三进两联学期工作总结(汇集20篇)

在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成效，现将我做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;其次，配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"活跃、奋进"的班集体。

在这个学期里，我的班级管理工作从两方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度;又注重指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。

三、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有一定起色，学生的整体素质在不断的提高。我决心不断的努力，及时总结经验教训，把班主任工作做的更好。

大家晚上好！时光飞逝，大一的生活已经离我们远去，学期末个人总结。相比于初到大学的我们，随着这学期大家慢慢适应大学的学习与生活，对待活动的态度也有了自己的参与选择，我们变得更加专业，对自己更负责任，已经能够很好地调整自己，驾驭大学。回望过去一学期的大学生活，在学院有关领导，辅导员曾宇翔老师和班主任曾兰华老师的关心关怀下，在学院团总支和学生会的支持下，以及咱们101班班委和全体同学的共同努力下，本学期我们班取得了比较令人满意的成绩，现我受101班班委会委托，代表101班班委会做本学期期末总结，不妥之处，敬请大家予以指正。现总结如下：

一班级建设方面

1班风建设，本学期班级气氛较和谐融洽，定期所召开的班委会议以及班级会议大家发言都比较积极，对班级的工作提出了很多可行性意见和建议。并且通过一系列的活动，使同学之间更加融合。

2班干部分工明确，本学期以小组联合责任制的原则，把班委分为若干小组，分别组织不同活动，提高每位班委的组织协调能力。同时各班委成员都能够基本上按时的完成自己的职责，从而使得班务工作效率有所提高。

3班级文化建设，通过举办班服班徽班口号设计大赛，调动同学们的热情度与参与度，为班级建设贡献自己的力量，从而也在无形之中提升了班级的凝聚力与责任感，加快了班级的建设。

4本学期通过各项活动的举办，班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契，宿舍与宿舍之间也加强了交流，同学与同学之间也加强了联系。

5班级问卷调查，其实上诉所说的几点，都离不开我们刚开学时所做的问卷调查，因为我们需要事先了解同学们的思想动向，知道同学们所需要开展的活动，才能更好的为同学们服务，提高同学们的参与度，从而更好的加强班级建设。

二学风建设方面

1、同学们出勤率较高，早读与晚修无迟到和无故不到现象，专业课能做到不迟到不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

2、同学们现在学会利用学校图书馆以及方便的互联网等相关资源，涉猎更多的专业知识，丰富了自己的知识库。

3、现在越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的。目标去努力，尤其现在临近考试时最为突出。

4、由于学分制度的实行与深入，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，从而使得班级管理有了较大的改善。

5、同学之间结对学习的情况较普遍，这样提高了一个人学习的单效率问题，俗话说得好：“男女搭配干活不累。”。

三班级凝聚力建设（活动方面）

1、在新班委组建之际，我班组织了刚开学的以“小活动，大集体”为主题的聚会及庆祝女生节活动“三七”晚会，为我们班女生送上了我们的祝福，同时也加强了同学之间的认识和了解，当然很感谢组织委员宣传委员文艺委员的协助，晚会办得比较成功，而且也发现班里的同学多才多艺，总是有一阵高过一阵的喝彩。

2、班服班徽班口号设计大赛中，各小组所设计出的作品，可谓花样百出，各有千秋，其实从中可以看出他们在设计时所花的功夫与精力，当然这也充分展现了我们新一代大学生的新风采与新面貌，在最后，通过全班同学的评选，我们评出了大家所喜爱的班服班徽样式和班口号：地理科学超给力，一零一班最无敌！

3、我班爱心委员精心组织的以“歌唱祖国，奏乐华章；唱响青春，展现自我”为主题的101班第一届歌唱比赛中，同学们都积极参加，各显才艺，个人工作总结《学期末个人总结》。在本次的活动中，让同学们利用班级这一个舞台充分的展现了自己，也让其他同学更深刻的认识了自己，使得同学们的融合度大大提高，同时也有利于班级凝聚力的增强。

4、为锻炼同学们的体质，加强同学们之间的联系，体育委员所负责的101班体育锻炼活动也开展的有声有色，让同学们在锻炼中增强联系，在体育中增进感情，在这里让我们用掌声感谢下我们的体育委员以及我们的各位教练们，希望你们在下学期能够继续发挥所长，提升技能。

5、 “踏出演讲第一步”演讲知识培训中，我们有幸邀请到演讲与口才协会副会长陈思思师姐为我们进行了比较专业的培训，教会了同学们在上台演讲时应注意的一些问题以及应一些应对演讲时紧张情绪的办法，让同学们明白了其实演讲并不可怕。

6、接下来，就不得不说咱们班所举办地理科学与旅游学院 101班“山水风情”班级辩论赛了，通过此次活动，促进了我班的辩论之风，让我班同学充分感受自然人文地理的魅力，彰显理论学习的重要性和专业知识的必要性。同时，以此次活动为契机，进一步加强了同学与同学之间同学与班委之间宿舍与宿舍之间的关系，以便于以后班级的建设和发展。

7、在学校学院以及各学生组织和社团组织的活动中，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，如“星光熠熠达人秀”中的佳慧，“明日之师”中的张毅，“模拟导游”中的景军佳伟等，他们为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。

8．所谓一方有难，八方支援。我们班的同学还积极帮助有困难的同学，在本学期的三次捐款活动中，分别捐出578.5元147元和224元的爱心现款，为急需帮助的同学送去了冬日里的温暖，使他们度过了生命中的一道难关。

9．虽然有些同学在活动中不曾亮相，但其实他们在班级活动和组织策划方面做了不少努力，其实他们才是最可爱的人，每一次活动背后都默默的奉献着，努力着，谢谢你们了！

四思想方面

1大多数同学积极向上锐意进取，努力学习，例如同学们参加的各学生组织，团学组织，各社团负责人的竞选等。不断提升自身的能力与素质。

2大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。譬如碧云丽敏他们所成功考取的导游证，让我们在这里祝贺她们。

3我班同学积极向党组织靠近，不少同学写了入党申请书，同学积极向党组织靠拢，积极参加党校学习，提高自身的思想素质。

五班级发展的不足方面及应对措施

1、有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强。特别是本学期口语课上我班的积极性大大降低，当然包括我有时也没有做好。所以下学期，一定要严格考情制度，强抓公共课和选修课的考情，从而逐步减少上课的迟到和旷课情况。

2、个别班委会成员表现不太好，纪律和积极性不高，当然一方面责任在我没有分配好，在总体规划上不够明确，但有时候我说了，分配了却也没做，就想上次的辩论赛总结。针对这一点，我们将会对个别班委动之以情晓之以理，让其明白自己的重要性，以及自己现在所肩负的责任与义务。

3、班委交流较少，从而使得班委的合作力度不够，同时也在一定因素下降低了班级工作效率，所以在接下里的班级建设中，首先要加强班委队伍的建设，使得班委中的每一位成员都能与其他成员和睦相处，配合默契，建设一支具有团结意识，责任心强，勇于创新的班委来更好的为我们一零一班服务。

4、班级里出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。故我认为，在以后的学习生活中， 我们一定要加强各位同学之间的交流，让同学们走出宿舍，走向班级，不要每天都只和自己宿舍的同学接触交流，而要面向大家，面向我们这一个班级体，所以在接下来的活动开展中，一定要想方设法的让同学们打破宿舍间的隔阂，让咱们班朝更好的方向发展。

5、在活动开展之前没能很好的考虑到突发事件及其处理方法，从而使得在活动中发生突发情况时大家手忙脚乱，并且在活动后也没能很好的对活动进行总结与后续工作，例如经验与不足的记录，活动照片的收集等。所以在以后得活动举办前，一定要认真考虑，写好活动策划方案，同时要活动结束后一定要有专人负责活动的后续工作，做到绝不遗漏活动中的点滴精彩。

6、由于一些外部原因，我们本学期的部分活动被迫终止，例如四月份的出游活动，和师范技能的展示等，没能给大家一个及时的解释，使得一些同学对班委产生了误解，在此我代表班委会向大家道歉，同时也向大家保证我们在下学期中，一定会弥补这一点过错。并且在下学期中，我们一定会着手开展咱们班师范技能展示，以学号为顺序进行，并在活动中段进行师范技能的比赛，并设立一些奖项，有奖金奖品的奖励。

