抚顺市平顶山惨案纪念馆精彩20篇

好事多多，喜庆连连，亚运会的召开，20周年馆庆，都是那么令人振奋，随着金牛迈着欢快的脚步到来，又为鼠去平添一分喜庆。在猪年的最后时刻回顾一年来的工作，总觉得有些许的遗憾。一年来，在馆领导的安排下，我虽然做了大量的工作，但对于我的本职工作却一直无暇顾及，以致直到现在都未能圆满地完成年初所制订的各项工作目标。这也让我深深地认识到了自己的不足之处，在今后的工作中更应努力提高自己各方面的综合能力，以适应时代的需求。20xx年我主要做了以下几方面的工作：

一、年初为充实八路军纪念馆的网络宣传，在馆领导安排下，电脑输入《八路军编制序列暨主官沿革》近15万字的文稿资料，经校对，在我们的网站上发表。

二、全程参与了我馆申报“国家一级博物馆”的材料收集及合成、打印工作，为本馆荣获“国家一级博物馆”殊荣而尽了一份应尽的责任。

三、结合长治市委、市政府倡导的“创建国家优秀旅游城市”和武乡县委、县政府倡导的“创建国家级卫生城市”活动，全程参与了单位的“创优”、“创卫”材料汇编工作，得到了上级领导的肯定。

四、今年6月份本馆与日本民间参访团达成了联合办展协议，准备举办《抗战时期日军性暴力图片展》，在馆领导的安排下，做出了展览陈列大纲，交付省委宣传部审订。

五、为配合奥运安保，协助保卫科完成奥运安保应急预案，报省文物局安全督查处。

六、结合20周年馆庆，本馆出版了一系列研究丛书，我与李东光同志主要承担了《八路军纪念馆精品文物故事集》的撰稿、编辑、校对、打印及图片的整理工作，目前书稿已在审订之中。另外参与“20周年回顾”及“八路军抗战史陈列解说词”研究丛书的编撰工作。

七、全程参与山西省文博系统“太行杯”讲解员大赛活动，主要承担了幻灯片制作及讲解员的材料输入等工作，目前48位参赛选手的资料已全部输入完成。

八、全程参与本馆20周年馆庆事宜，圆满完成了馆领导交付的各项工作。

九、12月为提高全馆人员的综合素质，本馆特邀山西大学旅游学院的巫敬老师给我们进行了礼仪培训，通过一天半时间的学习，我学到了日常生活中所不能接触的许多知识，我深深感觉到自己各方面的知识是那么的欠缺，活到老，学到老，我要用胡奇才将军的尚学精神来鞭策自己，争取更大的进步。

我是文物部的一名成员，文物工作是我的本职工作，文物是博物馆事业的生命线，对于我的本职工作今年我却做的很少，一年中经我手征集革命文物35件，整理文物资料100多份，看到上面这个数字我感到异常的惭愧，在新的一年中，我将严格按照馆领导对文保部工作的具体安排，继续加大文物科学管理的力度，学习和借鉴全国兄弟馆的先进经验，并结合我馆文物工作的实际情况，加倍努力工作，把我馆所有现存文物能够登记造册、分类上架，使文物工作不留遗患，为我馆创建aaaa级景区奉献一份应尽的责任。

铁人王进喜纪念馆新馆位于让胡路区西干线东侧，与铁人广场一道之隔。纪念馆馆区占地12.4公顷，总建筑面积约23000平方米，其中主馆建筑面积20011多平方米。2006年9月26日对外开放，已成为石油企业文化建设基地，全国青少年教育基地、全国爱国主义教育示范基地、国家AAAA级旅游景点和国内一流的名人纪念馆。

纪念馆外形为“工人”二字的组合。鸟瞰呈“工”字形，侧看为“人”字形，象征这是一座工人纪念馆。建筑总高度47米，正面台阶共47级，象征着铁人王进喜四十七年走过的坚实人生历程。

纪念馆主体建筑为5层。其中，一层为企业形象展示厅，主要展示大庆地区石油石化六大企业发扬大庆精神、铁人精神，搞好二次创业的内容;二层、三层为铁人精神主展区，主要展示铁人王进喜的光辉事迹和英雄风采，反映大庆石油会战以来广大职工继承发扬大庆精神、铁人精神创造的辉煌业绩和铁人精神代代相传等内容;四层为石油科普展厅、临时展厅和技术用房;五层、六层为纪念馆和铁人精神研究会的办公用房。主体建筑以灰色花岗岩为主色调，给人以庄严、肃穆的感觉。馆区由纪念区、青少年活动区、休闲区和服务区几部分组成。园区内建有山体、水系、长廊、喷泉，反映一次创业、二次创业两组大型群雕、反映王进喜战斗历程的铁人之路、标志性雕塑“中国铁人”、反映大庆创业“六个传家宝”的大型浮雕、反映大庆会战红典故事的影雕“会战长廊”和铁人诗碑等纪念景观，散布于青松翠柏之间，给人们给无限的遐想。

西安事务，又称双十二事务，是其时任职西北剿匪副总司令、东北军首脑张学良和其时任职百姓革命军第十七路总批示、西北军首脑杨虎城于1936年12月12日，在西安动员的直接军事羁系变乱，监禁了其时任职百姓当局军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋中正，目标是“遏制剿共，改组当局，兴兵抗日”，西安事务最终以蒋中正被迫接管遏制剿共同等抗日的主张，导致了第二次国共相助而僻静办理。

西安事务眷念馆是“西安事务”重要旧址张学良第宅、杨虎城止园别墅为基本而成立的遗址性博物馆。1982年2月23日，西安事务旧址被国务院定名为第二批世界重点文物掩护单元。1983年10月，创立西安事务眷念馆筹建处。1986年12月，在眷念西安事务五十周年之际正式对外开放。西安事务眷念馆馆址设在张学良第宅。

【西安事务旧址】

西安事务旧址，包罗张学良第宅、西安事务批示部、新城黄楼、止园、高桂滋第宅、西京招待所、华清池五间厅、兵谏亭等8处。张第宅在开国路69号，建于1932年，为对象分列的三座三层砖木布局西式楼房。东楼是神秘楼，中楼有客堂、集会会议室，西楼为张学良的居室。西安事务产生后，周恩来、叶剑英率中共代表团住东楼。中共代表团与张、杨交涉及与南京当局代表会谈多在中楼。西安事务批示部位于西安新城陕西省人民当局内的杨虎城第宅，1931年建，砖木布局，宫殿式，具有典范的民族气魄威风凛凛。1936年10月8日张、杨在此密谈抉择对蒋介石举办兵谏。事务产生后，周恩来率中共代表团来此与杨虎城共商救国大计。新城黄楼与杨虎城第宅相距300米，因墙为黄色得名。止园在北大街青年路，建于1933年

。主楼为传统宫殿式构筑，拱顶、飞檐、碧瓦、朱柱。西安事务前夕，张、杨在此密商动员兵谏。1936年12月17日，周恩来在止园促成了西安事务的僻静办理。高桂滋第宅位于西安市开国路陕西省作家协会院内，建于1933年，1936年12月14日蒋介石迁此，周恩来在此接见蒋介石，起源告竣六项协议。西京招待地址解放路，为随蒋介石来陕的南京当局军政要员的住所，现为省旅游局服务处。华清池五间厅背靠骊山，西安事务产生当天蒋介石由此逃至骊山一巨石误差中，其后在巨石四面建亭，先后以"正气亭"、"遁迹亭"、"捉蒋亭"

、"兵谏亭"为名。1982年在张学良第宅成立西安事务眷念馆。

张学良第宅旧址在西安市开国路甲字 69号(原金家 巷五号),总面积约7703平方米，附近砌筑青砖围墙，大 门北向。第宅以东、中、西

3幢砖木布局中西式楼房及20余间平房。楼的平面呈“十”字形。楼分3层，第1层为地下 室，室外有缓坡台阶通 2层大门，门向北开，小青瓦盖

顶。院内东南有保镳职员栖身的平房，西南有中西餐厅。 昔时张学良住在西楼。西安事务产生后，以周恩来为首的中共中央代表团到西安调

停，住在第宅东楼。12月23～24日，中共代表团、张杨 两将军、南京代表团在西楼进行三方交涉，告竣“六项

协议”。今朝举行有“西安事务史实陈列”、“千古元勋——张学良将军平生陈列”和张学良旧居复兴陈列。

1984年创立西安事务旧址打点处，1986年对张学良 第宅、止园、五间厅、新城大楼、杨虎城将军新城第宅

举办维修，根基恢复兴貌。此刻张学良第宅旧址成立了西安事务眷念馆。 杨虎城止园别墅位于西安市青年路117号，今止园饭馆西侧，占地面积2331

m2，其主体为一座中西合璧气魄威风凛凛的砖木布局三层楼房，并有平房10余间。原为杨虎城将军的别墅，又称杨虎城第宅，情形很是寂静。这座别墅现已辟为杨虎城将军眷念馆，内铺排有杨虎城将军的遗物和西安事务的部门文件，在旧址内举行有“杨虎城将军平生陈列”和杨虎城旧居复兴陈列。

始终做到思想纯洁，坚定理想信念不动摇。永葆“赶考”的清醒和坚定，必须坚定理想信念不动摇。坚定理想信念，要通过理论学习和长期实践来保证，党员干部要学好党的创新理论，践行党的初心使命，夯实新时代共产党人的“忠诚底色”;坚定理想信念，要用好用活“不忘初心、牢记使命”主题教育、“两学一做”学习教育常态化制度化等载体，确保学深悟透、融会贯通、学以致用，解决好世界观、人生观、

价值观这个“总开关”问题。坚定理想信念，要通过严格党内生活来助力，党员干部要自觉拿起和用好批评和自我批评的武器，坚决防止党内生活庸俗化、随意化、平淡化的倾向，不断增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，让严格的党内生活成为新常态。

始终做到旗帜鲜明，站稳政治立场不动摇。永葆“赶考”的清醒和坚定，必须站稳政治立场不动摇。在重大价值取向上旗帜鲜明讲政治，始终牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨、牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，始终坚持党的原则至上、党的事业至上、人民利益至上，一心一意为党尽责、为民造福;在重大原则问题上旗帜鲜明讲政治，对党的重大理论观点、重大方针政策、重大决策部署，要旗帜鲜明地拥护、坚定不移地执行;在重大考验面前旗帜鲜明讲政治，面对新征程上的新考验，要始终听从党中央指挥、服从党中央号令，确保党中央政令畅通、令行禁止。

始终做到头脑清醒，敢于善于斗争不动摇。永葆“赶考”的清醒和坚定，必须敢于善于斗争不动摇。广大党员干部要有清醒的头脑，不论在哪个岗位、担任什么职务，都要勇于担当、攻坚克难，既当指挥员、又当战斗员，培养和保持顽强的斗争精神、坚韧的斗争意志、高超的斗争本领，做敢于斗争、善于斗争的战士。特别是在面对全面从严治党、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、全面深化改革、推进供给侧结构性改革、推动高质量发展、消除金融领域隐患、保障和改善民生、打赢脱贫攻坚战、治理生态环境、应对重大自然灾害、全面依法治国、处理群体性事件、打击黑恶势力、维护国家安全等工作中的风险与挑战，始终做到头脑清醒，敢于斗争、善于斗争。

