佛山中考音乐特长生考什么（精品20篇）

尊敬的老师们同学们

大家晚上好

欢迎各位光临我系xxx专场音乐会

到场的嘉宾有。

再次感谢所有到场的嘉宾

谢谢

下面请大家闭上眼睛

用耳朵去聆听美妙的节奏

用心灵去感受动人的节拍

让我们一起回到那《最想念的季节》

春夏秋冬偷偷转了一个圈

突然发现遗失了一些时间

在记忆里曾经熟悉的画面

是不是一如从前的《童年》

下面请欣赏《童年》

童年的那一点一滴

总是在眼前浮现

我们儿时的玩伴

和我们儿时的那只《小黄鹂鸟》

相传拉库卡拉查

最初为一首战歌

传到一个部队就换成自己的歌词

今天

我们在我们的战场

唱响属于我们的《拉库卡拉查》

本课的导入，我设计了一位来自澳大利亚的老爷爷在当地开了店，很受欢迎，让学生听歌曲猜想老爷爷是什么工作的。而且用唱“火车开了”去到澳大利亚，学生在唱和聆听的过程中，很快地进入了学习状态，气氛活跃。

听，是感知与理解音乐的前提条件，也是音乐艺术时间重要的过程。我认为在课堂中，必须设计“听”的环节，分层次、有目的的让学生听，让学生充分的感受音乐的美，能有效地反映学生的学习兴趣，引发学生对音乐的想像和联想。通过有趣的多媒体图片动画，我很顺利地把听过度到学习歌曲内容，学生听出《理发师》中煎熬的咔嚓声、喷雾的沙沙声，紧接着我把歌曲相关的难点内容程列出来讲解，并且灌输了连音线于休止符等乐理知识。遗憾的是我没有让学生有充值的时间线分析，自己想出来那些音乐符号的名字或者意思，而是一味地灌输知识给他们，显得有点急。在这里我可以花多一点时间，让学生有更多想象的空间。

学唱歌曲，我先让学生跟老师有感情地朗读歌词，告诉学生歌曲的情绪。唱歌前必须先由唱谱，因此我以歌谱学唱，师唱谱学生代入歌词，师再带学生逐句学唱，接着学生整首曲子连起来唱。本想着这样的环节，学生应该学会唱了，结果歌曲是学会了，但是歌曲学习的整个过程所占的时间不多。学生只是完整地长了一遍歌曲，我就接着下面的伴奏环节，导致这节课上学生唱得时间不够。

伴奏环节我以小组合作伴奏，把全班分了两组，各给出一个节奏。学生接受能力很快，但还是存在个别的同学打不准，我应该多花点时间再讲清楚明白，使学生容易接受

表演环节，我把理发师理发时需要用的工具呈现于课堂，请同学现场表演理发师和顾客。学生表演欲很强，现场气氛活跃，很多同学争着上台表演，课堂效果达到了高潮。有些没被请上来表演的学生激动地自己要走出来，如果我能适当地把控一下课堂会好很多。

总结环节，我以手为说法，理发师的双手可以为人们美发、粉刷匠的手可以把房子刷得很漂亮、小朋友的手可以做很多家务，想同学们提出，希望在以后的日子里能做力所能及，多帮助别人，因为劳动是快乐的。小朋友欣然地接受，这节课的情感教育效果达到了。

尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：

大家下午好!我是来自三年七班的谢佳璇，今天我很荣幸作为百日誓师大会的学生代表，在这庄严的时刻与同学们交流我的学习心得、表达我们共同的决心。

三年时光、一千多个日日夜夜，在老师们的精心培养和父母全方位的呵护下，我们已从点点新芽，生长成了夏日里繁茂的枝叶。三年时光我们对老师是感恩的，感谢老师对我们所有同学的知识引领、学习陪伴、精神滋养、谆谆教导。三年时光我们对父母是感恩的，感谢父母的精心呵护、悉心陪伴、心灵疏导。今天是我们人生旅途最重要的一个时间点——再过一百天，我们将迎来最后的冲刺，在千军万马中角逐我们的人生、绽放我们的辉煌。在这里，请允许我代表全体初三同学向学校、向老师、向父母立下我们青春的誓言：我们定会抓紧100天，分秒必争，在冲刺的路上不畏风雨，披荆斩棘!

同学们，山高我为峰，人生能有几回搏!在未来的百天里，让我们牢记师长、父母的重托，用青春的热血谱写属于我们的华章!在备考中要做到：

1、 凝心聚力重过程。面对100天，课内与课外学习量的增多，我们要听从老师的教导，认真二有质量的完成老师布置的任务，在有余力的情况下，再去完成课外的作业。随着复习任务的加大，项目的繁多，我们应制定一个良好的复习计划，合理分配时间，提高学习效率，保证复习的有效实施，从而提高我们的应试能力。

2、 稳打稳抓对会考。在信息技术练习中，我们要跟紧老师的进度，合理使用训练光盘，反复加强练习;英语听力练习中，我们要高度集中精力，提高自己对英文口语的适应程度及书写答案的速度;在政治历史复习过程中，同步梳理出知识的思维框架图，将知识活学活用;在体育课及训练中，我们更要听从老师的指导安排，以顽强的毅力尽最大的可能保证不扣分或少扣分;理化试验中，在熟悉实验流程的基础上，加强实际操作，关注每个细节。总之，只要我们脚踏实地，稳步前行，各种难题一定会迎刃而解，我们的能力一定会得到提升。

3、 良好心态迎考试。面对繁重的复习压力，我们应有一个轻松的心态，我们可以在一段高强度的学习后给自己几分钟的休息，我们不应过分在意平时的测试成绩，而是以平静的心态，发现问题、解决问题，提升能力，在各科测试中，做好答题的时间分配。面对难题，我们应在读过题干后初步估计题目的难度，如若认为自己需用大量时间完成该题，可以先行略过，做下一道题。

在迎考季节里，我们的心情可能会焦虑，当我们与父母之间意见不同时，我们应体谅父母的不容易，积极与父母沟通，调整好问题。我们更应该感谢每位老师甘为落红，化作春泥更护花的辛苦付出与不倦教导。

同学们，中考之战，是背水一战，绝无退路，更无重新来过的机会，我们此时不拼搏，更待何时!

让我们以扶摇直上九万里的冲刺之力，在中考考场上，尽情书写我们最绚烂的青春年华!

谢谢大家!

1、 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

2、 昨夜临阵磨枪，本想不快也光。如今面对试卷一张，谁知如此迷惘。过往所学皆忘，回忆往事沧桑。昔时心高气旺，幻想提名金榜。

3、 让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！

4、 既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者、

5、 十年寒窗苦，只为一刻甜！都要加油哦！成功就在前方不远处向我们招手，让我们一起努力，一起奋斗，相互支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎，迈向明天美好的生活。

6、 眷顾自己有限的青春，才能将它的涵义发挥的最大，用自我的笃定赢得最美的当下。

7、 拼尽全力，才能无悔青春，将来成功的你会无限感激此刻努力奋斗的你。

8、 啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

9、 天再热，热不过心；有信心，一切皆有可能。祝中考顺利，前程似锦。

10、 别为失败找理由，要为成功找办法；今天多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼。

11、 第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平；而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。我祝愿

12、 燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相信自己，你是最棒的！

13、 在即将中考的最后几天里，愿尽最大的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴，中考大捷！

14、 不经一翻彻苦寒，怎得梅花扑鼻香。

15、 临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！让雄心与智慧在六月闪光！

16、 争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

1、我们相信，你们会用你们的行动，书写自己的辉煌！

2、愿你以梦为马，不负韶华；愿你所有的努力都不被辜负。

3、你们本来就是佼佼者，如今学习起来，更像是下山的猛虎，而百日冲刺就是号角，孩子们，老师期待着你们的成功。

4、我相信你们一定能“闯”过去。一定会如老酒一样香醇，像蜂蜜一样甘甜。

5、“三年磨一剑，六月试锋芒”，中考加油！

6、三年磨一剑，今日铸辉煌。一声声关心的叮咛，一个个温暖的怀抱，给予了考生最温馨的鼓励。

7、挥别了初一初二的你们，昂首奋向初三，面对中考，你们要永不言败；面对初三，你们要永不放弃！即使再艰难，即使是刀山火海，你们也要昂首前进，考上理想的高中。

8、祝福不断，行动不停。献上亲手包制的粽子，祝福“一举高粽”。

9、时间是你们的对手，越来越多的知识成了你们的伙伴。学习的发展越来越快，一点一点知识的积累见证了你们一滴滴的成长。

10、少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁。磨剑数年，今日显锋芒。烈火再炼双百日，化莫邪，利刃断金刚。

