徐佳莹寻人启事含义(经典19篇)

xxx有限公司是xxx红酒销售平台商，主要经营长城桑干系列高端红酒。公司除提供较好的薪酬待遇，同时也为公司员工提供持续的学习机会。本公司为了业务发展需要，现特招聘以下职位：

一、销售主管

主要岗位职责：

1、 区域市场开拓、了解市场动态、制定并执行销售策略。

2、 做好销售人员指导和管理工作。

3、 区域市场客户的维护和服务。

4、 执行被批准的或上级下达的开发计划，定期做出开发报告。

岗位要求：

1、 专科以上学历，有酒水行业相关知识和2年从业经验，愿意在此行业长期发展的有志之 士。

2、 具有较强的市场开拓能力，较强的谈判能力。

3、 吃苦耐劳、责任心强，有较强的学习能力和团队合作精神。

具有一定的管理领导能力。公司提供良好的发展平台，有相关工作经验者优先。 待遇：xx+提成+奖金+保险（转正后）

二、销售专员

主要岗位职责：

1、 根据部门总体市场策略编制自己的销售计划及目标。

2、 负责公司的产品销售工作和完成各项指标。

3、 管理开发好自己的客户，拓展与老客户的业务。

4、 与客户保持良好沟通，实时把握客户需求，提高客户满意度。

主要岗位职责：

1、 利用各种有效地推广策划方案，提高产品的知名度；

2、 有一定的文案策划能力，更好地引导客户了解公司产品；

3、 协助团队规划产品推广策略，制订推广计划并推进实施；

4、 对各项产品数据进行分析，评估推广效果并提出更有效的方案。

岗位要求：

1、 有2年以上实际推广经验，对各种类型推广有一定的经验。

2、 熟悉产品运营推广，精通低成本营销推广方式并有成功经验，并有一定客户资源。

3、 熟悉商超、餐饮、团购等各种推广渠道，了解最新动态；

4、 善于沟通，具备很强执行能力；

5、 具备良好的团队协作精神，责任感强；

6、 有较强的写作能力、口头表达能力及交际能力

待遇：xx+奖金+保险（转正后）

三、推广专员

主要岗位职责：

1、 负责所辖区域内市场推广工作的落实、执行和跟踪，并对后期工作进行分析和汇报；

2、 完成所负责产品的推广计划，完善和拓展市场推广网络；

3、 保持良好的渠道联系，维护与合作伙伴的关系。

岗位要求：

1、 专科以上学历，一年以上相关工作经验者优先；

2、 具有出色的沟通谈判能力，较强的组织、策划、协调能力，有敏锐的市场洞察力和优秀的预测、决策能力；

3、 具有良好的职业道德、积极进取的工作热情与较强的承压能力，善于独立分析问题解决问题，具备吃苦精神，责任心强；

4、 市场执行力强，能协助主管进行市场推广方案的策划、组织和实施。

待遇：****+奖金+保险（转正后）

工作时间：xx 联系人：xx 电话：xx 公司地址：xx 邮箱：xx

为了规范市民行为、倡导文明新风，提高市民素质和城市文明程度，深入推进全国文明城市创建工作，区委宣传部、区文明办、区五创办决定现向全社会征集《xx市民文明公约》。

一、征集时间

x年4月5日~x年4月30日。

二、征集要求

1.符合践行社会主义核心价值观和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德要求，并结合xx区地域特色，突显xx区情。

2.公约内容以规范市民公共场所行为为主，内容要包含家风培育和志愿服务。

3.投稿文字力求简洁明了，通俗口语化，便于记忆，便于执行。

4.作品要求为公约成品，字数一般不超过200字，需另附300字左右的释义，简述作品构思、理念及象征意义。

5.作品为原创，一经入选，主办方拥有修改使用权。

三、奖项设置

本次征集活动设置一等奖1名奖金20xx元;二等奖2名奖金各1000元;三等奖3名奖金各500元。

四、投稿方式

欢迎全区各界人士通过邮寄、传真、电子邮件等形式参与征集活动。

1. 你想发财吗?悄悄告诉你。老理说的.好，俗语讲得妙：小暑雨如银，大暑雨如金。银子忘了捡，金子别丢掉。大雨哗哗下，财源滚滚来。钱多不用抢，注意脚下路。

2. 一年最热是大暑，苦味蔬菜最解暑;其它瓜菜也要吃，冬瓜利尿有解毒;丝瓜祛风能化痰，南瓜杀虫止痛不马虎;消化吸收属木瓜，生菜白菜一起煮;大暑养生要积极，轻松快乐度大暑。

3. *静的心被太阳晒到着了火，*常的梦被大雨淋出肝脑拼彻，因为用梦想，所以更愿意留在大暑，因为有愿望，所以更愿意停住大暑，用热烈的情和激情的火，点燃生命的火热。

4. 大暑要来到，朋友不要怕;暑天几块瓜，药剂不用抓;清热又解暑，豆汤功劳大;盛夏要补水，菜粥消苦夏;苦菜最解暑，照做顶呱呱。

5. 小暑才过，大暑又至。看着日历，飞快翻过。夏天刚至，秋天就来。年年岁岁，白驹过隙。天道有序，万物有节。闻鸡起舞，天道酬勤。惜时如金，马到功成。

6. 大暑节气，请先闭上双眼，想想银色的冰川，再想想雪花满天，想想四处风寒，再想想喜玛拉雅山。雪一样的梦幻，驱逐大暑的烈日炎炎......

