绘本山丘上的约定简介(合集20篇)

尊敬的领导：

你好！

首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。

我叫xxx，是西南交通大学的本科毕业生，所学的专业是土木工程。

我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！

大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我选修了大学生心理卫生、现代舞欣赏、大学语文等课程；通过了全国计算机二级；并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了五大力学，autocad绘图。实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，我担任过班级团支书的职位。我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的.潜能，才能使自己立于不败之地。

本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。 基于我所学的专业及意向，我求职的方向为：工程造价及其预算方向。 最后，祝贵单位事业更上一层楼！全体员工健康进步！

此致

敬礼 ！

尊敬的贵公司领导：

您好！

非常感谢您在百忙中抽空审阅我的自荐信，给予我毛遂自荐的机会。我叫xx,作为一名土木工程专业的应届毕业生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了autocad、结构力学、工程测量、建筑制图、房屋建筑学、钢筋混泥土结构、土木工程施工结构、抗震设计、建筑工程概预算等专业知识，通过实习积累了较丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校摄影协会公关部副部长等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。学习成绩优秀，连续一年获得一等奖学金，两年获得二等奖学金，并被评为校级“三好学生”。

除了加强专业知识的学习，本人还注重实践能力的培养。在学院第一届建筑模型设计大赛中获奖，从而提升了自己的动手能力，培养了较强的团队合作精神。

大学四年的学习跟生活，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏！如蒙不弃，请贵公司来电问询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！

求职人：xxx

xxx年xx月xx日

除“四害”是开展爱国卫生工作的一项工作资料之一，除“四害”工作是保障师生生命、财产安全，保障学校正常教学秩序的一件大事，当前气候转暖，正是鼠、蟑螂、蝇、蚊传播疾病的高峰期，为保障师生的身体健康，推进“爱国卫生月”活动的有序开展，巩固除“四害”工作成果，争创卫生学校，确保全校师生在卫生安全的环境中工作和学习。本年度我校根据县爱卫会今年除“四害”工作计划要点，将继续严格执行上级有关部署以及按照县教育局要求，并结合我校的实际状况，坚持以环境治理为主的综合防治方针，切实搞好除“四害”工作。现将我校本年度的除“四害”工作安排如下:

认真贯彻国务院《关于加强爱国卫生工作的决定》精神，坚持“条包块管，条块结合，以块为主”的做法和“打早、打少、打小”的原则，全面宣传发动，广泛、深入、持久的开展除“四害”活动，巩固除“四害”成果，不断降低“四害”密度，使其控制在国家规定的标准之内，控制和减少病媒生物传染病的发病率，保证师生身体健康，提高师生生活环境质量。

坚持以环境防治为主，化学、物理方法为辅的综合措施，做到防与灭相结合，突击杀与长期巩固相结合。

1、广泛宣传发动。消灭“四害”、讲究卫生是防止传染病爆发、流行，保护师生身体健康的主要资料。学校要加强对除“四害”工作的领导，切实开展工作。大力宣传“四害”的危害及除“四害”的好处和方法，人人动手，个个参加，经常开展校园环境卫生大扫除，大力清除校园内“四害”孳生地和孳生物，不断开展多种形式的除“四害”活动。

2、切实加强组织建设。学校健全和完善除“四害”组织机构，明确专人负责，建立工作小组，切实做到工作有计划、活动有步骤、年终有总结，将工作落到实处。

3、大力开展环境整治活动。各班要全面清除“四害”孳生地孳生物，彻底清除积存的垃圾、室内外的存水容器、坑洼积水、废品等蚊蝇孳生栖息场所，垃圾箱（桶）做到日产日清，严格控制“四害”孳生场所。

1、3月份全校环境集中整治，开展突击性清理活动，彻底清除积存垃圾，卫生死角，彻底清除四害孳生场所。

2、灭鼠：今年4月、10月份各进行一次大规模的药物灭鼠活动，4月下旬组织一次大规模的的拉网式检查。

3、灭蝇：从4月至11月份以大搞环境卫生、清除卫生死角、清除积压、暴露性垃圾和清除蚊蝇孳生地为重点。

4、灭蟑螂：4月下旬进行一次大规模巩固灭蟑成果突击活动，使蟑螂密度持续控制在国家标准之内。

5、灭蚊：从4月份开始，运用药物、生物等方法全面控制蚊子孳生地，检查孳生地清除状况，消杀状况。

1、成立除四害专项领导小组，制定除“四害”工作方案，并将除“四害”工作任务分解，分处室落实，并组织实施。

2、成立各处室除“四害”工作小组，组织消杀技术方案和工作方案，包括环境整治，药物投放，除蝇、除蟑、防鼠、防蚊设施的修复与设置工作。

1、灭蚊：今年消杀继续采用喷雾药物消杀方法。对为保证消杀药物的安全有效药品统一向县疾控中心采购。消杀范围：学校及周边。时间:学生放学之后。

2、灭鼠工作:灭鼠活动统一组织、在统一时间内统一投药。为安全起见药品由校总务处统一采购国家允许使用氯敌鼠抗凝血类药。对于投药后发现的死鼠就地掩埋或焚烧。明确灭鼠的要求与标准。在全校范围内清除内外环境杂物、堆放物。团委及各班安排专人将垃圾日产日清，从而断绝老鼠的食源水源。垃圾池等场所是灭鼠的难点重点。因此要加大投药、预防力度。投药时要加强防护措施防止污染环境及药物中毒。

3、灭蝇工作：灭蝇工作是我校除四害工作的重中之重。因此将加大宣传力度发动师生共同参与。真抓实干将任务落实到人头。灭蚊蝇工作的要求和标准要控制好坑塘、积水容器，处理好积水问题，保证蚊蝇不超标。

4、灭蟑螂工作：

今年的灭蟑螂工作将继续同卫生防疫监督部门合作进行。重点是学校食堂等部门，采取自行投药和专业消杀相结合的方法。

1、提高认识、加强领导。精心组织安排扎扎实实做好这项工作，把除“四害”防病工作提高到师生身体健康、提高学习效率的高度。

2、落实任务、明确职责。各处室层层落实职责制。把任务落到实处。按照职责分工高标准、严要求、高质量地完成本年度的除“四害”工作。

3、深入发动、广泛宣传、全校参与，营造良好的除“四害”氛围，大打一场除“四害”歼灭战，保证消杀工作保质保量完成。

4、强化监督，严格执法。建立健全学校除“四害”领导小组，除“四害”消杀专业队伍，使除“四害”工作事事有人做，处处有人管，与县爱卫办和疾控中心等部门取得联系进行业务培训、技术指导和考核验收等工作

住址：

协议人(乙方)：

身份证号：

住址：

甲、乙双方经自由恋爱，准备依法登记结婚。现根据公平、自由原则，对双方的婚前财产作以下约定，以供婚后共同遵守。

一、甲方的婚前财产有：

1、位于__________的房屋;

2、于__________银行的存款，此款项若用于婚后共同生活，应予以返还;

二、乙方的婚前财产有：

1、于__________证券交易所股票;

2、债权、基金等其他财产性权利;

3、牌号为__________的__________车。

三、婚前财产归属约定

对上述财产的归属，为个人财产，其具体约定如下：

1、甲、乙双方婚前财产的所有权，归甲、乙各自所有。若发生离婚等原因致婚姻关系终止，任何一方不得对另一方的婚前财产主张所有权。

2、甲、乙双方对各自的婚前财产拥有自由处分的权利，任何一方不得对另一方处分婚前财产的行为进行干涉。

3、甲、乙双方婚前各自所产生的债务，由各自独立承担，另一方不负清偿责任。

四、婚前财产婚后收益约定

婚前个人财产，婚后产生的分红、利息以及房屋租金等收益的约定：

1、房屋如果出租，其租金分配用于夫妻共同生活，如有剩余，__________%归甲方，__________%归乙方;如果没有出租用于夫妻双方居住使用。

2、对于各自存款利息分配，归各自所有，任何一方不得干涉另一方在婚姻存续期间存款利息的处分。

3、对于债权、基金等财产性权利产生的收益，双方平均分配。

4、乙方的车用于夫妻双方日常生活代步工具，双方共同使用。

五、本协议正本一式两份，由甲乙双方各持一份。

六、本协议自甲乙双方签字即行生效。

甲方：

__________年______月______日

乙方：

__________年______月______日

本协议由________公司（简称“借款人”或“借款方”） ，与________银行（简称“银行”）于________年____月____日订立。此证：

鉴于借款人已向银行要求基于本协议规定的条件和款项，向借款人提供一笔本金为________美元（＄________的定期贷款）；

鉴于银行已准备基于本协议规定的条件和款项，向借款人提供此项定期贷款；

据此，以双方相互承诺为对价，就下述内容达成一致：

第一条 定义

基于本协议之目的，下列词语可定义为：

“营业日”：指位于________银行开始正常银行业务的任何一天，以及________同业银行拆借市场进行美元拆借交易的任何一天。

“承诺”：指银行在本协议生效日即承担向借款人贷款的义务。

“银行”：指位于________的信贷银行国际分部。

“美元”及“＄”符号：指美利坚合众国的法定货币及与本协议项下所有支付有关的现汇。

“违约事件”：指依本协议第八条中所列举的所有事件。

“担保人”：指________银行。

“负债”：任何人或借款人的负债是指依据________国通常接受的会计准则所包括的在债务被确认之日该人或借款人之资产负债表负债一侧所表明的确定负债的全部债务项目，其也包括其他被承继或被担保的，或属借款人次要或偶发的债务（有别于在托收过程中文件背书）在内的债务及负债，无论是源于任何协议所引起的负债或是提供款项及预付款项或其他方式引起的负债均属此范围。

