学校世界读书日活动总结（20篇）

活动设计思路：每年世界读书日，结合我们绘本馆的特色，拟举行“图书漂流”活动。希望以此为契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让我们的孩子在与小伙伴之间读书分享中健康成长。

图书漂流活动口号：我分享，我快乐

图书漂流活动的目的：

1、幼儿在家人的陪伴下参与活动，培养阅读能力，增进亲子情感。

2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。

4、通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，以提高幼儿的表达和表现能力。

图书漂流活动方式：

1、每个小会员准备一本自己已阅读过的喜爱的图书

2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签，写好姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)

3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参加图书漂流活动。

4、参与漂流活动的图书，绘本馆负责保管及存放

5、活动中评出“爱心小读者”(积极参加活动和阅读图书最多)

图书漂流活动礼仪要求：

1、珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知老师

2、阅读完图书后请于下周及时返回绘本馆，以便其他小会员继续阅读

以上是我们对“图书漂流”活动的一些想法，家长们是否有更好的建议?请家长说出来我们一起探讨

亲爱的家长朋友：温馨四月，书韵飘香。早在1995年，联合国教科文组织就把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书，都能享受阅读的乐趣。”为了营造浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，我们统一路小学在第15个“世界读书日”到来之际，开展“世界读书日，亲子共读书”活动。

亲子共读，是一种学习手段，也是一种生活方式;通过这种方式，家长教会孩子如何热爱生活、享受生活。亲子共读，又是一种美丽的休闲;孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅是孩子。研究证明，如家庭具有浓厚的阅读文化和阅读习惯，父母能带领子女从小开始进行亲子阅读，子女长大后便会对阅读产生浓厚的兴趣。能经常阅读的孩子他们的成绩好，事业成就也高。为此，我们特向全体家长提出以下倡议：

一、请您加入到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当您陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。

二、我们建议平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，和孩子一起共享阅读的美好时光。

三、为您的孩子建立温馨、舒适的家庭图书架，尽可能做到适合您的孩子阅读，并适时添置一定数量的好书。

四、每天抽出四十分钟的时间与孩子共同阅读，让阅读成为孩子的生活习惯。

五、指导孩子写好读书笔记，并加以检查、督促，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

六、鼓励孩子参加学校各项读书活动,积极参与学校“书香家庭”的评比,。

家长朋友们，孩子是家庭的希望，是祖国的栋梁!能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。最是书香能致远，阅读之乐乐无穷!让读书成为我们的一种生活方式，让我们和孩子一起，以书为友，用最静心的阅读，来填实比天空更广阔的心灵，让“亲子共读”在每个家庭生根、发芽、开花、结果!

最后，祝福您及全家：万事如意、合家幸福!

今年“6.5”世界环境日是在学习党中央国务院召开的全国环境保护和计划生育座谈会精神，全面贯彻“国务院关于加强环境保护若干规定”的新形势下到来。我xx区环保局按照市环保局、市环 保宣教中心的部署，加大环保宣传教育的力度，开展形式多样的宣传教育活动，宣传国务院的决定，宣传可持续发展战略，宣传今年 世界环境日主题“践行绿色生活”，宣传环保法律法规，提高全民的环保意识和参与的积极性，促进企业事业单位污染的防治，促 进经济建设和环境保护的协调发展。现对宣传教育活动开展情况作小结如下：

一、xx学校成果汇展活动

我区xx学校是全球环保测试和实验活动在本市的唯一 基地，也是全国首批四个学校之一，建立于去年“6.5”世界日。一年来，在国家环保局、市环保局的领导和支持下学校正常开 展各项测试和实践活动，并已在四个基层学校扩建测试点，中小学通过实践测试得到数以万计的数据，运用建立的计算机网 络，向国家环保局、美国海洋大气局及世界各地的xx学校传递交流各项数据、图像，学校还开展了形式多样的宣传、教 育、培训活动。这次“6.5”环境日期间的展示活动隆重、热烈且丰富多彩，集中汇报了xx学校传递交流各项数据、图像， 学校还开展了形式多样的宣传、教育、培训活动。这次“6.5” 环境日期间的展示活动隆重、热烈且丰富多彩，集中汇报了 xx学校环境教育与实践的成果，进行了计算机演示水样测试、噪声监测、论文交流环保智力竞赛、环保制作等活动，xx区委副书记张祥明、市教委领导凌同光、市环保宣传中心主任张等出席了活动。

二、 爱护生命之水”的主题教育活动及污水处厂市科 技教育基地挂牌仪式。

污水处理厂是我区环境教育首批四个实践基地只 一，后命为区科普教育的基地，多年来，该厂每年接待大量环境教育的师生参观培训，据统计今年上半年就接待中小学生30 余批约7000余人。今年“6.5”期间，该厂荣幸地被市科委、市科委命名为首批市科普教育基地。6月7日上午，市科委、 市科普委、区科普委、区环境教育协调委在该厂进行了全市“爱护生命之水”专题活动，市环保部党委副书记徐、xx区 委副书记齐、区科委、区教育局、区环保局领导出席会议。xx区、徐、xx区的青少年环保积极分子500余人参加了 活动。会上，我区xx学校和区青少年环保协会向全市 中小学生发出了“珍惜生命之水”的倡议书。会后，各级领导和中小学生参观了该厂水处理设施，观看了有关录像，我区环 境特色学校xx中学、xx中学以及市三女中、xx中学的代表队进行了环保知识竞赛。

