质监站工作思路实用20篇

英国留学对于你无论是高中生，还是本科生来说，都是你人生的又一次规划，在出国留学前我们需要做哪些相关的准备呢？你的未来我们需要注意什么呢？一起了来看看英国留学专家团队们的相关建议吧！希望对你的学习及规划有好的帮助！

1、首先要做好职业规划，定位好未来方向

首先要给自己未来想要发展并且适合自身特点的领域定位，对职业的发展有一个具体的规划。选择专业时，一定要仔细研究课程设置，主要是课程的内容，要注意课程的实用性。此外，对英国的院校情况和专业设置要有清晰、明确的了解，因为同一国家的不同院校对同一专业也常常有不同的课程设置。

2、了解就读国家的专业优势，可以咨询英国留学专家

英国留学申请专业优势：比较全面，尤其是在金融、经济、管理、教育、艺术设计、文科类 (社会科学) 及计算机、工程等方面，学生可以选择就读这些专业。

3、明确就读国家的前景及就业政策

根据英国留学条件来说：金融、经济、管理、教育、艺术设计、社会科学及计算机工程等一直是英国的强势专业，最新一项关于全球金融中心竞争力的评比显示，伦敦在全球金融中心城市中排名第一；中国留学生在英实习项目的职业领域主要包括会计、银行、计算机、教育及培训、法律、工程学、金融、保险、互联网及新媒体、投资、物流、制药、公共关系、办公文秘、市场营销、电信、旅游酒店管理等。

4、明确自己的兴趣与发展潜力

在选择专业的时候，考虑的是自己的兴趣和专长在哪里，切不可盲从。选择专业，眼光要放长远，要综合考虑后作出明智的选择。

5、理科生需要特别注意

如果选择理科专业，学生在毕业后一般都以所学专业为自己的方向，各行各业都需要相应的技术人才，因此大部分的理科专业就业前景都比较乐观。当然，某些基础性学科的本科生就业形势相对较差一点。因此，选择不同的专业，就业时的选择空间和去向差别非常大，学生和家长在面对这个问题的时候，一定要明确孩子本身是否喜欢和适合学习这个专业。

多一句文明用语，增一缕校园春风。下面是小编整理的文明校园创建口号，欢迎阅读参考！

一、齐心协力抓发展，艰苦奋斗创新业。

二、清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。

三、清洁卫生手牵手，和谐环境心连心。

四、人才是兴校之源，创新为发展之本。

五、人人都是软环境，个个来当好学生。

六、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。

七、深化教学改革，提高教学质量。

八、师生创文明，礼仪全武汉。

九、岁月流逝，礼仪永在。

十、提高学生文明素养，提升学校办学品味。

十一、同心同德，全力共求改革发展，人人参与，为争创文明校园增光添彩。

十二、突出教学工作中心地位，不断提高本科教学质量。

十三、推进素质教育，培养创新人才。

十四、完美的礼仪，蔚蓝的天空。

十五、维护校园安全，创建文明环境。

十六、卫生关联你我他，校园清洁靠大家。

十七、文明从细微处做起。

十八、文明环境大家创，洁净天空任翱翔。

十九、文明你我他，建设江城家。

二十、文明让生活更美好。

二十一、文明事情我先做，文明出行我先行。

二十二、爱心传递你我，文明就在身边。

二十三、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。

二十四、安全意识，时时不可忘，文明之道，刻刻铭记心。

二十五、安全与文明携手，健康与美丽同行。

二十六、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。

二十七、倡导文明新风，共建美好校园。

二十八、传承文明，启智求真。

二十九、创建文明学校，构建和谐校园。

第一阶段：校园环境熟悉期 进入大学的第一个月 09月-10月

这个时期主要有四个任务：

第一是熟悉校园环境，摆脱陌生感。

第二是明确校园资源，充分为我所用。

第三是了解城市资源，建立自有渠道。

第四是要学会借助互联网，告诉我一切。

在第一任务中，尽快熟悉我所在的学校。因为我要在这个校园里度过三年的大学生活，所以我越早熟悉他越好，以减少因为地形不熟悉而带来的陌生感，和寝室兄弟或同班同学拿上学校地图，拿出一周时间把学校转个遍，先从了解学校历史开始，接着按照学校的区域布局把教学楼，食堂，图书馆，家属区，吃喝玩乐的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚，如什么伤心亭，公主楼都要做到烂熟于心，了解校园的历史与设施才能更好的融入校园文化，这同时也为自己下一步的校园生活带来便利了，何乐而不为呢?

在第二任务中，我们主要要充分了解校园，合理利用校园里的一切资源。包括熟悉校园的硬件与软件。毕竟大学在于大师而不在大楼。在这个阶段我了解学校的专业设置，学科强项，学科带头人，著名教授，这个我可以通过上校园网就得知，至于本专业的牛人我可以直接问辅导员或专业课老师；还有就是我要去图书馆完整看看，学校的藏书有多少，哪类书比较多，怎么借书，怎么在线浏览，怎么查阅资料；因为如果我学校的名师牛人不多，那我日后只好更多的借助与依靠图书馆和互联网了！

在第三任务中，要知道我首先是生活在这个城市，然后才是生活在校园里，所以我也要更快的了解这个城市，这个城市有哪些资源可以为我所用，可以给我带来便利和收益，我都要去了解。而城市对大学生的影响往往会超过校园对其的影响，所以去这个城市的信息港，地方网站，去了解衣食住行，吃喝玩乐等等方面。尤其是自己学校所不具备的资源更要去了解，因为这个城市给我提供的机会要远远大于一个学校给我的机会。所以学校有不足的地方就要通过这个城市的资源去补充，如我们学校的图书馆藏书少，那我可以去市图书馆或其他院校的图书馆阿，再如我所学专业的老师不够权威，那我可以本市其他院校去取经阿！要在各方面建立自己获取这个城市的信息渠道，因为我专业和学校的任何不足都可以尽可能的向这个城市获取，毕竟我是生活在这个城市。

在第四任务中，进入互联网时代的今天，早已经是“世界不大，网大”的格局了，所以互联网是我最大的百科全书，是我大学里最好的老师！在一定程度上可以这么讲，利用好了互联网，大学不上也罢！因为互联网上有我所知道和所不知道的一切，我只要掌握了信息搜集与整理的能力，就可以在无垠的网上遨游了。

穿梭于都市之中，在办公室里每天忙得不可开交，可是收入却不高，而积蓄也不多，职场升迁更是“没戏”，职场人称这类人为“穷忙族”。

“穷忙族”一穷二忙

上网搜索，记者看到网上有网友列出了一份“穷忙菜单”：

1、一周工作超过54小时，但看不到前途；

2、一年内未曾加薪；

3、三年内未曾升职；

4、薪水很低，到月底总是很艰难；

5、积蓄少，无力置产；

6、工资不低，但花钱很大手笔；

7、收入不低，但内心没有安全感；

8、忙得团团转，一停下来就有罪恶感；

9、白天工作，晚上回到家还得工作；

10、老是计划干一番事业，但总是忙不完手里的事情。

为工作日夜奔忙，为了生计整天担忧，为车房、子女的教育费绞尽脑汁，面对这些难题，职场“穷忙族”们很是痛苦和困惑。

因为穷和忙，似乎与财富已经绝缘了。大家都知道，进入知识经济时代，需要在职场中打拼的同时不断吸收新知，并掌握一定的理财知识将自己的资产进行投资增值，必要时通过充电加强专业能力，升迁才能更迅速；而“穷忙族”还停留在劳动时代，忙于处理一些闲杂工作，对企业的发展贡献不大，薪资水准无法和付出成正比，他们为了养家糊口，甚至要兼好几份工作，没有时间投资自己，到最后形成恶性循环。由于没有很好将自己的职场生涯进行合理规划，导致一些“穷忙族”说自己“越忙越穷，越穷则越要忙”。

