校园安全演练种类【推荐20篇】

一、演练目的

为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃生知识，掌握应对灾难发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低灾难带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

二、演练领导小组成员及分工

1、领导小组： ---、---、---、---、---、---、---、---

（1）现场指挥： ---、---

（2）班级组织指挥：各班教师

2、现场分工：

（1）警铃信号组： --

（2）医务组：---（提前准备好医药）

（3）疏散防护组： --

三、演练时间及具体要求

1、演习时间

20--年12月3日（具体时间听报警铃声，铃声一响，各班迅速组织幼儿安全、有序地疏散）

2、演练人员

幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师

3、具体要求

（1）明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个安全出口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

（2）严肃认真对待本次演练活动。

（3）及时纠正幼儿不正当的动作。

（4）当发生意外事故时，要及时作出处理。

（5）集合后及时清点人数。

四、演练步骤

1、让幼儿熟悉应急逃生的方法。

2、让幼儿熟悉疏散途径的路线和集中地点。

3、进行模拟发生灾难的逃生演练。

五、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

六、演练程序

1、信号员发出“警报”信号。

2、班主任为教室演练负责人，立即告知幼儿，并指挥幼儿迅速抱头，组织幼儿有序逃生。

3、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、清点幼儿人数，安抚幼儿情绪。

5、教师和幼儿共同对本次逃生演练活动进行总结。

根据区教育局关于深入开展学校安全应急预案演练工作的要求，我校就做好 应急演练 有关工作计划如下：

一、指导思想

加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离。

二、演练要求和工作分工

1、召开学校领导、班主任会议，周密布暑演练的各项工作和各个环节。

2、对参加演练的负责人员提出明确要求，明确分工，责任到人，负责到底。

3、学校分管校长具体负责，政教处配合落实。

4、全体人员提高安全意识，听从学校统一指挥。

5、年级组长调度本年级各班撤离顺序，安排任课教师定岗维护安全秩序，保证学生安全撤离。

6、政教处制订演练方案，制订评估标准，组建评委，拿出评估成绩，纳入班级量化评估考核。

7、班级做好演练前的安全常识教育，让学生懂得演练的意义，了解演练中的注意事项和应采取的保护措施。

8、各班主任演练后做好活动记录，上交政教处，搞好班级总结，保证安全教育。

三、具体演练方案

(一)学校防范火灾事件的应急预案的演练计划

1、演练时间：20xx年9月下旬

2、实施地点：本校内

3、参加人员：组长：严永生校长 副组长：朱士明

组员：杨广新 吴红艳 谢玉娥 刘琼琼 谢长林 谢玉林 廖文恒 各班班主任

摄影：陈运里

4、演习内容：教学楼因电路漏电导致火灾(或者其它突发事故如地震)时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治。

5准备工作：(1)召开有关部门人员会议，明确演练的目的，意义，明确分工，，细化演练计划。(2)明确演练的具体时间。(3)与派出所联系，请他们派人参加。

(二)传染性疾病应急处理预案的演练计划

1、演练时间：20xx年10月下旬，具体时间另行通知。

2、实施地点：本校内

3、参加人员：组长：严永生校长 副组长：朱士明

组员：杨广新 吴红艳 谢玉娥 刘琼琼 谢长林 谢玉林 廖文恒 各班班主任

摄影：陈运里

4、演习内容：发生传染病后，学校迅速启动应急预案，及时配合有关部门，处理传染疾病，防止事态的扩大。

5、准备工作：(1)召开有关人员会议，明确演练的目的和意义，明确分工，对计划实施细化。(2)做好演练前的一些物质准备工作。(3)明确演练的具体时间。(4)与区教育局、区卫生监督所和区疾控中心取得联系。

(三)学生食物中毒事故的预案演练计划

1、演练时间：20xx年11月下旬，具体时间另行通知。

2、实施地点：本校内

3、参加人员：组长：严永生校长 副组长：朱士明

组员：杨广新 吴红艳 谢玉娥 刘琼琼 谢长林 谢玉林 廖文恒 各班班主任

摄影：陈运里

4、演习内容：发生食物中毒后，学校迅速启动应急预案，及时处理学生食物中毒事故，防止事态的扩大，保障师生的健康安全。

5、准备工作：(1)召开有关人员会议，明确演练的目的和意义，明确分工，对计划实施细化。(2)做好演练前的一些物质准备工作。(3)明确演练的具体时间。(4)与区教育局、区卫生监督所和区疾控中心取得联系。

一、加强领导，完善制度，落实责任

为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，开学初学校专门召开了综合治理方面的专题工作会议，成立了领导小组，布置工作计划，落实领导责任制。制定并完善了《xx中学教职工安全必读手册》，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，与全体班主任、全体教职工签订《安全工作责任书》，同时与学生也签定了《学生安全责任承诺书》，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、学生安全管理抓细节

1、加强校园安全检查力度，每周一次检查，查到问题及时解决。

2、严格的学生请假管理制度。学生请假有严格的管理制度，学校统一三连制的请假条（请假单、销假单、外出单），学生必须凭班主任审批的外出单进出校门。同时实行了对通校生刷卡离校制度。

3、坚持十几年的周五安全例会，每周五早上学校领导对一周安全进行点评，同时进行安全教育，提出要求，并对周末学生安全进行教育。

4、实行周末留校生家长告知制的管理制度。双休日留校生由班主任电话通知家长，同时学校对周末留校生进行24小时管理。

5、住校外生巡查制。对家庭不在柳城要住在校外的学生进行严格审查，必须有监护人、家长签字。保卫科组织人员到学生的租住房不定期的巡查，若查到没有按时回家就寝的就要其住回到学校。

6、学生就寝班主任巡查制。学生晚上就寝时班主任必须到寝室巡查签到，确保学生按时就寝。

7、学生自主管理是我校的德育办学特色，它一方面拓宽了学生成长的空间，使学生由他律走向自律，提高了学生的综合素质，促进了学生的全面发展。同时学生自主管理的健全的网络使学校管理更加完善，更加精细化。学生自主管理网络的六支队伍中特别是：学生安全信息员。发挥了很大的作用，通过信息员及时了解学生的思想动态，预防安全事故的发生，使可能发生的事故遏制在萌芽状态。

三、 安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，针对学生安全意识差的问题，学校将学生安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

通过形式多样的活动如主题班队活动，黑板报，消防、交通等知识专题讲座，“防范风险、抵御侵害”应急演练活动，“防灾减灾宣传周”的系列活动，以及要求学生与家长一起研读安全三字经活动，反邪教警示教育活动等对学生进行安全知识教育。注重强化了养成教育，让良好的行为习惯内化为学生的安全自觉行动。

