寒假作业辅导班招生简章（经典20篇）

春节前的几天，我和同学去郑州的一家补习班进行招生学习协助工作虽然在补习班实践仅有五天，赚钱也不多但几天的经历使我收获不小，感触颇深第一次脱离校园去外地，我们的口号是只赚经验不赚钱以下是我这次实践的简介和心得

实践单位：**市经典教育补习班

实践时间：20xx年1日2日——20xx年1月28日

1就开办补习班作好招生宣传工作

2为前参加补习班的学生作登记

堂之外的其他工作、生活随着社会的发展，教育在生活中起着越越重要的作用，很多家长不惜重金为儿女假期补习传统上的假期是学生们休息放松的日子，而如今却成了很多学生上补习班的日子近年，补习班不断涌现，补习科目也从数、理、化、英传统科目增添了作、体育。补习费用呈上升趋势补习班的竞争也越越激烈

“经典教育”已有11年历史，算是老字号补习班。但虽需作大力宣传。所谓宣传就是发传单。家长会还没结束，我们的宣传队伍就在校门口排成了一条长龙，等待着散会的家长。老板给我们的目标：宁错发一千，不放过一个家长。发传单绝对不是轻松活。当传单递上去的时候，很多家长甚至不看一眼。那时心里特别委屈，想着自己怎么说也是大学生，竟落到如此地步。但也让我明白：当你走出校园，没人拿你当学生，“自尊”这个词只是被你自己看得重而己，在别人眼里可能一不值工作，首先把自己的位置放低。

学生报名，先要填写登记表登记表有年级、补习科目、平时成绩、家庭住址、联系方式等。然后根据家长提问，给他们提供一些上时间、收费标准等信息。“经典教育”主营“一对一”教育，也就是一名教师一次只教一个学生假期也进行大班教育（一个班有三十多个学生）。至于收费标准，“一对一”初中生每小时100元，高中生每小时10元大班教育统一一小时0元

有一个从鹤壁的家长为孩子进行“一对一”补习，那学生读高二，前补习数学、物理、化学，每天补习四小时，也就是说每天的补习费用是20元家长和孩子商定年前后补习16天还有一自郑州外国语高中的.女孩补习数学，我看她的登记表：高二，平时成绩10多分我当时有些震惊：这成绩还用得着补习？下，我与女孩的父亲闲聊得知，女孩数学成绩位于班级中下。高中生压力确实很大，班中几乎每个孩子都有个手电筒，宿舍熄灯后就在被窝偷偷地学，怕宿舍管理员看到。那家长说着叹了口气，我知道他是心疼女儿。

不知是该佩服还是该心疼这些孩子，好了，我祝福他们所以，不管你多么努力，你要坚信：总有一些人也为同样的事比你付出更多，努力无止境。可怜天下父母心，可怜天下学子心。

去工作之前，老板说好是管吃管住的到那才知道，所谓“管吃”是他们提供材料自己做饭。天啊！我们哪里会做饭呀！但到这时候，不会也要硬着头皮做了第一天炒萝卜，我放的老抽过多，萝卜炒成黑色了，别人见了还以为是炒茄子还有土豆，由于没浸泡好，炒出就容易烂但经过两天的锻炼，我炒的菜基本“成形”了，接下的三天，众人反映良好。几天，经过别人指点加自创，本人学会了基本的炒菜煮粥回到家后，连专门学过做菜的老爸都夸我可以出师了

心得总结：在“经典教育”补习班实践的这几天，工作上的付出不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因为自己变的成熟了，少了份娇气，多了份责任；少了份脆弱，多了份坚强。忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父母的关怀，少了老师的指点，一切事情都要自己去解决。认认真真学习，勤勤恳恳做事，这就是生活，真正的生活。很多事情，只有自己亲自去做了，才有所体会。

通过这次社会实践，我对补习班教育有所了解语言交流能力、团队协作能力、独立生活能力也有所提高。回到家后，我的亲戚朋友鼓励我暑假也开个补习班。毕竟农村开办补习班的还很少，许多孩子数学或英语严重偏科，想假期补习却找不到地方。这使我有了假期办补习班的初步想法。但我知道：教育承载着太多的爱与责任，每一个孩子就像一亩良田，正沐浴着阳光茁壮成长，若我做了农夫，该如何去耕耘，才能带秋天金色的收获！但我，有这个信心。

本上学不到的东西就是社会经验。想想几年后自己就要真正走向社会参加工作，也许这次实践就是自己新你开始，也意味着自己的成熟。我会在以后的学习和工作中不怕困难，勇于挑战，在锻炼中提高自己的能力，进而飞向更辽阔的天空！

1、招生对象

20__届高中毕业且有志复读的青年。

2、教学安排

选择有丰富班级管理经验、师德高尚、教学业绩突出、深受学生及家长爱戴的老师担任班主任和学科教师。

3、生活补助及缴费标准

根据20__年高考成绩实行分段补助或缴费。

（一）、文化复读生

1、总分在重本线以上，免收一切费用，学校另给每生5000元生活补助。

2、总分在重本线下本科线上，免收一切费用，学校另给每生4000元生活补助。

3、总分在本科线下30分（含30分）以内，免收一切费用，学校另给每生3000元生活补助。

4、总分在本科线下31-50分（含50分）以内，免收一切费用，学校另给每生20__元生活补助。

5、总分在本科线下51-60分（含60分）以内，免收一切费用，学校另给每生1000元生活补助。

6、总分在本科线下[azuowen.comn.cn]61-70分（含70分）以内，全年免收复读费。

7、总分在本科线下71-90分（含90分）以内，全年缴复读费20__元。

8、总分在本科线下91分以下，全年缴复读费3000元。

（二）、艺体复读生

1、文化、专业双上本科线，免收一切费用，学校另给每生20__元生活补助。

2、文化、专业单上本科线，免收复读费。

3、文化、专业均未上本科线，全年缴复读费3000元。

4、奖励办法

凡在平昌二中报名参加20__年全国高考并取得优异成绩的学生，按以下标准给予奖励。

1、正招录入清华、北大奖现金50000元。

2、正招录入“985”院校，奖现金20__元。

3、总分位列巴中市前1-3名，分别奖现金5000元、4000元、3000元。

4、总分位列平昌县前1-3名，分别奖现金3000元、20__元、1000元。

5、获市、县前三名者不重复计奖【取最高奖计发】。

6、符合国家考试相关规定在我校就读的考生，可享受“三专一公”惠民政策。

集团下属的各个酒店都是按星级标准建设的综合型大酒店，品位和档次都非同一般，按照不同的消费群体和消费标准拟定不同的消费方案，并建立起各个档次的酒店标准与消费价位，吸引各个档次消费者的消费潜力，在整个广州市场上已经具备一定的影响力。所以，在主题定位上要彰显出该集团的实力以及各酒店的魅力。根据酒店对宣传片的几点要求，以及我们以前拍片的经验，一个切合客户实际的.片名是该片成功与否的关键因素之一，故我们把酒店的宣传片名定为：

