药店巡查记录怎么写通用20篇

开展"两学一做"教育，基础在学，关键在做，通过学习教育，引导党员自觉按照党员标准，规范自己的言行，进一步坚定理想、信念，提高党性觉悟，进一步增强政治意识，服务旅游发展大局意识，勇于担当，不厌其烦，牢固树立全心全意为旅游者服务的意识，积极争做讲奉献、有作为的共产党员。

受理旅游者投诉，是旅游监察支队的一项重要工作。旅游投诉处理工作，具有日常性、重复性的特点。日复一日、年复一年，旅游投诉处理工作是支队必须每天都要做的一项工作，而且旅游投诉处理工作是一项比较繁琐、复杂和比较烦心的工作。每天重复同样的工作，十分枯燥、乏味，有时候还很烦心。支队党支部在"两学一做"教育中，通过上党课，学党章、党规，学习讲话，组织支队全体党员主动寻找与优秀共产党员之间的差距，激励党员讲奉献、有作为，积极倡导"简单的事重复做，重复性的事创造性地做"的工作理念，要求支队每一位党员都能始终如一的坚守在旅游投诉处理的平凡岗位上，认真细致的、不厌其烦的、及时妥善的帮助解决旅游者的各种诉求，竭尽全力为旅游者解难事、做好事，通过辛勤的、创造性的工作展现支队共产党员"讲奉献、有作为"的精神风貌。

每年的双休日、节假日累计超过100天，共产党员双休日、节假日义务值班制。这一工作制度已经实行了十多年，在"两学一做"教育中，支队的党员同志都纷纷表示要继续积极的、无条件的，积极参加共产党员双休日、节假日义务值班的工作，为旅游者及时提供各种帮助，努力提升游客满意度。

整个城市的旅游市场监管和对旅游企业服务质量的监督管理的工作面广量大，旅游监察支队人手少，一个萝卜一个坑，每一个同志都负责相应的块面、条线工作，团队协作精神、奉献精神、有作为的精神，在支队的工作中显得尤其重要。在实际工作中，支队个别同志怕麻烦，遇到一些问题喜欢用"这不是我的事"来消极应对，有些情况是不作为，有些情况是不会为。在开展"两学一做"教育中，支队党支部，带着问题学，有针对性的学，着力解决个别同志存在的消极现象。要求旅游监察支队的共产党员，必须讲奉献、有作为，决不能各扫自己门前雪、哪管他人瓦上霜，做一天和尚撞一天种，消极应对。旅游监察支队的每一项工作，都要责任到人，做到事事有人管，件件有结果。

支队党支部把"两学一做"教育的落脚点放在激励党员有作为、讲奉献上，要求每个党员始终铭记自己的党员身份，积极为党工作，在履行旅游市场监管工作中，知难而进，迎难而上。咬定目标不放松，坚持对旅游市场反复管、管反复，确保旅游市场过去出现的一些旅游者不满意的问题，不抬头、不回潮。通过不厌其烦的、坚忍不拔的工作，展现共产党员在平凡的旅游市场监管工作岗位上的执着和追求。

在工作中坚持以游客满意为导向，突出为民务实清廉主题，突出解决旅游市场监管的难点热点问题，突出提升依法行政能力，注重"三个结合"：严格依法行政和服务企业、服务旅客相结合，及时处理投诉和加强监管相结合，解决监管难点和推进长效监管相结合。在观念上进一步强化服务理念，认真践行为旅游者服务的宗旨;在工作上进一步强化服务意识，及时解决旅游者的诉求，打造旅游者满意服务窗口;在纪律上进一步强化廉洁高效形象，坚决杜绝推诿拖延，有效实行首问负责制，努力提升游客满意度。以富有成效的工作成果，争做"讲奉献、有作为"的共产党员。

一、合同期限

甲、乙双方选择以下第 种形式确定本合同期限;

1、固定期限：自 年 月 日起至 年 月 日止。

2、无固定期限：自 年 月 日起至法定的或本合同所约定的终止条件出现时止。

3、以完成一定的工作任务为期限。自 年 月 日起至 工作任务完成时即行终止。

试用期：自 年 月 日起至 年 月 日止，期限为 月。

二、工作岗位及职责

1、甲方聘用乙方从事 岗位(工种)的工作。

2、甲方可根据乙方工作能力在本公司范围内调整乙方的工作岗位及工作地点。

三、工作时间、劳动报酬

1、经甲乙双方协商一致，同意实行 工作制度。(“a标准工时;b综合计算工时;c 不定时”，中的一项)，乙方应遵守甲方考勤管理制度。

2、工资标准：乙方正常工作时间的工资按月薪制(即乙方试用期基本工资 元/月;试用期满基本工资 元/月)。

3、乙方每月实际取得的工资包括基本工资、绩效报酬、加班工资及甲方给予的福利待遇等项目组成。

4、甲方根据经营状况和依法制定的工资分配办法调整乙方工资，乙方接到通知之日起三日内未提出异议，或在工资实际发放之日起5日内未提出异议的视为同意。

5、发薪日为每月 日，如遇发薪日为国家法定节日，则提前或延后于最近的工作日支付。

四、社会保险和福利待遇

甲方应按国家和地方有关社会保险的法律、法规和政策规定为乙方购买社保，乙方应予以配合;社会保险费个人缴纳部分，甲方从乙方工作中代扣代缴。

五、劳动条件及劳动保护

1、甲方根据相关法律规定，为乙方提供必要的工作条件和劳动保护设施，保障乙方在岗期间的工

2、乙方在工作过程中必须严格遵守本岗位安全操作规程，未遵守操作规程而导致甲方损失的，甲方有权向乙方追偿。

六、劳动纪律和规章制度

1、乙方自觉遵守甲方依法制定的相关制度。

2、乙方入职后，应自觉、认真学习公司规章制度，由于乙方个人原因或过失未进行学习的，视为乙方已知晓。

3、甲方依据国家法律法规及企业规章制度对乙方进行管理，有权对乙方履行制度的情况进行检查、督促、考核和奖惩。

七、《劳动合同》的解除与变更

1、经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。

2、乙方有下列情形之一，甲方可以无条件奖惩本合同;

(1)、提交假学历、假证照、假证件的;

(2)、在“应聘登记表”与“入职登记表”中内容有虚假描述的;

(3)、隐藏真实健康状况及有伤、病史者，未在入职前向甲方提供书面说明的;

(4)、达不到甲方工作岗位要求的;

(5)、违反甲方规章制度构成解聘的;

(6)、严重违反甲方规章制度的(详见甲方规章制度);

(7)、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成损害的;

(8)、以欺诈、胁迫的手段或趁人之危，使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的;

(9)、被依法追究刑事责任的。

3、乙方解除劳动合同，应当提前30日以书面形式通知甲方(乙方职务属公司高管的，应提前90日通知甲方);在试用期的应提前3日书面通知甲方。乙方在提出离职申请后，应继续履行其岗位职责，遵守甲方的规章制度，不得擅自离岗;申请离职日期到后，乙方应按规定办理一切工作及财务交接等离职手续，若有违反，甲方将按严重违反规章制度的行为与乙方解除劳动关系。

八、《劳动合同》的期满终止、续签

合同期限届满或者甲乙双方约定的终止条件出现，本合同即行终止。

九、违反《劳动合同》的责任

1、甲方违反本合同的各项约定，甲方应按相关规定进行赔偿。

2、乙方责任：因乙方原因导致本合同提前终止，甲方有权在乙方结算工资时从其工资或报酬中扣除以下费用：

(1)、甲方招收、录用员工支付的费用;

(2)、甲方为乙方支付的专项培训费;

(3)、社会保险无法终止而续交的全部社会保险费用;

(4)、甲方诶乙方支出的其他相关费用。

十、其他条款

1、乙方应当保守甲方的商业秘密，若有违反，甲方有权追究乙方相应责任。

2、甲乙双方一致同意增加以下内容(在选项前打“√”)：

甲方在与乙方约定基础薪酬时，已经充分考虑乙方所负责任及岗位具有不定时工作职责性质，并对中作中可能产生的加班工资在其基础薪资中作了充分考虑，因此，甲方不再另外支付这类职位人员的加班薪资，且这类岗位人员需自觉准守公司考勤管理制度。

3、本合同未尽事宜适用于法律、法规等行政性规定及甲方依法制定的规章管理制度。

4、甲方与乙方发生劳动争议，双方协商解决，也可依法向有关管辖权的劳动争议仲裁委员会申请调解、仲裁，对仲裁裁决不服的，可依法向人民法院提起诉讼。

5、遇乙方在甲方工作期间出现经济情况，乙方委托以下联系人为其作出决定且具有法律效力(联系人必须是乙方直系亲属，且联系方式固定不变)。

联系人a： 与乙方关系： 移动电话： 固定电话： 所在地：

联系人b： 与乙方关系： 移动电话： 固定电话： 所在地：

联系人c： 与乙方关系： 移动电话： 固定电话： 所在地：

6、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，经甲乙双双盖章签字后生效。附件和正本具有同等效力。

7、本合同涂改、未经合法授权代表签字无效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

文章主要有两条线索，一是师生二人善教与勤学的特点，二是写好作品必须从哪些方面去努力。教学设计时我是以第一条线索为主，重点品读福楼拜的品质，引导学生总结一些写作方法，对于莫泊桑的品质只让学生浏览课文简单地谈体会。