始终做到表里如一，严守纪律规矩不动摇。永葆“赶考”的清醒和坚定，必须严守党的纪律规矩不动摇。“无规矩不成方圆。”严守党的纪律规矩，首要的是严守政治纪律和政治规矩，始终做到在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，忠诚老实、表里如一，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决落实，党中央禁止的坚决杜绝。切实把严守党的纪律规矩体现在一言一行中，严格执行党的各项纪律、严格按党的规矩办事，自觉做到政治上讲忠诚、组织上讲纪律、行动上讲规矩，绝不做“两面人”、当“两面派”。

各位游客，现在我们来到了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。该馆座落在南京市江东门，这里是侵华日军集体屠杀南京同胞遗址和遇难同胞丛葬地。为悼念遇难同胞，南京人民于1985年修建了纪念馆，1995年又进行了扩建。纪念馆占地面积30000平方米，建筑面积3000平方米。它由两院院士、东南大学建筑研究所所长齐康教授担任总体建筑设计，打破了中国纪念性建筑常用匀称堡垒式的传统风格，整座建筑采用灰白色花岗岩垒砌而成，气势恢宏，庄严肃穆，别具一格，被誉为是一部用石头筑成的史书，先后获得“中国八十年代十大优秀建筑设计”和“中国当代环境艺术设计十佳”等殊荣。

在第二次世界大战期间，日本军国主义对亚洲太平洋地区的国家和人民犯下了一系列侵略和屠杀的暴行，其中最集中、最突出的一例，就是日军在短短的六个星期内，在南京一座城市便杀害了无辜平民和俘虏30万人以上，制造了震惊中外、惨绝人寰的南京大屠杀惨案。纪念馆就是以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展示南京大屠杀特大惨案的专史陈列馆。它是对内进行爱国主义教育、对外宣传和平友好的重要阵地，先后被国家教委等六部委和中宣部分别命名为“全国百家中小学爱国主义教育基地”和“全国百家爱国主义教育示范基地”。

大门左侧，镌刻着用中英两种文字书写的馆名：侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。大门中间的立柱上，镶嵌着***亲笔题写的“全国青少年教育基地”的铜牌。

纪念馆的陈列内容共分为广场陈列、遗骨陈列、史料陈列三个部分。下面先介绍广场及遗骨陈列。

[纪念馆大门内]

走进大门，门西侧的墙上镶嵌着奉献碑。碑上刻着为纪念馆二期工程建设捐款的单位和个人名单。

[指标志碑提问]

请哪位观众说一说，这座碑的外形像什么?上面刻着的一排阿拉伯数字说明了什么?下面的方坑内为什么放着许多大小不一的鹅卵石?

(停顿片刻)它叫标志碑，外形像一个巨大的十字架。碑高12.13米，象征着南京城是在12月13日沦陷的。碑的上端刻着一排黑色的阿拉伯数字：“1937.12.13～1938.1”，那是南京大屠杀发生的时间。碑的下方是一个方形的坑，坑内铺满了象征遇难者白骨的鹅卵石，寓意着纪念馆是建立在江东门“万人坑”遗址之上的。

[“300000人”雕塑前]请观众朋友们猜猜看，这座雕塑的构思是什么?

(停顿片刻)这是一座名为“300000人”的抽象雕塑。它用三个黑色的三棱柱和五个褐红色的圆圈，组成“300000”的字样，中间的三根黑色横梁为一个倒下的“人”字。

[悼念广场前]请观众们看一看地面上刻着什么字?

(停顿片刻)对!这是“祭奠”的祭字。因为每年的12月13日，江苏省暨南京市社会各界人士，都耍在这里举行悼念仪式，祭奠遭侵华日军屠杀的遇难同胞。这个广场因此取名为悼念广场。

[砂池、草坪及和平鸽]

砂子没有生命，用它们来代表死亡;绿色象征生命，用小草表示渴望新生;和平鸽象征和平，用它们来寄托人们反对战争、祈求和平的美好愿望。

[碑墙前]这座用黑色花岗岩垒砌而成的石墙上，镌刻着“前事不忘、后事之师”和“以史为鉴、开拓未来”八个大字，分别是周恩来和***主席为发展中日关系所作的精辟性概括。

[“古城的灾难”大型组合雕塑前]

这是一座大型组合雕塑。请观众朋友们想想看，它们各象征着什么?

(停顿片刻)这座雕塑取名为“古城的灾难”。它是由残破的“城墙”、残缺的“军刀”、“历史的桥梁”、“遇难者的头颅”和“手臂”、“长明火”等一个个雕塑，以及象征着遇难者累累白骨的鹅卵石组合而成的。它们表达的主题为悲与愤。

请看，象征古城南京的高大城墙上弹痕累累，墙体的左上角虽然被炮火震开了裂口，但仍然刚强地屹立，不倒不塌，寓意为中国人民在侵略势力面前英勇不屈的大无畏精神。这是一把折断的“日本军刀”后半截，刀的截面处作了颜色处理，好像仍残留着遇难者的血迹，刀面上刻着“300000”的数字，寓意为侵华日军曾经在南京杀害了30多万人。这尊象征着遇难者的头颅高2.7米，直径为2.5米，重达2吨，是用青铜浇铸而成的。它圆睁着不屈的双眼，张开着含冤的嘴巴，脸颊因被刀砍开一条深深的缺口而痉挛的抽搐着。那座用青铜铸造的手臂长7米、高2.75米、重5吨，意为被活埋的遇难者从泥土中伸出不屈的手臂，那只挣扎着的大手仍紧紧地抓住南京的土地。这两尊青铜雕塑，是由南京青年雕塑家吴显林设计，南京晨光机械厂浇铸的。整座雕塑寓意为：站在历史的桥梁上，回眸20世纪30年代发生在古城南京的一幕人间特大惨案。

[祭奠广场上]

走过历史的桥梁，来到祭奠广场上。请观众朋友们根据笔迹看，碑上的题字是哪位伟人题写的?

(稍停片刻)迎面的石壁宛如一块巨大的纪念碑，上面刻着由***同志亲笔题写的馆名。石壁前有三排郁郁葱葱的松柏，是对纪念碑的点缀和衬托。在这里，每年都有许多中外观众敬献花圈，向遇难者致哀。所以，这个小广场取名为祭奠广场。

登上台阶，迎面的石壁上用中、英、日三国文字镌刻着一排黑色大字：

“遇难者300000”，把纪念馆陈列的主题显示出来，使人们留下难以忘怀的印象。

[屋顶平台前]

江东门一带是南京大屠杀历史事件有代表性的遗址之一，也是“万人坑”遗址之一。据史料记载和幸存者的回忆，当年侵华日军曾在这里屠杀10000多名放下武器的中国士兵和平民百姓，后经南京慈善团体收尸掩埋于两大土坑内。因此，纪念馆主体建筑呈纪念性墓地的风格。墓地广场上鹅卵石铺地，寸草不生，象征着白骨累累，象征着死亡;而两边翠绿的草坪和院墙外的常青树又象征着生命力和抗争精神;生与死在这里形成了强烈的对比，生与死的主题展示在一线之间。那几株枯树既代表着南京城当年有三分之一的建筑物被烧毁，又点缀了凄惨的氛围。请观众朋友们猜猜看，远处的小房子外形象征什么?

(稍停片刻)远处的遇难同胞遗骨陈列室用青灰色花岗岩贴面，外形如同棺椁，室内陈列着从“万人坑”挖出来的部分遇难同胞的遗骨。

院内小道两旁，安放着17块小型碑雕，这是全市各地所立遇难同胞纪念碑的缩影和集中陈列。

四周围墙呈断垣残壁形状，标志着南京城当时受到严重的毁坏，到处是一片废墟。

围墙上镶嵌着三组大型浮雕。它是根据历史的照片，用艺术的手法，向人们再现了南京大屠杀历史事件前后的情景。

[鱼雷营碑前]

鱼雷营位于南京长江大桥下面的金陵造船厂内，当年是一个海军小码头，也是南京大屠杀历史遗址之一。1937年12月，侵华日军在鱼雷营、宝塔桥一带杀害我同胞30000余人。遇难者暴尸数月，直至次年2月才被红十字会掩埋。

[中山码头碑前]

中山码头是南京人横渡长江的主要码头。在这里遇难的10000多名同胞，主要是日军从国际安全区内搜捕的，并沿着中山北路押送于此后，用轻重机枪射杀。他们的尸体被抛入了长江。

[第一组浮雕前]

这组浮雕名叫“劫难”。它反映了南京城沦陷前后的情景：有母亲用孱弱的身体护卫着4个幼童;有被攻破的南京城门;有被绳索捆绑着押往屠杀地点的人们。

[燕子矶碑前]

燕子矶是南京的一处名胜，又是一处渡江的小码头。然而，在1937年12月，这里却成为侵华日军杀人的屠场。先后有10万人聚集在这里准备渡江，其中的5万多人被日军围捕并惨遭杀害，尸体大部分抛入长江。到了第二年春天，江水落下去后，江滩上尸体成堆，被全部埋在江边。电影《屠城血证》江边屠杀的几个镜头，就是在这里拍摄的。

[草鞋峡碑前]

草鞋峡位于下关江边，因其峡谷形似草鞋而得名。1937年12月，共有57000多人被日军用机枪射杀在这里。草鞋峡是南京大屠杀惨案中集体屠杀人数最多的地点之一。

[第二组浮雕前]

这组大型浮雕名叫“屠杀”，它用艺术的手法再现了侵华日军烧、杀、淫、掠的暴行。画面上，有被砍头刀劈的;有被火烧的;有被枪杀;有被活埋的;有被抛尸长江的;有遭奸淫痛不欲生的妇女。

[“母亲的呼唤”立雕前]

那座立雕高4米，用花岗岩雕刻而成，名叫“母亲的呼唤”，是位中国30年代母亲的形象。这是根据当年留在南京的美国传教士约翰.马吉先生，现场拍摄录像中的一位手柱竹棍、正在寻找亲人的老妈妈原型设计制作的。她神情悲愤，左手向前伸着，似乎在寻找和呼唤失去的亲人，右手攥紧拳头，表示她内心的愤怒。

[遇难同胞名单墙前]

这座长43米、高3.5米的花岗岩石墙，名叫遇难同胞名单墙，老百姓称之为“哭墙”。上面刻着3000名南京大屠杀遇难者的名单，代表着30万遇难者。

[遇难同胞遗骨陈列室内]

这些遗骨是1985年纪念馆建馆时，从“万人坑”中挖掘出的部分遇难者遗骨。它们是侵华日军暴行的铁证。

[史料陈列厅外]

这座遗骨陈列室外形如同棺椁，而那座建筑物(指史料陈列厅)的外形象什么呢?

