班级活动策划书模板范文高职精彩20篇
活动策划案是相对于市场策划案而言,严格说它们同属市场策划的兄弟分支,活动策划、市场策划是相辅相成、相互联系的。下面是班级活动策划书模板范文高职,欢迎参阅。
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1000有关班级活动的策划书
故乡,是梦中永远的景致;故土,是离乡后最珍惜的物品;故人,是最纯洁的乡情。当年玄藏法师出行,唐太宗将一撮故土置于杯中,让他喝下,告诫他莫忘故乡。是啊!祖国大地有许多壮美山河。但惟独只爱家乡,因为那儿是我成长的摇篮,那儿的一草一木都深入我心,我们为家乡的落后而焦急;为家乡的进步而自豪;为家乡的前途而担忧。纵使我们走到了生命的尽头,我们依然想捧起一撮故乡土,一汪故乡水,一片故乡叶;它们将随我长埋于地下,直到风化也紧紧相连。爱我祖国,爱我家乡,爱我校园!这是心灵的赞美,这是心灵的歌声,这是心灵的呼唤。
1、通过这次活动,让同学们加深对彼此的了解,树立正确的世界观、人生观、价值观,增强同学们的凝聚力。
2、通过本次活动,锻炼同学们的表达能力,更深刻的了解祖国各地文化,培养同学们的爱国情操,增强爱国意识。
3、同学相互交流,并谈论感受,激发同学们的热情。
xx年4月
11会计4班
领导、老师、师兄师姐、会计4班全体同学
略
1、联系多媒体小组,借好麦克风等设备;准备电脑一台,用于ppt展示,并准备好有关ppt;联系好表演者,组织表演。
2、在班里寻找此次班会的主持人;并准备台词。
3、联系好教室。
4、简单布置一下教室,准备点饮料。
5、让同学找好相关视频、图片、文字资源,做好ppt及解说词。
6、邀请领导、老师、师兄师姐并讲评,选出优秀奖等。
7、宣传委员做好记录和拍摄。
8、设计奖状。
9、寻找背景音乐。
1、水、饮料等。
2、奖状打樱
略
1、班委参与场地的清理与打扫;归还麦克风。
2、参加人员组上交活动感想,策划者写好活动总结。
3、宣传委员负责在微博、博客上进行宣传报导。
1、素拓委员活动开始前清点人数,登记好出勤率。
2、组织委员组织好人员,保证同学们愉快的参与活动。
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篇1:班级元宵节灯会活动方案
一、活动主题
幸福_x·春暖新社区
二、举办单位
主办单位:_街道_社区
三、活动保障
(一)组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由x任组长、x任副组长、成员为_。
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助
四、活动设置
各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展
居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力量(拔河比赛):以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”,每人可踩2个气球,踩到“有奖券”即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵):盆里放20个乒乓球,游戏者各自从盆里夹乒乓球,在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品,其余得纪念品。
五、活动地点和时间
1、时间:x月_日(正月十四)下午13:00
2、地点:社区_广场
六、报名方式
1、居民小组长处报名
2、致电报名:_x
_x社区
篇2:班级读书活动方案
一、指导思想:
以《xx县教育局20xx年工作要点》《xx县教育局关于进一步加强学校文化建设工作的指导意见》《xx县教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案》为指导,全面深入落实“书香校园”建设,推动教师专业成长,提升学生综合素养,打造农村文化名校。
二、活动目标:
1、推动学生自觉阅读,积极践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,促进学生养成良好的读书习惯,提高读写能力,沉淀文化底蕴,陶冶精神情操。
2、推动教师常态阅读,实现“浅阅读”向“深阅读”的跨越,推动教师专业成长,促进高效智慧课堂建设。
3、构建多元共读体系,营造读书整体氛围。引导学生、教师、家长共同参与读书活动,推进阅读型班级、阅读型学校、阅读型家庭建设。
三、活动措施:
1、加强环境建设,营造文化氛围
学校要加强“书香校园”环境建设,强化浓郁的校园文化氛围,凸显“书香气”。在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。各教学班要加强“读书班级”环境建设,要有阅读园地,建立阅读制度。
2、开展主题活动,落实评价机制
一是推动常态阅读,加强督导检查。
学生层面,要保障常态阅读时间,固定读书时间一般为:晨读、午间阅读、阅读课、双休日大阅读。要求学生把阅读书目、页码记录下来,做好读书笔记,并有家长签字证明。学生积累“读书成长册”。学生可进行个性化栏目设计,如:个人小档案,读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。建议每学期积累一本。
教师层面,根据学校推荐书目,要求教师每月至少读一本专著,做好读书笔记,各年级每月底审阅检查。
二是设立“校园读书季”,汇报读书成果。
除了常态阅读外,学校每学期设定一个“校园读书季”。上半年,4月23日为世界读书日,我校拟定每年的4月23日为读书成果分享日,集中召开主题集会,师生分享读书成果,学校对读书成果进行评定表彰;下半年,9月28日为孔子诞辰日,我校拟定在每年的9月28日,集中召开聊书会,结合师生暑假阅读成果,进行主题分享,并予评奖表彰。
除了每学期一次的集中展示评价外,学校还要结合县局整体工作部署,灵活开展各种演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、美文诵读比赛、古诗词擂台赛等跟进活动。另外,读书分享会、聊书会等活动,我们还要邀请学生家长共同参加。
学校每学期末要进行“读书明星”、 “书香班级”“、书香家庭”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。学校还要把各班“书香校园”建设情况纳入到班级综合量化体系中。
3、开辟成果阵地,推动高端发展
为了推动读书活动深入、高端发展,学校要积极搭建成果展示平台,构建“立足校本、走出县域、面向全国”的成果展示体系。
除了有效利用“校园聆听”广播站和校园网的推介作用外,学校拟定重启校刊《青柏》的编辑出版,为广大师生搭建校本展示平台。
学校还要积极建立与县《古城文苑》《文化》《教育》等刊物的沟通联系机制,通过邀请辅导、改稿批阅等形式,全面提高我校师生的读写水平。
在条件、水平比较成熟时,我们还要增强读写自信,努力走出县域,鼓励广大师生向全国各级各类刊物投递读写作品。学校对公开发表的作品给予一定的奖励。
篇3:中秋节班级活动方案小班
1.通过活动,让学生了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。
2.学习中秋节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
(一)活动导入
1.我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2.那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3.引出主题:“走进中秋”主题班会现在开始!
