嫦娥奔月的神话故事完整版最新10篇 范文下载最新20篇

当玫瑰的花香和美酒的气息荡漾在这个吉祥的日子，当音乐轻轻的奏响，我们共同迎来了这样一段幸福的时光。一段真挚的爱情故事，一个幸福的日子，xxxx年x月x日，闪耀着属于新郎ｘｘ和新娘xx的辉煌。

今天，我能够作为二位新人的婚礼主持人我感到万分荣幸。二位新人一路走来，有阳光，有欢笑，偶尔也会有风雨，但是，他们始终不曾放弃，因为他们相信拥有心灵的誓约始终会收获爱情的甘甜。在今天，经过了过少个日日日夜夜的期盼与守候，他们终于幸福的走在了一起。

今天，是一个金色的日子，今天，是一个值得我们深刻记忆的日子，今天是ｘｘ先生和ｘｘ小姐新婚典礼的日子。我代表二位新人以及家人对现场所有贵宾的到来表示最诚挚的感谢和最热烈的欢迎。

接下来，新婚典礼正式开始，让我们用最热烈的掌声请出今天最幸福的新郎闪亮登场。

恭喜你，真的是非常的开心，能够感受到你雀跃的心情和幸福的微笑。在你的心中，新娘xx是怎样的一位姑娘呢？给大家形容一下。（互动回答）好的，我相信xx已经把他能够想到的所有的溢美之词都毫不吝惜的送给了他最爱的新娘。

1、新娘出场

每个人都有一个童年的梦想，相信每个女孩都梦想过穿着圣洁的婚纱走向他的白马王子，今天最美丽幸福的公主，我们今天的新娘将在此时此刻给我们绽放她怎样的梦想与笑颜呢？让我们大家都把祝福的目光投向那扇幸福的门下吧，有请新娘出场！

新郎，在今天，你们的人生又将展开新的一页，面对着你未来的妻子幸福的笑意和她眼中未来生活的向往，你的心情激动吗？（新郎回答）

好，幸福的xx，奔向你心中的太阳吧！

2、单膝下跪求婚

xx，此时此刻，向你的最爱的人求婚吧。让我们一起记住这幸福的时刻，让我们一起祈愿真爱永远。朋友们掌声不断。

3、结婚进行曲

接下来，请二位新人把你们的手紧紧地握在一起，更把你们的心紧紧地靠在一起，让我们来共同感受你们心中的憧憬和幸福的喜悦。

有请大家全体起立，让我们用最幸福的目光伴随二位新人踏着神圣的音乐，走进结婚的圣堂，走向他们完美的二人世界。

婚礼的恋曲圣洁奏响，幸福之门已经为你们打开，未来的幸福已经在所有宾朋的声声祝福和祈愿中化作甜蜜和长久。在今天，这个世界上又多了一个幸福的家庭，又多了一对永恒的恋人。那么今天，现场所有的宾朋送来了真心，送来了祝福，现在，请朋友们再为2位新人送上最热烈的掌声！

4、结婚进行时

2位幸福的新人已经来到了我们的面前，历史将定格这一刻，岁月将铭记这一天，公元xxxx年x月xx日，ｘｘ先生，ｘｘ小姐此时此刻琴瑟和鸣，佳偶天成。

对于2位新人来说，也许一生只有婚礼这样的机会可以面对这么多爱自己的亲朋好友，最重要的是身旁站着自己一生的伴侣，今天，有请二位新人当着所有的宾朋，向对方，向彼此道出自己内心最庄重的承诺。

接下来，有请二位新人相对而立。

在今天，天作证，地作证，所有的亲朋好友来宾作证：

请问新郎：请新郎把右手放在心脏跳动的位置。你是否愿意和你面前这位姑娘结为夫妻，愿意以丈夫的名义照顾她一生一世。并且无论贫穷或富有，健康或疾病，无论是她年轻靓丽还是年华老去，无论是顺境还是逆境，都始终如一的爱她、尊重她，并用你所有的努力去满足她关于幸福的憧憬。你愿意吗？

请问新娘：同样把你的右手放在你心脏的位置。看着站在你面前内敛、宁静而又温和的xx，你是否愿意以妻子的名义与他共度一生，在你未来的日子里，也许会有阳光明媚，也许会有泥泞坎坷，你是否愿意永远都爱他，尊重他，始终如一、不离不弃。你愿意吗？

1、戴戒指前独白

我愿意，亲爱的朋友们，当新人讲述出这三个字的时候，只需要短短的一秒钟，但是这一秒钟他们为彼此许下了一生的承诺，而这份承诺，化作坚贞、化作永恒，还需要一份见证。此时，美丽的伴娘正手捧爱的信物向我们缓缓走来。向二位新人送来一份永恒不变的爱情信物。二位新人此时将互换戒指，将所有的山盟海誓化为无名指上的晶莹。

2、戴戒指

当这枚示爱的信物戴在新人的无名指时，这也将圈住了他们一生的幸福。这两颗小小的同心圆戴在对方的无名指时，两颗将为爱燃烧的心更紧紧地联结在了一起，从此无名指不再无名。

朋友们，让我们由衷的祝愿两位新人爱情永恒久远，两心永相伴。

3、拥抱

戒指作为见证，在未来的漫长岁月中，你们都已向对方承诺，将给与对方你们生命中所有的忠诚和真实，当岁月的光华在你们的乌发上留下印记，当生活的曲折在你们的生命中烙下痕迹的时候，我们真诚的希望你们永远记住今天的诺言。幸福的新郎，你可以拥抱你的新娘了！祝福二位新人情比金坚，真爱永存。

今天，幸福的掌声为你们响起，绚烂的焰火为你们点燃，在这个幸福的时刻，不知大家是否注意到：在现场众多的来宾中，有几位特殊的老人正用特殊的眼神特殊的爱在关注着一对新人，他们思绪万千，感慨万分，他们就是赐予你们生命的人，是他们给予你们懂得爱，学会爱，珍惜爱，相爱相守的机会。你们的欢乐，是他们脸上的微笑，你们的痛苦是他们眼中深深的忧伤，你们可以走的很远很远，但永远也走不出他们心灵的广场。这就是生养你们的父亲和母亲。谁言寸草心，报得三春晖。这份沉甸甸的亲情有谁能够去掂量，有谁又能够真正的去偿还。在你们人生最重要的时刻，去感谢自己的爸爸妈妈吧，去敬上一杯浓浓的孝敬茶。去表达你们心底对父母最深的感恩。

叔叔阿姨，今天xx先生也正式成为了二老的女婿，人家说女儿是贴心小棉袄，女婿就是贴心棉裤。以后双方老人都各自多了一个女儿，一个儿子，这棉袄棉裤齐了，温暖幸福就更多了。

面对着自己的至爱父母，来，有请二位新人三鞠躬：一鞠躬，感谢父母养育之恩；二鞠躬：爸爸妈妈我们长大了，你们放心吧；三鞠躬：祝福父母身体健康，万寿无疆！

请二位新人在此时做一个你们小时候常做，但是长大后很少做的动作，去拥抱一下自己的父母吧。让彼此再一次感受父母的深爱，亲情的永远。

接下来，让我们掌声有请新人双方父母走上喜台，今天最开心，最欣慰的莫过于这几位老人了，儿女的幸福就是父母的幸福，今天孩子终于结婚了，长大了。父母的一个最大的心愿也了了。此时此刻，让我们用最热烈的掌声有请父母代表为大家讲出他们心底最想说的话。

