班级舞蹈动作【精选20篇】

【活动目的】：提供两个班级间同学相互了解的平台，培养两个班级同学间的团队精神和协作的能力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。

【活动名称】：come ， come ， come！

【活动主题】：我的朋友，我来找—班级联谊活动

【活动时间】：周五下午3点

【活动地点】：阶梯楼103

【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的

【活动内容策划】：

各班找一个班委在入口处向到场的每个同学发一张序号卡（方便一会儿活动使用），领卡的同学到屋里可以任意找座位坐下，人到齐后，活动正式开始。

一、 开幕式

由各班文艺委员主持，宣读联谊活动的开场白，并介绍到场的各位嘉宾，最后宣读活动正式开始。

二、 相互认识环节

两班相同号码的同学找到对方并坐在一起，互相交流，了解。

开场节目：李菲一吉他弹唱《那些花儿》

三、 娱乐游戏环节

游戏一：脑筋急转弯有奖大抢答 （动脑合作节目）

目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力

对象：各小组成员（分3组，每组四个人）

道具：脑筋急转弯问题20个 奖品（会闪的胸章）

游戏规则：

1、 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

2、 回答错误的谜题可以再度作答。

3、抢答由统一命令开始后进行，并有专门人员负责记录谁先抢到以及答题情况。

4、 每组答对问题，累计，20个问题问完后，答对题目最多的组获胜，主持人发放奖品。

中场节目：清唱《宝宝 宝宝》

游戏二：心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目）

道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

人数:2人一组，4组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组2人面对面（一人表演，一人猜测者），然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。需要裁判数名，记录答对数目，最后答对题目最多的组获胜，礼品为证书。

中场节目：李菲一爵士舞表演

游戏三：眉目传情

要求：每组人数4位，共3组，进行5轮，最先报出正确数字的获胜，5轮获胜次数多者胜

游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定头、眼、嘴为个位数、十位数、百位数，哪位数上是几就相应弄几下。给每组第一个人一个数字，然后第一个人向后面报数。不准用讲，只能用规定部分表示数字，最后一个人将正确数字报出来。

游戏四：踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

游戏规则：人数为十名，共两组，一组五人，每人脚上各绑3个气球，保护自己的气球不让对方小组成员踩破，并尽力去踩破对方小组成员脚上的气球。

收场节目：健美操表演《最炫民族风》

【活动结束】

【注意事项】

1、 各班通知去时自带垃圾袋；

2、 活动所用道具由各班班长、团支书提前准备好；

3、 活动时间和场地由各班班长协调决定；

4、主持人提前写好演讲稿，并要熟悉各个环节的流程，尤其要熟悉各个游戏的规则和玩法，起到活跃现场气氛的作用。

高一（1）班：也许你的目光正被什么灼烧，你正在寻求，寻求那阳光底下的聚光点。你会惊奇地发现：57位同学所凝结的高一1班力量是如此庞大！这是年轻生命的涌动，是飞扬青春的洒脱。他们在军训中荣获优秀班集体，在三项竞赛中每周获得红旗，在第一个月考核中荣获绿色班级并名列全校第一。他们的誓言是：青春的舞台，我们自己主宰！

高一（2）：齐心协力奋发向上是他们的斗志，坚持不懈永不言败是他们的丰采，团结友爱互帮互助是他们的品质。看哪，高一（2）班迈着整齐的步伐向走来了，个个精神抖擞，充满活力。相信他们能在校运会上显出自己的风采，创造辉煌的成绩。

高一（3）：高一（3）班是一个朝气蓬勃、充满凝聚力的集体。短短的一个月，他们已经硕果累累：获得了军训优胜班集体、绿色教室等荣誉称号。自信自强的他们一定会在校运会上取得优秀的成绩！

高一（4）：团结友爱苦学善思是他们的班容，纪律严明文明守纪是他们的班风。在这个富有战斗力的优秀班集体里，57个同学互相合作，努力拼搏，力争上游。看，他们个个斗志昂扬，意气风发，勇往直前。他们的实力一定能在这次运动会中打出一片自己的天空。

高一（5）班：那相继而来的正是由一位不平凡的老师带领的不平凡的高一五班的同学们，他们一个个都是青春洋溢的少年，却都拥有着成熟与稳重；他们刚相识不久，但也默契十足；他们从不骄傲，在一次次取得喜人的成绩后依旧奋发向上。他们每个人心中都有着伟大的志愿，他们都在朝着目标前进着。他们知道，三年的时间只是恍然，所以要在现在就要做到最好。他们的共同信念就是：青春要青春之最！

高一（6）班：高一6班是由54个兄弟姐妹组成的团结、和睦、温馨、幸福的大家庭。他们有着严谨的班风，优良的学风；他们有着远大的理想，坚定的意志；他们不畏困难，勇于拼搏。看：在同学自己设计的班徽映衬下，他们正昂首阔步、意气风发地向我们走来，展示着他们亮丽的青春风采。他们的口号是：爱我一六，争创一流。

高一（7）班：现在正踏着雄壮的进行曲，迈着整齐的步伐走向主席台的是高一7班。这是一支团结向上的队伍，他们班风正，学风浓，在学校组织的各项活动中都能获得优异成绩。在本次运动会上，他们决心齐心协力，奋勇拼搏，用自信和汗水为班级争得荣誉，创造辉煌！

高一（8）：意气风发，精神抖擞，迎面走来的是高一（8）班。这是一支纪律严明的“铁骑军”，在军训中取得了队列与拔河比赛双项第一的好成绩。星星火炬已经点亮，前进的号角已经吹响。本着“更高、更快、更强”的体育精神，他们将在这次运动会中，创造新的辉煌！

高一（9）班：一张张充满朝气的脸，一个个充满活力的身姿，一颗颗充满抱负的心，组成了高一9班这个凝聚力极强的集体。操场上他们整齐的步伐，训练场上他们拼搏的汗水，顽强的毅力可以征服任何一座高山。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，他们将向向更快、更高、更强一路冲击，在本届运动会中创造佳绩！

高一（10）班：飒爽英姿，步伐矫健的高一十班正向我们走来。缘分——把他们聚在这里，虽没有惊涛骇浪，却像五十四颗挂在虹边的水滴，颗颗绽放着未知的光芒，他们团结拼搏，努力进取。平凡的操场上展现出他们跑跳的英姿，因为平凡，也因为不平凡，他们聚焦能量，挑战第一。

高一（11）班：正迈着雄健步伐，昂首向主席台走来的是高一11班代表队。这是一个由52名全新的成员组成的新集体。全新的集体将以全新的面貌展现在全校师生面前：风雨中他们携手共进，勇往直前；阳光下他们放声高歌，拥抱未来。坚定的目光代表他们执着的追求；沸腾的热血证明他们必胜的决心。他们相信有梦的地方就会有飞翔！

高一（12）班：放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败——看，高一（12）班正踏着朝阳走来。这是一个团结向上，充满朝气的集体。整齐的步伐踏出他们的坚定，灿烂的微笑写满他们的热情，嘹亮的口号体现他们的实力。挑战自我是他们的起点，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创佳绩是他们的目标。

高二（1）班：正向我们走来的是由18个男生和35个女生组成的高二1班。这是一个团结友爱、积极向上的班集体，是一个奋发进取、充满朝气的班集体。在班主任暴老师的带领下，本着“乐学守纪，求实创新”的班训，立志在这次运动会上赛出水平，赛出风格，他们的目标是：class one，to be！

高二（2）班：看！雄赳赳，气昂昂，英姿飒爽，昂首阔步，蓄势待发，他们是谁？他们是一个优秀的团体——高二（2）班。谁说文科班的学生只能文不能武！他们虽然不是运动健将，但也绝非等闲之辈.“顽强拼搏，超越梦想，齐心协力，更高更强”是他们的口号。他们风华正茂，欲与天公试比高！

高二（3）：他们充满朝气，他们充满活力，在校园里，有他们的地方就有生机。53个成员，不，是54个成员——包括他们的班主任共同组成了这个不寻常的集体。短短一个月，他们已取得了三面红旗，并获得九月月考核优秀班级。他们相信：今天的拼搏换来明天的收获！

