加拿大留学签证申请表（汇总20篇）

大家在准备美国留学申请材料的时候一定要知道该如何寄送这些相关的材料，否则，如果因为不可知的因素影响了学校的申请就十分的得不偿失了。

美国材料寄送并不是我们想象的那样，把所有材料装在一起，寄到一个学校指定的地点就可以了。这只是其中一种情况，也是最简单的一种情况。从寄材料的地址和内容来区分，大致可分为三种情况：

1、全部材料都寄到graduate school

这种情况比较简单，只要知道这一个地址就可以了。需要注意的是有些学校要求2份成绩单、学位证、毕业证或在读证明。

2、全部材料寄到系里

这种情况跟上面的相同，没有什么特别的，一个包裹寄过去就可以了。

3、材料分开寄送

这种情况比较复杂，也是最容易出错的。现在美国有些学校为了分材料，审理方便，要求申请者寄材料时分开寄送。一般来说学校会在网站上写清楚哪些材料寄到哪里。主要有三种情况：

1)把成绩单、学位证，毕业证或在读证明和g/t成绩单复印件寄送到graduate school，简历、ps、推荐信等材料寄送到系里分开审核。

2)把全部材料都寄送到系里，然后把成绩单、学位证，毕业证或在读证明和g/t成绩单复印件再单独寄一份给graduate school。

3)有些学校还有更特殊的要求，把个别材料单独寄送或要求发电子邮件。比如有要求让推荐人亲自把推荐信发到指定电子邮箱的，还有要求申请奖学金时要把简历单独发到指定电子邮箱的，或者根本不要简历的。

因为使用平邮时间比较长，再加上材料安全没有保障，因此建议最好使用快递邮寄。目前比较大的快递公司有ems、dhl、tnt、fedex，和ups，这些快递公司相较其他的会更可靠一些。而且如果用国际快递的话，邮寄时间也比较短，一般来说三个工作日内到。那么，用快递寄送的时候也需要注意以下几个问题：

1)、快递信封上写明收件单位具体信息

由于快递是手递手的邮寄方式，因此在信封上一定要写上收件人的办公室名字，以及联系电话。也可以写上最佳的送到材料时间，这样可以确保材料能够准确送到目的地。

2)、快递查询

快递是可以查询邮寄进度的，可以通过网络或电话查询邮件目前所在地点、是否签收，以及签收人姓名和时间。

3)、材料送到确认

当你查询到材料被签收后，需要给系里的秘书发个邮件，告诉他你的材料已经在xxx时间寄送到了，是xxx人签收的，询问一下是否收到以及材料是否齐全。

以上就是关于美国留学申请材料寄送的相关信息的全部内容，大家在准备寄送的时候一定要对这些信息都有所了解，不要耽误学校的申请。另外，在寄送的时候，可能还会要附带回信的邮费，大家要注意。

意大利留学签证办理材料 意大利申请签证并不直接去意大利大使馆，而是去意大利签证中心。在签证中心递交材料后如果需要面试，再去意大利大使馆。

在意大利签证中心的网页上点击核对表就可以看到需要准备的材料。

1. 签证申请表。在网站上下载或者直接去签证中心领取。很多细节不需要细扣，花20分钟就可以填写好。

2.两寸大小的照片，用来贴在申请表上的。

3. 护照要签名，并且前后要复印两份。

4。机票预订单。大使馆根据你预定机票的时间来给你写签证有效日期。

5.意大利公立或私立学校的注册证（录取通知书）。要复印一份

6、经翻译、公证及认证的学历证书。该证书需与将在意大利所学课程有关，并必须则经过12个学年的学习后获得的证书。这一项在网站上是不要求的，但是还是要办。面试的一个学生他没有办，结果面试官没问别的问题，看到他没办这个就立刻跟他说bye bye了，让这个学生极其郁闷。办理这个还是很麻烦，需要时间挺长的。所以要提早2个月办理。

7.住宿证明。这个是需要的，如果在录取通知书上写了你住在哪里，也是可以的。要复印一份。如果学校不开的话，大概是这么办的（听说的，不知道行不行）：去意大利那边的旅馆订个房间或者床位，用信用卡付钱，然后联系那边要求他们用传真开个住宿证明过来。反正如果学校不给开证明，自己去办就比较麻烦。

8.奖学金证明。要复印一份。如果已申请到了奖学金，则需一份经过公证的学校证明，明确说明奖学金的期限及奖学金的总数额（此种情况无需准备经济担保证书）。

9.经济担保：经过翻译、公证的银行信用证明。该证明应从获得入境签证之时起即可在意大利使用，保证在意大利停留期间每月经济担保金为1000 000里拉。

10.信用卡或者旅行支票。因为你到了意大利并不一定能在当天拿到你的奖学金，那么没有拿到奖学金之前就必须要能证明你能生存，所以需要这个。有了一个信用卡就很方便了，但是很多中国学生没有信用卡，那就去办旅行支票吧。拿现金去中国银行办理欧元的旅行支票，记得要去大一点的中国银行，因为小的中国银行办不了欧元的旅行支票。办理多少欧元的旅行支票呢，最多就500欧元吧，如果你想少办一点，你就需要跟面试官说明你在到达意大利之后很快就能拿到奖学金。我开始只办了50欧元的，面试的时候面试官说太少了，第二天我又补了300欧过去。都要复印一份哦。

11.保险。如果你在意大利学习超过90天的话是不需要的。

12.所属学校或单位出具的保证申请人学习期满后按期回国的证明。

1、申请途径

直接报考：学习完规定的课程之后就可以拿到硕士的学位，有授课型的和研究型的研究生，授课型的是采用学分制的，只需要修满学分并且完成论文之后就可以顺利的毕业，研究型的有很多的课题研究和项目，而且对学生的英语水平要求很高，通常招收的学生都是本地的学生以及在加拿大学习本科课程毕业的国际生。加拿大的研究生是在每年的9月份开学，大家要尽快的准备去报考，要保证有充足的时间。

研究生预科：现在加拿大有很多的大学都有这种预科课程，主要是帮助学生提高和完善自身的条件，从而能够报考到自己意向的研究生专业。这种预科课程为学生参加标准化考试做准备，比如TOEFL、IELTS、GRE和GMAT等，还知道学生报考研究生以及奖学金的方法，学习写计划书、培养学习技巧等等。还能够给学生提供实习课题研究，来增加报考研究生的成功率。

研究生文凭课程：这类课程大多数是由加拿大的学院提供的，很适合想要去加拿大移民、就业、换专业或者是过渡报考硕士的大专或者是本科的毕业生，这类课程相当于是加拿大的硕士一年级的程度，而且受到政府的认可，学生在完成学业之后可以就业，也可以继续读研究生课程。

