获奖通报表扬范文（经典20篇）

本科室对于贵司委派负责我科日常卫生的保洁员张同志给与一致的肯定。

无论春夏秋冬，每个清晨她总是第一个出现在新实验大楼的一楼大厅中，默默地拿起手中的扫把为在这栋大楼上班的同事们清扫前路，让我们每天踏入工作的地方都感觉亮洁如新。

她对工作认真负责，库房的保洁、工作范围内的门窗地面以及卫生死角，她都事无巨细的清理得干干净净，从不马虎了事。对于担当起院内禁烟卫士一职责时，更能够以身作则，主动劝喻有吸烟行为的行人与同事，为我们心中的无烟医院默默奉献着。对于前来我科办理业务的人员和家属患者做到和蔼有礼，更加难能可贵地是，她在每天工作空闲之余，做到不求回报主动承担工作以外，力所能及的工作，做到急人所急，多年如一日的耕耘让科室的大家对在平凡岗位上的她赞誉有加。

每天都需拾起臭味难当的垃圾，不怕脏、不怕累、风里来雨里去，不为名不求利，在最平凡最普通最底层的工作岗位上默默无闻地奉献着自己的青春，任劳任怨，给我们换来了整洁的环境，其吃苦耐劳，“宁愿一人脏，换来万人洁”的精神，在你工作的背影上表露无遗。

张同志普通的言行，勤恳地工作，充分体现了其优秀品质，对待工作认真负责，在平凡中做到了不平凡。

特以此信肯定其一直以来为科室保洁环境所作出的努力。

xxx

20xx年xx月xx日

感谢全体医护人员：

金秋十月，收获的季节。首先我代表全家送上对贵院最真挚的祝愿，祝贵院事业蒸蒸日上，在医学科学领域里取得更大的成绩。

此刻，作为一个患儿的家长，我怀着激动的心情表达对贵院的无限感激，尤其是对医生及全体医护人员的衷心感谢。在孩子住院的近半年的时间里，医生的声声问候和句句关心，还有护士们的问寒问暖深深感动了我，尤其是医生用高尚的医德和无私的爱心为我的孩子解除了痛苦，她的一言一行、一举一动诠释着当代医生的职责操守和医道本色。护士们无微不至的关怀虽然我不知道他们都叫什么名字，但是我感到他们像对待自己的亲人一样对我，我非常感谢你们“白衣天使”。我带来的是痛苦，带走的是欢乐，忠心的感谢你们“医术精湛，医德高尚”的全体医护人员。

此致

敬礼！

写信人：

日期：

全镇召开精准扶贫专题工作会后，各单位积极行动，落实镇会议精神，采取有效措施，强力推进精准扶贫工作，取得了阶段性成效。

1.迅速成立工作机构。各村(社区)、联村干部高度重视精准扶贫工作，及时召开专题会议，各村(社区)成立了以村书记为主要负责人的领导小组，制定了精准扶贫实施方案。全镇组建了12个驻村工作队开展工作，其中长沙市市直机关驻村工作队1个，浏阳市市直单位驻村工作队2个，镇属单位驻村工作队9个。

2.认真核对建档立卡贫困户信息。截止5月11日，全体镇村干部进村入户，认真核对贫困户信息，对全家外出、在家无劳力、在家有劳力等的建档立卡贫困户的信息进行全面了解。共完成了12个村、262户、1009人建档立卡贫困对象的信息核实工作。

二、存在的主要问题：

1.认识不统一。少数干部对实施精准扶贫工作认识不高，对精准扶贫政策理解不透，对扶贫对象掌握不准，对脱贫项目谋划不到位。

2.宣传力度不够。部分干部对政策理解不透彻，入户宣传口径不一，导致贫困户对扶贫政策、扶贫内容不够理解，扶贫政策在群众中知晓率不高。

3.贫困户信息不全面。由于出门打工的多，留守老人、小孩无法说清楚情况，掌握的信息难以摸准。

三、下一步工作要求：

1、深入学习扶贫政策，有针对性的开展扶贫帮助措施。

2、每月不少于一次上户，帮助做好帮扶工作。

年月日

回首这一堂课，谈谈我的教学反思：

成功之处：

题目是文章的眼睛。我引领学生认真读课题，把题意引向文意，让课题成为导引学生解读文本的切入点，有效激发了学生的情感。我在“深”字下做了着重号，让学生提问“慈母”的“情”到底有多深，引导当“慈母”二字映入眼帘时，你的眼前浮现了怎样的情景，霎时学生畅所欲言，“雨中送伞的情景”，“晚上洗衣服的情景”，“无微不至照顾生病的我的情景”……学生在争先恐后中体会到了自己父母对自己的情深.。

语文课程标准标中指出：要保证学生充分的读书时间，使学生在读中整体感知，读中有所感悟。本文以对话、抒情为主，字里行间流露出浓浓的亲情。让学生根据阅读提示的要求“画出描写母亲外貌、语言、动作、神态的语句，体会课文是怎样表现母亲的情深的”。学生或圈，或点，或读，或画，或写，或说……交流，品味，感受慈母情深，让学生在阅读中感悟，在感悟中阅读。

重点句子举例：

（1）母亲赚钱养家是多么艰辛：“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋”，“震耳欲聋”一词写出了母亲工作环境的恶劣，环境描写衬托了母亲工作的劳苦。

（2）“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上”句中的“极其瘦弱”、“脊背弯曲”、“头凑近”将一位承受生活重担，辛苦劳作的母亲形象跃然纸上

