学校师德师风教育【实用20篇】

前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，经过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应当怎样去应对、怎样避险、怎样逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，可是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。

具体来说，经过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应当在教师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也能够就近躲在狭小空间的墙角处;在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯;夏天游泳时必须和大人一齐去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自我下水救助，要呼喊大人或打110报警;在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人坚持必须的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自我的人身安全防护。

经过观看这个讲座让我明白了我们应当坦然的去应对那些无情的自然灾害;我懂得了在灾害发生时要先自救，有本事的再去救其它的人这个道理。

同学们：我们的生命仅有一次，所以我们要珍爱自我的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自我和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康欢乐地成长!

坚持社会主义方向，依邓小平理论和党的十五届五中全会精神为指导，深入学习和贯彻《全教会精神》、《江泽民关于教育问题的谈话》;全面贯彻党的教育方针，更新教育观念，不断深化教育体制改革，落实部颁计划，全面推进素质教育;狠抓政治思想建设，树“敬业爱岗，团结奉献，求实创新”新风尚，以“创一流，争先进，出人才，有特色”的办学目标，创办特色学校提高办学的社会效益;改善办学条件，优化育人环境，总结办学成果，强化学校内部管理，坚持“以法治教，以德兴校，以质强校”，力求再创居峪教育新佳绩。

1、进一步端正办学思想，规范办学行为，加强教职工的思想建设和对学生的养成教育、安全教育，坚决制止有违反师德的行为，杜绝学生的安全事故再发生。

2、坚持依法治教，巩固和发展“普九”成果，确保四率达省定标准，迎接省对我县的“普九”复查验收。

3、全面贯彻教育方针、全面推进素质教育，依据课程计划，开全课程，开足课时，加强教学过程管理，落实教学环节。

强化质量意识，树立进取观念，确保本辖区教学质量居全镇前列。

4、多方筹资，完善配套建设，改善办学条件，优化育人环境。

(1)、中心小学修建标准化篮球场。

(2)、中心小学修建标准化田径跑道。

(3)、中心小学修建操场会议台阶防护拦。

(4)、中心小学装配多媒体阶梯教室。

(5)、各村校要进行校园的基本维修建设。

5、加强教师业务学习，大力开展继续教育，增强科研意识，强化科研力度，中心学校确定、申报省立项课题，并将养成教育经验总结在全学区推广实施。

6、迎接省级示范学校的督导评估工作，力争评估成功。

(1)、推进课堂教学结构改革的力度和步伐，提高教师讲课艺术、抓好校本培训。

(2)、搜集整理各种材料，完善档案资料建设。

7、各校巩固好原有的勤工俭学项目，鼓励校校发展牲猪业，努力提高创收育人的双重效益。

8、加强教育宣传，提高学校的知名度，推进居峪教育事业的蓬勃发民展。

(一)、突出德育工作的重要地位，深入持久地开展德育工作，建立一支高效、廉洁、优质、过硬的教师队伍。

1、加强对教职工的政治思想教育，以工会组织为龙头，坚持“一学(政治学习)、三讲(讲团结、讲正气、讲奉献)、四不(不说落后话、不做亏心事、不打击报复、不违法违纪)”规范教师的言行，端正教风，创“文明、勤奋、求实、创新”的校风。

2、充分发挥教代会、学生座谈会、家长座谈会作用，端正教师队伍中的不正之风，推进教育“形象工程”健康发展。

3、加强对学生的思想品德教育，以少先队、班主任、各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育厨窗、文化长廊、新风台、讲座、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，形成“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。

4、进一步落实中共中央《关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》有机地结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，不断增添养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展健康有益的娱乐活动，树立良好的校风、班风、学风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。

5、积极抓好教育宣传工作，增强宣传意识，强化宣传力度。在中心学校和辖区内各村校配备5-6名兼职通讯员，继续建立宣传报道奖励制度。把教育宣传工作明确纳入教师岗位责任，力争实现教育宣传责任目标。

(二)、加强基础教育，依法治教，进一步巩固“普九”成果。

1、加强教育法规的宣传，全面贯彻《义务教育法》和《教师法》做到家喻户晓，巩固好“普九”成果，对困难生要行“减、免、缓”制度，强化教师责任心，能够面向全体学生，重视培优辅差工作，严禁排挤和歧视差生，严禁体罚和变相体罚，导致学生流失。进一步加强和完善“普九”档案建设，做好国家“普九”抽查工作。

2、抓好学区内教学督导工作，落实“严、实、高、细、活”的五字方针，加强教师业务进修培训工作，加强教研、科研力度，在“减负增效”上做深入细致的探究，加快素质教育进程。

3、坚持开展实验教学，积极推进电化教学，充分利用电教媒体，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，让学生在宽松、愉快的环境中，学习求知。

4、继续完善对微机室及多媒体教室的装备，积极创建省级示范学校。

5、加强对村校基础教育的管理，确保全学区基础教育缩小差距平衡发展。

6、加强对毕业班的教学管理。

(三)、加强师资队伍建设，创建一支思想过硬，业务精良的教师队伍。

1、加强在职教师业务进修和培训工作，实施教师继续教育工程，提高教师的业务素质和教学能力水平。

2、克服经费和代课困难，不惜代价选送部分教师外出学习，采用送出去，带回来发扬广大，培养出一批骨干教师和学科带头人。

3、抓好新大纲，新教材以及普通话培训过关工作。

4、加强听课(起始课、示范课、跟踪课、改进课、复式教学研讨课、教改汇报课、优质课)研讨活动。

5、聘请县、市教学专家指导教师改进课堂教学结构，提高讲课艺术。

6、成立以校长为组长，教导主任为副组长，各教研组长为成员教研领导小组，制订出各学科教研课题，督促教师人人参与，达到教有所学，学有所获，提高教师素质。

7、充分利用学校的教育资源，加强对教师的校本培训。

(四)、加强教学管理，强化质量意识，实现全程育人。

1、认真贯彻课程计划，开齐课程，开足课时，不得随意增加课时，根据学校实际，对3-6年级学生开设微机课。所开设的课程要达到六有：有计划、有总结、有教案、有作业、有批改、有辅导，杜绝只上课表，不进课堂，只摆样子，不讲实效现象，以此规范课程计划管理。

2、注重对教师业务素质的提高，切实减轻学生负担。坚持定期由教导处或教研组织教师进行业务学习，不断给教师充电，用理论指导实践;积极选派教师参加市、县、镇举办的培训活动、听课活动;在教师之间掀起“比、学、赶、帮”的热潮，大胆应用启发式、互助教学方法等;要求教师自学，加强基本功训练。

3、加强教学常规管理，注重教学常规的五环节(备、讲、批、辅、考)落实到位，加大两课的督查力度，成立以校长、教导主任为巡查组，对中心和村校，采取随堂听课的措施，督促教师自我加压，提高业务水平。

4、强化教学竞争机制，奖优罚劣，适当修订教学奖惩制度，实行能者上，庸者下，教学综合效果与个人评估、评先表模、职务晋升、干部的任用、人事的安排相结合，在全学区形成“积极进取、爱岗敬业、求实创新”的教风。

(五)、多渠道筹措经费改善办学条件。

上下求索，求得多方扶助，力争创建省示范学校督导评估前完成标准化篮球场和田径跑道的修建，以及操场会议台阶的防护拦，装配多媒体阶梯教室，进一步完善校园环境的净化、美化。

(六)、全力以赴迎接省级示范学校的督导评估工作，力争评估成功

1、聘请市、县教学专家到我校进行教学指导，推进课堂教学结构的改革力度和步伐，提高教师的讲课艺术。

2、要求教师自我加压，自我“充电”，狠抓教师基本功训练，切实提高自身素质。

(七)、进一步总结，推广养成教育。

1、进一步加强对德育队伍的建设。组织教师学习《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等德育文件，系统学习德育目标、内容、方法、途径等德育理论，树立德育为首的思想意识。

2、继续加强对德育科研课题《养成教育》的研究，及时总结，及时推广。

(八)、加强财务管理，严明财务审批制度，确保节支增收。

1、建立健全的财务管理、使用、赔偿制度，严格执行一支笔签字制度。

2、建立校长负责制，坚决执行校长交接班制，各学校不允许发生新债务。

3、加强对村校账目的审计制度，对不合理的开支，不予核销。

(九)、加强勤工俭学项目的开发，力求增效，充实学校财力。

各校要扩大养殖业，校校发展牲猪业，努力提高创收育人的双重效益。

新的一学期，我们以新的精神面貌，以开拓进取，无私奉献，求实创新的工作作风，全面推进居峪学区教育教学工作再创佳绩。

1、提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

1、知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。

2、能力方面：都是通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

3、觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

遇到安全问题学会用如何处理。

导、读、议、评相结合

（一）讲解导入新课

同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福。温暖的家庭里。受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难就是在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。

