红与黑读书笔记一千字最新20篇
大家知道吗?《包法利夫人》批判了消极浪漫主义文学的不良影响,尖锐地抨击了外省贵族、地主、高利贷者、市侩的恶德丑行。以下是小编为您整理的红与黑读书笔记一千字,衷心希望能为您提供帮助!
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1000篇1:《淘气包马小跳》读后感200字 《淘气包马小跳》读后感50字
主人公马小跳是个非常调皮,爱惹事的孩子,而且鬼点子特别多。马小跳的爸爸马天笑是位玩具长厂长,非常爱玩,当马小跳做了坏事后,马天笑先生就会被马小跳老师像个小孩子似的被训斥。
马小跳的妈妈是一位橱窗设计师,设计的橱窗非常漂亮。马小跳妈妈最喜欢吃榴莲,而马小跳却讨厌榴莲的气味。所以,他把妈妈的榴莲给悄悄仍掉了。因此,妈妈成了“名侦探柯南”。
马小跳的同学有漂亮的、丑的、聪明的、调皮的。有他的好哥们毛超、张达……还有马小跳喜欢的女生夏林果,同桌冤家路曼曼……
每当捧起《淘气包马小跳》,我就进入到了马小跳的世界里,与马小跳一起参与“狼”与“猪”的辩论,与马小跳、唐飞一起去寻找大熊猫,和丁克舅舅去盘龙山观赏美丽的风景。
生活中,我也是一个淘气包,在家里,经常恶作剧。如果碰到困难,我就会用乐观的态度去对待。我相信,如果,我到了马小跳的世界里,我一定会和马小跳成为好朋友。
读完整本故事后,我明白了,我们像马小跳一样有缺点,但只要努力改正,就会变成优点。我们还要像马小跳一样勇敢、诚实、善良,快乐,有爱心和责任心,幽默感。如果我们每个人都有这些优点,长大以后一定可以成为一个为社会、对祖国有贡献的人。
从这本书中,我读懂了生活中有困惑,有委屈,有郁闷,有许许多多的困难,我们都应该像马小跳一样,幽默乐观地对待,对人生抱有一种积极的态度。
篇2:《善待你所在的单位》读后感 善待你所在的单位原文
近日,在微信群看见了一篇文章《请善待你的单位》,感触良深。
“家”这个字在我们的心中都不陌生甚至是非常的熟悉,因为有了家,生活才变得有趣;有了家,工作才能顺心;有了家,才懂得什么叫关爱,什么叫珍惜。家是我们拥有的第一个属于自己空间的地方,也是我们无论身在何处甚至异国他乡,却经常能想起甚至在心里永远也放不下的一个地方。“家”让我们多了一份情感,多了一份思念。 刚才所说的,是属于我们自己的小家,但是在浩瀚的社会里,在这繁杂的环境当中,我们还拥有另外一个属于自己的家,那就是我们在一天的绝大部分时间里为之奋斗、为之努力的单位—医院。能够成为这个大家庭中的一员我为之自豪。
对于今天来说,善待所在的单位已经不再是善待单位的这个名称与环境,更重要的是善待单位赋予自己的责任与这个交际平台。《善待你所在的单位》一文中写道“家庭离不开你,但你离不开单位。没有单位你什么也不是。”
在认真阅读了《善待你所在的单位》一文后,我感觉心潮澎湃,感触颇深,受益良多。整篇文章总揽全局,又细致入微,从单位对每个人的重要性和单位存在的现实问题说起,又给人豁然开朗之感。单位的工作业绩总是偏向于踏踏实实的工作者,单位乃是给每个热爱工作的人一个平台,一种快乐,一个细节,也是一份爱。我要珍惜我所在的单位,努力工作,严格要求自己,认真学习,和同事友好相处密切配合,积极参加各种活动。按时按质按量完成领导交办的各项工作任务。在单位工作的同时,我也收获了与同事合作的快乐,任务完成后的满足和个人生活的保障。
阅读《善待你所在的单位》一文所提到的“三个珍惜”,使我深刻领会到它的内在含义。十几年来,在单位我严格要求自己,认真学习,和同事友好相处密切配合,兢兢业业,努力工作,积极参加各种活动。按时按质按量完成份内任务,宁可自己受委屈也尽量不与别人争高低。因为我知道这份工作的来之不易,这个单位对我一生的影响力。从事护理工作这么多年,积累了许许多多的工作经验。对于单位里的年轻一代,我也要带动她们的工作积极性,把个人经验与她们分享,让她们从珍惜单位已有的,从工作中切实体会到快乐。
在当前的社会形势下,党和政府对卫生工作提出了新的要求,结合《市委三届十次全委(扩大)会议精神深入开展创建人民放心医院的活动的安排意见》要求我们医务工作者要对自己的职业提出更高的要求,只有不断拼搏、追求卓越,才能在卫生行业滚滚发展的洪流中跟上步伐、永立潮头。我的单位给我提供了广阔的舞台,同时也对我们提出了更高的要求,对我们来说既是一种挑战,更是一种机遇,需要我们不断提高自身素质,不断完善自己,更加善待我所在的单位。
对正处于我这个年纪中的人来说,学习和阅读《善待你所在的单位》一文意义深刻。当我认真阅读后,使我压抑已久的情感得到了释放,理清了头绪,认定了目标,从而能够勇敢面对我的单位赋予我的一切。充实是一生,颓废是一生,为什么不选择充实呢?快乐是一生,伤心也是一生,为什么不选择快乐呢?只有在扎扎实实的工作之后才能切实体会到满足与快乐。
在《善待你所在的单位》一文中提到“三点忌讳”,也写道“单位的本质从来不按年龄的大小排序,而是按职务排序”。结合前不久高院长的讲话,我们应该继续学习,提高完善自我,克服三点忌讳,摆正自己的位置。要学习老前辈的处事经验,借鉴年轻人的创新优势,在单位能多干一点就多干一点,在单位体现自身的正真价值。我愿当一颗小草,扎根于单位,我愿成为一只小鸟,把单位当做天空自由翱翔。以《善待你所在的单位》中的精华思想与上级领导的指示思想相结合,对自身的日常工作提出更高要求,在以后的工作中不断学习,把更好的状态带到工作中,更好的服务于广大患者,为创建人民放心的医院努力奋斗!
