道德讲堂议程有哪些精品20篇

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!

欢迎来到由区委宣传部、区文明办主办,承办的道德讲堂。我是主持人杨永斐。

德国哲学家康德曾经说过：在这个世界上有两种东西最能震撼和充实我们的心灵，那就是头顶的星空和心中崇高的道德。道德讲堂，聆听道德故事，沐浴道德洗礼，感悟道德力量，传承道德精神。

今天应邀参加本期道德讲堂有区委领导,以及区委机关单位的党员干部及纳新转正党员，共计70余人。让我们以热烈的掌声对各位领导和同志们的到来表示欢迎和感谢。

本期道德讲堂活动共有六个环节——做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥。

原保山地委书记杨善洲同志是这样诠释共产党员内涵的：“我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，彻底地为人民利益工作，每一个党员干部，不论在哪里工作，也不论时间多长，都要有一种为人民谋利益的明确目标。这是每一个共产党员应有的觉悟，也是我们党和其他党不同的根本标志。如果眼看着人民群众在受苦，我们却安逸地坐在大楼里悠闲地办公，你不觉得有愧吗?”。语言朴素、境界崇高，这是一名共产党员、中层领导干部的内心表白。

下面，进入我们今天道德讲堂的第一个环节，做反省。请大家闭上双眼，深呼吸，随着我们的音乐，慢慢的放松。

(音乐起)“三问”自己：“你对待他人诚心诚意了吗?你对工作认真负责了吗?你以入党誓词严格要求自己了吗”。

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好，谢谢大家!请大家睁开双眼，进入我们今天道德讲堂的第二个环节，唱歌曲(主题图片2)。

93年前，南湖上的红船从黎明中驶来，迎着五千年的第一缕霞光，开辟了中国历史的崭新航向，是她让东方沉睡的狮子苏醒!是她让中华民族屹立于世界，让中国人民站了起来!是她带领中国走向繁荣和富强!93年来她浴血奋战、历经沧桑，更加成熟，走向强盛，让我们充满信心。请全体起立，唱歌曲《没有共产党就没有新中国》

谢谢大家，请坐。

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他是一名无私的共产党员，无悔地奉献着自己的光和热，他像一支火把，照亮了黑夜的路。一心为了兰考，顾大家而舍小家，洪水汹涌，冲不毁他对兰考大地的热爱，风沙肆虐，吹不散他对灾区人民的聚力凝心。

下面我们进入今天道德讲堂的第三个环节——学模范。请工作人员播放视频《焦裕禄 永远年轻》。

(短片播放结束)

今天，是建党93周年纪念日，在座的22位纳新党员和21名转正党员在党旗下庄严宣誓，已经融入了中国共产党这一伟大组织的怀抱。你们是由各级党组织经过层层筛选，在思想、工作、生活中都表现优秀的人才，希望你们不辜负党组织的期望和培养，为党旗增光添彩。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎转正党员代表谈感言。

接下来请纳新党代表讲述他入党的心路历程

非常感谢两位同志的精彩演讲，也感谢在各行各业辛勤付出的所有党员同志们。因为有了你们的默默奉献，我们的世界才变得更加美好;也正是因为有了你们的不懈追求，我们的党才不断成长壮大。

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中华五千年的悠久历史，孕育了自强不息的民族精神，源远流长的传统文化，是中华民族底蕴深厚的不朽瑰宝，更是每一个人立身处世之本，是我们不可或缺的道德力量，让我们共同诵读千古美文，聆听先人教诲，享受道德沐浴，传承千古文明。

下面我们进入今天道德讲堂的第四个环节“诵经典”。同时，有请中国武术协会会员唐艳萍、尹翠芳老师为大家表演太极拳。 请大家伴随着优美的旋律，打开手中的资料，今天我们诵读的经典是：

同是人 类不齐 流俗众 仁者希

果仁者 人多畏 言不讳 色不媚

能亲仁 无限好 德日进 过日少

不亲仁 无限害 小人进 百事坏

这些话出自《弟子规·亲仁》。意思是说同样是人，善恶邪正，心智高低却是良莠不齐。受社会潮流风气影响的人多，仁慈博爱的人少，如果有一位仁德的人出现，大家自然敬畏他，因为他说话公正无私没有隐瞒，又不讨好他人。所以大家才会起敬畏之心。能够亲近有仁德的人，向他学习，真是再好不过了，因为他会使我们的德行一天比一天进步，过错也跟着减少。如果不肯亲近仁人君子，就会有无穷的祸害，因为不肖的小人会趁虚而入，跑来亲近我们，日积月累，我们的言行举止都会受影响，导致整个人生的失败。

下面，请大家跟我一起诵读，我读一句请大家跟我读一句。 ………………………………………………………

谢谢大家。也感谢唐艳萍、尹翠芳两位女士的精彩表演。

唱了一首歌，看了一部短片，听了感悟和心得，诵读了一段道德经典，欣赏了一段太极拳表演，相信朋友们内心一定有许多感触。接下来我们来互动一下，听一听此时大家内心的道德感悟，有哪位朋友愿意跟我们分享一下自己的所思所想所悟?(请举手示意)。

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感谢这位朋友的真心感悟。还有哪位愿意分享交流

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我相信在座的很多同志还有许多的想法和感言，但由于时间关系，没能在现场进行交流。我们为大家配发了纸笔，请您把自己的道德感言写下来，活动结束后交给我们的工作人员，谢谢大家!

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接下来，我们进入第五个环节“发善心”

道，悟于心灵;道，重于传承;道，贵在坚持;请大家随我一起许下一份承诺。我读一遍，大家读一遍。

存好心 做好事 当好人 得好报 崇好德

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。希望我们在座的每一个人都能不忘党史，牢记党恩，永远跟党走!在此，道德讲堂祝愿大家人美，心美，行为美;人善，心善，行为善!

下面我们进入道德讲堂的最后一个环节：“送吉祥”。

本次道德讲堂将为大家送上一枚徽章，时刻警示自己，更好地为人民服务。祝愿全区广大党员干部们身体健康、工作顺利、生活愉快!

请工作人员送上我们为大家精心准备的礼物。

本次道德讲堂到这里就全部结束了，非常感谢大家的热情参与。

谢谢!

同学们：大家上午好!

欢迎大家来到朝阳村道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人陈凌虹。

大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我村在20**年开设了道德讲堂，通过这个载体，让大家以“身边人讲身边事”，“身边事教身边人”的形式，讲述我们自己的事，身边的事，让大家在共鸣中感悟，在感悟后自觉践行道德规范。从而为社会营造出“讲道德，树新风，做好人”的浓厚气氛。

今天的道德讲堂活动，主要有“唱歌曲、学模范、讲故事、诵经典、发放奖学金”五个规定的环节。下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，大家一起来高唱《公民道德歌》。 请大家起立。

请坐下。谢谢大家。

接下来。我们进入学模范环节。首先，让我们大家一起来观看***的电视短片。(可是当加入串词)

今天，我们要讲的是优秀学子崔灵心同学的故事，掌声有请我的我们的宣讲员***为我们讲述!

非常感谢***的生动讲述。

今天故事中的道德人物***就坐在我们身边，让我们用热烈的 掌声向他(她)表示崇高的敬意。

(道德人物起立向大家致意)

(可适当进行现场简短的访谈)

请坐。

下面我们进行第三环节诵读经典。请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是 《孝敬父母》，我们一起高声朗读。(由主持人带领大家一起诵读)

唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面进行第四个环节，请两位现场同学与我们一起分享今天的道德感悟。

感悟一

感悟二

刚才聆听了两位同学的道德感悟，同学们一定有自己的感悟。请大家可以读读自己身边的好人好事。道，源于教育;道重在传承;道，贵在坚持;我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚的希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

我们进入本次讲堂的最后一个环节，发放三好学生，考取大中专学校的奖学金。下面我们以热烈的掌声请村党支书张书记为优秀学子颁发奖学金。他们是***同学，请大家依次领奖。

11月14日，市教育局召开了全市教育教学工作会议，这次会议意义重大，影响深远。我们要充分认识市小学教育工作会议精神，深入领会和准确把握上级领导讲话和先进工作者的精神风貌，统一思想认识、凝聚共识，牢牢把握提高质量这个主题，通过改革创新推进学校各项事业又好又快发展。

学校成立学习宣传活动领导小组，负责组织、协调这次的学习工作。

组长：王群（学校校长）

副组长：马传胜（副校长）

成员：董绪芬（副校长）、王兆华（副校长）、徐荣荣（教导主任）

（一）学习重点

着重学习杜君河同志在全市小学教育教学工作会议上的讲话、张衍峰同志在全市教育教学工作会议上的讲话，以及我市在学校管理，教育教学一线上涌现出来的先进典型材料，学习宣传“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，学习宣传“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，学习宣传“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，学习宣传《教育规划纲要》关于教育改革、发展和保障的主要任务和政策举措，学习宣传教育改革发展的好经验、好做法以及优秀典型，进一步增强做好教育工作、办好人民满意职业教育的责任感、紧迫感和自觉性，规划方案《学习贯彻全市小学教育教学工作会议精神实施方案》。

（二）具体活动

以多项活动为载体，确保学习宣传收到实效。

1.开展全体教职工集中学习活动。一是抓好领导干部的学习。学校校务会要集中安排专题学习，认真研读讲话精神，充分交流学习心得体会，研究讨论贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》的具体措施。二是抓好党员干部的学习。各支部要运用组织生活、职工政治学习等多种形式学习。三要抓好广大教师的学习。全校充分运用网络平台等宣传工具，采取多种方式组织广大教师进行学习，积极倡导教师自发学习。

2.开展座谈研讨、专题讲座活动。通过此次活动进一步加深广大师生对这次会议精神的理解和认识。进一步调动广大师生员工对实施纲要的学习热情，为全面推进我校的教育教学改革，促进学校的内涵发展、特色发展凝聚共识，聚集力量，形成重视、关心、参与和支持学校改革发展的良好氛围。

