我的梦想新颖推荐20篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

梦想这个词语在我们生活中是再寻常可是，在熟悉可是的了。但又有谁真正的了解过它呢?梦想并不等于梦想。有一个哲人说过，“有梦想就等于有了第二种生命”。平凡的人因有梦想而伟大，梦想和梦想是有区别的，梦想是某人要为之终身奋斗的目标。而梦想是青年暂时性要实现的目标。

梦想是人类的第二生命，第二次灵魂，有两个真实的故事。①在韩国有一个叫拉文德的青年，他是一家装饰公司的职员，他的梦想是当一名记者，经过千万次的等待，上万次的奔波，他最终应聘到了一个这样的职位，然而当他工作了3年，即将登峰造极的时候，他遭遇了一场车祸，当被送到医院抢救的时候，医生就下了病危通知书，谁知他竟然活了过来!连医生都不敢相信，3个月后，他复原了，当人们问他，是什么拯救了你时，他只淡淡的说了一句，是我未实现的梦想把我从死神的手中抢了回来，这就是梦想的奇迹般的力量，梦想能够使枯木逢春，能够使逝者复活!

梦想是奇迹，也能够说是奋斗的力量，我们培粹中学的张教师也跟我说过，一个令我心灵颤动的故事。②张教师年轻有为，以前就闯荡过名山大川。自然就结实了很多的朋友。他其中有一个忘年交，他是迅达公司的总裁，身价几个亿，他就是湖南湘潭的，就在去年，年事已高的吴总把位置传给了他的儿子。

迅达公司的一点一滴都是吴总用梦想凝成的，退位后的吴总整天在家搓麻将、打牌、出去看电影、吃饭，生活变的奢华起来了。就在去年，退位后的吴总请张教师去吃夜宵的时候，张教师发现，前几个月满面春风，有着乌黑头发的吴总，成了老态龙钟，满头银发的老人，才60岁的吴总比张教师家的令尊大人还显得苍老，这也难怪，一个人没了梦想，他还会有灵魂吗?还会奋斗吗?不!只是一具奢华的躯壳而已。由此可见，梦想能够使人返老还童，没有梦想却使人老上加老。

我正值青春，那么我的梦想是什么呢?是当好一名相声演员，为中国，不!是为全世界的老百姓!带来欢声和笑语。我将用我清楚的口齿，风趣的话语，幽默的肢体语言，为全球人民展现一个完美和谐的自我。

尽管我此刻小有成就，但这还不够，仅有拥有了梦想，让我们的生活不再单调，生活永远充满活力!才能永不止境的奋斗!因奋斗让我有了梦想!啊!梦想让青春飞扬!

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

我今天要演讲的题目是《我的理想》。

理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登;理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向。我认为，人没有理想，就如一艘迷失在茫茫大海的小船，找不到方向。每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国;有的想当老师，培育人才;有的想当医生，救死扶伤……而我就想当一名数学家。

为什么我想当数学家呢?因为我每做完一道很难的数学题，都会有一种莫大的成就感 ，而且我在做很难的数学题时都有一种说不出来的乐趣。

而且据我所知，数学是一门基础学科，它的发展可以带动其他学科、技术发展，可以促进人类社会的进步，比如说当今发达的计算机技术，就是以数学为基础的。

所以我的理想是当一名数学家。

我的演讲完毕，谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《放飞梦想》“燕雀安知鸿鹄之志哉”，是陈涉的梦想。“匈奴未灭，何以为家”，是霍去病的梦想。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，是毛泽东的梦想。

我一名普通的小学生，没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但我有自己的梦想——当一名医生。医生是与病魔做斗争的最前线的战士;是给病人希望的白衣天使;是救死扶伤、为病人解除痛苦的安琪儿。

5.12汶川大地震，无数的伤员被送进了医院，医护人员忙碌的身影、亲切的微笑、温馨的话语感动着我，让我更加坚定了我的梦想

去年四月二十日，雅安芦山又发生了大地震，那一刻，我多希望自己出现在救灾现场，亲手为病人抹去脸上的血迹，亲手为他们包扎伤口。当我看到医学家们为了研制h7n9流感疫苗而废寝忘食，我多想拥有神奇的力量，为他们指点迷津，可是，这只是一个美丽的梦，我只希望自己快点长大，多学知识，在祖国人民最需要我的时候挺身而出。

当灾难降临时，第一时间奔赴灾区，把重伤员的生命从死神手中抢夺过来的人，一定是我!当流行疾病来临时，研制出最有效的药品，让患者起死回生的人，一定是我!

同学们，只有勇于放飞梦想的人，才会在人生的道路上披荆斩棘、勇往直前;

只有勇于放飞梦想的人，才能找到自己奋斗的目标、前进的方向。纵然有楼高百尺;纵使有花繁千树。我们仍需怀着饱满的激情和昂扬的斗志，将自我心中的梦想向湛蓝的天空放飞。

来吧，让我们响应时代的号召，为了灿烂的明天，为了美好的未来，前进!

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是来自二年级的刘x。今天我演讲的题目是《我的梦想》。

有一天，老师问我们：你的梦想是什么?

梦想是什么呢?我觉得梦想应该像冰淇淋，甜甜的让人无限向往;梦想像北斗星，指引着我们前进的方向;梦想像汽车，能载着我们奔向远方;梦想还像一双隐形的翅膀，它能带着我们去飞翔……

同学们，我这么一说，你们是不是觉得梦想就像空气一样不可缺少呢?是的，梦想就在我们每个人的心中!

