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小学交通安全法则(最新20篇)

关注学校安全多一点,学生学习生活好一点。 下面是二秘网的小编为你们整理的内容,希望你们能够喜欢

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篇1:小学生交通安全承诺书 学生道路交通安全承诺书

范文类型:承诺书,适用行业岗位:小学,学生,全文共 333 字

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1、认真学习道路交通安全法律法规和安全常识,强化自身交通法制观念,积极参加学校组织的交通安全教育活动。

2、自觉遵守交通法律法规,骑车时靠右行,不并行,不撒把,不飙车,按学校规定的路线或最安全的路线上下学,放学后按时回家。

3、过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯行,要走人行横道,不得翻越交通护栏。

4、未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏

5、不乘坐农用车、报废车、拖拉机和无牌无证无运营手续的车辆,拒绝乘坐超载车辆。对运载学生的可疑车辆及时向班主任及学校领导汇报或向有关部门进行举报。

6、将在学校学到的交通安全法律法规知识传达给家长,请他们对自己在遵守交通安全方面的行为进行监督与教育。

以上各项我保证做到,请老师予以监督。

x年xx月xx日

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篇2:小学道路交通安全工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 596 字

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为了贯彻教育局安全文件精神,预防和减少学校及师生交通安全事故,杜绝安全事故,结合我校的实际情况,自9月以来,我校在全校范围内开展学校道路交通安全专项整治工作,下面就近三个月所做的工作做一些小结。

我校位于朱行老街,交通欠发达。加上这附近有三个学校,所以每次上、放学时段,来往车辆特别多,交通容易造成拥堵。因此上、放学的安全特别让人担心,因而道路交通安全教育是安全教育的重中之重。学校对不具备营运资格车辆及非载人交通工具严查;对未满12周岁的学生坚决不予支持骑自行车。学校领导定期召开会议,认真解决校园交通安全工作中遇到的难点和问题。同时进一步细化工作方案,将专项整治工作层层落实到各部门、各教师身上,确保校园周边道路交通安全专项整治工作的顺利开展。学校还针对地理位置,增派值班教师,确保学生上放学时段安全。学校门卫严守门卫,确保校园不让坏人入内。通过开展专项整治活动,进一步规范学生道路交通安全行为,切实保障广大师生的生命财产安全。

在近三个月的道路交通安全专项整治工作中,我校努力实现了学校师生交通安全意识进一步增强,未发送交通违法行为,学生违法搭乘车辆的行为得到有效遏制。校园周边道路交通秩序进一步改善,未发生师生道路交通安全事故。总之,在相关部门的有力支持与积极配合下,学校周边道路交通安全整治工作取得了一定成效,保障了学生安全。在以后的安全工作中,我校继续努力,时刻将安全第一意识放心中。

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篇3:小学交通安全教育国旗下的讲话

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,全文共 1064 字

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各位老师,各位同学:

早上好!

今天国旗下讲话的题目是“文明交通始于足下,文明学生由我做起”。我们生活在一个交通便利的社会,每天来往于学校、家庭和其他场所之间,在那行人车辆拥挤的街道上,你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢?因为不遵守交通法规,我们看到了血的事实,经受了血的教训,那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面,那一个个因抢救无效而离我们远去的人们,最后留给我们的都是心灵上的创伤和对离去者无尽的痛惜。我们在痛惜他们的同时,更应该清醒地认识到:遵守交通法规,就是珍爱生命!

有人曾说,动荡年代最可怕的是战争,而和平年代最可怕的是车祸。这决不是危言耸听,因为全球每年死于交通事故的人相当于一次中型战争的阵亡人数。

下面这组数字让人确信,"车祸猛于虎",交通事故就在你我身边:据公安部交通管理局通报,2010年,全国共接报道路交通事故 3906164 起,同比上升

35.9%。其中,涉及人员伤亡的道路交通事故 219521 起,造成 65225 人死亡、254075 人受伤,直接财产损失 9.3

亿。65225人是一个什么样的概念?相当于50多个我们二小的人数。9.3亿元的经济损失又如何形容?交通安全专家分析说,如果建一所希望小学需用20万元,那么全年因交通事故造成的经济损失可建近5000所希望小学;如果救助一名失学儿童每年需500元,那么全年因交通事故造成的经济损失就可以让近500万名失学儿童重返校园。

俗话说得好:"没有规矩不成方圆"。因此,凡是在马路上进行与交通有关的活动的人都不能随心所欲,都必须严守规矩,即交通法规。它是保证我们社会井然有序,健康迅速发展的坚强后盾。因为我们遵守交通法规,我们的社会便向着文明的彼岸又迈进了一步,遵守交通法规是我们每个人的义务,更是我们的`责任。让我们所有同学都携起手来呵护好这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧!

为此,我们倡议全校同学从我做起应做到以下几点,树立校园文明新风。

1、过马路时,一慢二看,走人行横道,不闯红灯,不随意横穿马路。

2 、12周岁以下的同学请不要骑自行车到校。

3、不在车行道或人行道上追逐、玩耍。

4 、同学们应克服麻痹和侥幸心理,时刻牢记交通法规,确保自己与他人的交通安全,行安全路,做文明人。

5、同学们应该提醒你身边的朋友或家人,请他们也时刻遵守交通规则,做一个良好的市民。

6、遇到交通事故,保护现场,拨打122报警。

老师同学们,让我们携起手来,共同努力,营造一个安全、文明、畅通的社会环境吧!

谢谢大家!