两大“药方”根治“穷忙族”

“穷忙族”的两大难题便是穷和忙，要想摆脱这样的窘境，没办法依靠别人，只能靠自己。职场专家支招，这样的职场一族需要从理念上进行一次脱胎换骨的更新。综合职场专家和心理专家的意见，专家给想告别“穷忙族”的职场人士两大建议。

一是在职场中客观评价自身能力，做到知足常乐。可以笃定自己的工作目标，但同时也要知道，身在职场总有人力所不能及的事情，不要定下高标准为自己平添烦恼。

二是认真做好自己的职业生涯规划。制定明确的人生和工作目标，目标和实际情况基本相符，近期目标和长远目标相结合，按照职业规划有的放矢地实现目标。重要的是在工作中也要保持终身学习的观念，学习理财知识然后科学理财。

郑州市商务局、财政局：

岗坡路农贸市场标准化改造项目建设地点，位于岗坡路8号，东临建西市场，西临煤机生活区，北临电信局生活区，总占地面积4400平方米，总建筑4180平方米，现进驻商户224户。市场经营范围品牌多，各类齐全，辐射中原路以北、桐柏路以西、建设路以南、华山路以东，服务约13万居民群众。自2005年8月16日开业以来，已经运行三年零十个月。该市场依据郑州市创建国家卫生城市的标准要求建设，多次代表郑州市接受上级领导检查并为郑州赢得众多荣誉。由于建设之初工期紧，任务重，在设计和建造过程中存在考虑不足等诸多因素，致使不能满足新时期的要求。2009年依据郑州市郑商（2009）16号和郑商（2009）285号文件的要求，对岗坡路农贸市场进行了标准化改造。将原有地下水电管网进行了全面升级改建，来保障市场今后的发展需要。对原有建筑进行全面更新改造，利用现有设施对内部通风设备实施升级改造，安装大型温度调节装置。安装可控全方位24小时红外监控设备，对市场进行全面监控来确保安全。建立独立的活禽销售区，从而来改善活禽交易的脏乱差的环境。为了能更好为市场蔬菜经营商户服务和进

一步改善该区域的环境卫生，决定新建独立的净菜室。添置新型便携式检测设备，改造升级原有检测设施，提高检测效率降低检测成本，保障市场食品安全。

经过8月——10月三个多月的紧张施工，按照国家标准化菜市场建设的要求，现已改造完毕申请验收。

申请人：xxx

日期：20xx年x月x日

教师们都有同感 ：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”当今知识“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地学习。

1、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。

2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践，不断自我反思、

3、平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。

教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己学习做到以下几点：

1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。

2、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。

3、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识。

1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。

2、积极主动进行教学研究、

第一年

通过自己的努力学习，使自己在教学上教得有趣、灵活，能让学生喜欢我的课。尽量在学生心目中树立自己良好的形象。

第二年

通过不断的学习， 做到教得扎实、教得灵活，使自己能灵活驾驭教材、

第三年

1、达到学校所提出自己所教学科的各项要求。

2、在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的模式。

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。

2、卫生职业特殊社会环境：

由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。

3、行业环境分析

行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。

用规划照出前进的方向，用实践为理想插上翅膀。

古语有言：凡事预则立，不预则废。无论做什么事情，如果经过思考或者缜密的计划，应该就算是另一种意义上的成功。上大学之后，危机意识逐渐增强，开始明白了社会的现实性和残酷性，意识到一定要尽早的为自己未来的道路规划蓝图。特别是上了法律职业生涯规划课之后，愈加感受到职业生涯规划的重要性。要想在竞争如此激烈的环境下脱颖而出，不仅需要专业素质的积累，也应及早的思考自己的将来，冷静的为自己以后的职业生涯进行规划。这不仅仅是一种形式上的表达和阐述，其间也是对自己一次更深的认识和剖析。

人们常说，一个人最困难的就是认识自己。因为我们一直都是活在自己的观念中，常常以自己的主观思维评价别人，所以就会带着强烈的主观色彩看待周围事物，可当我们回过头来分析自己的时候，却总是一头雾水，不知从何说起。但从另一方面讲，一个人最重要的也是认识自己。不管怎样，都要冷静的理智的分析自己，从而更加清晰的认识自己，这样不仅是对自我的一种超越，也能使自己更加准确的进行职业生涯。

360度分析

（1）内部环境因素：

优势因素（s）：

①因为作学生干部的经历多，我的组织能力和领导能力比较强。

②我对自己比较了解，能随时反思自己的行为，分析自己的心理状况，及时调整自己为人处世的方式，调节自己的心理状态。

③我的性格外向开朗，喜欢与人交流，在陌生人面前也能放得开。在不同场合能有不同的适宜表现，会根据情况把自己最好的一面展现给大家。

劣势因素（w）：

①工作没耐心，在一项工作的初期往往很有热情，但时间长了就没有那么足的干劲儿了，会觉得疲倦了，工作效率也会下降。这也是我认为自己最大的缺点。

②我的性格中有忧郁的一面，经常会自己一个人无缘无故的感到伤感，心理承受能力比较差。

（2）外部环境因素

机会因素（o）：

①现在社会对综合素质较高的人才的需求量不断加大，综合素质高的人在社会上更容易占有一席之地。

②国家对教育的投入不断加大，因此我所学的机械专业前景很好，发展潜力很大。

③现在社会对英语的要求比较高，我的英语交流能力还算可以，可以帮助我就业。

威胁因素（t）：

①大学生太多，竞争很激烈。

②高校之间的竞争很激烈，像北大、北师大等学校的教育学专业比较强，这可能会影响到我们毕业后找工作。

swot分析总结：通过对自己的优缺点和外部环境的综合分析，我发现自己的缺点很不符合当今社会的发展趋势及其对人才的要求。所以我必须尽力改掉懒惰、没耐心等缺点。我认为那些缺点是可以改变的，只要我喜欢做某项工作，想要做好它，有明确的目标和坚定的信念，就能克服懒惰和没耐心的缺点。这过程中很重要的是我能找到自己的兴趣，订下自己的职业目标，然后才有努力的动力和方向。

1、机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造，运行管理和经营销售等方面工作的高术人才，需要掌握的知识：机械制图、工程材料、工程力学，机械原理、机械设计、工程经济，机械设计基础、电工与电子技术、液压传动与气压传动、机械工程材料、制造技术基础、微机电系统与制造互换性测量、控制工程、数控技术、cad。

2、所具有的技能：

1、具有较扎实的自然科学基础较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。

3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；

4、具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；

5、具有初步的科学研究、科技开发及、组织管理能力。

6、具有较强的自学能力和创新意识。

一方面，从就业机会与社会需求考虑，目前，在国内机械专业学生的就业对口发展现状和前景都非常好，机械设计制造及其自动化专业的学生多年来一直是个能供不应求，工序比在1：10以上。根据北京上海和深圳等地人才调查显示，机械设计制造及其自动化专业一直排在人才需求的前列。机械专业毕业生主要在各大城市及沿海地区高新技术的研发和生产单位就业，加入wto后，中国逐渐成为世界新的制造中心和加工中心，因此该专业就业发展的趋势良好。另一方面，自己的稳重，踏实的性格及其爱制作设计，爱发明构思的兴趣爱好，两方面都决定我适合找自己所学专业即机械设计制造及其自动化的相关职业。

我将自己的职业选择将定位于在制造业中从事数控设备的开发，工艺工装的设计，数控机床加工中心等高端智能设备的编程，设计机械与电气图样，编制数控加工程序，这五个关于机械产品的设计研发上。

