申请法国留学申请条件【通用20篇】

1.确定自己的留学计划

在开始做计划之前，你必须收集法国在留学上更多的信息，特别是在教育的制度等等这些方面，还有在这里的就读所要用的各种费用。法国在教育制度上不但跟国内不一样，就算是跟欧美国家对比都是很大的不同，所以不要轻率的决定去法国就读。

2.选择正确的课程，学习法语

在去法国留学之前，自己在国内至少要完成500小时的法语学习，也就是要达到B2的水平。若是自己只有周末时间来学法语，一般需要2年左右才能完成。法语的水平将决定你自己在法国这里拥有怎样的生活质量，所以必须具备法语的听读写等的能力。

3.获得学校各方面的信息

法国的学校其中有很多类型的。大家一开始可以先通过_网站来了解这些法国大学，但在自己的法语水提高之后，就可以去通过这些大学的网站来收集信息，并且确定自己想要报考的学校和专业。这个环节要和法语的学习同时进行。

4.参加TEF/TCF法语考试

TCF或TEF都是法语的考试，想要去读法国的学校，就必须有这些成绩。一般学生只需要考一门，但是考哪门由学校来决定。

5.申请学校

很多大学可以网上报名，但是自己所准备的资料都是得寄给学校的，所以邮寄的时间要掌握好。一般法国的学校最早从2月开始申请，到6月基本上就都结束了。

6.评估

这个需要在网站上注册并且设置好个人页面，按照网站要求准备材料。而且只有通过了评估后才能开始下一步的签证申请。

7.申请去法国的签证

签证这方面只需要按着步骤去做就好，但是它的申请费用只能是现金支付，所以在办理的时候记得带着现金。另外自己的所有中文资料都得翻译成英文和法文。

8.准备出发

一般在八、九月份会有很多去法国的学生，所以大家是提前预定好机票，这样才能保证自己是可以顺利的到达法国。

学历成绩

不管是申请丹麦的本科还是研究生留学资格，申请者在校平均成绩和班级排名是申请成功的关键。丹麦大学一般不以某一次考试的成绩作为录取标准，而是看重申请者整个学习阶段的总体表现。这取决于申请者平时的日积月累和良好表现。对于丹麦本科教育申请者来说，高中阶段的成绩是录取考量的重要标准，而对研究生申请者来说，录取的标准是大学本科期间的平均成绩。郁思德告诉记者，丹麦技术大学要求申请者大学本科期间的平均成绩居于班级排名前25%以内。

语言能力

英语成绩是丹麦大学录取留学生的重要参考之一。留学丹麦的申请者需要提前过语言关，因为留学生到丹麦后会直接进入专业课的学习，不可以通过学习语言的方式来丹麦留学。丹麦大学对申请者的语言要求以雅思或托福成绩为主。董倩今年以雅思成绩7.0被南丹麦大学机电工程本科专业录取，她告诉记者：“留学丹麦的语言门槛正在逐渐被抬高。

现在丹麦对申请者雅思成绩的最低要求为6.5分，而以前只要求6.0分。”丹麦大学要求申请者雅思成绩不低于6.5分或者托福成绩不低于575分(新托福88分)，申请者可以提供雅思或者托福成绩中的任何一种。

日本大学留学申请条件：

A、别科、专门学校日语科

1、在本国完成12年的正规学校教育或同等学历者。

2、日语J-TESTEF级以上或日语能力考试四级以上，具有15160小时以上日语学习历者。

3、能够支付留学费用，留学意志坚定并有明确的留学目的。

B、本科、短期大学、专门学校专业课程

1、必须完成12年的正规学校教育或同等学历者。

2、日语能力考试二级合格者。

3、能够支付留学费用，留学意志坚定并有明确的留学目的。

日本大学院留学申请条件：

1、硕士课程：在本国受过16年正规教育(含大四在读生)，大学毕业获得学士学位者，或被承认具有同等以上学历者。

2、博士课程：只限于具有硕士学位，或具有同等以上学历者。

3、研究生(大学院院士生的预备课程)：入学资格根据大学要求各不相同。大四在读或已经毕业者，日语N1合格，托福80以上或托业800分以上。G30项目的院校教授，用英语授课。

1.美国院校偏好来自一些国内顶尖大学出生的申请者，由于他们去美国大学后表现大多都很优秀，因而美国学校就会比较注重招这些学生。

当然申请者专业背景的相关性与申请难易程度也有着紧密的联系。在申请研究生时，首先要考虑的是自己的研究方向与申请方向是否匹配，其次与套磁教授的研究方向是否相关。所以在选校以及套磁教授的选择时，最注重的还是专业匹配度。