7. 大暑天热，注意防暑;劳逸结合，睡眠充足;空调电扇，注意温度;不要暴晒，科学防护;大暑安然，是我的祝福。

8. 大暑，是荷花盛开的季节，映日荷花别样红，荷花上面立蜻蜓——美景;大暑，是百花盛开的季节，花开馨香沁人，天气俞热香俞浓——养性;大暑，是我想念你的季节，我爱的人儿在心中，雷雨越多越有情——永恒。亲爱的，让我们每天拥有大暑，一世一生。

9. _小暑说：“再见了，我又要走了。”大暑说：“不好意思，我又要来了!”立秋说：“没关系，总共有一天这个世界会是我一个人的!”朋友,想对你说：“阳光总在风雨后，酷暑之后必定会迎来爽秋，你我分别之后也必定会是美满的相聚!愿你开心!”_

10. 我用一阵微风，两滴雨露，三片荷叶，四朵茉莉，五斤白糖，给你做出让你合口的冰棍，祝你在大暑这个炎热的季节里，六六大顺，七步成章，八面玲珑，九转功成，十全十美。

11. 大暑来了，代表着我最喜欢那轰轰烈烈地夏天来了。它带着一颗热情地心来到人间，向人们展示一片繁荣富强的景象。

12. 什么响?手机响。什么到?短信到。什么来?祝福来。什么词?大暑至。什么话?注意啦：多喝水，多吃瓜;少运动，少蒸发;河边走，赏荷花;保睡眠，常自夸;读读书，饮饮茶;学养生，顶呱呱;这些词，送你啦;大暑日，笑哈哈!

13. 大暑到了，我用祝福的短信，带走你内心的踌躇;你用快乐的浏览，清除酷暑的忧郁;你开心的品味，摆脱烦躁的思绪;你用健康的心态，化作清凉处处。短信一到，幸福无数。

14. 一样的短信传情，发给你就更亲切了。一样的祝福话语，发给你就感到温馨。一样的问候，送给你就多了挂念。大暑炎热至极!注意休息!

15. 大暑湿热交加，保健多做调养。心境清静*和，烈日减少外出。锻炼清晨傍晚，饮食注重清淡。珍惜幸福*台，收获从容悠闲。

16. 大暑到了，让明月洒下皎皎月辉，拂去你躁动的心情，让清风带去丝丝清凉，吹*额头的汗水，让短信带去浓浓祝福，捎给你无尽的凉爽!

17. 各位朋友请注意，大暑养生要积极;衰老放缓疾病少，科学饮食数第一;夏季炎热伤津气，选用药粥补身体;每日起食一大碗，肠胃相得极柔腻;不信你就试一试，保你大暑好身体!

18. 音乐满天飘，灯光满街照，弟弟妹妹满院跑，哥哥姐姐常打闹，大伯大妈满眼笑，爷爷奶奶顺口道：“暑到福气到!”大暑到，福气大大的来到，亲爱的朋友，你可否收到?

19. 骄阳不管三七二十一的热情洋溢，大雨只管乱七八糟的暴戾，炎热的天气送去我清风般的心意，祝你万事红火比天热，事业突起比雨急，大暑节气里雄鹰展翅，轻扬万里。

20. 日积月累，小鼠变大鼠，日复一日，小暑变大暑。大鼠遇大暑，不知是大鼠气，还是大暑怒。热啊!!!!!!

21. 大暑进伏天;天气热的人人闲;天晴若是太阳现;高温如火来扑面;为了预防你中暑，大暑问候别样甜，一毛钱的短信问*安。

22. 不管气候如何变换;我的关怀始终在你身边;大暑到了;天气越来越炎热;但愿我的祝福给你送去心中的一丝清凉。愿你一切*安顺利!

23. 大暑悄然到来，小心别被晒坏，天气变化再快，我会长期关怀。我的祝福会给你带来清凉夏盛夏，愿你每天都有好的心情。

24. _大暑来，太阳晒：身体健康晒出来,幸福生活蒸出来;一切霉运不敢来，真心话儿跳出了:一路顺风就是你未来! _

25. 摇摆着，动摇着，犹豫着，忍耐着，热热的风常常吹过，烈烈的阳天天晒着，求一丝洒脱，却常常虚脱，求一点浪漫，却浑身汗漫，受不了了，就只好发条短信给你，希望你能替我分担一点炎热。

26. 大暑将至，朋友多聚。喝喝啤酒，交个朋友。谈谈理想，侃侃大山。想想过去，闷头学习。看看现在，清凉自在。暑不烦恼，还看今朝。

27. 个儿忒小的那是老鼠，门儿极高的那是衙署，味儿倍香的那是红薯，天儿太热的这是大暑。今日正值大暑，短信发送祝福：大暑快乐乐无数!

28. 大暑到;气温高;我吃不下饭，睡不着觉;全身冒汗似火浇;坐在阴凉把扇摇;想你想得要晕倒。医生说：中暑了!

29.大树底下好乘凉，小树下面也遮阴。大暑来报到，小暑吓跑了，祝你一切顺利，心想事成：要风得风，要雨得雨，要凉到凉，小心感冒别着凉!

30. 大暑炎炎，暑气温高，送你扇子，清凉围绕。扇扣思念，扇轴祝福。有事没事，身边常带，手儿闲闲，扇儿吹吹。祝你大暑清凉愉快!

31. 大暑伏热真烦躁，稻在田里热到笑，人在屋里热到跳，都在路上胡跑，蝉在树上吓唬叫，烦透了一家老少，热闹了禽畜狗猫，幸亏我的祝福送到，给你一点生活的幸福叹号。

32. 鱼儿都在往水底躲藏，鸟儿都停下了翅膀，山羊都卧在了树阴下，小狗也似乎为大暑惆怅，第十二节气就这样，每年一遇常现象，*常心态对待它，它就不会让你慌。

33. 不管是热浪一浪又浪，你永远是我心目中的新郎，高贵。不管是暴雨潮了又潮，你永远是我记忆中的心雨，无忧。不管汗水透了又透，你永远是我心目中的汉子，坚挺。大暑到了，送上我的祝福：祝高贵无忧的你，坚挺度夏，贵在快乐。

34. 大暑到来热难耐，电闪雷鸣大雨来;空调电扇天天开，您可千万要自爱;防暑降温要做好，自个儿身体更重要;绿豆茶，金银花，天天喝点不能假;清清凉凉一整夏，身体健康也不能落。

35. 大暑天气到，身体最重要，气温虽然高，调节很重要，防暑时时记心头，安然度过一夏天。

36. 大暑到，送礼来，本短信成份：快乐，幸福，健康。功效：消暑解热，心神不定，神智抑郁，心浮气躁。适用人群：各年龄阶段。保质期：永远。用法用量：每日每餐服用“祝福”，伴随好心情服下。

37. 车声蝉声蛙声，声声入耳;大暑防暑祛暑，暑暑传情;愿正在度暑的你，见到短信，一切幸福美好都会“暑”于你!

