演讲稿如何【汇集20篇】

大家上午好！

金秋送爽、丹桂飘香，大家满怀希望，满怀激动，又重新回到了久别的校园。今天我们齐聚一堂，共同庆祝新学期的开学。我有幸代表全体老教师以热忱的胸怀、热烈的掌声迎接新老师、新同学的到来。

回首过去一年，我们脚踏实地，取得了可喜的成绩。我们为同学们每一步成长而喜悦，我们为师生们的每一份荣誉而自豪，成绩来之不易，未来更需努力。

展望新的学期，是新的起点，新的希望，新的旅程！作为教师，我们早已经做好了准备：学而不厌，不断提高业务水平和业务素养，使自己在教育教学的岗位上不断进步，不断提高；诲人不倦，我们依然会孜孜不倦，以敬业务实的工作精神开拓进取；爱岗敬业，立足于讲台，提高课堂效率和教学质量；为人师表，树立正确的思想，培养高尚的情操，在辛勤耕耘的学校大舞台上，争取做一名合格的优秀的教师。

学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写一曲曲美妙的乐章；点燃孩子们理想的明灯。我们既然选择了这个职业，就注定我们的梦想与荣誉都与学生们连在了一起。同学们，你们是幸福的，我们就是快乐的`；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。

新学期开始了，同学们，你们准备好了吗？

同学们，你们应该树立起一个远大的理想。就应该像一只雄鹰，翱翔蓝天。让自己能飞得更高，飞得更远，书山之路风光无限，但最美的风景永远都在高山之巅，希望同学们能够把握好每一个今天。就让我们用所有的智慧和热情，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧！

最后深深地祝福我们xx外国语学校的全体教职员工和同学们，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们xx市xx外国语学校越办越辉煌！

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

我是孟令晨的妈妈，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声”辛苦了！”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。

令晨，刚入学时，成绩中等，自从进入俄语班后，在老师的教育下，进步很快，成绩能保持在班级前十名，多次被评为三好学生，很有希望考上本科。作为家长，我感到很欣慰。下面跟大家交流几点不成熟做法：

有人做过这样的调查：孩子在成人之前，受到家庭、学校、社会的影响比例是5：3：2，也就是说家庭是孩子最重要的教育栖息地，学校位居第二，社会名列第三。这就是我为什么要说家长不能单纯依赖学校。

进入高中后，孩子在学校的时间比在家里时间要多的多。当孩子回到家里时，一定要多陪孩子，不要放任他玩手机，上网打游戏。我们家长要利用吃饭、聊天等时间，多了解一些孩子在校情况，其他同学的情况，告诉他要和哪些同学交往，全面关心孩子的成长。一定不要以为把孩子送进学校就可以万事大吉。有的家长忙于工作，从不或者很少过问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课老师交流。我敢说，我们在座的家长中，肯定有人连六个任课老师都不一定认全。但是，当孩子成绩落后了，或出了问题时，不是从自己身上找原因，而是怪学校、怪老师，怪孩子，这种态度对孩子的健康成长十分不利。

在此，我用三个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。

第一个事例，有一次我和孩子交谈得知，孩子在吸收新知识时，有时候不能够一下子明白所讲内容，老师说这也是大多数孩子的共性问题，后来我采取了一项措施，是在孩子的要求下，购买了全套的《教材解析》，孩子提前预习有了保障；课后巩固有了依据。

第二个事例，孩子回到家，家长可陪着孩子看电视。有一次了解到孩子一段时间以来，思想压力很大，老师说，孩子回到家以后，不要谈学习，那我就及时改变方向，聊聊“非常6+1”，“出彩中国人”“挑战极限”“非我莫属”娱乐节目等，使孩子有了更好的释放空间；更能从中吸取精神动力。

第三个事例，班主任通过短信或qq发布成绩，我除了看孩子成绩外，还让孩子把试卷带回家，监督他将试卷重做一遍，并写出反思。这样不仅了解了孩子的真实成绩，更在反思中汲取丰富的经验教训。为了进一步激发孩子的学习热情，我邀请了我曾经教过的一个名牌大学生共进午餐，给孩子创造一个充分交流的空间。之后，孩子给我说，妈妈，哥哥说了，学的好，将来你挑大学；学不好，将来大学挑你。这句话虽然很直白，但对孩子，将影响他三年的高中生活。接着，我在网上给孩子找到他所制定的目标大学近三年高考录取分数线，孩子每次考试都在与这条线比较，他的目标更加清晰。

我觉得这一条至关重要。“亲其师，信其道”，孩子喜欢老师，仰慕老师，他学习起来就有劲，有兴趣，学得轻松。我儿子很单纯，迷信老师，对我说的话也深信不疑。所以，我们经常跟他说，“在家靠父母，上学靠老师”。经常向他讲述我打听到的我们十六班的任课老师的光辉事迹，他们都是教过实验班老师，凭着我这三寸不烂之舌，说得天花乱坠，像张云这样的济宁市先进教育工作者，我更是滔滔不绝地讲述他的教学水平在全市名列前茅，带班点子多，管理人性化，带出的学生向高尚、周鹏都考上了名牌大学，所以，他在未入学之前就对他的班主任佩服得五体投地。因为俄语老师表扬过他，说，从来没听过哪个学生把俄语读得像诗一样美，这样，我们就抓住时机，添油加醋地说老师对他多么多么欣赏，他学俄语学得就特别积极，俄语老师布置背诵文章，总是早早地提前背过。生物老师跟他谈谈话就激动得不行，浑身是劲，数学老师耐心的给他讲题，就感动得不行，回家跟我们说这说那。但我也不是对所有的老师们都了解，所以听着风就是雨，有一点也给吹成十点。孩子就非常佩服，我们心里也是偷喜。

我算了一下，孩子的节假日一年有150天左右，这段时间的学习不容忽视，绝不能放任，孩子学习时我都是尽量自己陪着他学，有什么疑难问题，也给他做做家庭教师。家长都知道，诱惑的力量非常大，家长不陪着，借口忙着干活，你离开，孩子便上网打游戏。现在孩子上了高中，学习上是基本帮不上了，实在没有什么好主意，也就帮他合理安排一下作息时间，玩有玩的时间，学有学的时间，帮家长干活有干活的时间。

1、适当的旅游

除了游玩名山大川，要有目的地选取一些知名大学，让他们感知大学魅力，树立远大理想，激发斗志。

2、我听说学校每个假期都有补习班，效果很好。前两个假期学生自费，后来是公益大课堂，全部免费，聘请任课老师牺牲节假日、星期天轮流补习，不管花钱不花钱，每个假期，我都让令晨参加补习班。反正，孩子在学校，总比在家看电视，玩电脑强。更重要的是，一开学，知识衔接好，孩子适应快，等于学习两遍，进步很快。

我说这些，是建议我们的家长，一方面要发挥家长能够发挥的作用，另一方面当班主任、任课老师给我们布置工作任务时，我们不仅要不折不扣的执行，还要高质量完成，这是我们必须要履行应尽义务。

因为水平有限，上述几点做法，定有不当之处，敬请指正。

最后让我代表家长，再次对我们孩子的全体老师表示最衷心的感谢，正是因为他们的辛勤耕耘，不懈追求，我们的孩子才有了今天的成绩！我坚信：学校和我们家庭联起手来，一定能实现我们共同的美好的愿望，共创佳绩，让我们拭目以待！同时也谨祝在座的各位：身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！谢谢！

男：尊敬的各位领导

女：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

男：大家：

合：上午好！

男：在这个秋高气爽、瓜果飘香的季节里，我们五台实验中学的全体师生欢聚在这里。隆重举行团结、互助、友爱、建和谐社会演讲比赛。

男：团结就是力量，团结就是拼搏。

女：互助是忧伤时的有力臂膀，互助是困境中的一盏明灯。

女：友爱是沟通的桥梁，友爱是和谐的赞歌。

女：实验中学建校六来，风雨兼程，不断创造辉煌业绩，多次受到领导表彰和社会各界的好评

男：在这激动人心的时刻，我们庆祝成绩，放飞理想，同学门把收获的喜悦和奋斗的激情书写在这次演讲比赛中。

男：很高兴邀请到各位领导和嘉宾，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：下面让我们用热烈的掌声欢迎赵董市长讲。

