羚羊木雕的启示最新20篇

xx县地处三峡库区腹心地带，一江四河环绕全境，人文历史厚重，自然风光旖旎，经济发展持续走高。

近年来，加快生态旅游发展步伐，成功创建了“龙缸、张飞庙、三峡梯城”三个4a级旅游景区。龙缸创建5a旅游景区通过了国家资源评审，特别是x年5月推出的“云端廊桥”引爆龙缸旅游，日最高接待量达到3万人次，龙缸景区全年接待游客超百万。龙缸景区的惊艳面世、异军突起，已经成为中国旅游新地标，重庆旅游新的增长点、热门目的地。

为进一步增强知名度、美誉度和影响力，发掘旅游宣传精髓，现面向全国征集xx县城市形象旅游宣传口号。

一、主办单位：中共xx县委宣传部、xx县旅游局

二、征集内容：xx县城市形象旅游宣传口号

三、征集时间：x年9月1日——10月31日(以当地邮戳时间为准)

四、作品要求

1.主题鲜明。既能反映旅游特质，又能展现独特的城市形象和人文精神，彰显城市魅力。

2.创意新颖。具有创新性，排他性，生动传神，富有极强的吸引力和感染力。

3.语言精练。文字简洁、朗朗上口、富有韵味，便于记忆和传诵。每人投稿不超过2条,每条口号字数在16字以内，并配以200字左右的阐释说明。

4.便于传播。便于在全国乃至全世界游客中迅速传播，适合在报纸、广播电视、新媒体和公共场所使用和传播。

五、奖项设置

一等奖1名，奖金10000元;

二等奖2名，奖金各3000元;

三等奖3名，奖金各20xx元;

鼓励奖100名，各送xx县龙缸景区门票1张。

注：凡被县委县政府采用者追加奖金50000元。但必须是一字不差采用的口号。

六、投稿方式

参与者既可采用网上投稿，也可以采用电子邮件，还可以采用邮寄的方式投稿。所有来稿左上角应标明“xx城市形象口号”，并注明真实姓名、工作单位、通讯地址及联系电话。

1、网上投稿：(网专题投稿页面)联系人：熊老师，联系电话：

2、电子邮箱：，联系人：贺老师，联系电话：。(以word文档编辑)

3、邮寄地址：xx县双江街道杏花路60号宣传部a316办公室。邮政编码： ,联系电话：

七、评审方式

1、本次征集活动将按照公开、公平、公正的原则，由专家、学者组成评审委员会，对来稿进行评选，确定奖励等级。

2、评选结果将在媒体上公示，并组织不同形式的集中宣传推介活动。

八、特别声明

1.投稿人须保证所投稿件未侵犯他人的知识产权。凡涉及著作权等法律问题，均由投稿人自行解决，主办方不承担法律责任。

2.根据我国《著作权法》的有关规定，主办方拥有获奖作品的所有权和完全使用权。

3、稿件作品相同或相似，以先投稿者优先(以收到作品时间为先后次序)。所有征集作品恕不退还，由主办方保管。

4、主办方在对提交的作品进行使用时，有权进行适当修改或对不适合的内容进行删减。

5、以上所有奖金为税前金额，个人所得税由获奖者自付。

6、主办方保留对此次活动的最终解释权，联系电话。

篇2：寻物启事钱包范文

范文类型：启示，全文共 491 字

本人于4月18日在校运会上不慎将两件重要随身物品——理解和友爱遗失。有拾到者请与本人联系，本人将不胜感激。

联系人：谢依嬑

20xx年4月19日

我为什么会贴这样一张寻物启事呢？事情的起因是这样的——

在18号的校运会上，当最受关注的项目——接力赛开始时，大家都十分紧张。随着一声枪响，队员们像离弦的箭一样举着接力棒冲了出去，拉拉队的助威声一下子响彻了整个操场。经过几番交接，我班的运动员遥遥领先。快到我了，我弓着身体，伸出一只手，准备握住接力棒。上一棒的同学飞快地向我跑来，接力棒有力地冲入我的手心。让我没想到的是，它竟然一下子从我的手中滑落，掉在了地上！我急忙捡起接力棒，使出全身的力气向前跑，想挽回自己的失误。但比赛就是这么残酷，每一秒都可能影响到最终的结果——我们班就这样与第一名失之交臂了。

比赛结束后，每个人都向我投来责备的目光，连我的同桌也气恼地对我说：“你是怎么搞的？连棒也接不住！”同学们的眼睛像一个个枪口对准了我，无情的话像一把把尖刀刺向我。我低下了头，眼泪忍不住夺眶而出。我成了“罪人”，理解和友爱已经不属于我了……