38. 今天是大暑，因为我的短信十分热心，十分滚烫，请你开好空调，筹办好消暑品再看以免中暑，如不遵守唆使就擅自偷看万一中暑，我不负责哦，祝你大暑开心

39. 古语云，至热属金，大暑运金气，悄悄送给你，愿你做生意金源广进，吃东西津津有味，做运动筋骨活跃，办事情锦上添花，终于是今朝梦圆。

40. 大暑祝你“熟”：思想成熟智慧足，得心应手有计谋;熟人熟路关系熟，事事顺利无阻拦，事半功倍高效率 ;身心舒服有大福，大树参天大富裕。

——夏天的大树作文 (菁选5篇)

Lost

my blue school bag,in which has some books and different kinds of stationery,was lost on playground.please contact me if you find it or have any message of it.thoudsands times thanks for you!

here comes my phone number:82345066

Steven

翻译

寻物启事

我在操场丢失了蓝色的书包，里面有书与文具。如果你找到它或有任何消息请联系我，再次谢谢你!

这里是我的电话号码：82345066

史提芬

尊敬的老师：

我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份保证书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份保证，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。

针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。

首先，是我对专业课考试的认识不够，在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误；在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误；在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。其次，是我对作弊考试的侥幸心理。

在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的`方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。

致此

敬礼！

xx

xxxx年xx月xx日

我想大家都经历过道德上的难题吧，比如：在地上捡到一本梦寐以求的书，这该不该装进书包占为己有，或者物归原主呢？一般人都会说要物归原主，可说是这样说，实际行动起来可不一定这样做了。不管怎么说我都不会装进书包占为己有，因为我看完了《钓鱼的启示》，深受启发。

文中的”我“是一个刚满11岁的小男孩，在捕捞开放日的前一天的夜晚，我和爸爸来到湖边钓鱼。过了一会鱼竿剧烈的抖动了起来，我熟练得提起了鱼竿，过了一会那条鱼体力不支了，我迅速的把它拉上了岸。这是一条大鲈鱼，我从来都没有见过这么大的鲈鱼，我和爸爸仔细的看了看它，心里非常高兴。

后来爸爸看了看表，现在还不到捕鱼的时间。爸爸让我把鱼放回了湖里，可我不舍得，最后我还是没有说过爸爸，于是我把鱼放了回去。

我读完这篇文章，让我深受启发。它让我懂得了道德只是一个简单的是与非的问题，可是实现起来却非常困难，所以我要时刻提醒着自己，要做一个品德高尚的人。

今年假期，妈妈给我推荐了一本书：《欧也妮·葛朗台》，“书中的葛朗台非常吝啬”妈妈这么告诉我。于是我对这本书充满了好奇：他到底有多么吝啬?

《欧也妮葛朗台》是由法国杰出的批判现实主义作家巴尔扎克写成的，相信大家都不陌生吧!

葛朗台精于算计，趁着当时剧烈动荡的社会环境，乱中发财，成为苏缪城的首富。他是个十足的守财奴，虽然他有四五百万的家产，但生活却还不如普通人，常常把租户交来抵租的水果蔬菜拿到市场卖，把剩菜烂果子留在家里自己吃。不到规定的时间不准生火，不管天多冷都不能。

晚上一家人都到一个房间做事，那样可以节约蜡烛。他把什么都当做自己赚钱的工具。他最后将要死的那几天，总是叫女儿拿出一把黄金来洒在桌子上，还说：“我看见他们心里就热乎了。”脸上露出极为幸福的表情。

虽然我感到他很可恶，竟然这么冷酷无情，但他将要逝世的时候，我还是为他的死感到可惜：一生就这么过去了，每天脑子里只有钱，只有算计，这样他会快乐吗?对于他也许是的。但是想想，你有那么多金子，你渴望自己拥有这么多金子，但当你死去的时候，那钱是带不走的。你辛辛苦苦攒了一辈子的钱，最后还是留给了你的后人(当然欧也妮很孝顺)。与其这么攒钱，倒不如好好的生活。这样，是亏了自己。他的人生除了钱就没有别的了吗?他脑中就转不过这个弯来吗?

欧也妮是葛朗台的女儿，美丽温娴、天真单纯、善良多情。到二十二岁都没有出去见过别的世面，成天在家缝缝补补。后来暗地与堂弟夏尔·葛朗台相爱，但夏尔又抛弃了她。因为伤心，欧也妮嫁给了他不喜欢的德·彭封庭长。欧也妮可谓一个孝子，父亲曾经只让她吃清水面包，与她母亲的死也有着莫大的关系，更是父亲提供很大的条件使夏尔变心，她却依然待父亲那么好。

父亲死后，她虽在生活上继承了父亲的吝啬，但她把钱用在公益事业上。心地善良的她还替背叛他的夏尔还上了他夏尔父亲两百多万法郎的巨债，当夏尔知道欧也妮有一千七百万家产的时候，大家可以看出他是多么的吃惊与懊悔!欧也妮是伟大的!她的那颗高尚的心，只为最温良的感情而跳动!

这部小说，揭露了当时资产阶级社会活动中赤裸裸的金钱关系。生活中，我们做人做事要大方，不要太吝啬，不要被金钱牵着鼻子走，否则你的朋友都不会喜欢你。只有活得坦然，才会快乐!

