教师小活动（最新20篇）

20xx年9月10日是我国第34个教师节，为了在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情。在教师节来临之际，我校举行如下活动：

1、老师 我爱您

在本周五或下周一上课时班长组织全班学生统一大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您！”

2、老师 我和您合个影

学生利用课间，主动找任课老师合影，提倡创意拍摄。下周一前完成（手机由老师提供），每班下周一班会时间先在班级展出，每班再挑选有创意的合影发lyjzzjc@163。com，学校择优在微信公众号展出。9月12日前完成。

3、老师 我想对您说

给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信：老师，我最想对您说，说出你最想对老师说的话。

4、老师 我和您有个约定

约，是誓言；约，是承诺；约是一种心灵的期待，我和老师有个约定……

5、老师 我祝福您

自己制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候送给老师。或9月10日（周日）当天，给老师编辑一条短信，送上祝福。要求短信必须是原创，有真情实感，学校征集短信，每班择优选择5条发lyjzzjc@163。com并在微信公众号展出。9月12日前完成。

乙：亲爱的姐妹们！

合：大家上午好！（鞠躬）

甲：九月的阳光，温暖灿烂。

乙：九月的天空，清新明媚。

甲：九月的时节，秋高气爽。

乙：九月的收获，硕果累累。

甲：在这秋韵盎然的九月，我们又迎来了一年一度的教师节。

乙：今天，我们在这欢聚一堂，让我们用最贴心的话语，道一 声：老师，您辛苦了！

甲：有老师一片爱心的浇灌，才有了桃李的绚乙。

乙：有老师一番辛勤的劳作，才会有稻麦的金黄。

甲：把我们的祝福化作一首激情的欢歌，献给我们敬爱的老师。

乙：让我们用最诚挚的情感祝愿全体教师：节日快乐！合家欢乐！

合：新蒙幼儿园2018年教师节联欢会现在开始！

第一环节：我来表演你来笑

乙：首先是我们的第一个环节：我来表演你来笑

1、小品《天上掉馅饼》

甲：请欣赏第一个节目，由小一班老师带来的小品《天上到馅饼》。掌声有请xx、xxx上场。

2、歌伴舞《小毛驴》

甲：“我有一头小毛驴，我从来也不骑”（边唱边跳，唱的时候故意跑掉）

学前三班老师上场把甲推下去，xx说：“下去吧！看我们的”

3、搞笑表演《甄嬛传》

乙：我们今天还请了三位名人，你们猜猜看她们会是谁呢！

有请大三班教师王乙甲、xxx、xxx上场

4、影视表演《包公恶审潘金莲》

乙：今天不但甄嬛来了，我们还请了一位名人——潘—金莲，请欣赏下一个节目《包公恶审潘金莲》

5、歌表演《幸福拍手歌》

甲：“如果感到幸福你就拍拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚”（甲唱乙表演）

甲：看看你演的这叫什么呀！

乙：难道还有比我表演的更好的吗？

甲：请欣赏由小二班xxx老师，xxx老师带来的《幸福拍手歌》

6、双簧《貌如花》

乙：这还真是不一样的《幸福拍手歌》啊！

接下来是由学前三班带来的双簧《貌如花》大家掌声有请徐老师、段老师上场！

7、相声《如此学生》

甲：王老师您会说成语吗？

乙：我不但会说还会用呢！不信你听听，我昨天打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻，你看我是的怎么样！

甲：我看你还是看看接下来的表演吧！你们还真的是有一拼啊！请欣赏相声《如此学生》， 有请学前二班王老师和刘老师上场！

8、笑话表演《你爱不爱我》

乙：我先跟你们讲个笑话啊！有个精神病人多年来总说他胃里有个啤酒瓶。当他患盲肠炎要到医院开刀时，外科医生和精神病医生商议，趁机会消除他这个古怪的幻想。

病人慢慢苏醒过来，医生高举一个啤酒瓶说：“我们总算把它拿出来了。”“你们拿错了。”病人尖声喊叫，“我肚子里的啤酒瓶不是这个牌子的。”

甲：好了好了！你别讲了，还是演的更精彩 ！下面请欣赏中二班带来的笑话表演《你爱不爱我》，有请四位老师上场。

9、《蜕变秀》

甲：做着鬼脸，走着难看的步伐上场，你们说我是美女吗？（不是）马上把脸变回来，走着优美的步子，但我可以变漂亮。请欣赏由大一班带了的精彩表演《蜕变秀》。

乙：老师们演的实在是太精彩了，下面我们要评出最佳表演奖、最佳默契奖、最佳表现奖 ，我们的评价标准是：节目要有创意、新颖，表情丰富、自然，搞笑，请老师们拿出手中的纸和笔开始投票选出你认为做符合标准的一个节目！（播放音乐）

甲：公布最佳表演奖、最佳默契奖、最佳表现奖（由卢园长颁奖状）

第二环节：我来露一手美味分享

乙：今天在这里我们有幸尝到每个老师的厨艺，下面有请我们的美女厨娘们献上美味佳肴（老师们端上自己做的菜品一一摆在已经摆好的桌子上）

甲：哇！看上去就让人馋涎欲滴，究竟怎么样呢？让我们拿起手中的筷子尝一尝到底哪一道菜色、香、味俱全，向上我们宝贵的一朵花。

乙：（公布成绩）

收到鲜花最多的一道才是：——请这道菜的主人上场。

第二个是：——有请这家的小厨娘。

第三道菜是：——请上场

甲：有请卢园长为我们新蒙幼儿园美女大厨颁奖

乙：一等奖电饭锅一个，二等奖电水壶一个，三等奖精美茶具一套

甲：谢谢卢园长为我们准备这么难忘的一个教师节，下面让我们尽情的吃吧，尽情的玩，会唱歌的还可以来k歌哦！

结束语：

乙：老师，平凡而伟大的名字；老师，朴实而亲切的称谓。

甲：老师，光辉无比的形象；老师，高高耸立的丰碑。

乙：让我们带着收获的喜悦，耕耘的幸福，再次祝全体教师身体健康，工作顺利，吉祥如意！

甲：祝愿各位朋友一切平安，合家欢乐，和谐幸福！

赵：新蒙幼儿园2018年教师节联欢会到此结束！

合：朋友们，再见！

具体活动安排如下:

《夕阳红》的主题是宣传在职老教师的先进事迹，展示他们的工作成果，展示他们平凡、敬业、拼搏的杨忠精神，用他们的精神教育和影响新老青年教师。

宣传口号:三个。

二三年级有宣传画报，每个班有黑板报。

内容包括:

班级代表在校门口迎接老师，给老师送上节日的祝福；并献花。

负责人:各级主管

全体师生在操场，高一新生升国旗；

高一新生诗歌朗诵；

表彰骨干教师等。

每级要在月底前提交优秀作文，每班两篇，体裁不限，内容符合主题。文章不比文字少，诗歌不比诗句少。使用统一的材料纸。

xx年xx月xx日，在小会议室召开老教师座谈会。

每个年级有两个老师，比赛时间是xx年xx月xx日晚上，场地是阶梯教室。

不及物动词新教师学徒会议

在xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx。负责人:

将于十月xx日下午四点在三楼小会议室举行。负责人:校长办公室

将于四月四日下午四点在演播室举行。三名参赛者和两名教员将被报告到每个级别。

负责人:

将于xx: xx晚xx: xx在演播室举行。负责人:

江：各位领导，各位来宾：

女齐：下午好!