你别看我年纪小小，我也有属于我自己的梦想。

上一年级的时候，我们学习了一篇课文叫做《地球爷爷的手》。这篇课文让我知道了许多科学的奥秘：原来我们生活在无边无际的茫茫宇宙之中;原来我们住在像皮球一样的地球上;原来是因为地球爷爷的万有引力，我们才能安安稳稳地在地球上生活……我的梦想梦想励志演讲稿,励志演讲稿,梦想演讲稿,热爱生活演讲稿,理想演讲稿

啊!这一切太有意思，太有趣，太神奇了!如果我也能像科学家叔叔一样能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戏，和星星说悄悄话，那该多好啊!我还要到火星上面去探险，看看上面有没有空气和水，有没有火星人……

亲爱的朋友，你一定猜出我的梦想是什么了吧?对了，我的梦想就是当一名遨游太空的宇宙科学家。我要让梦想带着我飞向太空，为人类揭开更多更多宇宙的奥秘!

我的演讲完毕，谢谢大家!

各位领导、各位同事：

大家好!

我叫梁美燕，今天我演讲的题目是“梦想在这里起航。”

人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。

踏入工作的门槛前，我们整天都在想象着工作生活的美好，怀揣着对日后人生的种种梦想。可等到真正开始这样的生活的时候，才发现梦想和现实的差距。哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”我们每个人都是怀揣着对未来的期盼和对梦想的憧憬开始每天的工作、生活，很难想像如果一个人没有梦想会是什么样子。我们每天拼搏着努力着，为的就是实现我们的梦想。可是梦想是艰难的。因为那梦想就是我们的人生、事业、爱情和幸福。在实现梦想的过程当中，我们学会了迎难而上，学会了坚持不懈，我们用行动诠释着永不放弃的誓言!这时才明白，我们的梦想是要用生命来写的……

一年前，我加入了保信这个团队。刚走上岗位，我踌躇、迷茫，但更想尝试，更想成熟。我坚信，我的梦想就在这里—中国新兴保信。保信创建于1950年，自创建以来一直坚持“站稳北京、走向全国、面向世界“的发展战略”和“守法经营、利润为王”的经营理念，大力弘扬“创新发展、追求卓越”的企业精神和“敬业开拓、守约诚信、用户至上、质量第一”的企业质量方针、“遵纪守法、文明施工、保安全生产、持续改进、预防污染、建绿色家园”的企业环境和职业安全卫生方针，努力实践对用户的庄严承诺。现在，保信正处于转型升级阶段，这更需要我们一起努力，一起展示保信人的风采。

20xx年对于保信来说是具有历史意义的一年，在这一年，保信将完成从一级资质到特级资质的跨越性转变!对于我们保信人来说这也是

做为转型升级中的保信人，我们时刻坚持：忠实、诚信、勤勉、俭朴的做人原则;

做为转型跨越中的保信人，我们时刻兢兢业业做事，踏踏实实为人;忠于企业，忠诚于团队，忠诚于事业;

做为转型升级中的保信人，我们应秉承军队的优良传统，视荣誉为生命;

做为转型跨越中的保信人，勤恳做事，埋头苦干，笃信天道酬勤;

做为转型升级中的保信人，我们要始终谦虚谨慎，不骄不躁，优雅待人，热情处事;我们要保持良好的心态，用最好的形象示人;

做为转型跨越中的保信人，我们更要精益求精，缜密完美，守时重诺，诚信为本。在此，我宣誓：

作为光荣的保信人

我将继承优良传统

爱岗敬业，勤学奋进

争创一流业绩

我将永远牢记使命

恪尽职守，勇挑重担

时刻捍卫企业荣誉和利益

我将不断开拓创新

团结拼搏，百折不挠

为保信做强做大努力奋斗!

大家好。

我没有模特们一样的身高和帅气的外貌，也没有像歌手们一样有一把温柔的嗓音，可是我有一个满怀梦想的心。

今天，我非常高兴，可以站在这个舞台上，为大家做一次演讲，因为我的其中一个梦想就是成为一名成功的演说家。今天是我第一次做演讲，所以我想把这里当做是我人生旅途的第一站，当做是我追逐梦想的起点。所以今天，我想在这里跟大家谈谈梦想。

梦想是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，即使有些梦想是那么的不切实际，但毫无疑问，梦想是我们人类心目中最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。我想问一下在座的各位朋友，请问谁是没有梦想的呢?

很显然每一个人都有自己的梦想，可能还不只一个喔，像我这样就有很多梦想，我希望自己可以举办一场大型的活动，我想成为演说家，想成为歌手，很多很多我们的梦想都是伟大的，幸福的，同时又是很遥远的。梦想可以带我们去我们想要去的地方，做我们想做的事情，梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。

当我们真心在追寻着自己的梦想的时候，每一天都是充实的，是缤纷多彩的，因为我们知道，每个小时每分钟都是实现梦想的一部分。我又想问一下在座的各位，你们开始实现自己的梦想了吗?