四、维护稳定，做好学校安全宣传教育工作

认真贯彻上级精神，配合柳城镇综治办对学校周边环境进行彻底排查，聘请柳城派出所所长为学校法制副校长。组织教工开展了“普法”教育活动，定期对保安、管理员、班主任进行安全知识培训教育。把“防溺水安全教育”，“消防教育”，“交通安全教育”，“法制教育”，“心理健康教育”，“食品卫生安全教育”等纳入了学校教育活动中，学校有组织的开展全校性的教育活动，如119的消防日，每年10月份的女生专题知识讲座，4月份的高考心理健康教育等等活动。

五、做好台帐，规范到位

学校安全工作是长期的、复杂的，有很多不定因素。即要认真制定计划，又要步步落实，有检查有反馈，一年来我们能按上级要求做好安全工作台帐，建立安全工作档案。

总之，学校安全综治工作任重而道远，是一个长期而又细致的工作，并不是通过几次培训或是几次活动就能解决根本问题的，遵循“安全连着你我他、平安幸福靠大家”的规律，加大宣传教育力度，营造学校浓郁的安全管理文化氛围，全体师生必须长期树立“事事讲安全，处处讲安全，人人讲安全"的意识，把安全综治工作做细、做实，从源头抓起，从学生行为习惯抓起，一如既往，永不松懈。

“平安音符奏响，安全警钟长鸣”，今后，我们将抓实抓细，创造性地开展工作，努力把xx中学打造成和谐、平安的校园。

一、应急演练的目的：

组织本次新冠肺炎疫情防控应急演练，为加强我校师生返校复学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，及时有效处置疫情，提高防范和聚集性疫情应急处置能力和水平。

二、应急演练时间和地点：

时间：(具体时间，根据市局通知开学时间待定)

地点：校园操场

三、参加人员：

全校师生

现场分工及职责：

(一)指挥人员及职责：

现场总指挥：李__

职责：全权负责、指挥、调度、协调有关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果。

现场指挥：白__

职责：配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。

(二)人员职责分工

体温检测组：张丽

职责：带领保卫人员对所有学生进行体温检测，以及第1次测试温度超过37.3℃后负责再次复测，并对再次复测体温仍超标的学生引导至留观室，同时通知教务处疫情防疫小组。

教务处疫情防疫小组：刘__、李__

职责：发生学生提问超过37.3℃且复测后仍然超标时，负责使用水银温度计(腋下)进行最终判断，如果体温仍然超标，立即汇报总指挥。

流调组：李__、李丹

职责：负责立即通过问询的方式跟该学生进行沟通其近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并将结果登记在《新型冠状病毒肺炎流行病学调查表》上，同时，目视观察该学生是否伴有干咳、乏力等症状。

后勤保障组：朱__

职责：负责组织应急物资保障准备。应急物资包括备用的防护服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒喷壶等。

救护组：李__、郭__

职责：负责配合防疫小组成员，在做好防护的情况下将发热学生转送至郭店镇卫生院。

现场讲解：张__

职责：负责整个演习现场程序讲解、口罩/防护服/橡胶手套/消毒液等防护用品的使用演示，救护知识讲解。

现场协调：姜__

职责：负责协调好有关部门做好演练的准备工作及现场协调、摄像、拍照等工作。

四、应急演练的项目

1、学生进入学校内，额温枪测试体温标准方法(距离/操作等);

2、学生体温额温枪测试两次均超过37.3℃时如何隔离及再次复测判定;

3、员工体温测试确定超过37.3℃后报告及应急处理;

4、出现发热学生后对密切接触者的暂时留置处置办法;

5、出现发热学生后(且没有疫情区旅居史和确诊病人接触史别的)专车送至郭店镇卫生院的方式以及防疫小组跟踪随访方式;

五、新冠肺炎疫情防控应急演练的具体程序步骤：

1、学生体温超过37.3℃被确定发生后事故报告及应急处理;

2、留观室的使用以及额温枪、水银温度计最终判断方法;

3、流行病医学调查实施方法以及员工身体健康状况确认方法;

4、学校专车转送发热学生至郭店镇卫生院发热门诊演练;

5、学校疫情防控小组跟踪随访至郭店镇卫生院发热门诊演练;

6、演练应急物资保障;

7、应急演练现场总结。

六、新冠肺炎疫情报告及应急处理：

(1)当班人员发现进入校园学生连续2次以上体温测试超过37.3℃并报告教务处疫情防控小组时，第一时间将启动新冠肺炎疫情防控应急预案，并上报总指挥。

(2)要在第一时间通知到此次演习的相关人员。全体相关人员立即到操场出口处集合。

(3)教务处疫情防控小组成员负责使用额温枪以及水银温度计(腋下)对该员工体温进行再次复测。

(4)流调组成员负责立即通过问询的方式跟该学生进行沟通其及其14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并将结果登记在《新型冠状病毒肺炎流行病学调查表》上。同时目视观察该学生是否伴有干咳、乏力等症状。

(5)疫情防控小组最终判断该学生体温仍然超过37.3℃，判定为发热，该员工不能进入学校，需要根据学校《复学新冠肺炎疫情应急处置预案》规定处理，同时跟该学生保持至少1米的安全距离。

(6)经过流调组调查沟通，该学生近期14天没有接触疑似病例，也没到过湖北等地，所以不需要救护车送诊，决定由学校专车送至郭店镇卫生院发热门诊。(整个过程全程必须戴好口罩等防护用品)

(7)电话通知其家人以及学校香瓜近距离接触人员暂时留置在房间内。

(8)由学校安排专车同时学校防疫小组成员跟踪随访至郭店镇卫生院发热门诊进行排查确认。

(9)经过郭店镇卫生院发热门诊部排查，派出了新冠肺炎疫情，为普通感冒导致的发热，疫情排除。

(10)响应终止，接触所有暂时留置，演习结束。

七、新冠肺炎疫情防控应急演练所需准备物资：

(1)额温枪2个、水银温度计5个;

(2)防护服5套、口罩5包、橡胶手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液喷壶5个;

(3)警戒线、扩音器、相继、医药箱，急救担架;

(4)应急救援车辆1辆，进行“发热学生”紧急转移至郭店镇卫生院发热门诊;