我要善待我的单位,我要与单位同行!
篇3:《老子》读后感200字
老子具有非同一般的智慧,那一双犀利的明眸洞穿了人世间的是是非非,渴望着宁静与恬适的生存方式,力图避开现实的纷纷扰扰,追求那一份纯真的心灵自由,这种超乎其然的生活态度,为后人指明了一条新路,令人神往,令人渴望。
他的思想,他的哲学,总与‘道’息息相关。道是万物的本源。“道生一,一生二,二生三,三生万物。”《老子》通过一个‘道’字把自然创造的根源归于自然本身,从而否定了一切唯心论和宗教主义。在我看来,道的就是一种客观规律,看不见,摸不着,而世间的每个细微之处都存在着道的本真。做人之道,为学之道,谋事之道,道道相关,处处都是智慧,都需要我们去发现和领悟。每个人都必须生活,做人为学谋事之道对我们每个人来说都颇为重要,道德有无,道德高低,决定着你做人做事做学问的方式和成效。《老子》教我们的是修身之法,以来提高精神境界,让我们学会生活。每个人都渴望着自由与快乐,而烦恼无处不在,坎坷接踵而至,若要从中解脱,主动权在自己手上。“有勇气去改变能改变的,有肚量去接受不能改变的”,“不以物喜,不以己悲”。只有这样,方可身心自由,才能有更好的心态去面对生活。
《老子》之中有一个重要的思想———无为。无为就是什么也不做,无所谓,无所为吗?其实不然。无为的精华之处在于它的玄理,有太多的人无法真正理解无为的,把其归为消极避世的人生观。然我的理解有所不同,老子的无为,并不是不作为,而是不为所欲为,不胡作非为,是有所为,有所不为。无为是顺道办事,按照事物的客观规律,顺自然发展的一种高姿态的智慧。“不做也完美”从某种角度看,确实有道理。汉武帝当年并没有采取黄老之学的不为之道,而采用了有为,让汉朝走上了一个更高的台阶。殊不知,正是当前的文景之治的无为政策,采取了休养生息,为有为创造了机会,打下了基础。因此,汉武帝的有为也是某种程度上无为,无为是过程而非目的,我想,这样的认识,只有真正意义上悟到无为思想的精华方可理解。
每每联系起现实的生活和社会,就越觉得他的思想之伟大。人们太多的有为让悲剧不停地上演。那黄土高原的沟壑纵横,那黄河、长江的水体污染;那海底大片的珊瑚礁死亡;那南极臭氧层空洞的不断扩张;全球气候的急剧变暖……这一切的一切摆在眼前时,想想我们的有为是否已经过了度?现在,我们呼吁人要与自然和谐相处,而数千年前的老子早已悟到这真理,这也正说明了《老子》在当今社会乃至未来存在着巨大现实意义。
“人法地,地法天,天法道,道法自然。”《老子》一书通过对道与自然的结合,阐明了人与天地万物的关系,处处充满着辩证的思想,体现着最朴素的智慧。《老子》短短五千言,字字精炼,句句精髓,篇篇精华,渗透着一丝丝美妙的让人敬佩的大智。
我想用平静的心态,慢慢地品,读,看,听,思,悟,像老子一样,坦然地生活!