(二)端午说由来
1.中秋节简介
在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
(三)中秋话习俗
1.中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代,中秋赏月之风更盛,据《东京梦华录》记载:“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。每逢这一日,京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面,牌楼上扎绸挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月,并摆上食品或安排家宴,团圆子女,共同赏月叙谈。
2.月饼欣赏
(多媒体课件:月饼)
3.主持人小结。
(四)中秋讨论会
讨论:对于现在的高价月饼现象怎么看?
3、主持人小结:
(五)谈感受,激发情感
胡:中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼,又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等,是古代中秋祭拜月神的供品。
林:据史料记载,早在三千年前的`殷周时代,民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。但“月饼”一词,最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。
朱:看,叔叔阿姨们还为我们准备了各色各样的月饼呢!
合:让我们一起来分享月饼吧!
朱:同学们的桌上也为每人准备了两块小月饼,请同学们品尝其中的一块,剩下的一块带回家和家人分享。
姜:中国是文明古国,有五千多年的历史,在历史的发展长河中,关于中秋也就有了很多的传说,同学们有谁能够给我们讲讲吗?
(同学们自由发言)
胡:请xx同学来为我们说说中秋节的传说吧。
林:当然除了传说以外,我们还是有很多关于中秋的民谣,有谁能说说吗?
朱:自古以来,每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。
胡:是呀,李白醉酒写下“举头望明月,低头思故乡”,杜甫挥毫而就“露从今夜白,月是故乡明”。
朱:请听独唱:《十五的月亮》
姜:中秋佳节,很多地方的男女老少都聚集灯笼下,大家一起来猜灯谜
林:今天,我们亲爱的家长们,也在我们的教室里,准备了许多的灯谜,大家一起动手来猜吧。猜出的可以到主持人处来领奖哦!
朱:看着大家喜悦的表情,相信是很有收获哦。
姜:中秋节,意寓团圆。我们平常吃的汤圆,也刚好有同样的寓意。
胡:今天,叔叔阿姨们还为我们准备了糯米粉,要手把手教我们制作汤圆。让我们一起跟着叔叔阿姨们,亲手做出汤圆,并且来分享劳动带来的乐趣吧。
林:吃着热腾腾的汤圆,我们的主题班会也接近尾声了,最后由我们的×××同学带领大家合唱《明天会更好》。
合: “我们的节日――中秋”主题班会到此结束,祝家长、老师、同学们中秋节快乐,也预祝大家国庆节快乐,谢谢各位!
篇4:小学班级活动方案 班级活动方案设计
高举党的精神伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,以促进团支部和谐发展为主线,引导全班争先创优,开创支部特色。
深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及xx在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”上的讲话和两会工作报告,以理想信念为核心,以爱国主义为重点,以本道德规范为基础,以全面发展为目标牢固构筑青年一代的强大精神支柱。
贯彻落实学校以及学院关于青年和共青团工作的部署,不断加强团的能力建设,求真务实、开拓进取。
本学期将在上一学年的基础上继续以思想建设为重点,在理论学习、活动和日常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“学风”建设;以“学风”建设促进思想建设。并且不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。
组织支部成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;关心时事,正确认识党的路线、方针、政策;积极参加校、院、班组织的活动,遵守政治纪律,培养浓厚的学习氛围。
2、明确团支部工作制度,定期召开各类会议。根据校及院团委要求和社团团建工作委员会工作任务及思路,结合本学班特色定期召开团支部会议,加强团支部成员之间的思想沟通,广泛征求班级成员意见和建议,确定下一阶段团支部的活动。
3、集体意识是工作的灵魂,团支部成员要团结一起,培养支部成员强烈的`责任心和集体荣誉感;要树立以集体注意为核心的价值观。密切联系同学,起模范带头作用,要有对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神,能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情,真正成为班级“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的核心。
4、抓住建国60周年、“129”运动,冬季招聘会等契机,依据团委工作的指导思想深入开展团员意识教育活动,积极参与、配合学校开展各项工作,努力培养学生各方面能力,活跃校园文化。充分发挥每个团员的特长,开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动,做到“寓教于学,寓教于乐”,达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。
5、做好入党积极分子及预备党员的考察和发展工作,积极向党组织靠拢。
(一)9月份,新学伊始团日活动目前暂定主要涉及三项内容,一总结过去,展望新学期。鼓励全体同学对自己的学习及事业发展方向进行规划;二是倡导积极锻炼,健康饮食,铸造良好的体魄以更好地回馈社会;三是开展秋冬护肤保养讲座,加强我们班广大-的护肤保养意识。缤纷-,多彩生活。
(二)10月份,以中华人民共和国成立60周年,特别是改革开放30年的辉煌成就为活动契机,开展爱我中华系列团日活动。增强班级广大团员青年为祖国强盛而奋斗的决心。通过举办此次系列活动充分展现07小教本一全体同学热爱校园、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。形式可丰富多样,内容视情况具体安排。
(三)11月份,利用节假日组织团员青年到北雁荡(暂定)游历,欣赏自然风景,开展野炊野餐、对诗联句等精彩活动,增强班级凝聚力,并让全体同学在活动过程中得到思想上的升华。
(四)12月份,拟以冬季招聘会为契机,组织同学服务工作现场,感受就业压力。鼓励同学积极复习迎考,加强考试诚信教育。并且作好本学期总结以及团支部的总结工作。
一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌,这给我们团支部提出了更高的要求。新任团支部如一股新鲜“血液”,有其优势,也有其不足。这以后的工作中,我们将积极听取大家对我们学会团支部的意见,服务大局。在老师、同学们的大力支持和鼓励下,我们有信心把我班团支部建设成为“文化素质好,思想觉悟高,各方面综合素质优秀”的优秀团支部。我们也正朝着这个目标而不断地努力着!