机械专业刚毕业的本科生，现在一般工资行情在1500—2000/月，从事的都是机械方面的低层次工作。要达到使自己设计，科研开发产品的能力，实现将自己的头脑转化为社会财富，就必须使自己做到专家的水准，其待遇收入也非常好，而且从事的是机械方面的高层次研发工作，能最大程度的把自己所想的运用到实际生活中，为社会创造财富与价值，使自己的人生更有价值。我的职业目标是；能成为一名专家水准的工程师，能在设备维修、数控维修、设备设计等方面独树一帜，能将自己的智慧转变成社会财富。而实现科研开发机械产品的途径就是考取研究生，跟导师学习更深层次的机械知识，研究学习产品的研发设计来使自己达到更高层次的水平，然后实践，用知识来武装头脑，用双手转变成现实的财富。

如果说，社会是一片汪洋大海，那么大学生们恰似一叶叶扁舟——迷茫的大海总是容易让人迷失方向，只有在灯塔的引领之下，我们的梦想之舟才有可能到达成功的彼岸。我深信，只有明确了明天要到达的彼岸，才能在今天走向正确的航向。当完成这学期的^v^职业生涯规划^v^课程的学习任务之时，我认为，一份切合实际的`职业生涯规划正如那座引领方向的灯塔——有了职业生涯规划的指向，我们的路才能走地更远更好。大学是真正属于我们自己的舞台，我们可以任意决定和支配自己的发展方向。大学是美好的，但同时又可能是无聊的、空虚的，过什么样的生活就在于我们自己的选择。到目前为止，我已经找到了自己的人生目标，并且下决心为此付出努力。在此要感谢大学生职业生涯规划课程，感谢周其洪老师引导我们一步步确立自己的理想和目标。我知道我接下来要走的路很漫长，也会很辛苦，会遇到很多困难和挫折。但是为了实现自己的人生理想，这些困难又算得了什么！我还年轻，还有很充足的精力去努力，有满腔热情去奋斗。最后我想说：人生能有几回搏，此时不搏何搏！

一、活动目的：

通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四中午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。

3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施：

（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

尊敬的老师们：

您们好!

忙碌了一年，您的节日又到了。

几载寒暑，桃李芬芳。值此教师节之际，您的学生们想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我们所做的`一切。请接受学生们美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。

老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，在我们的脑海里，曾激起过多少美妙的涟漪!您不是演员，却吸引着我们渴求智慧的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着当代青年的灵魂。 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，让我们领悟北大传统精神的魅力所在;您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样;您是莘莘学子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程! 有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。北大学子的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我们都将由衷地呼唤您——亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我们永远是需要您启蒙的学生!

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。值此教师节来临之际，北京大学学生会谨代表全体北大学子衷心地祝福您：身体健康!工作顺利!

此致

敬礼

你的学生：xxxx

xx年x月x日

大多数应届大学生在找第一份工作时，往往都没有一个清晰的职业规划，北大青鸟广安门的就业指导老师认为，职业规划可以帮助大学生明确自己以后的发展路线，更是一个大学生职业素质的体现，如何制定职业规划也是一门学问。

大学教育以培养研究性人才见长，职业方面的素质培养一直是大学教育的弱项，很多大学甚至根本就没有相关课程，这样看来，大学生不会做职业规划也是情理之中的事，很多大学生正是来到北大青鸟广安门学习之后，才知道职业规划到底是什么回事。

简而言之，职业规划，就是一个职业人制定的关于做什么，从哪做起，最终目标是什么的职场发展规划，在北大青鸟广安门这样的职业学校，会有专门的就业指导老师帮助学生做职业规划，其中有很多专业性的指导知识很值得我们借鉴。

首先要选择行业，什么样的行业才是值得大学生选择的理想行业呢?

很多大学生可能不确定自己到底适合做什么，但一定想做一份有发展的工作，那选行业肯定也要选择一个不断发展壮大的行业，像北大青鸟广安门所服务的行业------it行业，就是一个不断发展壮大的行业，这也是为什么北大青鸟广安门能够在短短几年内，迅速成长，成为北大青鸟重点校区，全国知名it职业教育学校的原因，行业好，你才能有机会，才能有发展。

其次要看你能否进入这个行业，如何进入这个行业?

媒体行业、广告行业、it行业等等热门行业，都是大学生在就业时可以考虑的不错行业，但是如何才能进入这些行业呢?

首先这些个行业都是要求专业技能的，此外，做媒体还需要人脉，做广告还需要具有创意天分，同时专业是否相关也是一个门槛，而it行业因为专业人才缺口大，更加注重项目经验和技能专业程度，北大青鸟广安门这样的it职业学校正是看重了it行业的这一特点，多年来，将来自各个专业的大学生培育成专业it人才，帮助他们实现了高薪就业。

再次要看行业的发展。

it行业本身的特点决定了，在这个行业工作的越久，经验越丰富，薪酬也就越高，这跟其它已经稳定的行业相比是很具有优势的，很多在it行业工作五六年的软件开发工程师，月入万元以上，资历优秀的，不家可能做到技术主管，上升到管理层人士。

北大青鸟广安门认为，大学生选工作时要进行多方面的综合考虑，做一个清晰的职业规划对于自己以后的发展有着很大的指导作用。

电子系，自动化专业。专业知识学无所成，性格飘忽，时开朗时沉默，多数时候好安静，享受独处。喜欢阅读和推理，好从多层次多角度看问题。对本专业以后的就业情况知道一点，不是十分明朗。

在写此规划之前做了一个mbti测试，结果是：性格类型倾向是“ infj ”(内向 直觉 情感 判断)，适合的领域有：咨询、教育、科研等领域 文化、艺术、设计等，性格测试我认为挺准确，适合的领域就没大看明白了，貌似我与这些行业无缘。

身边很多毕业之后的人和我说过要珍惜大学的美好时光，因为以后的工作会磨灭我们的理想，现实会很令人失望，所以我觉得自己要好好生活，按我自己的方式，对不怎么感兴趣的专业知识尽量学习一点，同时涉猎各行各业知识，努力充实自己的生活，提高个人素质，增强人际交往能力，为以后我那不知道会是什么样的工作打下一个良好的基础。

这应该是我毕业之后五年时间内的事情。大学结束后，我应该会找到一份工作。我会在自己的工作岗位上继续努力，努力的学习可以学到的技术和能力。然后提高自己在单位的处境和地位。具体什么工作目前还不清楚，报道说大学生就业形势一直很严峻，我想毕业后应该是工作挑我而不是我挑工作，我来自农村，没城里人那么娇气，力能及的可以锻炼自己能力的工作我都会去做，坚决不好高骛远，相信工作没有高低贵贱之分。工作一两年后我想我有两条出路，一是习惯上班族生活，继续租房，挤公车，朝九晚五，争取在城里买房定居;二是和朋友下海闯荡，做生意或者是开店，在守法的前提下，什么赚钱做什么，或许会像奋斗中的华子一样，成为一个“倒爷”，倒腾任何可以赚钱的东西，这得看当时的情况了，个人认为一个人的发展在一定程度上是机缘巧合所致，所以以后怎么样得到以后才会知道，现在的规划只是一个预测，一个描绘未来生活的蓝图。

这个长期指的应该是三十岁之后，三十岁之后我应该会取得一定的社会地位，存款达到一个自己满意的数，可以靠自己的能力为社会做贡献，例如资助贫困地区学生，为生我养我的村庄做点好事等，然后就是好好的生活，享受生活，这个时候我也应该结婚并有一个孩子了，我会好好照顾他们，尽我应尽的责任，让他们每天都开心的生活。

年轻的时候去漂泊，不论离家远近，一个人生活过，打拼过，这样老了的时候才会有更多哦精彩的回忆。之后找份好工作或者是开创自己的事业，找个好老婆，照顾好我的父母，时常回家看看他们，尽我所能报答他们的养育之恩，在能力范围内为社会多做贡献，让关心我的和我关心的人快乐。