高二（4）：合着青春的旋律，迈着矫健的步伐，沐浴十月的阳光，张扬青春的活力，这，就是高二（4）班。他们有坚强的信心、顽强的毅力，在他们心中，没有胜利和失败，只有努力和永不言弃。他们如鹰在长空搏击，如火在大地燃烧。在本届运动会上，他们将争创奇迹！

高二（5）班：秋风送爽，丹桂飘香，由24位女生和31位男生组成的高二5班方阵正向主席台走来。看，他们迈着强劲有力的步伐，周身洋溢着青春的活力，这是一个朝气蓬勃的集体，他们敢于拼搏，勇于创新。校运会上，他们将用激情去谱写青春的旋律，用奋斗去创造蓬私的奇迹！

高二（6）班：扬蓬私风采，展六班雄威。现在向我们走来的是高二6班方队。他们步伐整齐，神态坚毅。运动会上，他们将团结拼搏，争创佳绩，向更高更快更强的目标迈进。祝愿他们在本届运动会上取得辉煌的成绩。

高二（7）班：披着晨光，带着朝露，踏着青春的步伐，伴着激昂的旋律，迎着丹桂飘香后余留的芬芳，高二7班的运动健儿们正向我们走来，看，他们坚定的步伐，无不显示出他们必胜的决心；他们飒爽的英姿，无不展现出他们青春的活力；他们高昂的气势，无不散发出不灭的斗志。这个不平凡的团队，他们坚信，属于自己的将会是永远的微笑。他们口号是：团结拼搏，超越自我。

高二（8）班：因为青春，因为激情，一个有着凝聚力的集体，一个有着激昂斗志的集体，一个奋勇拼搏、超越自我的集体——高二8班正向我们走来。他们有着矫健的身姿，饱满的斗志；他们有着无穷的力量，勃勃的雄心。天空是雄鹰的领空，大海是鱼儿的乐园，他们始终坚信：爱拼才会赢！今天的目标就是创造竞技场上的奇迹，他们的口号是：磨砺意志，奋发冲刺！

高二（9）班：看，那气势如滔滔江水，雄浑而磅礴的是高二（9）班代表队。他们个个朝气蓬勃，神采奕奕，在本次运动会上，他们将用百倍的信心，凌云的壮志，辛勤的汗水，去拥抱一个又一个胜利。

高二（10）班：闻前方步伐声声，听耳畔雷霆阵阵，抬头望，一支积极向上朝气蓬勃的队伍迎面走来，那就是团结的高二10班。想往昔，他们有说不尽的自豪，看未来，他们正斗志昂扬。他们相信：不久的将来，荣誉将属于他们，鲜花将属于他们。

高三（1）班：快看！意气风发，精神抖擞地向我们走来的是高三文科（1）班代表队，“文能下马就千言，武有定国安邦策”是他们平日的追求；超越自我，勇创佳绩是他们今日的誓言！本次盛会上他们将用自己坚韧，团结，乐观的精神风貌向高考宣战，向母校献礼！他们的口号是“凌云赛场，斗志昂扬，赛出风格，更高更强！”

高三（2）班：迎着爽朗的秋风，踏着矫健的步伐，激情豪迈地向我们走来的是高三（2）班的健儿们，他们有着整齐的方阵，饱满的精神，一张张年轻的面孔洋溢着自信的笑容。奋发向上，全力以赴是他们的风格；团结友爱，同心协力是他们的标志；“青春如火，超越自我；激情似焰，突破极限”是他们的口号。接下来，他们将在比赛中用汗水谱写胜利的华章，让我们拭目以待！

高三（3）班：乘着“嫦娥二号”翱翔太空的东风，高三（3）班的同学们正迈着矫健轻盈的步伐，昂首阔步地向我们走来，他们的脸上时刻洋溢着青春的笑容，他们的目标永远向前！

他们是自信的，他们拥有强大的实力！

他们是奋进的，他们的步伐永远向前！

他们用团结一致的精神迎接一切挑战！他们用昂扬向上的斗志，永不止步的决心，诠释着青春的真谛，加油，高三（3）班的同学们！

高三（4）班：迎面走来的是高三（4）班的运动员们，他们迈着坚定的步伐，精神抖擞，神采飞扬。他们以饱满的热情迎接未来的挑战，迎接奋斗的高三，他们不断努力，不断超越，直冲梦想的彼岸，他们始终相信，努力了就有收获，不拼搏是他们对理想的追求，让我们一起期待他们的精彩表演。他们的口号是：超越自我，放飞梦想，团结奋进，勇往直前！

高三（5）班：晨光熹微，朝我们走来的高三（5）班就是喷薄的旭日！他们是一支敢于拼搏、不断进取的团队。困难抵挡不住他们迈向成功的步伐，自信正洋溢在他们青春的笑脸上，必胜的信念是他们最好的准备，团结和友谊是他们最大的前提。在这闪亮的季节，在这最后一年的拼搏里，奇迹由高三（5）班缔造！他们的口号是：“五班五班，就是不一般！”

高三（6）班：现在走来的是高三（6）班的健儿们，他们意气风发，他们勇于坚持，他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿，他们将在这次运动场上写出他们青春的名字，他们如大风压林，他们有豪气干云，他们有一颗非我莫属的年轻的心，他们是一杆永争第一的青春的旗！他们的口号是“三六三六无限锦绣三六三六热血铸就”

高三（7）班：现在迎面向我们走来的是高三（7）班。三年即将过去，同学们带着对xx的深厚感情，带着必胜的决心，怀着胜利的梦想，通过奋勇拼搏，既要争夺运动会的名次，也要跃跃欲试，去展望即将到来的更为远大的前程。他们的口号是“磨砺意志、奋发冲刺、团结拼搏、展现自我”。

高三（8）班：迎面走来的是意气风发的高三（8）班的运动员们

他们迈着铿锵的步伐，目光里闪耀着冲破云霄的力量向我们走来了

他们扬起自信的风帆，驾着梦想的航船，去征探成功的远方

他们高喊着掷地有声的口号：团结一致，勇者无敌。

他们坚信：成功不只是传说。

高三（9）班：迎面向我们走来的是高三（9）班代表队，神采飞扬的他们焕发着青春的朝气。他们自信的微笑彰显着高三学子奋勇拼搏的风采和必胜的信心。“有实力才有魅力”是他们永恒的信念，“做研究型学生”是他们不懈的追求。雄伟的梦想使他们非同一般，响亮的口号激励着他们勇夺桂冠。高三（9）班就是这样一个强大的团体，带着“剑锋所指，所向披靡”的王者风范，将一直笑到最后！他们的口号是“高三（9）班，非同一般，高三（9）班，勇夺桂冠”

高三（10）班：承载着满怀的希望，迸发着青春的活力，现在向主席台走来的是我们的励剑班——高三（10）班，整齐的步伐踏着他们的坚定，自信的脸庞飞扬着他们的激情，嘹亮的口号彰显他们的实力，他们用足音叩响明天，用汗水浇灌辉煌，用信念成就理想，“奋勇拼搏，超越自我”是他们永不放弃的口号，“最初的梦想”是他们始终坚持的追求，让我们共同期待这一支不平凡的队伍带给我们不平凡的感动。

高三（11）班：伴着温暖的阳光，迈着沉稳的步伐，朝气蓬勃的高三（11）班同学正意气风发地向我们走来。他们自信的脸上绽放青春的激情，铿锵的声音凝聚团结的力量。他们头顶不屈的信念，用汗水诠释坚毅，用热血铸就辉煌，奏响奋斗的最强音：高三十一，勇争第一！

高三（12）班：现在，向主席台走来的是高三（12）班的方阵。放飞梦想，青春飞扬，团结上进成就我们的辉煌。踏着整齐的步伐，满怀昂扬的激情，我们迈步人生的赛场。这是一个充满信念和战斗力的集体，他们是青青草原上的雄狮，他们是高三文科的劲旅，他们是征战沙场的斗士。让汗水挥洒赛场，用泪水拥抱胜利的辉煌。加油，高三（12）。他们的口号是：勤学苦练，奋勇争先。

高三（13）班步伐一致、整齐划一、迎面走来的是高三（13）班，一个充满活力，敢于拼搏，奋发向上的班集体。他们坚定勇敢，团结一心，都在为20xx年的高考奋斗着。在这次运动会上，他们将竭尽全力，拼搏到底。