(稍停片刻)纪念馆主体建筑除遗骨陈列室外，还有鹅卵石广场对面的史料陈列厅。它的造型宛如一座古代坟墓，有墓墙、墓室、墓道，观众可以循着墓道走入半地下的史料陈列大厅。

[遇难者遗骨现场]

这是于1998年4月30日以后，新发掘的遇难者遗骨。它们按现场原样展示，说明当时屠杀是如此的惨烈。

[青少年纪念林]

这是南京的一些大学、中学和小学，在“万人坑”边上以种一棵树、立一块碑这种特殊的方式纪念遇难同胞。

[第三组浮雕前]

这组浮雕名叫“祭奠”。他用焚香跪拜等中国传统的方式，来祭奠在南京大屠杀惨案中遇难的同胞。右上角是中国人手挽手，肩并肩，坚持抗战，最终赢得抗日战争的胜利。

[日本人植树及立碑]

日中友协从1986年起，每年春天都要组织日本国民来南京植树。这是他们于1986年春天在纪念馆种植的两棵树，以后每年春天都要来浇水、除草。由于纪念馆地方较小，南京市有关部门把这活动安排在江北浦口珍珠泉公园内植树，已经成活了5～6万株。他们称这种活动为“绿色的赎罪”。在这里植树的，还有“日本社会党访中团”、“日本鹿儿岛教职员访中团”、“日本‘铭心会’”等。

这块用汉白玉大理石制作的赎罪碑，是日本一位80多岁的老人横山诚出资建成的。横山诚当年在上海开了杉山书店。正因为他耳闻目睹了日军在上海和南京的暴行，回日本后，他一直感到对不起中国人，觉得应该代表他的民族向中国人民赎罪。经过多方的努力，老人终于实现了多年的的愿望。

各位朋友，下面我们进入大厅，听馆里的讲解员解说史料陈列内容并观看《侵华日军南京大屠杀》历史文献纪录片。

辛亥革命武昌起义纪念馆位于武汉市武昌区阅马场，因主体建筑为红砖砌墙、红瓦覆顶的红色两层楼房，故又称“红楼”，辛亥革命武昌起义纪念馆是1981年，纪念辛亥革命70周年时，在武昌起义军政府旧址(即清末湖北谘议局的旧址，武昌起义胜利后，革命党人在此建立了中华民国军政府鄂军都督府，即湖北军政府)建立了纪念馆，是国家重点文物保护单位、著名的爱国主义教育基地。

辛亥革命武昌起义军政府旧址，大楼主体建筑为砖木结构两层红色楼房。1961年，被国务院列为全国文物重点保护单位。1981年，为纪念辛亥革命七十周年，辟为辛亥革命武昌起义纪念馆。

红楼位于武昌阅马场北部，占地28亩，房屋11栋，建筑面积6000多平方米。大楼主体建筑为红色楼房，高二层，面阔73米，进深42米，砖木结构，坐北朝南，上层顶端正中有教堂式望楼，呈西欧古典建筑风格，气派非凡。大楼后方也是一座二层楼房。两侧各有一排红色平房。正前方出口处装有铁栅大门，大门两侧为门房，由上半部装有铁栅的红色矮墙自门房两侧平伸，与左右平房连接，围成方形院落，院门外正前方有孙中山铜像，仪表庄严安详。

这里原为清湖北省咨议局大楼，起义军占领武昌后，1911年10月11日，部分革命党人和起义官兵聚集这里，在当时原定军政府主要领导人刘公、蒋翊武、孙武、刘复基等或受伤、或牺牲、或逃亡的情形下，商议如何建立革命政权。经过议决，强使原清府新军第21混成协协统黎元洪为鄂军都督。并宣布废除大清国号和年号，改称中国为中华民国，采用黄帝纪元，发布了《宣布满清罪状檄》、《致满清政府电》、《布告海内人士电》等文件，并通电全国响应。同时，电邀黄兴、宋教仁等来鄂，并请转电孙中山从速回国，主持大计。之后又发布了第一部具有共和宪法的雏形——《鄂州约法》，召开了第一个具有民主性质的临时议会。辛亥革命武昌起义后，革命党人在此设立湖北军政府，后改为鄂军都督府。辛亥革命武昌起义军政府，在南京临时政府成立前近三个月内，曾一度代行中央政府的职权，革命党人在此组织和领导了抵御满清政府武装反扑的阳夏之战。颁布了具有历史意义的《鄂州约法》，促进了全国革命形势的高涨，促成了最终推翻封建统治。

猜你感兴趣的：

进入暑期以来，各地中小学生、大学生、企事业单位青工等，或有组织，或自发地来参观铁人王进喜纪念馆。他们深受铁人等老一代石油工人热爱祖国、艰苦创业精神所鼓舞，纷纷表示发扬铁人精神，争做铁人的好后代。铁人纪念馆观后感。

7月26日，大庆石化公司组织180多名新入厂青工参观了铁人王进喜纪念馆。他们对大庆石油会战的历史并不熟悉，问了许多关于石油会战方面的问题。他们渴望学习石油知识、了解会战历史的心情在讲解员的耐心解答下得到了满足。参观结束后，纷纷表示一定要把自己所学的知识运用到实际工作中。

7月26日下午，十几名小学三年级的学生搭伴来到铁人王进喜纪念馆参观。学生们被丰富的展览内容深深的吸引了。当讲解员讲到铁人发出的誓言时，讲解员刚说出前两个字，孩子们就异口同声的接了下去“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。学生们兴致勃勃地参观了一个半小时。参观结束后，他们每人写一篇观后感，抒发对铁人爷爷的怀念。

7月28日，6岁便离开大庆，现就读于加拿大thornlodgep。s学校天才班的薛文博同学回到大庆，与家人、朋友一起参观了铁人王进喜纪念馆。在群雕“石油魂”前，薛文博同学用英文朗诵了一首诗，表达了对故乡、对铁人的真情实感。一同前来的大庆外国语学校宋诗宁同学也朗诵了自己创作的散文诗:。参观后，薛文博同学表示，作为铁人的后代、作为一名大庆人是无比骄傲和光荣的。无论走多远，我都不会忘记祖国和家乡，走到哪里就要把大庆精神、铁人精神带到哪里。

20xx年3月13日一大早，一辆来自山西太原的大货车停在保定军校纪念馆门前。保定军校学员后人在给纪念馆捐赠了一批珍贵文物后，又捐赠了一大一小两对石狮子。

马永祥馆长介绍说，此次的捐赠人叫朵小龙，是保定军校第五期步兵科毕业生朵珍将军的孙子。朵珍将军(1893——— 1970)，字席儒，回族，山西太原人，为民国年间太原回族十大杰出人物之一。1920xx年8月入保定陆军军官学校第五期步兵科四连，与傅作义、王靖国、赵承绶等著名将军为同期同学。

记者在保定军校纪念馆展室内看到，朵先生捐献了包括朵珍将军生前用过的八仙桌、木托盘、太师椅、掸瓶、朵珍将军制作的瓷坛、朵珍将军照片等十余件珍贵的文物及资料等。

朵先生说：“爷爷踏踏实实做人，老老实实办事的作风，对我影响最大。爷爷是从咱保定军校走出来的将军，作为他的后代，为军校纪念馆捐赠遗物，也是为了孝敬我爷爷，为爷爷的母校做些力所能及的事。”

朵先生后来还在电话里表示，下次将会把爷爷朵珍将军的怀表、望远镜、书本、文房四宝、毛毯、皮包等物品捐献给军校纪念馆，还有一些国民党时期的奖状也会送给纪念馆。

景区概况 1分钟

1、卢沟桥事变、日军侵华战争、南京保卫战;

2、侵华日军南京大屠杀时间、遇难人数;

3、建馆时间;

4、四个功能区

1、尊敬的各位贵宾，你们好!现在我们参观的是侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。1937年7月7日在北平西南的宛平县城爆发了卢沟桥事变后，日军开始了全面侵华战争。

1937年11月，为保卫南京，由唐生智指挥国民革命军15万人与日军作战，后战事失利，史称南京保卫战。

2、1937年12月13日南京沦陷，日军在侵占南京后的长达六周的时间里，进行了惨绝人寰的大屠杀，30万同胞惨遭杀戮。

3、为了铭记血的历史，1985年南京市政府在原日军集体屠杀遗址和遇难同胞从葬地的江东门建起了这座纪念馆。经过两次扩建，新馆于南京30万同胞遇难70周年之际2007年12月13日建成开放。

4、新馆共分展览集会区、遗址悼念区、和平公园区和馆藏交流区4个功能性区域，是一座纪念性的遗址型历史博物馆，也是全国爱国主义教育基地和全国文物保护单位。(原馆由两院院士、东南大学建筑研究所所长齐康教授担任总体建筑设计，后经1994年至1995年，2005年至2007年两次扩建，现在占地面积约7.4万平方米，建筑面积达2.5万平方米，展陈面积达9800平方米，)

馆前广场1分钟

1、新馆外形;

2、塑像

1、我们现在看到的是纪念馆新馆，该馆整体设计形状为“和平之舟”，这是一座乘风破浪的高高的船头造型。新馆是由何镜堂院士主持设计的。

2、在馆前我们首先看到的是《家破人亡》雕塑，这是南京大学著名雕塑家吴为山所作，高11.3米，一个被日军侮辱的母亲横抱着刚被杀害的幼子，绝望地向苍天呼号。在日军南京大屠杀期间，无数个中国家庭家破人亡。前面这也是南京大学著名雕塑家吴为山所创作的一组铜雕共八座，名为《市民逃难》，每个雕像都相当于真人大小，形象再现了当年南京大屠杀开始后，无辜百姓逃难求生的场景。

陈展区4分钟

1、《冤魂呐喊》铜雕;

2、集会广场;

3、北墙;

4、标志碑;

5、和平大钟;

6、史料陈列馆馆陈

1、进入纪念馆大门，迎面是《冤魂呐喊》巨大的铜制雕像，高12米，长19.9米，以劈成两块的三角形为造型。一边表现的是无辜百姓被屠杀的场面，另一边，一只巨手直指苍穹，象征千千万万冤魂在呐喊，在抗议，在指责侵略战争的罪行。整个雕塑表现着正义的力量，昭示着中华民族不屈不挠的反抗和最终的胜利。

2、这里是由灰色的碎石铺地的集会广场。广场空旷，营造了一个没有生命的空间，对面是由一级级台阶组成的“和平之船”的船头。每年12月13日，无数南京市民都会自发地来到这里悼念遇难同胞，发出和平的呐喊。

3、集会广场的北墙，称作灾难之墙，在黑色的花岗岩石上刻着中、英、日等12国文字的书写的“遇难者300000”。

4、墙的东侧是一座十字架形状的标志碑，上面刻的“1937.12.13-1938.1”是南京大屠杀的时间。碑下面铺着一层层碎石，这里是建立在“万人坑”遗址之上的。

5、墙的右侧是一个“倒下的300000人”的抽象雕塑钟架。它用三根黑色的三棱柱和五个褐红色的圆圈，组成了“300000”的数字，中间的三根黑色横梁为一个倒下的“人”字。钟架上悬挂的是和平大钟，这是旅日华侨捐资铸造的，钟面上刻着有关南京大屠杀的图文，钟体正面是由原中国书法家协会名誉主席启功先生书写的钟名。