梦想可不是说说而已的，梦想是一种欲望，更是一种行动!需要我们脚踏实地的奋斗，也许在实现梦想的过程中，你会遇到无数的挫折与失败，不过这没有关系，在我做这次演讲之前，我也曾经上台说过话，可是每一次都是我。呃。你。呃。像口吃一样，什么也说不出来，即使是到了今天，我说话的时候，声音都是在震的，我每一次上台都很害怕，很紧张，可是我依然没有放弃过我的梦想，一开始我看到邑大演说家这个活动的时候，我是拒绝的，你不能说叫我参加我就参加，我要想一下，因为我很害怕，很紧张，可是为了追寻自己的梦想，最终我还是迈出了这一步，那你们呢?是不是应该也为了自己的梦想向前迈一步，不经历点大风大雨，怎么能见到彩虹呢，人的一生不可能一帆风顺，梦想与现实是有差距的，所以更需要考验我们的勇气和毅力。

坚持不懈，朝着自己的梦想不断前进，相信总会有一天，我们都会到达胜利的彼岸。为了自己的梦想，我希望大家可以跟我一起喊出来：努力!奋斗!加油!

忘了故乡的桃花，开了几度

忘了昨夜的风信，来过几次

青春从梦的缝隙里突围

一粒种子的跋涉，荒芜了一个季节的守候

希望在梦里发芽，拱破黑暗的出口

思想催生出的花蕾，酝酿一次美丽的私奔

热血沸腾的年龄，用滚烫的誓言

去购买一张没有返程的车票

家乡水在血液里日夜流淌

风雨兼程。疲惫的除了脚步

还有一颗伤痕累累的心

越过天涯的手，触碰不到曾经的温柔

梦想的长度，一生去丈量

漂泊的是身影。沉淀的，是岁月

播撒一路火花，生命长成葱茏的树

经年后，顺一根偷偷长出的白发

去寻觅一条回归的路

My dream has a lot of, for example, golf player, chef, gourmet

The reason why I want to be a golfer, I often go to see grandpa, every time

when I went to grandpa's house you will see the ground has a set of golf

equipment, every time when I saw I just can't help want to play. On the way

home, I asked my father secretly in the car said: "can I buy golf equipment".

Dad said: "such as rich again to buy!" . Then I think is very quiet in the car,

home! I'll turn down the car turned on the television to seventy-two units, just

see yani tseng in the game of golf, I want to say that she is so bad! A hole in

one! I grew up to also want to like her. Because I want to cook at home, looked

at his mother and grandmother in cooking, want to try and see, we watch them

when I was in cut fruit, very eager to the fingers, the blood ran out, after a

few minutes before blood didn't run out. I listen to friends said my taste buds

good! This industry, so advised me from gourmet like fun, but I want to be a

gourmet degree should be only twenty percent!

To be a golfer, should study hard, the university will read the athletics,

also cannot too fat, also cannot too thin, can to weight just good! To be a

chef, all day and night will go into the kitchen, and take a kitchen knife more

shouldn't be frightened by the oil hot runs up to yourself. Gourmet gourmet I

should be able to think about it, or should be able to work together with the

cook!

Someone says: "people with dreams and great", this sentence is amazing! In

order to dream, I must reach the goal, come on!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

当五星红旗在我们眼前冉冉升起时;当庄严的国歌萦绕在耳畔;当壮美的河山浮现在我们脑海中。我们一定会心潮澎湃，因为，这是我们富饶而伟大的国家，中国!

然而，在这令我们骄傲与自豪背后，又是用多少革命烈士的鲜血换来的啊!

1860年，英法联军侵入北京，无情的他们，猖狂的在这片土地上肆虐，他们用大火，把曾经那美丽壮观的圆明园摧残，只留下了一片残檐断壁

1924年，溥仪宣布退位，五千年的封建王朝结束了，但更棘手的问题来了——与日本的对战!“七七事变”，“9。18事变”。令人痛心疾首的“南京大屠杀”，三十万无辜同胞的鲜血啊!残暴的日军烧杀抢掠，横行霸道，残害无数老百姓。中华人民对日军为所欲为的做法已经忍无可忍。“犯我中华者，虽远必诛!”“保卫全中国，义不容辞!”无数革命先烈们抛头颅，洒热血，用宝贵的生命换来后辈们一代又一代的美好生活。他们有着坚定不屈的梦想与信念：捍卫国家尊严，我们，要让中国重新站起来，屹立在世界的东方!

“1949年10月1日，中华人民共和国在今天成立了!”站在天安门城楼上庄严宣布。一句简单的话语，牵动着所有中国人民的心，举国上下，热血沸腾，那一刹那，所有中华儿女心中的感慨万千都凝结成了一句话：“中国，站起来了!”

上世纪五十年代至六十年代，中国闹饥荒，几亿人的生命，都与经济，食物息息相关。人们瘦得弱不禁风，不论男女老少都瘦骨嶙峋，每天不知有多少人因饥饿而死亡!几亿中国人，同一个梦想，同一个希望：

“让中国富起来!”

正是有了这样的梦想，1979年，爷爷实现了改革开放，中国真正由站起来到富起来了!

历史的车轮缓缓驶向21世纪，随着时代的不断变化，科技的不断发展，中国的历史，也翻开了崭新的一页。，生于21世纪和平年代的我们，需要加快祖国建设的步伐，实现伟大的强国梦想，更需要我们有自己对人生的梦想，有梦想，才有希望，我们少年的梦想，更是编织中国梦不可或缺的一部分。我们要不忘国耻，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为着中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，我的梦，就是中国梦!

