情。韩国作为将传统与现代很好结合的国家，在以上的各个方面都能为我提供广阔的学习空间。

为了适应经济日趋发展，技术复合人才的需要，自费出国留学已经成为众多青年人所选择的捷径，韩国是我留学的最佳选择，我决定申请韩国高丽大学的韩国语课程。在韩国留学，我将投入最大的热情，积极地面对未来的学习和生活，为今后报效祖国贡献自己的一份微薄之力。

我的父亲在北京康佳力源健身俱乐部工作，母亲在北京远鹏建材公司工作，他们非常支持我赴韩留学，无论在精神上还是物质经济上都将全力支持我！我计划在1年内学习韩国语，作到听、说、读、写、译全面发展，为今后进入韩国高丽大学打下一个良好的语言基础和开端！

学习期间我将遵守韩国法律，团结同学，尊重老师，在语言过关后，我诚恳请求导师推荐我读本科生，完成本科学位后我将按时回国，从事相关的工作，为中韩两国的交流和进一步的相互了解，以及整个亚洲更加密切的合作与发展贡献自己的知识和力量。在这里恳请韩国高丽大学，韩国法务部的签证官给我一个完成儿时梦想、赴韩留学机会，我将会不惜余力的珍惜与感激！在此我向您保证会严格遵守贵国法律，好好学习！

此致

敬礼

申请人：

20xx年04月06日

打算去英国留学攻读本科课程的高中毕业生，那么，去英国大学读本科可以利用哪些申请途径呢?英国留学中介表示，高中生去英国本科留学主要可以通过以下三种英国留学条件：

高中生赴英国攻读学士学位，通常需要先攻读预科课程，这是由于中英教育体制的差异造成的。中国大学前教育是12年，而英国的大学前教育是13年，所以中国的高中毕业生，在知识量的积累上比英国学生落后一年。以商科为例：英国高中开设经济、会计、国际贸易等课程，而中国高中则不提供以上课程。中国学生在英国读完预科课程通过学校内部测试后，将直接升入大学一年级，就读本科课程。

英国留学申请条件：一般来讲，大多数预科课程要求中国学生雅思成绩要达到5.0以上，当然，大多数预科课程提供院校语言测试，英国留学的学生凭测试成绩也可申请成功。

费用：英国大学提供的预科课程英国留学费用大约在10,000英镑左右(具体要根据学生选读的学校和专业所决定。)

如果你觉得预科的学习时间偏长，英国留学费用较高，那你也可以选择：快捷课程。选择这种课程的海外学生就读一年后(大一文凭课程)，就可以直接升读大学二年级。只不过目前开设此课程的大学还比较少，学生的选择性比较少。但英国留学的这种课程的优势在于：就读时间比较短，费用低廉。

申请英国留学条件：中国高中应届毕业生，平均成绩达到75%以上，雅思有5.5-6分;若无雅思成绩，可申请内部语言测试。

开设此课程的院校：安格利亚鲁斯金大学、赫特福德大学、布鲁内尔大学、斯旺西大学、普利茅斯大学等。

英国留学专家表示，一般来讲，a-level课程的接受度最高，牛津大学、剑桥大学等世界顶尖名校都会认可这个课程的成绩。

关于分数的要求，各个大学对于修读这些课程的学生的要求也不尽相同。但有一点是共同的：你的成绩越优异，获得a的比例越大，那么申请名校的成功率也就越高。

高中生申请英国签证申请所需材料有：

ucas申请表;

英文版高中成绩单;

英文版高中毕业证书;

语言能力证明(ielts或toefl，以提供 ielts 为佳);

推荐信(一封教授推荐信);

读书计划(包括教育背景、工作经验、特殊成就、兴趣、英国留学申请课程因素和未来计划);

个人简历(有工作经验者);

财力证明：某些情况下您可能会被要求附上财力证明以兹证明您有足够经费，此财力证明可连同英国留学申请表或被学校接受时附上即可。

二、报名与注册阶段：学生填写留学报名申请表。

三、签订留学服务协议书并且缴纳相关的报名申请费。

四、进行西班牙语言培训：对西语没有任何基础的同学需要找专业的留学机构进行西班牙语言基础培训。培训结束后需要进行考试，考试合格后才能取得入学通知书。未合格者可进行补考。

五、在办理国外入学通知书之前，需要缴纳所有境外学费及境外服务费用。

六、申请签证：申请留学签证，必须本人亲自去申请，经留学中心审核所有资料真实可信后，西班牙留学使馆开始班里留西签证的手续。

七、一切基础的准备工作都做好后，找西班牙留学中介服务机构，他们开始帮你们办理机票、在西的生活等各方面。

甲方：________________

乙方：________________

为了维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规，委托人与受托人双方本着自愿、平等、协商一致的原则，就受托人接受委托人的委托提供自费出国留学中介服务事宜，达成如下协议：