我多么希望能得到大家的原谅，把理解和友爱重新找回来啊！

篇3：2024运动员是冬残奥会开幕式主角心得启示

范文类型：开场白，心得体会，启示，全文共 1068 字

北京2022年冬残奥会将于3月4日至13日举行。2月21日，中国体育代表团在京成立，这是我国第五次组团参加冬残奥会。代表团总人数为217人，其中运动员96人(包括男运动员68人、女运动员28人)，教练员、工作人员、竞赛辅助人员、医疗保障人员121人。这是我国参加冬残奥会以来，代表团规模最大、运动员人数最多、参赛项目最全的一届。

冬残奥会开始时间和结束时间具体是2022年3月4日(星期五)和2022年3月13日(星期日)。北京冬季残奥会设7大项，81小项。北京将承办所有冰上项目，延庆和张家口将承办所有的雪上项目。北京赛区主办：残奥冰球(冰橇冰球)、残奥冰壶(轮椅冰壶)。张家口赛区主办，延庆赛区协办：残奥高山滑雪、残奥冬季两项、残奥越野滑雪、残奥单板滑雪。北京冬残奥会将于2022年3月4日-13日举行，共设6个大项、78个小项。

6个大项分别是残奥高山滑雪、残奥冬季两项、残奥越野滑雪、残奥单板滑雪、残奥冰球和轮椅冰壶，将有736名残奥选手参赛。经与国际残奥委会、世界冰壶联合会商议，北京冬奥组委初步计划于10月23-30日举办轮椅冰壶世锦赛。在进一步评估新冠疫情影响及国际旅行限制后，将于赛前3个月与国际残奥委会和世界冰壶联合会共同做出最终决定。

冬残奥会共设有6个大项、78个小项。6个大项分别是：残奥高山滑雪、残奥冬季两项、残奥越野滑雪、残奥单板滑雪、残奥冰球、轮椅冰壶。冰壶，两队之间比赛，每队四人，两队轮流掷球，不仅需要使冰壶准确到达营垒的中心，同时让对方的冰壶远离圆心，最后以冰壶距离营垒圆心的远近决定胜负。冰壶正式列入冬奥会比赛项目。

冰球亦称冰上曲棍球，是多变的滑冰技艺和敏捷娴熟的曲棍球技艺相结合，对抗性较强的集体冰上运动项目之一。运动员穿着冰鞋，手拿冰杆滑行拼抢击球，运动员用冰杆将球击入对方球门，以进球多者为胜。花样滑冰起源于18世纪的英国，后相继在德国、美国、加拿大等欧美国家迅速开展。1872年奥地利首次举办花样滑冰比赛，1924年被列为首届冬奥会比赛项目。

北京冬奥会主题口号是一起向未来。209月17日，北京冬奥会、冬残奥会发布主题口号——“一起向未来”。第24届冬季奥林匹克运动会(The IV Olympic Winter Games)，即2022年北京冬季奥运会，计划于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕。北京冬季奥运会设7个大项，15个分项，109个小项。北京赛区承办所有的冰上项目；延庆赛区承办雪车、雪橇及高山滑雪项目；张家口赛区的崇礼区承办除雪车、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上项目。

篇4：读《滴水穿石的启示》有感范文

范文类型：启示，心得体会，全文共 376 字

今天，我们学了《滴水穿石的启示》这篇课文，学了这篇课文我懂得了：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

学完这篇课文，我便想到了小时候妈妈让我去学钢琴，因为之前没有学过乐器，所以我很开心，就同意去学钢琴了，看电视上的人弹钢琴特别轻松，我便以为弹钢琴非常简单，但是学了以后，我才发现要弹好钢琴十分难，因为弹钢琴要两只手相互协调，但是我的两只手不协调，弹不好钢琴，我有些灰心了，但是我还在努力练习，有时练得手指都红了，有时练得手臂发酸，甚至有时连得全身无力，但我的琴艺并没有长进，我便打起了退堂鼓——不想学了，但是爸爸妈妈和老师都在劝我让我练下去，老师说我在练几个月，就能弹得很好。我被说服了，又继续练了下去，过了几个月，我终于能弹得悦耳动听了。

回想学钢琴的那几年，我终于体会到了只有目标专一，持之以恒，才能实现美好的理想。

篇5：辅导员招聘启事辅导员招聘会

范文类型：招聘，启示，适用行业岗位：班主任，全文共 314 字

二、招聘条件

1、学历:全日制硕士研究生，且第一学历为全日制普通本科;

2、素质要求:

(1)中共党员，并有担任主要学生干部经历;

(2)热爱学生工作;

(3)具有较强的奉献精神;

(4)具有较强的语言、文字表达能力;

(5)具有较强的组织管理能力;