（二）举例说明事故的意外起因：

1、安全对于我们来说都是非常重要的，在校园里也是要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故：

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

（三）交流：

讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？

1、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；

2、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

不疯跑的大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

3、在厕所里应该注意哪些安全呢？为什么？应当如何的做？

不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

4、体育课应注意哪些安全？为什么？

要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

（四）学会自救。

1、说一说：

日常生活当中，你们还是会遇到什么危险？当危险发生之时，你应该怎么做？

师板书：学会自救和求助

2、演一演：

目的：考考学生在危险中如何自救和求助。

（1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。

（情境表演：生看、评价）

（2）生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？

a、上学路上，遇到拆楼房。

b、放学了，同学叫你去河边游泳。

c、放学路上，遇到坏人勒索。

d、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。

e、一个人在家，有位叔叔来修水管。

f、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。）

自由找好朋友分组进行表演。）

小组演示：生观看、评价。

3、认一认：

（1）、书中的安全标志各表示什么？

（2）、你还知道哪些安全标志？（学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。）

4、贴一贴：

师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。

小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。

（五）作业巩固

1、写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

2、师生共同回顾应注意的安全事项。

3、同桌互相提问应注意的事项。

4、将重点条目抄记在笔记本上。

（六）总结：

学校安全人人都讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心。注意安全。掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的能力。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险。就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。

（七）拓展延伸

小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。

家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。

不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。

说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。

（八）学习反思

从《品德与生活》教材应该具有“生活性、开放性、活动性”的基本特点出发，并结合学生生活实际，让学生主动参与整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的实践性。每一次的教学实践活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际出发，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危险，遇到危险如何自救自助和求助，从而健康、安全、快乐地成长。

本一次的教学实践，我的收获如下：

（一、参与活动：学生在活动中获得体验。

课前布置学生收集、画出安全标志，让学生在收集、画的过程中，懂得了一定的安全知识；让学生向家长、他人了解，既培养了学生与他人的交际能力，又使学生明白，了解安全知识、明白道理的途径很多，从而培养了学生用眼观察生活，动口、动手了解生活，动脑思考生活的能力。

（二）创设情境：学生在表演中解决生活问题。

利用学生在日常生活中常遇到的一些事，创设情境，让学生表演，在表演中发现问题，解决问题。教师灵活、机智的联系学生学习、生活环境，挖掘潜在危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学生与学生间的交流互动，课堂气氛活跃，教师发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用，创设了一种民主、平等的教学氛围。

（三）课外延伸：学校、家庭和社会有机结合。

教学的最后，教学生制作精美小卡片，让学生把了解到的安全知识和遇到危险时自救、求助的一些常识，写在卡片上，送给亲人、朋友，把爱心撒向亲人、朋友，教学生学会关注生活、热爱生活。课堂教学从课内延伸到课外，从重视学生的知识结构的培养到关注学生的具体生活和直接经验，并深入学生的精神世界，从而使教材的生活性、开放性、活动性得到充分体现。

（四）活用教材：教材与生活有机结合。

教材作为联结师生活动的媒介，教师没有被教材所局限，而是从学生的生活实际、本地的具体情况出发，创造性的使用教材，把教材还原于学生的生活实际，增强了实效性、生动性，更易让学生产生共鸣，达到教学的目的。

一、活动目的：

为“强化安全管理，共建和谐校园”使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间：20xx年3月1日——3月31日

三、活动安排：

1.在开展“安全教育月”活动前召开教师会，布置落实活动安排。做到“六个一”。一次动员会、一次升旗讲话、一次校会讲座、一次主题班会、一期板报、一次实践活动。

2.3月29日（周一）升国旗仪式，校长对全体师生进行以安全教育为主题的“国旗下讲话”，并对安全教育月活动进行动员和部署。

3.第八周各班组织学生利用班队课时间，学习各项安全规章制度，上一次主题班会并上交教案。

4.加强乘车学生的管理和安全教育，坚决杜绝学生乘坐非法营运车上学现象。加强放学路队的管理，认真细致地做好教师值班工作，确保学生安全。同时加强学生各方面安全教育。

5.组织专人检查校舍电线是否老化，楼层走廊照明灯、紧急疏散通道是否健全，检查学校卫生设施、食堂卫生，教学楼、厕所、围墙、体育设施等是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。

6.进行一次安全活动时践。

在这里，我问你们，你们心中，什么最伟大?我想，答案一定是别无选择的两个字――祖国!祖国是我们永垂不朽的母亲，她提供我们衣食住行，我们无以回报。但是，做为祖国的花朵，社会主义的接班人，我们也应当为祖国尽一份绵薄之力。詹天佑曾说过：“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。

我们国家以前是美丽的，拥有许许多多的锦秀山川，大好河山和足以使国家富强的矿产、资源。但是，如此壮丽的山河，却尽遭外国人欺侮。清政府无能，八国联军入侵，爱国起义军来扫，却尽遭不知图报的清政府围杀，不少起义军也奋起反抗，却是以卵击石。当八国联军如潮水一般地入侵北京，圆明圆又被焚烧，而且丧尽良心的八国联军还“拿”走了不少奇珍异宝……当我们看到这些祖国的屈辱历史时，我们义愤填膺，热血沸腾，因为祖国在我们心中!

现在，我们历经苍桑的祖国虽然不十分落后，却也比不上声高气傲的美国、日本那些国家。现在，我们又重演了以前圆明圆、邪片的悲剧，只是方式不同罢了。现在，很多爱时尚的年轻人爱追求现代潮流，去买什么外国的进口货：汽车、服装、鞋子、食品甚至外国人建的房子，真可谓五花八门，样样俱全。难道，身上的穿戴能比我们伟大的祖国更重要吗?巴金爷爷曾说过：“我们的祖国并不是人间乐园，但每一个中国人都有责任把它建成人间乐园。”因为，祖国在我心中。

从每一分每一秒开始，我们要发奋图强，好好学习，长大之后成为一个有用的人，而不是靠吃闲饭过日子，成为祖国的包袱，社会前进的包袱，给祖国拖后腿!那样，中国就会越来越落后，最终结果只有一个，那就是“灭亡”!范仲淹说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我们只有成为一个有能力的人，才不会给社会拖后腿。现在天下还没乐，我们也不能乐，只有国家真正富强起来，发达起来，昌盛起来，祖国才会真正的“乐”。

同学们!让我们行动起来!为了祖国，做一个有用的人吧!让过去的屈辱成为永久的历史!

为了提高微机室、多媒体室的利用率，加强多媒体教学的研究和推广，限度地发挥现代远程教育设备的作用，让我校学生能充分享受到更好、更优的教育，使我校的教学成绩有更大的提高，特制定本计划。

我校现有教师60人，学生911余人，共有16个教学班。有现代远程教育模式三配置的微机室，多媒体教室和卫星接收室各及原学校自配计算机教室一个，也有大量的常规电教器材。全体教师经过四轮培训，基本上掌握了以电子计算机为中心的多媒体设备的使用，掌握了电子备课及ppt课件的制作，会使用多媒体设备开展教学工作。

以上级有关现代技术教育、远程教育精神和学校工作计划和教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的向现代化迈进。

本学年的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，使我校的中青年教师能初步认识现代教育手段对提高教学水平的作用，能初步应用现代教育手段在我校开展教育教学工作。

本学年的师培内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；进一步学习flash课件制作、视频编辑软件会声会影、声音编辑软件goldwave的使用、几何画板软件的使用，学习远程教育资源的下载、选择、利用和整理；部分教师学习用premiere来制作教学影片。

利用远教资源开展教研活动和样本培训，按学校制定的计划，每周一至周五下午分别安排语文、数学、英语、理化和政史组开展教研活动，主要利用的资源是教师发展中的教学案例和专题报告。为此，远教管理员必须提前一周整理好相关资源并打印好目录送交教导处。

同时，本学期必须要配合街道居委会党支部，成立农村党员教育活动和农业技术培训工作领导小组，由街道居委会党支部书记和校长分别担任正负组长，利用党员干部远程教育资源开展农村党员教育活动和农业技术培训工作。计划每月分别开展一次党员教育活动和农业技术培训活动。每次活动必须有影像和文字记录。

1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。保修期间出现故障，及时上报并联系人来修理。要求教师学生爱护设备，保持计算机机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。站制作和管理知识。

4、继续准备制作学校网站的制作。本期内，力争将学校推向因特网，并做好管理工作。

5、按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理和制作光盘，及时在教师会和校园公告牌上预告。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

8、学习现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代技术教育和参加学科教研活动的教师提供服务和帮助。

9、继续认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据上级、学校的安排和本校的实际，本期每周周三和周四的晚自习，对全校教师进行培训。

10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师培方面工作的考核、登记。

本学年，我校严格按照县局星级评估标准，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，加强学校管理，以教学管理为抓手，坚持科学发展，各项工作争星上位，着力构建和谐校园。