江：各位同仁，各位老师：

女齐：节日快乐!

周：九月金秋，教师是这个季节的主人，空气中洋溢着感念师恩的情绪。

江：x十年前的今天，一个崭新的节日诞生，

尊师重教的千年传统融进了一个美好的日子。

古老民族振兴的期望融进了一个美好的日子。

叶：又是九月，教师节向我们缓缓而来，我们欢聚一堂，庆祝自己的节日，

王：我们激情满怀，共同展示新时期教师的新形象、新风采!

周：xx街道庆祝第xx个教师节文艺演出现在开始!

一.叶：是你，用知识的清风吹走了无知的尘垢;

王：是你，用文明的阳光驱散了愚昧的阴霾;

江：是你，用顽强的坚定传承着不屈的精神!

周：老师，在我们的心目中

您曾经是那么的美丽，

那么的神秘，

那么的有力，

那么的令人神往!

叶：真的，长大后，我竟成了你。

请欣赏：歌伴舞《长大后，我就成了你》，表演单位，xx小学。

二.叶：教育是阳光下最神圣的事业;

江：教师是人世间最光辉的职业;

叶：选择了教育，你就选择了奉献;

江：选择了教师，你就选择了光辉的人生;

叶：下面请欣赏中心幼儿园的老师们用别开生面的时装表演演绎教师的光辉一生。

三.周：无怨无悔的人生，

如梦如幻的表演，

定能引发在座的师长岁月如歌的感慨，

也一定能激发教坛新锐们前程似锦的憧憬。

教育，给了我们共同“美丽的心情”。

接下来，由xx小学给大家表演歌舞《美丽的心情》。

四.王：点燃青春，倾尽余生，这是教师的一生，

江：承载希望，传承文明，这是教师的一生。

王：是春蚕，是蜡烛，是园丁，

江：你是仰望怒放春花的根底腐叶，

王：你是守护无限春光的远方枯木，

江：老师，请接受我们最诚挚的敬意，

王：老师，请接受我们最淳朴的祝福：

合：——好人一生平安!

王：请欣赏，xx小学的配乐诗朗诵《老师一生平安》

五.江：是你带来文明的种子，

周：是你留下知识的渴望，

江：是你用自己的生命和事业，

把我们的民族推向人类精神的青藏高原。

周：请欣赏女高音独唱：《青藏高原》，表演者：xx中学，晋。

六.叶：青春，是娇艳的红叶

王：青春，是圣洁的白莲

周：青春，是春的芬芳

叶：青春，是夏的火热

江：教育因相伴青春而永远朝气蓬勃

青春因献给教育而永远溢彩流金

王：下面由xx幼儿园给大家献上舞蹈《如火的青春》——掌声有请!

七.江：太阳举起金色的酒杯

把灿烂的光芒送给你

周：月亮举起银色的酒杯

把温馨的亲情送给你

江：啊!教师，让我们一起欢庆

周：啊!祖国，我们一起为您干杯!

江：请欣赏，职校的男女声二重唱《为祖国干杯》

表演者：张利王婷

八.周：教育，赋予人类社会科学文明的韵律

运动，赋予人类生命美与激情的韵律

叶：千千万万的教师啊!

正是你们，用自己生命的律动

启动着人类最和谐、最美妙的韵律!

周：请欣赏，xx小学激情火暴韵律操表演。

九.江：教育是时代相传的古老事业

教师，总是永生不息地吟唱着教育这首古老的歌

人类，就用自己的文明与进步见证着这首永恒的歌

——她永远现代，又永远古老!

请欣赏独唱《古老的歌》，表演者，xx学校，胡x。

十.周：古老的歌是教师的深沉

现代的舞是教师的激情

接下来请欣赏xx小学老师的激情表演《青春的节奏》。

结束：江：各位领导，各位老师

叶：xx街道庆祝第xx个教师节文艺演出

女齐：——到此结束!

周：愿老师们身体健康

王：事业有成

叶：万事如意

合：节日快乐!

江：愿我们教育

合：蒸蒸日上、不断腾飞!

为进一步强化幼儿园教师和幼儿的安全教育，妥善处理处理幼儿园安全事故，让全体师生在发生火灾、地震等突发事件紧急情况时能够逃生自救，能迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和自救能力。根据上级教育行政部门的工作安排，特制定本方案。

1、以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以维护幼儿和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。

2、快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失；同时应及时向上级主管部门——公安、消防等汇报有关情况；协调相关部门共同参与自救。

1、时间：**年6月12日上午8：20分进行演练

2、对象：大班师生

3、内容：（1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练

4、地点：幼儿园内

5、各班班主任及配班教师职责：分别到各自班级，相互协调负责，演习前清点幼儿人数；带幼儿撤退；到达安全地点后清点人数。

6、现场警报警戒小组：王飞和袁绪成负责报警，具体负责幼儿和其他闲杂人员再次进入警戒地带。（警戒标志用红色包扎带包围）

7宣传小组：谢孝敏老师具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

8、救护小组：邓主任负责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。

组 长：吴校长

副组长：姚园长 邓主任

组 员：谢孝敏老师（负责1——6班） 宋照慧老师（负责7——12班）两位组长和各班班主任。

四、疏散流程：

1、疏散命令：由应急领导小组组长发布疏散命令；紧急情况下，值班人员在上报的同时发布疏散命令。

2、疏散广播：“请注意，大家听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，按顺序退场，由班主任带领沿疏散标志就近安全出口撤离。”

3、疏散路线：

（1）一楼各班逃生演练路线：大一、大二、大三、大四班从正门出去到操场指定位置站好。大五、大六班从一楼西门出，去操场指定位置站好。

2、二楼各班逃生演练路线：大七班、大八班和大九班三个班从二楼西门下楼到操场指定位置站好；大十班、十一和十二班从中间楼梯下楼走正门到操场指定位置站好。

3、疏散引导：维护疏散顺序，指明疏散方向和路径。配班教师在队伍前面，班主任在队伍后面。在拐角和叉路口班主任要引导，避免幼儿误入危险区；阻止幼儿逆向跑、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏的事故发生。

4、集合位置：全体师幼在教学楼前操场集合。

1、演练准备：紧急疏散领导小组及全体教职工到指定位置。

2、清理闲杂人员。

3、各班清点人数并向领导小组汇报。

4、应急疏散。幼儿园立即启动人员疏散预案，各类人员立即到位，打开所有通道，利用哨声提示，并用喇叭喊话：“各位老师小朋友请注意，现在是紧急集合疏散演练。请大家按规定线路迅速离开教室，到指定地点集合。”各班在教师的带领下，按预定的线路进行疏散。

5、全园师幼到达指定地点，各班清点人数。

六、领导小组点评。

七、紧急集合疏散演练结束，各班回活动室继续开展活动。

我爱我师我爱我校

在第32个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

1、征集教师节祝福语。必须是出自自己的真心、真情、真意，杜绝网上下载。每班征集5条，于9月x日前上交ftp少先队活动包。

2、请各班出一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。

3、“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，还可以制作成“心心卡”亲自送给老师，让彼此的心灵不再遥远。

4、你和老师之间肯定发生过许多难忘的事情，希望你拿出手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。

5、开展主题队会，认真思考“什么才是送给老师的教师节礼物”、“如何回报老师的培育之恩”。通过主题团、队活动，体会老师辛勤的汗水和殷切的期望，学会感恩和回报，并把尊师的意识根植于平时的一言一行中。

6、以班为单位开展“我当一日老师”主题活动，同时邀请本班老师观摩、指导并做出点评，增进老师和学生的相互理解。

男：亲爱的老师们，

合：大家下午好!女：在漾着秋韵的日子里，

男：在硕果丰收的季节里，

合：我们又迎来了第--个教师节。

女：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。

男：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。

合：此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师，节日快乐!你们辛苦了!