11、备战中考的路上，难免艰辛，但是，你不是一个人在长战斗。

12、你将背上自己的行囊，去迎接美好的未来。别气馁，别认输，明天就在眼前。紧握住剩下的时间，竭尽全力向前奔跑。

13、亲爱的孩子，请记住，在最美的分校，我们曾分享你们的成长，在最美的年华，我们定会见证你们的辉煌，在最美的年华，我们定会见证你们的辉煌。

14、愿你把握现在，尽自己最大的努力，不负青春，也愿你有一个美好的开始，不负少年时。

15、时光流逝，光阴荏苒。你们就要走进中考的考场，面临人生第一次重大抉择。祝你们都能超常发挥，取得最好的成绩，成就最好的未来！

16、一份耕耘，一分收获。加油！向着自己的理想奋进，实现自己的目标。

17、祝愿你们顺利通过人生中必经的考验，从容不迫，所向披靡，拿到属于自己的那份荣耀！

18、身在初三，幸福与痛苦相交杂，压力与竞争联手轰击，选择与奋斗相碰撞，毅力与智慧联手抗争。唯有经过严峻的考验，才会凤凰涅磐，获得重生。

19、你们或许焦躁不安，或许茫然无措，或许“鸭梨山大”，但“三年磨一剑，六月试锋芒。”相信你们会一如既往迎接挑战，不畏前行！

20、当时间走到了最后几天时，背起梦想的行囊，手握战笔，满怀信心，即将奔赴战场的你们，准备好了吗？

21、如今的你或许早已疲惫不堪，有一些茫然，但目标就在眼前。请告诉自己：再坚持一下，再坚持一下，就一下，不到最后一刻，千万别说放弃，现在的我们，离梦想已经越来越近了。

22、你们一路披荆斩棘，秉承着坚定的信念一路走来。你们已经领略过书山题海的煎熬，忍受了衣宽渐带终不悔的苦恼。相信自己，没有什么能够挡住你们前进的步）●azuowen.comn.cn（伐！

23、转眼又是一年中考时，又将有一批批学子征战在虽无硝烟，却剑拔弩张的“沙场”。决战的号角已经吹响，历史的车轮又一次即将驶到奋战的前线。

24、沧海横流方显英雄本色，人生总是在竞争中不断超越，生命总在拼搏中熠熠生光！春风得意马蹄疾，最在金榜题名时。祝你们中考取得优异成绩，赢得属于自己的辉煌！

25、即将中考的同学们，加油！相信付出的所有汗水，都将变成未来的礼物以一种全新的方式赠予你。

26、我们一直都在，风里雨里我们陪你。六月，不辞万里，不问归期，我们在远方默默为你祷告。

27、在中考来临之际，挺起你们的胸，昂起你们的头，以山川为纸，以行云为墨，用你们的青春书写志气，兑现你们入学时的铮铮誓言。

28、亲爱的孩子，我们站在你曾经奔跑的地方，相信一定可以看到你们无限美好的未来。

29、我们深知你们一路走来的付出和不易，也深切希望你们的耕耘都能得到收获，为青春、为梦想，加油！愿你们乘长风，破万里浪！

30、亲爱的孩子们，真诚的祝福你们，六月，将是你们新的起点，那一天，你们必将踏上新的征程！

31、加油吧，少年们！我们将陪伴你们一起走过这个难忘的六月。

32、身在初三，就意味着你必须放弃闲庭看月，雨中慢步；人在初三，除了题海竞渡，书山登攀，你别无选择。苦战百日，会当凌绝顶奋斗一阵，破浪展雄风。为了实现心中的理想，你们唯有勤奋刻苦，挑战极限。

33、中考是命运转折的起点，中考生加油。

34、愿你们把握现在，尽自己最大的努力，考到一个让自己满意的高中，也愿你的青春，有一个美好的开始，不负少年时。

35、雏鹰羽丰初翱翔，披惊雷，傲骄阳。狂风当歌，不畏冰雪霜。欲上青去揽日月，倾东海，洗乾坤苍茫。

36、我们静候你的绽放，愿你从容不迫，所向披靡。

37、我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园；我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身边，让生活更新鲜！每一刻都精彩万分！

尊敬的先生：

您好！

首先感谢您在过去的时光里对xx公司的关注和支持！感谢您对我们所有工作的理解和肯定！在此，总经理携公司全体员工为您送上最真挚的问候和最衷心的祝福！

xx公司是x集团下属的一家子公司，并将于x年xx月xx日（星期x）举行开业庆典，点火投产，诚挚邀请您的莅临。

时间：x年xx月xx日 x点x分 地点： 联系人： 联系电话： 手机：

具体到达时间、出席人数，请予以确认并回复，以便我方安

排具体招待事宜。 后附回执表一份。

此致

x集团 x年x月x日

邀 请 函 回 执

单位名称： 来访人数：

是否带车：是 □否 □ （这个信息有助于安排停车） 请务必于xx年x月x日前将此

回执传真至-以便统一安排。

联系电话：-

考试科目分为学校考查和统一考试两类。

(一)学校考查科目

学校考查科目包括音乐、美术、理化生实验操作、英语口语、综合实践活动(含劳技、信息技术、社区服务、研究性学习等)以及地方和学校课程，考查成绩分为合格、不合格两个等级，考查时间与办法根据《关于做好2018年初中英语口语、信息技术、综合实践活动、物理、化学、生物实验技能考查工作的通知》(榕教中〔2018〕10号)文件执行。

(二)统一考试科目

1.考试科目：思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康共10科。其中地理、生物两科考试时间安排在八年级结束时进行，地理、生物考试成绩两年内(即考试当年、第二年)有效，其它学科考试在九年级学科结束时进行。

体育与健康考试安排详见《福州市2018年初中毕业升学体育考试工作方案的通知》(榕教体〔2018〕7号)。

2.考试形式：文化课考试均实行闭卷笔试(a卷)。

3.考试时间：语文、数学、英语考试时间各120分钟;物理与思想品德两科考试时间各90分钟;历史、生物、地理三科考试时间各60分钟;化学考试时间为45分钟。具体为：

科目与时间

1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。

2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。

3、随歌曲旋律唱出来。

4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家。

一、活动开始

1、入场：小朋友们，娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。

2、热身活动：脚尖碰一碰，碰一碰！小手绕一绕，啪啪啪！头儿摇一摇，摇一摇！

3、让我们象小钟表一样，摆一摆我们的身体。

二、基本过程

1、放录音：听一听这是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？

2.看看妈妈的照片，激发孩子对妈妈的感情。

“小朋友，平时妈妈亲你是什么感觉啊？你们喜欢不喜欢妈妈亲你呀？

3.“那么今天我们在娃娃家里，很开心的，我们一起和妈妈亲亲好不好呀？“

4.教师演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小脸上，唱第二句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。（幼儿可自由跟唱）

5、老师放一段好听的音乐，我们伴着音乐来做动作。

三、教师带领小儿唱歌曲。

四、教师：“你们唱得真好听，我们今天回家就唱给妈妈听好不好呀？”

在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

1、青春无畏，希望我们每天都能向着自己的梦想奔跑，去勇敢地夺取属于我们的荣耀！相信你们！祝福你们！我们将静待六月的佳音！

2、天道酬勤，曾经的每一分付出，必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么，只要努力过、奋斗过，就不会后悔。