莫泊桑第二次请教是本课时教学的难点所在。如何进行细致的、有效的观察是现在的孩子所欠缺的，这里一连串的问话也体现了福楼拜本身的深厚的文学功底和对青年一代的悉心指导。在帮助学生理解“怎么会没有什么好写的呢？这一主题时，我设计了先让学生从人物品质及写作方法上谈体会，接着引导学生明白怎样观察生活，进一步理解福楼拜循循善诱、诲人不倦。

这节课，我在引导学生任何一个环节的学习上，都是通过角色的转换，指导学生感情朗读，在课堂上很好的体现了语文性。其中重点指导朗读莫泊桑第二次拜师福楼拜的话，揣摩写法，突出人物的形象，感悟福楼拜循循善诱、诲人不倦的品质。通过朗读，学生投入了；通过朗读，学生理解了；通过朗读，学生感悟了……

在课堂上，学生交流读书收获时，我尽力引导、点拨，使学生能够很好地了解人物的品质，轻松地总结习作方法，以完成本节课的学习目标。

但是还有以下几方面有待努力：

1、该让学生总结的老师不能代替。

2、课堂的调控能力还需再加强。

3、课堂上该落实的必须要落实。

记得以前，每次教学完《司马光》后，我总是在拓展延伸阶段问：你还能想出其他好方法救出掉进缸里的小朋友吗？此问题一经抛出，小朋友们便叽叽喳喳地连比带划谈论开了。可，每次在班上汇报交流时，小朋友们的脸上便会被沮丧之情笼罩着。为什么呢？原因很简单--孩子年纪小，思维较单一，提出的解救方法不成熟，跟司马光的"砸缸"作比较，还是逊色多了。小朋友能不沮丧吗，连老师也觉得异常扫兴！可怜我就这样悻悻地教了一年又一年。

这学期，我再教《司马光》一文时，大胆作了新的尝试。

师：小朋友，喜欢司马光吗？为什么？

生1（边掰着手指头边答）：我非常喜欢他。第一：他勇敢，别的小朋友都哭呀，喊呀，他一点都不慌；第二：他聪明，懂得用石头砸破大水缸救出小伙伴。

生2：我觉得司马光是个善良的好孩子，平时肯定很喜欢帮助别人，我喜欢他。

生3：司马光看起来年纪跟我们差不多，却比我们强多了，我真佩服他！

师：老师也跟大家一样喜欢司马光。不过，陈老师相信如果咱班的小朋友当时在场，一定也能想出那么棒的办法来呢。想不想试试，看看自己在困难面前是不是也能跟司马光一样，做到不慌张，能动脑筋想出好办法呢？

（在老师鼓励性语言的激励下，小朋友的情缴被调动起来了。"我们想试一试""老师，你快说吗""我们肯定不比司马光差"等等的喊声充斥着整个班级。我心中暗自窃喜。）

课件出示：

出示画面：在放学路上，有一位小女孩突然间鼻子出血不止。

（画面出现在屏幕上后，小朋友的小嘴巴就没有合拢过，叽叽喳喳地与小伙伴们讨论着，热切地提出自己独特的解决办法。在班上交流，我一边倾听一边暗暗惊叹着：小朋友真是"小人鬼大"，不可小觑。）

代表1：我赶快把她扶住，让她把头抬高，拿出干净的纸巾帮她擦掉流出的鼻血。

代表2：可这么做鼻血还会流出来吗？有了，让她把中指朝上举，健康课的张老师说这样鼻血就会慢慢地止住了。

代表3：我不同意xx的做法让她把头抬高。头一抬高，鼻血不就会流进嘴巴里吗，恶心极了！我倒觉得如果小妹妹的鼻血这时还止不住的话，咱们可得赶紧问清电话号码打电话到她家里，请她的爸爸妈妈马上来接她。

代表4：小妹妹这时肯定是又害怕又难受，我嘛，我是大姐姐了，我得先帮她脱书包拿在手上，再好好的安慰她，行吗？

（说到动情处，这几个小朋友禁不住手舞足蹈起来。见此情景，我想请几代小朋友上台进行情境表演。没想到这随思随想的环节，很快把本堂课推向了高潮。）

临下课之前，我还请小朋友结合生活实际谈谈：自己曾遇到过哪些困难或危险，自己又是怎样化险为夷的。教室里又沸腾开了，一朵朵智慧的火花绽放异彩：

生4：（腼腆地微低着头）：我，我……有一次，我不小心一脚踩到了家里的小花猫贝贝的长尾巴上，它一转头狠狠地咬了我一口，脚背上顿时留下了几个深深的牙印，还渗出了点血。我赶紧走水池边，打开水龙头拼命冲洗头伤口，伤口被冲洗得干干净净的。我赶紧把这件事告诉妈妈，妈妈还带我去打了预防针呢。

生5：上学期吧，那时我刚入小学没几天，有一次，在上学的路上遇到了一位陌生的哥哥，他要我把口袋里的零钱交给他，我壮着胆子跟他说我哥哥快过来了，钱在他那儿你自己跟他要吧。奇怪的是，这位大哥哥却大步走远了，钱也不要了。可我--哪有哥哥呀！……

真没想到不让"小司马光"继续"缸"后，反而涌现了机智勇敢的小司马光！

教完这堂课后，我深深地悟到了：

其一：教材是一种重要的课程资源，但不是唯一的课程资源。应积极开发课外学习资源，引导学生走进社会，在生活中学语文，悟语文，用语文，这才是最为重要的。

其二：拓展训练不是要学生钻牛角尖，走死胡同，浇灭学生创造的火花，而是要引导学生在现有生活经验积累的基础上，积极思维，展开想像，大胆创新，展示个性。

其三：教师要敢于跳出编者和自己以前的思维定势的"套子"，带领学生大胆地进行改革创新。允许教师根据对教材的独特见解，灵活运用教材，处理教材。我想，这也是编者愿意、乐意看到的。

“本节课课堂教学严谨，进行的紧张而有序，老师的教态自然，有一种亲和力，给人一种充满激情的感受。”这是听课老师给我的评价，但我常常体会到教师上课光有激情是不够的，还需要灵活机智的运用课堂资源，教学是需要我们教育工作者不断地去探索，去反思。并应用于下次我们的教育教学当中。通过《6的乘法口诀》的教学，我有了以下几点体会。

《新课程标准》提出，老师是组织者、引导者，要引导学生在具体的情境中，通过动手操作、探索、合作学习等学习方式，进行学习和新知识的应用。所以，这节课我运用了多种教学方法，来体现这一理念头。

课前我创设了一个“小鱼是由几个三角形组成的”教学情景。这样的一个问题情景，让学生自己提出问题，再去解疑，感受知识的形成过程，享受成功的喜悦，激发学生的学习兴趣。

在本节课中，我设计了“摘苹果”、“数蚂蚁”、“送信”3个教学小游戏。即是新课程改革的教学理念“做中学，玩中学”的体现。因为小学生学习活动不再是教师的“说教”，应该更多的时间是在学生自主探索的过程中，这样的教学，更能体现“学生是学习知识的主人，教师是知识学习的组织者、引导者和协作者“的功能。

以“同桌互相帮助，完成表格”为合作交流内容，以小组合作的形式来组织教学，体现了“自主探索，合作交流，实践创新”的知识学习方式，培养了学生互相合作交流的意识，在共同讨论中完成学习任务。

1、指导学生观察小鱼，合作讨论，填写表格，在自主探索中把感性认识上升到理性认识。

2、在游戏中运用学习成果，把知识运用到现实生活中。

3、培养学生共同合作，相互交流的方式。

在上课这前，我曾经短时间的接触这些学生，刚一见面我就说：“我在没来咱们班这前就听说，二年一班的学生是纪律最好的一个，你能表现给老师看看吗？”学生一听马上就安静下来，坐得直直的。我又说“我还听说你们是最聪明的，你能看懂我这个姿势吗？”学生马上回答说“你这是让我们把双手放在桌子上，不乱动。”我又连忙说：“你真聪明，只有这样做你才能认真的听课，学到新知识。”

上课时，我让学生倒背6的乘法口诀，发现有几个小学生，把自己的眼睛给捂住了，我对其它的学生说：“刚才同学们背诵乘法口诀时，我发现有几个小学生，把自己的眼睛给捂住了，来证明自己是在背诵，像这样诚实的孩子，才是值得大家表扬和学习的，把掌声送给他们！”教室里响起了热烈的掌声。

就这样，我不断的用激励性的语言，创设了一个富有激情的课堂，使在座的每一位教师和学生，都受到了感染，兴趣盎然。

无论是多么严谨，多么有激情的课堂教学，都是有缺陷的，有人说：“教学就像维纳斯一样，都是有缺陷的艺术。”这节课中，存在着以下几点不足：

1、对突发事件处理的不够好，教学机智不灵活，理念落实不到位。

在学生自主编写乘法口诀时，我提出这样一个要求：“你能不能用6的乘法口诀，编一个数学问题，考考大家吗？”这样设计的目的是为了训练学生应用本课所学知识编写问题解决问题的能力，结果，有一个小朋友说：6×5-7等于几？这是模仿我前面的6×4－3提出来的，和我预设的不一样，因此，我马上拿出事先预备好的习题，继续练习下去。