不求最好、但求更好，赢要赢得霸气、输要输得大气。

让我们相信，他们将会是这次运动会上最靓丽的风景。

高三（14）班：看！迎面走来的那支威武之师！

那是我们英姿焕发，锐意进取的高三（14）班方阵。他们用奋斗书写着青春的长诗，用活力涌动起时代的浪潮。他们是梦想的践行者，成功的追寻者。不抛弃，不放弃是他们永恒的信念，他们团结一心，众志成城；他们斗志昂扬，激流勇进！

他们的口号是：自强不息，勇往直前！

高三（15）班：正向我们走来的是高三（15）的同学们。高三（15）是一个激情似火、富有战斗力的班集体。他们朝气蓬勃，他们斗志昂扬，他们奋发向上，他们顽强不屈，他们有着舍我其谁的霸气。他们团结一心，奋勇拼搏，将努力用自己的行动触摸到最高荣誉。他们满怀信心，喊着“奋勇拼搏创佳绩、齐心协力争第一”的口号，在这一片绿荫操场上，用汗水谱写高三（15）班的辉煌。

高三（16）班：看，沉稳的步伐，坚定的眼神，飒爽的英姿，向我们走来的是高三（16）班的方阵。力挫群雄，赛场无畏，蟾宫折桂，舍我其谁。这是一群精英，学习上焚膏继晷，为他人做出榜样；这是一支劲旅，赛场上积极活跃，亦为大家称赞。让我们记住这支王牌军，他们是口号是“和谐xx，激扬盛会，高三（16），骐骥无畏！

高三（17）班：恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

瞧，现在迈着坚定，自信步伐走来的是高三理科实验班——高三17班的学子们和运动健儿们。

朝气和青春活力在每一个同学身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。他们有着“快乐学习，健康成长”的学习理念，有着“拼一载春秋，搏一生辉煌”的学习动力。他们以“今天我以xx而自豪，明天xx以我为骄傲”的座右铭，在全体老师的关注下，全班同学正朝着清华北大之路前进，去实现自己的伟大理想。在这次运动会上他们将参加100米200米跳高跳远等多个项目的比赛。他们本着友谊第一超越自我的赛风，赛出自己的风格和水平。他们的口号是“团结奋进，快乐成长”。

高三（18）班：自强不息，怀壮志以长行；

厚德载物，携梦想而抚淩。

看，踏着整齐坚定的步伐，洋溢着青春灿烂的笑脸，迎面走来的是积极向上，团结奋进的高三（18）班代表队。他们一路走来，泱泱四季，历经了十二载春秋的洗礼，脚步愈发铿锵有力，他们越战越勇，永不言败。飞，就要一飞冲天，鸣，就要一鸣惊人。他们怀着坚定的信念，扬起自信的风帆，放飞梦想，驶向成功的彼岸。厉兵秣马，只争朝夕，学习上，他们奋发向上，斗志昂扬；赛场上，他们用汗水浇灌一朵朵含苞待放的青春之花，团结一致，奋发图强，一只只雄鹰正在上空展翅翱翔！

高三（19）班：瞧！一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。他们个个精神饱满，英姿飒爽，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。该班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号！你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮铿锵有力！他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。他们愿将永攀高峰的意志带给每个人！这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的高三（19）班！

高三（20）班：带着必胜的信心，踏着坚定的步伐，瞧！迎面走来的是高三（20）班方队。三百天高三路，五十九同学心。稳中求进，挑战自我是他们的信念；不懈努力，亮出自我是他们的历程；突破自我，成就自我是他们的目标。相信他们在赛场上一定会拼出自己的风采，搏出自己的水平。因为他们坚信“勇者必胜”！

高三（21）班左手握着拼搏，右手举着力量。看，这是高三（21）班的运动健儿的方阵。他们带着太阳的热情，踏着矫健的步伐向我们走来。团结在一起，泪无言，汗无声，今后的三天，赛场将见证他们的勇气。他们的口号是：汗洒赛扬，信念无敌。高三（21）班，必造传奇。

高三（22）班：现在，斗志昂扬、意气风发的高三（22）班的同学正踏着音乐的旋律向我们走来，铿锵的步伐是自信的彰显，坚定的目光是理想的执着。他们高喊着“超越梦想，永无止境”的口号，挥洒青春，拼博人生。尽管前方风雨兼程，永不言弃是他们不变的信念。时刻准备着：到中流击水，浪遏飞舟！

高三（23）班：竞技赛场，风云变幻；备战征程，黄沙漫漫；万马奔腾，冲向终点；一群黑马，傲立眼前。踩着青春的节拍，踏着梦想的音符，高三（23）的学子激情澎湃，热血沸腾。因为年轻，他们自信；因为自信，他们拼搏；因为拼搏，他们辉煌。他们靠翅膀飞翔，他们靠光芒绚烂。他们要用生命和热血铺路，因为他们坚信：高三二三，非同一般！

高三（24）班：恰同学少年，风华正茂；

逞飒爽英姿，一代天骄。

看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是

高三（24）班的同学们。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。勇者无敌，智者无畏，24班，胜负无悔：这是他们的口号。

高三（25）班：伴着激情跳跃的乐曲，高三（25）班的同学正迈着自信的步伐朝我们走来。58颗团结的心组成了这个努力拼搏的班集体。瞧，他们个个精神豪爽，干劲十足，他们怀着必胜的信念迎接挑战。相信在这次运动会上他们一定会赛出自己的风格，赛出自己的水平。为校园添加一番色彩。他们的口号是“走进xx，走向成功；青春飞扬，拼搏自强！”

高三（26）班：正在向我们走来的是活力四射的高三（26）班，他们如奔涌的波涛，朝气蓬勃地向我们走来。看那严整的队形，如一条踏云的长龙。威武雄壮。听，那整齐化一的脚步声是慷慨的战歌，斗志激昂。他们满怀指点江山，激扬文字的壮志豪情，气贯长虹，他们要用行动来证明：二六！二六！一枝独秀！

高三（27）班：透过峥嵘岁月，越过滚滚波涛，看。高三（27）班的运动健儿们，踏着铿锵的步伐向我们走来。在过去的一年里，他们团结一致，奋发向上。如今，他们在高三这根弦上，张驰有度，他们正蓄势待发，他们必将弯弓如满月，离弦在高考。今天，他们立志在到来的校运会上，全力以赴。他们的口号是“自强不息，奋勇拼搏，超越自我，勇创辉煌”。他们会用行动诠释一腔青春热血。

高三（28）班：xx是大海，我们是浪花。高三（28）班作为众多骄子中的一员，他们敢于挑战，勇于奋斗，乐于拼搏。礁石再坚硬也无法阻挡他们前进的步伐，暴风雨再猛烈也无法打击他们的决心。“团结一心，争创辉煌”是他们迎接挑战的响亮口号，他们万事俱备，等待校运会的到来，展示他们的风采，听，战鼓已经响了，高三（28）班的英雄们来了。

高三（29）班：现在向主席台走来的是高三（29）班。矫健的步伐透着他们的坚定，青春的气息迸发着他们的热望，嘹亮的口号彰显他们的实力。他们用汗水浇灌成功，用行动铸就辉煌，“奋力拼搏，勇于超越”是他们的口号，“信山哥，考本科”是他们不变的信念。

高三（30）班：放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败，高三（30）班正激情豪迈地走过来，这是一个奋发向上，充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞，在向你我庄严的宣告：高三（30）班，本届运动会上最亮丽的风景！我们共同欢乐，共同追求，我们驰骋赛场，挥洒豪迈，让我们的热血沸腾吧！加油！胜利将与我们同在！

高三（31）班：现在走来的是31班，天空闪烁绿松石的光芒，年轻的春天充满希望，我们带着崭新的力量随春天而至，鲜花为我们开放。我们心连心，手牵手。团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望，我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔，我们的口好是：言者不败，败者不言，激流勇进，三一无敌。

高三（32）班：现在走过来的是高三（32）班的运动健儿们，瞧！他们个个步伐矫健，英姿飒爽，好一个“奋勇拼搏，超越自我！”这样一支雄纠纠气昂昂的队伍一定会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，战胜对手，取得胜利！运动健儿们，加油吧，胜利的旗帜正在向你招手呢！