“分期付款日”：指根据4.1的规定自协议生效之日起计达18个月，24个月，30个月，36个月，42个月，48个月，54个月和60个月之日。

“付息日”：是指每一个计息期的最后一日。

“计息期”：指自协议生效日起________个月后止的一段期间，每一计息期自上一计息期最后一日始，到借款人所选择的三个月后或六个月后止，但是， （i）如果每一计息期的最后一日不是银行营业日者，则顺延到下一个营业日，或（ii）假若一个计息期早于或晚于分期付款日开始或截止，则计息期将在该分期付款日结束。

“利率”：指依2.4、2.6和2.7中的规定，或另有规定的利率。

“贷款机构”：是指国际银行机构，或根据其意愿随时指定的分行、分理处、分支机构或支行；贷款将自此类机构发放，且未偿付及全部偿付款项亦由此类机构收取。

“贷款”：指依本协议2.1款规定由银行向借款人发放的贷款。

“票据”：指由借款人开具以银行为指定付款人的依附录a基本内容的期票，其证明因银行依本协议向借款人发放贷款而产生的借款人对银行的负债。

“人”：指任何自然人、公司、商号、团体、政府、政府机构或除借款人以外的任何以个人、团体或其他名义的实体。

第二条 贷款

2.1 承诺

根据本协议规定的条件和款项并基于借款人作出的陈述与保证，银行同意通过其贷款机构借出，且借款人也同意借入本金为________美元（＄________）的贷款。

2.2 释放

自协议生效之日起，依协议第六条规定，银行应向借款人在________指定的账号汇入协议约定的数额款项。如借款人未能完成第六条中规定的贷款先决条件，则银行无义务提供此项贷款。

2.3 还款、支付利息及计息期的确定

借款人同意依照协议规定的利息率，在付款日，分________期偿还贷款本金。借款人应就其选择3个月或6个月利息期的结果，在利息期偿付之前5个营业日（第一个利息期除外），通知银行。如果银行未收到上述通知，则下一利息期的长度与上个相同；假若一个计息期早于或晚于分期付款日开始或截止，则计息期将在该分期付款日结束。

2.4 利率的确定

依照协议规定每一计息期的利息应为百分之________（________%）。此利率加该计息期偿付前两日，时间11： 00 a.m.,________ 同业银行拆借市场的利率。

2.5 票据

借款人偿还本金的义务应由借款人的期票证明，其基本格式应参照附录a，并符合本条（2.5）的规定。票据应（i）以本协议的生效日期为期票出具日期； （ii）依银行指令支付与贷款本金相等的款项； （iii）分为相等的________期，每一期在分期付款日到期； （iv）依规定利率偿付到期未付的本金部分的利息，依每一计息期在付息日偿付。

2.6 替代基础

在利率是依2.4款规定确定时， （i）银行应确定利率已定而本金尚未偿付的那一期利息期的美元无法在________同业银行市场上拆借到，或（ii）在某一确定利息期，其原先规定的利息，即从________同业银行拆借的利息无法正确反映银行的费用时，银行应在该计息期生效第一天之前至少一个营业日，以电传、电报或电话方式，将银行作出的决定通知借款人。在此通知后的30天内，银行和借款人应通过友好会谈确定一个双方都能接受的基础（简称为“替代基础”） 。如果在此通知后的30天内，银行和借款人商定了替代利率，该利率应具有追溯力且自该利息期的第一天起生效。如果在此通知后的30天内，银行和借款人未能就替代利率达成一致，银行应以书面形式向借款人出具一份银行为获得该利息期内贷款所要负担利息的文件，应当明确的是银行的利息率应与1.5%的相同，上述利息若确实影响了银行筹集该利息期贷款的费用，则新利率自该利息期的第一天起就有效。银行应向借款人提供其获得贷款的途径及为获得此贷款而支付费用的证明。在收到银行有关利息率或为获得贷款而支付的利息的通知后，借款人有权依据4.7款的规定，将贷款和本票中尚未支付的本金的全部（不是部分），加上自此预付日起计算的利息，一次性地先行偿付给银行。

2.7 过期未付本金的利息率

在借款人未能偿还根据贷款合同和本票的规定应偿还的款项时，借款人应根据要求向本票持有人支付利息，利息从应付款日起计算，到实际付款日止。每一年的利率以下列中较高的为准：（i）在借款人未能按期偿付本息的利息期的上一期利息率的基础上再加上一个百分点（1%） ，或（ii）在借款人未能偿付之日的________同业银行拆借市场上的上午11： 00，主要银行所出具的贷款利率报价的基础上再加2.5个百分点（2.5%） 。银行应以正确的书面方式或电传通知借款人确定的利息。在不损害本条规定的银行的权利以及准据法允许的前提下，借款人同意补偿银行因为借款人不及时偿还贷款或本材料规定的本金或利息、或其他费用所产生的损失，如银行为遵守出贷承诺、获得贷款款项而产生的损失。为此，银行应出具一份标明损失和费用的证书。

2.8 计算，终局决定

所有偿付的利息以360天为一年，按实际用款天数计算，银行对每一期利息率的确定都对各当事方有约束力。

2.9 收入的利用

（a）贷款收入应用作________（确定用途）。

（b） 银行提示借款人，借款人确认其了解根据________的政策，国际贷款只能资助国以外的非________籍企业。借款人确认贷款收入将只被用于资助________国以外的业务。

第三条 信用证

信用证

为支持并担保借款人履行本合同及本票项下的义务，担保人应按照附录2（保函）的格式向银行出具一份备用信用证。该保函的金额应为________，且有效期应到偿付贷款日后一个月的第一天为止。

第四条 付款

4.1 付款

根据合同和本票的规定，借款人对应向银行偿付的贷款不得抵消、反拆并不可自由兑换，付款应向________的贷款机构支付，不迟于当地时间上午10： 00。一旦应付款日为非营业日，则自动顺延到该日后的第一个营业日。在计算利息和金额时应包括这一日和下一个营业日。

4.2 以美元付款的义务

根据本合同和本票规定，应由借款人偿付的本金和利息应以美元支付，而无论于何种法律、规则或制度，也无论是现有的或根据任何管辖权将可能会影响此项义务的履行。此义务也可通过偿付或诉讼方式予以保护。此项以美元付款的义务应是通过诉讼可以强制执行的，并且不受其他裁决的影响。

4.3 借款人部分提前付款的权利

在任一利息支付日，借款人有权在提前30天以书信或电传通知（不可撤销的通知）银行后，将本金和利息，部分地或全部地提前偿还。每一部分的预先偿还额应不少于________美元，且按倒序偿还。提前偿还部分不得再借用。

4.4 补偿

借款人应对基于下列原因而使银行产生的费用和损失（包括利润损失）进行补偿。（银行的损失和费用包括但不仅限于：银行在利息低于合同的规定而为组织贷款所付出的成本、费用和损失）（a）贷款未在该日签字； （b）在利息偿付日以外进行的偿还和提前偿还。银行应将这些成本、费用和损失制成证书，发送给借款人。这一证书，如果没有明显的计算或转交上的错误即应有约束力。

4.5 税务

（a）所有票据面额、贷款本金和利息，以及与本协议和借款人开具票据有关的应付款项的支付应是不附带任何费用且是完税的，由________国或任何部门、机构、政治分支及征税权力机关或某一组织的成员所强制、划拨、征收或募集的（就本协议、贷款、票据、协议登记、鉴证或其他法律手续的履行、协议生效以及本金、利息、费用或有关的其他款项支付而引起的）现在或将来的所有所得税、印花税及其他税费、费用、强制贷款及预提费用不得减少全部应付款项，上述税费（以下总称“税务”）亦包括罚息和罚款；