(6)具有心理咨询、职业生涯规划、就业指导等方面任职资格的，优先录用。

三、时间安排

x年3月31日报名截止，面试时间另行通知，原则上x年4月上旬。

四、应聘程序

请将个人简历投至xx科技学院人力资源部，邮件以“姓名+应聘辅导员+高校人才网”命名。

联系人:于老师

联系电话:

学校地址:xx省xx市山南路号xx科技学院(南校区)

网址:

email:

学校招聘不收取任何费用。

xx科技学院人力资源部

x年3月1日

篇6：寻人启事寻人启事徐佳莹

范文类型：启示，全文共 326 字

身高1.65米左右，体形偏瘦，椭圆脸型，眉毛细长，双眼皮，高鼻梁，厚嘴唇，笑时露出上牙床，牙齿不太整齐，肤色正常，头顶左侧有开颅手术留下的约15cm左右的刀疤；说话带郑州口音，会说普通话；性格较内向，脾气倔强，个性较强；喜欢田震的歌曲；不爱说话，不愿与陌生人交流，因车祸受伤有轻度智力障碍，生活自理。

于20xx年6月24日，在xx省xx市xx区门前走失，可能去向不明。

家人推测其可能被他人收留。

失踪时，上身穿粉红色与咖啡色相间t恤衫，下穿蓝色牛仔裤，脚穿绿色皮凉鞋，挎乳白色布包。

现家人在焦急寻找中，恳请各地公安、民政机关及好心朋友留心此则寻人启事，如有知情者，请与下列联系人联系，家人感激不尽，并愿意重金酬谢通知准确信息的好心朋友。

联系人：

联系电话：

篇7：节目征集启事

范文类型：启示，全文共 529 字

为宣传贯彻党的xx大和xx届四中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，进一步推动我区群众文化事业发展，满足群众多样化的精神文化需求，经研究决定，今年将面向全区征集文艺节目参加“文化周末”演出活动，具体要求如下：

一、征集对象。面向全区广大文艺表演爱好者和群众文艺团队，不限年龄、身份。

二、节目种类。节目必须适合舞台表演，表演形式不限。

三、节目内容。富有地方特色，具较强艺术观赏性，内容积极健康，反映时代精神。

四、节目人数。每个节目演出人数原则上不超过30人。

五、节目时间。语言类每个节目不超过12分钟，其余种类节目不超过6分钟。

六、报名时间。x年3月9日——x年9月30日。

七、报名地点。xx区路x号凤凰谷x座一楼文化馆文化惠民大厅，联系电话：。

八、经费保障。征集活动不收取任何费用，主办方免费提供基本舞台，基本舞台包括背景、音响、灯光等基本配置，以及演出当天的用水用餐。日常排练和演出当天的交通、服装、化妆等费用均由个人或团队自理，安全自负。

九、其他事项。区文化馆负责挑选确定入选节目，并直接通知报名对象，不入选者不另行通知。已经列入演出计划的节目因自身原因不能参与演出的将取消下次报名资格。如因演出场次已满不能参演节目将优先列入次年的文化周末演出场次中。

篇8：读《滴水穿石的启示》有感范文

范文类型：启示，心得体会，全文共 606 字

本学期，我学习了《滴水穿石的启示》这篇课文。它让我深有感触。

这篇课文介绍了三个人物的实例：李时珍翻山越岭访名医，尝草药。最终写出了药学名著《本草纲目》。爱迪生虽没有受过正规教育，但浓烈的兴趣爱好使他成为发明家。齐白石老人到了晚年，也仍然作画三付，技艺才达到了炉火纯青的境界。他们都是靠着滴水穿石的精神才取得成功的。

他们的成功都靠长久的努力。但坚持并不是那么容易的。

一年级时，我按照自己的意愿报了芭蕾舞班，刚过去，我对它的热情可想而知。但渐渐的，我感到每一次去舞蹈房就像进了地狱。浑身不自在，踮脚的动作做得好比一个机器人，气得老师满脸通红。我直接向妈妈提出抗议，才免掉了“痛苦”。有一天，我偶然经过舞蹈房门口。看到了当初与我结伴跳舞的女同学，她的手优雅地搭在栏杆上缓缓踮起脚尖。。。。。。我不禁眼眶红了。

记得有一次妈妈叫我在卷子上选几道题目做。有一道难题。我想了好一阵子，一点头绪也摸不到。干脆就空在了那里。没想到被眼尖的老妈发现了。“既然选了干吗不做?”她严厉的质问我。“不会”。“那更要做!”时间一分一秒过去了，题目被我们破开了。“你看，半途而废多不好。”我怎么也没想到，第二天考试的题目竟然有它。我不费吹灰之力做完了。当老师询问有谁做对了的时候，我充满成就感地站了起来，那时，我心里比吃了蜜还甜。