6、现在我们来到的是史料陈列厅。纪念馆展览陈列分为两部分：一楼主要陈列的是《人类的浩劫——侵华日军南京大屠杀史实展》，陈列面积约4200平方米。主要分“南京沦陷前的中国形式”、“日军从上海攻向南京”、“日军入侵南京与中国守军南京保卫战”等十一个部分，展示1937年12月至1938年1月侵华日军南京大屠杀史实。

二楼专题展览为《胜利1945》，陈列面积约1700平方米，主要分“日军侵华暴行”、“14年的艰苦抗战”等五个部分，展示1874年至1945年70年间日本侵华给中华民族带来的深重灾难。1945年9月9日南京受降典礼和日本战犯被审判，以及东北、华南及台湾受降典礼等史料。

展览共展出了3500多幅历史照片、3000多件文物、100多部影视资料、近20个日本老兵的证词，1.4万名遇难者和幸存者等历史证人的个性化档案，并根据历史记录和照片搭建了10多处实景。丰富的文物资料、现代化的声光电表现形式，大大增强了展览的感染力和说服力。

遗址区：4分钟

1、古城的灾难大型组合雕塑;

2、历史证人的脚印;

3、铜板墙长诗《狂雪》;

4、张纯如女士铜像;

5、石壁墙馆名及题字;

6、17块石碑;

7、南墙;

8、“母亲的呼唤”雕塑;

9、遇难同胞名单墙;

10、遗骨陈列馆和“万人坑”现场展示;

11、其他：“祭奠”浮雕、祭场、冥思厅等

1、下面我们参观的是遗址区，首先看到的是 “古城的灾难”大型组合雕塑，由残破的“城墙”、残缺的“军刀”、“历史的桥梁”、“遇难者的头颅”和“手臂”、“长明火”等一个个雕塑，以及象征着累累白骨的鹅卵石组合而成，表达的主题是悲与愤。

(请看，象征古城南京的高大城墙上弹痕累累，墙体的左上角虽然被炮火震开了裂口，但仍然刚强的屹立着，寓意中国人民在侵掠实力面前英勇不屈的大无畏精神。这是一把折断的“日本军刀”后半截，刀的截面好像仍残留着遇难者的血迹，上面刻着“300000”的数字，意义遇难同胞人数。这尊象征着遇难者的头颅高2.7米，直径为2.5米，重达2吨，使用青铜浇铸而成，它圆睁着不屈的双眼，张开着含冤的嘴巴，脸颊因被刀看开一条深深的缺口而痉挛的抽搐着。那座用青铜铸造的手臂长7米、高2.75米、重5吨，意味被活埋的遇难者从泥土中伸出不屈的手臂，那只挣扎着的大手仍紧紧地抓住南京的土地。这两尊青铜雕塑，是偶南京青年雕塑家吴显林设计。)

2、现在我们脚下的这条路就是“历史证人的脚印”铜板路，长40米，宽1.6米。2002年12月13日，作为永久的记忆，222位幸存者在铜板上留下脚印。这里是幸存者的代表倪翠珍和彭玉珍的两尊塑像。

3、在背面有铜板墙长诗《狂雪》，是中国军旅诗人王久辛的作品，记述和谴责日军在南京大屠杀中的罪行。

4、这尊是著名旅美华人作家张纯如女士的青铜雕像，她的著作《南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫》，首次以英文著述的形式披露了侵华日军施暴南京城的罪恶，引起西方世界对这段黑暗历史的普遍关注。

5、迎面的石壁，上面刻着由邓小平同志亲笔题写的馆名。石壁前有三排松柏，点缀和衬托着纪念碑。登上台阶，迎面的石壁上用中、英、日三国文字镌刻着一排黑色大字“遇难者300000”。

6、来到平台上，我们眼前的这片空旷的广场，这就是墓地广场。地上鹅卵石铺地，寸草不生，象征着死亡;而两边翠绿的草坪和院墙外的常青树又象征着生命力和抗争精神;生与死在这里形成强烈的对比。那几株枯树既代表着南京城当年有三分之一的建筑物被烧毁，又点缀了凄凉的氛围。

远处的遇难同胞遗骨陈列室用青灰色花岗岩贴面，外形如同棺椁，室内陈列着从“万人坑”挖出来的部分遇难同胞的遗骨。四周围墙呈断垣残壁形状，象征着当年南京受到的毁坏的严重，到处是废墟。

院内小道两旁，安放着17块小型碑雕，这是全市各地所立遇难同胞纪念碑的缩影和集中陈列。

7、南墙上镶嵌着三组大型浮雕。它是根据历史的照片，用艺术的手法，向人们再现了南京大屠杀事件前后的情景。

8、现在我们面前的花岗岩立雕高4米，名为“母亲的呼唤”，是位中国30年代的母亲形象，她神情悲愤。

9、这座长43米、高3.5米的花岗岩石墙是遇难同胞名单墙，也被称为哭墙。名单墙有遇难同胞的名单6000多个，墙体上有不规则的石洞，透出绿色与光亮，寓意对生命的期盼。

10、现在来到的是遇难同胞遗骨陈列室，这些遗骨是1985年纪念馆建馆时，从“万人坑”中挖掘出的部分遇难者遗骨。

继续向前参观，我们看到的是“万人坑”遗址。1998年4月至1999年12月间发掘出的遇难者遗骨共208具，分成了7层。

11、下面还有祭场浮雕和冥思厅，大家可以自行参观，也可以点上一盏红烛灯，为死难者祈祷安宁。

和平公园：1分钟

景观平台，和平公园：水池、胜利之墙、和平雕塑等

出冥思厅，来到景观平台，仿佛一下从黑暗中走入光明。

现在我们来到的是和平公园区。南侧是和平公园，中间是长160米的水池，倒影似镜，寓意“以史为镜，昭示未来”。水池北侧是胜利之墙，墙高8米，也是由南京大学吴为山教授主持创作，墙上的“V”象征着胜利。水池西侧耸立着《和平》汉白玉雕塑。像高30米，寓意对大屠杀中30万遇难同胞永恒的悼念。雕像为母亲手托和平鸽，怀抱婴儿，表现了世界人民对于战争的痛恨以及对和平的美好生活的向往。

各位贵宾，讲解就到这里，谢谢大家!

张骞纪念馆是依托我国 西汉时期著名的外交家、探险家、“ 丝绸之路”的 开拓者张骞之墓而建的 陵园式人文景观。早在1956年8月。 张骞墓就被陕西省人民委员会列为首批重点文物保护单位.1983年5月，城周县人民政府成立“张骞墓文物管理所”.作为张骞墓的专门保护机掏.并正式开始运营.1990~更名为“张骞纪念馆”。1996年，“张骞纪念馆”被陕西省委命名为“爱国主义教育基地”，2002年被国家旅游局评定为“AA”级景区.2006~5月.张骞纪念馆的主体文物“张骞墓”被国务院公布为第六批全国重点文物保护单位。

2014年.中国及中亚五国联合申报“丝绸之路：长安--天山廊道的路网”为世界文化遗产，张骞墓被确定为而成功进去《 世界遗产名录》。

张骞纪念馆的建筑布局分为东西两区.东区由接待、展览、陵园三部分组成，其建筑为三进四院、左右对称的仿汉古建群。西区以展示西域诸国的地貌、建筑，风情、文化等内容，为园林休闲区。

陵园整体以献殿为中轴，对称分布。进入正门是宽约12米的甬道。

东西两侧各有长约20的文化长廊，布置有介绍城固当地人文风俗的精美照片。

阙式大门青砖筒瓦，古朴大方，两阙相对，飞檐斗拱，再现了两汉宫阙的建筑特色。

张骞墓坐北朝南，南北长35.6米，东西宽20米，高5米，成覆斗形。四周古柏参天，竹影婆娑。墓前一对汉代石虎雕工粗犷，姿态雄伟，格局大方。百姓缅怀张骞，赋予石虎以神话色彩：传说他们是张骞泛搓时所得天宫织女的一对支机石。解放前，这一对石虎一直是当地百姓祷病乞嗣求雨的神灵。

献殿内置著名书画家张重光所绘大型壁画“张骞出使西域图”、“凿空图”。东西配殿为展室，分别推出“张骞生平伟绩”展览和具有鲜明 陕南特色的民间艺术展览。

“张骞生平伟绩展”是该馆的主要陈列展览此展览主要运用图片、文字、沙盘、拓片等手段来展示张骞伟大的一生、张骞两次出使西域的重大历史事件及张骞出使西域在中西文化经济交流中的深远意义。

看过张骞纪念馆导游词

叶剑英纪念园是全国l00个红色旅游经典景 区和广东3个红色旅游经典景区之一，是在全国

重点文物保护单位、爱国主义教育基地叶剑英元帅故居和纪念馆原有基础上，对资源进行整合、 扩充、配套和完善而扩建的，占地面积482亩，

总投资1.27亿元，分为人文秀区、纪念景区、旅 游休闲服务区和生态林区四个功能区。力争建成 集展现伟人风范、弘扬客家文化、推进生态旅游

于一体的全国一流的红色旅游经典景区。

叶帅故居与纪念馆相连，是一座普通客家民间农含，泥土石灰混合结构，共有15间房子，其中4间为叶帅家所有。右侧第一间是厨房，第二间为叶帅父母亲的卧室，墙上悬挂着叶帅双亲的遗像，卧室里摆着古典风格的木床、木桌、木椅等，左侧后角两问分别是叶帅少年时代的卧室及书房。

全国红色旅游经典景区叶剑英纪念园位于梅县雁洋镇虎形村，占地482

亩，于20_年5月5日在原有叶剑英元帅故居和纪念馆的基础上进行整合、扩建与充实，现已扩展为四大功能区：人文景区、纪念景区、生态林区、旅游休闲服务区，并增建公园、广场、湖池、桥廊等新景物。新纪念馆依山而建，高三层，外观呈几何构造，气势恢弘，极具现代化气息，融美观和实用于一体，共分为四个展厅，除原有图片、铜像等实物展示外，新增场景再现、视频展示、油画作品等表现手法，便于人们参观和了解历史事件。

麦新纪念馆是国家级重点文物保护单位，内蒙古自治区重点红色旅游景区。位于通辽市开鲁县开鲁镇内东南角，距通辽市政府所在地科尔沁区84公里,由303省道可达。

革命音乐家麦新是中国新音乐运动的先驱者之一，是著名的抗日战歌《大刀进行曲》作者，1947年6月6日麦新在执行任务途中遭匪徒袭击壮烈牺牲，是全国著名的革命烈士之一，麦新纪念馆建筑面积4000多平方米，馆内珍藏有麦新烈士遗象，遗物事迹文献，史料及各级领导纪念麦新烈士题词，中国原青协主席吕骥为麦新烈士墓题写碑字，原中宣部副部长兼文化部部长贺敬之为麦新纪念馆题写馆名。

