小区严禁堆放杂物通知汇编20篇
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1000死亡通知单
他静静地蹲坐到默河岸边,他的影子渐渐被虚渺所覆盖。他不敢回家。那土墙土瓦,裂开缝隙的土墩,破烂的篱笆,还有,还有他那老母亲……越想到那些,他就觉得内疚。他同所有落榜者一样,欢欣鼓舞地去考场,转眼,便失望而归。
他想起考试前一天的夜晚,他躺在老母的怀里。他分明看到了,老母满脸深深的皱纹,那双小眼睛,还有骨瘦如柴的下颚。他的目光是坚毅的,他愤愤地许下承诺-----自己一定好好考。老母没有多说什么,抚摸着他的额头,让他早点儿休息。他悄悄地缩在被子里,借着昏暗的灯光打量着那双老母为他纳的鞋底,辗转反复,他彻夜难眠。
第二天,他居然在考场上睡着了!一千多个日夜,从小学到初中,从初中到高中,他居然睡着了!他梦到自己拿着一张录取通知单,兴奋地朝老母挥手。他的母亲一撅一拐地向他走来,就在默河岸边……
可是那一切毕竟只是梦。当他从虚渺中醒来,映入眼帘的是一张还未答完的试卷,他几乎要抓狂。他慌慌张张地拿起笔,但是那些题目让他找不到头绪。文科考试就在监考的呵声下结束了,他站定不住,有几次都差点摔倒。但是,试卷总是要交,监考将那张宣告他失败的试卷收走了。在接下来的考试中,他心神不定,做题总集中不了精神。
他知道自己已经无法挽回,必定要失败。但是,他无法拒绝老母那充满期望的眼神,考完回家,他故作轻松地对老母笑道:“我考得很好。”老母递过来一碗水让他喝,一边喃喃自语:“这孩子……”
领通知的那天终于来临,他在老母的叮嘱下离开了村子,忐忑不安地上了路。他全身冰凉,自己都不知道自己这是怎么了。他感觉自己正慢慢走向死亡,有好几次他都想掉头远走高飞,不想面对那张成绩单。最终,他还是把那张成绩单拿回来了……
默河上的野鸭在岸边摇摇摆摆地走动,他慢慢站起了身。同样是在默河,他将那张成绩单丢进了河里。他走到自家院子旁,老母正在喂鸡。鸡不是很多,但老母每次总是累得气喘吁吁。他沉默地走进院子,接过老母手中的瓷盆。老母没有多说什么,只是告诉他回来就好。
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篇1:小学寒假通知
1、你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,希以后积极举手,大胆发言,争取得到令人满意的成绩。
2、在老师面前,你是一个天真、可爱的男孩,但走出校门,就会贪玩,把作业丢在脑后,忘记了自己是个学生,而且字迹较差,上课老走神,希望你明确学习目的,端正学习态度,以学业为重,上课多动脑筋,积极举手发言。只要努力,相信你能行。
3、你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后,学习成绩不理想,其实你并不笨,希望你明确学习目的,向班上的好同学看齐,做一个诚实的好孩子。
4、你是一个文静、内向的孩子,与同学和睦相处,学习也较认真作业字迹端正、清楚,但学习上钻研不深,知难而退,求知欲不强,学过的知识,不能灵活运用,正因如此,正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取,将取得更大的成绩。
5、你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶!
6、你在班级中默默无闻,从不与人争执,为人忠诚。课内外作业能按时完成,希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级同学不掉队。
7、你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。令老师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象,希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
8、你性格内向,平时不大爱说话,和同学能和睦相处,能按时完成老师布置的作业,学习上能尽到主观上的努力,但思维反应迟钝,准确率不高,学过的知识不能灵活运用。希今后积极锻炼,注意适当的营养,提高记忆力。
9、你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己,是老师的好助手。学习认真,成绩优良,作业字迹端正、清楚,是同学们学习的楷模。希今后再接再厉,学习更上一层楼。
10、你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真,成绩优良。作业字迹清楚端正,课间爱活动,善于和同学交朋友,真讨人熹欢,但自控能力差,上课随便讲话,希你今后正视自身的缺点,争做诸方面全面发展的好学生。
11、你是一个活泼可爱的女孩,真讨人喜欢,做事能干,是老师的得力助手。平时能歌善舞,同学们都很羡慕你。班级工作认真负责,真了不起,但由于年龄小,自控能力差。希你发扬成绩,弥补不足。
12、你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业,学习认真,成绩优良,做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言,多看课外书,努力提高写作水平。
13、你是一个性格内向的女孩,在班里,不看见你和别人交谈,上课能专心听讲,作业能按时完成,学习上能尽主观努力,但思维反应较慢,学习成绩并不理想。希今后发扬笨鸟先飞的精神,多看课外书,提高自己的阅读能力和写作水平。
14、你是一个活泼的男孩。平时很顽皮,同学之间团结友爱,能按时完成老师布置的作业,学习较认真,成绩较好,但上课注意力不集中,爱开小差,有时还要惹是生非。希你发扬成绩,改掉坏习惯,努力提高自己的语言表达能力。
15、你是个聪明又顽皮的孩子。你很爱动脑筋,上课抢着发言的小手里总有你的那双。老师也爱听你的发言,因为你不但声音响亮而且思维敏捷。平时热爱劳动,总是抢着拖地。但是做事有时不认真。虽然能够写出一手好字,却不愿认真地书写。希望今后与“细心”“认真”交朋友,学习踏实,不做小动作,相信你一定会更加出色。
16、你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处,学习上较认真,上课专心,老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃,兴趣不浓。上课举手不积极,学习不得答,正确率不高,成绩不够理想。希你今后大胆发言,争取取得优异的成绩。
17、你开朗、乐观,助人为乐,热情大方,在课上你认真听讲,积极发言,独立、分析问题的能力较强,但学习上主观不努力,没有恒心,时好时坏,有时出现骄傲情绪,学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己,改掉粗心的毛病,将成为同学们学习的楷模。
18、你是一个性格内向,做事谨慎的孩子,在校能遵守纪律,团结同学,乐于助人,自尊自重,渴求知识,学习刻苦、踏实,但学习过程中不讲究学习方法,学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神,将会到达理想的彼岸。
19、你是一个热爱劳动的孩子,平时,团结同学,但上课不够专心,老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢,记忆力特别差,各门功课成绩也差,希今后加倍努力提高各科成绩。
20、你是一个活泼好动的女孩子,很讨人喜欢,平时穿戴整洁,待人有礼貌,同学之间和睦相处,学习没有多大的进步,作业常拖拉,不能按时完成,希今后加快做作业的速度,认真写好字。
21、你平时能团结同学,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,劳动积极,脏活、累活抢着干,但学习上较马虎,错别字太多。在这里,老师要送你一句话:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”
22、你是一个机灵活泼的孩子,识字能力较强。一学期以来,你的进步相当大。学习上很是用心,独立能力强,思维开阔,语言表达能力强,上课能积极发言,回答问题声音响亮清脆,字也写得越来越漂亮。希望在得到老师表扬的时候,能够不骄不躁,争取更大的进步。
23、在老师眼里,你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动,作业字迹清楚,上课时能认真听讲,积极动脑,举手发言各方面都很出色,希望你要从小树立远大的理想,朝着自己的目标奋斗,相信自己!