训练学生自主编写问题，激发学习数学的兴趣，锻炼学生思维能力，其理念是好的，但贯彻的不够好，挖掘的不够深。我在上这堂课时，如果马上追问一句“还有谁能提出和他不一样的问题？”或者以我校为例当堂编写一道数学问题“因为通勤的关系，我们学校每天只上6课，那么两天能上几堂课？三天呢？”“你能用今天学习的新知识解决这个问题吗？”学生就有可能结合所学说出解题方法，这样的教学机智，不但引导学生解决了生活中的实际问题，体验到生活中处处有数学的理念，教师还起到一个好的引导者的作用。

2、数学课应该是严谨有趣的，在本次教学中却忽视了数学书的作用。

本节课进行的紧张而有序，从头至尾学生和老师互动的非常好，高潮迭起，也有很强的趣味性，特别是我出示蚂蚁图片时，有个小朋友错把2条触角当成了腿时，说蚂蚁有8条腿。全班哄堂大笑，我马上又请另一位小朋友帮忙纠正那两条是触角。最后确定一只蚂蚁6条腿。练习题设计的有梯度，层层渐进，可是从头至尾学生都没看过一眼教科书，书始终是教学的载体，完全脱离了书本，忽视教科书是不合理的，也是不可取的。

总之，教师要以学生为主体，创设充满激情的课堂，还需要教师的机智去完善课堂教学。

为确保安全生产，加强对公司触电事故处理的综合指挥能力，提高快速反应和协调能力，有效保障公司员工生命财产安全，最大限度的减轻触电造成的损失，结合本公司实际，特制定本预案。

二、组织机构及联系方式。

经公司研究决定，成立触电应急领导小组，具体名单如下：

组长：

副组长：

组员：

三、职责。

触电事故应急处置领导小组负责对生产突发触电事故的应急处理。

组长：负责急救工作指挥。

副组长：负责急救联络、协调工作，负责急救用车安排。

组员：负责检查急救设施及伤员抢救。

四、培训和演练。

生产部负责主持、组织全体生产工人每年进行一次“触电事故应急响应”的模拟演练。各组按其职责分工，协调配合完成演练。演练结束后由组长组织对“应急响应”的有效性进行评价，必要时对“应急响应”的要求进行调整或更新。

生产部负责对相关人员每年进行一次培训。

五、应急处理和工作程序。

1、应急物资的准备、维护、保养。

（1）应急物资的准备：简易担架、应急药箱1个（创可贴、紫或红药水、医用胶布、医用纱布、医用酒精、剪刀等）。

（2）应急物资要配备齐全并加强日常管理。

2、应急响应。

（1）当发生人身触电事故时，首先使触电者脱离电源。迅速急救，关键是快。

（2）对于低压触电事故，可采用下列方法使触电者脱离电源。

①如果触电地点附近有电源开关或插销，可立即拉开电源开关或拔下电源插头，以切断电源。

②可用有绝缘手柄的电工钳、干燥木柄的斧头、干燥木把的铁锹等切断电源线。也可采用干燥木板等绝缘物插入触电者身下，以隔离电源。

③当电线搭在触电者身上或被压在身下时，也可用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等绝缘物为工具，拉开提高或挑开电线，使触电者脱离电源。切不可直接去拉触电者。

3、对于高压触电事故，可采用下列方法使触电者脱离电源。

（1）立即通知有关部门停电。

（2）带上绝缘手套，穿上绝缘鞋，用相应电压等级的绝缘工具按顺序拉开开关。

（3）用高压绝缘杆挑开触电者身上的电线。

（4）如果触电者伤势不重，神志清醒，但有些心慌，四肢麻木，全身无力或者触电者曾一度昏迷，但已清醒过来，应使触电者安静休息，不要走动，严密观察后送至医院。

（5）如果触电者伤势较重，已失去知觉，但心脏跳动和呼吸还存在，应将触电者抬至空气畅通处，解开衣服，让触电者平直仰卧，并用软衣服垫在身下，使其头部比肩稍低，以免妨碍呼吸，如天气寒冷要注意保温，并迅速送往医院。如果发现触电者呼吸困难，发生痉挛，应立即准备对心脏停止跳动或者呼吸停止后的抢救。

（6）如果触电者伤势较重，呼吸停止或心脏跳动停止或二者都已停止，应立即进行口对口人工呼吸法及胸外心脏挤压法进行抢救，并送往医院。在送往医院的途中，不应停止抢救。

（7）人触电后会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏停止跳动、呈现昏迷不醒状态，通常都是假死。对于假死的触电者，要迅速持久的通过口对口人工呼吸及胸外挤压法的方式进行抢救。

（8）人工呼吸是在触电者停止呼吸后应用的急救方法。各种人工呼吸方法中以口对口呼吸法效果最好。

（9）施行人工正呼吸前，应迅速将触电者身上妨碍呼吸的衣领、上衣等解开取出口腔内妨碍呼吸的食物，脱落的断齿、血块，粘液等，以免堵塞呼吸道，使触电者仰卧，并使其头部充分后仰(可用一只手拖触电者颈后)，鼻孔朝上以利呼吸道畅通。

（10）救护人员用手使触电者鼻孔紧闭，深吸一口气后紧贴触电者的口向内吹气，用时约2秒钟。吹气大小，要根据不同的触电人有所区别，每次呼气要使触电者胸部微微鼓起为宜。

（11）吹气后，立即离开触电者的口，并放松触电者的鼻子，使空气呼出，用时约3秒钟。然后再重复吹气动作。吹气要均匀，每分钟吹气呼气约12次。触电者已开始恢复自由呼吸后，还应仔细观察呼吸是否会再度停止。如果再度停止，应再继续进行人工呼吸，这时人工呼吸要与触电者微弱的自由呼吸规律一致。

（12）如无法使触电者把口张开时，可改用口对鼻人工呼吸法。即捏紧嘴巴紧贴鼻吹气。

（13）胸外心脏挤压法是触电者心脏停止跳动后的急救方法

（14）做胸外挤压时使触电者仰卧在比较坚实的地方，姿势与口对口人工呼吸法相同，救护者跪在触电者一侧或跪在腰部两侧，两手相叠，手掌根部放在心窝上方，胸骨下三分之一至二分之一处。掌根用力向下(脊背的方向)挤压压出心脏里面的血液。成人应挤压3～5厘米，以每秒钟挤压一次，太快了效果不好，每分钟挤压60次为宜。挤压后掌根迅速全部放松，让触电者胸廓自动恢复，血液充满心脏。放松时掌根不必完全离开胸部。

4、查明事故原因及责任人。

（1）生产部应以书面形式向公司写出报告，包括发生事故时间、地点、受伤(死亡)人员姓名、性别、年龄、工种、伤害程度、受伤部位。

（2）制定有效的预防措施，防止此类事故再次发生。

（3）组织所有人员进行事故教育。

（4）向所有人员宣读事故结果，以及对相关责任人的处理意见。

拟制：

审核：

批准：

日期：20xx年xx月xx日

秋天到了,小树叶又纷纷落下。孩子们看到了各种各样的树叶,对它们非常感兴趣,但不知道如何用语言来表达树叶的形状、颜色和飘落的姿态。以往的语言活动只会让幼儿跟着老师重复地表达,所以我设计了这么一个新颖的语言活动,让幼儿在轻松、快乐的氛围中提高口语表达能力。

1.初步学习用较连贯完整的语言描述树叶宝宝的颜色、形状。

2.在游戏和想像中,体验树叶飘落的姿态,感受活动的快乐。

场地准备,各种形状、颜色的小树叶若干(和幼儿人数一样)。

教师演唱《小树叶》第一段,慢慢地唱,让幼儿听清楚歌词。

师:小朋友,老师歌里面唱的是谁呀? (引出树叶宝宝)

师:小树叶是大树妈妈的宝宝,秋天到了,秋风一吹,树叶宝宝离开了大树妈妈,它们飘呀飘呀,会飘到哪里呢? (发散性思维)

(1)语言导入

师:树叶宝宝飘呀飘呀,也飘到我们小朋友的身边了。瞧,它们在那儿呢。我们每人去找一个树叶宝宝做朋友,跟你的树叶宝宝玩一玩。

提示:教师提供的小树叶要跟幼儿的人数相等。

师:我也找到一个树叶宝宝做朋友,我已经跟我的树叶宝宝坐到座位上了,你们坐好了吗?

