国家公祭日演讲比赛主持稿汇集20篇

尊敬的葛慧君副省长，各位领导、各位国内外嘉宾，女士们、先生们、朋友们：

金秋十月，来自国内外粮油界的朋友们相聚在美丽的南国海滨城市――宁波，参加第十届中国国际粮油产品及设备技术展览会、20xx年全国爱惜粮食节约粮食公益展览活动的开幕式。在此，我代表国家粮食局向参加今天活动的各位领导和各位代表表示热烈地欢迎和衷心地感谢!

粮油展已经举办了十届。十多年来，粮油展在大家的支持配合下，不断发展壮大，展览面积从首届的7000多平方米增加到了今年的20xx0多平方米,规模整整扩大了三倍。展会办得一届比一届好,影响一年比一年大，是目前国内当之无愧的粮油行业第一展。

粮油展是国家粮食流通体制改革的产物，在粮食流通市场化改革的大背景下，粮油展为连接产销、调剂余缺、搞活流通、活跃市场发挥了积极的作用;为加快粮油产业发展，满足城乡居民粮油消费需求，普及绿色、营养、安全、健康的消费理念发挥了积极的作用;为国内外粮油界同行交流经验，沟通信息，开拓市场，增进了解和友谊发挥了积极的作用;为宣传推广行业新品牌、新技术、新理念，加快科技成果转化发挥了积极的作用;为实现国内粮油市场顺畅流通，保障国家粮食安全，推动行业科学发展，发挥了积极的作用，做出了重要贡献。

同志们，朋友们，受多重因素影响，20xx年国际国内粮食安全形势更加复杂，要做到确保粮油市场价格基本稳定、确保正常粮食流通秩序，我们面临不小的压力和挑战。在此背景下，第十届粮油展的举办，意义就更加不同寻常。我们要以组织好这次展览会为契机，充分展示当前我国粮油市场繁荣稳定的大好形势，广泛宣传各地粮食工作所取得的巨大成绩，向行业内外传递正确的市场发展信息，坚定大家在复杂形势下做好粮食工作的信心和决心。

今年的粮油展除了常规的企业展览展示外，还会举办“20xx年全国爱惜粮食节约粮食宣传周暨世界粮食日宣传纪念活动”、“新疆粮食产业项目推介暨对口援疆签约大会”以及“首届粮库摄影比赛优秀作品暨仓储规范化管理优秀企业图片展”等同期活动。这些活动将节约粮食反对浪费、行业援疆以及粮油仓储企业规范化管理等当前的一些重点工作与展会这种组织形式进行了有效对接，有利于更好地宣传党和国家对这几项工作的方针政策，推动这些工作的持续深入开展。

同志们，朋友们，历经十年磨砺，粮油展站到了一个全新的发展起点之上，展望未来，粮油展的成长发展依然任重道远。今后，我们要以更加扎实的工作作风，更加务实的工作态度，进一步强化展会品牌意识、精品意识和特色意识，进一步突出服务在展会中的宗旨地位，充分发挥市场和行政两方面的积极性，把粮油展打造成为宣传国家粮食政策、展示行业发展成就、引领行业发展转型、促进行业科学进步的服务平台，最终实现“政府满意、行业受益、企业得利、群众实惠”的办展目标。 最后，预祝本次大会圆满成功!谢谢大家!

1、我是一个特别喜欢画画的小朋友，因为画画培养了我的想象力和创造力。让我想象的翅膀飞起来了。

2、我是一个十分喜欢画画的孩子，因为画画锻炼了我的学习能力，丰富了我的知识。

3、我是一个打心眼里喜欢画画的小男孩，因为画画提高了我的动手能力，也让我成为一个能说会道的人。

合：我们喜羊羊画室的小朋友，都非常非常喜爱画画、非常非常热爱画画！”

3、为了我们的喜欢，爸爸妈妈都支持我们，鼓励我们好好学习画画。

2、为了我们的喜欢，老师们给了我们的画画启蒙教育。

1、为了我们的喜欢，我们也一直在努力，一直在享受画画的成功与快乐。

2、今天，我们要展示我们的画画本领！

1、今天，我们要用手中的画笔画出最美的作品。

3、今天，我们要让想象力插上翅膀，画出最有创意的作品。

合：今天，是我们喜羊羊画室第九届绘画比赛的日子。

合：欢迎所有的小朋友参加比赛，欢迎所有的爸爸妈妈观看比赛！

合：南丰县喜羊羊画室第九届绘画比赛现在开始！

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：亲爱的妇女姐妹们！

合：大家晚上好！！

女：今天，是个值得高兴的日子，我们即将迎来第xx个国际“三八”妇女节，值此，请允许我向在座所有的妇女姐妹们致以节日的问候，祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻。

男：今天，我们大家在这里欢聚一堂，载歌载舞，共同回忆辉煌的过去，畅想美好的未来。女：就让我们拿出所有的激情与热情，尽情的欢唱，尽情的高歌吧！

男：“唱响xx”职工歌唱比赛决赛

合：现在开始！

女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。朋友，让我们再次对姐妹们道声祝福，祝你们生活快乐！永远年轻美丽！男：想唱就唱要唱的响亮。朋友们，让我们手拉手、心连心，一同大声高歌《想唱就唱》。

男：《唱响xx》职工歌唱比赛到此结束。谢谢大家的光临！也谢谢全体演员和幕后的工作人员！

合：朋友们，再会！

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们:

下午好！ （敬礼）

朱:滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；

聂:巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

邓:长江，黄河，惊涛裂岸

合:我们为您唱上激昂的颂歌；

邓:泰山，黄山，刺破青天

合:我们为您捎上征服的欢乐。

朱”祖国，请让我们满怀最真挚的情感，用我们最优美的语言

合:祝愿您繁荣昌盛，祝愿您国泰民安。

合:祖国母亲，你永远在我心中

聂:中敖镇小学”祖国在我心中”演讲比赛即将开始，掌声有请杨校长为本次比赛致辞！

结束语

朱:这是一个除旧立新的祖国。

聂:这是一个沸腾上升的祖国；

邓:这是一个如日中天的祖国。

朱:我们的话语多得可成为一部历史，

聂:我们的话语多得可组成一片星河，

邓:但是说得最多最动情的一句，便是

合:——腾飞吧祖国。

掌声有请为宣布本次获奖名单。

请学校领导为获奖者颁奖。

教师组:

1聂:中国，这个东方的巨人，迈过了千秋坎坷，洗净了百年屈辱，挺起雨雪风霜打熬出的钢脊铁骨，带着自信和豪迈，走进新时代。

掌声有请第一位参赛选手舒文颖老师上场。

2邓:掌声有请陈捷老师上场，她演讲的题目是>

3朱:五星红旗我为你自豪“五星红旗我为你骄傲、五星红旗我为你自豪……“一曲来自心底的歌让十三亿中国人民热血沸腾…………”五星红旗，我为你自豪”我相信秋龙英老师的演讲一定也会让在座的每一个人热血沸腾。掌声有请邱老师。

4:邓:掌声有请杨培志老师上场，她演讲的题目是>

5:朱:中国，我亲爱的母亲。我爱你春天蓬勃的秧苗我爱你秋日金黄的硕果我爱你青松气质我爱你红梅品格。掌声有请蒋唐娟老师上场。

6:聂:现在即将上场为大家演讲的是邓铁梅老师，掌声在哪里？?。

7:邓:现在让我们用最热烈的掌声有请今天的最后一位参赛选手邓小方老师上场。

学生组

2.3年级朱，聂，邓

(2.3)聂:这的文化渊源流长；这的景色如诗如画；

朱:这的人民勤劳能干这就是我的祖国---中国。掌声请2.3班的黄雪纯上台演讲，请3.1班准备

(3.1)朱:3.1班的刘瑞同学为大家演讲的题目是>请3.2班做好准备。

(3.2):3.2班的胡杨红同学为大家演讲的题目是>请3.3班做好准备

(3.3)朱:文明礼貌，从我做起

邓:讲究卫生，从我做起

朱:热爱班集体，从我做起

合:热爱祖国，从我做起

朱:请3.3班罗杰同学为大家演讲>

4年级聂

(4.1)我爱我的祖国，它像一条腾飞巨龙，正在飞速的发展；它像一位慈祥的母亲，养育着我们中华儿女。祖国啊！祖国，我永远为你骄傲，永远为你自豪。请4.1班的刁思佳同学为大家演讲

(4.2) “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮书籍这一“源头活水”，，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。同学们让我们为中华之崛起而读书。

(4.3)掌声有请邓浩同学为大家演讲>

5年级邓，朱，聂

(5.1)朱:5.1班的颜水晶同学将为大家演讲>，掌声欢迎。

(5.2)邓:中国神韵，草原沃土。孕育中华民族之锦绣。

聂:狮舞龙盘演绎着民族之精神。

邓：祖国呀

聂：母亲呀

合：做作您的子孙，我将尽我所能，为国争

光

(5.3)朱:从未有一刻，我不为祖国那博大精深的文化而感到自豪。

邓:从未有一刻，我不为祖国那美丽的自然景色所陶醉

合:无论我们身在何方，祖国永远在我心中

6年级

(6.1)朱:站在鲜艳的国旗下，我们行注目礼，解读着源远流长的`不屈的民族魂，我的心在沸腾，我的泪在转动，你可知我已追寻你几万里，为你，我魂牵梦绕；为你，我百折不挠；为你，我勇往直前……

请听刘洋哥哥为大家演讲>

(6.2)聂:掌声有请何炎姐姐为大家演讲>

(6.3)邓:还记得圆明园的废墟吗？还记得“东亚病夫”的凌辱吗？终于，一切屈辱的陈迹已被熊熊圣火燃尽，中华儿女，正以雄鹰的形象朝着湛蓝的天空腾飞。

(6.4)聂:国徽象征着什么？大部分的人也许都会回答到：这是中华人民共和国的象征

难道这就仅是一个国家的象征吗，我亲爱的同学们你们是这样理解的吗？

今天让我们一起来听听舒维兰姐姐说说她心中的国徽吧！

尊敬的各位领导、亲爱的职工朋友们!

大家晚上好!

金秋送爽，硕果飘香，在这充满喜庆与丰收的季节，我们迎来了建国六十四周年的盛大节日。六十四年的开拓进取，六十四载的风雨兼程，祖*亲用它斐然的成就照亮了华夏儿女拳拳的赤子之心!在这欢乐祥和、举国同庆的时刻，我们辽阳天瑞水泥有限公司的同仁们相聚这里，举行“20xx〃迎国庆卡拉ok比赛”，为祖*亲庆生!让我们欢聚一堂，将心愿汇成歌声，祝愿我们天瑞集团长盛不衰，也祝愿祖*亲繁荣富强!