1、发展幼儿的大胆表现力及动手操作的能力。

2、在活动中感受母子相处的乐趣，激发幼儿对妈妈的爱。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、体验互相关心的美好情感。

各班级提前邀请妈妈参加

小班：

1、幼儿集体为妈妈演唱一首歌《世上只有妈妈好》

2、开展‘我为妈妈’系扣子的活动，组织宝宝为妈妈系扣子，看谁系的又快、有好。

3、开展“妈妈找宝宝”活动，让妈妈蒙起眼睛在几个孩子中寻找自己的宝宝。

中班：

1、提前在班内组织‘我为妈妈画张像’的活动，在三八节妈妈来幼儿园时，作为节日礼物送给妈妈。

2、开展“我帮妈妈做件事”的活动，幼儿分别完成帮妈妈剥桔子、洗苹果、喂水、扫垃圾四个任务后，跑到终点对妈妈说：“我爱你”，妈妈亲吻自己的宝宝。

大班：

1、开展“红花送妈妈”的活动，让幼儿学习折花，在三八节，妈妈到来时，亲手折一朵花送给亲爱的妈妈，向妈妈表达感恩之情。

2、与妈妈一起玩《运运乐》的游戏，请妈妈蒙上眼睛，幼儿指挥左右前后，把沙包顺利投在箱子里，在规定的时间里，看谁投得多。

展现青春活力，追逐时代梦想

1、走进自然，亲近自然

2、让大家在活动中获得快乐为了培养同学们的感情，丰富大学机体生活，促进同学之间的交流，加强班级团结合作，加强班级凝聚力，缓解学习上的压力，增进交流，提高同学们的沟通能力，让大家在活动中认识更多的朋友

3、丰富大学课余生活，培养积极向上、团结合作的团队精神

20xx年11月22日星期x

广西科技大学车辆z121班全体师生

通过烧烤及游戏这两个环节的活动，使参与人员感受到活动的.目的

1 、调查路线（黄立幸、梁金生负责。11月18日前完成）

2．向公交公司联系包车（黄立幸、郑关余负责。11月18日前完成）

3．购买活动所需物品，订购肉类，见附件1（徐子奇、黄立幸、梁金生、郑关余、莫天明、冯景负责。11月20日前完成）

4分组并选出各组的负责人（11月17号前完成）

5、召开班级全体会议，说明活动注意事项（11月17日晚召开班会）

6 、邀请院长、梁书记、班主任（曾敏b、肖丽梅负责）

八.活动要求：

1，活动结束后，所有同学骑车返校活动期间，必须听从随行班干指挥，不擅自离开活动地点活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与负责人联系，不要擅做决定。

2准备相应药品。创可贴、止痛剂，以备突发情况。

烧烤2.游戏

3记得带伞，以防天气有变。

4注意安全，过马路要小心。

5垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。

6负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。

7要注意文明礼貌，保护环境，交通安全

8自由活动时间不宜离开主活动地点太远，要按时回到队伍，不可以单行，避免出现意外事故

9遇突发事件，马上与负责人联系，立刻处理

1．当天搬运活动物品上车（梁业资、李棣文负责）

2．当天08：40在南区12楼下集合，统一进行考勤（郑关

余负责）

3．09:00准时出发

4．活跃骑车过程中的气氛（梁业资、陆万福负责）

5．09:35到达目的地。下车后搬运物品统一到达烧烤场

6．到达烧烤场后，各组组员跟随各组负责人到指定烤炉，

并由各组负责人统一集中分配物品

7．10:00----12：00为各组的烧烤期间

一、活动引言：

现在我班的同学所参与的活动基本上是以寝室为单位，大家缺少与其他的同学交流互相了解的机会，自己干自己的事情。长久这样下去，我们班级的凝聚力和集体意识必然会下降，我们不能这样下去！时间匆匆流逝，大学的生活变得越来越紧张，在一起的机会肯定会越来越少。就像大家刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的`目标，然后坦然地一步步踏进，坚定地一步步前行。班级是我们的另一个港湾，大家肩并肩，一起大步向前走。

二、活动意义：

“吉首游”活动丰富本班文化生活，使本班本学期的文化活动迈出第一步；也使同学们更好的了解当地民风民俗；也为下次活动的成功举办积累经验；更为了给同学们带来一次放松心情、增加团队凝聚力和走向自我超越的契机；以“吉首游”为主题的活动更好的加快了班级协调能力和同学们的动手能力。使本班的凝聚力、亲和力、行动力大大增加。同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供机会，促使我们化学教育四班能成为一个更具有凝聚力的大家庭。

三、活动时间：

xx年11月9号。（第十周星期天）

活动地点：吉首德夯。

四、参与人员：

1.活动规模：12级化学教育四班全体同学

2.承办单位：怀化学院化工系化学四班团支部

怀化学院化工系化学四班班委会

3.策划主办单位：怀化学院化工系化学四班团支部

怀化学院化工系化学四班班委会

五、活动安排：

1.早上全体集合清点人数重重声明安全第一从学校出发去火车站。

2.大概9点多到吉首。转车由各组组长带队到达德夯游玩。

3.组织全体同学进行住宿安排并且安排好晚餐。

4.吃完晚餐回火车站坐4点30的火车回去学校。

5.大概6点30回到学校，清点人数解散。

六、个人附带：

1.零钱

2.午餐干粮，水，零食

3，相机，手机

4，（组长）佩戴一份组员通讯

七、注意事项：

1.出发前由宣传委员做好有关于出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

2.行为举止大方得体，不要风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

3.在游玩过程中，注意看好自己的私人物品，避免丢失或者损坏。

4.手机保持开机，方便联系。

5.出行时由生活委员向丽萍准备应急药品，如清凉油，风油精等以处理突发状况。

6.期间出现任何突发情况时，要即使上报负责人即使处理。

7.班委要随时关注同学的安全，随时向班长熊承涛传达各位同学的状况。

八、备注：

1.如果11月9日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期。

2.如果出发前出现有同学因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留校休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系班委，并及时联系医生。

xxx工系12级化学教育四班团支部

xx年11月3日

1、对待试题：冷静、乐观，对待考试：认真、自信。

2、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

3、遇到会做的`题：仔细；遇到不会做的题：冷静。

4、把容易题作对，难题就会变容易。

5、不求难题都做，先求中低档题不错。

6、书越读越薄。学习“网络化”，“严密化”。

7、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

8、总想赢者必输，不怕输者必赢。

9、试试就能行，争争就能赢。

10、信心是成功的一半。

11、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

12、圣人和常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

13、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

14、名列前茅是银，日新月异是金。

15、平日从严，高考坦然。

16、永远不要以粗心为借口原谅自己。

17、练习就是高考，高考就是练习。

18、紧张而有序，效率是关键。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

日月如梭，不知不觉和大家一起学习、生活有五年之久了。这五年来，在老师辛勤的教导下，我慢慢变得热爱班级，尊敬老师，关爱同学，认真学习了。每学期都还会被评为五星级“浪花少年”，“学习之星”等。同时我的业余爱好也变得广泛起来，开始喜欢跳舞、画画、看书、骑自行车等。

以上这些改变以及老师和同学们的鼓励，让我更加有勇气站在这里竞选班长。在我看来，班长不仅仅是权利的象征，更是同学们学习的榜样。所以班长在我眼里一直都是神圣的!如果我竞选成功，第一：我将以身作则，无论是在学习还是工作上，更加严于律己，成为更好的自己。第二：我将发挥自己的特长，挖掘自己的潜能，展现自己的个性，成为老师的得力助手。第三：我会怀着一颗善良真诚的心，对困难同学给予力所能及的帮助，乐于助人，从不计较个人的得失。当然，如果我落选了，我也不会气馁，比以前更加地努力，直到成为同学们的榜样。

当一滴水融入大海，才能永不干枯。我的成功当然也离不开大家的帮助与支持。老师、同学们，请相信我，投我一票，给我一次锻炼的机会，我会用实际行动来证明大家的选择是对的!

谢谢大家!

