青春的烦恼的作文(汇编20篇)

青春是一场漫长的旅行

出发 在一个烟雨蒙蒙的早晨

出发 在一个惆怅的黄昏

出发 在一个彻夜未眠的黎明

青春 是一场漫长的旅行

一次次 在迷途中探寻

一次次 在荆棘丛里呻吟

一次次 在黑夜仰望星空

青春 是一场漫长的旅行

在路上 才知路的不平

在路上 才知山高水长

在路上 才认识雨雪冰霜

青春 是一场漫长的旅行

风景连着风景

故事里又是故事

风雨过后 未必就是彩虹

青春 是一场漫长的旅行

用一生的时间 不够做一个梦

用所有的昼与夜 读不完一本书

用全部的笔和墨 写不好一个字

青春 是一场漫长的旅行

这是一列永不到站的快车

这是一艘永不靠岸的巨轮

这是一曲永不停息的歌

1、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

3、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、

4、文章选材新颖…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅。

5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、

6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

7、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用、结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

12、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑、。

13、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

14、文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神、

15、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力、

16、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣、

17、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、

18、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界、

19、音乐是美的，而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

20、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感、

人们歌颂青春，正因它总是充满朝气，充满乐趣，永远珍藏着一生中最宝贵的东西。对于老去的人，最值得缅怀的时光，莫过于青春。然而，身处青春之中，感觉到的却多是痛苦，而并非快乐。

那些年，我们怀揣青春的梦想，却无处安放。当现实与理想发生冲突，我们无所是从，渐渐地随波逐流。不敢回头去看自己当初的梦想，最后留下的只是“可怜辜负好韶光”的一声叹息。

对于大多数人，尤其是年轻人而言，一味地说教会让他们昏昏欲睡。即使站在人生路口的他们正需要这样的教诲，他们也未必听得进去。同大多数人一样，我也是那种不喜爱听大道理的人，对于那种一味讲大道理的书，我经常用：“大道理谁都会讲，关键是要靠行动啊！”一言以蔽之。但是近来看了金兰都老师的那本《正因痛，因此叫青春》却使我精神振奋，收获颇丰。此书似乎仍属于说教形式，但却令人手不释卷。金老师用他用他温暖热情的文字与我坦诚相对，向我敞开心扉，我静静的倾听着那些关于青春的事情，熟悉又遥远。

金老师说：“青春之因此艰难，是正因孤单。”童年的我们，生活安逸，衣食无忧，但却似鱼缸中的鱼一样，无法自由自在地生活。成年后，鱼缸被打碎了，我们得到了自由，却失去了一切，只剩下自己一个人。没有人会与我们产生共鸣，只有自己一个人，独自站在人生边上。

金老师告诉我们，每个人都有期望。如果将人生比作时钟，假设每个人都有80年可活，那么我们此刻，二十几岁的年纪，仅仅相当于早上七点十二分。早上七点十二分，无论你有没有取得好学历，是否小有成就，这些都不重要，重要的是，你要与内心的渴望同行，选取正确的路，用最真挚的眼神反省下自己，问自己是否还要懒惰下去，然后，抓紧你剩下的时刻，去做你认为值得的事。

金老师说：“二十岁，就是用来迷茫不安的。”我们经常会听到身边的人说，二十岁是人生中最美妙最辉煌的时节。事实真的是这样吗？不是的。二十岁的我们充满困惑，充满压力，手足无措。正因关于过去，此刻，未来的问题像漩涡一样一骨脑冲向我们，使我们应接不暇欲哭无泪。因此，二十岁，只是一个迷茫的时节。

深处迷茫期的我们，常常会渴望奇迹出现。其实，世界上根本没有所谓的“奇迹”只有点滴的发奋最终取得成功。金老师提醒我们要适当地做一些看似不能立刻取得成效的事情，现代社会的快节奏使得人们普遍心浮气燥，做什么事都想立竿见影。其实这种方式并不是到达成功的捷径，而是恰恰绕过了成功。

二十岁，并不是人生的全盛期，并不是人生的巅峰，二十岁，忧伤的我们需要去追寻。我们就应用青春去追寻什么？追寻自己设计的未来，追寻与命运抗争的勇气，追寻学习课本以外的其它潜质，追寻比钱更重要的东西，追寻难得的幸福……

马丁·路德·金曾站在美国林肯塑像前为美国的黑人诉求自由与公平。这是他的，是全美国黑人的，更是全美国的梦想。

我也有一个梦想，为了我们赖以生存的家园的梦想。这个梦想，也正是所有想保护大自然的人们共同梦想中的一小部分。这个梦想，就是保护森林。

如今人类社会发展迅速，发展越快就越需要从自然界中获取能量和物质。来自自然界的能量多种多样，就比如水力、风力、太阳能等直接能源，和煤、石油、木材等间接能源。其中木材源自树木，而树木又是生物所必需的物质——氧气的制造场所，且有吸收生物呼吸的主要产物——二氧化碳的功能。我们可以说，没有植物就没有动物。

但是，在现在看来，我们无声的朋友并没因其重要性而引起太多人的注意，乱砍乱伐的现象依旧比较严重，特别是一些曾经未被砍伐的热带雨林也开始遭到电锯的横扫。

于是，大自然开始出现一些由此带来的征兆：暖冬、厄尔尼诺、沙尘暴……沙尘暴是由于乱砍伐树木直接引起的后果，而暖冬和厄尔尼诺则是由于温室效应，实质是由于二氧化碳含量上升引起的。我们也许认为二氧化碳增多主要是世界人口的剧增，但更主要的是因为长期的乱砍伐树木造成树木锐减，使得自然处理二氧化碳的能力降低。