3、十年寒窗，播种希望；试卷一张，耕耘梦想；钢笔一扬，提名金榜。中考在即，抛却紧张，搁置心慌，驰骋考场，胜利在望。愿中考顺畅！

4、努力的苦读，就为这一刻啰！把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔！

5、如今又要离去的友人，至诚地祝福你拥有更美好的前程，以及光辉灿烂的人生。

6、只要努力，你定能成功！人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。此时祝你中考成功！

7、三年风雨多浸礼，几许风涛海浪劈，十年寒窗苦磨砺，无穷艰辛藏梦里，今朝从容走考场，明朝洒脱天下知！风雨之后的彩虹，祝愿你心想事成！

8、毕业在即，新的征程也即将开始，愿每一位朋友都能够勇敢地面对未来的每一天！

9、理综拼盘并不难，双基思维最擅长。人生自古谁无考？师知你我有理想！

10、在人生的旅程中，总有一些战争是需要一个人战斗的，谁也没办法帮忙，所以，要更加地努力，更加地坚强，用最骄傲的姿势走过这段旅程。

11、付出终有收获，努力会有结果，功名成就在即，此刻莫要焦虑，心中会有担忧，黎明前的节奏，中考就如行舟，随风随水无忧。前路一片光明，愿你心想事成。

12、废寝忘食的学习，创造成功的机会；分秒必争的考验，打造梦想的实现；中考在即，学习有张有弛，时间安排有条不紊，祝你中考取得好成绩。

13、一份耕耘，一份收获；走稳每一步，做自己该做的事。

14、时间会记得，你翻过的书，背过的笔记，老天会看到，你努过的力，流过的汗滴，别将负担，留给自己，满腔的报负，就全部写到考卷里，祝你中考顺利！

15、春风吹拂千层绿，春雨滋润万丛花，在这中考誓师之际我们敞开心扉，迎接崭新的阳光，拭目而待，感受春天的气息，面对中考，向即将中考的同学们送出祝福，愿同学们中考大捷，旗开得胜！

16、你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧！

17、不管结果怎样，经历过，总会有结果的！中考的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！

18、青年时代是人生的黄金时代，愿你在黄金时代打好牢固的基础，为将来辉煌的人生作铺垫。

19、在即将中考的。最后几天里，愿尽最大的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴，中考大捷！

20、昨天，我们给你鼓励。今天，我们一起加油努力！明天，我们需要勇气。在这一刻，我相信幸运之神与你同在！终有一天，相约巅峰欢呼起舞！祝考试顺利！

21、愿灿烂的阳光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永远属于你！祝你中考顺利！

22、三年昼夜苦耕耘，今日从容进考场。寒窗苦读出成果，笔走龙蛇犹有神。思如泉涌答题顺，考场之上锋芒现。

23、爸爸祝福你：调整心态，放松心情，沉着答题，发挥水平。女儿加油，你是最棒的！爸爸相信你一定会成功！

24、志存高远，脚踏实地，刻苦钻研，勤思苦学，稳定心态，不馁不弃，全力以赴，夺取胜利！

25、中考来临，送你中考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分，消难橡皮一块，错题一改即对，深深祝福一段，中考定然夺魁。中考日，祝你成功，幸运加倍！

26、把梦想放大到心里，信心满满；把才华展示在考场中，尽情发挥；把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；把心思投入到中考中，如鱼得水。祝君中考顺利，心想事成！

27、多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。

28、考试铃声刚落音，考场之内静无声。笔走龙蛇写不停，认真审题不粗心。考场之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，中考告捷笑颜开。祝中考取得好成绩！

29、已托苍天保佑你，中考在即莫着急。放开心怀一搏，努力终有收获。平静面对千军万马，我自横刀独木桥下。原君前面一帆风顺，金榜题名象牙塔尖。

30、加油，十年寒窗苦读待今时，希望你能够发挥出自己的超常水平、金榜题名、实现心中那梦寐以求的目标！愿你考试顺利！梦想成真！闯出自己精彩的人生！永远的好朋友在为你加油！相信自己，才会更出色！朋友一定要成功！一切顺利！

31、在祝福云集的日子里，送上我最真诚的期冀，一如你当初带给我的感动。孩子，加油！期待你的六月花开。

32、没有付出就无所谓收获，人只有在上坡路时最难走，相信自己，不断努力，希望和成功终属于你！期待你中考取得好成绩！

33、你们一定要自尊自爱，自律自强；戒骄戒躁，勤学苦练。希望你们笑傲六月，力创辉煌！

34、考场归来笑满面，捷报到来绽笑颜。喜气盈门合家欢，再入名校长才干。十年梦想放光芒，锦绣前程伴花香。继续努力扬征帆，长风破浪达彼岸。愿你的未来更加美好。

35、信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。中考顺利！

36、中考的冲锋号已经吹响，努力吧！你要向100天挑战！为100天加油，为100天奋斗！希望，由你来实现；奇迹，由你来创造！

37、送你一道考神符，助你走上青云路：可把好运添，能让成功现，有消除紧张之功效，有增强信心之灵妙，愿你好好收藏，保你考试顺利！加油，祝考试成功！

38、挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。中考如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见。

39、心态好，万事都好，答题好字写好，中考战场发挥好。状态佳，凡事都佳，心情佳分数佳，人生转折从此佳。信心百倍升，考无不赢战无不胜。祝你中考顺利，考出好成绩。

40、初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。加油，祝你成功！

1、在自主学看节奏图谱的基础上，尝试用四种小乐器进行合奏。

2、在与同伴组内交流讨论的过程中初步感受小学生的学习方式，萌发上小学的愿望。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

认知准备：已有打击乐器的经验、学会演唱歌曲

材料准备：课件《快上一年级》、小乐器(碰铃、响板、串铃、铃鼓若干)、节奏谱四张、纸、笔、橡皮若干。

活动重点难点：

活动重点：

学看节奏谱。

活动难点：

四种乐器的合奏。

活动过程：

1、完整欣赏歌曲。

·播放mtv，回忆歌曲的内容与特点。

2、我要上小学。

·幼儿交流自己对小学的了解与向往

3、齐唱《快上一年级》。

1、多样的表演。

“这首歌曲除了演唱还可以怎样表演?”(舞蹈、节奏)

过渡：今天我们就一起用小学生的方法来表演节奏乐，好吗?请你们迅速分成四组，坐到座位上。

2、识读节奏谱。(重点)

·幼儿分成若干小组看看议议，并尝试用小乐器表演，教师巡视指导。

3、我们来展示。

·请个别小组交流，先说再演。

1、幼儿自由选择声部徒手练习。

“想不想来试一试?选择你想演奏的声部坐下，我们先用手来练习一下。”

·难点句单独练习。

“刚刚在演奏的时候我们的最后一句合作得还不是很好，这次我们再来试一次好吗?” (难点)

2、小乐器合奏。

·第一次演奏前，教师询问幼儿的声部及各声部看哪只手指挥。

“现在让我们用小乐器来试一试，拿起桌上的小乐器，看着我的眼睛和我的指挥，听着音乐，控制好节奏。”

1、多种形式齐表演。

·教师建议把多种形式结合起来表演：歌唱、舞蹈、演奏等等

2、我们一起来表演。

·幼儿选择自己喜爱的表演方式，共同表演《快上一年级》。

在农场里

1. 倾听音乐，听辩不同的音乐角色，感受乐曲中有趣的动物形象。

2. 体会音乐情节的变化，尝试用简单的表演表达自已对音乐的理解。

音乐、手偶、指偶、布

一、 听音乐《在农场里》

1. 今天老师带你们去农场逛一逛，听听农场里有谁？公鸡、羊、狗、牛。到底有哪些动物呢，我们再来听一听。

二、 音乐欣赏《农场里的临时妈妈》

手偶表演故事的前半段。

t：农场里的小动物可真多，它们之间经常发生一些有趣的事，你瞧，说完谁也来了。

t：今天，小鸡的妈妈要出门办事，它请鸭妈妈来帮他照看孩子。鸭妈妈见天气很好，就带着鸭宝宝和小鸡们出去玩。小鸡看到鸭宝宝在水里游来游去快乐极了，也想去学游泳，可是鸭妈妈不同意。于是，小鸡偷偷地往河边走去，鸭妈妈大声喊道：“小鸡，别跑。”说完就大步朝前追来，小鸡一看鸭妈妈来了，连忙向前跑去。接下来，小鸡和鸭妈妈会发生什么事呢？我们一起来听一听