篇5:幼儿园大班班级亲子活动方案
1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣,增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。
2、鼓励幼儿大胆承担任务,努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。
3、开拓思路、激发幼儿大胆创造,发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。
活动准备
每个家庭准备一只旧童袜(没有洞的),一小袋米或豆子(多一点),三~五根牛筋,针和线
方法:(请不要提前做好)
家长与幼儿合作先将米装入袜中,再用牛筋将口扎紧,再将袜口反向来,再用牛筋扎紧,再反向包一次,最后用针钱缝口,一个米球就做好了。
活动过程
一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。
二、出示做米球的材料,启发幼儿猜一猜:米球是怎样做出来的。
1、小朋友,你们看这是什么?
2、你知道它是怎么做出来的吗?
3、让幼儿自己动手试一试。(家长不帮忙)
4、请个别幼儿说一说:你遇到了什么困难?什么地方做不好?
三、快乐米球,幼儿与家长共同完成。
在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作
1、将米或豆子装入袜子中
2、用牛筋将口扎紧,再将袜口反向来,用牛筋扎紧,再反向包一次
3、最后用针钱缝口,一个米球就做好了
四、米球游戏
1、由幼儿和家长分组自由游戏
2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家
3、分散自由游戏,体验亲子活动的乐趣。
篇6:幼儿园元旦班级活动方案
幼儿园与___艺术剧院共同合作,请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,带您与您的孩子们一同遨游童话世界!
一、活动时间
20__年__月__日(周_) 下午__
__为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14:30,演出正式开始。
二、 活动时间地点
__
三、 乘车路线
___
四、温馨提示
1 、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。
2 、 活动当天各家庭凭票入场,对号入座。(家长一人一票,孩子听老师安排入坐)
3 、 为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照。
4
、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。
5 、活动报名截止日期:本周五( 12月16 )放学之前集体活动,期待您的参与!
提前祝您新年快乐,家庭幸福!
篇7:国庆班级活动策划书 迎国庆班级主题活动方案
活动目标
1、感受恐龙在运动中的身体形态,尝试用肢体动作来模仿。
2、借助欣赏、模仿及已有经验,大胆表现恐龙的不同动态。
3、在合作中共同使用画纸并能清楚地讲述自己作画的意图。
活动准备
1、幼儿已了解恐龙的种类以及恐龙生活的习性、环境,已听过关于恐龙的故事。
2、恐龙图片多幅,绘本《你看起来好像很好吃》、《你很特别》。
3、水粉笔,颜料,英文报纸(或牛皮纸)。
活动过程
1、引导幼儿回忆对恐龙的认识。
教师:前几天,我们小朋友认识了恐龙,知道了恐龙的一些生活习性,谁愿意来讲一讲?(有霸王龙、长颈龙、翼龙、剑龙等;它们有的是食肉恐龙,有的是食草恐龙;有的是在陆地上走的,有的是在天上飞的……)
2、观察图片,感受恐龙在动态中的外形特征。
(1)出示“走路”恐龙的图片。
教师:这是什么恐龙?(霸王龙)看它现在的样子,你觉得它在干什么?你是怎么看出来的?(引导幼儿观察恐龙走路时的腿的样子)请幼儿学一学它的动作。
(2)出示“弯腰”恐龙的图片。
教师:这幅图你觉得恐龙它又在干吗?它的头怎么样了?身体是什么样的?(观察恐龙的腰部)恐龙的前肢和腿有什么变化?恐龙的脚趾和刚才走路的恐龙脚趾一样吗?不一样在哪里?你们觉得“弯腰”的恐龙身体可以用什么样的线条来画?