商聚天伦 万客皆怡

根据各酒店功能的不同特点提炼不同的诉求点，集中反映酒店的企业文化和经营理念、硬件设施、优美环境、优质服务、特色餐饮、特色服务等融合而成的形象品牌。在片中彰扬：

1、高雅品位、卓越超群。主要体现设施环境等。

2、引领潮流、全新体验。主要体现文化和经营理念等。

3、天伦之星、商务首选。主要体现特色与服务等。

4、追求品质、共创高峰。主要体现集团领导班子的风采与管理流程等。

本片大气、高档次、高品位，全片上下既体现酒店功能设施与服务品牌的完美结合，又贯穿企业文化与艺术风格的和谐统一。充分应用演员把身临其境的感受注入酒店经营，彰显时尚，提升休闲生活艺术般享受的品位。制作时大量运用特效画面与特效声音合成，以富于艺术性，增强可视性和感染力。

以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神和《中职学校德育大纲》要求，针对我校学生实际情况，继续强化基础德育工作项目，以学生职业素养的提升为核心，充分挖掘我校的校本德育资源，努力培养学生良好的行为习惯；切实加强学生思想道德教育和日常行为教育。有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环保教育、心理健康教育和生命教育，把推进“四品八德”工作真正落实到学生的学习生活中，全面提高学生的综合素质，提升德育工作的育人质量。在总结反思

近年来学校德育工作得失的基础上，从学生实际情况出发，从学校现状着眼，以改革的方式不断修正和完善学校德育机制与德育措施，狠抓德育常规，夯实德育基础，力求德育工作的针对性和实效性。

（一）加强德育队伍建设

1.抓好德育干部队伍建设，发挥德育干部在整个学校德育工作中的核心作用。坚持每两周一次的德育领导小组成员碰头会，群策群力，主动研究，积极探索学生工作的新思路。争取机会组织德育干部外出参观、交流、学习，不断提高德育干部的业务能力。

2.抓好班主任队伍建设。

（1）.充分发挥优秀班主任在德育工作中的骨干作用。

（2）.加强年轻班主任，尤其是新班主任的培训、培养。

（3）.抓好班主任常规工作，认真贯彻执行《班主任考核细则》。强化班级对每个学生日常行为表现的记录，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育。

（二）加强常规教育管理，建设安全和谐校园

1.组织18级新生认真学习《学生手册》，使之真正成为指导与规范学生日常行为习惯的基本准

则；开展新生入学教育和常规教育管理督查活动，帮助学生养成良好行为习惯。组织新生军训，按军训方案认真完成军训任务。

2.严格作息制度，规范请假手续，加强对迟到、早退、旷课学生的教育管理；加强门卫管理，强化出门审批制度，对学生出门购物、就医要仔细甄别，严格控制；要求学生在校期间统一穿校服，努力培养学生在校佩戴胸卡、上学背书包等良好习惯。

3.严格执行《学生手机校园使用规定》，引导学生规范使用移动通讯工具和电子娱乐产品，做好学生手机在规定时间内的收缴工作，加大对在校学生违规使用手机及手机乱充电现象的整治力度。

4.大力加强对寄宿生的教育管理，确保寄宿秩序和学生在校人身安全。加强宿舍文化建

设，开展争创“最美寝室”活动。

5.加强家校联系，坚决杜绝学生与校外不良青年的交往，避免学生染上社会不良习气。

（三）加强学生管理工作

1.认真贯彻落实新版《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，传承和发扬中华民族的传统礼仪文化，从小处着眼，从学生身边抓起，对学生进行良好的行为习惯养成教育，提

高养成教育的实效性，健全班级各项常规工作负责制。继续抓好“常规评比”，加强检查、督促，将学生会常规检查和突机检查有机结合，培养学生文明行为，积极做好各类优秀学生评比表彰工作。

尊敬的清华大学各位领导、老师：

你们好！

我是xx省xx市第三中学教师——xx同学的班主任x。我郑重地推荐我的学生——xx，推荐xx同学申请清华大学自主招生资格。

xxxx年我向贵校成功举荐了我的学生张龙，xxx年9月，我怀着成功的喜悦迎来了新一届学生，希望能再次发现人才。功夫不负有心人，大约在xxxx年十月的一天，我上完课，看到教师里的气氛有些沉闷，我命令学生们到外面休息一下，换换空气，大多数学生走了出去，我走过去想催促她们也出去玩儿，当我走近她们发现一个女生正在那里画素描，我看了一眼， 画得很认真，我问了一下她的名字，知道她叫xx，来自本市的一个农村，看着她的画，听着她充满灵气的干净利索的回答，我凭近20年班主任经验知道， 她就是我要寻找的人才！

两年多的接触使我对xx有了更多的了解。从xx画素描可以看出这个学生内心是非常平静的，也非常纯净，这使得她做什么事情都很专注。两年来同学们都用“不食人间烟火”来形容xx的心境。优良的心理素质培养了她优良的思考问题的习惯，使她能够深刻思考课本之外的东西。我曾经问过她为什么不参加各种竞赛，她说：在初中的时候参加过各种竞赛，也拿过很多奖励，现在反思一下，觉得竞赛可以使人变得聪明，但那是小聪明，走捷径，与真正的科学之道不一致。她就是这样一个人，认准了就专注去干，不回头！

学品即人品，xx来自农村，她追求上进，学习有大局意识，肯下功夫，初中学校基础教育比较差，靠天赋和专注考入我校，从年级60多名，逐步积累从众多高手中脱颖而出，目前已经稳定在年级前十名，她还有很大的发展空间，很大的潜力！

好钢还需要大熔炉的锻造。xx是一块可锻造之材，到贵校之后一定能更好的发展，为祖国的繁荣昌盛作出她应有的贡献！

(一)志愿填报

1.批次：入围合格考生须在高校专项计划批次填报合肥工业大学(宣城校区)，具体志愿填报时间和方式以考生所在省(直辖市、自治区)招生考试机构相关规定为准。

2.专业：入围合格考生可填报三个专业志愿，建议填“专业服从”，否则存在退档风险。

(二)录取政策

1.优惠政策

(1)获得我校2019年高校专项计划入围合格考生，均需参加2019年高考，入围合格考生高考成绩最低达到我校生源所在省(自治区、直辖市)本科第一批次同科类最终模拟投档线下50分以内(宣城校区没有招生计划的省份，按合肥校区模拟提档线下70分)，且不低于考生所在省(直辖市、自治区)本科第一批次同科类录取控制分数线，根据考生志愿择优录取。

(2)对于合并本科批次的省份，“本科第一批次同科类录取分数线”按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的高校专项计划相应最低录取控制分数线执行。