一、创新德育途径，陶冶学生情操

工作中，我校坚持把德育工作在首位，以爱心教育为核心、基本道德规范为基础，实现德育工作星级化管理。我们充分发挥学校少先队组织的教育作用，采取学生许文乐见的形式把德育寓于丰富多彩的活动之中。加强对学生德育常规的管理和约束教育，实行学校少先大队与各中队——各中队与各小队-各小队与每一名队员之间层层签约的形式，依据平时记载的成绩先是对每一名学生实行德育星级认定，评选出德育明星，再根据此结果评选明星小队、明星中队。定期公布成绩，大力表彰。在全校范围内营造“我是明星我光荣”的氛围。目前，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高。

二、重视队伍建设，提高教师素质

多年的校长工作使我深深体会到：要想把学校整体工作搞好，把学校建成先进校、名校，全体教师的政治、业务素质是关键。所以，提高教师素质是我们校长永恒的工作主题。我觉得教师思想是否过硬，学生最有发言权。本学年我们除坚持常规的师德培训外，还依据县局“队伍建设星”相关内容，加入了学生评价老师(包括“我最喜欢的老师”评选)等环节，通过活动反馈信息，激励老师们不断进步。同时，我们还特别重视教师的业务素质的提高，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展“骨干教师汇报课”、“每人一节公开课”等教研活动，为青年教师搭建成长的平台，尽量给他们提供锻炼的机会。目前，我校教师大专以上学历已占我校教师总数的90%。王丽萍、朱金芝、王倩等三位教师参加了相关学科的市骨干教师培训。

三、加强教学管理，坚持科研兴校。

我校始终坚持质量强校的办学理念，坚持做到：稳抓教学管理，做精做细;敢抓教育科研，大胆创新。

1.规范教学、强化常规管理。学年初，我们就组织各教研组反复学习了教学管理的相关细则，制定出我校教学管理规定，组织全体教师学习讨论。在实施过程中教导主任和年级组长认真负责，各项工作扎实有效，坚决杜绝了走过场，敷衍了事现象的发生。

2.做课题，搞科研，提质量。说起来这些词我们都很熟悉，但真正做起来却很难，特别是在我们如此小规模的农村小学，要想在教育科研方面做出成绩可谓是难上加难。我在双山小学担任校长期间，曾历时三年时间，亲自主持过市级“开放式素质教育”的课题研究，课题的顺利结题，为我县农村小学参与课题研究提供了很好的范例，也让我积累了一些相关经验。调入x小学一年多的时间里，我一直鼓励老师们参与教研，想法设法为他们寻找这样的机会。现在我校数学《培养小学生统计一时的策略研究》、语文《小学语文自主阅读策略研究》、英语《小学英语教学活动设计有效性的研究》等教研专题分别获得市级教研专题立项。同时，我校还代表我县承担了市《品德与社会》学科的教研专题研究。老师们也在不断研究中进步，仅x2-x3学年，我校教师在各级各类讲课比赛中就有11人次获奖，我校的教育教学成绩始终走在全镇乃至全县的最前列。

四、重视体育艺术，发展学生特长，突出办学特色

近年来，我们深入贯彻实行学生阳光体育运动，掀起师生体育锻炼的热潮。逐步在校园内形成“我运动，我健康，我快乐”人人参与体育锻炼的氛围。开齐课程、开展活动、一丝不苟、发展特长。

本学年我校编排的节目《器乐合奏》、舞蹈《草原小骏马》、课本剧《古韵今朝》在艺术节展演中受到领导的一致好评。大课间活动在县级评比中获先进单位，美术作品展演中三位教师作品获奖，五位学生作品获奖。

此外，我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校“的办学思想，培养学生的特长。今年我校又投资1万多元购置了口风琴、学生演出服、扇子等用品用于我校传统项目口风琴、扇子舞、儿童舞蹈的演出训练。这些特色项目我们已经坚持了十余年，活跃了校园生活，形成了我校的办学特色。

五、加强学校安全卫生工作，创建和谐校园

学校安全卫生直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定，因此我们时刻不忘强化安全卫生意识。校长坚持每年与教职工签订《安全目标责任书》，对学校各项设施不定期进行了检查，发现问题，及时整改。进一步完善各项安全制度和应急预案。开展安全演练。加强门卫安保工作，确保校园安全。多年来，我校从未发生过安全责任事故。

六、筹集资金，美化校园，提升档次

在学校经费十分紧张的情况下，我们不等不靠，千方百计筹措资金，加强学校软硬件建设。x幼儿园被是我县首批“河北省农村示范园”，多次接待兄弟学校参观，为全县幼儿教育发展起到了较好的引领示范作用。为了锦上添花，本学年，我们投资近20万元，进一步加强了幼儿园硬件和软件建设，不断改善办园条件，提高办园水平。其次，我校与、曹坎两村村委会积极联系，筹措资金15万元，新建了彩钢瓦车棚，方便了师生的车辆存放;新建彩钢瓦楼顶，美化了学校教学楼;装备了高标准图书室，提升了档次;粉刷了内外墙壁，购置了大量的花草树木、彩砖，硬化、美化了校园环境。

过去一年里，我们秉承着加强管理谋求科学发展的理念，在各项工作中力争夺星，在整个团队的不懈努力下，我们获得了十星及学校的荣誉，可谓星光璀璨。我们感到自豪和骄傲，我们也感到压力和责任。“行百里者半九十”，成绩代表过去，但它能给我们前进的征途中注入了信心和动力。在今后的工作中，我们一定不骄不躁，在县局的正确领导下，继续团结带领全体教师，扎实工作，奋力拼搏，为把我校建成名副其实的农村名校而奋斗!为振兴滦县教育事业做出我们应有的贡献!

班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级学生思想觉悟的.高低,学习成绩的优劣,学生素质的高低,多半与班主任的工作有着直接关系。作为班主任的我是怎样地开展工作的呢?下面浅说我的几点体会：

1.定期召开班干部会议，加强班干部的培训。

做到每一位班干部都有一颗高度的工作责任心，使他们在班级里能起到表率作用，带动全班同学。提高同学们的集体意识，妥善处理好班级里的事务，处理班级与任课教师之间的关系，同学间的关系，增强他们的沟通能力与代沟关系。

2.充分利用班会课。

坚持班级常规管理日评比，每周定期开主题班会课，进行周总结，适时地鼓励先进和优秀生，激发班级里同学的工作与学习热情，不断调节同学的学习兴趣，使每位同学都有一颗热爱集体的心。

3.营造良好的学习氛围，促进同学们在学习上互相帮助，互相竞争的态势。

增强同学之间的了解与理解，在生活与学习上主要以结对子的形式相互帮助，提高后进生的生活信心与学习信心，明确学习观与人生观，使同学们在学习上形成良好的竞争意识。

4、开展一系列活动，增强班级凝聚力。

围绕学校中心工作，有计划有步骤地开展一系列活动，如知识竞赛、科技节等，较好地发挥班干部班级管理的常规管理职能作用，尽量地提高班干部管理班级能力，使同学们在活动中体会“集体”的含义，增强班级凝聚力。

今后，我将一如既往地履行班主任的职责，在新形势下，如何做到班级管理工作的科学化，现实化和个性化，还有待于进一步的研究和探索。

为加强全部师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故产生，结合本校实际情况，于20xx.3——20xx.5展开了为期3个月的预防溺水教育主题活动，并获得了显著效果，现总结以下：

1、方案可行，组织有力

3月初学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，制定了实行方案，成立了以校长为组长的防溺水工作领导组，细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制定了监督、保障措施，该项工作的展开有条不紊。

2、隐患排查及时，提示到位

5月11日至15日间，对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。发挥了突出的警示与教育作用。

3、教育宣扬氛围浓厚，构成了校内外的高度共鸣，安全意识得到了进1步强化

1、学校召开了1次防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了1次安全知识宣扬，各班召开了主题班会，强调了安全纪律，悬挂了“珍重生命、预防溺水”横幅，学生集及第行了宣誓。制定了严明的.防溺水班级公约，进1步规范了学生行动，要求相互监督，自觉遵照。

2、向全部学生印发了《致学生家长1封信》，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣扬工作深入到了每一个学生家中，得到

了家长的有力支持和配合。

3、各班利用黑板报，以宣扬防溺水基本常识为主题，进行了书面宣扬，再次浓厚了教育氛围。

4、5月，通过防溺水教育视频，向学生进行了1次预防、急救等知识教育，给学生敲响了警钟，丰富了学生急救知识。

6、安全教育工作常抓不懈，成立节、假日安全联防小组，保证即便是节、假日也要常常安全提示，发现问题必究并及时通报，师生的安全责任意识久长保持。

通过学校上下的齐抓共管、师生的共同努力，全校师生无任何安全事故产生。

大理市海东镇下和完小

20xx年5月

一、活动目的：

本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生"诚信"的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。