女：教师，一个平凡的字眼，我们，一群平凡的人，可是，我们从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一;

男：我们一直相信，教师是太阳底下最光辉的职业。

女：因此，我们辛勤耕耘而无怨言，

男：因此，我们默默奉献不求回报。

女：今天，就让我们放下一切，欢聚一堂，过上一个最愉快的最有意义的节日吧。

男：下面我宣布康达学校第--个教师节庆祝活动现在开始。首先有请校长为本次活动致辞

男：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。微风过处，送来缕缕清香月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里”下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。请欣赏校文艺队带来的舞蹈《荷塘月色》。

女：新学期，新气象，我们又迎来了一批可爱的孩子们，一年级的老师们很有爱心，面对一群群小不点，他们没有烦腻，而是用耐心和爱心去感化他们，不厌其烦地引导他们。下面请欣赏一年级带来的诗朗诵《九月果香》，有请一年级组的老师们，上台!

男：作为一名光荣的教师，学校就是我们的蓝天。课本就是我们的田野。纵使再苦再累，沉重的负担压在我们的双肩。我们也要挺直脊背，站稳脚板。多少个黎明，牵着朝霞做伴;多少个黄昏，带着星星归还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。下面请欣赏四年组带来的诗朗诵《教师赞歌》

女：一身朴素的衣装映射出您品格的高贵!一道慈祥的目光，点燃我心中的理想!一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章!一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望!这就是平凡的我们。下面请欣赏科任组李佳带来的《教师颂》

男：教师是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;教师也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往直前无惧的精神;教师还是夜空中的启明星，我们有着奔向阳光的执着!下面请欣赏二年组带来的歌曲《我是明星》

女：我，不再是烛光，因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向;我，不会是春蚕，因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。我当作太阳，有燃烧有迸发，为你们带来热力四射的光亮;我当作领头的大雁，在万里晴空与你们展翅共翱翔。下面请欣赏三年组带来的诗朗诵《九月》

男：有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果!教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火!”下面请欣赏五年组带来的诗朗诵《一朵百合》

女：青春是迷人的微笑，青春是欢乐的歌舞，拥有了青春，就拥有了活力。在这里我们祝愿所有的老师能够永葆青春，永远拥有一颗年轻的心。请欣赏英语组带来的集体舞《最炫民族风》

女：如果我可以是阳光，我会让温暖充满每一个心灵空间，如果我可以是春风，我会让真情开遍每一个心灵花园。如果我可以是雨露，我会让每一棵小草都笑容满面。如果我可以是泉水，我会让每一次成功和失败都化为甘甜。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁。我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。下面请欣赏六年组带来的诗朗诵《我骄傲我是一名教师》结尾：

女：三尺讲台上，心灵的快乐令人回味，精神的享受无与伦比。男：小小教室里，我们勇创教育佳绩，实现人生价值。

女：无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛。我们的信念就像钢铁的誓言，让我们倾热血为江，以信心铸船，用年轻的双手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那轮辉煌的太阳!

男：我们坚韧，我们刚强，我们付出，我们奉献，我们无怨?这便是教师的灵魂，我们用青春热血生命，铸造者康达教育事业的辉煌，书写着我们平凡而壮美的人生。

合：我们将用更加坚定的意志，更加饱满的热情，去谱写康达教育事业的新篇章!

女：最后真心的祝愿全体教师在未来的生活中，

合：工作顺利、身体健康、全家幸福。

一、活动思想：

今年9月10日是我国第xxx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

二、活动时间：20xx年9月9日至14日(教师节一周)

三、活动内容：

金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第29个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，队部建议各班按以下几种方式祝贺：

1、9月10日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。(由六年级二班负责)

2、一、二年级学生用画笔画下“我心中最美的老师”，每班上交两幅作品。

三、四年级组织制作手抄报，每班上交三幅作品，五六年级制作贺卡，每班上交三幅作品，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

3、以教师节为主题，更换班级黑板报。

4、进行有关教师节的红领巾广播站播放广播。(由六二班负责)

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活动一：粘贴画：美丽的彩旗

__活动目标：

1.让幼儿初步学会在纸上粘贴东西，对美术活动感兴趣。

2.激起幼儿热爱祖国的情感。

__活动准备：

1.浆糊一大瓶，小碟子若干。

2.剪好的彩旗若干，白纸。范画。

3.抹布。

__活动过程：

一，谈话激起幼儿热爱祖国的情感，知道十月一日是国庆节。

师：我为了庆祝我们祖国妈妈的生日我特别粘贴了一幅画：彩旗出示彩旗让幼儿欣赏。

1.幼儿初次接触这样的活动，教师要让幼儿认识浆糊，彩旗以及粘贴时注意的地方。

2.教师示范在白纸上粘贴彩旗。

1.给幼儿发浆糊，白纸，彩旗，抹布。

2．教师讲解操作的过程，注意彩旗的旗杆不能倒立。粘贴好后用抹布把手擦干净。

3.幼儿操作，老师巡视看看幼儿的动手操作能力，帮助动手能力稍微差的幼儿。

1.让幼儿把作品放在桌上晾干放到小画廊中展示，小朋友互相欣赏。

2．表扬动手操作能力强的幼儿。

活动二：蜡笔画：红红的大苹果（涂色练习）

__活动目标:

1.培养幼儿们的涂色能力及正确的涂色方法。

2．让幼儿认识红色。正确地使用油画棒。

3.培养幼儿色彩感及审美感，锻炼绘画能力。

__活动准备：

画纸。油画棒。实物苹果一个。

__活动过程：

1．提问：你们知道这是什么吗/是什么颜色的？在老师的油画棒中找出和苹果对应的颜色。

2，认识红色，找找我们活动室里的红色。

二．出示范画。

这张纸上画的是什么？

这个苹果好不好看？为什么/那我们赶紧给它穿上红色的衣服吧。

三，老师示范涂色方法。

1.老师给苹果涂色。

2.讲解涂色技巧和方法。

四．幼儿自由绘画。

1.给幼儿发画纸让幼儿自己涂色。

2，教师巡视，让幼儿一点一点的涂，不能涂到表框外。

3.教师辅导动手能力差的幼儿。

五．讲评。

活动三：蜡笔画：《小路》

__活动目标：

1. 初步让幼儿学会画长长的线条。

2.培养幼儿正确的绘画方法。

__活动准备：

幼儿用书《美丽的小路》。油画棒，画纸。

__活动过程：

一．谈话导入：

1.小朋友们谁来说说自己从家里到我们幼儿园的路。

2.如果幼儿用线条来表示从家里到幼儿园的路是什么样子的。

二．给幼儿发油画棒操作幼儿用书。

小猪想让我们班上的小朋友带它去玩，你准备带它去哪里玩呢？在图上用线连一连，画一画。

三，给幼儿发画纸让幼儿把自己想去的地方的路线画下来。

1.给幼儿发画纸。让幼儿独立作画。

2.老师巡视指导。

活动四：折纸《狗头》

__活动目标：

1、锻炼幼儿的观察力；

2、培养幼儿的动手操作能力；

3、能看懂简单的实物步骤图；

4、享受折纸的乐趣；

5、加深对狗的认识。

__活动准备：

小狗"比比"头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的"小狗全家福"。 __活动过程：

1、出示小狗"比比"手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？（重点耳朵耷着）与"比比"进行对比（引出是用纸折的贴上的）。