麦新纪念馆是一座园林式纪念馆，一座元代佛塔矗立在园内，劲秀挺拔，颇为壮观，是开鲁大地的标志。园内树木繁花，环绕着一座高高耸立的人民英雄纪念碑，白塔和纪念碑中间是麦新烈士纪念馆，塔与碑对峙而立，相互交映，记载着开鲁源远流长的历史，纪念馆庄严肃穆，是英雄们不朽业绩的证明。目前已成为人们追忆革命历史、振奋民族精神的课堂。

麦新纪念馆导游词范文相关

今年是中国共产党建党90周年，为铭记历史，不忘国耻，6月1日下午，计算机与通信工程学院组织全体党校学员参观了抚顺平顶山惨案纪念馆，共同缅怀这段刻骨铭心的历史。

下午1时30分，学院第十一期党校全体学员在学办孙永刚老师的带领下，来到了抚顺平顶山惨案纪念馆。平顶山惨案纪念馆位于抚顺市区南约4公里的东洲区平山街南昌路17号，是为了悼念1932年9月16日惨遭日本帝国主义者屠杀的3000多名殉难同胞而修建的。在陈列馆内，现场一件件触目惊心的历史文物以及讲解员的解说，使同学们对平顶山惨案有了更深入的了解。一段逼真的电影短片更是生动地记录了当时惨案发生的经过。在遗骨馆里，1000多具遗骨仿佛在向人们诉说日本帝国主义的凶残，在这些尸骨中，有父母掩护着孩子的，有丈夫护着妻子的，有儿子保护母亲的，但他们都没能挽救自己的生命，而死在敌人的枪下。党校学员们看得认真，听得仔细，许多同学用手机、相机记录下了惨案的珍贵资料。

累累白骨铭记着侵略者的残忍恶毒，不争的事实告诉我们：落后就要挨打。只有国家的强大才能使我们不受欺负，只有国家的富强才能使我们生活安康。我们在警钟下庄严地向党旗宣誓：莫忘国耻，以史为鉴，自强不息，从自我做起，为祖国振兴读书，为党旗添彩！(计算机与通信工程学院 通讯员 孙永刚)

课程名称： 马克思主义基本原理 实践题目：江西高校生态文明教育实证研究

实践时间：5月2日——5月7日实践地点：南昌工程学院、江西师范大学、 专业班级（组）： 10英语二班 第二组指导教师： 王伟

南昌工程学院思想政治理论课教学科研部

20xx ——20xx 学年第 二 学期

小组成员名单及分工情况

职务 姓名 学号 分工

组长 郭安 2010103071 组织策划、报告撰写、ppt整理 组员 周游 2010101321 采访调查

组员 范晓晓2010103027拍照及数据统计 组员 周星星2010103035 采访调查

组员 吴婷婷2010103080 ppt演讲及拍照

组员 王晓芳2010103085 采访调查

组员 黄丽君2010103089 采访调查

组员 程敬斌2010103091ppt设计、数据编辑 组员 赖良 2010103097问卷设计、材料分析 组员 付莹 2010103104 采访调查

组员 欧阳圆圆 2010103107采访调查及数据统计 组员 李双女2010103108采访调查及数据统计 组员 邓双婕2010103109 采访调查

组员 苏丝娟2010103112 拍照及采访调查

此次社会实践调查活动,我们全班分为三组。作为10英语2班第二组，我们组分为三个小队分别对南昌工程学院、江西师大、外语外贸、进行采访调查，以上便是分工情况，我们组成员人人都有明确的任务，在短时间内以高效率完成任务，确保本次实践活动的顺利完成。

成员照片

实践报告

目录

一、了解生态文明含义，加强生态文明教育............

1、生态文明及生态文明建设的含义

2、加强高校生态文明教育的意义

3、如何加强高校生态文明教育

二、本次社会实践的主要内容........................

1、进行此次实践调查的目的及意义

2、本次实践调查的过程

3、调查结果以及数据统计

三、调查问卷以及问题分析..........................

四、实践总结.......................................

1、问题总结

2、实践心得

1、生态文明及生态文明的含义

关于生态文明和生态文明教育，我们先来看看二者含义。

生态文明，是指物质文明与精神文明在自然与社会生态关系上的具体体现。包括对天人关系的认知、人类行为的规范、社会经济体制、生产消费行为、有关天人关系的物态和心态产品、社会精神面貌等方面的体制合理性、决策科学性、资源节约性、环境友好性、生活俭朴性、行为自觉性、公众参与性和系统和谐性。 它还包括人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。

生态文明建设，不同于传统意义上的污染控制和生态恢复，而是克服工业文明弊端，探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。由于我国巨大的人口基数和经济规模，即使采用各种末端治理措施，也难以避免严重的环境影响。要真正实现人与自然和谐相处，需要大规模开发和使用清洁的可再生能源，实现对自然资源的高效、循环利用。这对于尚处于工业化时期的我国来说，挑战是巨大的。我国必须抓住历史机遇，采取有力措施，大力推进生态文明建设。

2、加强高校生态文明教育的意义

加强大学生生态文明教育是全面建设小康社会，实现经济社会可持续发展的必然要求全面建设小康社会的一项重要目标，就是要使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高；就是要促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。这就意味着生态文明建设将成为全面建设小康社会的基本内涵和重要目标。生态文明遵循的是可持续发展原则，它要求人们树立经济、社会与生态环境协调发展的新发展观。当代大学生作为经济建设的生力军，在学习专业知识的过程中应树立生态文明意识，通过生态文明教育，将专业知识的学习和保护生态环境相结合，为全面建设小康社会献计献策，贡献自己的力量。

3、如何加强高校生态文明教育

加强高校生态文明教育是一件任重而道远的历史任务，作为当代大学生必须从思想上逐步加强，从教育中认真培养，从实践中刻苦锻炼。

各位团友：

大家好!欢迎各位来台湾观光旅游，很高兴能和大家一起参观台湾国父纪念馆，并很荣幸能和大家共度一段美好时光，祝大家游得开心，玩得尽兴!

台湾国父纪念馆位于台北市仁爱路四段中山公园内，是仿中国宫殿式的建筑，于1972年落成。全馆用地约4万平方米，占中山公园总面积的四分之一，是当今台湾罕见的宏伟建筑物。

纪念馆的正门高敞轩宏，入门是长方形的大纪念厅，安置着孙中山先生的纯铜坐姿塑像，高5.8米，重17吨。大厅后南为纪念馆实用部分，上下二层，包括大会堂、图书馆、画廊、展览室、演讲室以及其他文化服务建筑。馆内设有四百个座位的图书馆，藏书十四万册。中山廊长达百公尺，四大展览室装潢精美，设计新颖，经常展示现代名家艺术品及建国史迹资料。表演厅经常举办高水平的音乐、戏剧演出。演讲厅每周都有学术性、生活性的讲座。

好，台湾国父纪念馆到这里就参观完了，非常感谢大家的支持与合作，希望这次台湾之行能给各位留下美好的回忆，不到之处敬请各位提出宝贵意见。同时竭诚欢迎各位再次光临南岳衡山，再见!

西安事变纪念馆，位于陕西省西安市建国路69号(原金家巷1号张学良公馆内)。1982年，国务院将这里辟为西安事变旧址，并建立西安事变纪念馆，列入全国重点文物保护单位。

原张学良公馆建于1932年，为东西排列三座三层砖木结构西式楼房，四周筑砌青砖围墙，大门开在北墙正中。东楼是机关楼，中楼是客厅、会议室，西楼是张学良居室。1936年12月12日，爱国将领张学良、杨虎城在西安逮捕了消极抗日蒋介石，爆发了震惊中外的西安事变。事变发生后，中国共产党主张和平解决，以粉碎日本帝国主义和国民党亲日派的阴谋，促成国共合作，团结抗日。12月17日，周恩来受中共中央委托，率领中共代表团赴西安同张、杨协商，与蒋介石谈判，迫使他接受停止内战一致抗日的主张。西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽，实现了由内战到抗战的转变，促进了抗日民族统一战线的形成和发展。

周恩来、叶剑英等到西安后，即住在张公馆的东楼，在中楼与张学良、杨虎城会谈，并和二人与南京政府代表宋子文等谈判。止园是杨虎城公馆所在地，位于西安市北大街青年路北侧。建于1933年，主楼为传统宫殿式建筑。西安事变前夕，张、杨在这里密商发动兵谏，周恩来也曾亲临止园商谈，促成西安事变和平解决。

1936年12月12日，张学良、杨虎城在中国西安发动兵谏，逼迫蒋介石抗日的事件。1935年，中国共产党发布《八一宣言》，提出抗日民族统一战线的主张。全国人民的抗日运动进入新的高潮，蒋介石的“攘外必先安内”的政策更加不得人心。在西北担负剿共任务的东北军与西北军厌恶内战，力主抗敌，在全国抗日运动高潮的推动下和中国共产党抗日统一战线政策的影响下，两军领导人张学良、杨虎城等开始与共产党及红军发生联系，初步奠定了三方团结抗日的政治基础。

蒋介石于1936年12月4日飞抵西安，要挟张学良、杨虎城：如不加紧“剿共”，即将张学良、杨虎城两部分别调往安徽、福建，由中央军进驻西北。张学良、杨虎城力劝蒋介石联共抗日，蒋加以拒绝。两位爱国将领遂毅然决定实行兵谏。12月12日凌晨，张学良的卫队进抵蒋介石驻地临潼华清池，与蒋的卫队交火。蒋闻枪声，仓皇越后墙逃走，爬上山坡隐蔽，被张学良的卫队搜索发现后捕获。同时杨虎城部下将留居城中的蒋介石高级党、政、军官员陈诚等10余人拘押。张学良、杨虎城于12日当即宣布取消“西北剿匪总部”，成立抗日联军西北临时军事委员会，张学良、杨虎城分任正、副委员长。通电全国提出改组南京国民政府，停止内战，释放救国会领袖及一切政治犯，开放民众爱国运动，保障人民集会、结社自由，实行孙中山遗嘱，召集救国会议等8项主张。同时致电中共中央，要求派代表到西安共商团结抗日大计。西安事变发生后，南京国民政府中以何应钦为首的亲日派主张进攻西安，借机扩大事态，夺取蒋介石的统治权力，进一步与日本妥协。英、美帝国主义及亲英、美的宋子文、孔祥熙则希望事变和平解决，以维护蒋介石的统治地位和英、美在华利益。宋子文、宋美龄委托英籍顾问端纳飞西安探视情况。16日，何应钦就任“讨逆军”总司令，并相应作了军事部署，派飞机轰炸西安临近地区。

中共中央分析了国内外形势，确定了和平解决事变的方针。17日，以周恩来为首的中共代表团到达西安，与张学良、杨虎城恳切会谈，并接见各方人士，坚决主张和平解决这次事变。22日，宋子文、宋美龄飞抵西安开始与张学良、杨虎城及中共代表会谈。24日，达成了改组国民党与国民政府、驱逐亲日派、容纳抗日分子、释放上海爱国领袖、释放一切政治犯、保障人民权利、联共抗日等项协议。周恩来曾会见蒋介石，蒋表示以人格担保，履行上述协议。25日下午，张学良护送蒋介石飞离西安。事变的和平解决，推动了国共两党再次合作，实现团结抗日，中国由此实现了从国内战争到全国抗战的伟大转变。但蒋介石后来背信弃义，使张学良遭长期监禁，杨虎城惨遭杀害。

