疯狂动物城读书【最新20篇】

为检查学生在读书月的读书效果，按照学校方案计划，我校三-五年级参赛学生于4月27日举行了读书心得征文比赛展示活动。现将这次活动总结如下：

在比赛的前两周，学校教导处就确定了全校以“我读书，我快乐”为主题的比赛计划，上周全校语文教师及时并按要求组织学生进行了比赛。选拔出了校级比赛选手。本次校级比赛活动，各班都能按要求上交作品，最后评出一、

二、三等奖与优秀作品共26份(获奖名单附后)，并在课余时间对获奖作品进行了展出。

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

本次比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了学生在写作中所存在的问题。一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。二是教师要有目的地引导学生根据阅读书目多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。总之，引导学生写好作文，应当遵循“阅读—积累—构思—写作—修改”的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感所悟，情文并茂，诚挚地写出了自己的真实感受，本次活动取得了满意的效果。

尊敬的家长同学们：

动物是可爱的，它们也有生命，不要再伤害他们了，他们和我们人类是相等的。现在的人类虚荣心太强：什么狗肉啊鸟肉啊鹿肉啊什么动物的肉都有，可是，当你们津津有味的吃着这些肉时，你们有没有想过，那些动物在背后被残忍的伤害么？动物对我们也是有帮助的：猫可以为我们捉老鼠，为我们解除鼠疫。狗可以为我们看家护院，为我们“报警”，让我们提高警惕。

我们为什么要伤害这些帮助我们的动物呢？不吃他们的肉可以死吗，当然不是。国家一级保护动物熊猫的`肉你们敢吃吗。是啊，就是因为熊猫是一级保护动物，我们才不敢吃，可是动物是平等的，我们应该像对待熊猫一样对待其他动物。

我曾看见过一个新闻：在秦皇岛北戴河有一只狗，被一个人使劲抡向大海，然而，那只狗勇敢的爬上岸来，那个人还是无情的将狗再次扔向大海，那只狗还是一如既往的爬上岸来。在经过数次之后，那只狗不在敢爬上岸来，结果就被一个突如其来的海浪打向海底，这样一个可爱的小生命就迎来了死神。

那个人就这样走过去了，当没有发生过这样一件事。这就是中国弘扬已久的传统文化吗？那些小动物招惹我们了吗！他也是善良的，你对他们好他们也会对你好，他们也是很重情义的。不要再残忍的伤害他们了，要知道他们和我们是平等的。

一只流浪猫因为偷吃了一点食物就被那家人打得半死，他只是一个饿得不行了才迫不得已偷吃一点食物的小动物。他没有家，没有母亲，没有被关爱，为什么非要至他于死地呢！

她们也有生存的权力，他们也可以在这个星球上快快乐乐的生存，他们也可以拥有家、拥有亲人和幸福。而他们现在却沦落到街头，这一切都是我们人类所造成的。我们凭什么伤害他们，一天有多少动物死去或者是有多少动物受伤害，汽车撞人是犯法的，撞动物就不是了吗！

请你们在街头看见一些流浪狗或流浪猫就不要欺凌他们了，给他们一顿饱饭或一个温暖的家并不是一件难事，而会是一个小动物从心底里的感激。

窗外，弥漫着秋天的气息，落叶在与蝴蝶比美，与雪花共舞。在电视桌旁玻璃缸子里让着我喜爱的乌龟。的而就在这美丽的季节我的乌龟绝食了。

今天妈妈买来一只乌龟，西西非常的高兴，西西为乌龟准备了一个比他大一点的玻璃缸子。西西她喜欢呆呆地看着它那笨拙的身躯在水里摆动，喜欢它那充满梦幻绿色的身体，喜欢狼吞虎咽吃着西西为它准备的食物。

乌龟想：今天主人把我买了回来，我庆幸我逃脱了那乌龟贩子的手里，妈妈和我说‘过其实大多数人类都是很善良的，他们回把我们放回大自然，让我们尽情享受人生。’而我充满幻想：我以后会在小河里，和一群朋友们玩耍，还会看见离别以久的青蛙大哥。回到主人家刚一会，主人找来了一些空心菜让我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是为我送行。啊？听起来好象，人类说的‘吃一顿好的，就要被送上断头台’。

第二天，乌龟还是充满幻想，而西西则是在房间里看着乌龟。

西西想：乌龟肯定很开心吧！乌龟真是太可爱了，爱死它了。看着它在玻璃缸里游动，我心中不禁地开心起来，我以后会好好地照顾着这只可爱的乌龟的。让它快快乐了的成长，让它长得胖胖的。(这时我突然想到)乌龟会不会孤单啊！如果它太孤单了怎么办呢！(于是，我跑到水族馆，买来一些水草。)这会儿乌龟肯定非常地高兴。

(乌龟在玻璃缸里百思不得齐解)为什么还没把我带会大自然呢？会不会主人会一直养我呢？我再观察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就绝食。(这时主人跑了出去)会不会去买吃的东西，然后把我放回大自然啊！(此时乌龟又在幻想回到大自然的情形，真是只爱幻想的乌龟啊)啊！主人回来了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此时，乌龟又进入它的幻想乐园里，但定睛一看，原来是水草)

第三天，这天，天空格外蔚蓝，万里无云。

西西趴在床上思考着，今天应该给它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看来，乌龟好像很开心，真是太棒了！我要继续努力。