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篇4:小学生交通安全经典讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,全文共 842 字

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亲爱的各位同学们:

大家好,今天我们相聚在一起,我想老师和同学们的目的就在于加大交通安全的宣传力度、提高我们的交通安全意识,从而使我们的交通管理工作进行地更有效更彻底。而我认为这一切的最根本保证就是大家对交通法规的自觉遵守。

随着时代的发展,交通在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用,随之而来的便是交通问题的日趋严重和交通管理手段及方式的日新月异的变化,在如此快节奏的背景下,可以说从你到我,从司机到行人,每一个人都穿梭在红绿灯的交替变换中。红绿灯似乎成了现代交通的代名词。人们就是这样在红绿灯下演绎着一个个属于自己的角色,演奏出一曲曲属于自己的生命交响乐!

人的生命是最宝贵的,只有有了生命才能创造财富,才能使世界变得更加美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,生机勃勃。

人的生命也是脆弱的,生命如果发生了什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,让自己安全健康的成长。让我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记:珍爱生命,安全第一!

所以,在此,在庄严的国旗下我们向全体师生发出倡议:

1、我们要认真学习交通安全的法制法规,遵守交通规则。加强安全意识,树立交通安全文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;

3、当我们过马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,决不能为贪一时之快,横穿马路;

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。我想学校的老师对自己的学生是否符合骑车条件应该很清楚。如果未满12周岁,坚决不能骑车上学。

5、真正做到“”酒后不开车,开车不喝酒“”。同学们一定要把这十个字告诉你们的家长,有你们家长的安全健康,才会有你们的茁壮成长。

各位老师,同学们:我们要把“安全第一,预防为主”这8个字早日扎根于心中,撒播进自己的心田。当他发芽开花、长成参天大树时,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。让生命的一泓清泉,永流不息。

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篇5:小学交通安全倡议书300字 小学交通安全倡议书

范文类型:倡议书,适用行业岗位:小学,全文共 383 字

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老师们、同学们:

大家好!

当你沐浴着明媚的阳光走进校园时,美好的一天又开始了。但你可否想到,你有安全防范意识吗?中国教育部提供的资料显示,每年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人,平均每天有将近70名中小学生丧生在车轮之下,同学们,多么触目惊心的数字!因此我们要真正提高认识,树立“安全重于泰山,生命高于一切”的观念,做到“关爱生命,安全出行”。我们四(4)中队向全校学生发出倡议:

1、认真学习交通安全知识,牢牢树立安全行路的意识。

2、严格遵守交通规则,做到文明行路。

3、必须在人行道上行走,没有人行道的靠路边行走。

4、不在马路上追逐打闹,急拐猛跑或游戏。

5、在自己严格遵守交通规则的同时,要学会分辨危险,并且学会避免危险。

6、从影响自己的家人开始,劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命,严格遵守交通规则,文明行路。

让我们牢记交通法规,共筑平安大道,共创和谐家园。

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篇6:中小学生交通安全主题方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1020 字

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一、指导思想

坚持“安全第一,教育为先”,预防为主的工作方针,以交通安全教育为基础,以文明行走“斑马线”为突破口,以宣传《中华人民共和国道路交通安全法》等法律、法规及安全常识为主要内容,培养学生的交通安全意识和应急防范能力。通过学生“小手拉大手”把交通安全知识带进千家万户,营造安全、文明、畅通的道路交通环境。

二、主题和宗旨

本次中小学生交通安全知识作文竞赛活动的主题是,以“关爱生命,文明出行”为主题。自20_年至20_年,在全区范围内实施“文明交通行动计划”,旨在提升全区中小学生的文明交通素质,保障中小学生出行安全,促进社会和谐。以安全乘车,依规骑车,文明走路,养成教育为主线,切实加强中小学生交通安全知识教育工作,进一步提高中小学生交通安全知识和交通文明素质,养成遵守交通法规的良好习惯,增强自我保护能力,维护中小学校正常教育、教学秩序,保障青少年健康成长。大力“倡导六大文明交通行为”,即:机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人、非机动车各行其道、行人、非机动车过街遵守信号等文明交通行为。自觉“摒弃六大交通陋习”,即:机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。坚决“抵制六大危险驾驶行为”,即:酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员、超载等危险驾驶行为。

三、参赛对象

全区中小学校学生。

四、活动组织

设立中小学生交通安全知识作文竞赛组委会,由区教体局和区公安分局交警大队相关人员组成,组委会办公室设在区教体局安全科。

五、组织形式及要求

1、参赛作品要主题突出,紧紧围绕交通安全进行,字数在1500字以内,题目自拟。各校层层选拔,选出水平的优秀作品参加竞赛活动。

2、以学校推荐选拔,推荐优秀作文参加全区评奖。每个学校选出10篇,集中评奖。

3、报送时间:20_年9月6日前报送到教体局安全科。

4、报送方式:参赛作文采用方格纸,钢笔书写,字体工整,注明学生所在学校、班级、学生姓名及指导老师姓名。

六、奖励事项

一等奖3名。二等奖6名。三等奖9名。优秀奖10名。除优秀奖外,各奖次均分为高中、初中、小学三组进行分配。

文明、畅通的道路交通秩序,离不开您的参与和支持。希望全区广大中小学校师生,积极参与到创建文明城市工作中来,树立“关爱生命文明出行”的理念,从我做起,自觉遵守道路交通法规,摒弃交通陋习,为创建全国文明城市做出一份贡献。

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篇7:小学生交通安全教育主题班会记录 小学生交通安全教育主题班会活动记录

范文类型:教学设计,适用行业岗位:小学,学生,班会,全文共 1124 字

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通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

活动内容:

1、认识交通符号和交通标线

2、利用贴近学生校内生活安全方面的事例,学习交通之声

3、学唱交通儿歌

活动准备:

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》,收集有关交通的之声。

四、活动过程

师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片,师问生答。

横穿马路应该注意些什么?