（3）“背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”一位疲惫不堪，含辛茹苦的母亲感动了我，三个“我的母亲”包含着儿子对母亲深深的情意与感激，还有不忍心，甚至愧疚感。

倒装句的运用，使得情感更加浓郁；“直”、“转”、“望”三个动词的连用，不但是人物动作的转承，更是作为儿子的“我”情感的递进与深化。三个“我的母亲”，更是作者那一刻的感慨、感动与感激的内心写照。

（4）“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”四个“立刻”写出了母亲抓紧工作，不辞辛劳，而非作者用词的贫乏，作家用质朴的语言抒写人间真情。

抓住“哪里使你感受颇深？”“哪里能够表现出慈母的深情？”让学生去读，去思考、去体验感悟；学生把读懂了语言文字背后的内容，体会到了母亲挣钱的艰难，体会到了慈母情深，也感悟到了作者对母亲的那份孝心、那份敬重。

抓住重点词句，理解感悟母亲的慈祥与善良、伟大与无私，体会母亲对儿子的深情，体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。

如：抓住“龟裂的手”，“皱皱的毛票”，“疲惫的眼神”，“塞”，“酸”等词语和两个表达很特别的句子“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方……我的母亲”，“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背……立刻又陷入了忙碌。”体会慈母的憔悴，慈母的瘦弱，慈母的疲惫不堪，慈母的辛苦劳累。母亲挣钱竟是如此的不易，然而当儿子要钱时，母亲却毫不犹豫地一“塞”，这“塞”的仅仅是钱吗？学生们把自己对课文内容的理解，对课文中这位母亲的崇敬纷纷表达出来——这塞的是母亲的汗水，母亲的辛劳，母亲的宽容，母亲的疼爱，母亲的生命，使慈母的深情深深地烙在了学生的脑海。

在这节课上我的引导起了重大作用，尤其是对“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”

这段话的引导，你看到母亲的背是怎样的背？在你的记忆当中，母亲的背是怎样的？转过身来，你看到的是一张怎样的脸？母亲曾经有一张怎样的脸？一双眼睛吃惊地望着我，我看到的是一双怎样的眼睛？在我的记忆中，母亲的眼睛是怎样的？这样的引导如细雨滋润般的熏陶，让学生发自内心的领悟和感动，学生情动而辞发，受到感染并与作者梁晓声产生共鸣，对自己母亲的感激之情油然而生。

教学中我就是这样让学生通过仔细品味、朗读，在读中悟、悟中读，来体会作家笔下流淌着的真挚感情的。

整堂课，我力求引导学生通过不同形式的.朗读，引领学生一次次走进文本，触摸文本，感受文字背后所隐藏着的这份母子深情！在学生情感融进文本时，我又适时加入“妈妈，我想对您说“的写话训练。因为有了前面情感朗读和妈妈关爱自己的故事做铺垫，学生感情的闸门已经被打开，学生写作的欲望被自然地调动起来，写几句对母亲说的话自然水到渠成，读写训练连接顺畅，同时在写话过程中也向学生渗透写文章要饱含真情的理念。

通过这节课的学习，我们深深地感受到母爱的慈祥，母爱是深沉的，母爱也是伟大的、无私的。这种爱，作为子女永远也报答不了，正如唐代诗人孟郊所写的“谁言寸草心，报得三春晖。”

这一课结束了，可我感觉还意犹味尽，学生们更是感怀万千。这节课使我明白，今天的语文教学不能脱离文本，更不能脱离思想教育和人文教育，而应联系学生的实际情况，立足文本，结合学生的生活经验、生活阅历来丰富语文课堂，给学生说话的机会和展现自我的机会，使师生共同学习，共同进步，共同成长。记得德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。”而这节课真正激励了学生、唤醒了学生，也唤醒了我自己。因为，这堂课使我真正明白了做为一名教育工作者，不仅要给学生传授知识，更要注意关心学生的成长。

存在的问题和不足：

当然，本节课还有很多不足之处，比如说自己的情感投入得还不够，对本文中写法的指导还不够。评价的语言不是很丰富等。在以后的教学中，我将不断反思，不断成长！

1.

时间紧，匆忙结尾，个别句子处理还不够到位，比如下列两处：

（1）“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。”

“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”“那天，我用一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。”

这两段话，读来令人感动，叫人嘘歔！应该说，这两段话，是文章中笔墨最为集中，感情最为浓郁的两段文字！但是，我却处理的不够到位，感情挖掘的不够深度，这样对作者整体的语言特色的感悟则会显得单薄无力！

各省、自治区、直辖市卫生计生委、教育厅(教委)，新疆生产建设兵团卫生局、教育局，部属各高等院校：

多年来,各地认真贯彻落实国家关于学校预防艾滋病教育工作方面的政策措施，结合本地实际，做了大量工作，取得了积极进展。但近年学校特别是高等院校(以下简称高校)艾滋病防控工作出现了一些新情况和新问题, 一些地方学生艾滋病疫情上升较快，传播途径以男性同性性传播为主，部门间疫情信息沟通不畅，部分学校预防艾滋病教育工作不到位，学生自我保护意识不强。为进一步加强学校艾滋病防控工作，保障学生身体健康，现通知如下。