八、新冠肺炎疫情防控演练注意事项：

1、所有参加演练的人员必须统一听从指挥，广大学生要清醒地认识到本次演练的重要性，严肃认真，确保演练真实感。

2、参加演练的女学生不允许穿高跟鞋，演练全体师生必须佩戴口罩、防护服、橡胶手套等防护用品。

3、喷洒消毒液演练人员注意选择风向喷射，以免现场人员眼睛受伤。

4、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。

5、着眼实战，讲求实效。重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在问题。

6、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。

7、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估。

顺利应对突发事件，是最大程度地防止或减少意外事件对师生、学校可能造成的伤害、损失的基石所在，5月11日，记者从成都市双林小学御风分校了解到，在全国第15个防灾减灾日即将来临之际，为筑牢校园安全防线，提高广大师生防灾减灾、安全互助的意识和能力，该校于5月10日进行了一场别开生面的应急疏散演练活动，以此最大限度地降低地震带来的损失，在保障师生的身体健康和生命安全的同时，为学校正常的教学秩序和安全稳定打下坚实的基础。

引导学生掌握应急逃生本领

为自己撑起一把安全的保护伞

“生命只有一次，应该好好珍惜。”“我们需要学会一些预防突发事件的小技巧，在突发事件来临时，可以给自己的生命带来保障，减少突发事件给自己和家人带来的伤害。”在成都市双林小学御风分校校级领导班子的提前部署下，当日，在应急疏散演练活动开展前，该校各班级还围绕“防灾减灾、安全互助”这一主题举行了班会课。

课上，各班班主任对学生展开了“防灾减灾、安全互助”方面主题教育，并借助安全知识问答的方式组织学生学习防震安全知识，了解地震产生的原因和地震发生时的应急避震方法，通过掌握上述应急逃生的本领，进一步保护好自身安全。

整场安全演练稳而有序

师生以实际行动防患于未然

“全体师生注意，发生地震，请立即避险!”随着第一声警报声响起，防震减灾应急疏散演练正式拉开了序幕。在此次应急疏散演练总指挥、成都市双林小学御风分校副校长蒋理理发出信号后，正在上课的教师立即向学生们发出了“地震来袭，实施紧急避险”的指令，孩子们在各班级老师的引导下迅速抱头，以最快的速度躲避到安全区域。无论是在桌子下面，还是在教室角落，孩子们最大限度的蜷曲着身体，降低着身体重心，并保护着头部。

当第二次警报声响起后，随着“主震结束，请立即撤离!”的信号发出，该校全体教职员工根据学校之前的部署，在楼道、楼梯弯道处就位，以此维护孩子们在疏散时的撤离秩序。在各班班主任老师的引导下，孩子们弯腰护住头部，按照疏散路线急而不乱、稳而有序的快速撤离到了操场。

学生在活动中收获颇丰

学校将全力筑牢安全防护屏障守护平安校园

“整个演练活动井然有序，达到了演练目的和活动的预期效果。”在演练结束后，该校安全中心副主任廖琴对此次演练活动进行总结时表示。“这次活动增强了我们的自我保护意识，使大家学会了遇事不慌张、不害怕。”“谢谢学校组织开展这场活动，让我懂得了当地震发生时要如何自救、如何逃走。”参与活动后，该校学生们纷纷表示收获颇丰。

“安全教育，是我校的重中之重，我们唯有通过亲身实践，才能不断增强安全防范意识，培养沉着冷静的心理素质，掌握正确的逃生避难技能，这样才能守护自我的生命，守护他人的生命。”蒋理理向记者介绍到，通过此次应急疏散演练活动，提高了该校师生在面对突发地震时应有的沉着冷静的心理素质，使全体师生树立起了应对突发事件的安全意识。“我校还将继续通过各项安全教育活动，以此增强全校师生的安全意识，提高师生实际应对和处置突发安全事件的能力，将安全工作落实于每一个细节之中，筑牢学校每一道安全防护屏障。”

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx、xxx、xxx、xxx

1、在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕食物中毒事件的发生，班主任发现可疑病情后，立即报告学校安全工作领导小组，启动应急预案，采取抢救措施。

2、立即拨打急救电话120或者与附近医院联系救治患病师生

3、立即向上级有关部门报告。

4、收集相关病情信息、食物及原加工材料，协助卫生部门进行事件调查、处理。

5、学校主管领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救，向上级主管部门汇报，指挥以下部门工作：

（1）责令食品立即停止食品加工、供应活动。

（2）由学校负责立即向上级卫生部门报告，报告时间距离发病时间不得超过1小时。

（3）负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。

（4）班主任负责协助学校护理患病学生，如发现人数较多，治疗护理在班级进行。对已确定重病师生负责转送医院治疗。

（5）德育处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；学校制定专人接受新闻部门采访；协助学校领导做好善后处理工作。

（6）学校安全工作领导小组要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。

（7）总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的供应。

（8）食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。

为了确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下,全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的安全意识,提高全体师生的自护自救技能。

一、疏散演练指挥系统:

总指挥:__

现场指挥:__

现场调度:__(四楼与中楼梯)__(三楼与北楼梯)__(二楼与南楼梯)二年级(__)一年级(__)

协助人员:全体教职员工

时间:20__年1月2日

二、活动内容:

1.学校组织防地震、消防安全应急逃生疏散演练

2.点评疏散情况

三、组织实施安排:

1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报,或高喊“紧急疏散!紧急疏散!”

2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生,各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。

3、具体疏散工作安排:

教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安

教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安

教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:__

教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:__

教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:__

教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:__

教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:__

教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:__

教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:__

一、指导思想

进一步贯彻落实坚持“珍爱生命、安全第一、预防为主”的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总指挥长：向勇（校长）。

副指挥长：赵绪平（副校长）。

组员：刘平、邓小军、汪宏喜、吴远明、吴泽武、肖忠勇。

李广琼杨小玲各年级组长、各班班主任。

宣传摄像：邓小军。

音响报警：杨小玲、邹宏。

三、演练步骤

1、对学生进行安全教育。

2、让学生熟悉应急避险的方法。

3、让学生熟悉避险集中地点和途径的线路。

4、进行模拟发生危险的演练。

5、校长讲话———《学会用知识守护生命》。

四、演练安排

1、演练时间：20xx年5月12日下午2时28分。

2、演练内容：防震减灾演练；防踩踏演练；应急疏散演练。

3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危险发生的信号：三次长警报声；代表发生危险，学生进行应急避险（约2分钟）。危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

