英语演讲2分钟小学【推荐20篇】

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好!我是五(7)班的林xx。伴随着春天的脚步，满怀着激动的心情，我们又相聚在美丽的校园。此时此刻，无论你是否还沉浸在2014年收获的喜悦中，还是仍在为曾经的遗憾而耿耿于怀，但是新学期的钟声在提醒我们，新一轮的起跑已经开始，眼前的我们应该做的是放下曾经的荣誉或遗憾，轻装出发!

要想成为一名优秀的学生，一点也不难。我觉得，首先要养成良好的习惯，培养良好的品德。比如：当你看见地上有纸屑时，将它捡起放入垃圾桶;当你看到水龙头没有拧紧时，去把它拧紧;当你早晨遇见老师同学时，微笑问候等等。其实，高尚的品德和良好的习惯就是这样从小事慢慢培养起来的。

要想成为一名优秀的学生，需要有端正的学习态度和好的学习方法。要想成为一名优秀的学生，更需要自信。我们要用“天生我才必有用”这句名言来激励自己，有了信心，就会大胆去拼搏。最后，要想成为一名优秀的学生，还需要勇敢。勇敢地面对一切困难和挫折。在困难和挫折中找寻希望，在失败中总结经验教训，要相信“雨后见彩虹，败后见成功”这个哲理。

俗话说“良好的开端是成功的一半”，从开学的第一天起，我们就要把假期中放飞的心给收回来，投入到新的学习中去。好好把握现在，不断完善自我。面对学校领导的关心，老师辛勤的教育，父母殷切的期待，让我们拿出实际行动，怀着一颗感恩之心，迈开坚定自信的步伐，挥洒勤奋刻苦的汗水，珍惜每一分钟，听好每一堂课，做好每一次作业，认真对待每一件事情……来吧!同学们!让我们手牵手，肩并肩，迈开大步，踏上新的学习征程吧!谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师：

今天面对这么多优秀的老师，确实不敢谈什么教学经验，只能谈我个人在这一年复习教学当中的一些做法，请大家批评指正。

随着《新课程标准》的颁布与实施，数学教学的任务已转变为首先关注每一个学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展，为每个学生的终身可持续发展奠定良好的基础。课堂教学从传统的集中于数学的内容方面，转变到数学的过程方面，其核心是给学生提供机会、创造机会，教学时，教师应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发，为学生提供充分的进行数学实践活动和交流的机会，努力改变传统的单一的学习方式，即从单一、被动的学习方式，向自主探索、合作交流、操作实践的学习方式转变，使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能和相应的思想与方法，同时获得广泛的数学活动经验。我认为新课程标准下的数学教学应从以下几方面进行反思。

从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情，然而经验本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动，即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动；将教学作为一种技术，按照既定的程序和一定的练习使之自动化。它使教师的教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的，例行的而非自觉的

开卷考试，很多学生认为那就是抄书。事实上，开卷考试比闭卷考试对学生的能力要求更高。不仅要求学生有一定的识记量，而且要求学生会对知识进行分析归纳，进行创新、整合和运用。我们平时的新课教学往往偏重指导学生感悟体验和探究，不太强调知识系统，学生花在这个学科上的时间相对又少，课本不是很熟悉，考试的时候往往很难一下子就想到答题的方向，经常出现“张冠李戴”式抄书，似是而非的答题。针对这些，我一方面要求学生整理每一课的基本概念，重要字、句，经常看、反复复习，直至熟练地掌握，做到考试时不把宝贵的时间花在查找基本概念、基本原理上。另一方面，要求并帮助学生把每一课的知识脉络整理出来，进而把每一单元，每一本书知识脉络都整理出来，指导学生对所学的相关知识进行横向、纵向比较、分析。指导学生会用并用好课本目录，学会从总体上把握全文的内容要点，避免孤立地掌握一些支离破碎知识的现象发生。

在平时考试中，我发现有很大一部分学生答题不注意方法技巧，只知道照搬照抄，导致大部分会做的考题得分率不高。因此，在复习课的教学中，我特别注意抓好三点。

首先，把学生每一次考试中的典型错误用多媒体课件展示出来，对试题本身和学生答题情况进行深入分析，让学生弄清错在何处，为什么错，是基础知识未过关，还是解题方法有误，还是偶然失误提高讲评的针对性。有时也让学生自己分析错误，发表自己的见解。

注重训练学生学科思维的严密性，灵活性，全面性。

其次，让学生当出卷老师，对材料提问题。从“为什么、是什么、怎么样？”的角度去探究。通过经常性地讲练，通过多探究和总结各种题型的特点和解题规律，准确把握题意，准确答题，使学生形成一些行之有效的答题模块，并能够灵活运用。例如让学生多训练“谈感想、讲体会、建议献策、说看法、规划活动方案”等类型题，让学生有话可说，有感而发，久而久之学生对诸如此类的题目就不会再存畏惧心理，知道该怎么答，自然就对解答这种题有信心，答起来也就比较得心应手。

第三，根据学科表达术语指导学法。学科的不同特点，决定了学科的表述方式和表达术语不相同。数学考试就要用数学术语，但我们的学生却经常采用“语文式”的回答，这样往往答多却得不到分数。因此我在复习教学时特别注意要求、训练学生学会应用教材的观点分析问题，解决问题 ，尽量避免离开教材随心所欲、不切实际地乱谈、空谈。

（1）上课听讲用“脑”听讲，着重强调即用眼看，用耳听的同时，要用脑去思考、去记忆，去分析，不能走神。

（2）认真对待每一次作业，独立完成每一次作业，尤其不能抄袭作业。

（3）会做的题必须力求做对，养成认真做题的好习惯。这三个习惯的培养不是短时间就可以的，这需要老师不断的强调、训练、提醒，长期坚持才会有所改变。只要学生注重了这三个习惯的培养，学习效果会逐渐体现出来。

其实，在教学中具体到每一个环节可以有不同的做法，只要是符合学生实际的都可以尝试，多动脑筋，多了解学生，我们的数学教学工作一定会做的更好。

以上谈的就是我在过去数学复习教学中的一些主要做法，有不妥或错误之处请批评指正。谢谢大家！

大家好！

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。六年的时光即将结束，我就要告别与我朝夕相处的同学和教我知识和做人的老师，还有赋予我精彩生活的校园。我永远记得在小学里发生的事，永远记得教我知识的教师，更记得了每天在同一阳光下，同一间教室里和我一起读书的好伙伴。再过几个星期，我们就要毕业了，走上初中的学习生活，我将去一个全新的环境，迎接新的挑战。永远记住，亲爱的同学！永远记住我们朝夕相处的那段时光，记住我们之间深厚的友谊！那么长时间了，我们总是在一起互帮互助，有什么难题就互相请教，互相解答。

永远记住，亲爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲。

俗话说的好“谁言寸草心，报得三春晖。”我会以我优异的成绩来报答老师对我辛勤的培育。永远记住，美丽的校园！我忘不了您！您就像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。这里使我们养成了发愤图强、团结友爱、遵守纪律的好作风。我们在另温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理！与身边的校园要挥手告别了，纵然，有千言万语也不能表达我对母校的眷恋之情。

相信同学们，你们的感受也与我一样吧。六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因为我们而光荣。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育深情，我将永远铭刻在心。

再见，朝夕相处的朋友，让我把缕缕的情思拧成一股长长的丝带，使你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的毕业生们：