现在自身的缺点和改进：

缺点是比较散漫，主要是自我约束力度不够，以后会多注意自我改善，尽快改掉自己身上的一些小毛病，学会克制自己，努力提高自己的能力，相信自己可以做到。

根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求和基础教育新课程改革的需要，五年级上册教材渗透了新课程改革的理念，充分考虑了学生的年龄特征和认知结构，合理拓展了信息技术学科的内涵，注重创设高度真实的学习情景，帮助学生根据实际需要，在真实有趣的.情景中掌握实用的、易迁移的知识与技能。本册教材注重了动手与动脑相结合，提升了学生的道德修养。六年级上册共三个单元，第一单元是让学生初步了解计算机的发展历史，了解计算机系统的构成，第二单元是让学生了解logo语言程序设计，第三单元是让学生理解算法的概念，掌握算法常见的描述方法。

模块一、计算机是怎样工作的

1、了解计算机发展历史

2、了解计算机系统构成

3、理解计算机工作原理

4、培养学习计算机的兴趣

模块二、logo语言乐园

1、了解logo语言

2、掌握常用logo语言命令应用绘制图形

3、学会重复命令，重复命令的嵌套绘制复杂图形

4.、通过命令应用，初步培养学生编程能力，逻辑思维能力，审美能力、

模块三、算法思想初步

1、理解算法概念

2、学习用算法思想解决生活中的问题

3、体会算法思想的重要意义

logo语言重复命令及重复命令的嵌套绘制图形

1、寓教于乐法

2、情境创设法

3、任务驱动法

4、尝试探究法

5、合作学习法

教学新课13课时

单元综合练习6课时

期末复习2时

综合测验1课时

累计22课时

《文明礼仪教育》校本课程开发计划

（2014年8月）

校本课程是以学校为基础开发出来的课程。实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现办学特色的有效途径。实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展；校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。

我校大部分学生的家庭文化底蕴不足，对孩子的行为习惯缺乏正确引导。在学校，有的同学任性散漫，唯我独尊，学生在与教师交往时缺乏良好的礼仪规范；在社会或家庭中，怎样尊老爱幼，怎样与熟人或陌生人打交道，怎样着装，怎样待客做客，怎样遵守社会公德，怎样讲文明、讲礼貌等等显得比较薄弱。这是个不容忽视的问题。礼仪教育的课程就自然地生长出来了。老师批评学生从没有大声训斥，同学之间从不打架骂人，教师上课时的问候、学生鞠躬答谢、放学时的道别、公交车上的礼让，班晨会上同学们的自我教育，让孩子懂了规矩。学校的品德教育就是这样从“懂礼”开始。

一、开发背景

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等外在的表现，是人际交往的通行证，是一个人的最基本素质之一。然而在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。因此，深入开展礼仪教育，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。随着我们对交往礼仪重要性认识的不断加深，我校已在学科教学中加强礼仪教育渗透，学校德育组也在这方面做出了努力。但这些做法都是零散的，不能使之系统化。而作为文明交际礼仪的启蒙教育，我们重在全面系统地培养学生文明礼仪风范，使之将来无论走到哪里，都能得到人们的认同，受到人们的欢迎。也正由于开展文明交际礼仪教育具有现实的必要性与客观的前瞻性，我校决定把“文明交际礼仪教育”由学科渗透发展到作为校本课程主科目来开发，确定了以“家庭礼仪”、“校园礼仪”和“社会礼仪”为主要内容，从一年级开始，对学生进行系统的文明交际礼仪教育，有目的、有计划地将学生带入良好人际关系的殿堂。

二、教育活动的指导思想

以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《小学生日常行为规范》《小学生守则》和校本教材《文明礼仪手册》为准则，以矫正不良的行为习惯为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

三、教育活动的目标：

1.学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。

学会尊重人重点要求达到：

（1）在思想感情上要热爱和尊敬父母。即子女对父母养育之恩，有出自内心的爱戴和敬重感激之情，在行为态度上，对父母的忠告和教诲，能虚心接受，恭敬有礼，尽可能按父母的要求去做，在生活上能体贴照顾父母，为父母分忧解难。不任性，不固执。

（2）要尊重老师，服从教官，听从指挥，虚心接受教育。按时完成好作业和训练项目。

（3）同学之间友好团结、相互尊重，真诚帮助，不拉帮结派。同学有了错误、缺点要诚恳地批评帮助。同学间发生矛盾时，要互相谅解，有了错误要主动道歉。要学会克制，严以责已，宽以待人

2.学习礼仪，要以提高本人自尊心为基础。要使学生明确，人人都希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱和歧视自己。只有学会尊重他人，自己才能得到他人的尊重，反之，对人粗暴，以自我为中心，不顾及他人的感受甚至伤害他人，就会成为一个不受欢迎的人直至被人唾弃的人。

3.学习礼仪要重在实践，做到知行统一。一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有礼仪，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。争做一个有礼、自信、文明的学生。

四、具体实施：

（一）组织课程开发，完善教学制度。

1.组织课程开发组教师修改编写“小学生礼仪读本”；

2.制定班科任礼仪教学进度，安排专职教师给学生上礼仪课。

3.每周听课、检查教案。

4.组织礼仪课研讨、举行公开课、示范课展示活动；

5.各年级开展礼仪知识竞赛；

6.教师每月对礼仪教育情况进行跟踪写实。

（二）加强日常礼仪训练，引领学生形成习惯

1.组织学生学习《文明礼仪手册》校本教材，组织文明用语专项训练，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。

2.召开形式多样的主题会，帮助学生理解《文明礼仪手册》教材的内容，掌握文明行为习惯要求和礼仪示范动作。

3.有计划、有重点地开展日常行为规范教育和一日常规训练，从小、细、严入手，点点滴滴培养学生的文明行为，纠正学生一事一言的不良习惯。

4.以五个一为切入点，即要求学生每天做到：一张笑脸、一句问候、一声谢谢、一句道歉、一次帮助。（“五个一”是人与人在交往中最核心的内容,很能体现一个人的文明素养。）

5.对学生在日常学习生活中的礼仪行为表现，纳入操行评分考核，并作为评比优秀学生的依据之一。

（三）寓行规训练于各项活动之中

1.生动活泼的活动是学生喜闻乐见的形式，通过各种活动可以对学生进行多项的行为规范的培养训练。可以通过《把坏习惯丢在垃圾箱里》、《找一找身边的好榜样》、《争当环保小卫士》、《如何做一个文明示范生》等主题会的召开，开拓学生的视野，发现问题树立榜样，找到可以追赶的方向和目标。通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使文明行为在不知学觉中趋于规范化。

2.模拟情景现场，让学生表演《家庭礼仪》《校园礼仪》《交往礼仪》等节目，使文明礼仪自觉内化到学生的行为中，并成为一种自觉的习惯。

3.开展不讲脏话及“语言干净每一天”、待人有礼貌“我会主动问好”“请让我来帮助你”等活动。

4.举行“我身边的礼仪故事”“向陋习告别，做文明学生”演讲活动。

5.组织“校园礼仪”“家庭礼仪”“交往礼仪”知识竞赛

（四）评比表彰

1.评比“校园礼仪之星”树立学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用、激励作用，参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪的积极性。