大部分国家政府都已经出台或正开始制定有关保护植物的法律法规，例如我们中国就出台了“退耕还林”、“退牧还草”。但是人们对于纸制品的还有能源的极大需求依然在影响着树木的砍伐，再加上对树木砍伐的限制力度不够，以及再生林建设面积不足与树木本身生长时间的影响。所以要改变这种现状，不能仅希望政府出台更多的法律法规，而需要提高所有人(包括那些与树木砍伐有直接或间接关系的人)的环境意识。

希望有一天，我们能够看到我们所居住的土地上有更多的绿;希望有一天，我们能够感受到温室效应与因此导致的天气现象的消失;希望有一天，我们能够感觉到沙漠的减少与树木的增多;希望有一天我们能够让森林的问题不再是问题。

致青春，致那些年我们一起走过的时光

致青春，致那些年我们一起哭笑的兄弟姐妹

致青春，致那些年我们一起高考的青春年华

致青春，在这美好的年华遇见了你

致青春，那些年我们一起追过的女孩

致青春，那些年我们朦胧青春里的爱恋

致青春，我们一起为成绩苦恼的而下的决心

致青春，我们一起吃过的一碗小吃

致青春，我们一起挥汗如雨的球场

致青春，那个被我们咒骂过n次的饭堂

致青春，那个每天早早起床后帮我顺带一份早餐的舍友

致青春，那个睡不着觉八卦隔壁教室男生的夜晚

致青春，恨不得一把焚烧的高考复习书刊和资料

致青春，恨不得早一点毕业的我们

致青春，恨不得天天生病然后请假出去逛街的我们

致青春，那一碗被我们绞尽脑汁夹带进校门的螺蛳粉

致青春，那永远叠加不够的流量叠加包

致青春，那夜夜虚叹的空虚寂寞

致青春，这坑爹的学校和这该天杀的高考择生制度

致青春，因为第n次模拟考成绩下滑而加班加点挑灯复习的舍友

致青春，那日记本里写的不为人知的心扉跳动

致青春，那梦中浮现的笑容和红唇

致青春，黑暗的校园小道那成双成对的身影

致青春，谁在你受伤的心扉之海开设一个依偎的港湾

致青春，谁又为你擦干了泪花给你一个拥抱的微暖

致青春，那爱与被爱，缺爱的寂寞泪水

致青春，谁又在谁的同学录里写下“我们的友谊天长地久!”

致青春，那谁谁谁又在老师眼皮底下躲躲藏藏玩手机逛贴吧

致青春，那沉重的眼皮和可爱的熊猫眼

致青春，那年少轻狂的年纪里我们都很热血

致青春，那孤苦伶仃的生涯有你一路陪伴

致青春，那叛逆的眼神直视着班主任

致青春，那个吵吵嚷嚷的自习课堂

致青春，那在教室泡泡面做夜宵的晚自习

致青春，周末的情侣成双成对出入校门

致青春，那一个个冲向饭堂打饭又匆匆奔回教室一边看书一边吃饭的中午

致青春，那个因为没有午休而到了夜晚困顿不堪的夜晚

致青春，那一堂堂洗脑的班会课

致青春，那个高考倒计时50天时在国旗下的庄严宣誓

致青春，那个一生铭记的年华

致青春，那些聚会时候不免伤感的怀念和追忆

致青春，向我们这年少轻狂的青春

致青春，那挽不住的时光

致青春，那珍藏在旧时光里的记忆。

(仅在此向所有的青春道一声，青春我们很想你。)

小田缘的父母在以前是个地地道道的农民，自从搬到城市后没少受过富人的白眼。她出生在冬天，父母就带着她去公园看了使小田缘第一次张大嘴巴的花——腊梅。

腊梅垂低着金黄的小脑袋，在风的捉弄中它无力地晃来晃去，这也使大家没怎么去赞叹。不过，当小田缘见到腊梅时，小田缘对它无比喜爱，家里也就多了一盆腊梅花。

短短的一截腊梅枝栽在红色的花盆里，显得十分渺小，自从小田缘长大后，腊梅也陪着她度过了多少光阴，不过除了冬季，它总是光秃秃的，小田缘曾问爸爸：“爸爸，腊梅为什么只在冬天才会绽放花瓣呢？”爸爸望了一下说：“那是因为腊梅是个害羞但很坚强的小生命，它不和高贵的花儿攀比，却在寒冷和挫折面前绽放自己的精彩！”“哦……”小田缘若有所思地点点头。

爸爸说的话一直刻在小田缘的心上，当她明白后自己已经上了小学，老师都夸赞她的优秀，他们都不可思议地说：“小田缘平常看起来十分胆小，但是总是在我们最失望的时候带给我们希望和精彩。”每听见这句话，小田缘的父母心里都喜滋滋的，他们都坚信一定是腊梅的品质感染了小田缘。

有时候，冬天下雪时，小田缘觉得腊梅会不会承受住更大的风雪呢？于是抱着花盆从温暖的家来到了风雪交加的雪地，把腊梅小心地放在地上，就赶紧溜回了家，透过窗子观察。外面的寒冷连人类都无法忍受，何况娇弱的花呢？小田缘看见腊梅有点垂下了，正当她沾沾自喜又稍有点担心的时候，没想到腊梅的花开得更盛了！在白色围绕的世界里，它那淡淡的色彩点缀了整个美。

在温室里，花朵往往会忘记自己本性的坚强，往往会害怕自己本不怕的挫折，不过腊梅告诉了小田缘：不是所有的生命都是娇弱的，当你挺直身板，迎风斗雪，你会发现其实风雪并不可怕。