此时此刻，我认为“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。”这句话更加确实了。

篇9：卖木雕的少年课件

范文类型：教学设计，全文共 2302 字

《卖木雕的少年》讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕作纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个方便携带的木雕小象墩。

本课的重点和难点：

一是了解非洲人民同中国人民的友谊；

二是通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动；

三是积累一些四字词组，并学会恰当地运用。

今天说完课，回过头反思自己这节课，我觉得我很认真地设计了各个环节，我在教学时努力体现了以下教学理念：

本文的人物语言描写很多，这些语言不仅丰富，更重要的是在这些语言描写中蕴含了少年的美好品质。因此在教学中，我不仅充分让学生朗读，还让学生转换角色去读，切身体会课文人物的思想感情。读出自己的理解、读出自己独特的体验、读出语感，也是我在这节课上所要追求的。

在自主学习交流，体会少年和“我”遗憾的心情时，我提出了这样一个问题“卖木雕的少年给你留下怎样的印象？”并出示自学提示：默读课文5—9自然段，画出描写少年语言和神态的语句读一读，然后想一想卖木雕的少年给你留下怎样的印象。在这个环节的处理上，根据学生的汇报适时出示课件。指导学生有条理的表达自己的理解。本课的对话较多，所以要指导学生读出不同的语气。指导时先让学生自己说说课文中的对话应该用什么语气来读，提示学生寻找课文中语气词的提示，读出诚恳地语时先要理解“诚恳”的含义，通过对少年先后说的两句话的对比来体会，然后反复读。对于“我”的语无伦次，指导学生想象“语无伦次”的话应该怎样说？让学生真正的在悟中读、读中悟。最后引导学生想像“我”和少年第一次会面的情景分角色有语气地朗读对话。

在学习送木雕部分，以读代讲的方式调动了学生学习的积极性，让学生在读中感悟非洲少年的情感。带着体会分角色读课文11—15自然段。这环节的安排进一步深化文章主题，体现“朋友”间的友好，（不是一般的朋友）本文中卖木雕少年的一言一行，跟“我”可能是中国人、是他们的朋友，密切相关，以“朋友”为这部分学习的切入点，引领学生感悟卖木雕的少年对我产生的友好之情，从而再次体会升华到中非人民的友好之情。在这部分的朗读训练上要注重学生个性化的阅读，引导学生抓住文本读进去，以朗读表达出来。可采取引读的方式表达语感，必要时教师范读。

学习语言是语文课的主要任务，也是与其他学科教学的本质区别。因此在教学中我运用多种方法引导学生感悟、积累、运用语言，努力提高学生的语文素养。

本课四字词语较多，上课伊始，我采用情境听写的方式听写“名不虚传、栩栩如生、琳琅满目、爱不释手”这几个四字词语，以此来到达到积累语言、准确运用语言的目标。同时衔接起一、二课时的学习内容。课后检测环节的设计，是检验学生对知识要点的掌握和运用，同时检验教师自身的教学效果，然后教学反馈进行有针对性的再次指导。

通过深入研读文本，我发现课文中当我带着遗憾离开摊点和晚饭后少年到宾馆给我送木雕，在时间上是个空白点。如果联系上下文想象少年在这段时间都做了什么？写下一段话应该是一个很好的写作练习点。于是我设计了“看着我遗憾的离去，少年想。这个设计环节不仅没有脱离文本，还使每个学生对少年的品质有更深入认识、在写话能力的训练上会有所帮助，有所提高，从而也能很好地达到写话技能训练的目的。

课文讲的是非洲少年对中国人民的友好情谊，旨在让学生感受非洲人民对中国人民的友谊。但由于文中内容距学生生活实际较远，为学生的阅读带来一定困难。在本课设计中，我课前引导学生根据自己的兴趣、需求查找相关的资料进行阅读，如中非友好往来、中国援助非洲等相关历史资料，在上课时向大家介绍了中国援助非洲修建坦赞铁路的资料：20世纪70年代，中国无利息贷款9。88亿元人民币给非洲国家。中国帮助非洲的坦桑尼亚和赞比亚两个国家建造长达1860公里的铁路。其施工间，中国派遣了5万人左右的工程技术人员去。其中有65个中国人为之献出宝贵生命，这是中国帮助非洲国家的一件真实且重大的事。这项工程在非洲深得人心。这样为深入理解课文内容、领悟思想感情奠定基础。