(2)引导幼儿讲述树叶宝宝的颜色

师:我找到的树叶宝宝是红色的,你们找到的树叶宝宝是什么颜色的呢? (引导幼儿用句型“我找到的树叶宝宝是xx颜色的”完整地回答)

师:还有谁的树叶宝宝跟我的一样也是红色的?我们一起说。

师:谁来告诉我们,你找到的树叶宝宝是什么颜色的,要用完整的话来说。

(3)引导幼儿讲述树叶宝宝的形状

师:xxx的树叶宝宝跟我的一样也是红色的,那有什么不一样吗?(引导幼儿说出形状不一样)

师:我找到的树叶宝宝是掌形的,你们找到的树叶宝宝是什么形状的? (引导幼儿用句型“我找到的树叶宝宝是xx形的”完整地回答)

师:还有谁的树叶宝宝跟我的一样,也是掌形的?我们一起来说。

(4)幼儿观察并体验树叶宝宝飘落的姿态

师:我的树叶宝宝是一摇一摇慢慢地飘下来的,你们的树叶宝宝从大树妈妈的身上是怎么飘下来的呢?你们也飘飘看。

② 师拿一片树叶向上抛,引导幼儿观察树叶飘落下来的姿态。

②引导幼儿自己把捡到的树叶抛到空中,观察树叶飘落的姿态。

③鼓励幼儿模仿树叶宝宝的姿态做动作。(幼儿自由做动作)

提示:教师参与其中,先用完整话来表达树叶的颜色、形状和飘落的姿态。

(5)师:树叶宝宝好累呀,我们陪树叶宝宝休息一会儿好吗?

师:树叶宝宝虽然离开了大树妈妈,可是它们飘到了很多很多地方,给大家带来了快乐,刚刚还跟我们小朋友一起做游戏,你们开心吗?树叶宝宝看到你们这么开心,它们也很开心。

老师还有个问题,树叶宝宝离开了大树妈妈,还会回来吗?什么时候才会回来呢?请你们回到家里和爸爸妈妈商量商量,明天再来告诉我,好吗?

教师演唱《小树叶》第二段,边唱边带领幼儿离开活动室,在户外继续和树叶宝宝做游戏。

本次活动教师参与其中,用正确的、完整的语言来表达树叶的形状、颜色及飘落的姿态,达到了示范的目的,同时又不显得呆板。孩子们参与热情很高,尤其把描述树叶飘落的姿态改成让幼儿用动作来模仿小树叶,孩子们非常感兴趣,都积极参与。

活动改变了以往语言活动的枯燥乏味,用新颖的方式,大大增加了活动的趣味性和幼儿的参与性,让幼儿在情境中提高了口语表达能力。

火场总指挥：

灭火行动组：负责现场扑救

组长：

成员：

疏散引导组：(邱伟龙，王海富，成飞剑)协调人员疏散、现场秩序维持、警戒工作。

组长：

成员：

安全救护组：(邱伟龙，王海富，成飞剑)携带急救箱急救设施，在生命安全得到保证的前提下，负责火场现场人员与物资的抢救。

通讯联络组：(成飞剑)处理公司内部报警，通知主要领导和各小组成员，了解各区域火势和人员疏散情况，传达灭火和疏散指令

组长：

成员：成飞剑各小组依照上述要求，合理安排轮班同事，确保24小时均有符合规定的相关人员当班，并切实做到“召之即来，来之能战”。

—、概说

在会议过程中，由专门记录人员把会议的组织情况和具体内容如实地记录下来，就形成了会议记录。

会议记录有“记”与“录”之分。“记”又有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要***。详记则要求记录的项目必须完备，记录的***必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。

二、格式

会议记录的格式分为记录头、记录主体、审阅签名三个部分。

记录头的内容有：

1.会议名称;

2.会议时间;

3.会议地点;

4.会议主席(主持人)

5.会议出席、列席和缺席情况;

6.会议记录人员签名。

三、要求

会议记录的要求归纳起来主要有两个方面，一个是速度要求，一个是真实性要求。

(一)速度要求。

快速是对记录的基本要求。

(二)真实性要求。

纪实性是会议记录的重要特征，因此确保真实就成了对记录稿的必然要求。

真实性要求的具体含义是：

1.准确。不添加，不遗漏，依实而记。

2.清楚。首先是书写要清楚，其次，记录要有条理。

3.突出重点。

会议记录应该突出的重点有：

(1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动;

(2)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解;

(3)权威人士或代表人物的***;

(4)会议开始时的定调性***和结束前的总结性***;

(5)会议已议决的或议而未决的事项;

(6)对会议产生较大影响的其他***或活动。

飞熊公司项目会议

时间：1998年9月1日

地点：公司会议室

出席人：公司各部门主任

主持人：马燕(公司副总经理)

记录：祁迎峰(办公室主任)

一、主持人讲话：今天主要讨论一下《中国办公室》软件是否投入开发以及如何开展前期工作的问题。

二、发言：

技术部朱总：类似的办公软件已经有不少，如微软公司的word、金山公司的wps系列，以及众多的财务、税务、管理方面的软件。我认为首要的问题是确定选题方向，如果没有特点，千万不能动手。

资料部祁主任：应该看到的是，办公软件虽然很多，但从专业角度而言，大都不很规范。我指的是编辑方面的问题。如word中对于行政公文这一块就干脆忽略掉，而书信这一部份也大多是英文习惯，中国人使用起来很不方便。wps是中国人开发的软件，在技术上很有特点，但中国运用文方面的编辑十分简陋，离专业水准很远。我认为我们定位在这一方面是很有市场的。

市场部唐主任：这是在众多航空母舰中间寻求突破，我认为有成功的希望，关键的问题就是必须小巧，并且速度极快。因为我们建造的不是航空母舰，这就必须考虑到兼容问题。

各部门都同意立项，初步的技术方案将在十天内完成，资料部预计需要三个月完成资料编辑工作，系统集成约需要二十天，该软件预定于元旦投放市场。

散会。

主持人：(签名) 记录人：(签名)

4月10日 支部委员会

内容：1、讨论如何进一步优化学校内环境。2、传达安全工作会议精神，进一步强调平安稳定工作。3、初步制定20xx年工作计划，定于党员大会进行讨论。

4月20日 党员大会

内容：一、李秀好书记传达办事处党委近期工作会议精神。

二、介绍今年重点工作，由王秀兴宣读20xx年工作安排。

三、党员对20xx年工作计划提出意见建议。

四、支部书记总结发言。

**月**日 党课

一、李秀好书记主持会议

今天上党课的内容主要是新时期如何加强党员干部党性修养。

一、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是提高党的执政能力的迫切需要。首先，党性坚强、作风优良、纪律严明是我们党得到人民群众真心拥护和支持的关键。其次，党性坚强、作风优良、纪律严明的党员干部队伍是我们党长期执政的组织基础。再次，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是党的执政能力建设的基本内容。

二、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的迫切需要。首先，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是共产党员先进性的重要内容。其次，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的根本保证。再次，以坚强的党性、优良的作风和严明的纪律创造一流工作业绩是共产党员先进性的集中体现。

三、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是贯彻落实的迫切需要。第一，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为统一全党意志、凝聚全党力量的思想武器。

第二，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为谋划建设、第三，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为衡量政策利弊、检验工作得失的价值尺度。

第四，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为修身立德、建功立业的行为准则。

3月10日 支部委员会

1、李秀好书记传达办事处关于安全会议精神。，

4月10日 支部委员会

1、传达落实镇党委政府关于营造宣传氛围的精神。

委托人：xxx，xxxx年xx月xx日出生，身份证号：xxxxxx

受托人：xxx，xxxx年xx月xx日出生，身份证号：xxxxxx

本人xxx（身份证号：xxxxxx），因不便亲自前往贵所办理无犯罪证明，故全权委托xxx（身份证号：xxxxx）代为办理无犯罪记录证明的`手续（前往相关部门办理委托人的无犯罪记录证明手续并领取相关证明文书），受托人在此范围内所签订的一切文件委托人均予以承认，由此产生的一切法律后果，委托人均予以承担。

委托期限：自签署之日起至xxxx年xx月xx日。受托人无转委托权。

委托人签名：xxx

xxxx年xx月xx日

受托人签名：xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我们常说，世界上最珍贵的是人的生命，生命这东西，既坚强无比又脆弱得不堪一击。有时它坚若钢铁，硬若磐石，历经沧桑磨难而依然傲立；有时又脆弱如一朵花、一片叶，经不起风吹雨打，甚至一个小小的疏忽都可能夺去一条鲜活的生命。

我参加工作以来，一直在施工单位从事工程管理，回首十年间，曾亲历了两次安全生产事故，至今想来仍历历在目。

那天，天气晴朗、秋高气爽，衢州市某广场工程施工现场一派忙碌景象。挖掘机欢快地舞动着长臂，各类运输车辆来往穿梭，工人们在现场各个部位紧张有序的工作着。我拿着照相机像往常一样奔波于各施工点。路过中间下沉广场时，听到一个熟悉的声音大声招呼：“喂，小龚，又来拍照啊，来给我照张相。”我回头一看，原来是本地籍民工老吴正和另一位工友在抬扎好的钢筋笼，桔黄色的安全帽下，一张粗糙的脸上满是憨厚的笑容。我笑着回答说：“就你这张黑脸，不要浪费了我的胶片。”说着径直去了地下通道浇筑现场。没拍几张照片，突然听到那边惊慌的大喊：“快来救人啊！”等我回过神来跑到现场，眼前的景象顿时把我的心揪紧了。一个人直挺挺的躺着，头部的地上一滩暗红色的血还正在向外漫延，边上一顶桔黄色的安全帽还在仰面晃动。我仔细一看，正是刚才和我打招呼的民工老吴。我喉咙里直泛酸水，不敢再看一眼。救护车呼啸着过来把民工老吴拉走了。从另一个工友那里得知，他们在把钢筋笼从地面放到下沉广场时，钢筋头钩住了老吴的衣服，把他带下了离地面3米深的下沉广场，由于安全帽没有系好带子，头部磕在了水泥台阶上。半个小时后从医院传来消息，民工老吴脑部重创已经死亡了，那个工友听后一下坐到地上，喃喃地说：“他要是系上带子就好了，要是系上带子就好了……”