1.报名时间：2017年 12 月 5 日至 12 月 7 日，每天上午8∶00—12∶00，下午2∶30—5∶30。

2.报名方式、地点：报名采取现场报名的方式。报名地点在舞钢市劳务输出局服务大厅(垭口常州路西段路南市人力资源和社会保障局);报名按有关要求申报。

报名要求：报考人员须填写《舞钢市2017年事业单位公开招聘工作人员报名表》2份，带近期免冠2寸彩照3张，每位考生限报一个职位;持本人身份证、毕业证、就业报到证原件和复印件，到报名点现场资格审查、报名。

报名与参加考试时使用的身份证必须一致。

3.报考资格审查：本次招聘，资格审查工作贯穿于考试聘用的全过程。报考人员报名时提供的信息和有关材料必须真实有效，报名时签订诚信承诺书。凡发现报考人员与招聘岗位所要求的资格条件不符以及提供虚假材料的，即取消其考试、聘用资格。毕业证的验证在笔试结束后，在进入面试的人员中进行。

4.各招聘岗位的报名人数与拟招聘人数的比例原则上不低于3∶1。达不到3∶1的，相应核减拟招聘人数;核减后仍达不到规定比例的，该岗位不再招考。报考者可重新选报其他岗位，重新选报时间另行通知。

5.报名资格审查合格的学生，于12月14日上午8∶00—12∶00，下午2∶30—5∶30持身份证到舞钢市劳务输出局服务大厅领取准考证。逾期不领者，视为自动放弃。

6.材料不齐备、或逾期未交相关报名材料者视为放弃考试资格。

欢迎各位游客来到中国历史文化名城——扬州。我是大家此行的陪同导游==。

扬州在其漫长的发展过程中，伴随着经济的几度繁荣，积淀了厚重璀璨的扬州文化。一大批政治家、文学家、艺术家曾经在扬州为官、游访，留下了大量的名篇佳作。唐代的李白、杜甫、白居易、杜牧等曾先后在扬州生活。康乾时期，以郑燮、金农等为代表的"扬州八怪"画派在中国画坛独树一帜。我们今天参观的就是扬州八怪纪念馆。

现在请大家带好随身物品，关好车窗随我依次下车。大家要记住我们所乘车辆的停车地点、车牌号以方便集合，现在我们随着前面这条驼岭巷往前走就能到达八怪纪念馆。扬州街巷有三个特点：多而奇、短而窄、曲而幽。

顺着路往前，在我们的右手边可以看到一棵唐代古槐树，已有一千三百年树龄，这是南柯一梦的旧物，在汉语中有一句成语叫“南柯一梦”这个成语来源于公元九世纪中国唐代作家李公佐的小说《南柯太守传》。

现在我们来到纪念馆门口了，纪念馆设在金农曾寄居的西方寺内。西方寺原是隋代建于江边的避风庵。据说，唐贞观年间，庵前出土三尊佛像，轰动朝野，唐太宗李世民取佛地西方净土的意思敕名为“西方禅寺”。唐永贞元年迁到这里，后毁于兵火。我们现在看到的“西方寺”是明代洪武五年重建的，扬州八怪纪念馆是1993年在西方寺的基础上修建而成的，同年 11月22日对外开放，这一天正好是郑板桥诞辰300周年纪念日。纪念馆是唯一一个集中介绍八怪的地方，现为省级文保单位。

纪念馆由门厅、回廊、大殿、展厅、金农寄居室及东园六部分组成。门厅背面是郑板桥的书法“歌吹是扬州”。

过门厅在我们正前方的就是西方寺的大雄宝殿，这是拥有六百多年历史的楠木大殿，也是我们扬州现存最古老的大殿。在大殿前有一个储水的器物叫铁镬，扬州曾陆续出土了九只，这说明早在1500年前，扬州的铸铁技术就相当发达了。

进入大殿，正前方是扬州八怪群雕塑像图，扬州八怪是指活跃在清代画坛上一批具有创新精神的人物，前后共产生十五位有代表性的画家。八怪并不是指八个人，当时在扬州卖画为生的也不仅仅是这十几位。这里的“八”只是一个虚数，泛指多。“怪”是指这群画家打破常规，勇于突破，开创崇尚自然，贴近生活的一代新风。在扬州八怪生活的年代，在画坛上占统治地位的是宫廷画家，八怪画风与正统画派格格不入，他们就拿八怪这个词鄙视这群在扬州的民间画家，称他们是书画界的丑八怪，但现在的八怪则是对这群文人的高度赞赏。

扬州八怪生活在清代康雍乾时期，康乾时期我国经济繁荣，国力强盛，俗称康乾盛世。扬州从公元前486年诞生起，就一直是中国古代水陆交通枢纽。大运河、长江在此交汇，富商大贾，四方云集，尤以盐业兴盛，扬州富甲天下，成为两京之间最重要的经济城市。经济繁荣也促进文化的兴盛，再加上清代官吏崇文，盐商养士，形成天下文士，半集维扬的文化景象。

扬州八怪大都布衣，其中只有郑板桥、李方膺、高凤翰等做过小官。贫苦的生活，失意的科举，使八怪的诗画贴近生活，富有哲理，具有很高的收藏价值。扬州八怪只有罗聘和高凤翰是扬州人，其他都是客居扬州，以卖画为生，注定了他们诗书画印四位一体的创作方式。一边大量创作，一边不断寻求艺术上的突破，成为领异标新的佼佼者。

扬州八怪虽逢盛世，却命运多舛，三位少年丧亲，四位中年丢官，多人晚来残疾，十几位流寓扬州，但他们坚持笔耕，大胆创新，无古无今的八怪创新精神建立了中国画的一代奇峰，他们以八怪之名成为古城扬州一张富有文化魅力的名片。

扬州八怪以“怪”驰名，“怪”是他们最大的特色，也是他们最为吸引人的地方。首先，是他们的行为举止与众不同。其次表现在他们的艺术特点上领异标新，题材多样，风格各异。郑燮，号板桥，他是康熙的秀才，雍正的举人，乾隆的进士，虽做官十多年却两袖清风。后因灾荒被革职，回到扬州重操旧业，以卖画为生。起伏的人生阅历使他写出“吃亏是福，难得糊涂”等富有哲理的作品。此外如罗聘，年少丧父，一生布衣，是扬州八怪中年龄最小的一位。他擅长画人物，有一幅《鬼趣图》曾轰动一时，罗聘也被称为我国绘画史上第一位漫画家。其他人也是各有独到之处，如汪士慎嗜好喝茶，李方膺以画四君子为主等等。

接下来我们要参观的是金农寄居室。出了大殿我们可以看到扬州的市花——琼花，市树——银杏，这座大殿有600多年历史，而这个银杏树有700多年树龄。银杏树前面是方丈室，也是当年金农寄居的地方。当时金农寄居的时候，寺庙已经非常破败了。他曾题诗“无佛又无僧，空堂一点灯”，说明这里是一片凄凉。七十多岁的老人住在这么破败的庙里，也没什么其他念头，便自云“妄念都绝”，就和出家一样，金农给自己取了个号“如来最小弟子”。金农住在寺庙，一边卖画为生，一边念佛、写经，还画了大量的佛像。

金农寄居室前后两进，前面一进是金农的念佛堂，中间佛龛里的佛像是金农自己画的。金农生于杭州，年少时非常聪明，深受前辈期待，但后来因父亲去世，家境骤变，30岁那年又生了一场大病，生活更加拮据，又屡试不第。这幅画中金农穿着红鞋，手中又撑着一竿竹子，也有撑破苦海，踏破红尘的意思。两边还有一副楹联“恶衣恶食诗更好，非佛非仙人出奇”，是金农赠给双目失明的好友汪士慎的，意思是说穿的不好，吃的不好，但诗却越写越好;不是佛不是仙，但人很出奇。

最后我们去参观一下东园景区，在旁边有一方水池，名为“鹤池”。金农生性爱鹤，居住在西方寺时，常携鹤左右。以卖画为生，又以鹤为伴，金农生活贫苦，以养鹤作为精神寄托，也为孤寂的生活增添情趣。纪念馆依照他的诗句在此凿了“鹤池”，取名为“鹤池窥冰”。往前走有一个亭子叫竹泉亭，旁边有一口宋井。金农擅长篆刻，，曾经刻了一方闲章，取名“竹泉”，金农常与友人在此喝茶赋诗。后人就在此井之上建一亭，旁边再种些竹子，取名竹泉亭。

竹泉亭前面有一座六角形经幢，现在只有上半截，刻于五代十国时期，已有一千多年历史。

扬州八怪纪念馆虽然只有四千多平方米，却汇聚了隋代的铁镬，唐代的古槐，五代经幢，元代的银杏，明代的大殿，清代的八怪，以及现代的传承，让我们从古走到今。

这个星期天注定不能平静的度过，参观完抗日战争纪念馆，我内心深深被震撼，于是有感而发。

抗日战争纪念馆是全国唯一全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆，坐落于七七事变的爆发地——北京西南卢沟桥畔的宛平城内，庄严，肃穆。

中国人民抗日战争纪念馆展示了中华民族的抗战历程。展览以历史图片和实物为主，辅以景观、油画、雕塑、幻影成像、影视片等展示手段，突出表现在中国共产党倡导建立的统一民族战线旗帜下，以国共和作为基础，全国各族人民共同抵抗日本帝国主义侵略的历史，突出表现中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，突出表现中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出的巨大民族牺牲和做出的重要贡献，深刻揭露日本侵略者在侵华战争中犯下的滔天罪行。

在参观中，我们首先感受了在那个危难时刻，中华民族一致抵御外敌的那种“团结”的精神。在中国共产党的倡导下，以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。四万万同胞在爱国主义旗帜下团结起来，汇成浩浩荡荡的抗日洪流。从国民党数百万军队在正面战场的奋起抵抗：淞沪会战、南京保卫战、徐州会战、保卫武汉……到中国共产党领导的八路军和新四军让侵略者陷入人民战争的海洋：平型关大捷、百团大战、地道战、地雷战、麻雀战……再到台港澳同胞捐款捐物，海外华侨认购国债回国参战，不同党派和团体捐弃前嫌，共赴国难……“到了这个最危险的时刻”，整个中华民族聚合了中国近代历史进程中空前的团结精神，形成了真正战胜日本侵略者的无坚不摧的力量源泉。

随着缓缓移动的参观人流，杨靖宇，佟麟阁，左权，张自忠……一个个熟悉而崇高的名字印入大家的眼帘。国难当头，英雄辈出。八路军副参谋长左权牺牲时，年仅37岁;东北抗联将领杨靖宇牺牲后，日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食;打完最后一颗子弹，狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖;被敌围困河边，誓死不屈的8位女战士挽臂沉江……“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，正是无数抗日先烈的爱国奉献精神凝聚起了中华民族不屈的脊梁。可以说，没有数不清的仁人志士为国奉献的崇高精神，中国抗战的胜利是不可能的，第二次世界大战的胜利也绝不会是在1945