横穿马路横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。

穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停” 。

穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。

穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。

骑自行车横穿马路,要下车扶车横穿。(未满十二岁的,不可骑自行车上路)

乘车交通安全知识

(1)乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

(3)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(4)乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带。

(5)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

不在车内打闹或做影响驾驶员注意力的事情;车坐满时要主动要求乘坐下一趟车;不要在机动车道上招呼出租汽车。

不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆;与家长保持密切联系,安全达到目的地。

五、学唱交通安全拍手歌

你拍一,我拍一,交通安全是第一,

你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清,

你拍三,我拍三,不穿红灯保安全,

你拍四,我拍四,车辆行驶往右开,

你拍五,我拍五,大小拐弯要注意,

你拍六,我拍六,自行车上别载人,

你拍七,我拍七,不要边走边玩耍,

你拍八,我拍八,生命才是第一位,

你拍九,我拍九,遵纪守法最重要,

你拍十,我拍十,做个文明小公民

总结:

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

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篇8:交通安全倡议书300字 小学生交通安全倡议书

范文类型:倡议书,适用行业岗位:小学,学生,全文共 546 字

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二、从我做起,自觉遵守交通信号、交通标志,遵从交巡民警指挥,做到“红灯停、绿灯行”;

三、从我做起,不随意变更车道,不乱停车,不闯红灯;

四、从我做起,拒绝“驾驶无牌车辆,无证驾驶车辆、驾乘摩托车无头盔”;

五、从我做起,不疲劳驾驶,不在禁鸣区域鸣喇叭,不超载人员,不超速飚车;

六、从我做起,步行时应在人行道内行走,没有人行道的要靠右侧路边行走,不跨越交通隔离护栏;

七、从我做起,集中思想驾驶车辆,行车中不拨打、接听手机,确保行车安全;

八、从我做起,不驾驶超载车辆,做到乘客从机动车右侧上下车;

九、从我做起,行人通过路口或横过道路应当走斑马线或者过街设施,通过时“右看、左看,向前行”,确认安全。不勾肩搭背,不追逐打闹,不逗留聚集;

十、从我做起,骑车时注意车速,不双手离把,并注意行人及机动车,不随意在行人中间快速穿行;

十一、从我做起,随时提醒家人、亲戚、朋友和邻居,关注交通安全、关爱自己和他人的生命,做文明交通的倡导者、实践者和守护者。

遵守交通规则是我们应尽的责任和义务,只要我们每个人都严守交通规则,杜绝交通安全事故,我们的社会就会向着文明的彼岸又迈进一步。

让我们积极行动起来,从小事做起,从今天做起,珍惜彼此宝贵的生命,共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围,一起走向更加美好的明天!

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篇9:中小学交通安全教育观后感

范文类型:观后感,适用行业岗位:小学,全文共 608 字

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交通安全是目前全世界一同的一个话题,同时也是一个难点。遵守交通规则,说起来非常简单、比较容易的一件事情,做起来却非常难。大家生活在一个交通井然有序的城市中,没拥堵,没车祸发生,是很多人都想看到的。但,日常却总有一些人无视交通法则,失去了交通安全意识,最后致使了悲痛的交通事故。

马路上,汽车行驶通畅,没一辆车擅自插队,随意改道、拐弯,乱停乱靠在马路边,行大家安安分分地站在马路斑马线旁,红灯停,绿灯走,假如有人先走,旁人便会快点拉住他;地铁站密密麻麻地站站满了人,但却无人拥挤,全部安安静静地站在安全区内等待……但这一幕幕画面是不是真的?不,这不是大家日常的近况,这是大伙期望看到的场景,每人都遵守交通规则,保障了交通的安全。正是由于大家没能做到这部分所谓的举手之劳,使原本宽敞的马路变成了密密麻麻的“停车点”;使原本指挥交通的红绿灯,变成了装饰城市的“彩灯”;使原本井然有序的十字路口,变成了危险的“十字架”。正是这样,从而酿出一次次惨痛的教训。

这一个个惨痛的教训,尽管让大家检讨,但没让大家牢记于心,让这一个个鲜活的生命,从大家身边流过;这一个个惨痛的教训,尽管时刻警示大家,但却没能让大家彻底改变,让这种事情一次次重复地发生;这一个个惨痛的教训,尽管让大家在努力改变,但却没让大家引起足够的看重,让那宽敞平坦的马路步步惊心……

全世界的大家啊!让大家一块改变,遵守交通规则,让大家的生活的每一天愈加安全,愈加美好!

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篇10:小学生的交通安全承诺书

范文类型:承诺书,适用行业岗位:小学,学生,全文共 604 字

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交通安全事关学生的健康成长和家庭幸福。近年来,中小学生交通事故频发,惨痛的教训已为我们敲响了警钟。为此,我们号召广大学生及家长要增强交通安全意识,遵守交通规则,乘坐安全的车辆,并养成良好的乘车习惯。为了你和他人的安全,请学生及家长承诺如下:

1、认真学习交通法规和交通安全知识,提高安全意识和防护自救能力,时刻提醒自己注意维护自己和他人的交通安全。

2、严格遵守骑自行车、电动自行车应该遵守的交通法规,不骑“病车”,不违章骑车,骑自行车不带人。不满12周岁的学生不在道路上驾驶自行车、三轮车,不满16周岁的学生不在道路上驾驶电动自行车。

3、严格遵守行人应该遵守的交通法规,走路靠右行,不违章过马路,做到“一停二看三通过”、“红灯停,绿灯行”,不翻越护栏,不横穿绿化带,不向过往车辆抛掷石块等。

4、严格遵守乘车时应该遵守的交通法规,上车时不拥挤、遵守“先下后上”规则,不将头手伸出窗外,不在车内戏闹或大声喧哗,下车时不急于过马路等。

5、严格遵守“四不”原则,即:不搭乘“三证”不全的车辆;不搭乘超载车辆;不搭乘车况不好的车辆;不搭乘驾驶员有问题(酒后、疲劳等)的车辆。

6、家长要教育子女不驾驶摩托车等机动车辆,教育子女不在公路上踢球、溜滑板、游玩、奔跑、戏闹,时时处处注意交通安全。

7、家长接送孩子的车辆要经常检修,不违规超载,不违章驾驶。

8、严格遵守其他应该遵守的交通法规。

学生签字:

家长签字:

20__年_月_日

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篇11:幼儿园交通安全国旗下讲话:珍爱生命安全出行 小学生国旗下讲话安全

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:幼儿园,小学,学生,全文共 866 字

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老师,同学们,大家早上好,我是来自六一班的孙萌。今天我演讲的题目是《科学复习,备战期中》。

时间过得飞快,转眼又到了一个检验我们学习状况的时刻,那就是期中考试,所以为同学们提出几点建议,希望大家做好准备:

一、思想上要有充分的认识:

期中考试是需要我们认真对待的一次考试,它对我们每个同学来说意义很大,考试的真正目的是通过考试的检查,发现自己的学习在目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题,为自己下一阶段有针对性学习提供重要的依据。通过考试能及时提醒大家反省自己的学习状况,尽快改善自己的学习习惯,努力探求适合自己的学习方法。因此,期中考试是必不可少的,在考试中也应该将自己的真实水平展示出来。对于学生而言,重视诚信考试,是责任感的体现;诚信应考,则是道德品格的体现,诚信不仅是一种品行,更是一种责任。所以我们应当以诚信为本,守住内心的一份坚持,从自己做起,交上一份诚信的答卷。让我们为校园撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。

二、心理上要有合理的定位:

对考试我们许多同学想到的第一个字就是“怕”,这主要是心理定位不好的问题。怕什么呢?对基础好的同学,应该相信自己的实力,应该有能够考好的自信;对基础不够扎实的同学,也不要老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了,就要有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况,就这次考试给自己一个合理的心理定位,不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张,过低则会太放松自己,这都不利于考试的发挥。静下心来,认真复习,充满信心,力求考试的正常发挥。

三、做好知识上的准备。

在考前的这段时间内,同学们要对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行系统的复习。要注意知识的融会贯通,要建立系统的知识网络结构,将知识梳理成条成线。

当然,同学们还要在各任课老师的指导下,合理安排学习时间,进行复习。

胜利往往垂青于有准备的人。只要我们在思想上、心理上、知识上都做好充分准备,在这次考试中我们就一定能够取得满意的成绩!最后衷心的祝愿同学们在期中考试中取得佳绩。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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篇12:小学交通安全主题班会教案设计

范文类型:教学设计,适用行业岗位:小学,班会,设计,全文共 1395 字

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1、知道有关的交通安全标志和规则.

2、 知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。

3、如何安全度过小桥。

教学准备:

教学平台及有关交通安全的图片.

教学过程:

一、上学路上的安全

1、行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识:

指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。

行走时,哪些情况最危险呢

(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

2、骑车安全

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

(2)不打伞骑车。

(3)不脱手骑车。

(4)不骑车带人。

(5)不骑"病"车。

(6)不骑快车。

(7)不与机动车抢道。

(8)不平行骑车。

最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车。

3、乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。

(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

4、怎样提高心理素质

(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习。

(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负。

(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习。

(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动。

(5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想。

(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备。

(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气。

(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼。

(9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质。

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篇13:2024中小学传统文化与交通安全观后感

范文类型:观后感,适用行业岗位:小学,全文共 863 字

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随着现代社会的飞速发展,生活、工作节奏也愈来愈快,汽车成了人们的主要工具,它给我们带来了前所未有的方便与快捷,在大家赞叹社会进步、享受社会进步的'同时,它也给我们带来了灾难!

一幕幕悲惨的画面虽然只是在交通安全教育的宣传片中看到的,但我知道这一幕幕却是真实地发生着,而且悲剧还继续着。每天,这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下,有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命,有多少幸福美满的家庭妻离子散,家破人亡呢?“交通安全”这是全世界真切呼吁的话题,这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是可以避免的。

宽阔的马路,先进的道路安全设施,一直在更新的交通法规,难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗?如果是,那为何交通事故还是年年不断的频繁发生?可见交通安全保障并没有达到真正的效果。而这究竟又是谁的错呢?

这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障,我们往往却只顾自己的方便,只顾自己的利益,并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗?

看!那辆超载的大卡车正吃力的前进着,司机见了红灯也不停车,随意乱闯,只是为了赶交差,得一笔工钱,不顾违章的后果。可这位司机知道吗?只是为了这么一笔工钱违反交规,一刹那间就很有可能会葬送生命,而这无价的生命又岂是金钱可以买到的?看啊!那一场悲剧终究还是上演了,鲜血染红了车轮,受害者的亲人悲痛万分……

这一起起血淋淋的交通事故,永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训,千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间,肇事司机成千古恨,亲人们沉浸在悲剧之中,呼喊毫无意义,最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水,生不如死的痛苦。

上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。

人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片理解。在这个世界上,只有人与车互相谦让,才能尽可能地避免交通事故的发生,减少死亡的人数,珍爱宝贵的生命。

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篇14:中小学交通安全日心得体会感想

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,全文共 581 字

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学校的安全宣传,使我想起了一幕幕血的教训。酒后驾车,酝酿车祸,到最后车毁人亡;擅自用电,结果触电身亡等事例比比皆是,让人触目惊心。

一次又一次的交通安全失误,都使小孩子们的幼小心灵受到巨大的创伤,他们的人生道路才刚刚开始,就因为一场事故,在他们心中留下了深深的伤痕,上天对他们是如此的不公平,不公平……在现实生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我们不可以让它因为自己的不小心而失去,这样很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原则的人,也许他们的警惕性会比较高,但也不可以随便了事,因为这样的人往往会以为自己一定会没事,却”聪明反被聪明误”;一些平时对交通安全极度不留意,不关心的人,也许他们的交通意识比较淡薄,但到了适当时候,他们可能会变得十分小心,因为这样的人知道”一失足成千古恨”。