二、活动主题：

做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园

三、参加对象：全体师生

四、领导小组

组长：

副组长：

组员：

五、诚信教育的主要内容：

1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

六、活动时间：12月6日—12月16日

第一阶段：12月6日—12月9日启动宣传阶段

第二阶段：12月10日—12月12日活动开展阶段

第三阶段：12月13日—12月16日活动总结阶段

七、具体活动安排：

（一）启动宣传阶段

1、利用周一升旗仪式举行"诚信教育活动"启动仪式。

2、通过广播站、宣传栏、黑板报、等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。

3、召开各班班干部的动员会。

4、各班在"三个一"活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。

（二）活动开展阶段

1、在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育"六个一"活动：

（1）举行一次以"诚信教育"为主题的班会活动。（12月11日前）

（2）出版一期以"诚信"为主题的黑板报。（12月11日前）

（3）提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。（12月12日前）

（4）开展一次以"我身边的诚信故事"为主题的演讲比赛。（12月12日）

（5）举办一次以"诚信"为主题的征文比赛。（12月14日交稿）

2、在诚信教育活动期间，各班组织开展的诚信教育活动：

（1）评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。

（2）检查各班的"班级诚信公约"及签名活动、个人诚信口号的落实情况。

（3）在四、五年级组织开展"诚信你我他"演讲比赛。（12月12日）

（三）活动总结阶段

1、各班班长写出本班诚信教育活动开展情况的总结。

2、采用自评互评等方式，各班评选"诚信之星"、"诚信班级"。

八、活动要求：

1、各班班主任、要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。

2、各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。

(郭)红旗下的花朵正在绽放，

(邓)尊敬的王老师、亲爱的同学们：

(合)大家下午好!

(邓)零七级八班校园安全主题班会

(合)现在开始!

(王)我们都知道，校园是我们学习和成长的乐园，校园安全也是我们每个同学都应该高度重视的一个话题。

(郭)鲜果飘香的十一月让人心旷神怡，文明安全的校园也让我们心情舒畅。 (邓)让我们把平安的种子撒播进自己的心田。

(王)让它发芽开花、长成参天大树，

(郭)我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

(二)、同学互动

(邓)好，在我们的班会开始之前，我先来考考大家。谁知道校园安全都包括哪些内容呢?(总结：大家回答得都很好，校园安全问题涉及面广，交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、校舍安全、课间安全、危险品管理安全、内部保卫安全、师生各类活动安全、校园施工安全等)

(王)下面我就来讲讲具体的校园安全。

第一个问题-----课间时的安全

下课铃响了，老师宣布下课，你和同学们用超级快的速度向教室外跑去。可是门只有那么大，人却越挤越多，有的同学被踩着脚，有的被撞到桌子，但是也要注意一下安全。同学们，你们知道课间要注意一些什么吗?(指名回答)

参考答案：

1、不要在教室走廊追逐打闹。

2、下课时不要拥挤在教室门口，要文明谦让。

3、课间要在室外呼吸一下新鲜空气，不要坐着不动。

4、不要在楼梯上互相推拉疯逗。

5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。

(郭)下面我来讲第二个问题-----不要爬围墙和栅栏

这一条调皮的男生可要注意听好。假设下午的自由活动时间，小朋友们在操场上打球，对手一个猛杀，由于用力过大，皮球飞到围墙外面去了，可是为了简单方便，有一个同学直接爬过围栏去捡球，这样做是非常危险的，同学们，谁能说一说会造成什么样的后果呢?(指名回答)

参考答案：

1、一旦失手、失足落下会摔伤

2、可能会流血、骨折、瘫痪，造成严重的后果。

3、也有可能危及到生命。

4、栅栏顶部都有尖锐的铁刺，稍有不慎，会被刺伤

„„

(邓)接下来我为同学讲第三个问题------上下楼梯莫打闹

让我们想象一下这样的情景：上课铃响了，你和小伙伴们拿着篮球飞快的朝教室里跑，一边跑一边喊着：“看谁先到教室„„”，你不顾一切的向前冲着，周围的同学有的差点被你撞倒。你可知道这样做是非常危险的?(指名回答)

参考答案：

1、要一个台阶一个台阶的走，不要一步迈两个台阶，那样容易跌倒。

2、要遵守上下楼梯靠右走的规章。

3、上下楼不要疯逗和打闹，会有小朋友跌倒。

4、不要把楼梯的扶手当滑梯，这样做非常危险。

„„

(三)、诗朗诵《上学放学歌》

(王)下面让我们以热烈的掌声欢迎刘晨皓等同学为我们朗诵一首校园安全的小诗歌《上学放学歌》

下课铃声响，依次出课堂;走廊慢慢走，有序不争抢;

楼梯靠右行，不闹不推搡;运动要适量，上课精神旺;

快乐做游戏，个个守规章;安全记心上，时时不能忘。

放学回到家，别摸刀与叉;插座里有电，千万别碰它;

阳台很危险，能看不能爬;煤气有巨毒，别把火来打;

一人在家蹲，门是保护神;如果有人敲，先从猫眼瞧;

假如生人来，别把门儿开;大声打电话，歹徒最害怕;

坏蛋能吓走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!

(四)看图说话

(郭)谢谢刘晨皓声情并茂的朗诵，这里有我们为大家准备的一些图片，请同学们根据图片的内容说出有关安全的一些警示标语或安全小常识。(准备安全图片若干张)

(五)班主任做总结发言

(六)结束语：

(邓)蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔;

(王)老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

(郭)校园校园快乐的地方，我们在平安校园愉快歌唱，

(合)校园校园知识的海洋，我们和老师一起编织梦想。

让我们在《祝你平安》的歌声中结束今天的主题班会，谢谢大家!

尊敬的各位老师们、同学们：

大家下午好!

今天在此聚集一堂，参加"安全法制教育报告会"。特别值得高兴的是，派出所警官对学校的安全法制教育工作常常记挂于心，关怀备至。今天叶警官亦从百忙之中抽出宝贵的时间来参加学校的大会。在此，让我们以热烈的掌声对各位警官的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

今天在这里举行的"安全法制教育报告会"，就是要把我们所开展的"注重安全、遵纪守法"的宣传教育活动推向新的高潮，让安全意识入脑入心，让法规校纪成为我们的行为准则，让我们每一个人都能够为构建平安校园、和谐学校贡献自己的一份力量。下面，我就学校的安全和法制教育工作讲几点意见：

一、 抓安全教育应坚持以人为本，着重能力培养。 根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《教育系统突发公共事件应急预案》等法规的要求，我们在开展安全教育时，要明确以下几个方面：第一，明确指导思想。就是抓安全教育，必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立"珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处"的意识，具备自救自护的素养和能力。第二，明确教育目标。即通过开展安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规知识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。第三，明确基本原则。即安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与其它学科教学中的渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护能力与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。

即将于第五周开始进行的各年级春游活动，就是我们开展安全教育的最好时机。学校各个部门、各个班级以及各位老师和同学，要以高度责任感和使命感，切实制定好各项安全措施，共同策划好各年级春游活动中的景点、行车路线、停留时间、分头活动和收队时间、饮水进餐、具体活动内容等细节的安排，坚决做到组织严密，措施得当，责任到人，确保万无一失，让同学们"高高兴兴出游，平平安安归来"。

二、 抓法制教育应促进依法治校，提高遵纪守法意识。

今年是全国实施"五五"普法的第四年，是普法教育进入全面实施阶段的关键一年。结合我校的实际，我们在抓法制宣传教育时要重视以下几个方面：第一，认真抓好青少年学生的法制宣传教育，积极开展"法制进校园"活动，学习宣传维护青少年学生合法权益和预防未成年人违法犯罪的法律法规，如《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等等，以及禁毒法规的学习教育，增强青少年的安全防范意识和自我保护意识，提高同学们遵章守纪，学法守法的自学性。第二，把学生的思想道德建设与法制教育结合起来。要坚持法制教育与思想道德教育并重，注重道德养成的实践。要完善学生德育工作体系，明确班主任、德育教师和其他教职员工的工作职责，把社会主义荣辱观与法制教育和思想道德教育相结合，让"八荣八耻"深入人心，成为大家为人的准则。第三，利用开展法制教育的有利时机全面推进依法治校。要逐步形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为广大中小学生参与法治实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。

三、 抓安全法制教育必须抓落实，出成效。

每个学期，我校都要举办"安全法制教育活动周"，开展丰富多彩，形式多样的宣传教育活动。今天，几位服刑人员来校"现身说法"，更是给大家上了生动的一课。他们过去所犯的错误，已经给我们敲响了警钟。"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，我希望大家都走好自己人生的每一步路，千万别去做违法、犯法的事情。但是，我们讲安全、讲法制，不能只是停留口头上，流于形式，我们全体师生要把安全和法制教育的各项要求件件落到实处，无论是活动安全、用电安全、消防安全、交通安全，还是食品卫生安全、人身财产安全等等，都要绷紧"安全第一"这根弦，做到"警钟长鸣，常抓不懈"。要建立健全遵章守纪、尊规守法的长效机制，让安全与法制的教育有机地结合起来，扎实抓，抓落实，切切实实地抓出成效来，让我们的校园风清气正，让我们的同学都文明守法，让我们华兴学校更加和谐、更加辉煌。 谢谢大家!