3.开展“我为教育改革发展献一计”活动。学校广泛发动，积极组织广大干部、师生员工为我校教育改革发展献计献策，集思广益，集中民智，以更新的思路、更好的措施，结合社会需求、教育规律、学校特点，破解当前我校教育改革发展中的热点难点问题，使全校教育工作更加符合科学发展观的要求，更加符合这次会议精神要求，科学谋划未来我校教育改革发展的总体战略和规划。更加符合人民群众的新期待，在更高起点实现我校教育又好又快发展。

1.高度重视，精心组织。要充分认识好学习市教育教学工作会议精神的重要意义，切实加强领导，精心组织，周密部署，认真实施。

2.重点实施，浓墨重彩。要把学习贯彻市小学工作会议与深入深入教育教学改革、开展“创先争优”活动等工作相结合。

3.贴近实际，创新形式。把学习宣传工作深入到各科具体的教育教学的工作实践中，突出重点，统筹安排，把学习宣传市小学教育教学会议精神落到实处。

要命!居然还在下大雨，难怪别人说“屋漏偏逢连夜雨”，我都这么惨了，老天爷还在戏弄我。我在风雨中艰难地移动着，心想：“怎么遇上这种鬼天气，真是倒霉!”我一边吐槽，一边前进着。匆匆忙忙跑过一个十字路口，我撞到一样东西，没有及时停下脚步，只是回头瞧了瞧。原来，我把一位老爷爷车上的东西撞落了下来，老爷爷的三轮车正在路边摆摊，车上是各种小玩具。当时我只想到一个字：跑。我既怕老爷爷怪我，又怕耽误时间迟到。我的全身像上了发条似的，努力在风雨中冲刺，而那位老爷爷什么也没说，只是吃力地将那些沉重的东西搬回到车里……

终于赶到了学校，还好没有迟到，但我心里依旧不安，我心里一直在回想早上发生的事情，我的耳边有两种声音总在回荡。

“你快回去道歉?”

“他又没在意，你也不用在意。”

我努力地想忘了这件事，可始终不能忘掉，我看了看我胸前的红领巾，它鲜红得刺眼，更像一团火苗烫着我的眼睛，它似乎在质问我：“你的道德配得上我吗?”我的脸火辣辣的，我下定了决心。

放学后，我飞奔回那个十字路口，我又看见了那个老爷爷，他的车里已空空如也。我想走过去，可两个声音仍在吵架，我感觉我就站在一个十字路口，不知道应该往哪个方向走。最后，我还是鼓足了勇气走了过去，因为胸前的红领巾飘扬着，它给我指明了方向。一时间，我紧张到不敢抬头去望老爷爷的脸，我只是紧紧盯着爷爷那双布满老茧的大手，小声说道：“爷爷，对不起!”

老爷爷似乎没有听见我的声音，仍旧整理着三轮车，我又一次鼓起勇气，抬起头，望着爷爷的脸，大声表达了我的歉意。老爷爷看了看我，老半天才回想起来：“嗨!没事，知错就改仍是好孩子，下次走路要注意点。”我连连点头，看到老爷爷黝黑的皮肤，他脸上的笑容显得特别和蔼。我胸前的红领巾在风中跳跃着，似乎也在赞许我的行为。同老爷爷道别后，我便离开，我将老爷爷的话记在心里……

纵横的十字路口，我走错过，我后悔过，我犹豫过，但我十分庆幸，我最终选择了道德的方向，我无愧于我胸前飘扬的红领巾!

主持人：亲爱的同学们，大家好!欢迎来到道德讲堂。

道德讲堂，讲述身边的道德故事，我是主持人——李佳仪

中华民族的传统美德，通过同学们身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬文明礼仪、诚实守信、孝老爱亲、尊师重教的道德品质。让我们一起聆听道德故事，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德.道德讲堂有九个环节：问自己、唱歌曲、学模范、学礼仪、诵经典、谈感悟、日行一善、行崇德礼、送吉祥。

第一个环节——问自己

作为一名少先队员，我们应该讲文明、懂礼仪，严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪规范》，争当勤奋学习、追求上进的好少年,

争当品德优良、团结友爱的好少年。

请大家“三问”自己：“有没有以少先队员的标准要求自己?有没有做一个文明的好少年?有没有礼貌对待他人?

第二个环节——唱歌曲。

礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。继承和发扬中国的礼仪文化，是我们每位公民的责任。现在让我们一起来唱响《公民道德歌》，孔昭丹同学领唱，请大家起立，请放音乐。

(播放《公民道德歌》音乐)

好，谢谢大家，请坐。

第三个环节——学模范。

首先我们一起来观看《程门立雪》的故事。

(播放《程门立雪》)

礼仪是律己、敬人的一种行为规范。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。礼仪小故事还有大家非常熟悉的《孔融让梨》的故事。现在请焦国栋为我们讲讲这个故事。

第四个环节——学礼仪。

我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称，讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德。

当我们参加升国旗仪式的时候，要面向国旗敬队礼。请同学们跟我一起做：敬礼。礼毕。当我们见到老师和长辈时，要鞠躬问好。请同学们跟我一起做：鞠躬(老师好!)同学们做的真好，请坐下。

第五个环节——诵经典。

请大家看着大屏幕，让我们一起来学习一段道德经典,请大家跟我一起诵读，

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变

好，谢谢大家。

唱了一首歌，听了两个故事，诵读了一段道德经典，相信同学们一定有许多感触.

接下来，我们进行第六个环节 ，谈感悟。听听大家此时内心的道德感悟，有哪位同学起来说一说你的感悟和收获?

庄梓瑜：我们要从从一点一滴的小事做起，孝敬父母，尊敬长辈。

蓝迪：我认为我们应该要勤奋学习，追求上进，树立远大理想。

秦雯：我要像孔融一样做一个有礼仪的孩子，生活中还要努力做到讲文明、懂礼貌、团结同学、乐于助人。

主持人：非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。

道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持，真诚地希望我们每一个人，能成为道德的传播者、践行者和受益者。

第七个环节——日行一善

日行一善。激发善心、抒发善意，道德讲堂希望今天的各位同学，从点滴做起，从身边小事做起，日行一善，“做一个讲文明的人，做懂礼仪的人”

道德，是生命的灵魂，爱心，是生命的营养;在生活的点滴细节中培育我们的爱、诚、孝、仁的品德。

下面，请全体起立。请同学们以崇敬的心情承诺：“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。”请大家齐读这几条。同学们，你们都能做到吗?

第八环节——行崇德礼

让我们再次带着崇敬的心情，向“德”字鞠躬···

礼毕!请坐

最后，我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节，送吉祥。

让我们一起读：祝老师们，身体健康、工作顺利!祝同学们，学习进步、健康快乐地成长!

本期道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢同学们的热情参与，谢谢大家!

9月28日晚19:00，基础医学院道德讲堂之“人文八闽，医德先行”的主题系列活动在北梯五进行。道德讲堂活动包括唱歌曲(莆田学院校歌)、看短片(中国肝胆外科之父吴孟超2011感动中国的短片)、诵经典(吴孟超老先生的“在医生这个岗位上，我感悟了生命的可贵、责任的崇高、人生的意义。我这一辈子是放不下手术刀了。我个人有个心愿：如果有一天我真的倒下，就让我倒在手术室里，那将是我一生最大的幸福!”)、讲故事(王守安教授关于医德医风的主题讲座)、作承诺(宣读医学生誓言)五个环节，活动基础医学院辅导员吴莉莉(就是本人)主持。

“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。”(唐代孙思邈)本次道德讲堂旨在加强对学生的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，培育医学生知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚，让同学们作为美好道德的传播者和践行者，还提升了师生道德修养和校园文明程度，也为建设更加优美更加和谐更加幸福的校园提供思想保证、精神动力。 讲堂结束后，13临床学生：“道德讲堂很有说服力，让她深切地感受到作为一名医生以后道路的艰辛，但是也更加坚定了她踏上医学的这条道路，而且也让她体会到医术是一切技术中最美最高尚的。”

我校于5月18日道德讲堂开课第一课，道德讲堂有几个环节，“唱一首爱国歌曲、讲道德故事、学模范、做心灵感悟、发倡议、诵一段国学经典、看一部道德短片”等。

道德讲堂第一个环节，唱一首爱国歌曲，大家一起高唱“团结就是力量”。

第二个环节：为大家讲话，他讲的题目是“诚信-为人之本”通过讲传统历史故事与现实生活中的小故事相结合，从以下几方面为我们讲如何做一个诚信之人。诚信不仅是社会中每个人所应遵从的最基本的道德规范，也是处理好人与人之间关系的准则。诚信待人才能感动他人，处处欺骗别人，你就算是在自己家门口也可能会寸步难行。因此，诚实使我们之间内心坦然，而说谎，则会使你的良心受到折磨，心境处在一种灰暗之中，忐忑不安，在时刻紧张的状态中生活，这就是一个人不诚实的结果。四是宣传诚信典型事迹。在我乡诚信的典型事迹很多，值得我们去学习。很多村干部机关干部和群众都是我们学习的楷模。

第三个环节：由宣传委员宣读“创建诚信平安小厂构建和谐社会”倡议书。

第四个环节：诵一段国学经典“论语”。

第五个环节：大家收看一部道德教育片“中国好人-郭明义”。

最后一个环节：大家通过今天的活动谈一下自己的心灵感受以及今后自己的想法，大家畅所欲言。

通过此项活动的开展，让人们认识到：道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。当前，我市已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固全市人民共同团结奋斗的思想基础。开设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，这些身边的人，身边的事能洗涤心灵，感悟道德，这是我们开设道德讲堂的宗旨。使来到道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者、实践者和受益者。在潜移默化中不断提升公民文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为深化全国文明城市建设，构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：大家上午好!