通过学习,我有以下认识:首先,从思想上提高了认识,在参加过程中我特别注意到了几个数字,一是全国每年因交通死亡人数达10万人;二是每5分钟就有一人死于车轮下;三是每1分钟就有一人因交通事故而致残;四是每年所造成的经济损失高达数百亿元人民币,可想而知,安全是多么重要。其次,从行动上增强了自我约束能力。加强学生的安全教育,一定要把事故苗头消灭在萌芽状态之中。为了自己的安全,为了不让家人担心,为了社会的秩序井然,让我们都认真遵守交通规则,做好自己应做的事,造福社会。

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篇15:幼儿园交通安全国旗下讲话:珍爱生命安全出行 小学生国旗下讲话安全

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:幼儿园,小学,学生,全文共 487 字

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亲爱的同学们:

大家好!

开学已经一个多月了。在这一个多月了,同学们大都能够自觉地遵守学校制定的各项规章制度,特别是学校制定的小学安全防范二十不准。

所以,在校内,无论是大同学或是小同学,在课间、两饭后的活动行为都更加规范。校内外没有了追逐、打闹现象和疯狂现象,没有同学翻爬栏杆或在楼房的走廊里拥挤玩耍,同学们上下楼梯都能自觉地靠右缓行,课间活动规范有序。总之,在安全方面我们取得了很大的成绩。

但是,我们要时刻保持清醒的头脑和高度的警惕,绝对不能有丝毫的麻痹大意。我们要把安全工作始终放在首位时刻绷紧安全这根弦。做到天天讲安全,时时讲安全,人人都来关心安全。安全问题关系到千家万户,任何一个同学出事,都会影响到许多人的生活和幸福。

在这里我要特别提醒大家,不能把安全工作只挂在嘴上不放在心上。一定要注意明察时时刻刻可能发生的安全隐患。坚决杜绝在我们校内外发生安全事故。只有安全做保障,我们才可能有一个良好的学习、生活环境,我们才能安心地坐在教室里学习,我们才能有一个快乐、幸福的生活。

最后,祝愿我们全体师生共同努力,让安全永远陪伴着我们,让我们平平安安渡过快乐的每一天。

谢谢大家!

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篇16:交通安全教案小学

范文类型:教学设计,适用行业岗位:小学,全文共 4549 字

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1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。

2、形成学习、讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。

多媒体教室

一课时(40分钟)

小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。

1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。

2、制作powerpoint课件,主要内容有:

①洛桑学艺 ②交通安全事故资料 ③交通安全词语 ④交通安全标语

⑤知识竞赛:交通标志和问答题 ⑥倡议书 ⑦改写的《祝你平安》歌词和配音

3、确定两名主持人(分甲和乙),

4、选定3人排练小品《在路上》:

5、学生试唱《祝你平安》。

6、学生带上纸条(16开的纸竖对破)、笔,以及班上准备一个盒子。

7、男女生分成两组坐,每组确定一名记分员。

8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。

导入篇――看影视(3分钟)

甲:有一根弦它常响在我们身边,

乙:有一根弦它连着我们的生命线,

合:它的名字就叫“安全”!

甲:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙:可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面:(多媒体显示:《洛桑学艺》一个片段。)

甲:洛桑,一个藏族的优秀儿子,一个大家非常喜欢的演员,正当他的事业即将达到顶峰的时候,他,却永远地离开了我们,是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世,年仅27岁。时至今曰,许多人还对他的表演记忆犹新。!

乙:大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗?一个人见人爱的美人,也因为车祸而早早的离开了我们!

悲剧篇――看小品(4分钟)

甲:看,前面来了几位同学,他们在干什么呢?我们去看看。

看小品《在路上》:

小品《在路上》的故事情节

在放学的路上。

两个骑自行车的学生,边谈笑(内容为学校里发生的感兴趣的事)边并排骑车。

一个青年人疲劳着驾驶车子,车子超载,飞速向前行驶着。

恍惚中,司机向路中间的学生冲去,一个学生倒在血泊中,另一个撞到在地上。

车子飞快地消失在人们的视线中。

乙:天哪!又一起悲剧发生了!这,应该引起我们足够的重视!

感受篇――看图片和资料(5分钟)、幸运搭档(8分钟)

甲:人最宝贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧,触目惊心,请看资料:(多媒体显示:

交通安全事故资料

1、交通事故图片:4张车祸现场图片和3张车祸人员伤亡图片

2、交通事故统计资料

(1)20xx—20xx年交通事故统计:

20xx年,全国共发生道路交通事故667507起,死亡人数104372人,伤494174人。发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,造成643人死亡,576人受伤。

20xx年全国道路交通事故情况看,超速行驶、客货运输、无证低龄驾驶、夜间行驶成为马路四大“杀手”。

机动车驾驶人违法行为是交通事故的主要原因,而超速行驶造成交通死亡事故突出,成为马路第一杀手。20xx年因机动车驾驶人超速行驶造成18410死亡。驾驶人无证驾驶机动车和低驾龄驾驶人,成为近些年众所周知的马路杀手,交通事故死亡人数有一半以上系他们交通肇事造成的。

20xx年,中国共发生道路交通事故450254起,造成98738人死亡,造成469911人受伤;造成直接财产损失18.8亿元。

农村道路交通事故所占比例较大,县道、乡道等农村公路上发生交通事故101757起,造成23707人死亡;机动车驾驶人交通违法是造成交通事故的主要原因,机动车驾驶人交通肇事417355起,造成91062人死亡,因非机动车驾驶人、乘车人及行人过错导致交通事故20090起,造成4207人死亡。

(2) 三起惨剧:

《偷骑摩托酿惨祸》:1999年10月12日晚上,山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车,年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国无证驾驶摩托车,并且没有按规定戴头盔,应负事故的全部责任,此案被定性为重大交通事故。