2、申请条件

想要在加拿大学习研究生的课程首先需要学生在国内的本科毕业，拿到本科毕业证以及学士学位证书。对学生在大学四年的成绩要求是平均成绩需要达到80分以上，或者是GPA达到3.0分以上。对学生英语方面的要求是TOEFL的分数考到86分以上，并且单项的分数不低于21分，或者是IELTS的考试分数达到6.5分以上，并且单项的分数不低于5.0分。加拿大的学校通常要求学生报考的研究生专业和本科专业是相关的，或者是和工作经历相关。

加拿大本科留学申请方式一：先读“预科”

有很多同学高考成绩不理想但是仍然想去加拿大读本科，针对这类学生可以选择读加拿大预科课程，所谓预科课程就是中国学生去加拿大再读一年当地的高三，为日后申请加拿大本科做准备。那么读加拿大预科有什么好处呢?那就是可以申请更多的加拿大院校。另外，加拿大也设有“省考”，相当于我们的会考，一般会占总成绩的30%~40%。这个方式要求提供“一年预科+四年本科”的担保金约70万元人民币，没有存期要求，但要解释资金来源。

加拿大本科留学申请方式二：读一年语言+两年专科

如果学生的经济条件允许的话，可以考虑“一年语言+两年专科”的模式，语言课程不一定读满一年，有的学生几个月就能拿到很好的语言成绩。专科毕业后可以再读两年获得本科学位，学生只需准备担负三年学业的35万~40万元担保金，语言课程大致12万元/年。

加拿大本科留学申请方式三：直接申请大学

有些学生的高考成绩已经过了一本或者二本线，这类学生可以直接申请加拿大的大学，但是需要提供语言成绩，比如雅思5~5.5分就行不一定很高，至少让自己符合申请条件。学生在正式入读大学之前要进行为期10~12周的语言课过渡，以便更好地适应当地大学生活。所以与其在国内等对方开学，不如尽早去过渡。这种方式需要提供的担保金在65万元左右。

1、递交材料

带着准备好的材料去签证中心，不需要预约，早上9点到下午3点是上班时间，随时去都可以。工作人员都是中国人，所以没有必要太紧张，而且他们只收取你的材料，没有权利决定你签证通过不通过。

在收取我的材料的时候，收材料的人说我准备的材料是她这么久以来准备得最完美的。我是有全奖的，我还准备了50欧元的旅行支票。她还告诉我说不需要准备旅行支票，有了全奖就够了。事实上后来面试还是出了问题，面试人员说我的50欧元不够。这件事说明，很多工作人员对签证也不是完全了解，最终还是要由发签证的人说了算。

学生签证是不需要签证费的，但是在签证中心要交180块的服务费，交费后会给你预约面试的时间，一般都约在第二个工作日。

2、面试

带上所有材料的原件，去大使馆面试，要提前一刻钟到达。进去后就坐在大厅里，等着老外叫你的名字，面试都是用中文。大厅里是有厕所的。面试官有一个留小胡子的男的，还有一个女的。给我面试的是那个小胡子。他首先是看你提交的材料，然后问点问题。

需要指出的是，面试官也不是给你发签证的人，他们也无法告诉你签证是否通过。只有过段时间去签证中心取护照才知道过没过。如果面试人员发现你少了材料，一般都会立刻跟你说再见，不再问问题了。这个时候你一定不要慌张，要跟他说几句好话，说你今天下午或者明天就立刻补交过来。只要好好说，就有补材料的机会。我就是第二天又去补交了。

3、取证

在签证中心的网站上查询你的护照是否返回到了签证中心，如果到了就去签证中心取证。一般面试完几天后就可以取证了。网站上是不显示你是否被拒签，所以一切都要去取了以后才知道。

1、英文或意大利文填写完整并在签证申请表上签名（接受用拼音签名）。

2、两张4x3.5厘米，白色背景的近照。

3、护照需签名且在签证到期后至少有90天有效期，护照签发不超过10年。

4、机票预订单。

5、意大利学校注册的接收函原件或者pec形式的邮件发送至某邮箱，需注明课程的时间及已经支付的费用。

6、学院准予奖学金的确认信（意大利或外国政府、国际组织、大学、其他的公共机构）或政府性机构运行的学习项目，声明停留在意大利的期限和每个月的奖学金额度。

7、意大利寄宿原件证明（邀请信，接收学院提供的寄宿证明，原件与复印件）。签发住宿证明中介及房东的身份证或护照和有效居留（非欧盟公民）的复印件，附有签字页。

8、暂住地的资金证明。

如果申请人在职，在职证明原件及信用卡或储蓄卡需附有信用额度的最近三个月有消费的对帐单或者申请人个人银行存款，需附有最近三个月记录。

如果申请人没有自己的工作，他必须要提供父母双方的在职证明原件和最近三个月的对账单。为了证明他们关系，要提供翻译成意大利文的出生证明公证书并由中国外交部认证，奖学金证明。

9、涵盖治疗和住院费用的医疗保险，最低保额3万欧元，至少30天（原件及复印件，必须在申根国家有效）；如果学习时间超过90天，还需要买90天的保险。

10、申请人护照首尾页两份复印件及所有申根国家签证（如有）的复印件。

1、一般在面试时，面签官会问你的个人信息，包括你的基本信息以及家庭信息，还有家庭收入等等。这里有一点要格外注意，如果你的家里有人已经在意大利定居了，不要跟面签官说；你的家庭经济条件比较好的话，可以跟面签官表明你家里的收入情况良好，完全可以支付你所有的留学花费。

2、面签官会询问学生关于意大利文化的了解程度，包括城市以及饮食等等方面，还会问学生对于自己所学专业有什么理解，为什么选择了这个专业。问这些主要是为了观察学生对意大利的了解有多少，以及评估学生自己的留学意向和留学准备程度。

3、询问学生的留学计划，这份计划要包括你在意大利学习的这段时间内的学习和未来的计划。在回答未来的发展计划时，因为很容易就跟你的移民意向搭上边，所以要谨慎回答。面签官会比较担心学生在意大利学习的期间不上学反而是打工，尤其是去打一些不上税的黑工。意大利很欢迎已经毕业了的毕业生在意大利定居发展，但并不乐意看到持着学生签证的留学生在学习期间去打工，因为他们本国自己的就业都不怎么好。

4、意大利使馆的面签官在对你进行面试时，会通过聊天或者是询问问题来测试你的意大利语水平到底是哪种程度，所以沟通和回答问题的时候要注意表现出自己的确定性，语法尽量不要出现错误，以及出现各种歧义，与面签官的沟通要流畅。回答问题不要太死板了，也不要想着死记硬背一些答案。心态要好，太紧张是不行的。如果有些话你不太理解，让面签官再重复一次也是没问题的，他会很乐意。