(乌龟在水缸里想着)今天为什么还没放我回大自然？哼！我绝食，你能把我怎么样。(于是陷入冷战之中……)

过了好几天，乌龟还是没有吃东西，西西想近一切办法。它还是不吃。有谁知道乌龟在想回到大自然呢！没过多久，乌龟死了。它随着凉爽的秋风，飞到了大自然，它看到了小动物们自由的穿梭在森林中，不禁为他们高兴。于是，它化作了一棵百合为秋天的到来而开放。

又一个秋天，这棵百合依然开放，自那以来，西西不再养乌龟，是为了让悲剧不在发生。

一、目的要明确

做好读书笔记，有助于汲取文章精华，积累有用素材，学习作文技法，提高阅读质量，最大限度地将他人的东西化为己有，从而迅速有效地提升自己的语文素养和成绩。

二、内容要充实

1、故事梗概类，或内容提要类

主要对象是故事性极强的作品或者长篇小说。可以分章节概述，也可以综述全文，也可用“关键词”来勾联全文脉络与要点。要注意弄清故事的人物关系、事件的前因后果及情节的巧妙安排，要达到“写后能清楚地讲给别人听”的目的。

2、材料类

材料是文章的血肉，一旦缺失，文章必然苍白无力，所以要着重积累小故事类的素材和论据类的素材。当然并不是所有的材料都要积累，要明白，“有价值的才是最好的”。一般来说，有价值的材料具备以下四个特点：一是合乎情理，有一定的思想性；二是生动形象，有一定的艺术性；三是新鲜新颖，有一定的时代性；四是丰富多姿，有一定的多样性。

3、格言警句类

包括名人名言、警句箴言、谚语俗语、座右铭、歇后语等，这些都是最精粹的语言，极富哲理性，要多方收集，多多益善。

4、精美句段类

要及时摘记与自己心灵最契合的精美句段，以后随时细细欣赏，慢慢玩味，用心模仿。这类句段是提高作文语言表达水平最重要的范本，对于这些句段，要么直接引用入文，要么巧妙化用，巧妙入文，势必大大提高作文的档次和水平。

三、对象要清晰

做读书笔记讲求实效，针对读书笔记的目的和内容，我们在阅读时要有意识选择那些“实用”的书目。根据实践经验，特别推荐以下书目：一是辞书类，如《中华妙语大辞典》《常用谚语词典》《中华智慧话语宝典》《世界名言博引词典》《唐宋诗词典故辞典》《历代名句赏析词典》;二是精品类，如《读者》《文摘周报》《时文选粹》《思维与智慧》《心灵鸡汤》《资料卡片》《萤窗小语》《余秋雨文集》《林清玄文集》《刘墉文集》等。

四、格式要规范

做读书笔记最好要条理清晰、格式规范，以便以后审核、查阅和引用。

首先要注明原文题目、作者、出处(书刊名、版本、期号、出版日期、页码)。

然后是正文，注意摘录时，要准确无误，当充分尊重原著，不改动、不误引，最好在摘记之后，认真校对。

最后，要对那些优美精彩的片段写出赏析文字。“赏”就是要写出自己阅读时的体验感觉。“析”就是分析并写出文章“亮点”和文字优美的成因，如诗化语言、意境化语言(立体、动态画面)、细节描写(特写镜头、聚焦法)、悬念(设悬、解悬)、对比衬托、炼字、善用修辞、旁征博引、虚实结合、情景交融、托物言志、动静结合等。一段优美的文字为人喜爱，总有某些独到的技巧手法。对这些手法进行分析与学习，必将迅速提高写作水平。之后，还要针对这则文字仿写一则文字。大量实践证明，赏析和仿写是提升作文水平的最佳捷径。

五、数量要达标

做读书笔记贵在持之以恒，三天打鱼两天晒网是不行的。必须要求自己在规定时限内搜集到不同类别的素材若干个，才能给自己前进的动力和方向。量化目标(一个学期内)大致如下：第一类10则，第二、三类各100个，第四类50则。可以再具体些：材料类——成语故事30个，寓言30个，童话10个，神话10个，其他20个；名言警句类——名句50句，谚语30个，歇后语20个。精美句段每周至少三则，每则必须包括赏析和仿写。量化目标确定后，必须随时提醒自己，及时清点整理，查漏补缺，争取早日完成任务。

六、整理要及时

及时整理是做好读书笔记的最后关键一环。整理的过程实质上就是复习回顾的过程。可以一月一小整理，一学期一大整理。整理首先要检查自己的量化目标是否完成，格式是否规范。其次，编写好目录，可以分页码编写，也可以分类编写，即把同类素材所在的不同页码放在一起，比如精美句段，可再细分为细节传神类、细腻情思类、哲理禅悟类等。再者，可以请他人或者亲自编写序、跋，记录下做读书笔记的心得体会等。还可以进行美术编辑，在笔记的空白处加入剪贴画或插图，或者在文字周围加上花边等进行修饰。最后，为自己的读书笔记起一个好名字，如“美丽心园”“闲情偶记”等。这样自己的一部作品便诞生了。