如果任何税务被强制征收，则借款人须向银行支付必需的额外费用以保证银行得到在票据中说明而不含税务的净等额款项。所有税务应由借款人在罚款日期之前支付。在依适用法律支付税务之后45天之内，借款人应将完税原始单据转交银行，如无法转交单据，则应向银行提交包含满意的形式或内容的支付证据。

（b）借款人将保护银行或票据持有人免受侵害并向该方依其要求偿还已实际支付的任何税款。

4.6 增加费用

在本协议期间，任何适用法律、法规及规定的变化，或负责解释或管理的政府部门作出的解释或管理的变化，或财政或金融机构的指令的变化（无论是否有法律效力）将引起对于银行支付贷款本金或利息、票据金额或与本协议有关的任何其他款项税基的变化；或强制、修改或承担任何储备金、特别储蓄金或对资产、基于账户或扩大信贷的储蓄类似要求；或强加给银行或________同业银行市场任何其他对本协议、贷款或票据产生影响的条件，或可能导致银行贷款或维持贷款的费用增加，或减少银行应收取款项的结果，在这类情形下，借款人应向银行依其要求支付此类附加款项以补偿银行增加的费用或减少的收入。由银行出具的确定其补偿必要额度的证明应先行送交借款人，除非有计算或传递方面明显的错误，否则该证明将最终作为确认文件并确定补偿金额。

甲方：____________乙方：__________________

第一协议人的母亲_____________与后五位协议人系姐妹关系,均为_____________夫妇的婚生子女,依照我国继承有关法规，六位协议人共同享有继承标的房产之权益,经协商一致达成内部有偿转让协议如下：

一、对于标的房产,其他五位协议人一致同意由第三协议人独自完全继承,第三协议人需一次性给予其他五位协议人每个人_____________万元人民币,合计_____________万元,以作补偿。协议签订当时先付给每个协议人_____________万元,合计_____________万元,其余款项在办理相关手续时按有关部门规定存入指定账号。

二、关于办理遗产公证和过户相关手续过程中向有关部门缴纳的所有税费由第三人完全承担,其他协议人应完全配合第三协议人办理相关手续。

三、违约责任,如第三协议人违约,所付款项概不返还;如其他协议人中有人违约,违约者须双倍退还先付款项总数既_____________万元给第三协议人(按照实际违约者人数平均分摊所退总额),不违约者不需退款。

四、如果标的房产的产权或者继承权益出现本协议以外纠纷,所造成的损失由6位协议人按份均摊。

五、各协议人共同的其他继承事宜完全独立于本协议之权益分配,并不受本协议之任何影响,也不应再参考或者考虑本协议的后继效应。

第一协议人：_______________，_______________年_______________月_______________日签约地______________________

第二协议人：_______________，_______________年_______________月_______________日签约地______________________

第三协议人：_______________，_______________年_______________月_______________日签约地______________________

20xx年7月大学毕业后，该同志就进入xx职业教育中心工作，在这期间一直担任教育教学和班主任工作。该同志深深的体会到做一个人民教师的使命是教书育人，培养德才兼备的人，尤其是对一个班主任来说，每一个学生身心能否健康的成长、发展，关系到她的工作做得是否到位，是否胜任这一工作。在这些年的班主任工作中，始终坚持一个重要原则，那就是在严格要求学生的同时，也难严格要求自己，给学生做好示范，同时通过各种活动，提高班级的凝聚力，用爱心打动学生，帮助他们取得更多更大的进步！

作为班主任，如果想把一个班级管理好，一定要忠于职守，以身作则。班主任要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的自己坚决不做。班主任一定要清楚自身的一言一行对于学生所产生的潜移默化地作用。若要求学生不迟到，她自己也从不迟到、早退；要求学生认真锻炼身体，每天也和学生一起参加大课间的跑步；要求学生注意保持卫生，每天走进教室，看见地面的纸屑，立刻弯下捡起来；要求学生书写认真，她自己也注意板书规范；要求学生认真预习，在上课前也会认真备课。所有要求学生做到的，该同志一定自己先做到。让学生感觉到班主任要求他们的每一件事，一定自己先做到，那学生也该做到，让学生感觉到班主任和学生一样，始终和他们在一起，从而也能拉近班主任和学生之间的距离，能和学生成为朋友，更有利于班主任管理班级。

一个班级若要能成为优秀班集体，要让所有学生心系班集体，有集体荣誉感，时刻为班级着想，这就需要较强的凝聚力，可是这种凝聚力从何而来？她认为若要在班集体中产生凝聚力，需要班主任积极组织学生参加各种活动，在活动中可以很好的提高班集体的凝聚力。每次带班，班级的学生都来自四面八方，对于这个新集体，没有任何感情，做任何事情从来不知道为班级着想，她很是着急，然后就利用刚开学后的秋季运动会和每年的红五月等一些活动，培养学生对于这个新班集体的感情，同时增强班集体的凝聚力。特别在运动会中，听她们为同学的加油声，看到她们互帮互助的场景，无论是长跑还是接力运动员都能坚持到最后没有放弃的，而且拼尽全力获得了优异成绩。全班同学都被他们所感动。比赛结束后，她在班级大力表扬同学们，都会受益。

大家都说班主任工作很累，除了那些日常教育教学工作中的琐事外，班主任还要和班级中的每个孩子打交道。和孩子打交道和面对机器不一样，因为每个孩子都有自己的思想，如果想和每个孩子交流沟通好，获得学生的信任，需要班主任付出多少努力啊！作为班主任要针对每个孩子的性格特点，采取不同的方式方法，要和学生进行心的交流，以诚心感化每一个学生，以此来获取学生的信任，这样所有学生都会向你打开心扉。生活上的困难，学习上的挫折，同学们都会找到她，向她倾诉，她会给学生一点鼓励和安慰，学生们从而获得心灵上的满足。该同志在日常班级管理中，会利用一切可以利用的时间和学生进行交流，课前、课后、课间都是她找学生谈话的时间，正是有了这种心与心的交流沟通，班主任和学生的心拉近了，你对他们提出什么要求或什么任务，他们都会很乐意的完成。这样还愁他们学习上、思想上不进步吗？而且这样的班集体不正是我们所期盼和渴望的吗？

以爱心打动每一个学生。学习上她严格要求学生们，生活方面她关心帮助学生们，对于经济困难的同学，她一方面帮助学生申请贫困生补助和减免学费，另一方面她号召其他同学帮助他们。因为有些贫困生自尊心特别强，稍有不当会伤害到他们。对于贫困生班主任是不能歧视他们，要给与他们更多的爱，采取不同的方式方法鼓励教育他们，在她的帮助和努力下，每一个学生都能进步！

总之，她是个有责任心，以身作则的班主任，能很诚心对待学生，并关心爱护学生。有了这样的班主任我们职业教育才能培养出更多对社会有用的人才！

诸葛亮的鹅毛扇代表着智慧和才干，所以在有关诸葛亮的戏曲中，孔明总是手拿鹅毛扇。

关于鹅毛扇，民间流传着这样的故事，黄承彦的千金小姐黄月英并非丑陋，而是一个非常聪明美丽、才华出众的姑娘。黄承彦怕有为的青年有眼不识荆山玉，故称千金为“阿丑”。阿丑黄月英不仅笔下滔滔，而且武艺超群，她曾就学于。艺成下山时，师傅赠送她鹅毛扇一把，上书“明”、“亮”二字。二字中还密密麻麻地藏着攻城略地、治国安邦的计策。并嘱咐她，姓名中有明亮二字者，即是你的如意郎君。后来黄承彦的乘龙快婿，就是吟啸待时、未出隆中便知天下三分的名字中有“明”、“亮”二字的未来蜀国丞相诸葛亮。

结婚时，黄月英便将鹅毛扇作为礼物赠给诸葛亮。孔明对鹅毛扇爱如掌上明珠，形影不离。他这样作不仅表达了他们夫妻间真挚不渝的爱情，更主要的是熟练并运用扇上的谋略。所以不管春夏秋冬，总是手不离扇。

清朝康熙年间，襄阳观察使赵宏恩在《诸葛草庐诗》中写道：“扇摇战月三分鼎，石黯阴云八阵图”，就足以证明诸葛亮手执鹅毛扇的功用以及他手不离扇的原因。

我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从中受到良好的礼仪教育,针对中学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。

1、在活动过程中,让学生懂得从中讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。

2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.

活动准备: 1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:班长 陆缘 陈茜

2、分工合作:中品、儿歌、故事表演等 .

3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。)

班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。

(一)联系实际 引入主题

张:听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪

朱:是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,处处还可以看到“文明礼仪”的宣传标语。

张:是呀,我们是跨世纪的接班人,更应该讲文明,懂礼貌,做文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份中主人的力量。现在我要考考大家,你们这次活动的口号什么?

