小学语文竞聘演讲稿范文【热门20篇】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是__班的优秀学生干部杨子仪。当美丽的金秋洒满校园时，我加入少先队已经四年了。当初入队时的誓言常常在我耳边回响：“时刻准备着，做共产主义事业的接班人。”这是号角，激荡着我正直诚实、拼搏进取；这是鞭策，激励着我热爱集体、关心同学；这是战鼓，催促我好好学习、天天向上；这是信念，促使我站在这里，竞选少先队大队长。

我的成长源自于老师的培育，同学的信任。这些，使我在锻炼中慢慢成长，在成长中逐渐走向成熟。现在的我已成为一名优秀的学生干部，并出色地完成了老师交给的各项任务。我的爱好广泛，参加拉丁舞学习，在绵阳、成都等地参加拉丁舞比赛都获得了优异成绩，业余时间，学会了弹古筝、绘画、跆拳道；我的学习成绩优异，总是名列前茅。我平时经常帮助老师管理班级，老师开会不在的时候，我主动组织同学上好自习课，教室内和老师在时一样安静。我班的各项集体活动，我都积极参加，并主动组织同学认真参与。老师给我的评价是多才多艺、做事认真、为人诚实、组织能力强；同学们给我的评价是关心集体、举止大方、乐于助人、学习成绩好；我给自己的评价是：充满自信、喜欢挑战、乐于奉献。所以，我有信心、有能力参加竞选。

假如我能当选，我将在大队辅导员老师的指导下，树立“为同学们服务”的思想，严于律己，以身作则，用一颗纯洁的心和实际行动，来感染同学们，出色地完成学校和大队部交给我的任务，认真做好少先队的各项工作，做一个名副其实的少先队大队长。

假如我能当选，我会通过开展有意义和有趣的活动启迪心灵、陶冶情操。让每一次活动成为一道“风景线”，闪出亮点，创出新意；让每个队员通过参与活动把自己的聪明才智都发挥出来；让美好善良的心灵都呈现出来。

假如我能当选，在日常管理、检查中我会一丝不苟、大胆管理、敢于负责，让队员们向着我们看齐，发挥表率作用，使队员们在活动和学习中养成良好的习惯，摆脱不良的行为，树立良好的风气，培育优秀的品格，使大队委有凝聚力和向心力，成为队员们真正的“家”。

假如我能当选，在协助领导开展好工作的同时，我还将把队员们的呼声和关心的热点传达上去，总结好的做法，接受队员们的监督和批评。

如果我竞选成功，我将借着这个平台与队员们协手一道踏上这个大舞台，用热心为同学服务，用真诚做老师助手，用创新来开展工作，把工作干得像鲜花一样灿烂，像掌声一样响亮。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是大队干部，我就要成为一名出色的导航员！请在场的老师、同学们相信我，支持我，给我一个机会，我会还大家一连串的惊喜！

谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家下午好!我是第七号竟聘选手，今年32岁，是中国共产党党员，小教一级教师。在三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋!15年，弹指一挥间，我和无数的教育工作者一样，把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了祖国的教育

事业，然而我无怨，也无悔，因为教师这个职业，是我这一生——无悔的选择!

1991年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教育的号召，志愿分配到了芙蓉矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文教师。矿山的孩子淳朴可爱，我深深地爱上了他们。当时我带的是六年级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二三岁的大孩子了，与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大朋友。我和学生们打成一片，全身心地爱护他们，成了一个“孩子王”。春天，我和孩子们一同去春游;夏天，我和孩子们一道去游泳;秋天，我和孩子们一起去野炊;冬天，我和孩子们一块做游戏。我热爱我的学生，也得到了他们回应的热爱。“二捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他;“小调皮”进步了，我尽力表扬他……直到今天，这种爱一直贯穿在我的教育教学工作中。是呀，没有爱就没有教育!我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为宝贵的精神财富!

在矿区学校工作的11年里，我年年被评为局、矿优秀教师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成绩总是名列矿务局一、二名。由于工作扎实，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务局优秀新闻工作者等等。1993年我参加大自考，就读于四川师范大学中文系自考部，1996年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言文学专业专科毕业证书。而今，我继续高举“大自考”的旗帜，在四川师范大学继续攻读中文系本科学业，现在，我只剩下三科就完成本科学业了。1996年，我开始在文学创作上崭露头角，以笔名“沙鸥”陆续发表了一些诗歌和散文，从96年至今，我先后在《矿工报》、《中国煤炭报》、《四川青年报》、《教师报》、《中国当代矿工》杂志、《百花园》、《知音》、《星星》诗刊等文学刊物上发表诗歌、散文、小小说50余篇。今年5月，我光荣地加入了中国小小说作家协会，成为一名业余小小说作家，并入选了《中国小小说作家辞典》。

在教学上，我以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条，尤其是2002年我应聘到米市街小学以后，在新课改的浪潮中砺炼自己，在语文教学中形成了“随意自然”的教学风格，多次受邀到乡镇小学为乡镇老师献课，接待了好几批来我校学习，到我班听课的乡镇老师。2002年我当时教中学语文，参加了在孝儿举行的珙县中学语文教师讲课赛，我荣获二等奖。受珙县教师进修校的邀请，我先后两次为两届珙县青年骨干教师培训班上示范课。2004年我参加宜宾市网络远程教育讲课赛，获得宜宾市三等奖。从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了许多教育教学论文，论文多次获得国家级、市县级奖励。课余时间我还泼墨挥毫，潜心研习书法和国画，并加入了珙县书法家协会，与书画界同仁一起用自己的实际行动为繁荣珙县的书画事业作出自己的贡献!我是一个正直的、有爱心的青年，三年了，我通过希望工程资助汾洞村二社的贫困学生张焰完成了初中学业，现在这个孩子已考上了中坝高级中学，我用自己并不丰厚的薪水，还将继续支持她，支持她完成高中学业，成为一个自食其力的、对社会有用的人!

#p#副标题#e#

今天，我站在这方讲台上，接受组织的挑选，接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘小学语文高级教师获得了成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步!工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱!如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点!不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”!