大家好！

是的，今天，你们有一个共同的名字——毕业生。这也是我们今天齐聚在这儿的原因：为了庆祝你们小学毕业。

首先，我很荣幸的代表全体老师，祝贺你们顺利的完成了小学六年的学习任务，祝贺你们就要从一个新的起点，开始一段新的征程。

有人说，少年是一本太仓促的书，是的，六年两千多页就这样匆匆翻过。六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的……在这六年的光阴里，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。

毕业了，依依不舍的是彼此之间建立的深厚感情。老师们喜欢课堂上你们思索的眼神，也欣赏运动场上你们风一样掠过的青春身影；喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑；喜欢你们挫折时有些脆弱和疲惫、满含期望和信任的眼神，也欣赏你们在激烈地竞争中不屈不挠的志气；敬佩你们朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感动于你们携手共进的友情。

同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们学校。作为实验小学的毕业生，你们承载了师长们太多的期望。正如《少年中国》中所唱：少年强那中国一定也很棒。我们期待着，期待着你们中间产生造福百姓的政治家，叱咤风云的军事家，探索奥秘的科学家，搏击商海的实业家……我们期待着，期待着你们超越先辈，创造伟业，为母校争光……当然，即使你们平凡如我，也值得我为你们而骄傲。

同学们，这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。我们今天在这里，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成长，见证你们新的未来的开始。毕业这个词英文的词根没有“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开始、进步的意义。我觉得今天我们不是庆祝“结束”，而是欢呼开始；不是纪念“完成”，而是宣布成长。亲爱的同学们，今天你们就将迈出学校的大门，踏上新的征程!而在此时此刻，面对即将离校的你们，我更愿意用这样的几句话来激励你们前行的脚步：我耳聪目明，思维敏捷；我健康向上，成功在望。

印度诗人泰戈尔说过：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连！这就是母校对你们的情谊，这就是母校对你们的祝福。

“同学少年，奋发向上”。母校的全体老师将继续关注你们的成长，最后祝同学们拥有一个充实难忘的中学时代！

尊敬的各位教练员、运动员、裁判员、同学们、老师们：

大家好！

校园盛事师生共庆，冬日阳光温暖人心！

在这祥和温馨的日子里龙池桥中心小学20xx年冬季运动会在教务处和体育组的精心筹划和全体师生的大力支持下，今天胜利开幕了。在此，我谨代表学校，向精心筹备本届运动会的工作人员、教练员表示诚挚的谢意，向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿。

21世纪是知识的世纪，是技能的世纪，更是竞争的世纪。我们必须拥有良好的心理素质、优秀的人格素质、完善的体能素质。今天，我们在田径场上竞争，明天，我们要在世界舞台上亮相；今天我们在田径场上拼搏，明天，我们将在世界大潮中冲浪。体育的精神体现了人类战胜极限的渴望，激发了人类与时俱进的潜能。它是我们努力学习的动力，战胜困难的决心，迎接成功的自信和拥抱明天的力量。更快、更高、更强的奥林匹克精神早已融进了龙池桥小学每一名师生的血液，它已成为我们不懈奋斗的力量，它将永远鼓舞我们每一个人的斗志。

今天我们在这里举办运动会。就是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真实施新课程的具体体现，就是提高全体学生素质，培养全体学生德、智、，体、美、劳等全面发展的具体体现。为了成功地举办这次运动会，下面，我对大家提几点要求和希望：

1．希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判。

2．希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神，为班级取得的优异成绩做出贡献。

3．希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。对每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。

4．希望各班班主任，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序教育。

最后，预祝本届运动会取得圆满成功！

上午好!

为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在蒲东实验小学三年级五班。首先对你们的到来表示中心的欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师和家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次家长会能给大家带来一些收获。

时间过得真快，转眼间孩子们已经成为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律和积极动脑筋了。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现：xxx，是老师的贴身小助手;书写漂亮的xxx、xxx和xxx，学习上有很大进步的xxx、xxx，习作很棒的xxx、xxx，上课积极发言xxx、xxx，绘画棒的xxx，这期黑板报上的绘画就是xxx同学完成的。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。

从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。其实第一、三年是爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级有些家长并不十分清楚。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入中年级，学生要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，比如语文上既要掌握生字词，又要熟记多音字、近反义词、成语、把被字句、阅读理解，还有习作等都在等待学生来猎取。时间紧了，作业多了，任务重了，一些孩子出现了进入三年级不适应的问题，家长面对孩子的问题不知所措，无可奈何。为什么?因为孩子在家是家长，父母根本不能对他实施正确有效的教育，于是把所有的希望寄托给老师，期盼老师能改变孩子的一切坏习惯、坏品行。这一点无疑是把老师的作用扩大了，假如老师个个都是神的话，一切问题也就不再是问题了。家长们，要想能够解决孩子的问题，就应做到家校的和谐配合，密切沟通，以形成教育合力。

最后一点想与家长交流几个教育孩子的技巧：首先是重视孩子的学习过程，而不单单是结果。把只关心每一次的考试成绩转化到关心孩子的每一次作业，平时的学习态度，特别是学习习惯上。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯已经养成，就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至成功，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的发展。二是为孩子创设安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。有的家长为了孩子安静的学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。三是督促孩子认真并及时完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格要求。有的家长做得非常好，特别是孩子一回到家就要求先把作业写完再去玩，这个要求很正确，慢慢的孩子就养成了习惯。不要等到玩得差不多了，才来做作业，那样时间紧，学生能静下心来学习?即使做完，作业也是字迹潦草，错误百出。班里有好几位学生我们经常对他们进行辅导，给老师增加了许多额外的负担，希望家长能配合老师，进行监督和指导。四是严格控制孩子的零花钱。孩子有了多余的钱就会买零食、玩游戏等。五是发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题。

孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!

谢谢大家!

首先，我代表学校，向今天受到表彰的先进集体和优秀个人表示热烈的祝贺！向为广大同学的健康成长付出辛勤劳动的全体老师表示衷心地感谢！

开学以来，为深化教育教学改革，营造良好的学习环境，激励广大同学德、智、体、美全面发展，我校开展了系列教育活动，进一步推动了良好校风和学风建设，活跃了校园文化氛围，调动了同学自我教育、自我管理、发奋成才的积极性。在老师的亲切关怀下，同学们遵规守纪，刻苦学习，积极进取，在思想品德和学业上都取得了可喜的进步和成绩。半个学期以来，我们身边涌现出一大批优秀的老师、优秀同学和先进集体。在此，我代表学校，向你们表示衷心地祝贺！

这次受表彰的先进集体，普遍表现出以下几个特点：

一是班干部团结协作，以身作则，班集体凝聚力强；

二是有积极上进、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；

三是有严谨求实、刻苦钻研、奋发向上的优良学风；

四是积极开展健康有益的校园文化活动。

这次受到表彰的优秀学生具有以下几个特点：

一是积极要求进步，责任感强，思想品德好；

二是目标明确，学习勤奋，成绩优秀；

三是严格要求自己，模范遵守校纪校规；

四是积极参加各种文体活动和实践活动，注重全面发展，发展自己的特长。

在这里，我代表学校号召大家向获奖的先进集体和先进个人学习，学习他们团结奋进的集体主义精神，学习他们刻苦拼搏的热爱学习精神，学习他们文明向上的优良作风。借此机会，对本学期后段工作提出几点要求和希望：

同学们，有责任感是做人最重要的内涵。责任，就是自己对自己的要求，是他人寄予的希望，社会托付的使命。大处讲，我们是国家、民族的未来，国家的前途希望在我们身上；小处说，我们是家里的下一代，寄托着整个家庭的希望和幸福；作为三中的一份子，学校、老师把你们看得很重、很重，希望你们都能健康地成长、学有所成。同学们应该意识到，我们不仅仅是为自己而学习和生活，这就是责任。