各位亲爱的朋友们，今天是二位新人喜结连理的大喜日子，二位新人能够让全场这么多的来宾为他们的幸福而幸福，他们就是成功的。在2位新人的多年成长工作当中，是来到现场的更多的朋友和长辈的关心，让他们更加感觉到人生的美好。今天我们非常荣幸的请到了二位新人非常尊重的贵宾来见证他们的爱情，来分享他们的甜蜜。接下来，有请嘉宾代表xx隆重登场！

这个幸福的时刻，请二位新人来到象征着团团圆圆、甜甜美美的蛋糕前，开启属于你们的幸福和甜蜜；请来到象征着细水长流、幸福永远的香槟塔前，请二位新人四手相握，让美酒缓缓注入酒杯，和大家一起分享这份相濡以沫的真挚情感。祝福你们携手走过纸婚、银婚、金婚、钻石婚……

在座的朋友们，请举起你们面前的酒杯，不管是红色、白色，都是一份情，都是一份爱，都是一份祝福。让我们共同举起这杯酒。

请我们一对新人共饮交杯酒！希望你们的爱情天长地久！

喝了这杯酒，幸福快乐天天有，喝了这杯酒，今生今世手牵手！喝了这杯酒，来生还要一起走！喝了这杯酒xx跟着xx走。

让我们伴随着美妙的歌声和动人的旋律，举杯畅饮，为新人祝福：喝个红红火火，喝个喜气洋洋，喝个幸福安康，喝个如意吉祥！

弘一法师说：灿烂之极必将归于平淡。就像今天属于新人最灿烂的时刻过后等待着你们的必将是未来那漫长的，平淡的，普通的，有的时候甚至是琐碎的生活。然而，平平淡淡，柴米油盐才是生活的本来面目，风起的日子笑看落花，雪舞的时节举杯向月。这是一种境界，而平凡的日子，我们普通人的生活也包含着这种境界。30年、40年、50年以后，有一天，我们在大街上看到2位白发苍苍的老人，他们手拉着手，肩并着肩平静而又幸福的去参加一对新人的婚礼，脸上洋溢着的依旧是今天这样的笑容。老去的是他们的容颜，不变的是两颗真诚相爱的心，我们真心祝愿那两位老人就是我们今天的新郎和新娘。

请允许我也代表现场所有的朋友们祝福一对新人“朝朝暮暮长相守，同甘共苦长相随”。祝福在座的所有朋友们，身体健康、合家欢乐、万事如意！

此时此刻，xx，xx，新婚礼成，请二位新人手拉着手、肩并着肩踏上红地毯，走向你们人生的旅程！

感谢xx大酒店、感谢xx婚庆公司。祝愿在场的所有来宾家庭幸福，生活美满，身体健康，万事如意。感谢所有的朋友们，接下来是正式婚宴的时间，请各位开怀畅饮，共享爱情之甜蜜，生命之永恒！祝福你们！

今天我在吃糖豆时吃到了一颗与众不同的，我没多想，手一拿，就往嘴里塞，突然我感觉身体变轻盈了许多，忽然，我飘了起来，一直飘到了月球，手里还拿着糖豆的盒子，我大惊失措看了看糖豆的功能和时效——"一天"，太好了，我可以和嫦娥过一天，还不会让父母担心我去哪了！

我四脚朝天摔在了月宫，这比我想象的更安静，突然，嫦娥看见了我，一瞬间飞到我的身边问着:"你是人吗？"我回答:"当然是啦！"她说:"太好了，我可以和你一起玩一天啦！"

嫦娥带我看了月宫，那里有摇摇欲坠的美灯，一望无际的红地毯，精致的日用品和豪华的家具，还有数不尽的财宝。

接下来，她带我去做月饼，我心里喃喃着，不是已经过了中秋节了吗，为什么还要做月饼，嫦娥姐姐猜透了我的心思，说天上一天地上一年。我说"哦哦"。嫦娥姐姐从月宫里拿了一个黄面粉，灵巧的做出了一个月饼，让我不禁说:"嫦娥姐姐，你真心灵手巧"！

嫦娥姐姐无意看到我的手表，我告诉她这是手表，记录时间的，她在我的手上端详了很久，说"这东西真好"。

她告诉我八月十五那晚月亮上有树，是因为那是平安树，那晚我会点亮它，让所有人看见，让所有人平安！

不久，一天过去了，我从月亮上又回到了人间，我眼一睁发现我做了个美梦，这真是一个有趣的梦啊！

《小木偶的故事》是一篇略读课文，按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。童话以“笑”为线索展开故事情节，构思巧妙，让我们在同情小木偶的同时，反省自己的生活，感悟快乐的真谛。学生理解课文并不难。

我认为充分朗读应是阅读本文的主要手段。朗读的语气应因不同的语境而变化。如，老木匠为小木偶添上表情后的语言，应读出一种自我陶醉的语气，突出老木匠的心满意足；小木偶见小红狐撒谎并诬赖他后，对熊警察说“那是我的，我的，我的”时，应读出申辩的语气，表现出小木偶的气愤，声音要高，因为小木偶是尖叫着说的；在读小木偶回答小白兔、老婆婆的答话时，应读出一种伤心和无奈的情绪，因为熊警察、小兔子、老婆婆都不相信他的话，他感到十分委屈。而小白兔的话要读出嘲笑的语气，老婆婆的话应读出责备、不解的语气。通过指导和训练，多数学生朗读故事都有语气变化。

学生交流阅读体会时，我着重引导学生联系上下文或生活实际体会课文中含义深刻的句子。如：“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”引导学生理解这个句子的前半部分，可以联系老木匠说的话“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子”来体会；理解这个句子的后半部分，可以联系文中小木偶的遭遇加以体会。在现实生活中，学生可能也有过类似的经历或体验，让学生联系生活实际谈一谈，以加深对这句话的理解。

在学生充分交流阅读体会之后，引导学生续编这个童话。续编的目的是让学生根据课文内容进行延伸性想象，进行创造性的表达。既鼓励学生大胆想象，又注重指导方法。从学生上交的习作来看，绝大多数学生续编得不错。

《小木偶的故事》是一篇阅读课文，本文以“笑”为线索展开故事情节：老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情；小木偶因笑嘻嘻而受冤枉，被怀疑，遭误解；直到小女巫出现赋予了他所有表情，才让他真正获得了快乐。故事比较简单，趣味性较强，同学们理解起来并不是很难。

我们班孩子对于分角色朗读和表演非常感兴趣，这篇课文也比较适合分角色，所以我采用了以下的教学流程：小组分角色朗读课文——积累词语——表演课文内容——体会故事的深意。