(3)出示“对打”恐龙的图片。
教师:这两只恐龙它们在干什么?这两只“打架”的恐龙身体是什么样的?为什么我们只能看到这只恐龙身体的一部分?(让幼儿发现遮挡关系)你们发现没有,“打架”时恐龙的尾巴是怎样的?尾巴后面画有几条短线,为什么要画这几条短线呢?(介绍辅助线条的作用)
●教师在出示图片时,要注意层次性,如提供给幼儿的图片应从简单到复杂,层层递进。
3、幼儿大胆作画,教师进行指导,鼓励幼儿画出恐龙的不同动态。
教师:今天我们来画恐龙,画你自己喜欢的恐龙,地上走的、天上飞的,各种各样。
4、展示作品,师幼互评。
请幼儿说说自己画的恐龙在做什么。
篇8:班级植树节活动方案及策划
绿色,孕育着生机。绿色,憧憬着希望。绿色,蕴涵着活力。在这三月春风迎面扑来的日子,春风里涌动的浓浓绿意,绿意里充盈的浓浓的诗意,诗意里流淌的浓浓爱意,让我们迫不及待的想融入其中,去拥抱春天,去呼吸绿色给我们带来的清新空气!
弘扬志愿精神齐建绿色城市。
植树节是一个营造绿色环境,期待绿水青山,呼唤人们爱护环境的特别日子草长莺飞,春回大地。在x月xx日植树节到来之际,人们纷纷走向田野山岗,履行公民的植树义务。许多人用种植纪念树、营造纪念林的形式,铭志于树,寄情于林。
呼吁广大的同学加入到爱树,保护树木的行列当中来。使同学们了解植树节方面的知识,认识树木对环境和人类的重要作用以及影响。从而达到让广大同学树立起爱护环境和保护树木的意识。
每年植树节前后。
待定。
暂定为大学生志愿者服务队队员。
活动一:播撒绿色——植树活动。
1、集合时间及地点:待定。
2、人员安排:待定。
3、植树具体过程:
(1)挖坑:根据根系的长、宽挖大小适宜的树坑。深度一般以xx厘米为宜。挖坑时要将表面的熟土、下面的黄土分倒在坑两侧。然后就可以定植苗木,适量向坑底回填一些地表土。
(2)回填:种树前应该按树根的长、宽及其根系顶端长度的情况,在坑内先回填部分熟土。一般情况下,回填熟土xx至xx厘米。
(3)栽植:谨记一句话“三二一”——三埋、两踩、一轻提。放置树苗时要将根部扶正、枝要展开,这是前提。栽树时,须分三次填土。第一次填土少许,在距坑顶一定距离的地方先停止填,在已填的土上绕树一周,用均力踩实,然后轻提树茎、抖松,以保证树根的呼吸畅通。第二次填土后,再绕树踩实。在第三次填土后,尽量保证与坑面平齐。树根放位时要与南北、东西方向的树对齐。然后,在坑面上围一个大圆盘,便于日后浇水养护。
(4)、浇水:定植完毕取水浇灌新植树木,一定要浇透,浇足“成活水”。
(5)、覆土、保墒:将树苗栽好后,覆盖一层薄土,以保持水分。
4、资料积累:采集植树过程中的相关照片。
活动二:赋予植树特别的意义。
植树,是我们每一个地球公民的义务,更是一份责任。一年一次的植树节活动,让我们赋予植树活动以特别的意义。同学之间的“手拉手同学”,可以一起种下一棵象征彼此友谊的“友谊树”。几个好伙伴为一组,一起种下一棵“成长树”。同一个月生日的同学在一起,共同种下一棵“生日树”。邀请爱心志愿者一起参加植树活动,种下一棵“爱心树”。邀请本院其它部门或其他学院部门一起参加,种下一棵“祝福树”,让一株株小树伴随着我们一起成长!让一段段往事在枝繁叶茂中沉淀!让我们生存的这片热土更绿、更美!同时,植树活动不应只是植树节里的活动,而应成为我们生活的一部分,成为我们的自觉行动和生活时尚。
篇9:大学班级拓展活动方案
为进一步做好大学生心理健康教育工作,帮助大学生觉察自我,悦纳自我,培养积极向上的阳光心态,促进大学生健康成长和全面发展,学校决定开展“大学生阳光心理健康节”活动,现将有关事宜通知如下:
一、活动主题:
觉察心灵悦纳自我
二、活动时间:
20__年5月
三、活动项目:
1.阳光现场心理咨询
分别在__校区开展现场咨询活动,通过面谈咨询、职业兴趣测试、心理量表测验、房树人测试等多种形式为大学生现场解答日常学习、生活、职业规划中遇到的心理困惑。
2.阳光心理团体辅导
针对大学生开展“旖旎时光里的心理之旅―过去现在未来时间线上的旅行”主题成长团体辅导,以室内团体辅导的形式,通过角色扮演、游戏、情景模拟、分享个人感悟等形式,让学生在轻松、愉快的环境中逐步开放自我,通过时间线上的旅行让每个人对自己的大学生活有一个全新的认识,觉察自己的过去和现在,更好地规划未来。
3.“阳光心理学校”培训
以“着眼未来,做人生的”为主题,围绕大学生生活和学习密切相关的沟通与表达技巧、的人格魅力等内容,通过讲座、互动和体验等方式开展系列培训,普及大学生心理健康知识,促进大学生完善自我认识,营造和谐健康的心理氛围。
4.心理咨询中心体验日
在5月12日下午向学生开放心理咨询中心,通过参观心理咨询室,体验沙盘游戏、团体辅导、身心反馈训练、情绪宣泄、认知调节、天赋脑图仪、房树人测验和OH卡牌等活动,让大学生体验心理咨询流程,了解心理咨询室的主要功能,消除对心理咨询的神秘感和恐惧感。
5.心理健康专题讲座
邀请心理健康教育专家进行主题讲座,解读高校心理健康工作,特别是大学生危机干预与识别工作,提升学校辅导员的心理健康教育水平、工作能力。
6.心理委员素质拓展训练
面向各学院(部)分中心心理委员开展户外素质拓展活动,加强各学院心理委员之间的交流沟通,在提升心理委员沟通交流、挫折应对、人际关系处理等技能的同时,更好推动学院心理健康教育工作开展。
7.“我和你眼中的我”照片征集大赛
通过征集两组照片,在自我和他人两个视角的影像照片中去发现更真实的自己,去寻找我们不曾发现的特质与自我形象。以自我视角和他人视角尽情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”,以此达到察觉心灵,悦纳自我的目的。
8.“观影明心”心理微电影/动画推荐大赛
推荐自己喜爱的心理微电影/动画(支持原创),并附上推荐理由,中心将从中选出优秀作品进行网络投票并评奖,以心理微电影/动画为载体,增进大学生自我的觉察,记录成长历程,探查青春体验,提高大学生心理健康水平。
9.情绪配音大赛
选择一部经典影视作品,为其中的某段台词进行情绪配音。经典影视是心理的时光机,声音是心灵的播放器,感受经典影音,分享情感体验,促进心灵成长。
篇10:儿童节活动方案幼儿园班级
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了在2019年让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。
通过开展庆祝“六一” 活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
主题:庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长快乐。
口号:“我能行,我努力,我真棒!”