(3)实施高考综合改革试点的省份，填报专业必须符合我校对该专业选考科目的要求，否则视为无效。

(4)对江苏省考生，选测科目等级要求为bb及以上。

2.录取说明

(1)高校专项计划及专业安排，均在生源地高校专项计划入选资格考生中，以高考成绩为依据进行排序，与非高校专项计划考生不作比较。

(2)非我校原因导致考生未能享受高校专项计划政策的，我校概不承担任何责任。

(3)其他未尽事宜，根据《合肥工业大学2019年全日制普通本科招生章程》执行。

您好！

我是来自浙江省中学的。非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读我的申请材料！

我出生在浙西南的山城，那里的山峰杂乱而毫无章法，但家乡的人们却历艰险而安适居，越千霖而开事业。或许是这种精神使然，我的骨子里流淌的是对于“秩序”的向往。而自身方正的性格又使我追求“正义”的原则。这一切使我对于“法律”这一秩序和正义的综合体憧憬不已。而在高中《生活中的法律常识》的深入学习中，我了解到了法律之于社会那支柱般的作用。这使我更加坚定了投身法学学习的决心。

我始终坚信，学习给予我的不仅是知识，更是综合素质的提高以及对于自我的诉求。秉持着精益求精的原则，我脚踏实地、勤奋刻苦，曾在市级统考中名列第四。在拿到三年学费全免的奖励之外，我还凭借出色的成绩连续三年夺得学年奖学金。保持着比于赤子的好奇心，我热爱新事物，追求新知识。于我而言，学习已然成为了一种人生态度。

除此之外，我不忘发挥自身的文学特长，积极参加各类竞赛活动。在高二时期，我进入了全国创新英语复赛，获得了县政治论文竞赛一等奖和全国中小学生创新作文大赛省三等奖。虽然这些只是一些微小的成绩，却在我心中投下了点点星火，使我心中的理想光亮燃烧成为燎原之势，激励着我坚持对于文学的热爱，在忙碌的学习生活中坚持阅读和写作。一路走来，时间给了我意想不到的收获——在第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，我一举进入全国总决赛，并于太原现场决赛中夺得国家级特等奖。这些经历是我成长道路上的光与热，让我体会到了为理想奋斗的喜悦，更使我不断成为一个积极且坚定的人。

虽然我只是一名高中生，但我相信，构建社会和国家的和谐是每个人义不容辞的责任。怀揣着家国情怀，我关注时事政治，坚持摘录分析各类新闻杂志。在独立思考、理性分析的基础上，我力求形成自己的观点。虽然我的想法或许略显稚嫩，但我深愿继续学习，努力提高分析问题的能力。此外，作为市认证志愿者，我更以高度的社会责任感积极参与市“春运暖冬”活动，在温暖他人的同时提升了自我。这些经历使我深刻地感受到个人与社会间密不可分的联系，也更使我坚定了为社会奉献的决心。

如果我能有幸进入中国政法大学学习，我希望在踏实完成学业的同时，努力提高自身各方面的才能，使自己成为一个顺应时代发展要求的，有理想、有担当的法律人。我会努力使法律真正地走进生活、走进群众。而这，也正是我一直以来的理想。

恳请贵校老师能够接受我的申请，实现我的理想！谢谢！

扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学，是全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。学校地处风景秀丽的历史文化古城江苏省扬州市市区。学校办学规模较大，学科门类齐全。全校现有普通全日制本科生25000多人，各类博、硕士研究生10000多人，成人学历教育学生11000多人。现设有29个学院，120个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。

扬州大学音乐学院、美术与设计学院由扬州大学原艺术学院分设而成，专业肇始于1993年原扬州师范学院创建的艺术系。

音乐学院现设有音乐学(师范)、音乐表演2个本科专业，拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授权点以及艺术硕士专业学位点、在职教育硕士专业学位点，学院设有扬州大学扬州民间音乐研究所、“美声之林”声乐艺术中心等研究机构。

美术与设计学院现设有美术学(师范))、环境设计、服装与服饰设计、公共艺术等4个本科专业，拥有美术学一级学科硕士授权点以及艺术硕士专业学位点、在职教育硕士专业学位点，建有美术学校级重点学科，设有扬州八怪研究所、扬州大学陶瓷研究所、扬州民间美术研究所、扬州大学书法研究所及扬州大学漆艺研究所等研究机构。

扬州大学音乐学院、美术与设计学院师资结构合理，教学成果显著，综合实力较强。近年来，完成或在研各级各类科研项目60余项，学生在全国各级竞赛中所获主要奖项有：全国高等专业艺术院校艺术歌曲比赛优秀奖、全国大学生广告艺术大赛三等奖，江苏省师范生教学基本功大赛一、二等奖，江苏省高校音乐教育专业大学生基本功大赛全能一、二等奖，江苏省大学生艺术展演活动之艺术作品展一、二、三等奖，上海世博会爱尔兰国家馆服装画展最佳设计奖等。

音乐学院和美术与设计学院均设有国家奖(助)学金、国家励志奖学金、校长奖学金、朱敬文奖(助)学金以及众多爱心人士捐助的各类奖学金，获奖面接近在校生的50%。

我校艺术类专业2017年招生专业、计划及范围：

各县（市、区）公共机构节能工作领导小组、市本级各公共机构：

为贯彻落实自治区机关事务管理局《关于开展20xx年全区公共机构节能宣传周活动的通知》精神，提高广大干部的资忧患意识和节约意识，提升公共机构能利用效率，深入推进公共机构节能工作。结合我市实际，定于6月11日至17日开展20xx年全市公共机构节能宣传周活动，现将有关事项通知如下。

今年节能宣传周活动的主题是“节能有我，绿色共享”。低碳日活动主题为“工业低碳发展”。各级公共机构要广泛传播节约能资和生态明理念，积极宣传公共机构在生态明、在美丽xx建设中的重要作用。

（一）开展节能低碳主题宣传活动。以建设生态明为主线，凝聚社会各界力量，普及生态明、绿色低碳发展理念和知识，营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的社会风尚，推动形成绿色生产生活方式。要积极组织开展群众喜闻乐见、形式多样、丰富多彩的宣传活动；充分利用电视、广播、报纸、网络、微信、微博等媒体，加大宣传力度，广泛动员全社会参与节能降碳。加强与网络、通讯、城管等部门的衔接，妥善做好相关宣传材料的推送、发布及张贴工作。要结合工作实际开展各具特色的节能低碳宣传活动。

（二）开展低碳日能紧缺体验活动。6月1日为“全国低碳日”。在此期间，各级公共机构要同步开展能紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗；开展停开空调、控制电梯开启次数和关闭公共区域照明等体验活动，要带头乘坐公共交通工具、骑自行车或徒步上下班，以绿色低碳的办公模式和出行方式体验能紧缺。活动当天，市公共机构节能办对各县（市、区）、市本级各公共机构开展活动情况进行抽查。