在第一个环节中，我发现有几组孩子不仅仅是在读课文，他们都在表演，对于文中一些表示表情的词语能够真的表演出来。比如表演小红狐的王钰在读语句前，脸上露出了灿烂的笑容，还拍了一下饰演小木偶的李宇的肩膀，歪着脑袋将红狐的那种亲热体现得淋漓尽致；“那是我的，我的，我的！”另一组饰演小木偶的罗晗大叫到，让组员体会到什么是歇斯底里，也能够体会到当时小木偶的着急和生气；“呜呜……”这是什么声音呀？原来是周佳懿饰演的小木偶在“委屈极了”的时候不禁哭了起来。我看了他们的表演不禁感叹到孩子们真的有做演员的天赋呀！接着我让同学们找出文中描写表情的词语，因为同学们刚刚分角色朗读和表演了，所以对于课文内容相对来说更熟悉一些，他们细心地批画着，“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”等表情词都被同学们找了出来，然后我让学生读词，以边读边做表情动作来理解词，孩子们在这一环节的兴致高涨，也能比较直观形象地理解词语的意思，这样的教学方式，既轻松又收效好。他们对于这些表示表情的词语已经理解了，我就让几个人上台来表演，他们进入了那个角色，表演得很精彩，下面的观众都看得非常入神。对于故事的深意，同学们还是比较容易说出来，所以这一环节花的时间就不是很多。

不同的课文应该采用不同的教学方法，不管是哪种方法，都应该吸引孩子们的注意力，让他们在快乐中学习。

1.会认13个生字，会写7个生字。认识两个偏旁和一个新笔画。

2.正确、较流利地朗读课文。

课件和太阳图片

一、导入

老师给大家请来一位新朋友，大家看他是谁？（出示贴太阳图片）这节课我们学习的这篇课文题目是四个太阳，请大家小手伸出和老师一起来写课题，大家齐读。我们知道天上只有一个太阳，可是这里为什么是四个太阳呢？让我们去文中找一找答案。

二、初步理解课文

请把书打开第24页，听录音读，要求：小手指住认真听，边听边想，小作者画了四个什么样的太阳？

1、指名说

2、我们一起来读这句话。

小结：现在大家知道为什么是四个太阳了。小作者画了四个不同颜色的太阳送给春夏秋冬，表达了小作者内心的美好愿望。你们喜欢这篇课文吗？要想把课文读好，我们先要过好生字关。

三、初读识字。

1.出示自学要求

同桌合作学习二类字。

（1）点兵点将。（哇！全都认识！）

（2）男女生来个接力赛。（好厉害啊。我们男女生不分胜负。接着我们来挑战词语。看看谁读的最棒，）

（3）出示词语。（大家一起读。指名读）

（4）出示句子。（接下来还有更难的句子，你们有信心读好吗？）第一句谁来读。第二句（女生读）。第三句（指名读。齐读。）

（5）做游戏。

你们想去尝尝水果的香甜吗？太阳公公邀请我们去水果乐园采摘水果。这一组小朋友来。还有哪一组小朋友来摘水果呢？

祝贺你们完成了第一个学习任务，我们来听一首好听的儿歌放松一下。（听歌）喜欢这首歌吗？大家课下可以学唱这首歌。接下来我们进行第二个学习任务，写字学习。

四、写字学习（出示一类字）

1、自由拼读2、小老师领读。3、分结构。

4、说一说，你会记那个字。

小结：同学们刚才用加一加的方法记字非常好。老师今天用了猜字谜的方法，看看你们能猜出来吗？

5、猜谜语识字（出示谜语）

口里坐个大。（因）

一个姓王的人，口袋装了两块糖。（金）

6、组词说话（用太阳和秋天练习说话）要想记住这些字宝宝，还要学会写，我们一起来看阳

7、指导写。

重点指导：

阳：学习新笔画横撇弯钩、跟着书空、师示范写、在桌上写）

金（书空笔顺、示范、桌上练写）

为（书空、提问第一笔、示范、练写）

8、观察其它生字，书写时哪些地方需要提醒大家写字时注意。（指名说）眼过千遍，不如手过一遍。

9、描红书写、板演

请同学们在书上描一个写一个，提醒写字姿势（写字时要做到三个一：头正身直脚放平）

指三个学生上黑板写，各写一个字。评价书写。

这节课在你们的努力下认识了这么多字宝宝，老师相信你们一定能把课文正确读下来，大家一起来读课文。都是好样的！

五、总结

这节课我们认识了生字宝宝，课文也会读了，夸夸自己！这篇课文是夏辇生奶奶写的，她还写有《船月》和《着火的蓝月亮》，课下大家可以找来阅读。（出示好书推荐）

太阳公公还要看看这节课谁的收获最多。

六、比收获

一、看拼音写词语

tài yáng yn wèi xiào yuán

（ ） （ ）（ 园）

qi tin

（ ）

二、填一填。

1、“阳”是（ ）结构，第一笔是（ ）。

2、“为”第二笔是（ ），组词（ ）。

板书设计

四个太阳

阳 金 为

1、与会议主办方洽谈，了解会议要求及所需服务项目。

2、供给会议所需要的航班、车票、住宿酒店、会议场所、交通等信息，并制定完备的会议预案书给会议方。

3、派专人协助客户实地考察会议举办地的吃、住、会议场地、游、娱乐等相关方面的情景。

4、确定方案，签订合同，预付定金。

1、会议接待：专人负责机场，车站的礼仪、接站、公关等服务。提前在酒店、会议室摆放好欢迎调幅、欢迎牌、签到台、指示牌等。

2、会前准备：准备好会议所需要的会议资料，会议用品，会议演讲稿等会议相关物品。

3、会议场所：专人到会议室检查会议室条幅、灯光、音响、茶饮等。

4、会议住宿：房间楼层及房间号确认，询问是否有特殊要求。

5、会议餐饮：用餐时间、用餐标准及特殊客人(回民)的确认。

6、会议旅游：旅游线路行程、用车、导游是否增加景点等确认。

7、会议娱乐：娱乐消费形式、消费标准、娱乐地点的确认。

8、会议服务：会议代表合影留念、为代表供给文秘服务及相关服务。

1、结帐：供给会议过程中的详细费用发生明细及说明，专人与客户进行核对并结帐。

2、资料：会议后的资料收集，根据客户要求制作会议通讯录或花名册。

3、合影：会议期间参会人员团体合影，会议结束前冲印出来分发给每位与会人员以做留念。

出租方（甲方）：_________身份证号：___________________________

承租方（乙方）：_________身份证号：___________________________

依据《中华人民共和国房东租赁合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿的基础上，就房屋租赁的有关事宜达成协议如下：

甲方依法将___________________________________________________转租给乙方。

甲方保证已依法取得对该房屋的转租权，如甲方未取得该房屋的转租权致使本房东租赁合同无效或解除的，甲方应承担违约责任。

由于承租人不希望频繁搬家，而出租人也不希望在短时间内又要寻找新的房客，双方都需要有一段比较稳定的时间，所以需要在房东租赁合同中约定一个期限。在这个期限内，如果没有特殊情况，出租人不得收回住房，承租人也不得放弃这一住房而租赁别的住房。期限到了之后，承租人将住房退还给出租人。如果承租人要继续租赁这套住房，则要提前通知出租人。经协商，出租人同意后，承租人可继续租赁这套住房。