学生:崇尚礼仪美德,学做文明新人

黄:从你们响亮的回答中可以肯定你们学校的特色办学一定能取得成功。

合:“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在开始。

(我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关心学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时,在响亮的回答声中,激起了学生的高昂情绪,引入了本次的主题班会。)

(二)学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语

朱:哪个同学来说说,作为新时代的少年,在日常生活中我们必须会用哪些礼貌用语呢?

一生答:请、您好、谢谢、对不起、再见。

张:谢谢,你说的真好!我们把它紧紧记在心底。

朱:用了十字礼貌用语。

张:人与人之间变得分外亲切。

朱:用了十字礼貌用语。

张:生活变得分外甜蜜。

朱:如果丢了礼貌用语。

张:那又会怎样呢?

朱:请看中品《在家里的一幕》。

张:看了这个中品,你认为中品中的中学生做的对吗?哪些不对?为什么?这位同学请你说说。你说的真好,谢谢,你又怎么认为的呢?你说得对,相信在生活中你一定是个懂礼貌的好孩子!谢谢。你又有什么看法?谢谢,你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子。

张:刚才,大家回答得都很好,在生活中,我们应该多用礼貌用语,重视文明言行的培养。 朱:争做文明礼貌中公民。

张:谈吐文雅,学会说话。

朱:那才是讲文明、懂礼貌的好孩子,请听儿歌《学会礼貌用语》。那是我们学生自己编的

黄:看了同学的表演,下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。(中组竞赛形式) 张:请同学们踊跃发言。

朱:(1)冬冬和中明在操场上踢球,把旁边的中弟弟撞倒了,中弟弟哭了,他们两人还在踢球。 张:这位同学,你赞同他们的做法吗?如果是你撞倒中弟弟的话,你会怎么做?(你真是个好孩子,奖你一枚礼仪章。)

朱:(2)星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?

张:请这位同学来说说你的看法。(谢谢你的回答,送你一枚礼仪章。)

朱:(3)中兰不中心把中红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来

甲方：(个人详细信息)身份证号码

乙方：(个人详细信息)身份证号码

甲乙双方于x年x月x日履行结婚登记手续，双方愿共同一起生活。民法典律关系除涉及人身关系之外，还包括财产关系。为了明确双方婚前个人财产、婚姻关系存续期间个人财产的范围和归属，防止今后可能出现的婚前财产纠纷，经双方平等协商，自愿达成如下协议，以资共同遵守：

一、婚前财产范围：

1、甲方的财产有：……;

2、乙方的财产有：……;

3、为建立家庭，双方共出资购买了……。

二、婚前财产的权利归属：

1、甲方的财产归甲方个人所有，甲方与乙方共同使用;甲方的其他财产归甲乙双方共同共有。

2、乙方的财产归乙方个人所有。

3、双方为建立家庭共同出资购置的财产归甲乙双方共同共有。

三、双方各自财产增值……。

四、协议人···、···的个人债务及夫妻共同债务…….

五、甲乙双方无其他财产争议：

六、其他：

1.本协议约定未尽之事宜，双方应另行协商解决;

2.本协议签订过程中所涉及的公证等有关费用，均由···承担。

3.本协议书一式叁份，协议双方及公证机关各执壹份，自协议被公证之日起生效。

订立协议人：

甲方：

红领巾奖章申报材料

我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部.学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏.

一、做先进少先队员,起模范带头作用

我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的.

二、用实践磨练品格和毅力

我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用.

虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力.

三、勤奋好学、成绩优异

我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名

列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项.

四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养

我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第_届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖.这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果.

以下是我这五年获得主要荣誉

主要荣誉

校内荣誉:

__-__学年度第一学期被评为综合评价优秀生

__-__学年度第二学期被评为综合评价优秀生

__-__学年度第二学期被评为综合评价优秀生

__-_学年度第一学期被评为综合评价优秀生

校级读书节展示活动中荣获三等奖

学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖

_学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生

学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵

学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵

学校学科竞赛中连续两次获得优胜

_学年度第二学期被评为校级“楸树娃”

被评为奥运小使者

被评为兴趣小组优秀学员

_学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 被评为三好学生

被评为四好少年

被评为合唱小组优秀组员

被评为三星级阳光体育少年

学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手

校外荣誉:

光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立_周年庆典活动 剑桥少儿英语一、二级证书

正在学习新概念英语

_第二学期剑桥学校英语类优秀学员

_第一学期剑桥学校英语类优秀学员

_第一学期剑桥学校文化类优秀学员

_第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员

_第二学期首经贸培训学校英语类一等奖

古筝六级证书

北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖

男方：________;身份证号：________________________;

女方：________;身份证号：________________________;

双方因相识恋爱至今，准备登记结婚，为妥善处理财产问题，避免影响婚后夫妻感情或将来可能出现的财产争议，特就有关婚前和婚后的财产、债务情况约定如下：

1、男方因所欠婚前债务人民币________________元，自登记结婚以后由女方负责从女方在_________中心所投资的股份中的第一笔退股款中替代男方偿还;

2、女方在________________________公司买下的住房一套，登记结婚后，女方同意在办理产权登记时登记在双方的名下;

3、女方现有的婚前不动产情况如下：

座落在________________产权证号为_____________的____间;

座落在________________产权证号为_____________的____间;

座落在_______________的土地使用权___宗。

以上所列财产属于女方所有，因出租或转让所得收益用于婚后家庭生活共同开支，若有盈余，盈余部分仍属于女方所有，若离婚，上列财产及其法定孳息仍属于女方所有;女方若在其上列拥有土地使用权的土地上修建不动产或投资，所增添的房产或投资所得收益属于女方所有;

4、女方在婚前所投资的股权或合伙权益属于女方所有，婚后，因该部分投资所产生的红利属于女方所有，必要时，经女方同意可以用于共同投资或家庭生活开支，因共同投资所得收益和所负债务由双方共同所有和共同承担;

5、女方现在___________银行、___________银行、___________银行所存存款____________元，属于女方所有，婚后其利息双方约定归属如下：_______%归男方，_______%归女方。

婚后，用上述银行帐号的存款投资所产生的收益及因此所负债务双方约定其归属和承担如下：____________;

6、男方女方的权利义务

应当互相尊重、互相忠实;双方不得对对方实施家庭暴力，不得虐待和遗弃对方及其他家庭成员;双方有互相抚养的义务;一方对己方的父母尽赡养义务，对方应当与给支持。

7、本协议自双方签字之日成立，自双方办理完毕结婚登记手续后生效。协议一式两份，男方女方各执一份，具有同等法律效力。

男方：

__________年____月____日

女方：

__________年____月____日

学科带头人主要事迹简介(精选多篇)

学科带头人主要事迹简介

师德及思想政治表现：

单**：是一个积极要求进步的人民教师，坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护中国共产党，忠诚人民的教育事业。他坚持不懈地学习教育教学理论，爱岗敬业，勇挑重担，吃苦耐劳，无私奉献。他平时关心学生，为人师表，认真钻研教育教学理论，深受学生、家长、同事和领导的好评。他能积极完成各项教育教学任务，多年来一直担任班主任工作，多次被评为我校“优秀班主任”、“明星班主任”和“班主任标兵”，多次被评为淮安中学和文通中学“优秀教师”和“明星教师”。他曾多次为区教师进修学校讲学上

课，受到广泛的好评。应教研室邀请，担任乡镇优课竞赛评委。他因优良的师德，优良的班级管理，所教的初一班被楚州区教育局评为“优秀班集体”，他本人也被评为“优秀班主任”。2014年9月，他被区人民政府授予“模范教师”。2014年，他还因出色的表现和优秀的教学业绩被淮中教育集团评为首届“年度人物”。2014年9月，他淮安区教育局评选为第一届“中小学学科带头人”。

主要教育教学工作经验及成绩：

我是一名优秀的人民教师，热爱教育事业，服务教育教学工作，坚持不懈地完成各项教育教学任务。任职期间，我长期以来担任班主任工作，认真学习教育教学理论，引导学生自觉、自治、自理，所带班级多次被评为学校“先进班集体”。我平时特别注重加强对学生集体主义思想教育，培养学生热爱班集体的思想观念，培养竞争合作团结向上的学习风气，同学们你追我赶，比学赶帮超，学习风气很浓厚。

我担任江苏省淮安中学和文通中学的初中语文课外活动小组的辅导员和校写作辅导员，工作兢兢业业，任劳任怨，精心组织，努力培养学生的听说读写能力，培养学生广泛的学习语文的兴趣。在我的作文课外辅导中，有很多学生在各级各类的竞赛中获奖。我组织全校学生参加了四届“希望书库杯”中国青少年读书大赛，我先后三次获得“江苏省优秀指导奖”，学校连续四次获得“全国优秀组织奖”。我组织学生参加“圣陶杯”中学生作文大赛，我都取得了优异的成绩，获得优秀指导奖。