反思本课的教学设计，还存在着许多不足，比如专家提到的个性化阅读，自己对其理解的还不是很透，所以课堂上这方面做得不够。通过专家的点评，课后我对个性化阅读有了更深刻的认识。《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化得解读来代替学生的体验和思考；要善于通过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。”这就清晰地指出个性化阅读的特征和内涵。“个性化阅读”这一阅读方式，充分体现了语文学科应重实践、重人文精神培养的特点和尊重学生主体地位、尊重个体差异等新课程改革理念，倡导结合学生个体情感体验，多元化、多角度地理解文本。但我们要求对文本的感悟必然要在尊重文本的基础上，而不是放任学生自流，让学生自主地阅读与表达，但不是自由地阅读、背离文本意旨地对话。在教学中不能为了个性化阅读能生成多么闪光的智慧而忽视了文本的内涵与意旨。通过对“个性化阅读”深入地理解，我想我会在今后语文教学中很好地落实。

再有课堂上的评价语言应该是丰富而生动的，同时也必须具有引导作用。而我在这堂课中评价的语言则不够丰富。本身语文课的教学就是在教学生学习语言，作为教师，课堂上的语言应成为一种典范，学生学习的榜样。

篇10：培训招生启事

范文类型：启示，适用行业岗位：培训，招生，全文共 423 字

一、培训时间：20xx年7月23—27日(全天授课)。

二、培训地点：XX大学(文一路校区)。

三、报到时间与地点：xx年7月22日，地点同上。

四、授课教师名单：

五、授课内容：书法篆刻艺术创作与技法及理论基础知识培训。

六、学费：800元(创作材料自理)。

七、结业：培训结束后，学员将获得社书画篆刻院颁发的.结业证书，优秀学员并可作为加入社社友会的条件之一。

八、后勤服务：根据学员自愿，可代为统一安排食宿，费用自理，收费标准为5天住宿325元/人、餐费100或165元/人，现场报到时收取。

九、报名时间：为便于教学工作安排，所有学员一律提前报名，培训现场不办理报名手续，学费一律从邮局汇寄。

汇款地址：书画院收

联系电话：

联系人：

随款需注明：是否需要安排食宿、本人联系电话及返程安排等。

十、其他：学员报名时请将个人照片、艺术简历发到邮箱：

报到时请随带本人近期创作的书法、篆刻6尺内作品一张、相关创作工具和工具书等，并将食宿费及汇款凭证交会务组。

社书画篆刻院

篇11：招聘启事简单

范文类型：招聘，启示，全文共 635 字

招3人|大专|经验不限

地址：长沙岳麓区绿地中央广场

岗位职责：

1、负责平安公司按区域分配的老客户售后服务，在为客户办理资料变更、生存金领取、理赔的基础上介绍综合金融的产品。

2、业务范围：平安车险、财产险、人寿险、平安银行贷款，存款、信用卡、理财、陆金所、平安普惠贷款、平安长沙合作的30个左右楼盘的代销，二手房销售、平安汽车之家全国团购、平安证券、平安线下快消品(与京东和上海家化的合作)等等综合金融业务。

3、经过公司的考核可以建立自己的团队、辅导培养新人成长、宣导公司政策、方案、任务并执行。

4、独立完成拜访工作并合理设计方案解决客户提出的需求

任职资格：

1、25-45(男女不限)、爱学习、公司免费给每个人安排各项培训帮助快速成长。

2、有一定的心理抗压能力，能接受挑战高薪的目标

3、追求更高的品质生活，希望通过自己努力实现买房买车

晋升：公开、透明的晋升机制，只要你有能力有无限的发展空间

试用-转正-主管-课长-处经理-区部经理

工作时间：周一至周五，双休(国家规定节假日都有)

福利待遇：五险一金周末双休年底双薪定期福利旅游高档办公环境高提成多渠道

公司会经常安排旅游方案和激励奖励

只要你目标明确、愿意与人沟通交流、不怕吃苦(其它行业销售精英、以往金融行业的专员、在家待业的全职妈妈)，一定能在这个世界500强排名第16位的企业中获得自己想要的收获。若您想拥有一个长期稳定的工作，不想频繁的跳槽，想通过自己努力一两年就走入管理岗位，拥有一支健康的团队，那就加入平安综合金融吧!

篇12：丽水经济技术开发区管委会徽标设计征集启事

范文类型：启示，适用行业岗位：技术，园区，设计，全文共 889 字

小编为大家搜集了一篇“丽水经济技术开发区管委会徽标(logo)设计征集启事”，欢迎大家阅读，希望可以帮助到大家!