年。

走出展览馆，我的心中充满着崇高与悲壮的情怀，但是却没有多少作为“胜利者”的喜悦。伤亡3500余万人，财产损失6000亿美元，这一个个鲜明的数字让我不能有丝毫的轻松和愉快。在这场战争中，由于国家的孱弱，民族承载了更多的苦难，付出了更高的代价。从来不会有人怀疑抗战史是一部胜利史，但只有在民族复兴的轨迹清晰地勾勒出回归大国的坐标时，我们才可能最终体验到“胜利”的完整涵义。

今天，当我们走在民族复兴的道路上时，我们应当谨记团结奉献的抗日精神。把满腔爱国之情化为工作的强大动力，在工作中起到模范带头作用，努力而扎实的做好本职工作，为中华民族的伟大复兴而奋斗。历史虽已过去，我们不仅看看就完了，而是要记住这一段历史，勿忘国耻，将理性的爱国主义发扬光大，在中国特色社会主义道路上努力奋斗。

本文是参观中国人民抗日战争纪念馆的心得体会范文，在今后的日子里，我决心不断学习新的教育理论，积极进取，锐意创新。

参观中国人民抗日战争纪念馆心得体会范文一：

为纪念抗日战争胜利70周年，单位组织我们参观了中国人民抗日战争纪念馆。该馆是全国唯一一座全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆，坐落于七七事变的爆发地——北京西南卢沟桥畔的宛平城内，庄严、肃穆。

中国人民抗日战争纪念馆的《伟大胜利》展览展示了中华民族从1931年到1945年的抗战历程。展览以历史图片和实物为主，辅以景观、油画、雕塑、幻影成像、影视片等展示手段，突出表现在中国共产党员倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，以国共合作为基础，全国各族人民包括台港澳同胞、海外侨胞共同抵抗日本帝国主义侵略的历史，突出表现中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，突出表现中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出的巨大民族牺牲和作出的重要贡献，深刻揭露日本侵略者在侵华战争中犯下的滔天罪行。

经过这次参观学习，我受益匪浅，让我更加深刻明白了做一名中国共产党员是多么无比光荣，没有共产党当年的浴血奋战，艰苦奋斗，何来今天的美好生活。让我深刻了解到该如何做一名合格党员，一个党员同志在社会中所应扮演什么样的角色。想象一下当年抗日战争时期，共产党员们过的是什么样的生活……曾看过《拯救大兵瑞恩》电影中，一名士兵在战场上临牺牲那一刻不停的喊着妈妈、妈妈……共产党员也是人，谁都有亲人，他们为了新中国不怕牺牲，他们与家人离别到战场上杀敌，多么艰难……他们的心情又是如何……我想这不光是心情沉重所能表达的，虽然那个战乱年代牺牲了很多人，惨死了很多百姓……然而他们还是走过来了，他们胜利了，他们战胜了一切，这是中国共产党的先进性在发挥伟大作用，共产党员应该是旗帜，是模范!我们要牢记“三个代表”重要思想，并且认真学习，领会“三个代表”重要思想的精神，与时俱进，开拓进取，在工作学习上有所建树，因为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益!

党员是平凡的，他们需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵;党员也应该是优秀的，他们战斗在各条战线上，起着模范带头作用，他们需要有渊博的知识或是精湛的技术，进步的思想。我希望自己成为这样一个人，既拥有丰富的学识，又能够在平凡中帮助别人，影响别人，不一定要轰轰烈烈，叱咤风云，但一定要真真切切，踏踏实实。党的十六大报告指出,"坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素"。形势逼人,不进则退。在充满机遇与挑战的21世纪里, 共产党员一定要以"三个代表"重要思想为指导,按照党的思想路线的新要求,站在时代发展的最前列,充分发挥先锋模范作用。做一名合格的共产党员,必须按照党的的要求,坚持走党的群众路线,树立正确的世界观、人生观和价值观;努力学习科技文化知识,增强做好实际工作的本领。具有严密的组织纪律性和铁的纪律，是我们党的政治优势，是党的先进性的标志。

在那个年代的共产党员，虽然有着建立新中国的光荣伟大使命，但是每个共产党员头上肩负的重担与生活压力，与当今和平年代的每位员工在工作岗位上的责任相比，又是显的那么不平凡。所以我们每个人现在不但应该珍惜用鲜血换来的美好幸福生活，还要勇于担负起每个人的责任，虽然生活条件越来越好，面对现实的差距，我们不应该有太多的抱怨，我们应该勇于面对自己的错误与不足，工作做不到位不怕，但不应该逃避责任，在推卸与追究责任上纠缠毫无意义，只有先把责任承担下来，才能更高效的更好的解决下一步问题。现在独生子女越来越多，80后、90后越来越多的出现在工作岗位上，从小娇生惯养的员工也不少，可我们应该多一些感恩，想想以前那些走过来的人们……我们应该为了实现自己的理想与价值，踏实努力工作，享受健康生活。

要成为一名合格的共产党员，就必须在思想上和行动上都入党。要思想上入党，就要自觉学习党的规章制度、文件政策，学习党的先进理论;要行动上入党就要在生活上、工作上起先锋模范带头作用。作为党员应该有着积极的思想、崇高的追求，有较强的自觉性，在实际行动中实践党的理论，执行党的路线、方针、政策。

无论何时何地，一名合格的党员应该系祖国命运、党的命运，把个人的力量奉献给党!我将永远以这个标准严格要求自己!

参观中国人民抗日战争纪念馆心得体会范文二：

9月18日，作为中国物资开发投资总公司的一名青年员工，我参加了集团团委组织的参观中国人民抗日战争纪念馆活动。

在这次活动中感触最深的是历史和现在的对比。1931-1945年中国还处于战争年代，中国处于受压迫的状态，人民的生活处于水深火热之中;而现在，中国正用实际行动向世界宣布中国正在崛起，抗震救灾的胜利、奥运会和残奥会的成功举办等等一切，中国让世界震惊，中国人民也为此感到无比的自豪。

进入纪念馆，心情一下子变得沉重，我们看到了侵华日军在中国土地上轰炸、抢掠、屠杀、焚烧、制造“无人区”、摧残妇孺、设立“慰安所”、虐杀劳工、实施细菌战、实施毒气战等滔天罪行。看到了在那个年代，世界各国人民为了正义跟法西斯进行顽强的斗争。也看到了中华儿女同日本鬼子英勇作战，抛头颅，洒热血，牺牲了许多年轻的生命。

从纪念馆出来，我们每个人心情都非常沉重，深刻体会到现在的生活来之不易。我们缅怀历史，但不能拘泥于历史，应该以中国的现状为基础来展望未来。

现在中国的经济处于高速发展的时期，各中央企业在享有机会的同时也面临着巨大的挑战。我们集团刚召开第一次党代会，公司领导也将会议精神传达到我们每个人身上。从数据中可以看出我们整个集团现在处于高速发展的时期，未来4年集团还会再上一个台阶。当然完成既定的目标不是某个人能实现的，这就需要我们集团所有企业拧成“一股绳”，各尽所能，争取早日实现目标。我刚加入中国物资开发投资总公司，领导的关心和同事的帮忙，使我很快融入到了这个新的集体，可是对于我来说还有很多需要学习的地方。我将在做好本职工作的同时，加强学习，为企业的发展做贡献。

参观中国人民抗日战争纪念馆心得体会范文三：

近日，九室党总支组织党员参观了位于宛平城内的中国人民抗日战争纪念馆。

怀着期盼已久的心情，我们首先到达了卢沟桥畔，一座古城巍然展现在我们眼前。城门上所刻的“宛平”二字，仿佛将我们带回到了20世纪上半叶那战火纷飞的年代，从前教科书中所看到的一个个事件又一幕幕呈现在眼前。

沿着城内尚保留着原貌的街道行走，很快到达了今天的目的地——中国人民抗日战争纪念馆。该馆位于引起全面抗日战争爆发的卢沟桥事变所在地，是著名的抗日战争主题纪念馆，以记录史实的丰富和全面著称。从1931年“九一八事变”开始，到1945年抗日战争取得全面胜利，它将这段历史完整地呈现在我们眼前。

东北沦陷后，虽然当地军民仍在艰苦的条件下坚持抗战，但南京政府却不顾民族大义，不仅对东北的日军实行不抵抗政策，反而对苏区加紧了围剿。在民族存亡的关头，张学良和杨虎城将军不顾个人安危，对蒋介石实行兵谏，终于迎来了国共的第二次合作和抗日民族统一战线的形成。国共两党捐弃前嫌，共同抵御外辱，八路军领导的平型关战役，李宗仁指挥的台儿庄会战，都振奋了举国的抗日信心，打击了日寇的嚣张气焰。

面对敌人的大举进攻，抗日战争会怎么发展，成为国共两党共同关心的问题。国民党内出现了“速胜论”和“亡国论”的论调，但是，抗战10个月的实践证明“亡国论”、“速胜论”是完全错误的。1938年5月，毛泽东所著的《论持久战》给出了回答，即在我方弱于敌人时或环境不利于我方时应采取持久战的策略，只有实行人民战争，才能赢得胜利。

在敌强我弱的不利条件下，党领导的八路军、新四军在敌后开辟了广大的抗日根据地，充分发挥了游击战争的特点，形成了许多诸如地道战、地雷战、麻雀战等经典的游击战法。给予日寇沉重打击。

在我国军民的殊死抵抗下，日寇更加疯狂残暴。日寇从发动侵华战争开始，相继制造了震惊中外的一系列惨案，包括731部队的细菌实验、南京大屠杀30万同胞遇害、在华北的千里无人区和臭名昭著的“三光”政策。但这一切不会使中华民族屈服，在多年的抗日斗争中，涌现出了一大批浴血疆场的民族英雄，有我们熟悉的杨靖宇、赵一曼、左权、彭雪枫、张自忠、佟麟阁、赵登禹等人，也有许多默默风险、默默牺牲的普通人。在这里，要向他们致敬，抗日英雄的光辉事迹永垂不朽。

在全民族抗战的背景下，相隔重洋的华人华侨也为抗日做出了巨大贡献，他们捐钱捐物，将大量的战争资源、战略资源源源不断地送往祖国。我国不仅得到了海外华侨的支援，也得到了国际社会的广泛支援，最著名的是美国为增强中国空军力量而组建了飞虎队以及为运送战略物资而开辟的驼峰航线。

在欧洲战场结束后，亚洲战场也进入尾声。经过数年的战略相持，日本人少，地少，资源少的缺陷越来越致命，而我国逐渐占据了主动，抗日战争的胜利已经曙光显现。随着日本本土受到毁灭性打击，日本于8月15日宣布无条件投降，中国人民不屈不饶的斗争终于取得了全面胜利。