7、在应同学们的要求，开展的班级课外活动——体育锻炼的实行上同学们没能很好的参与到其中，使得我们一些班干教练工作热情度减少。说实话，由于班委会部分干部本学期较忙，所以开展此活动的时间确实有点晚，但也还算及时，在同学们填报体育课外项目后我们进行了教练时间和场地的安排，但同学们对本活动的参与度实在太低。所以希望同学们在下一学期的课外活动中能够积极配合，让我们的工作人员觉得自己的付出是值得的，也只有这样，才能更加增强咱们班的凝聚力与责任心。

以上就是我对本学期班委工作的一个总结，作为班长这一学期很感谢大家的支持和理解。因为在这一学期的学习和工作生活中，我得到了锻炼也获得了成长。当然在这个过程中，我也有很多的不足：如大家提及的有些任性不爱与同学交流啰嗦等。其实很感谢大家的意见和建议，试想如果我没有担任班长之职，我还不会有发现自己这些缺点的机会。所以针对大家提出的这些意见及建议，我一定会认真积极改正，努力做好。

本学期，我担任二年级数学教学工作，回顾这一学期的教学工作，我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将本学期工作总结如下：

一、培养学生的良好学习习惯方面

1、注意听讲的习惯

课堂教学，教师的讲是信息的输出，学生的听是信息的接受。光有良好的输出而无有效的接受，教学效果是不会好的。开学初，我发现二年级六班的学生在课堂上没有倾听的好习惯。在课堂上想说就说，这样以来，课堂教学次序混乱，老师没办法顺利完成教学任务。于是我就在课堂上暂停几秒钟，等所有学生的注意力都集中回来，我才开始讲课，只要有一个学生做小动作，我就等着他。在回答问题时，要求学生叙述不但要完整，而且要注意倾听，别人回答问题后要叫其他学生起来重复。这样坚持一段时间后，收到比较好的效果。

2、按时完成作业的习惯

完成作业，是巩固新知识的必要途径，是形成技能、技巧的重要环节。按时完成作业也是对学生学习态度的检验。为使学生保质、保量按时完成作业，从一开始，我就重视培养学生独立完成作业、书写整洁、细心检查等良好的学习习惯，要求当天作业当天完成。作业书写要工整、规范、仔细、认真、计算正确。按时完成作业的学生要及时表扬、鼓励。使学生从小树立起学习的责任感。

小学教育是一个人形成良好学习习惯的关键时期，因此，我从接班一开始就重视学生学习习惯的培养，把良好学习习惯的培养贯穿在整个教学过程中。

二、在转差方面

学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事。他们一般贪玩，上课注意力不集中，自控能力差，较随便，上课不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成，甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教。我针对造成学习困难的原因着重从以下几个方面入手。

1、教师对“差生”的尊重和接纳，是使他们轻松愉快地学习的重要条件，只有对差生抱有诚挚的爱，平等的尊重，才能建立起良好的师生关系。热爱学生，融洽的师生感情是转化差生的思想基础和前提。比如，在数学课堂上，我提出问题时，随之对差生投去一个充满信任的、亲切的目光，一张和蔼可亲的笑脸等都会在他们心中掀起波涛。老师心中有“差生”，“差生”心中才会有老师，师生感情上的一致性，会引起双方信息的共振，此时学生的接受能力最强，教学效果最佳。

2、改进教法，加强对数学学习兴趣的培养，教法上要不拘一格，灵活多变.讲课时要注意由浅入深、由易到难，尽量降低学习坡度，分散难点，给予模仿性练习的机会.还要加强变式训练，使学生理解和掌握。

3、对于数学作业，我以课本为主，题量尽量做到适中，结合学生能力，拉开档次，不搞一刀切.注意引导学生发现解题规律，掌握学习方法和思维方法.数学题目千变万化，但其规律和类型都是有限的.引导学生抓解题规律，用规律指导练习是提高质量，减轻作业负担的根本途径。在做练习的过程中，针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高质量。

4、加强个别辅导，提高个别辅导的质量

帮助学习困难学生是一项长期的工作。在课堂教学中要能照顾到这些学生，针对他们的实际情况提出不同的要求，采取不同的教育措施。对在课堂上没有解决的问题，老师帮助补缺。为了补缺补差，我利用空堂课、自习课对学习困难学生进行补课。另外还积极开展伙伴教学，合作教学，以优带差，帮助他们。

(__-__学年度第一学期)

时间流逝很快，__年已走远，我们又迎来新的一年。在过去的这一学期里，我积极参加学习，做好各项工作，认真遵守《教师职业道德规范》和《繁昌县教师之十不准》规定，严格要求自己，和同事友好相处，对学生倍加关爱。现就这一学期以来对所做工作作如下汇报。

一、加强自身学习，提升综合素质。

在暑假，我参加了由县教育局组织开展的暑期骨干教师培训，有辛聆听了教育专家的理论教育和专家们亲身教育经历，让我深受启示，坚定只有不断学习才能适应社会发展和教育发展需要，要不断更新教育理念，加强自身修养和理论学习。随后，我又参加几次较高规格的培训和学习，在培训和学习中自己得到了锻炼和提升。在工作业余时间也不断加强数学理论的学习，收获颇多，感受很深。

二、积极参加教研活动，拓展自己的教学才能。

我深知理论的学习之重要，当然理论学习必须要转化为工作实践，在实践中内化为自己的能力。学校每次派我外出参加学习，我总是乐此不疲，非常高兴。我知道一次学习将是一次能力和理论的提高，通过几次教研活动的参加，我对名师的教学策略深有所悟，名师的经验交流给我更多的学习动力。在参加学校的公开课教学，我精心组织、认真设计，虚心接受同行们的教诲，让我从中感悟自己教学中的许多不足，为今后的教学将起到了很好的推进作用，帮助我找出与名师间差距和不足，让我进一步领会新课标的理念，在今后的教学中能更好的进行有效教学。

三、积极撰写论文，不断方法自己的实际经验。

每每读一些文章或在教学中就会突发感悟。如果书写出来，不仅让自己的教学经验得到保存，更会让自己的理论水平上升。在本学期，我每参加一次教研活动总会写一些心得体会，这学期我写了好几篇教学经验总结和一篇体育叙事。上学期我写的一篇关于教师职业倦怠文章获县二等奖;在电教六项论文评比中，我获得了两个县级三等奖，在教师视频摄制比赛中，荣获了市级三等奖。

四、积极参加工作，完成好各项教学工作。

在教学工作中，我对每项教学任务能做到积极认真负责。每天总是早到学校，迟下班。今年我担任了两个一年级的数学教学任务，在两个班级一年级的数学学科教学中，我能做到按教学计划的要求，认真备好课，上好课，评好学生作业，做好学生的辅导工作。虽然两个班级有一百多名学生，但我能做到统筹安排合理利用时间，让所有学生能在同一起跑线上学习，争取不让一名学生掉队。在教学中做到面向全体，采用启发式和因材施教，关注学生间的个性差异，让不同的学生在数学学习中获得不同的发展。在作业方面能尽量做到面批，当面寻找学生错误的原因及时解决学生学习中的问题。这学期我充分利用白板教学，提高了课堂的教学效率同时也增加了课堂教学的容量，在这一学期的教学中，学生基本上养成良好的学习习惯，学生的数学素养也有了一定的发展，数学能力也得到了一定的提高，为今后的数学学习打下了良好的基矗应该说，让孩子较成功地从懵懵懂懂的幼儿过渡到有一定思维和思想的小学生。从幼儿园以游戏生活为主走到了学校以学习生活为主的学习生活。在镇中心小学组织的全镇一年级数学统测中我所任教的两个班级分获第一、二名。及格率在90%以上，优秀率在60%以上，其中一2班的数学成绩遥遥领先，平均分89.91分。

五、认真完成学校的各项工作，工作能力得以彰显。

这学期，我除了担任一年级两个班的数学教师任务外，还担任学校少先队总队辅导员和学校资料员以及数学组长，工作任务非常繁多。因此，在工作中我进行了合理的安排，在这一学期中基本上完成了各项工作，并也取得了一些成绩，成功的完成了禁毒合格学校的验收。

乡村少年宫活动开展的有声有色，每次上级来检查都比较满意，综治维稳工作得到巩固，学校一学期来没有发生任何大的事故，教育教学工作有效得到开展，开展了留守儿童书信比赛，大部分留守儿童参加了此项活动。在县关工委和镇关工委的领导关心和支持下，我校有21名特困生得到繁昌县林宁矿产品有限公司的资助，每人资助400元，少先总队协助学校成功举办了校第十四届运动会，积极组建鼓号队参加繁昌县第七届鼓号队并荣获了三等奖。