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

我是来自五年3班的__。回首担任学校大队部文娱委员的一年，我成长了，锻炼了，也收获了。今天，我再一次站在这里，和各班的“精英们”同台竞选学校的大队委，我感到格外荣幸和激动。

担任大队部文娱委员一年来，我勤勤恳恳、认真工作、勇于创新。每当周一升旗仪式，我站在升旗台下指挥同学们唱国歌时，我的心里总腾升起作为一个中国人的自豪感。每当新队员入队仪式，我指挥新老队员们唱队歌时，我从心里感到作为一个少先队员是多么光荣。一年来，大队部组织我们义务劳动，有我默默劳动的身影;庆六一座谈会，我向来宾展示主持人的风采;英语小品排练现场，我的表演得到大家的肯定。每日英语时间，我带领大家掀起学英语、用英语、爱英语的热潮——我珍惜着每一次展示自我的机会，因为我深深明白“成功永远属于有准备的人。”

大队委赋予我们神圣的职责。所以在班级里，身为班长的我，处处以身作则，我品学兼优、热爱学习，乐于助人，团结同学，尊敬师长。我的学习成绩在班级里总是名列前茅，多次被评为“三好学生”。__年，我还被评为__区优秀少先队员。我兴趣广泛。琴棋书画，我门门涉及。我爱弹钢琴，学钢琴不到3年，钢琴已经过5级。我的硬笔书法，曾获得全国中小学生绘画书法作品比赛硬笔类的一等奖。我热爱写作，多次在报刊上发表佳作，今年6月我参加海峡冰心杯全国青少年写作大赛获得一等奖，课余时间，我坚持写博客，一年来，已经发表近40篇文章，博客成了我成长的最好见证。

当选大队委是一件很光彩的事，但我认为，它不仅是一种荣誉，更是一份责任。我有足够的信心和能力担起这份重任。我非常愿意为大家服务，并把它当作又一次锻炼和提高自己的机会。请大家一如既往支持我，谢谢!

尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家好！很荣幸登上这个讲台，我是---，今日我要竞选班长。班长作为一个班级的核心人物，应当是具有统御全局的大德大能，经过四年来的锻炼，我相信我是具备这个能力的！

在以前的四年中曾担任过班级的语文课代表，学习委员和中队长等职务，工作尽心尽责，去年还荣幸的当选了校大队委员。说到这，还得感激各位教师同学的支持和信任，如果没有你们的鼓励，就没有我今日的成长和提高。

唐太宗说：“水能载舟，亦能覆舟。”如果我此次成功当选，一定和同学们友好相处，做个“平民班长”。

我相信凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我一定能做一个合格的班长。我会在任何时候，任何情景下，首先“想同学们之想，急同学们之急。”我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个优秀的班干部“无功就是过。”

我明白，再多灿烂的话语也只是一瞬间的智慧与活力，朴实的行动才是成功之路上的鲜花。

我的演讲完了，多谢大家。

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好!

我是三(4)班的王丰羽，我演讲的题目是“当老师的助手 为同学服务”。 我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书，喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、下棋，我还特别喜欢电脑、航模。

我的优点很多，诚实、善良，从不说假话，好坏分明，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。

我的特点是reader8.cn：正直，有自己的见解。

我有我的优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好。

敬爱的老师、亲爱的同学们，我担任过电脑管理员，我有经验基础。我相信，我能够担任大队干部，也能够担任名誉班长，我会在各方面积极带头，当好老师的助手，团结同学，为同学们服务。请支持我，把你那宝贵的一票放心的投给我吧。

谢谢大家!

家长朋友：

大家好！首先，我来谈谈语文教学。

孩子步入三级下期，语文的学习积极性较高，能初步理解一些语言方面的知识；对阅读有一定的兴趣；这些都是孩子学习语文的优势所在，与此同时，三级是错别字高发期，坚持阅读的习惯还需养成，习作的兴趣依然是提高习作水平的前提。结合孩子语文学习的现状，我以教材为依托，将本期语文教学的一些设想与各位激做以沟通。

全册个主题单元，其中七单元《特产》为开放单元。这些主题有展现自然世界的风貌的；有反映儿童多姿多彩的生活的；也有表现人类智慧和文化，讴歌社会发展、科技进步的。每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地。全册篇主体课文，涉猎的文体有诗歌，故事，书信，体裁多样，文质兼美，可使学生在学习品味的过程中，感受中华文化的博大精深，体会祖国语言文字的魅力，激发学习语文的热情。

1、基础知识教学：

本期要求认字个，写字个。能主动识字、独立识字，读准字音，认清字形，书写规范、美观。培养预防和纠正错别字的意识；要求孩子自己写出不会写的字。对于新字新词，要孩子建立听写本，加强课堂基础知识的落实；对于错别字，性问题我们会在黑板上集体更正、强调；个性问题要求孩子整理在听写本上，及时复习、巩固。

2、阅读教学

学习本册书，孩子会阅读到篇课文，其中篇要求背诵。阅读教学我从词语、句子、文章三方面入手。

词语方面：一是积累词语，丰富语汇；一是要求掌握学习词语的方法。特别是“联系上下文，理解词句的意思”。

句子方面：主要引导学生感受“生动的形象和优美的语言”，理解该句在全文中表达的情意，并学会仿写。

学习主体课文要求孩子在流利、有感情朗读课文的基础上“初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”。具有初步的质疑能力，有解决问题的意识。能够概括文章的主要内容，这些都是本册阅读学习重点。教学时我们会加强朗读和默读的指导，注重对孩子语感的培养，提高学生的理解能力，鼓励孩子熟读、背诵精彩文段和篇章。另外继续加强课外阅读，要求孩子每天坚持阅读，并做好笔记，每周写出两篇收获；早饭前抓好每日两词的积累；定期开展读书交流活动读书乐趣。

3、习作教学除继续培养学生习作兴趣外，本期还要做到以下三点：

（1）、我手写我口，文从字顺。

（2）、会仿写，能掌握写的最基本的章法。

（3）、习作完成后，能自己修改。

针对以上目标，我们的具体措施是：拓展写的思路，创设情景，与生活实践活动相结合，让学生有得说，有得写。课文学完后，仿写，续写，补写，展开想象，合理创编，每周至少一篇习作，篇日记，让孩子在多次练笔的过程中，不断提高习作水平，通过评选“未来小作家”来激励孩子写作兴趣。

总之，本期我会始终以学生为本，课堂上根据孩子的学习情况安排并调整教学环节、教学内容、教学方法。重视合作学习，努力提高每个孩子的语文综合素养。

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好！

过去的一年多里，我曾担任过班长，今天我还想竞选班长这一职位，因为我热爱为大家服务，热爱这个班集体，同时也要感谢同学们一直以来对我工作的支持，谢谢你们！

作为班长，首先我会严格要求自己，上课时认真听讲，不做小动作，不交头接耳，按时完成作业，把学习搞好的同时，积极参加各种活动，多阅读课外书籍，了解更多的知识，用自己的行动去影响身边的同学。

作为班长，不仅要做到自己好，还要乐于助人，和同学团结友爱，如果有同学学习上遇到困难，我会和他一起探讨，一起钻研。当同学之间发生矛盾，我会问清情况，主动帮助调解。

作为班长，我会当好老师的小助手，当老师不在的时候，我会维持班级纪律，带领大家自觉的学习。我还要要在黑板上抄写“每周一诗”，让大家饱读诗书，成为拥有书香之气的“小淑女”、“小绅士”。

班长，班长，一班之长，班长的职责就是成为老师的好帮手，假如同学们选我当班长，我一定会尽职尽责，做大家的好榜样，绝不会辜负同学们对我的信任。

我的演讲完毕，谢谢大家！

各位家长：

你们好!