24、你是一个内向忠厚的人,同学都愿与你交朋友,平时穿戴整洁,对人很有礼貌,在老师和同学的帮制下能完成,活动中,兴趣较浓,爱唱歌,但上课不专心,注意力不集中,爱开小差,学习成绩不够理想。希你上课积极动脑,大胆发言,养成爱习的好习惯。
25、你是个活泼,好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
26、你是个老实、害羞的人,在班内与同学团结互助,学习中较认真,但思维反映迟钝,有疑难的不能灵活运用,学习成绩很不理想。希你认真细心些,努力提高小成绩。
27、你能遵守学校的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学你很热情,上课能专心听讲,积极举手发言,作业时老师希望你要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。
28、你是一个活泼、聪明而有能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学习勤奋,成绩优秀,希今后严格要求自己,以身作则,做一个同学们信得过的好干部。
29、你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神。上课能认真听讲,积极举手发言,作业令老师满意。希望你考试时细心,多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。
30、你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,扬长避短,相信你会更出色。
31、看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师,热心为大家做事,上课也能积极举手,但有时不够自觉、爱管闲事,老师希望你不要惹事生非,讲话要有分寸,一心把自己的学习成绩搞上。
32、你是一个沉默寡言的学生,平时很少看见你和别人说话,真因如吃此,你的写作能力较差,再加上老师布置的作业不能按时完成,时常拖欠,学习成绩特别差。希今后认真读书,上课积极发言,努力提高学习成绩。
33、你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。学习上你自觉认真,上课也能开动脑筋,举手发言,但作业不能够及时完成,希对自己要求再严一点,争做一个名副其实的好学生。
篇2:2024元旦放假通知
各分院系、部门、二级单位:
根据国务院办公厅通知精神,结合学院实际,现将我院20__年元旦放假时间及有关事项通知如下:
一、放假时间:
20__年1月1日(星期日),20__年1月2日(星期一)补休,20__年1月3日(星期二)照常上班上课。(即20__年12月31日至20__年1月2日)
二、有关事宜:
(一)20__年12月30日(星期x)下午的公选课、开放实训室、通识课、跨专业选修课及晚上所有课程暂停。
(二)20__年1月3日(星期x)上午7:45在学院操场举行升国旗仪式,请全体师生提前10分钟入场,并按指定位置列队。
(三)放假期间,各部门要安排好值班工作,保持通信联络畅通,确保学院师生度过一个快乐的元旦假期。
假期学院值班电话:__X
学校办公室
20__年x月x日
下附注意事项:
一、做好攻略远离风险
在出行地点选择方面,宜就近错峰出游,避开热门景点或景点的高峰时段。尽量选择室外旅游景点,少去人群密集的室内场所,避免在通风不良的空间内游玩娱乐项目。
游玩前,要提前联系景区做好预约再出行。要精准规划行程路线,确认沿途每个地点和路线的疫情信息、外来人员的防控政策,在各种条件全部满足的情况下再选择,不要盲目出行。
个人出行前应配备数量充足的口罩、消毒液等防护用品。
二、遵守公德配合防控
途中做好防护,如果乘坐火车等公共交通工具,要遵守秩序和乘务人员的管理要求,全程佩戴口罩,要做好手卫生,并且妥善保存票据以备查询。乘坐 交通工具时,尽量减少饮食次数。要积极配合高速、车站、景区、餐饮、住宿、购物等场所的防疫要求登记身份信息、健康码登录、测量体温等疫情防控工作。
三、细节防护利己利他
牢记“戴口罩、勤洗手、保距离”。出行要佩戴口罩,在景区有序排队,在就餐、购物、住宿登记等场景都要保持人际距离。注意咳嗽礼仪,随时做好手卫生。
进入景区时关注醒目位置的告示牌,关注防控要求。提倡网络订票,购买门票可使用电子支付方式购票。游览时不参加聚集性活动,进入景区内相对封闭场所时避免人员聚集,配合景区工作人员安排,确保与其他游客保持一定距离。减少使用缆车、游船、电瓶车、景区内部交通车,如确需使用的要采取隔位就坐的方式保持安全间距。使用景区内电子触控屏等公用设施时戴手套,或者使用后及时消毒。
四、食宿场所合理选择
应选择卫生通风条件良好的宾馆和就餐场所,入住后或就餐前要开窗通风。倡导餐食打包取食,错时错峰就餐,用餐时采取分餐模式,与其他桌隔桌而坐或保持一定距离,避免聚集。注意食品安全,选择煮熟的食物,切忌生冷食物、野生动物,自带餐具或使用一次性餐具。结账时建议采取电子方式支付。
进入住宿场所,乘坐电梯时注意电梯按键等部位的防护和消毒,避免多人同乘一部电梯,进入房间后确认是否已进行全面消杀工作,并开窗通风,查验床品是否经严格消毒或自备床品,避免使用中央空调,尽量使用自带或一次性洗漱用品,对当日所穿外衣、鞋子和手套等进行必要的消毒。
五、做好自身健康监测及时科学就医
老年人、慢性病患者、孕妇等特殊人群避免远途旅行。市民在出行过程中要留意当地公布的疫情防控部门电话,密切关注自己的体温和身体状况,如出现身体不适,尤其是发热、咳嗽等呼吸道症状,应立即到就近医院发热门诊就诊。
新冠疫情弥退日,清风明月会相逢。小长假期间,让我们一起放松心情、领略景秀壮美,同时也为全面打赢疫情防控战做好自己的努力!
篇3:疫情补贴通知
一、落实好《意见》扶持生猪生产的各项政策
(一)搞好能繁母猪的补贴。为了保护能繁母猪的生产能力,《意见》规定每头能繁母猪补贴50元,中央财政已将能繁母猪的补贴资金拨付我省,按照财政部《能繁母猪补助资金管理办法》和农业部《关于做好能繁母猪补贴相关工作》的要求,落实我省地方配套资金。按照中央财政负担60%,即30元,地方财政负担40%,即20元。在地方承担的40%中,经与财政厅协商,建议*和*由省辖市自行负担;*、*、*、*、*、*、*、*、*、*等省辖市,省财政和省辖市各负担10元;南阳市省财政负担15元,省辖市负担5元;*、*、*、*、*等5市的地方负担部分全部由省财政负担,省财政共需配套万元。要按照省财政厅、畜牧局制定的能繁母猪补贴资金管理办法实施细则,按照实施细则遵循公开透明、据实补贴、直补农民的原则,于8月15日前补贴发放到位。
(二)开展能繁母猪的保险。《意见》要求建立能繁母猪保险制度,按照财政部关于能繁母猪保险保费补助管理暂行办法的通知,中央财政补贴50%,地方财政补贴30%,养殖户承担20%,并根据中国保监会关于建立生猪保险体系,促进生猪发展的紧急通知,有关部门要尽快制定我省的生猪生产的保险实施方案,落实地方配套经费,按照边试点、边推广、边总结、边完善的原则,先行在正阳等10个出栏100万头的生猪大县开展试点,逐步推广到出栏60万头以上的生猪大县,年底前覆盖全省。
(三)加强生猪良种繁育体系建设。按照我省生猪良种工程体系建设规划,重点加强原种场、扩繁场、资源场的扶持力度,提高制种、供种能力,在生猪主产县大力推广良种猪人工授精技术,促进生猪的品种改良,按照国家生猪良种工程建设项目和生猪良种补贴项目的要求,抓紧做好申报工作。
(四)扶持生猪标准化规模饲养。发展规模化、标准化饲养是促进生猪生产发展,稳定市场供应的发展方向,鼓励大型集约化养猪场的建设,引导农民建立标准化养殖小区,改善饲养和防疫条件,实行统一良种、统一防疫、统一操作规范,降低养殖成本,提高生产能力。同时,要积极争取国家扶持生猪标准化养殖项目。
(五)落实生猪调出大县的奖励政策。《意见》对生猪大县给予适当奖励,要积极争取国家扶持生猪大县的项目,加强项目资金的监管,专项奖补资金重点发展规模养殖,搞好良种繁育、疫病防治、技术支撑等服务体系建设,改善生产和防疫条件,充分调动生猪大县的生产积极性,提高生猪大县生产能力和质量安全水平。
(六)加大资金扶持力度。探索建立畜牧业的市场和疫情风险防范机制。积极研究“龙头企业+担保公司+金融机构+经济合作组织+基地”的新型形式,争取信贷资金更大的支持。各级财政要安排畜牧业小额贷款担保专项基金,为中小养殖加工企业提供信贷担保。银行业金融机构要加大信贷投入,信用担保和保险机构要扩大业务范围,为规模养猪场(户)发展提供支持。
二、加强生猪防疫工作,完善公共防疫服务体系
(一)加大生猪防疫力度。坚持“预防为主、防控结合”的原则,落实好免疫、监测、消毒、检疫监管、无害化处理等各项基础性防疫措施,全力控制生猪疫情。对高致病性猪蓝耳病、猪瘟、口蹄疫等重大动物疫病实行强制免疫,所需疫苗经费和其他防疫费用列入各级财政预算,予以保证。对因防疫需要组织扑杀的生猪,各地要参照口蹄疫扑杀补助标准和负担办法给养殖户(场)补助。严格生猪疫情的监测与报告制度,及时分析掌握疫情的发展趋势,科学指导防控工作。
(二)依法加强检疫监管。要加快推进动物标识及疫病可追溯体系建设,对生猪出生到屠宰上市全程实时监管,未佩戴耳标的生猪不许进入流通领域。要强化检疫监管,加强产地检疫和屠宰检疫,加大公路动物防疫监督检查力度,严格对出入省境生猪及其产品的检疫监督,防止疫情的跨区域传播。加强市场检疫监督,严厉打击加工经营病死猪的违法行为。要按照《意见》要求,对病死猪要坚决做到不准宰杀、不准食用、不准出售、不准转运,必须进行无害化处理。
(三)抓好基层防疫队伍建设。各地要切实采取有效措施,按照国务院和省政府的要求,不断深化畜牧兽医管理体制改革,健全完善基层动物防疫体系。加强村级动物防疫员队伍建设,已建立村级动物防疫队伍的地方,要健全完善制度,强化监督管理,落实村级防疫员免疫、疫情报告等方面的责任,充分发挥在生猪防疫等公共服务体系中的作用;尚未建立村级动物防疫队伍的地方要尽快建立。要加强村级动物防疫员业务技能培训,提高技术水平,加大必要的设备投入。
三、积极引导补栏,科学指导生猪生产
(一)加强生猪生产信息的分析和预警。各地要加强宏观调控政策研究,尽快建立畜产品价格的预警预报机制,加强对养猪大县和生猪规模养殖场的定点跟踪调查,研究分析生猪生产形势,及时搜集整理和市场信息。要加强生猪销区之间的信息通报,促进生猪产销衔接,引导合理出栏,促进均衡上市。
篇4:员工录用通知书
先生:
通过我司的招聘选拔程序,您已被确定符合主管岗位条件并得到录用。首先欢迎您的加盟,其次请您仔细阅读以下内容,按要求备齐相关资料,在指定时间内到我司人力资源部办理入职报到手续。
一、个人须准备及提交的资料:
1.本人近一年相片八张(红底小一寸);
2.本人户口簿、身份证、毕业证、学历证、学位证(如有)、职称证或职业资格证(如有)等有效证件的原件、复印件(人力资源部验证后归还原件并留取复印件);
3.近期(三个月内有效)体检合格证明(须由我司指定医院——医院出具);
4.广州市中国银行的`存折或卡的原件、复印件(本人须签上名字);
5.广州移动手机号码
6.最后任职公司离职证明(必须提供,应届生除外)。
二、入职办理:
1.入职办理时间:20xx年XX月XX日10:00时。
2.办理地点:广东省广州市天河区大厦公司人力资源部
3.提示说明:个人须提供的资料不齐全或虚假者不予办理入职手续;
4、薪资(以下描述包含绩效薪资在内,为税前薪资)
试用期薪资3800元/月,转正薪资4500元/月(该薪资由若干薪资结构组合而成);
5、公司提供公司所在地免费食宿(个人需承担宿舍的水电费),个人用品自理。入职人须首先到公司人力资源部报到并办理手续,未在公司人力资源部办理入职手续者不得直接前往用人部门上岗,违反者公司将不予录用且不承担任何费用。
XX有限公司人力资源部
20xx年XX月X日
篇5:中秋国庆放假通知客户
尊敬的客户:
您好!