本校徽图案于1994年12月定稿，图案“Y”是汉语拼音字母Y，取幼苗和或海鸥的造型，图案中的“2”为字母Z，取太阳或大地或太空及海洋的造型。字母“Y”及“Z”是“一中”汉语拼音中的头两个字母。整个图案既可以看作是太阳幼苗及大地的构图，也可以看作是天空海鸥及海洋的构图，两者均寓意青少年一代茁壮成长。同时，校徽用蓝底，代表珠海独特的地域性，用粗细几道圆边和英汉文字标出学校的校名，使整个图案统一起来更加完美。

斗一新“校徽”征集启事

为更好地提升我校形象，构建高品位的校园文化，促进学校的内涵发展和品牌化建设，本着集思广益的宗旨，我校决定面向全校师生、各位家长、学校校友和社会各界公开征集校徽。

一、要求

1.图形美观大气、简洁流畅、寓意深刻、设计新颖、创意独特、色彩明快，具有较强的形式美感。

2.主题突出，个性鲜明。突出学校的自然、人文特点，体现学校办学理念和精神内涵。

3.识别度高，便于制作。能以不同比例尺清晰显示，易于在胸卡、校服、印刷品上印制，易于在公共场合、庆典场所展示、悬挂。

4.设计方式不限，电脑制作、手绘均可，以电脑制作为宜。设计样品请用A4纸，黑白、彩色稿各一张。

5.作品请附上设计创意、标志图形、字体、色标等详细说明

二、截稿时间

即日起至20xx年12月28日。

三、奖励方式

1.根据全部采用或部分采用，视情况给予物质奖励，尊重原创者的署名权。

入围作品分别评选一、二、三等奖。

一等奖：1名，奖励20xx元。

二等奖：2名，奖励1000元。

三等奖：3名，奖励500元。

2.珠海市斗门区第一中学对本征稿启事各条目均保留最终解释权，并对入围作品及采纳作品享有版权。

四、投稿方式

来稿请注明“校徽投稿”，并务必写清作者的真实姓名、通联地址、联系电话和电子邮箱等，以便联系和及时奉赠稿酬。电子档请发到电子邮箱;纸质稿请当面交到或邮寄到“珠海市斗门区第一中学办公室”。

联系人：徐老师

联系电话：0756-5137087

20xx年10月，重庆南开中学将迎来建校80年华诞。为充分展示学校80年来的办学业绩，高度凝炼学校文化，强化形象意识，特向全校师生员工、广大南开校友、关心南开中学的各界人士征集80年校庆徽标设计方案。

详情如下：

一、作品要求

1.设计方案能体现重庆南开中学“公能”办学理念，及“严谨、科学、求实”的校风主导精神，弘扬学校优良的历史传统。

2.设计主体须以我校80周年庆典纪念为主要特征，具有历史感和艺术感。

3.徽标以简洁、醒目、喜庆、视觉效果强烈为原则，易于在校庆纪念品、印刷品上印制，易于在公共场合、庆典场所展示、悬挂。

4.作品表现手法为电脑彩绘或手绘彩图;投稿者请提供A4大小规格彩色设计图一份或电子稿并附创意设计说明。

5.征集的作品均须为未公开发表过的作品，作品涉及抄袭、借用等侵权行为均由作者本人承担一切后果，与征集单位无关。

二、评选与奖励

1.所有应征作品概不退稿，请作者自留底稿。

2.20xx年5月中下旬，组织相关人员评选产生优秀作品，根据实际情况确定奖级和奖励办法，选定部分作品在学校门户网站、微信公众号和校园内进行展示(标明作品创作者或提供者)。

3.选中及入围作品的所有权、修改权和使用权，均归征集单位重庆南开中学所有。选中的校庆徽标，将用于校庆会场及有关80周年校庆的物品上。

三、作品提交

1.提交形式

20xx年4月30日前，通过电子邮箱、邮寄或直接送达的方式提交组委会。

2.组委会联系方式

地 址：重庆市沙坪坝区沙南街1号重庆南开中学党委办公室

邮 编：400030 联系电话：023-65310568

联 系 人：陈 踊

作品提交专用电子信箱：

一、招聘条件

1、热爱教育事业，师德高尚，责任心强，身体健康，年龄40岁以下，能够胜任班主任及初中教学工作。

2、全日制本科以上学历(含本科)。具有多年教学经验及班级管理经验的在职教师、省(市)级骨干教师、名师、特级教师等，条件可适当放宽。

3、优秀的师范院校毕业生。应届毕业生需在简历中特别注明为应届生，需在毕业时能取得相应学历证书和学位证书(提供证书时间可放宽至签订合同时)。

二、招聘学科

初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐

三、应聘程序

1、即日起至4月30日之前，有意应聘者可将个人简历及相关证书复印件(身份证、学历证、学位证、教师资格证、职称证、获奖证书、荣誉证书等)，寄至我校校办，暂不接收电子简历。

2、初审合格者，电话通知来我校试讲(请在简历中注明应聘学科、联系方式)。择优录取。

四、工资待遇

实行劳动合同制，人事关系由xx市人才交流中心代理;签订劳动合同,试用合格后,办理社会保险(养老保险、医疗保险、生育保险、失业保险、工伤保险等)。

学校地址：xx市xx区路42号，邮编：

收件人：xx市xx区实验学校办公室

咨询电话：

一、招生原则

(一)属地管理

根据学前教育管理体制和我镇学前教育实际情况，适龄幼儿入园工作在区教育局和瓶窑镇人民政府的领导下，由瓶窑镇中心学校，各公、民办幼儿园具体负责招生工作。

(二)相对就近入园

根据学前教育资源分布、适龄幼儿户籍所在村(社区)及入园需求等情况，相对就近、公民办统筹安排瓶窑镇适龄幼儿入园。

(三)住、户一致优先

依据“住、户一致优先”原则，依次招瓶窑镇户籍适龄幼儿(即适龄幼儿户籍与父母户籍、家庭住房三者一致);法定监护人(父母一方)购房于瓶窑镇的余杭区户籍适龄儿童;并充分考虑符合余杭区进城务工人员子女入园条件的适龄幼儿入园需求(优先考虑本人持有办证地为余杭的IC卡式《浙江省居住证》的适龄幼儿、父(母)工作时间(以社会保险购买时间为准)以及购房居住(以父母的房产证为依据)等因素)。

(四)公民办统筹

公办幼儿园与民办幼儿园统一纳入瓶窑镇招生计划，统筹安排幼儿入园。民办幼儿园已录取的适龄幼儿，公办幼儿园不再重复录取。

二、招生对象

(一)年龄对象

小班幼儿年龄为3周岁，即x年9月1日至x年8月31日期间出生的适龄幼儿。

(二)报名对象

第一批：户籍在瓶窑镇各学区范围内的适龄幼儿。(户籍迁入截止日期为x年5月31日)