风吹了，雪落了，腊梅也就怒放了。

1、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的，从校门——教学区教学楼巨型花坛——活动区大操场，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

2、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的展现在人们眼前。

3、小作者运用了动点观察的方法对晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对对大自然的热爱之情。

4、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。

5、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

6、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

7、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

8、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到欢乐，使人读了有身临其境之感。

9、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过春夏秋冬的描写，抒发作者对童年生活的热爱。

10、在你的笔下，冬天景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！

11、在你的笔下，景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的。

12、作者通过描写自己的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

13、 本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

14、 本文以“总分总”的架构，通过抽取中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

15、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

17、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

18、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

19、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

20、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

老师、同学们，大家好。我是_，今天的校园广播由我来主持。时间过得真的很快，转眼间，十月份已经到了下旬了，今天又是周六了。今天广播的主题是：走一步再走一步——学习目标分段管理。

首先我们来说说，什么是学习目标。

学习目标是学习的方向，是学习的引领，是学习的起点，是每一位同学追求的结果。

一个人有了目标，学习就会干劲倍增;一个人有了目标，人生就乐观向上;一个人有了目标，就信心十足;一个人有了理想，就毅力无穷。

我走访了九中部分优秀的学生，他们都有目标在激励!希望还没有人生目标或目标不明的同学，赶快根据自己的兴趣爱好和能力特点确定人生目标，让人生旅途有盏明灯。

树立远大目标并非空话，俗话说：“求高得中，求中得低。”一个人有宏伟目标，一定会为实现这个目标而勤奋努力。因为努力，必然丰富人生的知识、能力和精神积沉。为建立人生大厦打下坚实的基础。

老师是学习目标管理的导师，同学们才是学习目标管理的主人，大家都知道，凡是成绩优秀的同学，他们既是过程的决策者，又是过程的管理者和执行者，他们的学习过程总是有条不紊，亦张亦弛。而学习困难的同学，要么整天无所事事，要么手慌脚乱，碰碰这样，拿拿那样，心神不定，恍惚焦虑。

为了帮助同学们搞好学习目标管理，进一步提高学习效率，顺利达成学习目标，其次，我谈谈目标分段管理的注意事项。

作为学生，制定了目标，还要会管理目标，老师建议，你可以把每学年作为一个阶段进行管理。

高一年级，我们脚踏实地的完成课本知识的学习，发展相应的能力，这样就能夯实基础，发展能力，学会学习，促进创新。高二年级应该基本完成学习任务，提出考核目标。利用两大假期对知识和方法进行梳理，形成网络。找出学习的薄弱环节，并尽早查漏补缺。为九年级的综合复习打下坚实的知识、方法和思想基础。高三年级是高考的综合复习阶段。时间紧，任务重，压力大。

目标显得更为重要。必须做到：研究考纲，明确要求;重视课本，夯实双基;梳理知识，形成网络;关注生活，学会应用;错题建档，查漏补缺;抽象概括，发展能力;挑战新境，提升学法;引申变化，探究创新;重视考试，提高考技;心理调适，决胜中考。

为了实现每一学年的学习目标，同学们更要学会制定周计划。

周计划，使同学们可以非常具体的制定自己的时间安排，这是操作性很强的计划。以数学为例：这是具体到一周内每一天阅读什么参考书，完成什么作业，重点研讨哪个章节的内容，完成哪个章节的错题整理，归纳、梳理哪一部分知识和方法等，一一例举清楚。

再以外语为例，具体到一天背几个单词，完成多少阅读等;也要一一例举清楚。在这里提醒同学们，定好每一项的完成时间，一旦周计划定好后，严格执行，不找借口，保质保量完成。

为此，我给大家提两点建议：1、不给自己找借口找借口的根源是懒惰，而懒惰是万恶之源!每一位成功的人首先是战胜了懒惰的人，我们要克服懒惰，朝着学习目标，立即行动，全力以赴，确保目标实现。用强烈的实现学习目标的欲望和行动证明自己是一个战胜了自己的人，是一个老师和同学喜欢的人，是一个极具发展能力的人。学习目标的实现会让你变得与众不同!

2、搞好课堂学习目标管理：课堂是同学们实现能力发展与素质提升的主阵地。同学们是课堂的主人、学习的主人，要重尝试、重体验、重合作、重探究;在此，我要提醒同学们一句，课前预习的效果直接决定了你们课堂学习的效果!

今天的广播就到这里，最后祝同学们学习快乐、生活幸福!

1、加油，不负青春，肆意燃烧！！！！我会变得更好，我会完成人生第一个梦想，我会飞的更高，我不会一辈子就这样了。

2、那次坐火车，一位素不相识的大哥拍拍我肩膀告诉我："小伙子，别难过，一切都会好起来的。"忍了很久的眼泪又不争气的流了下来。我想，在我最需要人鼓励安慰的时候，居然是个陌生人给我这些。可悲又幸运。

3、不能说很多但绝对会有酸甜苦辣咸真的就是生活但是每次从伤心痛苦中走出来就多一点坚强我现在的日子也挺不好的但是我很期待以后的自己。

4、那时候的我们真的很单纯美好，连牵个手都会羞红脸，回忆我们那无忧无虑的青春，回忆那些年的我们，回忆我们回不去的曾经。

5、我们都一样，只要努力了，就离成功不远了，成功之后，再告诉你最爱的人。

6、愿有理想的人坚持自己的理想，不要在意别人的眼光，越在乎越失败。人难得糊涂，也许是别人眼中的傻子，不必反驳，真的。当你理想实现的时候所有质疑都会销声匿迹。努力吧，少反驳，多行动。