一、建立学校艾滋病疫情通报制度

各地要在健全学校预防艾滋病教育工作机制基础上，建立艾滋病疫情通报制度和定期工作会商机制。卫生计生行政部门至少每半年向当地教育行政部门通报辖区学校学生艾滋病疫情情况，共同分析疫情发生原因和影响因素，研究解决工作中存在的问题，制定防控工作的对策与措施。疾病预防控制机构要在当地卫生计生和教育行政部门协调指导下，按照属地管理的原则，通过会议、疫情通报等方式，定期向有关学校通报本校学生艾滋病疫情。学校要根据本校实际，与疾病预防控制机构合作,共同采取防控措施，并及时向当地教育行政部门报告。

二、提高学校预防艾滋病教育工作的覆盖面和针对性

各地要按照教育部、原卫生部《关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见》(教体艺〔20xx〕1号)要求，切实落实各项学校预防艾滋病教育措施，特别要认真落实初中学段6课时、高中学段4课时预防艾滋病专题教育时间，认真落实高校和中等职业学校在新生入学时发放预防艾滋病教育处方、在入学教育中开展不少于1课时的艾滋病综合防治知识教育等任务，确保高校每学年每个在校学生不少于1课时预防艾滋病专题讲座时间。

各地要将预防艾滋病教育与性健康教育有机结合，积极探索适合不同学段学生身心发育、认知能力的性健康教育内容和方式，将性道德、性责任、预防和拒绝不安全性行为作为教育重点，提高教育的针对性和效果。要注重发挥家长在学生形成正确价值观和性观念方面的重要作用，通过共同努力，提高学生自我防护能力。

高校、中等职业学校要建立教务、学生工作、共青团组织、校医院等部门共同推进预防艾滋病教育的工作机制，要明确牵头单位，确保工作到位。充分调动学生参与艾滋病防控工作的积极性，发挥青年志愿者作用，支持学生社团、大学生青年志愿者，通过同伴教育、健康咨询等形式，传播预防艾滋病知识，提高学生的自我保护意识和能力。要将学生参与预防艾滋病宣传教育活动统筹纳入学生志愿者服务管理，在资金、场所等方面提供支持，疾病预防控制机构要给予技术支持。

各省(区、市)要在高校、中等职业学校开展预防艾滋病教育试点工作，以问题为导向，以需求为目标，通过典型案例，提高教育的有效性，探索预防艾滋病知识的普及教育与针对有特殊需求学生的干预服务相结合的模式，及时总结经验，逐步推广。教育部和国家卫生计生委将选择部分高校开展试点工作。

三、加强艾滋病自愿咨询检测和行为干预的服务工作

各地疾病预防控制机构要合理设置艾滋病自愿咨询检测点，为高校、中等职业学校学生提供免费咨询检测服务，方便有意愿的学生寻求咨询检测。学校要向学生提供咨询检测点的分布和联系方式等信息，通过宣传教育，引导有易感染艾滋病行为的学生主动寻求咨询检测服务。疾病预防控制机构要在学校协助下，针对有男性同性性行为的学生开展行为干预工作，通过减低危害和同伴教育，降低感染艾滋病的风险;对于发现的感染艾滋病学生，及时提供告知、心理咨询服务，加强随访管理，防止艾滋病进一步传播;对于符合治疗标准的学生艾滋病病人，医疗机构要提供规范化的治疗服务。

四、强化学校艾滋病防控工作保障

地方各级卫生计生、教育行政部门要加强对学校艾滋病防控工作的领导和协调，将学校预防艾滋病工作纳入本部门日常工作，建立学校艾滋病防控专家指导组，为学校提供技术指导和专业咨询服务。要落实防控责任，定期对学校艾滋病防控工作进行督查，及时通报考核和检查结果，对发现的问题，限期整改。地方各级卫生计生行政部门要将学校艾滋病防控工作纳入当地艾滋病防治规划，给予指导和技术支持。地方各级教育行政部门要将预防艾滋病教育及性健康教育等内容统筹纳入相关学科教师培训内容，强化其责任意识，保证必要的工作经费，配备适宜教学材料，为学校预防艾滋病教育开展提供支持。要发挥教学研究机构及行业学会的作用，多途径、多形式组织开展艾滋病综合防治知识的教研和宣传教育活动，制作教学用多媒体课件，提高预防艾滋病教育的教学质量和效果。国家卫生计生委和教育部将对学校艾滋病防控工作进行督导检查，并通报检查结果。

国家卫生计生委办公厅

教育部办公厅

20xx年7月15日

你好!我是妈妈!

首先感谢幼儿园的老师提供这样一个机会让我专门写这样一封信给你，我的宝贝。 宝宝三岁了，个子长高了，身体长壮了，成为幼儿园里的一名小朋友，迈出了你人生的第一小步。当妈妈还在担心小小的你能否适应幼儿园生活的时候，你给了妈妈一个大的惊喜。

报完名的第二天把宝宝送到幼儿园，宝贝已不象上次上暑期班那样哭喊着，乖乖地拉着老师的手走进班里，还挥手和妈妈说再见，要知道，这一天仅仅是你正式入园的第一天。看到你这么快的就喜欢上幼儿园，喜欢上这里的老师和小朋友，妈妈心里真的很高兴。妈妈一直告诉宝宝要做坚强、勇敢听话的小女孩，宝宝做到了，所以，妈妈想大声地告诉你：“宝宝，你真的很棒!”