十一国庆节即将至之际,在此深深感谢您长期以来对我们的关心和支持!
我司十一国庆节放假安排如下:
2023年9月29日至10月6日(共8天),10月7日正常上班。
在放假期间,为了方便您在放假期间获得我们的客户服务,我司专人技术人员24小时值班,可以登陆我司主站www.xxxxx。通过“在线咨询反馈系统”进行提交。
或者24小时电话xxxxxxx联系。
为保证过节和业务两不误,东讯传媒真诚提醒您注意以下事项:
请广大合作伙伴预先查看一下您在我公司所交付的域名预付款及服务预付款是否充足,我们建议您在节日期间使用在线支付的方式增加预付款,以免因假期中预付款不足而影响您的。业务开展。
我们将以更优质的服务为您提供更全面的网络信息。再次谢谢您对本公司一直以来的关注与支持!
xxx有限公司
20xx年xx月xx日
篇6:人事任命通知
人事变动通知因主管人员离职,现因工作需要,经公司管理人员提名,研究决定对以下人员进行新的。人事任命,现予以公布:
1.原DJ部主管刘琼离职,现由楼面主管陈明慧兼管DJ主管一职,并履行该职务全部职责
2.原前厅部主管王凡离职,现任命杜琼为前厅实习主管一职,主持该部门的日常工作
3.楼面部由李荆暂定实习领班一职,负责协助主管完成日常管理工作
备注:所任命实习主管,实习期为一个月,实习期内发放原职务薪水,另有职务津贴(职务津贴上报生效)
以上任命决定自发布之日起即开始生效,期望各部门及全体员工给予支持配合。
特此通告
篇7:学校放假通知格式
各院(系、部),校直各部门︰
根据上级有关要求,结合我校实际情况,现将学校关于暑假放假的安排通知如下,希望各部门、各单位认真执行。
一、放假时间
学生放假时间为20xx年7月18日-9月1日,共6周。其中,老生9月1日开学报到,9月2日-4日领取教材,9月5日正式上课;新生9月10日、11日开学报到,9月12日开始军训。
教职工20xx年7月20日放假,8月29日正式上班。
二、值班安排
校直相关部门参加联合值班,由学校办公室负责统一编排联合值班安排表。人事处、保卫处、老干部处、后勤处、基建处、图书馆、财务处、成教学院、和平校区管理处、校医院单独设立值班室,自行编排值班表,值班人员由各部门根据具体情况安排。学生处、团委负责学生管理部门及学生政工干部的值班安排。
(一)值班时间及地点
7月20日-8月29日(周六、周日除外)
上午 9︰00-11︰30
下午 13︰30-17︰00
总值班地点设在办公楼305室(学校办公室秘书科),各部门值班地点设在本部门办公室。
(二)值班要求
各部门要按照《关于建立值班制度和信息通报制度的通知》的要求,认真落实值班制度,确保值班人员在岗,坚守岗位,尽职尽责,不得擅自离岗,同时做好值班记录和交接班工作。值班人员要切实保证通讯畅通,遇有紧急、重大事项或突发事件要及时、逐级汇报相关领导。
(三)值班班车安排
暑假期间班车运行安排表
发车时间
始发站
终点站
车辆数量
备注
各部门要于7月14日前将本单位的值班人员安排表(不含周六、周日)报送学校办公室综合科(办公楼4xx室,电话:8xx5,联系人:李xx,电子邮箱:),以便汇总学校联合值班表。
三、暑假工作有关要求
(一)各单位、各部门要在放假前进行一次安全教育和安全检查,限期排除安全隐患,特别是要做好防火、防毒、防盗的“三防”工作,落实安全保卫责任制。要严格门卫制度,加强校园巡逻,防止发生意外事故,确保学校安全。贵重仪器设备、易燃、易爆及有毒物品要妥善保管,加强安全措施。各实验室和不使用的办公室要切断电源并加贴封条。要教育师生员工暑假期间注意人身和财产安全,注意饮食卫生,防止各种意外事件的发生。
(二)为进一步节能降耗,暑假期间,博文楼、学生公寓将停止供电。各单位如因工作需要在以上区域用电,可将用电时间、用电地点等情况于7月12日前报送后勤处,以便提前协调安排。以上区域暑期临时用电请联系后勤处动力中心配电室(联系电话:8xxxx)
(三)各单位、各部门要协调安排好暑假期间的会议、培训、接待等工作,切实保障各项工作落实到位。
(四)切实做好学生开学和迎新的各项准备工作,教职工要按时上班,各部门要在8月30日将教师出勤情况报送人事处。9月1日,有关部门要安排好学生到校注册工作,各院、系(部)要加强对学生到校情况的检查,并于9月4日将学生报到注册情况报送学生处。
各院、系(部),校直各部门要按照本通知要求,结合本单位工作实际,制定暑假期间具体工作安排,并做好督促检查和沟通协调工作,确保本通知要求落到实处。
未尽事宜,另行通知。
二〇xx年七月七日
篇8:调任通知范文
关键词:汽车空调;学习情境;设计;实施
中图分类号:G4文献标识码:Adoi:10.19311/ki.16723198.2016.24.086
汽车空调系统检修课程是高职汽车检测与维修专业普遍开设的专业核心课程,该课程综合实践性较强,其教学目标是通过强化学生对空调系统检测和维修技能的训练,培养学生的动手操作能力和故障判断能力,确保学生熟悉汽车空调系统结构布置及电路分布,能熟练完成汽车空调系统的拆卸与安装,并具备常见故障的诊断与排除能力,以满足汽车维修企业对学生空调系统检修技能的综合要求。实践证明,基于学习情境的教学设计符合学生的职业成长规律,在实践性较强的课程教学中都取得了良好效果,本文主要分析情境化教学设计在《汽车空调系统检修》课程中的应用。
1学习情境概述
学习情境是典型工作任务所包含的职业信息在教学过程中的体现,应客观、全面地反映典型工作任务所包含的职业信息。学习情境的获取来源于企业工作过程,是教师根据知识教学的需要,从企业生产过程中选取具有代表性的工作任务,并融入必要的知识要点,通过对教学过程的设计,让学生通过一定的智力活动或体力活动来得到知识或技能的过程,既能帮助学生精确理解书本知识的内涵,也能阐明知识在企业工作中的实际价值。
学习情境要促进学生智力活动的展开,关键是要提供学生感兴趣的问题,通过身体力行地去探索和求解,帮助学生深刻理解知识的内涵,并将这种知识转化为工作技能,实现学生分析、解决问题的能力的全方位发展,并获得情感体验。
2学习情境目标
学生通过课程的学习,应具备汽车检测与维修岗位关于空调系统检修工作任务的专业知识、技能与素养。
2.1知识目标
熟悉汽车空调系统的基本结构及功能,明确汽车空调在车上的布置形式;掌握汽车空调制冷与制热系统的结构及工作原理,熟悉汽车空调系统的暖风、冷凝器、空气净化装置、压缩机等部件的结构及原理;学会看汽车空调电路图;掌握汽车空调系统的常见故障类型及原因。
2.2能力目标
能够熟悉汽车空调在整车上的布置,熟练地将空调系统设备进行拆解与安装;能够正确使用常用维修工具,对空调系统进行制冷剂的加注与回收、检漏等操作;能够在实车上分析空调电路的布置;能够根据已有故障,在整车上排查故障。
2.3情感目标
具有一定的学习能力;具有良好的团队合作能力,具备分析问题、并独立解决问题的能力;具有良好的与人沟通的能力。
3学习情境设计
3.1学习情境设计思路
学习情境的设计要带有一定的活动性或悬疑性,可以是一项任务或一个问题,要求学生通过自身的分析与探索去找到答案。要在活动的实施中激发学生的思考,促使他们通过学习,将知识转化为技能。