一、指导思想：

健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻卫生工作“预防为主”的方针，按照市教育局对学校健康教育工作的要求，积极提高学生的自我保健能力，推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。

二、健康教育工作组织机构：

(一)健康教育工作领导小组

1、健康教育工作领导小组

组 长：范国庆

副组长：段春新

成 员：吴东海 李正义及各班主任

(二)领导小组成员分工

范国庆：全面负责全校健康教育工作;

段春新：负责学生健康教育工作实施过程的领导、检查和协调;

吴东海：

1、负责健康教育领导小组办公室的日常工作;负责全校学生健康教育的具体落实、检查和指导;指导学生健康教育工作资料的收集建档工作。

2、负责健康教育领导小组办公室的日常工作;对健康教育硬件项目提供保障;对健康教育的校内外环境以及家属院环境进行优化。

3、负责食堂工作人员的健康教育工作，保证学生的饮食健康。

4、为健康教育提供音像资料的保证;有计划的播放健康教育(法制、安全、禁毒、预防艾滋病、青春期教育等)专题影片;为健康教育讲座和活动提供课时保证;并选派教师配合进行健康教育;指导教师在教学过程中渗透健康教育知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯。并作到有安排、有落实、有总结。

李正义

1、引导师生关注学校健康教育活动的全过程，探讨学校健康教育有效实施的方式方法，为健康教育活动提供科研支持;为教师总结健康教育成果提供有力的支持。

2、负责师生生理健康、疾病预防、控烟、禁毒等的宣传教育工作以 及材料的整理，为宣传提供资料。

3、负责健康教育的广播宣传工作。

4、配合进行健康教育的宣传，安排团会宣传健康教育知识，开展形式多样的活动，提高学生的健康知识知晓率。安排班会宣传健康教育知识，学生清洁区日常管理。配合体育组加强学校体育工作，督促师生参加体育锻炼，不断增强体质和防病抗病能力。

班主任：对年级和班级健康教育工作要有计划、有落实，有总结;认真落实学校安排的健康教育工作;并及时发现学生中有关健康的问题，进行有针对性的教育，及时上报有关信息。

三、主要工作：

1、有目的、有计划的传播健康教育知识，面对面的系统的进行健康知识宣传。

(1)聘请知名健康教育指导专家定期为师生进行健康教育讲座和个别咨询;

(2)在各年级每学期安排至少一次的健康教育讲座。选择有经验班主任老师配合专题班会课，开展相应的教育活动;

(3)发放健康知识汇总材料，安排学生进行健康知识问答，定期反馈情况，使学生掌握更多的健康知识。

2、开设健康教育专栏，利用多种方式，从不同角度，多方位的对师生进行教育。

(1)办好健康教育橱窗，设置防病常识、教工之友、宿舍楼卫生知识等栏目，形象、生动、色彩鲜明，让学生爱看，在享受中接受卫生知识。做到每月更换一次。

(2)利用各种小报进行各种卫生知识的宣传，定时进行教育。

(3)医务室根据季节、学生常见病发病情况、传染病流行情况等适时进行宣传、教育。

(4)利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会，发放专题预防材料。

(5)利用校园广播这个有利条件，每个星期选一次固定的时间向全校师生宣传健康教育的知识。

3、理论联系实际，贴近生活，教师引导学生在日常行为中形成良好的卫生习惯。

(1)与班主任老师密切联系，教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰，饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成教育。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。

(2)任课老师注意在教学过程中，提醒学生养成良好的读、写姿势，注意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲异常。生物老师要将健康知识进课堂，进行专题宣讲。

(3)教育学生严格执行作息制度，科学用脑，提高学习效率。

四、具体任务分解

1、政教处：

(1)负责健康教育的计划制定、总结上报;

(3)开展有效的健康教育活动，提高学生健康教育的知晓率和健康行为的形成率;

(4)在学生中定期开展禁毒、控烟等的宣传工作;

(5)指导班主任有效开展健康教育工作，并每学期收交工作计划、总结和记录;

(6)作好环境卫生教育工作;

(7)学校宣传栏设专栏宣传健康教育，每月更换一期。

(8)作好健康教育材料档案的归档。

2、教务处

(1)作好健康教育专题影片的播放工作;

(2)提供健康教育教师，定期进行教研活动，有记录。

(3)指导教师在教学过程中渗透健康教育知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯;

(4)管理好晚自习，教育学生提高自习效率，讲究学习卫生。

3、办公室

(1)有计划的对教师进行健康教育知识的宣传，作到有安排、有落实，有总结，每学期活动不少于一次;

(2)落实校内家属院健康教育工作;

(3)负责检查学校安全隐患，保证健康教育有一个安全的环境;

(4)配合医务室作好教师健康教育问卷的发放工作;

(5)作好教师健康教育工作资料的收集建档工作。

4、总务处

(1)为健康教育工作的有效实施提供硬件保障;

(2)对学校内部和外部环境以及家属院环境进行整治优化，为健康教育提供良好的环境保障。

(3)作好食堂工作人员的健康教育工作，提高他们的健康水平，从而提高学生的饮食健康水平;

(4)对住宿学生进行健康教育，严格管理住宿生作息。

5、班主任

(1)制定年级和班级的健康教育计划，在学期末上交计划、活动记录和总结材料。

(2)配合德育处落实有关健康教育的各项工作。

(3)利用班会及自习的时间组织学生学习健康知识。

(4)负责督促学生学习和应用健康知识，养成良好的健康习惯，并引导学生向家长宣传健康知识。

(5)在平时的工作中潜移默化的向学生渗透健康常识。

(6)督促学生营造良好的学习环境，注意卫生工作。

6、团委

(1)安排团支部利用团会进行健康教育的宣传。

(2)开展活动，提高学生学习健康教育的积极性和知识的知晓率。

(3)发动团员成为健康知识的义务宣传员，向家长等传播健康知识。

(4)做好健康知识进社区宣传工作。

各成员根据分工作好相应工作，做到活动有计划安排、有过程、有总结，档案资料注意整理，在学期结束时上交总结，由政教处汇总为学校的健康教育总结。

一、心理健康教育是德育工作的一部分：

在开展心理健康教育的工作中，首先我们明确了开展心理健康教育指导思想，将心理健康教育纳入了学校德育工作之中。学校关心学生的心理健康，促进学生全面发展。

二、我校开展心理健康教育工作的具体情况：

(一)领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实：

1、认识到位：学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高学校办学质量的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。

2、组织落实：我校心理健康教育工作组织是严密的。校长挂帅开展心理健康教育工作，主管德育的副校长直接负责，政教处具体负责组织实施。使心理健康教育有了组织上的保证。

3、学校将心理健康教育纳入学校规划中，不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。而且，心理健康教育工作每学期要制定单独计划，进行总结。

(二)培养师资，做到心理健康教育人员落实：

1、学校从普及入手，重点培养骨干，先后派出十名教师参加市区心理健康教育师资培训，取得了由市区教委频发的学校心理服务上岗资格证书。其中五名教师读完了高师心理教育研究生课程。

2、设置心理教师岗位。心理教师是开展心理健康教育工作的人员保证。在学校人事制度改革，上级行政部门没有设置心理教师岗的前提下，为了使心理健康教育工作专业化，我校引进了一名心理专业教师，使心理健康教育工作从人员上得到保证。学校现有兼职心理教师七名。参加心理健康教育科研课题的教师达三十多名。

(三)开展心理健康教育的具体做法：

1、在初一年开设心理健康教育课：

将心理学的基本常识直接引进课堂，来实现心理健康知识的普及。学校一直在初一年级开设心理健康教育课，心理课已成为我校学生的必修课。根据实践和我校学生的实际情况，编写了心理教育校本教材《青春少年》，并有配套的教师用书。心理课的基本内容是：学习辅导、健康情感辅导、人际交往辅导、适应性辅导、自我意识辅导和自信心辅导等。每节心理课都要围绕一个中心，对学生进行情感、意志，及人际交往等方面进行指导，并运用故事法、情境法、角色扮演法、讨论法、设想法等方法，在老师精心设置的轻松、愉快的情境中完成认识矫正、人格重塑、心理调适等。例如，在讲如何有树立自信时我们告诉学生：一个人要想成功，自信是必不可少的条件，如何树立自信呢?我们将自信比喻成三条腿小凳(即自信的三个条件)小凳无论哪条腿出了毛病，小凳都不会站稳，这三条腿就是：

A：认识自己的能力。

B：自己的能力得到别人的承认与欣赏。

C：运用能力承担一定的责任。

只有这样才能使自己树立自信，不断成功。一个人树立自信，不但与自己有关与别人态度也有关系，我们要学会欣赏、承认别人的能力，帮助别人树立自信。

在讲如何帮助自己增强辨别是非的能力时心理告诉学生处于青春期的青少年对于外界环境影响接受较快，但遇事想一想，进行一下辩证性思维就会找出正确答案，人不论做什么事总是要冒一定的风险，决定是否冒这个风险要分析一下，利用批判性思维做出聪明决策才是唯一正确的选择。