希望同学们牢记自己的责任，增强成人成才意识，珍惜青春，把握现在，潜心搞好学业，耐得住寒窗苦读的寂寞，经得住各种不良诱惑，以“三年磨砺一剑”的顽强毅力，学习掌握适应现代社会所需要的过硬本领，在未来激烈的社会竞争中赢得用武之地，求得成功的资本，为幸福人生奠定坚实的基础。在此，要求同学做到“六点六会”，即以对自己负责为起点，学会修身；以对家庭负责为基本点，学会孝敬；以对学习负责为支撑点，学会求知；以对他人负责为出发点，学会合作；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会报答。希望同学们靠拼搏，努力使自己成为一个有责任感的优秀中学生；靠自立，出色地担当起一个普通公民的责任；靠自强，把命运掌握在自己手里。做一个善于驾驭命运的骑士，做一个勇于挑战命运的斗士，做一个不辱使命，无愧于时代，有益于社会的优秀人才！请记住，高度的责任感，是我们上进的永久动力。

大文豪雨果说得好：所谓活着的人，就是不断挑战生活的人，不断攀登命运险峰的人。只要我们不断挑战自我、自觉勇于攀登，就能克服各种的困难，战胜学习中的难关，取得像获奖同学那样的成绩和进步。首先，同学们要时时保持乐观自信向上的心态，无论是生活还是学习，你都要尽力去做好，时时鼓励自己“我上进！我能行！”。要记住，心态决定状态，态度决定高度。心态可以决定幸福指数，良好的心态会让我们发现和欣赏许多容易疏忽的美好事物。忽略美好，等于浪费生命。当你感到真正自信时，你就会散发出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。失败是成功之母，只要能够从失败中吸取教训，跌倒了勇敢地爬起来前行，就是走向成功的开始。第三，要讲究科学。挑战的力量来自科学的策略，希望同学们努力养成科学的学习方法，它是你不断提升学习能力的保障。要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。希望全体同学“学先进、赶先进”，以主人翁精神推动我校良好校风、学风的进一步形成。

大家早上好!今天我发言的题目是：《喜迎新年 畅想未来》。

又逢元旦节，新的一年在人们的期待中开始了，这一周我们将依依不舍的送走难忘的20xx年，欢天喜地的迎来崭新的20xx年。

1月1日又称元旦，“元”是开始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。

那么，新的一年里我们该如何做呢? 我觉得应从以下几方面做起：

1、学会尊重：首先是尊重自己，树立良好的个人形象，懂得生命的意义和价值。其次要尊重他人，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，在家尊重父母，在校尊重师长，在社会尊老爱幼。

2、讲究责任：讲责任是起码的社会公德，作为学生更应时时注意，时时提醒自己。

3、建立自信：自信可以使你永远面带微笑地对待别人和自己。成功了用自信的微笑感谢大家的帮助，失败了，自信地对自己一笑，然后对着镜子说“加油吧，你下一次一定会成功的

4、学会珍惜：明亮的教室，诲人敬业的老师，文明和谐的校园，都是我们成功的阶梯。因此我们应珍惜这一切，珍惜每一天。成绩优秀的同学争取更上一层楼，暂时学习有困难的同学只要你努力都有成功的希望。

最后，我再一次祝愿同学们节日快乐，成长快乐!我的发言到此结束，谢谢大家!

我从事数学教学工作已经18年了，虽然我认为自己不是一个十分优秀的老师，但是我却为此努力着。我很羡慕那些成功的教师，我也渴望和他们一样收获成功的喜悦，这可以说就是我进步的动力。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作。在教育教学中，我始终以“对学生负责、对家长负责、对自己的工作负责” 做为自己为人师的原则，因为教书育人是教师的天职。在我的教学中，也曾遇到很多烦恼，有时工作累了，有时被学生不认真听讲、不认真完成作业气着了，我也想像朋友们劝我那样，管他学不学，只要完成自己的教学任务就是了，反正那又不是自己的孩子。可是，这些都是嘴上说说而已。

正如孟玉华老师所说“转变教育理念，工作不是为了学校，更不是为了学校领导，工作是自己的事，工作干好了是自己的成绩，当然离不开同事们的帮助，工作干不好是自己的责任，不要怨天尤人，多找找自己的责任。教师工作是一门特殊的工作，他的工作对象是一群活泼可爱的孩子，他的主要任务是教书育人，所以，教师必须做一个恪尽职守的好教师，必须是学生心目中最棒的人。”我始终是这样想的，也是这样做的。

现就自己教学工作中的点滴做法作如下总结：

就我本人来说，在备课时始终严格做到备教材、备教法、备学生。同时利用备课组之便，积极吸取他人经验。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课时都要做到“有备而去”。因为一节课是否有效，老师的准备是否充分是十分重要的。要认真钻研教材，教材是教学内容的载体，每一课时我都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，亲自做每一道练习题，这样才能体会新教材所蕴含的教学理念，备出高质量的教案。我一般会在学生学习新课之前的一周之内，先将下一章节的例题、习题、练习册、伴你学、单元卷逐一做一遍，然后再按课时进行详细备课。

高效的数学课堂教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数学学习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用，使学生的学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高数学教学的有效性。多年的教学我有一个深刻的感受就是，大量的题海战术已经不再适应新课程理念下的数学教学，所以在备课时我就会将手头的所有资料上的题做一遍，然后进行归类筛选设计出科学合理的练习，进而达到提高数学课堂教学的效率。

教学过程是动态生成的，尽管我在备课时已经对课堂上可能发生的情况做了充分的预设，但是在课堂中，依然有太多的不确定性，更有出乎意料之外的情况发生。教学中我比较注重激发学生合理适度的学习动机，提出富有挑战的任务，引发学生积极思考与积极行为， 给予学生适当的鼓励以激发并保护学生主动学习的动机。我时刻关注每一位学生的课堂表现，如学生是否投入学习活动，是否参与讨论，是否参与小组活动等。我在授课过程中要求每一名学生都要认真听讲，积极参与学习、思考、交流，对于我的学生来说这已经成了一种习惯。班中有一个叫张骏坤的男孩，入学时的成绩在班级中处于d等，上课时总是将身子压的很低，怕老师提问，有时即使会也不敢理直气壮的举手回答，我一直都很关注他，只要稍微发现他有想要回答问题的动机，就一定将发言的机会留给他，他为了回答对老师提出的问题，开始在课上课下主动学习主动向老师同学请教，开学一个月后他学习数学的信心大大增加了也对数学学习产生了极大的兴趣，有问题就抢着发表自己的观点而且思考问题的逻辑性也很强了，他在这学期的期末考试中考取了104分的好成绩。时间长了，我们班的同学都能够积极参与学习活动，不是怕老师点到自己的名字来回答问题而是生怕老师忽略了自己不提问自己。

尤其是对学习没有兴趣的学生和学习有困难的学生，有的老师会说，这样的学生没有优点，怎么表扬他呢？做为一个教师，只要发现学生有一点点进步，哪怕是微不足道的，我也会及时的表扬他，鼓励他，使他感到我也有优点，我也能进步。如上课时，当我提出比较简单的问题时，让他回答，及时表扬他、鼓励他，“他回答得非常正确，进步很大。”还有的学生上课举手发言，即使他回答错了，我也要鼓励他，“看他能大胆发言了， 虽然问题回答得不完全正确，但是他已有了很大的进步，我相信下一次他一定能把问题回答正确。”我始终认为：对于学习有困难的学生或不爱发言的学生来说，老师能表扬他、 鼓励他，他当然非常高兴，甚至非常自豪，由此他会对学习产生兴趣，会认真的听课，积极的发言，这样他的学习成绩会很快地提高。在我的课堂上每组4号同学得到的发言机会最多，并且他们每次都能认真思考和积极回答，如果哪组4号同学的回答得到了大家的认可，整个小组的同学都会很高兴很自豪。