2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有"比比"的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。

3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单讲解（要提到"倒三角形"）。

4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。

5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。

6、用浆糊把狗头贴到全家福上。

7.总结分享知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。

8.活动评价幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。

附折纸步骤：

活动五：示范画：可爱的牙刷

__活动目标：

1，引导幼儿注意观察自己刷牙时的动作，把自己的小牙刷画下来。

2.培养幼儿的观察力和表现能力。

3.让幼儿在活动中表现出较高的兴趣，积极动手参与。

__活动准备：

1.牙刷。画纸。油画棒。

2.旋律《日常生活模仿秀》。钢琴。

__活动过程：

一，幼儿随音乐表演日常生活模仿动作。

1.幼儿和老师一起做刷牙的动作。

2.问题导入：刷牙需要什么？教师出示牙刷，让幼儿观察牙刷的特点。

二．示范绘画牙刷。

1.小朋友们想不想把自己的牙刷画下来啊。老师示范绘画过程。

2.教师先在纸上画一条横线当牙刷的身子，再在横线是一头上画小竖线当牙刷的刷头。

三．幼儿独立作画。

1.给幼儿发画纸让幼儿独立作画。教师巡视。

2.纠正一些幼儿不正确的画姿。

四．延伸活动。

有兴趣的幼儿可以把爸爸妈妈的牙刷都画下来。

五．讲评。

活动六：泥工：好吃的饼干（压扁的练习）

__活动目标：

1.培养幼儿动手操作的能力。

2.让幼儿学会正确使用橡皮泥。

__活动准备：

1.各色的橡皮泥若干

2.自编故事：《想吃饼干的老奶奶》

__活动过程：

一．故事导入。

1.教师讲述故事《想吃饼干的老奶奶》

在一个寒冷的冬天，有一位老奶奶，因为他的儿女都不在家，几天他又生病了，没有办法起床做饭，老奶奶肚子非常非常饿，和想吃东西，老奶奶心想要是有饼干吃就好了。

3.小朋友们想不想帮助老奶奶啊？那我们赶紧做些饼干给他送去吧。

二．示范做饼干。

1.教师拿出橡皮泥，让幼儿认识橡皮泥，老师用表魔术的方式变出饼干让幼儿欣赏。

2.教师教给幼儿做饼干的方法。

三：幼儿自己动手操作。

1.给幼儿发橡皮泥。

2.老师纠正个别幼儿不正确的使用方法。

3.辅导个别动手能力弱的幼儿。

四.把幼儿做的饼干都放在盘子里送给老奶奶。

五．延伸活动：

教育幼儿要有爱心，乐意帮助别人。

金秋的九月，原本是平凡的日子，却有着辉煌的内涵和五彩缤纷的色彩!9月10日，这个普通的日子，正是因为您人类灵魂的工程师，变得伟大而神圣!

在第三十一个教师节即将来临之际，家长论坛、教师之家、中小学教育、教育观察、教育区记者站、教育区编辑部联手，为大家奉献师恩难忘教师节大型主题活动，无限精彩等您来创造!

师恩难忘 家长论坛、教师之家、中小学教育三版教师节大型征文活动，把所有的情怀都在这里释放 ，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意老师，您辛苦了!

9999个祝福送给您，老师! 请在这里留下你对老师的祝福吧，祝福我们的教师身体健康，万事如意，桃李满天下!!

真情瞬间征图活动。教育观察论坛与现代教育报联合举办真情瞬间征图活动，记录师生生活的点点滴滴，体现师生间的真情瞬间，在教师节来临之际，向广大教师说声：老师，谢谢您!

：夜话教师节在线大型采访。9月10日晚八点，家长论坛，教育区记者站将现场采访社区的教师、家长、学生朋友，和他们一起交流心声、探讨教师、教育的现在与未来。嘉宾邀请：如果你在生活中是老师、学生和家长，愿意一起用文字来表达这个特定节日的特别心情，请跟帖报名。届时记者站会以社区留言的方式通知您。欢迎大家现场积极参与，嘉宾、观众都将有神秘礼物奉送。

主题专刊。将由教育区编辑部精心打造师恩难忘教师节主题专刊，展示在系列活动中的深情祝福、精彩征文、美妙瞬间和在线采访中的妙语连珠。

师恩难忘教师节活动连连，无限精彩等您来创造!教育区恭候您的到来!

20xx年教师节是我国第三十二个教师节，中心完小决定以“简朴、热烈、温暖”的原则要求庆祝20xx年第33个教师节，充分激发教师爱教乐教，爱岗敬业的热情，营造社会尊重教师、关心教育和教师回报社会的良好氛围，推动学校教育教学的良好发展。

20xx年9月8日至10日

成立中心庆祝第33个教师节活动领导小组：

组长：

副组长：、

成员：、

通过各种宣传渠道和手段，营造“简朴、热烈、温暖”的节日氛围。(各学校领导组织)

(1)学校板报宣传：

要求：有教师节庆祝活动专栏及图画，宣传本年度我校各类先进名单、事迹，庆祝教师节活动动态等。

(2)学校广播宣传：

要求：播放歌颂教师的歌曲 。 9月8日起中午播放歌曲《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等。

(3)学校标语宣传：

要求：校门口悬挂横幅：热烈庆祝第29个教师节!

9月8日12：00，全乡小学系统全体教职员工以及身体健康、行动方便的退休老教师集中到中心校统一过节。(中心校全体教师组织)

程序如下：

12：00-13：30，集中大会议室开座谈会：

(1)首先请x党委书记、乡长等领导讲话。

(2)接下来中心完小校长讲话。

(3)表彰先进教师。

(4)请退休老教师代表发言。

(5)各教师自由畅谈。

13：30-16：00，庆祝活动：

(1)歌咏活动，爱好音乐的老师参加。

(2)篮球活动，爱好体育的老师参加。

(3)象棋活动，爱好象棋的老师参加。

16：30-17：30，全体教职员工统一就餐。

组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。

(1)9月10日早晨组织校礼仪队和红领巾值日岗在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。(少先队辅导员组织)

(2)9月10日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福。(各班班主任组织班干部完成)

(3)9月10日课余时间，组织学生参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校宣传板上。(少先队组织)

(4)9月8日—10日组织3—6年级学生撰写“感谢您，xx老师”征文活动。(班主任组织)

(1)9月13日-14日组织教师慰问行动不便的退休老教师。

(2)9月15日以后组织全体教师集中开展家访活动，深入了解学生的家庭状况，共商促进学生成长的教育措施和方法。

(3)9月7日组织学校部分骨干教师为家长开展教育咨询活动。

春华秋实，桃李沁香。今年的教师节是全国教育工作会议召开和《教育规划纲要》发布后的第一个教师节，中心完小将以此为契机，深入贯彻全国教育工作会议，努力推进小学教育事业的科学发展。

杨：九月是一片绿叶，生长在岁月的怀抱;

周：九月是一首歌曲，拍打着我们的心潮;

杨：九月是一组小诗，吟诵在夏秋之交。

周：九月是一颗明珠，在我们心头闪耀。

杨：九月的今天充满了赞歌与荣耀!因为我们迎来了第31个教师节!