2、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名

3、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

4、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

5、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。——佚名

6、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

7、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。——李开复

8、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名

9、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

10、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

12、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。——佚名

13、在许愿时，必须要深信不疑。如果你不相信自己有能力让愿望成真，你的愿望就会飞走，再也看不见。但那正说明了最重要的一点。如果你所希望的是有可能实现得了的，那么你有可能会不惜一切地去实现它。最大的魔力不在于许愿，而在于去做。——佚名

14、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名

15、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克

16、正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。——佚名

17、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪

18、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。——邹金宏

19、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。——佚名

20、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂

通过学习，使我越来越感受到这次课改绝对不仅仅是改变一下教材而已，而是学生学习方式的彻底改革，更是我们教师教学方法上的重大改革。传统的教学重知识、轻能力;重结果，轻过程，忽视学生思维水平的发展，制约学生多方面的发展：新课程着眼于学生的发展，着眼于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三位一体的发展。我们广大的教师也应该彻底地洗脑，改变我们现有的课堂教学的模式，适应时代的发展要求。

从新的课程标准来看：数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习。要善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践。它实际上是一种探究性的学习，教师是探究性学习的组织者，在学习中对学生提供经验和帮助，做好组织协调工作。教师要想方设法开阔学生的视野，启发学生的思维，要善于发现学生思维的闪光点，适当地给予一些建议，老师要向学生提供经验，帮助他们进行判断、检查自己想法的正确性，提醒他们注意探究中可能出现的问题和困难，要深思熟虑地、周全地统筹学生活动。教学中可让学生充分讨论，在这个过程中，学生思维会变得开阔，富有独特性和创造性，同时也提高了他们的认识水平和口头表达能力，逐步由过去的“学会”向“会学”转变。

下面我谈一下我的感受：

一、教师角色的转变，成为引导者和组织者。

以前的数学教师总是给人们一种沉闷古板的形象，因为以前的数学教师总是给予学生无穷无尽的练习题和单调乏味的公式定理，教师的工作也仅仅是在抄教案、上课、改作业之间循环重复。新课程中提到，教师应该是课程实施的组织者，促进者，开发者。小学数学教师拓宽眼界，深入挖掘教材的同时，也将视角深入到丰富多彩的现实生活中去。比如，在二年级的“认识钟表”这一内容的教学中，许多老师不再满足于简单地讲授课本的内容，有的教师让学生从生活中收集各式各样的钟表，丰富对时钟的认识;有的教师带领学生亲手制作简易的钟表，让学生真正感知“时、分、秒”的概念;还有的教师从钟表的认识引申到珍惜时间，对学生进行思想和习惯的教育。数学教师除了改善了教学的形式之外，还不断尝试改进和学生之间的关系。以往的数学教师是教学中的权威者，将一个个定理公式灌输到学生的脑海中。而新课程中强调要让教师转变为学生学习的引导者、合作者。老师指引学生去探究数学规律，在学生的小组合作和讨论交流中，与学生平等对话。例如，在四、五年级的“方程”教学中，老师不再是简单机械地告诉学生解方程的步骤，而是让学生从实际中产生对方程的求知需要，构建方程的基本概念之后，再允许学生自主地利用所学过的知识来尝试解方程。通过这一系列的改革，学生所学到的数学不再是机械的、沉闷的，而是有用的数学、有趣的数。

教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习兴趣，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习兴趣，从而更喜欢数学。

二、 学生角色的转变，进行自主学习。

自主学习具有几方面的特征，对小学生来说，最重要的是学习过程，学生能从学习内容入手、在教学中坚持两个原则、即学生能自己说出来的，教师不引导;学生能自己学会的，教师不教。课堂上教师将方法交给学生，然后放手让学生自学。如二年级的乘、除法计算中，都是先出现学生熟悉的、有意义的实际问题的场景，提出数学问题，接着组织学生用自己的方式和经验主动探究解决问题的方法，并组织相互间的交流找到算法，然后出现类似的数学问题，让学生用适合自己的方法去解决，谈出自己的观点后，并作出自己的解释，教师再进行点拨。这样，教师从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者和组织者，学生成为学习的主人。这种学习过程，学生充满成就感，有了信心，这一切又激发他们投入到新的学习生活中。

三、开发和利用教育资源，创造性地使用教材

教学是教师和学生积极互动，共同发展，相互交往的一种活动，而教材给我们提供的只是表态性教学素材，它不是唯一的课程资源，因此一套教材所提供的各种素材并不是所有内容都适合每一位学生。所以教师在课堂教学中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在设计教学的过程中要灵活运用教材，开发和利用校内外一切有利于教学活动的课程资源。

现代教育的基本理念是“以学生的发展为本”，既要面向全体，又要尊重差异。作为教师，要促进学生的全面发展，就要尊重个性化，不搞填平补充一刀切。要创造促进每个学生得到长足发展的数学教育。 算法多样化是针对过去计算教学中往往只有一种算法的弊端提出来的。例如某一种题目，只要求笔算，另一种题目只要求口算，即使口算也往往只有一种思路(当然，学生如有其他思路也不限制)，这样很容易忽略个别差异，遏止了学生的创造性，何况有不少题目本来就可以有多种算法的。

几年的数学课改实践，使我真正理解了数学的内在价值，只有转变教学观念，变革教学行为，正确处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系，才能体验数学的价值;只有注重课程内容与学生的生活经验，与现实生活相联系，才能体验学习数学的乐趣;只有教学资源以学生的生活实践为基础，让学生感受到数学就是生活，数学就在身边，才能使教育理念得以升华，让学生感受数学学习的快乐。