男：下面，让我们用热烈的掌声欢迎×××关工委周爱文主任讲话 。

女：下面我来介绍评委成员：号评委韩书平。号评委申莉，郭彦华，边爱琴，王会先，徐艳霞，白晓燕，白先平，李寅丽。

男：记分人员：胡书生老师 白雪松老师。

女：下面由校团委书记刘文杰老师宣读比赛细则，大家欢迎。

合：五台实验中学 “团结、互助、友爱、建和谐社会“演讲比赛现在开始。

女：下面有请一号参赛选手。

男：号选手准备。

女：下面由我们来宣布一下号参赛选手评分情况。

男：下面由请号参赛选手。 女：号选手准备 女：号选手的最后得分

男：号选手的评分情况是

女：下面有请号参赛选手。

男：号选手准备。······

下面我宣布本次大赛获奖名单。

三等奖：

二等奖：

一等奖：

女：我爱实验中学，爱他美丽如画。

女：我爱实验中学，爱他温馨如家。

男：我爱实验中学，爱他激人奋进。

男：我爱实验中学，爱他促紊长。

女：让我们用团结、互助、友爱 、打造和谐的学生群体。

：让我们用团结、互助、友爱 、打造和谐的人际关系。

男：让我们用团结、互助、友爱 、打造和谐的校园文化。

：让我们用团结、互助、友爱 、打造和谐的五台实中。

女：通过这次演讲比赛，我相信同学们会收获书本以外的很多知识。

：希望同学们能在今后的学习中顽强拼搏，锐意进取。

男：期盼同学们能在今后的日子里激流勇进马到成功。

：就让这次演讲比赛成为我们一生中最美好的回忆。

合：让我携起手来，团结、互助、友爱，同构建实验中学的美好明天。

最后让我们全体师生唱响《让世界充满爱……》

各位领导、各位来宾：

在这秋高气爽、硕果累累的季节，××公司隆重开业了，至此，我谨代表今天参加庆典仪式的各位来宾表示热烈的祝贺！

五年前的今天，××还是一个在思想上在语言中的幻想，还是一个仅仅是让一两个人有些憧憬的梦，甚至连××这个名字都还没有；3年前的今天，××有了一个大致的概念，标志着××无论如何都要诞生，无论如何都会成长；一年前的今天，××开始在艰难中谋划，开始让这个梦变为现实。今天，××诞生了，从此开始了它今后无尽的生命历程。今天，我们在这里庆祝××公司正式开业，这不仅是孙其永经理人生中的一个里程碑，也是他的所有的亲朋好友的一件大喜事，可喜可贺！

××公司的经营重点是玉米育种，这是一个朝阳的产业，这是一个关系到千万家农户兴旺发达的产业，这是一个返璞归真的企业，它的发展壮大，离不开科技的支撑，离不开土地的恩赐，离不开农户的配合，离不开员工的创新，离不开朋友的支持。在座的各位朋友将一如既往地关注和支持××的发展。，我们将同努力，让××成长，让我们与××一起成功。

海以其博大，纳百川而成其浩瀚；山以其厚重，历沧桑而为之雄浑。我们有理由相信，××公司以山的浑厚和海的广博、诚信和务实的品质、敬业和创新的作风、追求卓越和实现跨越式发展的精神，为实现“打造百年企业，稳步发展二十年”的企业目标，走向祖国的长城内外、大江南北，去搏击市场，去拥抱美好灿烂的明天。

致辞人：

尊敬的各位老师、各位同学：

大家（下午）好！我是xx届机电系毕业生余德沙，目前就职于中国长江电力股份有限公司溪洛渡水力发电厂。十分感谢学院给我重返母校的机会，参加今天的毕业典礼让我倍感荣幸。十年的时间如白马过隙，再回母校，母校的一草一木，依稀间恍如昨日。见到当年的一位位启蒙老师，内心充满无限的感激和喜悦！见到在座的学弟学妹们朝气蓬勃，积极向上，我由衷地高兴！

十年前，也是在这个地方，我背起行囊，离开母校，踏上事业的征途。当时的我和你们一样，抱着对未来的希翼，带着些许忧伤和几分茫然，匆匆地离开。十年后，请允许我以一个“过来人”的身份和大家分享这十年间的生活、学习及点滴的感悟。

一、踏实进取、自信做人

不知在座的同学是否和十年前的我一样，抱着忐忑的心理走入了毕业季，即将带着对未来的茫然踏入社会。我想说，不管未来等待我们的是什么，我们首先应该告诉自己：要做一个自信的人、一个对自己负责的人、一个对社会有所贡献的人。可能会有人问：凭借我们现在的学历和能力，真的能够成为我们所期望的人吗？我想说的是：学校的学习为我们未来的工作打下了坚实的基础，但学校不是学习的终点，始终保持前进的动力与激情，踏踏实实地做好每一件事，才能使我们不断进步，自信地面对我们的工作和生活，我们一定会一步步实现我们的理想。

还记得刚刚踏上工作岗位的时候，当时的我在三峡电厂工作，和我一起进厂的有很多都是武大、华科等重点大学的优秀毕业生，有时总怕会被他人看不起。其实他人对你怎么看，在于自己怎么做，当你关注他人太多的时候，关注自己的时间就少了，机会对于每个人而言都是平等的。于是我从每一件小事做起，力求比别人多做一点、做好一点。设备巡检时，除了记录设备运行参数外，我会带上图纸和笔记，弄清楚每一个参数的意义，找到图纸上每一个对应的元件并了解其工作原理。跟随师傅处理设备缺陷时，除了积极主动协助工作，我会仔细观察和请教，弄清楚缺陷出现的原因和处理的方法，并及时做好记录以便日后总结。于是多做一点、多想一点、多记一点，就成了每天实实在在的进步，努力的我得到了领导的肯定和同事的关注，我也对自己更加自信。

所以，同学们，学校教给我们丰富的专业知识，帮助我们获得就业的机会，走上工作岗位后，要踏实地做好每一件小事，这会使我们的能力得以提升，催生更强大的自信心，激励我们向更高的目标前进。

二、精诚团结、融入文化

个人成绩的取得离不开团队的支持和积极和谐的氛围。我很幸运，在校学习期间有一个积极向上、和谐融洽的学习环境，工作期间有一个团结协助，合作共进的工作氛围，我珍视这一切，并热爱、关心我所在的单位和集体。

打造和谐、融洽并富有竞争力的团队是每个公司都很重视的一点，为此，每个公司都会发展自己的企业文化，从而约束、影响员工的行为，使员工的职业观、价值观与公司的目标相契合。对于员工而言，认同团队合作机制、积极融入集体是融于企业文化的基础。在这里我想举一个反面的例子，在三峡电厂工作时，有一位和我一起入厂的同事（不是我们学校的），他认为自己的学历和岗位不如其他同事，总是表现得与其他人格格不入，认为周围人的话语都是针对他，公司的规定和纪律都是故意为难他，入厂很长一段时间了，他也没有几个好朋友，难以融入集体。后来他主动提出辞职，辞职后又就职了两个水电厂。不久之前他与我联系，依旧是抱怨所在电厂的待遇不公平、管理有问题。其实，真正有问题的是他自己，他始终没有主动去融入到自身所在的集体，不主动去了解和认同企业文化，所以感到处处受阻。

当然，每个人都有自己的个性，如何才能融入公司的企业文化呢？我认为除了树立自信，还应该具有责任心和同理心，责任心体现在积极主动承担和履行工作职责，同理心体现在对他人的关爱、理解和包容。没有集体会拒绝一个自信、负责、有同理心的好同事。

三、热爱生活、培养爱好

生活中总有逆境和空虚无聊的时候，而广泛爱好和积极健康的生活方式，可以充实自我，使身心都保持良好的状态。

在三峡电厂工作五年后，我跟随公司开发金沙江水电的步伐来到了现在所就职的溪洛渡水力发电厂，这里距离大城市较远，采取的是集中休假模式，会有较长一段时间连续在工区生活和工作。为了丰富员工的业余生活，公司和电厂不仅在工区配置了各类体育场馆和设施，还组织发展各种协会，举办各类活动、比赛。借助工区丰富的资源，我和很多同事都培养起了自己的业余爱好，现在我比较喜欢网球、游泳、摄影，每天的生活充实、快乐。其实，无论在学校还是在企业，培养业余爱好的平台都是宽广的，最关键的问题在于你能否主动去发现和体验生活的美，能否一直热爱并保持对生活的热情。广泛的兴趣爱好不仅能使我们保持身心健康，也有助于我们融入企业文化生活，认识更多志同道合的同事，一同体验和感受生活的美好。

四、勤于钻研、开拓创新

古人云：逆水行舟，不进则退。毕业绝不是学习的终点，工作中用到的知识，并不都是从学校里学来的，更多是靠工作中的不断钻研和总结。当今社会，技术的发展日新月异，闭门造车只会让我们职业道路越走越窄。所以，在做好本职工作的同时，还应当具有钻研精神，要不断扩展自己的知识面。