7、生活藏满梦想才能不负朝华。我们的理想可以实现我们会活成自己喜欢的样子我们会心想事成，就让沉稳填满优秀为我们自己鼓掌。

8、活在不被理解的世界好累终究应了活活不起死的模样。

9、我和你一样一样的坚强尽管我们分别两地尽管我们会受到别人异样的眼光也尽管我们的感情还很薄弱但我想谁会预料到未来我还是想和你走下去哪怕有很多坎坷携手走下去吧我等你。

10、外貌有那么重要吗？我觉得外貌不重要，一切以外貌为基础的看人法则都是不堪一击的；而看内在的是坚不可摧的，因为外表是触觉内在是思想，你会喜欢一个只有外表而无趣的灵魂吗？

11、想起来自己奋斗的初心，却再也找不回旧人，也罢。

12、现在的我或许就是当年的你，希望两年后的今天，我有不一样的感受。

13、在最需要的时候，你会发现，往往是一个人咬着牙坚持过来了，等你度过了这段时间。你会发现始终如一的相信自己，别在意别人怎么看你。好吗？好的！

14、困了就喝杯咖啡难过就去打场球去健身房撸铁开心就去和朋友喝两杯夜深的就好好睡觉哪来那么多抱怨。

15、振作起来，向向往的方向迈进，不要觉得自己努力一点就像是再拼命。

16、父母给了四肢健全，活力充沛的我，我我要发掘潜能与智慧向努力方向迈进，而不是知难而退，退缩不前，加油。

17、那种真切迸发出来的共鸣感受，来自于爱与生命的磅礴力量，来自于无限生机与蓬勃向上的精神力量，总能带给我们长足的感动，也慰藉着每一个踟蹰不前的灵魂。

18、每一声沙哑的呐喊对是梦想的执着，想着通过不断的奋斗的，每当离梦想更近一步，心里就会升起一股无与伦比的自豪感，我很庆幸自己离自己的梦想只有一步之遥了。

19、我一定要成功，我还有很对很对的事情没有完成，要去我要去的城市，要去更好的学校，还遇见更好的人。

20、努力是一种姿态，不需要刻意追求回报。

1. 初恋——那是一场革命：单调、正规的生活方式刹那间被摧毁和破坏了；青春站在街垒上，它那辉煌的旗帜高高地飘扬——不论前面等待着它的是什么——死亡还是新的生活——它向一切都致以热烈的敬意。——屠格涅夫

2. 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。

3. 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！

4. 带着感恩的心启程，学习并领悟爱，爱父母，爱自我，爱兄弟姐妹，爱他人。

5. 待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。

6. 待人对事不好太计较，如果太计较就会有悔恨！

7. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

8. 当世界给草籽重压时，它总会用自我的方法破土而出。

9. 当一个人先从自我的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

10. 当咱们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。

11. 灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。

12. 对的，坚持；错的，放下！

13. 付出不必须有收获，发奋了就值得了。

14. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正好处。

15. 个人年轻的时候年轻，固然有福，可是把自己的青春保持到进入坟墓为止，那就更加百倍地有福。——契诃夫

什么才叫青春呢?

我找遍了新华字典，却也没找到这个词的解释。

但我想，我们这些零零后的青春是以另一种形式表现出来的。

我们叛逆。学好语文，只为没完成作业想好理由;学好数学，只为在别人还钱的.时候快速地说出要还的数字;学好英语，只为和别人说话中时不时加两句英语。

我们与家长玩‘藏猫猫’，实行‘敌来我躲，敌攻我守’。虽然没次跟家长保证好前十名，可每次都在十名以外。站在老妈跟前，享受她的唾沫，落在我的脸上。

我们和最好的朋友一起受老师的惩罚，和父母用一个小时解释为什么回家很晚，和老师辩解作业本为什么是空白的。上体育课时，跑到厕所躲起来。上语文课时，写昨天的数学罚写。上英语课时，吃早上买的棒棒糖。上物理课时，睡我的美容觉。

我们就是这样做自己喜欢的事，不去管任何事情。

或许，在茫茫人海中。有一群最显眼的，最特殊的一群人。他们正在展示他们最美丽的青春，它很特别。在夕阳下，它显得那样耀眼。

青春就是这样绚丽多姿地跳动，用人生百味来铺垫流年。我们无法选择未来会怎样，人生本就是一条地平线，跑着跑着，留给世界的只有一条越拉越长的背影。每个人的青春都是场远行，离自己少年，童年越来越远的远行。后知后觉会发现这个世界跟自己想象的一点都不一样，你甚至会孤独，你也会受到各种排挤。你会感到迷惘，可能你也会受到生活中的折磨，冷眼与嘲讽像乱流一样涌入你的河流，这才是青春要去的地方。

每个人都不可能有乔布斯的智慧，莫扎特的天赋，韩寒的个性，也不可能有那些小说中主角奇迹般的过往。当然，他们的一些有光芒的地方，我们或多或少也可以借鉴。他们就像站在太阳下的金色的标杆，让人羡慕他们的光彩，但背后的辛酸阴影，在照耀下也同时伴随。当你人生画卷越来越长，你会突然发现童话中的色彩越来越淡，黎明来得越来越慢，各种各样不称意的颜色也会泼在你的身上，这就是社会。

人生没有如果，可以用橡皮擦掉的，那是想象和痛苦。人生站台上有踌躇的地方，也有代价的地方，一味地逃避，你的人生就是空白。或许你无奈，或许你伤怀，或许你失败，但最后你再回味时，你便会觉得至少我没后悔过，甚至有可能还会很精彩。

《怦然心动》中也有过这样一句话：有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈，世人万千种，浮云莫去求。

为自己的似火流年洒下热血和热泪，结果无非就是路边人的碎语和眼神而已。在奔波的旅途中，问问自己：我的青春要去哪里?