丽水经济技术开发区管委会徽标(logo)设计征集启事

为更好地展示丽水经济技术开发区的良好形象，提升宣传效果，现面向社会公开征集丽水经济技术开发区管委会徽标(logo)。

一、设计要求

1.名称与图标应主题鲜明，内涵丰富，充分反映丽水经济技术开发区的发展导向和战略定位，以及“生态工业”的发展特色。

2.图标简洁大气，色彩明快。做到文化与品质并存，喻意于形，形意结合，富有时代感，视觉吸引力和艺术感染力强，具备国际传播的普适价值，符合丽水经济技术开发区的气质特征。易于辨识、制作和缩小放大。

3.设计方案以电脑制图为宜，需保留300dpi分辨率的原文件。图标应适用于作为网站logo、城市标志、宣传品logo等用途。

4.提供设计成品，并提供设计释义。释义要求表达清晰，简明扼要，字数在300字以内。

5.设计方案应为原创且未公开发表，请保留原始稿以便调用。不得对他人受知识产权保护的文本构成侵权(如注册商标、外观设计专利等)。若有侵权行为均由作者承担一切后果，与征集单位无关。

二、征集时间

20xx年1月1日至20xx年2月2日。

三、提交方式

以电子稿内容发送至电子信箱：，并留下联系电话。

四、评审方式

邀请专家组成评选组，按公平、公正、择优的原则评选。评选结果于2月底在“丽水经济技术开发区”官方微信和丽水生态产业集聚区管委会网站、生态新区网公布。

五、奖项设置

入选奖1名：奖金10000元，并颁发获奖证书;

优秀奖5名：奖金1000元，并颁发获奖证书。

六、相关说明

1.入选奖和优秀奖作品的知识产权和使用权均归丽水经济技术开发区管委会所有。

2.提交至邮箱的作品需输出JPG格式，大小不小于3M，作品原稿格式不限，但不小于5M。

3.来稿一律不退，请自留底稿。如作者有特殊要求，请在来稿中说明。

4.参加活动者视为充分理解并接受本启事有关权利义务的规定。

5.本启事由丽水经济技术开发区管委会党政综合办信息宣传科负责解释。联系人：应巧奖，联系电话：。

丽水经济技术开发区管委会

二○一六年一月一日

篇13：标准的招工启事格式范文精选

范文类型：招聘，启示，全文共 492 字

工资待遇：3000~5000元/月

职位性质：全职

年龄要求：不限

招聘人数：20人

职位类别：其他销售人员

性别要求：不限

工作地区：芙蓉区

学历要求：高中

工作经验：无经验（应届生亦可）

一、岗位要求：

1、喜欢销售，对金融行业感兴趣；

2、敢于跟客户沟通，性格开朗、自信、大方，充满热情；

3、有强烈的赚钱欲望，对自己有明确的职业发展要求；

4、较好的团队配合精神、目标意识，守纪律、服从管理；

5、年龄20—30周岁，专业与工作经验不限。

二、薪资待遇：

1、底薪+高额提成（收入由自己的勤奋程度决定，没有上限）。

2、国家规定的福利；

3、阶梯式培训（专业知识+销售技能+管理技巧）；

4、提供快速晋升通道与广阔的职业空间，公司所有管理层不直接外聘，全部内部提拔；

5、为业绩优秀员工提供自建团队、独立管理营业部、发展地方分公司等职业机会；

6、丰富多彩的业余活动。

对您的要求：良好的学习态度以及有一颗上进的心

我们是一个公平公正的平台

一个重能力不重学历的平台

一个每年多次内部晋升的平台

只要你肯学，愿意跟我们共同成长，我们会为你的事业道路提供全面的知识技能基础，30多名技术老师，雄厚的专家团队会为你的成长增添双翼。

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篇14：单位招聘启事招聘启事

范文类型：招聘，启示，全文共 953 字

人事主管各1名

条件：25周岁以上，男女、户口不限，大专以上学历，熟悉office、excel等办公操作系统，

工作职责：

1、监督管理各部门公司规章制度的执行情况。

2、各部门考勤制作、考核，提交总部及工资制作审核。

3、负责片区人员招聘、组织培训、员工着装的安排和监督。

4、协助处理各类临时及突发事件，协助销售团队并提供相关配合工作，做好后台部门的整顿工作，有人事相关工作经验者优先考虑。

系统管理员1名

条件：18-35周岁，性别户口不限，五官端正，身体健康。大专以上学历，熟悉office、excel、数据库基本操作、电脑硬件及网络维护等，有医药公司相关工作经验者优先考虑。

企划设计1名

条件：20周岁以上，性别户口不限，中专以上学历，思维活跃，有较强责任感及敬业精神，工作原则性强，服从公司管理，熟悉cad、ps软件及美工设计，有广告公司或医药公司工作经验者优先考虑。