大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动，看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。在孩子们心中，来参加家长会就是对他们的关心和支持。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但付出是有回报的。

【我们家长有五个层次的理论：

●第一个层次和境界的家长是舍得给孩子花钱，以为钱就是全部爱的表达;

●第二个层次和境界的家长舍得给孩子花时间，陪在孩子身边，见证孩子的成长;

●第三个层次和境界的家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定，家长就不容易被人裹挟着，热衷于跟风一样盲目地对孩子进行培养;

●第四个层次和境界的家长开始为了教育孩子去学习，家长不再停留于“没办法”或者“管不了”，而是关注孩子的问题症状及原因，积极进行干预和矫正;

●第五个层次和境界的家长开始为了教育孩子而提升和完善自己，因为他们明白，“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要，一切家庭教育，其实都是言传身教的结果。】

我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来做到家校共育。

大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯，养成热心班集体的言行习惯，如：

1、具有较强管理能力的孩子有：

2、上课专心，能够积极回答问题的有：，这些孩子越回答越大胆，越不怕出错，越能从积极回答中感受到参与课堂活动的乐趣，于是学习的积极性就高，学习的效果就好。已形成了积极学习的良性习惯的循环。

课文朗读较好的有：

3、书写最干净最漂亮的有：

需要加强练字的有

写字慢的有：

4、大多能做到文明礼貌较好，见到老师问好

5、有了集体荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。(例举本学期学校的一些集体活动)

二年级孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯：

1、个别学生时间观念不强(包括进教室后的玩耍、放学时的拖拉、上课中的散漫心态和写字时的费时)

2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。如果这些同学养成上课静下心来学习，积极动脑回答问题，学习将会进步许多。

3、学习不认真、敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整。以上主要是指家庭作业。

4、背书不积极，不能按要求完成。 5、做值日还不会扫地，不能自主、独立、自觉完成自己力所能及的事情。 我希望各位家长有问题要及时和我们进行交流，当然，我也希望家长朋友能积极配合我的工作。主要有以下几个方面：

(一)学习习惯和成长理念

1、家长督促学习，力求质量。发现书写极差就要求重写，发现错误及时辅导改正。这样坚持一段时间，孩子学习必定不敢偷懒，孩子习惯成自然，你就可以省心许多了。

(作业布置的问题：无书面作业，多预习，多读书，适当练字和实践性作业。家长可以自主指导孩子的练字和听写字词。)

2、二年级的语文教学主要是生字和课文。

所以该背的课文、要求会写的字一定要熟练。二年级字词教学是重点，生字的教学除了写还要多认，请各位家长每周都要检查孩子的背书情况，自主听写学过的生字及组词。

3、多读书。想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。有时间和精力的孩子要建立读熟笔记，及时标画和记录读书中看到和理解明白的词句段并熟读甚至背诵，这就是一种有效的知识积累。

(朗读课文和阅读课外书：新教材极其重视孩子们对好词语和好句子的积累。我们可以在读书过程中进行好词、好句、好段和一些成语、谚语等的积累，让孩子们抄抄、背背、积累。爱看课外书的孩子，如果能用上平时积累的优美词句，作文不用老师指导，也能够写得很好，所以多看课外书，对提高学生的作文水平至关重要。) 书香家庭：营造书香家庭 润物细无声

提倡形成书香家庭的氛围，即家长书目和数量要丰富，家长和孩子要有读书的愿望、习惯和时间，要尽可能多的一起读书，要有好的读书方法(即上面所谈的方法)，要有读书效果(读书效果有的快、有的慢)。总之读书不是急功近利、一朝一夕就能看到结果的，这是一个长期性的事情，就像一个优质的工程一样要打牢基础，一直认真用心的持续下来，才能潜移默化地影响我们思维和行动。

4、勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们要求孩子一写字就要认真写字，即写字就是练字的过程，但是有的孩子态度不认真，尤其是周末，甚至出现不认真写字和练字的现象。

5、正确看待成绩，要从检测中看到问题和以后的努力方向。

最近做了第一、二单元的检测题，难度不大，大多数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。学生失分的方面有：1、基础知识掌握不牢固，或者做题太慢，有的学生试卷没做完。2、考试时不够专注，没能够认真检查。3、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。因此需要努力方面是：1、有的孩子基础不扎实，如字词句不会写，多音字、反义词不会、造句不会、“的地得”运发不熟、该背的课文不会背等。2、认真读题和检查，有些孩子的阅读能力和习作能力还有待加强。3、要横向的比较自己与别人的差距，更要在纵向的看到自己的发展方向和发展的方面。

6、明确一个观念：我们的课文学习实际上就是能力养成的过程。我们不仅要学会课文学习中要求学会的知识，更要学会用这些知识去理解和认识更多的课文知识，更要能够运用所学到的、积累起来的知识和方法来解决以后的学习中的问题，并将自己的积累通过创设丰富的语文文字的不同作品的形式表现出来。

7、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。

我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。作为父母，应理性地对待孩子，以平常心对待孩子的成长。如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心坚持。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。

8、亲近老师、尊重老师、互相配合，才能进一步的促进学习。

只有愿意老师说话、交流谈心，愿意接近老师，才能愿意接受老师的教育，爱上老师所教的课程，才能听从老师的要求，学习才能有兴趣、有进步。如果家长的言谈举止和形成家庭氛围不尊重老师，那你的孩子就会受到感染，就会逐步地对老师不尊重，不服从老师的教育管理，就会逐步的我行我素，逐步成为问题孩子，因为什么事都有家长给他撑腰，同学也会感受到他的行为的随意和难以约束的情况而逐步的疏远他，进而加剧他的学习的落后。教育不是万能的，老师不是万能的，没有家长的正确言行的配合，教育就会是不成功的。你们多一份关心、重视，就是给我们大家多增添一份信心。所以要想是孩子发展好，就要谨言慎行、积极努力、家校结合、共同教育。