回顾历史，唏嘘不已。中日两国曾经是兵戎相见的敌国，如今已经成为了重要的贸易伙伴，作为世界第二大和第三大经济体，都在世界上发挥着重要作用。近期发生的钓鱼岛争端，则为中日两国的关系蒙上阴影。以史为鉴，开创未来，对中日两国而言，既要牢记历史，又要着眼未来，重要的是不要让过去的悲剧重演，用更加智慧的方式处理争端。

相关

： 当今社会大学生越来越多，学生学习态度和动力却严重不足。学生们把大量的时间花费在其他方面，忽视了学习的重要性，阻碍了自身的发展，也为我学校教学效果和质量的提高带来了许多难题。而与此相对，大学高等教育却承载着无数重担。一方面是关乎国家科教兴国，祖国未来。另一方面城市家庭基本上都是独生子女，父母对孩子教育越来越重视；农村孩子还主要靠读书来改变命运，实现全家脱贫致富；学生身上承载着千百万家庭的殷切期望和社会亲友的密切关注，关乎民生。所以提升大学生学习动力成为一个十分重要的课题。为此我小组选定此课题，并分别通过互联网、图书馆等途径查阅了众多相关资料和文献，阅读、借鉴了与此有关的众多调查分析。从而对活动进行了严密计划，对问卷进行了周密设计，对各方面因素进行了深入分析，并于20xx年11月15日，在教室、图书馆、宿舍等地进行了，以我校大学生学习动力为题的问卷调查。想以此发现影响我校学生学习动力的各项因素，从而为学校了解我校学生学习动力提供最真实的第一手资料。

通过调查，我们了解到我校大学生的学习动力，主要源于 以下十三项因素：

（1）将来能够找到一个理想的工作54%

（2） 自我奋斗自我完善56%

（3） 成为同龄人中的佼佼者，受到别人尊重10%

（4） 喜欢所学专业， 希望发挥自己的才能 22%

（5） 要做对社会有用的人12%

（6） 为赢得异性的爱慕、青睐50%

（7） 顺利毕业，拿到学位3%

（8） 让别人看得起自己，让老师重视 28%

（9） 不辜负父母、亲人对自己的期望52%

（10） 拥有一技之长，具备社会竞争力46%

（11） 为进一步深造做准备30%

（12） 光宗耀祖、为父母争光25%

（13）通过自己的成绩证明自己的价值30%

影响我校大学生的学习动力，主要因素调查结果柱状图展示：

影响我校大学生的学习动力，主要因素调查结果饼状图展示：

源于对调查结果的统计与分析，我们又将动力从总体上划分为内在动力和外在动力两项，以下是我们给予调查结果统计对我校大学生学习动力问题的具体分析：

1。内在动力方面：

内部动力是指产生于学习者自身需要的推动其学习的一种力量，它以动机为核心，包括学习目的、兴趣、自觉性、努力程度、对专业的认可度等主要因素。调查发现：

我国当代大学生学习目的不是特别明确，缺乏学习动力的原因主要是对大学学习的错误认识以及心态不端正，质疑学校的教学模式以及教学方法，意志薄弱，易受外界诱惑。在学习目的方面，例如，针对“学习好了是否可以找到好工作”这一题目，48%的同学不认为学习好可以找到一份好工作。由于大学里老师仅起到教学作用，和学生很少交流，学生缺乏鼓励，在“学习好是否可以得到老师重视这一问题”上，42%的同学不认为学习好可以得到老师重视。在自觉性方面，想学却因为外界因素（如游戏睡觉）干扰而没时间学的占了44%。另通过分析“对专业学习要求了解”以及“对所学专业的兴趣如何” 两项调查结果显示，当前大学生学习的内部动力总体情况是不甚良好。对于“所学专业兴趣”的问题，选择回答“兴趣一般”的同学竟然占了60%。“专业学习要求了解”选项中很清楚的仅占了6%，知道个大概的占了86%，说明绝大部分学生学习目的是不明确的，没有强烈的成才愿望和进取心，这样的学习动机是没有力量的，是学习动力的主要问题，也是大学思想政治教育工作的工作重点。上大学对

他们来说成为一种无意识的行为，这必定会影响他们的学习主动性。

首先，部分大学生的知识价值观出现了偏差，片面理解学以致用，重物质轻精神、重现实、轻未来、重显性、轻隐性，只要是他们认为没用的就不愿意学。其次，大部分大学生学习兴趣不浓，求知欲望不强，大多数学生从小学到大学，学习的方式方法一样、好坏的评价标准一样，都是顶着沉重的升学压力死学苦学，学习成为成长过程中的负担，因而丧失了学习兴趣，产生了厌学情绪。再次，部分大学生对搞好学习的自信心不强。例如在“学习中遇到困难你会怎么办时”这一问题中，从不放弃的同学仅占了36%，还不到一半。部分学生进入大学后在与众多强者的竞争中成绩落后，无法找回在中学时的出众感觉，自信心受到打击，产生了心理失衡。他们不从主观努力上和学习方法上找原因，片面认定是自己的学习能力问题，产生力不从心之感。还有的学生来自贫困家庭，自己感觉低人一等，并将自卑情绪带入学习当中，影响了完成学业的信心。

2、外在动力方面：

外在动力是指由外界客观环境、要求或激励因素等诱发出的一种学习动力。这种动力主要来源于受到外界的激励或压力所推动，包括社会、家庭、学校等因素施于的激励作用（包括正强化和负强化激励）。

当前，我国正处在社会主义初级阶段，经济迅猛发展时期，但社会文化建设，和精神文明建设却相对经济建设黯淡了许多，高校难免受社会上的一些消极因素如拜金主义、享乐主义、自由主义等的冲击，对大学生的学习产生消极影响。同时，在大学生就业过程中，仍存在

着不公平竞争，如靠关系走后门、重学历轻能力、性别歧视等，也严重挫伤了部分大学生的学习积极性。另外，部分教师责任心不强，不懂教学规律和学生心理，缺乏高超的教学方法和教学艺术，呆板教学，也难以调动学生的学习积极性和主动性。再者，互联网的出现和大量使用，在改变传统教育观念和教学模式的同时，也带来了不可忽视的负面影响，特别是在社会娱乐化的当代中国。

在外在动力方面的调查中，大学生认为最大的压力来自于社会竞争的压力。例如为了将来找到一份理想工作而学习的占了72%，这表明大学生已经认识到社会的竞争压力，有很强的成才需求。如果能充分利用这种心理需求，将这些外部压力转化为学生的学习动力，则能有效地激发他们的学习潜能。

另外，在上大学驱动因素的调查中，属于自主决断的如“找到一份好工作”、“本人强烈的求知欲望”者占62％，表明随着心身发展的不断成熟，大学生的自主决断意识越来越强，是他们的学习动力的最大影响因素。但自主决断表面上是为自我，实质要受到社会发展和环境的左右，是家庭、社会、学校等环境影响下形成的个人价值观的集中表现。

恋爱也是影响大学生学习动力的重要因素，为爱而学、因爱厌学、无爱废学的人大有人在。调查表明，当前大学生恋爱观的主流趋向是理智和成熟的，具体表现为学业重于爱情，爱情为学业服务，爱情左右学业的驱动力在逐渐减弱。

从调查结果可以看出，大学生的学习比中学生更复杂更高级，同时也更为自觉、更为独立，因此，学习动机的强弱对大学生的学业成就有着极大的影响。调查发现，造成大学新生学习动力不足的主要原因来自三个方面：

（1）上大学前后的“动机落差”。

在高中阶段，学生以考上大学为唯一的学习目标，一旦目标实现，容易产生松解心理，希望在大学里好好享乐一番，没有及时树立起进一步的学习目标，造成了考上大学前后的“动机落差”。

（2）自我控制能力较差，容易受别人的影响。

大学新生一般自我控制能力较差，容易受别人的影响，有时会有意无意地模仿高年级学生的做法。有的大学生经受不住暂时失败的考验，因为一次考试成绩落后就一蹶不振。还有的大学生受到社会不良风气的影响，滋生厌学情绪，导致学习动力不足。

（3）大学新生学习动力不足的深层原因。

缺乏远大的理想，没有树立正确的人生观。只有明确了“为什么活着”，“为什么上大学”等根本问题，学习动力的不足才可能得以根除。

大学生的学习动机，是由其学习需要引起并指向一定学习目标的，一种心理倾向和态度。本文通过对大学生采取问卷的方式，调查了他们的学习动机，根据调查结果就大学生学习动机的内容谈几点认识，探讨影响大学生学习动机的原因。

学习动机是直接推动一个人进行学习活动的内部心理动力。动机以需要为基础，当一个人认识到学习的重要性和迫切性，并将学习需要转化为自身的需要时，同时又具备了满足这种需要的客观条件的情况下，需要就会变成活跃的状态，促进大脑中枢放出一定的能量，引发内驱力，成为激发学习者的学习动机。

（一）对学生自己而言

1、正确的学习动机才有利于学习成绩的提高

学习动机是学生学习活动的主观意图，是推动学生努力学习的内在力量。学习动机是提高学习效果极其重要的因素。但是过高或过低的学习动机都不利于学生发挥自己的潜力和提高学习效率。只有正确的学习动机，动机水平适中，学生才有学习的主动性，学习劲头大，能克服困难，提高学习效果。

2、培养学习的兴趣

兴趣是指在积极探索某种事物或从事某种活动的过程中，伴随着一定的情感体念的心理倾向。兴趣是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中一种很积极的心理倾向。

学生要想在学习中发挥积极性和创造性，就要对自己所学的知识培养浓厚的兴趣，才会心向神往，保持积极的学习态度，学习中做乐。

3、端正学习态度，树立正确的学习目标

学习态度是指学生对于学习的较为持久肯定或否定的内在反应倾向，通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪倾向与意志状态等方面来加以正面判定和说明，如喜欢还是厌倦、积极还是消极等情绪情感。对答卷的分析清楚地显示出部分学生的学习态度不端正，认为学习是为父母而学的，对学习成绩不在乎，整天就想着玩，应付式上课，缺乏主动性，还有平时没有花时间去学习，采取临时抱佛脚的心态。因此学生有必要端正自己的学习态度。而学习态度受学习动机的制约，是影响学习效果的一个重要因素。端正学习态度的根本就是要有正确的学习目标。很多学生因为过高的目标有可能使学生自己遭受屡次失败而产生厌倦感，对自己失去信心；而过低的目标又使自己太容易达到而使自己没有动力。同时，学校和老师不要为了追求升学率而鼓舞他们定制过高的目标，给学生太大的压力，要根据个体学生的具体情况去指导学生制定符合他们的目标。

（二）对学校而言

为了帮助学生树立正确的人生观价值观，明确学习的意义与价值，学校可以经常邀请一些社会上不同领域的成功人士来校演讲，从而激发学生的学习激情；此外，学校教师还可以通过自己的人格魅力感染学生，使学生懂得学习的重要性，认识到只有通过不断的学习才能成才，只有通过不断的学习才能改变命运，只有通过不断的学习才能实现个人价值。从而提高学生的学习积极性，激发学生的学习动力！

1。 在教室调查：

2。在宿舍调查：

2。 在图书馆调查

3。 在校园里调查：