欢迎大家来到《家庭道德讲堂》活动!

我是主持人。参加今天《家庭道德讲堂》的领导有妇联主席、副主席、各企事业单位妇委会主任、副主任等妇联干部及各团场巾帼先进妇女代表，让我们以热烈的掌声欢迎她们的到来。

五千年的中华文明源远流长，而经过历代圣贤总结，华夏子孙世代传承的中华民族传统美德是我国丰厚的文化宝藏之一。数千年来，它不仅成为中国的形象符号，也成为支撑中华儿女精神世界的精神支柱。而我们的家庭道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过我们身边看得见、学得到的“平民英雄”、“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。

毛泽东同志说过，“人是要有一点精神的”。精神是什么?

精神是最可贵的品质，最崇高的境界，最伟大的主观能动性。一个人，一个集体，一个国家，一个民族如果有了奋发进取、甘于奉献、勇于牺牲的精神，才能求生存、图发展、有作为。今天的《家庭道德讲堂》我们就来学习传承兵团精神，让我们用身边人讲身边事，身边人说自己事、身边事教身边人，来再一次深刻理解兵团精神的深刻内涵，提升我们的道德素养和综合素质，从而在营造出开拓创新、奋发有为、敢于担当、勇于争先的工作氛围。

我们今天的《家庭道德讲堂》有六个环节：“唱”—— 唱一首歌，营造氛围，提升讲堂感染力。“看”——看一部短片，围绕主题，观看妇女先进事迹短片。“讲”——讲一个故事，讲述发生在身边的凡人善举，优秀事迹。“谈”——谈一点体会，谈谈心中的感受和品悟。“读”——读一段经典，选取传统文化经典篇章，进行诵读。“送”——送一个纪念，赠送影集留言。

首先我们进入第一个环节：

唱一首歌曲。大家一起来唱。全体起立，让我们随着音乐一起咏唱，请工作人员放音乐。

(放音乐、唱毕)

好，谢谢大家,请坐。

兵团精神是我们学习传承军垦文化的最好的方式，也是一名公民应有的道德操守和人生准则。

现在我们进入第二个环节：

看一部短片。让我们通过短片一同去认识几位身边的先进人物，了解她们在平凡生活中的不平凡事迹。

(播放陈春秀、王小英、陈有玲、李梅的的幻灯片)。 虽然没有惊天动地的事迹，也没有引经据典的华丽辞藻，但我想看了上面的短片，在座的每一位会对“爱国、爱民、团结互助”的精神有一种新的、更具体的理解吧。

下面我们就进入第三个环节。有请马方圆，听她来讲述发生在我们身边的人和事。掌声有请。

(马方圆《传播家庭道德的种子》)

谢谢马方圆的精彩演讲。身边人说身边事，身边人说自己事、身边事教身边人是《家庭道德讲堂》的主要活动方式，我想同样也是我们净化心灵、汲取精神养料的捷径。正像马方圆所讲述的那样，作为一名兵团人，要对新疆、对兵团、对十二师、对农场有认同感、自豪感、归属感，要怀着一颗感恩的心，要有一种进取的精神，为自己的家乡、为自己的家园做点什么，回报点什么。

接下来我们进入第四个环节：谈一点体会。有哪位朋友愿意和我们分享一下您此时此刻内心的家庭道德感悟呢?请举手示意!请工作人员递上话筒。

(选两到三个人分享：

由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。在座的每一位姐妹都是 “三化”建设的骨干，作为实现跨越式发展和长治久安目标的中坚力量，我们责任重大、使命光荣。而我想，兵团精神应该成为指引我们进步的精神坐标，驱动我们前进的动力源泉。

下面，我们进入第五个环节：颂一段经典。在今天的这个环节中，我们将一起颂读“弟子规”。 诵读之前，我们先来了解一下“弟子规”的内涵。

弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义，以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述;具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为〈弟子规〉，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。

现在请大家起立跟着我大声诵读“弟子规”选段—《信》。 请就坐。

最后一个环节：送一份纪念。开设家庭道德讲堂，旨在用身边人的道德故事，身边人的道德感悟，教育引导更多的人洗涤心灵、感悟道德、从而传承道德、践行道德，也希望今天送出的每一份真诚的纪念能够让我们的生活更加绚丽，让我们的精神世界更加净化、让我们的家庭更加和谐，懂得感恩，感恩祖国、感恩兵团、感恩、感恩这个伟大的时代。请工作人员给我们在坐的每一位送一个书签作为纪念，让我们家庭的每一位成员都《做一个有道德的人》。本次家庭道德讲堂活动到这里就全部结束了，让我们用掌声感

谢各位领导、姐妹们到现场指导，再一次衷心地感谢大家。再见!

看过道德讲堂活动主持稿

(音乐声调低，主持人登台)(播放上台音乐)!

(主持人):尊敬的各位领导、各位远道而来的经销商朋友们，大家下午好!我们走到了一起，因为 “金宝利”我们又相聚在此，心手相连!希望这份与众不同的缘纷，能在此刻给我们带来与众不同的心情!与众不同的快乐!

(主持人): 我是今天会议的主持人，欢迎莅临“金石宝利•尊赢13” 金宝利经销商财富盛会现场，首先，我谨代表金宝利全体同仁对各位嘉宾的到来表示最热烈的欢迎，欢迎你们!(掌声)。

(主持人): 今天到会的嘉宾有与金宝利石材风雨同舟的好伙伴，有一直以事关注金宝利发展的好朋友，为了更好的迎接的未来市场挑战，金宝利石材适时调整运营策略，积极提升内部管理，在“致力于打造石材室内空间应用解决方案第一品牌”目标引领下，努力寻求更为灵活的市场策略。本次会议，我们广东金宝利建材有限公司将优秀的经销商和嘉宾朋友请到这里，旨在加强彼此之间的沟通，更好地促进日后的交流和合作。

(主持人)：现在正是进入我们的“金石宝利•尊赢13”——金宝利石材中央“金石馆”经销商财富盛会。

(主持人)：下面，请允许我荣幸的为大家介绍出席今天会议的重要领导和嘉宾。

(主持人)：首先我要隆重的向大家介绍一位重量级的人物，他是广东金宝利建材有限公司领军人物，金宝利石材总经理，这就是我们和蔼可亲、平易近人的邹德根先生、邹总!(邹总起身挥手向大家致意)(后面领导依次起身挥手致意)。

欢迎您们!

(主持人)：除了上述领导外，还有来自全国各地的金宝利的朋友们。欢迎你们!

(主持人)：让我们用最热烈的掌声对以上领导和嘉宾的到来表示热烈欢迎和最衷心的感谢!

大海航行靠舵手，我们相信，有了如此优秀的领导团队，有了在座各位的协作与支持，我们一定会乘风破浪，共创金宝利石材事业的辉煌，同谱未来新篇章!

三：下午会议主要内容

14:00-14:30《打造石材行业室内装修空间应用解决高端领导品牌》 (主持人)：下面进行会议第一项： 有请广东金宝利建材有限公司总经理 邹德根 先生为我们上台作《打造石材行业室内装修空间应用解决高端领导品牌 》;掌声有请邹总!

(播放上台音乐)礼仪小姐引导邹总上台、下台

(主持人)：感谢邹总!邹总的报告表达了与合作伙伴们一起聚力市场，全面发展的坚定决心，让我们清晰地看到了金宝利石材发展的重点，也深刻的感受到了金宝利石材腾飞市场的坚定信心!相信金宝利石材一定会创造出喜人的佳绩。

(主持人)：谢谢!气势如弘，不同凡响，有了这种士气我们还有什么不可逾越的长城呢?今年什么最给力啊，我看啊，金宝利石材最给力，看到了“金宝利石材”有这样好的状态!这样好的团队!相信我们一定会为您们提供更好的产品和更好的服务!

14:30-15:00《生产与研发》

(主持人)下面有请广东金宝利建材有限公司生产总监 汤泽海 先生上台向各位嘉宾报告金宝利生态石的《生产与研发》 掌声有请汤总。

(播放上台音乐)礼仪小姐引导汤总上台、下台

(主持人)：非常感谢汤总给我们带来这么精彩的分享，让我们感觉我们的产品更具竟争力!在次感谢汤总。

15:00-15:50《金宝利营销与服务模式》

(主持人)：新的起点、新的高度，相信金宝利石材通过与各位的合作，一定能够实现利益最大化的共赢，因为金宝利人相信自己的企业、相信自己品牌、相信自己的产品，相信在座的各位共创辉煌的信心，和为此而努力的决心。

(主持人)：下有请金宝利生态石销售总监向大家报告作《金宝利营销与服务模式》，掌声有请。

(主持人)：谢谢 陈总 为我们讲营销与服务模式，让我们再一次把热烈的掌声送给 陈总 。相信在20xx年里，我们优秀的金宝利经销商将能创造更好的成绩，举起我们的双手再次谢谢x总的精彩演讲。

(播放上台音乐)礼仪小姐引导 总上台、下台

15:50-16:10 中场休息

(主持人)：现在到了中场休息时间了，请各位领导、嘉宾中间休息20分钟,谢谢大家!请各位嘉宾朋友，在休息时间在现场体验一下终端智能销售机，在你的桌子上有一份产品订货单，希望积极填写意向登记单交到我们工作人员手中，同时请我们的销售经理陪同我们的嘉宾朋友体验终端智能机并协助填写好产品意向登记单，收集后交到陈波手中，谢谢大家，下面是我们的休息时间。

16:10-16:30《经营经验分享》(2 人)

(主持人)：人们常说“成功之人必有可爱之处”，下面我们有请陕西志诚金源建材家居有限公司金宝利事业部王颖莉来分享他的经营经验，掌声有请。

(主持人)：非常感谢王颖莉 精彩的分享，接下来有请湖南株洲湘东石材过楚华先生分享他的经营经验，掌声有请。

(主持人)：谢谢!谢谢分享!听完二位经营经验分享，我发现金宝利石材的经销商真是经验老道，经营有方呐!一份耕耘，一份收获，相信未来我们大家也一定会再创辉煌!