(二)生活习惯

9、周一早上7:20—7:30按时进校参加升旗仪式，不要迟到。周二到周五是7:30—7:45之间进校，以便及时入校到教室晨读。晨会及重大集会要穿校服，佩戴红领巾、校牌。

10、培养孩子的节约和劳动观念 ，家长应控制学生的零用钱，教育孩子不乱花钱，由生活中小事建立节约观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。 教育孩子要从细节入手，从小处入手，如：整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

这些虽都是小事，能把小事做好并能形成自觉地行为习惯就是成功的教育。

(三)品德习惯

11、学会感激。要多记住别人对自己的恩德，多忘记一些怨愤

12、勇敢面对自己的错误，有错误能改正就是一个好孩子

13、谦虚礼让，与同学搞好团结，尊敬长辈，爱护幼小。

14、真诚待人，讲诚信。诚实不说谎，答应的事说到做到。

如果你的孩子经常说谎话、说脏话、赚别人便宜、与同学关系紧张，那他在很多时候就会得不到帮助，会形成孤立的性格，对他的成长和发展进步是非常不利的。“生活在阳光、快乐、和谐的环境中，会健康茁壮地成长;生活孤独、偏执、怨愤的环境中，就会付出比他人多许多倍的努力还收不到满意的结果。”

(四)良好的社交能力

15、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。

16、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。

17、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。

18、学会关爱自然、关爱一草一木、关爱生命、关爱健康，学会保护自己。 美国心理学家威廉.詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多的孩子学习成绩不稳定差，并不是不聪明，智力有缺陷，而主要是没有养成良好的习惯。 (养成习惯是一件非常重要的事情。孩子是父母一生的事业。)

最后送给家长五句话，希望和大家共同学习：

(1)如果孩子总是生活在批评中，便学会谴责。

(2)如果孩子总是生活在敌视中，便学会好斗。

(3)如果孩子时常生活在鼓励中，便学会自信。

(4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人。

(5)如果孩子生活在友谊之中，便学会热爱这个世界。

孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，教学中也会出现不合理之处，如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，欢迎家长们能坦诚、及时地给我们提出建议、与我们交流、沟通，并给予理解，您能理解是对我们工作的最大支持!

总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。

谢谢大家!

看了小学二年级语文下册家长会讲话稿还看了：

尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!

还记得去年秋季运动会上，二年级跑得最快的那个小男孩吗?那就是我——许严霖。我现在就读于三(5)班，活泼可爱，聪明能干是我最大的特点。 我喜欢写写画画、还喜欢下围棋，我还开了个博客呢!现在已经有八千多的点击量了，其中有两篇博文还在杂志上发表了，看着自己的作品变成了铅字，我心里别提有多高兴了。

我关心集体、热爱班级，用心为大家服务，配合老师开展各项中队工作。这些活动锻炼了我，让我具备了成为大队委员的条件和能力。

今天我还特别为同学们准备了一首我最喜欢的诗——《勇气》： 勇气是主动吃蔬菜

勇气是答应妈妈立刻就去剪头发

勇气是跟朋友争吵之后，主动握手言和

勇气是坚持自己的梦想

我希望这首诗带着我的美好祝福，传到每位同学的心中。

我也希望你和我一起拿起笔来，写一本属于我们自己的勇气之书，向全世界发表我们明道小学孩子的勇气宣言。

同学们，请支持我，投我神圣的一票吧。我很乐意为大家服务，我愿带领你们一路高歌走在童年的小路上!

老师的话：老师相信你一定能成功，因为有了勇气，还有什么拥有不了的呢?

各位领导、各位老师：

大家上午好!我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。

我是一名工作在教学一线的老师大专，小学高级，__市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教__年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心

我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

二、我有较为扎实的专业知识

自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。

三、我有一定的实践经验

我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在#两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中#届毕业生#在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。#年被评为先进教育工作者，#年被评为优秀教育工作者。在__年的年度考核中均被评为优秀。

四、我有较强的工作能力

在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。

五、我有较好的年龄优势

我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。

班长竞选发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。

我叫xxx。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。

现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。

这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。

假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。

假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。

最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。

谢谢大家！

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好，在这次竞选活动中，我竞选的职位是班长。之所以我想成为班长，是因为我想把这个班级管好，也是因为我想把我自己管好。有了班长这职位，既可以管大家，也可以管自己。

虽然我原来做了很多错事，但我想把我做的错事弥补回来，我想当班长，是因为我想把班级管好，也想弥补我的过错，把自己管好。

我第一次当值周班长的时候，什么都不管。我在当第二次值周班长的时候，我知道我身上背着一千个重担，那就是管好班级，不让班级乱，要让班级安静的掉了根针大家都能听得见的情况，这就是我想要的成果。在我当第二次值周班长的时候，虽然班里还是有一些乱，但是我管了，我尽力管了。但这没有达到我的极限，再给我一次机会吧!

如果我当上班长了，我会尽我最大的努力去管好这个班。

希望大家支持我，谢谢。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我今天要竞选的是班长。我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次的演讲带来的必定是下次的就职演说。

我之所以竞选班长职务，是因为我的学习优异，是同学们的好朋友，老师的得力小帮手，我的领导能力也好，可以带动全班同学一起学习。我热爱这个集体，责任心强，对老师的工作认真负责，从不拒绝。

如果老师与同学们认同我能干好这项工作的话，就请大家支持我，投我神圣的一票。如果我竞选成功，我会努力做好以下三点：1、加强学习，严格要求自己;2、关心集体，团结同学;3、与其他班级委员合作，配合做好班里的每一件事，帮老师出主意，想办法，多做事，让同学们满意，让班主任放心。

如果我没有竞选成功，说明我还要努力，下次我会继续竞选。

请同学们相信我，我一定能成为这个班级的领导者。

谢谢大家!

请投我一票吧!