乡镇管理员2名

条件：20周岁以上，性别户口不限，五官端正，身体健康，中专学历，有吃苦耐劳精神，责任心强，有销售工作经验者优先考虑。

人事内勤1名

条件：18-30周岁，男女不限，户口不限，形象气质良好。大专以上学历，熟悉office、excel等办公操作系统，有人事、培训等相关工作经验者优先考虑。

营业员10名

条件：18周岁以上，性别及户口不限，五官端正、身体健康，中专以上学历，医学相关专业、有药师资格证及有相关工作经验者优先考虑。

促销员2名

条件：18周岁以上，限男性，户口不限，中专以上学历，性格开朗、活泼，有相关工作经验者优先考虑。

仓管员2名

条件：18—40周岁，限男性，户口不限，高中及以上学历，性格稳重、有吃苦耐劳精神、心态积极端正，有相关工作经验者优先考虑。

商务经理5名

条件： 20周岁以上，性格开朗活泼，高中以上学历;具有良好的沟通及解决问题的能力，思维敏捷，反应灵活，热爱营销工作，有相关药品销售经验者可适当放宽条件优先录用。

我们期待您的加入

有意者请携本人身份证、学历证等有效证件复印件及原件到公司行政管理部人事办公室报名，面试时间另行通知(注：资料复印件恕不退还)。

报名地址：药业有限公司行政管理部人事办公室(罗雄镇龙门街624号)罗平二中旁

报名时间：即日起报满为止

报名电话：

药业有限公司

行政管理部人事办公室

x年10月25日

篇15：招聘启事样本

范文类型：招聘，启示，全文共 271 字

洛阳天宇机械制造有限公司地处城市西南，洛阳北岸，濒临风景秀丽的宜阳县城。位于宜阳高速路口东南1000米左右（寻村派出所北）。公司占地80余亩，建筑面积四万多平方米。主导产品为中大拖轮式拖拉机等农业机械。

洛阳天宇机械制造有限公司管理模式一流。生产经营、规模不断扩大。欢迎有志人士与我们一起创业。期待您的加入：

招聘以下人员：

二、电焊工若干人

要求：有电焊3年以上经验，有电焊操作证优先。

三、钣金工若干人

要求：能看懂图纸、有3年以上工作经验。

四、拖拉机装配工若干人

要求：45岁以下男工。

五、数控割床工2人

要求：能看懂图纸，会电脑操作。45岁以下男工。

篇16：寻物启事英语

范文类型：启示，全文共 889 字

本人的两位好朋友于20xx年＊月＊日在学校不慎将两件重要的随身物品——友谊和宽容遗失。如有拾到者，请尽快与本人联系，本人将感激不尽。谢谢！

电话：7647（她们失去了友谊）

联系人：

20xx年＊月＊日

大家看了这个寻物启事，一定会觉得很奇怪吧！我为什么要贴一张这样的寻物启事呢？别急，请听我慢慢道来——

“你知道吗？今天下课的时候，芬不小心把请的鞋子踩坏了，清就要芬赔一双鞋子的钱，还说鞋子是刚买不久的。那时候她真的很无理，还很霸道，这种人，唉！”这天放学后，菁对我说。

“不会吧！清她不会那样的！”我听了，大吃一惊，怎么会？

菁说：“真的真的！不骗你，清还要芬在两星期内把钱赔给她，芬不知道怎么办，刚才还找我借钱呢！”

我的心为之一震，清怎么会这样，她......“我刚才去找清评理，那时候清的样子让人看了就讨厌，她还对我说，如果是像我们这样的优生踩了她的鞋，她不会让我们赔，但是芬就不同了。我听了气就不打一处来，她自己不也是差生吗？不仅如此，她说芬是我的表姐，是芬让我来替她求情的，真是的！怎么会有这种人？亏我们俩和她还是好朋友呢，我们怎么会交上她这种朋友？气死我啦......”

听到这，我又想入非非起来：清不会这样吧，但是菁不会骗我的，这，这到底是怎么一回事？该不会清变了，变得......不可理喻了？

又过了一段时间，一天放学，我和菁从卫生间里出来，迎面碰上了清，清斜了菁一眼，还故意撞过来，菁气起来，出手打了她一下，清翻翻白眼，也还了一击，就这样，你打我，我打你。这时，清说话了：“你干嘛啊，干嘛打我？我又没打你！脑子有问题！”“你的脑子才有问题！是你先撞我，我才打你的！”菁不甘示弱地回了一句。清丢下一句：“懒得理你，无聊！”就走了。若不是我亲眼所见，我真不敢相信清会这样！

光阴似箭，日月如梭。这几个月来，菁和清之间互不说一句话。当我和菁在一起时，清离我们远远的；当清和我在一起时，菁就躲得远远的。我看了，总感到心在流泪、流血。

唉，就因为这么一件小事吗？多不值得啊！她们怎么都学不会宽容呢？忍一时风平浪静，退一步海阔天空。我曾多次劝她们两个和好，可是回答我的都是一句冷冷的“不要！”