16：30— 17:10 《促销政策讲解，沟通》 (主持人)：接下来有请广东金宝利建材有限公司销售总监陈智勇先生作促销政策讲解沟通，掌声有请陈总。 播放上台音乐礼仪小姐引导 陈总 上台与下台

17:10-17:50 总经理签售

工作人员搬签约桌椅，准备进入签售仪式

(主持人)：主持人临场发挥

17:50-18:30 会议结束，休息

(主持人)：路漫漫，惟有志同道合，方能携手并进;商海中，只有共同奋斗，才能分享共赢!几年来，金宝利石材与在座各位相互协作，并肩前进，我们曾经，并正在分享着佳绩，在已经到来的20xx年我们更将创造新的辉煌与卓越!

今天的金宝利石材经销商财富盛会 至此，圆满结束，谢谢，谢谢大家!最后，祝大家事业蒸蒸日上，财源广进。

请大家稍事休后，于18：30参加为大家准备的晚宴，请各位嘉宾注意按时到场就座。

为认真贯彻落实党的XX届X中全会精神，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步巩固公民道德建设的成果，不断提升城乡文明程度和市民思想道德素质，按照中央、省、市文明委的工作部署和全国城市文明程度指数测评体系的要求，区文明委决定在全区开展“道德讲堂”建设工作。

一、指导思想

认真贯彻落实党的XX届X中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以社会主义核心价值体系建设为根本，以高度的文化自觉和文化自信大力推进思想道德建设，通过建设“道德讲堂”普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，着力提升市民文明素质和社会文明程度，以先进道德理念来巩固全区人民共同团结奋斗的思想基础，巩固全国文明城市创建的成果，为党的胜利召开营造良好社会环境。

二、工作任务

“道德讲堂”以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心;职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心;家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心;个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。其主要任务是：

1、明确“道德讲堂”建设宗旨

“道德讲堂”的宗旨是提升市民思想道德素质和城市文明程度，是通过“身边的人讲身边的事、身边的人讲自己的事”这种方式，达到“身边的事教育身边的人”的目的，引导全区人民见贤思齐，讲道德、做好人，实现“知行合一”，涌现一批伍家好儿女，进一步提升各单位的文明形象和伍家岗区城市文明的美誉度。

2、建设“道德讲堂”活动阵地

因地制宜，选择宽敞、明亮的场地建设“道德讲堂”阵地，做到四个统一：即统一“道德讲堂”主题背景，统一宜昌标识，统一道德名言警句，统一在背景上印制雷锋、孔子像，营造道德讲堂氛围。

3、设计“道德讲堂”基本流程

紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心明确“五个一”的基本流程：一是唱一首歌曲，每一次开讲前，组织居民群众(职工)学唱一首道德主题歌曲;二是看一部短片，围绕要凸显的主题，组织群众(职工)观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片;三是讲一个故事，讲述一个发生在群众(职工)身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;四是作一番点评，由群众(职工)评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界;五是诵一段经典，组织群众(职工)诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德“三字经”，巩固提升道德认知和道德情感。

4、开展“道德讲堂”教育活动

“道德讲堂”要贴紧百姓(职工)的道德认同、贴近百姓(职工)的道德实践、贴牢百姓(职工)的道德需求来设计、开展。采取由志愿者主持、道德模范、身边好人及宣讲员讲述的方式开展教育活动。实行“我听”，组织百姓(职工)听取身边的先进事迹宣讲;实行“我看”，组织百姓(职工)观看道德人物事迹短片、情景剧表演等;实行“我讲”，组织群众(职工)自我宣讲道德故事，以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建单位宣讲员、先进模范、身边群众三个层面的专兼职结合的社会化宣讲员队伍讲述道德故事;实行“我议”，组织群众开展互动，进行讨论和点评;实行“我选”，由群众推荐选树身边好人;实行“我行”，引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为崇德向善的自觉行动。一次道德讲堂时长宜为45—60分钟，每月至少一次。

三、方法步骤

“道德讲堂”建设是一项系统性工程，是加强公民道德建设的创新举措，需要在实践中不断探索和完善。主要方法采取先办试点再逐步推开的方式进行。

1、试点启动。选择在大公桥街道力行街社区先行试点，探索社区道德讲堂建设的方法，然后在各行业、各文明单位中全面组织推开。

2、培养一批示范点。通过试点先行、培训指导、积极创建，培养命名一批领导有力、队伍健全、主题明确、氛围浓厚、活动丰富、成效突出的道德讲堂示范点，推动全区道德讲堂建设不断健康发展。

3、树立一批“平民典型”。通过“道德讲堂”新的公民道德教育方式，引导各行业、各单位深度挖掘身边的好人和道德模范，选树群众身边可敬、可信、可学、可为的“伍家好儿女”典型， 引导人们见贤思齐，争做文明人、争做文明事、积极为争创文明城做贡献。

四、工作要求

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措，是中央文明办测评城市文明程度的重要内容，区文明委各成员单位要高度重视，扎实推进。

1、要高度重视，加强领导。区文明委各成员单位要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，要成立专门的组织领导机构，切实加强对“道德讲堂”建设的领导，形成主要领导负总责、分管领导抓落实的组织架构。要按照总体部署，结合各自实际，制订建设方案，认真组织实施。

2、要精心组织，扎实推进。各成员单位要广泛宣传建设“道德讲堂”的现实意义、指导思想和工作目标，为建设“道德讲堂”奠定良好的思想基础。要结合市民学校、“百姓讲坛”、党委(党组)中心组学习等载体，按照道德讲堂“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引干部群众和居民广泛参加。

3、要搞好结合，务求实效。各成员单位要从实际出发，着眼各单位中心任务，将“道德讲堂”建设与群众性精神文明创建活动结合起来，与创先争优活动结合起来，与加强机关作风建设、与巩固全国文明城市创建成果结合起来，与喜迎结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点。要依托各类阵地，加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。

4、要加强考核，强化督促。区文明办会同效能办以实地旁听、调查问卷、查看台帐等方式，加强对“道德讲堂”建设情况的检查考核，并将有关情况列入各级文明创建评选重点内容。同时建立激励机制，发现培育一批道德讲堂建设工作成效显著的单位和一批身边好人和道德模范。

今天，学校组织学习了一堂意义非凡的讲堂——《道德讲堂》，让我受益匪浅，学到了许多做人的道理。讲堂共有九个环节，其中五、六环节最让我印象深刻。

第五环节讲述了一位母亲不顾自己的生命安危，一心想救身患重病的儿子，她需要把自己一部分肝植入儿子的体内，才能让儿子健康起来，可是母亲有严重的脂肪肝，医生不建议这位母亲这样做，要不母亲也会有生命危险。母亲为了她的儿子，每天坚持走好多路锻炼自己，最终母亲如愿以偿的把自己的肝给了儿了，他们的手术很成功。从中我体会到了伟大的母爱，世上的所有的父母都会无私的为儿女奉献，那怕是用自己的生命都无怨无悔，只愿自己的儿女健康快乐。我们做儿女的要懂得感恩，用我们的实际行动来回报无私的母爱。

第六环节讲述的是雷锋叔叔的故事，雷锋为了帮一位老大娘找她的儿子，可儿子的地址写的不太清楚，找起来不是件容易的事，可是雷锋不怕任何困难，总是那么乐于助人，帮老大娘找到自己的儿子。

从中我体会到雷锋精神值得我们传承下去，他的优秀品质值得我们永远学习。在校做一名文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们是文明的使者，遵守社会公德。我们要从生活中发现爱、发现美。从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德的修养。好好学习，长大做一个对社会能用之人。

道德讲堂，讲述身边的道德故事。各位来宾，同志们，朋友们，大家好，欢迎大家走进道德讲堂。我是主持人__。

道德讲堂，是长好心的地方，到这里来就是来长好心的。长好心做好人，好人有好报，给自己、给家人带来平安、吉祥。长好心要真心实意，请大家“三问”自己：自己的心坏不坏?自己的心偏不偏?自己的心好不好?

让我们一起，聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。

一、唱道德歌曲

首先进入道德讲堂第一个环节：唱道德歌曲《三德歌》。 有请志愿者上台。

请全体起立，大家一起来唱《三德歌》道德讲堂主持词谢谢志愿者，请坐下。

二、学道德模范

道德，源于教育;道德，重在传承;道德，贵在实践。我们的道德讲堂就是通过

身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人，传承一份道德力量。下面，进入道德讲堂第二个环

节——学道德模范。今天 我们要学习的道德模范是 敬业奉献模范陶正萍和红色经典宣传员何志城。

首先，有请__与我们一起分享她的故事。她的宣讲题目是《__》。有请!

谢谢__，平凡之中见真情，细微之处显真爱，__的工作对象是一个特殊的群体，她对待工作耐心细致，爱岗敬业的态度值得我们敬佩。

接下来，让我们一起在__的宣讲事迹中感受他的道德信仰。由于__仍奔波在宣讲的途中，不能来到今天活动现场，我们请宣讲员对他的事迹进行宣讲。有请宣讲员!