《马路上的悲剧》:深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时,其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障,于是陈洋和同学们一起下了车,后来司机在等人来修车,同学们就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家,路上要经过几个路口,经过春风路口时,陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后,司机紧急将陈洋送到附近医院,其父母随后又将其送到更大的医院,可这一切都无法挽回陈洋的生命,第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走,没有做到各行其道,所以交警判定他要负事故的主要责任,司机负次要责任。

《乘车上学》:青岛市学生小明,有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上,小明拿出新买的文具盒给霍亮看,谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒,然后向车厢的前部跑去,还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,双手离开扶手,踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路,司机猛地踩了急刹车,巨大的惯性使小明站立不住而跌倒,头重重地撞在坚硬的门杆上,当场昏迷了过去。由于伤势过重,小明抢救无效死亡,巨大的悲痛留给了他的母亲。

乙:可见,交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。

甲:接下来,我们做个游戏比赛――幸运搭档,

乙:要求是男女两组各选出两名队员进行猜词,一个比划一个猜,猜对一个得10分,每组限时3分钟。

合:请大家注意,现在开始比赛,最后看哪组的同学获胜。(多媒体显示:

安全知识表演词语

1组:红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。

2组:绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。)

合:宣布结果。

行动篇――书写标语(4分钟)、抽平安签(10分钟)、读倡议书(3分钟)

甲:交通安全的标语随处可见,你注意到没有?

乙:某同学,你知道有哪些?能否说出来(学生说)

甲:看来,许多同学都不是很清楚。今天,我们就来动手写一个标语,向大家宣传,或者拿回家给家长瞧瞧,让家长也学习一下。请大家认真写,我们可要现场评奖的。

乙:我们请班主任当评委。(多媒体显示:

交通安全标语

道路千万条,安全第一条 安全来自警惕,事故出于麻痹

红灯常在心中亮,绿灯才能伴一生 红灯停,绿灯行,不越线,不抢行

讲公德,讲礼貌,争做文明骑车人 人的生命只有一次,请您注意交通安全

珍爱宝贵生命、拒绝交通违法 倡导文明交通意识、塑造良好学生形象

安全与守法同在,事故与违法相随 抵制交通违法行为,树立交通文明意识

良药苦口利于病,交通法规利于行 横穿马路:一看、二等、三通过

行万里平安路,做百年快乐人。 但愿人长久,千里路畅通。

人生美好,步步小心。 路无规不畅,国无法不宁。

狭路相逢“让”者胜。 处罚违章不留情,看似无情最深情。

爱妻爱子爱家庭,无视交规等于零。 乱穿马路,失道无助。

超载超速,危机四伏。 酒后驾车,拿命赌博。

一秒钟车祸,一辈子痛苦。 遵守交规,储蓄安全。

礼让礼让,人车无恙。 心有交规,路无坎坷。

遵守交通法规,关爱生命旅程。 实线虚线斑马线,都是生命安全线。

出了车祸速报警,救死扶伤见真情。 心头常亮红绿灯,安全行驶伴人生。

生命只有一次,平安伴君一生。 礼让三先,路畅民安。

宁绕百步远,不抢一步险。 千里之行,慎于足下。

一人出车全家念,一人平安全家福 人病不上车,车病不上路。

同为行车人,相见礼为先。 虽为坦途,超速者戒。

减速慢行勿争先,关照生命到永远 十次肇事九次快,自行车族当自爱。

有酒即无舵,早晚要闯祸。 大路朝天,请走右边。

道路连着你和他,安全系着千万家。 祸起瞬间,防患未然。

认真学习《中华人民共和国道路交通安全法》,争做现代文明好学生

学生写,评委巡视并确定3-6名优秀的作品

班主任:宣布优秀作品名单(最佳作品奖2-5人),优秀者每人给该组加10分。

(展示优秀作品)

甲:交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。现在,我们玩一个游戏,抽平安签。我们把刚才写的标语放在盒子里,请班主任随意抽出其中的几张,抽到谁,那么就由谁读出自己写的内容,并还要回答3道有关交通安全的问题。

乙:注意,如果答错了,可以请一个同学帮忙。正确的给该组每题10分;如果错了,那可要扣该组相应的分。(多媒体显示:

交通知识竞赛内容

一、 交通标志:(每组选1位学生回答,任答4种,剩余的自动现答案)

1、常见交通标志14种

易滑、减速让行、禁止鸣喇叭、限制高度、最低限速、两侧变窄、禁止向右转弯、左侧通行、停车让行、无人看守铁路道口、禁止超车、禁止掉头、车距确认、两侧通行

2、常见禁令标志3种:

禁止行人通行、禁止非机动车通行、禁止两轮摩托车通行

3、常见交通警告标志3种

注意儿童、事故易发路段、注意危险

二、选择题(每组选1位答题者,任答4道题,剩余的自动现答案)

1.行人在没有人行道的路上行走,应该:

a.靠路边行走 b.随意走

2.通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该:

a. 抢跑过马路 b. 等候绿灯亮后再走

3.汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向:

a.左转 b.右转

4.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?

a.能 b.不能

5.乘坐轿车时从哪边下车最安全?

a.左边 b.右边

6.如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即:

a.记下车牌号 b.告诉老师或家长 c.不需要做任何事

7.乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个安全?

a.在车厢内随意站立 b.行车时扶好扶手 c.将手或身体置于车窗外

8.在有人行道的路上,你应该:

a.走人行道 b.走非机动车道 c.随心所欲,哪儿没车走哪儿

9. 我国的道路通行原则是:

a.右侧通行原则 b.左侧通行原则 c.中间通行原则

10.汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车:

a.前进 b.倒车

11.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?