1、早晨6:40，中午1:45，下午6:15之前到教室坐到座位上，迟到一人次扣3分。

2、每节课前预备铃响后坐到座位上，迟到一人次扣1分。

1、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名批评者，值勤班干部酌情扣1~3分。

2、被老师点名批评，每人次扣3分。被罚站或被赶出教室每人次扣5分。

3、不接受老师批评顶撞老师，每人次扣5分。不经老师允许随便发言，每人次扣3分。

4、上课吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。

5、上课期间借口去厕所离开教室，每人次扣3分。

6、中午课前练字，下午课前阅读，不按要求做的，每人次扣2分。

1、旷操，每人次扣3分。

2、在队伍中打闹，不认真跑步或做操，每人扣3分。

1、没有做好本职工作，视情节轻重扣1~3分。

2、不做值日，每人扣5分。

3、不珍惜他人劳动成果，故意破坏班级卫生，每人次扣5分。

4、早晨6:40，中午1:45，下午6:15分之前做不完值日，一次加做一天。

1、课间吃零食，每人次扣3分；乱扔包装袋饮料瓶，每人次扣5分。

2、不去食堂吃饭，把饭带到教室里吃，每人次扣5分。

3、破坏公物视情节轻重，扣5~10分。

4、动手打架，每人次扣10分。说脏话骂人，每人次扣5分。

5、男女生之间行为不检点，每人次扣10分。

6、不穿校服，每人次扣3分。

1、通报表扬每人次加10分。

2、受到老师的大力表扬，每人次加5分。

3、为班级体做好事，由班主任酌情加1-3分。

各部门、分公司：

为创造一个舒适、优美、整洁的工作环境，树立公司的良好形象，特制定本公司办公室卫生制度。

1、保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。垃圾篓摆放紧靠桌子内侧一角并及时清理，无溢满现象。

2、办公用品的卫生管理应做到以下：

(1)办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回抽屉或柜子里，不用的物品要及时清理掉。办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌一角。电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等。

(2)人事将会对办公室卫生环境进行不定期检查，若有办公室卫生环境不合格的，经领导批准认可后，将进行以下处罚：

(3)若本通知发布后，各部门办公室卫生环境仍未有改进，将以书面形式提出批评;若书面批评后办公室卫生环境仍未有改进，将以次为单位进行罚款处理，即发现一次办公室环境脏、乱、差，将对部门主管罚款100元、部门成员罚款20元。

四、办公室安全生产环境责任落实

员工下班之前必须将各自办公区域内的电脑、电灯、饮水机等用电设备的电源开关关闭。会议室饮水机、电灯电源，电灯电源由行政负责关闭。每天最后一名离开办公室的员工负责办公室、大厅电灯、用电设备电源的关闭，并负责锁好办公室大门。安全责任落实到个人，若发现各自办公区域内有未关的用电设备，或最后一名离开的员工未锁好大门、关闭用电设备电源，将对其进行罚款100元的处理。

以上对办公室环境的要求及惩罚条例对所有部门有效。请同事们认真学习改进，共同打造安全、干净、舒适、整洁的办公环境。

注：请各部门在x月x号之前落实到位，逾期或未处理的部门按处罚100元/次，希望各部门自觉遵守公司相关制度。

特此通知。

xxx公司

20xx年x月x日

孩子的群体生活是在班级中度过的。我们班教师如何做好班级管理工作，则是我们天天在面对，又须妥善解决的问题。作为合格的幼儿教师，我认为不仅能组织好孩子的教育教学活动，更重要的是会做好班级管理工作。而幼儿良好的常规则是重中之重，只有把常规抓好了，教师才能正常地开展教学活动。常规就是要从幼儿身边的每件小事做起，从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。这里提到的常规其实是很广泛的，它包括了生活常规、学习常规，而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体规则意识的培养等等，教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容，有内容、有计划的开展教育教学的工作。下面谈谈我们在常规教育中的几点做法：

对他们的爱就要像对自己的孩子一样，充分了解小班幼儿年龄特点。刚开始他们大小便不会脱裤子、提裤子，我们就不厌其烦地帮助他们一个个脱、一个个提；吃饭时，有的幼儿不会用匙子，我就一口一口地喂；遇到情绪不稳定的幼儿，要想办法哄；有的幼儿大小便在身上，我都不嫌弃地帮助他们换衣服。

对他们的爱还不仅是这些，更体现在了解幼儿生理、心理特点和幼儿的教育规律上，我们要通过自己的关心和体贴，使幼儿在心理上感到安全，情感上得到满足。在此基础上，把关心热爱孩子与耐心教育和严格要求结合起来，从而使我们和幼儿之间形成一种深厚的感情基础，有了这种感情基础，我们就可以科学地管理幼儿，灵活、有效地对幼儿进行教育，培养好的常规。

孩子对老师的感情是又敬又爱，但大多是敬，所以老师等于是站在一个高点上看着我们的孩子。孩子一做错事情看到老师板起面孔就害怕了，其实我们更好的办法是与孩子之间建立一个平等的环境。与孩子对话时也不要很成人化，比如：早上，孩子们玩完玩具后，我们会提醒孩子们把玩具宝宝送回家，不然玩具宝宝会伤心的。请幼儿来提醒幼儿该怎么做，这比老师一味地批评、说教更能让孩子接受，从那以后，一有发现玩具没收拾好的现象，孩子就像小老师一样，提醒并收拾好。

良好的常规习惯是靠练习而形成的， 比如，放音乐如厕排队，男孩一队女孩一队，随着音乐踏步。在盥洗时，让孩子们养成一个习惯，先解小便再洗手，洗完手后不能再碰其他的东西了，不然手又是脏脏的。在洗手时水龙头要开得小一点，这是因为孩子有时候玩性一起，水龙头开大了水就容易溅上来，袖子、衣服弄湿了孩子容易感冒。我们要求幼儿能排队按顺序把手洗干净，用自己的毛巾擦干，不大声吵闹，不玩水，随手关水龙头。在实施过程老师在场监督的情况下幼儿都能遵守，有的幼儿洗手时喜欢洗很长时间，有的喜欢玩水，把水泼到其他幼儿身上，老师随时提醒。同样睡午觉前认真摸兜，把孩子兜里的东西收起来。孩子睡午觉时，认真巡视。

小班幼儿年龄小，思维能力和自控能力还不完善，所以，对幼儿的管理应体现在耐心说服和引导上。对幼儿的正面行为和点滴进步，我们都应积极鼓励，充分肯定并提出新的目标和要求。

我班幼儿在刚开始吃饭时，桌上、地上全是饭粒，这一直是不好解决的问题，为此，我在幼儿吃饭时经常表扬那些吃饭较干净，讲究卫生的幼儿。“吃饭吃得真干净”；“桌上、地上一个饭粒也没有”；“他一口口地吃得多香啊”；“今天我们来请吃饭干净的小朋友当值日生”。每当这时，幼儿们都一口口慢慢地吃。比如：吃饭有进步、睡觉能自觉睡了、上课认真听讲了等等，都给予孩子表扬贴上小红花，孩子们的积极性一下子就上来，孩子在平时的生活和学习中更加的认真、努力了。 所以，在日常生活中，不要因为事小而吝啬你的表扬和鼓励，幼儿会因为你的赞许而更加努力地做好每件小事。

教师是幼儿心目中极有影响的人，一举一动都能发挥巨大的感染作用。因此，我们一定要成为幼儿学习的楷模，为幼儿做好示范作用。例如，我们要求幼儿在喝水时排好队，这时我们口渴了也要排队，不可以插到前面直接就接。要求幼儿在午睡时要安静、不讲话，我们这时也不可以大声讲话，更不可以在午睡室里聊天。因为，幼儿听到老师讲话，也想和边上的小伙伴讲话，如果睡室里安安静静，想讲话的幼儿也会打消讲话的念头。

“整体之和大于个体的简单相加”。我们经常利用业余时间一起商量如何进行活动设计、如何为我们的班级创设更好的环境。我们知道要管理好一个班级是需要“师生互动、师师互动”的精神。同时保育工作也是教育的一大重要板块，我们会互相沟通如何共同协作把班级工作做得更加完善。比如：怎样才能更好地指导孩子的生活自理、文明礼貌的培养等。

家园一致教育，与家长携手共进。结合主题与专题教育共同培养孩子生活能力、语言表达能力，利用家长资源收集开展主题活动的丰富材料，让家长共同搞好班级工作。及时向家长了解幼儿在家的情况，并把幼儿园在此方面的教育目标、内容、方法、要求与家长取得沟通，家园共同配合，做到目标一致，让幼儿好习惯的养成得到持续发展。 一日生活中有许多的常规需要老师对孩子进行培养，我只从中选了这几点来说，如何有秩有序、发挥孩子潜能、顺应当前幼教发展新趋势地开展幼儿园的生活常规活动？值得我们在实际生活中大胆尝试、勇于反思。我愿意与大家一起探讨、一起分享。

xx年3月7日下午

1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。

2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。

1、歌曲《我的好妈妈》诗歌《游子吟》

2、画画：美丽的妈妈

3、调查记录：美丽的妈妈小档案

4、爸爸们写给妈妈的一封信，(选出代表2至3名)

5、康乃馨每人一支

6、每个幼儿准备一句祝福的话

1、幼儿齐诵

亲爱的妈妈们，在这个世界你是最关心、最疼爱我们的人，在我们生病的时候你们温暖的双手，会带给我们很大的勇气，我们难过时，你们的眼睛，会带给我们很大的希望，。在我们的心里，你们永远是世界上最漂亮的妈妈!