在与课改同行的道路上，我深知任重而道远，但是教学改革引发我们深思，使我们蜕变，为课堂带来了新的生机，也引领我走进新的天地。总之在数学课堂中，我要想方设法唤起学生的主体意识，培养其主体能力，尽可能的为学生创造一种自由和民主的氛围，尽可能的增加学生发展思想和方法的时间和空间，让学生充分的表达自己的思维，表露自己的情感，表明自己的观点，表现自己的欲望，使他们各自的潜能最大限度的释放出来。

尊敬的各位领导、评委老师们：

大家下午好!我是，我演讲的题目是《青春与梦想同行》。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我是一名普通干部，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真诚的誓言--选择了开发区，就选择了奉献，我要把我的青春尽情挥洒在这片充满梦想的热土上!

假如把开发区的教育事业比作一艘大船，那我就是这艘大船上的水手，我为自己每天紧张而充实的生活感到幸福，为亲眼目睹着全区教育事业的蓬勃发展感到发自内心的自豪。有人说，走进开发区就是走进了市区最美丽的地方，当你看到一所所设施齐全现代化学校矗立于高楼林立之中，你会欣喜地发现，开发区以王主任为首的决策者们在科学发展观的指引下，努力进行经济建设的同时，没有忘记让我们的教育也走向现代化，没有忘记去打造一个教育强区!

党的xx大把“科学发展观”庄严写进党章，省九次党代会提出的全面推进中原经济区建设和市三次党代会提出的“科学发展、务实发展、赶超发展”的强音在天中大地的山山水水久久回荡。科学发展的核心是以人为本，人是教育的中心，也是教育的归宿。科学发展，就是在学校中深入推进素质教育，以全面育人为宗旨，丰富活动载体，加强校园文化建设，提高教育教学质量;科学发展，誓励各个学校追求自己的发展目标和教育风格，形成独特的校园文化和特色;科学发展，是孩子们健康成长、快乐学习的灿烂笑容，是家长们看到孩子多才多艺，学有所长时感动的热泪;科学发展，是加大教育投入，使区域教育的发展充满无限生机和活力……

年轻的我想到了自己，想到了自己肩上的责任和使命，想到了如何让自己的青春在为教育事业的无私奉献中更加耀眼、璀璨!爱因斯坦曾经说过:“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”我想，我所要实现的最大价值，就是热爱我的职业，将责任心融入到工作的点点滴滴之中，融入到“爱岗敬业、廉洁奉公、诚信服务”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，为加快开发区科学发展步伐，助推中原经济区建设添砖加瓦。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!让我们立足本职工作，强化服务意识，提高服务质量，把工作的重心放在群众关注的热点问题上，放在群众关心的难点问题上。用我们良好的服务，为开发区教育事业的发展，营造出一份公平、一份和谐。让我们以更大的胸怀和气魄，以更强的知识和能力，在工作中、在学习中、在创新中，不断追求教育事业的新发展，共同创造开发区更加辉煌灿烂的明天!

我的演讲完了，谢谢大家!

寻找梦想

作者：武晓秋

曾经，

有一个小小的愿望。

后来，

变成随风飘摇的梦想。

在懵懂中，

梦想早已飘远。

在茫然中，

我迷失了人生方向。

在执着中，

曾为伊消得人憔悴。

可忘却了那指引路灯的人。

终于，

在时间的冲刷中，

顿悟，生活告诉我，

去寻找丢失的梦想。

于是，

我寻寻觅觅，

看见远处它向我招手。

那是通向梦想的路。

那是我与少年相聚的路口。

只是这条路充满荆棘。

但生活说，

没有残酷，便没有勇气。

庆幸的是，

千百次的追寻，

终于眺望到它。

从此，

便只顾风雨兼程。

看，扬着自信的脸庞，迈着矫健的步伐，正向主席台走来的是初三（1）班的同学们。他们意气风发，蓬勃向上，他们团结一致，激情飞扬。“尽我所能，永不放弃”是他们对自己的激励，在初中阶段的最后一次运动会上，他们要让激情点燃生命，让梦想展翅飞翔，他们将把拼搏的汗水挥洒赛场，用青春的微笑拥抱胜利的辉煌。祝福你！初三（1）班。

初三（2）班：

看，现在向我们走来的是一群勇者，自信正洋溢在他们青春的脸上。他们坚信，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，赛场就是他们驰骋的天下。他们———就是来自初三（2）班的健将们。他们一出场，风云将因之变色，草木将为之喝彩，他们是比太阳更耀眼的一团火，他们将用热情和胜利告诉所有的人：我们是最棒的！！！

初三（3）班：

迈着自信的步伐向我们走来的是初三（3）班，秉持着友谊第一，比赛第二的信念，当这个团结的集体喊着响亮的口号再次踏上这个他们曾经浑洒汗水，奋斗的地方，满腔的热情在对成功的渴望和坚定中即将爆发，让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们再创佳绩！

初三（4）班：

看！初三（4）班的队伍正迈着整齐的步伐向主席台走来。在这三天中，他们将在运动场上释放他们的能量，挥洒他们的汗水，彰显个性，标柄自我，让激情在运动盛会中毫无顾忌地挥洒。重在参与，乐在其中，奋力拼搏，无冕！初三（4）班的运动健儿们，期待你们带给运动会的精彩！