在江苏省首届“中学生与社会”读书大赛中，我指导的蒋曦之同学获得江苏省一等奖，我本人也获得了江苏省指导一等奖。2014年，我还获得第二届江苏省“中学生与社会”作文指导一等奖。2014年，初一班被楚州区教育局授予“先进班集体。我被区教育局教研室聘为“区督导组指导成员”，为区教师骨干班上课，为区教师进修学校授课，担任评委，担任语文学科优课竞赛的评委。

我在紧张繁忙的工作的同时，还坚持学习教育教学理论，以先进的教育教学思想理论武装自己。在文通中学，我担任备课组长、教研组长、教研室副主任，级部副主任，我任劳任怨，无怨无悔，勤奋工作，教育教学成绩显著，所教语文的成绩在全年级名列前茅。我能组织全体语文老师参加各级各类比赛，能胜任初中各年级语文教学。2014年，我为全区初三老师开设中考复习示范课《现代文复习》讲座，受到广泛好评。

在勤奋工作的同时，我还坚持学习教育教学理论，积极向各级各类报纸杂志踊跃投稿。论文《论课堂教学中创造性思维的培养》获得省二等奖，论文《应重视加强对学生作文心理的疏导》获得省“师陶杯”教学论文二等奖；《加强对学生学习意志的培养》发表在《淮海商报》上，论文《语文课堂教学中创造性思维的培养》获得中国教育学会教学论文二等奖；《新课程标准下作文教学的改革探

索》获得市论文三等奖，《试谈研究性学习远的运用》获得七年级课改论文一等奖；《把握重点，寻求规律，提高复习效果》获得市一等奖，《课堂上的等待艺术》获得中语会教学论文一等奖；《让日记成为师生对话的桥梁》市一等奖；《从丰富多彩的生活中挖掘语文学习的素材》市三等奖；《试谈中考复习的点拨艺术》中语会教学论文一等奖；《读画》教学设计获得市教学设计一等奖。《写好作文要致力于“八好”》、《考场作文要在几个设计上下功夫》发表在《语文教学与研究》上；《语文教学要实现从“六无”到“六有”的飞跃》、《努力培养学生积极进取的精神》发表在国家级核心期刊《教育与教研杂志》上。《浅谈中学班主任工作》发表在《光明日报》上主编的中央级学术期刊《考试》2014年5月刊上。《留心、用心、真心》发表在《中学生学习报 教研周刊》上；《尝试六个“过渡”，研磨思维课堂》在全国“黄厚江本色语文教学研讨会”上被专家评比为一等奖。

由于我的勤奋钻研，我于2014年被评为首届淮安区中小学教师学科带头人。

我还特别注重为我校培养新教师，为新教师和年轻教师搭建广阔的成长平台，利用师徒结对为新教师传经送宝，青年老师贾小红、赵怀巧、刘杰等脱颖而出，崭露头角，已成长为教坛新秀，在各级各类的教学竞赛中均取得优异的成绩，成为我校教育教学的中坚力量。

桥头第一小学学科带头人主要事迹

车永峰老师出生于1978年10月，本科学历。自1997年7月工作至今, 一直担任数学教学工作和备课组长兼任科学教师。作为一名青年教师，他服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。车老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。具体表现如下：

一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。

在13年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。他忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。他严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。他在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中他本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。

二、认真钻研业务、爱岗敬业。

中文专业毕业的他，因学校工作需要担任数学课教学，并不擅长数学教学的他教、学兼备，不断向教学经验丰富的老教师学习；与年轻教师反复探究钻研。每次学校数学新课程展示活动，他都积极参加:课前精心准备，课后认真反

思。在一次又一次的“实战”中成长一起。

车老师工作之余也酷爱学习，他深知“学习是永无止境的”。每年他都购买、订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、认真摘录、不断钻研。他开设个人教学博客，教案、教学反思、案例分析、教学心得，不知不觉已经有几十篇文章了。他还积极撰写的论文，其中《素质教育的关键是提高教师的素质》、《科学课中的思想品德教育》荣获县优秀教育教学论文评比一等奖。成绩虽然不显著，但他从没有放弃过，用他的话来说：“现在经验还不足，以后教多了学多了，一定能写得更好。”

三、热爱学生，关心学生成长。

热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。13年来，车老师对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。他经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每

一位同学的生活和学习状况。他是在农村长大的，亲身经历了困苦的生活，所以他特别关心家庭困难的学生，尤其爱护特困家庭的优良学生，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。他所带班级有一个叫庞琪的女生，因为父亲病故、母亲改嫁，由年迈的爷爷奶奶照顾。他知道这个情况后，多次找他谈心，鼓励他要好好学习，孝敬爷爷奶奶。有时年轻的他，还会成为家长的倾诉对象。

他平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，他一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。他经常与学生交换意见，耐心细致的做

好学生思想工作。班级中有个“生意精”——肖生真，小小年纪就会做生意，把家里的玩具一书包一书包地往学校背，他知道后并没有批评他，而是帮他好好算了笔账：妈妈买玩具的时候花了多少钱，你卖出去多少；你卖玩具时

其他同学都在学习，落下来的学习怎么办。经过他的教导，这名学生“痛改前非”，还说要努力学习，以后不做亏本生意。

四、加强与课任教师和协作，搞好班级管理。

参加工作13年来，他一直担任副班主任工作。班级建设要成功，离不开科任老师的努力，作为副班主任，他注重加强与课任老师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态，发现问题，及时解决，协同课任老师做好学生工作。针对我校学生英语较差差的实际，他重点协调英语老师抓好班级的英语学习，作业帮着监督，腾出一个早自修训练学生的读写，提升学生学习英语的兴趣和能力。

保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不可缺少的保障。作为副班主任他对全班学生一视同仁，都要做家访或电访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的

方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。通过他不懈努力，班级管理工作秩序井然，成绩突出。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他知道教师吃得是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。

桥头第一小学 学科带头人 主要事迹

甲方：______________________

身份证号码(后附身份证复印件)：____________

乙方：______________________

身份证号码(后附身份证复印件)：____________

甲乙双方现已自由恋爱，确立关系，并已明确结婚意向，愿共筑爱巢，白头偕老。在无任何逼迫、双方无任何精神不正常现象的情况下，经双方理智平等的协商，就婚前一处房产达成协议如下：

风险告知：订立婚前财产协议必须出于双方自愿，任何一方均不能对另一方采取隐瞒、欺诈、胁迫的方式，也不能乘人之危。基于不真实的意思表示而订立的协议是无效的。婚前财产协议的对象必须是夫妻一方或者双方合法拥有的财产，括婚前个人财产和婚后共同财产，不属于夫妻所有的财产不能成为婚前财产协议的客体。

一、婚前甲乙双方同意以甲方单方名义在按揭住房一套;房屋的详情况如下：

1、住房产权地址位置：________________________

2、房屋户型：________________________

3、房屋建筑面积：________________________

4、购房合同款：________________________

5、购房合同编号：________________________

6、附件一《商品房购买合同》复印件

7、附件二购房发票复印件

二、由于双方暂时未办理结婚手续，因此购房合同上暂时只有甲方的签署;但对于房产经后的权利归属及其相关责任等事宜，双方一致协商并同意：

1、住房归双方共同所有;财产所有权的分配比例：甲乙双方各占50%;

2、甲方不得私自将此屋进行转让、赠送、抵押、拍卖、租赁、借用等其它用途;

3、婚前贷款由甲方还，此部分作为甲方个人财产;

4、婚后甲乙双方共同具有还贷的义务和责任;

三、本协议一式两份，甲乙双方各执一份;

四、此协议双方无任何争议;

五、本协议经____________见证(或公证机关公证后生效)。

风险告知：协议的生效若未作特别约定的话，一般是结婚登记后生效。在大多数情况下，伴侣在签订协议时都会写“本协议自双方签字时生效”。对于婚前财产协议来说，明显的是为结婚后共同生活所签署的约定，也即应以结婚登记为有效要件。其二，有的伴侣在约定婚前财产归婚后共有时，会作出这样的约定，“若双方不离婚，则此财产属于夫妻共同财产”。这种财产约定，实际等于没有约定。从财产协议的最终效果来说，为离婚财产分割提供了便利。此类约定，对于非财产所有者一方来说，显然是不利的。

甲方签字：____________

________年____月____日

乙方签字：____________

________年____月____日

1、尝了尝， 自由的味道有点像孤独。

2、淡然立世，自我满足就好；从容做人，稳妥安然就好；行路勿偏，少走弯路就好；待人以诚，相互扶持就好；知难行易，相互体谅就好；岁月如梭，把握光阴就好；人生苦短，莫留遗憾就好；真情无价，懂得珍惜就好。