周：九月的今天我们充满了感慨与感恩!因为今年我们迎来了红梅中心幼儿园建园31周年。

杨：在这光荣而又神圣的日子里，让我们对红幼全体教师真诚地道一声：“老师们，您辛苦了!”

一、朱园长致辞 ：

周：首先让我们以热烈的掌声，有请朱xx园长致节日贺词。

二、街道领导 讲话

杨：红幼的发展离不开街道政府领导 长期以来对红幼的支持与关怀，今天我们红梅街道的领导也在百忙之中抽出宝贵时间来亲临我们活动现场，让我们倍感荣幸，让我们以热烈的掌声对街道领导的到来表示热烈的欢迎!掌声有请街道领导上台为我们讲话 。

周：感谢领导的讲话!下面我宣布“忆三十一年往昔今朝 品红中幼师德情操”――即20xx年第31个教师节主题活动现在开始。

三、第一篇章――颂师德

杨：31年是一段历史， 31年是一个承诺， 31年是一种坚守 ，31年是一曲乐章。我们的一生能有几个31年。首先让我们共同走入今天我们活动的第一篇章――颂师德。让我们随一段小短片一起走进“我们的31年”。

1、 观看短片“我的三十一年”(自制)

解说词：杨：三十一年季节轮回，

三十个春夏秋冬，

红烛燃烧着亮丽的生命，

真情传播着智慧的火种。

周：三十一年

几度春风化绸缪，

三十一年

几番秋雨洗鸿沟。

红幼的教师

用汗水哺育春日的嫩苗，

红幼的教师

用热血温暖踟蹰的心灵。

杨：多少个不眠之夜，

多少次灯光长明，

漫漫长夜里伏案的身影，

默默无闻间诲人的话语。

周：三十一年，

青丝之间添华发，

三十一年，

三尺讲台荡笑声，

红幼的教师

就象那冬梅吟唱早春的歌声，

红幼的教师

就象那春蚕献出一生的忠诚。

下面让我们以热烈的掌声有请短片中的感动红幼教师上台。

2、为老教师献花

杨：“三十一年的岁月，三十一年的付出，三十一年的坚守 ，让她们成为了红幼31年发展史上的感动楷模，请新教师这些献上鲜花。

3、请领导给31年的老一辈教师颁发证书。

4、老教师感言

周：31年的爱岗敬业、31年的乐学奉献、31年的爱生如子、31年的教育生涯承载了许多感慨与心声，此时此刻让我们一起来聆听一下她们的真挚感言。

杨：聆听了老前辈们的真挚感言，让我们再一次见证31年来她们对教育事业那份热爱与坚守，感谢这些老教师把最美好的青春奉献给了红幼，让我们再一次把最热烈的掌声送给她们。

第二篇章――话师德

杨：师德是绿叶，衬托着千万之花尽情地开放;

周：师德是渡船，搭送着希望驶向成功的彼岸;

杨：师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。下面让我们进入今天的第二篇章――话师德

1、围绕师德案例大讨论。(录像案例)

大班 案例(师生)、中班 (师师)、小班 (师家)

杨：此环节我们会以录像的形式进行案例呈现，然后展开师德大讨论。

首先，我们先来看第一段录像案例，请大家从师德的角度去观察教师的每一个行为与每一句语言，短片后我们将展开讨论。

(播放大班 案例(师生)

在观看此短片后，请大家围绕短片谈谈自己的看法。

、指挥幼儿搬椅子、蒙眼。

杨：爱每一个孩子、尊重每一个孩子，也许这是我们作为教师最基本也是最重要的师德行为要求，然而在我们教师日常与孩子交往的过程中，老师的每一个言行细节都渗透着自身对师德的理解与表现，所以我们要把孩子看成是一个独立的个体，看成是一个真正的社会人，把这份尊重与爱真实落实到每一个细微之处，来规范自己的言行，优化自身言行，这样才能赋予师德更美好的内涵。

中班 (师师)录像播放。

周：从刚才的案例中我们所能感悟到师德不仅仅体现在师生关系中，同样也体现在同事关系中。一个不经意的称呼，在不同的环境中会蕴藏不同的内涵，一个不经意的提醒，在方式上可能略显欠妥，在校园这样一个纯净而又阳光的环境中，让我们给予同事最美好的尊重与友善的提醒，给予孩子最好的表率。这才是给予师德更美好的诠释。

小班 (师家)录像播放。

杨：家长工作是教师日常工作中不可或缺的部分，从师德的角度去看做一个让家长满意的教师这是一种职责更是一种责任，因为一切都是为了孩子。所以在面对家长反应问题时，两个位老师的不同处理方式会产生不同的效果，这关键在“心”，这个“心”就是用心、耐心与细心，换位思考做个细心的老师，真诚沟通做个耐心的老师，巧妙处理做个用心的老师，相信这样的才会赢得家长更多的信任与认可，相信这才是师德的完美呈现。

2、表彰师德模范

周：红中幼在这31年中，有着巨大的改变，唯一不变的就是红幼教师坚韧不拔、开拓创新的教育精神。今天，恰逢红中幼建园31周年和第31个教师节同年之际，我们红幼又涌现出了一批新的师德模范，下面我宣布20xx被评为师德模范的教师，他们是()

有请三位师德模范上台领奖!有请领导为她们颁奖!

3、师德模范教师表感言。()

周：让我们再次把掌声送给三位优秀老师!在这激动人心的时刻相信今天我们的三位师德模范教师也有许多话想说，下面有请她们发表一下获奖感言!

第三篇章――承师德

1、新教师代表周璐代表新教师《师德规划》

杨：曾经的31年让我们共同见证了红幼的发展，品位了老一辈优秀教师及青年优秀教师对师德的诠释，相信我们红幼的每一位新教师对自身的师德发展方向必定会有新的目标与规划，下面有请我园新教师代表周璐老师上台与我们分享一下她的新学期《师德规划》

2、 全体新教师师德宣言。(1―3年新教师上台)

杨：下面有请周璐老师带领所有新教师一起进行师德承诺宣言。”

(请1――3年的新教师上台)

杨：接下来，有请我们红幼所有的新教师与周璐老师一起进行新教师的师德承诺宣言。

周：宣誓：“一切为了孩子;为了一切孩子;为人师表，关爱每一位幼儿;尊重每一位家长，干好每一项工作。请放心，我们会做的更好!”

杨：“忆往昔，我们豪情满怀;展未来，我们信心百倍。相信在街道领导的鼎力支持下，在红幼园领导的前瞻引领下，在全园教师爱岗敬业的无私奉献下!红幼的明天将谱写出崭新的辉煌篇章!

3、园歌《红幼情》 领唱者：杨园长、，伴唱：其他新教师。

周：让我们在此唱响那熟悉的旋律《红幼情》，一同来展望红幼美好的明天。”

杨：伴随着一曲红幼情，今天我们的教师节活动将接近尾声!最后祝各位领导与老师身体健康，工作顺利!

齐：在此祝愿全体教师节日愉快!今天的活动到此结束!谢谢大家!