4、疏散路线和集中地点：

①下楼梯顺序及楼道：

东：二（3）→四（2）→六（2）→三（1）→四（3）。

中：三（2）→三（3）→五（1）→五（2）→六（4）→六（3）。

西：四（1）→三（4）→六（1）→五（3）。

②疏散线路及集中地点：当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。集中地点：操场。

五、人员分工与职责

操场指挥人员：一、二年级赵绪平、三、四年级汪宏喜、五、六年级杨晨东。

应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职。

2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

六、注意事项

（一）地震发生时应急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、工作人员要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（二）防踩踏应急措施

1、发生事故时，应及时送受伤者到医院诊治。

2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。

3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并妥善处理事故。

（三）应急疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现意外事故。在疏散过程中，特别是楼梯，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。

2、老师指挥学生有秩序疏散。疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

3、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。

组织学生学习有关自我保护知识，并以班级为单位进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：

①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

大忌：恐慌混乱，推搡拥挤。

4、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的老师立即到岗。

5、学生撤离一定要做到安全、有序，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不允许发生拥堵或意外事件。

6、各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束

校长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。各班有次序返回教室。

为配合“5.12”国家防灾减灾日主题宣传，进一步提升广大师生防空防灾意识，增强中小学生应对突发公共事件的自救互救本领，5月11日上午，张家界市人防宣传教育进学校暨防空防灾疏散演练现场会在张家界敦谊小学举行。市国动办、张家界军分区、市教育局、区县教育局、区县国动办、市城区中小学校等相关部门、单位负责人以及敦谊小学师生代表参加。

会上，敦谊小学校长张宏安致辞，强调了开展防空防灾教育的现实意义。之后大家共同观摩敦谊小学代玲老师“校园防空防灾

安全‘救’在身边”现场教学。代玲老师综合运用现代信息技术，结合现实案例问答，激发学生学习热情，普及防空防灾知识，起到了良好的示范教学作用。

随后观摩防空防灾疏散演练。主持人结合敦谊小学防空防灾应急疏散演练活动，同步解说防空警报信号、疏散方法、医疗救护等内容。使广大师生理解和熟悉指挥程序、疏散方法，确保遭遇空袭时，能快速高效撤离到安全地带和地下人防工程。

会上，还授予了敦谊小学“人民防空教育示范学校”，为代玲老师颁发了人民防空示范课证书，为市城区各中小学校发放了人民防空教育教材。

市国动办党组副书记、副主任王章祥发表总结讲话，认为此次观摩教学和防空防灾疏散演练组织严密、配合默契，理论性、操作性强，达到了预期效果，为全面组织开展人防宣传进校园活动提供了范本。强调要提高站位，充分认识中小学人防教育的重要意义;要规范教学内容、配备教学骨干、确保教学时间;将理论教学与特色活动、演练实践相结合，提高学生对各种防护技能的掌握和运用，确保中小学人防教育取得实效。

一、指导思想：

为了进一步提高广大师生的防空防灾意识，掌握应对空袭、火灾、地震、台风、危化品泄漏、核污染(距离学校20公里左右的平南县丹竹镇白马村核电站正在筹建中)等突发事件情况下安全疏散避险自救知识，从而提高师生应急避险、自救互助的应变能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障师生的生命安全。经学校研究决定：在全校开展安全疏散演练活动。为了全校师生能安全、快速地进行疏散，特制定本安全疏散演练方案。具体演练实施方案如下：

二、演练目标：

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带(教学楼前面操场)集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

三、演练原则：

1、听从指挥，服从安排;

2、安全有序;

3、高楼层优先;

4、先学生后教师。

四、组织机构：

总指挥：陈景洲

副总指挥：龚鸣郑长江(负责安全疏散演练的直接指挥)

成员：王志江、吕吉华、肖永洪、唐永治、各班班主任

影像采集：宾健安

救护小组：组长：苗保军，成员：龚斌、吕吉华、肖永洪、李长英

计时：刘燕杰(从演习开始计时，到宣布结束，记录耗时数据向副总指挥报告);

音响设备：唐永治

五、演练安排：

1、内容：安全疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：20__年10月22日(星期四)召开全体班主任会议部署演练方案，正式演练在20__年10月23日(星期五)下午第八节课举行。

4、地点：教学楼

六、演练步骤：

1、总指挥下达疏散指令。(我宣布：朝阳黄冈实验学校安全疏散演练现在开始!全体师生请按照安全疏散演练方案展开行动。)

2、发送警报信号。

3、副总指挥郑长江指挥各楼层师生有秩序地迅速撤离。

4、到达目的地后，各班班主任清点人数，了解疏散状况报告副总指挥(收集各班人数情况、用时，报告给总指挥)。

5、总指挥宣布演习结束，并做总结。

七、疏散要求与注意事项：

1、各班主任要在演练前对本班学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、演练前，班主任要了解学生身体情况，不适合参加演练的学生不参加本次演练。

3、疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。

4、各班级要严密组织，认真对待，保证疏散演练的严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

5、人员疏散时，掉物不准拾捡;人员疏散时，必须按规定路线行走。

6、疏散时尽量放低身体，双手拿书遮挡头部，弯腰行走。

7、每班到集结地后迅速站队，以最快的速度安静下来。如情况有变动，要听从指挥安排。

8、演习过程中，班主任及科任老师到本层楼与下层楼的楼梯转弯处，指挥学生有序疏散，口喊“后面跟上，注意间隙，不要拥挤”等话语，防止学生踩踏事件发生。在走廊行进中队伍始终

保持两路纵队，楼梯左边学生扶栏杆，楼梯右边学生扶墙壁。

八、疏散路线：(教室→走廊→楼梯间→操场)(五楼→四楼→三楼→二楼→一楼)

左边楼梯(面向教学楼)：

五楼:高一(3班)(负责人：李绍东);高一(5班)，(负责人：项开贵);楼梯口：赵志文

四楼:高一(1班)(负责人：宾杰玲);高一(2班)(负责人：孙永建);楼梯口：刘衍成

三楼:高二文科(1班)(负责人：曾鸣);高二文科(2班)(负责人：蓝家强);楼梯口：陈宝

二楼:九(1班)(负责人：孔凡基);九(2班)(负责人：韦燕华);楼梯口：欧跃斌右边楼梯(面向教学楼)：

五楼:高一(4班)，(负责人：梁永军);高一(6班)(负责人：周豫);楼梯口：常安仓

四楼:高二理科(2班);(负责人：蒙俊阳);楼梯口：文金霞

三楼:高二文科(3班)(负责人：李昕亮)、高二理科(1班)(负责人：杨军);楼梯口：谭翠

二楼:八(1班)(负责人：李春燕);八(2班)(负责人：余艺君)楼梯口：张秋霞

一楼:七(1班)(负责人：韦振宏);七(2班)(负责人：陈国会)按次序向操场集合。

一楼楼梯口：(左)刘燕杰;唐永治(右)