学生在学习了心理课之后，学生反映用心理课讲到的观点，处理生活、学习中遇到的问题较为顺利。学生反映通过心理课对于少年期的心理变化有了充分的准备，在困难面前能树立自信。上课时能用合格听众的标准要求自己。处理同学之间关系上能退一步，让一步，同学之间的小矛盾不用老师，自己就可以解决了。同学之间如何建立友谊，要讲原则、方法;现在做事常常问一问为什么，做一做分析再去行动……。

2、在初二年级和初三年级开展心理健康知识讲座：

针对初二、初三年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理健康专题讲座。针对初二年龄段学生性心理出现的一些心理偏差，进行青春期性心理讲座：《十四岁走向成熟的开始》;《与青春对话》、《科学记忆法》等。《十四岁走向成熟的开始》这个专题讲座是根据少男少女热情、好动、爱交往，有些人盲目地进入以情感为主要生活内容的现象，介绍青春期由于性腺发育，促使性心理萌动，这是一个人成长过程中正常的生理和心理的综合表现，大可不必自责，也不必过于用心，这种心理现象尤如昙花一现很快即会进入休眠状态，十四岁刚刚扬起理想的风帆，不要刚驶出港湾就要靠岸，前面的世界还很精彩，勇往直前才能达到理想的彼岸。青春期只是生理上性腺开始成熟并不是心理上的成熟，美好持久的爱情是要以心理上的成熟、稳定为必要条件的。青春期少男少女都处于心理和生理尚未稳定时期，且在极不稳定的变化中，个性在继续形成。我们提倡健康、适度的异性同学交往，要知道对异性朋友的好奇、关注、好感及相互交往的愿望是正常的。但不要在这方面用过多的精力，因为还有许多事情等你去做。

针对初三年级的学生面临中考，择业等问题，开展的心理讲座有：《考试前的心理调节》;《应试技巧与心理准备》;《树立自信是为成功的保证》等专题心理讲座。如：《应试技巧与心理准备》的讲座主要内容是学法指导，着重在对学生考试心理与考试技巧方面进行指导，包括考试动机的激发与考试技巧的应用，帮助学生较好地在考场上发挥自己的最好水平。

为了帮助初三学生克服考试焦虑的心理障碍，在初三中进行考试焦虑的心理测试，根据测试结果，进行《如何战胜考试焦虑现象》的心理讲座，系统的向学生介绍什么是考试焦虑，和同学们一起分析造成考试焦虑的原因，介绍排除考试焦虑的方法。并按照学生考试焦虑程度，分成若干小组分别进行辅导，进行系统的放松训练。经过辅导和训练，绝大多数学生消除了考试焦虑现象，以积极的心态完成升学考试。我校历年在中考中都取得了可喜的成绩。

3、在教师中开展心理教育知识的普及工作：

我校在教师中开展了心理健康教育知识的普及工作。以心理教育理论知识的学习为重点，聘请了教育学院心理系主任伍芳辉教授任我校的心理教育导师;多次请名师进校进行心理教育知识讲座和心理教育工作辅导。聘请教育学院武芳辉副教授为心理健康教育指导专家、我区科研室李树义老师、王曦等专家来我校指导心理健康教育工作或是作心理教育报告。使全体教师不断提高心理教育的水平和能力。我们还安排了全体教师收听、收看北师大心理健康教育与研究所王文娟老师的报告《日常教学中渗透心理健康教育》、丁容老师《如何开展心理健康教育》的报告、北师大董奇教授的多次有关心理健康教育的报告、伍芳辉教授《尊重》心理健康教育报告等等。通过这些教育活动使全体教师提高了心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的能力。并在工作中加以应用，有力地推进了学校的教育教学工作。

4、我们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导，使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。学生进行心理测试后，我们将家长请到学校，请有关专家向家长进行情况反馈，让家长了解孩子心理特点，分析优势和不足，并和心理老师交换意见，共同制定帮助孩子完善心理品质的措施，提高孩子的心理素质。举办家长心理健康教育专题讲座，如：《如何对待孩子的逆反心理》、《如何帮助孩子克服考试焦虑现象》、《考生家长的心理调节》、《十五心理健康教育科研课题家长动员会》、《心理测试反馈报告》等，教给家长一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育更贴近学生的心理，通过讲座还使家长了解学校心理健康教育的情况。

5、创建学校心理健康教育刊物：针对学生的心理问题或学生关心的心理理论，我校创建了面对学生的《心语之窗》刊物，受到学生的欢迎。刊物上介绍成功的心理调节案例、介绍心理学的一般知识、刊登名师的心理指导等内容，不断提高帮助学生提高心理品质。

创建了面向教师的心理小报《教师心理健康教育专刊》，我们将搜集来的心理健康教育的先进经验、典型案例、心理健康教育的最新理论、心理知识、心理健康教育动态提供给教师，帮助教师开阔视野，提高理论水平，为在心理健康教育方面提供有效的参考。

创建了面对全体家长的《心理健康家教报》，发给全体家长。在此报中我们向家长提供家教的方法和经验。也有一些家长如何看待孩子"早恋"、"代沟"等热门家教话题，受到家长的欢迎。

6、为使我校心理健康教育不断上水平，我校心理咨询室一直坚持开展团体、个别心理辅导、开设心理热线、开设心理信箱、进行心理训练等心理健康教育的途径。

7、我校承担了培养西藏拉萨二中的心理教师的任务。来学习的格桑罗布老师与在我校听心理课、参加心理讲座、心理咨询与心理教师座谈、讨论等。我校为西藏老师提供了各种研究资料。经过半年的学习格桑罗布老师回西藏后已在学校开始了心理健康教育工作。我们两校建立了友好往来的关系。

20xx年度我校始终坚定不移地把德育工作摆在素质教育的首要位置，坚持以德治校，以德育人。作为一所拥有54个班级的中学，在日常行为规范教育中，始终把“五禁”教育(禁毒、禁烟、禁酒、禁赌、禁入“四厅一吧”)放在非常重要的突出地位上，并严抓不懈。学校严格遵循教育部和国家禁毒委等联发的《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》和县教育局、县禁毒委联发的《关于进一步加强青少年学生禁毒预防教育实施意见》及州、县学校禁毒教育工作考核评分标准等文件精神，积极有效地开展各种形式的禁毒预防教育活动。目前，全校师生正为使我校“禁毒教育”活动取得新成效、更上新台阶而不懈努力。

现将我校20xx年将开展禁毒预防教育活动计划如下：

一、明确职责，转变育人观念。

我校非常重视中学生毒品预防教育工作，成立以校长孟有廉为组长的禁毒教育工作领导小组，下设办公室，学生教育活动组、宣传组，明确职责，落实到人。本学期均能将毒品预防教育工作作为德育重点来抓，进行专项研究，制订专项活动工作方案及实施方案，开展教育宣传活动，使毒品教育变消极被动为积极主动。在学校开展禁毒预防教育活动中，学校校长和分管副校长经常下到班级、现场作指导并积极参与。领导的身体力行，转变广大师生对毒品预防教育的认识。

二、创新载体，强化实践活动

为以世界禁毒宣传日为契机，进一步增强“珍爱生命，远离毒品”意识，增强禁毒法制意识，提高防范毒品浸染的警惕性和自觉性。

1、成立宣传普法禁毒工作领导机构，由孟有廉同志任宣传组长，史绍武同志任副组长，以邓文忠、王文敬、范生江、胡增光、江麒、赵国明、刘自红、赵正祥、康学林、潘兴博、潘进悌、马中和、易希荣、杨正奎、吴宗发为成员，加强组织领导，保证宣传工作顺利进行。

2、加大宣传力度，团委制作禁毒宣传横幅2条，张贴禁毒标语90副，营造良好的舆论氛围。

3、强化实践活动，由年级组负责，各班班主任开展禁毒主题班会，并且针对实际设计教案，进行两个课时禁毒课教育;学校利用广播站、宣传橱窗，开展禁毒征文活动、禁毒知识禁赛活动，寓教于乐，大力宣传有关禁毒法知识。

三、寓教于乐，注重宣传实效。

在常规教育工作方面，我们积极开展县禁毒委和县教育局联合部署的禁毒教育活动，即组织观看禁毒片光盘、参观禁毒教育基地、举办一次禁毒教育主题班会、组织学生开展一次禁毒教育征文活动、举办一次禁毒教育演讲比赛。并在此基础上，不断丰富活动的内容和形式，加强本校毒品预防教育工作：

1、通过校园网播放禁毒预防教育专题片;

2、4月30日举行“法制进校园讲座”一场，州县领导到我校开展法治进校园活动启动仪式;

3、6月26日，在禁毒宣传日召开一次全校性的“禁毒教育”主题班会，;