2.开展了如礼仪之星、文明之星、助人之星的评选。

五、建立校本课程开发与实施领导小组如下：

组长：韩丙新

全面负责校本课程开发工作，负责教研管理和教材编写指导。副组长：徐会敏

审议教师申请的《校本课程纲要》，确定校本课程开发内容，具体发展校本课程的设计与实施。

成员：赵金峰王玉霞郭荣华 刘金艳韩国华朱笑影

编写校本课程纲要或教材。

六、补充说明：

（一）课程实施效果设想：

1.教材内容不断充实，教学案例不断完善，逐渐构建一套完整的校本课程体系，形成一套适合本校学生的校本课程教材。

2.全面开设文明交际礼仪教育课程，逐步推向其它年级，聘请课程专家介入我校课程研究，促进我校课程研究向纵深发展。

3.学生的精神风貌得到改善，使人一走进校园，就能听到声声亲切的问候，感受浓浓的文明景象，促进讲文明、懂礼貌的校园氛围进一步地形成。

4.促进教师实施素质教育的坚定信念，改变教育观念，更新知识，提高业务水平以及发展专业，增强教师的课程意识和课程开发的能力。

（二）需要进一步探索和解决的问题：

1.课程生命问题：应采取什么有效的方式才能保证校本课程持久的生命力。

2.评价体系问题：课程实施的评价体系是个复杂而又综合的问题，如何做到定性与量化的统一，短期行为与长期行为的统一，局部评价与整体评价的统一。

3.师资配置问题：教师手头的事情太多太杂，而他们的时间精力却有限，无法对该课程作出更多的研究，如设专职教师，教师的编制又有限制，而且教师们又担心职称的评定问题。

小学阶段是学生世界观、价值观、人生观形成的重要时期，加强文明礼仪教育，大力弘扬和培养民族精神，让学生在活动中养成良好的礼仪习惯，不断增强民族自豪感和自信心，增强青少年对民族文化和优良传统的认同，是学校教育肩负的历史使命，是加强社会主义精神文明建设的重要工程。让我们为创造一个充满友爱、真诚、和谐、温馨的精神文明世界，促进祖国新一代的道德进步而不懈努力！我们坚信，经过我们的努力，一代高素质的人才将在陆庄小学的摇篮里诞生，礼仪之花在我校的校园里开得更艳。

十年的幼教工作使我逐渐理解到"教学相长""学海无崖"这些词的真正含义。记得十年前刚从师范毕业，意气奋发，总觉得自己的学业已到尽头。接下来是传道授业解惑的师长日子，可是，十年间，幼教教材换了一本又一本，家长对老师的要求高了一截又一截，各种理念的不断冲击，各种新生事物的不断介入，使我自己觉得自己永远是一个没有毕业的在校生，永远有许多新的知识要充实。

分析个人喜好，个性及专业特长，我觉得自己在以下三方面急需提高：

(1)家长工作。由于自己的性格使然，主动性不够，加上以往与我配班的老师年龄较长，家长也乐于和他们交流，因此，我和家长的接触较少，交流少，不擅长家长之间的纠纷调解，也不擅于指导家庭教育。

(2)棋类特色，虽然在组织棋类特色课方面有一点成绩，但尚不能形成自己的棋类教学风格，对弈水平在园内可以，但充其量只能算入门，在今后日新月异的人才竞争社会，如果不能学有所长，一定会迷失自我，毫无建树。

(3)主题活动，主题教学活动已有多年，但年年要求不同，今年提出的主题探索教学活动需要我们投入更大的积极性，以饱满的热情来主动探索，不断创新。

综上分析，我为自己拟定了以下目标：

1。树立为家长服务的意识，以最大的努力，最高的热情，最真挚的态度，最专业的知识来指导家庭教育，提供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。

2。加强自身专业技能的锤炼，积极参与棋类教研活动，争取在围棋及国际象棋方面有新的突破。

3。不断探索主题教学与五大领域之间的有机渗透，通过反思，不断更新教学观念，改变教学行为，提升教学水平。

第一年：

积累国际象棋及围棋教学的第一手资料，如：听沈老师的棋课，多收集有关教案及教学实例。

与班级幼儿对弈，不断提升自身的围棋及国际象棋的对弈能力。

尝试探索主题教学，用他人理论，他人经验来指导自己的实践行为，并逐渐与班级实际情况相结合，形成可操作的班本化课程。

主动找家长交流，指导家长科学认识家教，端正教育态度

第二年：

在积累棋类教学资料的基础上，争取完成一篇可操作的针对棋类对弈技能方面的教学论文，填补自身棋类教学论文中的空白。

主题教学班本化课程逐步成熟，争取在一学期中公开课上有好的表现。

积极组织家长活动，遇事多为家长考虑，及时帮助家长排忧解难，做每个家长教育上的好导师，生活中的好朋友。

第三年：

走出幼儿园，积极寻找他人对弈，灵活应对棋局，争取全面提升自身的对弈能力，有机会的话，完成棋类考级。

主题教学活动从经验性认识转化到理论性认识，争取将自己在教育科研中积累的经验不断提炼，完成有质量的教学论文。

创设丰富多彩的家长活动，家长工作做到常抓不懈，使每位家长喜欢我，相信我。

三年时间说长不长，说短不短，完成目标不应是一句空话，应该时刻谨记，以行动来证明，但完成目标有一个过程，过程中的不可估量因素都可能导致目标的流产(比如：前几年我曾经规划掌握电脑课件的熟练编程，但一场意外使规划化为泡影)。因此，我希望抓紧一切时间来进修，但同时量力而行，尽可能的来完成，如果有国际象棋方面的培训，我希望有机会参与，相信多方面了解信息总是有益的。上次与陈亚红一起参加的主题教学课程培训也让我受益匪浅，如果有机会实地听一些名师授课，具体操作主题教学活动，我相信一定会得到更多的启发，希望领导、同事在平时工作中常督促我，鼓励我，帮助我，让我通过不断的学习与成长来实现自身的可持续发展。

个人对信贷业务、私人银行、风险管控比较感兴趣,从性格上也比较倾向于 这方面,但是由于目前对整体银行的所有岗位也并不是很了解,所以希望高人指 教。

1.希望知道你是如何规划的?大多数人数码视讯是如何规划的?

2.希望知道你认为银行业最有价值的环节是哪个部门?什么环节?

3.如果通往这个规划需要多积累哪些方面的技能?还有哪些资格证书?

不甚感激。

信贷业务、私人银行、风险管控三种职务完全是不同类别的行业。你虽然 在从事柜员工作,但从你的表达中,我发现,你对三个职务不是李霄云很透彻理解, 本人先给你分析一下三个职务。

信贷业务：分对公和对私。一般以对公为主,对私都是抵押为主,比较简单, 调查报告和风险控制也相对简单。对公：分小企业和大中企业,可能有些银行不 分这么清楚,可原理是一样的。信贷经理业务操作需要对企业的调查分析(这里 面学问大着,真要有点思路,可能需要几年时间,还要师傅肯教),还要贷后检查, 风险排查等等。

私人银行：主要包含个人理财,基金等等。这需要对几种资格的证书考试, 还需要一定的人脉和资源。

风险管控：这个岗位基本不招新人,因为它需要对公司业务娴熟的了解。

好了,谈规划了,因为不知道你对上面何种职业感兴趣,所以规划也就不一一 叙述了。

银行每个岗位都很有价值。当可以向你说明一个情况：很多行长都担任过 信贷经理。

技能的话上面已经谈过了。至于证书,你没拿到相应的证书,怎么上岗?建议 你先把银行上岗资格证书考出来

如果你没考理财师的话,建议你去考,应该横有用

多考几个资格证书

职业生涯规划是对个人的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面 进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋 斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

希望能帮到你

恩,先当上正式员工吧,参加银行内部的考试,然后才是选择合适的领域。

首先,柜员的工作经验是你的财富,因为基本业务操作以及柜台业务原理你 都熟悉了,这对你将来有很大的帮助.

其次,就是参加一些专业类的考试,如金融理财师(afp：associate financial planner),国际金融理财师(cfp：certified financial planner), 这些都是得到国家甚至国际认可的.入门级别的话,可以考一些资格证书,如：银 行从业资格证、保险从业资格证、证券从业资格证、期货从业资格证、基金销 售人员资格证等。通过这些考试,你可以系统地学习专业的理财知识。还有就是 一些知识必须掌握,比如,外汇、出国金融、信用卡、理财产品、信贷流程、债 券、基金等

其实,在银行系统,所谓的规划,就是做好本职工作,多考几个资格证,提高自 己的学历,最重要的是增加自己的业绩,业绩上来了,你想到哪个岗位都可以.