篇4:鞋匠的儿子读后感300字 鞋匠的儿子读后感450字
这篇文章主要是写了林肯鞋匠的儿子,被一位参议员羞辱,林肯并不因为出身卑微而自卑,而是强有力回击了那个傲慢的议员,体现了林肯宽容、勤劳、孝敬。这不仅有力地反击了傲慢的议员, 还赢得了大家的尊重。
人不能决定自己的出身,但可以决定自己的前途。林肯出身卑微,他的命运是掌握在自己的手上。林肯作为一个出身卑微的人,他没有任何贵族社会的硬件,他惟一可倚仗的只有自己的出类拔萃,扭转不利的局面正是关键时刻的一次心灵燃烧,使他赢得了别人的尊重,林肯他以良好的心态,微笑着面对人生。
这让我想起了一篇文章,那是关于爱迪生的故事。爱迪生也是美国人,他也是跟林肯一样的出身,但他的未来是掌握在自己的手里,他遇到过一位记者的刁难:“听说,您出身卑微,父亲是鞋匠,母亲是洗衣服的,您对他们有什么话想说吗?”面对记者的刁难,爱迪生巧妙的一句语话惊四座:“我的父亲是鞋匠,我的母亲是洗衣服的,我爱他们!”爱迪生跟林肯一样是美国人,出身也是一样。他们能以良好的心态,微笑着面对困难,把别人对他们的刁难、嘲笑,通通踩在脚底下,把嘲笑转化成自己的动力,不因为出身卑微而低下。
再想想我们现实生活,有许多人不劳而获,并不靠自己的双手来获得属于自己的东西,他们跟林肯相差太多了!同是平等出身的人相差实在太多了!林肯比他们活得有尊严。在现实生活我们的困难与林肯实在不能相提并论。
当我们面对别人的嘲笑,要保持良好的心态,从容笑对人生,化耻辱为奋斗的动力,用自己的实力赢得别人的尊重。
篇5:藤野先生读后感400字
鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。
这个比较手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度构成了鲜明的比较,体现出藤野先生是个真正的君子。
恩师是让人怀念的,个性是当你身处异国时,经常会让你觉得孤独。而在那时,却有一位老师唤醒你的灵魂,给予你关爱和鼓励。
鲁迅先生从他父亲的病中受到了影响,从而去东京留学。他从为父亲看病的中医身上,看到了那些人的自私自利,甚至为了钱财利益,不惜草菅人命!这让他觉得失望,从而踏上了东京留学之旅!
但是,到了东京以后,他看到了那些清国留学生不务正业,醉生梦死,不顾国家民族危亡,而追逐风雅的丑陋行为!
从而,鲁迅毅然离开了东京,前往仙台。
藤野先生,一个生活简朴,治学严谨,待人热情诚恳,对学生严格要求,没有狭隘的民族偏见的学者,他就是鲁迅在仙台学医的老师。在他的教导下,鲁迅受益匪浅。从他添改讲义中,看到了他工作认真负责,没有民族偏见;从纠正解剖图中,看到了他对学生的严格要求;从关心解剖实习中,看到了他的热情诚恳;从了解女生裹脚中,看到了他可贵的求实精神!
虽然鲁迅在他的指导下懂得了许多。但从之后的匿名信和看电影事件中,他选取了弃医从文这条道路!
人的一生中会面临许多选取,可能有的选取会从此改变你的人生!而鲁迅在看电影事件中,被深深地刺痛了,他看到了一群思想不觉悟,麻木无知的国民。从而他意识到医学救国是行不通的,只有文艺救国、科学救国才是根本治国的方法!
于是他选取了弃医从文,而这也为他以后的文学道路立了一个新起点,也是他人生的一次转折点,同时也成就了他的文学历史!
从这课当中,我们不难知道,鲁迅他所表达的是要想真正的救国,就务必先改变人民的思想!
确实,一个人如果头脑简单,四肢发达,那根本达不到国家的人才标准。相反的一个人如果勤奋好思,求知欲强,那必定会为祖国的建设增添光彩!
在教师人格魅力的感召下,和谐的师生一旦建立,很容易促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。韩麦尔先生的爱国情绪感染了小佛朗士,他听得个性认真,感觉"真。个性,这天听讲我会都懂,他讲的似乎挺容易,挺容易"。在莎利文的爱心感召下,失聪又失明的海伦最后明白了抽象的"爱",突破了认识上由具体到抽象的瓶颈。
想想自己和身边的恶人,是否也是这样。有强壮的身体,但思想却愚昧无知。为什么我们不发奋学习呢?学习能充实自觉的知识,开阔自己的眼界!为什么我们要放下学习的机会,而整天碌碌无为得生活呢?那只会让你的人生显得淡漠平庸;为什么我们把握此刻,珍惜眼前呢?有的东西一旦失去就没有了,而失去后才知道珍惜还有什么意思呢?
把握此刻,发奋学习,你就会感受到世界的精彩,人生的美妙!
篇6:天蓝色的彼岸读后感50字
小男孩哈里因车祸去了另一个世界,正等着去天蓝色的彼岸,但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们,即又不知如何传达他的心声,直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间,来向亲人和朋友们告别,并向他们表示歉意和爱……
这本书的作者——希尔,用单纯,清新,温暖的文字,教会人们学会关爱,珍惜生命,唤起人们内心深处最美好的情感,呈送各人们最真切的感动和最伟大的爱。在不可抵挡中的人性光辉中感悟生命和死亡……
这本书的主旨是让我们要珍惜自己的生命,因为生命只有一次,在生活中,有些人因为一些小小的矛盾或是不顺心就草率地想要放弃自己的生命,这是一种不负责任的行为,不仅是对自已不负责任,更是对父母,对亲人不负责任。这让我想起了孔子的一句话:“父母在,不远游,游必有方。”这本书也告诉我们要坚强地活着,不能轻易地就被困难打倒。
书中也好几次提到一句话——“绝不要在你怨恨的时候让太阳下山”,意思就是:在你睡觉前,决不能生气或敌视任何人,特别是不要敌视你所爱的人,因为你有可能今天晚上一躺下,明天早上就再也起不来了。这句话是想告诉我们在生活中一定要学会友好相处,不能排挤别人,敌视别人,要学会尊重所有的生命。
作者希尔还告诉我们要珍惜生命,但并不必要畏惧死亡,面对生命一定要乐观。
在这本书中包含了许多深刻的道理,等待着我们去细细品味……
篇7:《为中华之崛起而读书》读书笔记
在每周一的清晨,我们学校总会举行升旗仪式,那鲜红的中华人民共和国国旗,在蔚蓝的蓝天下,伴着初升的朝阳,在嘹亮的歌声中,冉冉升起。此时,爱国情怀便在我们心中激荡,我不得不想起四年级上册第二十五课,《为中华之崛起而读书》这一课中的那位爱国人士:周恩来总理。
文章主要写周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在国租界里受到外国人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义。魏校长问同学们为什么而读书。周恩来回答:为中华之崛起而读书。魏校长为之一震说:“好哇!为中华之崛起!有志者,当效周生啊!”