第二批：法定监护人(父母一方)购房于瓶窑镇各学区的余杭区户籍适龄幼儿，并实际居住一年及以上(以x年5月31日及以前取得的房产证为依据，下同);

第三批：本人持有办证地为瓶窑镇的IC卡式《浙江省居住证》的适龄幼儿;符合余杭区进城务工人员子女入学条件的适龄幼儿。

三、招生程序

(一)报名登记

1.报名时间

第一批：6月24日(星期六)，符合第一批报名条件的幼儿，由家长随带相关材料到对应学区幼儿园办理预报名登记手续。

第二、三批：各公办、民办幼儿园及分园如有招生余额,7月1日(星期六)，进行预报名登记。

2.报名地点

第一批按瓶窑镇学前教育学区划分区域(具体详见各学校门口招生简章)到对应幼儿园(含分园)报名;第二、三两批公办幼儿园如有余额的到瓶窑镇第一幼儿园本部再进行报名预登记;民办幼儿园到各自园点报名。

3.报名登记所需材料

第一批：户籍簿、预防接种证原件及复印件;

第二批：户籍簿、适龄幼儿的出生证和预防接种证、房产证原件及复印件;

第三批：家庭户籍簿、父母双方身份证和在余杭区房产证(房屋租赁证明);适龄儿童的预防接种证;适龄儿童本人的居住证;适龄儿童本人未申领居住证的，需同时提供：①父母双方在余杭区的(临时)居住证;②父母双方或一方在余杭区缴纳社会保险的册子或社会保险证号;③父母双方或一方与在余杭区用人单位签订的劳动合同或工商部门办理的在余杭营业执照;上述①②③中涉及的材料要求在x年8月31日前已办理且在之后一直按规定办理，无中断;合法生育证明。(以上材料均需提供原件和复印件)

(二)新生录取办法

首先录取第一批(瓶窑镇户籍的本学区的适龄幼儿); 如有余额再录取第二批，当第二批适龄幼儿报名人数超过幼儿园计划招生余额数时，以取得房产证及实际居住时间长短的顺序录取。如还有余额再录取第三批，当第三批适龄幼儿报名人数超过余额数时，优先考虑本人持有办证地为瓶窑镇的IC卡式《浙江省居住证》的适龄儿童、再参考父(母)工作(以社会保险购买时间为准)时间及购房居住(以父母的房产证为依据)时间等因素。

未被录取的，家长可去就近民办幼儿园或回户籍所在地报名。各幼儿园在7月10日前完成新生录取工作。7月15日前由各幼儿园负责发放新生入园通知书。

由于公办幼儿园教育资源十分紧缺，请第二批第三批尽早尽快回原籍报名就读，以免耽误报名时间。

四、其他事项

下列对象根据其户籍所在地(区外户籍则为实际居住地)或父母工作地，凭相关证明到瓶窑中心学校申请办理，由中心学校根据相关规定统筹安排：

1.在余杭留学回国人员随归适龄子女，华侨归侨适龄子女，外籍华人适龄子女，港、澳、台籍人员随带适龄子女;居住在余杭，符合市委市政府《关于杭州市高层次人才、创新创业人才及团队引进培养工作的若干意见》(市委〔20xx〕2号)规定引进的高层次人才、创新创业人才适龄子女;父母双方或一方持有属地为余杭的《杭州市特聘专家证书》《浙江省海外高层次人才居住证》或《余杭区人才居住证》的来余杭创业和引进人才适龄子女;

2.驻余杭区部队的军人适龄子女;驻国家确定的艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的三类以上岛屿，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危险岗位工作的军人的子女，平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，烈士子女和因公牺牲军人的子女，一至四级残疾军人的子女，其直系亲属或者其他法定监护人户籍在余杭区的适龄幼儿。

3.父母在我国驻外机构工作或因公派往并长期在国外工作，父母双方均在野外地质勘察部门工作，户籍所在地确实无人照顾，需由余杭区亲属照管或寄养在余杭区的适龄幼儿。

4.援藏援疆干部子女及其他政策规定的特殊人员的适龄子女。

五、招生咨询

您如果需要了解更多的招生信息，可以在6月10左右关注各幼儿园发布的招生公告(招生简章)，也可以拨打下列咨询电话：

瓶窑镇第一幼儿园：

瓶窑镇第二幼儿园：

大观山幼儿园：

《钓鱼的启示》是一篇叙事的，全文共11个自然段。主要讲述了主人公“我”回忆了34年前鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，

“我”好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却让“我”把鲈鱼放回水里，使“我”懂得“一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”这样的启示，这一启示让我受益终生。很明显，这是一篇适合对学生们进行社会道德品质教育的好教材。

五年级的学生们已经具有独立识字的能力，阅读能力也日渐提高，能初步的把握

的主要内容，也初步养成与他人进行交流阅读感受的习惯。基于对教材的把握和学情的分析，我从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三个维度考度，制定了一下三个教学目标：

1：学会本课生字，理解并积累捕捞、操纵、沮丧、诱惑、皎洁等词语。

2：能正确、流利、有感情的朗读课文，把握课文的主要内容。

3：理解父亲要“我”把鲈鱼放回湖中的理由，感悟从钓鱼中获得的启示。

本节课的教学重点是理解课文的主要内容，感悟中深刻的做人道理

本节课的教学难点是精读重点语句和段落，体会从钓鱼中获得的启示。

《语文课程标准》指出，阅读是教师、学生们、文本之间对话的过程，阅读的重

点是培养学生们感受、理解、欣赏和评价的能力。结合学生们的知识结构和认知水平，我采用以下的教法和学法：

情景教学法：教师通过导入创设情境，通过朗读感受情境，让学生们入境动情。

朗读感悟法：阅读是学生们的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生们的阅读实践。教师应当运用语言渲染，引导想象，鼓励学生们多读多想，读思结合，以此来引导学生们理解文中的重点语句及其段落。