除自身的钻研和主动学习外，企业培训也是绝对不能忽视的提升自我的良好机会。很多单位都十分重视员工的培训和培养，会投入大量的人力、物力、财力。我所在的单位就是这样，每年都组织针对性强、覆盖全员的各类培训，帮助员工更新专业知识和技能，提高综合能力，推动员工在职业技术通道或管理道路上不断登上新台阶。

在万众创新的大背景下，企业改革和创新发展的步伐越来越快，技术密集型企业也越来越看重员工的专业技术创新和职务发明创造能力，如果员工安于现状不思进取，必将掉队。要做到开拓创新，首先要从被动接受者变成主动思考者，善于吸收新知识，勤于思考和应用，不断改进自己的工作。只要肯坚持，你会从中得到巨大的成就感，开拓创新的精神会成为你职业道路上无限的动力和财富。

各位同学，希望我的经历和感悟能够对你们面对日后的抉择和挑战有所帮助。请相信，不论你是即将离开，准备踏上新的征程，还是将继续深造，不断生根发芽，前路都一定是充满美好和希望的，因为你们拥有青春，拥有奋斗的光景和无限的可能，也许会风雨兼程，也许会有失败和遗憾，但你走过的每一步都是成长，都是向理想迈进的坚实一步。

再次感谢学院给我这次与学弟、学妹们交流的机会，我也由衷地希望我们的学院再创辉煌，培育出更多国家和行业的优秀人才。衷心祝愿各位老师身体健康，工作顺利，万事如意！祝愿各位同学事业有成，快乐生活，早日成为国家和行业的栋梁之材！

大家好！

我是初一3班的王世玉，今天很荣幸作为学生代表在此发言。首先，请让我代表全体同学，向各位领导、教官、老师，致以崇高的敬意和衷心的感谢，感谢你们为我们创造了这难得的军训机会，让我们渴望体验绿色军营的梦想成为现实。

作为中学生，我们知道三年的初中生活，需要我们有良好的心理素质、健康的身体和克服困难的勇气和决心，而军训就是最好的开始。

或许，我们当中的绝大多数同学是第一次离开父母的呵护，但请你们放心，我们将用饱满的精神，高昂的斗志，去克服军训中的每一次困难，去迎接每一个挑战。因为我们知道，雏鹰展翅，是为了能搏击长空。

在五天的军训时间里，我们一定会听从教官的指挥和安排，始终如一地严格要求自己，遵守各项规章制度。训练累了我们会选择坚持，因为我们相信，此次军训，一定会让我们少一份娇气，多一份坚强；少一份抱怨，多一份坚持，同时我们也会通过军训更加懂得自立、自信和自强。

同学们，让我们迎着金色的秋风，踏着豪迈的号声，勇敢地投入到军训的行列中来。让军装提醒我们的责任，让骄阳磨炼我们的意志，让汗水冲刷我们的惰性，用刻苦、勇敢，坚毅、诚实、留下我们在军营的成长足迹。请领导放心，请教官放心，请老师放心，我们一定能行！

谢谢大家！

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重欢送调离我乡工作的张红林、高鹏、郑一平、李自学、张晓丽、郭凯雯、薛会峰张冠鹏、杨青春、郝琴、齐海霞、苏涛十二位同志，首先让我们以热烈的掌声对他们的荣升荣调表示最诚挚的祝贺。同时我代表彭原乡新一届党委、政府对你们为彭原发展所付出的艰辛努力表示最衷心的感谢！

在过去的几年里，我们大家同舟共济、团结一心，奋力拼搏，开创了彭原经济社会快速发展的良好局面，取得了上年度全市乡镇考核第一，全区特等的。骄人业绩，彭原的成绩永远有你们的一份。

在过去的日子里，我们大家共同分享成功的喜悦，共同分担失败的沮丧，风风雨雨中建立了深厚的同事感情。大家的相处或长或短，交往或深或浅，但人与人之间的友好情谊会长久的留在每个人的心里。今天我们在这里依依话别离，我真诚的希望各位荣升荣

调的领导和同事把你们好的经验、好的作法留给我们，也希望你们能一如继往地关心和支持彭原的发展！更希望你们常回家看看，最后，祝愿各位荣升荣调的各位领导、同事们在新的岗位上工作愉快、身体健康、万事如意！

请大家举杯，为我们共同彭原、为我们共同的情谊干杯！

各位长辈、亲朋好友们、各位兄弟姐妹：

首先，我代表我们全家，向我父亲的所有生前好友、亲戚、邻居们表示最真挚的`感谢。感谢你们对我们全家的帮助。谢谢大家前来吊唁并送我父亲最后一程！春风哀鸣天地含悲！今天我们怀着万分悲痛的心情，在此沉痛悼念我父亲。虽然父亲带着对爱人和儿子们亲情的无限牵挂，带着对亲朋友邻的深切留念，带着对这个世界无限的眷恋离开我们有2天了，但在我心里还是十万个不愿意承认父亲已永远离我们而去。父亲生前饱经沧桑，不屈不挠，不向困难低头，不向病魔弯腰，艰辛的人生历程，记忆犹新;他谦虚善良，和蔼可亲，音容笑貌都历历在目，可如今已是阴阳两隔，每每想起还是泪湿衣襟。

父亲出生于1952年，普通的中国农村家里，7个兄弟姐妹，经历过饥荒岁月，没有粮食可吃的故事经常被他提起，这养成了他节省、知足的品格。在改革开放后作为农民工进城，凭借勤劳的双手，瘦弱但是坚强的脊梁，支撑着这个家，抚养两个孩子成人。他有着一个农民最质朴的认识——只要孩子能读书，一定让孩子读下去。为了让我们读书，家中农活，外出务工，能挣钱的活他都干，凭体力所赚的钱，要支撑一个家庭和孩子们上学所用，可想而知会多拮据。可是为了孩子，即便是向亲友借，再为难他，他也从来不说放弃让孩子读书的话。为了这个家，为了孩子们，父亲是呕心沥血。

终于孩子学成有所成，家里的日子也一天好过一天，他却患上了多发性骨髓瘤。确诊的噩耗传来，我一夜无眠。一个善良温顺的普通农民，毕生只是为了家庭的温饱和孩子能有书读，与世无争，怎会患上如此绝症?难道真的是苍天无眼?20xx年父亲算是与死神擦肩而过，随后逐渐好转，虽经历瘫痪在床后也能再次起床生活可以自理。20xx年还到北京与我一起过年，到北京各大景点游逛，永远忘了不了父亲在颐和园昆明湖冰面上溜冰的开心，登上长城的笑容，既灿烂又满足。帝王将相向天借520xx年，我只要向天借20xx年，让我含辛茹苦一辈子的老

父亲可以安享晚年，让他能在谈不上优越但能无忧无虑中走完余生，以答谢父亲的养育之恩。

20xx年5月，我因为阑尾炎手术住院，后来父亲知道了跟我说，他可以到医院来照顾我，可是他自己也还是一个病人，父爱的伟大就是任何时候总是想到孩子而不是自己。到20xx年开春，父亲因为肺部感染再次住院，医生看到他来，都说他创造了生命的奇迹，3月底我回来看他，还跟他说好，先治好肺部感染，治好脚，我带他去北京再看病。我还要兑现以前跟他说的带他坐一次飞机，带他去看看海，还有让他抱上孙子。只是这一次父亲再也没有能创造奇迹，于20xx年4月11日永远地离开了我们，空留一腔遗憾。爸爸，对不起，今生还有好多的恩情没有报答，今生的遗憾，来世再补，来世我们还是一家人！斯人已逝，这是激励我们在世的人要珍惜每一天，知恩图报，奋发努力！

安息吧，亲爱的爸爸，在天堂没有病痛。在另外一个世界永远健康、幸福！最后，再次感谢各位亲朋好友，湾上湾下老幼尊卑来参加家父的追悼会，送他最后一程！失礼之处还请各位亲朋好友、湾上湾下老友尊卑海涵。我代表全家人对大家表示衷心感谢！

尊敬的各位来宾，各位领导：

大家好！

今天我的心情十分的激动，在此感谢百忙之中抽空来参加我跟xx小姐的婚礼，十分感谢！其次，我要感谢我的父母，在漫长的岁月中，父母将我养育成人，人生三分之二的时间都在我身上，在家庭生活中我感受到了家庭的信赖，家庭的温暖。今天我想对父母说声，您们辛苦了！最后，还要感谢x小姐的父母，将这么美丽优秀的女儿嫁给了我，今后，双方的父母都是我的亲人，都是我的父母，我们以后会孝敬双方的父母，也会照顾好我们自己。

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。

告别了炎夏，迎来凉爽怡人的秋天；告别了假期的安静，期待的校园又充满了欢声笑语。新学期的开始，我们带着希望，怀着激动，伴着梦想。

作为教师，在新学期里，我们依然会本着对学生负责的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的心灵之乐，用和煦的道德微风去抚慰学生成长的灵魂！力争在新的学期里取得更大的成绩。让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章；让我们用生命之火点燃学子们理想的明灯。虽然我们的名字不会流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生！