今天，公司领导孙总、郑总、张总也来到了比赛现场，与我们共度这一美好的时刻，让我们用热烈的掌声，对各位领导和同志们的到来，表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

本次比赛共有13位选手参加比赛，现已确定出场顺序。比赛设评委8人，满分100分。下面，介绍一下比赛规则：

每位参加比赛的选手第一首曲目为参赛曲目，部分参赛人员会邀请人员合唱，但计分按参加人员的综合表现为准。去掉一个分、去掉一个最低分，接下来的平均分数为参赛选手的实际得分。

好了，规则了解了，让我们认识一下今天参赛的选手：

第一位，物资处金蔓辰，演唱曲目，深呼吸

第二位，机动处孟宪润，演唱曲目，中国娃

第三位，质控处丁洋，演唱曲目，我爱他、千千阙歌第四位，物资处闵家鑫，演唱曲目，美了美了

第五位，销售处贾程程，演唱曲目，兄弟抱一下、再见亦是泪

第六位，质控处张晓东，演唱曲目，我从草原来、最炫民族风第七位，财务处尹淑洁，演唱曲目，女驸马

第八位，余热发电分厂张景峰，演唱曲目，传奇、我只在乎你、我的歌声里

第九位，物资处刘丽双，演唱曲目，火苗

第十位，制成分厂赵亮兴，演唱曲目，谁说女子不如男、为了谁

第十一位，矿山分厂万怀东，演唱曲目，江山无限第十二位，物资处张国国，演唱曲目，真心英雄

第十三位综合办王晶，演唱曲目，谁说女子不如男光是听着，就知道咱单位卧虎藏龙了吧?!场下的选手们可都已经摩拳擦掌了!让我们再次以热烈的掌声，给各位选手加加油，祝愿他们超水平发挥，用实力证明，他们就是这舞台上最闪亮的明星!

第一位上场的，是物资处的金蔓辰，她带来的曲目是深呼吸

感谢!一首深呼吸将我们带回到了那个青春懵懂的岁月，你是否还能记得，当初的你，是什么样子?情感是永恒的，无论是这荡气回肠的爱情，还是那生死之交的友情。下面，有请机动处的孟宪润(孟工)，为我们带来这一首歌唱祖国的歌曲——中国娃

谢谢孟工的演唱!很精彩的一首歌曲!

第一首参赛曲目，深呼吸的得分是

在年轻人的世界中，爱情总是亘古不变的话题，女孩子在爱情里，特别容易成长，对么?爱真的需要勇气，来面对流言蜚语。下面有请质控处的丁洋，为大家带来——我爱他!

好美的歌声!谢谢。让她为大家再来一首好不好?

第二首：千千阙歌

中国娃得分

都说咱们老歌好听，听过了咱们这悠扬的民族唱法，下面也请大家来欣赏一下咱物资处年轻人的劲爆流行歌曲吧!下面有请物资处的闵家鑫，带来一首《美了美了》。有请!

唱的真有劲道啊，让大家的心都唱的美了美了的。谢谢!

我爱他得分

俗话说，在家靠兄弟，出门靠朋友，下面请销售处的贾程程为大家献上一曲《兄弟抱一下》

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谢，也借此机会祝愿在座的每一位，有爱人的幸福甜蜜，有兄弟和朋友的帮助，在人生的路上取得更大的成功!

美了美了得分

下面有请质控处的张晓东，让我们也来见识一下她为大家带来东北的草原风情——《我从草原来》。

唱的实在是太棒了，让我们用热烈的掌声欢迎她给我们再来一首好不好?

第二首：最炫民族风

谢谢!

兄弟抱一下得分

这边带着草原豪情的歌声还不绝于耳，那边可有位*坐不住了啊!谁说这爱情里都是些缠缠绵绵，纠结苦恼呢!这不，人家财务处的大学生给咱带来了一首不一样的黄梅戏哦!下面有请尹淑洁带来——《女驸马》

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谢谢尹淑洁。

我从草原来得分

今天，咱余热发电分厂的张景峰，也给我们带来了一首脍炙人口的歌曲，让我们静下心来，一起欣赏这首——《传奇》，有请张景峰!

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第二首：我只在乎你或者我的歌声里

莫文蔚的歌曾一度唱响大江南北，多少人为她的歌声所痴迷，下面有请物资处刘丽双为大家献上一首——《火苗》，请大家鼓掌欢迎!

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传奇得分

俗话说：每逢佳节倍思亲。今天在场的有很多的河南职工兄弟们，大家想不想听听河南的豫剧啊。下面请制成分厂厂长赵亮兴为大家献上一段豫剧——《谁说女子不如男》

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这巾帼不让须眉的豪情，真是势不可挡啊!只可惜不是河南女员工唱的。这个不代表我们赵厂长的实力，再给我们来首带劲的好吗?

第二首：为了谁

好一句我的兄弟姐妹!谢谢

大家先平复一下，来听听火苗得分

这边刚一首《为了谁》荡气回肠，那边又来了更厉害的，快让我们欣赏一下矿山分厂的万怀东，为大家带来屠洪纲原唱的《江山无限》。有请——

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谢谢!谁说女子不如男的最后得分是

下面有请物资处的帅哥张国国，为我们带来——《真心英雄》〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

感谢张国国的《真心英雄》，让我们觉得人生路上无限温暖!江山无限的最后得分是

一转眼，比赛已经接近尾声了，真舍不得就这样结束，下面有请综合办的王晶上场，带来最后一首参赛曲目——《谁说女子不如男》，正好和我们的赵亮兴厂长pk一下!有请——

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谢谢王晶，唱得真好。她的最后得分是

参赛曲目都唱完了，那么，谁唱的呢?谁的表现最自然呢?相信大家看在眼里了，现在评委们正在紧张的统计最终名次，我们是

不是可以邀请咱综合办尚主任来一首——《小白杨》!让我们以热烈的掌声，有请!

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今天获得卡拉ok比赛第一名的是第二名的是第三名的是，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!

我们歌唱昨天，辛勤汗水浇灌出丰硕成果;我们拥抱未来，美好蓝图凝聚了无穷力量。让我们共同创造新的辉煌，为辽阳公司的发展贡献力量，为天瑞集团的发展增彩添光!我坚信，有集团公司的正确领导，有全体工友的辛勤付出，天瑞的明天会更好!

让我们用掌声把节日的祝福送给我们的朋友和家人，同时，我也把祝福送给在座的每一位，祝大家节日快乐、阖家幸福、身体健康、万事如意!

今宵难忘，难忘今宵，在洋溢着欢乐祥和的气氛中，我们辽阳公司20xx〃迎国庆卡拉ok大赛要和大家说声再见了。请今晚参加比赛的歌手上台合影留念!

全体演职人员合唱：难忘今宵

尊敬的各位领导，各位同事，

欢迎大家来到**局道德讲堂，本期道德讲堂由主办，我是主持人。 中华民族是一个知荣辱、重礼仪的民族，有着悠久的文明历史和道德传统。先秦时期就有了以„仁”、“义‟‟、“礼”、“信”为标准的荣辱观;新时期我们又有了“社会主义荣辱观”，这些折射着中华民族精神的荣辱观，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，也是中华民族自强不息、团结统一的强大精神纽带和精神动力，我们必须倍加珍重，认真继承，大力弘扬。

我们的道德讲堂正是以此为主要内容，采取“自我反省、唱歌曲、学模范、讲故事、谈感悟、诵经典、作承诺、送吉祥”八个环节。用身边人讲身边事，不断提升道德素养，构建崇德尚善的良好氛围。

第一环节：自我反省。请大家安静下来，在静默中扪心自问三个问题：

一、我的行为正不正?二、我有没有做好本职工作?三、我在工作中有没有做到精益求精?好了，同志们，问过自己的内心，回想自己的言行，相信大家都有了自己的答案和改正措施。我们这里就不再一一诉说了。

接下来，我们进行第二个环节：“唱歌曲”。 《八荣八耻歌》以社会主义荣辱观为主要内容，以歌曲的形式向大家详细阐述了“八荣八耻”，朗朗上口，铿锵有力，荡气回肠。请大家起立，让我们一起来唱这首道德歌曲《八荣八耻歌》(播放音乐)。

请坐下，谢谢大家。

下面我们进入道德讲堂的第三个环节——学模范。首先让我们一起来观看一段视频短片。(播放视频)

视频中的主人公(李桂林、陆建芬)为了教育事业默默奉献，甘于清贫，可歌可泣，精神可贵。其实，在我们身边，我们朝夕与共的同事也不乏类似的人，类似的故事。让我们掌声有请青年同志为我们讲述基层公务员激情奉献的故事。(三人讲述同时，背景播放ppt并背景音乐)

(讲述完毕之后，主持人登台)

感谢三位同志的生动讲述。朴实的语言，道出了那些甘于奉献的心。不管是，或是老同志,还是执法人员，他们只是我们的一个缩影。他们真实的故事，阐明了那些平常的不能再平常的点滴。很平凡、很朴实的故事，却又深深让人感动。谢谢三位! 活动进行到现在，相信大家一定有很多感触，下面我们来做一下互动，请大家自由交流，踊跃发表意见。有谁愿意跟我们分享一下内心的感悟呢?(两同志发言后)请坐。刚才，两位同志的发言，虽简短质朴，但道出了我们共同的心声。 由于时间关系，今天现场发言就进行到这里。相信在座的各位还有很多触动心灵、引人共鸣的见解没能与大家分享，活动后欢迎大家继续交流。

下面我们进入第五个环节——诵经典。请看大屏幕，让我们一起来学习一段道德经典：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。”这句话出自《孟子·滕文公下》，意思是：富贵不能扰乱他的心境，贫贱不能改变他的节气，威武不能屈服他的意志。这才叫做大丈夫!孟子关于“大丈夫”的这段名言，句句闪耀着思想和人格力量的光辉，当我们读这段书的时候，似乎仍然可以听到他那金声玉振的声音。在人民生命财产遇到危难时刻，能见义勇为、扶危济困、无私奉献者为荣，道德缺失、麻木不仁、见利忘义者为耻;在日常工作学习中，能爱岗敬业、勤奋进取、勇于创新者为荣，好逸恶劳、奢侈浪费、不思进取者为耻。

“爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会”是交通行业的职业道德，请大家在横幅上签名作承诺。(打开横幅，签名)我们在座的每个人都应该立足本职，恪守职业道德，在今后的工作中，坚持发扬社会主义荣辱观，做一个爱岗敬业、忠于交通事业的人。

下面我们进入最后一个环节，送吉祥。感谢大家百忙中来和我们共同分享关于道德的各种体悟。为了配合本次活动，我们特别准备了一份小礼品，现在就发放给大家。(待发放开始后)古人云：“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失。”镜子虽小，却寄托着我们的美好愿望。希望大家在“照镜子，正衣冠”的时候，常自省，改正不良习惯和思想，保持身正心灵美。

我们的道德讲堂讲述的是我们身边人的道德故事，希望在座的各位能够通过道德讲堂，感悟道德，洗涤心灵，成为道德的传播者、践行者和受益者。

道德讲堂衷心的祝愿大家：知荣辱，淡得失，厚德善行，吉祥相伴。各位领导，各位同事，今天的道德讲堂到此结束，谢谢大家!

大家晚上好!深秋的寒意已不经意间悄悄袭来，但我们火热的激情将在这个浪漫的夜晚，相聚在纵横5i音乐会所，举办“浪漫与激情”，理查德与爵士钢琴曲比赛。相信所有的选手会在激烈的角逐中找到自信，树立恒心的!