学习情境是学习领域内的小型学习单元,是学习领域的具体化,也是体现职业能力的工作任务在教学过程中的具体体现。任务的选取要体现总的学习目标,创设与学习主题相关的教学情境,将教学内容巧妙地融合到实际任务中。以典型汽车空调检修这个岗位工作任务为载体,通过分析与筛选,归纳出涵盖汽车空调检修任务的所有学习情境,将《汽车空调系统检修》这个学习领域划分为五个学习情境:汽车空调不制冷(10学时)、汽车空调制冷不足(12学时)、汽车空调间歇不制冷(8学时)、汽车空调不制热(8学时)和汽车空调故障指示灯亮(14学时)。对于实施过程较为复杂的学习情境,又可以划分为若干个子情境,如情境一可以划分为4个子情境:制冷系统常规检查、制冷剂充注量检查、制冷系统检漏、制冷剂加注。
3.2学习情境详细描述
学习情境设计要以职业行动能力来描述,以职业能力分析为基础,面向整个工作过程,将职业需要的技能、知识、素质有机地整合到一起。以学习情境一中的子情境制冷剂加注为例,学习情境的详细设计如表1所示。
4.1教学实施
在教学实施的过程中,坚持教学实施的过程性和完整性原则,通过创设与企业相仿的工作情境,让学生主动完成任务,来构建自己所需要的知识体系。同时,在情境实施过程中,也要注意培养学生的团队协作能力、人际交往能力和解决问题的能力。以制冷剂加注这个子情境为例,具体教学安排与步骤如下。
(1)明确任务:将学生划分小组,每组4~5人,选择动手能力较强的学生作为组长。下发学习资料及任务工单,教师向学生传达本次课的教学目标是完成汽车空调制冷剂的加注。在任务开始之前,教师对重要仪器进行讲授,重点讲述歧管压力表、制冷剂罐注入阀、制冷剂回收设备等,并演示其使用方法。
(2)计划:这阶段的主体是学生,教师是引导者和协助者。各小组根据已经明确的任务,结合教师讲解和已有学习资料进行自我学习,分析空调制冷剂加注的具体步骤和方法,通过小组讨论,最终形成小组实施方案,并填写任务工单上的部分内容。教师根据小组完成情况加以评判与引导。
(3)决策:各小组分别选取一名代表将小组讨论结果在班级汇报,通过组间讨论,分析每种方案是否合理,能否按时完成,并最终确定最佳实施方案。教师在这个过程中对课堂活动进行全局把控,通过问题引导等方式指导学生通过独立思考和讨论,获取最佳方案。
(4)实施:各小组分配角色,明确各自职责,并开始制冷剂加注任务的操作。在实施过程中,采取合作探究的方法,小组成员按分工完成仪器设备的检查、管路连接及加注等工作,并进行过程记录,尤其是对遇到的问题要及时记录。
(5)检查:教师负责对任务完成情况进行质量控制。在任务实施期间,教师从旁观察任务完成情况,检查小组任务完成进度,督促学生完成工作任务,规范学生行为,参与问题讨论,并及时纠正错误操作。
(6)评估:各小组汇报任务完成情况及记录情况,重点介绍任务实施过程中遇到的问题及解决方法。最后由教师对整个过程进行总结性评价,点评各小组的步骤完成情况、完成结果及出现的问题,并将学生课堂表现列入课程过程性考核中。
4.2课业评价
课程评价采取过程性考核与期末考核相结合的方式进行,其中过程性考核占60%,期末考核占40%。这种评价方式更注重学生在学习过程中的表现,有利于调动学生对个人课堂表现的重视度,积极完成教师布置的工作任务,又能更客观地对学生学习情况进行评价。教师在课上将学生在教学情境中工作任务的完成情况详细记载并给出分数,并在学期末进行汇总,结合同期末考核成绩进行总评,最终作为学生这科的最终成绩。
篇9:上班时间通知
特别感谢新老客户长期以来的支持,使公司取得了突破性的`业绩,考虑到部分会员晚上对客服咨询的需求,本公司决定;工作时间全部重新安排!来维护业务的正常发展!
[azuowen.comn.cn]客服工作时间(早班):上午:08:30-12:00 下午:13:00-17:30 客服工作时间(晚班):晚间:19:00-21.00 晚间:21:00-23:30 尽可能做到早上8:30至晚上24:00全天候在线为您服务,有事特殊情况(会议中、停电、无网络等问题)请直接拨打24小时全国
篇10:清明节放假的通知
公司全体员工:
清明节假期将至,根据根据国家节假日放假规定,并考虑公司的实际情况,公司特将清明节放假做以下安排,请各位员工参照执行!
1、4月5日至7日放假调休,共3天。4月8日(星期日)上班。
2、节假日期间外出游玩请看好自己的行李物品,注意自己的人身安全。意外情况,公司将不予负责!
3、请各部门将需要安排值班情况以及值班人员安排的详细情况(包括姓名、部门、联系方式等)与放假前一天下班之前提交公司人事处
谢谢!
xxx
20xx年xx月xx日
篇11:处罚通知书
各部门、车间:
关于20xx年xx月xx日晚11:40左右车间员工CNrenc员工违纪处罚通知书、xxx、xxx、xx与xxx在宿舍发生争执、打架事件的调查和处理通告如下:
一、事件调查
20xx年xx月xx日晚,员工xxx未经行政部同意私自将外面朋友带进公司宿舍并喝酒,同楼层xx、xxx等也在宿舍喝酒,约11:30分左右双方因言语产生纠纷,在外来人员的挑衅下,xx、xxx等人冲进xxx宿舍欧打外来人员,xxx维护外来人员进行帮架,后经人劝架拉开。
二、处理结果
根据公司管理制度相关规定,对造事责任人处理如下如下:
1.xxx严重违反公司规定:晚上私自带外人进厂喝酒挑衅闹事是此事件的主要原因,给予罚款1200元,立即开除出厂,外来私自进厂人员交由派出所处置;
2.xx、xxx在宿舍喝酒闹事带头动手打人,严重违反公司规定,给予每人罚款1000元,留厂查看一个月后再处理。
3.刘方林、司志博在宿舍喝酒后闹事协助打架,严重违反公司规定,给予每人罚款800元,留厂查看一个月后再处理。
4.当班保安xx未尽到岗位职责,遇事不能及时汇报处置,罚款200元,后勤主管xx对宿舍管理监管不力,罚款200元。
5.即日起,公司内不准卖酒、员工不准带酒进公司、宿舍内不允许任何人喝酒,一经发现给予罚款500元处罚。
6.即日起,凡私自带人进厂者,查证属实后给予当事人罚款1000元并开除出厂的处罚,同时将非厂人员以扰乱公司管理送派出所处置!
希望全厂人员以此为戒,切实遵守公司相关规定,特此通报!
行政部
20xx年xx月xx日
篇12:春节假期延长通知
根据国务院办公厅关于__年春节放假安排,结合公司实际情况,为了让公司的员工共同度过一个欢乐、平安的新春佳节,现将__年春节放假事宜通知如下:
一、放假时间:自__年_月10日(农历腊月二十五)至__年_月21日(正月初六)放假,共12天。__年_月22日(正月初七)正常上班。
二、调班:_月24日(周六)调班一天,正常上班。
三、_月15日(除夕)—21日(正月初六)7天为带薪假期(国家法定假期);_月11日—14日为无薪假期。
四、各部门须认真做好安全检查工作。对所属办公室进行以防火、防盗为主要内容的安全大检查,确保重点区域如仓库、办公室用电设备等场所的安全。各部门要认真整理文件资料,将重要文件资料保管好,贵重物品存放在安全处,防止被盗。财务部门要保证保险柜等重要设施的安全稳固。保证门窗的关闭和落锁,并由该部门负责人落实到位。
五、在节日期间返乡的员工注意旅途人身、财物安全,假期结束后请按时回到公司上班,不得无故请假。
集团公司祝全体员工新春愉快,万事如意!