“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。

借此机会，对同学们提出几点希望：高三的同学们，你们是新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好高三的每一天，从各个方面为高一、高二的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩；高二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明年的高三学习打好坚实的基础，争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好！高一新同学们，你们是的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

求学非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，树立“天生我才必有用”的`信心，磨砺“吹尽黄沙始到金”的毅力，培养“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

新学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。

最后深深地祝福的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们的越办越辉煌。开学典礼教师代表发言稿 篇7

各位老师：

下午好。

首先感谢学校为我们年轻教师创造条件，给我们提供了一个发展平台，这对我们无疑是一个最好的学习成长机会。

我就结合我自身实际谈一谈。

我现在的师傅是黄克龙老师，黄老师还是很把我这个徒弟当一回事的。记得上一次参加新秀杯比赛，要求所有参赛老师早晨8点前到艺术楼集中，正好我那天有第一节课，黄老师极力要求我拿这一节课试上，而且亲自来听课，下课抓住从教学楼到艺术楼行走的点滴时间，告诉我所要注意的问题，并激励我。，要知道那天黄老师早晨没有课。去年十月底，我要到新坝中学上镇江市级示范课，在借吴菲丹老师的高一（13）班试上后，就立刻赶到新坝中学准备，一直没有时间和黄老师碰头。黄老师一大早就打电话给我，有哪几个问题可以再细致些，那几个环节的设置怎样可以再连贯些，等等。这个电话打了有20几分钟。平时的听课更是将我的缺点完完全全向我指出来，并指导我该怎么做。这对我的帮助非常大，感谢黄老师。

俗话讲：“师傅领进门，修行靠个人。”我认为，徒弟不仅要听课，更多地要把听来的，感受到的写下来，还要与自己所备的课有效结合起来，多动点小脑筋，并在自己的课堂上多加实践。不能依葫芦画瓢，否则提高的效果可能不明显。记得在听黄老师的《获得教养的途径》，黄老师让学生结合题目提出问题：1，什么是教养。2，获得教养的意义。3，获得教养的途径是什么？然后结合文章逐层深入，课堂效果相当好。我在镇江比赛的时候就活用了这个方法。讲的是鲁迅的杂文《作文秘诀》，即：1，做什么样的文。2，做这样的文章的秘诀是什么。只要是有一点马虎的学生，肯定是说，写古文，那秘诀就是作古文的秘诀了，其实鲁迅要讲的是如何作，这样再结合学生具体的问题层层推进，这节课获得些成功。

当然，“三人行，则必有我师”，学习不能就局限在师父一个人身上，钱老师、丁老师、杨老师、耿老师都给了我莫大的帮助，我会更加努力的。

谢谢大家！

大家好！

2022年是中国共产主义青年团成立100周年。

1922年，在中国共产党的领导下，中国共产主义青年团成立。100年栉风沐雨，共青团始终坚定不移跟党走，团结带领广大团员青年前仆后继、砥砺奋进、勇当先锋，充分展现了作为党的助手和后备军的担当精神。

作为一名合格的共产主义青年团员，诚实，善良，豁达，有社会职责心是必须具备的品质，遵纪守法，遵守和维护社会道德，扶贫济困，乐于助人，尊老爱幼，积极投身学校和社会的各项公益活动之中，完成自身应尽的职责和义务，是我们这一代人应恪守的道德要求。

作为共青团员，当前首要的任务就是认真完成学业，只有具备了良好的文化素质，透过不断地刻苦学习掌握了超多的有用的知识，才能在将来参与的社会实践中发挥出应有的作用，才能用所学到的知识去回报社会，报效祖国。

共青团员要更加严格的要求自我，在各个方面都要努力成为表率和榜样，展现出共青团员更高的品质和作用。用楷模的力量去影响和带动其他同学，用实际行动去实践所追求的理想和信念。

谢谢大家！

尊敬的各位前辈、老师：

大家下午好！分外荣幸能站在这里，以一名年轻的人民教师之身份，谈一下我对师德精神的理解。

去年的这个时候，我由一名学生转变成了老师，终于圆了多年的教师梦。这个梦真的存在了好久好久。依然记得，幼儿园时期，看着一张张普普通通的纸在老师手中变成了斑斓的飞机、五彩的纸船，幼小的心灵开始了对老师的憧憬；小学时期，看着老师能迅速得算出加减乘除大括号，能飞快的写出好多好多陌生的汉字，无限的感慨：老师的神奇，老师的伟大……初高中时期，老师的谆谆教导，无私奉献，让我们终于明白何谓之“春蚕吐丝、蜡炬成灰”，怀揣这样的憧憬，终于守的云开，实现了我的梦想。

来到我任教的学校，非常高兴，认识了一群可爱的、令人尊敬的前辈。他们扎根在省庄这片教育的土地上，不埋怨，不抱怨，勤勤恳恳，任劳任怨，无私的付出，心血的浇灌，润物无声，春风化雨，用对党的忠心，对事业的热心，对学生的爱心，融合谱写了一曲教育的赞歌。

他们，是最可敬的前辈；他们，是最可爱的人！

去年，有幸和他曾在一个办公室，得知张老师的光荣事迹。他现在任教的地理学科，成绩都很不错。但是，谁能想象，他是跨学科自学成才的可爱教师呢。当时，张老师勤勤恳恳钻研地理教材，对于那些不懂得，拿不准的地理问题，就积极主动地去向其他地理老师请教、学习，甚至自己骑自行车不远数里去其他学校向有关老师讨教，晚上回家，还是拿着教材仔细的读，仔细的悟，密密麻麻的笔记见证、记录了他奋斗的足迹，终于，他的勤恳上进有了回报，孩子们越来越喜欢学习地理，成绩也慢慢提高了……

还有，陈老师。年纪大了，患有高血压、高血脂，校领导充分了解情况，给予人性化体贴关照，减少了他的课时量，但是，他毅然决然的驳回了这善意的关怀，他说“我是一名教师，如果不让我教课了，那我还做什么呢？”多么质朴的语言，但是，这些质朴语言的后面折射出的是一颗教育者的心！心系教育，一生都与教育绑在了一块！

这些可爱的人，还有好多好多……

真的，他们确实是如此可爱……

脚踏黄土，手擎蓝天，在无悔的岁月里，写下豪壮的宣言：三尺讲台，是耕耘的地方；美丽校园，是收获的沃土……坚信，润物化雨无声，静待花满枝头。

难怪有人说：“一日为师，终身为父”。“片言之赐，皆我师也”。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生的心田才绿草如茵，繁花似锦……

教育的路是漫长的，我将在这漫漫长路中，向身边的前辈学习，用自己的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名师德高尚的优秀教师，在教育的蓝天下，润物化雨无声，静待花满枝头！

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

感言，感谢之言。

因此，首先表示感谢，倒不是因为给了我优秀党员才感谢的，而是因为在省教研室两年多工作中得到了太多太多的支持、帮助和指导而由衷的、发自内心的感谢，能感谢的实在是太多太多了，向室领导、向部领导、向全室同仁表示诚挚的感谢，感谢大家对我多方面的帮助、支持和错爱，特别要感谢钱万军、楼江红两位同行在业务上给予的无私指导和帮助。

感言，感言，感想之言。

所以，接着谈几点感想：

1、惭愧。

到省教研室的两年半，只是做了自己应该做的工作，而且由于自己的能力限制和其他原因而使得许多工作没能真正做好、真正做满意，有些方面的工作还缺乏主动性和创造性，有相当多的工作是在别人的帮助下才完成的，为此，心中总是感到不安和惭愧。

在成为教师的二十多年里，本人获得了太多的荣誉，有些荣誉不切本人的实际。

自己总是在反思，这些荣誉都是领导厚爱、老师们承让的结果，每想及此，惭愧之感就会油然而生。

对荣誉自己还是有比较清醒的认识的，它是一把双刃剑，把人往风口浪尖推，使人骑虎难下，既激励人又压迫人。

2、责任。

责任心和认真劲是省教研室的一大特色。

自己也曾认为属于那种办事有责任心、讲认真和追求完美的人，自己曾反复强调过责任心的重要性，认为一个有责任心的人什么人间奇迹都有可能被创造出来，一个没有责任心的人则什么坏事都能干得出来，也曾自嘲为完美主义者，但是到了省教研室以后才感觉到，自己在责任心、讲认真和追求完美方面的差距，与省教研室的同事们尤其是与领导相比，实有小巫见大巫之感，甚至认为与这些“大巫”们相比自己根本就不是“巫”。