3、流沙轻浅，岁月苍茫。一开始成长，一开始怀念。青春是不苟轻言笑的，不要用感情开玩笑，即便你很孤单。

4、以宽阔之心，包容对不起我们的人。人生是一场路过，不经过挫折、磨难，就不可能坚强，就不可能成熟，就不可能达到人生的高级境界，更不能体会到平淡生活中的幸福，所以，踏实的走好自己脚下的路，用一颗从容的心去看沿途的风景，这才是生活的真谛。

5、呵，真可笑，我拼了命为你等下去，你却对我说分手。

6、我们会怎样？几年后的你我他，释怀的了多少？

7、拉钩钩，约定不了你的这一世，我就预定你的下一世。

8、梦被黎明轻轻地摇醒，蒙胧中我再说一句多情的悄悄话：晚上再与你相见。

9、很多时候，你不说，我也不说。就这样，说着说着就变了，想着想着就算了。时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。只是因为太年轻，所以所有的悲伤与快乐都显得那么深刻，轻轻一碰就惊天动地。当你知道了许多真实、虚假的东西，就没有那么多酸情了。你越来越沉默，越来越不想说。

10、记一种感情，记一种回忆，记一种思恋，记下我们之间最真挚的过去。

11、被吉尼斯漏掉的世界纪录：最爱你的人：我；最值得爱的人：你；最幸福的事情：和你在一起的每时每刻；最美的旅程：通往你内心深处的那条路。

12、你的微笑是我前进的动力，亲爱的，嫁给我吧！是你的灰太狼，勇敢地保护你！也是你的喜羊羊，你不高兴的时候，我逗你欢喜。做我幸福的新娘。

13、阳光拉长了思念的影子，却也把自己吹散在风中。

14、我溺死在对你的想念里，这样也好。

15、他不会任自己散出耀眼的爱情光芒，不会放任自己燃出炙热的爱情火焰。你静静地想他，默默地念他。

16、你我之所以成为朋友，那是因为从你身上，可以见到一个我；从我的身上，可能寻到一个你。

17、一个人要想摆脱现在生活的困境，改变自己的命运，就必须先树立远 大的理想。只有先有了想法，才能通过实践获得成功。

18、和你在一起，使生性孤独的我感到那么快乐。同窗数载，我不会忘记你那颗火热的心。因为有了你，我不再感到孤独。

19、当年幼稚的他们，面对蓝天，一无所知，心里藏满了解不开的谜；如今，他们将凭借强劲的双翅遨游天空，去寻找那未知的答案。

20、有了言辞，心灵才会沟通；有了思绪，情感才有深度；有了小路，青春才更飘逸。

21、一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人．一定是一个做物质的丰人而不做物质的奴隶的人。

22、人生有太多的不可控，你唯一能做的就是现在努力，跑不过时间就跑过昨天的自己。

23、我是一个孤独患者，孤独的时候我也只不过是一个病人。

24、每当听到风铃响，心里无比怡然，那是一种心灵的清凉，风铃已经褪色，但它清脆的声音没有变，有风的时候发出悦耳的声音，象是提醒我，幸福还在，每天都是新的。

25、没有了我，或许你真的会更幸福。

26、我把心播种在爱这块土地中，用感情浇灌她，用情感滋润她，日复一日，年复一年，何时我能在爱的土地上收获到丰硕的果实？

27、不是我柔弱，对不起我只是经不起情感的折磨。

28、这一种忧伤就藏在心里，就像那片湿润的云，一直隐匿在蓝天的深远。每一次风动，总有一场刻骨的倾倒，却没有谁愿用时间之伞，去抵当这场情感的宣泄。

29、酒桌上虽然"感情深，一口闷；感情浅，舔一舔"但喝酒的时候决不能把这句话挂在嘴上。

30、人生如果没有一次感情用事，那是遗憾。用感性看事情，用理性解决事情。

31、喜欢一个人并不难，可是维持这段感情，我还是学不会。

32、憧憬是距离了解最遥远的感情。

33、清醒固然很好，但是感情太清醒不好，如果能够糊涂深爱一个人，请你不好遗憾什么了。

34、收起你那所谓的爱情，太过虚伪的感情，留着去给下一个吧。

35、虽然所有的感情都无法挽回，我却依旧执着爱你。

36、1.当识人，识人不必探尽，探尽则多怨。2.当知人，知人不必言尽，言尽则无友。3.当责人，责人不必苛尽，苛尽则众远。4.当敬人，敬人不必卑尽，卑尽则少骨。5.当让人，让人不必退尽，退尽则路艰。有境界，能看远；有肚量，能看宽；有涵养，能自持；有锋芒，能内敛。

37、爱你不是说说而已，我要爱你一辈子！

38、遇挫折孤身撑起好东西独自回味。

39、我很幸运，认识的是你们，我也很不幸，误以为每个人都真。

40、我们都已经过了耳听爱情的年龄，真正对你好的全是不经意的细节。

41、看过太多太多的童话，以为爱情会完美到达。

42、爱一个人不是猜忌，不是退缩，不是让她一个人流泪。不要相信等这个字，也不要相信相爱有时也不能在一起，爱一个人是一分钟都不能失去她的信息，是历尽千难万险也要让她幸福。不要相信等这个字，如果有人让你等，那他根本不爱你，他只爱自己。

43、爱情是在无意识中渐渐靠近彼此。从你喜欢上他/她的那一刻起，也许他/她也在那一刻喜欢上了你。同节奏的爱情往往能奏出最和谐最动听的乐章。真正的爱情两个人心灵的相撞。

44、想分开久了，就不会有想念被爱或爱别人的感觉了。

45、每个人都有好几面，有开心就有沮丧，爱玩也认真，沉默又话唠。别人看不到你究竟有多好，就像他们不知道你到底有多糟糕。有人不由分说把你否定，有人抓住一面把你定性，别在意。理解是最难遇到的事，能看到你全部故事的本就寥寥无几，不让这些人和自己失望就够了。

46、借我一点自信，敢于正视自己，借我一点勇气，敢于争取执念，借我一点阳光，敢于笑对人生。

47、记得那时候我第一次也是最后一次跟他说我爱你，那时候就觉得两个人之间已经没有任何可能，但是心存念想，卑微的挽留。

48、有时候很多真心也会被当成玩笑吧，希望你会知道啊我多喜欢你啊，平静生活中的节外生枝是你啊，是我的幸运啊。

49、去年冬天想对他说，冬天快乐，始终没有说出口。如今，银杏叶还没黄，天气已经冷了，而我们，删了微信，再无联络。今年冬天还是想对他说，冬天快乐。

50、总是有一瞬间会回到某个炙热的夏日，空气里都是青春甜腻的气息，还夹杂着说不清的宁静和躁动，而未来就像树叶罅隙里照进来的光，温暖直抵内心～

51、人世间，除了缘分之外，我想，我们经历最多的，还是错过，相遇不易，相识太难。

52、依旧是爱情。有人说爱情是一杯茶，时间一长就淡了。我就说爱情更像一个褒，时间越久越有滋味。

53、谁都是谁的过客。只是有些人，留了一辈子。

54、不要时刻想着"他一定是喜欢我的"的高傲心态，而是时刻保持"他怎么可能喜欢我"的自谦心里，前者让你落人笑柄，后者让你不断惊喜。

55、暴躁不安的情感歇斯底里的情节。

56、有些人啊，在一起时把你当成美美的高跟鞋，要分手了却又当做磨脚的破鞋。其实你还是你。唯一的区别，大概是当初有爱，而如今只剩下冷漠。曾经的爱过，变作不爱，已经是痛。若要变成恨，那又何必。对所有的前任，还是放过吧。不再爱他，也不再恨他，只需不再记得他。

57、当一件坏事发生后，你去质问男人，往往只会有两个结果：撒谎骗你；各种狡辩。因为绝大多数男人，是没有胆量直面怒火的，更不愿承担分手的舆论责任。所以，你想寻求答案，但能听到的永远不是真正的答案，而是别人编造的谎言。事实的真相，往往是你所有预感预测中最坏最恶毒的那个。

58、我的爱什么时分懂过，不断都是我在学会懂你而已。

59、分手好麻烦：又要刪他电话，拉黑企鹅号码，取消微博关注，烧了他的丑照，丢光他送的东西，不见他的家人，避开他经常出入的地方，要通知自己的朋友自己失恋，要整天麻烦自己的朋友陪着自己、安慰自己。分手好烦啊！所以我们不分手！你说对吗？