附:公司全体员工于_月9日下午整理办公区域内的环境卫生,要求做到:地面整洁,桌椅整齐,物品摆放有序。
公司:_________
日期:_________
篇13:公司年会通知
各部门领导及全体员工:
20xx年春节即将到来,感谢大家一年为公司做出的辛勤努力。公司决定于xxxx年xx月xx日举办公司年会,在总结一年工作的同时,也希望全体员工可以能够借此机会展现自我的。才华。公司要求以部门为单位,准备一些娱乐节目,节目数量1~2个,希望广大每个人都能参与,节目形式不限,最好能够自编自演一些喜闻乐见的节目。年会活动由公司xxx负责组织事宜,望大家予以配合和支持,增加羊年年会的喜庆气氛。公司20xx羊年年会节目征集事项
为了激扬士气、振奋精神、营造积极向上的工作氛围,同时为新一年的工作吹响前进的号角,20xx年会希望能够充分展现xxxxx员工积极进取、乐观向上的精神风貌,给广大员工提供表现自我、展示才艺的平台,公司年会策划组现向全公司征集节目。年会时间:xxxx年xx月xx日(腊月xxx)年会地点:xxx节目参与人员范围:xxx公司全体员工节目形式:表现形式不限,内容健康向上,节目建议原创。
建议形式如下:
1、声乐:流行、通俗、民族、美声、组合、合唱等;
2、舞蹈:民族舞、现代舞、街舞、拉丁舞等均可;
3、表演:小品、相声、戏曲、音乐剧、走秀等;
4、特长表演:武术、魔术等;
5、喜剧演出:小品、相声等形式。
注意事项:
1、节目上报截止日期:xxxx年xx月xx日;参选节目以部门为单位选送,每个部门至少1个节目,要求每个员工必须参与,各部门由部门领导负责将节目上报至xxx,联系人为xxx。
2、上报要求:附上节目名称、类别、伴奏曲目、表演时长、表
演人数等,如下:
3、节目排练时间:根据具体情况部门协调排练时间(非上班时间)。
4、节目所需道具、服装及音乐(音乐碟片)自备。
5、活动经费以部门为单位,如需可提前向xxxx申请备案。金额限额为xxx元。
xx科技股份有限公司
20xx年xx月xx日
篇14:8妇女节放假通知
公司各部门:
值此“三八”妇女节来临之际,谨向辛勤工作在公司各部门各岗位的女员工致以衷心的节日问候!为了体现公司**对广大女员工的关爱,每位女员工给予发放过节100元福利,请女员工们于星期五上午到财务部领取。
根据国家法定节假日规定,三月八日下午女员工放假半天,请做好工作安排。
特此通知!
祝女员工们在新的一年里工作顺利,生活幸福,更加健康美丽!
xx有限公司人事部
20xx年3月7日
20xx年3.8妇女节放假安排时间表图日历
根据《全国年节及纪念日放假办法》关于妇女节放假的规定,女性在这一天是享有半天假期的。20xx年三八妇女节是3月8日,周三,所以这一天应该是会放假或者补休的,不过这个具体得看各公司的安排了。
国际妇女节简介:
1909年3月8日,**芝加哥女工团要求男女平等**而举行,次年8月在丹麦哥本哈根召开的国际第二次****者妇女大会上决定,为了促进国际劳动妇女的团结和**,以每年3月8日为妇女节。也叫国际妇女节。
故第一个国际妇女节是1911年3月8日,因此20xx年3月8日是妇女节107周年。
*妇女节简介:
从1924年*人第一次庆祝“三八”国际妇女节以来,该节日己经成为了国共两****妇运的重要场域。“三八”国际妇女节****传统及其作为*百年妇运特殊的公共文化空间。*人首度公开、正式庆祝“三八”国际妇女节在1924年3月的广州,当 时正是第一次*的。蜜月期。
我国第一个妇女节是1924年,因此20xx年妇女节是*妇女节94周年。
国际劳动妇女节的设立宗旨:
国际妇女节是妇女创造历史的见证,妇女为争取与男性平等所走的**道路十分漫长。古希腊的莉西斯特拉塔就**了妇女**来阻止战争;法国**时期,巴黎妇女高呼“**,平等,友爱”,走上凡尔赛的街头争取选举权。
3.8国际妇女节是全世界妇女的节日。这个日子是***承认的,同时也被很多国家确定为法定假日。来自五湖四海的妇女们,尽管被不同的国界、种族、语言、文化、经济和**所区分,但在这一天能够同时庆祝属于自己的节日。让人们再回首那九十年前的为得到平等、公正、和平以及发展所做出的**。
在一些地方,这个节日已经失去了**意味,成为了简单的男人表达对女性的爱的时刻,类似于母亲节与情人节的混合。在其它一些地区,尽管****与妇女权益的主题由***指定**强烈的、**的及社会的感受女人在世界范围的奋斗,并检验这种带来希望的习惯。
篇15:幼儿园中秋节放假通知
尊敬的家长朋友:
您好!
根据上级通知,20xx年中秋节放假安排如下: 9月15日至17日放假调休,共3天。9月18日(星期日)上课。
放假注意事项:
1、放假期间,请您安排好幼儿的生活作息时间,坚持早睡早起(尽量做到中午让孩子午睡),保证幼儿有规律的饮食与生活,养成良好的生活习惯。
2、假期出门旅游,幼儿必须由家长带领,选择正规部门的。交通工具,时刻注意交通安全。望家长带动幼儿遵守交通规则,加强交通安全教育。外出活动时家长要引导好幼儿爱护公共卫生,并为幼儿做好榜样。
3、家长要加强安全意识,幼儿外出活动一定要有家长陪同,不要让幼儿到危险的地方去,不玩危险物品。同时注意孩子的饮食卫生安全,教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯;教育孩子要远离火、电、开水等危险物品。特别是要教育幼儿远离小河、池塘等区域,注意防溺水事件的发生,保护好孩子的安全。
4、继续做好秋季流感的预防工作,每天做好幼儿的体温测查。在放假期间不随意外出,不到复杂的公共场所活动。及时关注幼儿的体温情况,凡有发热等情况要及时就医、居家观察。
5、放假了,幼儿看电视的时间难免会过长,请您把孩子看电视的时间每天控制在2小时以内,提醒幼儿与电视机保持1.5米以上的距离,注意保护好孩子的眼睛。
6、假期的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机,希望幼儿能礼貌待人,成为有礼貌的好孩子。同时将您的孩子在假期中的精彩瞬间记录下来(用文字、图画或照片形式),回来后可以与其他小朋友分享。
祝大家中秋快乐!
xxx
20xx年xx月xx日
篇16:节前安全检查通知
局属各科室:
20xx年元旦即将来临,按照市局和区局工作安排,要求严格执行节日值班制度和领导带班制度,各科室放假前及时做好各办公室内外卫生清理工作,关闭好电源,做好计算机网络、资料室、票证、机房的安全管理工作;办公室做好车辆检查,加强车辆封存管理,对食堂、消防设施设备等重要部位进行细致检查,及时排查隐患。
节日值班人员要坚守工作岗位,做好安全保卫工作,加强安全管理,遇突发、重大事件值班人员第一时间严格按规定向上级报告,维护节日期间工作、生活秩序稳定。
xx集区国家税务局办公室
20xx年12月29日
篇17:渝北区网吧开业通知
为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《xxx传染病防治法》、《xxx突发事件应对法》、《xxx国境卫生检疫法》、《xxx动物防疫法》、《xxx食品安全法》、《xxx治安管理处罚法》、《xxx刑法》、《xxx传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件,结合本校实际,特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定,突发公共卫生事件分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)4级。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险
突发疫情灾害事件出现后,要把救助人员生命作为首要任务,最大限度实施救助,及时疏散处于危险之中的人员,尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后,当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告,及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。
4、预防为主、保护财产
宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测,发现病例,及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产,把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作,学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室,成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责:根据突发疫情灾害发生情况,决定是否启动本预案;核实灾情,制定救灾方案,负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
总指挥:校长、书记(法人)
副总指挥:副校长(分管安全领导)
成员:中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安
由校长担任救援总指挥,(副校级领导)任现场指挥。
抢险行动组组长:xxx
成员:xxx
疏散引导组:各班班主任
通讯联络组:办公室
人员救护组:校医
后勤保障组:总务处
4、职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救,尽力减少或避免人员伤亡和财产损失;
疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;
人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护,并在第一时间就近送至镇级以上医院;
后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品,对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册,以免重复损坏、丢失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1、加强领导,广泛宣传
学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组,并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育,学会自救的措施和技能,按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警,信息收集
关注上级疫情预报,落实迅情预警预报措施,做到提前预防,及时发现,及时报告,正确应对。
3、落实值班,及时报告
强化值班制度,公布值班电话,白天、夜间专人负责看守,确保24小时有人值班,领导小组成员保证通讯畅通,做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报,确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍,保障供给
建立应急抢险救援队,随时待命,听候调遣,准备处理突发事件。购置保障物资,确保用得上、足够用。
5、安全自查,规范管理
6、常抓不懈,养好习惯
(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。
(2)少去或不去人群聚集的地方活动。
(3)饭前便后要洗手、正确洗手。
(4)加强锻炼,保证休息,增强体质。
四、监测报告
(一)突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校(年级―校医),学校要进一步排查,将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人,进行登记,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
(二)突发事件报告
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间,学校实行24小时值班制,保障信息畅通。
2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告,任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人,要严格疫情报告责任追究制度,依法查处,追究责任。
五、处置流程
班级处置流程:
1、日检:每早关注学生的健康状况,统计出勤人数。
2、报告:一旦发现疑似病人,立即告知年级、校医。
3、劝说:发现身体不适或发热学生,必须劝其看病,在家休养。
4、记录:及时统计患病具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报学校。
5、跟踪:每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察。
6、家访:积极做好患病学生的家访工作,经常保持联系。
7、消毒:做好班级室内外消毒工作,停止集体性活动。
8、观察:对痊愈后返校学生及其他同学,加强观察了解。
学校处置流程:
学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案,并及时上报上级教育主管部门。
1、事故发生。学校保持镇静,沉着应对,立即向上级教育主管部门汇报,并组织教职工施救及学生自救,努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援,使灾情较快得以控制,受伤人员及时得到救治。
3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场,听取汇报,召集领导小组应急处理会议,采取应急措施,迅速抽调抢险队伍、物资,协同有关部门抢险救灾,全力组织抢救,维持秩序,疏散师生,对受伤人员展开救援救护,就近送医院治疗,并保护现场,监控险情,关注事态发展。
六、善后处理
1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。
2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作,及时调查灾情损失情况,伤亡人员情况,并形成书面材料上报,做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3、配合有关部门进行事故的调查处理,做好事故的善后抚恤及处理工作,并与保险公司等单位取得联系,依法处理,协调赔偿,努力维护学校和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾害事件中,隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机,抗令不遵等事件与责任人,将严肃处理!