今天早上，学校的广播在我们吃着早餐时响了：“请大家安静下来，下面有个通知。”教室里立刻鸦雀无声，安沁悦说：“咦，学校平时都是大通知才发广播的，学校又有什么事啊？”“反正不是旅游！”昭雨婼若无其事地说。

“大家好，最近汶川大地震引起了全国人民的重要关注。这次，我校决定带大家到汶川去当志愿者，帮助受灾人民。”校长还没说完，只听见两栋教学楼同时尖叫起来。大家顿时乱成了一锅粥，雨婼激动的尖叫：“真的是旅游啊！”拼命的摇着我的肩膀，我也被突如其来的通知吓了一跳。校长好像听见了在雨婼的话一样，严肃的说：“学校要求每个同学都要去。这是同学们献爱心的时候了，这不是旅游，是一件很重要的事情！”可我们班的人还是把它当成旅游了，开始写起了“旅游计划”——比如要买什么零食啊，要和谁一组啦。

“下面的时间交给各位正副班主任，做好学生的安全教育。”安老师微笑的敲敲桌子，王老师给我们每个人发下一张通知。下个星期一就要出发啦，星期五才回来呢！一看价格也很便宜呢！

通知上写了，为了鼓励孩子，之后到星期一都不允许布置作业！哇，真是太爽了！安老师说明天就要把钱收齐，不许不去。

回到家，妈妈已经知道了，因为校长已经发了短信了。大人为了教育孩子要有爱心，直接签了一个名，把钱交给了我，我兴奋极了——下个星期就要出发咯！

妈妈看到我那么兴奋，说：“於蓝，老师组织你们去汶川做志愿者，不是让你们去旅游。是让你们去献爱心。”当晚我查了很多汶川大地震受灾的事情，眼眶都红了。

是啊，这次去汶川不是玩，是为了把我们的爱心传递他们，让汶川受灾的人们也像我们一样幸福安康，等着我们。星期一我们这些小志愿者也来帮忙咯！

太阳和月亮的对话

青春来到它们的窗下

悄悄地听着

献上一束微笑的鲜花

希望是青春的明眸

像一片无际的湖水

微澜牵着太阳的素手

晚风伴着明月叙说

在启明星初上的傍晚

母亲的牵挂挂在村口

朝霞开门的清晨

阳光和忧伤爬上父亲的额头

我身居异乡

回望着故土

青春激荡的希望

遥望着太阳与月亮

升起吧，生命的太阳

青春热爱你的光芒

牵着他走向光明

照亮他执著的方向

一度度春秋，我走过

单薄的履历载着风雨

风雨中的微笑与泪水

献给青春的阴晴圆缺

生命的太阳升起来

灵魂的月光照亮心间

青春捧着鲜花微笑

倾听太阳与月亮的诉说

老师们同学们大家好，我是高一xx班，今天的主题是“歌声飘过六十年”首先我们来分享历史上的今天。

1582年——葡萄牙宣布独立。1620xx年——第一批荷兰移民来到曼哈顿。1846年——加利福尼亚共和宣布脱离墨西哥。1920xx年——西摩率八国联军向北京进发.

周华健(英文名：emilwakinchau)，中国台湾着名创作歌手、音乐人。祖籍广东省汕头市潮南区，出生于香港西营盘。1979年赴中国台湾求学，1986年加盟滚石唱片公司，逐渐成长为中国台湾及亚洲华语流行乐坛的天王巨星，至今已发行音乐专辑逾40张，累计销量过数千万。出道初期，周华健因其阳光、健康、积极向上的形象及曲风，被称作“阳光游子”;后因其实力的唱功和天王般的人气而获得“国民歌王”、“天王杀手”之美誉，是20世纪90年代最具影响力的华人歌手之一，20xx年5月20日推出第30张个人专辑《花旦》。

1960年12月22日出生于香港西营盘周记米店。家中排行老四(乳名叫四牛)。上为大哥叫宏健、二哥伟健、三哥豪健。(后来多了一个妹妹)1966年进入香港鲁班小学就读。1967-1972年小学时期。活泼、好动的性格明显，常以天为家，以地为游乐场，家居附近的海边为平日玩耍厮混的场所。1973年进入香港新法书院就读。获得生平第一只手表。1974年三哥豪健送了一把吉他，努力学习下颇有心得。从此与吉他结下不解之缘。1975年国三。迷上当时极为轰动的温拿五虎，每周和同学办party。因此功课每况愈下，留级一年。

1977年，顺利升上高三(高二升高三，香港学校需要通过考试)，并通过音乐结交不少同好。毕业舞会，受人青睐，幸运参加校内实验电影演出，饰演男主角，并与该剧导演演出“戏外戏”，戏名“人生的初恋”，献出初吻。1978年中学毕业，参加升学考试，不幸落败，决心重考。与好友三人自组“dusty”乐团参加香港无线电视台组织的第二届“业余歌唱天才比赛”，参赛歌曲《wonderfulworld》获民歌、流行曲合唱组冠军，赢得奖金4000元(港币)的冠军及为期半年的免费歌唱训练，并因此和杜德伟初相识。1979年远赴中国台湾求学，参加大学联考，进入侨大先修班。女友远赴加拿大留学。1981年考上中国台湾大学数学系。1982年经学长引荐，到士林民歌西餐厅唱歌，初试演唱生涯。1983年被唱片公司发掘，即努力于音乐创作，但作品未达理想。与初恋女友分手。1984年与林良乐、钱檇鑫(网上资料多误作“钱携鑫钱榫鑫钱欈鑫”)推出音乐合辑《名歌三人行》，创作并发表单曲《谁曾说过》。在金声唱片(中国台湾宝丽金唱片前身)歌手张淘淘专辑《抱着你的感觉》中合唱《梦21》，但未有机会在唱片中署名。