在两年多的工作中曾经发生过一些小差错，无论是拟发通知还是撰写会议综述，常常会发生诸如标点符号用得不正确、语法上有问题甚至出现别字之类的漏洞和差错，好在有同事和领导的指导、帮助和把关，正是在得到同事们和领导帮助、指导的过程中学到了不少东西，对责任心也有了更多认识。

3、压力。

来到省教研室后给我一个很强烈的感觉是，这里确实聚集了一群人才，这一点在日常的工作中时时都能感受得到，而那些资深教研员在教研员的一些会议发言更是令我大开眼界，对他们真的是钦佩之至，在今后的工作中一定要以他们为榜样，向他们学习。

周围都是人才，他们都各怀绝技，而我自己则是一个很普通的人，智力和能力都平平，活动能力不强、业余爱好很少，可以说“要什么没有什么”，所以感到压力很大，有危机感。

这使我想到了在组织管理学上很流行的彼得原理：“在一个等级制度中，每个人都趋向于上升到他所不能胜任的职位。

”我想，我是不是已经上升到了自己所不能胜任的职位了，因此，更是感到有一种压力，有一种危机感。

最后，希望领导和同事们一如既往的给我以帮助、支持、指导和批评。

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我今天要来给大家进行的演讲主题是：“敬老爱老”！希望我的一些拙见能够受到老师同学们的认可，也希望大家都能够从我的演讲中获得一定的收获。

想必大家都认可，我们每个人都有着自己尊重的长辈，每个人的心里都有尊老爱幼的想法。因为这些习惯都是我们中华民族的美德，是铭刻在文化上的烙印，是我们每个人成长都会有的概念。

但是大家也都知道，“知”和“行”并不相等。就像是学习，我们有很多人都知道知道这是对的，但却只有少部分人能够坚定不移的往这个正确的道路不断地前进。大多数人哪怕知道这是对的也会忍不住在学习中偷偷懒，甚至比较厌恶学习。这就跟我们尊敬老人一样，我们知道老人的身体大多都不太好，有很多事情我们年轻人做比老人做更好，我们要尊老敬老的话，除了对他们的态度以外，也要去主动接手他们的事情，，让他们能够更好地休息。

可是，我们在家里却并不是这样，大家都是一个家庭的小公主和小皇帝，很多人都是过着饭来张口衣来伸手的坏习惯，爷爷奶奶照顾我们我们也会觉得是应该的，因为我们都还只是小孩子，受到家人长辈的照顾不是很正常的事情吗？

但是这一点我只能够说，我们的尊老、敬老的行为不能够只停留在口头上，而是应该要落到实际，运用到行动上来。老人是凭借着爱来照顾我们的，我们没有办法知道在照顾我们的时候他们身体会不会难受，也没有办法知道他们有哪些不适。我们唯一能够做的就是不去猜测这些，而是让这些老人们好好的休息，接过他们手中的活计，主动的让自己勤快起来，去代替老人们完成他们在之前的工作。

当然，除去我们的爷爷奶奶外公外婆以外，我们不认识的老人也都值得尊敬和爱护。因为我们如今这个美好的时代，都是由这些老人们一步一脚印的淌出来的。没有老人们的付出，就不会有这我们如今这个美好社会。

所以尊重老人，就是回报社会，接过老人们肩部上的责任和梦想，就是对老人的敬爱。我希望我们同学都能够在今天以后多多的为我们的长辈做出一点贡献，让老人们都能够好好的休息。希望我们的行为能够让敬老爱老的风气从我们传递到更多的人，让我们这个社会成为理想的天堂。

我的演讲结束了，谢谢大家！

亲爱的同学们：

你们好！

三月的初春，乍暖还寒。憧憬火热的六月，我们似乎看到了那场没有硝烟的战斗，仿佛闻到了剑拔弩张的火药味。

亲爱的同学们，距离中考只有一百天了。对于你漫长的生命来说，一百天是微不足道的，但是它又是举足轻重的。因为一百天，可以改变一个人的命运；因为一百天，可以描绘出你未来的人生蓝图。

曾经的你们，脸上写满笑意，怀揣着七彩的梦想，跨进了学校的大门。为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停，春寒陡峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们勃发的激情，冬雪飘飞里有我们坚定的足迹。我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。

“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠发光。既然我们面临着中考，我们就没有理由退缩。让我们从现在开始好好把握生命里的每一分钟，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路，全力去实现我们心中的梦！

亲爱的同学们，无论你们过去多么优秀，但你们要牢记过去不等于未来。虽然我们每位同学的基础不同，但是只要通过各学科系统的复习，都会有一个大的进步。我们每个人都渴望成功，要成功就需要做到以下几点：

第一，要树立中考必胜的信心。信心对于一个人的成功起着至关重要的作用。充满信心，是决战中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力，相信自己的机遇，相信自己的前途，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的努力一定能学好各门功课。同学们，你们要牢记信心第一，勇往直前。只有拥有了信心，你才可能拥抱成功。

第二，要确立明确的奋斗目标。目标是我们奋斗的方向，是我们学习的动力。目标的确立必须符合每个人的实际，既不能太高，也不能太低。合适的目标会使我信心倍增，干劲更大。它会激励我们为之奋斗，在奋斗中我们的目标才会实现。

第三，要有吃苦耐劳的精神。有人把初三比作“苦难的天堂”。我要说，剩下的一百天大家更要做好吃大苦的准备，要抛弃一切幻想，丢掉一切侥幸，排除一切干扰，埋头苦学。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

第四，要以科学的方法为指导。科学的方法，是决战中考的法宝，毛泽东同志教导我们：“苦干加巧干，坚持持久战”。意思是说在勤奋的基础上，把握学习规律，掌握学习方法，会收到事半功倍的效果。在复习备考中我们心要诚，意要静，要合理分配时间。同时要注重课堂学习，课堂学习是学习的主渠道。

第五，要留心细小，注意积累。扎实的功底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器。由于素质教育的推进，重基础、重能力、重应用，综合考查学生的素质的题目将有所加强。我们必须抓住这一方向，在复习备考中，要夯实基础，在复习和模拟考试中不断找出不足，及时弥补，不断提高对知识的理解和运用。

同学们，英雄弯弓，箭在弦上，中考在即，蓄势待发。同学们，请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗勇敢的心，向着生命中的第一座高峰攀登！请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，挑战xxxx年中考！

请同学们牢记：

雄鹰，就得搏击长空，

猛虎，就得笑傲山岗！

A：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，(合)大家下午好！ A：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了金色的九月。 B：九月是收获的季节，在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我校读书活动也结出了累累硕果。

A：今天，我们相聚在这里，开展“享读书之趣、品经典茗香”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。

B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： A：段勇平 B：吕邦玄 A：石道奇 B：徐正波

A：梁东旭 B：张文君 A：张秀钰 B：陶 瑾

A：魏海龙 B：程 蓉 A：慕小丽 B：贾天福

A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

A：参加今天比赛的29位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取十分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。

B：具体评分标准分为四项：

1、演讲内容（4分）：紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极健康向上，富有真情实感。

2、语言表达(☆azuowen.comn.cn)（3分）：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛，富有激情和感染力。

3、形象风度（2分）：衣着整洁，仪表大方，举止得体，能灵活掌握语速、语调，恰当运用手势及体态等演讲技巧。

4、综合印象（1分）：由评委根据选手的临场发挥及表现进行打分。

A :每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起公布得分。 比赛分组：A组：七——九年级；B组：小学四、五、六年级。

奖项设臵：本次比赛设集体奖：A、B组一等奖各1名、二等奖各2名、A组三等奖3名；个人奖：A组一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名； B组：一等奖1名、二等奖3名。

B:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！首先，请九年级(5)班赵泽伟同学演讲，他演讲的题目是《悟〃读书》

谢谢(1)号选手的精彩演讲，请评委为(1)号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听(2)号选手七年级(6)班拓乃来璞的演讲《读书使人进步，求知使人成长》！请(3)号选手做好准备！

谢谢(2)选手的精彩演讲，请评委为(2)号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手八年级(1)班的贾彦新同学的演讲《书香伴我成长》！请(4)号选手做好准备！

谢谢(3)选手的精彩演讲，请评委为(3)号选手打分。读书就是一种快乐；一种享受；一种感悟。请听(4)号选手九年级(6)班陶兴博同学为大家带来的演讲《爱上读书，享受阅读》！请(5)号选手做好准备！

谢谢(4)的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，1号选手的最后得分是( )；2号选手， 去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，2号选手的最后得分是( )；3号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，3号选手的最后得分是( )。请评委为(4)号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听(5)号选手六年级(1)班郭巧霞同学的演讲《沉醉读书，相信未来》，请(6)号选手做好准备！