首先，我向大家介绍一下本次比赛的评委老师，他们是：

纵横艺校钢琴教师孙婷婷，孙老师毕业于燕山大学艺术学院钢琴表演专业，自幼学习钢琴，基本功扎实，教学严谨。

纵横艺校钢琴教师卢珊，毕业于燕山大学艺术学院钢琴表演专业，

除了本校两位钢琴教师外，我们还特邀了 位家长评委，他们是

让我们以热烈的掌声欢迎各位老师及家长们的光临!

下面请卢珊老师公布比赛规则：

一、评分标准：

1、参赛学院准备充分，弹奏曲目流畅、没有停、顿、断。(3分)

2、参赛学院弹奏曲目表现完整(包括速度、力度、表情)，句法呼吸清晰准确。(6分)

3、台风自然大方。(1分)

二、比赛评分：采取10分制，最高分为9.99分，最低分8.01分。小数点后必须保留两位数，第二位不得为0。评审结果以去掉一个最高分、去掉一个最低分后，取平均分。

三、比赛奖项：

方案一：比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、特殊进步奖2名，最佳表演奖2名、最佳重视奖2名，周考核奖1名，参与奖1名。

方案二：最佳表演奖2名、最佳进步奖4名，最佳重视将4名，最佳参与奖4名。

(主持人)好，谢谢卢老师。

比赛环节

下面我宣布比赛现在开始，有情1号选手： 上场，他弹奏的曲目是

我们有情纵横艺校钢琴学院刘家源和刘潇涵同学为我们演奏四首联弹曲目《努力工作》。(如果和分未结束，问问下面的同学们有没有自告奋勇上台演奏)

(谢谢刘家源和刘潇涵同学的精彩表演)

我们用热烈的掌声欢迎纵横艺校校长，于雪松老师上台演讲!

颁奖

好，谢谢于老师的精彩讲座，让我们拭目以待的时刻终于到来了，有情 为我们揭晓本次比赛结果!

方案一：

( )获得“浪漫与激情”――理查德与爵士钢琴去比赛周考核奖的选手是：

(主持人)有请 为获奖选手颁奖!(颁完奖)感谢----,请获奖选手退场。

( )获得“浪漫与激情”――理查德与爵士钢琴去比赛最佳参与奖的选手是：

(主持人)有请 为获奖选手颁奖!

( )获得“浪漫与激情”――理查德与爵士钢琴去比赛最佳重视奖的选手是：

(主持人)有请 为获奖选手颁奖!

( )获得“浪漫与激情”――理查德与爵士钢琴去比赛最佳表演奖的选手是：

(主持人)有请 为获奖选手颁奖!

( )获得“浪漫与激情”――理查德与爵士钢琴去比赛特殊进步奖的选手是：

(主持人)有请 为获奖选手颁奖!

( )获得“浪漫与激情”――理查德与爵士钢琴去比赛三等奖的选手是：

(主持人)有请 为获奖选手颁奖!

( )获得“浪漫与激情”――理查德与爵士钢琴去比赛二等奖的选手是：

(主持人)有请 为获奖选手颁奖!

( )获得“浪漫与激情”――理查德与爵士钢琴去比赛一等奖的选手是：

(主持人)有请 为获奖选手颁奖!

方案二：

( )获得“浪漫与激情”――理查德与爵士钢琴去比赛最佳参与奖的选手是：若干

(主持人)有请 为获奖选手颁奖!

( )获得“浪漫与激情”――理查德与爵士钢琴去比赛最佳重视的选手是：4名

(主持人)有请 为获奖选手颁奖!

( )获得“浪漫与激情”――理查德与爵士钢琴去比赛最佳进步奖的选手是：4名

(颁奖期间要说的)

孩子一点一滴的进步我们都看在眼里，孩子需要我们的鼓励，我们不要吝啬我们的赞扬与褒奖，让我们拭目以待我们的孩子们取得更大的进步!)

(主持人)有请 为获奖选手颁奖!

( )获得“浪漫与激情”――理查德与爵士钢琴去比赛最佳表演奖的选手是：2名

主持人)有请 为获奖选手颁奖!

谢谢各位颁奖嘉宾，让我们用热烈的掌声对获奖选手表示祝贺，让我们树立竞争意识，在下一次活动中群雄争先、誓拔头筹!

我宣布纵横艺校钢琴教学中心“比比谁最棒”钢琴练习曲比赛到此结束。晚安。

各位来宾：

大家好

今天是我女儿与xx先生喜结良缘的大喜日子，承蒙各位来宾远道而来 ，在此表示最热烈地欢迎并衷心地感谢!

我女儿与xx先生结为百年夫妻，身为父母感到十分高兴。他们通过相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻，从今以后，希望他们能互敬、互爱、互谅、互助，以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳双手去创造自己美好的未来。最重要的是还要孝敬双方父母，婚后常回家看看!

最后，祝他们俩新婚愉快、幸福美满。

也祝大家身体健康、万事如意。谢谢大家

甲：各位老师

乙：各位同学

合：下午好!

甲：清晨，当欢快的小鸟。我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天;

乙：入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁;

甲：感谢父母给了我生命和无私的爱;

乙：感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;

甲：感谢天空，给我提供了一个施展的舞台，感谢大地，给我无穷的支持与力量;

乙：感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界;

甲：感谢太阳，给我提供光和热;感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏;

乙：让我们感恩父母，老师，同学，朋友，感恩每一个爱我和我爱的人;我们感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。

甲：下面由X同学为我们讲一个关于感恩的故事。

乙：母于子女的爱是最真诚最伟大最深厚最无私的爱。我们每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有,我们都是在父母无微不至的关怀下，健康地成长、学习、工作，品味着亲情带来的快乐与感动。这就是感恩，它不一定要感谢大恩大德，我想这就是一种乐观进取的生活态度，我们都要有一颗感恩的心。请听小品《孩子发烧了》。

甲：你知道吗?我们班来了两位新老师，她们给了我们关怀，所以我们准备了一些小礼物想送给她们。

乙：走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩大地的宽容浩博。让我们跨上飞奔的小红马，扬鞭奔驰走天下，请欣赏X同学演奏的《赛马》。

甲：感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着;感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能，下面由X同学演奏一曲《欢乐颂》。

乙：感恩社会，感恩学校，感恩美妙的音符，下面由X同学表演二胡《金蛇狂舞》。

甲：父母于子女的爱是最真诚最伟大最深厚最无私的爱。我们每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有,我们都是在父母无微不至的关怀下，健康地成长、学习、工作，品味着亲情带来的快乐与感动。请听X同学为我们演奏《伦敦格黎小调》。

乙：大家觉得好听吗?想不想再听一首，下面有请X同学演奏《地久天长》。

甲：而今每个人，生活在这世界上，每天能健康的活着，在日常的点滴生活中，就是要怀有一颗感恩的心，对人对己都需要一种宽容包容忍让的心，即使是让自已伤心的人也要感激他们，因为它让你学会思考。并且要学会感恩，才能使自己快乐别人也能快乐。

合：最后让我们齐唱《感恩的心》这首歌

甲：本次活动到此结束，退旗，请x老师讲话。

(女)亲爱的同学们，

(合)大家------上午好!

(男)今天，我们欢聚在这夏日校园，诵读中华经典，传承华夏文明。

(女)今天，我们欢聚这夏日校园，共读中华经典，聆听诗文书韵。

(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

(女)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(男)诵读文化经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

(女)诵读文化经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

(男)下面就让我们一起大声地喊出今天活动的主题“诵经典美文 学文明礼仪”。

(合)南丰中心小学南校区 中华传统文化经典诵读比赛---- 现在开始!

(男)首先请陈校长为本次诵读比赛致辞，大家掌声欢迎。

(女)非常感谢上级领导对我们学校工作的高度重视以及本次活动的关心和支持，让我们再次以热烈的掌声对陈校长的到来表示衷心的感谢。

(男)下面请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是：邓东华主任、于玉泉主任、聂妹老师、钱秋月老师、蔡小燕老师、伍慧媚老师、蒙肖娟老师。

(女)本次比赛，我们按照年级由低到高的顺序进行，分别从一(5)班依次到六(15)班。一二年级组和三四年级组将分别评出一等奖 名，二等奖 名，三等奖 ，优秀奖若干名。五六年级组将评出一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名，优秀奖若干名

一年级

(男)《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事。”

(女)接下来让我们一起品味《三字经》的独特魅力吧。请欣赏一年级(5)班的同学们为我们诵读《三字经》的选段，掌声欢迎。 (男)请一(6)的同学做好准备。

(男)在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明，请欣赏一(6)班的同学们朗诵《三字经》选段。

1、开场白

尊敬的各位领导、各位同事、参赛选手们，大家下午好

在阳泉公司转型跨越的伟大实践进程中，广大青年立足岗位、挥洒青春，为阳泉公司的各项事业发挥了积极的作用。为进一步激发青年工作的热情和创新意识，为青年创造一个展现才能的平台，今天，我们在这里举行“立足岗位、创先争优、奉献青春、演绎精彩”主题演讲比赛。

2、介绍评委

首先，请允许我介绍光临本次比赛并担任评委的领导，他们分别是：

让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示感谢！

3、下面宣读比赛评分细则和评分办法：

评分细则（共10分）：

（1）演讲主题：要求演讲内容紧扣主题，条理清楚，

思想积极向上，富有真实情感。（4分）

（2）语言表达：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清楚，

生动流畅，富有感染力，时间运用恰当。（4分）

（3）仪态表情：要求衣着整齐，仪表大方，运用适当

的肢体语言。（1分）

（4）综合素质：由评委根据演讲选手的临场表现做出

综合评分。（1分）

评分办法：

（1）比赛按10分制打分，去掉一个最高分和一个最低

分，取平均分即为选手的最后得分。

（2）比赛时前一位选手演讲结束后，进行打分。

（3）选手最后得分精确到小数点后一位，若出现同分，

则精确到后两位以此类推。

演讲时间限定在5-8分钟。

4、正式开始

现在我宣布：“立足岗位、创先争优、奉献青春、演绎精彩”

主题演讲比赛正式开始

有请1号选手，来自XX公司的XXX，他演讲的题目是

《》大家欢迎！感谢一号选手！

请评委为1号选手亮分！一号评委XX分，二号评委XX

下面有请2号选手，来自XX公司的XXX，他演讲的题目是

《XXXX》大家欢迎！

请评委为2号选手亮分！一号评委XX分，二号评委XX

1号选手去掉一个最高分XX分，去掉一个最低分XX分，1

号选手最后得分XX分。

下面有请3号选手，来自XX公司的XXX，他演讲的题目是

《XXXX》大家欢迎！

5、请市公司点评

刚才各位选手的演讲声情并茂，各显风采，用他们的真诚做出了爱岗敬业、服务企业的承诺。在我们工作人员的紧张统分时间里。也请市公司作重要讲话并点评选手刚才的表现。掌声欢迎！

感谢的讲话，谢谢您！精彩的点评之后，最后一位选手的得分情况为：去掉一个最高分XX分，去掉一个最低分XX分，21号选手的最后得分是XX分！

6、宣布结果并颁奖

下面公布本次演讲比赛成绩，并颁发及一、二、三等奖及优秀奖。

获得优秀奖的选手是

有请，

请？公司的？为他们颁奖。

三等奖的选手是！有请！请为他们颁奖！

获得二等奖的选手是有请！请为他们颁奖！

获得一等奖的选手是！有请！请市公司为他颁奖！

7、结束语

祝贺以上选手，感谢各位评委，感谢大家热情的参与！

“立足岗位、创先争优、奉献青春、演绎精彩”主题演讲比赛到此圆满结束！谢谢大家！

大家上午好!