Dear _,

My ultimate career objective is to become a freelance writer using

bilingual skills in the broad media industry. Making use of my experience as a

copywriter, I want to extend the possibility of my career in the literary

profession by acquiring not only English skills but professional knowledge

gained from the Media and Communications degree course

My affinity with languages stems originally from my primary school where I

received several awards in annual essay-writing competitions

Being encouraged by teachers and parents, I gained great confidence and

interest in languages. Reading has always been one of my most enjoyable

activities since infancy. In order to broaden my communication and cultural

horizons, I majored in German at my junior college. During this time, I also

studied English in London. My passion for learning foreign languages developed

after this opportunity and following this I enrolled in a French and Spanish

class as a part time student at the NANZAN community college

As for my business career, I did not hesitate in choosing to be a

copywriter because I felt I could contribute to the advertising industry using

my perceptive and articulate nature. I have worked in this field for nine years

and have been engaged in a wide range of advertising, such as making print

works, planning campaigns and producing TV commercials. These experiences have

undoubtedly enhanced not only my creativity but also my flexibility,

multilateral thinking and managing ability. Through participating in following

the progress of sales promotions, I recognized the importance of having

convictions which are created through genuine involvement, a relationship and

dialogue

These qualities enlightened my focus on furthering my career. As a matter

of fact, clients now demand work that communicates to people across national

boundaries. Accordingly, I hope studying will enable me to further develop my

knowledge and skills so I can gain wide opportunities as a in future work

placement

I have great ambitions, and self-determination to carry me through a

challenging university degree. Diligence, enthusiasm and an abundance of energy

are my strengths, also paying close attention to detail with the ability to work

under pressure if need be. My work experiences so far makes me confident that I

could will enjoy a successful university career.

Yours sincerely,

bzuowen

Dear _,

I hold the British physicist Hawking in great esteem in that he was able to

complete such a great work as History of Time when he had to rely on mechanical

devices to sustain his life and was deprived of his ability of speech. Although

his body was confined to a wheelchair, his mind soared freely in the boundless

universe. I was shocked deep in my soul. Therefore, I am convinced that the

meaning of a person‘s life, transitory as it is, dwells in learning and

innovation. I keep reminding myself that the journey of life that I wish to

pursue should consist of incessant progress and innovation.

Hard efforts always pay off. My industry in high school studies ended up in

my success of being admitted into ZheJiang University without being required to

take entrance examination, which was itself a special honor. There, the liberal

academic atmosphere and heavy coursework effectively augmented my horizon of

knowledge and my perspective. In the first year of my undergraduate studies, as

the 150th top student out of a total of 3000 students, I was selected to study

in the "Mixed Class" which consisted of top students of the University with

inter-disciplinary backgrounds. In this class, competitions were unusually

fierce. All the basic courses including physics, general chemistry, and

mathematical analysis were taught in English and all the textbooks were in

English. The curriculum was characterized by great diversity and the level of

difficulty of all examinations far surpassed those administered to average

students, and even surpassed those in Tsinghua University and Peking University.

Though the majority of students initially felt displaced and their GPAs were

correspondingly relatively low, the scores represent more than their surface

value.

In my undergraduate studies, I chose to specialize in computer science and

engineering. Having completed all the basic coursework in the first two years, I

devoted virtually all my energy to the study of computer graphics because

graphics is one of the most important media of information as well as one of the

fastest developing and most lively branch of computer science as a whole. It has

extremely wide prospect of application. The course that I liked most was

Fundamentals of Data Structure in Computer because it made me realize that a

good algorithm could substantially conserve the cost of resources and reduce

both the time complexity and the space complexity. This factor has encouraged

researchers to undertake continued exploration and improvement of algorithms.

The thesis on Three-Dimensional Image Reconstruction that I am preparing is

designed to improve conventional algorithm.

At present, I am involved in a robot project being developed by ABB

Company. The problem that our group face is how to transform the robot‘s visual

information into data that can be stored and processed by the computer. In that

part of project that I am in charge of, my work is to implement a more effective

method for the texture mapping module. On one hand, some of the principles and

methods in this project can be derived from 3-D reconstruction technology. On

the other hand, I have found that many aspects in the development of the

CAD/CAGD are far from mature. I hope that I can undertake further research in

this area. I believe that I will be qualified for this research because I have

received systematic trainings in mathematics, physics, logic, and computer

programming. In addition, I have accumulated relatively abundant practical

experience in actual experiment operations and developed my ability to conduct

independent research.

The 3-D Reconstruction is an important subject within the general framework

of computer graphics that has the widest application. Currently, its methodology

comprises of two major categories: dynamic reconstruction and static

reconstruction. In view of the limitations in terms of the size of the object

processed and the cost of processing in dynamic reconstruction, I have put

forward a new algorithm based on static reconstruction, that is, the algorithm

embodied in the reconstruction of a convex singly-connected 3-dimensional object

by means of 2-dimensional photos. Compared with conventional algorithm, this

algorithm that I have designed saves more space, and is quicker in speed. The

effect is especially salient in processing relatively large-sized real objects

like a building, rockets, space shuttles, and mountains. It is conceivable that

my approach of reconstructing 3-D information by utilizing the 2-D geometric and

topological information of real objects will enjoy a very bright prospect of

application.

Nevertheless, to translate my design concepts into reality so as to work

out many problems in graphics will be impossible without more advanced levels of

knowledge. Therefore, I apply for a high-level degree program in the University

of --------------------------. It is my belief that the advanced educational

system, stimulating academic environment, and creative ideas of research will

combine to bring into full play my active thinking and solid academic

foundation, ultimately leading to a fruitful career in the field.

My interest of research mainly lies in the three sub-areas of Computer

Science & Engineering. Computer Graphics & Imaging Technology is my

first choice. Apart from this field, I would also like to concentrate on two

other fields related to computer science. Naturally, Network becomes my second

choice. Network security is becoming an increasingly important issue in computer

technology, but unfortunately the relevant technology has failed to reach high

sophistication. There is much room for improvement and I see this as a possible

area for me to achieve some sort of breakthrough in the future. I would also

like to devote myself to Software Engineering. I have already established a

relative solid foundation in this field as it is the strongest undergraduate

program of CS Department of my university and I have already done a series of

projects, both by myself and by group work. Such experience will also assist me

in completing my degree programs satisfactorily.

My ultimate aim is to become professionally trained and return to China

with the knowledge and expertise that I acquire from my studies abroad. By that

time, I will be an expert on computer graphics to be engaged both in research

and in teaching. I can solve sophisticated technical problems on one hand and

impart my accumulated theoretical knowledge to others on the other. In this way,

my life will be made rich and meaningful.