（三）印发节能宣传画。各县（市、区）公共机构节能管理部门登陆国管局公共机构节能网（xx）下载印发节约能资宣传画。市本级各公共机构由市公共机构节能办按照国管局制作的节能宣传画统一印制，向市直各单位发放。各单位要在办公区、公共场所及干部职工住宅区张贴宣传画，悬挂横幅、标语2-幅，营造浓厚的节能宣传周氛围。

（四）开展节能板报宣传活动。宣传周期间，全市各级公共机构举办以“节能有我绿色共享”为主题的节能板报活动，要广泛搜集资料，精心设计，积极参与，宣传周期间请各单位将板报放置于本单位宣传区域内，市公共机构节能办将于6月11日至17日到各单位进行检查，将检查结果列入年度绩效考评内容并在全市通报。

（一）各县（市、区）和市本级各公共机构要高度重视，精心策划，结合实际情况积极组织召开报告会、开展节能知识竞赛、能紧缺体验、绿色低碳出行、废旧物品回收、抵制过度包装等主题宣传活动，加大节能低碳和应对气候变化宣传力度，普及能资节约和资循环利用知识。

（二）请xx市电视台、xx日报社等新闻媒体做好宣传和报道工作。

（三）市本级各单位（市行政中心办公除外）于6月9日下午下班前到市公共机构节能办（行政中心区12室）领取宣传画。

（四）活动结束后，各有关单位要对节能宣传周活动情况认真总结，于6月22日前将书面总结、宣传板报电子版、图片资料（电子版）及时报送市公共机构节能办。邮箱地址：xx，联系人：谭xx，联系电话：xx

xx市公共机构节能工作领导小组办公室

20xx年6月7日

湖南大学的各位领导、导师们：

您们好！

首先感谢你们能在百忙之中审阅我的自荐信。

我叫xx，是来自山东淄博雪宫中学的一名高三的理科生，即将面临高考，我希望通过贵校的自主招生来实现我在湖南大学学习的梦想。一直以来，湖南大学对我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都——南京，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，湖南大学历经沧桑，饱经风雨，为祖国培养了许多优秀人才，取得了丰硕的科研成果，并成为我国培养高层次专门人才和发展科学技术的一个重要基地。特别是，她是我国高校中最早开始试点实行自主招生的三所高校之一，她爱惜人才、有责任感，不拘一格选人才。这一点很吸引我。我非常渴望能在xx年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

进入高中以来，我不断为实现这一理想而努力学习文化知识，勤学善思。英语、理化是我的强势科目，英语成绩特别优异。我参加了今年的全国中学生英语创新大赛，并有幸进入复赛，虽然由于种。种原因和最后的大奖擦肩而过，但参加竞赛的这种过程使我的能力得到了很大的提升。

除了学习成绩优秀以外，我还有多方面的特长，我参加了学校的乐队，业余时间我喜欢拉二胡，学习二胡，不仅丰富了我的课余生活，而且升华了我对音乐的见解，在二胡的世界中，有奔腾豪放的《赛马》，有坚定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲愤哀怨的《江河水》，我积极参与文体活动。初中时博兴县的才艺表演大赛中获得优秀节目奖。

我不仅爱好计算机，在业余时间，我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了一级b证，而且经常积极参与体育锻炼，强健体魄，增强毅力。除此之外，我热情、开朗，乐于助人，阳光、向上，所以高中以来，我年年被评为为“三好学生”。

但是，这些成绩只能代表我的过去，梦在心中，路在脚下，站在人生的十字路口，我选择了湖南大学，我希望湖南大学能敞开怀抱，给我提供一个大发展的平台，希望各位领导和老师能接受我的申请，衷心的感谢！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

高考结束后，几家欢喜几家愁，能考上自己理想的大学自然是喜上眉梢，可是对于高考失利的同学，也不用太失望，现在我们给他们提供更多和更好的选择，让他们也能体验到大学的美好生活和学习的乐趣，同时学到相应的知识和技能，有更大的能力提升空间和锻炼机会，像我们学校的高技能培训班就能让学生们既可以在优美的学校里学习，还有进公司带薪实习的好机会，拥有两年的实战经验，这对于那些既想读大学又想带薪打工的同学是个不错的选择。

初期准备：首先，我们四个朋友一起分别找到我们学校的高技能培训班和长沙理工大学以及中南林业科技大学自考招生的资料，然后，我和小新同学一起去买了一台固定电话，接着去各处打听租房信息，最后皇天不负苦心人，让我们在二中底下找到了一个小的门面，价格也还合理；打扫好租房后，从房租爷爷那借了桌椅，又从小清同学家里运过来一套桌椅，我也从家里带来一些生活用品，将这个小门面装饰的有摸有样了，又将招生宣传资料贴在墙上进行宣传，又买了颜料画笔等进行海报宣传，小新同学和阳阳同学去印刷了宣传单和名片，还挂了张横幅，站在门外望着我们的成果，这就是我们的招生点啊，崭新的地方，我们也都信心十足，整装待发，准备进入奋战阶段。

中期实践过程：第一阶段，在熟悉了各个学校的资料后，我们进行了人员分配。小新同学和阳阳同学、小清同学去各网吧和贴吧进行外部宣传，我和莫莫同学在招生点负责打电话，他们回来后也接我们的班，对于前面几个有意向的同学都发放了信件寄往家里，但是就后面效果来看，并没有取得相应结果，我们晚上也偷偷地去贴宣传单，但是很快就被销毁了，因为我们城市在搞城市形象，不允许乱贴乱画，这着实让我们郁闷了一番。但在这个阶段中我们电话联系还是进行了一周，消灭了几张名单；第二阶段，我们仍旧进行电话联系，但是效果已明显不佳了，因为家长和学生对于接到的电话态度不怎么好，可能是接到相似的电话太多，都失去了耐性吧，这一定程度打击到初步接触招生的我们的信心，士气明显懈怠了不少，于是决定改变策略，进行短信联系，可是效果也明显不佳，后来我们只能进行紧张地等待和间接电话联系了，这个阶段也将近用了一周的时间；第三阶段，当电话联系和短信联系效果不明显时，我们又转换策略，决定去人多的广场进行摆点宣传。带好桌椅和相关资料，在广场的转角处摆了个咨询点，过来过往的人群很多，前来咨询的人也不少，我们耐心和善地与他们交流，心里都很开心，没事的时候大家就聚在一起开玩笑娱乐，时间过的很快，这也给我们增添了不少信心；第四阶段，摆点过后，我们又把重心集中到招生点来，小新同学还去了家里进行家访，但结果也不如意，后来大家商讨决定进行跟踪服务，将各自联系到的有意向的同学进行短信和电话追踪，达到个个突破。

后期撤离：大家聚在一起进行了经验总结和资金结算后，很不舍地整理了自己的行李，搬出了桌椅、资料等，留下空空的房间，看着它们，我们心里也是百感交集，虽然结果失败了，但是我们也都努力过，集聚了我们不少的汗水，而且这里还有我们许多快乐的回忆，现在那奋斗的身影似乎又浮现在我眼前了~