初二（1）班：

现在迎面走来的是初二（1）班的同学们，他们精神饱满，容光焕发。在上一届运动会中他们屡屡夺冠，用坚强的毅力，团结的精神，共同努力，获得了团体总分第一名的好成绩，在本届运动会中，他们也一定会发挥自己的优势，用非同小可的成绩，来创造新一页的辉煌，来回报老师和同学们的期望！

初二（2）班：

现在步入主席台的是初二（2）班。看，他们英姿飒爽，步伐矫健；他们意气奋发，斗志昂扬。这是一个团结、友爱的班集体，一个奋发、向上的班集体，一个求真、务实的班集体，一个充满活力、充满希望的班集体。不见金戈铁马，却有豪情在胸；不闻号角战鼓，却已整装待发。我们相信；初二（2）班在本次校运会上将实现新的跨越，再创新的辉煌。我们深信：他们的未来不是梦。

初二（3）班：

迎面走来的是初二（3）班，这是一个坚信“信心无畏，良心无愧，恒心无敌，青春无悔”的班集体。他们将以全新的状态，迎接全新的挑战，整齐的步伐，踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情嘹亮的口号，体现出他们的决心。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的初二（3），让激情点燃声明，让梦想展翅腾飞。

初一（1）班：

我们初一（1）班是一个团结奋进，崇尚奥运的集体。平日里，我们把课堂当成赛场，竞赛学习，热火朝天；今天我们要在真正的田径场上，一展身手，豪情冲天。我们高呼“同一个班级，同一个梦想”向前进，我们高举熊熊燃烧的“祥云”火炬向前进。我们坚信，不管在哪个赛场，心中有火炬，人人就是火炬手，人人就是胜利者。

初一（2）班：

现在步入主席台的是初一（2）班，这是一个全新的班集体，一个团结、友爱、奋发、向上、务实、求真、充满活力和希望的班集体。看！他们精神抖擞，步伐整齐；他们是初升的太阳，灿烂的笑脸神采飞扬，他们是矫健的雏鹰，初试身手是为了更高地展翅飞翔。他们会有光明的崭新全景，让我们期待他们的表现，并预祝他们在比赛中取得优异的成绩。

初一（3）班：

看，迎面走来的是初一（3）班的队员们，他们意气风发，斗志昂扬；他们放飞理想，放飞激情；他们勇往直前，永不言败！这是一个奋发向上，充满朝气的班级，听这铿锵有力的脚步声，衬托出我们那坚持不懈的信念，也仿佛在向你我庄严宣告：初一（3）班，本届运动会上最亮丽的风景线！

我们同欢乐，我们共追求；我们驰骋赛场，我们挥洒豪迈。让我们的热血无悔地沸腾吧！加油，初一（3）班！

初一（4）班

看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势了吗？迎面走来的是初一（4）班的健将们。这是一个充满激情，奋发图强的集体，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，”稳中求进，挑战自我”是我们的起点，”突破自我，争取佳绩”是我们的目标。我们有毅力，有信心，赛出自我，赛出水平来展现我们团结拼搏的精神风貌。

主持人：欢迎各位老师，欢迎同学们，五年一班《“伴雏鹰欢乐行”——我做志愿者主题班会》现在开始。

一、了解志愿者知识和先驱

主持人1：志愿者，一个响亮的称呼!

主持人2：在我们大家心中，志愿者是文明使者，是爱心天使。

主持人1：哪里有需要帮助的人，哪里就能看到他们的身影。

主持人2：同学们，这次班会的主题是“志愿者”

主持人1：通过这次的学习，我们对志愿者，对他们的精神有了更多、更深入的了解，

主持人2：那今天现场我们来考考大家，怎么样?【知识问答比赛】

主持人1：顾拜旦、南丁格尔、熊希龄、雷锋„„

主持人2：我们向他们致以我们最崇高的敬意!

主持人合：同学们，你们知道吗?在我们身边也有不少这样的志愿者标兵呢。

【讲故事(我们身边的榜样)】

合：同学们，看了这些事迹，你们想成为小小志愿者去帮助他人吗?

主持人2(同学回答“要”)再说：那让我们大声朗读志愿者宣誓词吧!

宣誓词：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

二、学校中的志愿者(小小绿袖标)

主持人1：同学们，他们做些力所能及的事情，就帮助了那么多需要帮助的人。

主持人2：你们瞧，他们笑得多么灿烂啊!【出示图片】

主持人1：是啊，在志愿服务的路上，这笑容感染人们，这笑容温暖人心，请听诗朗诵《志愿服务的路上》

【诗朗诵《志愿服务的路上》】

人海中，

有一批队伍,

出没在那风吹日晒之中.

在身边，

无怨无悔的奉献.

无论是大雨倾盆,

还是寒风刺骨,

他们是友爱的象征，

她们是善良的代表，

他们是爱的志愿者，

永远，永远，将爱心传递......

主持人合：我们至今还记得一年级入队时，六年级的大哥哥、大姐姐组成“小小解说员”志愿服务队，义务为我们介绍少年先锋队，教我们系红领巾、敬队礼。【出示图片】

主持人1：是啊，那时他们的笑容是对我们的祝贺，更是对我们的鼓励啊!