我从这篇课文,感受到周恩来很爱国。他虽然生活在政府腐败无能、人民饱受欺凌的清朝末年,但他没被“混浊”的社会环境所“污染”,反而激起了他对旧社会的憎恨,从而立下了要推翻旧社会,建立新中国的崇高理想。而再看看现在我们的华夏儿女:每天无忧无虑的上学,还不认真读书,不好好写作业,沉迷于网络游戏,甚至逃课!不知道他们有没有想过,他们的今天就是社会;祖国的明天呀!
少年强则国强,少年富则国富。让我们认真读书,为中华之崛起而读书!
篇8:羊脂球读书笔记400字 羊脂球读书笔记摘抄
《羊脂球》这本名著,在我中学时期就早有耳闻。但因为学业紧张,一直未能窥到其中的内容。所以每次听到他的名号脑中就充满了疑团:为什么叫羊脂球?我有猜书名的怪僻,列出来的解释真是五花八门,其中最为肯定的解释是:一则有关羊的故事。
贵族代表了名誉和地位,也代表了修养学问的高人一等,是人上人。反观百姓,为了生存,他们没有机会去了解什么是声色犬马;什么是伟大的人生观和世界观,他们是十足的土包子,目不识丁的粗人。用亚里士多德的三段论来推理,我们得出的.结论应该是――贵族是善之人,是苏格拉底的推崇者。然而这种幼稚的想法我想只有亚里士多德用杠杆翘起地球那时才能成立了。地位、名誉、学识这种外在的东西是不足于量度人的内心的。这个结论在《羊脂球》中被描述得入木三分。故事发生在战争逃亡的路上,一架马车载着10个不同地位的人种,有贵族,有商人,更有“民主朋友”,而其中身份最低微的一个便是女主人公羊脂球,她是一个妓女。在这种水深火热的背景里,羊脂球扮演的应是最值得同情与救济的角色,但讽刺的是我们看到的桥段却是她把篮子里的食物分给有钱人吃。
“羊脂球用一道谦卑而甜美的声音邀请两个嬷嬷来分尝她的便餐……几张嘴不住地张开来又合拢去,吞着,嚼着,如狼似虎地消纳着。鸟老板坐在角儿上吃个痛快,一面低声劝他的妻子也学他的样子……有人拔开第一瓶葡萄酒的塞子了,这时候却发生一件尴尬的事:只有一只杯子。于是只好在一个人喝完以后经过拂拭再传给第二个人……”
一个卑微的妓女在这群有钱人面前就像是上帝的女儿。他们臣服在她的食物面前,就像一只只听话的哈巴狗,饱食后慷慨的为她唱赞美歌,赞扬她的善良,同情她的疾苦。此时此刻他们贵族的伪善面具被充分发挥了作用。“在这些没有表示那么猛干的旅伴的评价中间,她的地位增高了;戈尔弩兑静听着她,一面保持一种心悦诚服者的赞叹而且亲切的微笑;甚至于就像一个教士听见一个信徒赞美上帝……”
当一个人有利用价值的时候,他们会把你伺候的像皇帝。这就是贵族的价值观,他们自私贪婪的本性只允许他们用金钱去衡量一切。书本的学识未能给他们带来善心。现实中赤裸裸的金钱交易、残酷的争名夺利冲刷了一切形而上的终极关怀。这在后文中显露无疑。
“她觉得自己被这些顾爱名誉的混帐东西的轻视淹没了,当初,他们牺牲了她,以后又把她当作一件肮脏的废物似的扔掉。”
无论是前面羊脂球的食物被掏空,还是后面她被推去跟敌方军官睡觉换取贵族的继续逃亡。羊脂球被牺牲了。贵族始终看紧他们腰包里的金子,就算是自己的恩人,当威胁到自己的利益时他们都会变成嗜血的恶狼。资本统治下的人,能拥有权力、金钱、地位,都是血腥堆积出来的。他们就像是血吸虫,如马克思所说“上上下下都滴着肮脏的血”,也正是这种丑恶的灵魂给他们带来了财富。
莫泊桑的这则故事恰恰以羊脂球的悲惨遭遇反衬了资本主义下的丑恶肮脏的灵魂。他们虚伪的面具下藏的都是腐朽的内脏和污秽的思想。
篇9:中秋节致家长的一封信读后感 中秋节致家长的一封信三年级
亲爱的家长朋友:
您好!