在学法上我采用自主、合作、探究的方法：引导学生们在读中自悟，注重讨论、交流、合作、体会，以此提高学生们的自学能力和合作精神，促进学生们的发展。

下面我将具体说说我对这篇课文的教学设计以及设计理念。

所谓兴趣是学生们最好的老师。所以，在上课前，我会这样提问：同学，你们钓过鱼吗？如果你们钓到了一条大鱼，你们又会怎么做呢？今天，老师带你们认识一位小男孩，在他11岁的时候，钓到了一条大鱼，但是却又把鱼放回了湖中，而且还从中得到一个受益终生的启示，你们知道是什么吗？现在老师就和同学一起去认识认识这位小男孩，学习学习这钓鱼的启示。出示板书：钓鱼的启示

用这这样子的方式引出课题，能激发学生们旺盛的求知欲，接着再引导学生们在课文中寻找答案。

在上面创设情境中，对于教师提出的问题，学生们已经对本课产生了一定的兴趣，所以我很自然的安排学生们带着这些问题默读课文，并且有两个目标：本课的生字词，课文主要讲了什么。

五年级的字词教学并非可以悬空，教师在课堂中也应该有所体现。我采用的是读——讲——读——默的方式，先指明学生们读，再让个别同学讲一讲难写的或者难度的字，再全班读一读，然后把难写的字在边上写一写，默一默，或者在书本上圈出来。对于课文主要讲了一件什么事这样的问题，相信对于五年级的学生们，在阅读的基础中，大部分学生们都能通过自己的话讲出来。

在第三部分，更多的是品读课文，但是如何切入也是一个难题。我想，让学生们找出钓鱼的启示并不难，但是要让学生们理解钓鱼的启示却是有一点难度的。所以，我再次让学生们浏览课文，找出钓鱼的启示：“道德只是个简单的是与非得问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。“读了这句话后，请学生们质疑：你有什么不明白的地方呀。

道德、是、非、难这些和钓鱼有什么关系呢？我请学生们认真朗读课文三到九自然段，找出文中我心情变化的句子。不难发现，“我的心情首先是得意，接着是急切，然后是难过和委屈，最后是不舍。

在这里我紧紧抓住两个点进行研读。

第一个是我“得意“的句子，也就是第三自然中描写鱼非常大非常漂亮的句子。我要求学生们反复的，有感情的朗读这些句子，让学生们感同深受，明白我为什么会这么不舍这条鱼。挖掘文本语言的训练点，增强语感，使学生们在语言文字的训练中达到人文性和工具性的统一。

第二个点是“不容争辩”。我会分二个步骤丰富这个词语。

第一，紧紧抓住“盯”这个词，理解父亲在不容争辩态度产生前的心理变化，让学生们明白父亲也是经过一番挣扎才决定放走这条鱼的。二是让学生们懂得，面对父亲要我放走这条鱼时，我的心情的变化过程，从得意，急切，再到难受委屈，最后到不舍。

这部分有大量细微的心理描写，让学生们反复朗读，以读促悟，体会道德实践中的难。

著名教育家苏霍姆林斯基说过，我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，用自己的行为使这种美达到应有的高度。所以，我会适时引导学生们：同学们，在生活中，你也会遇到形形色色的诱惑，你也会遇到像文中所说的大鲈鱼，这个时候，你又是怎么做的呢。我相机出示各种情景，如在商场里营业员多找了你钱，在路上你检到喜欢的玩具，老师多给了你分数，遇到这些情况时，你是怎么做的。

学生们在经过激烈的讨论交流后，从而明白要严格要求自己，做一个有社会道德人，此时，课文的重难点就得以突破了。联系学生们的实际，这样就能将教书与育人，读书与做人，读文与明理，课内与课外相结合起来，让学生们读进去再走出来，启迪学生们的人生。我趁势进行总结：同学们，正确面对每一件小事吧，拒绝诱惑，面对道德抉择时做出正确的选择，做个有道德的人，这样你的人生必将走向成功。

我的说课完毕，谢谢各位评委老师！

抓重点词，感悟情境.语言文字是进行朗 读训练的凭借，是思想感情的载体.在课堂教 学中，教师要抓住文章的重点语句，让学生品 读，使学生领会到语言文字的美妙，体会到作 者的感受，从而使他们对语言文字产生兴趣， 萌发朗读的情感.所以，阅读教学中，我根据 学生对语言文字理解的程度，提出相应的不同 层次的朗读要求，不能让读停留在同一层次， 也不能提出过高的要求，要由浅及深，逐步提 高.不足及改进措施: 在教学中，也存在不足 .

一是引导学生朗读的问题.当学生找出了有 关的句子，用怎样的方式使学生的朗读质量得 以提高 怎样激发学生朗读的积极性 如何实 现有感情地朗读这一目标 如何评价朗读的结 果 我对这些问题的认识还很粗浅，有待思考 ，探索。

二是课文中难点的处理问题.在课文 中，学生理解起来最难的是"什么是诱惑人的 鱼".在学生讨论后，还是不能说出个所 以然，由于时间关系，还省去了联系实际这一 环节，就让学生带着半生不熟的理解走出课堂 .应该说，学生对这个问题是很含糊的，教师 有必要进行适当的讲授.

三是学生情感的激发 问题.这是一篇能提升人的品格修养的文章， 如何让学生受到一次道德的洗礼，受到一次熏 陶和感染，情感上产生一种震撼，这在课堂上 显得薄弱.