当宝宝从幼儿园回来后，每天都是那样开心兴奋，爸爸和妈妈都感到欣慰。妈妈还发现宝宝的两个小进步，在此特意表扬宝宝一下，希望宝宝能够继续发扬努力。

第一，就是宝宝现在开始自己吃饭了。原来在家时，宝宝的饭都是爸爸妈妈爷爷奶奶跟在后面在喂，虽然一岁半的宝宝就会吃饭了，但是很多时候宝宝都不想自己吃。现在好了，宝宝能够自己慢慢的独立自己的吃了，虽然吃点慢了点。但是，妈妈还是为你的进步感到特别的高兴;

妈妈和爸爸虽然每天都在上班，但是心里却也很想念宝宝，记得宝宝每一个成长和进步。宝宝在幼儿园又认识了那么多新的小朋友，还有爱你的老师，所以，宝宝，妈妈希望你可以爱护你的老师，关怀和帮助你身边的小朋友。妈妈希望你在幼儿园的生活开心快乐每一天!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

各部门、单位：

近期学校先后发生两起火灾事故，所幸扑救及时未造成人员伤亡和大的财产损失。

3月1日凌晨6:30分左右，中心体育场体育学院学生自主创业项目­力道健身俱乐部起火。起火原因是未熄灭的烟头引燃了垃圾桶边上的海绵垫及pvc地胶垫。

3月9日上午7点32分，资源与环境工程学院尾矿资源化利用实验室电热鼓风机干燥箱内的实验样品起火。初步判断起火原因为该电热鼓风机干燥箱设备温控部分出现故障，导致有机玻璃容器高温熔化燃烧，具体原因仍在调查中。

上述两起事故的发生，暴露出学校个别部门、单位消防安全工作依然存在薄弱环节，消防安全意识不强，主体责任不落实，防火安全制度和仪器设备安全操作规程不健全，火灾隐患排查不彻底、整改不到位等突出问题。为进一步加强学校消防安全工作，严防火灾事故发生，各部门、单位要按照以下要求抓好近期安全工作：

一、严格落实消防安全责任。要进一步加强消防安全责任意识，严格按照“谁主管，谁使用，谁负责”的原则，落实消防安全责任制，明确岗位消防安全职责，确定各级、各岗位消防安全责任人。

二、认真开展隐患排查整治。要在近期以消防安全为重点，对实验室、学生公寓、图书馆、教学楼、报告厅、食堂等人员密集场所，立足所辖区域、所用设备，深入开展安全隐患排查，对发现的问题要立即整改。

三、建立健全安全制度。针对排查出的安全隐患，要与现有的安全管理制度对号入座，排查制度的不足，查漏补缺，进一步完善、修订安全管理制度，切实增强制度的针对性和有效性。

四、积极开展安全教育培训活动。要加强对师生员工的消防安全教育培训，积极组织应急疏散演练，宣传普及安全用火、用电和逃生自救常识，不断提高师生员工的消防安全意识、扑救初起火灾和自救逃生技能。

五、严格实行责任追究。要严格落实安全主体责任，深刻吸取事故教训，举一反三，采取切实有效的防范措施，坚决遏制火灾事故的发生。凡因责任不落实、措施不到位等原因造成安全事故的，学校将依法依规追究相关单位和人员的责任。

x年xx月xx日

各分公司、片区、部门:

××月××日凌晨3:15分左右，秩序班长××巡逻到4幢1单元12楼时，发现一个黑色电脑包，他立刻通知队友到达现场，一起在监控头前进行查看，包内有手提电脑一台、内存卡及重要资料等。由于是凌晨不便寻找失主，便通知主管，将电脑暂放门岗保管。次日一早，两人便将电脑包交到服务中心，并贴出了失物招领提示。上午九点多钟，小区2栋1单元1601业主来到服务中心认领电脑，称昨晚由于饮酒过多不知电脑遗失在什么地方。经调看监控查看，该业主确于凌晨2:47分乘坐了4栋1单元电梯，同时该业主准确地说出了包内物品，核实无误后将物品交还失主。业主对此非常感谢，随后又特意写了一封感谢信送到服务中心。

此事件中，秩序维护员们表现出了高度的工作责任心和良好的职业素养，为公司赢得了声誉。经董事会研究决定:对给予通报表扬，奖励现金100元，并号召全体员工向他学习!

××物业管理有限公司

行政管理部

签发人: ××

××年××月××日

各单位、部门：

__年是“”开局之年，也是我厂调结构、转方式的起步年。一年来，在所党委和经理办公会的正确领导下，以精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕年初确定的工作思路，克服原材料物价上涨过快，市场竞争激烈的不利影响，开拓创新，重点突出，全面发展，不断提高企业运行质量，各项工作整体推进，较好地完成了各项目标任务，取得了可喜的成绩，涌现出一批先进人物。为表彰先进，鼓舞士气，推动我厂生产经营工作顺利开展，现对__年度取得优异成绩的先进个人予以通报表彰。

希望受到表彰的同志要珍惜荣誉，再接再厉，在自己的工作岗位上做出更加优异的成绩。也希望全厂广大干警职工向受到表彰的同志学习，充分认识肩负的使命和面临的挑战，全面落实企业的工作部署，坚持和发扬优良的工作作风，振奋精神，开拓进取，为完成__年生产经营工作任务做出新的更大贡献。

特此通报

附件：__年度劳动模范和先进个人名单

20__年x月x日

：

6月25日上午8:30分，组织公司全体职工在会议室召开职工大会，专题学习了(〔20xx〕号)精神,并通报学习了今年我(省/市/县)查处的起发生在群众身边的“四风”和腐败问题典型案例。现将学习情况汇报如下：

一、会议要求全体干部职工坚决贯彻落实中央、省、市关于改进工作作风、密切联系群众的制度，强力正风肃纪，以有效遏制“四风”蔓延势头;

二、会议要求公司全体干部职工坚持以问题为导向、以节点为重点、以建制为长效，强化日常监督管理，抓住端午、中秋、元旦、春节等重要节点，着力解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题，真正把纪律和规矩挺在前沿，立起来、严起来，让党员干部做到敬畏，遵守纪律、规矩。要引以为戒，认真落实“三严三实”专题教育与普规普纪工作有关精神和要求，切实做到严以修身、严以用权、严以律己，务实谋事，创业、做人，努力破除“骄”、“义”、“小”、“暮”之气;

三、会议要求公司全体干部职工要严格执行《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的责任追究办法》，对“四风”问题严重、群众身边腐败问题频发以及开展正风肃纪工作不力的，不仅追究直接责任，还要追究领导责任，不仅追究党委主体责任，还要追究纪委监督责任。

*公司

年6月26日

您好!