谢谢(5)选手的精彩演讲，下面公布一下(4)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(4)号选手的最后得分是( )。请评委为(5)号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧！让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者！

请听(6)号选手八年级(3)班梁天禧同学的演讲《读万卷书，做社会有用的人》！请(7)号选手做准备！

谢谢(6)选手的精彩演讲，下面公布一下(5)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(5)号选手的最后得分是( )。请评委为(6)号选手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语；听，校园里书声朗朗；嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听(7)号选手七年级(3)班张婧文同学的演讲《打造书香校园》。请(8)号选手做准备！

谢谢(7)选手的精彩演讲，下面公布一下(6)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(6)号选手的最后得分是( )。请评委为(7)号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听(8)号选手六年级(2)班关敏同学带来的《我爱读书》。请(9)号选手做准备！

谢谢(8)选手的精彩演讲，下面公布一下(7)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(7)号选手的最后得分是( )。请评委为(8)号选手打分。书是一笔巨大而宝贵的财富，取之不尽，用之不竭。书是精神的食粮，智慧的结晶。请听(9)号选手七年级(2)班张瑞祥同学的演讲《书籍——我的财富》。请(10)号选手做准备！

谢谢(9)选手的精彩演讲，下面公布一下(8)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(8)号选手的最后得分是( )。请评委为(9)号选手打分。书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！请听(10)号选手九年级(3)班郭转文同学的演讲《我爱读书》。请(11)号选手做准备！

谢谢(10)选手的精彩演讲，下面公布一下(9)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(9)号选手的最后得分是( )。请评委为(10)号选手打分。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。请听(11)号选手八年级(5)班给我们带来的《读书使人进步，求知使人成长》。请(12)号选手做准备！

谢谢(11)选手的精彩演讲，下面公布一下(10)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(10)号选手的最后得分是( )。请评委为(11)号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香；是书咖啡，尝不尽其中的滋味；书是音乐，赏不透其中的美妙。请听

（12）号选手九年级(1)班陈元元同学的演讲《最是读书滋味长》。请(13)号选手做准备！

谢谢(12)选手的精彩演讲，下面公布一下(11)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(11)号选手的最后得分是( )。请评委为(12)号选手打分。智慧的行囊就在我们的眼前，让我们以书籍为伴，与高尚牵手，同成熟相连，为生命添彩！请听(13)号选手五年级(2)班冯香香同学的演讲《与书为友》。请(14)号选手做准备！

谢谢(13)选手的精彩演讲，下面公布一下(12)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(12)号选手的最后得分是( )。请评委为(13)号选手打分。古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书籍为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！请听(14)号选手八年级(7)班贾继博同学的演讲《读书伴我行》。请(15)号选手做准备！

谢谢(14)选手的精彩演讲，下面公布一下(13)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(13)号选手的最后得分是( )。请评委为(14)号选手打分。书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强；将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。请听(15)号选手六年级(3)班张子涵同学的演讲《读书的乐趣》。请(16)号选手做准备！

谢谢(15)选手的精彩演讲，下面公布一下(14)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(14)号选手的最后得分是( )。请评委为(15)号选手打分。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群聚，聆听教诲，悲喜同历。请听(16)号选手七年级(4)班高盼的演讲《智慧的钥匙——书》。请(17)号选手做准备！

谢谢(16)选手的精彩演讲，下面公布一下(15)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(15)号选手的最后得分是( )。请评委为(16)号选手打分。书是甜蜜的梦乡；书是丰富的营养；书是快乐的翅膀。请听(17)号选手九年级(4)班侯永鹏同学的演讲《我爱读书》。请(18)号选手做准备！

谢谢(17)选手的精彩演讲，下面公布一下(16)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(16)号选手的最后得分是( )。请评委为(17)号选手打分。书，是人类进步的阶梯，书，是良师益友，是她，帮助我不断提高，不断进步。请听(18)号选手九年级(2)班张爱莉同学的演讲《以书为友，砺品成长》。请(19)号选手做准备！

谢谢(18)选手的精彩演讲，下面公布一下(17)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(17)号选手的最后得分是( )。请评委为(18)号选手打分。读书之乐，非丝非竹。好书可引为诤友，一如既往，永不改变，耐心相伴，其乐融融。请听(19)号选手九年级(7)班贾淑婷的演讲《读书之乐，乐在读书》。请(20)号选手做准备！

谢谢(19)选手的精彩演讲，下面公布一下(18)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(18)号选手的最后得分是( )。请评委为(19)号选手打分。是沙漠中的绿洲，昏暗中一盏指路的明灯，跌倒时一双温暖的手。是书为我指明了前进的方向；是书，让我坚定了人生的目标，我将一直追寻下去，永不停歇。请听(20)号选手九年级(8)班闫晓婷的演讲《书是照亮前进的路灯》。请(21)号选手做准备！

谢谢(20)选手的精彩演讲，下面公布一下(19)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(19)号选手的最后得分是( )。请评委为(20)号选手打分。书是炎炎夏日里的一丝凉风、一股清泉，一场甘霖，浸透心灵，沁人心脾。请听(21)号选手七年级(1)班陈芳宁的演讲《让书浸透我的心灵》。请(22)号选手做准备！

谢谢(21)选手的精彩演讲，下面公布一下(20)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(20)号选手的最后得分是( )。请评委为(21)号选手打分。书中自有美丽的画卷，书中自有美妙的乐曲，书中自有知识的宝藏，书中自颠不破的真理，读一本好书，就好象打开了一扇神奇的大门。请听(22)号选手八年级(2)班王艳的演讲《读书真好》。请(23)号选手做准备！

谢谢(22)选手的精彩演讲，下面公布一下(21)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(21)号选手的最后得分是( )。请评委为(22)号选手打分。书是神奇的画笔，绘就美丽的画卷；书神奇的音符，谱就华美的乐意；书是神奇的器具，铸就辉煌的殿堂。请听(23)号选手五年级(1)班刘阿鑫的演讲《神奇的书》。请(24)号选手做准备！

谢谢(23)选手的精彩演讲，下面公布一下(22)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(22)号选手的最后得分是( )。请评委为(23)号选手打分。书是知识的宝库，力量的源泉，是她，开阔了我的视野，放飞了我的青春，丰富了我的生活，充实了我的人生。请听(24)号选手八年级(6)班关丫丫同学的演讲《让青春更加充实》。请(25)号选手做准备！

谢谢(24)选手的精彩演讲，下面公布一下(23)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(23)号选手的最后得分是( )。请评委为(24)号选手打分。读书是一种生活方式，一种艺术，一种文化，更是我们完善自我的重要途径。请听(25)号选手七年级(5)班张倩同学的演讲《读书的艺术》。请(26)号选手做准备！

谢谢(25)选手的精彩演讲，下面公布一下(24)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(24)号选手的最后得分是( )。请评委为(25)号选手打分。书籍是快乐的源泉，是孩子脸上天真的微笑，书是雨过天晴时的灿烂的阳光，是海边礁石激起的美丽浪花。请听(26)号选手八年级(8)班刘汉能同学的演讲《至乐无如书》。请(27)号选手做准备！

谢谢(26)选手的精彩演讲，下面公布一下(25)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(25)号选手的最后得分是( )。请评委为(26)号选手打分。读书使我们顿开茅塞，豁然开朗，除鄙见，得新知，养性灵。读书真好！请听(27)号选手四年级(2)班张莹芳同学的演讲《读书真好》。请(28)号选手做准备！

谢谢(27)选手的精彩演讲，下面公布一下(26)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(26)号选手的最后得分是( )。请评委为(27)号选手打分。在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。读书吧！读书是促使我们从幼稚走向成熟。读书吧！让我们来书写自己的人生篇章！请听(28)号选手八年级(4)班赵亚楠同学的演讲《立志读书》。请(29)号选手做准备！

谢谢(28)选手的精彩演讲，下面公布一下(27)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(27)号选手的最后得分是( )。请评委为(28)号选手打分。书是知识的宝库，力量的源泉，智慧的结晶，进步的阶梯，生命的律动。请听(29)号选手四年级(1)班段思凡同学的演讲《读书好处多》。

A：谢谢(29)选手的精彩演讲，下面公布一下(28)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(28)号选手的最后得分是( )。请评委为(29)号选手打分。

下面公布一下(29)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(29)号选手的最后得分是( )。

B：非常感谢29位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！ B：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。

B：谢谢评委们的精彩点评。现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请语文教研组组长张振国老师宣布比赛结果！