1.希望知道你是如何规划的?大多数人是如何规划的?

2.希望知道你认为银行业最有价值的环节是哪个部门?什么环节?

3.如果通往这个规划需要多积累哪些方面的技能?还有哪些资格证书?

--- 真不愧是在金融系统的,问题很清晰,书写很简洁明了。

个人建议这样的问题最好去咨询银行业的hr 总监级别的。

xx银行总行人力资源部总经理xx先生就是很好的成功地例子。

如果你有兴趣可以看看银行人职业发展的履历。相信对你会有很多很多的 好处。 即使去做职业咨询,如果规划师对行业把握不透,咨询的风险就很大。

1、银行工作基本上属于比较稳定的,但是各个银行性质不同,对于个人的发 展道路也会有很大的影响,通常国有银行需要的是论资排辈,虽然各家机构都有 这个弊端,但是国有银行特别突出,资历、人脉非常重要,当然排在第一位的确实 是关系。只要有关系你刚毕业都可以当行长。我看你感兴趣的方面不太统一,显 然你对银行业务并不十分熟悉,信贷业务、私人银行都分前后台,风险管控却是 属于后台,你的性格到底倾向前台还是后台呢?通常来说活泼开朗的都喜欢做前 台,稳重文静的做后台比较合适,一般四大前台的收入高,因为有利润可以提成, 前台也比较容易升职,因为接触其他人和关系的机会高,容易出成绩。根据自己 的喜好吧。如果想尽快升职就做前台吧。

2、最有价值的部门很难说,在我看来创造利润就是最有价值,但是利润的创 造关系到很多部门,对于四大来说,最无聊的部门是风控,因为根本没有发挥风控 的真正作用,只是一个传声筒,

形同虚设,年轻人也学不到东西。对于业务部门, 将来最有发展的我觉得应该是私人银行。

3、做好私人银行,理财证书是必不可少的。如果英文比较厉害,推荐考金融 分析师cfa。

本人系中西部地区四大银行之一职员,目前是柜员,但应该很快会调动。想 请指教如何进行职业规划。

个人对信贷业务、私人银行、风险管控比较感兴趣,从性格上也比较倾向于 这方面,但是由于目前对整体银行的所有岗位也并不是很了解,所以希望高人指 教。

1.希望知道你是如何规划的?大多数人是如何规划的?

2.希望知道你认为银行业最有价值的环节是哪个部门?什么环节?

3.如果通往这个规划需要多积累哪些方面的技能?还有哪些资格证书? 不甚感激。

理想一直以来就被我们比作人生导航的灯塔，没有它，人生就会迷失方向，因此每一个明智地人都应该有自己的理想和目标，而目标和理想总是存在于我们生活的方方面面，不仅包括学习上要取得什么样的成就，生活上要达到什么标准，不可缺少的还有我们的职业理想。在确立我们的职业理想之后，我们都应该为自己做一份职业生涯规划，它并不只仅仅只是一纸文书，它还具有很大的现实意义：

首先，通过深刻的自我分析，结合实际做出的职业生涯规划可以在一定程度上让自己对自身有更全面更深刻的认识，并且挖掘自己的潜力，找到自己的合适定位。其次，职业生涯规划作为自己的计划书，有助于鞭策自己按照自己的计划一步一步前行，为自己提供动力。再次，也是相当重要的一点，美国著名管理专家william在它关于职业生涯规划的文章中提到：职业生涯规划可以使个人在了解自我的基础上确定适合自己的职业方向、目标并制定相应的计划，以避免就业的盲目性，降低从业失败的可能性，为走向职业成功描画最有效率的路径。

既然职业生涯规划那么重要，我们就真的应该端正态度，在客观地自我分析，了解专业就业前景之后，选择出适合自己的职业并且通过制定详细的学习计划来完成职业生涯规划。

我是到底一个怎样的人？这是一个我问过自己一遍又一遍的问题。在我父亲眼中我是一个十足的乖孩子，在其他亲人眼里我是一个只会读死书不爱说话的还有一点胆怯的女生，对于老师来说我是个让他们又爱又恨的学生，朋友却认为我很哥们，够豪爽，讲义气……有时候我也很疑惑到底哪一个才是真实的我，但细想我却发现，我就是这样一个多面的人，所以从不同的角度可以看到不同的我。前几天朋友推荐给我一个性格测试，说很准，让我去试试。而根据他所推荐的mbti性格测试，我的性格类型是“enfj”（外向+直觉+情感+判断），即温情，有同情心，反应敏捷，有责任感。非常关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能，并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和批评都能做出积极地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。

我真的不得不承认这一堆文字从很大程度上反映出了我的性格，但遗憾的是，它并没有提及我的缺点。而根据自己长期以来的自我批评，我也存在不少缺点：缺乏创新，文学素养不高，不喜欢积极思考人生……以上种种都是独一无二的我的性格。有人说性格对于一个人的兴趣的产生有很大的作用，我便是如此。我喜欢唱歌，主持等与文艺有关的东西；我也喜欢辩论与别人产生思想上的碰撞……对我来说，无论是学习还是工作，都可以不断完善自我，提升自我。因此我一直很用心地对待它们，虽然有时结果不尽理想，但我却从未曾停下脚步。到现在为止我读了14年的书，一半以上的时间我都有幸地担任了班委干部，虽然有的只是很简单的文体委员之类的干部，但是从每一项工作当中我都得到了自己想要的，最重要的当然是经验，但其中也不乏与同龄人与老师沟通交流的能力，不怯场，在众人面前地表达自己的能力，面对挫折时不气馁的态度以及怎样成为一个有领导能力的人。

当初选择这个专业就是看上了它是个双学位，不仅可以接触到实用的法学还可以学习自己喜欢的英语。必然的，它也就决定了我们以后再择业的时候可以有多样的选择：单从法学来说，我们可以选择成为律师，进入公检法，进入企业当法务，法律顾问，当然，如果爱好研究可以继续深造做一个学者。而英语专业的就业门路也不少，可以当翻译，做老师，或从事外贸方面的工作等。但是如果法学和英语两门都学得比较好那么能将两者结合起来时最好的选择，主要是往涉外律师那一块发展。但是不得不承认由于法学和英语本来就是两个相对较热门的专业，这么久以来这两个专业的人才可以说是已经处于一个相对饱和的状态，因此，即便我们是双学位，就业门路不窄，但前景可谓不甚明了。

进入大学一年多，身边的人不断地问我以后是要考研还是直接工作，不知道为什么，一直以来我都没有考虑过自己是不是要考研，而是希望通过就业这种最直接的方式早日步入社会，真正地体味生活的酸甜苦辣。上大学以来，我参加过的活动各式各样，正是从这些活动中，我不断地认识自我增进了对自己的了解，也找到了自己的理想职业所在。如果可能我最希望自己能从事以下三份工作：高中英语教师，律师（检察官）以及人力资源管理方面的工作。我如果要从事这些工作，我的优势劣势各是什么，又有什么机会和困难摆在我面前呢？