2.申请者的硬件水平GPA、GT成绩和奖学金等学术情况就成为了较直观的反映。一般来说，专业GPA的影响力高于综合GPA，本科阶段的GPA比研究生阶段的GPA更具影响力。

专业前50的学校的研究生院通常要求：GPA起码要3.5(B+)以上;GREV+Q>325，部分学校的物理系要求PhysicalSub成绩，对于GREsub学校更加注重Percentage而不单是分数;IBT>100。

其后的学校通常要求：GPA>3.0(B)，但是录取学生的平均GPA一般也在3.3(B+)左右;GREV+Q>315以上;IBT>90，但是从近几年的竞争情况看，IBT还是尽量要考到90以上才能在激烈的竞争中不容易被轻易挤掉，而且也有更多希望拿Assistantship奖学金，毕竟国际学生拿Fellowship的机会很少。

3.申请者的论文、研究经历和工作经历方面。研究经历可以说是申请PhD必需的，而且工作/实习经历在美国学校看来也是丰富阅历、帮助申请者明确了发展方向的重要经历。而专业论文则是研究经历中的内容和专业研究水平的具体表现，比简历中的简要描述更有说服力。

贷款期限在一年以内(含一年)的，应一次性还清贷款本息，实行利随本清;贷款期限在一年以上的，应以每半年为一期，按期等额偿还贷款本息。计算公式为：

同时规定：

1、每期还本付息日为每公历年度的三月十五日和九月十五日;

2、每笔贷款最后到期日为还本付息日(即：三月十五日或九月十五日)，但贷款期限最长不超过六年(含六年);

3、贷款发放日如不是上述还本付息日，则借款人应在贷款发放日后的第一个还本付息日只付息不还本，按贷款实际占用天数偿付贷款利息，自第一个还本付息日之后，按上述公式计算每期应还本息额。

意大利的学校对于本国的学生和国际学生的收费是一样的，要求读本科和硕士的学生支付注册费300-1000欧元不等一年，在意大利读书的学生生活费也要比欧洲其他国家的费用要低，一年总的费用最多是在10000欧元一年左右，申请米兰大学的申请费是250欧元。

生活费

1.住宿（租房）

单人间每月400-550欧元（根据房子的位置和装修情况来看，郊区一些的就便宜），每月水电费、煤气费、网费30-50欧元。

2.吃饭

吃饭，这个真看你怎么吃了。 女生每个月150-250欧元，男生每个月200-300欧元。包含每天的买菜/肉，每天零食水果等等。但是如果每天下馆子，那就是不计量了。在意大利留学基本都是自己做饭。这是为什么呢！因为天天吃西餐会吐，反正我不行。哈哈哈

3. 交通费

这个以月票为计算单位就行。但是值得提的是部分城市月票很贵，比如佩鲁贾。一个月40多欧元。

而米兰，一个月20欧元左右。 月票就是随便做，一个月不花钱。

在意大利公交车票单次一般是1-1.5欧元。

4. 零花钱

爱抽烟的，爱喝酒的，爱买小玩意的，爱没事去路边喝个咖啡的。这个零花钱一个月150欧元吧，不少啦，省点花。

5.买衣服

冬天的衣服，夏天的t恤，内衣，袜子，手套，腰带。总之啥都得买，毕竟是要出门见人的。然后这方面的花销没办法估算，因为人人都不同。给大家个区间100欧-200欧元每月。总之肯定对于一般人是够了。

6.旅游

这个很重要！因为在欧洲留学的人没有不旅游的，而且对于意大利这个旅游国家呢。这个以年来计算。每年1000-2000欧元的旅游费，够玩一两个欧盟其他国家啦！

1、提交申请时年龄在50周岁以下。

2、持有有效的572，573，574学生签证或者过桥签证。

3、满足英语能力要求，其中雅思总分6，单项不低于5分。

4、身体健康，品行良好(需提供澳洲无犯罪证明)。

5、满足两个类别的特殊要求。

6、已购买商业保险：保险时间必须足够涵盖你在澳洲的居住时间，有澳洲医疗卡的同学可以不用保险。

7、过去6个月里满足两学年在澳学习要求：所学课程必须是在CRICOS里注册的课程，英文授课，课程注册时间不少于两年/92周，实际上课时间不得少于16个自然月，在澳洲境内完成，完成学业期间持学生签证，语言培训课不算。