今天邳州老年大学召开通讯员培训会议，旨在学习新闻写作知识，交流新闻写作经验，总结通讯报道情况，部署宣传报道任务，提高通讯员的思想认识和写作水平，加大对老年大学的宣传力度，促进老年教育事业的全面发展。这充分体现了校领导对在座各位通讯员的信任和对宣传报道工作的高度重视。杨玉泉校长为大家作了动员讲话，阐明了做好宣传通讯报道工作的重要意义，对诸位在老年大学宣传工作中取得的成绩给予了充分的肯定，这对大家是激励、鼓舞和鞭策。通过这次培训会议，以会代训，对于提高通讯员的素质，做好通讯报道工作，扩大老年大学知名度，提升教学质量和办学水平，将会起到积极的推动作用。

我受校领导的委托，作为《老年大学报》主编与大家一起共同学习新闻写作相关知识，探讨写作方法和途径，交流写作经验和体会。现在，我以“努力搞好新闻写作，服务老年大学建设”为主题，就新闻、消息、通讯、写作等大家关心的课题，理论结合实践，谈一些粗浅的认识和体会，仅供大家参考，不当之处，请予指正。

一、新闻

1 、新闻的定义。新闻是指报纸电台电视台经常使用的记录社会传播信息反映时代的一种文体。1981 年8 月中宣部在京召开全国18 大城市的报纸工作座谈会，其会议纪要对新闻定义作了新的诠释：“新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短的特点，是一种最有效的宣传形式。”也就是说：“新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。”

2 、新闻的范围。新闻的范围包括广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻则专指消息。

3 、新闻的价值。新闻价值，就是选择和衡量事实是否报道及如何报道的标准。一是事实本身所具有的价值，即事实本身的重要性、影响力和新鲜程度等;二是读者接受新闻后的受益程度，即新闻所引起的社会效果。认定新闻价值的因素主要有：(1) 指导性与思想性：坚持社会主义方向，宣传党的方针政策，以正确的舆论引导人;(2) 重要性与显著性：内容重要，社会影响大;(3) 普遍性与迫切性：反映群众呼声，关注社会热点;(4) 知识性与趣味性：传播高尚的、健康的、大众的知识与情趣;(5) 时效性与真实性：突出新闻的“新”，坚持新闻的“真”。

4 、新闻的标准。

⑴真实：新闻材料必须真实可靠，切忌无中生有，张冠李戴，添盐加醋，移花接木。

⑵精炼：短小，精练。新闻作品以短为贵，一事一报，提取精华，巧取一偶，选材典型，以小见大，跳跃组合，最忌重复罗嗦，拖泥带水。

⑶快速：新闻具有使命急、寿命短、收效快、影响大的特性。为了突出新闻价值，特别要讲求时效，及时组稿，立即写稿，迅速发稿。要事前准备，及时采访，出手成章，快速传递。

⑷鲜活：新闻要追求新颖的形式、新鲜的语言，形式多样，生动活泼，不拘一格，引人入胜。要抓好细节、写出人情、扣人心弦、幽默风趣、跌宕起伏。行文要形象生动，让读者如闻其声、如观其行、如睹其物、如临其境。

5 、新闻的要素。新闻的要素是何时、何地、何人、何因、何果。 也即五个“w ”，指的是时间(when) ，地点(where) ，人物(who) ，起因(why) ，结果(whereupon) 。这五个要素缺一不可。

6 、新闻的背景。新闻背景从内容分为人物、历史、地理、事件背景等四种，从作用分为对比性、说明性、注释性等三种。背景材料可用于新闻的导语、正文、结尾等三个不同部分。

7 、新闻的主题。是指新闻事实所体现出来的中心思想。它既来自新闻事实，又表现了记者(通讯员或作者)对新闻事实的判断、倾向和报道意图。消息写作，必须首先确立正确的主题，一则消息写什么、怎么写和为什么写，都与主题息息相关。主题贯穿于写作的全过程，无论是选材、结构、达意，都要围绕主题，为表现主题服务。消息写作的主题，它既要统帅事实，又要寓于事实;既要深刻又要新颖;既有共性，更强调有特点。提炼新闻主题应注意两点：一是一条新闻一个主题，二是新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来。

8 、新闻的语言。新闻语言的特点是具体形象、准确鲜明、简练生动、通俗易懂。

9 、新闻的结构。 一般的结构是：标题(+副标题)+导语+正文。 新闻通常有金字塔(从头到尾完全按事实发生的时间顺序或情节发展来安排材料)、倒金字塔(头重脚轻地组织、安排材料，把新闻的高潮或结论放在最前面，然后按事实重要性递减的顺序来安排，借以突出最重要、最新鲜的事实)、倒正混合结构等三种结构形式。

10 、新闻的标题。要 在新闻标题上多花些气力：概括新闻事实使标题言简意赅;精心锤炼字句使标题妥帖自然;运用修辞手法使标题形象生动;把握新闻轻重使标题大小得当;界定事件庄谐使标题富有情趣;用心做好副题使标题锦上添花。

11 、新闻的导语。 导语是消息的特征，一般是用最少的语言提炼出整个新闻的内容，告诉读者时间、地点、人物、起因、结果。 它有开始、启发、引导三个涵义。导语的主要任务：一是以最简炼的文字突出新闻中最重要的、最新鲜的事实或思想;二是启发、吸引读者情不自禁地阅读全篇新闻。

12 、 新闻的正文。是导语之后的展开部分，是对新闻事实作充分的具体的报道和说明。要环绕新闻主题，选取典型的材料，并加以巧妙的运用、布局和安排，注意表达的条理性和逻辑性，做到层次分明、结构严谨，这是正文写作中必须做好的工作。

13 、新闻写作的原则。(1) 坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律;(2) 实事求是，用事实说话;(3) 迅速及时，讲求时效;(4) 遵守写作规则。

14 、新闻写作的规则。新闻写作要遵循以下10 条规则：

⑴在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写;⑵在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写;⑶要表现，不要陈述;⑷把精彩的引语放在消息的前头;⑸把精彩的实例或轶事放在消息的前头;⑹运用具体名词和富于动作色彩的动词;⑺尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词;⑻尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话;⑼在消息中不要提那些你回答不了的问题;⑽写作要朴实、简洁、诚实、迅速。

二、消息

1 、消息的含义。

消息也叫新闻，它是对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的并引起公众兴趣的事实的迅速及时、简明扼要的报道的文体。因其在新闻诸文体中使用频率最高，使用数量最多，是新闻报道中最常用的文体，故人们常把消息称为新闻。狭义的单指消息，广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等。

2 、消息的种类。

(1 )动态消息。动态消息是同经验性消息(典型报道)等相对而言的。它报道新近发生的大大小小的事情，反映新情况、新成就、新问题、新气象等，也包括会议活动在内。它一般以一地一事、一人一事为对象，篇幅短小，文字简洁。有短到几十字，两三句话的，称简讯或简明新闻。概括起来，它有以下几个主要特点，即：以事物的最新变动为主要着眼点;以时新性与重要性为主要的价值取向;以突发性事件为主要报道内容;以客观叙事为基本特征;以开门见山、一事一报为主要写作原则;要给人以动感和现场感等。

(2 )综合消息。它是综合反映带全局性的情况、动向、成就和问题的报道。它涉及的面较广，声势较大，能给人较为完整的印象。要求占有全面、充分、典型的材料，既有面的形势、成就、趋向，又有典型事例的说明、分析，讲求点面结合以及观点和材料的统一，善于将概貌的介绍与具体事例的叙述结合起来，做到既有深度，又有广度。概括起来它也有以下几个特点，即：它所涉及到的新闻事实不像动态新闻那样直观易见，往往有一定的隐蔽性;它要通过综合新闻事实来表现新闻主题;注重点面结合、多角度地反映客观事物和人物的面貌;注重背景材料的运用;重视新闻根据、新闻来源的交待;注重分析，但又以客观的方式来表现，作者尽量不直接出面发议论。

(3 )典型消息。它是报道典型经验，用以推动全局、指导工作的一种消息体裁。它既有概括的观点，又有具体的作法，它偏重于交待情况、叙述做法、反映变化、总结经验。篇幅一般比其他体裁要长，但不宜贪大求全，应注意其针对性。这类消息贵在题材重大、典型，提供的经验具有普遍的意义。写作时要着眼于政策，避免陷入事物性与技术性之中。

(4 )述评性消息。它是用叙议结合的方式来反映国内外重大事件的一种消息。它的特点是既叙述事实，又评论分析;事实材料要丰富、典型，评论、分析要讲究逻辑，言简意赅;叙述和议论要紧密结合，防止有述无评、只评不述、述评脱离，其“评”在此种消息中的地位和目的、文章对时间的要求、文章篇幅等方面均与新闻评论不同，应注意区别。

此外，还有特写性消息(报道重要新闻事件中人物活动片断和事件场景的消息体裁)、人物消息(人物消息是以人物为主的消息)、解释性消息(一种以解释新闻事件为主的新闻体裁)、预测性消息(对可能发生的事实进行预测和展望的一种消息)等。

3 、消息的特点

(1 )内容真实，事实准确。真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是令人信服的基础。真实就是事实真实，所写的人物时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。

(2 )内容新鲜，富有价值。新闻贵在“新”，而且有认识、启迪和指导意义。消息只有“新”，才能引起读者的注意，先睹为快。“新”，就是要把新任务、新时间、新经验报道给读者。

(3 )迅速及时，有时效性。迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓就会降低消息的价值。时效，就是速度要快、内容要新。对新人新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地解决。

(4 )简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别其他问题的主要标志。简短就是要做到用笔要简洁利落，内容集中精炼。

4 、消息的写作。

消息的写作要设想并回答读者的问题，这些问题构成了新闻的五要素，即何时、何地、何人、何事、何故。因此，写作者必须知道“我要写些什么”，“怎么写这些内容”，这就涉及到写作时如何安排消息的结构。即：重要的材料放在开头，次要的材料放在后面。

消息的结构主要表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。

(1 )标题。标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者，拟写得不好，一篇好消息也会被淹没。标题有着向读者推荐的作用。消息的标题必须简明、准确地概括消息的内容，帮助读者理解报道的事实。消息的标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题( 次题) 三种。主题：概括与说明主要事实和思想内容;引题：揭示消息的实现意义或交代背景，说明原因，烘托气氛;副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

(2 )导语。导语是指一篇消息的第一个自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。导语要抓住事情的核心，能吸引读者看下去。

(3 )主体。这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的并能表现全篇消息的主题思想。应该按照“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。