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

今天我充满信心地来竞聘小学教师的职位，是因为我相信我能!我一定能成为一个优秀的人民教师。

因为我热爱事业，把它作为我毕生的追求。在我选择了师范学校时，我就秉承学高为师，身正为范的理念，决心终生奉献于人民教育事业。在踏入我校的那一刻起，我顿时涌起一种责任感，我从今以后，我将以校为家，以校为荣，誓与我校共荣辱共兴衰。

在过去的一年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中，改进提高，不断取得进步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成绩也是众所周知的。

我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，学习能力强，因此，在短短的一两年里，我已经完全熟悉了教材，掌握了基本的教育)并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在同龄人中，我的进步是显而易见的。

更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的喜爱;正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意;正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内由此长足的长进;我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好!

虽然如此，我还是在过去的日子里暴露出了不少问题，还存在一些不足之处，最大的问题是，我还年轻，缺乏长久的教学，还需要更深入地钻研教材和学生，更谦虚地向各位学习，更刻苦地用功，我深深地知道问题的差距，倍加珍惜这个机会，我相信在接下来的日子里，我将做得更好!我一定会做得更好的!

没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生!

谢谢大家!

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是四(3)班的金梓奕，今天我又一次站在讲台上演讲，竞选班长。此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一、二、三年级一直担任班长，大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下，为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是在有些地方不够自信，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。做一个合格的、优秀的班长。我想首先要思想好、学习好、身体好。在新的学期我如果能当上班长，我一定会用《小学生守则》严格要求自己行为规范，以身作则，认真学习，上好每一堂课，争做好事，认真负责做好本职工作，积极做好老师的小帮手。

既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班长，我就要成为一名出色的领航员!

同学们，请信任我、支持我，投我神圣的一票，谢谢大家!

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好!

今天，我竞选副班长，目的是为了争取一个展示自我的机会。我相信自己应该有足够的能力来管理这个班级，让老师同学们满意!

在过去的几年里，我还有当副班长的经验，学习成绩也不错，假如我有幸当选了这个班长，我会以身作则、认真对待我的工作，少犯低级错误，给同学们做一个好的榜样，让同学们畅游在知识的海洋中。

虽然我有一点小毛病，但是我有足够的信心，在同学的帮助下，我一定能做好这个副班长。

最后，我希望同学们可以投我一票，我愿意全心全意为大家服务，成为你们的知心朋有当好老师的小助手，自己处处要起到带头作用。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是刘隽弟，

首先在新的学期里祝愿各位伙伴们学习进步，老师工作顺心如意，我很荣幸能够和大家欢聚在这个光荣的班集体中学习，过去的一学期，在老师的辛勤教育和同学们的共同努力下，我们班被授予“优秀班集体”称号，我心里有说不出的高兴。

在过去的一学期里，我担任过我们班的班长职务，并获得了“模范班干部”奖状，在感受了这个光荣称号带给我荣誉的同时，也深深感受到了肩上的责任。我知道，做为班长，首先要成绩优异，并且要有一定的组织能力，同时还要有集体主义精神，主动配合老师的工作，关心和帮助同学，通过上一学期的学习和探索，我与他人相比多了一份经验和自信。成绩代表着过去，努力将奔向辉煌，今天我希望这次竞选能够成功。因为我想成为一个真正为同学们服好务的班长。如果我今天竞选不上也没有关系，我将一如既往的认真学习，以一个班长的标准严格要求自己，做一个能为一、三班争光，让老师、同学都满意的好学生！

同学们，请相信我、支持我，投上宝贵的一票，让我们一起努力学习，为一、三班在20--年获得新的荣誉而奋斗！谢谢大家！！

唐老师，我现在把这两篇日记和班长竞选演讲稿从这里发给你，如果你没时间挂在你的博客上，告诉我进入的方法，谢谢。

亲爱的老师、同学们，大家上(下)午好!

我是李昕宸，今天我选的岗位是宣传委员。一块小黑板，就像一张小照片，可以记录下我们学习生活的精彩瞬间;一段小故事，它可以描述我们心灵的感悟;一幅小版画，它就像花儿一样，陪伴在我们身边。

我从小热爱画画，喜欢在海边沙滩上画，喜欢在纸上画，喜欢在电脑上画，上小学以后，我更喜欢在黑板上画。画画给我不仅带来了乐趣，也培养了我的爱心。去年，我有幸参加了学校的美术社团。在我们学校和美国印第安纳州小学组织的“童心绘童年、画笔传有情”中美学生书画作品义卖活动中，我有两幅作品义卖成功。

如果我能被大家选上宣传委员，我将绝不辜负老师、同学们对我的期望，我将发挥我的特长，通过

黑板画出我们的生活，画出我们的精彩。如果同学们想和我一起画，我将毫无保留、尽心尽力地帮助大家，和大家共同分享快乐。

请大家投我这宝贵的一票，谢谢大家!

演讲人：__

__ 年__月 __日

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好!

从事教师工作已经x年了，20xx年来到这个大家庭，20xx年至今一直做着小学班主任，经过这些年班主任工作的磨练，使我感悟到教师这一职业的神圣和艰辛，更坚定了为这太阳底下最神圣职业奋斗一生的信念。从做班主任工作的苦和乐中，体会到成长的幸福。

让我久久不能忘记的是一个家长对我态度的改变。20xx年，开学的工作千头万绪，班上来了一个叫学生，调皮、好动、不爱学习，作业每天乱七八糟，无奈之下我决定给家长打个电话，反映一下孩子开学来的在校表现，电话通了。

“喂，你好，是家长吗?”

“是的，你是哪位小姐?”

“不好意思，我是你孩子的班主任x老师，我想和你沟通以下孩子开学来在校的表现。”还没等我说完。

“他妈的，是不是我儿子在学校搞出什么事来了?你是他老师，我把儿子交给你了，他妈的杂种不听话，你打死他。”

“你这家长怎么这样说你的孩子，你能不能别‘他妈的’挂在嘴边呢?”

“你算哪根葱啊!”嘣的一声电话挂了。

打了这通电话，我郁闷至极，泪水在眼眶里打转，今天是怎么了?碰到了怎样的家长啊!我的天哪!一直以来都是别人尊重老师，今天却碰到一个流氓家长。心里有说不出的滋味。

三天后的一个早上，一个身高一米六五的个头，脚穿人字拖鞋，黑色西裤，白色寸衫，还带着一副黑色墨镜的男性站在我的教室门口，他敲了下门，走进教室“喂，你是x老师吧，出来一下。”说着一边摆着手。我正郁闷着谁这么没礼貌，这是谁的家长啊!还没等我开口，他说：“他妈的，我儿子来你这读书都半个月了，回家什么作业都不写，你怎么做老师的?”