一、新加坡留学申请MBA条件

申请新加坡公立大学MBA专业留学，学历方面申请学生需是国内211或985大学毕业生并提供在校期间成绩，平均成绩达80分以上;英语要求上需要雅思成绩6.5分以上。

申请新加坡私立大学MBA专业课程留学的学生，学历方面申请学生持有国内大学本科毕业证书文凭，提供在校期间的平均成绩，成绩达75分以上，新加坡私立大学MBA专业留学申请学生的语言成绩，雅思6.5左右即可。

二、新加坡大学MBA申请条件

PSB学院MBA专业的申请

1、纽卡斯尔大学的硕士：这个专业的MBA允许大专生来就读，但是需要先读预科四个月的时间。如果是本科的学生可以直接就读到，但课程只有12个月。不过不管是专科还是本科的申请学生，都需要是商科的学生，而且雅思需要有6.5。

2、爱丁堡龙比亚的硕士：大专的学校要申请这个院校的硕士，需要是已经毕业。并且已经工作了两年以上。已经是有相关的经验，可以让学校进行评估。如果是这样的话就不需要再读预科了。

英华美学院MBA专业大专课程

国内的专科生要申请这个院校的MBA课程，那么工作经验就是必须要有的一个条件，这个院校的MBA课程是英国的，大学所联合创办的。所以这个专业的含金量还是很高的，就业上也比较容易。

1、这个学院要就读MBA课程的话，语言需要有6.5。或者参加这个学院的英语课程也可以。

2、它的MBA课程如果是专科生要申请的话。那么这个工作经验就得有三年。另外语言也是有条件的，需要6.5的雅思。

三、新加坡MBA就业前景

新加坡MBA就业前景发展还是不错的，根据教育部就业指导中心统计的就业方向状况，MBA毕业生的就业率区间在85%至90%之间。新加坡MBA课程主要培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，培养学生的实际问题分析和操作技能，更具有职业竞争的实力。所以总的来说，新加坡MBA就业发展还是非常有前景的。有一个合适的MBA文凭，会是一块很好的敲门砖，在就业形势如此严峻的今天，对未来的职业规划大有益处。

申请人可到贷款人指定的分支机构领取留学贷款申请表格（一式两份)，并按申请表要求如实填写，经签字盖章后随下列材料一并交贷款人。

1、申请人为出国留学人员本人的，须提供以下材料：

(1)申请人及配偶的身份证、结婚证、户口簿或有权机构出具的有效居留证件原件及复印件;

(2)拟留学学校出具的入学录取通知书、接受证明信及其他有效入学证明资料及有关必需费用证明，同时提供本人学历证明资料; (3)提供具有完全民事行为能力的中国公民作为借款人的国内代理人，并提供其国内代理人的身份证、有关居住证明及通讯地址。 (4)以财产抵押或质押的，应提供抵押物权属证明或质押物正本单据和有权处分人(包括财产共有人)同意抵押或质押的证明，必要时应提供有权部门出具的抵(质)押物估价证明;

(5)若担保人为法人，应出具保证人同意担保的书面文件(担保人为法人的分支机构的，应同时出具法人授权担保文件)、企业法人营业执照、经审计的上年度和近期财务报表及有关资信证明材料;

若担保人为自然人，应提供保证人的身份证、户口簿、收入或财产证明及其他资信证明;

(6)贷款人要求提供的其他资料。

2、申请人为出国留学人员的直系亲属或配偶的，须提供以下材料：

(1)申请人的身份证、结婚证、户口簿或有权机构出具的有效居留证件原件及复印件;上述资料不足以证明拟留学人员与借款人的关系时，还应出具户籍管理部门出具的直系亲属关系证明;

(2)拟留学学校出具的入学录取通知书、接受证明信及其他有效入学证明资料及有关必需费用证明;同时提供拟留学人员的学历证明资料;

(3)申请人收入或财产证明;

(4)以财产抵押或质押的，应提供抵押物权属证明或质押物正本单据和有权处分人(包括财产共有人)同意抵押或质押的证明，必要时应提供有权部门出具的抵(质)押物估价证明;

(5)若担保人为法人，应出具保证人同意担保的书面文件(担保人为法人的分支机构的，应同时出具法人授权担保文件)、企业法人营业执照、经审计的上年度和近期财务报表及有关资信证明材料;

若担保人为自然人，应提供保证人的身份证、户口簿、收入或财产证明及其他资信证明;