那年，我在公司承建的安徽某高速公路第11合同段进行质量体系检查，正在吃饭，忽然传来消息，说相邻的第14合同段出大事了，我们一行驱车前往事故现场。原来在现浇桥梁时，二十多米高的钢管脚手架突然局部坍塌，正在浇筑中的一整跨钢筋混凝土连同5名施工人员一起塌向了地面。现场呈一个巨大的v字型，两端的钢筋网从高大的桥墩上垂落下来，联结着地面高达五六米的一堆混凝土，5个人就严严实实地裹在里面。现场调来了大量的起重机和挖掘机，但是面对夹杂着大量的脚手架钢管和密实钢筋网的混凝土，这些机械设备根本无计可施，几个工人拼命用切割机去割那些手腕一样粗的螺纹钢，但是有成百上千的钢筋穿在混凝土里啊，一切努力只是徒劳，只能眼睁睁地看着混凝土渐渐凝固。被埋人员的家属陆续赶来了，明知道自己的丈夫就在里面，近在咫尺却无能为力，一堆狰狞冰冷的混凝土下，天人两隔，有人拼命抓自己的头发，有人痛苦地在地上打滚，现场一片撕心裂肺地哭声。我站在那里，心里像灌了铅一样，觉得阴霾的天空就压在自己头上。一起过来的邵工沉沉地说：“我们，还是走吧！”我点点头，却发现自己迈不开脚步，两条腿已经僵硬了。

多年来，这两件事情时时掠过我的脑海，让人警醒、发人深思，用距离来衡量，生与死有时只有一步之遥；用时间来衡量，生与死有时只在瞬息之间。一旦灾难发生，人的力量是那样单薄，人的生命是那样脆弱，我们常说防患未然、防微杜渐，这绝不该是挂在墙上的一句口号，如果前面的民工老吴能用几秒钟时间把安全帽带子系好，关键时刻就保住了自己一条生命，如果安徽的那个安全员能用几分钟时间对脚手架做一次巡查，就能挽救五个家庭的幸福。安全无小事，愿我们建筑行业的每一位人员，都从身边做起，把好安全生产的每一道关，杜绝隐患、减少事故，共同构建安全、文明、和谐的建筑行业大家庭。

一、最新个人无犯罪记录证明范本

无犯罪记录证明

___，男女，____年__月__日出生，_____________人（这里打上户籍所在地，就是身份证上面的地址），身份证号码：________________，其在我辖区期间表现良好，无刑事犯罪记录证明。

特此证明。

__市公安局__分局

__派出所

____年__月__日（加盖派出所公章）

二、无犯罪记录证明的办理条件

1、遇有下列情形之一的，且符合本规定申请人范围的单位和公民，可以向被证明对象的户籍地派出所申请出具“公民有无违法犯罪记录证明”

（一）国家机关录用公务员政审；

（二）中国共产党组织吸收新党员政审；

（三）国家法律、法规、规章规定公民执业必须以“无违法犯罪记录”为前提的；

（四）公民向公证机构申请依法办理有无违法犯罪记录公证事项的；

（五）经有关部门提出统一申请，市级公安机关认为确需出具违法犯罪记录证明的其他情形。

2、有下列情形的，不列入本规定“证明”范围

（一）征兵政审和军队、警察院校招生政审；

（二）公检法司和国家安全等机关对涉嫌刑事犯罪或治安违法人员的案底调查；

（三）各级纪检监察部门向公安机关了解本单位党政人员在社会上的违法犯罪情况；

（四）已满14周岁、未满18周岁，因轻微违法受到两次以下罚款、警告或不予处罚的；

（五）除因交通事故致人死亡的记录外，未受到行政拘留以上处罚的一般交通违法的。

出具证明申请人分为单位申请人和公民申请人。

（1）单位申请人：录用公务员的国家机关；各级党委组织部门；依法成立的公证机构。

（2）公民申请人：国家法律、法规、规章规定执业必需具备无违法犯罪记录的本市户籍居民；因出入境办理签证等需要依法向公证机构申请办理有无犯罪记录证明公证事项的本市户籍居民。

三、办理无犯罪记录证明需要的材料

（1）国家机关录用公务员政审：凭县处级以上国家机关组织人事部门介绍信、经办人员工作证，向被证明对象户籍地派出所申请出具证明或签署证明意见。

（2）中国共产党组织吸收新党员政审：凭各级党委组织部门的调查证明材料介绍信或调查函、经办人员工作证，向被证明对象户籍地派出所申请出具证明或签署证明意见。

（3）公民执业需要申请出具证明：凭申请人公民身份证、出具证明申请书、申请执业相关的文书或表格，向被证明对象户籍地派出所申请出具证明或签署证明意见。

（4）公民因其他需要向公证机构申请办理有无违法犯罪记录公证事项：凭申请人公民身份证（或公证部门工作人员工作证和身份证）、已经公证部门签署“公证业务需要，请与配合”意见（加盖有公证处印章）的公证申请文书副本，向被证明对象户籍地派出所申请出具证明或签署证明意见。

公民因特殊情形不能亲自递交申请的，可以委托有完全民事行为能力的配偶或直系亲属代为办理，但须提交委托书、委托人身份证件及其复印件和受托人的公民身份证件及其复印件。

1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

1、课前准备板书主题内容

2、班主任宣布主题班会开始

3、主持人发言

4、学生讨论

5、学生发言

6、小品表演

7、学生谈观后感

8、主持人总结

9、班主任总结

1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。

2、主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

每分钟损失耕地40公顷；

每分钟土地沙漠化为11。4公顷；

每分钟有4700吨泥沙入海口；

每分钟有8500吨废污水排出；

每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡。

3、请学生就刚才的讨论内容发言

4、小品表演《绿色审判》

人物：

法官—————宇宙使者

原告—————森林代表、空气代表、动物代表、河流代表

法警—————月球、火星

被告—————人类代表

第三人—————风、细菌、沙漠

地点：太空第一审判大厅

争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。

判决：依据《宇宙环境保护法》判决人类败诉，并承担以下责任：

a停止滥砍伐森林

b停止对动物的侵害

c禁止使用有毒、有害的化学药品

d限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习

5、学生谈感受

6、主持人总结本节课

7、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。

一、学校成立疫情防控应急处置工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、明确职责，落实措施

为把疫情防控工作落到实处，学校疫情防控应急处置工作领导小组下设办公室和6个工作组，负责落实领导小组工作部署，全面负责校园应急处置工作。

1.成立领导小组办公室。办公室设在教育服务中心，负责领导小组日常工作，统筹协调各工作组工作。

主任：

副主任：

2.应急处置工作组。

(1)快速指挥和协调相关单位、部门人员和物资，启动涉疫区域隔离封锁措施。

(2)安排医护人员测量体温并简要询问核实相关症状。

(3)按照公共卫生事件处置要求做好现场管控、环境消毒等相关工作。

(4)协助疾控部门开展流行病学调查、采样筛查等工作。

(5)加强个人健康卫生知识和疫情防控知识的宣传，指导师生做好正确防护。

(6)及时掌握与疫情相关的师生员工健康状况，及时与学校领导小组办公室、上级疾控部门保持密切沟通，并上报相关情况。

(7)安排医护人员做好隔离观察室的工作。

(8)负责落实专车将发热学生送往定点医院。

3.信息联络组：

(1)及时与上级主管部门联系并报告疫情，根据上级指示做好防控工作。

(2)准确摸清病例的.活动史、人员接触史和重点人群名单，掌握医学观察人员每日健康情况。

(3)负责信息的收集、上报、处理等工作，确保信息上报渠道畅通。

(4)负责实时记录突发事件的发展过程，确保材料准确、真实、完整，按规定拟稿上报。

4.安全后勤保障组。

(1)提供应急处置所需要的`设施、设备和物资，确保应急工作需要。

(2)在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。

(3)严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。

(4)加强校园安全巡查，及时处置校园安全事件。

(5)做好师生生活物资保障工作。

(6)在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。

5.宣传和心理疏导组。

(1)主动做好相关舆情处置、舆论引导工作，及时向全校师生通报疫情防控工作进展情况。

(2)负责各新闻媒体单位协调衔接，做好新闻报道和发布工作。

(3)根据情况，有针对性的对学生开展心理支持和危机干预工作。

(4)加强正面宣传引导，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌，确保校园稳定。

6.工作督导组。

为确保疫情防控工作应急处置的顺利开展，对疫情防控任务不落实、工作措施不得力的单位和个人进行严肃追责问责，为做好疫情防控工作提供坚强的纪律保障。

三、应急处置工作流程和要求

1.应急发起。发现学生和教职员工出现发热(体温≥37.3℃)、干咳、乏力、咽痛、腹泻等症状时，所在单位、部门应立即报告领导小组办公室。

2.所在单位、部门指定专人指导发热者佩戴好口罩并指引至学校指定地点或发热者自行前往学校医务室。

3.学校医护人员测量并记录体温，简要询问核实相关症状。确认发热和初步诊断后，校医室及时用专车送往海南省第五人民医院发热门诊就医。

4.若被诊断为疑似或确诊为新冠肺炎，所在单位、部门应及时通知其家属或家长，患者按要求接受治疗，并开展全校环卫消杀。

5.若排除新冠肺炎，当事人应按医嘱接受治疗或居家观察，学生应在学校留观室观察，直至痊愈。

6.配合疾控机构流行病学调查。对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(试行第七版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。