七、补充

其他要注意的事项还有：

一是要先消化后摘抄，在理解基础上有重点地做笔记，不可胡乱抄书。

再者，不要一见到优美句子就停止阅读去抄记，可以在旁边轻轻用铅笔点一个小点，在全文看完后再“按图索骥”，把那些小点边的好句子抄好，以免打破对作品的整体理解。

最后，要放开胸怀，主动把自己的笔记和其他同学的相互交换，这样可以互相学习，互通有无，共同提高。

《疯狂动物城》是迪士尼的最新动画力作，于3月4日在内地与北美同步上映。看片过程中电影院里一直笑声不断，树懒是最大的笑点，当然，除了喜剧元素，片中 还不乏励志、友谊等积极向上的内容，总之，这是一部让人几乎都挑不出错来的电影，更为难得的是，与那些浮于表面的动画片不同的是，戏里有很多地方都能让人 思考一下。摸着良心说，希望国产动画工作者们都能多看几遍。

《疯狂动物城》的设定其实就很疯狂，在这里，所有哺乳动物都和睦共处，无论吃草还是吃肉，大家各司其职，市长是狮子、副市长是绵羊，野牛、猎豹、大象等动物都在警察局任职，使得每个职能部门都能够正常运作。城市针对不同动物的不同习性划分出各个区域，比如热带雨林、撒哈拉沙漠、冰川等等，还有一个供小型啮齿类动物(以小老鼠为主)生活的微型村。看起来，这里十分发达，手机、电脑、跑车等各种人类社会才有的东西一应俱全。

推进故事发展就需要矛盾，简单来说，主线就是种族对立。大型哺乳类动物认为主角兔子无法胜任警察，所以派它去做交警。食草类动物又觉得食肉动物太野蛮，会威胁到自己的生命安全。真正的大boss从外貌上绝对看不出来，披着羊皮的狼才最可怕，现实社会里这样的人也比比皆是。这部动画电影厉害的地方就在于，看片时笑得前仰后合，看完了还能让你有所回味，它搞笑却不低俗，时时刻刻又都充满着温馨，结局也给人希望。

即使在兔子和狐狸这两位主角之间，种族对立这个梗也一直存在着。兔子小时候被一只狐狸抓伤过，长大后成为警察也一直随身带着防狐狸喷雾，这样来看，标榜着一视同仁、要平等的兔子内心也是有疑惑的。相比之下，狐狸倒是有一颗玻璃心，儿时一心向善却被小伙伴们嫌弃、侮辱，于是成为了一只真正狡猾的狐狸，但心地善良，还是甘愿帮助兔子，最终还成为了一名警察。这就像那些双男主的电影 (其实兔子是母的、狐狸是公的)，一个是好人另一个坏人，但又都是你中有我、我中有你，谁都不是纯色、都有点杂质。

你看，《疯狂动物城》的人物设定是不是很巧妙?故事展开后就会发现，这里发生的一切只不过是把人换成了动物，好的坏的美的丑的都会存在，在哪儿都一样。

当然，这部戏还是一部教科书一般的动画片，各方面都做得很好。对于低年龄层观众来说，可爱的动物们随便卖个萌就能让他们很开心了;对于想娱乐一下的成年观众而言，电影制作精良、节奏紧凑，故事还有反转，也能满足他们，所以，这是一部老少皆宜的影片。

最后，有个问题一直困扰着我，生活在动物城里的食肉动物们，平时都吃什么呢?

各学区、中小学，县局直属各学校：

为进一步贯彻落实中宣部、新闻出版总署联合发出的《关于进一步推动全民阅读活动的通知》精神，倡导多读书、读好书的社会明风尚，营造健康向上的校园化氛围，经研究，决定举办20xx年xx县“传承中华美德·发扬优秀家风”学生读书节系列活动。现将有关事项通知如下：

（一）“暑假读好书”征比赛（月—10月）

通过“暑假读好书”活动，丰富学生的暑假生活，培养学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯，扩大学生视野，增强成长成才的信心，为加强青少年的思想道德建设、全面推进学校素质教育营造良好的氛围（详情见永教发〔20xx〕128号《关于举办xx县第十二届“新华杯”中小学生暑假读好书暨“传承中华美德·发扬优秀家风”读书活动的通知》）。

（二）“千名读书之星”评选活动（月—11月）

具体步骤：

1．各校组织宣传发动，结合学生平时读书习惯和读书笔记数量、参加各级读书节情况开展评比。

2．各学区、直属学校先组织学区内、学校级段间“读书之星”评选活动（详见附1、），然后在开展各层次评比的基础上按名额上报县局学生中心审核，读书之星上报名额数：上塘学区140名、瓯北学区270名、永临学区12名、岩头学区12名、碧学区6名，xx中学26名、温州翔宇中学24名（高中12名、初中12名）、罗浮中学20名、上塘中学20名、永临中学20名、xx二中18名、碧中学16名、县职中20名、县二职20名、县三职16名、四川职校2名、实验中学18名、县崇德实验学校10名、实验小学17名、永外实小（少艺校）19名、楠江中学名、县体校4名。

请各学区、直属学校于20xx年11月日前将推荐表及汇总

表电子稿发送至邮箱xx其他材料留存学区、直属学校备查。

（三）“百佳书香班级”评选活动（9月—11月）

1．各校组织宣传发动，开展全校书香班级评比（详见附2、4）。各学区在学校开展书香班级评比的基础上进行联评，并按名额数上报县局学生中心联评，县局最终确定100个班级予以表彰，百佳书香班级上报联评名额数：上塘学区14个、瓯北学区27个、永临学区12个、岩头学区12个、碧学区6个，xx中学2个、罗浮中学2个、上塘中学2个、永临中学2个、温州翔宇中学2名（高中1名、初中1名）、县实验中学2个、县崇德实验学校1个、实验小学2个、永外实小（少艺校）2个，县职中2个、县二职2个、县二中2名、碧中学2名、xx三职1名、四川职校1名、楠江中学1名、县体校1名。