适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业，而是通 过做作业，使学生巩固所学的知识。所以布置合适的作业是重要的。我所任教的班学生基础相差比较大，所以采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学知识的前提下，再适当提升。对基础不够好的同学要让他们从基础入手。对基础好的同学每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论。对于作业的批改我一点也不敢放松，多年来的教学使我对作业有一个深刻的体会，学生的作业也是老师的作业，作业布置了学生要做，那老师也必须要批改，否则设计的作业再好也不能达到巩固提高的目的。每天再忙我也要对学生的.作业逐一进行批改，在我看来不批改就没有发言权，可以说批改作业让我尝到了大大的甜头，批改作业后再讲评使讲解针对性更强了，也节省了时间，只讲学生出错较多的题目更好的调动了学生听讲的积极性。刚接手这批学生时让我最棘手的就是家庭作业问题，不能认真独立完成应付了事抄袭现象严重，由于我坚持每次都批改家庭作业，及时发现问题并与学生进行交流，我们班学生的家庭作业质量有了大幅度的提高。班里有个女孩栾湉数学开始时是c类，上课回答问题积极，思维灵活，成绩却总是不太理想，通过批改作业发现，他的作业不能认真独立的完成，于是我就与他谈话告诉他作业的重要性，他知道老师发现了他的秘密，从那以后作业总是能认真独立完成不懂的就问，数学成绩有了很大的提高，现在已经经常考a。

十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有反应略慢的， 在教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了学困生的辅导力度。对学困生的辅导，并不限于所学知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高学困生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我非常注意通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是为老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。学困生通常有些是基础差，存在很多知识断层，因此我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导，使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯，作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常与家长们短信、电话联系交流，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生产生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年。我还特别注意与家长交流时，不是一味的告状，而是将学生的点滴进步告知家长，以取得家长的积极配合。

尊敬的各位家长：

首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会，召开家长会的目的的为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况，以便我们老师能够及时的调整策略，提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。所以今天我们在这里想和各位家长交流这样几个问题：

从整体上看，这册教材所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的。比如一些以前在奥数上才要求掌握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们所有的学生都要掌握。但是我们不能说教材太难我们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者不会，我们老师在课堂上尽量把这些知识简易化，尽量使学生达到熟能生巧。而能否克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了，下面我就这个方面跟家长朋友交流一下。

1、理解能力方面，要关注学习习惯的培养。

（1）独立思考，学会自己检查。有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子究竟有了思考的过程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。时间一长，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。你可以在孩子做完了作业，自己检查

后再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会独立思考，而不会事事都依靠你。

（2）认真细致，规定作业时间。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎。为使孩子养成良好的作业习惯，提高正确率与责任感，我们要让孩子养成自己检查作业的好习惯。而不是说作业一写好往旁边一扔，让父母检查或是迅速的收进书包里。

（3）认真听讲，积极举手发言。在课堂上，老师一个问题下去，学生会有以下几种表现：1、会的学生在下面喊出答案，不会的学生就听风是雨跟着喊，如果接着追问“为什么”，就不会回答了，只能尴尬地愣在那儿；

2、制止了这种现象后，一个稍微有点深度的问题下去，就没几个学生举手。而现在数学课堂上的问题，只要稍微有点难度，很多学生就不愿意动脑筋思考，也就谈不上举手发言了。长此以往，孩子的学习成绩就会逐步下降，这也是家长们最不愿意看到的了。

（4）及时订正，巩固知识。我们学生目前在学校常做的就是练习与测试、补充习题等。一般我都是把学生容易出错或错误较多的题目讲解后再订正的，有的同学习惯相当好，能非常快的改完交上来；但也有不少学生非常的磨蹭、拖拉、手里拿着需要订正的作业，一会跑去玩了，一会拿了笔在手中玩上半天，有时拖拉到放学，就只能让他回家，这样一次一次累积起来，时间长了，有很多知识不能掌握并巩固，慢慢地成绩就会走下坡路了。

2、需要注意的方面，提供一些建议。

（1）帮孩子克服浮躁的坏习惯。我们知道人一浮躁，就静不下心来，一会儿想这，一会儿想那，学习时也是蜻蜓点水、浮光掠影，不踏实。学习

不踏实学什么都做不好。以前，我一直对学生说我们有句俗话“心静自然凉”，如果用在学习上我们可以改一下“心静而学”。当然你的孩子如果能静能动那是最好的，如果做不到，那我认为先让他静下来。这样才能对学习有利。这里有几点建议：一是家长在家要给孩子营造一个宁静的学习环境；二是正确引导孩子的好奇心；三是孩子心情烦躁不好时可以先不急着做作业，做到先让孩子的心平静下来。

（2）帮孩子养成对自己的学习负起责任的意识。我任教两个班，我经常发现爸爸妈妈到学校来跑的比较忙，今天给孩子送书，明天给孩子送作业等。这些经常丢三落四的孩子其实就是缺乏基本的生活自理能力。既然生活方面不能很好地自理，那可想而知对于自己的学习肯定是不怎么样的。有的学生今天布置的作业写在黑板上，明天交来却做错了，问他原因，说是没记下来，忘记了。有的学生的作业虽然做了，收上来一批，对了没几题，这样的作业只有数量没有质量，从中也能看出学生的学习态度怎样。也许我们一些同学已经养成了家长检查作业的习惯，他只对作业任务负责，而作业质量与他是没有关系的。这样的习惯非常不利孩子的后续学习。上面我已经提到了认真细致，其实归根结底，有了对学习的责任心，就自然而然会认真细致了。建议一先可以和孩子一起检查作业，二对孩子作业中的错误不要表达自己的修正意见，建议孩子重新思考。（当然实在不行再进行提示）三放手让孩子自己去检查作业；像整理书包这种事情家长大可不必为他整理。如果忘了什么，如果受到老师批评，那也是给他一个教训，有了这个教训也许他以后就不会忘了。

（3）培养会考试的习惯。到四年级数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。这就要培养孩子做题时认真仔细的习惯，会做的争取一遍做对，这就要求孩子自己养成认真审题的习惯，而恰恰是刚读四年级的孩子们的弱项。要争取让孩子做得又快又好，这样才有时间检查。

（4）提优补差要跟上。现在的基础知识很重要，对于学有余力的学生来说，不能局限于书本，书本上的都是基础比较简单，有了基础那就一定要做一些拓展性题目，对所学知识有更深层次的运用；而对于一些学习书本知识有困难的学生来说，家长就要多花点心思扶着他了，这些学生要重基础。而对于处在中游的学生家长要把握好度，对自己的孩子有一个恰当的评价。

三、今后数学学习需家长配合的地方

1、每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，有什么地方不懂，今后打算怎样做，以如此的方式试着检查孩子的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。当然交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

2、与教师进行沟通，因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。

谢谢家长们的配合！

尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

大家早上好!我是一(3)班xxx的爸爸，今天很荣幸作为家长代表在开学典礼上发言。

又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们的孩子们告别了快乐的幼儿园，来到了如诗如画般的海贝中英文小学。 亲爱的同学们，你们来到了海贝小学，就像进入到广袤的大海，这里有许多五彩斑斓的“贝壳”等着你们去发现，去拾取。你们可以在红红的跑道上奔跑，在绿绿的球场上拼抢;可以在“才艺小舞台”上放飞梦想和希望;可以在军训中获得战胜困难的勇气;可以在夏令营享受成长带来的快乐;可以在新年音乐会中聆听天籁之音去感受音乐的美妙;这里还有“生态园”、“历史长廊”、“科技馆”、“地理园”、“陶艺馆”等着你们去发现其中的奥秘。