(4 )背景。是指时间的历史背景、周围环境及其他方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。

(5 )结尾。新闻的结尾有小结式、启发式、分析式、展望式等。

三、通讯

1 、通讯的定义。通讯是以叙述、描写、抒情、议论等多种手法，将具有新闻价值的事件或典型人物及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。

2 、通讯的特点。

(1 )现实性。通讯要求报道新近发生的有意义的事实，新时代涌现出来的新人、新事、新经验，真实、时效、思想性而又具有典型意义，紧密配合当前形势，为现实中心工作服务。

(2 )形象性。通讯通常采用叙述、描写、抒情、一轮相结合的手法，要求对人对事进行较为具体形象的描写，任务要具有音容笑貌，事情要有始末情节，以此来感染读者。

(3 )完整性。通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。

(4 )评论性。通讯一般采取夹叙夹议的手法，对人或事作出直接的评论，揭示事件的思想意义，时时紧扣人物或事件，依傍事实作适时的、恰到好处评价点拨，评说是非，议论色彩较浓，常常表现出强烈的政治倾向和流露出作者的爱憎感情。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议论，它的特点是以情感人，理在情中。

3 、通讯的种类。

(1 )人物通讯。是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。以表现人物为中心，从不同角度反映人物的事迹和思想。报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说人物必须具有先进性或典型性。在取材上可写“全人全貌”，写一人一生，为人物全面立传; 为也可“截取片断”, 着重写一个人的某个侧面或阶段，集中反映人物的某一思想品质;也有写群像的。

(2 )事件通讯。是以具有典型意义的事件为报道对象的通讯。以记写事件为主，重点描绘社会生活中带有倾向性和典型性的生动事件及具有普遍教育作用的新闻事件，通过较为详尽地展示事件的完整过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代精神。

(3 )工作通讯。是以报道先进工作经验或某项工作的成就和存在的问题为主要内容的通讯。写工作通讯要有针对性，抓住当前带有普遍性的，有需要解决的问题。介绍经验要科学、有理论根据。经验要写得具体，使人能看得见，摸得着，学得到。

(4 )概貌通讯。也叫风貌通讯、主题通讯、综合通讯。它是反反应社会生活、风土人情、自然风光和现实中的建设成就为主的报道。报刊上常见的“见闻”、“纪行”、“巡礼”、“散记”均属此类。这类通讯取材广泛，气势大，笔墨重，给人以完整胜科的印象。

(5 )此外，还有以写一段片断、一个场景、一场冲突为对象的“新闻故事”、“小通讯”之类，它们以生动、快捷的形式宣传新人新事新风尚，实为通讯家属中不可忽视的一员。

4 、通讯的主题。 是作者在通讯中要表达的中心思想。通讯主题的提练要求做到正确、鲜明、集中、深刻。

5 、通讯的写作。

(1 )选好典型，确立主题。典型是通讯的筋骨，主题是通讯的灵魂。选好典型，确立主题对通讯来说十分重要。选择什么样的典型呢?要选择那些具有代表性、具有普遍意、具有宣传价值和教育意义的人和事，选择那些在一定时期内人民所关注的问题。确立什么样的主题呢?要确立体现时代精神，表现时代风尚的主题，确立人物和事物、本质和规律的主题。 运用感人的抒情、深刻的议论、选用典型的情节，以及描绘生动的形象来体现主题， 从而以正确的舆论引导人，以先进的人物激励人，以真实的事件震撼人。

(2 )以人为主，写好人物。写好人物是写作的主要任务。不论是人物通讯还是时间通讯，都要把人物写好。事因人生，人以事观。写人离不开事，写人必须写事。要形与神兼备，言与行统一。用人物自己的语言、行为、活动和事迹，来表现人物和展示人物的内心世界;人物要写得有血有肉，有音容笑貌，有内心活动;写事要具体形象，有原为，有情节。

(3 )理清主线，完整叙事。事件通讯必须完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等，以交待事件的复杂性和社会影响度。要理清主线、丰满细节。一个新闻事件的发生、发展过程中，有因有果，有人有事，头绪多而关系复杂，作者须理清主线，按事件原貌将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。要经纬分明，叙事生动。事件通讯可运用插叙、补叙、分叙等手段，充分展开矛盾和利用背景材料，使文章有变化起伏，亦可运用时空交叉方式，以时间推进、空间变换等手段来切割事件，构成若干侧面，使通讯报道生动形象、具有感染力。

(4 )语言精炼，生动形象。通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂;多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。

(5 )结构严谨，巧妙和谐。通讯的结构通常有纵式(是按时间顺序、事物发展顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构)、横式(用空间变换或按照事物性质来安排材料)、纵横结合式(以时间顺序为经，空间变化为纬，把两者结合起来运用)，要详略得当，布局巧妙，富有变化，巧妙而又和谐。

四、特写

1 、特写的含义。新闻特写是区别于消息与通讯的一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片段，通过多种手法左具体强烈十诀及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题，使读者如临其境、如见其人、如闻其声、如睹其物，用栩栩如生的形象来说服人、教育人、感染人。

2 、特写的特点。⑴生动而集中地再现场景与人物。⑵渲染与烘托气氛，形成视觉神经情感思维的感应过程。⑶透视全局。

3 、特写的种类。⑴事件特写。摄取与再现重大事件的关键性场面。⑵场面特写。新闻事件中最精彩场面的再现。⑶人物特写。再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动感。⑷景物特写。对于有特殊意义德或有价值的罕见景物的描写。⑸工作特写。对于某一工作场面的生动再现。⑹杂记性特写。各种具有特写价值的新闻现场的生动再现。

4 、特写的写作。⑴要选准一个“镜头”(包括选准一个片段，一个情节)加以“放大”;⑵要抓住任务和事件的特点;⑶要抓住生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势;⑷要抓取新闻事件的高潮部分;⑸要抓有感情色彩的东西，善于把人的喜怒思忧悲恐惧感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢;⑹要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵循新闻真实性的原则，不能夸张虚构更不能合理想象。

此外，还有专访(记者针对特定的人物、事件或问题，事先选定采访的对象，经现场采访之后，根据谈话记录整理而成的一种新闻报道体式)、调查报告(针对某一事件、某一社会问题、某一工作经验或某一基本情况，进行深入细致的调查之后，经过认真分析研究写成的书面报告)、新闻言论(针对某一新闻事实发表的理性认识及其论证)等新闻体裁，在这里暂不作深入阐述，有空时，请各位自行学习和研究罢。

五、怎样搞好新闻写作

首先，要明确新闻写作的目的意义，增强新闻写作的积极性和责任感。

作为新闻写作者，要充分认识到：新闻是人的精神需要的产物;新闻是人类生命最鲜活本真状态的呈现;新闻是心灵沟通的有效手段;新闻是现在进行时态的历史;新闻是一种社会批判工具。新闻写作的主要任务是：反映现实、服务社会、 引导学习、批评教育、 弘扬光大、监督改进、树立新风、爱护国家、匡扶正义、创建文明。新闻写作的目的意义在于：通过新闻的传播，推动经济的繁荣和社会的进步，加强社会主义精神文明和物质文明建设。党政机关、部门单位、社会各界以及新闻工作者(通讯员)对新闻宣传都有共同的责任和不同的目标任务，只要在认识上有高度，责任上有强度，挖掘上有深度，措施上有力度，写作上下功夫，以积极的态度和满腔的热忱，严密组织，精心写作，就能够写出高质量、有价值的新闻作品，充分发挥新闻宣传的巨大作用，产生良好的社会效果。

其次， 努力提高新闻作者的素养，为搞好新闻写作奠定扎实基础。

(1 )政治素养。政治素养是写作者的最重要的素养之一，包括个人的理论素养(马列主义理论和政策知识)、写作者的政治行为(政治意识、政治品格、政治敏感、政治行为等)。

(2 )哲学素养。主要是坚持两点论和掌握好九对统一关系(主观认识与客观事实统一、逻辑与非逻辑统一、传统与非传统统一、经验与理性统一、现象与本质统一、主流与界缘统一、时代性与历史性统一、收敛思维与发散思维统一、偶然性与必然性统一)。

(3 )知识素养。包括科学知识、社会知识、生活知识等，要掌握政治、经济、法律、历史、文学艺术、社会科学、自然科学，党、政、工、农、商、学、兵，各行各业等广博的知识。

(4 )审美素养。审美以及对美的享受，是人的一种本性、本能，是生活、生存的需要。审美是提高人的生活质量、丰富人类生活的重要手段和有效途径之一。

(5 )语言素养。是新闻写作的基础之一，搞新闻写作，必须学习语言，只有把语言学好了，才能“文如泉涌”，“运笔如风”。

(6 )道德素养。包括三个方面的内容：敬业爱岗、爱国爱民、诚实守信。

第三，按照新闻写作方针和要求，指导和规范新闻写作者的行为。

新闻写作的方针和要求是：坚持原则，立场坚定;总揽全局，实事求是;反应迅速，承上启下;公正无私，献身人民;努力学习，鞠躬尽瘁。

第四，熟知和掌握新闻写作的基础知识，积极探索新闻写作的有效途径。

为了提高新闻报道的写作水平和稿件质量，新闻写作者要深刻领会和准确把握新闻、消息、通讯、特写等新闻体裁的概念、种类、写作方法和具体要求，特别是从事新闻宣传报道工作的通讯员，更要加强学习， 丰富头脑，积累知识， 将我给大家介绍的、讲解的、诠释的内容，加以领会、理解、消化，并在新闻写作的实践中加以运用、提高、升华，就一定会不断提高调查采访能力、文字表达能力、新闻写作能力，写出具有新闻价值和社会影响的新闻作品来。

第五，掌握写作的基本程序，努力提高新闻稿件的质量。

(1 )明确目的。要明确新闻写作的目的和读者对象，端正写作态度。比如在座的通讯员，就是要以积极的态度，通过精心撰写新闻稿件，真实地反映老年大学的重大活动、教员的实践经验、教学的丰硕成果和学员的精神风貌，扩大老年大学的知名度，为创建省级先进老年大学服务，为发展老年教育事业服务。

(2 )占有材料。对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第一手材料。随后在纷繁的直接材料中剥离出典型材料、背景材料。这些材料不仅要求真实，而且要有意义，具有典型性、指导性，同时还要有意味，具有具体、完整、感人的生动性、情节性。

(3 )确立主题。根据深和新的原则提炼主题。新闻要关注社会热点，反映时代风尚，宣传党的路线方针政策。新闻(消息、通讯)写的是真人真事，其主题必须从实际生活中提炼而来，不能随意“拔高”，更不能虚构夸大，永远不能违背新闻的真实性原则。

(4 )拟写提纲。这是一个将复杂的现象条理化、笼统的想法条理化的思维过程，是一篇新闻谋篇布局的基本轮廓。根据主题的需要，认真构思，安排好开头、段落、过渡、结尾，按照主次轻重，确定写作重点，恰当调配材料。

(5 )起草文稿。起草就是“打草稿”，是一篇文稿的“草创阶段”，是完成构思的初步过程。主题的确定、结构的安排、材料的取舍、语言的运用，都要十分明确，并融入写作实践。在起草过程中，起笔要注意主题，行文要照顾层次，引文要准确，材料要精确。