主持人2：据我所知，在社区里，有很多人都是多才多艺，

主持人1：不过他们的才艺可不是为了炫耀的。

主持人2：在志愿活动中，他们总是根据需要把自己的才艺融入到服务中。

主持人1：其实啊，要想做好志愿服务，得有大家的理解支持，常年的坚持也都是很重要的

主持人合：在我们生活的社区，有这样一支志愿服务队常年坚持开展志愿服务

主持人1：他们被大家亲切地称为“社区里的绿袖标”，下面请欣赏短剧《社区里的绿袖标》。【《社区里的绿袖标》】

三、升华

主持人：这次班会课

主持人：最后让我们共同唱响志愿者之歌——《我是明星》

【音乐起，共同唱响《我是明星》】

四、宣布班会结束

主持人1：奉献，是一抹明媚的阳光，温暖你我

主持人2：友爱，是一盏闪烁的明灯，照亮前方合“志愿服务“是一个国际性口号，在一些市场经济发达的国家已经有了几十年的历史。总之，青年志愿者精神是我国传统美德、时代精神和人类共同文明的有机结合。我们深信，随着青年志愿者行动深入开展，青年志愿者精神将更加深入人心，更加充溢社会，成为经济和社会发展的促进力量。

合：让我们一起传承青年志愿者伟大的精神，继续发扬它的光芒，做出自己的贡献吧

我们宣布，五年一班《“伴雏鹰欢乐行”——我做志愿者》主题班会到此结束!

一、活动目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请父母参加班会活动。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、活动过程：

一、宣布活动开始：

甲：亲情，人类永恒的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

合：上新街小学五年级一班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

二、回顾篇——走近亲情

1、我名字的故事

(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗?

(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。

[孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。]

2、我成长的足迹

(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》

[孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。]

3、父母写真

(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?

(2)以《爸爸(妈妈)的————》为题，演讲自己眼中的父母。

(3)舞蹈《烛光里的妈妈》

[通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。]

三、拥抱篇——体验亲情

1、亲情赞颂知多少

(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。

乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧!

(2)学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。

[学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。]

2、母子了解知多少

(1)甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。(互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服;母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度)

(2)请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。

[让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。]

在学习《惊弓之鸟》这篇课文时，我先用成语引入，这些成语都包含着一个故事，顺理成章的揭示课题，并板书：惊弓之鸟。然后我就让学生自己去读故事，看谁可以用自己的话把课题说明白。这样大家都充满渴望的去自由读课文。学生读完后，我问学生，课题是什么意思?学生通过自己的读书知道惊弓之鸟就是受到惊吓的鸟。然后我问这里的鸟之谁?学生马上说是大雁。

接着我让学生再和伙伴一起分角色去读课文，看文中有几个人物，你最喜欢谁?为什么?这样学生通过读书后，不仅知道了更羸是魏国有名的射箭能手，还知道了他只拉弓不用箭就把大雁射下来了。在学生知道更羸只拉弓不用箭射下大雁后，我问学生，更羸真的为什么会这样自信呢?然后再引导学生读第九节，这样学生就能够边读边思考，知道更羸是把自己看到的听到的加以分析，最后得出一个结论就是，这只大雁因为受过一次箭伤还没有好，很害怕再次受到同样的伤害，所以只要它一听见弓箭的响声，就会拼命往高处飞，这样伤口一裂开就掉下来了。

其实它不是箭射下来的，而是被吓下来的。学生理解了更羸的分析，然后我让学生联系自己的生活谈谈有无类似的经历。有学生就说，自己以前被狗咬过，所以只要一看见狗就感到很害怕，还有的说怕蛇，有的说怕马蜂等等。学生会用这个成语了，在让他们自己归纳这个成语的意思和它现在的喻意就水到渠成了。

通过这节课，我在想，只要老师在课堂上充分相信学生的能力，把读书的时间交给学生自己去掌握，学生在充分读书以后，就可以把书中的知识弄明白。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

我确信世界上的人都是内心怀有梦想的人，“梦想”这个词大部分的人都说它很空泛，不贴近现实，它是我们内心最美好的存在，但也确是很难触碰的'存在。梦想太远了，太虚幻了，在每一天的现实生活中都会不断的击打着它，直到最后它被无法改变的现实击碎。但不管如何梦想都是鼓舞着我们不断往前，不断搏击的精神食粮，拥有梦想，才会有不断前行的希望啊!

小时候，男孩子瞅到威风神武的形象，道具等都会倍感羡慕，都会有所憧憬，那就是我的梦想了，或是警察，或是飞行员，亦或是消防员。每一个潇洒的背影都在那双满是童真的眸子里留下任岁月摩擦都不可磨灭的印象，成为最棒的模样。女孩子则是看到美好漂亮的东西就分不开眼神儿，想要都留下，卖糖果，卖蛋糕，有好多漂亮的小裙子。充满着童真的梦想都是单纯且在眸子里都闪光的。

远离了那份不懂事的纯净，梦想早已变了味道，或是已然丢弃。现在想想当初向他人述说的梦想简直滑稽至极，过于愚昧。经过岁月洗濯过的我们越来越不敢去想自己的梦想，实在是不敢于将内心的梦想讲述于他人，害怕带给自己的是他人的耻笑。这有何需要惧怕的?那些没有梦想的才是真的需要害怕的，连梦想都没有，那活着的动力是什么呢?仅仅是为了将在世间的日子混迹完毕?