（一）房屋租赁期自_________年____月____日至_________年____月____日。

（二）租赁期满，甲方有权收回该房屋。乙方有意继续承租的，应提前十日向甲方提出续租请求，征得同意后甲乙双方重新签订房屋租赁房东租赁合同。

租金、押金的金额及支付方式等需明确约定，否则极易产生争议甚至诉讼纠纷。

另外，建议采用银行转账方式来支付租金及押金，可直接在房东租赁合同中指明具体银行账号。如果采用现金支付方式，应尤其注意保管好有效的收款凭证。

（一）租金标准：_________元人民币/月，租赁期内该房屋乙方承租部分租金不变。如房屋所有权人上涨租金由甲方负责。

（一）甲乙双方签订本房东租赁合同时，乙方向甲方支付保证金_______元人民币

（二）租赁期满或房东租赁合同解除后，房屋租赁保证金应如数返还乙方。

租赁期内，与该房屋有关各项费用的承担方式为：

（一）乙方承担_________________费用。甲方应保存并向乙方出示相关缴费凭据。

（二）房屋租赁税费以及本房东租赁合同中未列明的其他费用均由甲方承担。

（一）交付：房东租赁合同期满乙方未续租的，应向甲方交付所承租房屋。

（二）返还：租赁期满或房东租赁合同解除后，乙方应返还该房屋及其附属设施。甲乙双方应结清各自应当承担的费用。

有的承租人租房的目的并不是自住，而是想通过转租取得租金收入。由于这种转租行为影响到出租人的利益，所以双方应该在房东租赁合同中对转租加以明确规定。如果允许转租，双方可以协商确定一个分享转租收入的比例，还应明确转租的程序，以免因转租事项产生分歧，建议咨询专业律师；如果不允许转租，而承租人擅自转租，出租人则有权终止租赁房东租赁合同。

（一）甲方认可，乙方可不经甲方同意在租赁期内将该房屋部分或全部转租给他人，转租过程中取得的转让费等一切费用归乙方所有。

（二）乙方转租该房屋，甲方有义务与接受转租方重新订立书面转租房东租赁合同，但不得收取费用.

（一）有下列情形之一的，本房东租赁合同终止，甲乙双方互不承担违约责任：

1、该房屋因城市建设需要被依法列入房屋拆迁范围的。

2、因地震、火灾等不可抗力致使房屋毁损、灭失或造成其他损失的。

（二）甲方有下列情形之一的，乙方有权单方解除房东租赁合同：

1、交付的房屋不符合房东租赁合同约定严重影响乙方使用的。

2、不承担维修义务致使乙方无法正常使用该房屋的。

3、交付的房屋危及乙方安全或者健康的。

（三）乙方有下列情形之一的，甲方有权单方解除房东租赁合同，收回该房屋：

1、擅自改变该房屋用途的。

2、擅自拆改变动或损坏房屋主体结构的。

3、利用该房屋从事违法活动的。

在签订房东租赁合同时，双方就要想到可能产生的违反房东租赁合同的行为，并在房东租赁合同中规定相应的惩罚办法，通过明确违约时需要承担的责任，来督促各方真正履行应承担的义务，一旦违约情况发生，也有据可依。

例如，如果承租人不按期交纳房租，出租人可以提前终止房东租赁合同，让其搬离；如果出租人未按约定配备家具等，承租人可以与其协商降低房租等。

（一）租赁期内，甲方不得擅自提前收回该房屋，否则应将已收取的租金余额退还乙方并向乙方支付违约金_________元。

（二）租赁期内，乙方擅自解除房东租赁合同的，甲方有权没收乙方交纳的租赁保证金。

（三）关于资金的退还，如有一方拖延归还资金，每日将收取应归还资金的百分之一的滞纳金。

本房东租赁合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决或申请调解解决；协商或调解不成的，可依法向有管辖权人民法院起诉，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。

本房东租赁合同生效后，双方对房东租赁合同内容的变更或补充应采取书面形式，作为本房东租赁合同的附件。附件与本房东租赁合同具有同等的法律效力。

出租方（甲方）：__________承租方（乙方）：__________

签约时间：_________年____月____日_________年____月____日

工伤赔偿仲裁申请书

申 请 人：×××，男，汉族，×年×月×日出生

身份证号：×××××××××××××××

工作单位：××××××××××××

住 址：××××××××××××

电 话：××××××××

被申请人：×××××××××

地 址：×××××××××

法定代表人：×××

电 话：××××××××

仲裁请求：

裁决被申请人支付工伤待遇共计 元。工伤鉴定申请人为×级伤残，平均工资为×元/月，申请人住院×天，停工留薪×月，×年×月×日入职至×年×月×日受伤，所以工伤赔偿具体计算如下：

1.工伤鉴定费用为：

2.一次性伤残补助金为：×月*×元/月=×元

3.一次性就业补助金为：×月*×元/月=×元

4.一次性伤残补助金为：×月*×元/月=×元

5.住院伙食补助为：×天*×元/天=×元

6.住院护理费为：×天*×元/天=×元

7.停工留薪为：×月*×元/月=×元

8.交通费：

9.住宿费：

10.经济补偿金为：×月*×元/月=×元

事实与理由：

×年×月×日×分左右，员工×××在××工作时，不慎×××××××××××××。当天送入××××××医院进行救治，×年×月×日办理了，共住院×天。出院诊断为：×××××××××××××××××××××。

×年×月×日长沙市人力资源和社会保障局认定申请人受伤为工伤。

×年×月×日长沙市劳动能力鉴定委员会鉴定申请人工伤级别为玖级伤残。

综上所述，申请人因工受伤，依法应享受工伤的相关待遇，请贵劳动仲裁委员会支持申请人的请求。

此致

长沙市劳动仲裁委员会

申请人：

年 月 日

甲方：

乙方：

丙方：

丁方：

一、甲、乙双方____年1月10日签订《租赁合同》（合同编号：____字第0110），约定甲方将其依法所有的成都市温江区万春镇新油职工疗养培训中心（以下简称“租赁物”）租给乙方，乙方无偿将租赁物给丙方使用。

二、 __年__月__日，丙方与银行签订编号为的《借款合同》，约定丙方向 银行贷款 万元（以下简称“该笔贷款”），由丁方为该笔贷款承担连带责任保证担保。

三、经各方协商决定，本合同生效之日起，《租赁合同》项下承租方依法变更为丁方，乙方基于《租赁合同》项下的权利义务概由丁方承接。

四、甲方同意，丁方成为承租人后，可将租赁物转租给第三方，第三方由丁方选定。为此，根据国家相关法律法规，经四方友好、自愿、平等协商，就《租赁合同》中承租方变更事宜，达成如下协议：

一、变更事宜

甲、乙双方同意，自丁方为丙方代偿该笔贷款之日（下称“交割日”）起，《租赁合同》项下承租方依法变更为丁方，乙方基于《租赁合同》项下的权利义务概由丁方承接。

二、附属设施、装修和配套设施、设备的归属

（一）甲、乙、丙三方同意自交割日起，租赁物内的附属设施、装修和配套设施、设备均归丁方所有，所有权自交割日起转移。

（二）附属设施、装修和配套设施、设备详单见附件。

三、租赁物用途及租金支付

（一）《租赁合同》项下承租方依法变更为丁方后，甲方同意丁方可将租赁物转租给任意第三方，第三方由丁方选定，甲、乙、丙三方应无条件配合丁方将租赁物转租给第三方。

（二）《租赁合同》项下承租方依法变更为丁方后，租赁物的用途不限于餐饮住宿，丁方有权用于其他用途。

（三）《租赁合同》项下承租方依法变更为丁方后，甲方仍按《租赁合同》（合同编号：____字第0110）约定的金额（即48万元/年，大写：人民币肆拾捌万/年）向丁方收取租金，租金收取的具体方式、时间，届时由甲、丁方协商确定。