1985年加入心声唱片公司，推出生平首张专辑《最后圆舞曲》，但因唱片公司在专辑发行前几日突然倒闭，导致销售量未尽理想，深受打击。从此下定决心，期许自己有一天能够成为一位真正的音乐制作人。认识妻子康粹兰，坠入情网。在民歌餐厅演唱，获李宗盛赏识与介绍，进入滚石唱片，担任制作助理一职。在公司环境薰陶下，完成作品《眼眶之中》，收录于潘越云《旧爱新欢》专辑中。1986年与康粹兰情定终生。在经济结据的情况下，完成简单的婚礼。经由齐豫引荐，认识陈扬，展开广告歌曲演唱生涯。1987年滚石合辑《快乐天堂》，初啼试声，只唱“我们拥有共同的阳光”一句。与李宗盛、黄韵玲等人合出专辑《我有话要说》。夏天时正式出版在滚石的个人首张专辑《心的方向》，从此奠定歌坛地位。同年并参与电影《桂花巷》、《黄色故事》演出。1988年发行专辑《我付出我的真爱，我实现我的梦》，创纪录的销售成绩，再度引起疯狂震撼，至此站稳实力派歌手位置。首张英文专辑《sadwithoutyou》发行。《期待更多付出更多》、《最真的梦》专辑相继发行。

2. 意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。

3. 世界上只有一个人阻碍你的成长——你自己。

4. 永不言败是追究者的最佳品格。

5. 人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。

6. 只有相信自已，才能让别人肯定的相信你。

7. 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。

8. 无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。

9. 在醒着的时间里，追求你认为最有意义的。

10. 我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。

11. 目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。

12. 成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。

13. 你相信你行，你就活力无穷；你认为你自已不行，就会精神萎靡。

14. 人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。

15. 当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。

16. 乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。

17. 一个没尝遍过百草苦涩的医者，不会成为妙手回春的良医；一个没经历过破产威胁的企业家不会成为大商巨贾。永远不要错过人生的低谷，只有穿越过生命低谷的人，才是苦难的征服者，而不是挫折的臣服者。在逆境中拥有一颗顺境的心，在逆流中怀抱一颗顺流的憧憬，没人能阻挡你！

18. 抛却幻想，别指望谁能推着你走；坚定执着，忠诚于自己的人生计划；不患得患失，别迷失自己；做好自己的事情，远离是非；体谅别人，换位思考；不难为自己，过着身心平衡的生活。

19. 当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。

20. 健康的身体是实目标的基石。

青春励志句子唯美简短十字篇二

1. 在我们的人生中，一定要挑战一次自己的极限。一定要投入地爱一次。 一定要体验一次挫折。一定要定一个计划不折不扣地完成。一定要每天夸一次家人。一定要培养一种个人爱好。一定要向自己伤害过的人道一次歉。一定要每年放纵自己旅行一次。一定要记录些成长过程中的经历。

2. 与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。

3. 有时候，你放弃了某个人，不是因为你不再在乎。而是因为你意识到ta不在乎了。

4. 有一种品质，它叫自信，它能挺直你的脊梁，就算背负千钧亦不弯腰；它能坚毅你的眼神，哪怕烟雾迷蒙也不迷茫。自信的人即使看不见远方，但他心中有远方的模样；即使看不到希望，但他知道只要努力就会慢慢地靠近梦想。苦痛再多，压力再大，我们都要自信：我们错不了，我们选择的这条人生之路错不了。

5. 一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。

6. 积极向上的心态，是成功者的最基本要素。

7. 真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。

8. 我依旧相信努力的意义，奋斗的价值，因为那是本质问题。

9. 如果有人嫉妒你，埋没你时，别做一块金子。因为金子不会自动掀掉埋没在身上的泥土，它需要被人挖掘。如果永远没有人挖掘，就有可能永远被埋没。当别人埋没你时，请做一粒种子，把埋在身上的泥土，当作自己成长的土壤，不断汲取养料，让自己的梦想生根、发芽，让自己成长为一棵参天大树。

10. 没有什么是可以不劳而获的，没有什么是不需要付出代价的，没有什么生活方式是只有利没有弊的。你可以羡慕李嘉诚的富有，但不可以视而不见他5点起床忙到深夜的辛苦。身处充满竞争的人类社会，如果你不甘于平庸，唯一的选择就是努力、奋斗、进取，因为你注定做不成一只树懒，也无权向往它的生活。

11. 强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。

12. 实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。

13. 让大家自己发掘自己的潜能，尤其是青年人。不用假装平等，大家并不相同，从来都不是，也永远不会相同，我们应该鼓励青年去追求更多的东西。今天的他们，就是明天的领袖。------《铁娘子》

14. 人对自己的弱点或不习惯的事，常成了个人划地自限、裹足不前的堂皇理由。对一件自以为厌恶的事，至少要试三次：第一次，是为克服恐惧心理；第二次，是为学会、熟习怎么做；而直到第三次，才能够平心静气地判断，想想你究竟喜不喜欢它。如果想获得成长，就必须勇往直前，一次又一次地面对恐惧。