1、活动时间:5月xx日8:00园领导验收幼儿园节目;5月xx日9:00幼儿园内节目彩排;5月xx日17:00,教师为小朋友化装,18:30节目正式演出。
2、活动地点:xx超市门前。
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。
4、总策划:张园长、吴园长
5、安全工作:各班班主任
6、主持人:教师主持,幼儿主持。
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月xx日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月xx日全园彩排);
(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
篇11:大学班级活动策划书
一.活动背景和活动目的
为了弘扬中华经典、精研专业知识、引领文化潮流。培育积极向上的校园人文氛围,紧密结合时代潮,充分利用新媒体资源,弘扬中华经典,传承中华文化。淮阴工学院青犁工作社特承办此次江苏省大学生微书评大赛。
本次微书评大赛的主题是:弘扬中华经典·传承中华文化
二.主办单位
第十届江苏省大学生文化艺术节组委会
共青团淮阴工学院委员会
三.承办单位
青犁工作社
四.参赛对象
全校学生以及教职工
五.活动日程
20_年5月至11月
具体时间安排如下:
作品收集阶段(20_年5月25日——9月25日)
网络粗选阶段(20_年9月28日——10月6日)
专家评审阶段(20_年10月7日——10月10日)
校级奖励阶段(20_年10月12日——10月15日)
省级奖励阶段(20_年11月11日——11月30日)
六.活动要求
1.参赛方式:
学生以个人为单位,阅读指定名著后,针对作品内容、写作风格等方面,撰写140字以内的原创书评,内容积极,风格不限。并参与腾讯微话题讨论#微言话传统博言评名著#,内容需注明所选文学作品及选手、学院或者所在组织等信息,并且@青犁工作社和江苏共青团。
注:微博格式#微言话传统博言评名著#内容@青犁工作社和@江苏共青团,并在品论中注明所选文学作品及选手、学院或者所在组织等信息。
2.评比标准:
原创性:参赛作品必须是原创作品,具备创造力。
鲜明性:参赛作品与大赛主题契合,主题鲜明。
七.宣传工作安排策划
①横幅3条。分别悬挂在新校区南北园及老校区的主干道,初拟横幅内容“弘扬中华经典·传承中华文化”。(办公室负责)
②海报3份。张贴于新老校区海报张贴栏。要求内容积极向上,富有创意,形式新颖有吸引力,并注明作品要求、参赛方式及结果公布时间。(美编负责)
③网络。充分利用青犁各大网络平台,及时附以图片更新大赛动态,并在淮阴工学院百度贴吧及淮工青犁贴吧上发帖,引起关注。(网编负责)
④学校系院。比赛通知送到各系院,并要求他们积极参赛。本次比赛,我们会评出系院一二三等奖,以此激励他们参赛。(办公室负责)
⑤校内广播站。通过我校广播站“淮工之声”宣传,通知各学院作品数及精选作品。(文撰负责)
八.作品接收及评比安排
①9月25日之前接受网络提交的作品,每天都要对投稿进行一次整理。(文撰负责)
②9月26日下午对作品进行筛选初评比。
③10月8日将初选作品交由指导老师进行最终评选。
注:初评评委由青犁工作社编辑部及网络部组成。初审通过稿件,再由网络投票评审。最终交由青犁工作社指导老师审核,并讨论出十佳。网络评审期间,同学可通过微博及青犁吧活动贴对文章进行探讨及评论,大众评论不纳入最后奖项评选,但可选取优秀的书评刊登于《青犁》杂志上。参加活动人员如有异议,由青犁评审团负责相应解释工作。
九.大赛结果公布安排
校级比赛设有集体荣誉奖和个人奖
集体荣誉奖:
1.根据各学院所占有入围初选的前30篇作品的比重颁发一二三等奖各一名
2.同时设有“最博学的学生组织”奖一名。评奖方式:按照各学生组织收到的书评数量来评。
个人奖:比赛设有十佳书评奖
省级比赛设有一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名,最佳文采奖10名,最具创意奖10名,优秀奖若干。
以上奖项皆颁发证书。
10月15日公布校级获奖名单,奖状下发至各学院学工办,并在新校区南、北园以及老校区张贴海报,公布获奖名单,表示祝贺。(美编负责)
十.大赛优秀作品展示
①大赛期间所有作品将在青犁人人、腾讯、新浪的网络平台展示。
②在《青犁》三十二期中设专栏选登“微书评”大赛优秀作品。
十一.大赛经费预算
1.评审打印费用
估计:20元
十二.负责人
新校区
办公室负责人:严陈
美编负责人:张景钰
网编负责人:高慧敏、姚泽烽
文撰负责人:张健、谭洁
老校区
办公室负责人:袁丽莎
网编负责人:徐俊
文撰负责人:杨妍
总负责:孙雪萍
附:阅读书目:
1、《老子》
2、《论语译注》
3、《孟子译注》
4、《庄子今注今译》
5、《荀子》
6、《韩非子》