谢谢宣讲员!__可以说是我们耳熟能详的道德模范，今天又一次学习他的事迹，让我们享受了一次心灵的洗礼，让我们读懂了一位共产党员的精神世界，那就是“永远不忘革命先烈的精神，永远不忘红旗的来历”。让我们再次将热烈的掌声送给他。

三、作感悟点评

一个好人一面旗帜，他们的事迹感人至深、催人奋进，他们那平凡却可贵的品质为我们树立了学习的榜样。

通过对道德模范的学习，我想大家一定有许多感慨之言，下面进入道德讲堂第三个环节，作感悟点评。欢迎大家踊跃发言，与我们一起分享你的感受。有哪位朋友想说两句，请大家举手示意。

感悟一：

感悟二：

感悟三：

谢谢!是啊，模范的力量是无穷的，他们生活在我们身边，平凡而又朴素。刚才几位朋友跟我们分享了他们的道德感悟，讲的都很好。其实啊，千言万语只要表达一个心愿：让我们张开一双感恩的眼睛，让心中充满爱和希望，来面对生活所有的挫折和起伏，记得他人的点滴恩惠，记得自己敬仰正直，记得人生需要善良。

四、诵中华经典

古曲古韵铮铮入耳，古诗古词朗朗吟诵，中华民族五千年的文化孕育了流传千年的经典诗篇。下面进入经典诵读环节，请大家将手中的《道德讲堂流程》翻到最后一页，和我一起学习中华经典。

首先，我们来看第一句话，这句话节选自《尚书 五子之歌》。 民可近，不可下;民惟邦本，本固邦宁。

这段话的意思是：民众可以亲近，不可因卑贱而轻视他们;民众是国家的根本，根基固则国家安宁。

好，接下来，我们来看第二句话。这句话节选自《论语 颜渊》。子张问政，子曰：“居之无倦，行之以忠。”

这段话的含义是：子张寻问治国理政的事。孔子说：“在位不要疲倦懈怠，执行政令要诚心尽力。”

下面，我们再来看第三句话。这句话选自《荀子

劝学》。积善成德，而神明自得，圣心备焉。这段话的含义是：长期行善、积累善行，养成高尚的品德，自然就会得到神妙的智慧，也就具有了圣人的精神境界。

好的。下面请大家和我一起诵读经典。

民可近，不可下;民惟邦本，本固邦宁。

子张问政，子曰：“居之无倦，行之以忠。”

积善成德，而神明自得，圣心备焉。

谢谢!

五、学文明礼仪

文明礼仪，不仅是个人素质的集中体现，更是一个城市良好形象不可或缺的重要部分。子曰：“不学礼，无以立。”就是告诉我们：一个人要有所成就，往往是从学礼开始。

下面请大家一同观看中国人民大学金正昆教授《礼仪就在你身边》文明礼仪知识讲座。

我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称，讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。

六、送平安吉祥

“存好心，做好事，当好人，有好报”，“积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧。”今天我们的道德讲堂给大家精心准备了一份吉祥礼品。请志愿者赠送吉祥礼品。

让我们在道德讲堂学好人，长好心，在社会上当好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥。

让我们共同祝福大家：厚德善行，吉祥相伴!

今天我们的道德讲堂到此结束，请大家有序退场。

“听了《江革行佣供母》的故事，我要向他学习，要孝敬父母，做自己力所能及的事!”家住麦子店街40号富丽华园的易菲阳小朋友说。

7月30日上午，以“孝老爱亲”为主题的道德讲堂在麦子店街道社区服务中心开讲。道德讲堂通过唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥五个环节，为现场的社区居民和小学生进行了一次道德教育。

现场，50余名居民首先合唱了一首《公民道德歌》。宣讲员张志勇讲述了24孝图中《江革行佣供母》的故事。他说，孝有三种境界，一是养父母之身，二是怡父母之心，三是行父母之志，三个方面融会贯通，并行不悖，是真正意义上的孝道精神之所在。之后大家一起观看了短片《弃老国》、诵读了《孝经》中的名言：“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母。”

随后，小朋友们纷纷举手谈感想。9岁的阎皓文、马君弈，11岁的王子毅等小朋友都表示，今后要孝敬父母，帮父母做自己力所能及的事，做听话的好孩子。大人们听了孩子们的话，都说孩子们是好样的，这样的活动很有意义，希望以后还能以古今结合的方式，通过讲述古代故事引申到现在身边的好人好事，让孩子们更好地了解，要做好事，孝敬父母，学以致用，精神层面健康成长。

易菲阳的外婆说，“孩子现在8岁了，这样的活动挺好的，希望在以后的活动中，通过一些便于理解的好人好事的例子，多方面地引导孩子参与到现在的生活当中来。易菲阳现在挺懂事的，像榨果汁、打扫卫生、洗衣服都是争着做，我们也希望孩子从小学会自立，以后离开了家庭离开了爸妈，能自理。”

据组宣科工作人员王文展介绍，今年道德讲堂共有六堂，当天是第二堂课。目的是通过讲述道德故事，弘扬“存好心、做好事、当好人、有好报”的道德观。以身边善事激发善心，抒发善意，希望大家在今后的日常生活中，彼此关爱，互相温暖。

各位领导、同志们：

大家好!欢迎来到道德讲堂!

“道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出的行之有效的公民道德建设的重要方式，主要是通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，学习身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，营造重道德、守情操、讲文明、树新风的浓厚氛围。

本期道德讲堂的主题是“保护生态环境”，按区文明办的要求，本期道德讲堂采取“6+N”模式：行崇德礼、唱道德歌曲、学模范事迹、诵传统经典、自我反省、发善心、行善事、送吉祥。

首先,我们进入今天讲堂的“唱道德歌曲”环节。 请全体起立!让我们一起用激扬的歌声、澎湃的热情和积极的行动，唱响我们心中的爱!让我们一起放声歌唱：《公民道德歌》!

下面，我们进入今天讲堂的“看道德短片”环节。 首先，我们来观看关于保护生态环境的相关短片。 下面，我们进入下一个环节，也就是讲道德故事。 下面，我们进入今天讲堂的“诵中华经典”环节。 请大家拿起桌上的材料，认真诵读。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，

非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! ”

唱了一首歌，学习了一个事迹，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，曾子说，“吾一日三省吾身”。

下面，我们进入今天讲堂的“行崇德礼”环节。 请全体起立，面向“德”字鞠躬，预备，起。

下面，我们我们进入今天讲堂的“发善心”环节。请大家拿起手中的纸笔，现场做出一份道德承诺： 上善若水，厚德载物，做文明有礼__人，做大义奉献地税人!

激发善心，抒发善意，让我们每一个人都成为道德的传播者，践行者和受益者,希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，以勤劳为立身之本，以善良为处事之道。让我们以真诚心情，齐声诵读 “存好心，做好事，当好人，有好报”以作共勉。

发善心，还要行善事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，在生活中，多做一件力所能及的善事，顺手帮助一下我们身边需要帮助的人，正所谓“一个篱笆三个桩, 一个好汉三个帮，为了大家都幸福,世界需要热心肠”。

下面，我们进入今天讲堂的“送吉祥”环节。

“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，请局领导为大家送上一份吉祥小礼物，共同祝

福：厚德善行，吉祥相伴。

最后，我们进入今天讲堂的“做善事”环节。希望大家在今后的生活中勤俭节约杜绝浪费。

今天的道德讲堂到此结束，谢谢大家!

看过最新道德讲堂流程及串词

参加工作十年来，，虽然教育岗位几经变换，但他始终努力实践“”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后荣获甘谷驿镇优秀教师、先进教育工作者，宝塔区优秀教师等称号。

一、创新教学，专业成长

在教学上，该同志认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，形成一定的教学风格。多次承担示范观摩课，均受好评，同时在各级各类竞赛中佳绩颇多。

二、德育管理，创新思路

（一）落实一个中心

以落实常规工作为中心，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、值日队干，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每2周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，学校环境卫生整洁，学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。

（二）打造两支队伍

1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍

班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。

2、培养一批品学兼优、工作得力的团少先队干部

在共青团员、少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。

三、关爱学生，撒播阳光

英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，薛朗先后任教的学校，贫困生、农民工子女、留守孩子居多，她采取多种措施，关爱这些特殊群体学生，如建立一个信息库，加强三个联系、实施三重关爱（学业上帮助、生活上救助、心理上辅助）、突出三种教育（榜样教育、感恩教育、自主管理教育），使学生感受到同样的阳光。

四、孜孜以求，完善自我

作为教育工作者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善，是薛朗的人生写照。

师德标兵先进事迹材料

我叫__，是一名普通的高中教师，教育战线上的平凡一员，与2010年调入__一中，至今已经有10个年头了。八年来，我一直担任高中班主任和地理科任工作，并连续六年担任高三班主任和高三地理学科教学工作。八年的__教学生涯，浸透着我不懈追求的挚爱深情，我把自己的爱与责任以自己的满腔热情倾注在了教育事业上。

良好的师德，是每个教师必备的素质，而良好的师德形象，则体现在教育教学的点点滴滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之中。所以我时时处处注意做到用自己的实际行动给同学们树立一个良好的榜样。高三要求早自习6点30上早自习，我每天6点20左右准时站到教师门口，监督学生迟到情况，刚一开始，学生不习惯，有时会迟到，学生到教室门口看到我抱歉的微笑一下就进了教室，我也还以微笑，也不去批评。一周以后，班里再也没有迟到的学生了。这个习惯我仍然坚持着，一坚持就是8年，这8年里，我从未因个人原因而迟到。

高三学生压力大学习任务重，然而班里也不乏一些学习困难甚至放弃的学生。学困生中有一部分是学习努力但成绩仍然不突出，有较强的学习意识和良好的学习习惯，只是学习方法不当或基础太差，我就用课间和自习时间给他们进行免费辅导，每周抽出俩节自习课或晚饭饭后时间，三五个人或在教室或在办公室对一周的学习内容进行检查或辅导，学生成绩有明显的提高。15届毕业生杨帆，进入高三，地理考试成绩一般不超40分，经过一个学期的努力以总分489的成绩升入二本高校，他说：这一年感觉进步最大的还是地理，正是地理的大幅进步，才使我达到了二本线。