“你好，说话能文明点吗?不用说我知道你应该是爸爸。”

“是呀，怎么啦!你这老师奇了怪，教育好我儿子就好了，我还轮不到你教!”

“不好意思，你这人脏话脱口而出的，我现在忙无法和你沟通。”

“切，xx学校还有你这么不知轻重的老师，我可是你们的‘上帝’哦，你他吗的，我去投诉你!”

“你去吧，我为你儿子有你这样的爸爸感到羞耻，丢脸!”

我气呼呼的走进了教室，那位家长什么时候走的我不清楚，当时我是气晕了，这也是我多年来和家长沟通最糟糕的一次，也是最丢脸的一次。我心里对这个孩子充满了同情和怜悯，我发誓，一定要好好的对待这个学生。这天也是我上班以来最难熬的一天，我感觉天都是黑的，对于这样的家长我无法接受，无法理解他对我的态度。我一直安慰自己，就当碰到了流氓。下了班，我想起早上的情景，心不由得酸了起来，不知道怎么回事，眼泪也流出来了。同宿舍的老师，x老师看到了，不知所以，我把事情的来龙去脉说了过后，她也安慰我，对这么没素质的人不值得计较。

然而委屈越是在夜深人静的时候很难不然人难受，我无法打开自己心中的死结，突然我想到了初中时的班主任，于是我打通了远在x老师的电话。

“x老师，你好，这么晚了，没打扰你吧!”

“好，我还没有休息，xx同学，今天有什么事情想和我分享啊!”

“我心里有委屈想向老师诉说，我需要您帮我解开心中的死结!”

于是我把早上的情景再一次说了出来，自己不争气的眼泪稀里哗啦的满脸都是，听完后，x老师笑了，和我聊起了当年我们读初中时的事情。一个晚自习，两个调皮的男生打架，一男生用力给了另一男生一个耳光，结果把这挨打的同学的耳朵打聋了，家长得知情况后，气势汹汹的来到学校，口袋揣着一铁锤，不分青红皂白找到x老师就用力一铁锤向老师的左小腿砸去，结果导致x老师小腿骨折，住院半个月，以至于落下终生残疾。她在电话中一个劲地告诉我：做老师有苦有乐，有常人不能面对的事，你只是别家长骂了两句而已，这点委屈都受不了，以后能在三尺讲台上站住脚跟吗?做一个老师一定要大度，要有大将的风范，宰相肚里能撑船，笑一笑，这事就过了，你要明白，解决一个问题有一百种方法，关键是你用心不用心，只要你用心想，还能想出第一百零一种方法，所以，在教育学生中要学会尝试，在与家长沟通中要学会忍让，也许会得到意想不到的收获。

而真让我意想不到的是第二天早上，爸爸左手牵着孩子，右手提着一袋水果再次来到了教室门口，他把孩子交到我的手上，摘下墨镜，深深的鞠了个躬说：“x老师，真对不起，昨天的事我反思了，你教训的是，我就一流氓嘴，以后在您面前，在老师面前一定不再说脏话，感谢你的教育。孩子就麻烦你操心了，以后有什么事打我电话，我会耐心的听您的教导。这是我的心意，一定要接纳。”当时，不争气的泪水又涌了出来，这一次不再是委屈，是兴奋的泪水。我抬头看了看教室的天花板，感觉太阳是从西边出来的。

家长的这一改变，给了我工作莫大的动力，他的这一改变也坚信了他对学校的认识。之后的几年，他都很支持学校的工作，这个孩子也一直读到了小学毕业。

在多年的班主任工作中，我与学生家长打交道的成百近千，得心印手，从来都是以理服人，无论他们的孩子给老师带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，仍然用商量的语气向他们解释、沟通，与他们交流，商量是教育孩子的最佳办法。因为我相信，用心沟通了，和家长才能成为真正的朋友，家长才会信任你，才会敬重你，才会与你心连心的教育孩子。这些年我用我的热情、善良和大度与家长相处的很融洽，也不会因眼前的失利而计较，熟话说“路遥知马力，日久见人心”就是这个道理。是的，班主任工作，千头万绪，有喜悦，有烦恼，有收获，也有教训，充满了酸甜苦辣。如今，正是因为经历过，才让我感悟良多，才让我不断进步、不断成长。

各位家长:

早上好！

首先对大家的到来，我表示深深地感谢！今年我们学校的家长特意安排在开学之初，这主要是因为想让更多的爸爸妈妈来参加这次的家长会。由于爸爸妈妈平时都在外面打工，和孩子接触的时间都比较少，以往的.家长会大部会都是爷爷奶奶参加。这次把家长会特意安排在这个时候，我相信很多的爸爸妈妈都没出门打工。从今天到会的情况上，来的大部分都是爸爸妈妈，这足以证明我们学校这次家长会时间的安排是正确的。

这个班级是我亲手从一年级带上来的班级，经过这两年多的相处，我和孩子们也有了一定的感情。一年级的时候我也是这个班的班主任，虽然在二三年级时，我不再担任了此班的班主任，但一直任教这个班的语文。所以我想借这次家长会的机会，和各位家长说上几句，给各位家长提几点意见和要求。

作为一个家长，我们不应该过分地看重孩子的成绩，我们应该看重的是孩子的习惯。一个孩子如果习惯好，哪怕他的头脑一般，他的成绩也不会差到哪儿去，相反一个孩子如果习惯差，哪怕他的头脑再聪明，他的成绩也不会好到哪儿去。虽然我们班有的孩子习惯不好，目前成绩也还不错，但这个不错的成绩也只是暂时的。随着年级的升高，知识难度的增大，成绩自然会下降。试问你的孩子作业习惯好吗？他能做到每天放学回家第一件事就是做作业吗？周未的作业他是不是能提早完成，是否在周日的晚上还在赶着做作业？你的孩子在每天的早上是否在你的再三催促下才能起床？你的孩子能把自己的抽屉和书包收拾得井井有条吗？你的孩子在完成一项任务时拖拖拉拉的吗？所在这些生活中的习惯都将是影响孩子学习成绩的不利因素。因此在小学阶段，家长更应该关注培养一孩子的良好习惯。一个好的习惯能够决定孩子的一生。