我是**厂供销公司食堂的一名工人。**月**日下午，我下班回家的路上，不慎将钱包丢失，正当我焦急万分的时候，xx派出所打来电话，问我是否丢了包。原来我丢的包是被贵校高一﹒二十六班的**同学和**中学高一、五班的**同学捡到了，并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根据包里的证件联系到我，并认真的和我核实包里的物件，把钱包完好无损的还给我，我非常感动，打心里感激他们。

可我到派出所时，他们早已经走了。我是根据派出所同志提供的信息知道他们是你们学校的学生。更感谢周镐同学，能在当今社会继续发扬“拾金不昧”的美好思想。我无以为谢，只是希望借此机会向他们学习，让我的孩子也向他们学习。

此致

敬礼!

*年**月**日

最近一段时间，公司涌现出一批爱岗敬业、乐于奉献的典型，为发扬他们的模范带动作用，通报表彰以下员工，给予阶段性特别奖励，并号召全体员工向他们学习。

王先生：踏实肯干，在开发新产品过程中，积极主动思考，大胆创新实践，别人休息他主动加班，进行了富有成效的工作。特别是在工作中，他保持着一种十足的“钻劲”。他的敬业精神值得称赞和大力宣传。公司对其予以通报表彰，奖励500元，并号召全公司员工向他学习。

郭先生：近期体验馆客人较多，而茶艺师人手紧缺，郭振文从公司大局出发，克服困难，白天在公司上班，每天晚上到体验馆帮忙，还在周末休息时间到体验馆替班，还经常帮忙搬运货品。郭振文吃苦耐劳的职业精神值得表彰并大力宣传。公司对其予以通报表彰，奖励300元，并号召全公司员工向他学习。

鲁女士：在茶艺师异常紧缺的情况下，她顾全大局，不怕劳累，在体验馆和茶城形象店轮流上班，多次放弃休息时间加班。手臂受伤的情况下，仍想着帮同事分担工作。她的这种敬业精神值得表彰并大力宣传，公司对其予以通报表彰，奖励300元，并号召全公司员工向她学习。

曾女士：在茶艺师异常紧缺的情况下，她顾全大局，不怕劳累，在体验馆和茶城形象店轮流上班，多次放弃休息时间加班。她在工作中展现了老员工的带头作用，主动帮助新同事，敢于担当。她的这种敬业精神值得表彰并大力宣传，公司对其予以通报表彰，奖励300元，并号召全公司员工向她学习。

刘先生：在公司目前仅有一名司机的情况下，他不辞劳累，频繁出车，搬运货品，没有任何怨言，勤勤恳恳地工作。他的这种敬业精神值得表彰并大力宣传，公司对其予以通报表彰，奖励300元，并号召全公司员工向她学习。

x年xx月xx日

各县规划和建设局，海螺沟管理局规划建设处：

20xx年6月22日，我州德格县地质灾害应急抢险工程在武警德格县中队外施工挡土墙时发生土方垮塌，造成死亡10人，伤1人的重大安全生产事故。我州建设系统应以此为戒，提高各建设工程施工人员安全生产意识，有效遏制安全生产事故的发生，促进安全生产形势持续好转，现就进一步加强建设工程施工现场安全生产工作的有关事项紧急通知如下：

一、加强领导，狠抓安全生产责任制的落实

各县建设行政主管部门要提高认识，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照安全生产工作的有关文件精神，切实重视安全生产工作，加强对安全生产隐患排查治理工作的组织领导，明确责任分工。各建设工程施工现场要落实主体责任，对安全生产隐患采取有针对性的措施，扎实做好安全生产工作。

二、深入开展隐患治理排查专项治理工作

各县建设行政主管部门要按照根据《藏族自治州人民政府关于印发20xx年全州安全生产工作意见的通知》、《藏族自治州人民政府办公室关于开展安全生产“三项行动”的通知》等文件要求，结合本辖区实际情况，继续深入开展以建设工程施工现场为目标，突出重点环节、重点时段、重点区域、重点企业、重点事故类型等建筑安全生产隐患排查治理工作。

三、抓好暑期高温、汛期安全生产工作

各县建设行政主管部门要根据本地实际，结合暑期高温、汛期施工特点，认真分析本地区易发事故类型和原因，查找各类安全生产事故及安全生产管理的薄弱环节，对各辖区内的建设工程施工现场加强监督检查，防止因暑期高温、汛期引发的各类安全生产事故的发生。各施工企业要认真制定针对性强的施工安全措施，开展施工安全生产知识的宣传、教育和培训，提高作业人员的自我防范意识和安全操作技能。在遇到大风、大雨、高温等恶劣天气时应停止室外作业。