（四）租赁时间：自交割之日起至 年 月 日。

（五）乙方和丙方应无条件配合丁方，在交割日后日内向丁方交付与租赁物及其相关的资料和实物，并于交割日后 日内搬出租赁物。

（六）甲方应保证租赁物质量合格，甲方的所有权完整、合法、有效，不存在抵押，不存在第三人向甲方和丁方主张权利的情形。

（七）若乙方在交割日前已支付当年租金的，视为丁方已向甲方支付当年租金，甲方不得再向丁方收取当年租金。

五、违约责任

（一）若一方违反本合同中的约定，由此给其他方造成损失的，违约方应承担损害赔偿责任。

（二）丙方未能及时搬出租赁物，每逾期一日，应按元/天的标准向丁方支付违约金，由此给丁方造成损失的，丙方还应承担损害赔偿责任。

六、争议解决方式

协议各方在履行本合同发生争议时，各方协商解决，不能协商的，向丁方所在地人民法院提起诉讼。

七、其他

1、本合同经各方法定代表人或其委托代理人签字并加盖公章后成立，自丁方为丙方代偿该笔贷款之日起生效。

2、本合同一式份，甲、乙、丙、丁各份，公证处 份，均具有同等法律效力。

3、本合同附件是本合同的有效组成部分，与本合同具有同等法律效力。

4、本合同约定与《租赁合同》约定不一致的，以本合同为准；本合同未尽事宜，按《租赁合同》约定执行。

附件：《附属设施、装修和配套设施、设备清单》

甲方：（盖章）

法定代表人或其委托代理人（签字）：

年 月 日

乙方：（盖章）

法定代表人或其委托代理人（签字）：

年月 日

丙方： （盖章）

法定代表人或其委托代理人（签字）：

__年__月__日

丁方： （盖章）

法定代表人或其委托代理人（签字）： 年 月 日

买方（购买方）

身份证号码：

联系地址：

卖方（出售方）

身份证号码：

联系地址：

根据《中华人民共和国城市房地产管理法》、《合同法》等一切相关法律、法规，买卖双方在平等自愿的基础上，就双方买卖房屋事宜签订本合同，并共同遵守。

1、卖方房屋坐落在成都市（该房屋所属楼盘，幢号：，单元：，楼层：，房号：），房产证丘（地）号为权，建筑面积为平方米，该性质：，所有权人：，目前是否按揭：.

2、卖方保证该房屋的权属证明及身份证明合法有效，在本的同时卖方须将该房屋的权属

证明原件及有关该房屋的一切文件封存，作为之用。

3、经买卖双方协商，该房屋成交价为￥（大写人民币元整）

4、付款方式：

在本合同签订当日买方向卖方交付定金￥（大写人民币元整）经纪方所托管定金￥（大写人民币元整），作为该房屋的物业交割保证金。

卖方(签章)：_________买方(签章)：_________

签订地点：___________签订地点：___________

_________年____月____日_________年____月____日

甲方： ，身份证： ，

住址： ，电话： 。

乙方： ，身份证 ，

住址： ，电话： 。

鉴于：

1、甲方与 共同投资设立 有限公司（以下简称公司），注册资金 万元人民币。

2、考虑到乙方不是主要投资者、为更有效参与公司的决策管理等因素，在征得其他股东同意后乙方此次对公司的投资将采取代为持股的方式进行，即乙方投入公司的 万元占公司 %的股份（下称代持股份）将由甲方根据本协议约定代为持有，并登记在甲方的名下，而乙方则根据本协议的约定享有其作为代持股份的实际所有人所应得的权益和收益。

为明确双方的权利及义务，经过平等协商，达成以下协议：

1、乙方同意将公司股份交由甲方代为持有，以甲方名义在工商登记和公司股东名册中具名。

2、由代持股份产生的或与代持股份有关之收益（包括但不限于股息、红股等）、权益（包括但不限于新股认购权）、所得或收入（包括但不限于将代持股份转让或出售后取得的所得）之所有权亦归乙方所有，在甲方将上述收益、所得或收入交付给乙方之前，甲方系代乙方持有该收益、所得或收入。甲方应当在收到该收益后 个工作日内，将其转交给乙方。

3、在本协议签署后乙方应尽快将全部投资款性划拨至甲方账户，再由甲方付至公司指定的银行帐户。

4、乙方同意并授权甲方行使代持股权所享有的表决权；甲方在行使该表决权之前须取得乙方的同意。如甲方严重违反本协议，致使乙方所享有的与代持股份有关的权益或权利受到损害，乙方有权撤销上述授权。

5、未经对方同意，协议双方均不得向第三方透露有关本协议的任何内容。若因违反本条款给对方造成损失的，违约一方应当予以赔偿。

6、 违约责任

本协议一经生效，双方必须自觉履行，如果任何一方未按协议规定，适当地全面履行义务，应当承担损害赔偿责任。

7、争议解决方式

凡因履行本协议所发生的争议，甲乙双方应友好协商解决，如协商不成，由乙方所在地人民法院管辖。

8、协议的变更或解除

发生下列情况之一时，可变更或解除本协议：

（1）不可抗力，造成本协议法履行

（2）因情况发生变化，当事人双方经过协商同意

9、其他事项

（1）经协商一致，可以修改本协议或对未尽事宜进行补充；补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。

（2）本协议经双方签字盖章后生效。本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（签字）：_________

乙方（签字）：_________

_________年____月____日

________年____月____日

一个个小小的故事，却包含着一个个大道理。这书就是《我要成为最优秀的女孩》。

书中的故事，都蕴含着深奥的哲理。让我学会了自信，包容，智慧，勇敢，负担等各种复杂的情感。

最让我难忘的是一只小老鼠的故事：有一只小老鼠，它认为自己是最弱小的，天是最伟大的。可谁知天怕云，因为云会遮住天；但云怕风，因为风会把云吹散；可风怕墙，因为风穿不过墙；墙也怕老鼠，因为老鼠会咬墙。经过一段时间的寻问，小老鼠发现自己才是世界上最伟大的。经过小老鼠的事件来看，每一个人都是世界的主宰，只是如何主宰自己的一生。

书中的故事不但好看，而且让我变得自信起来。

以前我不太乐观，发生什么事都愁眉苦脸。现在不管发生什么事情，都微笑地面对。因为我明白，有许多人十分不幸，他们并没有放弃，然而破罐子破摔。相反他们都不停地努力，要战胜不幸。而我却因这点小事自暴自弃，不努力又有什么用呢?所以应该乐观面对生活。

我会努力，做一个优秀的女孩。

乙方：

经甲乙双方通过友好协商，根据《中华人民共和国经济合同法》以及相关法律、行政法规，本着平等互利、诚实信用的原则，结合本工程的具体情况，经充分协商，共同签订本合同，本合同经双方签字盖章即生效，双方应共同严格履行下列合同条款：