主办：数学与统计学院四大组织

时间：20xx年9月10日

“强师报国、求实创造”教师节系列活动策划书

一、活动背景

自1984年起，每年的9月10日被定为我国的教师节。为迎接第37个教师节的到来，我们开展了一系列活动。作为师范院校的学生，我们更应了解教师这个崇高的职业，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大责献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。

二、活动目的

本次活动旨在表达我们对老师的感恩。通过开展各项活动，让同学们为老师服务，由衷地向他们表示我们的感谢与敬意。在师生之间建立沟通交流的平台，了解老师工作的辛苦，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。

三、活动概括

主办单位：数学与统计学院四大组织

承办单位：数学与统计学院团委志愿者工作部

活动名称：“强师报国、求实创造”庆祝第37个教师节系列活动

活动对象：数学与统计学院全体老师

活动时间：9月10日

活动地点：数统楼

四、活动流程

（一）活动前期

1、活动准备

（1）准备贺卡统计数量，购买（制作）教师节贺卡

（2）人员准备安排四大组织全体副部以上同学为老师打扫办公室并送贺卡，制作具体人员安排表。

（二）活动进行

四大组织全体副部以上同学按照安排表去往教师办公室，打扫卫生并将贺卡赠送给老师们，同时说“祝老师教师节快乐”，并合影留念。

（三）活动后期

汇总留念照片、整理物品、撰写活动后微信推送稿等。

九月的天空飘溢着金秋收获的气息，在这如诗似画的季节，即将迎来我们每个人都感恩的日子——第xx个教师节。

“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”，对我们每一个人来说，从顽皮孩提到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师——始终都是最值得我们尊重和感恩的人。他们默默的耕耘，无私的奉献，在三尺讲台之上挥洒青春与汗水，为国家培养人才与栋梁。他们潜心于教书育人，甘作人梯，呕心沥血。还记得吗：是谁把我们带进知识的殿堂，为我们指明奋斗的方向;是谁为我们搭建青春的舞台，让我们激情飞扬;是谁在我们成功时微笑鼓掌，当我们受挫时帮我们抚慰心灵的创伤……

同学们，赞美之辞无需多言，感恩的心却需释怀，在这个连风儿也唱着感念师恩的九月里，我们该如何来表达对老师的热爱与崇敬呢?“谁言寸草心，报得三春晖”，让我们为老师备一份别样的节日礼物。在我们即将迎来第xx个教师节之际，学校团委特向学校全体同学提出如下倡议：

1、给曾经和现在的老师送上一份祝福。可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、一张贺卡或一首歌。

2、见到老师时送上一声亲切的问候。

3、教师节当天，上课时的问候语统一改为“老师，节日快乐”。

4、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，以文明规范的学习状态尊重老师的辛勤劳动;并养成良好的道德、行为习惯。

5、在上课前给老师倒一杯水，在黑板上写一句祝福的话，在讲台上放一支鲜花，全班同学对老师说一句最真心的谢谢。

6、出好一期“感谢师恩”为主题的黑板报。

7、开展一次为老师服务的义务劳动，为打扫老师办公室，主动帮老师处理力所能及的事。

8、召开一次以“感谢师恩，发愤求知”为主题的班团会活动。

同时，学校发起开展教师节“最想对老师说的话”活动，活动安排具体如下：

1、时间和参加者：9月4日-9月10日，现高一、高二级全体学生;

2、参加形式和要求：全校以班为单位，组织本班学生用标准信纸书写“最想对老师说的话”(100字以内)，并注明班级及姓名，由各班班委会及班主任择优评选出3-4份在9月6日前报送校团委，学校将对报送话语进行评比，优秀者将于教师节当天在全校滚动播放。

同学们让我们行动起来吧，从身边的小事做起，从一点一滴做起，热爱老师，关心老师，尊重老师，用实际行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢!在此，祝福天下所有的老师们：节日快乐!

共青团xx市xx中学委员会

xx年9月3日

一、活动目的：

通过庆祝第32个教师节系列活动，展示我校教育事业改革与发展所取得的成就;体现各级党委、政府对教育事业的重视和社会各界对教育事业的关心支持;展示全校教育工作者忠诚党和国家的教育事业，在本职岗位上无私奉献、奋发向上、勇于进取、不断创新的精神风貌。

二、组织领导：

三、活动内容设想

1、活动宗旨

今年教师节学校发出倡议：以不收学生、家长送的礼物为宗旨，在学生、家长、社会中树立实验小学一流学校的牌子，不辜负县、局领导对实验小学的厚望。

2、搞好校风、教风、学风的“三风”建设。

3、开展新“三进”活动：走进社区、走进家庭、走进学生的心灵。

4、学校将通过“教工大会”传达县委、县政府关于“庆祝20xx年教师节暨表彰大会”的会议精神。

5、组织“我和我的学生”征文比赛。

6、各中队召开“老师，我想对您说”主题队会。

7、各年级办好教师节年级墙报专栏，标题自拟，各中队充分利用后墙报搞好宣传，主题为“园丁颂”学校大队部将组织评比。

8、学校通过校电视台、红领巾广播播放歌颂教师的专题片、诗歌、电影及优秀教师访谈录(教师风采展示)。播放实验小学专题片，在全体师生中营造尊师爱校的氛围。

9、举办庆祝教师节文艺联欢会。为增强节日气氛，展示我校艺术教育成果，9月10日下午将在学校操场举办一台大型庆祝教师节文艺晚会，节目以师生自行编排为主。

10、组织演讲比赛。“师恩难忘”学生演讲赛;“闪光的青春、无悔的选择”青年教师演讲比赛。时间定位9月中旬。

11、表彰一批校级优秀班主任。

12、组织县教育局师德征文活动，主题为“为师光荣”。

南浔古镇一日游(蓝天假期旅行社全程负责)

20xx年9月10日

1、校门口屏幕显示：欢迎育华老教师回家。

2、拍照由张老师负责、拍录像由孟老师负责。

3、确定参加人员：

(1)育华离校老教师参加这次活动经梁立群老师电话联系后确定89人。参加南浔古镇一日游的68人，电话征询时都已征求家属的意见把风险讲清楚：

1、要身体吃得消。

2、行走方便。

3、自已愿意、家属同意。

4、不带家属包括小孩。

5、不参加一日游的老教师礼金、礼品照发。礼金、礼品第二天(9月21日)接待厅领取。

(2)工作人员8人。

(3)学校领导7人。

4、礼品发放

(1)慰问金每人500元

(2)中秋月饼每人1合

(3)水果。饮用水

(1)八个工作人员分别在旅游车或旅游过程中全程服务，落实老教师安全，确保万无一失。

(2)每车跟一个校医。

(4)遇到突发状况及时救治并在第一时间通知相关人员。

(5)准备工作要想得周到，做得细之又细。

1、知道每年的9月10日是教师节了，解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2、能运用已有的美工经验，创新性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

3、参与节日游戏。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

1、情景导入。

（1）参观"幼儿园的老师"照片展。

师：照片上是谁？你熟悉她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛劳吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）

（2）引出教师节话题，了解教师节的`由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？

教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2、小小贺卡。

（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

（2）集体幼儿制作。

师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。

幼儿按自己的意愿，创新性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

3、感动的祝福。

教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

4、您辛劳了。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说："老师，您辛劳了！"

活动内容：

1、开展“真情书画告白”比赛活动。给画一幅画，画得好不好没关系，但画中的人物能让我们感觉到老师在你心目中那可亲可敬的形象。每个班选3幅评比，最后全校评出最好的10幅画。