一、服务项目及费用

第一条委托人申请赴_________________________________(国家)(院校外文名称，以外文为准)_______________ (院校中文名称)留学，就读________________专业，留学类别属________________ (学历或非学历教育)。(注：在实际操作中，可根据具体情况填写几个学校专业或大类别专业)

第二条受托人向委托人提供留学前往国家的咨询、代办入学申请手续等中介服务。

第三条委托人向受托人缴付出国留学中介服务费合计为人民币(大写)________________元。上述中介服务费不包括护照费、公证费、使领馆文件认证费，签证费和机票款等费用。

其中人民币_______元系入学申请中介服务费，该款应在双方签署本合同后即行支付;

人民币_______元系签证申请中介服务费，该款应在获得申请留学院校录取通知书当天支付。

委托人如同时申请多所院校的，需交纳额外申请院校的通讯费计人民币_______元。

二、受托人义务

第四条提供信息

1.受托人承诺向委托人提供的出国留学信息、宣传介绍材料、广告等，内容真实。

2.受托人应当向委托人介绍前往国家的教育制度、留学政策、留学签证政策和申请留学院校的性质、办学资质、入学要求、入学申请程序等基本情况。

3.受托人应当向委托人介绍留学层次_________(属于就读所在国的高中、预科、专科、学士学位、硕士学位等)及就读专业的详细情况。

4.受托人应当告知委托人申请留学院校的收费项目、收费标准和缴纳费用的办法。

第五条申请入学

1.受托人协助和指导委托人准备入学申请的相关材料。

2.受托人代为委托人办理入学申请手续。

3.受托人指导或为委托人办理缴纳报名费、学杂费等有关费用的手续。

4.受托人对委托人委托的留学申请，应当在_________年_________月前取得委托人申请留学院校的录取通知书。如到期不能完成(包括校方签发的录取通知书与委托人原申请的学校、院系及专业等不一致)，受托人应当在_________年_________月前，向委托人退回中介服务费人民币(大写) _________元。

5.受托人应当及时向委托人报告办理入学申请的进展、结果。

第六条办理签证

1.受托人指导委托人进行签证申请准备，协助委托人办理签证或入境批准文件。

2.受托人收到委托人按委托人前往国驻华使(领)馆要求准备的全部申请签证材料后，应当在____工作日内向委托人前往国驻华使(领)馆递交签证申请材料。如该使(领)馆在递交签证申请材料、送签时间有特别要求约定，应按其要求办理;需要进行面试的，受托人可协助安排预约时间等。

第七条其他

1.如受托人为委托人办理申请入学、签证服务等，其收取的费用应在本合同第三条中介服务费中标明。

2.受托人收取委托人的中介服务费，应当为委托人开具有效发票或盖有企业财务专用章的收据，并在本合同终止前将收据换为有效发票。

3.受托人收取的中介服务费以外的其它费用，应为委托人出具有效发票或盖有企业财务专用章的收据，并在本合同终止前，将收据换为有效发票。

4.如受托人代委托人向国外院校缴纳报名费、学杂费等费用，受托人应向委托人提供收费方的符合法律要求的证明文件。

有关受托人代收取的上述费用的退费规定按照合同附件或以委托人所申请的国外院校及海外合作机构的书面通知为准。

5.受托人对委托人提供的所有材料，均负有保密义务。除为委托人入学申请、签证申请的目的之外，不得向无关的第三方透露。

6.委托人同时申请多所院校的，其获得其中任何一所院校的(预)录取通知书，即视为受托人已履行为委托人办理申请入学的义务。

三、委托人义务

第八条委托人应符合中国公民自费出国留学的条件，遵守国家关于公民自费出国留学的规定。

第九条委托人向受托人送交的所有文件、材料和陈述的内容应合法、真实、有效。

第十条委托人应当自本合同签订之日起--日内，按受托人要求，把入学申请所需全部材料(详见附表)交与受托人，并应根据本合同的约定按时支付任何一笔款项。

第十一条在留学申请办理过程中，如前往国家的留学政策、签证政策或申请留学院校的入学要求发生变化，委托人应根据新的要求，及时提供补充材料。

第十二条在留学申请办理过程中，如委托人前往国家驻华使(领)馆要求委托人进行面试，委托人应按要求参加面试。

四、违约责任

第十三条受托人和委托人应履行合同中全部条款，违约方应承担相应的违约责任。

第十四条受托人违反合同条款造成合同无法履行，受托人应向委托人退还中介服务费人民币(大写) _________元，并在_________年_________月前，负责追回(或先行给付)委托人向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