Yours sincerely,

bzuowen.com/shenqing/

一、时长

美国留学签证有效期一般为4年，部分签证可延长有效期，这有利于为不少毕业之后，想留在美国工作的留学生创造方便。即便如此，随着经济形势与政治形势的变化，美国留学签证的政策也会随着变化，因此大家需要时刻关注美国留学签证的政策变化。

二、需要的材料

1、有效护照：若是护照将在距你预计抵美日期的六个月内过期、或己损坏、或护照上已无空白的签证签发页，就要先申请一本新护照。同时，若有以前赴美签证的护照，包含了已失效的护照，都务必一并带上。

2、DS-160表格确认页：现在所有非移民签证的申请人必需网络上填写DS-160表。DS-160表是英文的，但绝大部分栏会设有中文翻译。要在上面注明你的中文姓名、电报码、中文家庭地址。而后将表格确认页竖着打印在A4纸上，当场面谈时携带打印出来的DS-160表格确认页，不要使用传真的确认页。

3、一张照片：于6个月内拍摄的2英寸x2英寸(51毫米x51毫米)正方形白色相关背景的彩色正面照。

4、签证报考费收据原件：可以在中信银行在中国的任何分行支付签证申报费160美金，相当于1008元人民币将收据用胶水或胶条粘贴在确认页的下半页上。

5、填写全套的学生和交流访问学者信息系统(SEVIS)表格：填写整套的I-20A-B表(发放给F1学员)或I-20M-N表(发放给M-1学生)必须由院校指定官员(DSO)和申请者本人签字。表格上的姓名务必与护照上的姓名完全一致，并已被美国的学术机构输入SEVIS系统。

6、SEVIS费收据：绝大部分J,F和M类签证的申请者现在务必支付维护学生和交流访问学者信息系统(SEVIS)的费用。去上门咨询时要携带电子版收据或I-797收据原件。

7、在中国有牢固约束力的证明：出示经济、社会、家庭或其它方面约束力的文档，以帮助你证明在美国短暂停留后有意愿返回中国。

8、资金证明：证明你有能力无需工作则可以支付在美停留整个期间中的费用，但是一般超过第一年总花费就可以了。资金资料可准备：存款证明、父母的工作证明、其他财产证明：存折、房产证、车证、股票交易记录、基金证明等辅助咨料。

9、学习计划：在美期间计划好的学习或研究工作的详细信息，包含所在美国大学的老师和/或系主任的名字及电子邮件地址。

10、申请人简历：详细描述你过去在学术和工作方面的经历，包含一份所发表文章的清单。

11、语言成绩单：如有成绩单原件可带原件，若无可带成绩单复印件或者截图打印。

12、成绩单：未拆封的在校成绩单原件，也需中英语。

13、户口簿：全家福照片。

三、技巧

1.签证材料的准备：

必须尽量齐全并符合规格。其中DS160表填写的过程中，一定要基于诚信的原则，如实的填写自己的个人信息，不要造假，否则后果很严重，DS160表确认页有条形码，机器扫描后签证官是可以在线查看你填写的个人信息的，如果在问答过程中，一旦发现你的回答与填写信息不符，就会怀疑为信息造假，导致拒签。护照方面，为什么如果有旧护照，尤其是旧护照上有签证记录的时候，一定要记得带上。

2.辅助材料方面：

存款证明，父母工作收入证明，简历，学习计划，成绩单，毕业学位证等文件。一定要齐全并符合要求。现在美国学生签证，签证官查看存款证明的情况比较少，但是并不代表不需要。而第一次一旦拒签后，再办理最终通过的难度就会大大提升。所以在材料准备环节千万不能大意。

赴美读博士的学生，一定要打印所申请的项目介绍以及导师的简历，因为博士是比较容易check的。面签环节如果提供不出这些专业信息，可能会导致拒签或者check时间过长。

3.签证问答环节：

我们需要自信，站在签证官面前要落落大方，不要胆怯或者眼光游移，这样给签证官的印象不好，认为你心虚，会导致签证官多问问题，试图挖掘你心虚背后的隐情。所以要在面签之前，做好充足准备，才能让自己有信心赢得签证官的好感。

签证问答中关于专业部分的描述是重点，一般签证官都是文科或者心理学出身，对理工专业或者博士学位，比如生物，化学，物理，计算机等敏感专业不甚了解，在签证官不懂，而你又解释不清楚的情况下，很容易拒签或者check。但是我们又不能用过于专业的词汇来表达，签证官会听的一头雾水，他心里会说，好吧，你说的这些我一个单词都听不懂，我只好check你了，找懂的人审查一下你到底做的是什么?所以我们用浅显的跟生活贴近的词汇来形容你的专业，让签证官理解你的专业学习的内容和应用是什么。

1、提交申请时年龄在50周岁以下。

2、持有有效的572，573，574学生签证或者过桥签证。

3、满足英语能力要求，其中雅思总分6，单项不低于5分。

4、身体健康，品行良好(需提供澳洲无犯罪证明)。

5、满足两个类别的特殊要求。

6、已购买商业保险：保险时间必须足够涵盖你在澳洲的居住时间，有澳洲医疗卡的同学可以不用保险。

7、过去6个月里满足两学年在澳学习要求：所学课程必须是在CRICOS里注册的课程，英文授课，课程注册时间不少于两年/92周，实际上课时间不得少于16个自然月，在澳洲境内完成，完成学业期间持学生签证，语言培训课不算。

Dear x,

What would life be without technology? In this world that we live in it

isimpossible to be fully efficient in a business society without having

graspknowledge of information and communications technology. Information

technologyever changing in our business society and I desire to be a part of

this changingprocess. Through out years of studying Information Technology I

have grown tolike the subject. Although, part of the course is somewhat

demanding, thefurther involvement in the course is what has drawn me most to the

course. Myutmost belief is that a combination of both courses would enlighten

and engageme through out my degree course. In my years of studying information

andcommunication technology I have used softwares like Macromedia Flash

andMacromedia Dreamweaver to create websites and also the use of Microsoft

Accessto arrange data bases for businesses as my coursework. Both Business

andInformation and Communications Technology are subjects I am totally in love

withand testimony to this fact is the AS Award for Information and

CommunicationsTechnology I received in the recent past. I have also excelled

greatly inBusiness Studies both in GCSE level and AS level and hope to excel

further inyears to come at your university. The world has had a rapid grown in

globalmarkets through automation and e-commerce and this can be linked

withInformation Technology and the web with the ultimate goal of being

moreefficient in the rapidly growing global market. All these have provided me

withinspiration to be involved in a world where new technology is

beingdeveloped.

On a lighter note, I work in my school as a lunch time supervisor

everylunch time for the past two years. This job has taught me what commitment,

hardwork and time management is all about as I have managed to blend both

myacademics and my job together and still be prompt in submitting in work

andpreparing for exams and excelling in them. I thrive in situations where I

haveto work under pressure as it makes me alert and spurs me in doing even

greaterthings. My further sense of responsibility comes from my post as

beenSanderson's events captain for my school. This has given me the opportunity

tobe in control and create events for the house as well as feel as part of

ateam.