篇18:精选十一放假通知
学院各部门、教学教辅单位:
根据国务院办公厅有关通知精神 ,现将我院20xx年国庆节放假安排通知如下:
10月1日至10月7日放假调休,共7天。9月28日(星期日)上班,补10月6日(星期一)的课。10月11日(星期六)上班,补10月7日(星期二)的课。
节假日期间,各部门要安排值班,认真做好安全保卫、卫生防疫、防火等各项工作,遇有紧急、重要事项或重大突发事件,要及时报告并妥善处置。各部门负责人及各重要管理岗位负责人务必24小时开通手机,以便保持联络。请各部门将本部门的值班安排表于9月25日前送至行政综合楼725室。
请全院师生注意出行安全,并按时返校,平安祥和地度过节日假期。
20xx年X月X日 azuowen.comn.cn
篇19:安全隐患整改通知单
一、总体目标
以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的和二中、三中、四中全会精神,深入贯彻关于安全生产重要论述和指示批示,认真落实党中央、国务院决策部署和省市县工作安排,以“隐患排查专业化全覆盖、安全责任有形化真落实、问题整改精准化零容忍”为目标,坚决整治落实防范化解重大安全风险政治责任不到位、树立新发展理念不到位、落实安全生产责任不到位,以及隐患排查不全面不深入不扎实、打击非法违法行为不力等形式主义突出问题,治理重大生产安全事故隐患,严惩违法违规行为,惩重失信企业,问责曝光一批责任不落实、措施不力的企业和个人,建立健全安全生产风险隐患和突出问题自查自纠长效机制,坚决防范各类生产安全事故发生,确保人民群众生命财产安全。
二、整治范围
此次安全生产隐患大排查大整治的范围是全县交通运输行业客货运(包括班线客运、客运站、公交客运、旅游客运、出租客运、货物运输)、驾培、检测、维修和公路施工领域。重点突出客运站、班线客车、旅游客车等重点车辆,农村、山区、风景区道路等重点路段。
三、整治内容
(一)整治共性内容
1.安全生产管理责任落实情况。以安全生产“五落实五到位”为重点,检查企业主要负责人履职情况;全员安全生产责任制建立及落实情况;各类安全生产资质证照是否齐全,安全生产管理机构是否健全,人员是否配备到位情况;安全生产法律法规、规章制度、规程标准贯彻执行情况;安全保障投入情况,特别是安全生产责任保险落实情况。
2.安全生产规章制度建立执行情况。开展安全生产标准化建设,实施安全生产管理、操作技能、设备设施和作业现场制度化、标准化、规范化情况;企业主要负责人、安全管理人员安全生产知识与管理能力考核合格情况和特种作业人员持证上岗情况;新建、改建、扩建项目依法履行安全设施“三同时”制度情况;企业“三级”安全教育培训,特别是生产一线职工教育培训情况;企业开展安全生产知识宣传情况。
3.安全风险管控情况。危险性较大的特种设备和危险物品存储容器、运输工具的完好状况及检测检验情况;安全生产重要设施、装备完好状况和日常管理维护情况;开展安全风险辨识、评估、分级和公告,对存在较大危险因素的生产经营场所和重大危险源登记建档、制定和落实管控措施情况。
4.隐患排查治理情况。建立事故隐患排查治理制度,开展隐患自查自改自报,实行隐患闭环管理情况;局属各单位、队股室、企业日常监管执法和安全督查、明查暗访、自查等发现问题隐患的整改落实情况;从业人员配备安全防护用品等情况。
5.应急管理情况。应急管理体系建设情况;建立专(兼)职应急救援队伍或与相关专业应急救援队伍签订协议情况;编制应急预案和现场处置方案,组织应急演练,配备应急装备,储备应急物资等情况;开展事故应急处置的总结评估工作情况;岗位应急培训情况。
(二)整治个性内容
1.全力推进公路安全生命防护工程,加强重点区域、重点路段、桥梁的隐患排查,治理公路危险路段及道路防护设施建设情况;
2.“坚守公路水运工程质量安全红线”,治理公路独柱墩桥梁运行安全提升专项行动,打击工程建设领域非法转分包行为、严查违规和冒险作业专项整治行动。
3.在建公路工程项目参建单位质量安全管理行为、施工工艺、工程实体质量及施工现场安全生产情况,工地实验室质量检测情况。重点检查桥梁工程施工质量安全管理工作,在建公路工程项目品质工程、施工标准化、平安工地、安全生产费用列支和使用、消防安全工作等相关工作落实情况。
4.加强营运性客货车等车辆的监督检查,严厉查处超速、超员、超载、疲劳驾驶、酒后驾驶、无证行驶等严重交通违法违规行为情况;
5.严格落实长途客运车辆高速公路限行和驾驶员停车换人落地休息制度情况,加强司乘人员安全教育和各类运输工具安全检测检验,防止运输车辆带“病”运行情况;
6.开展消除客车源头风险行动,检查每月对企业车辆驾驶人“带病”上路,加快推动淘汰卧铺车上门排查,告知等活动资料。
7.安全宣传“进企业”、消防安全宣传“进企业”工作开展情况;企业负责人和安全生产管理人员每年再培训时间不得少于24小时的资料,安全警示教育资料。
8.对汽车客运站的主要负责人和安全生产管理人员安全知识和管理能力考核。
9.职业健康工作开展情况。设置专兼职职业健康管理机构或人员,职业危害的岗位开展职业危害告知,对存在职业危害的岗位人员建立从业人员监控监护档案,开展职业健康宣传培训记录资料。
10.企业修订完善的安全生产风险辨识判定指南,风险辨识评估标准。建立安全生产风险隐患和突出问题自查自纠长效机制资料。
11.监督危险化学品生产、储存、运输、使用和经营企业建立健全并严格执行充装或者装载查验、记录、电子运单等制度,切实强化危险货物托运、承运、装卸、车辆运行等全链条安全监管。安全和运输管理股组织对安全监管人员和企业主要负责人、安全管理人员分批进行安全教育培训。组织对汽车客运站的主要负责人和安全生产管理人员安全知识和管理能力考核。
12.客运站健全反恐怖防范措施资料。
四、安排步骤
(一)动员部署、自查整改阶段。(8月28日—8月31日)
1.结合实际制定具体实施方案,明确安全生产隐患大排查大整治的主要任务、重点内容和工作要求,落实责任、细化措施,层层动员部署,广泛宣传发动。
2.各企业按照安全生产隐患大排查大整治部署要求,组织力量对照检查内容深入开展自查自改。对生产经营建设全过程及每个部位、每个环节、每个岗位全面排查安全风险点和隐患,制定风险防控措施,建立安全隐患清单和整改清单,落实安全隐患整改责任、措施、资金、时限、预案,彻底整改隐患。
(二)严格执法、集中整治阶段。(9月1日-10月15日)
1.局属各单位、队股室、企业要结合实际制定检查、自查表,详细列明检查事项、具体内容和检查标准,在企业自查自改基础上,组织检查组深入企业开展检查。
2.对检查发现的每一项违法违规行为,要依法处理。对涉及多部门的重大问题,要加强联合执法。对检查发现的每一项事故隐患,要严格落实整改责任,制定整改措施,立即整改。对重大事故隐患实行督办,确保整改到位。
3.要加强警示教育和联合惩戒,集中曝光一批重大事故隐患和严重违法违规行为,公布一批实施联合惩戒和“黑名单”管理企业,公告一批依法关闭取缔的违法违规和不符合安全生产条件的企业。
(三)督查考核、巩固提高阶段。(10月16日—10月31日)
1.局属各单位、队股室要采取突击检查、明查暗访、随机抽查、回头检查、交叉检查等多种方式,深入开展督查检查。突出重点行业领域和高风险企业进行重点检查,对停产整顿、关闭取缔企业进行跟踪复查。
2.县交通运输局安全领导小组将组织定期不定期对各企业开展安全生产隐患大排查大整治行动情况进行督查检查。同时对各企业开展安全生产隐患大排查大整治情况进行综合考评,考评结果作为2020年度安全生产防灾减灾应急救援工作考核的重要依据。
3.对安全生产隐患大排查大整治期间发生的生产安全事故,县交通局将严格落实挂牌督办制度,确保事故调查到位、整改措施到位、责任追究到位、处罚落实到位。