高三后半学期，班主任的陪伴是至关重要的。我每天压缩或推迟吃饭时间，早晚饭和课间时间一定在教室或辅导地理差生或与学生谈话了解学生思想动态，或也可以询问或帮助解决一下学生的生活中的问题和困难，一方面要维持了课堂课间纪律，创造一个安静的学习环境，让学生感觉到老师在时刻关心关爱着我们，时刻鞭策着我们不放松，不放弃。另一方面也拉近了与学生的关系，同时也能及时发现学生心理动态和知识上的欠缺，为我下一步的教学和班级管理指出方向。而这些工作我一坚持就是六年，我用实际行动告诉学生学习也贵在坚持。

为了使学生学习有动力，激发学生的学习激情，我利用班会时间让学生谈自己的理想、定计划，以教育和自我教育的方式激发学习动力。我联系了近三年我教的升入高校的优秀毕业生，把他们每人在自己所上的大学的标志性的建筑旁拍一张照片并附带对学弟学妹的鼓励话语收集起来，并制作成ppt，在班会中播放，并晓之以理动之以情的劝勉，全班学习目标一致，学习热情高涨，取得了良好的效果和社会效应。

我班有一个女生，成绩也比较差，有点儿自暴自弃，然后就和班里另一个成绩差的男同学发生了早恋，孩子成绩直线下滑，甚至到了退学的边缘了。我及时发现了这一情况并及时进行了家访，了解到孩子的父亲是煤__工人工伤多年在家，脾气暴躁，从不与孩子沟通，母亲在外打工早出晚归，所以对孩子管理疏忽也很少沟通，导致孩子孤单，再加上成绩比较差，干脆放弃学习发生早恋。另外在家访中我还了解到，孩子学过六年美术，有一定的美术功底，和家长沟通后，父亲也认识到自己的问题，给孩子道歉，孩子内心有所触动，然后顺势我鼓励孩子走美术艺考，我说按你现在的成绩还有一年时间，只要用心，一定会考取美术本科院校的。孩子听了之后，好像有些心动了，和男孩做了3年的约定，并尝试着学习。在这一年中我一直在关注着她不时的纠正她的不好的学习习惯，及时发现孩子的闪光点并给予鼓励，孩子也从刚开始的怀疑到努力再到坚信，这样一发不可收拾。在2013年高考中以300分的文化课成绩（当年录取线是291分）升入大同大学。现在回想起来，其实当时也是一句鼓励的话，当时自己也不确定孩子有多大把握，只是想通过鼓励让孩子回归到课堂，然而这不经意的一句话却成就了一名原本要放弃的学生。我更感觉班主任工作的重要、师德的重要及自己一言一行的重要。所以我更加严格要求自己的言行，始终要给学生传递正能量，给他们带来的是信心、力量和动力。

在__的几年里，我也收获颇多，最让我欣慰的是在这八年里，教出的学生里达二本线以上的学生有90多人，我也被评为“__市骨干教师”、“__市优秀班主任”，并多次被评为“x区优秀教师”。同时我也深感这个成绩的取得离不开__这个平台。上进的领导班子、良好的教风和学风、和睦的同事关系，都使我的学校教学感觉得心应手，工作环境舒心顺心，在这样的环境下一定会取得突出成绩的。

路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改善，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续。作为一名教师，一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！透过丰富多彩的活动营造礼貌、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！

开场词：

A ：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!这里是 民生路小学道德讲堂的现场。

古往今来，社会在不断变革，时代在不断进步，但不论如何变迁，每个社会和时代都有一座永恒的丰碑——那就是道德。

B ：道德是社会发展和时代进步的重要航标，是民众心灵中衡量善与恶的天平，是社会群体遵循恪守的生活法则和行为规范，是国家民族进步图强的重要保障。

A ：中国，这个有着灿烂发展历史的文明古国，一直就是一个崇德尚美的优秀民族。

B ：当时空的号角迎来了二十一世纪的曙光，我国提出了建设和谐社会和文化强国的号召，而加强公民道德建设对这一目标的实现具有积极而重要的意义。

A

：加强青少年思想道德建设是学校不容推卸的责任。为此，学校特别设立了“道德讲堂”，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的方式，加强学生的思想道德教育。

B

：下面我宣布，民生路小学道德大讲堂现在开始!本次道德讲堂共有八个环节：道德放歌，见贤思齐，经典解读，反思自省，道德感言，向德鞠躬，福泽相传、课后行善。

(一)第一个环节：道德放歌

A ：第一个环节，道德放歌。让我们一起唱响公民道德之歌。

(全体师生起立，唱响公民道德之歌)

(二)第二个环节：见贤思齐

A:

着名哲学家康德这样说过：世界上最奇妙的事情，莫过于我们头上的灿烂星空和内心道德准则。我们每个人来到世上，都有着与生俱来的道德感，都有心中的一杆秤和心外的一座灯塔。

B 、一个人，一生是否幸福吉祥，不仅要看他取得了多大的成就，更要看他是否是一个高尚的人，能否成为社会的表率。

A 、人的一生应该怎样度过，每个人都有着不同的选择形式。有的人就似一颗流星，一闪而过，却发出夺目的光芒。

B 、有的人却似一粒微尘，漂浮不定，直到生命的尽头。

A 、落红还不是无情物，化作春泥更护花。人非为了获得而给予，给予本身就是无与伦比的欢乐。

B 、助人为乐，无私奉献，是人的一种多么高尚的精神，是一种多么高尚的情操。

A 、王艳娜，一位弱女子，用自己的善行，证明了真爱无言，大爱无疆。用自己的善行，浇灌了民族团结之花。

B

、如果说毛兰江是幸运的，那么王艳娜的善举则是伟大的。因为有了王艳娜的善举，才使得我们的维吾尔族兄弟毛兰江的生命得以延续。下面进入第二个环节“见贤思齐”，请听一个平凡女子的不凡经历。

(张韦老师进行道德故事宣讲)

(三)第三个环节：经典解读

A ： 下面进入第三个环节，经典解读。请大家打开手中的资料，今天，我们有幸请到小学高级教师、渝中区骨干教师、渝中区

“优秀德育工作者”王小剑老师带我们一起学习道德经典。

(四)第四个环节：反思自省

B ：

感谢王老师。下面进入第四个环节，反思自省。听了宣讲团成员的道德故事，学习了我们的道德经典，我们在接受精神洗礼、深化对道德认识的同时，也应当反省自身，立志向善。请大家默思三分钟，反省自己的言行。

(五)第五个环节：道德感言

A

：下面进入第五个环节，道德感言。听了道德模范的亲身宣讲，学了古代圣贤的道德箴言，我们又自我反省了三分钟，相信在座的各位都深有体会。下面，让我们听一听大家的心声。请大家踊跃举手发言。

(六)第六个环节：向德鞠躬

下面进入第六个环节，向德鞠躬。请全体起立!让我们满怀善念，向德鞠躬!

(七)第七个环节：福泽相传

A

、道德是一种强大的力量，这种力量是可以感染的，是可以传播的。这种力量，有时可以立竿见影，有时可以润物无声，甚至可以化干戈为玉帛，化腐朽为神奇。

B

、感恩，是一种生活的态度，是一种美德。感恩，是每一个人都应该具有基本的道德准则，是做人最起码的修养。感谢太阳，它让你获得了温暖，感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有了生的空间。

A 、让我们怀揣着一颗感恩的心，一颗无私奉献，乐于助人的心，行走在成长的每一刻。

B 、第七个环节：福泽相传，请志愿者派送祝福卡。观看由三(2 )班带来的《感恩的心》手语表演。

(八)第八个环节：课后行善

A ：希望大家把我们今天的感悟带回家去，在课后做一件善事，让我们一起播撒传统美德的种子，收获社会和谐的灿烂春天!

结束词

A ：道德是柔性的法律，是个体的心理和人格，道德是人类文明的产物，是国家民族进步的精神标志

B ：人类要想实现自身的完善发展，就必须汲取道德立身的智慧

A ：同学们，老师们，本次道德大讲堂到此结束。祝大家身体健康工作愉快，!家庭幸福!万事如意!祝同学们学习进步，每天都有新收获!

一、指导思想和工作目标

(一)指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、 “四好少年”， 加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，提升学生道德素质。

(二)工作目标：以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入学生的心中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”的时代风尚，奉献社会，提升自己，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标，并实现我校“学校道德讲堂”建设的全覆盖。

二、工作重点和措施

(一)统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导

学校是青少年学生集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。我校全体师生要充分认识到开展“学校道德讲堂”建设的重要性和必要性。

成立领导小组

组长：

副组长：

组员：

分工如下：

组长：道德讲堂建设的主要负责人。

副组长：督导、检查道德讲堂的进展情况。

组员：韩永芳负责联络人员，组织活动。李锦利、胡玉配合做好工作。

(二)配备人员，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍

建立高水平的宣讲队伍，是推进“学校道德讲堂”建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部、思品老师 (韩永芳、李慧平和 班主任)，这是“学校道德讲堂”的专职宣讲员;二是发动“五老”人员及运用社区教育资源，配好 “学校道德讲堂”的兼职宣讲员(桂永华原学校校长 );三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富 “学校道德讲堂”的宣讲队伍;四是在我校发现和培养师生中的先进典型，拓展 “学校道德讲堂”的宣讲队伍。

(三)创新方法，丰富“学校道德讲堂”的内容和形式

“学校道德讲堂”的教育对象是青少年学生，青少年学生身心发展的特点和规律，要求“学校道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。为此，我们将重点开展好两个方面的工作：一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“四德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事，每篇字数800-1000字左右 。二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的 “学校道德讲堂”系列活动。让学生通过“听”：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等，可以结合延续师德建设月组织的各项师德教育活动;“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等，利用班队活动课、综合实践活动课时间，组织学生在网上观看道德模范和感动人物的影视报道;“讲”：各班召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事、讲晋商事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，还要充分利用全校家长会的时间，一方面进行家教培训，另一方面还要向全体家长宣讲我校的优秀老师的典型事迹和学生在校的一些感人故事; “思”：在以上各类活动感受、体验的基础上，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵;“做”：以践行道德规范、参与各种道德实践活动为载体，让学生充分展示在思想道德建设中的进步和成效;“评”：组织学生自评、互评及开展班级、学校考评等，全面提升学生的思想道德水平。

(四)加强保障，建立 “学校道德讲堂”建设的长效机制

1、是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资的落实。

2、是加强制度保障，建立 “学校道德讲堂”建设的各类制度(1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则)

3、是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合。

4、是加强评价保障， 及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型;

5、是加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类媒体，交流和介绍我校“学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。

三、具体活动内容要求

围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设

四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

对照标准，按照“五个一”规范 “学校道德讲堂”的建设

对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。

1.固定一个标准场所。利用学校舞蹈教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所营造出浓厚的道德建设氛围。

2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，汇编成册。

3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。

(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

(4)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

(5)作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

建立一支素质过硬的宣讲队伍

选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

尊敬的各位领导亲爱的同事们，大家上午好!