为切实保护我校师生的切身利益，维护正常教育教学秩序，加强突发性事故处理的综合指挥能力，提高紧急救援的快速反应和协调水平，以保证迅速正确有效地处理安全事故，特制定以下我校用电安全应急预案。

一、组织机构

1、学校用电安全和应急疏散领导小组组成员名单。

组长

副组长

成员：学校其他成员和各班主任

2、主要职责

（1）平时指导全校处理用电安全事故和应急疏散的宣传教育；

（2）战时指挥协调各职能小组开展工作，迅速果断将灾情控制在初始阶段；协调配合有关专业人员开展各项工作；

（3）经常检查学校线路、开关、插座是否安全。对安全有隐患的及时更换或修理。

二、防范预案

1、组织对师生进行用电安全知识辅导。

2、未经允许，学生不得私自拆、卸电器及开关、插座等。

3、学生不得私自使用需接插电源的用电设备。

4、定期检查学校用电设备是否正常工作。

三、应急预案

1、遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。

2、遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离（不得用手拉触电人员）。

3、对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。

4、及时向学校紧急事故领导小组报告，以便组织施救。

5、排查事故原因，及时处理上报。

四、应急救援通讯录

应急电话：火灾：119

报警：110

紧急救护：120

一、指导思想

贯彻“安全第一，预防为主”的思想，宣传与普及安全教育知识，进一步提升幼儿园对突发事件的处置能力，确保师生生命安全。

本预案适用于本园发生食物中毒的情况处理

(一)应急指挥人员名单

1、负责人：国雪娟

2、现场指挥人员：范德刚、史宁宁

(二)现场措施

a、对患儿的处理

1、立即将患儿送医院治疗，教师要向医生真实反映幼儿患病的症状，并陪同在幼儿身旁等待家长来院。

2、做好家长工作，如果食园外食物所致，立即与家长联系，尽量争取取样。

3、把中毒危害控制在最小的范围

b、建立三级报告制度

1、如发生食物中毒事故，保健老师应及时向单位领导报告。

2、保健老师及时向卫生防疫站和妇幼保健所报告。

c、配合行政部门对食物中毒事件的调查

1、立即停止食品加工、供应活动

2、提供留样

3、如实提供有关材料，积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

(三)现场指挥

处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任，并根据事故性质、危害程度成立临时的救援小组。等总负责任人到达现场后，详细汇报事故情况，由总责任人决定是否启动应急预案，将事故损失降到最低程度。

为推动小区经济平稳较快发展和维护社会和谐稳定，提高群众公共安全意识，增强地区综合防灾减灾能力，营造和谐的生产生活氛围，按照市、区应急办关于举办“防灾减灾日”活动工作的要求，拟于6月6日在社区开展“防震减灾”演习活动。现将活动方案制定如下：

一、活动主题

防震减灾、从我做起

二、活动安排

（一）活动时间：20__年“5.12”上午10：00。

（二）活动地点：社区广场

（三）参加人员：社区部分居民、社区保安

（四）现场指挥：书记

副指挥：主任、以上2人组成演练指挥组

（五）活动内容

（1）完成演习步骤

（2）悬挂主题横幅、标语

（3）发放“防震减灾”相关宣传材料

（六）演练步骤：

（1）社区居民听到哨音后，经楼道撤离，向疏散地集结，在路边站有标兵（戴红袖标的保安）指示疏散方向。

（2）居委会干部带领居民进行疏散，往临时避难场地（广场绿地）集合。

（3）居委会干部将带往集合点后向指挥组报告。

（4）指挥组将已疏散居民统一带往地区疏散点（广场）。

（5）演练完毕，街道领导讲话。

三、演练要求

(一)、参加活动的各成员按照分工，明确各自职责，按照活动要求精心准备，保证活动顺利进行。

(二)、参加活动的各成员于20__年6月12日10：00到达活动现场，遇到问题及时与指挥组沟通。

一、活动目的

为使学生了解地震的有关知识，学习地震发生时的应急避震常识，掌握地震发生时最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练步骤

1、班主任组织学生学习与讨论防震避震有关内容，提高学生对这些方面的认识。

2、让学生熟悉应急避震的方法（教室内与教室外）。

3、让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。

4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。

5、进行模拟发生地震的演练。

三、演练安排

1、演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

2、哨声信号

应急避震和疏散以哨声（或校园广播系统）为启动信号。

地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。

3、演练时间：20--年6月18日下午3点。

四、组织领导

应急避震演练要有组织、有计划的开展。行政人员、班主任及其他教师在演练中要起到重要的作用，学校领导和班主任要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救互救能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。其他教师要明确自己的职责，准时到位组织学生安全撤离。

各负责人分工表：

1、全面负责：-

2、总指挥：- 副指挥：-

3、班主任：负责自己班级

第二节课任课教师协助该班班主任组织好学生：

4、各楼梯口负责教师：（详见演练图）

全体教职工应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处，都要有人负责。

2、要严肃，要把这次防震演练当作是真的地震发生，而不是一种“游戏”。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当意外事故发生时，要及时做出处理。

5、集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震

从你意识到发生地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，尽快躲到最近的安全地方护好头部，躲避到地面停止摇动为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保护镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避（在自己的课桌旁），身体采用蹲下的方式，使身体尽量小，以书包或书保护住自己的后脑与项部，不要靠近窗口。

3、在室外活动的学生，要跑到操场中央等开阔地带，采用蹲下或坐下的姿式，用双手放在头上，进行防震。

4、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗前。

5、在一楼或者平房的学生，在教师的组织下，用双手保护头部，快速有序的从前后门安全撤离。

6、老师按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

7、在安全演练的时候，各教室的课桌（除一楼外）由原来的六排，统一变成四排，（中间四排两两一并排），为学生的安全躲避留出空间。

8、在撤离时，师生要迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

六、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。

1、各班按学校规定的疏散路线进行撤离。

2、各班集合地点：足球场。

3、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

4、每层楼梯应有老师在把守，指挥学生有秩序疏散。

5、疏散过程中，单手护头，以防被砸，另一只手扶楼梯快速撤离。

6、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

7、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束

当各班到达集中地点，经查实人数无误后，宣布演练结束，教师要及时总结经验，不断提高学生应急避震的效果。

一、指导思想

以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和党中央、国务院及省、市关于消防工作的一系列重要指示，按照构建社会主义和谐社会的要求，进一步加强火灾隐患排查整治、消防宣传教育和灭火救援演练力度，全面加强冬季消防安全工作，最大限度地提升全社会防控火灾能力，坚决预防火灾尤其是群死群伤恶性火灾事故的发生，构建平安、和谐校园。