2、为曾经的老师和现在的老师捎去一份问候、一份祝福“爱心明信片”购买。

3、营造尊师风尚，布置教师讲台。

活动方案二：教师节大联欢活动

活动内容：

1、校长致辞，全校师生一起欢度教师节。

2、全体教师分5大组，每个组为教师节献歌一曲。

3、趣味游戏，抢座位，抢不到座位的老师要表演节目。

4、抽奖活动。

活动方案三：献给老师的诗歌朗诵会

活动内容：

1、以班为单位，每班出一首与老师有关的诗歌朗诵。

2、以班委单位，每班出一首与老师有关的歌曲，可以是合唱、独唱。

3、评选我心目中的最好的老师，以班为单位推举，每班推荐，给最好的三位老师献花。请老师一起合唱。

——在优秀教师示范课总结会上的讲话 泸溪县第五中学

王维红

各位老师：常言道“教无定法，教有方法”。

课堂授课是目前学校教育教学的基本形式，我们所有的教学工作任务绝大部分都在课堂上完成的，那么如何充分利用课堂授课时间，提高课堂教学效率，获取最好的教学效果，是我们一直致力于探索和追求的目标。在这种探索和追求中，我们一直向自己学习、借鉴，但我们希望更能向他人学习、向他人借鉴，能在他人的行为中激发自己，获得启示。因此，教科室组织了全校各科老教师的示范课。尽管说教无定法，但这些示范课的每一节对我们都有启发作用，都有许多值得我们学习和借鉴的思路和教法，都有值得我们分析和揣摩的技能和技巧。希望我们对这些示范课能认真研究、分析、总结和反思，互相学习，积极探索，努力完善自己，提高自己的业务素质和教育教学能力。

人们常说，实现“一年入门、三年称职、五年骨干、十年名师”是每一位教师的奋斗目标。我看这一目标离我们大家已是咫尺之遥，希望我们全校教师共勉。

这次示范课特点很多，但以下六个特点给我们留下了深刻的影响，它们是：

1、多媒体课件制作质量较高、灵活实用，网上资源利用得好。

通过课件展示过程，进行图表对比，进行图象分析，展示某种情景或者给出训练题目及总结，增大了课堂知识容量，同时提高了学生的学习兴趣。

2、关注学生个性和可能反映，授课方法灵活多样。

如通过小话剧、小游戏、抢答、自由辩论等多种激励形式调动学生广泛的社会知识，培养学生探究、创新和实践能力。在立足教材的基础上，更多的关注现代学生的个性，关注学生在课堂上的可能反映，关注学生的需要，关注学生对所学内容的兴趣、知识储备，构思围绕授课目标的对策，避免了“只见教材不见学生，只见知识不见能力”的问题。

3、注重交流、激励互动、体现学生的主体地位。

这次示范课不仅注重语言交流，更注重思想与情感的交流，用心与学生交流，倡导学生主动参与、交流合作。努力设计具有挑战性的开放的学习环境与问题情境，诱发、驱动、引导学生的思考问题活动，让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学过的知识进行观察、分析、并对问题予以解决。用产生于各种相应情景中的问题来启动学生的思维，帮助学生在解决问题的过程中活化知识，利用自己原有认知结构中的有关经验去同化和索引当前学习的新知识，从而在自己的探索和感悟中获取新知识，使学生真正成为学习的主人。

4、教态从容大方，调控课堂能力强。

授课中教师的语言、语音、语调、动作、甚至着装都给学生以不同的感受，教师充满自信的语音和表述、落落大方的神态动作、抑扬顿挫的语音语调、整洁得体的服装都深深影响着学生的学习兴趣和学习效果。我们这些做课的青年教师在这些方面处理的都比较完美，课上的自然、从容、流畅，反映了教师良好的心理学、教育学基础和良好的业务功底，反映出教师驾驭教材、调控课堂的能力，反映出教师娴熟的教学技能。

5.多种教学手段结合使用，精彩纷呈，相得益彰。

教学工具精彩纷呈，充分运用传统教学优势，使学生在学习中回思索，在思索中获得

知识。把现代教学多媒体与传统教学有机结合起来，生动而不单调、传授而不贯输，构成

了这次示范课的共同特色。

6.教学基本功扎实，能把课内知识与社会实践紧密结合起来。

教学基本功扎实，能把课内知识与社会实践紧密结合起来，有条不紊、灵活多变，能

深入浅出、点面结合。运用课本上的知识解决社会生产上的实际问题是本次示范课上的亮

点。

各位教师的示范课风格各异，层出不穷，无不闪耀着知识、智慧的火花，流

淌着艰辛、拼搏的汗水。

语文向双英讲的是鲁迅先生的名篇>。这是中国小说史中的精篇，主旨深刻，环境背景又与现代相差较多，学生理解把握起来比较困难，但向老师对本文研究得很到位，重点难点抓得牢，深入浅出、引导启发、交流参与，使学生通过分析人物概括出主题，进而挖掘主题含义。重点突出，并把难点放在最佳时段，从各个角度加以突破，使学生在轻松的状态下就理解了，效果很好。课堂松而不散、环节流畅、衔接自然。并且导语简洁、精巧、不枝不蔓，确实起到了导语的启发性、引导性的作用。不失为一节非常成功的示范课。

数学谭桂贤老师讲的是《平行四边形的性质1》。谭老师对这节课有完整的设计和构思，整个教学过程思路清晰，始终围绕教学目标进行。充分利用三角形教具的变化，引导学生观察、比较、猜想，使学生有效的经历了数学知识的形成过程，同时培养了学生自主探究、合作交流的意识。尤其是课堂练习利用了平行四边形的变化的一道题，设计得比较新颖，活跃了课堂气氛。谭老师的教学语言流畅、干练、表述清晰，语速、语调温和适中，具有良好的基本素质。整节课轻松愉快、气氛活跃而不凌乱，师生配合默契。

英语龚娴讲的是《ahark attacks》 是一节阅读理解课。阅读课的目的是在教师的引导下或指导下通过设计与课文内容相关的问题让学生回答来达到对课文理解和掌握的目的。龚老师的课正是围绕这一中心的任务进行设计的，科学合理、生动活泼、深入浅出、环环相扣。课本内容的导入利用了泰坦尼克号背景音乐，使学生在轻松而快乐的交流中获取了知识，锻炼了听、说能力。龚老师不仅注意了语言交流，更注重了情感交流，整体感觉畅快淋漓。反映出龚老师对英语学科特点的深刻理解和具体体现。

物理杨卫国老师讲的课题是《惯性》。是力学一章的重点内容。作为一节新授课，杨老师针对学生在分析力学中容易出现的错误进行分析和讨论，挖掘错误原因并设计了相应的针对训练题目，连贯又有梯度，分析研究由易到难，步步深入，层层递进。注重物理过程分析、情景设置，注意运用课本上物理知识解决社会实际的能力培养，如：汽车驾驶员的“安全带、保险杠”，给大家留下了深刻 3 的印象，符合物理的学科教学要求。杨老师上课充满自信，带几分洒脱，不觉间影响着学生，使学生对物理的学习增强了信心。

化学李大永老师的是一节>课。课的引入具有探究意识，并自然过渡到中心。做为复习课，既突出基础知识的理解，又注重综合能力的培养。采用对比手法，既复习了知识，澄清了易混概念，又教会了学习方法。再配以精选的典型训练，使这堂示范课清新自然，效果良好。陈老师语言优美、教态亲切、善于启发，善于和学生情感交流，使课堂气氛活跃而有序。

生物张传好讲的是《种群与群落》。教学目的明确、课堂内容安排条理清晰，课堂容量大，教学重点突出。注意启发学生，使学生积极主动参与教学。充分利用多媒体课件有意识的培养学生的观察能力，培养学生归纳、对比、整理的能力，构建各知识间的联系，教会学生学习方法。王老师语言表达清晰、准确、规范、简洁，作风沉稳老道，课上得很实在。