衷心感谢您能选择大章镇中心幼儿园,感谢您对我园各项工作的信任与支持!
在这金秋时节,我们即将迎来传统节日——中秋节,为了让孩子们度过一个有意义而又充实的节日,我园特将本周定为“美味月饼齐分享,家园携手迎中秋——团圆周”。
本周活动安排:
周一:“月饼分享会”主要锻炼孩子们大胆上前讲解的胆量,语言的表达能力及乐于和小朋友分享的良好品德;
周二:“中秋习俗我知道”主要让孩子们了解中秋的来历、习俗及相关古诗欣赏;
周三:“中秋手工我帮忙”通过中秋环境创设,让孩子们学会观察月亮的变化,了解上玄月、满月、望月、新月等,对天文知识产生学习兴趣;
中秋节放假安排:
9月15日(周四)—9月17日(周六)共3天,
9月18日(周日)照常回园上课!
假期注意事项
1.做好各种疾病预防工作。
引导孩子注意个人卫生积极锻炼身体,确保身体健康。
2.注意孩子的饮食。
月饼是中秋节的传统美食,但是月饼的热量高,不易于消化,所以请家长节日里注意控制孩子吃月饼的量。
3.中秋节是我国的传统节日,家长有必要带孩子参加一些有意义的实践活动,和孩子一起去接受传统文化的熏陶,不仅可以开阔孩子视野,更能增进您与孩子之间的感情,同时我们会在放假时为孩子发放一张中秋节问卷调查,需要您和孩子一起完成哦!
写信人:
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篇10:尼各马可伦理学读后感字 尼各马可伦理学笔记
什么是幸福?一般人会把它等同于明显可见的东西,比如说财富、快乐、荣誉等。不同的人在不同时期有着不同的看法。人在生病时会说幸福是健康,穷困时会说幸福是财富。
古希腊人强调幸福的完整性和终极性,它须“盖棺论定”,且这种幸福观也含有道德和报应的内容。希腊哲人从梭伦到亚里士多德都谈到人的发展需要一个中等水平的财富
尼采说:没有音乐的世界是一种错误,上帝也在唱歌,幸福所需的是什么,一只风笛的声音。
亚里士多德在《尼各马可伦理学》中得出结论,幸福是灵魂的一种完全合乎德性的现实活动。幸福在认识论上具有了完满的内容,对人来说也便具有了一种可以明确的被捕捉的意义。人在合乎德性的现实活动的展开之中,快乐自然而然地来临,它对幸福的肯定只是幸福自身确证自我的外化过程,快乐在这个过程之中恰恰成为真正的快乐,它是一种对欲望满足的适度,从而也真正地显示出了幸福自身。他依循前人,把善的事物分为三类,即外住的善、灵魂的善和身体的善,且每种类型的善,配以相应的德。如身体的善有健康、强壮、健美、敏锐:灵魂的善有克制、勇敢、公止、明智;外住的善有财富、高贵出身、友爱、好运。在亚里士多德看来,幸福是对所有这些善的获得。
“最高善”的思想是由古希腊哲学家苏格拉底最先提出的,这位伦理学的始祖始定“最高善”为“德福合一”之义。其后,另一位古希腊哲学家亚里士多德也探讨了“德福一致”的问题。他认为,人与动物是有差别的,而这种差别主要在于人“为人之道”。“为人之道”之根本在他看来在于追求“最高善”,而“最高善”的意涵是“德性”与“幸福”的统一。对幸福的人的肯定,恰恰用做幸福的事这一过程来肯定幸福的人,赋予幸福的人以活生生的内容,从而真正达到了形式和内容的统一和融合。
“沉思中的幸福必然是合乎德性的,它是我们本性最好的部分的实现活动,合于灵魂的最好部分即理性的德性。”沉思中的幸福是持久的、超越时空的、“最令人愉悦的”。这种沉思中的幸福也不是本真的幸福本身,我们作为人,其伟大之处也许不在于能够幸福,而是能够知道幸福是什么,能够向着幸福而往,从而不断地靠近幸福。“人听凭自己不断从他自己的灵魂里生成一幅他不能获得的满足图像。正是渴求真正幸福的这种信念使得不与之接合的每件事令人生厌和毫无生机。”
因此,人的至善也便是独特的,它就是“幸福”,人是向着幸福而存在的。追求着并实现着幸福的人必然会具有客观化的稳定持久的德性和他人的称赞,幸福在人的这些政治活动中进一步确认了幸福之所是,人之为人的特性就在于他的本性的丰富性、微妙性、多样性和多面性。人的善即合于德性而生成的、灵魂的现实活动。而在一种最高层次的意义上,灵魂的理智思辨与最高的德性、幸福、至善是合为一体的。人的一生都在为幸福而奔波、劳苦、喜悦、忧伤。也正是因为有了幸福的召唤,人类才有了向上的动力,才有了坚定不移的信念,才有了顽强不屈的追求,也才有了历史车轮的滚滚向前。
篇11:我的大学读后感500字
我们此刻的生活水平提高了,有了更好的学习环境,我们更要努力学习,在学习新知识同时,也不要忘记复习巩固旧的知识,古语:温故而知新。