7、《吕氏春秋》
8、《战国策》
9、《离骚》
10、《诗经》
11、《史记选》
12、《汉书》
13、《古诗十九首》
14、《乐府诗选》
15、《曹植集校注》
16、《阮籍集校注》
17、《嵇康集校注》
18、《世说新语》
19、《搜神记》
20、《陶渊明集》
21、《文心雕龙》
22、《诗品》
23、《我爱故我在——生命美学的视界》
24、《李白诗选》
25、《杜甫诗选》
26、《白居易集》
27、《韩昌黎文集》
28、《柳宗元集》
29、《宋诗选注》
30、《苏轼选集》
31、《临川先生文集》
32、《李清照集校注》
33、《陆游集》
34、《稼轩词编年笺注》
35、《窦娥冤》
36、《西厢记》
37、《赵氏孤儿》
38、《三国演义》
39、《水浒传》
40、《西游记》
41、《红楼梦》
42、《儒林外史》
43、《聊斋志异》
44、《本草纲目》
45、《农政全书》
46、《牡丹亭》
47、《桃花扇》
48、《长生殿》
49、《郑板桥集》
50、《龚自珍全集》
51、《浮生六记》
52、《闲情偶寄》
53、《饮冰室合集》
54、《人间词话》
55、《呐喊》
56、《彷徨》
57、《野草》
58、《女神》
59、《尝试集》
60、《子夜》
61、《沉沦》
62、《再别康桥》
63、《朱自清选集》
64、《家》
65、《边城》
66、《骆驼祥子》
67、《曹禺选集》
68、《小二黑结婚》
69、《创业史》
70、《青春万岁》
71、《平凡的世界》
72、《白鹿原》
73、《余光中精品文集》
74、《语言与文化》
75、《文化苦旅》
76、《美的历程》
77、《万历十五年》
78、《狮城舌战》
79、《射雕英雄传》
篇12:幼儿园班级元旦文艺汇演活动方案
1、愿意积极参与活动,大胆表演。
2、感受过新年的快乐。
3、增进亲子间的感情。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、体验节日的快乐氛围。
1、通知家长和老师一起策划活动。
2、老师准备游戏活动的内容。
3、家长准备自助餐材料和食物。
4、家长和孩子统一服装。
12月31日上午
1、“亲子大合唱”:家长和孩子一起合唱《好妈妈》。
1)歌曲的歌词发在论坛上,歌曲请家长自行到“百度”上下载。
2)请于12月29日下午4:00钟接孩子时,到班级里来合唱几遍。
3)大合唱服装要求:小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色。
2、亲子游戏:《击鼓传花》《拉个圆圈走走》
目的:
让家长和孩子一起玩游戏,感受童年的快乐。
准备:
请家长穿舒适一点的衣服和鞋子,老师准备游戏。
3、“家园同乐自助餐”
1)请每户家庭按照规定的要求带一份食物,如:薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等,数量要保证每人一份。食物须事先做好,盛放事物的容器自带,幼儿园只提供简单加热。
2)家长和孩子一起制作,孩子可以帮助大人一起分分盘子,餐具,摆放水果等。
其他:
1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加,两人参加的也欢迎。
2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知,请家长配合完成。
篇13:班级课外活动实施方案
为进一步规范学校广播操,丰富校园文化生活,培养、规范学生良好的行为习惯,增强学生体质,树立学校的形象,特举办20xx年度春季课间操比赛。
1—5年级各班全体学生。
20xx年4月27日下午
学校操场(具体要求另行安排)
(见临沂杏园小学20xx年度春季课间操比赛评分标准)
(1)比赛前,提前在预备区整队等候入场。
(2)比赛时,各班成两列纵队带入规定场地,体育委员整队等候。
(3)听到《共青儿童团团歌》,进行四面转法展示。
(4)《七彩阳光》
(5)集合,退场。
(6)宣布成绩。
比赛顺序为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级。
1、本次比赛设一、二等奖。成绩记入班级成绩。
2、根据班级获奖情况,记入相应体育任课教师教学质量分。
未尽事宜另行通知。
临沂杏园小学
20xx年4月23日
附:
临沂杏园小学20xx课间操比赛评分标准
篇14:班级活动策划书封面
为了更好的增进大家的相互认识,为了更好培养班内成员的感情,为了更好的将大家团结在一起。
由于圣诞老人在送礼物的路上不小心摔倒了,旁观者无数却无人出来帮扶,故今年的圣诞节礼物由我们负责!
时间:暂定平安夜晚8点
地点:各自宿舍
礼品总负责人:陈明飞
活动总策划负责人:王向前、徐长策、陈明飞
参加的圣诞老人:李冰檀、陈明飞、李刘万、马颂超、邵红帅、程岚婷、任琼丽、王昆等
1、礼品准备:明天125宿舍负责购买礼品!