2．请各学区、直属学校于20xx年11月日前将推荐表及汇总表电子稿发送至邮箱xx其他材料留存学区、直属学校备查。

（四）“xx好家风”主题演讲比赛（10月）

联合县委宣传部、县新华书店举行“xx好家风”主题演讲比赛（详见x教学〔20xx〕x号《关于在全县中小学生中组织开展“xx好家风”演讲比赛的通知》），通过解读xx经典家训、讲述xx历史化名人家教典故和当今“最美家庭”的故事、寻找身边的好家风，让广大中小学生了解我省、我市、我县的优秀家风化，传承向善向美向上的化基因，积极传播中华民族传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立化自信和价值观自信。

（一）各学区、直属学校要成立学生读书节领导小组，统一组织、协调本学区、本校学生读书节活动。要精心组织，认真做好选拔、推荐工作。

（二）各地各校要把“读书之星”评比、“书香班级”创建活动融合到读书活动中，积极为读书节活动创设有利条和环境，确保读书活动扎实有效。

（三）要高度重视读书节活动的安全工作，严格执行县局有关安全工作规定，确保师生在各项比赛中的安全。

四、总结表彰

（一）各学区、直属学校要结合实际认真总结学校开展读书节活动的经验。并形成书面总结材料，请于20xx年11月2日前将电子稿发送至。

（二）县局将对“百佳书香班级”“千名学生读书之星”、读书活动各项比赛获奖者进行表彰。获得“百佳书香班级”“千名学生读书之星”称号的获奖者由所在学校予以奖励。

（三）评出县级各个单项读书活动项目一、二、三等奖若干名。

（四）优秀指导师评选。以辅导的学生获奖为依据，其中至少要有一名学生获得一等奖，所任班级积极开展县教育局推荐的优秀学生刊物和中外经典名著阅读活动。

1、教师引用书中的第一段话导入。

小朋友们，我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们亲密的伙伴，因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩，生机勃勃！

鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过驯练的狗，能为商人引路，响尾蛇的尾巴能发出喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光……

动物世界真奇妙！今天，老师就带你们进入一个神奇的动物王国！（教师板书）

2、播放“动物世界”的光碟，让学生随录像去感受动物世界的奥秘。

3、交流看后的体会。

我们身边有哪些动物？（空中飞的，地上跑的，水中游的。）你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？

选定自己比较了解的动物，在小组内谈谈动物的生活习性，同学讲的要用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同学要给予说明，其他同学也可以补充。

组内选代表讲给全班同学听，大家提问我补充。

小朋友都想来讲讲，可是时间有限，把要说的写下来，大家互相传阅，既可以写动物可爱的样子，有趣的生活习性，也可以你与这个小动物之间发生的有趣的生活习性。如果这几个方面你都想写，更好了！

教师播放乐曲，烘托气氛。

传阅写话内容，相互交流，听同学的意见，再修改。

展示学生收集的有关于动物的卡片。

小朋友们，动物和我们的生活息息相关，我们要爱护它们，从小争做保护动物的小卫士，保持大自然的生态平衡！

教师宣布下课。

内容概括：这篇介绍了关于《奇妙的动物世界》教学设计,二下语文园地五，希望对你有帮助！

1、书籍点亮人生，书香洋溢校园。

2、建设城西学成，打造教育明县 。

5、精读一本好书，灯。

6、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。

7、读书，为精神打底，读书，为人生奠基。

8、最是书香能致远，腹有诗书气自华。

9一生，以书会友、天长地久。

10、开展全民读书活动，提高公民文化素质。

11、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

12、读万卷书，行万里路。

13、倡导全民读书，享受阅读快乐。

14、博览伴我同行，让书香溢满校园。

15、经典助我成长，让生命闪烁亮色。

16、捐献一本书，奉献一份爱。

17、我读书 我快乐 我成长。

18、读书破万卷，下笔如有神。

19、与书本为友，与大师对话。

20、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

坚持到底 永不言弃

读了《兔王圆点点》这本书，字里行间留给我的不仅是回味，更多的是人生的哲理。

《兔王圆点点》生动描述了一只名叫圆点点的小雄兔，在被狐狸拨光了毛之后，艰辛逃生。逃回日思夜想的大草原后，却惨遭排斥。可它并没有自暴自弃，每天都坚持高难度训练，每片土地都洒满了它的汗水，记下它的努力。它用自己的智慧和勇气，赶走了猎狗和人类，用自己的计谋和实力，击败了老鹰和狐狸，最后在所有兔子的推举和欢呼中，光荣登基。

圆点点用自己的聪明才智给了排斥它的兔子一个有力地回击，它的这些实力是上天的眷顾吗?不，不是。关键是它没有丧失信念，遇到困难时一步一脚印挺过来的。

我的思绪飘到了一个物理学家上――爱因斯坦。大家都赞美他的学识，可否有注意到他的坚持不懈?这种永不言弃的精神从小就陪伴着他长大。小时候，上手工课，爱因斯坦急得满头大汗也没有交上一件作品。第二天，爱因斯坦交上了一个简陋的小板凳，老师十分不满地对大家说，还有比这更糟糕的凳子吗?爱因斯坦肯定地说:‘‘有，还有比这更坏的凳子。说着，他拿出了两个更为简陋的板凳，他说，这是他第一和第二次做的凳子，交给老师的是第三个板凳，虽然不是令人满意，可总比前两个好一些。