(6)贷款人要求提供的其他资料。

贷款人自收到申请人上述申请材料后，在七个工作日内作出答复。不同意贷款的，将向申请人说明理由，并退还申请人提供的所有材料;同意贷款的，将签发《留学贷款通知书》，通知申请人签订借款合同和担保合同，并要求借款人在规定的期限内持已办妥拟留学所在国入境签证的护照来我行办理放款手续。

F-1签证适用于被正规的美国院校录取，并赴美攻读学位的学生。M-1签证适用于被非学术性的职业教育或培训项目录取的学生。

在预约签证面谈前，学生要准备好以下材料：美国院校的录取通知书，由该学校签发的写有本人信息和SE

VIS号码的I-20表;证明已加入SEVIS且已支付费用的收据;学费、生活费以及I-20表上所列其他费用支付方式的相关信息和证明材料;最近就读学校出具的成绩单原件，以及经认证的翻译件;获得学校录取资格要参加的考试或测验成绩等。

1.学习成绩

申请新加坡高中留学，需要参加新加坡的每年举办的招生考试，招生考试一般分为笔试+面试，笔试通过后再进行复试，如果条件合格则会得到留学的机会。这样的考试比国内举办的中考要难一些，对学生的各方面要求较高，因为希望学生能够均衡发展，所以不能偏科，每门科的分数在80分以上，而且需要参考就读学校的课程设置和学校排名。

2.语言成绩

新加坡留学普遍是使用英语，虽然没有明确规定中学申请者的英语等级，但至少能够进行基础的交流，所以至少要达到三级的英语水平。然后去了新加坡会继续学习英语，新加坡毕业对英语成绩的要求会高一些，而且如果想通过在新加坡留学高中转而去英国留学大学，对英语成绩要求也是非常高的。

1、年龄条件

去法国留学是有明确的年龄限制的，报考法国的大学本科必须得年满18岁才可以，如果你只是高中毕业没读大学来申请法国的本科那么你的年龄则不能够超过22岁。研究生有的一些专业比较特殊所以年龄比较宽松基本上就是在30岁以内即可。

2、文凭条件

申请人如果是高中毕业生的话则需要具备高中毕业证和大学的`录取通知书。

如果是大学再读学生则需要提供大学成绩单。大学毕业生则需要提供学位证书和最后的成绩单。

3、语言水平条件

需要学习法语满500个课时，法语成绩达到TEF200分以上。

4、经济能力条件

能够支付的起在法国留学期间的一切费用，有能力提供人民币70，000-100，000的银行存款证明.

如果是注册法国大学的第一阶段(D.E.U.G.)，需要高中或大学本科的学历和成绩公证;如果是注册法国大学第二或第三阶段(Licence，maitrise，D.E.A.，D.E.S.S.，Doctorat)，则需要有大学本科以上的学历和成绩公证。

Dear _,

Two scenes stand out in my mind from my visit to Brazil’s Wetland: Forests

burning before seed planting and trees as hedgerows. Before the planting season,

I could see the leafless remnants of burnt trees still standing. The burning of

pristine forests destroys both the habitats and countless species which depend

on and thrive in these habitats. The few remaining bare, scarred trees silently

convey the cost to our natural resources of pursuing our economic interests.

Some forests are preserved by government edict issued in response to

international pressure. But most of this preservation occurs alongside major

roads — not to protect the ecosystem, but to prevent disturbance to ranches and

farms along the highways. The clash between economic and environmental concerns

that I witnessed in Brazil fascinates me and attracts me to the Environmental

Studies Program.

Two courses in my geography department increased my interest in the

connection between the environment and economics: Conservation of Underdeveloped

Countries and Environmental Impact Analysis. In the former, we studied the

problems of natural resource management in developing countries. The balance is

always tilted toward economics growth at the expense of environmental

preservation. For example, because the Pantanal Wetland could become a highly

productive agricultural system once it’s drained, it is drained regardless of

the destruction that drainage causes to the ecosystem. Only portions of the

wetland are preserved for tourist purposes.

The other course that piqued my interest is an interdisciplinary course

called Environmental Impact Analysis in which we, as a group, created matrix and

flow diagrams discussing the economic and environmental impact of logging and

preservation of old growth forests. I was able to use tools that I acquired in

my economics and environmental studies classes. In general, logging creates

economic benefits at the local level. It increases employment in the timber

industry and subsequently in related non-timber industries; it also benefits

local government. Yet, it has great deleterious environmental effects: soil

erosion, watershed destruction, and a decrease in specie diversity due to loss

of habitat. The logging industry represents the classic clash between economic

and environmental interests.