我们不但要学习书本上的知识,并且在生活中,我们就应观察生活中的一点一滴,从大自然中学习新的知识。大自然就是一本无字的移动的字典,也是一本百科全书。在人与人的社会中,每个人都有可能是你的教师,孔子曰:三人行,必有我师焉。
我们要努力学习,掌握更多的知识。我们此刻是桃李芬芳,明天是社会的栋梁,将来为祖国的建设奉献自我的一份光和热,一片丹心,报效祖国,让我们伟大的祖国永远繁荣昌盛。
篇12:《爱的教育》读后感
《爱的教育》这本书是我喜欢看的一本书之一。这本书中有许多感人的事迹,他们心灵高尚。也有许多爱国少年,不惜自己的生命去保护国家,不让他人侮辱,不让他人欺负。其中”心灵高尚的卡隆“给我印象最深,故事是这样的:卡隆在学校发现有几个同学欺负克洛西,侮辱克洛西国家人。克洛西抓墨水瓶扔向那几个同学,结果没有扔中,却扔中了正要进来的老师。老师再三问是谁扔的,卡隆说是他扔的,老师不相信,克洛西在这时站了起来,讲述了事情的经过,老师后来表扬了卡隆,严重批评了那几个同学。
通过这一篇故事,我深深被吸引了。随后我感慨万千。心里不时地敬佩卡隆这种高尚品质,我也想向这种人学习,也做个心灵高尚的人。那几个人欺负比自己弱小的人,侮辱他,这是很可耻的,他不值得别人学习,我们应该乐于助人,做个心地善良的好孩子。
篇13:《爱的教育》读后感300字
暑假里,我们一家人分享了《爱的教育》这本书。这不仅让我们体会到与孩子一起阅读的乐趣,更增进了亲子之间的关系。
看了这本书更让孩子懂得什么是爱,什么是友谊,什么是割舍,什么是牺牲。
故事主要讲的是主人公安利柯与一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、卖炭人、小铁匠……故事虽然平凡却又真实。每篇都把爱表现的淋漓尽致,篇篇都扣人心弦。
其中最让我感动的是安利柯与姐姐知道家里遇到了不幸的事,家里没钱了。他们主动放弃买颜料盒与扇子,甚至连零用钱都不要了,姐姐还说:“只要家人在一起开开心心的,日子无论多艰难都愿意。对于现在的孩子来说知道家里有困难让他们放弃心爱的玩具,我想大部分孩子都做不到,更不用说主动提出来,他们更不知道一家人在一起是任何玩具都换不来的啊!
爱的教育真是一本写给孩子更是写给父母的书啊!
篇14:昆虫记读书笔记
读完《昆虫记》的最后一页后,我的思绪仍仍然停留在那个喧器的昆虫世界,久久难以忘怀。
窗外的雨还在淅淅沥沥的下,草地里的嫩叶上正挂着晶莹剔透的水珠,不知道藏在里面的小家可准时回家。
从前的我,从不在意这些小昆虫,也不觉得它们有什么特别的地方,要说花费大量的时间去盯着观察它们如何生活,还乐此不疲,更是从来没有想过的。因为在我浅薄的知识里,有了虫子,就意味着这个地方已经不干净了,需要好好打扫,还要小心这些坏家伙,因为它们可能会袭击来咬我一口,对于它们,我是怀着害怕的心里,不敢去靠近的。可是《昆虫记》改变了我的想法,它让我认识一个新的词语,这个词语就是“生命”。
如果有人遇到了难题,人们会施以援手,如果有小虫子被蚂蚁围攻,大多数人却会视而不见,因为“生命”的概念似乎并没有普及到这些微观的昆虫身上,它们并不在意,这些家伙在地球上的历史比人类还要长,它们自有顽强的生活方式,自有优胜名汰的生存法则,法布尔老人更是用一本书告诉我们,他们甚至只有一个奇妙的小世界。
感谢作者法布尔老人,您打开了昆虫世界的大门,让我认识了这些昆虫朋友,给我们带来了昆虫记。
篇15:亲爱的安德烈读后感600字
“你的儿子不是你的儿子,他是一个完全独立于你的‘别人’。”最近我读了龙应台和他的大儿子安德烈合着的一本书——《亲爱的安德烈》,封面的这句话深深地印在我的心里。这本书让我认识了一位知性、贴心的母亲和一个睿智幽默、天真烂漫的十八岁男孩,它也同时唤起我对生活的思考。
书中的安德烈的生活充满了色彩,自由和乐趣。每天早晨起床,他先要放几首音乐;在放学后,他可以和几个哥们去咖啡馆喝咖啡或者去酒吧喝啤酒;在周末,他能教小朋友踢足球;在闲暇的日子里,他还会和好友开派对或去旅行……再来看看我们现在的生活:早早地起床、匆匆忙忙地上学、没完没了地做作业、上不完的各种补习班……
即使偶尔也有短暂的放松和娱乐,也大多是来去匆匆,蜻蜓点水,从来无法尽兴,比起安德烈的自由和惬意差得是十万八千里。更重要的是,安德烈有一位能宽容他、理解他的好母亲。龙应台深知自己和儿子之间有一堵无形的墙,但她没有越过这堵墙,而是通过墙上的窗户来仔细观察自己的儿子,并重新认识他。可是我们的父母呢?一心只追求成绩,却忽视了我们内心的感受。当我们成功时,父母总是觉得理所当然、不足为奇,殊不知成功是由泪和汗换来的;当我们失败时,父母满是责备,却不知我们心里的委屈和痛苦。