《莫泊桑拜师》主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事。教学这篇课文时，我紧扣该篇文章题目的特点——凝练地概括文章的资料，在导入新课审题时，引导学生进行了阅读预测与质疑，从课题开始尝试着引导学生作阅读探究。

“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”疑问是思维之始，也是学生阅读探究之始。在教学之中，学生对课题进行了一番阅读预测之后，即产生了阅读探究的浓厚兴趣。此时我及时引导学生进行扣题质疑，学生从刚才感性的阅读预测之中一下子就进入了理性的思维之中，这样就为学生进一步阅读探究指明了方向。

在教学中，我抓住对“功夫”一词的理解展开教学，区别“功夫”和“下功夫”。是功夫不到家中的“功夫”指的是写作水平、写作潜力、技巧等，“下功夫”就是肯吃苦、勤练习，引导学生质疑：从哪些地方能够看出莫泊桑在下功夫？透过反复研读文本，学生们发现那里的“功夫”也内含“还需要再努力”的意思。

在教学过程中，怎样学习福楼拜把文章写具体。我着重指导学生学习福楼拜把话说得清楚明白，有条理，而且言之有据这种表达的方法：第一让学生学习他说话的条理性。比如莫泊桑第三次去福楼拜那里，福楼拜在第二次教导莫泊桑学会仔细观察的基础上，又向前推进一步：写作要有特色，就要抓住特点写。这样，由浅入深，步步深入，使他的话很有条理和层次。第二让学生学他说话有理有据。福楼拜在表达自己的观点的时候，并不是只讲原则性的标准，而没有实在的例子的。他在说道理的过程中注意联系实际的事例，从而使他说的话令人信服。比如莫泊桑第二次去他家拜访倾诉观察马车没有结果时，福楼拜便列举不同场景下的马车，启发莫泊桑。而这样鲜活的事例在莫泊桑的脑海里留下了深深的烙印，最后使他有所收获。

在教完《莫泊桑拜师》后，我安排了一次小练笔。要求学生周六仔细观察身边熟悉的人，要把各种不同的人物特点详详细细地记录下来，然后在周一进行交流，结果由于学生观察仔细，记录及时，写得都很生动。我想如果我们经常要求学生这样去做，那么学生捕捉、收集写作素材的潜力必须会逐渐提高，写出来作文也肯定会生动、具体。

我们的语文教学不光是满足学生对课文的理解和情感的体验，还就应在此基础上，加强语文教学的实践性，让语文双基得到扎扎实实地训练。

旅行社有限责任公司是经四川省旅游局、凉山州旅游局批准，交纳足额质量保证金，在工商管理部门正式登记注册的国内旅行社。随着公司业务的不断扩大，现面向广大应往届毕业生诚聘有意投身旅游事业的人才，以充实团队力量。具体招聘信息如下：

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1.求职信及个人中文简历(需附本人照片);

2.毕业证书及复印件。

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请将求职信及个人中文简历(需附本人照片)发送至：，邮件主题请注明应聘岗位及联系方式。初选合格者陆续安排面试，面试通过者可以立即上岗。

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试用期三个月，试用期工资1500元，试用期后签订劳动合同，交纳五险，第一年工资底薪不低于20xx元，另加提成。

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拥有综合超市、购物中心、百货商店、国际合作等零售业态，旗下拥有综合超市600361与xx商厦000882两个上市公司。

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招聘职位:

1、生鲜技工(猪牛羊肉分割):8名

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2、理货员:30名

身体健康、吃苦耐劳，有较强的抗压能力;有相关行业工作经验者优先。

3、收银员:20名

有良好的语言表达能力及服务意识;身体健康、吃苦耐劳;有相关行业工作经验者优先;高中以上学历。

4、安保员 :10名

男女不限，身体健康，品行端正，执行力强，能吃苦耐劳;具有工作经验者优先;退伍军人优先。

5、库管员:5名

男性，能吃苦耐劳，有相关行业工作经验者优先。

6、储备干部:20名 (发展方向-各部门领班、主管、经理)

大专及以上学历，应历届毕业生，26周岁以下，有自信、热爱零售业者，能吃苦耐劳者优先。

7、生鲜部 主管|领班:6名

具有超市生鲜一年及以上相关管理工作经验;具有较强的团队管理能力、组织协调能力和贯彻执行能力，具备竞争意识;高中及以上学历。

8、食品部 主管|领班:2名

具有超市食品一年及以上相关管理工作经验;具有较强的团队管理能力、组织协调能力和贯彻执行能力，具备竞争意识;高中及以上学历。

9、安保部 主管|领班:4名

具超市一年及以上管理工作经验，具备一定的消防知识;身体健康，品行端正，执行力强，能吃苦耐劳;退伍军人优先。

10、信息技术:1名

大专以上学历，计算机相关专业毕业，熟练操作sql大型数据库，能用c或c++语言熟练编程,20-45周岁，具有同行业相关工作经验者优先考虑。

11、租赁主管:1名

大专以上学历，有1年及以上商超租赁工作经验;良好沟通协调能力，能够独立完成招商谈判;租赁合同签订，租金收取等工作;年龄18-45周岁。

12、搬运工:5名

男性，身体健康，吃苦耐劳。

13、招聘小时工:100名 (收银员、理货员、收货员等)

身体健康，品行端正，执行力强;年龄18-50周岁;在校大中专院校学生或有相关工作验者优先。

14、招聘厂家促员:300名

身体健康，品行端正，执行力强;年龄18-50周岁;有相关工作验者优先。

备注:以上岗位一经录用，公司将签订正式劳动合同、购买五险，领班以上职务购买住房公积金。每位员工享有年节福利、带薪年休假，并提供畅通的晋升渠道。

应聘方式: 1、通过邮箱投递简历;2、到我司登记应聘

世上的植物数不胜数，它们形态各异，千姿百态。而今天我发现了一种植物，如果你碰了它一下，它便会马上合拢，像个害羞的小姑娘，这就是含羞草。

今天我和六岁的弟弟去沔阳公园玩，忽然，弟弟叫了一声：“哥哥，这儿有咬人的小草！”我一听就纳闷了，这世界上有咬人的小草吗？我不信！

好奇心还是使我过去了，一看，我就明白了，弟弟说的是含羞草，一碰就会合拢，可真好玩呢！因为我和弟弟想弄明白含羞草的秘密，就摘了两株含羞草回去了。

我发现含羞草的颜色大多是浅到深绿色，两排小叶子，茎上还有一些小刺，一阵阵风吹过，像是两只手在摇摆。但是我就不明白了，为什么含羞草有这么大的本领呢？

但是为什么只有含羞草练成了这样的“武功”呢？原来是因为含羞草的故乡，在巴西那里经常会有暴风雨，还有许多的野兽！含羞草为了生存下去，就练就成了这样的绝技。漫长的岁月后含羞草就把这样的绝技当作了本能。