不，生活不应该这样的，有为了想要达成梦想而献出自己一切行动的才是真的生活，才是我们应该期待的生活。生活很简单，就想人家说的“把生活过程你想要的样子”，你想要它是哪个样子，它就可以是哪个样子，它是随着你自己的心走的。同学们，让大家一同现在找回自己曾经想要的一切，深深的挖掘自己的想法，领悟自己的渴望，体会自己愿意拼搏的方向，期待铸成的自己，将自己的梦想都表达出来。未来的每一分钟都将不断持续地接近想要的梦想，不要觉得有任何的无法张口，有任何的不羞涩，不好意思，它就是你全部最真实的你。

想明白自己的期望，往后想要成长的方向，不管是目前可期的或是远方无望的，它都会在前方为你引路，记住看着自己的亮光前行，就可以真正的碰触并实现你的梦想。接下来，我恳请同学们可以与我一同将想要实现的梦想都书写在纸上，叠成小飞机，让我们的梦想可以驾着风浪，迎着雨水，不断前行，同学们，将我们的梦想都放飞起来吧!

一、活动主题

璀璨童心、魅力万亚!

暨 万亚杯 首届星光快乐家庭show

主要内容：在儿童节到来期间通过以 孩子选商品，大人买商品

的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

二、活动目的

1. 通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。

2. 以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

活动方案3. 以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。

三、活动时间：

5月22日 6月3日

四、商品活动：

时间：5月22日

5月24日，全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶;

时间：5月29日 6月3日，全场流行商品满100减39元(券进销售)，满200减78元 ..

书上常说，人因梦想而伟大。而欢乐正是追逐梦想中形影不离的伴侣。而学校近日开设的梦想课则印证了这一点，它让我们在寻求梦想中得到欢乐，在享受欢乐中立下志向，认识人生命的意义。

还记得我们的第一堂梦想课。教室外风和日丽，鸟语花香，和煦的阳光透过老皂角树层层叠叠的枝叶在操场散下斑驳的光影，微风也在诉说着趣味的事情;而教室里同学们正全神贯注地享受着这曼妙而又别开生面的一堂课——梦想课。

事先，教师已经为我们选出了12个组长，我也荣幸地入选为其中之一。我带领着五个组员，为我们的小组起了一个富有力量的名字——必胜队。之后，经过一番激烈讨论后，我们拟定好了口号——“超越阻碍，梦想启航”。

刚上课，同学们细细地观摩着这间特殊的教室：恬静的淡黄色、悦目的果绿色与活泼的香橙色以及五彩缤纷的课桌汇成了梦想的色彩，让我们充满活力与热情。当教师身着淡绿色上衣、黑色裙子徐徐走进教室，我们也满怀期待开始了这段奇幻旅程。当组员们齐声高喊口号时，我也真正尝到了团体合作的乐趣。之后，教师结合频幕上的图片为大家声情并茂地讲解，教师还用计分制激发了我们的竞争精神。在这堂课的点点滴滴中，无不充斥着巧妙的回答、激烈的讨论、爽朗的笑声、耐心的讲解和欢乐的气氛，它们汇成了一曲优美而响亮的交响乐。同学们一个个精神焕发、神采奕奕，我也完全融入了团体中，完全沉浸在了感知梦想的欢乐境界里。

短暂而又充实的一堂课结束了，但它却深深地印在了我的脑海里。是它激起了我对许多方面知识的兴趣，让我感知到了这个世界的完美，感受到这简便课堂中的和谐，增强了团体合作的本事。让我们在梦想课的滋润中，怀着对未来的完美憧憬放飞梦想!

你是耀眼的一瞬间，是划过天边的刹那火焰，你就是梦想。——题记

小时候。邻居们总是故意的逗我，笑着问我长大后想要读什么大学。我总是想都不用想，迅速地回答道：“清华大学，要读研究生。”不经意间，这成为邻居们逗笑我的话语。每天读着“a、o、e……”，吹着泡泡，听见别人的问话，我总是毫不犹豫的回答着。那时候，是什么都不懂的年纪。

长大后。现在的我是一名普通高中生，梦想没有什么与众不同。白驹过隙，弹指须臾，童年时的逗笑已不再，面对的是外人一张张沉默的脸。不会再有人问我童年时与众不同的梦想，我也不会向别人提起童年时那遥不可及的梦想。

后来啊，我常常幻想拥有美好的未来，但总是质问自己，是否有信心拥有它。脑海中浮现出父亲那张如磐石般坚毅的脸，但又多少次想到母亲的叮咛与嘱咐，我的内心总是如潮水一般跌荡起伏。幻想能否成为现实?我是否有勇气对自己忠诚到底?在一瞬间，我明白了梦想的意义。梦想是糖衣，诱惑我前行。

收回以前遐想的思绪，我才发现梦想就宛如天边的星辰，永不熄灭地照亮我匆匆的人生。现实就是脚下的土地，踏实而厚重的记录行路的足迹。我明白了人不能活在华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，左边种植梦想，右边种植真实，随手采撷，收获希望。

我在成长的路上编织着梦想与希冀，我相信现在的血泪史会成为那些让我痛并快乐的往事。我怀着或欢喜或失落的心情奔向我的未来，不管怎么样，都不要有遗憾，因为时光与年华，谁也输不起。

还记得童年时邻居的逗笑吗?还记得长大以后自己的犹豫吗?还记得现在闪闪发光的梦想吗?

我在过去与未来，在时光的边缘，寻找属于自己的梦想，只为在梦里听见花开的声音。我相信不会等到年华流尽，我就会听到花开的声音。

要有最真实的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。