(6 )反复修改。要写好一篇文章，起草是基础，修改是提高。修改的目的在于：恰当地反映客观事物，使文章更准确、更鲜明、更生动。毛泽东指出：“重要的不妨看它十多遍，认真地加以删改，然后发表。”鲁迅说：“写完至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”毛泽东和鲁迅对文章反复修改、精益求精的实践，为我们树立了光辉的榜样。就新闻而言，在完成报道后，要反复阅读，并作必要的修改，增加或删减一些信息，甚至重组报道;核对事实的准确性;修改语法、格式及笔误。经过修改，要使文章：观点更明确，政策性更强、提法更确切，文字更精练，篇幅短而更精粹。

六、如何向报刊和新闻媒体投稿，提高新闻稿件上稿率。

作为新闻写作者，要向报刊和新闻媒体投稿，首先要了解该报纸、刊物或网站的性质、主题和宗旨，所写作的稿件与其要旨应当一致或相近，不能违背;其次，要掌握其设置的版面或栏目、所需要的稿件或内容，增强投稿的针对性，减盲目性;再次，新闻稿件(含图片)要特别强调真、短、快、活，快写、快发，增强时效性，避免滞后性;第四，以高度的事业心和责任感，以积极的态度和高昂的热情对待新闻写作，精心撰写，反复修改，努力提高稿件质量;第五，加强与各级领导、新闻媒体的沟通和联系，了解领导的报道意图和媒体的报道要点，把握新闻宣传的方向和新闻报道的动向，熟记报纸、刊物、网络的地址、网址、电子信箱以及邮编、电话等联络方式，使用电脑撰写文稿，通过网络发送稿件，可以加快成稿、发稿速度，提高见报率、用稿率。同时，各级领导和组织，高度重视新闻宣传报道工作，关心、支持、鼓励、褒奖写作人员的报道活动，为他们创造有利条件，新闻宣传工作就一定能够登台阶、上水平，开创新局面。

男：尊敬的各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家好

男：欢迎大家来到“歌颂祖国”演讲比赛的现场!

女：金秋十月，我们的祖国，红旗飘飘，大河奔腾

男：金秋十月，我们的祖国，红旗飘飘，歌声嘹亮

女：深爱我们的祖国，搏动的心跳动着上下五千年的脉搏

男：深爱我们的华夏，涌动的血液奔腾着滚滚黄河的波浪

女：__个春秋，锦绣大地神采飞扬。

男：__个春秋，江山如画诗意酣畅 女：__个春秋，田野的歌喉翻卷出丰收的喜请悦与 欢唱。

男：__个春秋，一座座彩虹跨越东西，尽情地涂染 十月的阳光!

女：本次大赛旨在弘扬中华民族的伟大精神，激发广大 同学的爱国情怀， 全面展现我院学生的综合素质和不懈 努力精神。 在这个舞台上将有十名同学为我们带来一场 无与伦比的盛宴。

男：担任本次大赛的评委是：---让我们以热烈的掌声欢迎各位评委的到来。

女：下面向大家介绍比赛规则和评分规则 本次大赛主要从演讲内容，表现技巧，仪表形象，演 讲效果，时间及是否脱稿五部分对演讲选手进行评分：1 演讲内容(30)要求：观点明确 主旨鲜明 选材的当 2 表现技巧 (30) 声音洪亮 口齿清晰 语言纯正 富有节奏 3 仪表形象(10)着装大方得体 举止从容端正 精神饱满 4 演讲效果 (20) 演讲精彩 感染力强 具有鼓舞性 激励性 5 时间及脱稿要求(10)时间控制在 3~5 分钟，不脱稿者将 减 3~5 分， 评分采取百分制， 去掉一个最高分和一个最底 分后的平均分即为选手的最终得分

女：现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言， 为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福。

男：下面请 1 号选手王菲，她演讲的题目是《祖国，我为 你自豪》

女：伴着礼炮的隆隆巨响，我们看到了崭新的中国，但同 时也让我们想起了中国的百年屈辱史， 也许正是这一 次又一次血与火的洗礼， 才造就了一个不屈不挠的民 族。下面有请 2 号选手张鑫，她演讲的题目是《不屈 不挠的民族》

男：好一个不屈不挠的民族， 他唤醒了沉睡于心底 的自 豪。泱泱中华悠悠五千年，站在时代的今天，回望 祖国的发展，究竟还有怎样的奇迹让我们的心灵产 生悸动呢?下面请 3 号选手耿向楠，她演讲的题目 是《中华精神》

女：沉睡的雄狮发出震耳欲聋的怒吼，东方的巨龙抖擞 精神扬威于世，这是中国的腾飞。通过耿向楠的演 讲，让我们对祖国又有了更新更大的了解，祖国如 此伟大，让我不由得想要歌颂祖国，下面有请 4 号 选手张立娜，她演讲的题目是《祖国颂》

男：在建设社会主义现代化强国的伟大进程中， 华夏儿女 创造了太多奇迹，我们无不扬眉吐气，豪情万丈， 但作为新世纪的青年。我们依然不忘国耻，振兴中 华。 下面有请 5 号选手穆瑞祥， 他演讲的题目是 《不 忘国耻，振兴中华》 高呼 “不忘国耻， 振兴中华”

女 :亿万中华儿女心潮澎湃， 唱响了时代的最强音，伴着这年轻的声音，让我们 看到了“腾飞的中国”下面有请 6 号选手魏宝强， 他演讲的题目是《腾飞吧，祖国》

男：我们伟大的祖国经过 61 年的阔步前进，已经由量变 转变为质变，完成了一个又一个腾飞，沉淀成一种又一 种中华精神。巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风，滔滔江 河水，掩不住浩浩中华魂，下面有请 7 号选手赵显，她 演讲的题目是《悠悠中华魂》 “幽幽中华魂”五个大字道出了中华儿女的心声，道

女： 尽了五千年中国的沧桑，歌中唱得好“不经历风雨怎么 见彩虹” 。腾飞之路，虽充满坎坷，可我们不退缩，步 履蹒跚，我们始终向前。因为我们坚信阴暗前方定是曙 光，涅槃凤凰必定重生。下面有请 8 号选手左春丽，她 演讲的题目是《中华颂·民族情》

男：泱泱爱的海洋，彰显着温馨而深厚的民族情，犹如 甘泉滋润着每一个华夏儿女，面对这样一个伟大而 不朽的国度，我们怎能不爱她呢?下面有请 9 号选 手蒋萌，她演讲的题目是《祖国，我爱你》 女：祖国犹如母亲一般哺育一代又一代的优秀儿女，祖 国是我们的心灵寄托， 每个华夏儿女都深爱着我们伟 大的祖国，也正是有这样一群热血青年，中国注定腾 飞。 下面有请 10 号选手孙静静， 她演讲的题目是 《腾 飞吧， 祖国

9 男： 本次比赛十位选手的演讲到此结束， 下面请~~对本 次比赛进行总结，大家欢迎。 让我们再次以热烈的掌声感谢~~的点评

女：公布 9 号选手得分

男：公布 10 号选手得分

女：下面公布获奖选手名单，请获奖选手上台领奖，请 ~~为获奖选手颁奖。 让我们以热烈的掌声对获奖同学表示祝贺。

男：金秋十月，我们相聚在这里。

女：红旗招展，我们欢聚在今朝。 本次演讲比赛到此结束，感谢各位老师及同学的到来， 我们来年再见，谢谢大家。

男，女：亲爱的老师们，同学们，大家上午好！

男：欢迎来到20xx年医学院第一临床医学院xx级“新生杯”篮球赛开幕式的现场。我是今天的主持人。

女：我是主持人。

男：滴滴汗水飘洒在篮球场上伴随着矫健的步伐奏出希望的乐章。

女：一种种信念放飞在蔚蓝的天空伴随着那坚定的目光画出美丽的弧线。

男：追逐三月的和风沐浴春日的阳光在这样一个活力四射的季节里，在学院领导及20xx级学生会的精心组织和筹划下，我们幸运地迎来了医学院（xx校区）20xx级“新生杯”篮球赛。赛场上的紧张激烈，赛场下的团结友善，让我们激情澎湃，相信我们的篮球健儿们定会为我们奉上一场场精彩的比赛

女：首先请允许我介绍今天到场的各位来宾，他们分别是（辅导员，嘉宾等等），让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

男：由x医学院第一临床医学院xx级学生会主办的20xx年医学院xx级“新生杯”篮球赛即将开赛。感谢参加比赛的裁判员们、运动员们以及大赛全体工作人员的辛勤付出。让我们再次以热烈的掌声对各位的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。

女：本次“新生杯”篮球赛得到了全级师生的大力支持，共有42个班参加。同时也预祝各班参赛队伍在比赛中取得佳绩并体现出良好的体育道德风尚，赛出风格，赛出水平，赛出友谊。下面有请辅导员代表致开幕辞，掌声有请！

男：感谢xx老师的精彩致辞。“友谊第一比赛第二”这是我院举办赛事的一贯宗旨。为保证本次篮球赛在和谐共赢的氛围中顺利开展下面有请我们的运动员代表宣誓。

男：谢谢运动员代表。“公平、公正、公开”这是我院举办赛事的第一原则。为确保本次篮球赛结果的可靠性、公正性与公开性接下来有请我们的裁.下面有请裁判员代表宣誓。

女：谢谢裁判代表，愿体育精神中的拼搏精神、合作精神得以发扬，用团队的力量赢得比赛，跑得更快跳得更高，投得更准，用手中的篮球舞动生命的精彩。下面有请辅导员宣布“20xx年医学院xx级“新生杯”篮球赛正式开幕”

男：球场上篮球队员热血沸腾，球场下拉拉队员们光芒四射。到现在为止，开幕式已悄然接近尾声，让我们共同期待即将拉开序幕的一场场精彩赛事。现在我宣布医学院（xx校区）20xx级“新生杯”篮球赛开幕式圆满结束。

男女：谢谢大家。请队员有序退场

（嘉宾离场工作人员清理会场篮球赛正式拉开帷幕）

《将进酒》

古往今来，以酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的才是他的人生价值宣言。

《雨霖铃》

阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。

《贺新郎·读史》

往事如烟，弹指一挥间，尘世难逢开口笑。人生易老，世间多过客，拨开历史迷雾，已是曙色初露。

《念奴娇·昆仑》

浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过无数的阴晴雨雪，经历过遥远的沧海桑田。

《面朝大海，春暖花开》

朋友，你幸福吗？你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累？你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦？这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你，其实，幸福很简单。

《雨巷》

丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长，在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变？也许，只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么，请跟随这首诗，走进那雨巷。

《啊，时间》

一个不经意的转身，花儿又谢了一千回。一个没有方向的人，走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子，因为剩下的生命愈是短暂，愈要使之过得充实。

《荷塘月色》

淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体，沉醉其中。

乙：轻扣美文的大门，我们面前出现了一个美丽的世界。

甲：在同行中，我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴，与诗歌同行！北园小学教师美文诵读比赛到此结束。

各位评委、各位老师、同学们：

大家好!