2、歌曲《我的好妈妈》诗歌《游子吟》

3、游戏：我是妈妈的小棉袄

4、请爸爸代表上前，表达对妈妈的敬意和祝福。

5、为妈妈鲜花，给妈妈说一句祝福的话。

百炼成钢，百日留芳，拼搏进取，共创辉煌。

不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

精神成人，知识成才，态度成全。

天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。

太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

世界会向那些有目标和远见的人让路。

人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

青春没有草稿纸，我们永远不能输。

不经三思不求教不动笔墨不读书。

生命是一张弓，那弓弦是梦想。

好方法事半功倍，好习惯受益终身。

流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人。

谁笑到最后，谁笑得。

从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。

成功的果实需要辛勤的汗水来浇灌。

努力造就实力，态度决定高度。

奋斗改变命运，拼搏成就辉煌。

考前汗水无价，考后泪水无用。

调节好兴奋期，学习一浪高一浪。

奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

北大清华少年心，花香鸟语春天事。

拼一个秋冬春夏。赢一生无怨无悔。

不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

加强规范性，考试无不胜。

在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。

有量的积累，才有质的飞跃。

1、学习用油画棒向一个方向来回均匀的涂色，并体验涂色的乐趣。

2、愿意在同伴面前表达自己的想法。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

1、经验准备：请家长带孩子到童装店欣赏各种裙子。

2、材料准备：实物裙子两条；图片四张；裙子轮廓图、油画棒幼儿人手一份；音乐；

1、活动重点：引导幼儿向一个方向来回均匀的涂色。

2、活动难点：涂色时向一个方向来回涂，不涂到轮廓外。

3、指导要点：指导幼儿按一个方向来回涂色，注意线条短而密。

1、出示木偶小兔，激发幼儿的兴趣。

导语：今天班上来了一位客人，看看它是谁？大家和小兔打个招呼吧。

提问：你们知道小兔来我们班有什么事吗？

2、故事导入

原来春节快到了，森林里要举办春节晚会，小兔和它的朋友被邀请去跳舞，可它们的跳舞裙还没做好，心里非常着急，所以来拜托曾老师和小朋友帮帮忙，你们愿意帮小兔吗？

导语：这是小兔们去年参加晚会穿的舞蹈裙。（出示实物裙子）今天小兔带来了舞蹈裙的设计图，好看吗？为什么？

3、出示颜色各样的裙子图片，激发幼儿的创作欲望。

导语：这是曾老师为小兔设计涂的几条舞蹈裙，好看吗？（请幼儿说说用了哪些颜色）

提问：你想选什么颜色为小兔的舞蹈裙涂色？

4、舞蹈裙，教师示范讲解涂色的要求。

要求：用油画棒向一个方向来回均匀的涂。

5、想象创作。幼儿作画，教师巡回指导。

（1）选择自己喜欢的颜色，大胆涂色。

（2）指导幼儿向一个方向来回涂色，涂满、涂均。

（3）提醒幼儿不要涂到轮廓外。

6、分享交流

（1）把作品贴在黑板上。

（2）鼓励幼儿自由、大胆地讲解自己的作品。（用了哪些颜色）

结束语：今天小朋友为小兔们设计涂了这么漂亮的舞蹈裙，小兔可开心了，谢谢你们！如果你们有什么事需要帮忙，它们非常乐意。再见！

本次活动，我根据本班孩子的年龄特点而选材。美对于孩子来说最能触动孩子，感染孩子，让艺术活动更具有价值，因此我选择了《舞蹈裙》这一内容，从活动的目标以及准备乃至流程做了认真的准备与推敲，首先，目标的确定是根据孩子的年龄特点，小班孩子以模仿为主，小手小肌肉的发展尚未发育好，让他们以涂色为主的画画方式，培养他们的小手控制力以及对涂色的兴趣；目标定位准确成为我组织本次活动的基础。从准备上，我先以木偶来激发孩子的兴趣，再以故事引出课题，最后出示实物和范画来刺激孩子的作画欲望，为孩子涂色做好前期准备；在教师范画的过程中，我紧扣目标，教孩子向一个方向来回涂，不涂到轮廓外；在孩子作画过程中，建立一个和谐的氛围，鼓励孩子选自己喜欢的颜色大胆涂色；在优美的音乐声中教师的鼓励下，孩子们表现自信，自如地运用各种颜色进行涂色。在展示环节，我把孩子的作品贴在黑板上，让孩子们欣赏和评价，这样孩子就可以在同伴面前说出自己的想法，无形中培养孩子的口语表达能力；在最后我又以木偶来结束，整个活动前呼后应。一个活动的最终目的在于让孩子从中受益，美的感受，美的表现，艺术活动的魅力，让美走入孩子心中。

当然也有不足之处，在评价作品时，我没有照顾到未完成作品的孩子，这样会伤到孩子的自尊心，我一定会牢记错误，绝不再犯。

卫生部卫生监督中心：

20xx年“五一”假期将至。为加强节日期间卫生保障和卫生应急工作，有效预防、及时控制、迅速应对可能发生的突发公共卫生事件，保障公众身体健康和生命安全，维持正常的社会秩序，现提出以下工作要求：

20xx年，国家旅游局开通了30条红色旅游精品线路，各地积极建设红色旅游景区。各级卫生行政部门要高度重视旅游黄金周期间卫生保障和卫生应急工作，配合红色旅游新景区、新线路的建设，以对人民群众身体健康和生命安全高度负责的态度，将卫生保障与突发公共卫生事件应急处置工作作为节日期间卫生工作的中心，加强领导，明确责任，统一指挥，有效协调，快速应对，确保各项卫生保障与卫生应急措施落实到位。

各级卫生行政部门和各类医疗卫生机构要做好应对突发公共卫生事件的准备工作，按照《突发公共卫生事件应急条例》，做好应急处理和卫生救援各项技术、人员、物资的准备工作；完善各类突发公共卫生事件应急预案，组织开展必要的培训与演练。特别要加强对肠道传染病、食物中毒以及大型集会、游园活动引起的群体性意外伤害事件的应急准备工作。

各地卫生行政部门要加强与旅游、交通、农业等有关部门的协调沟通，建立卫生应急协调联动机制；及时掌握节日期间交通、旅游动态等相关情况，了解人畜共患疾病动物疫情的发展趋势；同时，向有关部门提供卫生咨询服务和传染病疫情信息，共同做好节日突发公共卫生事件的预防和应急处置工作。

节日期间，各级卫生行政部门要实行24小时值班制度，加强值班力量，确保信息畅通。同时，各级卫生行政部门要组织专业技术人员对国家重大传染病疫情和突发公共卫生事件网络直报系统报告、收集的信息资料及时汇总、分析，加强信息报告管理，密切监测节日期间传染病疫情动态和突发公共卫生事件发生趋势。

各级卫生行政部门要履行职责，依法加强卫生监督管理，加大执法监督力度。对于机场、车站、码头、旅游景点等人群集中的场所，卫生部门要组织检查疾病预防控制措施的落实情况，加强对重点场所卫生消毒、通风等预防控制措施落实情况的检查，加强食品安全监管，消除重大食物中毒隐患，预防重大食物中毒等突发公共卫生事件的发生。