四、组织开展好安全生产月督查专项行动

各县建设行政主管部门要组织开展“安全生产月”督查专项行动，在督促工程建设责任主体单位开展自查的基础上，组织开展好安全生产督查行动。县(区)督查乡(镇)做到100%。

五、强化管理，确保安全生产工作实效

各县建设行政主管部门要以德格“6.22”重大安全生产事故为教训，切实加强建设工程施工现场安全生产隐患排查治理工作的监督检查力度。进一步完善工作方案和制度，规范方法和程序，采取巡检、抽检、互检等方式进行安全生产工作督查管理。要强化行政执法，严厉打击违法建设、生产和经营等行为，对不具备安全生产条件且安全生产隐患不能整改到位的建设项目，要依据国家、建设部、省、州有关安全生产的法律、法规、条例和办法，对该项目有关责任单位和责任人给予警告、责令停止施工、降低资质等级或吊销资质证书、停止6个月至12个月的投标资格、没收违法所得、并可处以相应数额的罚款。对因隐患排查治理工作不力而引发事故的，要依法查处，严肃追究责任。

各县建设行政主管部门要将加强安全生产管理工作情况于20xx年7月5日前上报州质安站。

年月日

关于对市国税局等单位进行表彰的通报

各县市区委，各园区党工委，科学城办事处党委，市委各部委，市级各部门党组(党委)：

xx年，市级各部门紧紧围绕市委、市政府中心工作，抓住“三大要务”，干好“六件大事”，开拓进取，扎实工作，成绩突出，全面完成了市委、市政府下达的各项目标任务，多项工作得到国家、省级表彰奖励。现通报如下：

市国税局：quduwenquduwenquduwenquduwenquduwenquduwenquduwenquduwenquduwenquduwenxxxx

quduwenquduwenquduwenquduwenquduwenquduwenquduwenxxxxxx

市委希望，获奖部门戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。市委号召，全市各级各部门要学习上述部门扎实工作，狠抓落实，开拓进取，勇争第一的精神，按照市委、市政府总体部署和要求，结合领导干部作风整顿建设活动，加快“五个推进”，实现“五个突破”，为落实科学发展观，构建和谐绵阳，实现全市经济又好又快发展做出更大的贡献。

中共绵阳市委办公室

20xx年x月x日

看了单位表扬通报范文还看了：

首先感谢东太湖论坛，真是个好地方，以后会继续关注。重点要感谢吴江劳动局工作人员的认真负责，我反映过吴都大酒店拖欠员工的加班费后，劳动局给予了重视，一直在为维护劳动者的合法权利努力，如今我的加班费要回来了一部分，不过貌似某些人的了脸皮较厚，想要抹杀事实，还要做垂死挣扎，另一部分加班费还没落实，说是今天下午核实一下，好吧，我承认你脸皮厚，不过，事实就是事实，你无法掩盖的，我会坚持到底的，我要让你看看，中国的法律不是用来摆设的，你不可以肆无忌惮的!

再次感谢吴江劳动局的工作人员，是你们给了我们希望，让我们看到了法律的公平正义!

但是，革命还未成功，同志尚需努力，让我们把中国的法律发扬光大吧!

此致

敬礼!

xxx

年月日

为了充分肯定“中心”员工在20xx年度做出的工作成绩，进一步调动员工的工作积极性，根据学生社区服务中心 “先进员工”、“优秀管理人员”“年度突出表现奖”评选办法，共评出20xx年度“先进员工”13名、“先进管理人员”1名、“年度突出表现奖”3名，具体如下：

“先进员工”(13名)：金 、熊师傅、林、严、吴、蔡、肖、游、 董、张、郑、郭、吴

“先进管理人员”(1名)：江

“年度突出表现奖”(3名)：熊、陈、张

望以上获奖员工再接再厉，更创佳绩。同时，公司号召全体员工以他们为榜样，学习他们爱岗敬业的优秀品质，勇于接受挑战，为公司的发展做出更大的贡献

学生社区服务中心

二○**年**月*日

按照《关于开展精准扶贫建档立卡“回头看”督查工作的紧急通知》(思党办发〔20xx〕10号)文件要求， 20xx年3月6日至7日，由县纪委(监察局)、县委组织部、县督查局、县扶贫办联合组建督查组，对大河坝镇、孙家坝镇、邵家桥镇、瓮溪镇、天桥乡五个乡镇精准扶贫建档立卡工作进行了专项督查，现将督查有关情况通报如下：

一、总体情况

本次随机抽查5个乡镇、10个村、100户贫困户，从查阅各乡镇精准扶贫档案资料、系统信息、核查台账的情况来看，一是各乡镇党政主要领导重视到位、人员安排到位、工作措施落实到位、宣传工作力度到位、贫困对象精准到位。二是通过走访群众，所抽查的10个村均无贫困户漏统现象，做到了应统尽统。三是5个乡镇随机抽查20户贫困户，通过入户核查，其家庭成员人口数、家庭住址、开户银行账号、联系电话、致贫原因分析基本准确，个人基本信息与系统信息(核查台账)基本一致。四是所抽查100户贫困对象户中均无“四有”人员户，对象识别精准。五是各乡镇已明确帮扶责任人，制定了相应的帮扶计划，落实帮扶工作措施。帮扶责任人基本信息均张贴在对象户家中的显目位置。

二、存在问题

(一)共性问题。

1.贫困对象户家庭收支情况核定不准确。一是通过入户核实，大部分家庭均是老人在家，询问其享受和领取国家低保金、养老金及生态补偿金等情况，都只知道这月或这个季度要领取得多一点(或少一点)，具体数额不清楚，很模糊。二是贫困户家庭成员对收支情况口径不统一，导致收支情况无法准确核定。