总之，我在这一学期里，虽然取得了一些成绩，但在工作中仍有许多不足之处。在今后的工作中，我将认真学习十八大精神，以科学发展观为指导，努力学习，勤勉工作，争取获得更大成绩。

__年1月21日

新学期，新起点！本学期，20xx少儿服务将以学校本学年工作计划为中心，抓住职业教育大发展的历史机遇，围绕培养“高素质的合格公民”的德育目标，不断加强和改进德育工作，提高学生整体素质。积极参与学校的各项活动，依照学校教育处、团委的指导思想，深化教育改革和管理创新。加强学生日常行为规范的教育、法制教育和礼仪教育；发挥德育工作的作用，加强德育工作的规范性；加强心理健康教育；配合校园文化建设，积极完善班级文化建设，从而实现班级的跨越式发展。因此，制定班级工作重点如下：

教育无小事，处处皆教育。继续加强学生日常行为规范教育，从文明礼仪、纪律卫生、生活习惯等日常点滴小事做起，重点加强学生在课堂教学和实训教学中的行为规范养成，使学生养成良好的行为习惯，提高学生整体素质。坚持以正面教育为主，严格学生管理，坚持班级量化赋分制度，提高偏差学生转化率，降低班级违纪率，提高课程及格率和优良率，在完善学生德育评价体系的基础上，形成良好的班级德育氛围和育人环境。

坚持“预防为主”，针对学生违纪易发阶段，利用早自习、班会、活动等一切可以利用的时间和机会，增强学生的法制意识和自我保护意识，并保持健康的心理状态。建好学生心理健康档案，上好心理课。帮助学生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。

根据职业教育的规律和特点，着眼于学生的长远发展，构建较完善的班级德育工作制度。根据学生特点，制定德育目标和内容，本学期重点进行行为养成教育。使学生逐步成型，为将来成人、成才做好充分的准备。发挥课堂教学的主渠道作用，对德育课教学内容进行必要修改和补充，把具有鲜明职业学校特征的学生德育行为规范达标活动纳入德育课。

积极营造健康向上的班级文化氛围，树立良好的班风，进一步完善班级博客，积极参与“奏响青春旋律”为主题的“济南九职专班级博客交流评优活动”和丰富多彩的校园文化活动。

继续加强学生的文化课及专业课的学习，配合任课教师利用一切学生在校时间，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，配合技能大赛积极开展相应的班级活动。把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的有一技之长的高素质人才。

制定班级工作计划如下：

1、结合专业，加强学生的礼仪教育。学生将来要成为幼儿教师，因此，除了要求她们遵守中学生日常行为规范，我还要求她们处处以幼儿教师的行为礼仪标准来严格要求自己。利用自习课、班会等时间加强对学生站姿、坐姿、文明用语、与人沟通等方面的礼仪培训，并通过班级礼仪之星的评比进一步促进学生对礼仪的重视，从而促使学生良好行为礼仪规范的养成，并为学生进一步形成良好的职业礼仪规范打下良好的基础。

2、再接再厉，进一步完善班级博客，不断充实内容，让它成为展示班级风采的舞台，同学们相互交流学习的平台。

3、带领同学们积极参与本学期专业部安排的保育实习，查漏补缺，有针对性的进一步学习专业课和文化课，全面提高自己的综合素养。

4、在卫生、纪律、两操等方面，继续加强管理和训练，给学生提出更高的要求。与学生一同做卫生扫除、广播操，处处严格要求自己，给学生做个好榜样，从而带动学生，形成良好的班风。

5、加强学生的专业素质的培养，积极参与学校、专业部的技能大赛，争取好成绩。

6、继续加强班级团支部的建设，整理团员资料、发展新团员、搞好团活动。

7、结合十一运会，进一步发动全班同学，搞好班集活动。

8、积极报名、准备参加成人高考，争取优异的成绩！

以上是20xx学前本学期的班级工作计划，希望在新学期20xx学前能师生同心共同提升素质。

20__-20__学年度第二学期,我在中心小学任一年级班主任,从上学期期末考试成绩可以看出全班学生中有6人学习成绩比较好,其余8名学生语文基础相对薄弱，了解了该班基本情况后,我着手做了下面几点工作:

一、配合任课老师，积极改进教学方法

在依照“新课程标准”对农村小学语文教学提出的指导纲领的基础上，继续寻求自己在工作中进一步完善的突破口，紧密结合语文第二册教学要求，把素质教育贯穿在课堂内外，使全班学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都有了一个新的起色，使“教”与“学”，“动脑”与“动手”，“书本知识”与“课外实践”有机结合起来，学生知识面得到拓展，学习积极性进一步提高，从而达到了预期目的。

二、改进班级管理方法

结合小学生的成长特点，我对该班实行“班干部轮换制度”，让他们“竞争上岗”，同时让学生在五个教学日里实行“值日班长制度”，并且把“赏识制度”首次运用到自己的日常教学工作之中，学生在老师的肯定声中得到了自我激励继续努力的勇气，班风、学风与日俱浓，好人好事不断涌现，帮学互助蔚然成风。

三、成长档案记录

让成长记录袋成为主流,在学生的学习过程中，必定有许多值得开怀值得欣慰的地方，那是他们成长的足迹。我们的评价在这个过程中总不可能面面俱到，学生的成长记录袋便为学生的自我评价提供了可能。只要学生觉得是好的，那都能在自己的记录袋中占有一席之地。因而在评价中我便将成长记录袋贯穿于教学活动之中，使学生的学习过程真正成为富有个性的过程，富有张扬的一面，从而达到动态评价和静态评价的有机结合。

回顾这一学期，让人倍感欣慰，学生给了我莫大的勇气和信心，不论这一系列教学实践能否带给我最终的荣耀，我都将凝聚自己全部的热情去迎接新学期的到来!

回顾六年小学生活，我很高兴能在同学有困难时曾经帮助过他们。相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我，如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识到自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

六年中我的社会实践能力有了很大提高，我参加了不少校内外活动，做过一些社会时间。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处，也使我开拓了视野。学到了许多在课本上无法学到的东西。六年的小学生活，六年的酸甜苦辣，我也认识到这个世界上并不存在完美的人。每个人都有自己的优缺点，但关键是能否正视并利用它们。六年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是好学、乐于助人、诚实守信，我认为诚信是立身之本，所以我一直以言出必行要求自己的。答应别人的事一定按时完成。记得有好几次，老师同学让我替他们办一些事，我从来都会认真完成。守信用，由于待人热情、诚恳，所以从小学到小学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。我这人有个优点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果。正因为此次，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

忙忙碌碌中，一学期已经过去，本学期，我校在乡中心学校的正确领导下，在全体教师的团结协作下，积极进取，努力创新，以学生全面发展为目标，以提高教学质量为中心，全面深入地推进素质教育。下面就本学期的工作做以回顾，总结如下：

一、加强德育建设

教育要先行，德育应为首，师德建设是学校发展的灵魂，我校坚持以德立校，以德立教的办学思想，紧紧抓住师生的德育建设不放松。一是加强师德建设，坚持每周一的政治学习制度，通过学习让教师明白自己的职责感和使命感。通过自学魏书生的《班主任工作漫谈》一书，提高班主任教师的班级管理水平。“校园虽小，创建和谐文明你我不能少；孩子虽少，肩负责任使命重担可不小。”我们不求精彩，但求实在。不求奉献多少，但求讲良心和责任。二是加强学生的德育教育，加强思想品德课的实效性，要求教师上好思想品德课。号召全校学生背诵《班级公约》，从活动的开展和学习中，让学生明白什么事能做，什么事不能做，从而形成良好的行为习惯。关注留守学生的思想动态，认真做好留守学生的信息登记工作，填写好每月一次的帮扶记录卡。对有问题的留守孩子及时进行教育和行为上的纠正。

二、加强安全教育

学生的安全是学校的生命线，为了防止发生安全事故，学校在教师会、晨会、班会上经常强调学生安全方面的教育，教育的内容包括防火、防电、防溺水，防冻、交通安全、食品卫生安全等方面。尤其是近阶段南木修路，学校为了防止学生发生安全事故，实行封闭式管理，教育学生要遵守交通规则，过马路时要一停、二看、三通过。做好H1N1流感的预防工作，利用板报、晨会向学生宣传流感知识，做好教室消毒工作，实行“零报告”制度。本学期，学校无一人发生安全事故。