各级各类医疗卫生机构要保持高度敏感性，在接到（疑似）突发公共卫生事件或意外伤亡事件报告后，要立即核实，反应敏锐，处置果断；要在第一时间做出反应，及时开展调查处理和医疗救援；增强“灭火于初萌”的防控意识，防止反应迟钝，态度暧昧，贻误战机。

特此通知。

xxx办公室

20xx年x月x日

尊敬的校领导：

您好！

教育系xxx级社会工作班全体成员向您郑重提出申请，我们渴望能够加入先进班集体的行列！先进班集体是一个神圣的称号，对于我们班不仅仅是一种荣誉，更是对我们过去一年成绩肯定；对我们以后进行鼓励的杠杆；能指挥我们前进的方向。

在过去一年的学习及工作中，我们08社工班无论在思想、学习实践、文体活动等各方面取得过优秀的成绩。

思想上：整体政治素养高，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论邓小平理论作为自己的指导思想，认真学习党和国家的基础知识。关心事实政治，严格遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学。从入学至今，同学们发奋进取，积极向党组织靠拢，在提高自身修养方面从来没有半刻懈怠。全班37名同学，37名积极递交入党申请书。发展到今天，已有2各预备党，10名入党积极分子。同学们在努力学习的同时也不忘参与到学生会的工作当中去为其他同学服务，全班有30%的同学任职院学生会及相关机构部门，更有达35%的同学任职系学生会，在工作中同学认真负责，据有极强的奉献精神和服务意识，受到好评。

在学习上：学习风气良好，出勤率高、课堂纪律好，受到各任课老师的良好评价。且该班学习氛围浓厚，高达81%的同学报考自考本科；学习成绩优异，在xxx学年期末测评中合格率100%。90%的同学取得了优异的成绩。我班在xxx年的全国英语竞赛中获得国家二等奖、三等奖。秉着助人自助，明日希望的专业理念，以回报社会、历练自我为目标，扎实开展志愿者服务。

我们的志愿者服务具有下特点：

第一、服务地点多，包括了重庆市第一社会福利院、第五人民医院、南岸区向日葵智残康复中心、森森孤学院、南山街道南山路社区、重庆慧灵等多家机构，分布主城各区；

第二、服务群体广，包括儿童、老人、残疾人等；

第三、服务效果好，活动受到了各服务机构的高度评价。

在xxx年的暑期三下乡志愿者实践中全班70%的同学分别赴綦江、长寿、开县、巫山四地参加社会实践。在实践中同学们发扬艰苦奋斗的精神，走进留守儿童、宣传环保知识、深入农村敬老院、基层支教。多名同学获得院、系优秀志愿者、先进集体等荣誉称号。作为当代大学生本着为社会服务的精神，传承中华民族传统美德以回报社会。

文体活动上：在提倡素质教育的今天，我们班集体有计划的组织了各种文体活动，同时也积极参加学院、社团、公益等各方面的活动。全班参加南山一日游；在院运动会上能看见同学们在操场上飒爽英姿，尽展强壮体魄；在社团活动中总有同学奋斗的身影；在大爱无边、关注孤雏、各种义卖现场也留有同学们匆忙的足迹。

回顾上学年的工作与学习，我们班集体所取得的每一分成绩都是值得欣慰和鼓舞人心的，更来之不易。因为在日常生活中，我们也遇到了许多困难和波折，我们沉思过，更探讨过，关键时刻我们班集体37名兄弟姐妹团结一致，齐心协力，众志成城，形成一道严谨、有序的班貌、班风，而这股优良的班风，也和班委的管理与建设是分不开。所以我们xxx社会工作全班向校领导申请院先进班集体荣誉称号。

申请人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

(一)活动形式：本次辩论会，以班为单位进行，每个班级派出四名选手参加比赛。通过抽签的形式决定对战双方、题目及正反方。

(二) 活动流程：

第一项：主席宣布比赛开始，介绍题目，对阵双方，各方辩手。

第二项：程序辩论，立论陈辞，对辩，攻辩，攻辩小结，自由辩论，结辩陈辞。

第三项：评委审议，打分，提问及观众提问环节。

第四项：评委点评，宣布比赛结果及比赛最佳辩手。

第五项：主席宣布比赛结束及下场比赛题目。

(三)评判机构：为体现比赛公平的原则比赛设评委席和仲裁席。评委评判比赛成绩，如一方对比赛结果存在疑义可由该班班长向仲裁提出，仲裁将根据比赛情况投票做出最终判决。

(四)评委及仲裁组成：评委将由校辩论队成员组成，成员待定(预赛3人，决赛5人)。仲裁将由辅导员，学生会成员组成，成员三人待定。

(五)比赛奖励办法：比赛评出冠亚军及比赛优秀辩手、最佳辩手。最佳辩手在决赛中产生，优秀辩手在各场比赛中产生。最佳辩手，冠亚军队伍将颁发证书，优秀辩手颁发奖品。奖品待定。

(六)比赛时间、地点：待定。

(七)比赛规则，评判章程另附。

化学化工学院学生会学习部

9-13

比赛须知

一、请各参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

六、各班专门组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

七、本规程最终解释权归院学生会学习部。

化学化工学院学生会学习部

9-14

辩论题目

1、 春运期间火车票应不应该涨价

2、 影视明星到大学当教授利大于弊(弊大于利)

3、 出租车遇到醉汉有权(无权)拒载

4、 服务业应该(不应该)提倡付小费

5、 中小学生考试成绩有(没有)必要作为隐私加以保护

6、 全国高考因该统一命题(应该分省独立命题)

7、 名人免试就读名牌大学利大于弊(弊大于利)

8、 应该(不应该)实行安乐死

9、 在校大学生结婚利大于弊(弊大于利)

10、 餐厅有权(无权)禁止自带酒水

11、 网络语言会冲击(丰富)中国语言文化

12、 大学生做保姆是就业观念的进步(是人才贬值)

13、 电子竞技引入大学校园利大于弊(弊大于利)

14、 在日常交往中应该(不应该)提倡aa制

15、 现阶段黄金周应该(不应该)取消

16、 大学教育应该(不应该)以市场为导向

17、 内在美能(不能)代替外在美

18、 超前消费利大于弊(弊大于利)

19、 整容可以(不可以)改变命运

20、 善必(未必)有善报

21、 大学生自杀现象主要归责于社会(个人)

22、 餐厅应不应该全面禁烟

23、 人类应不应该克隆人

24、 选秀节目对青少年的影响利大还是弊大

25、 让初中生出国留学利大于弊还是弊大于利

26、 现代社会，女子大学有无存在的必要

27、 网络应不应该实名化

28、 大学生谈恋爱利大于弊还是弊大于利

29、 女大学生当全值太太是不是社会资源的浪费

30、 理想人才以仁为主，以智为主

策划书附：“青春之声”辩论赛评分细则

(一)各项分数：

第一阶段，立论陈辞：(30分)

首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示，时间到计时员提示。

第二阶段，对辩环节：(15分)

首先由正方的除一辩外任意一名辩手向反方指定选手提问，反方回答并向正方提问双方交替进行(中途不得换人)累计时间2分钟时间到计时员提示。

第三阶段，攻辩环节： (40分)

首先由正方一名选手(除一辩及对辩选手外)向反方除一辩及对辩选手外任意一名选手提问，提问方提问30秒，回答方时间1分钟。问题数量不限，时间到计时员提示。此环节两轮四次。(正方vs反方，反方vs正方，正方vs反方，反方vs正方)被攻方只需回答不许反问，不可拒绝回答，如出现人身攻击行为由评委裁决。

第四阶段，攻辩小结：(15分)

由双方一辩就攻辩环节的具体情况作出总结，可指出对方错误，亦可申述己方观点，时间1分半，时间到计时员提示。由正方开始。

第五阶段，自由辩论：(60分)

首先由反方提问，双方累计时间各4分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。剩余30秒时计时员提示。一方时间到时，另一方仍可发言，也可放弃发言，放弃不影响比赛成绩。

第六阶段，总结陈辞：(40分)