一、空调型号、数量及价格：（附清单）

合同总价：（￥： 元） 备注：此报价不含室外主机配电、基础及税金。

二、付款方式：

1。甲、乙双方在签定合同时，甲方支付乙方合同价款的即人民币 圆整（￥： 元）；用于向厂家交付设备提货定金。

2。设备运到施工现场后，甲方再支付乙方合同价款的人民币 圆整（￥： 元）；我公司开始动工安装。

3。乙方将空调系统安装完毕并进行调试后，交付甲方，甲方当日支付乙方合同余款，即人民币 圆整（￥： 元）；

三、供货范围、安装、调试及验收：

1、本合同供货范围包括按合同规定的全套空调系统。

2、乙方负责为甲方将空调安装至指定位置，安装应符合国家标准。

3、空调安装在装修前进行，乙方安装范围包括：室内、外机就位电源线、信号线的连接、各室送风口及回风口的安装、试机运行，甲方应保证乙方现场

4、安装后由甲乙双方进行现场调试。

5、调试完毕后，按照国家及行业标准，由甲方在保修单上签字验收认可。

6、乙方调试完毕交付甲方使用后，甲方不组织验收，投入使用示为验收合格。

四、施工时间：

1、甲方应为乙方或协助乙方办好有关物业管理部门的施工批准手续。

2、施工期预计天。

3、甲方自行安装好室内外机电源，电源延误工期与乙方无关。

五、违约责任

1、甲方不按期支付设备款，造成的延误工期等责任均由甲方承担。

2、甲乙双方均不需对因人力不可抗力原因而造成的违约负责。

3、因设计变更、或不可抗力的因素、可顺延工期。如甲方原因造成停工，全部责任由甲方承担，并向乙方承担相应的误工费用。

六、售后服务：

1、乙方对所售设备实行保修18个月。

2、保修期从空调机组安装调试完毕当日算起，在保修期内若因设备本身质量问题，由乙方负责修理或更换设备零件，费用由乙方负责；若因甲方没有根据空调操作规范而造成的失误及事故，由乙方进行排除，费用由甲方承担。

3、乙方在甲方维修通知24小时内上门服务，紧急情况12小时内上门服务。

4、乙方服务只以保修单为服务依据，甲方应妥善保管好保修单。

本合同一式二份，双方盖章签字后生效。甲乙双方各持一份。其它未尽事宜，按合同法解决。

甲方（公章）：_________ 乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

亲爱的家长朋友：

你好!

本周三为中国传统佳节“中秋节”到来之际，为了让幼儿过一个难忘的、有意义的中秋佳节，我园特定于20xx年9月24日周四上午9：00举办首届《月儿圆圆、心儿甜甜》主题幼儿园活动。特邀请您的参加。

中秋节放假通知：假日为9月25、26、27日放假三天(9月28号下周一上课)

金秋送爽，举国欢庆。值此中秋佳节来临之际，预祝您们合家欢乐，幸福平安!

温馨提示：

1、活动当天家长带着幼儿早晨9:00之前入园，提前到来的家长请到一楼大厅等候。

2、保持幼儿园活动场地的秩序，并指导孩子不大声说话，随意跑动。

3、坐校车的孩子幼儿园活动结束后由家长自己接回家。

4、幼儿园活动中也离不开各位家长的支持哦 。

让我们一起期待中秋节的到来吧!最后提前祝大家：中秋节快乐!

xx集团有限公司

介绍信介字第n号

重庆渝建交信息咨询有限公司：

兹介绍xx（壹人）身份证号5102321976xxxxxxxx前来你处联系办理企业网上投标报名锁事宜。请接洽。

（有效期x天）

二00七年x月x日

（单位盖章）

二、升级锁：

xx集团有限公司

介绍信 介字第n号

重庆渝建交信息咨询有限公司：

兹介〖azuowen.comn.cn〗绍xx（壹人）身份证号5102321976xxxxxxxx前来你处联系办理企业网上投标报名锁升级事宜。请接洽。

（有效期x天）

二00七年x月x日

（单位盖章）

甲方(卖方)： 身份证号码：

乙方(买方)： 身份证号码：

一、 根据我国《房地产管理法》、《合同法》及其它有关法律的规定，甲乙双方经过友好协商，就乙方购买甲方房屋和车库一事达成一致意见，乙方以总金额117万元（人民币大写壹佰壹拾柒万元整）购买甲方房屋（位于武汉市江岸区滨江苑公务员小区8栋2单元10层902室，建筑面积137.87平方米）及车库（库号8—303，面积21.23平方米）。因房屋可在市房地产登记发证中心办理房产证、土地证过户，而车库不能过户，故就车库转让达成协议如下：

1、 乙方付清购房款后拥有车库8—303的处置权等所有权利。甲方自愿将车库8—303的处置权等所有权利转让给乙方。乙方可长期使用车库，并享有车库实际控制权。

2、 在乙方付清房款后，甲方应将与车库相关的所有证件交于乙方。

3、 如果今后车库可以过户，甲方必须无条件配合乙方办理过户手续。

4、 此协议在公证机关可以公证的情况下甲方必须无条件配合乙方进行公证。

5、 本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（卖方）： 乙方（买方）：

年 月 日

1、喜欢听声音创编故事活动，在活动中体验到创编的乐趣；

2、能按照声音的线索创编合理的故事情节，并能讲述一个完整的故事；

3、逐步养成注意倾听的良好习惯。

重点：能按照声音的线索创编合理的故事情节

难点：讲述一个完整的故事

1、经验准备：

（1）一个完整故事具备的要素；

（2）通过配音活动对声音与故事的关系有初步的了解。

2、物质准备：

（1）音像材料：声音故事（笑、哭、鞋走路、笑的声音）

（2）记录材料：记录情节线索的记录表格、水彩笔；黑板；

（3）展示材料：展板、胶条机。

（一）引入。激发幼儿兴趣和挑战欲望。

教师：“幼儿园要举行讲故事大赛，这次讲故事要求跟以前不一样，是先听一段声音再讲一段故事，咱们班想不想在比赛中取得好成绩？”

（二）听声音，记录声音。

教师：“故事里面有什么声音”

小结：“故事里面先是一个笑的声音，然后又是一个哭的声音，后来又来一个人走路的声音，最后又是一个笑的声音。”

（三）根据声音先后线索，分析故事情节，为幼儿拓宽思路。

1、分析前两个声音

教师：“故事里的人在做什么事情哈哈哈地笑？然后发生了一件什么事情又哇哇哇地哭了？”

2、分析后两个声音

教师：“哒哒哒谁来了，发生了一件什么事情，故事里面的人又哈哈哈地笑了？”

小结：“刚才我们说得这些都可能发生在故事里面，把前面我们想得和后面我们想得放在一起，就能讲一个完整的故事了”

（四）集体创编故事，为幼儿使用记录表格及完整讲述提供示范。

通过一起记录，一起讲述，为幼儿使用记录表格及完整讲述提供示范。

（五）幼儿创作，教师指导。

要求：

1、在规定时间内完成任务。

2、把四个声音都要编进故事。

3、编得故事要跟别人不一样。”

（六）幼儿分享故事。

教师：“原来故事不仅可以编人的故事，还可以编关于小动物的故事。”

（教师抓住了部分幼儿的独特创意，并帮助幼儿拓宽思路。）

（七）活动延伸。

教师：“回去想一想能不能编出跟你现在编得不一样的新的更吸引人的故事。”