我们的孩子年纪尚小，自觉性不够好，控制能力差。因此他们的学习还需要家长们的监督和管理。如果你的孩子做作业不自觉，你就应该平时多多提醒和督促。不要总是让你的孩子因为不完成家庭作业，而在第二天来校时受到老师的批评和惩罚。这样惹老师生气发火不说，老师还要利用第二天的时间让他补前一天的作业。有时会剥夺孩子上其他课的时间，有时会牺牲孩子玩的时间。这对孩子确实不好，但老师又不得已而为之。另外，有的孩子在背书方面比较慢，这部分家长也要让你的孩子在放学后利用一点时间，多读多背，以保证及时把上过的课文背下。还有的孩子对词语的掌握不够牢固，这些家长也要花一点时间给你的孩子多多听写词语表中的词语。听写词语不在多，每课不需要全听，只要有选择地听取一部分听写就可以。坚持听写，必能让你的孩子牢固地掌握生字词，大大的减少错别字。

记得从一年级入学时，我就向家长提出过这样的要求：让孩子每天睡觉之前看书10—20分钟。不知你们的孩子这两年多来，做得如何？三年级是一个孩子学习的转折时间，他们走上习作之路。多看课外书，能够让孩子在大量的课外阅读中积累好词佳句名人名言，能让孩子顺利地走上习作之路。我们班已有几个孩子因为爱看课外书，而使她们在写作方面比其他的学生略胜一筹。如果想让你的孩子作文写得好，唯一的办法就是让你的孩子多读书，多看书，从而促进孩子的写作。

关于留学生的问题，我想借这个机会再说说。其实没有哪个老师喜欢留学生，每个老师都想早点回家。老师回家也有自己的事要做，也有自己的孩子要照顾。把你的孩子留下来，那是出于对工作的负责，对学生的负责。老师不会无缘无故地把你的孩子留下来。把你的孩子留下来总是有原因，要么上过的课文没有及时地背下来，要么白天的作业没有及时地完成。再说了，老师把你的孩子留下来，多收了你们的钱了吗？城市里请个家教，还要收一个小时几十块钱，而我们的老师完全是在工作之余免费地为你们的孩子补课补作业。然而我们老师的这点付出却换不回家长的一句好话。有些家长却因为在等孩子的时候发牢骚，说一些难听的话。实在让老师觉得有些心寒。有些家长也许是因为家里忙，赶着回家干活，那请问是你干活重要一点，还是孩子的学习重要一点。如果你确实不希望老师把你的孩子留下来，也可以向老师提出来，老师也不会一定要做这些吃力不讨好的事。如果你希望你的孩子学习能够跟上大家的队伍，也希望家长能够理解老师的做法和良苦用心。也请家长们转变一个观念，不是老师把学生留下来，而是学生把老师留下来。

学校的教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。一个孩子成绩的进步，能力的提高，离不开老师和学生的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。教育孩子不是学校一方面的事，它需要各位家长的支持和配合。一个学校的发展和生存，必须有家长的关爱。如有意见及时向老师提出，如有问题及时向老师反映，如果情况及时向汇报，以便老师能及时发现自己工作中的问题，弥补自己工作中的不足。

虽然新年已过，但我还是想给大家送上几句新年的祝福，祝各位家长新年快乐，在新的一年里，心想事成，工作顺利，万事如意！让我们为了孩子的成长共同努力，携手前进！

各位家长：感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间参加我们这次的家长会，我是语文杨老师。

刚接手这个这个班级，进课堂上课，只有一个感觉那就是乱。课堂纪律特别差，插嘴的，做小动作的同学不计其数，真正听课的同学很少。并且还有和老师抬杠的，顶嘴的，真是让我大开眼界。上课特别累，一节课要停下来整好几次纪律，教学效果很差。我也尝试着用“发火”来压制住他们，可是仅仅几分钟，刚整好的纪律又乱开来了。我每天的语文课大概有三四节，连做作业都堵不住他们爱讲话的小嘴，真是让我很受伤啊。而且做作业呢，特别马虎，特别是回家作业，有很多同学都是胡乱应付，字迹脏乱差。

十月开始，我调整战略，在班级中推行积分制，每个同学发一张积分卡，每次作业，不管是回家作业还是课堂作业，只要得到优加星的同学就可以得到一个花朵印章，上课表现好的可以得到一个大拇指印章。集满10个印章可以换一个作业免写章或者一个小礼品。这个活动一展开，同学们非常踊跃。原本龙飞凤舞的字迹写端正了，默写全对的同学也增多了，就连上课插嘴，做小动作的现象也逐渐减少了，写完作业也不随意走动，讲话了，都坐得端端正正。尽管还有少数几位同学依旧不能严格要求自己，但是也比之前有进步了。

经过这一个多月的训练，我们上课时基本上不再用我扯着嗓子喊了，做作业的时候孩子们也基本能安静下来，做完作业很多同学也能坐得端端正正。看着这些变化，我觉得孩子们的可塑性还是很强的，我们老师和家长需要做的其实就是帮助孩子养成一个良好的学习习惯，有了好的习惯，那学习就变得轻松了。

那么回家是不是仅仅督促孩子完成一些笔头作业呢？肯定不是的，家庭是孩子学习的第二个场所，和在学校学习同样重要，甚至更加重要。那我们的孩子们回家需要养成什么样的好习惯呢。我主要就语文学习方面来谈谈孩子需要养成的一些好习惯。

我们每篇课文都要预习，平时在课堂上读书的时间是有限的，有很多同学上课了，连课文的词语都读不出来，更别提读句子了，我一直把预习作为回家作业布置给孩子们。但是预习要讲究方法，不是囫囵吞枣地随便读几遍。预习要有以下几个步骤：

1、先读一遍课文，把不会的字词圈出来。

2、百范文，确定不认识的字的正确读音和不理解的词语的意思。

3、再读一遍课文，把课文句子读通顺，大致说说课文的主要内容。

4、自学课后的生字，并且组词。

5、反复读课文，把课文读流利，读出感情。

每篇课文学完了，我们都要回家默写，每个单元学完了，我们也经常布置默写。默写其实就是很好的复习。我们画的词语不仅仅是生字所带的词语，有很多是我认为重要的词语。默写并不是为了应付考卷上第一题的看拼音写词语，其实我们整张考卷要填的内容都是以词语为基础的。有的家长可能会说，默写都让我们家长做了，你老师做什么？其实每次布置了回家默写，第二天我一般还要重新再默一遍，并且我帮孩子们默写的次数要比你们更多，特别是期末考试前两个星期，我是要天天默写的，词语是学习语文的基础，默写是无法避免的重头戏。