作为孩子的家长，我们深知离开了家庭教育，孩子的教育就成了无本之木，无源之水。儿童成长的过程也是父母不断学习、不断思考与提高的过程，海贝小学老师和家长之间坦诚、轻松的氛围，让我们能够和老师深入交流，让学校教育与家庭教育相辅相成，形成合力。愿我们每一位家长都能成为一名合格的“编外教师”。

中国教育中的精髓与西方教育理论结合起来的教育思想让我们对孩子未来的成长道路充满了信心，“了解、关爱、尊重、赏识”的师训让我们对海贝老师抱有强大的信任和希望。通过学前家访、适应周，我们充分感受到了海贝老师的责任和热情，同时也为自己选择了海贝感到庆幸和骄傲! 敬爱的黄校长说过：“一粒种子长成嫩叶，一颗稚嫩心灵走向成熟，都是因为一片成长的土壤”，让我们家长和海贝老师们携手努力，共同为孩子们营造好这片成长的沃土!

谢谢大家!

敬爱的老师们、亲爱的同学们

大家早上好：

随着20xx年的渐行渐远，20xx年的钟声已经敲响，在此辞旧迎新之际，我谨代表校四大学生组织向老师们，同学们道一句：新年快乐！

回顾过去，思绪万千，仿佛精彩绝伦的天府大舞台才刚刚过去，充满欢声笑语的游园活动还在昨天。过去的一年，是全体师生同心同德、同舟共济的一年，是团结拼搏、硕果盈枝的一年。曾经的欢笑、泪水、感动、奋斗都作为弥足珍贵的记忆将我们珍藏20xx年的美好画卷缓缓展开，画卷上有着我们自己用智慧和汗水书写的更新更美的篇章。

机遇蕴含精彩，创新成就伟业，新的一年开启新的希望，新的历程承载新的梦想；当我们满怀憧憬拥抱20xx年的第一缕阳光时，就深切地感受到那无限的责任已担在肩上；我也将拿出烈火般的热情，寒梅般的坚毅，利剑般的果断，与你们一道，为了梦想，披星戴月，为了承诺，勇往直前，把我们这个石室天府大家庭的未来推向更蔚蓝的明天。

风劲正是扬帆时。空谈误国，实干兴邦。面对大好的发展机遇和巨大的挑战，我们要解放思想，与时俱进，振奋精神，团结实干，用更宽的视野、更高的境界、更大的气魄、更严的标准，认真学习，刻苦工作，为石室天府的光辉前景而努力奋斗。我们相信，只要我们精诚团结、勇往直前，我们心中的理想之花就一定会绽放！

虽然阴霾不时出现，虽然压力依然存在，但我们仍要坚定自己的意志，朝着终点进发，正如博尔特说的，我来这里，就是要创造历史。石室天府从建校以来一直在不断前进与发展，我们全校师生每天迈进的每一步都将会是其中大大小小的印记。今天，我们放飞梦想，来年欢聚时，分享的必是无上的光荣！

让我们携手共进，辛勤耕耘，锐意进取，共创新的辉煌；让我们勇挑重担，无私奉献，任劳任怨，敢于担当，把优良传统继续发扬；让我们吹号角，荡双桨，迎着和煦的春风，火热的朝阳，向更远的彼岸扬帆起航！

锦江春色来天地，石室文风烁古今，在20xx年的钟声敲响之际，让我们喜迎新年，为自己设立一个新目标新起点，祝福自己更加奋进向上，祝福石室天府更加辉煌！

我的演讲完毕，谢谢大家！

一年一度的暑假生活已经结束，我们又迎来了新的学期，同学们又高高兴兴、平平安安回到学校继续学习。在此，我代表学校预祝同学们在新的学期里，健康快乐、学习进步，并简要向同学们提出以下几点要求和希望。

《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》是国家教育部制定颁发的，《中小学生守则》有10条，是对中小学生的总体要求，《小学生日常行为规范》有20条，是对我们小学生日常行为的具体要求。同学们只有认真遵守好《守则》和《规范》，才能在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，使自己健康成长，将来成为国家的有用人才。我们要做好一些小事，例如红领巾、小黄帽(脏了就要洗破了就要换)、校徽的佩戴，放学、上课、出操、就餐都要排好整齐的路队、食堂吃饭不大声喧哗不挑食吃完保持桌面整洁，爱护环境自觉捡拾地面或绿地里的垃圾，黄线外接送等等，你能做到做好那你以后一定是一个能干大事的人，任何大事都是从小事做起的。

作为一名小学生，从小就要不断增强法律意识，不做违法犯法的事，否则将受到法律的制裁。作为一名在校生，必须要遵守学校纪律和规定，听从老师的教导，做到违反纪律和规定的事坚决不做，学校要求做的事要积极做、认真做，把它做好。要文明礼貌、尊敬师长、团结同学，不打人骂人;要讲究卫生，不乱扔果皮纸屑等脏东西，不进入营业性的游戏厅和网吧。上学期我们有学生要挟别人，拿别人的钱，经过教育都能认识到自己的错误并退还了拿的钱。我们说钱应该是通过辛勤的劳动获得的，脑力的体力的都可以，那才是正大光明的，不劳而获那是可耻的。我们学生，特别是低年级其实口袋里不需要放钱，学校规定不准私自到校门口的小店买东西。在父母陪同下那可以。

安全问题是学校、家庭和社会的头等大事，关系到人身的安全，我们同学们要进一步增强安全意识，自觉遵守交通规则，过马路要走人行横道，12岁以下同学不能骑自行车上学，小学生不得驾驶机动车辆(电瓶车也不行)。还要注意防火防水安全，做到不玩火和下河游泳，不到河边、工地等有危险的地方玩耍，确保自己的人身安全。上学期有个一年级的学生很喜欢到对面的小店买东西，低着头左右不看就从校门跑到对面小店了，差点被电瓶车撞倒。所以学校规定上学来放学走不准在无大人陪护下到学校旁的小店买东西。

同学们到学校来上学的主要任务是学习，只有好好学习，从小掌握好文化知识和科学本领，将来长大后才能为祖国多做贡献。首先同学们要端正学习态度，热爱学习，努力完成学习任务;其次要善于学习，勤于思考，不断提高解决问题的能力;第三要认真学习每门课程，使自己各门功课都得到较好的发展，音乐体育美术科学那都是要考试的，上课要认真听，仔细想，同时每个同学还要根据自己的兴趣、爱好，培养自己的一技之长，成为一名全面发展并且有特长的好学生。

同学们，学校相信你们在党和国家的亲切关怀下，在老师的辛勤教育下，一定能茁壮成长。

敬爱的的老师，亲爱的同学们：

在这个蝉鸣绵绵，合欢溢香的日子里，我们又一次欢聚在三班的教室里，又一次聚在宋塔的白杨树旁。

从入学到现在，六个春夏秋冬已悄然离去，我们从一个个天真无邪的小小子、小丫头，变成了懂事乖巧的少男少女。老师同学之间，由陌生变为熟识相知。回想过去，那些纯真的岁月里，朗朗诵声让我怀念，无拘的笑声使我留恋；而敬爱的老师们、亲爱的同学们和美丽的母校，更让我不舍。