没想到一株含羞草竟然有这么大的魅力，真是世界之大，无奇不有啊！其实许多神奇的事物就在我们生活中，只要你善于发现，善于思考，我们就以发现其中的奥义。

工作之余，打开电视细品今日“焦点访谈”之《编不完的台账》。大快人心，总有想写点什么的冲动，也真是“冲动”。冲动意味着什么这个常识我是清醒的。(但中国权威栏目“焦点访谈”是公正的、客观的)

“焦点访谈”大致内容：基层干部为了应付检查，不得不一天埋头做资料，编台账。台账从一张变成一本，从一本变成几本，十几本，几十本，要求打印成册、成书。我觉得倒像个出假书的“编辑部。但也没有办法，资料就是工作，领导喜欢看“台账”，重过程资料啊，与考评考核挂钩的。

作为老师，我时刻在思考这样的问题：我们究竟要怎样做才算一个合格的优秀的教师(是教好书育好人呢还是做一个合格的资料员)?社会发现展与老师有没有关系?(有些乡镇把才提干的，水平低的不懂教育的分管教育)

作为乡镇学校，也够可怜了。要求落实“相关”文件，主管局的，乡党委、政府的，县公、检、法、司，卫生、计生、工商、水利、哪个不是我们的上级啊，哪个不给我们“重要指示”啊。文件多如麻，一年300多号文件是足足有的，也就是说每天就得认真“贯彻落实”文件。

安全工作也是大家最敏感的工作，我们的学生从幼儿园那天就听老师经常教育，小学、初中、高中、大学……班会课上老师才提到“安全”，学生一口气会说完：一是交通安全，二是食品安全、三是毒品、四是……因为他们经常听到。哪个学生意外了，有良心说老师没有强调吗?家长还会说老师管理不到位吗?领导有必要说老师工作不务实吗?

前不久，“相关”领导亲自来我校检查“平安务川”之“平安校园”。来就进办公室说这样没有资料，那样资料不完善。我无奈地说：你要平安资料还是要平安校园?如果你要平安资料的话，我可以一分钟给你，没有枪没有炮“百度”可以造。但要平安和谐的校园是我们一值努力的，你可以转一转、走一走就感受我们的校园氛围，平不平安、和不和谐，领导说我不讲政治(其实我是关注政治的，包括中央的、地方的)。

其实，我对校园安全丝毫没有敢放松过，学校没有实行“坐班制”，我依然是全天在校。总是到学校走走、查查、试试。周末放学我会到校门口执勤，有无打架、有无非法车辆……这些都是保障校园安全的基本。何必要我留下图片资料呢?何必要作秀呢?就像一天我洗脸梳头一样，不必大惊小怪嘛。

“整脏治乱”来了，仍然看资料。看什么资料嘛，看干不干净、整不整洁得了吧?

“食品卫生”来了，“营养餐”来了，“帮一带一”来了，“xx普法”来了，“综治工作”来了，“继续教育”来了，“9+3”来了……哪一样都不敢大意。最后我们才轮到“备批改”检查。也就是说，其它工作做好了顺便做下“本职工作”。

我们实在没有太多的精力去做好教育，更不可能有时间去搞课题、科研了。

真心希望少一点“专项检查”，还老师充足的时间钻研教材。让教师快乐工作。

x中学1x2x年创建于北平，抗战时西迁。解放后排序为“x市第二十八中学”，首批市级重点中学。1x年恢复“x中学”校名，2xx4年被评为省级示范性高中。近百年的办学历史和三十多年的省市重点高中的办学经验，使之成为载誉陇右的名校。学校先后被评为“全国德育先进学校”、“x市精神文明建设先进单位”、“甘肃省绿色学校”、“x市花园式单位”、“x市平安校园”;是“甘肃省五一劳动奖”、“x市教育质量优秀奖”、“x市关心下一代先进集体”、“x市教育局系统师德先进集体”获奖单位。

学校占地65亩，建有配套设施齐全的教学楼、实验楼、综合楼、图书馆、声光电控生物地理标本室、心理咨询室、塑胶运动场。建有公寓楼和清真食堂，为路途较远的同学提供食宿条件。设有x市青少年思想教育基地。学校现有专任教师12x人，特级教师1人，高级教师51人，其中正高级教师1人，省学科带头人1人，入选x市专业人才“151工程”3人，获得“金城名校长”、“金城名师”、“金城名班主任”荣誉称号各1人，并建有名校长、名班主任工作室。有省市两级骨干教师23人，研究生学历2x人。

x年，我校高一开设12个教学班，招收新生5x5名，并按照自主招生规定招收篮球、田径、音乐、美术及科技创新类特长生，自主招生测试时间为4月16日。

温馨提示：4月16日和4月24日是我校招生咨询开放日，欢迎到学校面询相关事宜。

学校网址：

学校地址：x街x号地铁一号线七里河站

咨询电话：

尊敬的领导

您好!首先感激您能在百忙之中翻阅我的自荐信。我是一名来自河北大学管理学院2000级会计系的本科应届毕业生，今天，满怀着激情和对明天美好的憧憬，愿在贵单位贡献我所有的学问和能力，为贵单位的更大发展添砖加瓦，同时，实现我本人的人生价值。

当今的世界，消息时代已经到来，学问经济观念日益深入人心，随着中国的入世，整个社会对消息的开发、利用的要求日益提高，消息管理类人才在企业管理中的做用越来越大。四年的大学生涯中，我通过认真进修，吃苦研究，系统的掌握了消息管理的基本理论与基本学问，具有了较强的消息系统的分析与设想能力，管理学和经济学两大门类学问的进修，加上多次实践，充实和完善了自我，使我对未来充满了决心。

我深知：一个合格的人才，应该是专业学问与实践经验齐备，博与专并济，激情与稳重兼有，道德与健康双修的人，给我一个机会，我将以我十分的学问，十二分的自傲和勤奋，实现你我共同的目标。

最后衷心的祝工做成功，事业蒸蒸日上。

下页附个人求职简历，我真诚的期待着您的回音!

此致

敬礼!