除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，叮嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动向医护人员告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。校医、辅导员、应急小组成员应积极配合疾控机构开展流行病学调查的人员，并严格做好个人防护，确保个人安全。

7.应急预案的终止。当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经疾控部门评估，由学校疫情防控工作领导小组决定终止响应。

8.该预案适用于所有校内人员(含：全校师生、学校经营公司、教职工家属、经营户、建筑工地工人等)。如出现新型冠状病毒感染肺炎病例(含：确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动应急预案。

股份有限公司是遵照中华人民共和国法律成立的，并在法律上获准从事经济活动的，其总公司设在中华人民共和国＿＿省＿＿＿（以下简称甲方）；xx公司是遵照＿＿国法律成立的，其总公司设在＿＿＿＿（以下简称乙方）。1.2.甲方和乙方（以下简称双方）同意根据＜中华人民共和国中外合资经营企业法＞和＜中华人民共和国中外合资经营企业法实施条例＞及其有关法律的规定，共同成立一个合资公司。双方同意抱着诚挚的态度遵守本合同。

第二条合资企业名称和地址2.1.合资公司的中文全名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.2.合资公司的英文全名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（简称公司）总公司和注册的地点设在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第三条公司的宗旨和经营范围3.1.公司以公正及合法的平等互利的商业原则为基础进行经营，并以销售其产品和提供服务而获得公司满意的利润为指标。3.2.公司应提高管理水平，努力取得经济效益，并根据国际商业贸易实务惯例，使公司的效率、产量、价格、及交货时间方面应具有竞争能力。3.3.公司生产的＿＿＿＿＿产品并提供服务，面向中国国内市场和指定范围的国际市场及有关的公司和企业销售并履行公司确定的有关业务。3.4.设立服务公司，经营公司所需的多项生活服务业务。

第四条注册资本与资金4.1.公司为有限责任公司。双方对公司的责任以双方确认的投资额为限。公司的注册资本为＿＿＿＿＿（大写：＿＿＿＿＿美元），甲方和乙方各出资50％计＿＿＿＿＿（大写：＿＿＿＿＿美元），双方将按上述投资比例分享利润，分担亏损和风险。4.2.上述的资金应以双方同意的现金，实物和技术投入。全部投资在公司成立（获得营业执照签发日）＿＿＿＿年内完成。

第一次投资（甲乙方各投资＿＿＿＿美元）在合资公司成立后1个月内完成，其余部份投资的时间，根据实际的需要，由董事会决定。4.3.公司不发行股票。双方在各自交纳其投资额后，应由一个在中国注册的会计师验证，出具验证书，由公司据此发出由正、副董事长签署的投资证明书，证明书应载明下列事项：公司的名称；公司成立的年、月、日；合资双方的名称和投资数额，投入资本的年、月、日，发给投资证书的年、月、日。投资证明书是非流通性的证据。双方确认的注册资本总额在合同期内不得减少。4.4.资金。除注册资本外，若公司需补充资金，经董事会决定，可按中华人民共和国合资经营企业贷款办法，通过中国以合适的方式在中国筹集，或直接向其他外国银行申请贷款。4.5.双方对公司注册资本的投资细节由公司的董事会确定。

第五条董事会及组织机构5.1.董事会是公司的最高权力机构，决定公司的一切重大问题。董事会由六（6）名成员组成，甲、乙方各占三（3）名。董事人选由甲、乙方各自委派或调换。董事长由甲方委派的董事中指定一人担任，副董事长由乙方委派的董事中指定一人担任。董事任期四（4）年，经各方继续委任可以连任。5.2.董事会决策一切问题需经六分之四（46）的董事（4名董事）表决通过。董事未能出席董事会可出具其签署正式的委任书与出席的董事一起投票。当处理有关双方权益的事项时，董事会应根据平等互利、协商一致的原则决定。5.3.董事会每年召开两次会议（定于6月和12月），由董事长召集并主持。董事长须在开会前二十（20）天发出通知书。必要时，经一方全体董事要求，董事长和副董事长协商后，可召开特别会议。会议记录采用中文和英文书写，记录归档保存。董事长不在时，由副董事长代行其职责。会议一般应在中国境内召开。在尚未召开董事会会议的情况下，经全体董事签字的决议书与董事会会议决议具有同等效力。5.4.需经董事会一致通过的事项包括：（1）公司章程的修改；公司注册资本的增加与转让；公司期限的延长、终止、解散和其清算及结业工作；公司的发展规则和贷款计划；公司的工作计划，生产经营方案；公司年度财务预算、决算与年度会计报表；储备基金、职工奖励及福利基金、公司发展基金的提取方案和年利润分配方案；公司总经理和副总经理的任免及由总经理、副总经理提名的各部门的负责人的任免；公司经营管理的规章制度；公司的组织机构、人员编制、职工工资、奖励、福利等实施办法；公司的人员培训计划；其他有关双方权益的重大问题。（2）总经理和副总经理应根据本合同和董事会的决议，主持公司的日常经营管理工作。如总经理不在时，则由副总经理代行其职责。各部门的设立、组织、职责和人事安排，由总经理、副总经理根据董事会所决定的原则来制定，并由董事会批准。（3）总经理和副总经理不得兼任其他经济组织的总经理或副总经理，不得参加其他的经济组织与本公司的商业竞争。若正、副总经理或其他高级管理人员贪污，或严重地失职，董事会有权随时予以辞退。

第六条双方的责任和义务6.1.甲方和乙方，应尽力以最有效和最经济的办法实现公司的经营宗旨和目标并在现行法律和允许的营业范围内双方选派有资格、有经验的管理人员和技术人员在公司勤勉地进行营业。6.2.甲方有责任和义务协助公司办理下列事宜：协助公司向中国有关主管部门办理申请批准、登记注册、领取营业执照等事宜；根据中国有关法律，协助公司申请获得可能范围内的税收减免待遇；协助公司收集有关中国市场需求，产品竞争能力和销售机会的发展趋势等方面的信息；协助外籍工作人员申请前往中华人民共和国的入境签证和提供在中国境内的公务旅行方便；协助公司安排工作人员的办公、住宿、膳食、交通、医疗等事项；协助公司聘请中国籍职员、工程师、技术人员、工人和翻译人员；协助公司向中国及国家外汇管理局同意的银行申请开立外币和人民币帐户；协助公司联系在中国境内的物资运输、进出口报关等手续；甲方在可能的情况下应公司的请求对其他需办的事情应予以协助。6.3.乙方有责任和义务协助公司办理下列事宜：指导和协助公司解决技术、经营管理等方面的问题，提供先进而适用的技术和经营管理的经验，从而为获取最大限度的经营效益，为争取其产品的优质并承担其技术责任；为公司制定并提供有关制造工艺、设备保养、安全、物资储存等工作细则及规定；经和甲方协商后，协助公司制定培训计划，在乙方所属工厂及双方都能接受的地点，培训中方人员，使中方人员在培训计划规定的时间内，能够掌握有关技术工艺和专门技能；协助公司收集与公司业务有关的、适用的技术、工艺、经济信息及法律资料。

第七条筹建工作7.1.董事会应在公司成立之日起六十（60）天内委派筹建小组（以下简称筹建组）。筹建组工作计划由董事会决定，筹建组由四（4）名组员组成，由各方提两名组员，包括一名组长及一名副组长。董事会应指派由双方提名的组员，并从提名组员中选出组长和副组长，但董事会有权随时解任任何组员。任一方提名的组员被解任时，该方应提名一位接任人选，该名参与筹建组的接任人选需经董事会批准。7.2.新厂房的建筑，筹建小组按第6.2.款规定负责联系建筑设计的批准，监督设备及材料采购，制订建筑工程时间表，提供技术管理，确保建筑工程进度，妥善保管其报告、图纸、档案及其他资料。筹建小组在日常工作方面积极合作，并在新厂房建筑期间至少每星期开会一次，商讨建筑工程进度和质量，此会议应做记录并由组长和副组长签署。7.3.至少有三（3）名筹建小组组员（包括组长）予以建议时，总经理方可代表公司与承建企业签订建筑合同和其他有关合同。每份建筑合同规定的工程应在中国有关单位允许承建该工程范围之内。一切工作应按照合同内载明的时间表执行。全部建筑及有关成本费不得超出该合同内载明的数额。