记得那年夏天，我抱病在家，不由因功课被耽误而着急上火。老师就让离我家近的同学帮我把作业带回家，并帮我补习功课。到曹蕾和桐彤家拿作业时，我总会听到这样让人心头一热的话语：咱们班的同学可想你啦，都让我代表他们向你问好呢；赵老师说，你可必须赶快养好病回班上课哦；别担心，你们组的作业副组长一手包揽了……在那段时间里，我并没有因为独自在家而闷闷不乐，反而倍感幸福。返校后，我的成绩一点也没落下，这一切都要感谢同学、老师对我的关心和帮助。

我还记得小学最后一场运动会上的情景。从没参加过运动会的我鼓起勇气报了名。虽然我也努力认真的练习了，可我心里明白，和那些训练有素的同学比赛起来，我还是差了一大截。比赛结果显而易见。那次运动会我们班分时本来就落后，因为我这一项比赛的失利，原本就不好的局面更糟糕了。我慢慢的从终点走向班里，向同学老师道歉的腹稿已经打好了，可我发现根本毫无用处——老师善意的目光和同学们好心的问候把我暖暖的包围着，我忽然明白了，在老师同学的的心里，分数荣誉永远都不是第一。

在母校的六年，让我记得竞选班长时同学们高举的手；记得比赛时同学们震耳的加油；记得夜色下老师飞舞的红笔；记得校园里我们班的“春游”……这一件件往事，一幅幅图画，好似一串串闪亮的水晶亮片，缀满了我的成长道路，让我的小学时代熠熠发光。

敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴如白驹过隙，转瞬即逝。我们马上就要分别了。同学们即将离开亲爱的母校，去迎接团徽的召唤，要从少先队员，变成一名共产主义团员；老师们，也要告别教育了六年的同学，重新站在一年级的讲台上，去教导新一批学生。

再见，亲爱的同学们，六年的同窗时光里，你们无微不至地关爱着我，给予我最真挚的友情，我永远不会忘记和你们相处的时光。我相信，海内存知己，天涯若比邻，我们的友谊一定会地久天长！

再见，敬爱的老师们，古人常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。你们为我付出的心血又何至于春蚕吐出的丝，蜡烛留下的泪？滴水之恩，当涌泉相报，老师，你们的教导之恩，我定将用更优异的成绩来回报！

再见，敬爱的母校！您是我快乐童年的摇篮，您记录着我点点滴滴的进步与成长。您的每个角落都洒满了我的欢笑，铺满了我的故事。今天，我为您而骄傲，当我再回到您的怀抱时，我一定让您为我而荣光！

各位老师，各位同学：

大家好！

今天，我国旗下讲话的题目是《诚信，永不凋零的心灵之花》。从前，有一对兄弟，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上，哥哥回来，弟弟得意地把自己的“秘诀”告诉哥哥，以为会得到哥哥的表扬。谁知哥哥一听，急得双脚直跳，说：“唉，你把我们最值钱的东西只五元钱就卖掉了！”果然，从此他们的生意不如从前红火，最后终于彻底破产了。当弟弟贫病交加、奄奄一息的时候，他悔恨地流着泪，说：”我明白了。”

同学们，你们听明白了吗？

《狼来了》的故事我们实在听得太多太多了。然而，因丢诚信而失羊的痛苦教训，你吸取了吗？亲爱的朋友们，请吸取放羊娃的教训！不要再愚蠢地认为在丢失诚信后还可以再挽回。难道被狼叨走的羊儿还无法唤醒你的觉悟吗？难道你愿意过那种除了欺骗，还是欺骗的生活吗？如果你的回答是不的话，那么，请你把“诚信”时时放在你心中吧！

诚信，是春天的花儿，只有开过花，才会结出完美的硕果；诚信，是建房的泥浆，缺少它的粘合，便不会有牢固的大厦；诚信，是植物的肥料，没有它的注入，就不会有茁壮的绿物。鲁迅先生说过：“诚信，为人之本也！诚信，比金钱更具有吸引力，诚信，比美貌更具有可靠性，诚信比荣誉更有时效性！”

是啊！诚信，是一种美德，是一种源源不断的财富；诚信，是一种取之不尽，用之不竭的智慧。

诚信，像永恒的星辉，独放光彩，

诚信，以水滴石穿的坚毅渗入人心，

诚信，用春风般的胸怀感召着众人！

诚信，是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地；

诚信，是广阔无垠的大地，他的胸怀承载山川；

诚信，是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人们的心灵；

诚信，是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡。诚信，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子，在我们的心田中，生根、发芽、开花、结果。

同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放！

我的国旗下讲话完了，谢谢大家！

大家早上好！

有这样一个故事：国王为公主选驸马，选了20名风度翩翩、才貌双全的青年男子，并各发一粒花种，告诉他们，一年后谁种出的最美丽的花，就选谁做驸马。期限到了，20个人都来到皇宫。19人捧着盛开着美丽鲜花的花盆，只有一个青年捧着一个空空的花盆。国王见此情形后，马上宣布：捧空花盆的少年当选驸马。原来国王是把20粒花种煮熟后，再分给他们去种，煮熟的种子当然是不开花的。捧空花盆的少年最诚实，他不为当附马而作假，理应被选为驸马。这故事发人深思！

诚信是什么？它是人生最基本的素质与道德要求。诚实守信是做人的根本，是一个人不可缺的道德品质。两千多年前，著名的思想家孔子反复地告诫他的弟子，要＂谨而信＂、＂与朋友交，言而有信＂。在孔子看来，为人处世，不要夸夸其谈，说话要算数；与朋友交往，要言而有信；作为一个人，却不讲信誉，怎么可能办成事呢？如果一个人说话守信用，态度诚恳，就会受到别人的尊重，概括孔老先生的意思，就是＂诚信是为人处世的根本，诚信是成就事业的根基。＂

我们只有诚实守信，才能奉献社会。奉献社会要求全心全意地为人民服务，不图名、不图利，以为人民谋福利、为社会作贡献为快乐，而做到这些的关键，就是要有诚实守信的道德品质。

否则，就会表面上说是为人民服务，实际上是＂为人民币服务＂；表面上说不图名、不图利，实际上是沽名钓誉、唯利是图；表面上就是为人民谋福利、为社会做贡献，实际上是为一己私利，不择手段甚至以身试法。

同学们，我们要从现在的学习生活做起，让我们都做诚实守信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每一个人的心田，为诚信广而告之，积极投身诚信的生活吧！

同学们，让我们记住：“与朋友交，言而有信。”

同学们，让我们记住：“言必行，行必果。”

同学们，让我们记住：“说话要做到‘一诺千金’。”

同学们， “以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”， 让胡锦涛主席的话永远鞭策着我们，永远伴随我们健康成长！

老师们、同学们，我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的老师、同学们：

大家好！

尊老，顾名思义，就是尊敬老人。尊老自古以来就是中华民族的传统美德，

下头我

反省我们自我，在日常生活中我们在尊老、敬老、爱老、助老方面又做得怎样呢？我不想对你们的过去予以

那就让我们多去帮忙那些生活不便，有困难的老人，用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自我的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应当是我们自我做的事，把好吃的让给他们，把趣味的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。还比如：乘公车的时候主动让个座位，搀扶年迈的老人过马路，帮忙年迈老人搬东西等等。

这些都是我们很容易做到的事情，却体现了中华民族的优良传统。相信我们船小的每位师生都能从小事做起，在实际生活中做到尊老敬老。其实尊老、敬老、爱老、助老也绝不是老人节这一天的事，而是日常生活中时时刻刻的事。因为这是我们义不容辞的职责。