A：下面举行颁奖仪式。

有请校领导为本次比赛获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎！

B：有请校领导为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎！

A：有请校领导为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎！

B：下面，请段校长致辞。大家欢迎。

（致辞）

A：感谢段校长的致辞。

A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受深邃的磨砺。

A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！

B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。

尊敬的各位家长：

大家好！

我是我们班的xx，我叫xx。很高兴各位家长今天来参加我们班的家长会，非常的感谢各位家长今天准时的来到了我们家长会的现场。今天我能够站在这里发言我感到非常的荣幸，作为学生代表，我有很多的话想要替同学们跟各位家长说，都是我们的心里话。

现在我们也已经从小学毕业了，进入初中阶段，这一个阶段的变化是非常的大的，在小学的时候我们的学业可以说是相当的轻松的，平时只有三门课程是需要我们去认真的学的，但在初中阶段我们需要同时学习七个课程，在初一我们也会接触很多的新的课程，是非常的不适应的，可能一时半会我们还没有办法去适应初中的生活，所以成绩是肯定也不会赶上来的。这半个学期的时间是过得非常的快的，也没有时间让我们去调整自己的状态，所以这一次的考试对我们来说其实是会有一点难度的。

我知道在这一次考试中有很多的同学的成绩都不是特别好，至少是没有达到自己还有各位家长的预期的，但这并不代表着我们就没有在学校里面认真的学习，而是因为我们还没有适应这样的学习节奏，没有合理的去分配好自己的学习时间。但请家长们相信这只是暂时的，等我们适应了之后我们的成绩是肯定会赶上来的。家长们不要着急，也不要因为这一次的成绩没有考好就去批评我们，其实我们自己对这样的成绩也是不满意的，就算是有同学在进入初中之后没有认真的学习才导致了这样的一个成绩，我相信在这一次考试之后他也肯定会开始认真的学习了。所以也希望各位家长能再给我们一点时间，也再给我们一次证明自己的机会。

初中跟小学是有很大的区别的，在小学成绩好的同学想要拿到满分是非常简单的一件事情，但到了初中就变得一点都不简单了。所以家长们也需要调整对我们的要求，不能在用小学的标准来要求我们了，我们很可能是无法达到的。我们其实也是非常的需要家长们的鼓励的，我们在没有适应的时候其实心里也是会感觉到紧张的。不管这一次考试的结果怎么样，有没有达到满意的程度，之后我们都是会更加的努力的，我们也会去调整好自己的状态，让自己适应初中的学习节奏。

我想跟各位家长说的都已经说完了。谢谢大家！

你们好

金风送爽，丹桂飘香。在全校师生刚刚收完上学年的累累硕果，即将迈入新学期的时候，你们带着对未来生活的美好憧憬，怀着满腹经纶，踌躇满志、朝气蓬勃地跨进了县一中的大门，为全县教育事业输进了新鲜的血液，为一中增添了新的活力。全县人民欢迎你们！一中全体师生欢迎你们！

过去，你们作为“天之骄子”出入于大学的殿堂，畅游于知识的海洋，吮吸着科技的琼浆，怀抱着“报国为民”之心，立志投身于党的教育事业，宏图大展，一显身手，今朝，你们已成为一名光荣的人民教师，你们即将走向讲台，为学生拨开狭隘的视野，启迪封闭的思维，浇灌干枯的心田，催开含苞的花蕾。你们是传统美德的传承者，精神文明的播撒者，科技成果的传递者，栋梁之才的浇灌者。你们肩负着祖国的千秋大业，承担着民族的振兴与希望，雕塑着人类的灵魂，创造着社会的明天，你们使命重大，责任重大。

你们选择的职业，是一项光荣的职业。它的光荣，就在于它肩负的历史重任。世界的竞争，是人才的竞争，而人才的培养，主要靠教师。教师所从事的是为祖国昌盛、中华腾飞准备人才的事业。教师的光荣，就于他们具有崇高的献身精神。他们岗位，就是奉献的岗位，他们的职业，就是献身的职业。他们象红烛，默默地燃烧着自己，无私的照亮着别人。教师的光荣，是因为他们为人师表，廉洁从教，在理想、道德、情操、法纪等方面，为学生、为社会做出了表率。教师的光荣，还因为他们知识渊博，治学严谨，洞察时势，明白事理，诚信坦荡，爱国爱民。他们是全社会最可尊敬的人，最可信赖的人。

今天，你们从事了教师这个职业，这是你们的光荣，也是你们的骄傲。但是，从事了这一职业，并不等于说自己就是一个合格的人民教师。做一个合格的人民教师还需要我们加强师德修养，加强自身学习，胸怀理想，自信自强，善于合作，充满爱心，关注社会，关注人生，淡泊名利，不计报酬，坚韧刚强，百折不挠。一腔热血为教育，满腹激情育桃李。今天我们加入了教师行列，成为教育战线上的一名新兵。路就在我们的脚下，就让我们从今天开始吧，从一点一滴学起，从一点一滴做起，“爱就要爱得深，干就要干得好”，学最好的方法，做最好的教师。

邓小平同志指出“一个学校能不能为社会主义培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师决定着一个学校的兴衰，教师决定着一代教育的成败。没有高素质的教师就不可能有高水平的教育教学质量。我们学校之所以有良好的校风，良好的学风，较高的升学率，能够培养出数以万计的大学生和栋梁之才，培养出全省文理两科状元，就是因为我们有一批批政治过硬、业务过硬的教师队伍。他们爱生如子，爱教如命，爱校胜家，开拓进取，奋发向上，把自己的青春和才智献给了一中，献给了全县的教育事业，为一中唱响了胜利之歌，为全县的教育事业谱写了一曲曲光辉的乐章。当前，在新世纪之初，随着时代的发展，新老教师的交替，知识技能的不断更新，学校面临着新的机遇，新的挑战。在新的形势面前，这所学校还能不能保持昔日的辉煌，创造出更加光明的未来？希望就在你们身上。你们任重而道远。〖azuowen.comn.cn〗

也许有的教师会说：我们刚从学校出来，还很年轻，没有教学经验，能挑起这副重担吗？这种担心是没有必要的。正因为我们年轻，我们才朝气蓬勃，勇于向上。正因为我们年轻，我们才勇于实践，勇于创新，正因为我们年轻，我们才很少守旧，更容易接受新鲜事物。“一张白纸，没有负担，可以绘出最新最美的图画，写出最新最美的文章”。我们是新时代的大学生，我们有深厚的知识功底，有现代化的信息技术，有献身教育的火热心肠，只要我们肯吃苦，肯用功，能够认真学习教育理论，虚心学习老教师的教学经验，广泛吸取先进的教育方法，深入钻研教育教学规律，我们同样可以创造出骄人的成绩，干出轰轰烈烈的事业。路是人走出来的。学校相信你们一定会在很短时间内，适应教师岗位，适应中学教学，也一定会在三五年内，会成为学校的骨干教师，成为市级省级乃至国家级著名教师。

为了你们的成长，学校将尽最大努力，给你们提供方便与条件，尽力营造好你们成长的环境。不过，由于学校正处于发展阶段，也许有许多地方还不能尽如人意，也敬请你们谅解。不过请你们相信：随着学校的发展，“面包肯定会有的，牛奶肯定会有的。”一中的前途肯定是光明的。顺祝你们奋发有为，事业有成！

关键词：语言表达能力；整体素质；培养

众所周知，语文教学的目的即在于培养学生的听说读写能力，其中语言表达能力是人们交际活动中最普遍、最简便、最有效的一种手段，同时也是人类生存的基本技能之一。随着社会经济、政治、文化的飞速发展，人际交往越来越频繁，语言的使用频率也越来越高。因此，培养有口才的全面发展的人才，是社会发展的需要，也是语文教学的一项重要任务。

《语文课程标准》对“口语交际”能力提出的目标是“具有日常口头交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。新课标把以前的“听说训练”改为“口语交际”，这是教学理念的改变。听说训练是以单向活动为主，而口语交际则是多向互动的，是语言交流和人文素养的统一体。语言表达不仅要训练口语交际的技巧，还要培养学生文明礼貌的素养以及言谈举止中传情达意的能力。

针对职业高中学生的特点，除了部分将来还要继续到更高的职业学府进行深造的之外，另一部分学生毕业后将直接进入竞争激烈的社会，他们将面临求职、应聘、公关等各个方面的挑战。如果学生口语交际能力差，毕业后就很难适应社会对人才多方面的需求，因此，职业高中语文教学中应该注重培养学生的语言表达能力。以下笔者将结合自己的一些认识，分析一下语言表达能力的提高对于学生素质提升的重要意义，以及在语文教学中培养学生语言表达能力的方法。