Other aspects of life that interests me out of school are charitable

works.I have seen first hand, the misfortune of people being born into the

povertytrap and the human rights violations that ordinary people like us have to

facebecause of the misfortune of being born into one of the poorest countries

andcontinents on earth. This has made me more aware than other teenagers of

theless privileged and handicapped in every society I live and always eager

torender my help and support in any way I can. This has led me to volunteer at

theLittle Monkey's Toddler group in Shaftesbury every week. In addition to

thatevery Friday, I go to a neighbouring disabled children's primary school to

helpthe teachers out with their sporting activities. Furthermore I am a member

ofthe global student forum in which our aim is to see changes in our society

byusing our initiative to make the world a better place.

Sometimes I see my self at the top floor of a business institution

lookingdown at the works of my hands and I feel a sense of achievement,

fulfilment,accomplishment and triumph all at the same time. In faith, this dream

would becompleted through hard work and commitment inside an Information

technology andbusiness degree for the next four years. A wise man once told me

that there arethree types of people in this life, those that make it happen,

those that watchit happen and those that ask: what happened? My aim is to be in

the group ofthose who make it happen. I hope to be an asset to your university

bothacademically and socially.

yours Sincerely

bzuowen.com/shenqing/

在进行评估的时候，移民部门需要了解留学生的多项信息以便做出具体判断，如留学生就读的学校代码、所学课程的时间长短、各门课程的安排等。但澳大利亚的大学，在给留学生的入学通知书上并不一定会提供此类信息，这就需要留学生特别注意，否则容易导致签证申请被延迟处理。

目前到澳洲留学的电子签证申请是把所有申请材料准备好后，再将相关文件，通过电子形式向澳大利亚移民局学生签证海外处理中心提交申请的一种方式。电子签证审批平均需4-8周，不接受学生个人申请，只接受澳大利亚移民局授权的机构来申请，而澳大利亚教育联盟对于电子签证材料因申请人的签证类别和背景不同，需与申请人通力合作才能顺利完成签证材料的筹备工作。

就此对于到澳洲留学的签证材料一般包括以下几方面：

1.身份证明材料2.公证材料3.学业证明材料

4.雅思成绩单5.收入证明材料6.资金担保材料7.其他材料

以上所需材料只是签证申请所需的通常材料，但针对每个申请人的背景、签证类别和院校申请情况不同，具体所需材料也会因人而异。所以，应澳大利亚教育联盟留学资深专家的指导下，根据自身的实际情况提交符合学生实际、有利于通过签证的申请材料。当留学生的入学通知书上没有记载上述信息，则留学生应在申请材料中进行如下的补充。

1、申请加拿大本科。

（1）学术成绩：高中成绩、会考成绩、高考成绩（个别学校）。

（2）语言成绩：托福85以上，或者雅思6.5。

（3）双录取：硬件条件好，语言成绩达不到的话可以申请。

2、申请加拿大研究生要求。

（1）必须有学士学位。

（2）申请者的专业背景。

（3）gpa成绩要高。

（4）英语成绩以及研究生考试成绩。

（5）真实反映自我的申请文书。

（6）工作经验是加分项。

3、申请加拿大高中。

（1）中学成绩：最近三年中学期中期末各科平均成绩80%。

（2）雅思和托福：无要求。

（3）推荐信：部分学校需要。

加拿大留学申请注意事项：

澳洲留学签证申请技巧一：申请材料需符合签证要求。

澳洲留学签证对学生的年龄、语言、学历、资金等都有不同的要求。申请人需要了解移民局对签证类别的具体要求，递交的材料要满足签证申请的基本要求，

那么在PVA(签证预评估)阶段一定会顺利。

澳洲留学签证申请技巧二：了解移民局对担保资金的计算要求，准备充足的资金。

资金担保作为留学的关键，一定要准备充分，签证官十分看重这一点。

申请人的家庭(亲属也可)必须具备每年一定量人民币留学费用的经济能力，需要父母所在单位开具的收入证明。如果父母是开公司的，需提供营业执照和股票持有量、

验资报告、公司简介等相关材料。提供的资料一定要真实，并且能给出一个解释，因为使馆有一个签证预评估，即前期会有一个使馆电话调查。如果申请人的回答与所提供的资料必须保持一致，

我们距离签证就更近了一步。

澳洲留学签证申请技巧三：赴澳目的明确。

签证官会根据学生的学历背景、学习能力、经济背景和学习计划来判断赴澳目的是否明确;申请人的学习能力强、学习计划合理、工作时间比较短(学习断档时间短)，在国内的生活水准中等偏上，而且欲就读的课程能提升其在国内的工作是非常有机会通过签证的;

澳洲留学签证申请技巧四：电话调查时表现积极。

申请澳洲留学签证的环节中，电话调查非常重要。

在对申请人进行电话调查的时候，签证官会根据你的回答来对你的申请进行重新评估，需要在回答问题时要表现的轻松自然、回答自如、语气平和，回答签证官提问的同时，可以举证与问题相关的真实材料来证明，这些都会增加签证，并进一步肯定签证材料的真实性。

托福：很多同学在办理留学时，因为学校不需要所以没有考托福。但是在转学时如果想选择为众人所青睐的学校，一般都需要托福成绩。退一步讲，在申请大学时国际生一般也要提供一个托福成绩。

寄宿学校大多要求这一考试。走读学校也有一部分开始要求这项考试。

其他的材料，如申请表，推荐信等如同正式申请一样办理。

美国i高中高度关注gpa成绩，好一些的学校将3.0以上的gpa当作门槛，3.5以上的gpa对于转学到前50名的学校更有保障。

在教师面前多有好表现，才有人帮你写推荐信，可多与老师交流，多请教学术问题，上课多发言，加深教授对你的印象。

写出漂亮的essay和个人陈述(ps)。这在美国高中的录取中起着举足轻重的作用。学校需要从你的文章中看到你的激情、你的梦想。

1、参加标准化考试，去加拿大读本科需提交标准化考试成绩，考生们可以参加雅思考试。雅思考试在加拿大不仅拥有100%加拿大院校和移民语言测评的认可，更是中加学生合作计划(SPP)和学习直入计划(SDS)申请中唯一被认可的语言考试。

2、准备申请材料，语言成绩，只是加拿大大学本科申请的材料之一。要想成功拿到录取，还需要准备以下的材料。这些申请材料更是你整个高中学习生涯的总结与展示，需要投入大量的时间与精力。

3、填写网申表格系统，随着互联网技术的发展，很多加拿大大学目前都是通过互联网递交申请材料。网上申请需要先建立账户，在线填写个人资料和申请信息时，最好将常用文本内容准备好，在填表时直接复制粘贴，这样更加方便且不易出错。如果遇到不理解或不确定的地方，可以暂时不用填写，稍后再登陆修改即可。填写完全部内容后，应当全面检查一至两遍后，再最终提交。另外网申提交后也要整理相关需要邮寄的资料。