三、加强常规管理

加强教学常规管理，严格按照中心学校的作息时间上下班；坚持每月一次的月查制度，督促教师做好本职工作；加强教师跟班，严禁空堂情况的发生，加强档案管理，建立电子档案，录入了教师基本信息、在校学生登记表、留守儿童登记表、学生成绩，综治材料、医保及活动开展方面的材料等；加强博客撰写，确保当月数量；坚持周一例会和周五教研制度。

加强学生的常规管理，结合《班级公约》和《小学生守则》的学习，要求学生严格遵守校纪班规，不做不文明的事，不说不文明的话。

四、扎实教研工作

教研活动的开展有利于教师的不断学习，提高业务水平，促进教师的专业成长。

1、开展专题研讨座谈会。第四周和第七周，我校就“小班化教学，如何让课上出激情”和“小班化教学，如何让学生进行合作交流”为主题，进行了座谈。座谈会上大家畅所欲言，有的将自己的经验拿出来与大家分享，有的道出了自己的困惑，大家帮忙答疑解惑。

2、做好农远培训工作。农远资源的使用不仅能激发学生的学习兴趣，集中学生的有意注意，突破重难点，而且对于优化我们的课堂教学好处多。为了让要想让全校的教师们了解农远，乐于使用，善于使用农远资源，我校于第七周在人人献课前开展了农远培训，从电脑的开机到资源的查找，从课件的播放到课件的修改，大部分教师都能够熟练掌握。

3、开展“人人献课”活动。我校用八、九、十三周的时间，开展了全校性的人人献课活动，十一位老师全部利用农远资源进行教学。值得欣慰的是，通过本次活动的开展，掀起了农远资源应用的热潮，常常出现农远教室不够用的情况。高仲胜老师多年教学数学，在本次活动中深刻地体会到农远资源的好处。六年级数学，在农远资源网上没有相关的资源，便在互联网上进行下载，并让我帮他修改课件。鲁为民老师，以前从未接触过电脑，现在也常常利用电脑进行上课。他说：孩子们到农远教室后非常兴奋，听起课来特别认真，注意力非常集中。教学效果要好得多。昂翠萍老师，临近退休了，但也时常利用农远资源进行教学，她说：一年级语文资源丰富，图文并茂，还有视频音频，孩子们很喜欢。

4、观看教学光盘。本学期，我们还组织了全体数学教师观看了农远工程提供的教学光盘。他山之石，可以攻玉，通过光盘的观看，了解教材的编排，知识结构体系，了解新课改的理念，提高自己的业务水平。

5、乡级研讨课。本学期我校张昆教师执教了一节乡级公开课，从备课再到中心试教，再向全乡开课，整个过程得到了大家的无私帮助，对于教师本人来说是一次质的提升，是一个飞跃。

五、抓好各项活动

1、抓好写字教学。培养小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认，这样养成了习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。小学生可塑性强，是练习写字的最佳时机。本学期我校开展了一至四年级的.钢笔字练习和五、六年级的毛笔书法练习。一至四年级的钢笔字帖和书本生字配套，既练习了写字，又巩固了生字。五六年级毛笔书法每周一练。写字作为一种实践活动，不是在短时间内能做好的。它需要长期的训练，需要付出艰辛的劳动，所以此项活动还贵在坚持。

2、抓好三抽活动。本学期我校开展了一至六年级的数学式子题抽测，语文抽背和三至六年级英语单词听写活动，并对获奖学生进行了表彰。三抽活动的开展有利于反馈老师的教学效果，及时调整教学行为，也是对老师平时工作的一次检测。

3、抓好广播操训练。在余连生老师的指导下，通过历时三个多月的训练，我校在中心学校组织的广播操比赛中荣获第一名。

4、抓好数学竞赛。在乡中心学校组织的数学竞赛中，我校有四人获一等奖，其中五年级高得喜同学获得了100分的好成绩。

5、抓好下水文比赛。我校的张利梅、昂翠萍、徐祥国老师的下水文获乡级一等奖。

6、抓好经典诵读。中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。少年儿童时期记忆强、可塑性大的特点，有针对性地加强大脑记忆开发和进行知识训练，以拓展视野、启迪心智、陶冶品行、加强修养，起到儿时诵读，终身受益。学期初，学校发放了《中华传统文化导读》背诵进度表，要求学生每周至少背三面并在进度表上标注。为检查学生们的背诵效果，让同学们有一个展示的舞台，我们开展庆祝20xx年元旦“诵中华经典，做博学少年”经典诵读活动。

7、抓好平安校园创建。平安校园创建的资料收集、整理、分类得到了乡综治检查组的充分肯定。

一学期来，我们虽然做了不少工作，也收到了一些成效，但也存在不少问题。

1、由于老年教师多，在新课理念的更新、贯彻上速度比较慢。

2、农远资源的使用还有待于进一步推广。

3、教师的质量意识还有待于进一步提高。

4、学校管理工作方法上还有待于进一步创新。

《ary》《Row，row，rowyourboat》《I′malittleteapot》《Thislittlepig》《HickoryDickoryDock》《AliBaba′sfarm》《Howmuchisthatdoggyinthewindow？》《Icanhear》《Thereisthunder》《Rain，raingoaway》《You′remysunshine》。其中包括52个单词，30个短句。我班幼儿的英语学习兴趣较浓厚，98%的幼儿掌握了儿歌的划读方法，能够正确的划读每首儿歌，对儿歌内容掌握扎实，能清楚、正确地发音，98%的幼儿都能很好地认读单词，英语日常用语掌握也很扎实，97%的幼儿都能和老师进行流利地交流，通过本学期的学习，孩子们在英语方面有了很明显地进步和提高，我很注重对幼儿英语学习兴趣的培养，有了兴趣，他们会在以后的学习中有更大地进步。

一、特色教育

本学期为幼儿开展了手工及绘画活动，手工主要是光盘为主要材料、色纸、卡纸等为辅助材料的各种形式的作品。不仅锻炼了幼儿的动手操作能力，也提高幼儿的想象力和观察力；本学期我们还开展丰富多彩的绘画活动，绘画活动是由各种形式作画，如彩笔画、迷你画、蜡笔画、撕贴画等。活动中我们发现幼儿是那么的开心，那么认真，真正成了学习的主人，通过活动还锻炼幼儿的作画能力、操作能力、很好的利用笔的颜色等。幼儿特别乐于用纸和笔表现自己的想法，对颜色很有兴趣，对构图的技巧掌握、动手制作习惯方面有了很大提高，对美术作品的欣赏能力也只是处于很低的一个阶段，运笔、涂色都有了进一步的提高。全班幼儿对美术的热情是值得我们保持和维护的。在幼儿的发散思维，想象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作中，要加强幼儿这方面的学习和培养。

二、习惯方面

a、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。

b、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物，不随地乱扔垃圾。

c、上课习惯良好。

通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同程度的提高。

本学期的教育教学工作取得了一点成绩，在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经验和方法上的提升。总结经验，查找不足，希望以后的工作会更出色。

三、教学中的收获

在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，按照本学期的教学内容，幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。

四、教学中的不足

通过这次的评估，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对于多元活动中存在的问题很明显，在数学领域里，幼儿对于数量的对应缺少灵活的运用（比如幼儿对于同一种物品和不同的物品的理解），在探究能力和语言能力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的过程中没有进行谨慎的思考，不愿与他人享受自己的发现等。

在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于教师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。

在英语活动中，幼儿都能很熟练的掌握儿歌，但在语句的发音上有个别幼儿还有待于加强，在英语活动中，最主要的是给幼儿创设一定的英语环境，所以希望在今后的学习工作中，老师家长还要不断的努力，为幼儿更好的融入下学期的学习生活作好准备。

通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来，让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的工作，在家长的配合下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美好！

五、今后的打算

这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！

为了确保3.4班学生线上学习学有所获，学有所成。我们三年级语文教研组制定切实可行的计划，我们老师认真开展线上教学。虽然一节课只有短短的二三十分钟，但课前的准备工作却是格外“磨”教师的`。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”，线上教学对于每一位教师而言，既是一次机遇，也是一次挑战。下面我从三方面谈谈我的体会：