为了落实科学发展观，传承和发扬中华民族的灿烂文化，推动我校师生读书与书法事业的发展。营造浓浓书香，搭建文化体验与知识交流平台;红星小学决定举办“读书盛典，畅享心灵”为主题的师生演讲比赛。

下面，我来介绍一下比赛规则：满分100分，其中语言能力及应用40分，演讲内容20分，演讲技巧20分，时间掌握10分，整体形象10分，这次比赛将评出教师组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

学生组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

担任今天比赛的评委有：余官文校长、熊家喜主席、胡金明主任、代继文老师、陈世何老师、胡传明老师。

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!“读书盛典，畅享心灵”主题演讲比赛正式开始!

首先上场的是1号选手，她演讲的题目是，2号选手准备。......

16位选手的演讲到这里就全部结束了，有请胡金明主任为这次比赛进行点评!大家欢迎!

感谢胡金明主任的精彩点评!评委们经过对选手进行综合评判后，比赛结果已经出来了。获得演讲比赛三等奖的是......有请颁奖嘉宾为获得三等奖的选手颁奖!.......

再一次把掌声送给这些获奖选手，向他们表示衷心的祝贺!

“读书盛典，畅享心灵”主题演讲比赛虽然告一段落，但是读好书的风气，做好人的精神将会在我校一直流传下去，激励我们不断前行!“读书盛典，畅享心灵”主题演讲比赛到次结束，感谢大家的积极参与!

大家下午好!

男：中华经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。为了进一步营造书香校园，丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，也为了让同学们能持之以恒地养成诵读中华古诗文的良好习惯，培养学生的爱国主义思想，我校特举办了国学经典诵读活动.

女：磨坝中心小学国学经典诵读比赛，在校领导的关心支持和语文教师的认真指导下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

女：弘扬民族气概，展示自我风采。

男：就让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

女：磨坝中心小学 “国学经典诵读比赛”现在正式开始。 男：高楼独上，栏杆拍遍,仰天长啸，岳将军一曲《满江红》，诠释了爱国主义的真谛，展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气迎面而来。下面请欣赏六年级同学带来的《满江红》

女：高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。下面请欣赏五年级为我们带来的诗朗诵《水调歌头》

男：明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天?下面请欣赏四年级同学为大家带来的诗朗诵《明日歌》。

女：悠悠古筝曲，浓浓翰墨香。暖暖春江水，深深游子情.望月怀远，记取亘古不移的情怀.忧思难忘，洞穿千年不落的尘埃.一轮明月慰藉江畔的冷寂.霓裳羽衣旋转盛世的华彩，下面请欣三年级同学为大家带来的诗朗诵《春江花月夜》。

男： 一花独放不成春，百花齐放春满园。春天，星红点绿都唱不了主角，春天有太多值得赞美的景物。下面请欣赏一二年级同学为大家带来的诗朗诵《春晓》。

结束语：

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女：它是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清洌;

男：它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。

女：让经典诗文丰富我们的生活，美化我们的心灵。

男：让我们用美文传承文明，用经典滋润人生。

女：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

男：磨坝中心小学国学经典朗诵比赛到此圆满结束。谢谢大家!

A：尊敬的各位领导?

B：亲爱的老师，同学们

合：大家下午好?

A：这是一片和谐的土地，鸟语花香，青翠环绕?

B:这是一座浪漫的城堡，奇葩争妍，风清柳妖?

A:这是一座蓬勃的学校，文韬武略，无所不强?

B:在这里有一群爱岗敬业的辛勤园丁他们正用心培育着祖国的花朵A:在这里，有一群热血澎湃的阳光少年，他们正在为自己的理想而努力;

B:这里，有一个亲切的名字，叫飞龙小学。

A：这是一个*洋溢的时刻。今天我们相聚在这里，开展“在党的阳光下健康成长”演讲比赛。此次活动的开展，旨在以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，

B:树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和*人。

合:首先，让我们用最热烈的掌声预祝这次比赛圆满成功

A:下面，请大家用热烈的掌声，请杨校长为这次活动致辞。B:接下来，请允许我介绍一下担任本次比赛的评委。他们是：

杨德勇周颖罗锦林彭文勇漆华平任代林魏弟成罗黎本次比赛由田凤娟老师统分。

A:下面宣读评分细则

评分实行10分制，评委打分请保留一位小数。评委打分后去掉一个分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位，若出现相同分数，则精确到后三位，依此类推。

1、演讲内容：紧扣主题，内容积极健康向上。(3分)

2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有*。(4分)

3、形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。(2分)

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。(1分)

B:奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。学校将给获奖者颁发证书。

A:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧，请X号同学上台演讲，请X号选手作准备。

A:老师们，同学们，“在党的阳光下健康成长”，这不光是句口号，还要求我们全体师生，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，

B:“从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”。

A:要我们全体师生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，

B:为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

合：我们注定是实现中华民族伟大复兴的主力军，伟大的使命鼓舞起无穷的力量，召唤我们高扬起民族精神的旗帜，准备着，时刻准备着去谱写中华伟大复兴的新篇章!

合：“在党的阳光下健康成长”演讲比赛到此结束。

茜：亲爱的同学们！大家

合：早上好！

娜：当清晨的第一缕阳光划破黑暗，我们迎来了又一个黎明。

茜：当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人，新的一天又来到了。

娜：今天早上将举行的是太阳城幼儿园第一届儿童故事汇表演比赛，我们盼望着他们在台上绽放光芒的一刻！

茜：我们盼望着他们在台上展示青春的瞬间！

娜：担任本场比赛的评委老师有：燕子老师米奇老师美美老师圆圆老师

茜：小嘉宾有：

茜：本场比赛的评分标准是：思想内容1分，普通话流利程度2分，故事情节3分，表演艺术2分，台风效果2分，总分10分。

娜：本场比赛的评奖办法为：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名

娜：一滴水可以汇成一片大海，也可以形成一条五彩斑斓的彩虹。

茜：接下来请欣赏由大a班江容珊小朋友带来的故事比赛表演《小水滴的旅行》，请xxx小朋友做好准备。

娜：在美丽的大森林里，住着一群可爱的动物。它们和谐勇敢，它们为和平自由而歌唱。接下来请欣赏大五班李昆航小朋友带来的故事《骄傲的小狮子》，请xxx小朋友做好准备。

结束语

娜：阳光还在继续上升

茜：故事还在我们的心头荡漾

娜：在形形色色的故事表演中，让我们懂得了一个又一个的人生大道理！

茜：在他们声情并茂的演绎中，让我们的心还沉浸在那动人的故事里久久不能忘怀！

娜：今天早上的儿童故事，儿童剧表演比赛到此结束

合：再见！

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

六月的骄阳把汗水萃取成收获的笑脸，三年的奋战把青春锻造成拼搏的足迹。今天，我们迎来了xx中学xx届初三毕业生与母校分别的日子，尽管学校因为种种原因没有在此举行隆重的毕业典礼，但学校其实对你们的殷殷期待并不比前几届学生少。在此，我谨代表初三全体老师向即将顺利完成初中学业的同学们表示最热烈的祝贺！向关心和爱护初三毕业班师生的领导及辛勤培育同学们的全体老师与家长表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!

今年很荣幸，能在来xx中学支教的日子里与咱们九年级一、二的全体学生结缘，并成为你们的语文老师与大家在一起度过了九年来你们最关键的一段日子，尽管这只有短短的一个学期，但你们冲刺中考的拼搏精神在老师23年长长的教育生涯中必然是浓墨重彩的一笔。同学们，这一学期来，我习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢听到你们一声声“老师好”的问候。我会永远记得一个个鲜活的你们……

今天是一个值得纪念的日子，因为从今天开始，标志着同学们九年义务教育的结束，又是你们迈向新阶段的起点。今天，也意味着你们已经顺利完成了初中阶段的全部学业，在跨过中考这道门槛之后，你们将要到高一级学校继续深造，实现自己的人生价值。在此我们全体九年级教师向同学们表示最衷心的祝贺！光阴荏苒，岁月如梭，我们不禁感慨：时间都去哪儿了？然而，不管我们如何追寻，不管我们愿不愿意，离别的日子还是到来了。

此时此刻，许许多多难忘的情景如电影一样，一幕一幕又浮现在各位老师眼前。三年前，你们背着重重的行囊，揣着父母热切的期盼，怀着炙热的梦想踏入多彩的xx中学。在这里，手牵手，你们走过风雨；肩并肩，你们共渡难关；心连心，你们齐奏人生之歌。忘不了晨曦里，你们那整齐的跑步声和口号声，忘不了运动场上，你们矫健的青春身影；忘不了校园艺术节上，你们燃烧的火热激情；忘不了在学校走廊里，你们留下的一路欢歌笑语；忘不了课堂上你们和老师之间的精彩互动；忘不了节日里，你们对老师的声声问候……

斗转星移，三年的初中生活，一千多个日夜晨昏，就在不经意间成为了过去。三年的初中生活，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年了，你们与母校已融为了一体。这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的桌椅，这里有你们在教室发奋苦读的身影，这里更有你们的师生情，同学谊。这里的一切一切都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。

三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，作为老师，我们与你们苦乐共担，荣辱与共。也许，你们曾厌烦过老师的唠叨，曾埋怨过老师的严厉，曾反感过老师的批评，在这里，请你们理解老师渴望你们成为栋梁的心情，了解老师期盼你们立志成才的心愿。也许，只有等你们长大后，才更能深深体会其中的甘苦和深情。多年后，假如你们对老师的信任和感激犹在，对母校的依恋犹在，那将是你们带给母校和老师最好的礼物！

六月是离别的季节。但是，当告别的日子越来越近的时候，我还是觉得有些突然。有人说，青春是一本仓促的书。三年，一千多页就这样匆匆翻过，就在我们不经意间成为了过去。青春少年，岁月如歌。师生难舍，同学难分。今天，你们就要和母校挥手告别，初中的学习生涯也将画上完美句号，但这只是人生道路上的一个驿站，更多的知识还需要你们去探求，更高的目标还等着你们去攀登，更长的人生之路还有待你们去跋涉！作为陪伴你们的老师，我们感到很欣慰，因为你们长大了、懂事了，你们将带着梦想飞翔到更广阔的天地。

一千多个日夜，你们从风雨中走来了，在这最后的冲刺中，你们决不能气馁。我想对你们说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程！你们应相信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。多少相聚与离散，终究抵不住一句“我们毕业了！”离别之际，去熟悉的操场走一圈，去敬爱的老师身边道声好，和昔日的好友握别……为我们的青春散场，给彼此留下最美的回忆。在这中考的最后三天里，你们回家后应更加勤奋，劳逸结合，好好学习，迎接6月16日面临的中考的挑战。老师相信，你们一定能打赢这场战役，用你们的实力来证明，你们没有辜负母校寄予你们的厚望！

如今，时光的指针走向六月，而我们却要挥手说再见。三年美好的初中生活，如指尖的沙砾，匆匆流过。然而心底留下的丝丝记忆，却会永久保留。将回忆收起，把希望绽放，带着同学的友谊，携着老师的祝福，昂首向前，无论何时何地，都会铭记，自己是母校的一份子。每一位初三毕业生，将用自己的行动，去回报母校。而每一位初三老师，将继续努力，为学校更加灿烂的明天奉献自己的光与热。