历史杨友松老师的是《近代中国的思想解放的潮流》。这节课从整个教学计划到过程操作，都体现着新课程标准要求的三维目标，把抓基础与重能力结合起来，既抓到了课文表面的形，又揭示了课文内在的神，做到神形兼备。既联系了丰富的基础知识，又对各知识进行了锤炼“打包”。既剖析各个教材环节，又教授了记忆的方法。在教学手段上，既运用了讲练结合、多媒体辅助，进一步巩固了知识的掌握。杨老师充满朝气的鲜活形象深深感染着学生，课堂气氛热烈而有序，形散而不离主题。

地理李中刚老师讲的《突破高考地理得分的瓶颈》一课，是指导高三学生第二轮复习的专题训练课，讲得十分精彩。通过分析，由一道36题发散到高考中各种读图信息题，讲析层层递进，由易到难，由浅入深，每一个环节都紧紧围绕本节课的目标进行。根据对高考题的深入研究和对命题趋势的准确把握，设计针对训练，培养学生空间定位、解读题干、挖掘隐含条件、整合解题信息的能力。课堂容量很大、信息充足。李老师讲课旁征博引、有条不紊、从容沉稳，显示出雄厚的专业知识基础，超强的教学能力。给出了一种高三进行高考备考的复习方法，是一节综合性强，实效性高，具有示范指导意义的好课。

政治科杨再平老师讲的是《实现人生的价值》一课。杨再平老师是我校的教科室主任，他的课生动、具体、实在，值得学习的很多。通过两种截然不同的人生价值。让学生讨论、感悟，使学生提高了学习思考的兴趣，克服了政治课容易出现的枯燥乏味。理论与实际生活有机联系，将不同的人生价值有目的的列举出来，学生个人如何树立人生价值来，通过实例进行分析对比，联系学生家庭及个人的切身体会进行评点，既调动了学生学习的积极性，又起到了教育的作用，使课堂教学具有了鲜明的时代气息，使学生更易于理解和接受。杨老师的课扎实、自然、课堂脉络清晰。

当然，这几位教师的示范课也并不是十全十美的。其中也存在一定的问题，有待进一步改进和提高。要改进、提高就是要向书本学习、向他人学习，吸取他人之长，克服自己之短。他们给我们讲了各种类型的示范课，各具特色，诠释了很多我们不曾思考的到不曾做出来的教学真谛，希望给我们这些初上初、高中讲台的青年教师们以启迪、以指导、以帮助、以示范。

那么，如何教，如何做，如何多渠道、多层面的开发激励机制，鼓励学生思考，如何做好学生参与的差异性问题，如何处理教学中的点与面的问题，如何在新课标下培养学生的素质，如何在中、高考要求中提高学生的能力，等等，都是值得我们在教学中思考并且努力寻求解决方法的问题。

这次组织示范课活动，我们学校教师听课学习的积极性非常高，每位教师都是一节不缺的参与了全程活动，我们相信，通过我们的共同努力，我们学校教师尤其是青年教师的教学水平一定会飞速提高。

2014年3月29日

今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节，回顾总结我镇一年来的教育工作，表彰奖励全镇教育工作中涌现出来的先进集体和先进个人，表彰对关心支持教育工作的先进单位，切实营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教育工作者进一步增强工作的责任感和使命感，开拓创新、勇争一流。

我们有幸邀请到教育系统工会 主 席 x，让我们以热烈的掌声对x的`到来表示热烈的欢迎!

参加今天会议的还有镇党委、政府领导同志，镇直部门负责人，各村党支部书记、村委会主任，全体教职工、学生代表。

借此机会，我代表x镇党委、政府和x镇三万人民对关心支持我镇教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢!

对辛勤工作在教育一线的广大教师致以节日的祝贺!对曾经为cc教育事业发展做出贡献的离退休老教师表示亲切的慰问!

今天，大会的议程共有六项：

首先进行第一项，请学生代表献辞。

大会进行第二项：公布获奖名单。(附光荣册名单)

大会进行第三项，贺模发奖;(市、县级模范教师和单位，在市县会议上进行表彰，这里只表彰镇级先进个人和单位)

首先，请尊师重教先进单位派出所x x上台领奖(大家欢迎)

下面，请尊师重教先进单位姚xx上台领奖(大家欢迎)

下面，请优秀教师代表第一组： x 上台领奖。(大家欢迎)

下面，请优秀教师代表第二组： x上台领奖。(大家欢迎)

下面，请优秀教师代表第三组： x上台领奖。(大家欢迎)

下面，颁发教学成绩优秀奖：

镇政府奖励 中学奖金8000元 小学奖金7000元 请以上获奖单位上台领奖。(大家欢迎)

让我们再次以热烈的掌声，向受表彰的先进单位和先进个人表示祝贺!

大会进行第四项，典型发言

(一)请教师代表x发言(大家欢迎)

(二)请学区校长代表x发言(大家欢迎)

大会进行第五项：请x镇联合校校长x做工作汇报。(大家欢迎)

大会进行第六项：请镇党委书记x讲话。(大家欢迎)

同志们，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。

刚才校长做了讲话，希望各学校、各学区做好落实，学习讲话精神，干好本职工作，创造x教育新辉煌;学区校长及教师代表做了表态发言，明确要扎实干好今后的每一项工作，希望一如既往的抓好常规教学管理，抓好特色学校建设，育名师、创名校;希望各部门认真学习领悟书记讲话精神，在工作中贯彻好、落实好，履行职责，担当责任，营造尊师重教的氛围，关注教育、支持教育、服务教育的发展;希望今天受到表彰的先进单位和个人，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的工作中发挥榜样作用，带动周围更多的同志，再创佳绩;希望全镇广大教育工作者以先进为榜样，解放思想，求真务实，忠于职守，无私奉献，干好本职工作，创造多彩人生;同时，也希望全镇各村庄、各部门、各企业一如既往地关心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，帮教育之所需，通力协作，为教育事业发展营造良好的外部环境。

20xx年教师节即将来到，在此，祝x镇教育事业蓬勃发展，祝全镇广大教职员工节日愉快、工作顺利!

谢谢大家!

大会到此结束!

一、活动主题：一日为师 终生为父——祝老师们身体健康、生活快乐

二、活动目的：主动参与社区的活动，提高饭店的亲和力

三、活动安排：

1、赠送活动

针对对象—各大小学中学校的老师;

具体内容—9月10日，凭教师证即可在前台领取一份礼物，每张教师证限领一份，(但希望不要在前台直接领取，这样人多会混乱，反而造成客户的反感心理);

执行方法—每位教师凭教师证到前台科赠品组登记后，即可领取一份礼物;

2、征文比赛

针对对象—各小学中学以及幼儿园的学生;

具体内容—以记自己与老师间的一件事为线，体现真事、真情，题材不限，字数不限;

执行方法—即日起接受到9月9日结束，作文统一交到前台科;9月10日，进行评选;评出奖一等奖1名;二等奖3名;三等奖5名;鼓励奖10名;参与奖。

3、有奖问答

针对对象—9月10日的顾客

具体内容—结合活动2的颁奖活动，在现场进行颁奖与有奖问答相结合的活动(或确认要消费就送问答卷进行有奖问答)，使现场顾客主动参与到“尊师重教”的宣传活动，也使现场教师的感受饭店的感恩之情。