欢迎大家来到本次道德讲堂!道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站，是让我们长好心、当好人、有好报、得吉祥的地方。我是本次道德讲堂的主持人靳雅琳。

大家知道，从中央到地方，各级领导都非常重视公民道德建设，因为道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。我们市民道德讲堂开讲以来，广大市民朋友不断挖掘身边好人的道德故事，并深深地被这些道德故事以及产生的道德力量所感动，这些故事贴近实际、贴近生活、贴近百姓，像春风化雨般走进我们的生活，滋润我们的心田，净化我们的灵魂。如今，“进讲堂、听故事、谈感悟、重践行”，道德讲堂已经成为我们伊金霍洛旗市民日常生活不可或缺的重要部分，全旗上下形成了常人尚德的浓厚氛围。

本次道德讲堂有七个环节，分别是合唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、做一番点评、背一句格言、送一份祝福。

接下来进行第一个环节【唱歌曲】，合唱一首《公民道德歌》： 请大家全体起立，我们一起来高唱《公民道德歌》，请放音乐——

请坐下，“道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才能行”歌声唱出了我们每个人的心声。接下来，我们进入的第二个环节【看一部短片】，让我们静下心来，聆听故事，那么今天的故事讲述的又是谁呢?首先请看一段道德短片——

看了刚才的短片，相信大家和我一样非常感慨，郝兴华孝老爱亲的先进事迹。好，下面，我们进入三环节：【诵经典】——《孝老爱亲》

《孝老爱亲》的朗诵完后，接下来，让我们再次走进郝兴华孝老爱亲的感人故事当中。

大家看后感人事迹视频后，请现场的观众《做一番点评》，有什么感想：有请现场观众___谈谈你的感受，谢谢 !

感动之余我们更多的是敬佩，

郝兴华的感人事迹诠释了什么叫孝敬，用他的话来说“我已经深深地融入了这个家，把岳父岳母当成了我自己的父母，孝敬自己的父母，是一个人的本分。”

下面我们进行第六个环节：背诵一句格言

今天我们要诵读的道德经典是：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”;首先让我们一起来诵读一遍——

这句话来源于《易经》，<<周易>>上讲:“积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃”。意思很明了，就是说多行善，就有好报，多作恶，必然要遭恶报。所谓的“善有善报，恶有恶报”的意思。就是鼓励多做善事，多积德。好，下面让我们再次用心诵读这句道德精典，加深印象：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”。

道德歌曲平静我们的心灵，先进事迹触动我们的心灵，经典语录净化我们的心灵，经过这样的静心、洗心、养心、长好心的过程，相信大家一定有所感悟，非常感谢各位朋友的分享，同样也非常感谢大家的倾听。相信在座各位一定还有所思有所想道，让我们一起践行我们的道德感悟，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩，存好心，做好事，当好人，有好报。

好，接下来我们进入道德讲堂的最后一个环节【送一份吉祥】。

朋友们，中华五千年的文明积淀告诉我们：积善之家必有余庆，好心人一生平平安安，厚德者事事如意吉祥。

今天我们准备了一份小小的心意送给大家,下面有请办公室工作人员为大家送上吉祥卡，卡片虽小，真情无价，衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴!

本次道德讲堂到这儿就结束了，大家拿到卡片后可以依次退场，感谢大家的热情参与，谢谢大家!再见!

一、指导思想

以贴近实际、贴近生活、贴近群众为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高乡镇文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的社会文化环境。

二、主题导向

坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，突出以围绕“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为主题的“四个围绕”，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，引导人们做一个好公民、好建设者、好成员。

三、活动形式

结合我乡镇实际，通过居民喜闻乐见的不同形式展开活动。

1、经典诵读。通过开展诵读中华传统经典道德语录等，传播和树立先进道德观念。

2、主题演讲。设定一定的道德主题，引导群众结合实际，让群众讲自己和身边的道德故事，相互学习、启发，提升道德修养。

3、报告宣讲。与乡镇讲堂、道德模范宣传等活动相结合，由道德模范等先进人物向居民宣讲文明典型的先进事迹，宣传新时期的道德楷模。

4、影视展播。通过播放有关宣传道德的视频、影视片、专题片等，让群众感觉先进典型可亲可敬、可信可学。

5、歌咏传唱。组织教唱道德建设主题歌曲，开展道德歌咏比赛，营造学习、弘扬道德风尚的浓厚氛围。

6、事迹展示。利用宣传栏、板报、实物等集中展示先进典型的事迹，展现先进典型的道德形象。

7、文艺表演。结合乡镇活动，运用各种文艺形式宣传身边的好人好事，增强道德模范的感染力。

8、寄语征集。以崇尚道德、践行社会主义核心价值体系为主题，让广大群众抒发道德感言。

9、道德评议。以座谈会、议事会等形式，让群众评议身边好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。

10、讲义编制。将“道德讲堂”经典教案、创新活动等编制成讲义，报道展示，进一步推广普及，提高“道德讲堂”的实效。

四、时间安排

时间：每月组织一次活动

地点：乡镇楼多功能活动室或其他活动场地

五、工作要求

1、加强组织领导，确保工作实效。乡镇成立专门组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确专人领导，落实专人负责，确保组织力量到位，保障活动顺利开展。

2、结合乡镇实际，办出特色品牌。利用乡镇现有资源，结合乡镇其他活动，在通俗易懂、便于参与上下功夫，着力打造富有本乡镇特色，实效显著的“道德讲堂”模式。

3、强化宣传发动，扩大乡镇影响力。结合本乡镇

“道德讲堂”活动情况，利用宣传橱窗等资源，努力扩大影响，有效发动广大居民积极参与到“道德故事讲堂”活动中来，推动先进道德理念入脑入心。

为了贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，根据《张家港推进“道德讲堂”建设实施意见》，推进我校未成年人思想道德教育，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想和工作目标

1、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，在学生中广泛普及社会主义核心价值理念，有效搭建学生思想道德建设平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化、生动化，通过讲道德故事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形式，把敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品格融入到学生的生活、学习中，在潜移默化中不断提升学生的文明素质。

2、工作目标：以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，引导学生崇德向善、知礼尚义，自觉成为道德风尚的传播者、实践者。

营造“群评群荐”的氛围。把“道德讲堂”活动与荐评身边好人紧密结合，引导学生“身边人评身边事，身边人学身边人”，让学生自发宣传身边的好人好事，树立一批先进典型。

形成“好人好报”的共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，在生活上、学习上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。

弘扬“争当好人”的文明风尚。把对学生的教育引导作为突破口，以点带面，使全体学生在参与中认知、感悟、提高，倡导人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

二、工作重点和措施

1、成立“道德讲堂”工作领导小组，切实加强领导和管理。

具体分工如下：

组长：田金石

副组长：庞培刚、朱钧

核心组成员：陆建忠、蒋燕军、杭志明、郭颖莉和全体班主任

组员：全体教职员工

2、健全队伍，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍。

建立高水平的宣讲队伍，是推进“学校道德讲堂”建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部，这是“学校道德讲堂”的专职宣讲员；二是发动“五老”人员及运用社区教育资源，配好 “学校道德讲堂”的兼职宣讲员(退教协会侯景祥、钱振兴)；三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富 “学校道德讲堂”的宣讲队伍；四是教师和学生中的先进典型代表，拓展 “学校道德讲堂”的宣讲队伍。

3、主题明确，丰富“学校道德讲堂”的内容和形式。

“学校道德讲堂”的教育对象是青少年学生，根据青少年学生身心发展的特点和规律，要求“学校道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。为此，我们精选符合学生实际的宣讲主题，主要包括以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”内容，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，广为宣讲历史上以及学生身边涌现出的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。

我们将开展好两个方面的工作：一是积极发现、收集身边学生、教师及学生家长中的“四德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事；二是设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的 “学校道德讲堂”系列活动。让学生通过“听”：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等；“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等；“讲”：各班召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事；“思”：在以上各类活动感受、体验的基础上，通过征文活动，反思、总结等提炼模范典型的道德内涵；“做”：以践行道德规范、参与各种道德实践活动为载体，让学生充分展示在思想道德建设中的进步和成效。

4、加强保障，建立“学校道德讲堂”建设的长效机制。

一是加强物质保障，结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。

二是加强制度保障，逐步建立 “学校道德讲堂”建设的各类制度(1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则)。

三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和德育特色活动相结合。

5、注重实效，提升“学校道德讲堂”的德育功能。

在开展活动的过程中，注重实效，以实效作为评价“学校道德讲堂”工作的唯一指标。使塘高的“学校道德讲堂”真正成为：学生广泛知晓，愿意听、主动来；真正让参与者有所感悟、受到教育、得到提高；形成“好人好报”的导向和“崇德尚善”的风气。

具体活动安排如下：

1、六月份，举行张家港市道德模范--吴雪芬(塘中职工)事迹报告会。

2、七月份，组织全体学生诵读一段中华传统经典语录和公民道德三字经活动。

3、八月份，开展“做一个有道德的人”征文比赛。

4、九月份，开展“日行一善”道德讲座活动。

5、十月份，开展“学生心目中的好老师”青年教师演讲比赛；

6、十一月份，高一年级进行“唱道德歌”演唱比赛。

7、十二月份，高二年级进行“身边人讲身边事”讲道德故事比赛。

8、一月份，进行“道德讲堂”图片展。

尊敬的各位领导、各位同事:

大家-午好!