I also took two sequential classes in the economics department that are

related to Resource Management — Theories of Growth & Development and

Policies for Economic Development. Because the courses were taught by a

professor who is concerned chiefly with economic growth, I learned the standard

economic rationalizations for development unrestrained by environmental

concerns.

In addition to my interest in resource management policies, I have a

specific interest in Geographical Information System (GIS), a powerful tool for

natural resource management. After taking several related classes in GIS, I

began interning for the National Park Service (NPS). After I learn how to use

ARC/INFO, a leading GIS package, I will assist the NPS in constructing projects.

Some of my duties include spatial and non-spatial data analysis, digitizing

themes such as fire locations, vegetation, wildlife habitats, etc., and tabular

and graphical presentation of results. I hope to use the tools I acquire during

this internship in my continuing study of our environment.

I would like to study the social and economic factors that influence

environmental policy formation. For example, because people worry more about

pollution than endangered species, laws and regulations concerning environmental

pollution are more numerous and stricter than for bio-diversity. Within the

School of Environmental Studies, I have a particular interest in the emphasis:

Economics, Policy, and Management. This emphasis deals with how economic factors

can create negative externalities, such as pollution, and need to be regulated.

This emphasis also tries to consider non-economic values, such as aesthetic

pleasure and specie diversity. It also discusses tools like GIS and system

analysis that apply to environmental management. Because of my interest in GIS,

economics, and environmental studies, this emphasis suits me perfectly.

Furthermore, the interdisciplinary approach of the School of Environmental

Studies attracts me since it combines social science’s strengths with a

knowledge of the natural sciences necessary to protect and preserve the

environment.

After completing my masters program, I would like to continue my education

and obtain a Ph.D. in natural resource management. This degree would enable me

to combine a teaching career with advising business and government on natural

resource management issues. Teaching college students is more than a one-way

channel; I would also learn from their questions like my professors have from

mine. In advising business and government, I can help them strike a balance

between economic and environmental concerns. GIS will be a useful tool in

helping me give them crucial information.

I have enjoyed an interdisciplinary approach in my environmental studies

major and become fascinated by the clash between social interests, especially

economics, and environmental needs. I pursued an additional major in economics

to better understand this conflict. Furthermore, my work for the NPS will train

me in the latest techniques in natural resource management. I would like to

continue exploring this clash and resource management in the School of

Environmental Studies. Ultimately, I would like to teach and work in natural

resource management. Ideally, I would like to find ways for allowing development

while preventing the burning of beautiful and valuable eco-systems like the

Pantanal Wetland.

Yours sincerely,

bzuowen.com/shenqing/

大学背景及成绩

如果本科是“985”、“211”背景的学生在申请时会受到一定的青睐，申请八大时，大学阶段平均成绩最好达到80分以上，对于非“985”、“211”背景的学生的要求会相对严格些，平均成绩达到85分以上比较具有竞争力。

语言成绩

在语言成绩方面，大多数的澳洲院校都会要求申请者的雅思成绩达到6.5分，单项不低于6.0分，一些语言类的专业会有更高的要求。建议同学们不要把语言考试当成一种过重的压力，把它当作你接收知识的语言工具，如果语言能力强，在接受澳洲大学课程时，是绝对占有优势的，所以留学之前努力提升你的英语能力吧!你超棒的!

专业背景

可能会有部分同学考虑转专业的问题，需要注意的是申请澳大利亚研究生很多的专业都是需要相应的本科专业背景的。尤其是一些技术要求过硬的专业，如工程，金融，计算机等专业。

工作背景

澳洲一些商科类或管理类的专业需要申请者具有相应的工作经历，如MBA的申请。

第一步，选择语言学校

这一步至关重要，要根据自己的实际情况去针对性的选择，学校的地理位置、有没有eju升学指导、历史升学率、在校生国籍比例、是否是学校法人、性价比、教育特色、录取门槛都是重要的选择标准。

第二步，参加语言学校远程面试

确定好学校之后，需要把学生的基础信息发到学校去进行一个初步审核，审核通过后，会安排好具体的面试时间，面试形式一般是有2种：视频面试、电话面试，如果面试合格后，语言学校会下发合格通知书给你。