之后,我总在思考一个问题,是什么造成东西方生活观念差异那么大?后来,我才知道,是生活的态度不同造成的。在第20封信中,安德烈写道,香港人永远在赶时间,他们来也匆匆,去也匆匆,他们是为了工作而生活,因此他们根本体会不到生活的乐趣。我们又何尝不是如此呢?为学习,为工作,四处奔波,每天都活在恐惧之中,无法静下心来去思考生活。而在西方,人们总是热爱自然,热爱乡村,热爱闲适自在的生活。
他们为了生活而生活。他们可以一下午都呆在酒吧或咖啡厅里和朋友聊天,消磨时光,从而体会生活的乐趣。相比之下,我们活得更辛苦,我们体会不到生活的滋味,渐渐地,我们就会失去原有的真而变得麻木。
因此,在这个飞速发展的年代里,我们应该放下身上的包袱,还自己一份纯真,来体验生活,感悟生活,热爱生活。
篇16:淘气包埃米尔读后感50字
读了《智慧背囊》中俯仰之间这篇文章,我才知道一些道理。
故事从狼爬上山说起,,它自大,说:“我这才知道,登泰山才知小天下。”后面的大山对它说:“我更高,至少比你脚下的那座山高。”狼一脸疑惑问自己,我是在山顶还是在山脚。
其实这是个很简单的道理:人取得成功后是上山去还是停止脚步这就跟狼一样是往上看还是往下看,往下看的人一辈子只能平凡的过生活,甚至更糟,往上看的人就不会停止脚步或倒退,一定会攀上那座更高的`“山。”
还有个故事,三只鸟离开家独居,第一只在一座高山上的树停下了脚步说:“我在这以很高了,我不想再飞上去。”第一只就在那建巢了,另外两只飞向了高空,一只又停下了脚步在云端喊:“我在这够高了。”说完在云端建巢了。最后一只执着的向太阳飞去……
三年后,树上的鸟成了麻雀,云端上的鸟成了大雁,向着太阳飞去的鸟成了雄鹰。
心胸有多宽广,眼界就有多开阔。翱翔在苍天的雄鹰,它的世界是宇宙;夜郎自大、故步自封者眼前的一片天就是它的世界。走出狭隘,眼前是一片广阔的天空;固守浅陋,永远是一只被人讥讽的井底之蛙。
愿大家都不做井底之蛙!
篇17:波丽安娜读后感100字 波丽安娜读后感450字
在《波丽安娜》中,所有的成年人都有或多或少的问题:自我封闭的波丽阿姨,总是生活在过去阴影里的彭德莱顿先生,下身瘫痪的斯诺太太,就连那个心直口快的女仆南希也为自己的名字而苦恼......而在“快乐游戏”的过程中,他们逐渐发现了自己,发现用另一种眼光去看待这些事情,心态就会不一样了。
当我读到《责任的问题》时,我就觉得漂亮、活泼的波丽安娜的确值得我去学习,虽然波丽安娜把小阁楼上的窗户打开,放进来很多苍蝇,还把所有小阁楼的窗户都关上了。知错就改,我觉得我们应该学习她这种精神。
波丽安娜每天都过得很开心,一天,她听说南希经常受波丽小姐委托,一向拿着牛蹄冻去一位老弱病残、下身瘫痪的斯诺太太家,波丽安娜没事干,所以就帮南希去斯诺太太家送牛蹄冻。一开始,我并不喜欢斯诺太太,因为她很挑剔,脾气也很倔,今天送来牛蹄冻,却偏偏想喝羊肉汤,看上去老是一副不满的样子。后来,我又不太讨厌她了,可能是因为她平时总闷在家里,没人和她沟通,虽然她有女儿米莉,但是早就厌烦她了,通过和波丽安娜相处,她的脾气也渐渐好转。我记得,电视上就有一部连续剧《孝子》,里面的老太太和斯诺太太条件差不多,都是下身瘫痪。老太太一共有三个儿女,二女一男,儿女们非常孝顺老太太,但她总是不满意,想要什么就买什么,真是一个倔脾气。最后,她才知道儿女们对她的用心良苦,就是希望能让她好好地活着......人不能什么都十全十美,要有个好的心态,才能健康生活。
波丽安娜虽然失去了爸爸和妈妈,但她从来不悲伤,而是从不快乐中找到快乐的理由。
快乐就是这么容易,就像书中的波丽安娜,把快乐编成一种游戏。
我们要像波丽安娜一样,天天都要快乐。
篇18:爱的教育读后感
爱的教育是父母对我们的爱,如果没有父母,我们就不会在这,我们的一切都是父母给的,爱的教育写的是有一群小朋友报答父母的故事,故事里老师是很温和善良的,老师给了他们很多的力量,同学们在老师的帮助一点点快乐的在阳光下成长。
有一个故事写了一个儿子看见父亲很晚都还在写东西,他想晚上帮我父亲写字,他每天晚上都偷偷的帮爸爸写东西,后来为了帮父亲,学习落下了,父亲不知道为什么。有一天晚上父亲起床,看见儿子在帮他写东西,父亲终于知道了原因。这个故事是一个儿子为了父亲,应算耽误了学习也要让父亲不那么辛苦,父亲最后被儿子感动了。
父母是为了我们才那么辛苦,为了让我们读上好的学校为我们做了很多,我们已经长大了,我们要保护好父母,要努力学习,让父母过上好的日子,住好的房子,带他们去好多地方旅游!