2、参加人员的准备:参加礼品配发的宿舍宿舍长安排!
3、礼品送达地点:各自宿舍,也可能每人的袜子中!
4、活动经费预算:由班费提供!
5、外部赞助:暂无,根据具体情况,再作处理。
6、系内为大家‘牵手大业’起表率作用的先进个人另有嘉奖!
1、 看到者相互通知!
2、 活动前:每宿舍宿舍长今晚将“自己的名字+宿舍号+宿舍人数”编写短息发送到 (陈明飞)的手机上!
3、 活动后:每宿舍长将各自宿舍具体苹果的“处理”过程的一瞬间发给我(陈明飞)或上传群相册,作为本次活动的记录!
4、 如果有何疑问或好的建议请尽快联系陈明飞!
信息工程班
篇15:大学班级活动策划书
放飞风筝,让梦想翱翔
阳春三月,阳光灿烂,正值大好时节,花红柳绿,欢声笑语,让我们放飞风筝,放飞梦想与希望。
在这个充满青春激情的大学生活中,结识朋友、留下美好回忆、追求青春梦幻。相遇就是一种缘分,既然我们有缘聚在一起,何不把握这次机会让彼此更熟悉了解呢?从陌生到熟悉,希望这一次活动能让大家变得更亲密,也能为大家留下一个美好的回忆!珍惜现在所拥有的友谊!
首先,通过这次活动,提高班级内部团结和凝聚力,加强同学们的交流和了解,增进同学之间的感情和友谊;其次,通过本次活动加深同学间的情意,提升团队合作意识,进一步增强班级荣誉感和凝聚力,以及展现湖南师范大学树达学院10级应用心理班的精神面貌。最后,通过本次活动缓解同学们的学习压力,并为在以后的紧张学习中,同学们齐心协力,共荣共耻。
20xx/3/ 日
3月 日早上10:00在学院田径场集合
田径场
10级应用心理班32名同学
1、活动经费及耗材:班费;风筝16只,线若干
2、分配小组操作配合:
拟对参加此活动的32名同学分为16组,2人1组。
篇16:班级幼儿亲子活动方案
活动地点:微山湖湿地公园
参加活动班级:大班
组织人员:幼儿园全体教师
一、活动目标
1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。
二、活动准备:
(一)、材料准备:
1、公共汽车 2 辆,“二实小附属幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个。
3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张。
4、班主任打印班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项:
1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了减少幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用,尽量人手一份)。
三、 户外亲子游戏家长须知:
1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合,3点20分准时出发,活动地点为微山湖湿地公园
2、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换。
3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。
4、 请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)
5、为了活动过程的安全,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体。
6、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
7、不建议孩子游泳,所以请您一定要看护好孩子。
8、不能中途离开,如有事必须告知班主任老师。
9、活动当天,请孩子统一穿园服参加活动。
(备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏,提醒每位家长过目,负责人另外准备一份贴在活动现场。) 四、活动人员安排:
1、主持人:
2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:
3、摄影:
4、计分员:
5、游戏调控人员:
6、活动中材料负责人:
7、自由调配人员:
五、活动安排:
1、当天下午3点整,参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。
4、主持人组织家长和孩子排队
5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及注意事项。
6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料。
7、游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。
8、游戏1:推小车,游戏2:背子传旗接力赛,游戏
9、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。
10、集中--点名--返园。
篇17:大学班级活动组织方案
年是我国第--个教师节,为进一步提倡尊师重教,提升教师素质,提高教学质量,创建一流学校,学校将在教师节期间开展一系列活动,其方案如下:
一、活动主题:尊重关爱教师,弘扬崇高师德
二、活动小组机构组成及职责
组长:刘某某
小组成员单位:工会、团委、院办公室、四个系、二个校区、学管处、人资办、教务处、现代教育中心
职责:负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。
三、主要活动内容及时间、地点、参加人员
1、筹备会议:
筹备会议于9月1日与行政例会合开,活动小组成员及有关单位负责人参加,宣布活动方案,布置工作安排,及组织落实。
2、环境布置(9月9日前完成)
(1)挂横幅3条。在院门口、教学楼、东院门口各挂一条(院办负责);
(2)庆祝教师节贺信。在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴(院办负责);
(3)板报。各教室统一更换主题为教师节内容的板报(各系、校区负责);
(4)广播室定时播放教师节的内容。(学管处、团委)
3、庆祝表彰会(9月10日下午5点在阅览室)
(1)阅览室现场布置(含会标、桌椅摆放、音响、果品等)(9月10日上午)(工会、院办、学管处负责)
(2)大会议程及准备工作
①领导讲话(局、院领导)并宣读贺信(院办负责);
②学生会代表向教师代表献花(学管处负责);