首先是必备的核心文书，包括：推荐信、简历、essay。

1.推荐信

新生申请一般需要2-3封推荐信，一般是选择1位counselor，也就是国内的班主任，另外还有2位任课老师。推荐信的递交方式通常是网推，你需要在网申中填写推荐老师的邮箱信息，然后学校会给推荐人的邮箱里发一封邮件，提醒收件人提交推荐信。也有个别学校需要邮寄，那就需要把推荐信装进信封，并且由老师在封口处签字。开学后就可以联系推荐老师，最晚在网申截止前完成推荐信。

2.简历

一般本科新生不需要简历，但是在网申填写中会涉及到简历的内容，有个别学校也会要求提供此项。因此我们还是要准备一份。简历的篇幅最好不超过一页，基本都是在网申中上传。这项越早完成越好。

大部分学校都是使用common网申系统，以及加州大学的加州系统，还有德州大学的德州系统，个别学校还会有自己的独立系统。另外还有今年新出台的caas系统。每个系统都会有自己的essay题目，例如common有5选1的必选题目，uc系统有8选2的essay题目。每所学校还会有自己的小essay，未确认选校名单前，可以先准备写作必选的essay。essay写作是申请中十分重要的一环，一篇优秀的essay也需要反复的打磨，因此要尽早准备。

除了核心文书，还有常规材料，其中包括：

1.网申表格

需要填写的信息包括个人背景信息、活动背景、标化成绩、essay等信息。一般8月初陆续开放网申，可以先填写基本信息，为后续的申请节省时间。

2.学术报告

包括三份，其中school report需要由counselor在线提交，mid year report以及final report分别是高三上学期和下学期的成绩报告，需要邮寄。

3.成绩单

因为美国高中是4年制，因此国内学生需要提供初三、高一和高二的成绩单。成绩单需要中英文版，大部分都是在网上提交。也有个别学校要求邮寄，因此要备份出6-8份的纸质版成绩单。注意一定要有学校的红色盖章才算是正式成绩单。开学后就要立即准备成绩单。

4.标准化成绩送分

标化成绩包括toefl/ielts，sat/act。考出有效分数后，需要通过送分机构将分数寄送给申请的学校。一般托福送分最长2-4个周，sat送分3个周。所以想要申请早批录取和提前批次的学生，一定在11月之前考出有效成绩，以免耽误你的申请。

5.在读证明

目前仍在读的学生需要开具在读证明，在读证明需要中英文对照，打印在学校的抬头纸上，并且要盖章。这项材料最好开学后就立即办，最晚网申截止前完成。

6.作品集

主要是针对有艺术特长和申请艺术相关专业的学生的。通过一些cd、dvd、作品集等来展现自己的特长，增加申请亮点。但是要切忌盲目准备，只有已经在艺术方面有较深造诣的学生才有必要准备，否则只会对申请造成不好的影响。另外有些学校对作品集要求的截止时间比常规申请时间还要早，因此要尽早准备。

去美国申请，还有一个准备的部分就是资金，学校会要求提供财力文件的证明，保证申请人有足够的经济实力。其中包括：

1.存款证明

分为2种，一是申请中提供；二是办理签证时提供。一般申请中需要存50-60万人民币，签证时准备80-100万。冻结期一般是3-6个月，如果资金不紧张可以直接冻结1年或者6个月，同时覆盖申请和签证办理的时间。存款证明在当季9-12月开出来就可以。

2.资金表格

大部分学校都要求填写学校官方的资金表格，主要是考察父母的收入水平和你接受外界资助的情况。大部分学校通过邮件发送电子版即可，但是也有一些学校需要打印出来再签字邮寄。

3.收入证明

办理签证的时候需要提供父母的收入证明。学校一般不会索要这项材料。所以在办理签证前一个月准备出来即可。

4.担保信

个别学校会要求申请者出具资助者的签名信件来证明资助人有意愿、有能力为申请者提供足够的的资金来完成学业。这个根据学校的要求准备。需要跟其他材料一起邮寄。

5.护照

部分学校会要求提供护照复印件，此外出境时也需要。因此要尽早办理，最晚申请前一个月办理。提交网申的时候需要上传护照首页电子版。

6.信用卡

办理可以网上支付的双币信用卡，如visa或master。用于支付考试费用、申请费以及签证的sevis费。中行、招行、光大等大银行都可以办理。由于信用卡审核时期较长，通常需要一个月的时间，因此建议尽早准备。

针对人群：想要申请美国本科的高中生，高考成绩一般，英语突出，未达到自己国内理想大学的学生

方案优势：无需再考雅思托福，无需考sat，时间成本少，学校排名好。如果想要去到更好的大学，大二还可以转学分申请院校。转学灵活，对想要去院校的学生也可作为一种跳板。

推荐学校：罗切斯特理工学院、丹佛大学、伊利诺伊斯理工大学、加州大学欧文分校、贝勒大学、纽约州立大学石溪分校、特拉华大学、代顿大学、霍夫斯特拉大学、德鲁大学、奥本大学、太平洋大学、俄勒冈大学、俄勒冈州立大学、旧金山大学、圣路易斯大学、南佛罗里达大学、福克斯商学院、德保罗大学、圣托马斯大学、萨福克大学、新罕布什尔大学、塔尔萨大学、艾德菲大学

针对人群：想要申请美国本科的高中生，准备语言不够时间，高考成绩未达到要求。申请时间紧张。

方案优势：“双录取”又叫做“有条件录取”。“双录取”录取灵活，不需要高考成绩，可以在没有雅思、托福等语言成绩的情况下获录。如学术成绩达到要求，即使英语水平未达标或无语言成绩，也有机会通过双录取项目进入美国大学学习。

“双录取”的申请截止时间比较晚，办理时间是高三期间至高考结束。不过本科或大专在读期间也都能办理。

推荐院校：麻省大学阿姆赫斯特分校、麻省大学波士顿分校、麻省大学洛威尔分校、麻省桥水州立大学、北卡州立大学、北卡大学格林斯堡、马凯特大学、迈阿密大学等。

针对人群：费用预算有限，学术成绩和语言成绩都不达标，想要读院校目前未达到要求

方案优势：学术和语言成绩都不那么理想，建议可以先入读社区大学后再转入综合大学，同样可以获得院校的学位证书。美国社区学院可以无语言成绩或低语言成绩申请，要进入院校，gpa一般要达到3.2～3.5以上。总计4年的本科学制，可以在社区大学先读2年，大三再转学到综合性大学，这时候可以进入美国院校。