二、工作目标

继续深入排查整治火灾隐患，提升单位从业人员“三个能力”(会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会引导疏散人员)，确保学校不发生火灾事故。

三、工作步骤

第一阶段为动员部署阶段(20xx年12月28日至20xx年12月31日)。认真分析当地火灾形势和本单位消防工作突出问题，有针对性地制订实施方案，召开专门会议对冬防工作进行全面部署。

第二阶段为自检自查阶段(从20xx年1月1日至1月31日)。各校要按照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，组成专门力量，全面开展防火检查和巡查工作。重点检查各重点部位安全防范措施的落实情况，履行消防安全职责，落实消防安全责任制以及防火安全制度的执行情况;火灾隐患整改情况，用火、用电和易燃易爆化学物品及其它重要物资的使用过程中的防火安全情况;义务消防队伍履行职责情况，灭火和应急疏散预案是否建立健全，训练是否经常，消防设施和灭火器材是否完备好用，消防安全通道是否畅通;干部职工防火安全教育、特殊工种的培训考核情况，火灾事故是否认真追查处理等。

第三阶段为重点检查阶段(从20xx年2月1日至2月29日)。教育局配合有关部门对各校冬防工作情况进行检查。

第四阶段为总结经验阶段(20xx年3月1日至5日)。各校要对整个冬防期间的工作情况特别是火灾隐患整改情况进行总结。

四、工作要求

1、要做到组织领导到位。各校要提高对冬季防火工作重要性和必要性的认识，切实履行《中华人民共和国消防法》赋予的消防工作责任，精心组织，周密安排，及时部署，层层落实防火安全责任制、防火制度和防火任务，形成全社会齐抓共管的消防工作新格局。

2、要做到排查整改到位。各校要积极配合当地派出所开展冬防大检查，继续加大火灾隐患排查和整改的力度。

3、要做到宣传教育到位。各校要进一步加大宣传教育力度，要通过各种宣传方式，宣传安全用油、用气、用火、用电以及火场逃生自救等消防常识，增强广大师生消防安全意识，要加强管理人员培训，及时开展消防演练。

4、要做到责任追究到位。对于冬防期间发生的各类火灾事故，要依据《中华人民共和国消防法》严格追究有关领导和人员责任。同时，要视情节轻重给予行政处分，构成玩忽职守罪的，要依法追究刑事责任。

5、反馈信息要及时。各校要及时总结工作经验，加强信息工作，及时上报重要情况和突出问题。各校务必于20xx年3月2日前将冬季防火情况报市未保办。

一、演练内容、时间、地点

内容：地震紧急疏散演练。

时间：20__年4月15日下午5时整。

地点：新都小学校园，实地演练。

二、演练目标：

安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。

三、演练指挥机构

成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

组长：吴文海（校长）

副组长：陈涛（德育后勤副校长）、岳阳（教学副校长）

成员：王玉森（德育主任）、羊成儒（总务主任）、陈贤高（教务主任）、王秋林（教务副主任）、陈开宏（大队辅导员）

四、应急疏散演练人员具体岗位职责

应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。

（一）领导小组成员具体岗位职责

1.陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；

2.陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；

3.羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；

4.王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；

5.吴文海校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；

6.王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；

7.岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。

（二）教职工具体岗位职责

1.演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。

2.无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：

一楼楼梯口责任人：李年家李元桃（左）；陈妃符乐平（右）。

二楼楼梯口责任人：陈秋春蒲诚（左）；林江香羊克东（右）。

三楼楼梯口责任人：邓振仁李兰杏（左）唐学成羊裕璜（右）

教学楼后面责任人：陈青羊保孟

教学楼前面责任人：李华杰羊月娥

3.摄像：符金位

4.计时：陈开宏

各位老师、同学们：

大家好!

今天，我们全体师生进行了一场既紧张又有意义的消防演练活动，其目的就是要通过这次演练活动，进一步增强消防安全意识，学习和掌握消防疏散的常识。这是很有必要，也很是有意义的。

消防安全是关乎每位师生员工的生命、关乎每个家庭的幸福安宁、关乎学校稳定发展的大问题。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，是学校重视安全的具体体现。在今天的消防安全疏散演练中，全校师生能够按照学校的统一要求和指令，较快地撤到了指定地点，从听到警报声到全部撤出教室办公室，A栋用了2分47秒;B栋用了1分52秒;C栋用了2分38秒，没有发生拥挤、踩踏等不安全的事故，基本上达到了疏散演练的要求，比去年的演习有了很大的进步，让我们为自己的进步，鼓掌!

通过这次演练，我们学会了冷静、有序、快速逃离事故现场的相关注意事项，获得了一些安全防范的经验，这对我们今后遇到真实现场的逃生提供了很好地借鉴。

当然，我们今天进行的只是演练活动，事先，我们进行了严密的部署，并进行了认真地动员，和真实的现场有着很大的差异。在这里，我必须强调，紧急情况下的逃生，绝不仅仅是速度的较量，保持清醒的头脑和良好的秩序才是关键的关键，否则必然会导致场面的混乱，不仅伤害他人，也一定会伤害自己。所以遇到突发事件，保持冷静是至关重要的。另外，我们每到一个陌生的地方，还要养成首先寻找逃生通道的好习惯。

顺便讲一下，下一周，我校将举行第九届田径运动会，运动会期间学生还将先后外出参加社会实践活动，请同学们务必听从统一指挥，严肃团队纪律，严格按指令操作，绝不允许我行我素、擅自做主等现象的发生，否则将受到严肃处理。

老师们、同学们，今天，我们是幸运的，但是谁也不敢保证今后危险就不会在我们身边发生，我们必须“居安思危”，时刻保持安全的警觉性。全校上下要进一步强化安全意识，明确安全责任，完善安全管理规章，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患，坚决杜绝意外伤害事故的发生。

最后，祝愿所有的学生能远离伤害，自由幸福地成长，祝愿所有的老师、员工能远离危险，健康快乐地生活。让我们永远记住学校的祝福：福安福安，幸福平安!祝全体师生员工幸福平安!谢谢大家!