15. 永远不要低估你的行为能够产生的力量，你一些小小的举动就可能改变一个人的命运。上天让我们每个人都面对一些生命，让我们以某种方式影响一些生命。用自己的快乐和爱心去照亮他人的生活，这样做永远是值得的。同样，当我们的翅膀折断，无力飞翔时，身边的朋友就是把我们拥入怀中的天使。——罗德里格斯

16. 目标的实现建立在“我要成功”的强烈愿望上。

17. 不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

18. 所有的忧伤都是过往，当时间慢慢沉淀，你会发现，自己的快乐比想象的多得多。

19. 生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

20. 热情和欲望可以突破一切难关。

尊敬的给位领导、各位评委、各位老师：

大家好!我叫, 是来自90后教师。今天我要演讲的题目是《追逐梦想，青春无悔》。

90后的我们被赋予“非主流”的称号，青春中夹杂着颓废和叛逆。但，我们也有梦想也有追求，也想用自己的行动去书写无悔的青春。我渴望能在教师这个神圣的职业里成长，也渴望能将自己的知识传授给学生，为他们托起一盏希望之灯。因为，我坚信，我的梦想需要去追寻，我的青春需要用奉献去实现其价值。

追逐梦想的途中，我们是幸福的。来到地方已经有一段时间了，在这个集体中，我深切的感受到了领导的关怀。为了我们更好的成长，学校替我们每一位新进老师都安排了指导老师。有疑惑，我们有人可问;有不足，我们有人指点;有困难，我们更是有人帮忙。是他们让我们的成长不再孤单，是他们让我们品尝到了幸福的味道，我们是幸福的。

追逐梦想的过程，我们永不言弃。谁说90后只知享乐，不知奋斗?90后的我们固然不像70、80那样安静，那样成熟。但，我们有朝气、有活力，我们善于接受新鲜事物，敢于将自己新的想法付诸实践，而这点又恰恰是新时代对老师的期望。虽然，梦想之路并不会一帆风顺，但外柔内刚的我们，有自信也有能力去面对这些困难，而不是人们口中所说只会逃避。

追逐梦想，我们甘于奉献。自私不是时代赋予给我们的代名词，而是一些人偏概全的见解。我们也会互相帮助，我们也知道感恩，我们也心系祖国。在追逐梦想的过程中，我们甘于奉献自己的青春，实现自己的价值。从5.12的“可乐男孩” 小郎铮到奥运会中的龙清泉，再到工作于各个岗位的90后人员，他们谁不是在用自己的力量书写梦想，谁不是在用自己的奉献阐释青春。

我们正从从幼稚走向成熟，从微小汇成巨大。在即将来临之际，我仅代表千万个有梦想的90后发出内心深处最真挚的呐喊：“我们也有追求也有理想，也想用自己的行动去书写无悔的青春。请相信我们!”

九中青春校园广播现在开始播音。大家好，我是高一6班的_______。今天是周五，依旧是“大声告诉你我的爱”板块，首先和大家来回顾一下“历史上的今天”。

1875年5月3日，清政府任命左宗棠以钦差大臣督办新疆军务。

1901年5月3日，清政府向列强赔款四亿五千万两

1904年5月3日，日军占领大连

1946年5月3日远东国际军事法庭开庭审判东条英机，追究自1928年炸死张作霖的皇姑屯事件以来日本的侵略罪行。《________》

经历中考的洗礼，进入新组建的班级，新的教室、新的同学、新的环境，带来了新的发展平台，年龄阶段的递增迎来了新的心理世界。在这个充满变化的时间段，用集体的意志来塑造和加强学生对身边关注，去爱自己的家人和同学，用发现幸福的眼光来审视自己的过往，加深对幸福的理解。《________》

发现幸福之旅的启动：班级同学的幼时照片集合，大家来猜，被猜中的同学谈自己对幸福感受的一句话经典，并送出自己制作的内涵一份惊喜（一块糖、一副自制的画、一件小饰品、一枚硬币等等）的幸运星，并请接受的老师或同学对全班送出祝福；聆听前期采访的初中校的老师和学生家长的电话录音，感受身边人对孩子们的关注；最后是班级所有同学录制的对班级想说的话的视频。集体摆出心的形状：用实际的行动配合激励性的小结与展望升华全体对发现幸福的渴望，感受幸福带给所有人的快乐。《________》

班会课的最后，高一6班的学生们，让不知情的班主任，在他们事先准备好的杂物中寻找发现，宋老师找到了一个精致的盒子，打开看里面是全班手工叠制的心和一块用石膏板刻出的涂上精美色彩的心，此时音乐响起，班主任宋老师被突如其来的幸福推向高空，原本以为坚强的心被瞬间秒杀，激动的泪已不足表达我的感情，我为高一六感到无比的骄傲与自豪，作为老师只剩幸福的陶醉了。

高一六的幸福发现之旅已经开启，我们将继续将幸福进行到底，用特色的活动、用每一天的和谐生活，诠释幸福理解，让幸福高一六成为所有参与者的永恒记忆。

幸福快乐的高一六班是我们亲手制造，如同美酒观其色，闻其香，品其味，不舍饮，因为我们深深的珍惜。

在这一集体中我感受到了友情、师生情和亲情，我终于发现了其实幸福从未与我远离，它来自每一个关怀，每一张笑脸，每一句问候，每一点帮助，每一点感动，幸福就在我身边，我知道了如何去发现它，也愿我所爱的老师同学都能找到并享受属于自己的幸福。