到第四阶段为止，原本有意向的同学又各自做了其他打算，终究没有和我们合作，所以实践结果为：失败！

总的来说，这次社会实践是以失败收场了，但我们几个也从中学到了很多，在大家敞开心交流和总结时，都有说到，我稍微总结了一下，大概有以下几个原因：

1、没有一个整体的策划作为指导，具体实施目标和计划也不够明确，有一定盲目性；

2、大家的行动没有组织性，应该有一个领头人物进行总体分配和管理；

3、各成员的积极性受打击后没有及时调整，形成涣散的局面；

4、自主性减弱，悲观情绪高涨，特别是后期，虽然做好最坏打算并没有错，但还是很大程度影响了实施进行；

5、错失了招生的良好宣传时机，应该在填报志愿之前就要深入到各学校进行宣传；

6、招生点的位置不够显眼，人流量不够，招生点人气欠缺；

7、目前招生点很多，进行电话咨询以及摆点宣传的很多，竞争激烈，同时也严重影响了家长和学生的就读意愿，导致厌烦情绪高涨，影响了招生效果；

8、招生经验不足，需要更多地锻炼。当然，还有许多的原因我没有理解到，但是从这些方面足以看到这次招生失败的症结了，给了我们大家都上了一课，我想这次经历会永远留在我们心里，为以后的实践提供借鉴。此外，我们也有其他的收获，就是交流了感情，结交了许多好友，像小清同学、小军同学、露露同学等等，他们都帮忙我们很多，在招生的过程中都加深了彼此的认识，也算的上一笔小财富了。现在一切都已经结束了，留给我们不少反思，也留给我们不可磨灭的回忆，希望我们在以后的成长中慢慢经历，获得更大的收获，一切走向成功！加油！

这个暑假带给我的有很多，让我发现了自己的很多不足，这是值得欣慰的，以后的时间里会更好地提升和发展自己，也会珍惜和尝试更多的社会实践，让自己更加强大，更快迈向成功的殿堂！也会和伙伴们更好地合作，一起奋斗，让大学和人生都更加精彩！！

（一）依法依规原则。严格落实义务教育法律法规政策，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。落实教育部和省市有关招生工作纪律规定，严格规范义务教育学校招生秩序，严禁违规跨区域招生、无计划招生。全面取消特长生招生。

（二）属地管理原则。按照“以校为主，区级统筹，分类管理”的原则，教育局统筹和管理全区公民办学校招生入学工作；各校结合实际，依据本实施方案，制定招生方案和招生简章，并报经区教育局审核同意后执行。

（三）免试入学原则。城区公办学校按施教区认定条件入学，乡镇公办学校按行政区划范围入学,民办学校可在中心城区范围内招生。所有公民办学校均要严格遵守免试入学规定，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以各种名义组织考试选拔学生。所有公办学校对符合施教区入学条件的适龄儿童应收尽收。

（四）公民同招原则。公民办学校全部通过“宿迁市义务教育阳光招生系统”实行网上报名，同步信息登记、同步网上报名、同步招生录取、同步注册学籍。所有学校不得通过任何形式提前摸底争抢生源，拒绝或变相拒绝适龄儿童少年报名；严禁提前招生和掐尖招生。

（五）公开透明原则。各校及时向社会公布招生办法和招生简章（含招生计划、招生范围、报名条件、报名流程、咨询电话和地址等招生相关信息）。电脑随机派位由区教育局按照市教育局规定组织实施，全程接受社会监督，派位结果实时向社会公开。

（六）保障公平原则。履行控辍保学法定责任，落实教育优抚政策，全面做好随迁人员子女、特殊儿童少年、现役军人子女、公安烈士子女、公安英模子女、因公牺牲伤残警察子女及其他各类符合政策的优抚对象子女入学工作。

各校按照《江苏省义务教育学校办学标准》要求，根据学校教育资源实际，公办学校同时兼顾施教区或乡镇区划范围内适龄儿童少年数量，科学编制招生计划，报区教育局审核批准。

（一）小学：年满6周岁（2013年9月1日至2014年8月31日期间出生）。任何学校不得以任何理由招收不足6周岁或已有小学学籍的儿童入学。适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，其父母（或其法定监护人）应当提出书面申请，提供二级以上医疗机构出具的医学诊断证明，由区教育局审核批准。特殊儿童入学年龄可视不同情况放宽到7周岁或8周岁。

（二）初中：应届小学毕业生(以学籍信息为准)。

（三）城区公办学校

1、符合施教区认定条件人员子女入学：适龄儿童少年应具有所在施教区常住户口，其户口原则上应与父母（或其法定监护人）在同一户籍，且户籍与父母（或其法定监护人）房屋产权证、实际居住地三者保持一致。每套住房小学六年内、初中三年内原则上只安排一名适龄儿童少年在施教区学校就读（一户多子女除外）。具体按照《宿城区公办义务教育学校施教区适龄儿童少年入学资格认定办法》（宿区教发〔2015〕31号）文件执行。

2、拆迁户子女入学：被拆迁人选择货币安置且施教区外无房的，或者选择房屋安置且为期房的，拆迁过渡期两个学年度内，其子女可在原施教区公办学校入学。

3、特殊儿童少年入学：依据《中华人民共和国残疾人教育条例》及《宿迁市第二期特殊教育提升计划（2018-2020年）》要求，积极推进融合教育，依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近随班就读，学校不得拒收。中心城区适龄盲聋哑残疾儿童原则上到宿豫区特殊教育学校入学，智障儿童原则上到宿城区启智学校入学，重度智障残疾儿童少年可到专门康复机构接受康复训练，或由区教育局安排相关学校送教上门。

4、符合政策照顾人员子女入学：

（1）军人子女入学：按照《市教育局军分区政治部关于进一步做好驻宿部队军人子女就学工作的实施意见》（宿政联〔2013〕1号）文件执行。

（2）公安烈士、公安英模和因公牺牲伤残警察子女入学：按照《公安部教育部关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（公政治〔2013〕27号）文件执行。

（3）国家综合性消防救援队伍人员子女入学：按照《市政府办公室关于建立全市消防救援队伍职业保障和社会优待机制的意见》（宿政办发〔2019〕28号）文件执行。

（4）我区户籍2020年赴湖北一线医务人员子女入学：按照《江苏省委办省政府办印发落实中央应对疫情工作领导小组关于全面落实进一步保护关心爱护医务人员若干措施的具体办法的通知》（苏办发〔2020〕7号）文件执行。

（5）我区引进的高层次人才、优秀归国留学人员以及对我区经济社会发展做出重要贡献人员子女入学：依据区政府有关文件执行。

5、随迁人员子女入学：随迁人员子女是指随父母（或其法定监护人）在我区固定居住、非我区户籍且在户籍所在地没有监护条件的适龄儿童少年。不包括中心城区户籍在市内跨区流动的务工人员子女。随迁人员子女到我区公办学校就读，其父母（或其法定监护人）应向区教育局提出入学申请，同时提交：