一、课前准备，一切从磨砺出发

磨教学平台，根据学校统一安排，我们使用名校课堂线上统一教学，钉钉群老师直播课补充。经过我们的摸索、试用，交流经验，利用QQ群给家长进行培训，通知学生，共同来完成学习。

磨教学内容，选定了教学平台后，我们进入备课的关键环节，确定教学内容。根据每班学生的具体情况的，备教材、备学生、备教学方法，做到教学内容由浅入深，重难点突出，知识点逻辑清晰，方便学生掌握。

二、夯实基础，提高教学质量

我每天都会指导学生在名校课堂平台中学习当天的课程，并做好相关笔记，下午通过钉钉网络直播给学生补充知识点，辅导与答疑，家校本布置作业，作业收齐后，钉钉网络直播反馈作业，连麦同学发言。从学习效果可以看出，同学们对网课热情度还不错，大部分学生作业完成非常认真出色。

三、课后反思：绝知此事要躬行

首次尝试“线上教学”，使我对“互联网+教育”有了更深刻的认识，一方面，线上教育使教师和学生联系更加密切，学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门。另一方面，通过便捷的数据反馈，使得学校能够更直接的掌握每名师生的工作学习状态，对线上教学技术的掌握都愈发成熟，为教育信息化发展积累了宝贵的经验。我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。

面对疫情，作为一名小学教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任。

XX年上半学期已接近尾声, 秘书处在指导老师的关心和指导下，依照学生会本学期的工作宗旨及发展方向，在这个学期里，坚持部门的自身建设，以“自身职能建设、部门文化建设和中心枢纽部门建设”为工作重点，以扎实的工作质量与效率为保证，形成了高效、团结、友善的部门氛围，为上半年的秘书处工作画上句号。 这个学期我们部门的工作总结如下：

一、加强部门文化建设，形成了具有秘书处独特的部门文化。

在日常工作中，我们深切感受到一个没有自己独特文化的部门就像空有外表的皮囊，不能凝聚人心，不能激发人的能动积极性，以至于造成一个部门散漫、消极的不良风气，为了秘书处的前进和发展，我们重点进行了部门文化建设：

1、我们强调“责任、奉献”的`工作氛围，以日常的严格要求和不断进步，成功的塑造了秘书处负责、高效的工作形象。

2、我们倡导“我们是一支快乐又团结的团队”的部门氛围，在平时工作中怀着真诚的感情，经常深入到团队成员中去，相互尊重，相互理解，大家形成了对部门高度的认同感、归属感。

3、我们注重人文关怀，如遇面主动问候，例会散会后组织部内成员集体闲聊，每逢成员生日，互发祝福信息等方式，在细微之处，彰显集体的温暖，成功的拉近了成员之间的距离，形成了更加紧密的工作关系。

经过一学期以来的努力，部门没有一位成员提出辞职过，保证了部门在各个时期的团结和稳定，为各项工作的开展打下了坚实基础。而且，在部门文化的熏陶下，成员不再是机械的以完成任务的心态去对待工作，而是用心的为部门去着想、努力！

二、重视部门职能建设，成功突围而出，实现了部门职能的定位与提升。

本学期以来，部门以高效的工作质量为保证，积极完善和扩展部门职能，建立起以“操行分为核心，宣传、档案工作为重点”的一心两点职能建设圈，取得了几点成绩。

1、操行分工作更加高效、及时、准确，自本学期以来，压单现象明显减少，投诉率明显下降，工作的效率和质量得以改善，今后将力争实现周周清的目标。

2、档案工作更加深入、细致，对于学生会各项活动的资料及会议安排专人记录，并及时跟进和反馈，尝试建立学生干部考核机制，客观、公正的评价每一位学生干部，为评优评先、人事调整提供客观依据，使学生会的工作制度化、规范化。本学期起，正式在本部门实行试点工作。

3、宣传工作也结合学校实际，探索了一条以“校报为阵地，各部门联动的新局面”配合学校宣传工作的需要，以贴近学生生活的姿态，完成了第一期校报的编辑工作。

经过一个学期的职能建设，秘书处的工作更加扎实、稳定、高效，目前，部门正以饱满的热情，朝着良好的方向大步迈前。

三、深化中心枢纽部门的角色，与各部门团结互进。

秘书处注重与学生会各部门的交流和合作，积极协助其他部门的工作，在部门只有8位成员（11级）的情况下，我们去各部门帮忙累计36批、240余人次。不论临时负责人到干事，一视同仁，没有一个人推卸责任，积极、主动地协助其他部门的工作，受到了其他部门的认可与赞同。安排专人负责跟进各部门每月的操行分反馈表，及时的加操行分，对于各部门提交的申请，第一时间处理，有什么困难及时向上反映，为他们工作提供方便。今后，秘书处将更深入的开展工作，深化中心枢纽部门的角色，积极协助其他部门的工作，与各部门同呼吸、共进退，一起团结互进！

四、存在的问题

a、部门成员间缺乏有效的沟通，容易产生隔阂与误会，因为部门的工作比较繁忙和琐碎，一件小事，往往因沟通不畅，就产生了一些小误会，影响工作。

a、解决措施：例会后、晚上，在草坪大家多谈谈心、玩玩游戏，拉近彼此之间的距离。

b、作为中心枢纽部门，角色还有待加强，要及时传达上级领导对工作的安排，起草修改相关工作报告、做好会前筹备、会场布置及会议服务、整理好学生会各项活动的资料等工作还要加强。

b、加强档案小组的业务能力，争取下学期解决好基本问题。

c、很少举办全会性的活动，学生会各部门之间沟通不多。

c、多举办一些有利于学生会各部门沟通、促进团结的活动，下个学期拟举办学生会各部门pk的活动。

继往开来、高效团结、拼搏创新，我们坚信在秘书处人的努力下，秘书处一定会更优秀、团结、高效！愿以一句话结束此次总结：

我们拧在一起，就是一道闪电，

我们聚在一块，就是整个太阳，

我们站在一处，就是用心灵结成的信念，

就像推不倒、打不垮的铜墙铁壁！

学生会 秘书处

XX年6月10日

本着做一个让学生、家长、学校都满意的先生的信念，本人尽职尽责，力图完成学校交给我的每一项任务。

作为一名教师，我积极参加各类形式的学习，处处以“师德”规范本身的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。

作为一名美术教师，我应用业余光阴，进行自身业务学习以进步本身的专业知识程度、鉴赏才能、创作才能。阅读报刊杂志 ，学习教导理论，把握教导动态，了解教导信息、总结点滴经验。回首这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，支付了很多很多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了必然的提高。

一、讲堂教授教化方面：讲堂是教与学的主要场所。我踏实钻研课本，设计好教案，采纳各类得当学生心理的教授教化措施开展教授教化运动，使学生的察观、思维、鉴赏才能有所进步。具体体现：

1、以兴趣为主线，优化讲堂教授教化。如：我采纳音乐沾染法、故事诱导法、展示画面法、直看演示法等多种形式开展教授教化运动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。

2、以媒体为中介，强化讲堂教授教化。紧跟时代方式，我充分施展今世化教授教化媒体在美术讲堂教授教化中的作用，至使美术讲堂上学生学习情趣高张、思维活泼，教授教化质量有了进步。

3、以评价为宗旨，深化讲堂教授教化。采纳多种形式进行作颐魅展评。如我在讲堂教授教化中采纳了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，富厚教授教化内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调剂学生绘画心态，开发学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。增强与学生的交流，匆匆进学生成长。为了让新学生尽快适应新的情况，接收新的先生，尽快进入学习状态，增强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，实时加以引导，是十分需要的。

4、以反思为手段，匆匆进个人发展。本学期我积极撰写论文、反思并在教授教化中匆匆进了自身的发展。

二、特长培养，锲而不舍。我除了认真上好一周16节的家常课外，还开展了美术社团的教授教化工作。课外兴趣指点，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教导家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活泼，创作程度获得进步，我又时时刻刻地做着有心人，关切周围的事物，把稳身边的册本，让学生应用生活中到处可见的事物，进行创作或是写生。 除此外还积极完成校内的各项指令性工作，连合同事，尽本身所能赞助同事办理制作教具上的一些问题等。