第八条利润分配及税务8.1.每个财政年度终结后应尽快把公司的纯利按照甲方和乙方对公司注册资本投资的数额比例分配给各方。为了达到本款8.1.的目的，“纯利润”表示从毛利中扣除下列各项费用后余下的数额：（1）按照中国有关法律和条例及本合同规定的条款，从公司所得毛利润中扣除所得税后的数额；（2）按照中国有关的法律条例规定及由董事会设立的储备基金的数额；（3）按照董事会设立为发展和扩充公司的再投资所需基金数额；（4）按照中国有关法律和条款规定或由董事会设立的职工奖励和福利基金的专项资金数额。8.2.按照“____省经济特区条例”

第三章

第十四款优惠待遇的精神，公司应缴的最高所得税率为百分之十五（15％）。对于技术比较先进，规模较大的企业，给予减税20％至50％或免税1年至3年的优惠。公司在甲方的协助下按照中国法律及条例申请获得减免税待遇。8.3.公司的中国、华侨、港澳及外籍人员应按照中国税法及条例交纳个人所得税。

第九条公司的权利和劳动工资9.1.按照“中华人民共和国____省经济特区条例”公司有权利：（1）可以独立经营自己的企业，可以雇用外籍人员担任技术和管理工作；（2）雇用中国职工，由企业自行招聘，按择优原则考核录用，劳资双方签订合同。经采用的职工，可试用3个月至6个月；企业因生产、技术条例发生变化而多余的职工，经过培训不能适应要求而在本企业内又无法改调其他工种的职工，可予以解雇；对违反公司规章制度，并造成不良后果的职工，可以根据情节轻重，给予警告、记过、减薪、直至开除的处分；9.2.视公司经营的需要，自行确定采用计件或计时、计日、计月工资制；9.3.雇用的外籍职工、华侨职工、港澳职工在缴纳个人所得税后的工资和其他正当收入，可按外汇管理办法的规定，通过中国或其他银行汇出；公司在缴纳公司所得税后的合法利润，可按外汇管理的规定，通过中国或其他银行汇出；9.4.公司因故中途停业，经向有关部门申报理由，办理清债手续，其资产可转让，资金可汇出。

第十条会计与审计10.1.公司应按照中华人民共和国有关中外合资企业财会统一条例建立会计制度。10.2.公司应在财务年度内，每季终结十（10）天内编制季度财务报表，并将该财务报表的副本分送甲、乙方及各董事。财务报表应包括该会计期间终结时有关资产负债表及损益表，并以中英文编制。由公司主管财务的职员签署是真实正确无误的。10.3.公司应在财务年度终结后三十（30）天内编制年度财务报表，并将财务报表的副本分送甲、乙方及各董事。年度财务报表包含截止该财务年度终结时有关资产负债表及损益报表。财务报表应以中英文编制并由董事会委托的经政府注册的一家会计事务所予以审计并证明是真实、正确无误的。10.4.甲方和乙方有权随时在公司每个财务年度终结后一（1）个月内自费派审计师审查公司的经营帐目及记录。

第十一条协议的生效和合资期限11.1.本合同经中华人民共和国主管部门批准后，公司收到批准书后的1个月内应向工商行政管理局办理登记手续，领取营业执照。主管审批部门批准之日，即为本合同生效之日。本合同生效日以前双方所签署的一切意向书与其他文件在本合同生效之日起自动失效。11.2.本合同有效期限是自本合同生效之日起至期满之日止，公司的合资期限为十（10）年。若公司业务有发展，注册资本需增多，则合资期限可延长。延长期限届时将另行商定。11.3.当期限届满前六（6）个月，双方同意终止合同之外，按《中华人民共和国中外合资经营企业法实施条例》规定，经政府有关部门批准合资公司的期限可继续作每次为期五（5）年的延长。11.4.若因任何原因或任何一方造成终止合同，均需报原合同批准之机构批准。

第十二条转让12.1.公司的任何一方未经董事会一致通过及中国主管审批部门的批准，不得向

第三者转让、抵押、出售或其他方式处置其全部或部分股份。若一方要转让股份，必须遵守以下规定：（1）公司的一方希望转让其在公司的全部或部份股份时，公司他方有优先购买权；（2）为优先给受让方，在转让方提出书面转让要求后三十（30）天内作出答复，否则转让方有权向

第三者转让；（3）公司一方向

第三者转让其全部或部份投资时，

第三者的资格和信誉必须获得他方的书面认可，转让的条件不得比向公司他方转让的条件优惠，转让方应将其受让方关于转让的相应部份权利和义务的书面协议两份副本，提交给公司他方；（4）公司营业，不得使公司的工作受到妨碍或组织机构受到影响；在批准转让后，公司应在三十（30）天内向工商行政管理局办理变更登记手续。

第十三条终止和清算13.1.当出现下列情况时，任一方可发出终止合同通知书，该通知书至少应在合同终止前的六十（60）天内发出：（1）在一方自愿或非自愿宣布破产、清盘或解散；（2）在一方不履行本合同规定的义务或违反本合同的任何条款，为此，终止合同通知书应说明违约的事项及违约方在通知书期间能予以改正而未改正的这些违约事项；（3）在双方严格遵守条文后，仍然违反政府现行的法律、法令或条例，使公司无法继续营业。13.2.本合同提前终止或终止后，公司对其资产、债权和债务进行清算。在清算时应本着公平合理的原则，按合同规定执行。13.3.当公司期满或合同终止，宣告解散时董事会应制定清算的程序和原则并确定清算委员会成员。清算委员会可聘请在中国注册的会计师、律师担任并向董事会提出建议。13.4.根据中国有关法律并经有关当局批准，清算委员会可将公司以“营业中的公司”出售并签售购协议书。甲方有优先购买权。13.5.若没有买主愿意购买“营业中的公司”，则公司的业务予以终止，清算委员会可以按分项售卖公司的资产。在这种情况下，甲方有优先购买权，乙方次之。13.6.违约一方，必须对申请结束营业的一方因其违约事项所蒙受的财务损失担负责任。

第十四条土地使用14.1.遵照关于申请办理《土地使用》的规定，甲方需代表公司向政府有关部门填交新厂房的用地申请书，取得规划部门的批准，领取《土地使用证书》。14.2.按照经济特区土地管理暂行规定，公司作为技术密集的先进的项目可申请免缴土地使用费。公司亦应申请获得有关土地使用费方面的优惠待遇。

第十五条保险15.在合同期内，公司总经理与

第一副总经理拟根据不同阶段不同业务共同提出公司投保的项目。在价格、服务同等条件下，应优先向中国投保。

第十六条适用的法律16.1公司的建立、经营、管理、税务、进出口物资、劳动管理、土地使用、人员出入境及其他活动应遵守经颁布的____省经济特区内的有关法律、规章及条例。在此法律、规章及条例中尚无规定时，合资公司应遵守经颁布的中华人民共和国法律、法令、规章及条例。公司亦应遵守本合同所列条款。16.2.公司的财产、权利和乙方的投资、利润分成，根据本合同规定乙方应得的数额及乙方的一切合法权益，应受经颁布的中华人民共和国和____省经济特区的法律、法令、规章及条例的保护。

第十七条争执的解决和仲裁17.1.在执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争执，首先应由双方友好协商解决。17.2.由于本合同引起甲方与乙方之间的任何争执，首先应由董事会以互相信任的精神协商解决。若于三十（30）天内未能解决时，甲方和乙方可选择

第三方进行调解。17.3.若调解于三十（30）天内不能解决时，其争执应由仲裁作最终裁决。仲裁小组由三名仲裁员组成，甲方指派一名，乙方指派一名，

第三名仲裁员由甲、乙方指派的两名仲裁员共同商定。若被指派的两名仲裁员，意见分歧，则

第三名仲裁员应由瑞典斯德哥尔摩商会仲裁院指派，并任仲裁小组主席，仲裁地点在瑞典斯德哥尔摩。17.4.仲裁的裁定是终局的，对双方都有约束力，仲裁费由败诉方负担或由仲裁机构裁定。

第十八条不可抗力18.1.双方遇有无法控制的事件或情况，应视为不可抗力事件，但不仅限于火灾、风灾、水灾、地震、爆炸、战争、叛乱、传染病及瘟疫。若由于不可抗力事件导致任何一方不能履行本合同规定的义务时，应把本合同规定的履行义务的时间延长，延长的时间应与遭受不可抗力事件所延误的时间相等。18.2.受不可抗力事件影响的任何一方应立即以电报或电传把发生不可抗力事件通知另一方，并随后于十四（14）天内用航空挂号信经政府有关当局或部门确认的发生不可抗力事件的证明书寄给另一方。若因遭受不可抗力引起的延误超过九十（90）天时，应通过友好协商确定，为仍继续执行协议或提前终止协议。

第十九条合同文字和语言19.1.本合同包括主件和附件，其附件和主件具有同等法律效力。若附件条款与合同主件的相应条款发生矛盾时，应以合同主件为准。19.2.本合同修订须经双方讨论通过，形成正式文件。经主管部门审批，审批后的文件为本合同不可分割的组成部分。19.3.本合同内书写的标题，仅为醒目所列，不影响条款的意义和解释。19.4.本合同及附件用中文、英文书写，而两种文字具有同等法律效力。19.5.公司全部重要文件，一律用中、英两种文字书写。两种文字本均具有同等效力。19.6.双方同意以汉语和英语为工作语言。