首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。剩余30秒时计时员提示。时间终了落座。

(二)评分原则：

1、立论：对所持立场是否从逻辑、理论、事实等多层次进行阐述；对辩题是否有多角度的理解；辩论过程中是否紧扣辩题，并始终坚持己方立场。

2、论证：语言是否流畅、逻辑性强；论据是否充分且有说服力；事实引用是否得当；推理过程是否明晰且合乎逻辑；说理是否透彻。

3、辩驳：反驳是否有力，有理；反应是否机敏；用语是否得体；对对方的纠缠是否有有效的处理方法。

4、提问：提问是否合适，能否抓住对方的要害，问题是否简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清楚的评委应适当扣分。

5、回答：是否正面回答对方的问题，回答是否中肯，能否给人以有理有据的感觉，不回答或不正面回答问题或答非所问的评委应相应的扣分。

6、配合：是否有团队精神，队友之间能否相互支持；论辩衔接是否流畅；自由辩论时发言是否错落有致；问答是否形成一个有机整体，给对方以有力打击。

7、结辩：是否针对比赛，指出对方错误是否犀利，内容是否深刻，逻辑是否清晰，维护己方观点是否鲜明，能否给观众耳目一新的感觉。

8、形式：比赛形式是否新颖，不拘一格。合理运用规则，提高比赛的观赏性。

9、辩风：是否尊重评委，尊重观众，尊重对方辩友；是否对对方辩友有攻击性言语；个人表演是否得当、落落大方，且有幽默感。

(三)优秀辩手，最佳辩手产生原则：

优秀辩手由评委投票选出，最佳辩手由决赛时现场观众投票选出。评选原则参评分细则。

化学化工学院学生会学习部

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不去参加扫墓这种不良行为的深刻认识以及深切的悔过。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得逃课。要积极参加学校的工人中活动。可是那天上午我还是逃了……错过了一次教育。扫墓是……我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。同时，老师，您的关心也令我深深地感动，我知道少几个人扫墓对您来说知识有好处而没有损失的，可是您还是及时发现并教导我，令我下次不再犯对不起，老师！这次我犯的是一个严重的原则性的问题。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。

我辜负了您的一番心血，事无巨细，见微知著，由小及大，我作为一名大学生有事不请假，给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响，对于我逃课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、这样有事没请假，让老师担心我的安全。本应按时出现的我为能按时出现，试问则呢不会让平时十分关心每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让来势上课工作分心，造成更严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响，由于我一个人的逃课，有可能激发一个欲逃课的同学的坚定决心，景象班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

4、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业地同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合。

作为逃课的已份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我是初犯，认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。此致敬礼！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年 xx月xx日

逃课检讨书 | 打架检讨书 | 旷课检讨书 | 上课说话检讨书 | 上课迟到检讨书 | 考试作弊检讨书

各部门：

最近不少人反映男厕时有发生随地吐痰、乱扔烟头烟灰的不文明现象，为了加强公司环境卫生管理，提高各位员工文明思想意识，杜绝此类行为，现就公司目前环境卫生状况通知如下：

一、严禁在公司区域内随地吐痰、扔烟头，对违反者，除责令当场清理外，并给予严肃处罚。

二、各位员工都有维护公司内部环境卫生的责任和义务，望大家相互提醒监督，对随地吐痰、扔烟头的要及时阻止和纠正。为树立鼎盛文明形象，营造良好的办公环境而努力。

特此通知!

xxx管理处

20xx年x月x日

1、 内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。

2、 以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己圆满的人生。

3、 勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。

4、 励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。

5、 静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。

6、 风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。

7、 天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。

8、 奋笔疾书，改写人生篇章；挑灯夜读，铸造金色辉煌。

9、 成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。

10、 立志才有梦想；明理才会做人；拼搏才更精彩。

11、 三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。

12、 三年磨一剑，九班铸辉煌！

13、 人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

14、 百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。

15、 心若在，梦就在，我的未来我做主。

为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为挑选精品节目参加集团的“庆元旦、迎新年”活动，学校工会决定在20xx年元旦前夕举行校级的庆祝活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松情绪，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天！具体活动方案如下：

一、报名方式：

强调团队为主，推荐不以个人节目代替团队。能够以下面几种方式上报：

1。年级组团队。以年级组教师（或者部分代表）组队。（此方式为必报方式）

2。学科组团队。以学科组教师（或者部分代表）组队。

3。办公室团队。以办公室教师（或者部分代表）组队。

4。其他团队。几个教师共同策划，自由组队。

二、节目形式：

节目形式不限，只要主题鲜明、资料健康、用心向上的节目都能够。

三、报名时间：

20xx年12月23日前。

四、活动时间：

20xx年12月29日。多媒体教室

五、活动地点：

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班名、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“话”，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班会活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

二 、 具体内容：

(一)观念文化建设

1、班名：涂漆班(踏踏实实，一天一天、一层一层的做建设)

2、班级文化：tu

3、班训：感恩 责任 努力

4、班级口号：努力每一天，快乐每一天

5、班歌：我可以

6、班徽：

班徽的整体设计是一个“团”字，“才”也代表“一七”班。

(二)物质文化建设——教室布置

1、书香角：学生提供的书籍或班上订的书籍，培养良好的阅读习惯。

2、我的未来不是梦：每张课桌的一角都贴着每一位学生的竞争对手，班级目标和年级目标以此激励学生树立学习目标并为之努力。

3、我的名言：黑板的左栏有学生自己写的名言，也是学生个性展示的舞台，也用自己的话佺释自己的人生。

4、我的班级我做主：

每周劳动、纪律、学习、体育等等表现好的学生名单，应该说是表扬栏，鼓励学生发挥所长。

左墙的主题1：《战书》竞争的快乐!告诉学生成长中勇敢的面对一切对手，树立积极向上的人生观。

左墙的主题2：《班级学习之星》《班级进步之星》每月的开始都对上各月的成绩做一个总结，展示在班级里面，让所有的同学一起分享努力后，拼博后的那种喜悦，更让同学们理解成功从来不是一飞冲天的。被赞扬的，积极的行动获得了肯定，加强了自信;没被赞扬的，积极的学习别人的优点，也可产生自我激发的作用。

右墙的主题1：群星闪耀，惟我这颗独亮。同学们在学习各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步的同学的名字上墙。

右墙的主题2：每天进步一点点。一个人，如果每天都能进步一点点，哪怕是微不足道的一点点，似滴水穿石，那么今天与昨天就有了大不同。每天勤奋一点点、每天主动一点点、每天学习一点点 只要我们每天进步一点点，无数个这样的“一点点”累计起来，在不知不觉中，你已经在同伴中脱颖而出。 充分利用好每一面墙，让每一面墙会说话。

总之，教室的文化建设以培养学生的学习兴趣、树立自信心和积极向上的人生观为重点。

(三)活动文化建设——系列主题班会

每周的班会课是德育建设的思想阵地，充分有效的利用班会时间是班级建设的最好途径。每周举行“谈谈我的收获”，“实话实说” 让学生能够畅所欲言;主题班会课根据时间以及学生心理需求的不同确定内容系列。同时，班会课亦是总结一周班级文文化建设情况的平台。

(四)建设班级制度文明。

班级制度是班级文化建设的保证，也只要在制度的规范下，学生才气更好的发展。基于民主、平等、—切为了学生发展的原则和学生一起磋商拟定班规，让学生认同所拟定的有些制度。

1.强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。

让学生知道，做每一件事务全是有规则的，如在大街上走路有交通规则，要是不遵守交通规则，就轻易发生交通事件，在学校里学习，也要遵从学校的规定，不然你的学习修养就会受到影响。

2.建设切实可行的班规。

班规是全班一同遵从的制度，包含文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、基本规范、卫生值勤、奖惩制度等。

班规的拟定和完美要激发每一位学生加入，普遍听取每一位学生的观点和提议，再通过民主表决肯定，这么可得到学生的心理认同，进而内变成其追求的目的，才能使他们以积极的态度去履行。

班级还相应地拟定了品行评分细则，根据班规进展有效的束缚。

3.建设有效的班干部队伍

(1)班委：确定主席团5人，全班分成8个小组，由小组长对组内事情周到负责，并办好各成员的品行记录。同时，对班干部的工作负责水平则由其余同窗进展民主评定。互相监视，一同提高。

(2)干部值日制

为了培养学生的主人翁意识感和班级凝聚力，执行干部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面的体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生的积极性。在每天的“部署——鞭策——检讨——总结”中，不断成长。