“不畏劳苦能力到达抱负的巅峰”，往后我将以此为动身点，尽力工作，客气勤学，去欢迎加倍璀璨的来日诰日。

高一新生常感到高中化学与初中化学差别很大，总会有一段时间茫然不知所措，从而失去学生的兴趣，形成学习障碍，甚至厌学。这就造成高一上学期学生成绩的两级分化。如何培养学生的学习兴趣，提高化学教学质量呢？下面谈谈我在这学期教学中的一些做法和体会。

一、做好实验，认识化学学习的科学方法

二、温故知新，完成新旧知识的衔接子曰：温故而知新。我先安排两个课时，指导学生复习初中化学要求掌握的化学式、化学方程式以及反应类型，打好基础后，再进行反应及能量的教学。在教学中揭示新旧知识的联系，从学生熟知的化学方程式入手随着学生知识的拓宽，适时讲授新知，并在联系中加强应用，从而顺利完成新旧知识的衔接，克服学生的畏难情绪，增强了学习的信心。如在将“离子反应”时，先要求学生课前复习复分解反应发生的条件，书写常见的复分解反应的方程式，再从常见的中和反应，氯离子、硫酸根的鉴别等典型的反应入手反复演练，既巩固旧知识，又理解了新概念。

三、更新观念，加强探究性学习新教材倡导学生主动参与，乐于探究。所谓探究性学习，就是在教学过程中，适时提出一些具有启发性的问题为学生讨论创设问题情景，引起学生探究的欲望，促使其积极思维，大胆提出个人见解，敢于与同学们争论，在争论中自我判断、反思、矫正。但是许多同学习惯于被动记忆，专等教师讲授，不会主动探究。长期以来，教与学的双方习以为常。为了改变现状，教师首先要更新观念，在教学中加强探究性学习任务的设计。我认为运用好教材中的“讨论”，是引导学生去主动探究问题的有效、便捷的途径。如在学习氧化还原反应后教材中及时插入“讨论”：这两种的分类之间是什么关系？在以往教材中这个结论是直接给出的，而新教材用这个讨论替代了原来的结论，让学生直接通过讨论得出，达到效果是不言而喻的。运用好教材中的讨论来启迪学生，教会学生发现问题，提出问题，养成探究性学习的习惯，那么学生的学习主动性就会慢慢增强，学习的效率也会逐步提高。

总之，培养学生的学习兴趣，训练科学方法，是提高课堂教学效率的有效途径，是高一教学中值得探究的问题。在实际教学中还有许多方面有待我们去事件，去研究。

时间，日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。为了便于今后的教学，现在对本期的数学教学工作做一个简单的小结。

一，立足本职 尽职尽责

本学期来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作。为了适应时代发展的需要，自己不断地勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学水平与能力。虚心向有经验的教师学习，以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排挤后进生。做深入细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。本学期承担了四年级(x)班的数学教学和班主任的教学任务。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。

二、 用功学习 不断攀高

“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。俗话说：“要想授于别人一滴水，必须自己具备一桶水”。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。

所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极参与继续教育的学习，积极努力把握学习机会。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。还能认真地总结教学经验，把自己的教学的经验和体会写成论文。此外，我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制作课件。在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记。努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、 用爱育人 以心取信

作为班主任的我，全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会，如利用教材内容对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育。例如遇到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人，让他们学会处理同学之间的关系。

对本班的“问题学生”和“成绩后进”生，不是几分、排斥，而是给予亲切的关怀和爱护。对于学习落后的学生，我时常给予鼓励和帮助，为他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样，真心地与他们交朋友。

四、用心教学 以德取绩

现代著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。

我在平时上每一堂课时，都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的独特见解，不拘一格，只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习中积极主动、认真参与整个认知过程，促进了学生的心身健康发展。

新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。

总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。

坚持“健康第一”理念，着力丰富健康教育内容和策略，将疫情知识融入健康教育。按照主题或专题形式（如健康防护、科学饮食、疾病预防、生长发育、体能知识、科学锻炼、运动损伤、心理健康、情绪控制等），根据年龄段特征，以视频、ppt、动画动漫等形式，通过室内课、雨天体育课或是实践课开展融合教学。提倡教学形式多样化，采用小组讨论、小组汇报、自我评估、相互评估等形式，激发学生主动学习的热情，提高健康教育的成效。广大体育教师更要树立健康教育的意识，加强自身学习，利用多种渠道传播健康的理念与知识，创新健康教育的形式，形成常态化的教育行为。

1、加强体育教师队伍建设，提高团队合作意识，职业道德修养，工作敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。

（1）善于团结合作的精神，成为我们今天师德师风建设的基本内容之一。学校体育建设和体育教学水平的提高，都要求树立起这个时代所要求的合作意识和团队精神。

（2）加强我校体育教师队伍建设，通过学习、交流，不断提高我校体育教师的思想素质。积极参加校内外政治学习，提高教师敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。

2、严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量。

（1）加强备课管理。要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合要求。

（2）要认真制定学期教学计划，要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。

（3）上好每一堂课，切实提高教学质量。要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。

（4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度。要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。学校领导要不定期地进行教学检查，督促教师提出要求和建议。每月至少要检查一次备课记录。同时要多开展说课、评课活动，以促进体育教师的共同提高。

（5）根据我们学校的实际情况，制定好各种训练计划。做到有组织、有计划、有检查、有总结。

（6）加强体育教师的培训工作，采取请进来送出去的方式，各尽其责，团结合作，不断地提高训练的质量。加强运动员的思想、文化学习、课余训练的教育与管理工作。充分调动和发挥体育教师与学生的积极性，让他们展示出自己的工作能力和训练潜力及能量。

3、继续实施“阳光体育工程”，开展丰富多彩的体育活动，提高全校师生全民健身意识。积极开展学校课余训练和群众体育活动及小型多样的竞赛活动，正确处理好普及与提高的关系。体育要面向全体师生，培养学生竞争的意识。积极参与各项体育竞赛和课内、外体育锻炼活动，促进学生身心健康地成长和发展，增进友谊，增强班级凝聚力，并鼓励全体教师参加此类活动。使全校师生树立终身体育的思想，养成自觉锻炼身体的良好习惯。

6、加强体育教学设施的投资和建设，对部分体育器材进行增加和更新，使体育器材更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼。

7、体育课突出体质测试项目的教学，使更多的学生掌握测试项目的基本技术和专项身体素质。

自20xx年6月院学生会主席团换届竞选上岗之后，我顺利担任建材系学生会副主席一职。在此期间，在系党委的正确领导和系分团委的正确指导下，主席团积极配合，紧紧围绕“服务学生”的工作理念，我们积极开展了很多活动，并取得了很好的成绩。我作为建筑与材料工程系学生会的副主席，分管了公关部、文艺女生部以及体育部三个部门。现将本学期的工作汇报如下：

一、学期工作概况

学期之初，我们完成了学生会内部组织结构的调整后的相关工作安排。对团委学生会工作考评有了初步的了解。新的部门结构确立后，各部门在各分管主席和分团委老师的指导下，积极按照工作计划开展一系列活动。本学期，我们有条件、有能力参加的活动依然较少，但各部门依然尽了最大的努力，争取把学生工作做得有声有色。比如：在20xx年秋季运动会上，我们取得了男子四连冠女子四连亚的佳绩；本科评估期间，我们举办的“广厦杯”建筑模型大赛轰动全校；以及刚刚结束的元旦晚会......无不让人印象深刻。

二、分管部门的工作概况

（一）体育部

体育部是我们学生会的一大部门，这个学期中我看到体育部每一个人的努力。他们不仅做好了自己部门的活动和工作，而且积极协助其他部门做好每一个活动。在他们的努力以及学生会全体成员的积极配合下，我们系在20xx年秋季运动会上取得了男子四连冠女子四连亚的佳绩，并且在其他院系举办的体育类活动中也取得了难得的佳绩。

（二）文艺女生部

文艺女生部也是建材系学生会的一大部门。这个在今年才将文艺部和女生部结合在一起形成的新部门，竟在这半年内的迅速成长起来。看着它的成长我真的很欣慰。这个部门举办的十大歌手初赛以及本次元旦晚会的总策划都非常的出色，虽然也存在很多不足但总得来说是很不错。还有建材系礼仪队是隶属文艺女生部的，从其独立招新到其培训等等都很艰难，但是总体来说这一届建材系礼仪队在上一届的基础上有了很大的进步。