爱幼，顾名思义，就是关爱幼小。爱幼自古以来也是中华民族的传统美德，人们也一向把爱幼作为一种职责和行为规范。我相信大家都不陌生“孔融让梨”的故事，孔融四岁时，就明白让梨。上让哥哥，下让弟弟。

我们的成长也离不开伙伴。看看我们身边那些年幼的弟弟妹妹，也许他们比我们弱小，但他们同样也是祖国的未来。他们的成长需要我们这些做哥哥姐姐的关心，就像我们需要长辈的关心一样。关心他们，与他们一齐成长，也会让我们在成长道路上充满欢乐。因为，助人是欢乐之本。那些比我们小的弟弟妹妹们，他们的年龄比我们小，个头比我们矮，身体比我们弱，懂得的知识和经历也比我们少，那么这时候他们最需要的就是大哥哥大姐姐们用爱心去关心和爱护他们，对于他们我们就更应当懂得谦让和照顾。我们四、五、六年级的大哥哥、大姐姐们，你们准备好了吗？

尊老爱幼是每一个人都应当去做的，让我们大家要从此刻做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，做一个尊老爱幼的模范；进取、勇敢地接过先辈们尊老爱幼的接力棒，把祖祖辈辈这一光荣传统，一代一代传下去……

在这天高云淡、秋风飒爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康，让我们共同祝愿天下所有的少年儿童都能健康、欢乐！

大家早上好！

今天我演讲的题目是《新学期，新起点，新高度》。 一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

俗话说“良好的开端是成功的一半”，开学的第一天，我们就要把假期中放飞的心给收回来，投入到新的学习中去。人生能有几回搏？求学路上更需要拼搏。我们要好好把握现在，勤奋学习，不断完善自我。老师辛勤的教育，父母殷殷的期待，报恩唯苦读！让我们拿出实际行动，怀着一颗感恩的心，迈开坚定自信的步伐，挥洒勤奋刻苦的汗水，争当一名合格的、优秀的学生，让敬爱的老师放心，让亲爱的爸爸妈妈省心。

新学期，要有新的高度。每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是一个现代学生的形象。为此，我倡导大家做到以下点：

一、争做文明守纪的好孩子。罗曼·罗兰说：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的。同学们要发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，做一个对自己负责的人；做一个有爱心、善心、孝心的人；做一个有崇高理想和高尚品格的人；做一个诚实守信、遵纪守法的人。

二、争当勤奋学习的好学生。著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。同学们，我们正处于积累知识的黄金时期，所以要珍惜时间，集中精力搞好学习。认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，踊跃发言，善于发现问题，解决问题，养成良好的学习习惯，这样，才能走向成功彼岸。

三、争当一专多能的现代少年。21世纪是一个充满竞争的世纪，它需要的是各方面综合发展的人才，我们应当从小培养自己的特长和技能。课余时间积极参加学校组织的各项活动，养成勤于课外阅读的习惯，不断拓宽视野，丰富知识，练就强壮的体魄。

同学们，“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时” ，新的学期，新的开始，也带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。让我们从现在开始，以新学期为起点，认真学习，踏实走好每一步，以崭新的面貌迎接新的开始。让我们共度的每一个日子，都如今日的阳光般灿烂、辉煌！

我的演讲完毕，谢谢大家！

大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！这说明大家对自己的孩子都十分关心。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，那么让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子———我们的学生教育好。

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

尊敬的家长们，父母是孩子的第一任老师，孩子的成长需要我们学校和家庭的共同努力。为此，我特向你们提出以下几点建议：

1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。

2、不可过分注重分数。家长不能以每次考试成绩的分数来肯定或否定孩子，对于一个不可能得高分的孩子反复强调分数，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。

3、多些鼓励，少些攀比。我们家长切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班级里更优秀的孩子比，这样会让孩子产生逆反心理，对学习失去信心。在孩子进步时或失败时，我们要多鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的`。

4、创造良好的家庭氛围。家庭成员关系和谐、充满关爱，会对孩子产生积极的影响，提高学习兴趣，否则，孩子缺乏安全感，学习态度将变得消极。同时，我们要为孩子的学习提供一个良好的空间。

5、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、要配合老师的工作。首先，大家要相信老师，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好您的孩子，我们的学生。此外，你们的家庭教育要配合好学校老师的教育，不要一味以为教育是老师的事情。

7、最重要的——学生的安全教育问题。（交通、饮食、卫生等安全）

（1）作息时间。请家长朋友们严格控制孩子的上学放学时间，杜绝出现意外事故。

（2）严禁学生下塘下河洗澡。

（3）有事必须请假，不准孩子不经家长同意私自到同学或亲戚家玩各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们共同努力吧！

尊敬的各位家长：

你们好！

今天下午，我们小学在这里召开全校学生家长会，共同研讨孩子的教育方法，促使家庭教育和学校教育更好地融合。

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“让学生成人成才，让家长放心，让使社会满意”是我们的办学宗旨。“为南朗的教育多做一些工作，为南朗的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

我们都非常清楚，教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。

在今天的家长会上，我想和各位家长交流以下几方面的意见：

从20xx年秋季开始我们更加重视学生艺术素质的培养，更加全面实施素质教育。经过深入研究我们确立了“1+n”艺术特色助推学校内涵发展办学思想，我们从民族乐器葫芦丝的普及入手，培养孩子多种艺术特长，提高孩子的艺术修养。经过一年的努力，现在全校二至六年级的同学都能流利地吹奏葫芦丝。20xx年12月我们成功创建为绵阳市艺术特色学校（以葫芦丝为主要特色），20xx年5月获z省校园电视短片一等奖（葫芦丝特色），获三台县学校大课间体育活动一等奖，z县素质教育综合考核一等奖，z县中小学生球类运动会女子篮球第四名，z县平安文明和谐校园、三台县义务教育优秀学校等等。通过对艺术教育的重视，更加激发了孩子的学习兴趣、培养了孩子好的学习习惯，这一年我校在县教育局的文化统一考试中成绩更是大幅度提升，已经进入全县前10名，已经成为了名符其实的城区流学校，真正成为了学生、家长向往的好学校。

俗话说：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。”现在你的的子女就是在走这关键的一步。问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们干点什么？我想，这就是今天家长会的重要目的之一！

各位家长：教育虽然主要由学校来实施，但家庭教育不能因此而削弱。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责，所以，家庭教育是学校教育的基础，也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任、任课教师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地教育好孩子。在这里我要给家长同志们讲一讲关于家庭教育的几个观点。

第1个观点：孩子的培养是一个家庭中最大的事。孩子是家庭的未来和希望。一个家庭，孩子培养好了，什么问题都解决了；孩子没培养好，无论父母在事业上有多大的成就，都是失败的。我们的家长应该明白：将来的社会是竞争激烈的社会，是要凭本事、凭能力才能适应和生存的社会，不可能像改革开放之初，有个别人没读多少书也能发家致富，你们的孩子将来的生存、生活、发展，只有依靠科学和技术。所以我们作为父母现在必须支持孩子读书，鼓励孩子多读书。家长同志，供养孩子读书，是你们的责任和义务，为人父母就应该尽到自己的责任与义务。

第2个观点：好父母是学出来的。家庭教育是一门科学。家长需要培训学习。不要光是羡慕别人的孩子培养得如何如何的成功，家长一定要加强对家庭教育的学习。

第3个观点：家庭教育比学校教育更重要，“父母是孩子一辈子的老师”。父母对孩子的教育影响是一辈子的，一个优秀的家长以正能量影响孩子一辈子，一个不称职的家长则以负能量影响孩子一辈子。