走进幸福高一六洋溢着青春的气息就因这里曾是我们爱过的地方当微风带着收获的味道吹向我脸庞就有我们快乐话语总感动我心房嗯…啦…嗯…啦…

我们曾在军训中为伴获最优班集体我们盼望等到高考时丰收的景象就让曾经的誓言飞舞吧随胜利飘荡就像我们快乐歌唱放飞我梦想嗯…啦…嗯…啦…

校园青青草地上奔跑着我们的激昂就这里就是你和我努力的地方当微风带着青春的味道闯进我心房想起你热烈的呐喊总带给我力量

我们曾在艺术节歌唱在广播中期望盼望被表扬的班级中会有我的家乡就让我们的歌声飞舞吧在校园里传响带给一六更多的骄傲为我们来鼓掌啦…

谢谢大家今天的广播就要结束了，我是高一______班的_______，我们下次再见。

春要激扬 作者：懒惰诗人

从一个生命呱呱坠地

这个世界便赋予了他

这一世的意义

虽然哇哇哭泣

但是

生命的意义

需要他用一生去诠释

带着一路的风尘

带着对青春梦想的渴望

带着那梦幻般的追求

他载着激情起航

青春如梦

岁月如歌

时不我待

何能复得

脆弱的生命本来就很短暂

却要用这短暂的生命

来书写辉煌的篇章

青春需要激扬

不要遗憾于自己勇气不足

而让青春失去色泽

青春需要激扬

不要因为怯懦

而错过创造梦的希望

青春就像一首歌

没有乐符

没有歌词

但他那因通往梦想

拾级而上的脚印

就是那一个个跳跃的符标

留下的足迹

就是那最美丽的乐章

青春需要激扬

需要生命在风雨雷电中成长

需要在坎坷泥泞中拼搏

在惊涛骇浪中

避开那险滩暗礁

化成一团熊熊燃烧的烈火

奏响一首响彻云霄的生命凯歌

也许青春已逝

也许正值朝阳

但只要张开双臂

让那到来的夏日清风

吹进你的梦想

怀着青春的激情豪迈

意气风发

青春定像那夏日般

炙热而激扬

独坐窗前，凝望着天空，记忆的花瓣随着凉爽的风散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚，本应安然入睡，却忍不住思索青春。

从现在开始，我不再是雾霭中的曙光，而是黎明的太阳；从现在开始，我的学业负担会越来越重，我的游乐时间会越来越少。青春，意味着长大，意味着成熟，意味着责任，我将步入青春的殿堂，我将是一个大人。虽然青春不象童年般无忧无虑，却有着另一种成熟的美好。虽然不象童年般快乐可爱，却有着另一种绚丽的色彩。

青春，像一个美丽的姑娘，慢慢地向我们走来；青春，像一朵洁白的云朵，慢慢地向我们飘来；青春，像一轴画卷，慢慢地被我们展开。青春像一曲交响乐，播放着生命的绚丽多彩；青春像一个剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春像一首诗，就看你用怎样的语言去谱写它；青春像一杯浓咖啡，就看你用怎样的心去品它；青春像一串风铃，就看你用怎样的心去聆听……

青春的彩蝶飞入窗口，青春的竹篙激起波纹，青春的竹笛吹出梦想。青春，一个刻苦的大好时光，绚丽的青春演绎出只属于我的今后。

青春，这个名词已渐渐变得熟悉，青春，意味着长大，意味着成熟，意味着我们将离开童年那无忧无虑的生活，意味着我们将承受更重的学业，也意味着我们将承担更重的责任。

青春，似一个善良而美丽的姑娘，在时光隧道中，迈着轻快的脚步向我们走来；青春，似一阵徐风，轻轻悄悄地吹来；青春，又似一朵洁白无瑕的云朵，慢慢地向我飘来。她是一朵五彩云，打扮着我们的生活。

虽然青春没有童年的无忧无虑、天真可爱，但却有着另一份成熟清纯的美。青春，她将使我的生活变得更加绚丽多彩！

让我们高唱一曲青春之歌！

老师同学们：

大家好，我们已经进入了火红的五月，五月又是青春的季节。今天我讲话的题目是《青春飞扬，唱响红色五月》。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，饱含着瑰丽、浪漫的色彩。我说，青春是一团火，燃烧着奋斗的激情，诠释着人生的价值。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四”精神。在“爱国、进取、民主、科学”的精神里，有着青年人实现自身价值的梦想和信念，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬 “五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，要刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。今天是一个充满竞争的时代，是一个机遇与挑战并存的时代。在这样一个写满希望的时代里，大家都要力求做个有价值的人，拥有：无怨无悔的昨天，丰盈充实的今天，充满希望的明天。

作为新时代的中学生，弘扬“五四”精神，就要用丰富的知识武装自己的头脑，用高尚的道德素养规范自己的言行，用努力奋斗和顽强拼搏的态度实现人生的价值，虽然我们可能没有像“为中华之崛起而读书” 那样的豪情壮志，但在我们每个人心里，都不容置疑的镌刻着作为中国人的骄傲和自豪，我们实现自身的成才梦、创新梦、报国梦，就是对中国梦的最好诠释。

五月里，我们学校将举行科技艺术节，将参加或举办高中生辩论赛、百家讲坛、社团展示、世遗征文等各类活动。我们高三、初三毕业班的同学正在为决胜六月而奋勇拼搏。同学们，让我们拿出行动来，在各自的舞台，用激情，唱响人生青春之歌；用青春，绘就瑰丽的生命画卷！充实的人生，因为青春奋斗而更加美好；闪光的人生，因为青春拼搏而更加绚丽！同学们，努力吧，让我们在红色的五月，让青春闪光，一起抒写我们的辉煌！

我的讲话完毕，谢谢大家！