社区大学学费低廉，可为学生节省至少20万的学费，是院校入读的跳板。高三毕业也是申请的好时间。

学院推荐：圣巴巴拉城市学院、贝尔维学院、米拉科斯塔学院、海蓝学院、山麓&迪安萨社区学院、伯克利城市学院、圣莫妮卡社区学院、圣马特奥学院、帕洛玛学院等。

意大利留学签证申请要准备齐全材料。想要办理签证，资料的准备必须要齐全，如何准备我们来看一下常识，以便做到最全面的准备应对签证。

申请表上要附有申请者的彩色照片，此申请表格可以在意大利大使馆的网站上直接下载。

也就是意大利录取您的注册文件。这里需要解释的是，因为意大利教育体系的问题，有一些学校出示的可能是预注册的文件，这些文件要求学生在到达意大利一至两个月之内要到当地进行入学考试。考不过是要回国的。所以大学的注册文件，一种是预注册的，一种是注册的，这根据学校不同而有所不同。注册文件是直接从意大利大学方面获得的，然后大家需要做最高学位证书的公证和认证文件。这里所说的认证是双认证，需要意大利驻华使馆领事处的认证和中国外交部的认证。

这个问题也是申请者比较关心的一个问题。根据意大利的法律，外国的留学生到意大利读大学需要每个月有350.75欧元的资金保障，这是一个最低并且是必不可少的费用。资金总额不得低于一学年的花销。在签证的时候资金证明可以是:旅行支票、外币现金、外币存款(美元、欧元、英镑)、人民币存款，近六个月的存款明细记录单。

除了提供资金证明之外，申请人还需要一个在意大利的相应住宿证明。这个证明有两种情况，一种是学校提供住宿，另一种是学校不提供住宿，学生是居住在意大利人或在意大利居住的外籍居民家里，此家庭给学生提供住宿证明，同时提交证明人的有效身份证明复印件，如果是外籍居民，还要提供居留证复印件。

这里需要注意的是，要求出示的是飞机票的预定单而不是飞机票。如果学生在意大利学习超过一年，只要求出示去程的机票预定单。此外关于医疗保险，学生可以同中国或者意大利的保险公司签定。

一、国内语言准备问题

申请西班牙留学签证需要学生自行到使馆进行面签，这样就需要学生具备一定的语言水平。衡量这个语言水平的标准则是由西班牙官方的语言培训机构塞万提斯语言学院评定的。原则上来讲，在使馆要求的申请西班牙留学签证的清单上并没有找出任何关于出示语言水平鉴定的机构应该是哪一个，但是实际情况多数没有到塞万提斯语言学院上课的学生都在签证的时候进行了笔试，当然这不代表在塞万提斯语言学院上课的学生就一定不会被安排参加笔试，也不代表参加笔试的学生就一定不能通过。塞万提斯语言学院的出现就是为了能让学生从身边接触到最纯正的西班牙语，所以一定要正视语言学习的问题。另外一点，在面签的时候需要学生用西班牙语回答签证官提出的问题，这点需要各位同学提前做好充分的准备。

二、国外语言学校选择问题

西班牙留学签证中的材料之一就是需要有所申请的语言学校提供的录取通知书，使馆会在申请人递交签证材料后，根据学生提供的语言学院录取和该校联系从而确定是否有这么个学生在该校注册，有的学校因为常年对海外学生招生，所以在配合调查方面会起到积极的作用。学生在选择语言学校的时候除了确定其是否具备招收外国学生的资质以外，要注意学习时间的选择。一般情况下，需要申请每周20或者25课时为，学习持续时间尽量为36周以上。这一点一是为了明确自己的学习目的，二是为了比较各语言学校收费的标准，从而选择自己意向的。

三、资金方面的准备

根据西班牙使馆要求，各位申请留学签证的学生需要提供能证明父母经济实力的证明，而这种证明要尽量真实的体现，如果产生一些自认为会有问题的情况要尽量去解释澄清，不要隐瞒事实。

根据往年加拿大硕士申请惯例，给大家汇总了几所热门的加拿大大学硕士申请条件。

一、UBC大学硕士录取要求

全日制4年本科毕业有学士学位，成绩优秀GPA：B+以上

TOFEL：80以上或IELTS：6.5分以上(本科四年英文授课国家毕业，可豁免雅思)

部分专业可能需要学生提供GMAT/GRE和工作经验

二、麦吉尔大学硕士录取要求

全日制4年本科毕业有学士学位，成绩优秀GPA：B(3)以上

TOFEL：86以上或IELTS：6.5分以上(本科四年英文授课国家毕业，可豁免雅思)

部分专业可能需要学生提供GMAT/GRE和工作经验

三、阿尔伯塔大学硕士录取要求

全日制4年本科毕业有学士学位，成绩优秀GPA：B以上

TOFEL：92以上或IELTS：7分以上(本科四年英文授课国家毕业，可豁免雅思)

部分专业可能需要学生提供GMAT/GRE和工作经验

四、滑铁卢大学硕士录取要求

全日制4年本科毕业有学士学位，成绩优秀GPA：B以上

TOFEL：90以上或IELTS：7分以上(本科四年英文授课国家毕业，可豁免雅思)

部分专业可能需要学生提供GMAT/GRE和工作经验

五、韦仕敦大学硕士录取要求

全日制4年本科毕业有学士学位，成绩优秀GPA：B以上

TOFEL：86以上或IELTS：6分以上(本科四年英文授课国家毕业，可豁免雅思)

部分专业可能需要学生提供GMAT/GRE和工作经验

六、西蒙菲莎大学硕士录取要求

全日制4年本科毕业有学士学位，成绩优秀GPA：(B)3以上

TOFEL：88以上或IELTS：7分以上(本科四年英文授课国家毕业，可豁免雅思)

部分专业可能需要学生提供GMAT/GRE和工作经验

一、加拿大高中申请步骤

1.选择合适的时间准备留学

如果想要到加拿大读高中，在初二的时候就要着手准备了，初三毕业后就可以顺利入读加拿大高中。还有另外一种入学方式，在国内读完高一、高二的时候选择申请加拿大的高中，通过转学分入读加拿大高中。

2.着手准备申请高中的材料

在读证明、所完成学期的成绩单。有时根据学校不同要求，还要准备在读证明公证件、成绩单公证件、亲属关系公证、申请费、监护授权。

3.递交完申请材料，耐心等待

日常的学习还是不能忽视，在坚持在校正常学习的同时，加强数学、英语等科目的复习。根据自己的英语水平，可以考取雅思成绩(每个省的要求不一样)，这样的话到加拿大就不需要读ESL(Englishasa

Second Language)课程了。

4.收到offer开始准备留学费用

学校会有预录取通知函，这时会根据学校的要求汇一部分押金(一般是一个学期的学费、注册费、和其他相关的费用)。

二、加拿大高中申请条件

1. 需要足够的资金保障

在加拿大完成高中、大学每年大约13-16 万人民币的花费(包括生活费)，为了顺利获得签证，

家长需要至少提供人民币50-60万以上的存款作担保，由于使馆对资金的历史及来源有一定的要求，家长提前做一些相关的准备。同时，家长也要引导好孩子学会对金钱的管理和使用，培养孩子好的生活和花钱习惯，避免因攀比，没有节制而影响了孩子的正常学习。