第三步，申请材料阶段（以明年四月生为例）

√ 准备申请材料并审核（时间：20xx年9月）

√ 递交并等待在留资格（时间：20xx年11月）

第四步，办理签证准备赴日阶段

√ 交学费并确定宿舍（时间：20xx年2月末）

√ 大使馆办签证（时间：20xx年3月）

√ 买机票赴日、接机（时间：20xx年3月末）

√ 正式就读语言学校（时间：20xx年4月）

第五步，在进入语言学校后，需要参加升学考试才能有资格进入日本大学

学历要求：

1、申请大学预科，本科，短期大学的条件

申请者在申请进大学本科短期大学的时候，必须要经过12年的学校教育，还要具备一定的日语基础，年龄要在18岁以上。

2、申请研究生的条件

硕士课程：申请者接受过16年的学校教育，并且已经在大学毕业，或者被承认具有同等学历以上的人。

博士课程：申请者具有硕士学位或者已经被承认具有同等以上学历的人。

3、申请日本语言学校的条件

申请者必须要完成12年的学校教育，并且日语的学习满足150个小时，年龄要在18周岁以上。

日语语言要求：

学生们既然选择了去日本留学那么久，需要掌握一定的日语水平，如果说没有任何日语基础的话，再去到日本之后面临的第1个挑战就是语言障碍。学生们应该提早做好留学的打算，这样的话才有更多的时间准备，然后在更短的时间内获签，然后顺利的去到日本留学。

1、日本东京大学

东京大学是一所世界名牌大学，世界排名前十五。

2、日本京都大学

日本京都大学世界排名前三十，亚洲排名第2，属于超一流大学。

3、日本东北大学

日本东北大学世界排名54，亚洲排名第三，留学日本申请东北大学主要以医学，工学，理学闻名世界。

4、日本大阪大学

日本大阪大学世界排名前100位的一流大学。

5、日本庆应大学

日本庆应大学是一所名牌私立大学，类比英国牛津大学。文科和理工科实力平均，政治，生物，商等专业水平极高。 6、日本早稻田大学 日本早稻田大学是日本最有名的私立大学，日本的很多首相都毕业于此大学。

7、日本东京医科齿科大学

日本的＇医学实力极强，而日本东京医科齿科大学在医学类排名第一。

8、日本一桥大学

一桥大学日本文科排名第一，以商学研究闻名，没有理工科专业。

这样看来，我们国内学生申请加拿大研究生学位必须要注意几个问题：

1、申请加拿大的硕士专业一般需要申请人具有相关本科背景，也就是说对于有学士学位的申请人来说，不是什么硕士专业都可以申请的，除了工商管理硕士(mba)外，几乎所有的加拿大硕士专业均要求申请人是同一本科专业毕业。而且，对于一些特殊专业，即使申请人具有本科专业背景，也不一定被录取。

2、硕士申请的另一个比较重要的环节是申请文书的准备。申请文书包括个人简历、2-3封推荐信、个人陈述。这些申请文书在申请时同申请人的gpa一样重要，研究生院的注册组会从这些文件中判断申请人在成绩单之外是否有潜质继续这一领域的研究。

3、加拿大留学申请的硕士申请竞争激烈，学校在审核众多申请者的资料时，都会采取择优录取的方针，即使再好的成绩也不能保证一定被录取或取得奖学金。

4、在校期间的获奖经历、发明或曾发表的优秀论文等都会在申请研究生时增加被录取的概率。

5、申请加拿大的研究生一定要提前申请，因为申请人数众多导致审核时间加长，所以提前十个月以上申请最好。

对于一些想要移民新西兰的人士来说，总是会苦于找不到合适的移民途径。新西兰投资移民需要有充足的资金，新西兰技术移民需要满足尽量高的打分要求才有希望申请，而新西兰创业移民需要三年以上的经商经验。对于很多人来说，想要满足新西兰移民条件，似乎总是稍有欠缺。这时候，也许新西兰留学移民刚好可以解决您的困扰。

新西兰留学移民项目，是指拥有新西兰留学经验的申请人，可在毕业之后通过快速通道、获得新西兰当地雇主的担保，直接申请新西兰居留签证。新西兰留学移民是最快速的留学移民项目之一，申请人可轻松移民新西兰，无学历、无雅思要求。对于新西兰留学移民来说，学成以后是比较容易达到技术移民的条件的。

1. 申请新西兰居留签证要求

(1)拥有受新西兰移民局认可的学校的毕业证书;

(2)正式毕业后获得新西兰当地雇主的工作担保;

(3)英文要求：可以豁免。

2. 申请新西兰永久居留签证要求

(1)2年之内每年在新西兰居住的时间达到184天;