1. 欣赏音乐，幼儿理解。

a. 完整欣赏

t：刚才这个故事里有谁？听到小鸡和鸭妈妈的声音了吗？

t：小鸡和鸭妈妈发生了什么事？

t：后来又（到底）发生了什么事呢，我们再来听一听。

2. 分段欣赏

（1）欣赏a段，幼儿尝试自由表演动作，感受互相追逐的

形态。

t:猜猜发生了什么事？小鸡是怎么跑的？（做）鸭妈妈怎么追的？谁来学一学。我们听着音乐，一起来表演。

(2)欣赏b段

t：小鸡掉进水里，会发生什么事？小鸡喊救命时，声音会怎么样？（很大）可是小鸡在喊救命时，声音一直很大吗

t：听出来了吗？谁会用动作来表现声音一会高一会低

（3）欣赏c段，猜想角色对话。

t：小鸡的求救声被鸭妈妈听见了，它大步大步地朝前走来。小鸡有没有被救上来，它会对鸭妈妈说什么呢？我们一起来听听音乐当中，小鸡是怎么对鸭妈妈说话的

三、完整欣赏。

1. 教师手偶表演，幼儿欣赏。

2. 邀请一名幼儿尝试和老师同台手偶表演。

t:谁愿意和我一起合作表演。

3. 幼儿尝试用指偶进行音乐表演。

1、通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。

2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。

创编一段舞蹈，音带

（一）导入复习歌曲：《小小的船》

教师语言：天黑了，整个大地变得静悄悄的，月亮姑娘来唱歌了，星星来为他伴奏，他们的歌声让静静的夜显得更美丽。听——（师生合唱，引导幼儿看老师的指挥手势）

（二）欣赏摇篮曲

1、感受音乐的特点

教师语言：夜晚真美呀，就在这时不知从那户人家的窗子里传出了一段很好听的音乐。（完整听赏音乐）

提问：这段音乐好听吗？听了这段音乐你想到了什么呢？

小结：听了这段音乐你们想到了那么多的事，你们真是用心在听。那你们怎么会想到这些事的呢？

这段音乐给我们的感觉是怎么样的呢？（再次欣赏，讲讲感觉，教师哼唱加以肯定）

小结：你们说得真好，这段音乐给我门的感觉就是很柔和，很安静的，缓慢的。

2、感受音乐的内容

教师语言：其实音乐就像人说话，每一段音乐里都藏着一个优美又动听的故事，那么这段音乐里讲了一个什么故事呢？让我们一起来听，一起来看吧！（欣赏舞蹈和音乐）

提问：现在你们都知道这段音乐讲了什么故事呢？你是怎么知道的？（结合动作理解：妈妈在哄宝宝睡觉，并开心安慰地跳起舞了）

小结：这段音乐讲述了妈妈在哄自己心爱的宝宝睡觉，像这样的曲子我们叫它《摇篮曲》。

3、幼儿表演音乐内容教师语言：在幼儿园里老师就是你们的妈妈，你们就是老师的好宝宝，天黑了妈妈要哄宝宝们睡觉了。

教师语言：妈妈哄你们睡觉心里怎么样？你们想不想也来做一次小爸爸小妈妈哄自己的娃娃睡觉呢？（幼儿也来扮演妈妈爸爸哄娃娃睡觉）

难点：哄娃娃的动作可以引导幼儿变换动作。（幼儿个别示范）

表演得逼真（引导幼儿用动作体现对娃娃的宝贝）

4、结束语：小娃娃真的睡了，让我们轻轻地把他放到小床上，我们也该休息了。

在小班上学期我想让孩子接触到比较典型的曲子，例如摇篮曲、进行曲等，让他们初步了解音乐有不同的类型，在音乐的活动中能够有稍深一点的探索。

而在这节活动中，我们发现：孩子能够分辨什么样的曲子才是适合睡觉的曲子，而小班的幼儿也特别容易进入情境，能用入境的语言、动作带娃娃睡觉。活动的目标很容易达成。

1. 初步学习用花开和蝴蝶飞舞的动作表现音乐。

2. 能根据教师出示标记的颜色进行结伴。

3. 体验与同伴合作表演带来的快乐。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5. 认真倾听并积极参与歌唱活动。

1、人手2条纱巾。

2、红色、黄色标记牌各两个。

1、复习歌曲《苹果》

能用好听的声音，边唱边做动作。

2、探索花开的动作。

提问：你们看过花吗？花是什么样子的？花一开始就是开的吗？

3、教师将纱巾成团用两手握住，然后慢慢打开，引导幼儿观看“花”的开放。

提问：花是怎么开的？花儿什么时候全部打开？

4、幼儿随音乐做“花”开放动作。

（1）幼儿用手模仿做花儿慢慢打开动作。

（2）幼儿与老师一起做花开动作。

5、探索小蝴蝶飞舞动作。

（1）听音乐做蝴蝶飞舞。

（2）蝴蝶结伴飞舞。

6、完整听音乐表演。

7、 师生共同收纱巾结束活动。

在优美乐曲的熏陶下，孩子们大胆用自己想象的动作表现蝴蝶飞、蝴蝶闻花香等不同情景下的动态，孩子们将两种角色表现的非常准确，两两合作比较融洽，也很开心。但对音乐节奏的把握上，不够准确。