（三）公关部

公关部在这个学期一开学时由我直接带了一个月的时间，在这一个月中，我看到了公关部成员们的热情，也为之感动。在运动会期间，他们破了建材系赞助史上的记录。虽然赞助的资金并不多，但足以看到他们的努力，运动会期间，我们系拉上去的八条横幅形成以一条亮丽的风景。就在元旦晚会之前，公关部又拿下了一个500元的赞助。以前被别人认为是打酱油的公关部也让人刮目相看了，因为他们在这个学期里真的表现得非常出色。

以上是我负责部门的一些工作概况，虽然其工作上有很多成功之处，但也有一些不足之处，我会在日后的工作中督促他们加以改正和更进。

三、个人总结

一年半的时间说长也长说短也短，总的来说，这一学期压力很大，但收获更大。在六月份的换届中，承蒙老师和同学们的信任和支持，我由一名干事成为了一名副主席，说实话，这个角色的转换对于我来说的却有些困难。在一开始的工作中，我常常把自己定错位，不知道自己在活动中究竟该干什么；对一些部门的工作不熟悉，关心较少，在此表示歉意。但后来，在主席的指点和各部的配合下，我逐渐找到了自己的定位，从一名活动的参与者逐渐成为了一名活动的组织者。通过一学期的学生会工作，我成长了很多，无论是在工作能力，组织协调能力还是工作和学习的平衡能力上都有了很大的提高。在我看来，学生会是一个有序、团结、温暖的集体。双周一到周三的例会、各部之间的团结协作以及各部门与主席团之间的紧密联系，让优秀的资源得以充分利用，让整体工作得以更好的开展，这就是集体的力量；而主席团对各部的关心，各部部长、副部对干事的培养与关怀则进一步加强了学生会的凝聚力，体现了集体的情谊。然而，建材系学生会也存在一些不足：

1、干事工作的积极性、责任心不够强，集体意识和纪律意识较弱；

2、各部对策划的落实不够到位，活动前各项工作的检查不够细致；

3、各部内部分工不够明确；

4、各部间的联系较少，在协作过程中不注重沟通

5、主席团缺少对干事思想的关注，干事们表达自我的平台不够完善；

6、学生会的整体性，凝聚力及一学期工作的连续性有待加强。

当然，我自身也存在着不足：

1、由于工作经验的不足，在实际工作中不敢大胆管理，使对各项工作的管理缺乏整体性和连续性；

2、偏重对大型活动的开展，忽视了对幕后活动及日常工作的监督和管理；

3、对分管部门的工作监督不到位，许多总结记录没有及时进行汇总、公布；

4、自己思想认识还需提高，面对事情不能过于急，需要冷静思考，多向他人询问方法和意见；

5、考虑问题不够全面、细致，工作不够严谨。

总的来说，这一学期的工作是忙碌的，辛苦的，但更是充实的，幸福的。在学生会这个团结有序、积极上进的集体中，能和大家一起解决工作中的困难，享受成功的喜悦，不断开拓创新，见证学生会的点点滴滴，这将是我一生的财富。我会积极承担起我的责任，对自己负责，对大家负责，一如既往地努力工作。我坚信，在全体成员的努力下，建筑与材料工程系第x届学生会会走的更好更远。

20xx—20xx学年度第二学期我校师徒结对考评课为期一天落下帷幕，现将本次工作总结如下，根据学校科研处安排，本次考核总共九位教师参加，除杨道炳老师生病没有参加以外，其他八位老师都参加考核，这次考评工作可以用几个关键词来概括，参评老师精心准备，听课老师虚心学习，评委老师热心投入。

无论是有20多年教龄的经验丰富的成熟老师还是初入讲坛的教学新手，他们个个精心备课，认真书写教案，课堂上口语熟练，驾驭课堂能力强，师生互动，沟通无极限。每位老师都认真制作课件，八位教师虽然上课都是同一课题但是他们备课各有特色，对教材的把握和处理各有千秋，彰显教师教学个性，也体现我校英语教师综合素质高，把握教材能力强，他们在不同的教学形式中追求相同的教学效果。尤其是朱岭老师和洪祖松老师，他们一丝不苟的工作态度和无限投入的工作热情让我们听课老师感动，他们设计动听的音乐进行导入新课，让学生在美的音乐声中进入课堂最佳状态，课堂活动中设计互动游戏，让孩子们在竞争和合作中掌握枯燥乏味的条件状语从句，在潜移默化中领悟英语语言的魅力。加之精美的课件增添视觉冲击力，为孩子们营造一个和谐，优美的课堂环境，让学生陶醉其中，听课老师享受其中。年轻老师也不示弱，她们多为刚刚步入讲坛的新手，最大的优势是语言素质高，具有热烈的课堂气氛，具有一定的亲和力，孩子们喜欢，师生合作默契，教学效果明显。每位教师也认真制作课件，她们都具有很大的潜质，如果进一步打磨自己的教学风格，她们在不久的将来都将是我校未来的名师。

八节英语课总共参与教师170人次，每节课有20人次以上，同时还有部分其他学科老师听课。八位授课教师上过课又认真学习他人授课，课下大家不时交流看法，尤其是对教材的把握和处理，同课题不同上法。这次教研活动成了我们教师交流学习的平台，大家坦诚自己的意见和看法，评委老师和授课教师以及听课老师，各抒己见，大家在争论中学习，在交流中提高，显然这次活动为听课，评课和做课的老师各有收获，各得其所。很多教师一直听课，例如闻××老师，鲁××老师，徐××老师，洪××老师、何××老师，朱××老师，李××老师，徐××老师、史××老师、孙××老师，邵××老师，刘××老师，刘××老师，吴××老师等还有很多年轻老师，他们一直听课。他们的学习精神值得赞扬。

邵××、刘××、曹××、吴××，许××、袁××等几位评委自始至终一直坚守课堂，认真听课，评课，下课后认真讨论沟通交流，给各位上课老师打分，认真阅读授课老师教案，工作一丝不苟，公平公正，本着对每一位教师负责的精神和工作态度。这次听课也为每位评委提高自己的业务素质提供一个很好的机会。希望学校多为年轻老师提供历练的机会，多为中年教师提供学习充电的机会，让我们我们成熟教师带动年轻老师，互帮互学，共同进步。

寒冷的冬日随同着璀璨的冬阳，岁月的流逝带来新春的脚步，转眼间一学撇第掸校工作已入尾声。回首一学期来的学校工作，我校胜利承办大大小小多项运动。

这些运动的胜利举办，不仅晋升了我们学校的办学内涵，也大豪富厚了师生们的校园文化生活，进步了师生的各方面素质。

德育是学校实施素质教导的紧张构成部分。它贯穿于学校教导教授教化的全历程和学诞辰常生活的各个方面，对青少年学生康健发展和学校工作起着导向、动力和包管的作用。因此，我校把德育工作摆在紧张地位，进步认识，建立教书育人，治理育人，办事育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们校的德育工作主要集中于以下几方面：

念书节运动

“念书节”运动是为了激发同学们的念书热情，使得他们把念书坚持到底，去爱书，去念书，让念书成为一种习惯，让书香浸透心房，让书香溢满校园！

足球节运动

在足球节运动中，队员们阅历了汗水、泪水的犀利，经受住了一次次考验，任何艰苦都阻挡不他们对足球的酷爱和对成功的盼望，他们凭着坚决的信念，尽心努力地完成每场比赛，展现出实小的活动风貌。

科技节运动

本次科技节运动，学生们可以近间隔触摸科技，亲身感想感染到了科技的神奇与魅力，增长了知识，真正做到了激发学生对科学浓厚的兴趣，同时还培养了学生们的科学精神和科学合理的的创造措施。

艺术节运动

此次艺术节运动，为学生提供了一个展示自我的舞台，凸显了学生无穷的艺术创造力，也展示了我校艺术教导的累累硕果。挥手20xx，展望20xx，我们再创辉煌！

学校成长的持续引擎是什么？——与时俱进的教导理念和精进的教师步队。我校秉承“以师兴校”的成长策略，以师德、业务为抓手，打造了一支敬业奉献、敢于争先的教师步队。我校胜利承办张坂学区青年教师素质评选运动、晋光与张坂城乡联研暨实验小学教授教化开放日等运动。

教授教化开放周

“智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。”教授教化开放周运动让每位先生都在介入本次运动的历程中有所熬炼，有所进步，全面匆匆进了教师的自我发展与成长。