首先，要认识目前职业高中学校重应试、偏能力培养的现状。

当前的职高教育仍摆脱不了应试教育的模式，在这个指挥棒下，大多数教师仍然认为，语文教学只需教好课文，指导好学生的阅读和写作就行了，因此，“读”和“写”成了语文教学的中心内容。他们认为教学生“说话”太简单，或者没有必要，从而忽略了对学生口语能力的培养。职高学生是从初中升学时分流出来的一些学习成都较差的学生，他们大多是在考取普通高中无望时才不得不选择了职高。他们在语文方面见识少、阅读量小、词汇积累少，因而口语表达也受阻碍。另外，在一些地方受方言影响，学生普通话说得不好，直接影响了表达效果。同时职高学生的年龄大多在15到18岁之间，在心理和生理上正趋于成熟，在情感上出现了内向性和表现性共存的现象，因而普遍存在公众场合“羞于启齿”的心理障碍。以上两方面的原因使得职校学生在需要表达自己意见的场合，较为普遍地表现为“口讷”，甚至被人认为是“木讷”，从而影响了他们走入社会后的发展。因而，职校语文教学必须重视对学生语言表达能力的培养。

其次，有的放矢，注重学生语言表达能力的培养。

那么，针对职高语文教学的特点，应该如何提高学生的语言表达能力呢？笔者认为，应以教材为依据，加强如下几个方面的训练：

1.朗读是练习口语的有效形式，既可以练习说普通话，也可以加强口语与书面语的联系，使口语更加规范化。同时，朗读还可以增加词汇和句式的储备，培养敏锐的语感。在训练过程中，教师要多范读、多评读，将朗读作为课堂教学的必备环节。同时，可开展课外朗读活动，如举行诗歌朗诵比赛等，以激发学生的兴趣，培养学生的能力，扩大训练的范围。

2.复述有利于培养系统而连贯的说话能力。在复述过程中，可以从文章中学习词汇、语句，以及作者的语言风格。复述时，要求学生做到内容基本正确，不歪曲原意，不遗漏关键，恰当取舍，详略得当。还应鼓励学生在复述时根据复述的内容适当地注入情感。

3.对话是直接进行说话练习的方法之一，不仅有利于锻炼学生的口才，而且有利于锻炼学生的思维。它要求快速分析理解问题，快速提取和组织材料，准确地解决问题。在教学中，可通过教材进行训练，要求学生掌握多种对话技巧，同时要求学生在选择语气时必须顾及语境和谈话对象。

4.演讲是最能反映人的口语表达能力的一种语言实践活动，它要求在运用口语的同时辅以适当的情感、动作，以表达比较系统的看法和认识。演讲是一种宣传鼓动的有效形式，也是每位职校学生应具备的一种表达能力。在讲课的过程中，教师要让学生深刻体会到演讲的主要特点：目的性、鼓动性和 艺术 性；要使学生掌握演讲的基本要求：内容充实、观点正确、语言晓畅生动、感情浓烈真挚、态势 自然 得体等。待学生有了一定的演讲知识储备后，教师可布置作业，让学生做好参与演讲的准备，然后在语文课上让学生作5分钟演讲。演讲要求可由易到难：第一步，允许学生预先写出演讲搞，上台后照本宣科，但要求发音准确，声音洪亮，表达清楚；第二步，学生可预先准备好稿子，但必须脱稿讲述，力求做到声音和姿态相结合；第三步是即兴演讲，这要求就比较高了，演讲者必须具备随机应变的能力和扎实的语文基本功。音调既要抑扬顿挫，内容又要有真实感，题材更要符合当时的要求。在这三步中，第一步、第二步容易做到，而要做到第三步，则需要平时不断积累知识和锻炼口才。在学生演讲的过程中，教师可作些适当的辅导，还可以结合学校的文艺汇演举行演讲比赛，使学生之间相互学习、相互促进、共同提高。

5.辩论也不失为培养学生语言表达能力的一种好方法。辩论集道德涵养、文化积累、知识结构、逻辑思辨、心理素质、语言艺术、整体协作、仪表仪态为一体，是高水平、综合性的口语交际活动，极富魅力和欣赏价值。辩论是检验人的口才，也是检验人的思维能力的一项实践活动，它是站在对立立场就同一问题阐述自己的看法、批驳对方观点的一种论争。通过这种练习，可达到促使学生自觉丰富知识、拓宽视野、提高口语表达能力的目的。

当然，培养学生的语言表达能力的方法并不止以上几种，其他如应答、劝说、讨论等也是提高口语交际能力的良好措施。就这些训练方式来说，都能使学生的思维能力、表达能力、表达技巧和心理素质有较大程度的提高。语言表达能力是学生综合素质的一种表现，这种能力的提升，对于学生的学习、生活都会起到相辅相成的作用。所有的职高语文教师都应该清楚地认识到这点。

参考文献：

尊敬的各位领导、评委老师们、各位选手：

大家上午好！我是来自__镇的一名小学教师，今天能作为代表站在这里发言，我感到十分荣幸，我演讲的题目是《修身立德作表率，谱写“罗教”新篇章》。

常言说“没有规矩不成方圆！”学校更是“守纪律、讲规矩、作表率”的地方。守纪律，就要廉教为民，着力树立教育良好形象，为办好人民满意的教育做出贡献。讲规矩，就要执教为民，一切按教育规律办事，要把心思放在教书育人上，时刻忠诚于党的教育事业。要发扬“蜡烛”精神，顾大局、讲奉献，认真做事，勤勉做人，在履职尽责中提升政治素养和专业能力。作表率，就要把心思放在为学生发展上。要抓住教育理念热点、难点问azuowen.comn.cn题，优化课堂、打造健康课堂、让学生得到实实在在的发展，成为学生的榜样，成为社会文明的楷模。

初为人师时，我也曾有过迷惑，感觉教师只是生活中的配角，清贫寂寞。

但我永远忘不了____年《感动中国人物》中烛照深山的李桂林夫妇，颁奖词是这样写的“在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，__年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。”于是，我重拾自己最初的梦想，寻一处净土安放自己纯净的心灵，释放青春的梦想，践行人生的价值，纵然两袖清风，纵然一身粉尘，纵然清贫如水，纵然浮华散尽选择这个职业，我无怨无悔，从事这份事业，我矢志不渝。

“学高为师，身正为范。”言简意赅阐明了“守纪律、讲规矩、作表率”的含义。师德是教师之本，更是立国之基。作为一名年轻教育人，更应该廉洁自律，弘扬师德，践行社会主义核心价值观，修身立德做表率。在我们罗田广大的人民教师队伍中就有不少好的表率。

去年X月X日，罗田县胜利镇落梅河希望小学__后教师方荣荣登中央电视台推出的新学年《开学第一课》节目，她以六年教师生涯的普通故事，传递了一个乡村教师默默坚守、为教育事业奉献青春的正能量，被广大新闻媒体誉为“__后最美山村女教师”，她工作在农村一线，用自己的实际行动在教育岗位上无私奉献，展现了当代中国女性的风采，更是我们罗田年轻教育人的表率。我要学习她默默坚守、无私奉献的精神，为党的教育事业奉献青春和热血！

____年罗田县十佳师德标兵凤山镇覆船山小学王义凯老师，他乐守清贫，无怨无悔，甘当孩子王，他爱岗敬业、无私奉献。记得那次，他在工作途中不幸发生车祸，右腿严重骨折，住院治疗休养两个多月。新学期开始了，为了孩子们能安心上课，他不顾医生的劝阻和家人强烈的反对，毅然回到了学校，忍受着疼痛，拄着双拐，走上了讲台。一双拐棍，一支粉笔，三尺讲台，继续书写教育梦。我要学习他爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的可贵精神和高尚师德。以他为榜样，用人格魅力和学识魅力教育学生，感染他人！从小事做起，守纪律，讲规矩，以实际行动为教育事业做出自已应有的贡献！在广大的人民教师队伍中，如方荣老师和王义凯老师这样的事例还有很多，作为一名教育人，人人都应如此。

榜样的力量是无穷的，作为年轻教育人，我们的教育路途还很漫长，我们将时刻忠诚于党的教育事业，为之奉献青春和热血，发挥榜样的力量，发扬“蜡烛”精神，守纪律、讲规矩，做人民满意教师；廉洁自律，公正处事，修身立德做表率。最后允许我用一首原创小诗作为本次发言的结尾：

“五月的鲜花，开满义水河畔。

五月的阳光，洒在红土地上。

五月有个节日，属于青年。

我们是青年，是罗田教育一支新生的队伍。

我们是青年，是罗田教育一支坚实的力量。

我们是青年，以青春的名义，在广袤的红土地上，书写铮铮誓言。

我们是青年，是共和国的骄子，我们走在大路上，走在阳光下，我们让青春的旗帜迎风飞扬。

在这个火红火红的日子，我们年轻的罗田教育人，正以豪迈的姿态，饱满的激情，修身立德做表率，并肩携手谱写罗田教育新篇章！“

谢谢大家！我的演讲完毕！