本活动在选材上结合本园的园本教研——大班学习习惯的培养，即听说读写习惯的培养。仔细听声音、读懂记录信息、记录声音故事、完整讲故事，听说读写在本活动体现得淋漓尽致。

哭、笑是幼儿最常见的情绪，本节活动选择的声音贴近幼儿生活，让幼儿有话可说，为幼儿提供了大胆表达自己想法和感受的机会。

通过前后声音的变化来推测故事情节顺应了幼儿积极思考的特点，有利于培养他们勤于思考的习惯，在经过自己的动脑思考，创编出一个完整的故事后的成功体验带给他们极大的满足和快乐。

在整个活动中，幼儿的兴趣较高，都能积极参与讨论、积极进行创编、讲述，而且创编出了切近自己生活、有创意的故事；教师能够引导幼儿切近幼儿的生活进行故事情节的创编，并能抓住幼儿创意的闪光点进行经验提升。

需要提高的是：教师的语言需要精炼和准确；引导语应加强，启发式的提问再多一些。

《骆驼祥子》讲述了人力车夫祥子，一心想拥有一辆属于自已的车，可是命运的捉弄却让他经历了三起三落，最终，他失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。

通过这个故事，让我看到了一个黑暗无情的社会，也引发了我对它的痛恨。起初的祥子，善良、坚韧，吃苦耐劳，为了自已的梦想不断奋斗。即便是在冷酷的社会环境和生活条件下，即便是负重前行，即便是梦想再远，祥子依然像骆驼一样，秉承着心中最原始的美好与善良前行……

但就是在那样冰冷的社会里，生活的折磨、命运的捉弄，让骆驼一样的祥子在悄然发生着改变。为了活下来，他不得不将他与生俱来的善良淡忘，他不得不学着狡猾，他不得不象市井中的大多数人一样喜欢占便宜，一番自暴自弃过后，他变成了彻头彻尾的的“城市垃圾”。

对于祥子的蜕变，我们当然应该感到痛恨，但我们除了指责祥子的自暴自弃之外，似乎更应该让那个充斥着欺压与黑暗的社会受到鞭打。因为当我们合上书本，眼前浮现的，不仅仅是一个无赖泼皮，还有那让无数个善良的人们，为了苟且的活下来，不得不变成泼皮的社会。

合上书本，我仿佛看到了祥子的善良。我仿佛看到他在一个风雨交加的夜晚，当七十多岁的老车夫带着他饥肠辘辘的小孙子投靠车场时，并不富裕的祥子为爷孙俩买来了热气腾腾的包子，面对饥寒交迫的爷孙俩，祥子善良的笑容让人感动。

我仿佛看到祥子和虎妞新婚不久，虎妞得知自已开车场的爸爸带着钱远走高飞而陷入绝望时，祥子信誓旦旦地说：“虎妞，我拉车养活你！”此时的祥子，眼中有的是星光，是对未来的希望，也是坚定的信念。

我还仿佛看到了祥子对小福子承诺：“你等着，等我混得好些了，我就来娶你，一定来！”，此时的祥子，眼中有的是如火似的热情。可是，我也仿佛看到了在那个黑暗的社会里，善良的祥子弱小得尤如一只蝼蚁。当曹宅被抄，给曹家拉车的祥子，哪怕是苦苦哀求探长留下他辛苦赚来的活命钱，可就是这样的哀求，只给了他无尽的绝望，这样的绝望就像他跪在地上的双膝一样，沾满泥土，不堪入目！

“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”是啊，祥子的堕落不单单是他的原因，更多是被那个乌烟瘴气的社会逼迫的结果。

祥子的经历不仅把一个充满着欺压和黑暗的社会告诉了我，但我想通过看这本书，更多的告诉了我，应该珍惜我们今天所拥有的幸福生活，我们应该为我们生活在这个和谐的时代感到庆幸。因为有了这样美好的社会，我们才有逐梦的条件。祥子身上折射出来的东西，我们不难取舍，那就是坚守内心那份最纯净的善良和吃苦耐劳的坚韧，因为祥子的努力虽没有给他带来公平的待遇，但我们的今天早已不能和祥子的昨天同日而语，不论我们生处逆境还是顺境，只要我们像祥子一样的奔跑、像骆驼一样的跋涉，我们一定就能达到我们梦想的彼岸。作者：许陈琳

1、有感情、熟练地朗读课文。

2、理解故事内容，理清文章思路。

3、能够感悟并有所启示。

教学重点及难点：体会瑞恩的爱心、同情心、学会关心他人。

教法：互动参与

今天我们来学习《瑞恩的井》，这是生活在加拿大一个普通家庭的一个普通男孩身上的故事，首先让我们了解一下故事的内容。

募捐mùjuān 草棚 péng 羞怯 qiè 水泵 bèng

登载 zǎi 擦 cā 罐guàn

（一） 自由朗读课文，初步感知课文

1、学生交流对课文整体感受（理解故事内容，理清文章思路）

2、根据文章的内容、写法设问，质疑解难

（二） 重点分析人物的思想性格，学生点评。

找出描写瑞恩言行的句子，说说他是一个怎样的孩子？

瑞恩：富有爱心，具有超人的毅力，恒心。（例子略）

1、“我希望非洲每个人都能喝上干净的水”这句话有什么意义？

这句话在文中出现了两次，既是瑞恩决定攒钱的原因，也是瑞恩能实现自己的梦想的精神动力，是贯穿全文的一条线索，进一步表现了瑞思的真诚，无私，没有国界的爱。

2、瑞恩的行为让我们认识到了一个什么样的真理。

1、请学生谈本节课的收获。

2、如何看待给瑞恩以极大支持的妈妈。

3、瑞思实现了自己的人生价值，那你的梦想是什么，又如何实现呢？

《瑞恩的井》练习题

1、给加点字注音

疾病（ ） 募捐（ ） 挣钱（ ） 商量（ ）

水泵（ ） 登载（ ） 羞怯（ ） 呵护（ ）

2、回答下列问题

a．“四月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把75美元交给了募捐项目的负责人。”如何理解句中加点的“骄傲”？

b．“一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。”句中加点词“足够”可否去掉？为什么？

3、瑞恩的事在社会各界都产生了极大的反响，对此，你如何理解？

4、瑞恩通过自己的劳动赚钱，为非洲孩子打井，假如是你，你会怎么做？

5、学习了本课，你得到了哪些启示？

两年以后的夏天，一个酷热的早晨，八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达，汽车驶近一所小学，道路两旁站着五千多名儿童，他们兴奋的叫着：“瑞恩！瑞恩！”并且有节奏地拍起手，瑞恩羞怯地向他们挥手。村里的长者带着他来到一口井边，井座在鲜花的包围中，上面刻着：“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到井边的菜园、山羊。他和当地孩子们一起跳舞、欢呼，这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”

1、 概括选文内容。

2、何理解文中加点的“兴奋”和“羞怯”？

3、文中画“～～～”的句子可否删去？为什么？

4、“瑞恩一直默默地对自己说”中的“一直”有何表意作用？

5、 顼恩的成功，让我们看到成功与努力之间的内在联系，你一定也有美丽的愿望，想怎样实现呢，谈谈好吗？

橘子与毛衣

程永健

我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。

一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。

突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。

我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么， 我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。