同学们，带上你们的梦想和我们的祝福勇敢向前吧，前路上也许有不少荆棘，不少风雨，但请不要畏惧，生活中的种种磨砺，都是上帝对我们的眷顾。即使再不如意，也要收起你的伤感，因为成功不属于眼泪，一笑而过才是我们该有的洒脱。所以不论何种状况，何番境遇，请学着把痛苦深藏在心底，把笑容绽放在脸上。未来的天空将会无比浩瀚，希望你们能够为自己织出一双高飞的羽翼，在老师的希冀中飞得更高，飞向更远！请相信：只要有梦在，心便可以飞翔！

老师知道，你们的幸福不在于母校的盛典，而在于你们辛勤的汗水。你们的荣光不在于老师的言词，而在于你们坚实的脚印。母校的骄傲不仅在于你们完成了学业，还在于你们中考所创造的辉煌！“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起”。将来你们无论走到哪里，请记住：母校，时刻都在关注着你们的成长；老师，永远是你们坚强的后盾！

6月18日之后，你们就要走向新的天地，你们一定要知道，老师仅仅是把你们引入一个走向认识现实的轨道，离开学校后，前途永远掌握在你们手中，它在于你们的责任感和坚韧不拔的精神、它在于你们要拥有一颗感恩的心和永不停止的追求。在前进中，你们会克服重重困难到达奋斗的彼岸，那时你们可自豪的对别人说：我曾是xx中学的学子！今天，初中的学习已告一段落，但更艰巨的学习在等待你们，人生的求知将永远继续。今天我们全校师生欢送离开母校去远行的孩子，但xx中学永远是你们的家，她永远还是你们追怀归属的母校。

最后，预祝初三全体同学考出自己理想的成绩！祝愿同学们在今后的人生道路上勇往直前，开拓进取，一路顺风，捷报频传！

谢谢大家！

同志们：

今天我们在这里召开20xx年宝安区高考工作会议，认真总结20xx年高考工作并部署20xx年高考备考工作。刚才，世祥主任对我区20xx年高考工作做了全面总结，同时提出了20xx年备考意见，四位校长也就各学校20xx年高考情况和20xx年备考工作做了精彩的发言，给我的感觉是：目标高，决心大，措施硬，细节实，我完全赞成四所学校的意见。下面，我对20xx年高考备考工作提三意见：

我区20xx年高考取得了大突破、大丰收。全区省专b线以上上线人数首次突破4000大关，重点本科比去年净增11人，本科b线以上比去年净增43人，省专b线以上比去年增加387人(以上上线人数均为文理类和音体美双上线人数)。全区考生大学录取率大幅提高，本科录取率达48%，专科以上录取率达80%。全区拔尖学生也十分突出，有11人获得理科综合、文科综合省单科状元，有3人获得市单科状元;有14人被清华大学、北京大学录取，有3人被香港大学录取，有11名体艺特长生被清华大学美术学院、上海音乐学院等重点院校录取。 这些成绩的取得，是各级领导和社会各界关心支持的结果，也是全体高三教师奋力拼搏的结果。在此，我谨代表区教育局向关心支持教育事业发展的各级领导和社会各界，向奋力拼搏在教育教学第一线的老师们，表示衷心的感谢和崇高的敬意!

总结20xx年高考备考工作，我们主要有四条成功经验：一是统一教育工作者对教育质量的思想认识，旗帜鲜明抓质量，理直气壮抓升学，突出重点抓高三。二是对教育教学质量实施目标动态管理，注重目标引领，强化目标考核，通过“量化高考指标——层层分解下达——分级考核管理——落实奖惩兑现”等环节，建立质量管理长效机制。三是加强师德修养和业务培训，使全体高三教师始终保持良好的精神状态、饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务能力。四是加强教研的应用性、实践性、实战性研究，坚持教研为实践服务，为基层服务，为教学一线服务，做到教研靠前指导，考研瞄准高考，调研强化引导。

但是我们也要清醒地认识到，目前在整个高中教学工作和高考备考中，我们还存在着以下问题：一是高三人数较多，学生综合素质参差不齐，明年高考要实现稳步攀升任务十分艰巨;二是一些学校没有结合本校实际和学生实际来确定高考主抓方向，工作定位抓不准，目标落实不到位，重点不够突出，影响整体质量提升;三是教师的整体备考力量不足，研究力量不够强，尤其是部分民办学校高三老师兼课太多或跨年级太大，不能集中精力抓好高三备考。这些虽然只是个别现象，但会影响到整个高中教育教学质量的全面提高。因此，必须引起我们高度重视，并采取切实有效的措施加以解决。

20xx年是广东省实行“三+文综/理综”高考模式的第一年高考，也是我区通过广东省推进教育现代化先进区督导验收后的第一年高考。教育发展形势对我区20xx年高考再创辉煌既有利，也有弊。

有利形势主要表现在几个方面：一是区委区政府对教育工作高度重视。今年7月，区委区政府召开全区校长代表座谈会，林祥书记衷心祝贺今年中高考所取得的好成绩，并希望我们教职工坚持把教育教学质量放在第一位。9月，林祥书记在宝安区庆祝第二十五个教师节暨表彰大会上又强调，要进一步高度重视教育工作，加大投入，加大解决教育实际问题，要把教师作为全社会最受尊敬的人。区委区政府对教育工作越来越重视，对教育质量越来越关注，为我们做好明年高考备考工作提供了强大的精神动力与物质支撑。二是教育工作者对教育质量认识有所提高。从领导到群众，从校长到教师，从家长到学生，抓质量的氛围已经形成，我们有理由“心无旁鹜抓质量，专心致志抓升学”。三是我区已积累了一定的备考经验。近几年高考，我区连续取得优异的成绩，实现高中教学质量稳步攀升，在教育教学管理上，在师资队伍建设上，在教育教学研究上，在高考应对策略上，都积累了不少成功的经验，这些经验不会随着新高考方案的实施而失效，它是我们质量提升的宝贵财富。四是全区高考质量目标管理机制已经形成。从条来说，已形成区、街道、学校三级教学质量目标管理体系;从块来讲，已形成目标分解、任务分工、时间安排、奖惩兑现的高考质量目标管理机制。我相信，只要乘势而上，顺势而为，我们明年高考一定能够干出新业绩，实现新发展。

当然，明年高考也有对我们不利的方面：一是明年高等教育继续实行调整紧缩政策，高考扩招的结束、招生规模的控制和报考人数的攀升，高考竞争尤其是本科竞争将进一步加剧，这对我们进一步提高上线率和录取率都是不利的。二是在新的高考模式面前，我们原有的备考优势大大减弱，多年坚持的备考方法需要调整和优化，原有的备考经验需要总结和反思。特别是文综或理综，一份试卷考三科，300分值，150分钟，如何准确把握训练的难度和强度，这是一个新问题、新挑战。

面对新的形势和新的挑战，我们教育工作者可能会产生两种情绪：一是沾沾自喜、自我陶醉、小胜即满、不思进取的情绪;二是消极畏难、等待观望、作茧自缚、无所作为的情绪。这两种情绪都是消极有害的情绪，都会对教育质量的提升产生不利影响，都会制约宝安教育事业的可持续发展。

高考涉及千家万户，事关学生前途命运。无论过去、现在、将来，它都代表着最广大人民群众的根本利益。因此，我们20xx年备考工作要始终保持清醒的头脑，不满足于已有的成绩和荣誉，不畏惧于面临的困难与挑战，以更加严谨的态度全面排找不足，分析不足，正视不足，弥补不足;以更加细致的研究及时掌握动向，把握方向，校准航向，确保不发生战略性错误;以更加扎实的措施，把握好每一个环节，保证基本点，培植增长点，抓住关键点，关注临界点，寻找突破点，创造新亮点;以更加坚毅的品格不断开拓进取，迎难而上，力争明年高考再创辉煌。

我区20xx年高考备考工作的总的要求是：加强领导、明确目标、准确定位、科学备考、夯实基础、讲究方法、提高效率、再创新高。在实际工作中，应在把握总量、全面提升的基础上，在优秀生、临界生培养上狠下功夫，将高考备考从重视生源的竞争向重视抓教学工作转变，从重视少数尖子生向重视全体学生的转变，从“时间加汗水”和题海战术向注重提高课堂教学效率的转变，从自我封闭向开放式办学、形成全区高中教育合力的转变。具体要做好以下工作：

(一)明确目标，抓好定位

教科培中心要对全区每所高中近几年高考状况、目前高三教学现状、学生学习基础、教师整体力量进行全面分析，并建立完整的数据库，基于数据的科学分析，明确每所学校的高考目标，帮助各学校找准定位。各学校要结合本校实际和学生实际来确定高考主抓方向。如学生基础较差、师资力量较弱的民办学校，就不要把本科作为主攻方向，而是把工作重心放在专科培养上。相反，学生基础较好、师资力量较强的公办学校，就要把本科作为主攻方向，争取考出更多的尖子。

(二)加强研究，科学备考

教科培中心要认真研究教学规律，加强管理指导，提高服务水平。教研室要走在前面，充分利用各种资源，及时邀请部分学科的高考命题阅卷专家与高三教师进行座谈，并联系高考先进地区直接参加他们的高考研讨会，获取各种信息。各高中学校要利用各种条件、各种渠道，密切与先进地区的联系，把握高考动态，吃透考试说明，根据高考变化，及时调整和制订严密、科学、务实、高效的教学计划，避免课堂教学的盲目性、随意性，增强复习备考的科学性、有效性。

(三)相互帮扶，共同发展

教科培中心要大力推进教育现代化共同体建设，引导学校之间结对帮扶，共同发展。教研员要加强对民办学校教师教学、教研的指导，为民办学校与公办学校优秀教师帮扶牵线搭桥。各学校要利用好“公、民办学校协作帮扶机制”，采取“双走进”策略，让名优骨干校长和教师走进薄弱学校，薄弱学校校长和教师走进名校，交流先进教育思想、教育教学方法和备考策略，融合校际文化，缩小各高中校际间办学差距，形成全区范围内的教育合力。要加强公民办学校之间高考信息、高考资料的共享交流，利用公办学校的优质资源，为民办学校提供更加便捷、丰富的备考信息，为民办学校优秀生的正常发挥和临界生的成功表现提供良好的条件，保证公民办学校共同发展。

(四)关注个别，防止意外

各学校越在高考备考紧张的时候，越要关注个别学生的情绪和动态，越要注意精心组织和周密安排，加强安全防范工作，确保师生安全。同时，要加强学生心理健康教育，让学生在高考备考紧张的时候及时释放压力，调整心态，稳定情绪，尤其要对个别有异常情况的学生及时进行心理调试，确保各学校不发生因心理问题而引发的任何安全事故，实现安全备考。

同志们，高考工作关系着千万学子的前途命运，关系到千家万户的希望幸福，面对莘莘学子，我们任重而道远。要成功就要奋斗，要奋斗就会有艰辛，艰辛孕育着新的希望、新的发展，我们一定要科学制定复习备考策略，在有限的时间内扎扎实实地全力抓好备考工作，力争把20xx年高考成绩推上一个新的台阶。