在全国第十五个防灾减灾日来临之际，为增强辖区托幼机构师生防灾减灾意识和自救互助能力，近日，图们市公安局向上边境派出所联合辖区阳光幼儿园共同开展了防灾减灾专题教育和应急疏散演练活动。

活动中，民警走进幼儿园，通过课件演示的形式，用通俗易懂语言为小朋友们详细讲解了设立国家防灾减灾日的目的和意义，日常应对各类自然灾害和突发安全事件的方式方法，以及应急避险、逃生疏散过程中需注意的事项。随后，民警与幼儿园教师组织小朋友们有序开展了应急避震逃生演练。期间，派出所民警还对幼儿园监控系统、报警器等安防设备运行情况进行了检查，提醒园方工作人员按规定做好日常检查维护。

通过开展专题教育和应急疏散演练，进一步提高了托幼机构师生防灾自救能力，为建设平安校园打下了坚实基础。

为了进一步提高师幼防灾减灾安全意识，增强紧急避险、自救自护能力。掌握地震来临时最有效的逃生方法，在灾害发生时能够快速、有序、高效的撤离。2023年5月11日下午3：30，我园组织全园师幼开展了防震安全疏散演练活动。

防震知识教育

演练前各班老师给孩子们进行了“防震知识”教育教学活动，向幼儿讲解地震的避险常识及疏散演练时的注意事项。

紧急避震

下午3：30，一声拉长的警报声响彻整个幼儿园。宝贝们立刻停止了一切活动，以最快的速度抱头下蹲，保护好自己。

值得称赞的是，在整个演习过程中，宝贝们都很有秩序，动作也非常规范，可以看出老师们的用心教导。从警报声响起至结束，全园师生用时1分12秒，以最快的速度撤离到安全区域。

清点人数

全体师幼到达指定位置后，保健医对有无磕伤、碰伤情况进行检查，班主任开始清点人数，并向指挥组长汇报。

防震演练总结

演练结束后，后勤主任刘宁对本次活动进行了总结，通过本次防震安全演练，使我园全体师幼都能切实树立起忧患意识，真正掌握地震、防踩踏安全知识，并具备一定的自救能力，在发生地震时，学会逃生的本领和能力，同时避免在逃生过程中发生踩踏事件，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师幼应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。

为贯彻落实各级政府和县局关于做好预防青少年儿童溺水工作要求,切实加强预防学生溺水教育和管理工作,确保广大学生生命安全,特制订本预案。

一、工作思路

认真贯彻落实各级政府和县教育局关于做好预防青少年儿童溺水工作要求，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步完善学校预防溺水工作各项制度，强化安全教育，增强学生的安全意识，提高学生自护和防范能力;加大工作力度，落实各项措施，着力建立预防学生溺水教育和管理的长效机制，确保广大学生生命安全。

二、工作目标

深入开展预防学生溺水安全教育工作，增强学生安全意识和自防、自护、自救的能力;切实做到防溺水教育全覆盖、安全标识全覆盖、安全隐患排查整改全覆盖，杜绝学生溺水责任事故的发生。

三、主要工作措施

(一)落实安全管理责任

落实工作责任制。我校将学生预防溺水教育工作责任落实到每一位领导、落实到每一个年级、落实到每一位教师，层层签订责任状，明确具体工作责任，做到有措施、有落实。将预防溺水教育覆盖到每一位学生，做到有教育计划，有教育活动，有教育记录，有学生反馈作业。

落实监护人责任。我校加强未成年人保护方面的法律法规的宣传，通过家访、致家长一封信、召开家长会、签订《预防未成年人溺水法定监护责任承诺书》等措施，将防溺水提醒、引导工作覆盖到每一位学生家长，提醒家长落实家庭教育和法定监护人的责任，做到有家访宣传、有联系记录，有家长反馈承诺。

(二)强化预防溺水安全教育

1、我校重点抓好“十个一”的宣传教育工作，即：上一堂预防溺水专题教育课;暑假前集中开展一次安全教育;组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页;召开一次家长会;开展一次家长专访活动;印发一份致家长一封信;布置一篇防溺水安全教育作业;建立每周一次专题教育制度;建立每日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒。

2、重点要教育孩子做到“六不一会”：不在无家长或教师带领下私自下水游泳;不擅自与他人(同学)结伴游泳;不到无安全设施，无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下学途中、节假日不到江(河)、水库、池塘等地戏水玩耍;不熟悉水性的学生不擅自下水施救(尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即寻求成人帮助)。学会基本的自护、自救方法。

3、召开防溺水安全教育主题班会，让学生讲述预防溺水安全教育要点，讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自我分析应如何避免溺水现象的发生，通过自我教育，增强学生的安全意识。

4、强化假期、双休日、节日的安全教育，将安全教育延伸到节日、假期，做到学生放假，安全教育和管理工作“不放假”。通过开展安全家访行动、让学生签订预防溺水安全承诺书等多种形式，把学校预防学生溺水的要求落实到每一位学生身上;做到节日、假期学生安全工作事事有人管，时时有人管，处处有人管。

5、强化重点对象的教育。我校特别关注低年级学生、留守儿童等重点群体，把防溺水安全教育作为重点内容，用事故实例予以警示，使学生知晓擅自游泳、玩水的危害性。对爱好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记，落实好教育和监管的措施，讲清擅自游泳的严重后果，让防溺水安全知识深入到每个学生心中。

(三)全面落实安全提醒制度

重要部位张贴预防溺水教育宣传提示语，学校门前设立固定的预防溺水教育提示标牌，开辟预防溺水教育宣传栏、宣传橱窗，各班级办预防溺水知识黑板报，营造浓厚的校园预防溺水宣传教育氛围。

我校坚持每天放学前进行一分钟安全提醒教育，提醒学生不私自下水。让学生时时刻刻把“防溺水安全”牢记在心。

对重要时段和重要场所进行针对性预防和提醒教育，杜绝管理上的盲点。学校重点做好双休日、暑假以及发放成绩单、考试结束日、返校日等重要时段的溺水事故防范工作，对上、下学经过水域较多的学生，要重点提醒，并向家长发出通知，提醒家长落实教育监管责任。

(四)进一步落实防范工作措施

1、落实安全隐患排查整改制度。我校有效组织力量，一是对校园内水域的安全隐患开展一次全面细致的排查，做到排查一处整治一处，确保不留死角、不漏一处。校园内易发生溺水的地方必须设立防溺水警示标志(位置要醒目、数量要适中)，加装防护设施;对校园内可能发生溺水事故的危险地段要安排人员开展安全巡查工作，确保学生安全。二是对学校周边、学生上下学途中的河道、水库、池塘、水坑，进行一次全面、细致排查，确保不漏任何一处水域。对查出的安全隐患要及时报请乡政府或村采取相应措施进行整治。