五、工作要求
(一)提高政治站位,靠实工作责任。局属各单位、队股室、企业要清醒认识当前安全生产形势的严峻性,严守安全红线,树牢底线思维,提高政治站位,严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”和《地方党政领导干部安全生产责任制规定》,加强组织领导,及时研究部署,层层压实责任。局属各单位、队股室、企业要认真制定细化行之有效、符合实际的工作方案,以铁的责任担当、以铁的手腕治患、以铁的心肠问责、以铁的办法治本,全力推动安全生产隐患大排查大整治扎实深入开展。
(二)严格排查整治,务求工作实效。局属各单位、队股室要坚持属地管理和行业监管相结合的原则,要对本行业生产经营单位逐一进行检查。要坚持隐患排查整治“零容忍”,对发现的隐患和问题,列出清单、建立台账,责令企业限期整改,及时跟踪复查,确保整治到位。对重大隐患依法停产整顿,实行挂牌督办、严管严控、验收销号,严防事故发生。要敢于动真碰硬,严厉打击非法违法行为,对非法生产经营建设和经停产整顿仍未达到要求的,一律关闭取缔;对非法违法生产经营建设的有关单位和责任人,一律按规定上限予以处罚;对隐患屡改不到位、违法违规行为屡禁不止的企业,在依法严厉处罚的同时纳入“黑名单”,实行联合惩戒。
篇20:中标通知书范本范文
1、施工合同与招标文件及其相互关系
当事人订立合同的方式:合同法第十三条规定“当事人订立合同采取要约、承诺的方式”,合同是当事人之间订立、变更、终止民事法律关系的协议,合同本质是一种合意,使合同得以成立的合意是指当事人对合同必备条款(或者说实质性条款)达成一致意见。合同订立过程即是当事人对合同内容协商一致的过程。这一过程就是经过要约、承诺来完成的。采用招标投标方式进行工程承发包交易活动,就意味着将市场竞争机制引入工程承发包交易全过程,完成这一过程主要包括:当事人(招标人)发出招标文件、投标人响应招标文件并且在规定期限内向招标人递交投标文件,招标人在投标有效期内按评标标准选择中标人应向中标的投标人发出中标通知书。按当事人订立合同方式来描述这一过程即为:要约邀请、要约、承诺。也就是说,工程招标投标活动是通过要约邀请、要约承诺来完成的。
要约邀请:招标人向投标人发出招标文件的行为是一种要约邀请,招标人希望投标人能响应招标文件并向自己发出要约的意思表示。一般来说,要约邀请处于合同的准备阶段,不具有法律约束力。依据我国招标投标法规定招标文件是工程招标投标活动中复杂的法律性文件,它不仅依法规定了完整的招标程序,而且还提出了各项具体的技术标准、交易条件、评标标准,规定了拟定合同的主要内容,是投标人准备投标文件和参加投标的依据,是招标人组织评标选择中标人的依据,也是招标人与中标人拟定合同的主要内容,是投标人准备投标文件和参加投标的依据,是招标人组织评标选择中标人的依据,也是招标人与中标人签订合同的基础性文件。因此,招标法对招标文件的编制及内容都提出了统一的规范性要求,对可能产生不公平竞争的内容做出了禁止性法律规定。
投标人在规定期限内向招标人递送投标文件的行为是一种要约。要约是希望和他人订立合同的意思表示。因为:
(1)投标文件是对招标人招标文件的响应,内容具体确定;
(2)表明了一旦接受要约招标人承诺,要约人即受意思表示约束。
招标人在投标有效期时限之内向中标的投标人发出中标通知的行为是承诺。承诺是指受要约人同意接受要约的全部条件缔结合同的意思表示,使合同成立的承诺必须具备以下条件:
(1)承诺必须由受履约人做出;
(2)承诺须向履约人做出;
(3)承诺的内容须与要约保持一致;
(4)承诺必须在履约的有效期内做出。
从以上论述可以不难了解,建设工程承发包交易实行招标投标制度引入公平、有序的竞争机制,当事人依法进行的招标投标活动,其本身就是缔约阶段的一种合同行为。
2、招标投标工程施工合同的签订
从合同法的一般理论来讲,合同自承诺生效时成立。但是,依据我国合同法第32条“当事人使用合同书形式订立合同的,自双方当事人签字或者盖章时合同成立。”同时,《招标法》第46条又规定“招标人和中标人应当自中标通知发出之日起30日内,按照招标文件和中标人的投标文件订立合同”,所以,就建设工程合同而言,尽管有了投标书和中标函,但是产生一个具有法律约束力的合同,还必须有一个当事人双方签字、盖章的协议书。
按国际惯例,协议书的主要内容:
(1)合同文件的组成内容;
(2)承包人向发包人保证按照合同文件约定的承包内容进行施工,竣工并在法定保修期内承担工程质量保修责任,发包人向承包人保证按照合同约定的期限和方式支付合同价款及其他应当支付的款项。国家工商局、建设部的GF-99-0201建设工程施工合同示范文本的示范性要求,除上述二项内容以外,还包括:工程概况、工程承包范围
、合同工期、质量标准、合同价款等内容。
3、招投标工程施工合同文件组成
(1)协议书;
(2)中标通知书;
(3)投标书及附件;
(4)合同专用条款、通用条款;
(5)标准、规范及有关技术文件;
(6)图纸;
(7)标价的工程量表;
(8)双方有关工程洽商、变更等书面协议或文件。
由此可见,工程施工招标合同文件中的实质性内容都是形成招标投标过程通过要约承诺的方式所形成具有约束力的书面文件。所以,不论从合同活动或是招标投标活动的理论上和实践上分析,对工程施工招标投标活动的监管或是合同缔约过程的监管,本质上属同一个主题的两种不同的提法。
按《招投标法》第46条规定精神,在此应当引起特别注意的是,当事人不得再行订立背离合同实质性内容的其他协议。如果允许当事人可以再行背离招标文件和中标的投标文件订立合同的实质性内容的其他协议,则明显违背了招标投标活动的初衷,整个招标投标过程也就失去了意义,对其他未中标的投标人来讲也是不公正的,忧乱了招投标(工程承发包市场)经济活动秩序,对于这类行为必须予以禁止,只有这样,才能使建设工程竞争性交易活动依法健康运行。
三、就当前工程承发包交易活动中,有必要引起重视的几个问题
1、仅注重程序合法,对交易过程中的制假行为的监管显得力度不够。
(1)表面程序合法,暗箱串通行为依然存在
《招投标法》第五条规定:“招标投标活动应当遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则,”有些项目当事人在交易活动中违背了这一竞争性缔约基本原则,表现在表面程序合法,又在场绕着中标条件等实质性内容暗箱操作,相互串通,少数项目中标单位投标书(合同文件)或者在签订工程合同的同时签订带有垫资内容的补充协议中出现许多垫资行为,很显然,经管理和审查备案的招标文件,在通常情况下至少在当前其内容不可能要求投标人做出垫资行为的响应,这是一种进行暗箱串通而违背公开、公正原则的行为,因为这种要求未在招标文件中对所有投标人提出,并将行为的结果带进了合同文件。作为合同文件的重要组成部分-投标书出现垫资性条款,虽然,相关法律对这种行为未作强制性禁止,但是,国家有关政策又有明确规定,1996年4月国家计委、建设部、财政部以96/347#了“关于严格禁止在工程过程中带资承包”的通知,通知精神对建设单位要求承包商带资承包,对承包商把带资承包作为竞争手段承揽工程都作了相应的禁止性规定和行政处罚措施。
(2)表面程序合法,先签约后招标行为依然存在
某建设单位在法定交易之前就已经选定了施工承包商并签订了施工承发包合同(在此,称作阴合同),当事人为了履行法定的招投标程序,通过监管进行了所谓的“招标”,结果中标单位仍为先前所定的施工承包单位,双方签订了“招标工程施工合同”(在此,称作阳合同),据了解,这一违规过程有关监管部门并不知道,在工程实施和合同履行过程中,双方当事人因阴、阳合同的约定的实质性条款发生冲突,阴合同的计价方式为平方米包干,阳合同的计价方式为总价下浮率,两者计价结果相差甚远,直接影响着双方当事人的经济利益,为此,合同当事人向人民法院提起诉讼。