(2)无犯罪记录;

1. 语言要求低：英语会基本交流，无雅思成绩者也可以申请;

2. 办理周期短：最快12个月可获批身份;

3. 新西兰学历：最快10个月可获得新西兰正规学历;

4. 学习要求低：可自由安排学习期间的时间，学习期间可合法工作及投资;

5. 一人申请，全家移民新西兰。

1. 申请人资质评估、签订协议;

2. 申请新西兰学生签证;

3. 登陆新西兰学习;

4. 毕业申请新西兰工作签证;

5. 安排新西兰当地雇主并担保移民;

6. 准备资料申请新西兰居留签证;

7. 申请新西兰永久居留签证。

新西兰的教育注重培养每一个学生的独立性，它尊重每一个学生的个性和特点。它注重实效，鼓励学生通过参加社会活动培养生存能力，领导能力，独立开拓事业等能力。学校鼓励学生参加体育和文娱活动，体验丰富多彩的生活。因此海外学习经历无疑将会是学生未来的就业以及生活的一笔宝贵财富。

绝大多数新西兰留学生，在他们开始大学课程之前都必须或有必要接受英语培训。新西兰的8所国立大学以及理工学院的学校内部均设有语言学校，为学生直接入读各大院校提供了一个很好的途径。语言学校均针对留学生的英语程度将编入不同级别的小班。从初级听、说、读、写，到为攻读大学学士、硕士学位入学而设计的高级课程。这些课程分为全日制及半日制两种。虽然语言学校对学生没有年龄限制，但如年龄太小则很难获得签证。对于年龄在15到18岁之间的申请人，建议就读新西兰中学。语言学校的学费各有不同，平均学费在每周350-400纽币。

新西兰技术移民短缺职业清单可以为新西兰留学生指路。从新西兰移民政策可以了解一点，选择短缺性技能专业以及从事短缺行业，都可以获得额外的加分。这就给那些有移民计划的新西兰留学生在专业选择方面提供了很好的指引作用。

目前新西兰临时短缺的有百余种职业，譬如会计、建筑师、电子技术员、高级旅行顾问、高级酒店管理人员等;以及长期短缺的近百种职业：早期幼儿教师、土木工程、信息交流技术人员、果园管理人员、农艺学家、工程设计师、汽车工程师、电子工程师、造船师、结构工程师、交通工程师、it类等;另外还有技术类工种：管道工、木工、焊接工等。

另外，在新西兰工作只需一年就可以获得工作经验加分。同时，如果新西兰留学生在毕业后能找到与所学专业相关的工作可以加50分(工作满一年可为60分)。这就意味着，如果学生在新西兰毕业后还没有达到移民分数，就可以通过在新西兰积累工作经验来增加自己的移民分数。

新西兰留学移民项目就整体而言，要求比较低，没有语言方面的要求，操作起来比较简单。其中最主要的两点是，新西兰的学历加上新西兰专业对口的一份工作，学生就可以直接申请新西兰技术移民，从而获得新西兰永久居留签证(pr)。但是如果想通过留学的方式移民新西兰的话，就要时刻关注新西兰留学移民条件的变化。

一、本科留学条件

1、经济条件：外国留学生的学费会略高于瑞士本国学生。至于生活费方面则因人而异，不能一概而论，但每年最少也需要2万瑞士法郎，约合人民币12万元左右。

2、语言条件：瑞士留学申请人必须要参加瑞士公立大学举行的德语以及法语语言的考试。这种考试瑞士允许学生到达瑞士以后进行，考试的方式主要就是一个教授跟你谈话。如果成绩不好，还有机会学习，半年后再考一次也是允许的，通过考试的学生，就有机会进入公立大学入读。

3、学历条件：想就读于瑞士的公立大学必须满足每一所大学自身规定的学历条件;

4：入学考试要求：申请人必须通过瑞士大学每年举行两次的大学入学考试，才能成为正式学生。各大学入学申请截止日期不同，申请人递交申请入学材料越早越好。

注：持外国文凭的学生的录取考试

<<持外国文凭的学生的录取考试>>(简称弗里堡考试)每年两次在弗里堡举行：6月(CPU/UVK结束以后)，9月底或10月初。试卷由CIUS的老师出题，每名学生均有两次考试机会。

考试共分5门(3+2)，其中3门必修课为授课语言(法语或德语)、数学及历史;其他2门选择课由所选大学及专业要求(物理、化学、生物、地理、英语、德语或法语、意大利语、拉丁语)。