为弘扬家庭美德，提高家庭成员的道德水准，倡导团结和睦、文明礼貌、积极进取的良好家风，推动和谐社会建设，我们市委办公室2018年第二期道德讲堂现在开讲!让我们带着对“家风”的思考，进入本期道德讲堂：家风。

【第一环节：唱歌曲】

顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格，也叫门风。简单地说，家风就是一个家庭的风气，包括为人处事的态度和行为准则。

家风是由家庭成员的态度、行为和氛围营造的，存在于家庭的日常生活之中，表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。它犹如一种磁场被人们深深地感受到，让人发自内心地服从和遵守。

家庭作为社会的细胞，家风不仅是民风社风的组成因素，也是中华民族传统价值观的重要组成部分。家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。好家规带出好家风，好家风培育出好儿女。好家风带入社会，有利于形成良好的社会风尚，有利于构建和谐社会。

家风是包罗文化密码的中国书本，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印。家风的建设、传承，影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来、一个民族的传统与创新。今天我们谈家风，没有世易时移的陌生感，因为家风仍是当代人不可或缺的精神血脉，是社会生活的丰富内化，是精神文明建设的有力抓手。

下面进入第一环节：请全体起立，一起高唱歌曲《中华好家风》。

【第二环节：观视频】

家风是中华文化的积淀，虽然每个人对家风的理解和表达都富有个性，但其中终究还是有一个共性，这个共性就是我们中国人主流的价值观。例如诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、家庭和睦，忠孝仁义、礼仪廉耻等等，这说明了中国传统文化对每个家庭渊源的影响。

中国是世界上历史最悠久的国家，中国也有着世界上传承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已传承两千五百多年了，可以说是世界上第一家族。

这样的国，这样的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承传绵久。这样的家，一定是有家风的。家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风的形成往往是，一个家族之链上某一个人物出类拔萃深孚众望而为家族其他成员所景仰追慕，其懿行嘉言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的恪守祖训，流风余韵，代代不绝，就形成了一个家族鲜明的道德风貌和审美风范。

下面进入第二环节：观看家风集锦视频。

【第三环节：诵经典】

中国自古以来，就是重视门规家风的国度。但凡成大事者，都有严谨的家风约束。说到家风，必然要提到“家规”、“家训”。

家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族遗传下来的教育规范子孙后代的准则，也叫家法。正所谓“国有国法，家有家规”，违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。我个人理解，家规是禁令，行为底线。

家训属于家庭美德的范畴。它是指对子孙立身处世、持家治业的教诲，是家庭成员做人的道德标准，在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用，如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。

家风是指一个家庭或家族的传统风尚。换句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。

古代的中国人，聚族而居，人口众多，重视家风世泽。尤其是名门望族更是注重家风的传承，著书立说，代代相传。例如我们耳熟能详的“静以修身，俭以养德”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”、“业精于勤荒于嬉”、“海纳百川，有容乃大”等哲理名言，许多都是出自一些著名家训。可以说，家训是中华民族传承文明的缩影，许多家训曾一度引领一个家族甚至一个国家的兴亡。但随着时间的推移和家族的变迁，人们观念的改变，现代社会家庭的分散和独立，家风家规已变得越加少见稀缺。我们不禁反思：近些年社会公德和价值观的各种扭曲现象是否与家风家规的日益衰败密不可分?

家风往往体现在有德望的祖先定下的家训家规中，这些家训家规在中国有着诸多的名称：“家规”“家矩”“家训”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。无形的家风必须依赖有形的家教而得以流传并发扬光大。

下面进入第三环节：大家一起诵读《朱子家训》。

黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。

既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

自奉必须俭约，宴客切勿流连。

器具质而洁，瓦缶胜金玉;饭食约而精，园蔬愈珍馐。

勿营华屋，勿谋良田。

三姑六婆，实淫盗之媒;婢美妾娇，非闺房之福。

童仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。

祖宗虽远，祭祀不可不诚;子孙虽愚，经书不可不读。

居身务期质朴，教子要有义方。

莫贪意外之财，莫饮过量之酒。

与肩挑贸易，毋占便宜;见穷苦亲邻，须加温恤。

刻薄成家，理无久享;伦常乖舛，立见消亡。

兄弟叔侄，须分多润寡;长幼内外，宜法肃辞严。

听妇言，乖骨肉，岂是丈夫;重资财，薄父母，不成人子。

嫁女择佳婿，毋索重聘;娶媳求淑女，勿计厚奁。

见富贵而生谄容者，最可耻;遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。

居家戒争讼，讼则终凶;处世戒多言，言多必失。

勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口腹而恣杀性禽。

乖僻自是，悔误必多;颓惰自甘，家道难成。

狎昵恶少，久必受其累;屈志老成，急则可相依。

轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思;因事相争，焉知非我之不是，须平心再想。

施惠无念，受恩莫忘。

凡事当留余地，得意不宜再往。

人有喜庆，不可生妨忌心;人有祸患，不可生喜幸心。

善欲人见，不是真善，恶恐人知，便是大恶。

见色而起淫心，报在妻女;匿怨而用暗箭，祸延子孙。

家门和顺，虽饔飧不济，亦有余欢;国课早完，囊橐无余，自得其乐。

志在圣贤，非徒科第;为官心存君国，岂计身家。

守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。

《治家格言》，又称《朱子家训》《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》)，是以家庭道德为主的启蒙教材，精辟地阐明了修身治家之道，其中许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，作为治理家庭和教育子女的座右铭，很为官宦、士绅和书香门第乐道。自问世以来，流传甚广，被历代士大夫尊为“治家之经”，是中国古代十大经典家训之一。

《治家格言》全文634字，文字通俗易懂，内容简明赅备

，对仗工整，朗朗上口，问世以来，不胫而走，成为有清一代家喻户晓、脍炙人口的教子治家的经典家训。其中一些警句，如“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”、“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井

” 等，在今天仍然具有教育意义。

【第四环节：学模范】

一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。每个家庭的家风可能不尽相同，但是一种积极、健康、正面的家风，却可以对家庭成员在个人修养、品德操守等方面，产生重要而积极的作用。相反的，如果一个家庭的家风不正，那么生活在这个家庭中的成员，其个人品行、道德操守，就可能会出现问题。

实际上，家风的意义绝对不仅仅限于规范家庭成员道德操守、个人品行，一方面，它会调剂家庭内部之间的关系，关涉到家庭内部的和谐、团结与稳定。试想，在一个以谦逊礼让、互尊互爱、相帮互助为“家风的家庭中，其家庭成员之间必然能够友好相处，维持这个家庭的和谐与稳定。

小家庭是构成大社会的基本细胞，如果一个家庭的家风健康积极，家庭成员在家风的约束之下具有良好的道德操守，个人品质，那么就会在潜移默化中达到提升整个社会道德水平、社会风气的作用，对其他社会成员产生积极的引导和规范作用。

在给父亲的拜寿信中说，“学父亲做人”，“学父亲做事”，“学父亲对信仰的执著追求”，“学父亲的赤子情怀”，“学父亲的俭朴生活”，可见父亲对孩子的一生都影响深远。

下面进入第四个环节，请原市委副秘书长余少雄介绍他家的家风及其故事。

余秘书长的介绍告诉我们，家风是一个家庭开展教育的起点，也是家族的共识性的道德观念，对于人的人格养成、培养荣誉感和责任感，有着积极意义。我们流淌着祖先的血液，承载着祖先的基因，享有着祖先的姓氏，祖先能成就的德、行，我们是否可以重现并延续下去?或许这才是重提家风时，每个人必当有的扪心一问。

【第五环节：谈感想】

二战前，欧洲学者曾探讨，四大古文明为何只有中国文明屹立至今?结论是“可能中国人特别重视家教”。

重视人伦情感，是中华文化的突出特点，也是中国人对人类文明最突出的贡献之一。汉字“孝”的形义，不仅是“子”承“老”，而且是“老”传“子”。中华文化的人伦情义正是通过家庭代代相传。

家风家教的唤醒和建设，是适时的善举，是道德建设从社会细微处抓起的具体措施、实际行动，是人伦教化的好载体，是延续优良文化传统的好方式。我们要像抢救文化遗产一样，梳理传统文化资源，抢救家风家教，激活优良传统的基因，唤醒传统美德的基因。

借助道德讲堂，大家对家风有了一些了解，请大家谈谈感想，分享一下你家的家风是什么?家风塑造了你什么样的品质?反思一下自己对父母的言传身教我们领会了多少，做到了多少?我们身为父母又给孩子传承了什么?请大家踊跃发言。

【第六环节：送吉祥】

家庭是社会的基本细胞，千千万万的家庭家风好，就会促进全社会的风气好。各级领导干部的家风好，就会带动和促进广大党员、干部和群众保持良好的家风。所以说，家风的好坏直接影响着社会风气和党风的好坏，而社会风气和党风的好坏某种意义上又依赖于家风的好坏。所以，重提家规、重振家风是时代的需求。

“说家风”，是对社风民风的守望，也是对党风政风的检阅。唤醒沉睡的家规家风，让老一代中国人重塑家规威严，重振家庭雄风;让年轻人在脑海中铭刻家规家风概念，在清晰中传承优秀的家庭美德，从而汇聚成风清气正的良好社会风气。相信，随着“重视家风、管好家风、扶正家风”的观念逐渐深入人心，反“四风”和“两学一做”学习教育定能更上一层楼。

最后，让我们齐唱《公民道德歌》，来结束今天的道德讲堂。

感谢大家的热情参与。下期道德讲堂再见。