2、有一定的英语基础

在完全陌生的语言环境下，几乎一切都需要靠英语去交流，如果英语基础很薄弱的话，在开始阶段，会产生一些很不利的影响。要出国留学的孩子，应尽量在出国前打好英语基础，这样才能使学生在出国后很快的适应全新的学习生活。

3、到加拿大还需参加摸底考试

虽然申请高中的时候不需要有雅思成绩，但是申请人到教育局报到之后，将参加一个摸底考试，了解学生的英语和数学水平。英语不够熟练的学生会被要求补习一段时间的英语。

三、加拿大高中留学优势

申请时与本地人享受同等待遇：在加拿大读高中并毕业的中国留学生，在申请大学时与本地人享受同等待遇;无需提交中国高考或会考成绩，只需提供加拿大高中 12

年级六门课平均分，作为申请时的学术水平依据即可。

申请大学或无需雅思成绩：国际留学生申请加拿大大学都需要提供有效的语言成绩。例如：雅思需要考到 6.5 分或托福成绩在 85

分以上才可以申请本科直录，对于非英语国家的考生来讲语言考试备考着实是一个不小的挑战。然而，对于高中四年是在加拿大读书的留学生而言，在申请大学时可以免掉语言成绩，不需要再花时间准备雅思或托福的考试。

高中教育体制能和北美大学更好地对接：因为加拿大的高中是学分制的，每个年级的选课方向和学习重心有所不同;

学生在高三的时候，就可是开始选修大学的预备课程，以便更好的适应大学课程。除了学习，高中还有很多的社区、团队活动帮助留学生尽早融入加拿大的文化，并提高各方面的能力。

综合能力更强：与直接进入大学的国际留学生相比，在加拿大读完高中再读大学的留学生具有更强的语言能力、自学能力、更能适应加拿大的大学生活、也能更好融入当地学生的社交圈。

四、加拿大高中类型

1.公立中学

公立高中承载国家发展的使命，以义务教育为基础，以平等入学为责任。以高水平教学、高质量教育环境及师资水平为保障。

公立中学优势：语言环境好，锻炼学生的自立能力，学费稳定，性价比高，多元化教学，使学生全面提升，教育质量有保障，学校选择较多。

公立中学院校推荐： Bc省的高贵林教育局，维多利亚教育局，本拿比教育局，温哥华教育局等;安省的多伦多天主教育局，约克教育局，多伦多教育局等。

2.国际私立中学

国际私立中学以优良的服务为宗旨，面对国际化生源，提供不同文化的兼容化教育，以适应、过度、升学为标准，封闭式的规范化的，教学方式多，样化的学校。

国际私立中学优势：国际语言基础好，学校照顾周剛，提成成绩快，对学生监督严格，个性化课程丰富，沟通方便，学校合作大学通道多。

3.精英私立中学

精英私立中学以优质的教学为标准，以品、德、体、美等教育为基础，以丰富的课程和完善的设施而闻名，面对全方面优异的学子。

4.贵族私立中学

贵族私立中学以学校深厚的文化积淀和发展为背景，提供质量的教学环境以及近乎苛刻的教学要求，提供的人脉交流及高端课程，以培养优秀的领导人及行业精英为己任。

精英私立中学和贵族私立中学优势：语言环境好，纯正，学校照顾周到，全面高素质教育，苛刻的教育方式，最丰富的课程设置，良好的人脉关系，良好的大学平台。

Dear _,

The spectre of global terrorism is prevalent. Fundamental civil liberties

are under threat, not only by those who seek to destroy our society, but also by

those who have been charged with the task of safeguarding it. We are possibly

entering a period of momentous constitutional change and legislative upheaval.

Therefore, it seems to me that the 21st century looks set to be both an exciting

and crucial time in which to embark upon legal study.

My desire to study Law stems from a growing fascination with World events,

as well as with the minutiae of our day-to-day existence. As Helena Kennedy QC

states 'The Law is the bedrock of a nation; it tells us who we are, what we

value, who has power, and who hasn't. Almost nothing has more impact on our

lives,' ('Just Law', 20_): this, I believe, defines the importance of Law. I am

stimulated by present-day ethical considerations which may impact upon the legal

framework of this country: Everyday Law (Aviva Golden, 2000), for example,

stipulates that marital union may take place only between two, consenting adults

of the opposite sex; yet, when marriage harbours civil as well as religious

implications, is it right to discriminate? How is it possible for one to

reliably arbitrate the point at which abortion should be deemed illegal? Both

are among issues which I find to be perplexing and fascinating in equal measure.

I am interested also in the fundamental components of legal practise; the

exposition of complex drafts (such as marriage or business contracts), being

something which I feel would be facilitated by a firm and comprehensive grasp of

the English language. I would say, in addition, that I am a confident and

articulate public speaker - exemplified by my participation in the 2004 House

debating team - and one who regularly takes pleasure in assuming the role of

'Devil's Advocate' for the purpose of arguing controversial points of view,

irrespective of personal bias.

My work experience with the Crown Prosecution Service in Gloucester really

fired and reinforced my enthusiasm for a career in Law. I had the opportunity to

shadow administrators, solicitors and office clerks, observing critical

procedures at every level: from case-work and preparation, all the way through

to the excitement of litigation in the Crown Courts. This enabled me to lay to

rest any sensationalised preconceptions (such as those arising from TV

dramatisations) in favour of a more rounded insight into the legal field; backed

up, of course, with Brian Heap's 'The Way In', and Philip Kenny's 'Studying Law'

- both of which have provided valuable insights. It has also invested me with

some notion of what to expect from the very wide range of career opportunities

currently available within the legal domain.

With respect to my extra-curricular life, I work as a sales assistant for

Maltby Books in Cheltenham. I am also the recent recipient of a Millennium

Volunteers Award of Excellence for having contributed 200 hours to my local

community - to whit, the Pate's School Library, and Cheltenham Children's

Theatre Association. As regards the latter, I am currently director, secretary

and Committee member of three years' standing, in addition to having acted lead

roles in several Summer productions. I also played the part of Richard Greatham

in a recent Pate's 6th form production of No?l Coward's 'Hay Fever'. All these

activities have demanded a significant degree of sustained commitment, integrity

and competence; in addition, they have afforded me the opportunity to develop

administrative skills, computer literacy, and the ability to communicate ideas

to people under a variety of circumstances. I would say that I have acquired

valuable skills and experience as a result of these ventures; qualities which I

hope would contribute significantly to a promising career studying Law at

university.

Yours sincerely,

bzuowen