小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。

(男)尊敬的领导，各位来宾：

(女)亲爱的老师，同学们

(合)大家好！

（好）感谢老师们的祝福！让我们再次用掌声把祝福送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

(男)我是主持人刘__，是咱们班刘__小朋友的爸爸

(女)我是主持人田__，是咱们班宝__小朋友的妈妈。今天我们有幸成为本次庆典的主持人感到十分荣幸。

(男)：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦如约而至；

(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天；

(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

一、田__:最近我们班级开展了陶笛特色课，现在正是我们的孩子们交出成绩的时候了。

栋爸：下面请欣赏陶笛大合奏《小星星》。表演者明心四班全体同学。

二、__：接下来是一首欢乐的，洋溢着青春气息的歌曲

刘__：《青春修炼手册》，表演者胡欣。希望能给大家带来快乐！

三、刘__：你听过一个绕口令吗？

__：哪个？

刘__：《吃葡萄不吐葡萄皮》

__：噢，这个啊，当然知道。吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

刘__：背得挺熟啊，咱班任一帆和王奕把这个绕口令排成舞蹈了。下面我们就来欣赏一下吧

__：好的，有请她们闪亮登场。

四、刘__:俗话说的好，浓缩就是精华。

__:你这句话说对了，下面有请我们精华三句半闪亮登场！

五、刘__：从步入学校以来，伴随我们的有老师、有同学，

__：但是伴随我们最多的还是同桌。下面请欣赏徐茂轩爸爸带给大家的《同桌的你》

六、__：哎，你知道嘛，明天就是20__年了，那你知道我们该干什么吗？

刘__：我知道啊，我们要对大家说“新年好”。

__：好的，那下面就请大家欣赏陶笛合奏《新年好》，表演者有梁子琳、国清源。

七、__：每个人都喜欢漂亮，同学们也不例外。

刘__：下面请欣赏班级同学为大家带来的舞台时装秀。

八：__：咱班小朋友多才多艺的可真不少呀！

刘__：对，听说咱班有个小歌手张乐多。

__：你也知道啊，下面我们来听听由她演唱的《妈妈格桑拉》。

九、刘__：滴嗒滴嗒滴嗒滴嗒滴

__：干嘛呢

刘__：我在听钢琴曲呢

__：你这也太不专业了，来听听咱班匡苒菲演奏的钢琴曲吧。

十：__：听了这美妙的钢琴曲，真的很有味道。

刘__：同学们表演了这么多节目，我们也得给家长一个表演的机会啊。

__：你算说对了，在这么有意义的一天，宋冠霖的爸爸为大家带来了歌曲《今天》。有请宋冠霖爸爸。

十一：冯__：以前《守株待兔》的故事我们只在课本上听过，今天我们把它搬到了舞台上。

杨硕：对，但是在我们的。故事里，农夫的命运却改变了。大家快来欣赏新编舞台剧《守株待兔》吧。

十二、杨硕、哎，刚才的表演真好看

冯__：好看吧。我们班的陶笛高手也要为大家表演了

杨硕：你说的是梁子琳吧

冯__：哎，还真让你说对了下面有请梁子琳为大家带来的陶笛独奏《阿爸的故乡》

十三、杨硕：平安夜收到苹安果了吗

冯__:收到了，老开心了

杨硕：光会吃，那你会唱吗

冯__：不会

杨硕：不会，那就听，下面请听田恩榕带来的歌曲《小苹果》

十四、冯__：真是太好听了。

杨硕：是呀，我们男生还为大家精心准备了节目呢

冯__：真的，是什么呢

杨硕：空竹表演啊，我们一起来欣赏吧、。

十五、冯__：表演的还有模有样呢。

真是不错

杨硕：看了半天节目，大家再来欣赏一段时装秀吧

冯__：好呀，下面以热烈的掌声有请我们的小模特们。

十六：冯__：你看过马戏团表演吗

杨硕：看过啊，有小丑表演，有动物表演，看的很开心噢

冯__：对呀，很开心，开心就来听听宝__和路明炎炎合奏的《马戏团表演》吧

十七：冯__：现在是我们最快乐的时候，真希望我们永远留在这快乐的时光里

杨硕：对呀，童年是最美好的。下面有请宋冠霖为大家带来的歌曲《童年》

十八：冯__：非常谢谢宋冠霖带给我们的精彩表演。哎，你喜欢看魔术表演么？

刘__：魔术啊，那真是神气啊，每次看魔术我都很好奇，真想去学学

冯__：是啊，魔术总是带给我们一种神秘的感觉。下面，请大家欣赏梁子琳爸爸为大家带来的魔术表演，接下来就是见证奇迹的时刻。

十九：冯__：爸爸妈妈，你们最在乎的是谁啊？

杨硕：当然是我们了。

冯__：下面就有请宝__妈妈为大家带来的歌曲《我只在乎你》，掌声响起来吧。

二十：杨硕：快使用双节棍，吼吼哈嘿

冯__：你在干嘛呢？

杨硕：我想学武术啊~

冯__：你学武术，先来看看咱班李康萍的跆拳道表演吧，大家欢迎。

二十一：宝贝：欣赏完了跆拳道，我们再聆听一段美妙的钢琴曲吧。

王杰：好啊，好期待啊

宝贝：接下来请欣赏刘欣悦为大家带来的《会跳舞的熊》

二十二：宝贝：我们的音乐老师教给我们许多好听的歌曲

王杰：对啊，比如《小红帽》《蜗牛与黄鹂鸟》

宝贝：还有一首你没说噢《大海》

王杰：对噢，孟琪昌还说要唱《大海》给大家听呢，现在我们就来听一听吧。

二十三：宝贝：你喜欢狗狗吗？

王杰：喜欢啊

宝贝：下面啊，有一个因为狗狗发生的故事

王杰：嗯，好啊，咱们一起来看看吧。

宝贝：下面有请刘__和他爸爸一起表演的小品《卖狗》

二十四：宝贝：刚才你说音乐老师教过我们《小红帽》这首歌吧。

王杰：是啊，很好听地

宝贝：嗯，那我们就一起欣赏黄悦为大家带来的《小红帽》吧。

王杰：大家掌声欢迎

二十五：宝贝：下面的节目啊，保证大家没看过

王杰：噢，是吗？很期待啊，是什么呢

宝贝：是我们班同学辛苦排练的舞台剧《我选我自己》

王杰：接下来，就请大家来看看发生在森林王国里的故事吧

二十六：宝贝：我们的表演好看吗？

王杰：看来大家都很喜欢我们的表演啊

宝贝；那是当然了，高菲和刘畅还为大家带来好看的舞蹈呢

王杰：啊？是吗？那还等什么，快请上来吧

宝贝：好，大家来欣赏舞蹈《我要跳舞》

二十七：宝贝：舞蹈真是不错呀，我都想跳舞了

王杰：嗯，你听过《洋娃娃和小熊跳舞》吗？

宝贝：听过

王杰：那你听过钢琴演奏出来的吗

宝贝：那还真没有。

王杰：那就有请宋__为大家带来的钢琴演奏《洋娃娃和小熊跳舞》

二十八：宝贝：时尚界的小模特们又来了

王杰：噢，那还等什么，快请上来吧

二十九：宝贝：好看吧。但是我们的耳朵也想享受享受啊。

王杰：你说的真是时候，我们的陶笛老师也给大家准备了一首好听的曲子。

宝贝：下面有请梁子琳爸爸为大家带来的陶笛独奏《时间都去哪儿了》

三十：田__：小草心存感恩，开出艳丽的花儿来回报阳光；

栋爸：鸟儿心存感恩，用婉转动人的歌声回报大树；

田__：我们心存感恩的心，感恩老师的培育，感恩家长的抚育

栋爸：下面有请全班同学一起合唱《感恩的心》，大家欢迎

结束语：

田__.欢乐的时光总是这么短暂

栋爸。团聚的日子特别让人难忘

田__.今天，我们欢歌笑语

栋爸。今天，我们畅想未来

田__.让我们用激情为20__画上圆满的句号

栋爸。让我们用憧憬开启20__新的篇章

合：最后，衷心祝愿我们的老师身体健康、工作愉快！

合：祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步！

合：祝愿我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌。

合：祝福我们的祖国更加强大昌盛

20__年元旦联欢会到此结束，让我们明年再会

合：再见

1．引导幼儿学会用自然地声音来演唱歌曲，并且用简单的动作模仿。

2．愿意听音乐或教师的演唱做小鱼游的动作，学习小碎步。

3．初步尝试按规则游戏，在于教师教师单独身体接触的过程中增进师生情感。

4．愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

5．尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

1小鱼游水的图片一张，画面上有不同姿态、向不同方向游动的鱼若干条。

2幼儿观察并模仿过小鱼游的样子。

一．（一）出示图片，激发幼儿学习小鱼游的兴趣。

1、教师：看！谁来了。

2、教师引导幼儿拍手欢迎小鱼，向小鱼问好

（二）幼儿跟音乐，学唱歌曲《小鱼游》

1、教师示范唱。

2、教师边操作小鱼边说歌词。

3、幼儿看小鱼表演熟悉歌词。

4、教师弹唱歌曲，让幼儿熟悉旋律（小鱼不动）

师：小鱼游累了，我们让小鱼休息一下。老师把小鱼刚才游的动作编成了一首歌，你们和小鱼一起来听一听。

5、教师弹唱歌曲《小鱼游》，让幼儿跟着节奏拍手，熟悉旋律。

6、幼儿看小鱼表演，跟着教师的旋律一起唱歌曲2-3遍。

起大声唱

（三）教师引导幼儿创编小鱼游的动作。

1、教师：小鱼是怎样游来的呢？谁用动作做一做？

2、幼儿调动观察积累的经验，尝试用动作表示小鱼游，教师注意反馈幼儿的动作，指导全体幼儿有重点的模仿学习。

（1）、引导幼儿用手臂在身体不同部位摆动表现小鱼游。

（2）、带领幼儿学习手的动作，幼儿跟教师边唱《小鱼游》边动作。

（3）、引导幼儿学习走小碎步。

（4）、幼儿尝试行进间做小鱼游动作，教师引导幼儿注意观察脚的动作，强调小鱼游的轻轻的快快的。

二．幼儿玩游戏“小鱼游”。

1、教师：鱼宝宝今天要和妈妈做什么游戏呢？听听与妈妈唱什么。

2、教师完整演唱歌曲，引导幼儿注意最后一句歌词我们是快乐的好朋友。

3、教师提问，帮助幼儿理解游戏的玩法。

（1）教师：唱到我们是快乐的好朋友，都必须找到自己的好朋友。

（2）教师以鱼妈妈的身份，其他幼儿边唱歌曲边找自己的好朋友，找到好点点头，摇摇尾巴，互相问好，励幼儿大胆亲近其他小朋友。

（3）幼儿继续游戏。

三．活动延伸

教师带领幼儿边唱歌边做游戏，到教室外面去找找别的班的孩当自己的好朋友。

今年我第一次带小班，也第一次上小班的音乐课，在平时进行的传统音乐教学活动中，经常是我们老师一遍一遍的唱，要求孩子一遍一遍的跟，当孩子的声音越来越轻的时候，我们常说的一句话是：“唱的重一点！”但是这样经常是没什么效果孩子还特别枯燥，自从《指南》颁布后，我就遵从《指南》精神，以孩子兴趣为主，根据幼儿的学习兴趣来设计教学过程，把这个音乐活动以游戏形式去呈现，孩子果然兴趣特别高，而且还跟旁边小朋友互动，点点头，摇尾巴啊。玩的特别不错，而且很容易学会了这首好听的歌曲。下课了还有小朋友说，老师我们去外面学小雨游把，唱着歌就出去了，整节课下来效果特别好。

2. 十磨百炼，铁杵成针；千淘万漉，沙尽金见。曾望功日遥遥，今顾旧事凄凄。当始之时，万日尚似甚远，近成之日，千年仍若一瞬。愿昨时同学，盈决心赴考，望往日校友，满形势应战。成功之讯，正待发布，胜利之报，已降天地。

3. 我最大的愿望就是：祝愿你能顺利考上今年好的高中，多少个日日夜夜，多少天风风雨雨，多少次挑灯夜读，相信辛勤耕耘终会有回报，相信你考试成功，相信你是我的骄傲，中意，加油啊！