篇17：钓鱼的启示作者钓鱼的启示朗读设计

范文类型：启示，适用行业岗位：设计，全文共 1908 字

教学目标评论

1、能比较准确地概括课文的主要内容。融入理解有感情朗读课文,抓住细节描写品读,体会父子俩的心理活动,把握“我”的心情变化。

2、联系上下文和生活实际理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示,懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的能力,树立正确的价值观。

2重点难点评论

教学重点:抓住细节描写品读,体会父子俩的心理活动,体会词句的含义及表达效果。教学难点:联系上下文和生活实际理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。

3教学过程

3.1 第一学时

3.1.1教学活动

活动1【导入】

一、整体感知，复习导入。评论

1.板书课题,提醒“钓”与“钩”的区别。2.回顾课文,把握课文主要内容,理清结构。(1)说说课文讲了一件什么事情?(2)浏览课文,说说我的心情变化。

活动2【讲授】

二、走进“依依不舍”。评论

“我”怀着依依不舍之情把鱼放回了湖中,课文哪一句在直接表达这个意思? 1.学生找、读,(出示幻灯片)“我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。”

2.你还从哪些地方可以读到“我”的依依不舍?(1)“爸爸!为什么?”我急切地问道。

(2)“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。(3)我再次把乞求的目光投向了父亲。过渡:“我”为什么如此的依依不舍? 活动3【讲授】

三、思辨“放”与“不放”，理解不得不舍。评论

如此肥美的大鲈鱼究竟是“放”与“不放”呢?请大家走进课文2—9自然段,用“——”勾出说明可以不放的语句,用“~~~~”勾出必须放的语句,圈出重点字词,用关键词批注你的体会。组内交流,准备展示汇报。汇报时先表明观点,用“因为„所以”的句式说出你的依据。(一)浏览课文,为“我”的依依不舍找出理由。1.这是一条来之不易的鲈鱼。

“过了好长时间”:结合“晚霞辉映”“晚上十点”,大概推断过了三四个小时。“小心翼翼地一收一放”:耐着性子地遛鱼也是一个很不容易的过程。2.这是一条难得一见的大鱼。

“啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鱼。” 3.天知地知。

“我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。” “没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的。” 4.小结。

(二)纵有百般理由,却不得不舍。为什么呢? 1.这是规则要求,不得不舍。

“距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时”“鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚”。资料引入“禁渔期”:为了保护某些重要的经济鱼类资源,在鱼类产卵、繁殖和生长发育的特定时期,规定禁止捕捞或限制捕捞活动的时间。

中国部分禁渔期:5月1日至次年1月31日为青鱼禁渔期,6月20日至8月20日为毛蚶(hān)禁渔期, 4月15日至5月31日为淡水湖区与水库禁渔期„„ 讨论:禁渔期这么长,这最后短短的两个小时有那么重要吗? 小结:自觉遵守规则的需要,这条鲈鱼不得不舍。2.不得不舍是父亲强硬要求的结果。

哪些句子可以读出父亲的坚决态度?找读句子,谈体会,再读句子。

一方面是“我”的依依不舍,另一方面是父亲不容商量的坚决。分角色体会。3.父亲如此坚决,难道他不喜欢这条鲈鱼吗? “欣赏”“盯着看了好一会儿”。“一看一盯一转”,包含了复杂的心理斗争。同样喜爱,同样欣赏,同样不舍,但在规则面前,不得不舍。

活动4【讲授】

四、品味“舍得”, “德者得也”。评论

俗话说:舍得舍得,有舍有得。“我”得到了什么? 1.有舍有得,“我”最根本的获得,是道德实践的勇气和力量。

(1)幻灯片出示,“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。” 能结合课文内容理解这段话吗?带着理解再读这句话。(2)从哪里看出“我”获得了道德实践的勇气和力量呢? “不止一次遇到”、“当我一次次„„就会想起„„”, 结合“我”和我的生活理解“鱼”。

(3)这些就是道德实践,你能改写这个句子吗?“____________,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”

这就是我们的生活发现,这就是我们的阅读启示。生活就是一本无字之书,值得品读。(4)让我们一起来接受文中父亲的告诫吧!齐读。2.梳理写法,活学活用。

生活就是一本书,善于读它的人,不仅可以从中有所发现,获得启示,还能为这本书增添新的、美丽的篇章。作者就是这样一个有心人,回忆了三十四年前一件钓鱼的往事(板书:事件),从中领悟到了生活的启示(板书:启示)。生活中发生的哪件事使你得到启示呢?让我们学会用心去品味吧!试着用这种“事件+启示”的方法来写一写。