（1）家庭户口簿和父母（或其法定监护人）身份证。

（2）在宿城区连续居住满3个月的有效居住证。

（3）父母（或其法定监护人）在宿城区缴纳社会保险连续且满3个月凭证，或经市场监督管理部门颁发的在宿城区连续且满3个月有效营业执照。

注：相关证照年限计算均至当年7月31日止。以上资料须真实有效，如有弄虚作假，一经发现取消安排资格。符合以上条件的随迁人员子女，由父母（或其法定监护人）持以上材料于规定时间到宿城区教育局登记,由区教育局根据有关政策统筹安排。

（四）乡镇公办学校：参照城区公办学校执行。

（五）民办学校：快乐儿童学校、现代实验学校、飞龙文武学校面向中心城区（含宿城区、宿豫区、宿迁经济技术开发区、市湖滨新区、市洋河新区、苏宿园区）招生，九龙潭学校、屠园外国语学校面向宿城区和市洋河新区招生，龙门学校面向宿城区招生。

全区所有公民办学校严格按照“1+1”招生入学政策进行招生。适龄儿童少年根据学校报名条件，自主选择入学学校。

1、“1+1”：符合公办学校施教区入学条件的，可以选定1所所在施教区公办学校，还可以增加选择1所民办学校作为入学志愿；不符合公办学校施教区入学条件的，可以选择1所民办学校作为入学志愿。

2、电脑派位：①民办学校报名人数小于招生计划数的，全部予以录取，报名人数超过招生计划数的，所有学位采取电脑派位录取；②民办九年一贯制学校初中一年级在保证小学直升需求情况下，仍有空余学位且报名人数超过空余学位的，空余学位采取电脑随机派位录取；小学直升报名人数超过招生计划数的，所有学位面向直升报名学生采取电脑派位录取。

3、根据市教育局招生政策，凡是填报民办学校志愿的，录取时按照志愿优先的原则进行录取，一旦学生被民办学校录取，一律不得放弃。

4、未被电脑随机派中的学生，由原报名施教区学校审核通过后录取。如未被任何学校录取，由区教育局根据有关政策统筹安排。

（一）报名方式：符合我区入学条件的适龄儿童少年:在本区幼儿园或学校就读的由现就读幼儿园或学校组织升学报名，指导家长（或其法定监护人）及时登录“宿迁市义务教育阳光招生系统”（http://116、198、205、82）登记入学信息;未在本区幼儿园或学校就读而需要升入我区学校就读的，家长（或其法定监护人）自行登录招生系统登记入学信息。

（二）报名时间：

1、小学：登记信息时间为7月15日-21日，集中报名时间为7月24日-7月28日。小学招生宣传时间不得早于7月11日。

2、初中：登记信息时间为7月11日-17日，集中报名时间为7月20日-7月24日。初中招生宣传时间不得早于7月4日。

（三）电脑派位时间

1、小学：8月1日公布电脑派位小学名单和参与派位学生名单，8月4日组织电脑派位。

2、初中：7月28日公布电脑派位初中名单和参与派位学生名单，8月1日组织电脑派位。

（四）录取时间

1、民办学校：8月5日-6日，民办小学被录取学生缴费确认，并发放入学通知书；8月2日-3日，民办初中被录取学生缴费确认，并发放入学通知书。

2、公办学校：8月7日-10日，公办小学发放入学通知书；8月4日-7日，公办初中发放入学通知书。

（五）其他情况：未被学校录取的宿城区户籍适龄儿童少年及符合我区入学条件的随迁人员子女，由父母（或其法定监护人）持相关证明材料到宿城区教育局（宿城新区北海路7号）报名登记，小学登记时间8月11日-13日，初中登记时间8月10日-12日，由区教育局根据有关政策统筹安排入学。

（一）加强组织领导。各校成立以校长为组长的`招生工作领导小组，制定招生工作方案和招生简章，认真学习、宣传、执行相关招生政策和要求，切实加强招生工作的组织与领导。

（二）严格规范招生。坚决贯彻落实教育部“十项严禁”和省义务教育学校违规办学行为专项治理的相关要求，严格按照招生计划和施教区范围规范招生。坚持阳光分班、均衡分班，严禁以各种形式设立重点班、快慢班和实验班。起始年级要按照省定班额招生。

（三）严肃招生纪律。各校要树立招生工作的责任意识，加强招生工作的管理与培训。招生区域范围内涉及招生入学的相关问题和矛盾，学校要自我主动消化、及时妥善处理，严禁推诿扯皮、不作为、慢作为。对招生工作监管不到位、履职不到位，失职失责，造成不良影响或严重后果的学校将依法依规严肃追究相关人员的责任。

（四）健全监管机制。建立健全违规招生查处和责任追究机制。区教育局将全程开展招生工作督查，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。对造成不良影响或严重后果的学校，将视情节轻重给予约谈、通报批评乃至追究相关责任。责任督学应将中小学招生入学工作纳入日常督导内容范围，及时进校督导并做好相关记录。

（五）建立应急预案。招生期间，各校要明确专人专机，耐心细致做好招生接待和招生政策的解答工作。要制定招生入学工作突发事件应急处置预案，加强会商协调，快速处置突发事件并在第一时间上报区教育局。

一、培训时间：20xx年7月23—27日(全天授课)。

二、培训地点：XX大学(文一路校区)。

三、报到时间与地点：xx年7月22日，地点同上。

四、授课教师名单：

五、授课内容：书法篆刻艺术创作与技法及理论基础知识培训。

六、学费：800元(创作材料自理)。

七、结业：培训结束后，学员将获得社书画篆刻院颁发的.结业证书，优秀学员并可作为加入社社友会的条件之一。

八、后勤服务：根据学员自愿，可代为统一安排食宿，费用自理，收费标准为5天住宿325元/人、餐费100或165元/人，现场报到时收取。

九、报名时间：为便于教学工作安排，所有学员一律提前报名，培训现场不办理报名手续，学费一律从邮局汇寄。

汇款地址：书画院收

联系电话：

联系人：

随款需注明：是否需要安排食宿、本人联系电话及返程安排等。

十、其他：学员报名时请将个人照片、艺术简历发到邮箱：

报到时请随带本人近期创作的书法、篆刻6尺内作品一张、相关创作工具和工具书等，并将食宿费及汇款凭证交会务组。

社书画篆刻院

尊敬的电子科技大学招生办的领导、老师们：你们好!