很多孩子背书很拖拉，经常要被留下来背，其实这个和预习也有关系，孩子的记性是最好的，如果回家认真预习过了，在早读课，课堂上又反复诵读过了，那么背书并不是什么难事，三年级我还是坚持要整册课文全部背诵，如果只要求背诵课后要求背诵的课文，那可能有同学都不知道学过这篇课文。其实我们每次要求预习的时候，家长就可以督促孩子把这篇课文开始背起来了，这样等两天后课文上完了，课文也就背出来了，就不会拖拉了。

现在的孩子一有空就看玩手机，看电视，其实我们如果让孩子们利用这些时间来看书多好呀。我建议家长们可以每天安排一段时间让孩子阅读，而且涉猎的范围要广，不要只读几本书。阅读需要兴趣，写作需要技巧，我们语文课上只能教一些写作技巧和方法，就像造房子一样，就是个框架结构，是个毛坯，内部装修还得孩子自己去充实，那么写作的语言哪里来？手机电视里肯定没有，只有书中去汲取，把书中的语言内化为自己的语言，那就有话可写了。并且我也鼓励家长和孩子共同阅读，不要光给买书，也要陪着孩子一起看，可以互相谈谈自己的感受，说说哪篇文章比较吸引人，哪段话印象最深刻，哪些语言比较优美等等。

其实，现在流行一句话——陪伴，是最长情的告白。尽管你可能会说自己水平不高没法辅导孩子学习，也可能会说自己工作太忙，没时间陪伴孩子的学习。其实，孩子良好的学习习惯的培养不仅仅靠老师，最最重要的还是靠家长，请你一定要每天挤出一定的时间，认真陪伴孩子的学习，就算是检查一下作业也是一种陪伴。当然检查作业可不是随口问一句：你作业写好了没？而是要认认真真地把每一项作业都根据老师发的作业核对清楚，这样，孩子们知道作业是要被检查的，就也会认真对待。当然我们检查作业最终是为了不检查，但是很显然有些孩子还没有养成很好的作业习惯，那么家长必须要严格地抓好作业，那么长此以往，孩子也就养成了认真完成各项作业的习惯了。

总之，希望各位家长能积极配合老师的工作，多和老师交流沟通，我们的目标都是一样的，为了孩子能够更好。谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!

在全乡教育改革稳步推进、教学质量逐年提升的新形势下，今天，在这里举行全乡首次小学校长竞聘上岗演讲活动，标志着全乡农村小学用人制度改革掀开了新的一页，迈出了新的步伐。这一举措，打破常规选人用人惯例，搭建了人才竞争的平台，能够使优秀人才脱颖而出，是教育人事制度改革的必然趋势。我作为教育战线培养起来的基层年轻教育管理者，站在这个特别的演讲台上，感到责任重大，使命光荣。首先，对教体局、中心学校给我们年轻同志提供这次展示自我、公平竞争、接受挑选、锻炼提高的机会表示衷心的感谢!

小学校长是最基层的教育负责人，也是农村一方教育的领头雁，小学校长的综合素质和能力关系农村教育的长远发展，关系农村孩子的前途命运。我认为，要担当起发展农村教育的历史重任，必须实践好三句话九个字，就是“思路清、目标明、措施硬。”

一是思路要清。思路决定出路，思路决定行动。要想领导好一个学校的发展，必须综合分析所在学校优势、潜力、存在问题，找准工作突破口，制定好近期和中长期教育教学管理规划，理清科学发展思路。确定的工作思路要力求五个符合：一要符合党的教育总方针，二要符合县乡教育总要求，三要符合农村小学教育发展总趋势，四要符合所在学校教学客观实际，五要符合家长的期望和学生的求知意愿。对于我们清河乡来说，经过多年来的努力，教育基础夯实、教学条件配套、教师队伍齐整、教学质量稳步攀升，假如我有幸走上小学校长的重要岗位，我会针对清河乡小学教育实际，确立“巩固基础、提高水平、全面发展”的工作思路主线，特别要在稳定生源、强化管理、研究教学、树好形象、扩大影响上狠下功夫。圆满完成好乡中心学校分配的各项工作任务。

二是目标要明。坚持“学校管理第一、教学质量第一、学生安全第一”的原则，力争在全乡小学阵营中实现“校内管理一流、教学质量一流、安全防范一流、校园文化建设一流”的奋斗目标。经过不懈努力，把校园打造成县乡“文明校园、和谐校园、文化校园、平安校园”。达到“三放心、两安心、一 满意”，即达到“县乡党委、政府放心，县教体局放心、乡中心学校放心，教师安心、学生安心，家长满意”。

三是措施要硬。为了实现上述思路和目标，走向新的领导岗位后，我决心当好“五员”:一要当好参谋员。要立足学校实际，着眼全乡教育发展大局，抱着对清河乡教育事业高度负责的态度，向乡中心学校领导反映情况、献计献策，积极当好合格的参谋助手，立足一方土地，常想全乡教育，多建有用之言，多献务实之策，多行利教之举;二要当好作战员。“打铁先得自身硬。”带头深入学习、深入钻研教学管理和业务知识，全面提升自身素质，塑造人格魅力，以高尚的人格凝聚人，以严格的制度管理人，以渊博的知识影响人，以扎实的作风带动人，以激励的措施鼓舞人，既要当好指挥员，更要当好作战员，亲自抓负总责;三要当好勤务员。树立为全乡教育服务、为全校教师服务、为全体学生服务的思想，扑下身子，放下架子，干出样子，工作不计名利，不计得失，不挑肥拣瘦;四要当好执行员。执行上级决策不走样，执行管理制度不手软，真诚待人，公平处事，一视同仁，敢于管理，善于管理，精于管理，确保教学工作正常有序进行，营造良好的教学环境;五是当好协调员。积极协调方方面面的关系，主动与教职员工谈心交心，化解矛盾，消除隔阂，求得共识，在理解、谅解、信任、信赖的基础上，开展好学校思想政治工作，使学校上下达到心齐、气顺、劲足，形成教师一心干事创业、班子成员相互补台的生动局面。

以上是我面对竞聘上岗作出的几点思考，不妥之处，敬请各位领导批评指正。我将以积极而平和的心态，正确对待竞争，自觉接受挑选，坚决服从安排，不管结果如何，我都会拥护领导和组织上的决定，倍加努力地工作，以更加优异的成绩汇报领导的关爱，感谢县乡教育部门的培养，为了清河乡教育事业更加美好的明天而努力奋斗!

我的汇报完了，谢谢大家!