由此，我们可以看见爱因斯坦的韧性。他做出第一个凳子时并未灰心，那是因为他知道，只要坚持，下一秒就会有希望。正是这样，他才会取得后来的成就。

圆点点和爱因斯坦用行动告诉人们，没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。遇到困难，不能退缩，无需在意比你好的人，因为麻雀虽然比海鸥灵活，但真正能飞越大洋的，还是海鸥。想想中国女排们的艰辛，比起她们，我们还有什么理由退缩?即使你真的失去了一切，但你还有未来。

教学目标：

1、在生动活泼的音乐中，对音响世界有探索的兴趣。

2、能整齐地演唱《动物说话》，并能用动作的方式表达自己对音乐的感受。

3、会用模仿的方法尝试创作歌词，在活动中体现探索的与合作意识。

教学重点：引导学生学会倾听，获取感受。

教学难点：创作歌词

教学准备：琴、课件

教学过程：

一、组织教学：师生问好

二、1、谜语导入：“左一片，又一片，中间隔座山，谁也看不见”（请小朋友猜一猜）师提示：这个谜底是我们五官中的一部分。生：耳朵（请学生说说耳朵的作用）

2、听辨“今天冯老师要比一比，看哪位小朋友的小耳朵最灵敏，最能干”

（1）听！池塘边谁在唱歌？（蛐蛐、青蛙、牛、狗、鸭子······）

请学生回答：“我听到池塘边蛐蛐在唱歌”并鼓励学生模仿小动物的叫声和动作。教师给予表扬和鼓励。

（2）听！公路边谁在唱歌？（摩托车、小汽车、救护车、消防车、警车）

请学生回答：“我听到公路边摩托车在唱歌”鼓励学生模仿各种汽车发出的声音。

（3）教师：大家的小耳朵很灵敏，很能干！请你们再来听一首歌曲，你能听出歌曲里有那些小动物在说话吗？

3、听赏、学唱歌曲

听赏歌曲，边听边找出老师在哪里拍的节奏

（1）听赏歌曲《动物说话》

6332︱353︱（565633︱12123）︱

小鸡说话叽叽叽，（××︱×××）

小鸭说话嘎嘎嘎，（××︱×××）

6221︱232︱（353522︱61612）︱

小鸡说话叽叽叽，（××︱×××）

小鸭说话嘎嘎嘎，（××︱×××）

353︱61231︱6336︱166‖

叽叽叽，（××）叽叽叽叽叽叽叽

嘎嘎嘎，（××）嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

（2）学生们发现老师在不唱的乐句拍节奏，模仿老师进行拍节奏

（3）出示歌词，老师范唱歌曲《动物说话》，邀请同学们为老师拍节奏伴奏。

（4）再次听赏歌曲，鼓励学生模仿小动物的动作进行表演。

（5）随琴学唱歌曲第一段歌词。（两遍）

（6）鼓励学生自学歌曲第二段歌词。

（7）完整的演唱歌曲。

4、听辨速度、歌曲处理

（1）倾听对比：“请小朋友听一听、比一比小鸡、小鸭唱的和我们有什么不同？”生：“速度比我们快”

（2）请同学们加快速度，用欢快活泼的声音演唱，边唱边加上模仿小动物的律动。

5、听辨声音、创编初探

（1）“小朋友们甜美的歌声和优美的动作，吸引来了几位动物朋友，想知道是谁吗？”教师模仿小动物的声音，学生们猜一猜，猜对的小朋友，老师给他戴上头饰（小猫、小狗、小牛、小羊、小鸟、蜜蜂、）

（2）请学生们模仿自己所喜欢的小动物的声音和动作。

（3）“这些小动物想请同学们把它们的声音也唱到歌曲里去，你们愿意帮助它们吗？”

师弹琴分小组创编歌词

6332︱353︱（565633︱12123）︱

小猫说话喵喵喵，（××︱×××）

小牛说话哞哞哞，（××︱×××）

小羊······

6221︱232︱（353522︱61612）︱

小猫说话喵喵喵，（××︱×××）

小牛说话哞哞哞，（××︱×××）

小羊······

353︱61231︱6336︱166‖

喵喵喵，（××）喵喵喵喵喵喵喵。

哞哞哞，（××）哞哞哞哞哞哞哞。

（4）集体按顺序演唱创编的歌词。

6、音乐活动“动物联欢会”

（1）“今天有这么多的小动物来到我们班级里，我们来举行一个动物联欢会吧？”学生自愿选择演唱、演奏打击乐器、歌表演（戴上头饰）这三种形式进行表演。

（2）教师要及时给予表扬鼓励

7、

（1）师；“我们今天学习了三位小动物的语言，还自编了六位小动物的歌词，和它们成为了好动物，那我们应该怎样对待我们的好朋友呢？”生：“爱护，关心”师：“我们应该保护它们，爱护它们。今后我们还要了解更多的小动物，和更多的小动物做好朋友，好不好？”