2.户口本中相关信息与实际不吻合。主要表现为户口本中的文化程度是“初中或小学”，通过入户核实，实际文化程度为文盲(半文盲)与系统中文化状况一致，但与户口本不一致。

3.贫困户对家庭生产条件、住房情况数据掌握不清楚。通过入户核实，所抽查的100户对象户中，绝大部分无法提供土地承包证、土地使用证、林权证等有效证件，涉及的田、土、退耕还林等面积情况无法准确核定。

(二)个性问题

1.大河坝镇：水巴岩村手拉岩组贫困户张太礼已中风，妻子李光英已瘫痪，实为无生产能力，但系统收支情况栏有3000元的生产性经营收入，收支情况与实际不符。属于贫困信息不精准。

2.邵家桥镇：官坡村巷子组贫困户赵相洪有电视机1台，经核查，系统中未体现，消费品存在漏统现象。属贫困信息不精准。

3.孙家坝镇：刘家寨村冉家庙组贫困户刘永国，系统内填写的是文盲，实际情况为文盲，但户口本上登记的是初中;迎春村中沟组贫困户赵朝坤，其妻子杨光兰身患癌症、肺结核，家人未明确告之其病情，系统中杨光兰个人信息健康栏填为“健康”，实际情况是严重疾病。属于贫困信息不精准。

4.瓮溪镇：黄坪村大坳口组贫困户杨昌玉，男，67岁，患病无劳动能力，其子为智力障碍无劳动能力，其妻子郭成芝64岁，为家中唯一劳动力。系统内登记致贫原因为“自身发展动力不足”，督查组认为致贫原因为“因病、因残”。属致贫原因不精准。

5.天桥乡：经核查，该乡楼房坡村张家湾组贫困户刘凤纲75岁，妻子王德芝75岁，长期慢性病，无劳动能力。该户为低保贫困户，系统上显示该户有家用电器电视机、摩托车、手机。经入户核查除手机外，其电视机、摩托车为儿子所有，儿子已分户。属于贫困信息不精准。

三、工作要求

(一)关于贫困对象户对家庭收支情况不清楚的问题。一是县扶贫办、县民政局、县农牧科技局、县财政局、县人社局、县卫计局等涉农部门，对按月发放给农户的各类固定性补贴，要加强与各乡(镇、街道)的工作对接，由所在乡(镇、街道)定期进行张榜公示。二是各乡(镇、街道)要制定方案，细化措施，明确责任人，在开展贫困户信息核查时，与贫困户算好家庭经济收支账，确保贫困户对家庭收支情，做到情况清、底数明。

(二)关于土地、林地等面积不精准的问题。在核查过程中，大部分贫困户提供不了土地使用证、林权证，导致土地、林地面积核查不精准。一是由于第一轮土地承包证、第二轮土地延包证、林权证颁发给老百姓的时间较长，各乡(镇、街道)要进一步加大宣传和清理力度，确保已领证的贫困户能及时提供有效土地、林地证。二是对已获证而又遗失的贫困户，各乡(镇、街道)要明确专人加大与县农牧科技局、县林业局的工作对接，及时将相关历史数据复印提供给贫困户并建立好核查台账，确保贫困户系统数据信息精准。三是各乡(镇、街道)按照《县人民政府办公室关于印发思南县20xx年农村土地承包经营确权登记颁证工作方案的通知》(思府办发〔20xx〕18号)文件要求，加快推进农村土地承包经营确权登记颁证工作，确保贫困户承包地块、面积、证书落实到户，权属清楚，权证齐全，做到贫困户系统数据和农村土地承包管理信息数据统一。

(三)关于户口本中相关信息与实际不符合的问题。一是县公安局要加大对20xx年后婚进、婚出、出生、死亡等户口变动的户籍要进行清理。二是各乡(镇、街道)要加强对贫困户文化、婚姻、民族等信息的核查，确因户口本中相关信息与贫困对象户实际信息不相符合的，由所在乡(镇、街道)与县公安局对接后，由县公安局对贫困户户口本中的信息予以重新核实更正。

(四)进一步加大核查整改力度。一是各乡(镇、街道)要高度重视，进一步组织力量，加大对精准扶贫建档立卡工作的核查力度，深入分析贫困户致贫原因，制定切实可行的帮扶计划，做好核查信息台账，待系统开放后及时更新贫困户信息数据，确保贫困对象信息精准。二是各乡(镇、街道)务必在3月底前全面完成贫困户信息核查工作，县督查局、县委组织部、县纪委(监察局)、县扶贫将组建专项工作组对各乡(镇、街道)开展贫困户信息核查工作进行全面跟踪督查督办。

年月日

尊敬的杨xx医生、吴爱贞医生及有关医务人员：

您们好!

这次我爱人因患糖尿病，合并尿道、阴道炎，酮症酸中毒等并发症，属较复杂难治疾病。但在您们的精心治疗之下，特别是在医术精湛、医德高尚的杨xx医生和妇科吴爱贞医生的认真诊治及有关医务人员的关照下，病情较快好转，使我们两位儿子不在家的老人得到方便和安慰。

在此，我谨以个人名义并代表我爱人及在外打工的`儿媳们表示衷心感谢!并恭祝两位老医生健康长寿、家庭幸福，更好为人民服务。祝年青医务人员再接再厉，更上一层楼，为贵院再创新辉煌!

此致

敬礼!