从以上案例可以看出,对工程施工招标投标活动依法实施行政监管显得十分必要,同时在监管工作中仅注意程序监管还不够,还必须十分重视依法对交易过程中的制假行为的监管,一旦发现制假行为,要认真调查,在查清事实的前提下依法做出行政处罚,防止不正当竞争行为的发生,以利贯彻招投标活动的公开、公平、公正和诚实信用的原则。
2、招标人编制招标文件的质量有待进一步提高
为规范建筑市场交易行为,全面贯彻执行招标投标法,坚持建设工施工程招标投标活动的公开、公平、公正和诚实信用的原则,首先,有必要依法规范招标人编制招标文件的行为。因为,一项工程的招标投标活动是否能公正、公平地依法运行,其中招标文件起着决定性的主导作用,如果招标文件中使用或依据的法律、法规、规章及规范性文件不当,提出显失公平的交易条件,忽视程序中关键性的时间要素等,那么,对工程施工招标投标活动或者说竞争性合同缔约活动依法健康运行将产生负面影响。
(1)招标文件中引用的法律、法规、规章不当现象时有发生,主要反映在:
A、《合同法》自99年10月1日起施行(《经济合同法》已同时废止),但至今还在沿用《经济合同法》;
B、《招标投标法》自2000年1月1日起施行,还在沿用过去且与现行法律有抵触的部门和地方规章。
C、国务院2000年279号令《建设工程质量管理条例》自2000年1月30日施行,本条例第六章对建设工程质量实行保修制度中做出了最低保修期限的强制性规定。但是,在一些招标文件中还有沿用93年就已经废止的城乡建设环境保护部分别于84年、87年的:建设工程保修办法(试行)和建筑工程质量责任暂行规定,有的沿用建设部93年29号令建设工程质量管理办法,显然上述三部规章中有关工程保修期限的规定与国务院2000年279号令均存在明显的抵触。
(2)招标文件中引用施工合同示范文本不当现象时有发生,99年12月建设部、国家工商局以(99)313号文通知推行使用《建设工程施工合同(GF-99-0201)示范文本》,原施工合同(GF-91-0201)停止使用,但是直到目前为止,一些招标单位还在沿用GF-91-0201文本。当然,是否使用示范文本,法律没有强制性规定,如果参照使用示范文本,就不能使用又停止使用的文本,因为GF-91-0201中的部分示范文本内容不符合现行相关法律规定,比如,原文本中第30条争议。对“有管辖权的经济合同仲裁机关”的提法及仲裁起诉两种解决争议的方式同时采用都与国家仲裁法的规定有抵触。
3、应当注意增强交易时效意识,严格交易时限规则
工程承发包交易活动是当事人的一种民事法律行为,判定行为是否有效,行为时效是一项很重要的因素。特别是在我国加入WTO以及行为时效在国际工程交易规则中重要。但是,在当前工程承发包交易过程中,有些当事人仅注重从招标文件发出至中标这一过程的时间安排,而对投标书发出后时效要求,签约时限要求等问题没有引起重视。
a、投标有效期:从招标截止日至中标通知发出所延续的时间区域称之为投标有效期。有些招标人因评、决标工作不能在规定时间内完成,不能按期(即投标有效期之内)发出中标通知,那么就应当在中标通知发出之前,以书面形式函告所有投标人,以说明投标有效期的延长,因为,当业主提出有效期延长,投标人将可能做出两种选择:
(1)投标人同意延长期,投标书在延长期内继续有效。
(2
)投标人有权拒绝延长期,退出投标,为此招标人不得没收其招标保证金。其实,投标有效期的规定,应当在招标文件中加以明确。
b、签约时限:招投标法第46条规定:“招标人和中标人应当自中标通知发出之日起30日内订立的书面合同,当事人不能依照法定的时限要求签订合同,从法律意义上说已属违法,承发包双方未能按法定时间规定签约,应当将原因、责任等情况向监管部门书面报告,一些当事人对这一法律规定没有引起重视,因而,有些招标项目在中标通知发出后,超过法律规定时限二-三个月甚至更长时间不在少数。
4、必须坚持法定的交易运作程序,以体现公平、公正的法律原则。
一项工程的施工招标投标活动,必须严格按照法律规定的运作程序进行,才能受到法律的保护,目前市场存在的一些违背程序原则的现象,虽然是极少数,但是,有必要引起重视。
中标通知未发出,就订立合同。这是市场中存在的一种不规范行为。一些合同当事人认为已经决定了,就可以订立合同。这种操作思路明显不符合法律要求,因为,中标通知发出以前,谁为中标人,仍属保密状态,同时,中标人在未接到招标人书面中标通知以前,按《招标投标法》第四十六条规定:“中标人确定及招标人应当向中标人发出中标通知书,并同时将中标结果通知所有未中标的投标人,中标通知书对招标人和中标人具有法律效力”。所以,凡采用招标交易方式订立合同的,在程序上的必要条件是中标人收到招标人做出书面承诺的中标通知,再从合同法的意义上讲,招投标活动,中标人在接到招标人发出的中标通知前,就签订合同,也违背了要约承诺的订立合同的程序。
四、设想和几点建议:
1、研究制订施工合同示范文本。
采用合同示范文本是国际工程承发包市场通行的习惯做法。它的明显优点是能既规范又合理的平衡有关各方之间的要求和利益,尤其能公平地在合同各方之间分配风险和责任以利达到技术方面和管理方面的标准化要求。如试行所颁布的各种合同文本,国际咨询工程师联合制订的FIDIC合同文本等,这些文本的共性是将建设工程招标的程序、招标文件的编制、合同文件的组成等作为一个整体,一并纳入示范文本的范围。国家工商局、建设部根据相关法律,总结了近年来(GF-91-0201)施工合同示范文本推行的情况及借鉴国际上一些通行的合同示范文本的基础上编制了(GF-99-0201)并于2000年出台推行,从推行的实践分析,特别是按照国家《招标投标法》的规定要求,考虑我国即将加入WT0与国际建筑市场接轨等因素,现行(GF-99-0201)示范文本显然不够全面,未完善工程招标投标程序,招标文件编制、合同文件的组成等。因此,有必要进一步完善,从建设工程招标开始直至施工合同签订,在示范文本中都应当有一个全方位、科学性、系统性的规范运行要求。
2、完善和强化中介机制在规范当事人交易行为的作用。
建设工程施工招标是一项较复杂的系统性很强的工作。有完整的运行程序,环节多,经济、技术、法律等专业性强,组织工作繁杂等特点。招标机构专门从事招标投标活动,在专业人员的综合智力、市场信息、招标实践经验等方面有着得天独厚的条件。近年来,招标机构为当事人所提供的优良服务,对贯彻执行国家法律、行政法规,对招标投标活动的规范运行对工程承发包交易市场的健康发展、起到了完善的作用。但是,在招标活动中,有些事项还有待进一步完善。
(1)招标人和招标机制之间在法律上是一种委托关系,有时存在过于迁就招标人的利益,主要反映在所编写的招标文件中显示的权利义务失衡现象时有发生。为此,委托人应当向被人宣传和坚持公平、公正的思想理念,以保证工程施工招标活动依法、平衡运行的效果。
(2)一部分招标机构对工程竞争性承发包交易过程中应当遵循的现行相关法律、行政法规等等,研究之明显不够。因此,招标机构在人员组成和知识面上应当精选一个技术、经济、法律的三维知识结精空间的智力服务体系,以适应法制经济前提下的高质量服务要求。
(3)进一步树立规范到位性服务规定。目前,有一些机构服务范围只限于到中标通知发出为止,忽视了签约生效阶段的智力性服务。因此,反映在一些合同约定的实质性内容与招标文件、中标单位、投标书不一致或相互抵触的现象时有发生。为此,一部分机构,在招标活动中解决好程序性与实体性服务之间的关系,按《招标法》规定精神,实体性服务应当延伸落实到交易缔约依法生效的合同上。
3、建立严格的施工合同备案制度