（2）随音乐边唱边表演，走出教室。

1、 不好让一切都成为记忆――保护动物，与自然和谐

2、 保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

3、 期望的眼眸不只你拥有……

4、 爱护动物，珍惜性命。

5、 保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

6、 关注候鸟，保护环境。

7、 你也只是动物。如果你愿意做禽兽。

8、 我怎样能正因蝎子有蜇人的天性就放下我爱的天性呢？

9、 保护我吧，与我交兄弟姐妹。

10、 保护野生动物是人类更好的选取！

11、 同在地球上，共享大自然！

12、 地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

13、 不好让咱们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。

14、 野生动物是人类的兄弟姐妹！

15、 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的兄弟姐妹。

16、 同在地球上，共享大自然！

17、 动物的这天就是人类的明天，保护动物就是保护人类

18、 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的兄弟姐妹。

19、 无数事实证明，人类与动物共存亡

20、 保护野生动物就是保护人类自我！

有一段时间，我听见某些人说：读书其实没有用，看现在的许多大商人，钱挣得红红火火，但也没几个有文化的，什么造的不如卖茶叶蛋的听到这些的话，我不由得思索起来，读书到底有没有用呢？直到今天，我才得到了答案，也真正体会到了开卷有益这句话的深刻含义。下面我就自己读书的经历，谈谈读书的益处吧。

每个人的生命的有限的，不可能对每一种事物的认知都要亲身实践，只有通过读书，才能使我们知道，美丽的星空是广阔无边的；人类的进化是经过漫长历程的；大自然是神奇而美丽的；知识的海洋是无穷无尽的，书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，博学广识也就是这个道理。

当我们心情郁闷、悲观失望时，可以翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书，你会为灰姑娘美好地结局而感到欣慰，为丑小鸭变成美丽的天鹅而兴奋不已。也可以看看科幻书，带你走进科学的世界，产生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，从而使人心旷神怡，信心倍增。

我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到读书破万卷，下笔如有神的道理了。

一本好书就是我们人生道路上的指航灯。当你处在人生的十字路口无法判断时，有关教育如何做人方面的书籍会使我们毫不犹豫的作出理智的判断，不为蝇头小利而动，不为艰难险阻所困，扎扎实实的走好人生的每一步。做一个勤奋、诚信、高尚的人。

第五、读书可以增强我们的爱国意识

中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，四大发明、雄伟的万里长城、辉煌绝世的兵马俑，无不让我们骄傲和自豪。然而火烧圆明园、南京大屠杀的耻辱历史让我们知道贫穷落后是要挨打的，从而激励我们更加奋发图强，把祖国建设的繁荣富强，使历史的悲剧不再重演，让人民过上幸福安康的生活。

知识是用金钱买不到的。开卷有益，读书的益处无穷无尽。让我们从现在开始，好读书，读好书，真正掌握现代科技，练好本领，为将来建设祖国打下坚实的基础。

很高兴由我们两人来主持今天的班主任经验交流会。在活动正式开始之前，首先有请我们的带队老师西老师讲话，大家欢迎！

众所周知，学校的工作千头万绪，很多事情都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。班主任是班级工作的、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。

班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义，但是班主任工作又是一项极具挑战性的工作，有的时候尽管下了很大功夫，花了很多时间，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果却可能是连班主任自己都不满意。

如何有效地开展班主任工作，是摆在我们面前的课题，为了提高班主任队伍的整体素质，教育局为我们搭建了这个互相交流、互相学习、取长补短的平台，能够让我们共同提高教育学生和管理班级的能力，使我们的班主任工作迈向新的台阶。

这次班主任经验交流会我们分三个小组，第一小组为经验介绍组，第二小组为困惑答疑组，第三小组为体会反思组。

下面有请xxx学校的xxx老师给我们介绍他在班级管理中的一些做法。

下面有请xxx学校的xxx老师谈谈他担任班主任的困惑。下面有请xxx学校的xxx老师给我们谈谈本次班主任培训的体会及反思。

最后，希望各位班主任能以此次培训为新起点，认真领会教育局的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。

谢谢大家！

我家楼下有一只小猫，它身上的毛黑一块白一块的，所以我给它起名叫“小花”。

小花长得十分讨人喜爱。一双水灵灵的大眼睛透明清澈，粉红色的小鼻子下面有一张小小的嘴巴，显得十分柔弱，让人心生怜爱，一对小巧玲珑的耳朵竖在小脑袋的上面，显得十分漂亮、可爱。

小花总是静静地坐着，时时刻刻观察着四周的动静，只要一有风吹草动，它就会立马躲进自己的小房子里。

小花很害怕自己的主人，因为它的主人总是打它。记得有一次，小花的主人回来，它赶紧跑过去，喵喵地叫着，还在主人的腿上蹭几下。可是它的主人不知是心情不好还是以为小花要咬她，一把抓起小花，就把它往小房子上的铁门扔去。可怜的小花在撞上铁门后痛苦地叫一声，随即便躺在地上不动，好久才踉踉跄跄地爬回自己的小房子……我想不通，小花的主人为什么要如此对待它。她为什么要这么狠心呢？

我时常去看小花，尤其是在它挨打的时候，每次摸着它身上的伤口，我的心里都酸酸的。每次我去看小花时，它都会用身体蹭我的腿，还会伸出舌头舔我的手，有时还会在地上打滚逗我开心，多么可爱的小花啊！而我每次离开的时候，它总是恋恋不舍地望着我，还一声一声地轻轻叫唤着，似乎希望我能带它离开。

动物也是有感情的啊！真希望小花的主人能好好待它，让它感受到关爱和温暖。

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:

是什么，与我们终日相伴?是什么，为我们指点迷津?又是什么，使我们如痴如醉?我们可以豪不犹豫地回答:“是书”!一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。