一，优势：

1，热情开朗，乐观真诚，富有活力，喜欢与人沟通交流；

2，正义正直，积极进取，善解人意；

3，我能很敏锐地意识到什么是合适的行为，对事对人客观理性；

4，有较强的口头表达能力，不怯于再公共场合演讲辩论等，善与说服；

5，对于工作我总是精力充沛、怀抱满腔热情、富有责任感、勤勤恳恳；

6，对待他人，我总是以欣赏为主，通常能看到别人身上的优点，善于发现别人的潜力并热衷于鼓舞他们；

7，有较强的组织领导能力，在团体中能够发挥自己的作用和尽到应尽的职责以及帮助他人；

8，法英专业不仅培养了我严密的逻辑性思维，批判性思维的能力，也教会了我与人沟通的技巧。

二，劣势

1，缺乏想象力创造力，容易被旧思想束缚；

2，知识储备不足，肚子里的墨水太少；

3，对待某些事情缺乏耐性和毅力，做事容易分心，不容易专心致志地完成某一件事，存在三分钟热情；

4，有时候犹豫不决不够果断，不能够很快的下决定；

5，不圆滑老练，在处理某些关系上欠缺技巧；

6，不够灵活，有时一条路走到底；

三，机会

1，家中有从事老师，法官等职业的亲人，他们可以给我提供很好的机会让我实习，了解自己青睐的这几份工作；

2，身处伟大的首都北京——全国最大的人力资源需求市场，一个拥有工商企业近12万家，外资、合资企业4千多家（世界五百强的有158家），专门的人才招聘网50多个，人才中介机构170多家，建成人才库100多个，各类人才招聘会一年最少500场的神奇地方。北京人才需求占全国30%，所以，北京的给我们提供的就业机会是非常多的

3，我们学校是一个性质很特殊的学校，不可否认她为我们提供了很好的机会，只要愿意只要有能力，我们就比别人有更多的机会去到少数民族地区，与可爱的少数民族同胞们一起为建设更美好的家园而奋斗；

4，法英专业为我提供了很好的机会，拓宽了我的视野，也为我成为一个优秀的复合型人才提供了更大的可能性。

5，身边有很多优秀的朋友，是极好的人才资源，也许能够在以后的生活工作中相互帮助，共同进步；

四，面临的困难

1，在北京这个人才竞争力极强的地方，我人生地不熟，没有“天然的”关系可以利用，若想有一番作为，必定得全靠自己打拼；

2，机会就意味着挑战，既然北京是一个如此广阔的市场，也必然人头攒动，凡是想来搏一把的人才都会选择这个宝地，这无疑给自己带来了很大的压力；

3，想要本科毕业就能够顺利找到心仪工作的几率不大，尤其是在北京，这个拥有无数国内名牌大学学位的高材生的地方，我们学校在北京确实算不上顶级名校，对于某些有名牌大学嗜好或要求的老板，我们首先就被拒之门外；

4，我身边都有不少同学认为我们法英专业的人很有可能到头来法学和英语都不擅长，更何况那些阅人无数的招聘者，复合型人才虽然走俏，但正能做到既复合又人才的可谓少之又少，在此种情况下，他们很有可能会选择一个专业性更强的人才；

5，说到人才，周围的同学既有可能成为我们互助合作的伙伴，也不排除他们将成为我们有力的竞争对手；

6，金融危机的冲击，十分严峻的就业形势，越来越多的高学历人才，不断饱和的人才市场，某些工作的苛刻要求等等一系列的困难摆在我们面前，纵是前途光明，道路真的相当曲折啊！

优势劣势并存，机会挑战俱在，关键看自己怎么把握自己，而现在的我最希望自己能克服困难，成为一名高中英语教师，听起来简单。但要做一名英语老师，首先要通过教育学，心理学以及英语的专业课考试拿到教师资格证，这肯定是我面临的最大困难，由于并非师范专业毕业，也没有修过这方面的课，我的专业素养明显不够；需要拿到普通话二级甲等的证书，这一点通过简单的训练，问题应该不大；而其他的例如说写出一首漂亮的粉笔字，需要掌握多种教学方法，需要有驾驭课堂的能力等都是做一名老师的需要的能力。而对于当一名老师，我很有信心的以下几点：我有一颗奉献的心能够做到为人师表；心理很健康有良好的道德素质，能够遵守职业道德；对于学生我可以做到一视同仁，无偏爱和偏见；有较好的亲和力，能够和学生打成一片……但是要当一名优秀的英语教师，我还缺乏很多能力和素质：我的英语专业知识还不够扎实，若真的要从事这个工作，我恐怕还得付出很多努力；我已经提到过我缺乏一定的创新能力，这就意味着我在新的课程理念的要求下，我会面临更大的挑战；另外，在信息时代如何将现代教育信息技术整合到课程中去，这也是一种能力的体现，而在这方面，我显然有待提高……

在未来的大学生涯里，我希望能按照以下计划实行：

1，大二：扎实基本功；扩展知识面，抽出尽量多的时间阅读大量书籍；积极准备教育学院的讲课比赛；继续参加法学院的案斗和模拟法庭；今年寒假回家后到市法院实习；上课后全心全意地为英语专业四级做准备；选择教育学院心理学或教育学的选修课；练习普通话为通过普通话二级乙等测试做准备；暑假回高中的学校实习当英语老师；

2，大三：扎实基本功；阅读知识面广的各式书籍；尝试jess

up模拟法庭比赛；再次参加教育学院讲课比赛；准备英语专业八级；选择教育学院的选修课；通过普通话二级乙等测试；

3，大四：选定自己将要从事的职业，在空闲时间找兼职为自己提供经验如家教等；去各大名校听讲座接受新的知识新的思想，由其是和教育法律有关的前沿知识；拿到教师资格证。

很详细地自我分析，让我真的更加了解了自己，在这个基础上，我对我自己从事喜欢的职业的优劣势也有了更深刻的认识，我相信，在三年计划的鞭策之下，等到毕业的时候，我一定不会感到茫然不知所措，觉得一事无成。但纵然关于的未来计划已经印在我心里，我很明确，只有实际行动才能将计划变为现实！

职场新人新到职场遭到欺生很常见，如果掌握了处事技巧这就没问题了。这里从职业生涯规划师手中拈来的案例，希望可以带给你一些启示。

小李在佛山觅得一份新的文案策划职位，新公司让其过完年后报到。

有一年工作经验的小李，这次并不像当初大学刚毕业时表现得那么青涩。在人力部办好入职手续、来到办公座位后，便立即与附近的同事作自我介绍，并到相邻的工作部门进行问好，很快便已熟悉办公室的所有同事了。许多职场人突然要认识一班陌生人的时候，往往会记不住名字。

小李表示，自己没有这样的困扰，当对方报自己名字的时候，我会立即重复一遍并说出声来，以便记忆。如果听不清楚，我会直截了当再问他们的名字怎么写。这样，一轮下来，便不会再私下询问旁边的同事进行对号了。

对于新人，职业规划师一般会建议要勤快多做事。在新的公司，除了安排的工作外，可以主动向上司咨询，看还有哪些需要做的;又或者主动留意部门同事有哪些要协助，如整理办公室、拿取文件等。主动向同事多请教工作上的问题，但要把握尺度。龙柏林提醒，有些情况暂不了解则不要去碰触。例如薪资待遇方面、对其他同事的随意评价等。

职业规划培训机构：新人处事原则

一、尽快学习业务知识

你必须有丰富的知识，才能完成上司交待的工作。这些知识与学校所学的有所不同，学校中所学的是书本上的死知识，而工作所需要的是实践经验。

二、在预定的时间内完成工作

一项工作从开始到完成，必定有预定的时间，而你必须在这个时间内将它完成，绝不可借故拖延，如果你能提前完成，那是再好不过的了。

三、在工作时间内避免闲聊

工作中的闲聊，不但会影响你个人的工作进度，同时也会影响其他同事的工作情绪，甚至妨碍工作场所的安宁，招来上司的责备。所以工作时绝对不要闲聊。

在80后大学毕业生的眼中，一辈子守着一个工作单位的时代已经远去，多元选择之下，跳槽在职场变得容易且平常。而一些大学毕业生工作时间未满半年就跳槽引发关注，他们被称为“跳早族”。

一不小心就成为“跳早族”

20xx年7月从国内一所知名高校广告专业毕业后，邹洁进入广州一家外企工作。高薪、名企、一线城市，一切似乎如人所愿。但同年11月她便跳槽，让她很多同学都大吃一惊。

毕业不到半年就跳槽也是邹洁所没想到的。入职后，她接到的第一个任务是为公司增长最快的品牌业务做一份销售计划。她几乎什么都要从头学起，但困难似乎并不在这儿。“我请教同事却要看非常多的脸色，每天加班到夜里一两点钟，而老板似乎又太着急，一味地指责让我根本没有成长的时间。”