60、做公交车的时候总喜欢看着窗外。看着那些转瞬即逝的光影。头微微发晕。只是忽然。很想你。用双手遮住漫天飞扬的雨丝。还是斑驳的撒下来。没有人在旁边。为我撑把伞。只是忽然。很想你。一个人行走。许多的擦身而过。熟悉抑或是不熟悉的脸庞。一个微笑。一个眼神。只是忽然。很想你。

61、我只是一朵向日葵，执着的等待着属于我唯一的那缕阳光。

62、热闹有两种，一种是充实和丰富，一种是鸡飞狗跳。苍白也有两种，一种对能量的珍惜与节约，一种是荒凉与空洞。

63、爱情就像蹦极，有时high到顶点，有时又跌至谷底，虽然最终还是会平稳落地，但过程中刺激的感觉，只有蹦极的人自己才能真正地体会。

64、maybe，love is a losing game （爱情是场必输的游戏）

65、待到佳人归来，一起剪烛煮茗。——白落梅《相思莫相负》

66、对付我眇小的心脏来说，你代表着我整个世界。

67、说好不转头，却在划分时牢牢抓住不肯松手。

68、你不会碰见第二个我。你要分明。有些人一旦失去了就不会返来。就像。没有人会永远站在原地等谁

吕飞，出生于1981年，20xx年毕业于西安美术学院工艺美术系，中共党员，中学二级教师，20xx年8月参加工作，主动提交申请到商南县最偏远的地区任教，在白鲁础乡九年制学校工作五年，20xx年调到富水初中工作至今，曾被多次评选为模范班主任、优秀教师、优秀共产党员等。这些荣誉背后，是他多年始终践行着“尽本分、守信用”诺言的行动。教导学生诚实做人、诚信做事，以教师高尚的品行、人格的魅力取信于学生、家长和同事。

他坚持诚信待人。

多年来，他一直用诚信来面对每一个同事、每一个家长、每一个学生，尽心尽力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事，但在平凡的事迹中却透着点点感动，温暖着身边的每一个人。在日常的生活、工作中，他积极主动。答应同事的事情都努力做到，看到谁需要帮忙，就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往，做到“四个互相四个不”，即：互相支持不争利，互相信任不怀疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信任，他们之间的工作总是十分默契，和他合作起来时那么愉快。和他共过事的人对他评价都很高，因为这人信得过、靠得住。单位的领导和同事都亲切地叫他“飞肠好”。

在家长眼中，他是个热心肠的人，不管是当班主任还是普通教师，哪个家长到学校找学生、问事、送东西、接孩子或孩子生病需要照顾，或者临时有事，他都主动上前询问、帮助，每每家长需要帮助的时候碰见他，他总是热心承诺“把孩子交给我，忙你的去吧，请你放心，我会照顾好他的”，深得学生的爱戴和家长的欢迎。20xx年还在白鲁础工作期间，发现班上宽坪村一个叫翁明娟的女生跟往常不一样，忧郁、注意力不集中，后询问才知其家长手指被电锯锯掉在县医院住院治疗，他主动带头捐出200元并带动全班捐助并和对她谈心，经过疏

导和鼓励，学习比以前更刻苦，成绩进步很大，事后，学生母亲多次到学校找他道谢，他说“我们老师经常教育学生要乐于助人、要有爱心、自己都做不到，怎么教育学生呢?” 从当教师那一刻起，他时刻对学生报以诚信。对待学生他更是将诚实守信作为和学生交往的先决条件。他经常和学生约定，如果孩子们有进步，他就会奖励孩子们，或是一个红星，或是一段批注，都诠释着他对孩子们诚信，学生们也特别信任他，会把自己的零花钱存放在他那里，有时会把自己最宝贵的东西都交给老师保藏。在一些人看来这些可能是不值得一提的事情，可他却从来都没有当小事情看过，把学生们的信任看得很重。因为他爱学生，爱教育事业。这份爱使他常常慷慨解囊，在自己并不宽裕的情况下拿出资金捐助给特困家庭的孩子，或是一顿午餐、或是一双袜子、或是一件衣服、或是一支铅笔。他用自己的爱和行动诠释着一个优秀教师的诚信品质。

他坚持诚信从业。

坚实的教育能力基础，是家长信任的源泉。作为一个教师，他认为学生们的淘气、不听话并不可怕，可怕的是学生对自己失去信任，领导和家长对自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教学能力。初为人师时，教育教学还不熟练，他总是进行二次备课，二次讲课，不厌其烦地主动找领导同事听课、评课，请同课头老师听课，他的诚恳得到了赞扬，也使得他的业务得到突飞猛进的发展，很快就在学校成为了教学骨干，无论是实际教学还是理论都走在前沿。

一个教育工作者、一个教师，不但要“传道、授业、解惑”，而且要“为人师表”、“言传身教”。在他身上都能体现，他在当班主任期间只要是学校组织各类像文艺活动、队列队形广播操比赛、越野赛、运动会等活动、一般都是第一名，原因是他都亲自带头示范、指导、训练。给学生起到很好榜样示范作用，让学生信服，他以自己的知识、智慧和才能来教育学生，而且以自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生。作为教师，他不为追逐“名利”而弄虚作假，而以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生，通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质，他的“身教”比“言传”更多。以他自己的知识和才能来传授知识，更以自己的“道德品质”来感染和激励学生。

在他的日记里写到，他不喜欢和不讲诚信的人交往，人与人交往诚信是基础，讲诚信，家长才会放心把生命中最宝贵的孩子交给我们去教育，学生才会喜欢我们喜欢听你的课、同事、朋友才会跟你共事和欢迎你，我们的教育事业的发展的路才会越走越宽。他不仅积极主动去取得他人的信任，还时刻严谨教学，严格遵守教育法规和教师道德标准，在白鲁础连续被学校评为红星党员、乡党委评为优秀党员，在富水被评为镇优秀党员。

除了自己份内的工作，学校其他分配布置给他的任何工作他都能认真去做，从不推诿，不讲条件，真正做到了“大事和小事一个样，讲台上的工作和讲台下的工作一个样，分内事和分外事一个样，答应的事就要努力做到”“做人要真诚坦荡，做事要诚实守信，无论做什么，我觉得都要对得起自己的良心。”掷地有声的话语彰显了他他纯朴、真诚、坦荡的人格。 在诚信工作的同时，他不忘奉献社会。多年来，他积极为创建和谐社会作贡献。曾三次义务献血，给灾区、孤寡老人、残疾人、贫困户等捐款捐物。用他的话来说，人人都会有困难的时候。整天教学生这样做那样做，你自己都不做，说不过去，谁让我们是老师呢。多年来，他依然坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业，做人踏踏实实，做事诚实守信。是一个好党员，是一个合格的人民教师。

甲方(男方)：_______________

乙方(女方)：_______________

甲乙双方系夫妻关系，于________年____月____日登记结婚。

现双方本着平等自愿的原则，经双方友好协商一致，对相关合法拥有的财产归属约定如下：

第一条、房屋所有权归属

一、位于_____省_____市_____区_____街_____号_____幢_____单元_____号(建筑面积为_____平方米，所有权证编号为：_______________)的房屋及该房屋内的一切装修、家具、家电均归女方所有。

二、位于_____省_____市_____区_____街_____号_____幢_____单元_____号(建筑面积为_____平方米，所有权证编号为：_______________)的房屋及该房屋内的一切装修、家具、家电均归男方所有。

三、男方在本协议签订之后承诺自愿继续为女方以上房屋无偿偿还贷款。

第二条、汽车归属

登记在男方名下的汽车(车牌号_______________)一辆归方所有。

第三条、存款、股权

一、夫妻共同存款_____万元归方所有，方应在本协议生效后日内将其名下的_____万元存款转移到方名下。

此后，各自名下的存款归各自所有。

(如无共同存款，此条划线作废)