a.能 b.不能

12.乘坐小汽车要系安全带,下面哪个说法正确:

a.前排乘车人可以不系安全带 b.司机和前排乘车人必须系安全带

13.中华人民共和国道路交通管理条例规定未满 岁的儿童,不准在道路上骑

自行车、三轮车和推拉人力车。

a.8岁 b.12岁 c.14岁

14.经过一个有信号灯的铁路道口时,应该:

a.直接从铁路上穿过去

b.看看左右没火车就快速走过去

c.在准许通过的信号灯亮时通过

15.爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼,在婚礼上,爸爸喝了三杯啤酒,婚礼结束后,小红坐爸爸的车回家。请问,下面哪些说法是正确的?

a. 爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定

b.喝三杯啤酒没有关系,照样可以开车

c.爸爸违反了道路交通安全法的有关规定,小红没有

甲:通过比赛,大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

乙:在今后的学习和生活中,我相信大家会用行动去做得。

合:为了更好的保护大家的生命安全,避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论,制订以下要求,希望大家能够执行。我们一起朗读。(多媒体显示:

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篇17:小学交通安全倡议书300字 小学交通安全倡议书

范文类型:倡议书,适用行业岗位:小学,全文共 567 字

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亲爱的同学们:

你们好!

每天来往于上下学路上,在行人车辆拥挤的道路上,你是否看到了潜藏的危险呢?随着年龄的增长,我们同学的道路交通安全意识不断增强,但是仍有少部分同学因道路交通安全意识淡薄而受到了血的教训,那一个幕幕令人心痛的画面,留给我们的是心灵上的震撼和对受伤者无尽的痛惜。在痛惜的同时,我们更应该清醒地认识到,自觉遵守交通法规,就是珍爱生命!

俗话说:“没有规矩不成方圆”。遵守交通法规是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任,只要我们每个人都严守交通规则,我们的社会就会向着文明的彼岸又迈进一步。在此,向全校学生提出几点倡议:

1.认真学习交通法规知识,自觉遵守交通规则,红灯停、绿灯行,过马路走斑马线,牢牢树立安全行路的意识。

2.遵守交通规则,做到文明行路:必须在人行道上行走,没有人行道的靠路边行走;不在马路上追逐打闹,急拐猛跑或游戏上学、放学按时回家。

3.以实际行动维护道路交通安全,遇见他人违反交通规则要及时劝阻,做遵守交通法规的模范。

4.在自己严格遵守交通规则的同时,要学会分辨危险,并且学会避免危险。

5.从影响自己的家人开始,劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命,严格遵守交通规则,文明行路。

遵守交通规则要从我做起,从小事做起,从今天做起。同学们,让我们行动起来,自觉遵守交通规则,珍惜彼此宝贵的生命,一起走向更加美好的明天!

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篇18:小学生的交通安全承诺书

范文类型:承诺书,适用行业岗位:小学,学生,全文共 783 字

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安全无小事,防交通安全、防溺水安全从我做起。为增强学生防交通、防溺水安全意识和遵守交通法律法规自觉性和提高抵御溺水能力,预防和减少道路交通、溺水事故,保障学生上学、放学路上的交通安全、溺水安全,我们愿意作出以下承诺:

家长承诺:

1、对孩子履行监护人的义务,保障孩子在校外的交通安全和溺水安全。

2、配合学校加强对孩子交通、溺水安全教育,提高子女防交通、防溺水安全意识。

3、加强对孩子交通安全管理,发现孩子的不良交通行为及时教育和纠正。

4、指导孩子正确骑行自行车,严格禁止孩子骑电动、摩托车等机动车上学、放学。特别是严禁孩子飚车。

5、教育自己孩子不私自下水游泳;尽到监护责任,做好孩子上学、放学路途中、双休日、节假日溺水监护工作。

6、密切与学校沟通共同教育管理学生。

学生承诺:

1、认真学习交通安全知识,遵守交通法律法规,提高自己的安全意识和防护自救能力。严禁骑电动、摩托车或其他机动车辆上学。

2、严格遵守交通法规,骑自行车时不要双手离把、攀扶其他车辆或者手中持物;不追逐打闹,不三五并肩行驶;严禁后座带人;严禁在校园内骑车;不违章骑车。

3、在道路上行走做到:走路靠右行,不违章过马路,“一停二看三通过”;“红灯停、绿灯行”等。在没有交通信号的交叉路口或横穿公路时要慢行,注意观察、看清来往车辆。

4、严格遵守“五不”原则:不搭乘证件不全的车辆;不搭乘超载的车辆;不搭乘非客运车辆;不搭乘司机酒后、疲劳等的车辆;不搭乘危险驾驶车辆。

5、严格执行学校、家长的交通安全教育和溺水安全教育。

6、未经父母或其他监护人同意不下河游泳;不擅自邀请其他同学下河游泳;不到河边或者建筑取土形成的水坑、水窑、山溏边玩耍、戏水、嬉闹。

7、在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下,不能避而不见或者冒然下水救人,采取大声呼救或者报警(110)等措施。

承诺人:学生(签名):

年级班

家长(签名):

年月日

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篇19:小学生交通安全经典讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,全文共 803 字

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亲爱的教师,亲爱的同学:

大家好!

随着社会经济快速发展,渐渐地、渐渐地,汽车已经加入我们生活的一部分中。虽然汽车给我们带来前所未有的方便与快捷,可就当我们在赞叹社会的提高和享受这完美的同时,汽车也给我们带来了灾难,比如车祸、自燃……

车祸夺去了一个个鲜活的生命,使一个个幸福美满的家庭妻离子散、家破人亡……所以目前首要一个问题就应当加强交通管理法制化,科学化,礼貌化,构成良好的习惯和道德风范。

“遵守交通规则,不乱闯红灯。“是个很重要的问题,我们不仅仅要把这句话挂在嘴边,还要把它深深地记在心上,把安全放在首位,让事故的发生可能性变得越来越少。让我们在安全的包围下欢乐、健康地成长,建设自我美丽的家园!