4. 要成功，先发疯，下定决心往前冲！ 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

5.中考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

6. 放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你！

7. 我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！

8. 永远不要以粗心为借口原谅自己。

9. 理想学校就在不远的前方，先不要想一切可能的结果，认真答卷，答出你真正的水平，迈向理想的高中，向期待已久的大学冲刺！

10. 考场不是战场，让心保持平常。自信不要怯场，记得冷静登场。千万不要紧张，放手一搏何妨。别管结果如何，至少无悔衷肠。祝你中考顺利，早日题名金榜！

11. 不要自负，坚持自信。

12. 春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。

13. 祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待中考，你们是最棒的！仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行！

14. 中考到，眼直跳，心情紧张上下跳；一路走，一路想，脑海徘徊是试题；街边景，喧闹声，独自沉寂幻想中；迈开步，大声喊，紧张疲劳渐渐跑。

15. 大家一起努力吧。等待我们的将是一个美好的明天！加油！加油！

16. 天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。

17. 相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云！永远不要以粗心为借口原谅自己。

18. 努力了，就无怨无悔。有道是：天道筹勤！相信自己，你是最棒的！！愿和你分享每一份的喜悦！

19. 可以不伟大，但不可以没有追求。希望师弟师妹们向着自己的目标，矢志不渝地走下去；不必留恋路边一时的美丽，因为前路更美好。不必抱怨，不必气馁，既然选择远方，便只顾风雨兼程，因为你不是一个人在战斗！xx加油！中考必胜！

1、不要等候机会，而要发明机会。

2、万米长跑功在百米冲刺，十年磨剑全凭一日开锋。

3、困难是我的恩人，正因有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。

4、领悟是要有坐稳”冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦勇于拼搏的人才能在领悟上闯出一片天。当咱们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地发奋，就没有什么能够难倒咱们，咱们必须会到达理想的彼岸。

5、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄。

6、用创新点缀人生，用科技放飞理想。

7、德才兼备堪当职场大任，手脑并用方称时代精英。

8、学校无小事，教师无小节。

9、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。

10、看人生峰高处，唯有磨难多正果。

11、我自信，故我成功、我行，我一定能行。

12、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

13、修身砺志，博学维新。

14、走进去点燃希望的火把走出来铺平理想的道路。

15、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

16、同一间教室，同一颗恒心同一种渴望，同一个梦想一切皆有可能，拼博就有希望。

17、老师，您陪我们度过了一个艰难、漫长而又短暂的一年，在这个即将要离别的时候，我们想对您说，我们忘不了您，因为我们真的恨您，但是我们也爱您！

18、八（4）精英，敢闯敢拼，齐心协力，永争第一。

19、行者常至，为者常成。

20、此时不努力，更待何时！

21、圆梦大学的’人生精彩无限，远离大学的人生千古遗憾。

22、初三这一年，你不奋斗，就会彻底掉队。

23、考上理想的大学，开启新的人生。

24、为了中考的好成绩，拼搏吧！

25、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分秒，赢在中考。

：

“勤奋自强明理诚信”

班主任

：

全体学生

：

主题班会

：

期末考前一周

让学生充分认识到考试作弊的危害性并做好预防工作，通过介绍考试作弊的处分规定让学生明白，考试作弊一旦被发现，不但达不到预期的目的，还有可能失去学位和正常的学习机会;处分如果被被记入档案，还会影响个人以后的发展;作弊行为是对自己诚实、正直人格的背叛，既违反了考试公平的原则，也会影响到个人的形象和前途。帮助学生树立正确的考试观，让学生明白考试的目的和意义是检查学生对知识的掌握情况，是改进学习方法，提高学习效率的有效手段。激励广大学生勤奋学习、认真备考，从而杜绝考试作弊现象。

第一环节：主持人对开展班会的背景和意义进行阐述。(1分30秒)

尊敬的老师、亲爱的同学们大家好，在刚刚过去的高考中有这样一个现象，湖南某地的考生家长在试后围堵监考老师，理由竟然是，监考老师打开了屏蔽仪，没能让考生们作弊!这一现象不禁让人发出深省，我们考试的目的究竟是什么，又为何会有作弊这一现象发生?今天我们就以"勤奋自强明理诚信"为主题开展本次班会，让我们将心中的疑惑一一解开。通过此次班会，让同学们深入了解到学校优良的考风考纪传统、加深对考试作弊带来的严重后果的认识、端正自身学习态度、引导同学们形成正确的人生观、价值观。

大学时光转瞬即逝，即将步入大四的我们，身边也不乏存在着或大或小的作弊现象，从日常的随堂测验，到学年度的期末考试;从英语四、六级测评，到国家计算机等级考试，无一不存在着作弊现象。下面请大家带着思考观看以下几段影片。

第二环节：同学们带着问题观看视频。(1分30秒)

1.引导幼儿在自我探索中区分单双数.

2.培养幼儿对数活动的兴趣.

数字卡片.身上印有数字的鱼卡片

一.小鱼游

1.老师扮演鱼妈妈，小朋友做鱼宝宝，一起边游边念找朋友.

2.每条鱼都找到了就把自己身上的数字贴在红色圆点上，没有找到朋友的就站在兰色圆点上.(出现单双数)

二.小鱼找朋友

1.每两个小朋友一组.分到十条鱼和1-10的数字卡片.

2.请小朋友给他们找好朋友分类.

3.幼儿探索，教师巡回指导.

4.小结:2468的能找到好朋友，是双数，。13579没有好朋友的是单数.

三.游戏:小鱼听指挥

老师说到单数，小鱼睡觉;老师说双数小鱼游啊游(游戏进行若干次)

四.送鱼宝宝回家

1.是单数鱼的送到兰色家，是双数鱼的送到红的家.

2.结束活动.

《纲要》中明确指出：数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”纲要中体现出来的数学教育的新目标和教育价值，要求我们教师转变教育观念，在生活和和游戏的真实情景和解决问题的过程中逐渐形成幼儿的数学感和数学意识。

各位家长：

大家晚上好！

今天学校召开九年级全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持和对孩子成长进步的期待，在此，我代表学校和九年级全体师生对各位家长表示感谢。

今天我们坐到一起来只有一个目的，那就是为了六月末的中考统一思想、加强交流，促使全体家长积极参与到学生的教育管理中。今天的会分两个阶段，我先讲，然后班主任老师组织家长们会各自班级继续下一个阶段的会。

我要从四个方面向各位家长介绍今年中考的形势和需要我们共同注意的问题。

中考一般安排在每年的6月28和29两天，从明天开始算，我们只有103天的时间，扣除各种公休日，我们实际在校时间79天，按每天7节课计算，到中考前我们一共还有不到560节课。这几个月对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了。九年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成绩也开始分化，甚至在七八年级时就已经分化的很严重。可以说最后这80天将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我要求家长们、老师们从今天起，就要绷紧中考这道弦，教育、督促孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使我们的孩子能在这一决定命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。

去年和今年都是辽阳市教育局，也是宏伟区教育局的教育质量提升年。教育质量提升的一个重要标志就是高考、中考的成绩显示。今年的高考，区委区政府给辽化高中的任务是一本上线率提高3%，对各初中的要求是中考700分以上的人数要超过50人、650分以上要超过100人、600分以上要超过200人，同时大幅度提高指标到校的最低分数线，要从460分左右提高到490分。我们学校这几年中考成绩一直不错，去年我们还获得了市教育局颁发的质量提升奖，这届学生几年来的期末考试成绩一直都在区内名列前茅，我们理应在上述指标的完成上做出更大贡献，这是我们面临的第一个压力；

第二，上学期的期末考试，全市统一命题，统一网上阅卷，我们还邀请了学生家长到校监堂，参与考试工作，应该说是学生进入初中以来成绩最真实的一次。从结果上看，语数外理化政史七科，我们的语文平均成绩是第二名，比二中少了0.58分，其余六科都是第一名，总平均分比第二名的学校多21分，这个成绩比八年级期末考试时的领先程度有退步。退步了就有压力，这是第二个压力。

第三，学生的学习状态不容乐观。上周五放学之后，我们组织召开了九年级全体老师大会，学校领导和年组全体老师共同分析现状，研究中考工作。会上，六位班主任老师分别介绍了班级的情况和学生的状态，各备课组分析了上学期末的成绩、这次开学检测的成绩和这学期的教学及总复习设想。开完会，我的心里既欣慰又很沉重。欣慰的是老师们的状态不错，大家都有决心、热情和干劲，沉重的是学生的状态不好，突出问题有：