表扬人：x

20xx年xx月xx日

中文职称：

部门名称：

行政人事部

直属上司：

中级厨师

直属下级：

职务概述：

协助员工餐厅中级厨师处理粗加工和烹饪工作，完善和坚持员工餐厅的厨房的场地和设备的卫生清洁。

职责范围：

1、必须服从上司的工作安排，并按时完成。

2、努力学习各种专业技术知识。

3、负责每日的提货及保证货品的质量及数量。

4、坚持工作台，工具及个人卫生整洁，虚心听取上级的指导，协助上司完成每一天工作。

5、负责登记每段员工用餐的情景和相关统计数字。

6、协助完成每月盘点工作。

7、对上司和各部门同事，必定要有礼貌和尊重别人。

8、负责各类牲口宰杀、和蔬菜切割、清洗和分类等粗加工工作，并协助完成每一天烹饪工作。

9、按要求标准生产，务求高效率完成各项工作。

10、负责厨房内的清洁卫生，坚持各机械设备及用具，场地的清洁卫生。

11、必须与各部门同事坚持紧密合作。

12、在工作时，必须仪容整洁，穿着整齐制服。

13、完成上级交办的其他工作。

回味经典，传承文化

伴随着时光的飞速流逝，一些我们曾经耳熟能详的舞台经典之作已被慢慢淡忘。但是这些经典作为文化的一部分，对于当代大学生文化素养的提高有着重要意义。为此我们特举办此次以“我爱经典”为主题的比赛，以经典歌曲、舞蹈、诗词、相声及小品等为依托，为同学们提供一个回味经典的平台。希望同学们能借此提高自己的内在修养。

⑴培养同学们的创新和表演才能，陶冶情操，全面提高学生的综合素质。

⑵通过活动交流，加深同学们之间的感情，促进大家的团结与合作；同时为全院同学们提供一个展示自我，挑战自我的舞台，丰富同学们的校园文化生活。

⑶通过此次比赛扩大《青鸟》编辑部在学院的影响力。

预赛：10月28日上午9:00

决赛：11月4日上午9:00

预赛：新校区阶教1区201教室

决赛：新校区艺术厅

吕梁学院中文系全体学生

xxx

1.参赛节目要求积极向上，体现当代大学生的精神风貌；

2.节目时间最长不得超过30分钟；

3.参赛节目所需道具、服装自备；

4.报名截止时间：10月20日；

5.报名方式：将“我爱经典”综艺大赛报名表电子版发送至《青鸟》

1.前期宣传

⑴张贴海报于中文系楼道，利用宣传栏进行宣传；

⑵在《青鸟》编辑部成员见面会上，积极宣传“我爱经典”的比赛活动；

2.赛前筹备

⑴于10月21日上午九点在阶教召集选手进行抽签决定出场顺序；并将伴奏音乐或其它对舞台氛围的要求提前报到，再汇总到负责人。

⑵活动负责人于10月26日把比赛节目单、成员名单，选手联系方式进行汇总统计，拟定比赛名单，并由宣传部制作比赛手册。

⑶由专职负责人协商比赛场地，准备音响、话筒等设备，确定多媒体教室的情况使用，准备好选手的伴奏音乐。

⑷比赛当天，所有《青鸟》成员需提前两个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

⑸决赛赛前彩排：（孟雁超、李秋兰、杨扬、郑洋）11月3日下午14：30在新校区1区201教室）

⑹决赛前向评委、嘉宾致邀请函

⑺比赛所需物品：杯子、热水、矿泉水、评委嘉宾台签，选手席顺序编号、气球、拉花、鲜花布置、证书、奖品、茶叶、话筒、音响、工作证、喷绘、横幅、选手比赛手册、瓜子、彩带、双面胶、打气筒、水果

3、人员安排

⑴参赛主持：节目负责人汇总交给主持人（主持人：张丹凝）

⑵拉赞助：王艺彬、邸园鸿、张丹凝（负责人：王艺彬）

⑶宣传工作：海报、展板、喷绘设计（负责人：张善鑫）

⑷横幅、喷绘（负责人：孟雁超）

⑸申请比赛场地（初赛、决赛）（负责人：李秋兰孟雁超）

⑹通知嘉宾和评委并发放邀请函：（马瑾、叶晨曦、李惠君）

⑺准备水、茶、台签、证书、会场所用物品：（李惠君、马瑾、杨田、叶晨曦）〃

⑻话筒音响设备

⑼买东西：气球，彩带，奖品，双面透明胶，水，花，拉花，杯子，茶叶，瓜子、水果

⑽会场布置：请宣传部全体成员

⑾联系各部门：

⑿照相：

：

⒁比赛名单汇总：

⑴预赛：

①参赛选手提前入场

②评委主持人提前入场、给评委发放比赛手册

③主持人致开幕词并介绍活动流程及评分细则，宣布比赛开始（评分标准见附件2）

④评委致词

⑤按抽签顺序上场表演，评委就选手表现点评并给选手打分

⑥主持人赛后公布预赛晋级的同学

⑦退场

⑵决赛：

①在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众，参赛选手提前入场

②嘉宾和评委入场

③主持人介绍嘉宾和评委

④嘉宾讲话

⑤主持人介绍活动流程及评分细则，宣布比赛开始（评分标准见附件2）

⑥参赛选手依次上台表演，

⑦评委就评分细则对比赛进行讲评

⑧主持人公布比赛结果，嘉宾给获奖团体及个人颁奖

⑨主持人宣布比赛结束，各选手按顺序退场，获奖选手和嘉评委合