有一次,我在放学回家的路上,看见中学生冒着寒风,在路口体验“交通协管员”的工作,在红灯亮时,有一小伙子置协管员呼声不顾,仍要往前冲,被协管员强行拦住,小伙子对协管员破口大骂,甚至拳脚相加,对协管员不尊重,不服管的现象屡见不鲜。一些骑车人和行人仅有在交警面前,才会自觉些,而很少把协管员当回事,甚至恶语相加。

其实,从某种语言上来说,这是不尊重自我的生命,换句话说是对自我生命的不负职责。人的生命仅有一次,我要呼吁全社会的人民都来遵守交通规则,做个遵守法规,礼貌谦让的好公民。我要在生活小区里出版一个关于《交通安全知识》的宣传栏,让大家增强交通安全意识,养成良好的交通习惯。回到学校,我要协助少先队辅导员办《交通安全知识》小报,发动各班级举行《交通安全知识》主题班队会,教大家唱《交通安全“拍手歌”》、《红绿灯之歌》等。

结合此刻的状况,此刻引起的车祸的根源是人们饮酒后开车。根据《道路交通安全违法行为记分分值》规定:饮酒后驾驶机动车的,记6分;醉酒后驾驶机动车的,记12分。

其实只要人人都遵守交通规则,世界就人会更加完美,从而营造出一个安全、礼貌、畅通、和谐的社会环境。让我们从此刻做起,争做礼貌守法的好少年吧!

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篇20:交通安全教育小学生演讲稿模板

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,全文共 2297 字

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各位同学:

马路上,用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线,叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆,使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线,叫“车道分界线”,它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时,各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全

隔离设施

交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行安全,防止行人横马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带,走进车行道,否则有被车辆拦倒的危险。

交通信号灯

在繁忙的十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯,它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号,绿灯是通行信号。交叉路口,几个方向来的车都汇集在这儿,有的要直行,有的要拐弯,到底让谁先走,这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮,行或左转弯,在不碍行人和车辆情况下,允许车辆右转弯;绿灯亮,准许车辆直行或转弯;黄灯亮,停在路口停止线或人行横道线以内,已经继续通行;黄灯闪烁时,警告车辆注意安全。

人车分流各行其道

每当你走马路,就会看到许多行人的车辆来来往往,川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走,那么就会交叉冲突,发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则:机动车走“机动车道”。在道路上,我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全车非常重要,被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志:它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志:它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志:它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志:它是主标志下,对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志,不能任意损坏或在上面乱涂乱画,并且自觉遵守这些标志的规定。

安全走路

走路,谁不会呢?其实不然。如果我们不注意交通安全,走路也闯祸。因此,我们上学读书、放学回家、节假日外出时,走在人来车往的交通繁忙的道路上,要遵守交通规则,增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方,应靠道路右边行走。走路时,思想要集中,不要东张西望,不能一边走一边玩耍,不能一边走路一边看书,不能三五成群并排行走,不要乱马路,更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒,后果非常严重。

汽车不是一刹就停的

有的同学认为乱马路没啥关系,反正驾驶员会刹车的。其实,汽车不是一刹就停的。由于惯性作用,刹车后车还会向前滑行一段路,这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中,突然停下来,还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。所以,乱穿马路是十分危险的,不少交通事故就是因为行人乱马路造成的。血的教训应该引以为戒。

不在车前车后急穿马路

有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方,被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路,就会造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆,先向左看,后向右看,当看清没有来车时才可横过马路。在有“人行横道”和“人行天桥”上行走,这样才比较安全。

汽车的眼睛

汽车前面的.两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降临,司机打开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下,有两只“小眼睛”,它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结,这不是用来指示方向的“方向灯”。汽车尾部有两只“红色的眼睛”,叫刹车灯“。当驾驶员刹车时,这两只“红眼睛”立刻发亮,它告诉行驶在后面的车辆,注意保持距离。此外,汽车尾部还有两只“白色的眼睛”,叫“倒车灯”,汽车倒车时会发出白色光线,有的还会发出“倒车,请注意:的叫声,我们也要及时避让。

汽车的“内轮差”

你知道汽车是怎样转弯的吗?汽车是依靠前轮来转向前的。随着前轮的转动,汽车车身也逐渐改变方向。但是前后两只轮子举走在同一条弧线上,而是有一定距离差别的,这个差距称“内轮差”。因此,我们碰到要转弯的汽车,不能靠得太近,不要以为汽车的前轮过去就没事了。因为有“内轮差”,如果离转弯的汽车太近,很可能被后轮撞倒压伤。

注意避让转弯的车辆

知道了汽车转弯时会发生“内轮差”,所以我们在通过马路时,除了注意来往直行的车辆外,还要注意避让转弯行驶的车辆。当看到“方向灯”闪亮时,人离车辆远一些。千万不要以为让过了车头就没事了,人与车身靠得太近,就容易被车尾撞倒,发生伤亡事故。

集体外出

集体外出活动时,要在带领下好队伍,横列不易超过两人。行进时,就靠右侧走在人行道上。要自觉遵守纪律,不随便离队,不互相追逐嬉闹,不在交通拥挤的地方集队、停留,以免影响人、车通行。过马路时,应在人行横道上通过。在没有车辆行驶时,抓紧时间通过。如果队伍长、安全通过有困难,可请交警叔叔协助一下通过。

让特种车辆先行

在马路上,我们经常可以看到警灯闪亮、警报呼叫的车辆,这些是警车、消防车、救护车或工程车抢险车等特各车辆。特种车辆担负着特殊紧急任务。交通法规规定;一切车辆和行人都必须让执行任务的警车、消防车、救护车和工抢险车先行。

所以,我们如在以路上骑车或行走时,遇到上面这些车辆,要让他们先通过,千万不要争道抢行。

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