二、以男方名义持有的公司_____%的股权全部归男方所有。

男方作为此公司的法定代表人以及股东因为此公司产生的一切债权债务和女方无关。

第四条、债权债务

一、本协议生效以前所产生的夫妻共同债务全部由男方承担。

二、本协议生效后以各自名义所欠债务归各自承担。

三、本协议生效前的共同债权全归方所有;本协议生效后，在各自名下的债权归各自所有。

第五条、生活支出

一、在本协议生效后，各自购买的物品归各自所有;共同购置物品按各自出资比例拥有所有权。

二、本协议生效后，平时生活费用、孩子抚养费、双方老人赡养费用各自承担一半。

第六条、受让财产

一、夫妻一方给付或赠予另一方的财物归接受方所有。

二、夫妻各自接受的赠与或继承的遗产归各自所有。

第七条、其它

一、本协议未明确说明的所有其他财产的归属，可参照相关法律法规以及相关司法解释之规定。

二、双方应在本协议生效后3个工作日内根据本协议进行相关财产所有权的转移登记，所需税费双方平均分担。

三、如双方离婚，双方按本协议约定确定财产归属;如发生争议，任何一方有权要求人民法院依据本协议确认相关财产所有权的归属。

四、本协议一式_____份，双方各执_____份，经双方签字之日起生效。

甲方(男方)：__________ 乙方(女方)：__________

________年____月____日 ________年____月____日

债权协议书的内容如下

甲方：电话：

住址：

乙方： 身份证：

住址：电话：

丙方： 身份证：

住址：电话：

丁方：电话：

住址：

经平等自愿协商，甲、乙、丙、丁四方就债权债务转让事宜达成如下协议：

一、截至本协议签订之日丙方共计欠乙方rmb 万元。

二、甲方自愿将其对丁方共计rmb 元的到期债权（货款）让与乙方。

三、甲方将其对丁方的到期债权让与乙方的目的是为在债权等额范围内代替丙方偿付丙方对乙方的到期债务。

四、丁方确认其对甲方rmb 万元的到期债务，依据本协议，于 年 月 日直接向乙方支付；

丁方依据本协议向乙方履行支付义务后丁方对甲方的债务即告结清。

五、甲方承诺：

1、本协议签订后甲方应积极配合乙方实现对丁方的债权；

2、本协议签订后，甲方不得再要求丁方向其履行债务，如因甲方的原因致使乙方未能如期实现债权，甲方应在乙方债权本金、利息及实现权利所支付费用（包括但不限于诉讼费、律师费、交通费）的范围内向乙方承担违约责任。

六、丙方承诺：

1、本协议签订后丙方应积极配合乙方实现对丁方的债权，如因丙方的原因致使乙方未能如期实现债权，丙方应在乙方债权本金、利息及实现权利所支付费用（包括但不限于诉讼费、律师费、交通费）的范围内向乙方承担违约责任；

2、乙方之债权未能依据本协议得到有效受偿之前，丙方在原债务范围内仍承担连带偿付义务；

如丁方未按照本协议之约定如期履行偿付义务，乙方有权向丙方继续主张权利。

七、丁方承诺：

1、本协议签订后丁方应按照本协议之约定如期向乙方直接履行债务；

2、如因丁方的原因致使乙方未能如期实现债权，丁方应在乙方债权本金、利息及实现权利所支付费用（包括但不限于诉讼费、律师费、交通费）的范围内向乙方承担违约责任。

八、本协议一式四份，协议各方各持一份，经协议四方签字盖章后生效；

因本协议的履行产生纠纷，协议各方均可向乙方所在地人民法院起诉。

甲： 乙：

年 月 日 年 月 日

丙： 丁：

年 月 日 年 月 日

ｘｘ，女，1991年10月出生，ｘｘ金华人，中共党员，ｘｘ海洋学院东海科技学院09行政1班学生，校学生会主席。

一、学习专业知识，强化理论基础，以理论丰富实践

ｘｘ从入学以来就坚定着自己的目标，学习好理论知识。虽然高考的成绩并不理想，但是这并没有让ｘｘ自暴自弃，随波逐流。从大一开始，她便给自己定下了一个学习上的目标，那就是班级前五，专业前十。三年来，她始终以高标准来严格要求自己，在学习和工作中屡屡创造优异的成绩。智育成绩和综合排名每年都在班级名列前茅，在2009――2010学年、2010――2011学年都分别获校优秀学生一等奖奖学金，并获校三好学生荣誉称号。并且也顺利通过大学英语四级考试，计算机二级并获优秀，普通话二级甲等等各项等级考试。

大二学年，ｘｘ同学在校学生会跟随老师做一系列的研究报告，巩固知识，提升能力，为今后从事的工作打下基础。在暑假期间，ｘｘ参与了ｘｘ海洋学院校学生会爱心暑我行暑期社会实践，对宁波ｘｘ港口一体化实践调研做了深入调查研究，期间也对世界海洋日活动进行宣传。本篇文章来自资料管理下载。她还参加了中国移动定海分公司暑期社会实践，丰富了其社会阅历，走出校门，到社会中历练自己。

大三时，她凭借着自己优异的成绩，成功当选为校学生会主席。作为主席，是全会的核心，她承担起了比别人更大的责任。在合理安排时间、任务的同时，还要协调所有干部、干事之间的关系，她充当着全会的精神领袖。在11级新生开学典礼上，ｘｘ作为老生代表发表感言赢得了所有新生和领导、老师的一致赞扬。

二、积极参与各类活动，激发自身潜能，实现自我突破 ｘｘ同学有句至理名言，那就是敢于追求，敢于拼搏并付诸于实践，那么，没有什么不可能。她兴趣广泛，热爱唱歌、朗诵、主持的她，从大一进校就积极参与各项活动，努力提升个人的综合素质，不断加强自身的实践能力，获得了ｘｘ海洋学院第八届校园主持人大赛亚军、最佳人气奖、ｘｘ海洋学院东海科学技术学院第四届情系东科十佳歌手第五名、ｘｘ海洋学院第四届海韵音乐盛典最佳新人奖、ｘｘ海洋学院无线校园杯海洋魅力之星大赛三等奖、ｘｘ海洋学院第五届海韵音乐盛典最具魅力奖等。

三、强化集体意识，服务他人，争创党员先锋

ｘｘ同学自高中就积极递交入党申请书，经过党组织的考察，如今她已光荣地成为一名中共党员。ｘｘ常常要求自己在创新中彰显共产党员的先进性，开拓思路，传承创新。她深切地知道，党的宗旨是全心全意为人民服务，她在担任学生干部的同时也都积极服务同学。ｘｘ对于自己的工作一直秉着用心投入的原则。在大学里，她连任三年的班长，她说，班长其实不是什么官，是服务同学的人而已，我很乐意也会竭尽全力帮助班上的同学，帮大家做一些实事，让大家感受到班级这个大家庭的温暖。在班级里，作为班长，她及时地将学校学院发布的消息上传下达，确保班上的每一位同学都能及时掌握学校学院的信息。本篇文章来自资料管理下载。同时，她深入群众，积极关注班级同学的思想动态，帮助他们解决困难，在学习上，ｘｘ同学更是关心帮助他人，先后和她结对子的几名同学在结对过程中，学习成绩也有了显著的提高。在生活上，ｘｘ同学也都力所能及地帮助周围的同学，哪怕只是为大家做一点小事，我也觉得心里特别地踏实。非常值得我骄傲和欣慰的一点是，班上的同学十分的信任我，都会将他们自己内心的想法告诉我，平时遇到什么问题也都会寻求我的帮助，让我可以走进大家的心里。她笑着说道。ｘｘ带领的班级c09行政1班在学院也是小有名气，班级同学互帮互助，学风良好，并且非常的团结，具有凝聚力。每次班团活动，基本上每位同学都积极参与，氛围十分融洽。班级的篮球队也蝉联学院两届的篮球赛冠军，整个班级就像是个温暖的大家庭。

乙方：________，女，________年____月____日出生，现住________________________；身份证号码：________________________。

甲、乙双方于________年____月____日在____民政局（婚姻登记所）登记结婚，现因________________，双方感情却已破裂，无法继续共同生活且没有和好可能，故双方向婚姻登记机关申请离婚。经双方充分协商后，就财产分割及子女抚养问题自愿达成协议如下：

一、位于____________的房产（建筑面积：平方米）是甲方婚前购买，离婚后归甲方所有，房产内全部家电、家私也归甲方所有。乙方自离婚登记之日起一周内搬出。

二、甲、乙双方夫妻关系存续期间，有银行存款________，____公司股票（价值____），离婚后全部归乙方所有。

三、甲、乙双方夫妻关系存续期间，有________元人民币的欠款，离婚后该债务全部由乙方负责清偿。

四、夫妻无共同债权及债务。

五、儿子________由女方抚养，由男方每月给付抚养费（包括生活费、教育费、医疗费）________元，在每月____号前付清，直到孩子完成高中教育阶段止。高中教育阶段之后的有关费用双方日后重新协商。

六、________可在每月的第一个星期六早上八点接儿子到其居住地，于星期日早上九点送回李____居住地。如临时或春节探望，可提前一天与________协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。

七、本协议一式叁份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。

男方签字：

________年____月____日

女方签字：

________年____月____日

职称聘任评委领导小组：

我参加教育工作已经34年，是20xx年12月评的中学二级教师职称，已24年了。在这期间我前后任总务教导主任工会主席村校校长12年多。在工作上确实付出了一些，我的工作情况无论是在政治思想道德品质还是在教学和管理方面都受到社会各界的好评。20xx年被评为小学高级教师职称。近几年的工作情况我自己不说也校领导老师们都了解。我现年已57岁。

今特写此申请书，申请被聘小学高级教师。

望评委予以聘任为盼！

特此申请

申请人：

20xx年xx月xx日