4、举办一次“禁毒教育”为主题的征文活动，各班举办“拒绝毒品、珍惜生命”的黑板报一期;

5、组织学生参观镇综治委、禁毒办主办的禁毒教育图片展;

6、聘请法制副校长王万平作以“普法、安全、禁毒”为内容的法制教育讲座;

7、展出一期国家禁毒办编辑出版的“热爱生命，拒绝毒品”系列宣传画。通过这些形式多样，寓教于乐的活动，真正提高教育的实效;。

四、多方参与，构建立体网络。

禁毒教育是一个系统的社会工程，我们充分依靠家庭、社会的力量，构建起立体型的教育网络。校内除成立禁毒教育工作领导小组外，还与班主任签订《班级安全、法制和禁毒教育工作责任书》，组织班主任学习禁毒知识有关文件精神，建立一支信念坚守、业务精湛的德育队伍;组织全体老师配合班主任对学习、行为困难学生开展一对一的帮教活动。通过开办家长座谈会开展禁毒教育宣传，我们在每次家长座谈过程中，都能将“禁毒”教育作为一个重要内容来宣讲;同时在“国际禁毒日” 和“五一”长假中，给每位学生家长分发“致家长信”(含禁毒教育要求)，或分发“禁毒教育专题信”，提醒家长在假期这一特殊时段，加强对子女的约束、管理，以防社会不良人员来往。学生中发放禁毒教育知识读本，加强自我教育。在社区教育和防范方面，学校积极协调、邀请有关部门对学校周边治安环境加大整治力度，并经常组织学校德育干部和管理人员到学校附近的电子游戏室、网吧、娱乐场等易涉毒场所进行定期和不定期的明查暗访。充分发挥法制副校长和片区民警的作用，将社区中的真实案例，通过校园电视进行实况剖析，收到较好的教育效果。利用各种新闻媒介的力量和政府各部门领导重视、参与的契机，大力宣传“禁毒教育”的重要作用和社会意义，积极拓展“禁毒教育”的影响力。

五、内强素质，提升文化底蕴。

要做好毒品预防教育，根本的出路在于提高学生的内在素质，因此我校非常重视校园文化建设。学校每年都通过举办体育、文化周和科技活动等丰富多彩的体育、文艺、科技活动，发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣，提高他们的审美能力;注重校园环境建设，加强校园环境管理，以精心规划的绿地、草坪、花草、树木和净化美化的校园陶冶学生;以榜样人物生平简介，以突出我校精神的校训、校风、教风、学风和有益于学生成长的口号激励学生;以黑板报、橱窗、报纸、广播、影视以及图书馆、阅览室、阅报栏等多种形式和专用场所来感染学生;以富有学生生活气息的名人、名言、学生字画、各种警句和简练的日常要求来提示学生。同时，学校每学期都大张旗鼓地开展“校园佳星”行为规范生及各类三好生、优干、进步生等先进学生的评比，在广大学生中树立榜样，弘扬正气。学校一直重视规章制度的建设和完善，经过多年的积累，已建立起一整套比较完善的管理制度，成立一系列比较科学、有序的领导机构，力争以完善的制度、科学的管理和人文的评价帮助学生建立健全的人格。通过一系列的措施，加强校园文化建设，从而引导学生“学好知识、学会做人”，提升学生知识文化底蕴。

总之，禁毒工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多的困难，同时我们也在进行着禁毒预防教育新途径、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我们要进一步探索并实践更多形式的禁毒教育活动，扎扎实实做好中学生毒品预防教育工作，为创建“禁毒”工作的新局面而不懈努力。

一,指导思想

继续坚持以"____"的重要思想为指导,坚持为教育教学服务为中心,围绕学校主动发展的中心工作,加强科学管理,加强队伍建设,加强网络应用,力求特色,注重实效,为创建信息化实验学校打下坚实的基础.

二,主要措施

1、建立校园网继续优化硬件资源的配置

各办公室配备多媒体电脑，接入因特网。

建立校园网、配备服务器，建立学校网站，各教研组建立独立网页，鼓励教师通过学校网站建立教学日志，有条件的建立个人网站。

通过学校网站bbs加强师生交流、教师与家长的沟通，建立起师生家长三方互动平台。

逐步推动班班通工程,每个班级都要有宽带接入接口，教师可以利用笔记本电脑在教室上课。

2、继续加强师生信息素养的培养

结合学校拓展性课程的开发和建设工作,加强学生电子报刊的培训,以此为平台,大力培养学生的信息素养和拓展学生的应用信息技术的能力.

继续开展教师信息技术培训.分类型,分阶段对教师开展信息技术培训,采取"大集中,小分散,勤辅导,促滚动"策略进行信息技术的指导,特别是青年教师的培养放在首位.

充分挖掘各科室有信息技术特长教师的潜力,发扬同伴互助的精神,营造一种互帮互学的良好氛围,潜移默化,让信息技术深入人心.

3、加大计算机及其校园网络的应用

加大宣传力度,转变教师头脑中固有的观念,强化信息技术应用意识.

搭建平台,与校本教研活动,教研组特色建设,网络备课等活动密切联系起来,分年龄段,明确提出使用校园网络的要求,为学校的教育教学工作做好技术服务工作.

建立校园办公系统，逐步推行无纸化办公,搭建网络办公平台,实现通知发布,公文流转,教务管理,人事管理,校产管理等方面的电子化.

4、加强教育信息化管理队伍梯队建设

管理队伍建设是本学期以及下学期的工作重点之一,首先要加强现有网络管理员和计算机房管理员的管理与培养,明确管理职责,切实发挥管理职能,树立强烈的服务意识,要管的合理,管的有效,让老师和学生满意.

创造学习和尝试的机会,让热爱教育信息化工作的老师能够参与到管理工作中来,充分发动年级组,备课组年青教师的积极性,发现和培养一批有技术开发潜力,有一定管理能力的老师,建设一支教育信息化管理梯队.

通过聆听英模教育及警示教育大会通报，我深刻的认识到此次政法队伍教育整顿的重大意义。作为一名法院干警，必须讲政治、顾大局，谋发展、重自强，以高标准严格要求自己。

一要坚定理想信念。始终坚持和拥护共产主义，有中国特色的社会主义的理想和信念，处处要用党纪国法约束警示自己。二要以案为鉴。牢记警示教育，汲取深刻教训，警钟长鸣，加强廉政建设，牢固树立法治意识和警醒意识。三要努力提升自己。不断加强学习，注重政治素养与业务水平的提升。在今后的工作中，做到严守底线，恪尽职守，为维护社会和谐稳定、服务高质量发展贡献自己力量。

20xx年学校认真贯彻落实国家教育部《全国学校艺术教育发展规划》，《甘肃省学校艺术教育发展规划》以及《学校艺术教育工作规程》文件精神。多渠道开发美育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，来培养和提高学生审美情趣，及享受美、欣赏美、创造美的能力，艺术教育在“以美育人”，实施全面素质教育中起到了不可替代的作用。

一、制定了切实可行的发展目标

保持学校艺术课程开课率达到100%。加强培训，建设一支能基本满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。每年至少有一次全校性的艺术活动。逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施基本达到有关文件规定的要求。

二、明确了艺术教育的主要任务

以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。

（一）课程与教学

1、学校艺术教育课程改革的主要任务是：实验、推广和实施国家、省市艺术课程标准。艺术课程以音乐、美术分别开设为主，按照国家课程计划和课程标准的要求进行。

2、要加强艺术课教材的使用、开发和管理工作。首先要用好教好国家教材；其次要根据艺术教育的规律和学生心理发展特点，创编有计划的、因地制宜的开发符合条件和自身需要的高质量、特点鲜明、身受学生欢迎的校本教材。

3、课程改革应强调使学生形成积极主动的学习态度，倡导参与性学习，培养学生对艺术的兴趣，发展艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高艺术文化素养，塑造健全人格，陶冶高尚情操。

4、艺术课的教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性地组织教学。艺术教师应充分利用和开发本地的文化艺术教育资源，重视现代化教育技术和手段的学习和应用，逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓展艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。

5、加强艺术类课程教学评价。另外，对教师的教学行为和学校的教学决策进行了评价。

（二）课外艺术活动

课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。在活动的内容和形式上，考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点，面向我校学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与。在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。学校开展课外、校外文化艺术活动，做到了有计划、有措施、有师资、有制度。因地制宜，充分利用一切有利条件，普遍成立各种艺术活动小组。开展各式各样的活动，例：书法兴趣小组、美术兴趣小组、合唱团、器乐、舞蹈队、举办各种表演、展览和比赛，例如：书画展、歌咏比赛、合唱比赛、文艺汇演等活动，通过各种形式来培养学生的欣赏水平，来张扬学生的个性，展示学生的艺术才华。通过一系列的艺术教育活动，使得学生欣赏、创造美的能力提高。