篇19:鲁迅《二十四孝图》读后感500字
我阅读了《二十四孝》这本书,书里的每个故事都让我潸然泪下。读完后,我对“孝”有了更深的理解。
《二十四孝》顾名思义,二十四个孝顺长辈的故事。其中,有孝感动天的五帝之一舜;不辞辛劳百里负米的仲由;全然不顾生命危险鹿乳奉亲的郯子;不畏严寒卧冰求鲤的王祥……
让我印象最深的便是求鲤卧冰的王祥,这样寒冷的天气,他究竟是怎么抵御严寒的呢?那就是爱!
这些孝顺长辈的人都有一个共同的特点——尽全力实现长辈的愿望,那我想问,长辈们最大的愿望是什么?有人说会是享受儿女的一次洗脚过程;有人说会是一次与老伴一起刻骨铭心的旅行;还有人说会是看着一台崭新的电视机……而我会说是你与家人永久的陪伴。
刚才,我看了一部简短的动画片。一位花甲老奶奶每天朝思暮想,从旭日东升到夕阳西下,只为在有生之年与儿女重逢。瑰丽的太阳冉冉升起,彩霞像缕缕金丝浮游中天。在那熠熠生辉的阳光下,她仿佛看见儿女们带着孩子回归家乡的景象。老奶奶刚要上前迎接,儿女们消失得无影无踪。明镜般的月亮悬挂在天空,把银色的光辉谱写的大地上。繁星点点,老奶奶望洋兴叹:“忙吧!我等你们。”浩如瀚海的星空中,突然跳出一颗星星,来到老奶奶身旁,“你还好吗?”老奶奶凝视着它,“这不是老伴吗?”老奶奶自言自语,看着这熟悉的面孔,老奶奶感觉有了依靠,开始对它倾诉衷肠。一份份牵挂化成一滴滴泪水,湿润了奶奶的眼眶,滴进了她的胸膛。那天,老奶奶扛不住了,在人间仍留着对儿女的期盼。
如今,社会人才逐渐增多,被公司调到其他城市、国家工作、深造也是家常便饭。与此同时,中国还正在面临人口老龄化的趋势,因此空巢老人的数量也是数不胜数。那些背井离乡的人们,你们有没有想过?钱没了可以再挣,而父母没了是不能偿还的。
不要等到失去了才懂得珍惜,远在他乡的儿女们,乘新年来临之际,回家看看家人,尽一份孝吧!
篇20:人生处处充满选择读后感600字
“买呢?还是不买呢?”每当面对着散发着诱人香气的零食,我内心激烈地斗争着,里面有我最爱吃的核桃酥,牛肉干,辣条,蓝莓面包,五香鸡腿,晶莹剔透的凤爪……要是以前我会豪不客气地买来几包大快朵颐,可这时脑海里闪现的画面让我犹豫了。
“大肥猪!哈哈!”“小胖墩,还在吃呐?”耳畔不时传来大家地嘲笑声,给正在狼吞虎咽的我当头一棒,顿时我像泄了气的皮球,满心委屈:“这都怪我吗?谁让生产食品的厂家做的零食这么香呢?”看着手里香喷喷的辣条,不仅闻起来味道鲜美,很有食欲,吃起来味道更爽,一吃就忘不了,我能吃得这么胖,它功不可没呀!”还有这凤爪,洁白洁白的,吃一口满嘴“胶原蛋白”,满嘴余香。
“叮铃铃……”上课铃声急促地响起,我慌不择路地向教室冲去,“今天班会课的主题是《零食的危害》,下面我们来看看辣条的制作过程。”老师播放了一个视频。满地堆放的豆干豆皮,各种各样的胶,糜烂的猪肉,地沟油,在一个污浊不堪的小作坊里,光着背的工人正在随意添加着漂白剂,着色剂,色素,香料,增味剂,防腐剂。看着这令人作呕的一个个画面,此刻我的脸都变色了:原来零食是这样造出来的!
这两个画面在我眼前交织,面对零食我必须做出选择,买还是不买?我不想再次成为同学的笑柄,我也拥有一个健康的身体,想一想这辈子会吃多少添加剂,多少细菌,心里就不寒而栗。想到这里,心里一横:“算了,不买了。”转身依依不舍地离开了小卖铺。
一天天的过去了,我坚持着不买零食,感觉身体明显好多了,至少体重控制住了,跑起步来也不像以前气喘吁吁。这个选择虽艰难,但我一定要坚持!