“书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操，读书是治疗愚昧的最有效和良药。”一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，她会落后。读书的多少，更成为一个人，一个民族素质高低的象征。美丽的四月飘来了温馨的书香，又一个世界读书日也在今天翩然而至。为了让我们的校园更加充满书香。我们在此倡议全校师生:

读书吧!我们倡书，因为书籍是人类的粮食，是人类走向文明与进步的阶梯。在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受着快乐与愉悦。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。

读书吧!我们倡书，因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习，才能在不断吸纳营养中更新知识，与时俱进。

读书吧!我们倡书，不论是老师还是学生，希望你们每一个人都根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，参加到读书活动中来!让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中体味人生，感悟生命，获得成功。

最后我们一起大声地说:“我读书、我快乐、我成功”。

20xx年x月x日

1.通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的习惯,更好地吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,培养语文素养。

2.使学生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为学习发展奠基。

3.通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设。

享受文字之美体验读书之乐

与书同行,收获瓯小满园书香

读好书、习美德、立良行

开卷有益,为生命加钙补锌

腹有诗书气自华

与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。

4月20日――5月24日

时间 参加人员 内容 具体要求 完成时间

指导、落实

筹备阶段

活动策划

读书节方案定稿,公告

4月13日

德育处语文组

活动准备

召开家长会:特邀温州市教师教育院曹鸿飞副院长给全体家长做亲子阅读讲座。

4月13日

德育处语文组

启动阶段

全校师生

启动仪式

1.学生表演朗诵《弟子规》;

2.顾老师动员讲话

4月20日

德育处语文组

看一本好书

学生自选一本课外读物进行阅读并进行摘录。

4月20-4月26日

班主任语文老师

屏幕宣传

学校环境布置:横幅、电子屏

4月20日

办公室德育处

活动阶段

全校层面活动:

内容 时间

责任人

经典诵读

利用晨读15分钟时间开展经典诵读

语文老师

班级图书角评比

4月27日

德育处图书室

亲子阅读

利用双休日,要求家长、孩子共读一本课外书

班主任家长

教师阅读

要求教师在读书节中阅读一本书

各位老师

年级层面活动:一、二年级集体经典诵读

三年级:班级故事会

四年级:班级读后感比赛

项目要求

时间

责任人

展示阶段

一、二年级

集体古诗吟诵经典诵读比赛

全班人人参与,时间5-6分钟

5月22日

班主任

四年级

读后感比赛

每班推荐10份作品参加年级评比。

评出一二三等奖。

5月6日

班主任

三年级

故事大王比赛

每班推荐2名学生参加年级评比。

评出一二三等奖。

5月15日

班主任

总结阶段

全校师生

闭幕式

总结、颁奖

5月25日

德育处

江瓯小学德育处

一个好的影视作品，尤其是要特别照顾到儿童观众群的作品，最重要的一点就是能让观众们各取所需。zootopia都做到了。小朋友们看着萌萌的小动物们搞怪历险，青少年看到坚韧乐观的小兔子实现梦想的励志鸡汤和禁断的恋情(误)，青年人看到绝命毒师、教父的致敬和梅西百货、雷曼兄弟的映射，中年人看到对超低效率的交通管理局dmv的挖苦嘲讽。然后在润物细无声中，这部美国大型思想政治教育宣传片已经get到了你，最后想宣扬只有一件事，那就是民族大和谐。

从inside out开始，好莱坞动画已经慢慢脱离了以搞笑卖萌，营造奇妙幻想异次元来提供放松娱乐的格局，开始利用动画的优势来表达观点，发挥其寓言作用来讨论问题。近两年美国因为种族问题一直不太平，欧洲难民事件和穆斯林群体对美国影响其实不大，但由于警察射杀黑人事件屡屡发生，游行抗议一直不断，最近的梁彼得警官事件甚至把一向默默赚钱置身事外的华裔群体也扯进种族平等问题，奥斯卡也刚闹完oscar is so white。而作为一个被标签为“老少咸宜”的动画片，竟然有这种觉悟和担当，对种族问题社会包容性下手，不得不佩服其良心。

首先zootopia展现的，是一个高度发展的社会应有的样子，一个真正的理想国：发达的科技创造出的极强的兼容性。列车车门有按个头大小的设计，出站时还有供河马的吹风和方便小老鼠的管道。生活区有照顾到不同动物的生活习性设计成沙漠区，雨林区，北极区。没有谁会因为个头小就受到欺凌歧视，而特殊的生理需要也都会被照顾满足。最后讲得道理也是诚恳：我们虽然dna和千差万别，但那是上古的事了，虽然生活习惯千差万别，但现在文明和科技让我们可以共同生活在同一个社会。所以，不要让stereotype定义我们，不要让fear区隔我们，这个社会并不完美，zootopia也并不是utopia，所以我们都要努力的包容和理解。

树赖绝对是本片最大亮点，而且dmv的工作人员真的就是用两根手指。慢。慢。的。敲。字。的。胡萝卜承包了所有兔子周边，还有苹果换成胡萝卜形状的iphone。。。技术上画面上是一贯的精良，很多动物习性的捕捉很特别逗(狼嚎啊)，还有很多很棒的细节。而用心的立意，直接把这部片送上了八分区。