我叫，是来自x省x市第一高级中学的一名男生，非常感谢您在百忙之中看我的陈述材料。

电子科技大学，我第一次认识贵校是在cctv全国大学生机器人大赛上，比赛中，哥哥姐姐们所展现出的顽强、严谨的作风让我深深折服，他们高超的技术让我羡慕。从那以后我便认定这就是我理想的大学。到了高中，我也一直以这一目标鞭策自己，让自己不敢有丝毫懈怠。如今这个社会需要的是德、智、体全面发展的学生，我想我有这个实力。

德行是灵魂的力量和生气，是为人的根本。我向往光明，憎恶黑暗，同情弱者。20xx年，我曾为四川灾区人民捐款50元还有一套衣服和几本书籍，我衷心地为英雄的四川人民感到骄傲。我还多次利用假期时间参加社区实践活动。也许这都是些微不足道的小事，但在我看来它们都是我成长过程中的财富。

学习成绩是衡量一个学生好坏的重要标准。从小学到高中我的成绩一直十分优秀。中考，我取得学校第一名并顺利进入安阳市最好的高中——安阳市一中。我在心中默默告诉自己，离目标又近了一步。到了强手如云的高中，我更是加倍努力、力争上游，使自己的成绩始终保持在前列。有同学问我是如何做到这些的，我想有两点：一是我经常会有发散型思维，我总是问一些令老师很头疼的问题，这些问题并不拘泥于课本;二是我有钻劲儿，有时为一道题我可以潜心思考很

长时间，不达目的决不罢休。这也正是做科学研究所不可或缺的品质。 我从小就对科技十分感兴趣，经常看一些科学杂志和电视节目。我相信如果给我一个更大的舞台，我一定会有大的作为。同时我也喜欢读书，每晚坚持半小时阅读长达八年，这令我受益匪浅。

到了高中，我深刻意思到体育锻炼对身体是多么重要，所以我每天晚上坚持跑步1500米，无论刮风下雨都无法阻止我奔跑的步伐，算起来差不多10个月了。适当的运动不仅锻炼了身体，还让巨大的学习压力随汗水一起飘散，使自己的效率更高。

我喜欢享受快乐的感觉，也乐意将快乐传递给他人。在校文化艺术节上，我和同学合演的哑剧让大家笑得前仰后合。出众的幽默感使我在班上的人缘很好。

电子科技大学，是我梦寐以求的大学殿堂。成电是一所以电子信息学科为特色的高水平研究型大学，这也正是我所喜爱的专业，“求实、求真、大气、大为”的精神震撼着我。假如我这次有幸进入电子科技大学，我一定努力把自己磨砺成一个具有创新意识、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。这就是我，善良、专注、坚韧、乐观。 我衷心希望贵校能给我一次机会，我相信，我会用自己的实力给贵校更多惊喜。

此致自主招生学生个人陈述敬礼!

甲方：__有限公司

乙方：

鉴于乙方为人员，不具备劳动法律关系的主体资格。根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本劳务协议，共同遵守本协议所列条款。

第一条 本协议期限为 年。

本协议于20__年 月 日生效，至20__年 月 日终止。

第二条 乙方承担的劳务内容、要求为：

乙方根据甲方工作要求和安排，担任 职务，并保证按照甲方要求按时保质完成工作任务。

乙方同意甲方根据工作需要调整乙方的具体劳务内容和岗位。

第三条 乙方应参加甲方为乙方提供劳务安排的培训、学习，并按照甲方要求的时间和地点提供劳务。

乙方提供劳务期间，应当遵守甲方各项规章制度、严格遵守甲方的业务操作规程和工作规范，爱护甲方财产。乙方出现任何违反甲方规章制度的行为，甲方均有权随时解除本协议。

第四条 乙方认为，根据乙方目前的健康状况，能依据本协议第二条、第三条约定的劳务内容、要求、方式为甲方提供劳务，乙方也愿意承担所约定劳务。

第五条 乙方负有保守甲方商业秘密的义务。

第六条 甲方按每笔业务给乙方结算劳务报酬佣金，标准为：

1、网站建设项目：1000元以下的合同订单，每笔按合同金额40%的标准计提报酬佣金;1000元以上的合同，每笔按合同金额50%的标准计提报酬佣金;

2、网站优化项目：乙方签单时应和甲方进行事先沟通每个关键词的价格。乙方签单后，甲方按照合同金额的20%给予结算报酬佣金;

第七条 发生下列情形之一，本协议自行终止：

一、 本协议期满的;

二、 乙方服务的项目合同终止或提前终止的;

三、双方就解除本协议协商一致的;

四、乙方由于健康原因不能继续履行本协议义务的;

五、因本协议签署时依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行的。

第八条 甲、乙任何一方单方面解除本协议的，需提前 日书面通知另一方。

第九条 本协议终止、解除前，乙方应在 日内将有关工作向甲方移交完毕，并附书面说明，如给甲方造成损失应予赔偿。

第十条 甲乙双方约定，乙方自行购买意外伤害保险，乙方在为甲方提供劳务过程中发生意外伤害均与甲方无关。

第十一条 乙方同意医疗费用自理，医疗期内甲方不支付劳务费。

第十二条 依据本协议第七条、第八条约定终止或解除本协议，双方互不支付违约金。

第十三条 因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，应提前协商解决，如协商不成，在当地仲裁机构进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

第十四条本合同尾部甲、乙双方的通讯地址为双方联系的唯一固定通讯地址，若在履行本协议中双方有任何争议，甚至涉及仲裁时，该地址为双方法定地址。若其中一方通讯地址发生变化，应立即书面通知另一方，否则，造成双方联系障碍，由有过错的一方负责。

第十五条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(公 章) 乙方(签 章)

法人代表： 当事人：

联系电话： 联系电话：

通讯地址： 通讯地址：

xx大学招生办：

xxx同学是以xxx优异成绩直升进入中学的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。

该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了xxx竞赛。特别是xxx竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了很多资料，花了不到xxx的时间就取得了xxx的骄人成绩。xxx竞赛虽然参加时间短，也取得了xxx的好成绩，显示了该生学习方面的不凡实力。

该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。作为班级xxx委员，组织的班级大合唱《xxx》获得全校xxx，集中体现了他/她的组织能力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他/她做事的态度和责任心，可以说把工作交给他/她是再放心不过了。

该生爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他/她的身影。由于他/她的xxx特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“xxx(角色名)”的气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为xxx(如：校三好学生，三好学生标兵)。

出于对xx学的浓厚兴趣，该生已确定了立志在xxx学科有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，校图书馆常能留下他/她翻阅xxx学科书藉的身影，业余时间也常能见他/她在潜心阅读xxx学科方面的资料。

xxx同学是一个有理想有抱负的学生，在他/她的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他/她对未来的无限憧憬。为了自己的理想，他/她总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有准备的头脑”，相信他/她将来一定会有非同一般的建树!