（三）教师队伍建设

建设了一支以专职教师为主，数量和质量都能够满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。20xx年学校结合教师艺术素质结构具体情况，在课程的实施过程中，特别注意正确处理文化课程与艺术课程、教育实践课程与艺术实践课程之间的关系，将德育和美育渗透到文化和专业教学中，加强了对学生思想品德、审美能力、文化素养和教育教学能力的培养。

（四）教育科研

科学研究是不断提高艺术教育教学质量的重要条件，也是目前学校艺术教育中急需加强的薄弱环节。学校对艺术教育的科研工作应给予充分的重视。在艺术教育科研中抓住了学校艺术教育改革发展中的热点、难点问题进行了深入研究。在重视理论研究的同时，更要在应用研究上下功夫。

三、建立了艺术教育的管理与保障机制。

建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策、法规的落实，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教育快速、健康发展

1、专门机构管理学校艺术教育，并配有专人负责学校艺术教育的管理工作。

2、学校设置了符合教学需要的音乐、美术专用教室。加强艺术课程学生用品的管理，逐步完善审查推荐制度。

四、艺术教育成果显著

1、音乐教师秦国华、美术教师吴玉梅等在省、市、县举行的学科教学基本功大赛过程中，充分利用网上教育资源，紧密结合教学实际，进行教学。听了他们的教学展示课，得到师生一致好评

2、本学期组织学生参加韵律操、展演比赛中，我部成绩优异。

3、本学期艺教部组织建党96周年师生红歌比赛等系列活动和道德讲堂演出。受到了与会各级领导的好评。兴趣小组学生自己创作的绘画、书法、手工等作品800多个，在家长开放日展演成为学校一道亮丽的风景线。

4、为了巩固学校艺术教育的成果，学校将进一步加大艺术教育管理力度，提高艺术教育的管理水平和师资世平，增加资金投入，开辟艺术教育的渠道，使艺术教育在我校结出更加丰硕的成果。

三月份是我校的安全主题教育活动月，我校坚持按照“安全第一，预防为主”的指导思想，安全工作力求做到科学化、制度化、程序化，确保学校的安全与稳定，确保师生的人身安全，具体做法如下：

一、认真组织，加强领导，健全机构。

1.学校成立了由校长任组长，德育副校长任副组长的学校安全工作领导小组，学校领导把安全工作作为头等大事来抓，一切工作以确保学生安全为前提，真正做到了“以人为本，安全第一”。

2.层层落实安全各种责任制(由学校到家长、由校长到教师、由班主任到学生)，建立了责任追究制度和安全事故报告制度。每月进行一次自查，发现问题和隐患及时排除和上报。

3.坚持定时和不定时对各班的设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检查。每天值班领导必须检查了解安全情况，并将学校安全工作及安全检查情况及时向学校汇报，争取及时处理和妥善解决发现的安全问题，消除不安全因素。

4.各班级坚持进行晨检。班主任每天对班级和学生情况进行了解。学校安全领导小组在各班级自查的基础上对学校校舍、设备设施、食品卫生等进行专项安全检查。

二、加强学习，提高认识。

1.学校每周例会组织教师学习安全法规，学习学校有关安全的制度，学校各项安全预案及安全防范有关措施。

2.每周一对学生进行一次安全教育。

3.集会、每周的班队会时，各班对学生进行安全事故案例与安全知识的教育。

4.通过开展多种形式的宣传教育活动，提高全体师生员工防范事故与自我保护的能力。

5.重视安全工作的宣传，学校在墙壁上开辟了安全宣传专栏，张贴有关安全内容的标语，让学生时时感到安全的重要。

三、健全制度，抓好落实。

1.进一步实施和完善路队放学护送制度、清校制度、节假日护校制度与夜间巡视制度、课间活动及楼梯守护制度、零食禁吃制度等，分别由值勤教师、值班领导、后勤、班主任负责，执行情况纳入教职工工作考核与文明班级评比量化考核。

2.教师岗位职责和领导带班制度。每天24小时有人值班，护好学校财产，保证信息畅通。

四、认真进行安全自查自纠，竭力消除各种隐患。

目前，我校校舍安全，院墙、厕所、校内活动场所等无不安全因素;消防通道疏通，线路、用电规范、安全;学校周边环境优良，负责教师经常过问;学校仪器室放置按规定要求和使用;经费能保证，学校每年都拿出一定比例的经费，用于安全隐患整治、安全知识宣传、事故应急、急救和奖励。

自纪律教育学习月活动开展以来，通过积极参加局机关和处室组织的一系列主题教育学习活动，个人在思想等各方面又经受到了一次冼礼，也对这次的活动有了更深刻的理解和认识。

随着社会发展速度的加快，知识更新日益加快，党的.理论和思想也在随时代变化而进步，只有坚持学习，增加知识储备，不断充实自己，才能跟得上时代的步伐。要坚持思想政治理论学习，增强党性观念和纪律意识;要坚持现代经济、科技、管理、法律等方面的学习，拓宽知识领域，完善知识结构;要坚持统计专业知识和业务知识的学习，不断提升自身的业务水平，为做好本职工作打下良好的基础。

在其位谋其政，这是作为一名公务人员所应有的基本操守。坚守自己的工作岗位，扎扎实实、认真负责地做好本职工作，是我们应具备的最基本的职业素养。作为统计工作人员，我们要秉承“真实可信、科学严谨、创新进取、服务人民”的统计核心价值理念，不断增强统计工作的责任感和使命感，确保统计数据的真实、准确、及时、全面。要坚持立足本职，端正工作态度，创新工作方法，扎实开展工作，切实履行职责，培养专业视角，提高工作效率，在做好本职工作的同时，不断地提升和完善自我。

全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，也是我们工作的出发点和落脚点。建设服务型政府即为人民服务的政府，就是要把政府定位于服务者的角色，作为政府工作人员，就要摒弃旧有观念，切实放下身价，回归公仆本份，真正做到“权为民所用，情 ，踏踏实实地为社会公众提供优质服务。为民所系，利为民所谋”对于统计部门来说，就是确保统计数据质量，提高统计服务水平，及时公布关系民生的统计数据，认真做好统计数据的诠释和答疑工作，使社会各界正确理解和使用统计数据。群众能切实享有应有的权利，也才会乐意去履行应承担的义务。如果我们能够真正做到淡化自我融入群众、服务群众，很多的问题也就迎刃而解了。这或许需要一个过程、一些时间，但我们可以为之坚持和努力。

在这次的教育学习活动中，通过《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及其《实施办法》等读本的学习和观看纪律教育电影《忠诚与背叛》，我们的纪律观念、保密意识和廉政意识进一步增强。只有严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，才能筑牢思想道德防线，不断提高拒腐防变能力，切实做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格要求自己，不断提升自身素质，做到清正廉洁、保持自我。

总之，这次纪律教育学习月活动，让我更加坚定了“为民、务实、清廉”的理念，并将通过学习不断充实、提升和完善自我，廉洁自律，努力干好本职工作，更好地为社会公众提供服务。

20xx年1月18和19日为期两天的微课程教学培训，在x市北方大厦石门会堂隆重召开。x省中小学教师微课程设计与应用培训会暨黎加厚教授微课程专题报告会在此举行。来自全省教体系统的教育局长、教研员、中小学校长、主任及各学科骨干教师近800人，聆听了x师范大学黎加厚教授《微课程教学设计与应用》的报告。黎教授是一位学识渊博、精神矍铄、和蔼可亲的老人。他深入浅出的讲解，幽默风趣的话语，精彩的案例，伴随着不时传来的阵阵掌声，让广大教师们经历了一次头脑风暴。

在第一天的理论培训中，让我感受最深的就是“翻转课堂”教学模式研究（类似我县现推广的生本教育课堂）。这与传统的“老师白天在教室上课、学生晚上回家做作业”的方式正好相反的课堂模式，我们称之为“翻转课堂”。通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。

自此，“翻转课堂”成为教育者关注的热点，并被加拿大的《环球邮报》评为20xx年影响课堂教学的重大技术变革。在我国，x市江津聚奎中学和x市海珠区第五中学相继开始了翻转课堂的教学实验。在翻转课堂中，信息技术和活动学习为学习者构建出个性化协作式的学习环境，有助于形成新型的学习文化。本文通过探究翻转课堂的起源、概念与基本特征，在分析国外实施案例的基础上，构建出翻转课堂的教学模型，并分析了实施过程中面临的挑战，以期为我国教学改革提供一些借鉴。

在19日这天的技术培训中，各市区百余名学科骨干教师学习了制作微视频的几种技术，体验了在教学平台上创建微课程，并按照分组精心设计，通力合作，分别运用卫生纸和笔、prezi和录屏制作、手机录像和纸笔等方法，在短短几个小时之内就创作了数十个精彩纷呈的微课程，老师们认真执着的敬业精神在这里得到了充分的展现。

这次培训为我省的教学改革注入了丰富的时代内涵，让全省教师又一次感受到了理念的冲击，真正让老师们领会到了微课程“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力。