书是智慧的钥匙。——列夫－托尔斯泰

书是真正的大学。——卡莱尔

书是全人类的营养品。——莎士比亚

书是航向夫际广阔生活的船只。——凯勒

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。——苏轼

富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。——孟子

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨子

走你的路，让人们说去吧！——但丁

壮志与热情是伟大的辅翼。——歌德

我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生

吾日三省吾身。——曾子

见善则迁，有过则改。——《易经》

桃李不言，下自成蹊。——《后汉书》

欲齐其家者，先修其身。——《礼记·大学》

人无忠信，不可立于世。——程颐

诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

生气，是拿别人的错误惩罚自己。——康德

愈是自己有罪的人愈不肯宽恕别人，这是个规律。——博马舍

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

追求真理比占有真理更难能可贵。——爱因斯坦

我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

为真理而斗争是人生最大的乐趣。——布鲁诺

研究真理（就是向它求爱），认识真理（就是与之同在），信仰真理（就是为它而乐），乃是人性中最崇高的美德。——培根

谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

最严重的浪费就是时间的浪费。——布封

时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒 散的人只留下一片悔恨。——鲁迅

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅

语言是思想的工具。马马虎虎地对待语言，那就是马马虎虎的思想。——托尔斯泰

话不要多，要做到诗里没有废字。任何一朵花都不会因为多了一个花瓣而显得更美丽。——高尔基

我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书上。——高尔基

读书是与高尚人谈话。——歌德

兔子朱迪心中有一个梦想，要成为一名正义的警察，为动物城的居民们服务，匡扶正义、驱散邪恶。可是，世俗的眼光都认为，朱迪不可能实现这个梦想。为了梦想，朱迪付出了比一般的动物多达数倍的努力。终于，功夫不负有心人，朱迪最终获得了大家的认可，不仅让动物城恢复以往的平静和安宁，同时，还收获了她和尼克之间纯纯的、美好的友情。

看完电影，我的眼睛湿润了。动物城好比社会，朱迪就好比在这个社会上挣扎奋斗、有理想的少数派。多数派要努力做好一件事，那是实干家。而少数派要努力做好一件事，那就是别有企图，注定成为一个“异类”。其实，有的时候投入地去做一件事情，仅仅只是因为喜欢，没有人们眼中所“看到”的所谓“动机”，只是想在自己喜欢的事情上多一点积累，将来可以用到更广阔的领域去。

电影中，朱迪是一个少数派，是一个在警察这个范围中男生是多数派而女生是少数派的鲜明例子，没错不只是在中国，在全世界都是有着重男轻女的习惯，而女生想做些什么似乎又要被歧视，而在一些特殊的行业做出一些成绩又会“被潜规则”;我曾经也是一个少数派，在双亲宝宝和单亲宝宝范围中，单亲宝宝就成了少数派，而这个少数派又经常被歧视，大学之前，我很少将我是单亲家庭这件事拿出来说，因为怕被歧视，双亲父母不会让他的孩子和我一起玩，每一个单亲孩子都是孤独的;然而少数派却不只这些，在适龄人就要结婚是多数派的当今社会在不婚族就成了少数派，在大多数人结婚都选择生孩子的现代社会丁克族就成了少数派，在异性才能结婚为传统思想的中国LGBT人群又成了少数派。歧视不单单是永远对你恶语相向，歧视它往往是在划分你我，平等也请不要渐行渐远。

每一个少数派的心里都有一个朱迪，愿她不仅仅只是一个梦，能化作一股强大的动力，支撑每一个心中有梦想的“异类”努力奋斗，达到梦想的彼岸国度;每一个少数派中也都向往着一座动物城，渴望自由、平等、没有歧视!

我们看了一部电影《疯狂动物城》，我在里面看到了梦想，梦想就是我们人生未来的方向，前进的指明灯。

电影中有一只小兔子，名字叫朱迪，她的梦想是成为一名警察，即使受到别人的嘲笑也依然不放弃自己的梦想。

不过在来到动物城后以为就可以当一名真正的警察时，她却成了一个每天贴罚单的交通警察，朱迪虽然不愿意，但却依然坚持着，等待着机会，能够实现自己梦想的机会。

后来结识了尼克，尼克是一只狐狸，人们对狐狸的印象就是狡猾，人们的偏见对他造成了伤害，索性放弃了自己的梦想。不过在朱迪的帮助下，他们一起找到了方向，彼此都成为了一名真正的警察。

看到这里，我想到了我自己：我从小想当一名画家，却遭到了家人的反对，但我依然不放弃，还是依然坚持了下来。我知道总有一天我会成为一名真正的画家，为了能够实现这个梦想，我课余时间上画画班，没事就拿起画笔练习画画技巧。我想：总有一天，我会像朱迪一样实现自己的梦想!

养宠物的叔叔阿姨们：

宠物给你们的生活带来了很多乐趣，让你们的生活变的多姿多彩．但是，你们的宠物给我们的卫生和安全带了很多不便．宠物在大街上乱排粪便，使我们家园的空气变的很臭，我们不小心就会踩到粪便，使我们的心情变的很不愉快，因此，我有几条建议想对你们说：

一、我建议你们在溜狗时，拿一个小铲和一个黑色的袋子，用来铲和装宠物的粪便；

二、我建议你们一星期给宠物洗一次澡，保持它们的卫生：

三、我建议你们一个月给宠物打一次预防针，以防它们咬到人们，给人们的健康带来危害；

四、我建议你们出门溜狗是带条链子，用来栓宠物．

叔叔阿姨们，以上是我给你们的建议，希望你们采纳！

新华南路小学海子

xx年９月２６日