中队开放日

校园是学生接收教导的场所，少先队运动是小学生发展的主阵地。本学期中，我校301中队开展了《学会感德》学区级少先队中队研讨运动。本次运动给予在场的班主任先生们深刻感悟：组织有仪式感的班队运动，让班队运动常态化，让学生在每一次运动中得以发展。

兢兢业业课外指导

科学王莹莹先生曾说：“教导是最清苦的行业，教师是最费力的群体，但我们既然选择了教导，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的将来负责。”就在本学期中，她指导了601班王欣婷和602班许润杰同学参加20xx年全国青少年科技影像大赛分手荣获三等奖。

正是，这么一个认真负责的先生，指导了一个又一个孩子，让孩子们点燃信心，酷爱科学。

参赛区级主持人大赛

讲堂上，你激情投入，魅力四射； 主持人比赛的舞台上，你展示一个优秀主持人优秀的举止投足、现场把控。公然，胜利是属于认真踏实的人。这么一位课内认真教授教化、课外细心筹备参赛的林静雯先生，在本次泉州台商区20xx年校园主持人大赛荣获教师组一等奖。

参赛区级书法赛课

林德球先生是我校的一名书法先生，书法课中的他，本着“生本位”的思想，细心执教，让学生在一撇一捺中体悟生活如书法应耐心、恒心、细心的真谛。林先生在本学期泉州台商投资区小学书法教授教化现场课比赛中荣获三等奖。

参赛学区青年教师赛课

机会总是给有筹备的人，我校的列位青年教师们认真、踏实走好每一步，通过一次次的磨课、赛课晋升自身的教授教化才能。

本学期的青年教师赛课中，我校林静雯、廖莹莹、盛慧清、苏佳顺四位先生参加张坂中心小学20xx年秋语文优质课评选荣获二、三等奖，这样的朝上提高的精神不正是我校冬日中的暖阳吗？

参赛学区青年教师基础功比赛

现如今，信息技巧如此蓬勃，书法却与我们渐行渐远。为弘扬书法传统文化，让书法艺术在教师心中激荡，我校共有26位院诎奏年教师参加，比赛历程重要而又不失活泼。先生们饱蘸浓墨、鼓动感动翰墨，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身书法的能力，充分展示了我校教师扎实的基础功。

在这次比赛中，我校先生们的造诣斐然。此中王诗雨、蔡世凤、王莹莹、吴淋淋、骆昭惠、张亚娇、薛惠彬、林晓婷八位先生参加张坂中心小学20xx年青年教师技能素质现场赛分手荣获综合奖一、二、三等奖。

召开校内班主任交流会议

作为班主任必要必然的策略和措施，只要运用合适，不仅班级治理得好，学风班风也会不错。本学期中我校时常召开了班主任经验交流会，为先生们搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，从而进一步强化班级治理，进步班主任治理程度。

为了进一步强化学校教导教授教化治理，夯实学校教授教化老例治理工作。我校踏踏实实地落实教研运动，并积极欢迎上级反省，力争在每一次教研和反省中，都能进一步规范学校治理，晋升办学程度，让学校各项工作再迈新台阶！

教研运动

为了更有针对性地开展教研运动，进步我校教师教导教授教化程度，给教师们一个互相交流、探讨，展示教师自我风度的舞台，本学期，我校将研讨分手语文、数学、技能科三大教研组进行教授教化研讨。

通过一场又一场的教研运动，先生们“平等介入、互动研讨”，探索多种道路教授教化措施，配合考虑更好的教授教化方法。交流中，实时发明问题、分析原因、梳理经验，杀青新的共识，高效、快速地晋升了我校讲堂教授教化的有效性，使他们在教授教化方面获得了磨炼，对进步教师的教导教授教化程度起到很大的匆匆进作用。

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动,好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以,和差生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

4、积极参与科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

5、认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试。

总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!

初中语文教师实习工作总结

在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。由于我们是新老师在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据谭老师的安排来备课。谭老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位语文实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。

3上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，谭老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。

过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素、班主任工作方面

三班主任工作方面：在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

1、奖罚适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。

2、师生间的关系

当看见那些十一、二岁活泼可爱的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到了小学时代。小学的孩子具有童真，可爱，但已经表现出善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。

现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师意义所在。

XX年伊始，也代表着我参加教育工作的第一个学期差不多告一段落，回顾这一个学期的教育工作，可真是所谓的五味杂陈啊！作为新教师，我被安排到一个完全不是自己所熟悉的工作领域里-----数学，这无疑是一个天大的挑战，更何况，自己本身就是在这里跌倒的，在接到任命的时候，我心情巨沉重，虽然在大学期间也做过类似的工作----家教，但毕竟不一样，所要面对的是几十个人的大班教学，而不是一对一，我该如何应对接下来的工作呢？

因此在工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，不敢有丝毫的马虎，更不敢敷衍了事。一有空闲，就认真地备课，学习，向有经验的教师学习。更要充分利用互联网这一媒体，了解更多的资讯，为教学工作做准备。同时坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念。，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，克服不足，总结检验教训。下面是我的工作总结：

一、坚持认真备课

备课中我不仅教备材、教法，更要备学生。特别是我所接手的两个班是差别非常大的班级。一班的学生特别乖巧，上课基本不会操心学生会捣蛋，一整堂课下来，学生都非常安静地听你讲，大部分都不愿意发言，这既与学生的性格有关，也可能与我是这个班的班主任有关。而在五班，我每一节课都非常吃力，因为这个班的学生创造能力实在是太强了，我永远不能预料到下一秒，这个学生又会干出什么事情，或说出什么话来。但恰恰相反，我非常喜欢在五班上课，课堂气氛很活跃，学生的创造，往往能够带给我的灵感，所以，每上一节课，都有不同的感受，不同的收获，这样，也避免了在教学中乏味。所以，备课中要备学生是非常有必要的。

二、请教与交流

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

三、提高技能机质量

在课堂教学中，我要使讲解清晰化、条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。同时也特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，注意精讲精练，也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

四、完善批改作业：

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、课后辅导

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，特别是对后进生的辅导，我并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

六、推进素质教育。

为积极响应新课改的“要以提高学生素质教育为主导思想”，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养。“授人以鱼不如授人以渔”，在教学过程中，我把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的教学中要多想其他有经验的老师多学习，使自己早一日成为优秀的教育者。

20xx年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一学期的工作，我们老师倍感欣慰。每位老师都立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个台阶，教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。教学园长也努力探索以人为本,科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿园发展都取得了明显的成效。各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学期的工作总结如下:

一、提升教育质量

我们倡导教师熟心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据的新基础教育理念来审视和反思工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。我们鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，每周一中午开展教研会议，总结上周情况布置本周该做的工作，提升教育智慧。抓重点教师培养，重点课程的研讨，强化教师专业发展过程中的具体目标和实践步骤，引导教师向着骨干教师们的目标奋进。并用清晰的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积极小胜为大胜的办法，不断增强教师工作成就感，使教师们快速成长。

二、落实责任目标，健全了各项制度

管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容具体化、考核工作制度化、考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每周两检查，每周一小结，每月一汇总。

三、开展园本培训，加强了课程改革的深入

1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，教师之间互相讨论，相互指导，分管领导深入到班级了解教师教学现状，带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法，提出改进意见，使教师们教育教学水平有了大幅度提高。

2、深入课题研究，园本课程初见成效。本学年我们根据“依托主题背景下创意美术课程”的园本教研内容进一步实践研究，我们深入认真钻研材料用书，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动。为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园创意美术活动的特色。本学期，各年级段班级根据实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，定期结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿提供展示作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发

3.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年骨干教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。生积极的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。

四、开展竞赛性活动，提高了幼儿的各种能力。

本学年我们结合各种传统节日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们采用向课本学、向社会学的方法，开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。

1、组织各种比赛活动。本学年我们先后组织了幼儿艺术节比赛、幼儿早操比赛、幼儿常规教育比赛、教师团体赛课比赛、元旦汇演演出等。

五、家园双向互动，促进了幼儿的身心发展

本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

本学期我们召开班级家长会，家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行交流。小型座谈会的特点是人员少，气氛宽松，针对性强，老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。

六、重视安全管理，创建了平安校园

本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，并督促门卫把好大门关，杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。各班老师播放安全教育视频，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。

做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我们继续严格执行每日清扫和消毒制度的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证，并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。

教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我们在反思与展望中以更好的资态投入崭新的20xx年。相信在新的一年中，我会取得更大的成绩!