二、研究生入学条件

1、经济条件：

外国的留学生学费会略高于瑞士本国学生。而生活费厕是因人而异，但每一个学年至少需2万瑞士法郎。瑞士的12所公立大学不提供住处，一般来说，可以像瑞士学生一样，三五成群的租一套公寓，每人拥有一个房间，客厅是公用的。但瑞士的公立大学不允许打工。但在寒暑假，留学生则可以打工以减轻自己的负担。

2、语言条件：

瑞士留学申请人必须参加瑞士公立大学举办的德语以及法语考试。该考试可以在到达瑞士以后进行，考试是由一个教授和你谈话,类似于雅思、托福考试。如果成绩不好，有机会在学习半年之后再考一次。

3、学历条件：

瑞士的12所公立大学，有自己定的学历条件，学生可根据自己的选择达到满足条件的目的。

版面要清楚明白，字体要统一，排版不要乱七八糟。

注意书信规则，语法问题。因为中国留学生的法语水平还没到非常好的水平，所以可以请老师、同学帮忙修改下。

不要写空话大话，不切实际的话，要写实际的经验，真实取得的成果。

不要过度谦虚。中国人的习惯会说一些“我不是最优秀的，但我会努力的”这样的话。最好在动机信里不要写，毕竟中法习惯不同。法国人可能会认为，既然你不是最优秀的，那我为什么要录你，为什么不去找最优秀的呢。那这里，法国留学专家可以建议大家说些比较自信的话。比如说，“我相信我是最合适的人选”等等。但也不要过度自信。要掌握个度。

不要乱抄。网上会有很多动机信模板之类的。你应该做的是参考，而不是照抄。每个人特点不同，你要自己发掘自己的独特之处。希望大家都能注意到细节问题，掌握这些小细节，动机信会越写越出色。

一、年龄限制

申请人年龄必须在20周岁以下才可以申请。

二、日语能力

初中生去日本留学，日语能力是很多学校都会要求的，一般不要求提供证书，但是日语水平需要达到N3左右，或者是在专门的教育培训机构学习了一年以上的日语教育。

三、经济条件

初中生去日本留学学校还会特别重视学生的家庭经济情况，首先银行固定存款需要在20万元左右，并且在银行存有6个月及以上。另外日本留学的费用一年大概在10-12万左右，如果选择的是私立学校则会更贵，因此经济情况不好是无法去日本留学的。

四、教育证明

需要有国内认可的9年义务教育经历证明，或者是出示教育资历证明也可以。

五、入学考试

申请人需要在国内参加日本独立的入学考试，考试分为笔试和面试，笔试分为数学、英语、日语(也有部分学校不考)。日本的高中都是独立招生的，所以其他具体条件还是需要向报考的高中咨询确认。

一、住房补贴

首先我们需要知道什么是房补?是由政府审核并发放的符合APL协议的补贴，需要申请者租的房子满足协议中的基本要求，针对所有在法国常住的居民开放申请。

需要保证住房的面积在9平米以上，而且配有暖气、自来水和卫浴等基础设施;个人的收入不能够超过城市的平均收入水平，一般留学生都可以满足，不过如果有兼职的话需要出示相关的证明。

房补的金额可以达到租金的50%，但是具体金额会有明确的限制，巴黎居住者的房补不能够超过163欧，其他城市的房补则要在140欧以上，大家可以在此基础上找房子。

二、申请材料

学生需要先准备自己的护照，然后出示自己的居留证明(Carte de sejour)、学生证(Carte

d’Etudiant)的复印件，还有房补的申请表(Demande d’Aide au Logement Etudiant)。

住校的学生则需要出示由CROUS开具的入住证明，租房的学生要准备租房的合同(Bail)和交房租的收据(Quittance de

Loyer)，最后还要附上自己收补贴的银行的账户(RIB，Releve d’Identite Bancaire)。

三、申请流程

大家需要先登录CAF的，点击“Aide au Logement

Etudiant”进入房补申请的界面，查找自己住的地方的邮编，确认可申请住房补贴的资格，如果未查到的话需要及时联系房东。

进入申请页面在线填写基础的信息，包括完整的地址信息、本人的收入情况(留学生如果有获取奖学金的话填写项目名称和获奖金额)、合租的话还要提供室友的基本信息，最后填好自己的银行账户。

信息确认填写无误之后，进行确认，会获取一份申请号，这个时候再点击“Pour lancer la transmission，cliquez

ici”提交，记得将生成的PDF文件下载下来留存。