第4个观点：培养孩子需要规划。父母要把孩子培养成才是一个浩大的工程，其时间跨度长达二十多年，经济开支几十上百万元，精力投入无法估算。这么大的一个工程，怎能听之任之没有规划呢？不仅要有规划，而且要当成一项大事业精心规划，并且规划得越早越好。

第5个观点：没有教不好的孩子，只有不会教的父母。家长应该从孩子一出生甚至尚未出生时就开始规划，思考教育，只要教育及时、到位、得法，是肯定能教好的。没有哪个孩子一生出来就是坏孩子、就是差孩子。

第6个观点：孩子的事必须孩子自己做，家长不能包办。许多家长不想让孩子不高兴，不想让孩子遇到问题，不想让孩子做家务耽误学习时间，把孩子的事情全部包办代替了。这是典型的溺爱，是许多中国式家长的通病。须知，溺爱实际上是一种剥夺，它剥夺了孩子锻炼自己的机会，表面上看是爱，实际上是害。

第7个观点：父爱不能缺位。去年，有一个电视节目《爸爸去哪儿》，深受观众好评，收视率排全国第一。有人疑惑，为什么节目是《爸爸去哪儿》而不是《妈妈去哪儿》？这是因为在中国的传统家庭关系中，妈妈带孩子习以为常，而父爱却普遍缺位。但科学研究表明，由男性带大的孩子智商高，学习成绩往往更好，长大后走向社会更容易成功。著名的心理学家格尔迪说：“父亲是一种特别的存在，对培养孩子具有一种特别的力量”。因此，作为父亲，从做父亲的第一天起，教育孩子就应成为自己的一个终身职业。

第8个观点：学生家长是学校培养教育孩子的“同盟军”，是老师的合作伙伴。事实证明，家庭教育做得好的，孩子在学校就懂事，学校教育就顺当得多；家庭教育缺位没做好的，学校教育就大打折扣。作为家长应该配合学校搞好孩子的教育，应与学校保持高度一致，经常与学校、老师沟通交流。家长们应该明白一个道理，你的孩子对于你们家庭来说是百分之一百，对于学校、班级来说只是千分之一、几十分之一，如果家长不配合学校、班级的教育，最终被贻误的是你的孩子。现在很多地方出现一个新问题，老师不敢管学生，因为有极个别家长溺爱孩子。学生出现问题家长不是积极配合老师解决，而是进行袒护甚至无理吵闹，弄得我们教师很无奈，学生老师不敢管，成绩自然就下滑，说实话，家长护短其实是在毁掉自己孩子的前途。我们希望当家长遇过孩子的教育问题的时候首先是与学校交流，校长的电话:z

1、重视对孩子的艺术、体育教育

现代社会，由于人们的物质生活水平提高了，对精神生活方面的追求也就越来越高，一个大学生参加工作后如果在艺术方面有一点的特长，很爱欢迎，也容易受到重视。国家教育部也要求各级各类学校加强艺术教育，z省从20xx年开始将对初中毕业生进行艺术素质测评，测评结果纳入中考成绩，z市从20xx年开始体育考试以80分计入中考成绩。家长同志们，如果你的孩子将来能成为专业艺术人才那将是非常荣幸的事情。当然一般的孩子不可能在艺术方面有很高的造诣，但是只要多学一点，多一点特长，将会终生受益。我们学校特别重视艺术教育，配备了专职的音乐、体育、美术教师，但是只是学校老师教的这一点还远远不够，希望有能力的家长利用双休日、节假日送孩子到专业的培训机构多学多练，为孩子的将来的幸福人生多花一点钱是值得的。部分学生家长认识不到位，不支持、不同意、甚至不顾孩子意愿，制止孩子参加学校一些赛事、活动，担心耽搁了上课时间，影响学习成绩，同时也可能担心参加活动而产生的一些费用，希望家长转变观念，重视能力，支持孩子，配合学校、老师工作。我们在全校推广普及葫芦丝，学校花钱培训老师、老师来教学生，家长就应该支持学生购买葫芦丝（相当于买玩具），家长也要督促孩子在家练习葫芦丝。

2、重视安全，珍爱生命

家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是道路狭窄车辆多。从一年级到六年级的学生都存在远距离上学和放学回家，全体学生每天和都要和车辆打交道。

（1）每天准时到指定地点接送孩子。早上到校不能早于7:50，下午到校不能早于13：50，孩子到校太早具有很大的安全隐患。家长一定要接送孩子，现在社会很复杂，今年就已经发生多起学生在上放学的路上被坏人砍杀的事件，9月26日z钦州市4名小学生被杀身记亡；10月31日上午11时45分左右，江西省上饶市弋阳县3名一年级小学生在放学回家途中被一男子砍杀，致2死1重伤。20xx年3月23日，福建南平，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤砍死13名小学生，造成8死5伤。

（2）注意交通安全：教育孩子遵守交通规则，过马路时要小心来往车辆；严禁在马路上追逐、玩耍；不乘坐无牌无证的机动车等无安全保障的车；未满12周岁的孩子严禁骑自行车上路，禁止学生搭乘电动三轮车上下学。现在机动车持续增长，城市道路严重拥堵，车速快，个别司机技术差，交通事故频发，我们只有教育孩子遵守交通规则，不与车辆抢道，尽量远离机动车。特别强调过公路必须走人行横道（斑马线）、严禁翻越道路隔离栏杆。

（3）加强居家安全教育：教会孩子学会自我保护，遇到陌生人搭讪最好不要理睬，陌生人敲门时不要开门；节假日尽量不要让孩子在家单独活动，要清理家中的安全隐患，确保孩子在家安全。教育学生不要与社会闲杂人员接触，严谨学生携带管制刀具，教育学生远离危险性游戏，不参与非法活动和集会。

（4）加强学生防溺水教育，严禁学生到河塘边戏水玩耍。

（5）家长或监护人应杜绝学生过早到校并按时到指定地点接学生回家。我们路队放学老师只能送到指定的地方，不可能把每一个学生送到家，家长必须亲自接送学生，现在很多的安全隐患随时威胁孩子的安全。家长同志们：请你们一定牢记：“有生命才会有一切，生命不保，何谈幸福！”

最后，敬请各位家长对学校的工作给以大力支持和配合，共同教育好孩子，让每一个孩子都健康快乐地成长，成人成才。

再次谢谢大家的光临！

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！我今天在国旗下讲话的题目是《诚实守信》。

相信大家也听过这样一个故事：中国古代有一个国王要选一个王位继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。评选时间到了，绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选中了。因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。

诚信是中华民族的优良传统，也是人们普遍赞誉的一种美德。诚信作为一种道德规范，是指人的思想与行动应当一致，诚实无欺，言而有信，表里如一，说到做到。诚，是诚实，诚心诚意；信，是信用，遵守诺言。“正心诚意”、“人无信而不立”，这些儒家经典、悠悠古训在中华大地上源远流长。

我国明代的大学问家宋濂，自小好学，却因家境贫寒只得借书自习，为了能保留好书并如期归还，哪怕是三九寒冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为诚信是为人处世之本。

为人处世需要诚信，我们的校园学习和生活也同样需要诚信。在我们与朋友交往时，哪怕是多么琐碎的承诺也应遵守信用；在我们与同学相处时，无论是多么繁杂的误解，也应坦诚相待。一个人赢得诚信，就会赢得尊重，赢得生命的价值，相反，一个人失去了诚信，他便失去了起码的人格，失去了生命的意义。希望各位同学将诚信的美德溶于我们的学习生活中，用实事求是的态度对待我们的学习和生活。