③表彰先进(教务处、人资办提供证书、表彰文件);
④模范教师、学生代表讲话(工会、团委负责);
⑤文艺节目(教工、学生)(工会、团委负责);
⑥参会人员:局领导、院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表;
4、学生庆祝教师节活动(9月1日——9月10日)(学管处、团委、各系、校区负责)
(1)组织专题班会、教师座谈会;
(2)(各班)向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物;
(3)组织庆教师节字、画展览;
(4)组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生;到离退休教职工家中服务;
(5)其它庆祝活动各系(校区)可自行组织。
5、学院组织领导慰问生病、住院教职工。(工会负责)
6、给全体教师(含离退休教师)发短信祝贺(工会、院办负责)
篇18:春游活动策划书 班级 春游活动策划书
二、 活动目的与意义:20xx年开学,春意盎然,正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动,在领略优美的景色的同时,促进本班同学间的交流,营造和-谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。
三、 活动对象:某大学09酒店管理(1)班学生
四、 活动时间:20xx年3月21日(暂定)
五、 活动地点: 花花大世界
六、 地点优势、劣势:
优势:花花大世界,门票10元,集体购票有团体票8元优惠。园区有拓展乐园,可进行各类拓展训练、比赛,十分有利于开展各类团结同学,增进交流的活动、游戏。
也有大型植物园观赏区,可进行观赏植物活动。
劣势:路程较远,乘车耗时30-40分钟,包车费用较贵,来回接送大概需要250元。
景区内出游戏、植物景观外,可游玩的景物较少。
乘车方式:班级集体包车。
七、 经费预算: 门票8元/人,乘车元5/元,相机租赁20块/两天,气球、绳子等20块。
八、 活动具体安排:
组织策划:
生活委员责联系景区和购票
生活委员负责联系包车
文娱委员负责组织同学排练节目
团支部准备各类游戏及购买所需道具。
负责相机租赁及照相。
3月21日早上8:30在集中乘车,下午5:00在景区大门集中回学校
9:30~14:00集体活动时间
9:30~11:00,利用景区的实施分组比赛
11:00~11:30休息
11:30~14:00游戏、集体活动
14:00~16:30自由活动时间
同学们自由参观景区内的植物园等景观。
篇19:儿童节特色活动方案班级 六一儿童节特色活动方案幼儿园
晨间活动:室内:桌面玩具(给娃娃穿衣服)
室外:投掷沙包、跳圈、推小车
晨会:教育幼儿早上进园时要主动与老师、小朋友打招呼。
名称:小时候
活动目标:
1. 感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。
2. 乐意在集体面前说话。
活动重点:感知自己在不断长大。
活动难点:比较区别现在与以前所使用的物品。
活动准备:
1. 幼儿自带一些小时候的用品(衣服、奶瓶等)
2. 收集一些幼儿小时候有趣的照片(喝奶、做学步车)。
活动过程:
1. 直观感知:
(1)出示幼儿小时候的用品。
——“这些是什么东西?”
“你们用过吗?”
“什么时候用的?”
(2)出示幼儿小时候的有关照片,直观感知这些东西是小时候的用品。
“猜猜照片上是谁?”
“他(她)在干什么?”
(3)让幼儿试试小时候的用品。
——“这些东西你们现在还能用吗?”
“为什么不能用了?”
2. 比较区别:
比比说说现在与过去使用的不同用品,感受自己在长大。
如:比一比穿着的用品(小→大),说一说吃、玩的用品(奶瓶→杯子、摇铃→图书等)。
3. 情感体验:
(1)了解有关用品保存的简单意义。
——“虽然,这些用品现在你们用不着了,为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来?”
“那么,你最想保存小时候的什么东西?为什么?”
活动二:
名称:
小小的我
活动目标:1.相互传阅小时候的照片,看看讲讲。
2.体会自己在长大。
活动重点:回忆小时候的美好时光。
活动难点:能乐意在集体面前说话。
活动准备:幼儿用书、胶、照片
活动过程:
1. 说说自己小时候的故事。
——照片上的我有多大?
我在干什么?
2. 装饰照片,贴在相框里。
——今天啊,老师和小朋友一起把我们的照片保存起来,好吗?
3. 教师示范,幼儿操作。
活动三:
玩沙
带幼儿到玩沙池玩沙子,体会合作的乐趣。
下午活动一:
社会:我会打招呼
活动目标:1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。
2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。
3、愿意与人主动打招呼。
活动准备:
动物头饰(兔子两只、羊一只、大公鸡一只)
活动过程:1、教师讲故事,引导幼儿练习打招呼的语言。
教师:一天早上,小兔醒了,它看见了谁?会说什么呢?
引导幼儿说出:妈妈,早上好。(个别、集体分别练习)
教师:兔妈妈送小兔上幼儿园,在幼儿园门口小兔看见了谁?它会说什么?
引导幼儿说出:山羊医生,早上好。
教师:兔妈妈送小兔来到小班门口,小兔看见了谁?它会说什么?
篇20:特色活动幼儿园班级方案
活动目标
1.用绘画表现自己与老人的情感联系,进一步产生关心、帮助老人的意愿。
2.向老人赠送自己的作品,体验爱心交流的快乐。
3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
油画棒、白纸。
活动过程
一、说一说。
家里有老人吗?你是怎么称呼他们的?
你在家帮助老人做事情吗?你做过哪些让老人特别开心的事?
老人们忙碌了一辈子,现在年纪大了,需要我们主动去帮助他们,关心他们。比如帮爷爷拿报纸拿老花镜,或是向他们主动问好,亲亲他们,听他们说说以前的故事……虽然都是些小事,但老人们肯定会很开心,很满足的。
二、画一画。
送身边的老人一幅画:左边是我,右边是老人,中间连着一条爱心彩虹,每种颜色都代表一个心愿。
幼儿作画,要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。
三、送一送。
启发幼儿说说:准备把这张画送给谁。
幼儿将“爱心彩虹”画带回家,在爸爸妈妈的帮助下,把自己对老人的心愿记录在每一条“彩虹”上,最后将画送给家里的老人或年老的亲戚。