2、全面开展学生安全大家访活动。活动要覆盖到每位学生家长。通过致家长一封信、召开家长会、上门家访、电话联系、签订履行责任书等多种方式，将相关法律法规、学生安全教育知识和要求送到家长手上。暑假期间开展两次以上的安全家访活动，进一步强化青少年学生法定监护人履行监护责任的意识，进一步强化对青少年学生的安全监管。要建立家长联系台账，家访活动要有记录，有反馈。

3、建立学生校外安全防护小组制度。各个班级根据学生的居住地情况，成立校外安全防护小组，并选取其中一名学生为组长，要求以小组为单位，集中按时上、放学，相互监督、共同防止学生擅自下水行为。一旦发现有同伴私自外出游泳、戏水玩耍等不安全行为，要及时劝阻并及时向家长、班主任或学校报告，确保同伴安全。

4、加强对重点人群、重点时段的安全管理。一要加强对上下学途中安全管理，对上下学经过水域较多且年龄较小的学生，要安排家长或有关人员护送等防护措施;二要加强学生的课间管理，特别是中午时段的管理，要时刻关注学生动向，严防学生午间休息时离校游泳;三要建立请销假登记制度和家长联系制度，要求班主任切实负起安全管理责任，加强在校学生的日常管理。四要会同乡、村委会加强对留守儿童的爱心监护，组织有爱心、有热情、有能力的社会志愿者与留守儿童开展结对帮扶行动，使留守儿童在节假日期间得到有效监管。

5、完善落实学校周边协作机制。充分发挥预防青少年儿童溺水工作联席会

议制度的作用，积极争取政府和村、社区的支持、重视;建立暑期安全工作对接制度，在放暑假前就假期学生防溺水工作要求和各方职责与所在乡镇、村委会、社区居委会进行一次全面沟通和对接。积极配合有关部门在事故多发地和关键时段进行安全巡查，阻止学生在水域周围逗留，防止溺水事故发生。

四、工作步骤和时间

(一)宣传教育阶段(每年4月1日至4月30日)

制定开展预防学生溺水教育工作预案，明确责任，坚持预防为主的方针，加大对学生预防溺水安全教育的力度，采取多种途径和方式，有针对性地对学生进行预防溺水专题的安全教育活动，切实增强学生安全意识，提高自我救护能力。切实落实各项预防学生溺水工作措施，杜绝学生溺水事故。

(二)深化落实阶段(每年5月1日至8月31日)

对暑假预防学生溺水教育工作作出全面安排部署，加强预防溺水教育宣传工作，全面开展学生安全大家访活动，确保覆盖到每位学生家长;加强与家长、村和有关部门的联系，积极争取党委政府的重视和支持，组织和动员全社会都来关心未成年学生的生命安全，共同做好暑假预防学生溺水工作，确保学生暑假安全。

(三)总结巩固阶段(每年9月1日至10月30日)

加强和巩固预防学生溺水工作效果，对工作中发现的具有普遍性、针对性的问题认真总结，进一步落实防溺水岗位责任制，建立健全各项管理制度，形成长效机制。

五、有关要求

(一)我校高度重视预防学生溺水工作，制定预案，明确责任，采取措施，把预防学生溺水工作做细、做实，确保今年(重点在4-10月份)预防学生溺水安全教育活动扎实开展，取得实效。

(二)充分认识预防学生溺水工作的长期性，积极探索并建立预防学生溺水安全教育和管理的长效机制，进一步落实预防学生溺水安全教育和管理工作措施，做到常抓不懈，确保学生安全。

(三)我校将对辖区内学校、幼儿园、看护点工作开展情况进行督查，督促学校健全制度，加强管理，健全工作台账，确保中小学生预防溺水教育工作扎实有效。及时发现问题，及时予以整改。

(四)要严格责任追究。对由于责任不落实，隐患排查和整治不及时，管理不严格，监督不到位、信息报告不及时等引发的各种安全责任事故，将严肃追究单位领导和责任人员的责任。

(五)认真总结预防学生溺水安全教育的做法和经验,将预防学生溺水安全教育活动预案、阶段总结于各阶段结束时报学校本部，本部将汇总上报县教育局。

根据《xx教育系统“安全生产月”活动实施方案》要求，我校以宣传贯彻以“安全发展，预防为主”为主题，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动，取得了显著成效，现将“安全生产月”活动情况总结如下：

一、统一思想，提高认识。

按照乡中学校的统一部署，我校召开了动员大会，成立了领导小组、制定了切实可行的实施方案与工作计划。落实各项安全生产责任，我校又重新梳理了安全生产组织及建立健全安全生产责任制，坚持在抓好学生教育、教学管理的同时，重视抓好安全防范工作。逐级签订安全保卫责任书，层层抓落实，人人事事讲安全，保安全。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查，做到查制度落实、措施的得力，确保实验室、微机房、图书室、锅炉房等重点部位的安全。通过“安全生产月”活动，大力宣传法律法规和加强安全生产的重大举措，强化全面安全意识，引导全社会重视人的生命价值，营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。

二、活动丰富，安排周密。

1、组织召开动员大会，成立领导小组、制定符合本校实际的实施方案及活动计划。并利用“六一儿童节”大会向学生及家长宣传安全常识，利用活动结束半小时的时间接受学生的咨询。

2、（开展“安全生产月”宣传活动，通过标语、宣传画、宣传栏、橱窗、板报、广播等进行宣传。增强师生的安全意识，营造安全氛围。

3、组织开展应急救援演练活动。

4、组织开展安全集中教育活动。

5、开展隐患排查治理及安全生产责任落实深化活动。对学校的校舍、院墙、周边环境、学生的路队等进行全面的检查。

6、各班组织丰富多彩的安全教育活动，通过演讲比赛、我身边的安全故事等，进一步提高学生的安全意识。

三、加大投入，确保安全。

党委政府对我校的教室进行了维修（倒岺换笆47间）。学校对学校门窗进行了加固，安装了防护设施，监控系统，除此之外还对校园内消防设备设施进行维修、更换、添置。

四、开展安全隐患大排查。

按照今年签订的安全生产目标管理责任书的要求，依照《安全生产法》加强组织领导，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制，在安全生产月期间，安全领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防破坏、防自然灾害事故、防投毒等检查，对周边环境进行了拉网式的检查，确保学校的安全及稳定。

五、加大值班力度。

坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，必须两人同时到岗，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。

通过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识，促进了全校安全形势的稳定。