1、两级分化严重，成绩参差不齐，成绩好的很多，全局前十名我们5个，前50名我们28个，前100名我们49个。但年组150名之后的大部分学生学习状态非常不好。

2、作业是个老大难问题，没有一个班级哪一天的作业能够全部交齐。有些孩子家里还管不了，班主任老师请求家长督促孩子完成作业，很多家长表示无能为力。说实在话，一个班主任每天要负责50个学生，对常年不完成作业的学生没有有效的办法，我也没有办法，他不完成作业，你能让他停课补作业吗？课后补更谈不到，他昨天没做，今天做不做还不知道哪？

3、开学后，我们检查了学生假期作业的完成情况，也了解了目前学生的状态，下面是各位班主任老师的情况汇报，我原原本本地念给大家听：

9.1班级作业完成情况良好，除了几个不学习的，其他人都能按要求完成。班级目前状况尚可，可上可下部分学生知道着急。学习氛围好，不学的四人，上课睡觉。学生玩手机现象严重，家长管不了或者默许。带手机到校的，一问学生就说家长让带的，怕找不到孩子。媒体把青春期炒得太厉害，家长把孩子身上所有的毛病都归于青春期难管理。所以不敢管孩子，怕管跑了。还有的认为孩子青春期说不得骂不得，溺爱过分。家长在家督促不够，根本不关注校讯通。没几个看的。语文古诗文默写反复考，不合格的发校讯通一点用都没有，跟家长联系时，说太忙没时间看。不建议让孩子晚上补课，作业写不完。

9.2班假期作业情况，语文作业交的最好，其他科交的很少。班级现状，本次假期复习考试中，6人进入年组前30名，27人进入149名，30人进入189名，整体成绩处于一般。全体同学会继续努力，全班学生共41人，190-200名之间有四名学生，也是有一定希望考一高中。各科的成绩排名，语文第三，数学第二，英语第三，物理第一，化学第二，历史第六，政治第五，很明显政治历史成绩太低，理科成绩好一点。开学以来，我班根据学生考试成绩进行了座位调整。上课纪律有了明显改善，有的学生学习也越来越认真，在学习上有一定调整，重点攻一下政治历史的学习。争取家长的支持，让家长每天考学生。从现在开始，我就让学生进行综合练习。卫生方面，每天班级打扫的很彻底、干净。就是为了学生创造一个良好的学习环境。

9.3班43人，语文做练习册的23人、古诗完成的12人，作文完成的9人；数学认真做完的17人、做一部分的11人、做少量的2人，其余13人一点没做；化学完成很好的11人、做一小半的7人，其余25人一点没做。其他科情况差不多，认真完成作业的不到一半人。

9.4九年四班现有学生43名。有4人在第一考场，而且有上升空间。有14人是可上可下的，有9人是从不学习的，家长也管不了。从八年到现在全班课堂纪律和卫生情况有明显的进步，能学习的同学越来越多，但能主动学习自主学习的同学还太少。这学期开始我就让学生们迅速进入到中考模式，从早自习背小科开始，到第七节下课离校，充分利用在校时间进行各科的学习。现在看大部分学生的学习状态渐渐出来了，班级的学习风气正在形成。寒假作业未完成的人数：语文20人，数学18人人，英语21人，物理13人，化学13人，政史没背的38人。

9.5假期作业3人未完成，但多数完成质量不高，有的是盲目抄答案，有一部分没完全抄答案，但无批改，很少部分同学质量较好，有批改，彻底完成。班级状况良好，上课时基本能跟住上课思路，但有几名同学惰性强，易溜号，比较依赖看管，有四名同学每天机械的抄作业，上课偶尔睡觉。每天都进行小考，但可以通过小考成绩看出有些家长还没特别关注，没有完全重视。

9.6开学以来班级纪律受到科任老师的一致好评，学生精神面貌也有很大改善，除两个明确表态不考高中的外，只有两人需督促听课。成绩也有大幅提升。但毕竟为时有点晚，成绩不如人意，可上可下有16人，后面还有8人，总人数才39人，班级仍有大幅波动风险。九年六班学生假期作业完成情况很不好，也就有一半人完成作业。

不用认真统计，单看数字，各班认真完成作业的不到三分之一吧？那我就想问了，40多天的假期，我们的学生，我们的孩子每天都在干什么呀？

4、学生的精神状态问题，上课不精神，下课精神的要命，男生女生乱跑乱闹，大声喊叫，莫名其妙的兴奋，我多次要求全校同学努力去做一个庄重的、优雅的人，去做守纪律、有礼貌的文明学生。我们的成绩可以稍差，但学生的道德素养、行为习惯、为人处世要伴随他们一生，我们的老师、家长都要重视，这是个大问题。

5、有些学生的家庭教育堪忧。上学期，很多次班主任老师与家长沟通孩子的教育和管理问题，我们发现很多家长对此很淡漠，有的的直接表态管不了，说也不听。我也发现，确实是实情，但是作为家长连他在家时间能不能认真完成作业都掌控不了，他的成绩自然可想而知。这些是带给我们的第三点困扰和压力。

第四就是今年的中考招生录取政策不容乐观。我先有必要和各位家长介绍一下目前的招生录取政策。以去年为例，全区初中毕业生一共1116人，辽化高中招790人，其中还有50人在全市择优录取，留给区内的名额是740人。这740人中还要留90人作为择优指标，余下的650人就是我们讲的指标到校名额。拿650除以1116，得到全区的指标到校比例，再乘以各校实际报名人数就是各学校指标到校数。拿实验学校为例，650除以1116，这个比例是58.9%，乘以我校的总人数275人，数额是162人，这162人无条件可以上辽化高中。刚才说过还有90个择优指标，就按成绩全区大排，只要进了前740名，也可以上高中。我们学校去年在100名择优名额中考取了48人，全校共考上162+48=210人，录取比例达到76%，远远高于其他三个学校，特别是我校指标到校的第162名比第二名的学校多了90多分。280人当中，辽化高中录取了210人，余下65人或者上二高中，或者选择职业学校、中专。这就是每年的招生政策。

为什么讲今年不乐观？因为市教育局上学期透过风，要大幅度减少指标到校的比例，很有可能将刚才我们算的那个59%降到50%甚至40%，就算到50%，我们今年毕业生254人，按去年比例指标到校数是150人，今年就有可能只有120多人.去年年组前150名绝对可以上高中，今年年组120名不一定能上去，因为指标到校要设立最低分数线，不够线的不要，大家感觉到压力了吗？120名就意味着各班的前20名，有把握的只能是连续几次考试都能在班级排进前15名的，是不是压力更大了？

就现在这样糟糕的学习状态，精神面貌，作业不认真，总复习不努力跟上，在学校不紧张，在家里更是处于自由放松状态，你上高中去干什么？

我再来看，上了高中会怎么样？辽化高中20xx年的一本录取率是35%，大约是250人；本科以上录取率是85%，将近700人，专科以上是100%。也就是说只要进了高中，也就迈入了高校的大门。在我们学校排名到100名，在全区是237名，这就有很大可能将来考取一本的学校。问题是同样上了高中，成绩不同位置也不同。现在初中阶段的学习不仅是为了能上高中，所有科目的基础都是在为高考准备。以前很多学生、很多家长有误区，有的甚至在老师找谈话时说，反正我怎么都能考上高中，成绩差不多就行了，等到高中再发奋来得及。我今天就是要澄清这样的错误观念，初中不努力，特别是在这最后的冲刺阶段不努力，勉勉强强上了高中也没有大发展，因此初中阶段的优异成绩不仅仅只是为了上高中，也是要养成良好的学习习惯，以最佳的成绩和心理优势进入高中。现在要和学生和家长说的是，形势有变化了，甚至现在能不能上得了高中也是问题了。学如逆水行舟不进则退，进步一名都不容易，退步十几名非常容易。

九年教学是重中之重，我校建校八年以来对毕业班工作的都很重视，今年更是如此。给我们九年配备了整个学校精英力量，各个学科优秀的力量都给了我们九年级，这些优秀教师除了有着丰富的教学经验之外，更重要的是他们都有着极强的责任心和教育教学能力，他们的再加工能力是非常强的，完全可以做到使差生变优，优生更优。每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，六位班主任老师常年在教室办公，有课上课，没有课在教室坐镇看管学生，这种工作量和付出值得我们每个人尊敬。

各位家长，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在九年的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表全体教师请家长们放心，九年组教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