第二十条文本本合同的中文本、英文原本一式肆份，每种文本双方各执两份。

第二十一条其他21.1.本合同生效日起，双方以前签订所有与本合同有关的文件，即告作废。21.2.本合同或与本合同有关文件的任何条款除对适用法律有违背的，不合法的或不可强行的条款外，余下的、凡有效的、合法的，可强制执行合同中的任何条款应予以执行，不得受到影响或削弱。21.3.本合同经双方授权之代表于首页写明的日期签订，特此证明。

第二十二条通知22.1.公司双方的任一方向对方递送通知文件（包括电传、电报、信件等），按下列地址发出，在收到之日起被认为已送达：甲方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿乙方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿信箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿信箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电报：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电报：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电传：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电传：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22.2.本公司生效期间，双方有权随时更改各自地址，但更改时应提前一（1）个月以书面通知对方。注：建立中外合资企业须遵照中国有关法律，按主管部门及审批部门批准的双方签订的契约予以办理商业登记手续。合资企业是共同投资、共同经营、共担风险、共负盈亏。合资双方按注册资本比例分享利润和分担风险。关于合资期限、经营自主权、税务优惠等必须在契约中明确规定

1、积极参与用塑料圈变交通工具的游戏，体验一物多玩的乐趣。

2、尝试用塑料圈变交通工具的多种玩法，发展想象力。

3、学会和同伴协商合作，体验合作游戏的快乐。

每人一个大塑料圈、音乐、录音机。

一、热身活动。

幼儿手拿塑料圈，随音乐跟教师一起做热身运动。

二、学习游戏。

1、探索单人游戏。

用圈来玩百变交通工具的游戏，请试试一个人用圈玩，可以变成什么交通工具？

幼儿自由尝试，教师鼓励幼儿想出不同的玩法。

教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法：如用圈当方向盘开汽车跑、用圈当螺旋桨举起旋转身体、将圈当小船放地上幼儿站圈里做划桨动作等。

2、尝试两人合作游戏。

如果要两个小朋友合作变交通工具，可以怎么做呢？

幼儿两人一组进行尝试，教师巡回指导。

教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法：如两人将圈叠放在中间，一人握圈的`一边，并张开另外一只手臂变机翼；一人握圈在前做司机，另一人将圈套其身上做出租车乘客等。

3、尝试多人合作游戏。

加大难度，请3个或3个以上的小朋友一起合作变火车。看大家能想出多少种不同的变法。

幼儿自由结伴尝试，教师巡回指导，要求同伴之间相互配合，并注意安全。

教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法，如每个幼儿用圈套身体，然后握住自己和前一个幼儿的圈一个接一个连成火车；或是将圈立起放身体旁边做车轮，幼儿一个接一个连成火车；或是将圈举头顶，幼儿一个接一个连成火车等等。

三、放松活动。

随音乐做全身放松活动，提醒幼儿擦汗换衣服。

1、尝试多人合作游戏的环节可以改为变别的交通工具如大飞机、大轮船等。

2、如果没塑料圈，可以用绳圈、报纸做成的纸圈等代替。

尝试用纸箱、垫子等物品进行一物多玩的游戏。

音乐区：提供有关交通工具的音乐和塑料圈，让幼儿随乐模仿交通工具。

语言区：将交通工具总动员幼儿用书图片及幼儿用圈变交通工具的相片做成小图书，供幼儿看看、说说、模仿不同交通工具的声音等。

将幼儿模仿交通工具的照片洗出来，贴在主题墙上。

请家长跟幼儿一起玩模仿交通工具的游戏，或者利用废旧纸箱制作汽车、船的交通工具，增进亲子互动。

幼儿园阶段的幼儿要学会同伴间相互合作的能力，教师可以通过多种合作游戏活动提高幼儿的合作能力。

教师可以请幼儿观看央视网与交通工具相关的动画，如《巴布工程师发明会走路的公共汽车》《托马斯和朋友》等，让幼儿感受卡通世界中神奇的交通工具。

日期：20xx年**月**日

参加人员：会计1001团支部成员

缺席人：无

主持人：团支部书记

主要流程：

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7. 团支部书记宣读入党积极分子评比条例; 全团支部开展讨论，推选优秀团员; 评选和确定符合条件的团员; 对符合条件的团员进行进行商讨，并公开征集意见; 汇总讨论意见，并确定最终人选; 向推优人发放表格、资料，并表示赞扬; 总结本次会议，并圆满结束本次会议。

团支部书记总结：团支部推优入党工作，一直以来都是我支部工作的重点。本学期初，我支部响应团委号召，立足于新的起点上，坚持公平、公正、公开的原则，开始了优秀团员推优入党工作。并最终圆满完成。推优工作的圆满完成，不仅与该项制度的合理安排相关，更是与支部中各位成员的支持密不可分。正是因为有了大家的支持。我支部才能圆满完成各项任务。本次推优工作才得以顺利展开和圆满结束。在此，作为团支部书记，我向大家表示由衷的感谢!

时间：20xx年 3月 28日

地点：党员活动室

人员：全体党员干部

主持：张新发

记录：管明洽

内容： 村党支部组织全体党员对照党章和提出的新时期保持共产党员先 进性的六个基本要求，结合我村的根本任务，联系各自的岗位实际和思想实际， 采取支部讨论与大会交流、领导点题与典型引路、个人思考与专题讨论相结合的 办法，深入研讨，集思广益，认真开展了共产党员先进性基本标准和基本要求专 题讨论。

纪要：

一、张新发书记在会上做了重要讲话，他指出:开展学习实践科学发展观、保持 共产党员先进性教育大讨论活动，明确新时期保持共产党员先进性的具体要求， 是学习动员阶段的重要工作内容，是深化学习培训的关键环节，也是做好分析检 查工作的前提和基础。

二、在讨论中，广大党员踊跃发言，纷纷提出了符合党章要求、体现时代特征、 反映工作特点的党员保持先进性的具体要求。

三、围绕“党员先进性是什么”的问题，学习实践科学发展观问题，各位党员畅 所欲言，各抒己见。

陈儒柏同志认为，党员先进性就是“平时工作看得出来、关键时候站得出来、党和群众 需要时候能挺身出来的” 。

周松林同志认为，党员先进性就是“政治强、学习深、作风硬、业务精、服务优” 。 围绕“如何保持党员先进性，如何树立党员良好形象”的问题。

结合农村工作谈到，保持党员先进性是时代发展的要求，是党的事业发展的 要求，也是共产党员永葆政治本性，永做时代先锋的要求。服务大局，服务社会、 服务群众是党对我们农村工作的内在要求，也是我们党全心全意为人民服务宗旨 在基层工作中的集中体现。

在讨论中，位文香同志提出，党员先进性具体要求应该有“五心”和 “四种意识” ，即 一心向党、真心为民、专心学习、用心工作、纯心干事，牢牢树立岗位意识、进 取意识、表率意识、奉献意识。避免搞“形象工程、政绩工程”，需要脚踏实地、 心平气和地做好每一项暖人心、稳人心的工作，为构建和谐社会贡献青春、智慧和力量。

青年党员谈到，要勤学习，勤思考，真学真用，保持思想上的先进性；要树 理想，立信念，成熟可靠，保持政治上的先进性；要强服务，求创新，抓实抓好， 保持工作上的先进性；要高标准，严要求，清正廉洁，保持作风上的先进性。

党员代表谈到，作为一名党员一定以高标准严格要求自己，在群众中树立先锋形 象，切实起到先锋模范带头作用，落实科学发展观，为我校进一步发展贡献自己 的力量。 通过讨论， 大家普遍反映，讨论交流的过程，实际上是党员自我教育和自我改造 的过程，是党员增强党性修养、以党员先进性来塑造自己的过程。 这次讨论使每个党员都进一步清楚了应该从哪些方面贯彻落实科学发展观，保持 和体现新时期共产党员的先进性，为下一步教育学习活动的开展打好了基础。

三、支部要求：写好、修改完善个人分析检查报告，上交支部备案存档。

尊敬的领导：

您好！

很遗憾在这个时候向药店正式提出辞职。我在xx药店工作了几年，对药店怀有深厚的感情。这里是我成长的地方。从学校毕业第一天踏入药店，从一名实习生转变成一名合格的店员直到现在，回首过去，这里有过欢笑，也有过收获，药店看着我一天天成长。

我们药店一直表现出良好的势态，非常感激药店给予了我这样的环境工作和学习。

俗话说“学无止境”，有很多方面还是需要不断学习，我也需要更大的发展。提出辞职我想了很久，我的观念是：人需要不断的发展，进步，完善。我也一直努力改变，变得适用环境，以便更好地发挥自己的作用。

辞职人：xx

2020年xx月xx日

二、销售处方药时，应由从业药师对处方进行审核并签字或盖章后，方可依据处方调配、销售，销售及复核人员均应在处方上签全名或盖章。

三、处方必须有从业药师签名，方可调配;

四、对有配伍禁忌或超剂量的处方，应当拒绝调配、销售，必要时，需经原处方医生更正后或重签字方可调配和销售。

五、处方所列药品不得擅自更改或代用。

六、处方药销售后要做好记录，处方保存两年备查。顾客必须取回处方时，应做好处方登记。

七、处方所写内容模糊不清或已被涂改时，不得销售。