鉴于以上情况，我认为xxx同学基本素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事xxx(如：科学研究)的好苗子。我力荐xxx同学参加贵校xxx(如：保送生)选拔。

推荐人：xxx校长

xxx年xxx月xxx日

似水流年，在紧张的工作中又走过了一个学期。作为教师，充实而又满足，成长进步的学生就是我们辛勤劳动的硕果。此刻，让我们驻足回首，体味一下过程中的点点滴滴。

一、政治思想工作方面

在教育用心推进新课改的形势下，一向能在思想上、政治上严格要求自我，努力提升自我的认知水平和决定潜力。透过党员先进性教育的学习，认真剖析自我，客观的对待事务，正确理解现实中存在的问题。对扶贫帮困献爱心等活动，用心参与。教书育人，爱岗敬业，以人为本，德育为先的教育理念能贯穿教育教学的始终，并用心主动配合学校，利用学校网络优势做好宣传工作。

二、教育教学工作方面

这学期，本人继续担任学校的专职信息技术教育教学工作，同时管理机房的设备调试、网络维护，比较任何一个学科分量，既要上好课又要保证计算机的可操作性，能够说任务重，职责大，自我克服了机器少，学生多，教学软、硬件及教材不配套的诸多困难，用心迎接上级部门的各方面检查指导，圆满地完成了信息技术教育教学任务。在日常教学中，用心开拓教学思路，上好每一节课，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，培养了学生的自主、合作、探究、创新的潜力。

本学期教研部门要求学生参与信息技术基本功竞赛，并以三、五年的班级为单位，从指法、键位、速度进行测查，原本超负荷的工作变得更重了。接到任务后，我利用每一天中午的时间，克服入夏以来机房的高温和噪音，对两个年级学生进行辅导，一学期下来在不影响学校各项活动的状况下，奉献了多个课时，人变得憔悴苍老了，但看到学生们的进步，潜力的加强，素质的提高，我的内心充满了喜悦。

三。遵纪守法方面

能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，对学校的各种活动用心参与，本着高调做事，低调做人的原则，不张扬，不卖弄，不炫耀。

四。业务进修方面信息技术教师工作总结在信息时代，学习力是终身的，一方面我在为全校的学生讲课，另一方面我还在为同行带给获取知识的技术支撑。三月末我受学校的委托，为本校的教师辅导了新浪uc视频网络教研的参与方法，还为市教研院倡导的开放式学习带给了技术支持平台。随着教育对教师素质潜力的新需求，本人于五月中旬，参加了省行政学院组织的教育技术学、教育心理学、马克思主义哲学理论、现代知识产权管理、创新人才的培养等专题知识的培训，辛苦多多，收获多多。

总结过去是为了展望未来，教师工作是社会规范礼貌的奠基工作，愿平凡而琐碎的奉献，绽放出的是健康、进步、向上的绚丽之花。

教育暑期培训学校

20xx年6月20日至8月10日

xx周边县城及城镇

教育招聘的教育从事着以及将要进行补课的中小学生们

教育是以"追先贤，因材施教;胜今朝，个性教学"为校训，以"诚信办学"为宗旨，以"名师辅导"为核心，以"一对一"个性化教学为特色，为幼儿、初、高中学生、成人提供全方位的教育培训和全日制教育，涉及领域还涵盖公务员培训，学前教育教师培训、外教口语、冬夏令营、学历教育(函授、自考)、等级考试、职称外语等方面。通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的`：

1、利用暑假的空闲时间，在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打好小初中基础知识为将来的学习做好铺垫;

2、提高大学生们锻炼自我，提高自我的能力;

3、宣传教育机构的文化和知名度，为将来更好的进入xx地区做好准备。

1.认真贯彻市、区教育行政部门意见，以国家和上海市的有关法律法规为依据，依法健全和规范本校六年级新生招收入学制度和行为，依法实施义务教育阶段民办学校招生入学工作。

2.在义务教育阶段，为升六年级的学生可持续优质发展提供择校机会，满足部分学生择校（明珠中学）的需求。

3.坚持公开、公平、公正的原则，及时向社会公布学校招生入学工作信息加强学校和家庭、社会的相互沟通与理解，一律实施网上报名。

根据《黄浦区初中招生工作实施意见》中关于对义务教育阶段民办学校自主招生的规定，本校六年级新生招收办法为：

1．择校学生于5月1日至10日在明珠网站《招聘招生》栏目内进行网上报名，逾期不再受理报名。

2．择校报名学生来校面谈时，家长偕学生本人带户口簿原件和四年级第二学期，五年级第一学期《学生成长记录册》以及五年级第二学期作文本、数学、英语练习本各壹本。

3．对报名学生提供的上述材料进行审阅。并于5月14、15日来校面谈，择优录取。

4．拒收奥数成绩和各类竞赛证书，不进行学科考试。

根据学校办学规模，学校的实际状况，2011年六年级拟招收四个班级160人。招生范围为：本区在籍小学五年级学生和今年4月30日之前户籍在本区就读在外区小学五年级学生。（已在就读小学填写过回户籍地就读登记表）。

1．五月上旬向社会公布招生信息。

2．5月1日—10日择校学生在明珠中学网站进行网上报名，填写报名表。

3．面谈时，报名学生提供小学五年级第二学期的作文本、数学、英语练习本供老师参阅。

4．组织招生人员审阅报名学生提供材料，并提出初审意见。

5．召开招生领导小组会议，确定择优录取名单，于5月29日前完成招生录取工作。

6．新生录取名单上报黄浦区教育局中教科和黄浦区招生考试办公室，并于七月初向有关单位领取新生材料。

1．成立以校长为组长的招生工作领导小组，制订招生工作计划，确立招生工作指导思想、方法、步骤，加强对招生工作的领导。

2．依法进行自主招生，学校向区教育局上报招生工作方案，区教育局审核、同意后进行招生。

3．教育行政部门公布学校教职工数、招生数、收费标准。学校接受区教育行政部门对学校招生录取工作的专项督查。

一、教师职业道德方面

本人能积极参加政治学习，关于国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、个人教学技能方面

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，爱护及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重一学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。

三、爱心融入音乐，尽力辅导学生

师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。

四、切实抓好舞蹈队的建设

在这一年里本人能全面贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，严格遵守各项规章制度，对工作严谨负责，热爱本职工作，教风端正，兢兢业业、勤奋专研、努力不懈、认认真真做好本职本分工作。

尊敬的华东理工大学招生处老师：

您好!

我是，现就读于xxx高中。感谢您在百忙之中审阅我的申请材料。

华东理工大学，以怒蹄奔腾的骏马为标志物，希望学子们能“腾天潜渊，吐纳川海;辽阔原野，一任奔驰”，博大高远的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成为华东理工大学的一名学生。

由于在数学上表现出了优秀的能力，我5岁时上了小学。这8年来，**见证着我点点滴滴的进步。来到北京前我对英语一无所知，可我的母校是一个国际化的学校，于是我的英语让老师和父母十分着急。后来在父母老师的帮助之下，我一直努力提高自己的英语水平，现在英语已经成为我的优势之一。小升初的时候，我的成绩还不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最终以中考523分(当时的市重点线)的成绩进入了我校高中部实验班。在高一时我的成绩在班里、年级的前列，参加了海淀区数学、物理、化学竞赛，并在第20届全国数学“希望杯”比赛中获得全国三等奖。进入高二之后，我在所有考试(包括月考、期中期末考、