不过从整体情况分析我们感到责任重，压力大。主要表现在：这届学生男生比例占到很大，男同学行为规范普遍较差，自习课上自由度太大，作业不能及时完成，学习上不思上进。一些特殊的男生通过学校和班主任教育，纪律上有所进步，但成绩进步不明显。

可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。这一点上急需家长和学校形成合力，尽快解决学生思想问题。

前天下午学校组织召开了九年级全体学生百日中考誓师大会，全年级同学在听讲时鸦雀无声，很用心，很认真，我们的心里还很宽慰，也多增强了一些信心。

今天我们会议进行的第三个主题就是和家长们谈谈怎样“做好”毕业生家长的问题。我常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中的关键和区别就在于家庭教育。

那么如何做一个称职的毕业生家长呢？

1）家长定位要准确。中考是人生的转折，在某种程度上讲是决定人生走向的第一关，应该让孩子明了中考的意义，明白对于学生相当于终生大事，不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉的投入初三总复习中去，家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清利害关系，帮助孩子做好思想工作。认清形势，重视中考，落实行动，提高成绩。由于许多家长有急躁情绪，平时不与孩子沟通，谈心，而是天天唠叨，叠叠不休，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成对立，反而影响到孩子的学习。孩子大了，要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重于言教，创造一个和谐的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。平时可以看看孩子的作业是否按时完成了，老师留的练习卷子是否全都做了，给孩子选一、二本好的辅导书，多做点与中考有关的真题，摸摸题路，熟悉方法，找出知识漏洞。让孩子养成自主学习的良好习惯，有良好的学习习惯，自觉主动学习的孩子，在中考中才能取的好的成绩。

2）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。

对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。放学不及时回家、作业不认真或直接不写、撒谎、打架等等，没有一个是小问题，发现有苗头就要马上解决。

3）了解孩子心理，及时沟通。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业，星期天在家是否自觉地复习、预习等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。要知道，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长很忙，我们也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特别是现在到了九年了，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙，都应该在晚上和周末陪陪孩子，多和他们沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给班主任，使班主任能都更加及时和准确的把握。

4）要给孩子创造一个良好的学习环境。

再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。有条件的话，最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

5）不要过分娇惯孩子。

进入九年后，学生的学业负担日益加重，初三作业是初一、初二作业量的几倍，特别是进入第二学期，每天练习卷子有好几张，由于没有思想准备，学生心理压力很大，怕苦，怕累思想普遍存在，很多孩子平时娇生惯养，懒惰成性，我的观点是不要心疼孩子，要鼓励孩子，帮助孩子克服怕苦，怕累思想。告诉他人生本来就不易，社会越发展，竞争越激烈人必须在竞争中求生存，中考只是竞争的开始。周三下午教务处杨主任在誓师大会上讲了，世界那么大，我想去看看，问题是，你凭什么去看，拿什么去看，我看讲的非常有道理，值得学生们深思。

教育是全方位的事情，离开了家长的支持与配合，我们的工作也是无法做好的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。我希望各位家长能积极主动地配合学校工作，及时主动地与班主任沟通，全面跟进。

针对上述要求总而言之：一是要把教育孩子当成己任。关心孩子、了解孩子、引导孩子、教育孩子，在生活上关心，在学习上关注，在精神上支持，在心理上调节。二是要讲究方式、方法。多沟通，少隔阂；多示范，少说教；多鼓励，少训斥，多表扬，少批评。当家长的，一定要记住一条：倾听，往往比说教更重要，激励比指责更有效，做到小事罗嗦减少，大事方向把好。三是要配合学校教育，经常主动与学校、班主任取得联系，了解学生在校情况，反馈学生在家情况，支持学校工作。

我也同意并且理解确实有很多家长管不了自己孩子的，说也不听，打也没用。这也不是一天两天造成的，当然也不能奢望一夜之间就全解决了。但要有改变，过去不管的，现在多关注一些；过去管的不得法的，调整一下管的方式，哪怕关注的时间和方法改进一点点，孩子的变化和回报会是惊人的。每个孩子情况不同、家庭教育的问题也不同，不知道怎么办的，就在这次家长会后和孩子敞开心扉谈谈，给她讲讲形势，问问他的想法，帮助他下点决心；如果还是谈不通，咨询一下老师，有什么好办法。

第四个方面我要讲一讲本学期九年总复习的思路和打算。

1、现在各科都没有结课，但上学期我们已经把这学期课程的很多内容带出来了，预计到三月末除了化学都能结束全部课程进入总复习。总复习的思路各科差不多，先是一轮基础知识复习，再是一轮重点知识复习，然后就是模式试题和中考真题训练。三年初中的知识要查缺补漏，要得到进一步的提升，这是最后的机会了。一定要教育学生和孩子紧紧跟上老师的思路和节奏，不要自以为是，更不能决心下得挺好，坚持几天就松劲了或者放弃了。

2、每月一次模拟考试，坚持质量分析。每次都要严肃考风考纪，屏蔽手机信号，也请家长严格约束自己的孩子，严禁将手机带进学校，下周起政教处还要加大检查力度，严格控制学生将手机带入学校的问题，更别说还要带进考场了。鼓励家长方便时参与学校考试的监考，上下一心，表明学校、老师、家长对中考的重视。

3、原来我们还准备要牺牲点休息时间，开两个小班，给有可能考到700分的学生加点小灶，给可上可下的学生辅导辅导，但限于社会各方面的反映，课后补课的事我们不做了。辽阳市已经下发了关于学校提供课后服务的文件，中小学生要延迟放学，初中毕业年级可能还要上晚自习。从这学期开始在白塔、宏伟和市直学校试点。如果要开始实行，请全体家长支持配合。

4、督促并指导各班级加强管理，抓好上课纪律、课间纪律、作业完成情况。

5、加强政治历史的教学与复习，特别是这两个相对拿分比较容易的学科，要动员任课教师、班主任和家长共同努力拿到高分。辽阳市的学校因为考一高中很难，举例市一中，全年级24个班，每个班级也就前5、6名学生能考上，所以上九年就开始背政史，甚至出去补政治历史，中考时的平均分都在45分以上，政史都是满分的比比皆是，他们能学明白，能背会，能拿满分，我们的学生差在哪？不就是差重视程度吗？

6、各班要积极营造中考学习氛围，通过设立中考倒计时牌、适时激励等方式鼓励孩子们把心思用在学习上，用在总复习上。

7、牢牢把握总复习的教学标准，复习的范围、深度与广度要定位于学习成绩中等左右的学生。中考试题的难度比例是7:2:1，我们还是应该把总复习的立足点放在占70%的基础知识上面。

8、中考还有体育加试，在学校训练的同时，家长还要督促孩子千方百计挤时间加强体育锻炼。

各位家长，我们的目标是和任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。今天的讲话稿我会全文发到学校网站上，希望家长参考和孩子做一次深度交流。

最后，祝愿每一名学生，每一位家长都能称心如意！每一个家庭都幸福！祝大家身体健康，工作顺利。

谢谢大家！

大家下午好！

如果说，教师是辛勤的园丁，那么，中考就是园丁收获的季节；如果说，教师是奉献的`春蚕，那么，中考就是春蚕采茧的季节；如果说，教师是燃烧的红烛，那么，中考就是红烛照亮学生金榜题名的季节。

同学们，离中考只有100天了，100多天对于你漫长的生命是微不足道的，但是它又是举足轻重的。同学们，真正的挑战已经开始，真正的战斗已经打响。“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠发光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。让我们从今天开始好好把握生命里的每一分钟，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；全力应付我们心中的梦。

中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。同学们，请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗勇敢的心，向着生命中的第一座高峰攀登。请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，挑战20___年中考。

中考的鼓声已经敲起，中考的号角已经吹响，中考的硝烟已经弥漫，中考的脚步一天天逼近。为了收获希望，收获辉煌，今天，我们迎来了20___届初三“决战中考誓师”大会，再过100天，我们就要整装上阵，奔赴中考战场。这是出征的战鼓，这是冲锋的号角。我们决心，奋战100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋战100天，让雄心与智慧在六月闪光！为此，我代表初三全体教师郑重承诺：

忠于职守，协同作战；言传身教，以身作则。

脚踏实地，刻苦钻研；甘于奉献，燃烧激情。

我们为你们摇旗呐喊，我们为你们保驾护航。

我们与你们风雨同舟，我们与你们甘苦共尝。

让我们共同挥洒汗水，迎战中考，斗志昂扬！

让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌！

最后祝愿全体初三同学在2009年中考中考出水平，考出佳绩！