第十五条受托人为达成本合同目的而向委托人提供虚假文件材料，除全额退还中介服务费外，还应按中介服务费的______%的人民币，作为违约金支付给委托人。

第十六条受托人未能在约定的时间内为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，委托人有权解除合同，但应及时通知受托人，受托人应按本合同第十四条约规定承担违约责任。如委托人要求继续履行，受托人应负责在_________年_________月前为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，并向委托人支付迟延履行违约金人民币(大写)_________元。

第十七条委托人为达成本合同目的而向受托人提供虚假文件材料，致使合同无法履行，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

第十八条由于委托人的违法行为，导致本合同无法履行，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

委托人无正当理由拒付或不按本合同约定的期限支付本合同约定的任何一笔款项的，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

委托人因个人原因未能在约定的时间内提交留学申请所需资料或未能办妥护照或未能通过相关的体检而导致留学申请无法继续或拒签的;受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

委托人被前往国家或地区使(领)馆查实有犯罪前科等不良记录而被拒签的，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

委托人未按前往国家或地区使(领)馆签证要求提供所需文件及手续，并书面(正本)要求送签而被拒签的，受托人委托人缴付的中介服务费。

第十九条委托人因自身原因，要求解除合同，按以下办法处理：

1.委托人已向受托人提供入学申请材料，受托人尚未向外方送交该材料，委托人要求解除合同，受托人扣除中介服务费人民币(大写) _________元。

2.受托人已向外方送交了委托人入学申请材料，委托人尚未得到申请留学院校的录取通知书，委托人要求解除合同，受托人知除中介服务费人民币(大写) _________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

3.委托人获得入学录取通知书后，要求解除合同，受托人扣除中介服务费人民币(大写) _________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

4.受托人尚未向拟留学国驻华使(领)信递给委托人签证申请材料，委托人要求解除合同，受托人应当扣除中介服务费人民币(大写) _________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

5.受托人已向拟留学国驻华使(领)馆递交了委托人申请签证材料，委托人要求解除合同，受托人应当扣除中介服务费人民币(大写) _________元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

6.受托人在获得前往国签证预评估或正式签证后，委托人要求解除合同的，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

五、不可抗力条款

第二十条因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

本合同所称不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如重大自然灾害、瘟疫、战争、骚乱等。

第二十一条当事人一方因不可抗力不能履行合同的，应当立即通知对方，说明不可抗力的发生日期、事件性质，预计持续的时间及对该方履行本合同的影响，并应当自不可抗力发生之日起二日内提供证明。

第二十二条对不可抗力所造成的影响，双方应及时协商解决办法和补救措施。因不可抗力不能履行合同的一方，应尽力采取合理措施减轻可能给对方造成的损失，否则应对由此而扩大的损失承担赔偿责任。

六、适用的法律及争议解决方法

第二十三条本合同的履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国有关法律。

第二十四条双方在履行本合同中如发生争议，应先由双方协商解决。如协商不成，同意按以下第_________种方式解决。

第一种：提交_________仲裁委员会仲裁。

第二种：依法向人民法院提起诉讼。

七、合同的补充、变更、修改

第二十五条如委托人未委托受托人进行签证服务，本合同第六条对当事人双方无效。

第二十六条对本合同的任何补充、变更、修改应采用书面补充合同形式。补充合同在双方签署后与本合同具有同等法律效力。

八、生效及终止条款

第二十七条本合同由委托人及其代理人、受托人、受托人法定代表人签署，自签字、盖章之日起生效。

第二十八条本合同正本一式两份，具有同等效力，委托人与受托人各执一份。

第二十九条双方履行本合同的权利和义务后，合同终止。

委托人(签字)：________________受托人(盖章)：________________

代理人(签字)：________________法定代表人(签字)：________________

签字日期：_______年_______月_______日签字日期：_______年_______月_______日

签字地点： 签字地点：

1、英国留学签证申请需要时长?

学生签证的处理时间通常是15个工作日以内。当然，如果你申请英国8月1日试运行的“超级优先签证服务”的话，那么最快(非周五提交申请材料)24小时内就能完成签证申请审核。无论你选择哪种申请方式，提前准备并预留足够时间递交你的签证申请。最早可于旅行的三个月前递交申请。

2、签证有效期限是多少?

很多英国留学申请者会有这种担心，万一课程没学完，签证到底怎么办?一般而言，你所申请的学生签证会在你整个课程期间都有效。个别课程与博士学位课程除外，且学士学位及以上课程，最长的学习时间是五年，而签证的有效时长是不包括申请者作为未成年学生在英国学习的时间的。

3、通过留学签证，可否留英工作?

在这个问题上，这是由你所申请的课程水平和你的担保机构类别决定的，这其中还包括如果能够留在英国工作的话，你可以工作多长时间的问题。