母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。

过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。

母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”

橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。

1第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？

2为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？

3集中体现母爱的是哪句话？

4结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？

5母亲的微笑为什么苦涩的？

一． ⒈ 略。 ⒉ 略。 ⒊ 第一次是形容丽莎的漂亮，从侧面反映罗伯特心胸宽广；第二次是说明他的心情，表现了他高兴激动的心情 ⒋ 对比 他不歧视黑人 ⒌ 不可以 这段文字揭示了文章所反映的问题，同时暗示20年之间美国社会种族歧视的现象仍很严重，增添了文章的思想性，也揭示了故事发生的背景。

二． ⒈ 罗伯特为给丽莎治病捐钱的过程 ⒉ 心理描写 真实地反映了罗伯特对丽莎会死的恐惧，体现了他的善良及对丽莎的友爱，也是他毅然捐钱的原因。 ⒊ “摸”说明他对买战斗机模型的钱珍惜，舍不得；“吸”写出下定决心，忍痛割爱；“冲”体现救人心切；“掏”体现毫无保留，急于救人的心理 ⒋ 说话断断续续反映了他内心情感的激荡，非常激动，难过 ⒌ 既想买战斗机模型，又怕丽莎死去 ⒍ 言之成理，注意体会人物此时的心情。

⒉ 是他小学的一位校长——皮尔·保罗。

⒊ 不是迷信，他用这个办法鼓励学生。

⒋ 因为他相信了皮尔·保罗给他看手相时说的一句话：“将来你是纽约州的州长。”并记住了那句话。从那天起，他没有一天不按州长的身份要求自己。

《瑞恩的井》练习答案

一．⒈ 略 ⒉ ａ表明瑞恩内心的自豪 b不可以 突出强调数量 为后文陈述事实作铺垫。

3．人们被瑞恩的爱心和执着打动，也想帮助非洲孩子 4．言之成理

5．结合课文有条理地谈感受

二．⒈ 瑞恩的乌干达之行 ⒉孩子们看到瑞恩后感激之情化作兴奋之声，而瑞恩生性文静，使他在乌干达孩子的热情欢迎下有些害羞 3．体现出坚决的决心、执着的精神。

⒋ 愿望可以是实际的，物质方面的，也可以是精神的，可以感受到的。 5．略

三．⒈ 母亲为无力使病中的儿子吃上橘子，只能嗅橘皮而内疚，难过。母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子，在儿子面前，母亲永远是一个坚强的人。

⒉ 我在病中吃不到橘子本已有些委屈，又听到母亲的哭声，看到母亲红肿的眼睛，也为母亲担心，心中十分难过、害怕。 3．“为了孩子，当母亲的什么都可以舍去。”

⒋ 表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛线衣换来的这件事后的惊讶和激动。

5．生活的艰难使母亲不知道笑了，但为了孩子的心情，她不得不强装笑脸，怎麽能不是苦涩的呢？

甲方：

乙方：

根据国家有关法律法规，甲乙双方按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。

一、合同有效期：合同期限为______年，自______年______月______日起至______年______月______日止，合同期满聘用关系自然终止。

二、合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。如任何一方不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。

三、甲有权根据工作需要以及乙的专业知识、工作经验及能力等综合考虑安排和调整乙的工作岗位。

四、甲负责安排乙的工作，并且为其提供必要的、安全的.工作条件及个人工作用品。

五、乙接受聘用后，不得在本医院以外的任何单位兼职或坐诊。如有发现，轻者处罚，重者单位有权将其辞退，其在外所产生的任何纠纷导致的后果由其本人负责。

六、乙享受聘用单位规定的工资待遇和相关福利，按双方约定的薪酬待遇，甲以人民币现金支付。乙应严格遵守医院有关经营、人事、财务、薪酬等项工作的保密制度，如有违，甲有权解除此合同。

七、乙在聘用期间，必须遵守甲的一切规章制度及《员工手册》，应服从领导，团结合作，尽职尽责做好本职工作。如有违规定的，甲有权调整其工作岗位或予以辞退，为此乙应表示无异议。

八、甲按国家规定为乙交纳养老保险金和医疗保险金，聘用期间若乙违甲规章制度被除名或乙自行离职，要如数退还甲为乙交纳的养老保险金和医疗保险金。

九、乙有下列情形之一的，甲可以解除聘用合同：

1、乙不履行聘用合同，或违工作纪律和规章制度的。

2、严重失职，营私舞弊，给甲利益造成损失的。

3、违法乱纪，被依法追究刑事责任的。

十、乙在接到解聘通知后，及时办理有关手续，结清有关帐务，并将聘用期间掌握的甲经营、财务、人事、印章、证照和相关物资全部移交甲，不得扣留、损毁、灭失、转移、否则应承担相应的民事责任。

十一、乙如辞聘应提前30天书面告知甲，即辞即走者，当月工资和奖金不予支付。

十二、甲未按合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的，乙有权要求解除聘用合同。但应提前30天以书面形式通知甲。

十三、乙因用人单位未按照聘用合同的约定支付工资报酬，而通知甲解除聘用合同的，甲应按合同的约定结算，在解除聘用合同的同时支付欠发的工资报酬。

十四、聘用合同签订后，双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得随意变更合同。确需变更时，双方协商同意一致，并按原签订程序变更合同，双方未能达成协议的，原合同继续有效。

十五、因不可抗力因素，致使本合同无法履行时，本合同自行终止，双方互不追究责任。

十六、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，经双方签字后生效。

甲方：

乙方：

乙方（买方）：_________

依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其相关法律、法规，遵照平等、自愿、公平和诚实信用原则，经甲、乙双方友好协商，订立合同如下：

第一条红木家具基本情况

第二条质量标准：每件红木家具应符合_________《中国深色名贵硬木家具标准》规定的树木名称，产品标识和实际用材符合，且不低于样品同等质量。

第三条付款方式：定货时，甲方收取货款总额20 %（不得超过20%）的定金（乙方违约定金不予返还，甲方违约定金双倍返还），余款提货或送货时付清。

第四条自提货物。乙方自行提货，现场验收，缴清全款方可提货，提货时视为当日验收合格。

第五条甲方送货，运费由甲方承担。乙方缴清货款，经乙方验货签收，卖方应在交货时督促买方对家具的商标、数量及款式等外观特征及有无《产品质量承诺书》进行验收，买方发现问题应当场提出，并由双方协商达成解决方案。

第六条违约责任：若甲方未能按约定时间交货，每延误一天，按合同总额的0.5%向乙方支付违约金。

第七条购买家具在保修期内出现质量问题的，乙方告知甲方后，甲方在7天内修理或更换，修理不好或不能更换的，予以退货。乙方在使用中发现家具质量与质量保证书明显不符提出更换或退货要求的，甲方应予以更换或退货。

第八条合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由甲乙双方当事人协商解决；也可由当地工商行政管理部门调解；协商或调解不成的，按下列两种方式解决：

（一）提交仲裁委员会仲裁；

（二）依法向人民法院起诉。

第九条本合同一式两份，双方各执一份，自双方签章之日起生效。合同执行期间，如有未尽事宜，甲乙双方协商另订附则，所有附则均与本合同有同等法律效力。

甲方（公章）：_________

乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________

法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日

_________年____月____日