总和数据打交道让邹洁觉得很疲倦，她并不喜欢也不擅长这项工作。工作认同感的缺乏让她无法融入公司这种氛围，而她也不想因此改变自己。

种种原因使邹洁萌生了离开的想法。即便这样，她还是坚持把那份销售计划做完，作为对自己和公司的一个交代。

把脉“跳早族”职业迷失

邹洁认为自己跳槽并非一时冲动。与只会读书的学生不同，邹洁不仅成绩优异，且社会实践经验丰富。在其他人看来，她做足了就业前的“功课”，但依旧成为了“跳早族”。

“在学校有人教我们如何投简历、如何面试，却没有人告诉我们工作了以后会怎么样。”邹洁说。一些毕业生认为，自己所接受的教育中很少涉及职业选择和素养的内容，这使他们不得不在工作中重新来修这一课，跳槽甚至“跳早”几乎难以避免。

眼下，把高薪、有户口、有编制等当成择业标准的大学毕业生不在少数，他们很少考虑自己的兴趣是什么、适合干什么，职业规划的缺失程度让人吃惊。受就业环境影响，很多大学生面临先就业、后择业的问题，因此心理预期与现实之间的落差在所难免。工作压力大、专业不对口、人际关系难处理、发展空间有限等问题接踵而至，这些都成为催生“跳早族”的原因。

当当网副总裁陈宁说，一些大学生自我管理能力不足，工作中吃不了苦，耐不住寂寞，自以为把小算盘打得很清楚，实则功利不能给自己沉下心历练的时间。

大学毕业生一般会被安排从最基础的工作做起，一些人对工作期望值过高，而自身经验不足，在尚未对企业进行深入了解、对自己进行正确评估的情况下贸然跳槽。陈宁说，毕业前几年是一个可持续的积累阶段，工作未满半年就跳槽的人因为经验不足，到新的工作单位还是要从基础工作重新做起，这对个人发展路径来说必然是一种浪费。

“跳早族”职业路径何在

如果没有同事或同学的影响，或许“跳早族”会更慎重一些。“身边很多人都跳槽了，而且跳得很好。”这是记者采访时很多人提到的一句话。

一些人认为“跳早族”的增多让社会变得越来越浮躁，但这些处于转折点的年轻人身上留下了社会大环境的痕迹。

对于刚毕业的大学生来说，辞职需要很大的勇气，“跳早”对自己未来职业可能会带来的影响让他们不敢太过草率。一些企业的人力资源部门负责人表示，出于忠诚度的考虑，一般不会招聘跳槽过早或频繁跳槽的人。

邹洁并非没有分析过“跳早”的利弊，她自己进行了长时间的权衡。“毕业后的几年是一个自我寻找的过程，刚开始多少会有些盲目，但在这个过程中会慢慢清楚自己想要的是什么。”邹洁坦言，对自己最有吸引力的不是高薪和名企，而是幸福感，既然意识到工作与自己的要求相左，那晚跳不如早跳。

邹洁并不后悔自己的第一份工作，也不后悔后来的离开。“每一份工作都有收获，我更加清楚自己要从事的行业和领域，在这个过程中一点点接近更真实的自己。”

职场落差必然存在，不能简单把跳槽当成解决问题的办法。刚毕业的大学生应将眼光放长远，为自己的职业生涯制定规划。如果工作内容或公司环境确实不利于个人发展，晚跳不如早跳；否则就应沉下心来给自己充分的成长周期，让个人职业生涯呈良性的阶梯性发展，避免成长路径的浪费。

在二十几年的工作中，我可以认真扎实的完成本职的各项工作，做到忠于教育事业，热爱教育事业，工作精益求精。在对待学生的过程中，我可以理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才，平等的对待班里的每一个学生。

同时也存在着许多不利的方面，例如：上班的时间除教学之外的琐碎工作较多，在一定程度上造成了对学生和教材研究的时间不够。具有较新的教育教学的理念，但在实际的上课过程中，对学生放的的程度不够，心存担心。工作中由于各方面条件的限制，单凭自己的教学经验，借鉴他人的经验不够。对于科研还是停留在一定的表面，没有能够深入的研究，自己还走在科研型教师的起点上高中语文教师职业发展规划书高中语文教师职业发展规划书。而且在总结经验，进行反思方面不够及时。

1.学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。

2.重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学生的沟通.

3.以“实干、精干的精神，认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。

4.更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑高中语文教师职业发展规划书文章高中语文教师职业发展规划书出自/article/wk-，转载请保留此链接！。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。

5.树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫

1、充分利用课余时间，加强业务和理论学习，抓住研修网给我提供的这个千载难逢的好机会高中语文教师职业发展规划书职业规划。

2、改变自己的课堂模式，积极探索，勇于创新，争取尽快改进自己的教学风格，建立适合自己的、跟上时代形势的教学模式。

3、利用一切可以学习的时间和机会，丰富自己的专业知识，努力学习，勇于创新，积极进修，做到既教书又育人的目的，不断更新自己的知识、观念。

4、积极参加各类论文评比和教研活动，将自己在教学实践中的心得体会形成文字，同本专业技术领域中的同行们交流探讨，寻找不足，加以改进，进一步完善自己的课堂教学，使自己的专业技术快速成长。

我会在今后的工作中，尽快成为一名有风格、有特色的语文教师，最低要求是成为一名自己满意、学生喜欢、领导认同的语文教师。

海啸山崩，斗转星移，知何处得意人生?

成功，世人皆欲得之，然，何谓成功?又如何成功?古往今来，有多少人"为著春秋志，破釜沉舟"，然而又有多少人能够"一代英雄纵横"!

诸葛亮未出茅庐而知天下，曹孟德立志高远而铸就一代枭雄，项羽有勇无谋而输天下......鉴于前人的成与败，后人总结出：成功始于规划，但不等于规划，而等于规划加成功。因而，谨以此规划来引导吾未来十年之人生路。

青冥浩荡，万里征途，志愿江湖人生路。

职业不仅一直伴随着人的一生，而且凝聚着太多的喜怒哀乐，塑造着人的行为模式，标示出人的社会地位，体现出人生价值。因此，可以说职业铸就了人生。 故欲得多姿多彩的幸福人生，就要拥有一份理想的职业。何谓理想的职业?即在保证生存的情况下可以做自己喜欢的事情。而现在对我们而言，最重要的就是确立一个高远的志向。"孤鸿天涯，志在苍穹"也许听起来有些不可及，不敢想，总觉得平凡如草芥的我们，有何能耐可以拥此苍穹之志。但试问有几人能在一出生就能看出自己是天才还是庸才?因此切勿妄自菲薄，我们应当坚信：目标不怕远，也不怕大，就怕没有。只要我们锁定我们的目标，坚定我们的信念，一步步规划、努力，即使再远再大的目标也终有一天可以达到。

事在人为，莫道万般皆是命。

十年，有人说只是一眨眼的事，也有人说是一个漫长的过程。但不论是哪一种说法听起来总觉得有些颓废和无奈。假设我们可以活到八十岁，那十年便占去了我们整个人生的八分之一，试问我们能有几个八分之一，又能浪费得起几个八分之一?因此，不论我们生来是贫是富，我们都不应顺应天命，应当积极面对我们的人生，对人生进行规划，一步步向着我们的目标前进。

成功应趁早，规划也应趁年轻。我们在大学中就应开始为我们今后的人生进行规划，锁定目标，充实自己，为今后的成功打好基础。切记：莫等闲，白了少年头，空悲切!

孤鸿天涯，志在苍穹，秋水长天共一色。

十年规划，步步为赢，乘风破浪自有时。