三、 市民环保意识社会调查活动。

为促进和推动全民环保宣传教育活动，我xx区环保 局和 中国纺大环保系在“6.5”前夕联合进行了一次书面环保意识社会调查。活动设二个调查点，分别选在电影院广场 和xx街道安顺路居委。前者位于我区商业闹市地段，有一定普遍性，后者为中国纺大教工家属相对集中区域，居民文化层 次较好。共发放书面问卷300份，回收率为92%。经汇总统计及对答卷情况分析，较客观如实地反映了社会公众环境意识以 及对环保工作的意见建议等情况。(调查分析报告附后)，对今后环保宣传教育及管理工作有一定参考作用。

四、 “6.5”世界环境日宣传活动。

在“6.5”世界环境日当天，我区环保局及各街道乡镇中进 行了宣传教育咨询活动。区环保局和xx街道联合在全区中心地区的九洲名品城广场进行大型宣传咨询，发放了由我局编印 的宣传资料几百份、发放了环保法律法规汇编小则子百余册，接受了群众的环保咨询，还展示了各街道镇及各企事业单位送 展的黑板三十余块，同时进行了环保黑板报宣传评比。人民电器长、纺织机械总长、大孚橡胶总长等单位分别获得一、二、 三等奖。当天，全区各主要路段张挂了横幅、张贴了环保宣传画近千张，各街道镇所在地域所属热闹地段都设点进行宣传咨 询。各企事业单位也采用黑板报、专栏、长报等不同形式集中在厂区内，进行一次宣传教育活动。

五、 各基层单位的宣传教育活动。

在“6.5”期间， 我区许多学校企事业单位都开展了形式多样丰富多彩的活动。

愚一小学活动别开生面，该校把“庆六一、爱科技、讲环保”内容有机地结合在一起，全校班班召开了主题班会，用舞蹈、相声、歌咏、小品、绘画等形式表达了小朋友从小宣传环保、参与环保、人人争做小尖兵的主题，向全区各小学的领导及全校家长作了汇报，区教育局、区环保局、市、区环境教育协调委员会、市少科站的领导出席了会议。区环保局对评选的先进班组、优秀组织老师颁发奖状、奖品进行表彰。

xx街道的活动也颇具特色。以凝聚力工程闻名于全市甚至全国的xx街道，把环保工作和社区文化建设、精神文明建设溶合一体。召开了由区域内企事业单位环保干部、街道和居委会干部参加的纪念“6.5”环境日的座谈会，区环保局副局长介绍了本市及我区环保工作的形势和任务，街道分管主任布置了近阶段的环保工作，区环保局有关技术人员作了环保热点专题报告，会上，还进行了家庭插花现场表演，展示了社区少儿环保绘图展览等。

以上是我区今年纪念“6.5”活动所做的一些工作。我们感到，环保宣传教育工作是整个环保事业的一个重要组成部分，是搞好环保工作的根本。今后我们要不断总结经验，开拓新的途径和方法，把环保宣传工作提高到一个新水平。

阅读可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，本学年我校将全面贯彻市教育局的精神，在全校师生中积极开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。

全校学生

养成读书习惯创建书香校园

1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。

2、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。

3．启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的.读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。

4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生。

20xx年3月--20xx年12月

1、活动发起阶段（20xx年3月）

三月中下旬，在我校召开“书香溢校园、知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“读书交流园地”。

2、积极开展读书活动阶段（20xx年3月-―20xx年11月）：

（1）3月起―11月下旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周三的最后一节课时间，每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。

（2）“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。

（3）“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。

（4）“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。

（5）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校网页上。

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（6）建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。

3、总结表彰阶段（20xx年12月）

20xx年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、教师读书先进个人，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。

1、读书阵地建设

学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动；家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。

2、开展《古诗词》诵读活动

一二年级：熟读背诵诗词15―30首，推荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。

三四年级：熟读背诵诗词40―60首，推荐书目以节奏感强，富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。

五六年级：熟读背诵诗词70―80首，推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会。

3、具体活动

开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最低向广播站和《蓓蕾文学报》报分别投稿一篇，稿件采用后会择优向其它报纸或刊物投寄。

4、课程建设

各班制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；根据学生兴趣，每学期推荐6本以上图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每周一节课（一、二年级利用一节自习课；五、六年级利用小作文课）进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。

5、考试评价

我校将在开展读书的基础上认真组织评选校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。

6、长效管理

将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的6月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐书目，表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。

组长：xxx

副主长：xxx、xxx

组员：xxx、xxx、xxx、xxx

1、特邀省级性社会学与性教育研究中心主任，省性教育协会秘书长程_教授走进五中开展专题讲座。

讲座中，程静通过上课、现场互动讨论等方式，以“爱与喜欢”、“爱与性”等青春期的知识为切入点，给青少年进行了浅显易懂的讲解。讲座以生动的事例、翔实的数据、真实的科普视频，生动灵活地讲解了艾滋病的发病机理、传播途径、病情特点，以及青少年预防艾滋病的具体办法。整个讲座以幻灯片的形式呈现，图文并茂，生动直观，内容丰富。

2、组织召开全市学校艾滋病防治知识师资培训暨工作布置会，通报全市艾滋病疫情概况，介绍自愿咨询原则与技巧，传达省艾滋病培训会精神，组织学习《省遏制与防治艾滋病“十__五”行动计划》。

讲解艾滋病的基本概况、传播途径、发展过程，特别是中学生如何预防艾滋病等。程老师深入浅出的讲解赢得了与会师生们的广泛好评。

3、在三中、五中、成师德高、东汽八一中学、外国语学校、电大等直属学校开展艾滋病防治知识巡展活动。

通过各学校友好医院(卫生员)选派医务工作者开展现场咨询、学生现场知识知晓率测评、组织召开主题班会、学生签名活动、校园广播等多种形式广泛开展艾滋病知识宣传和感染风险获救教育，在校园内营造浓厚的“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”氛围。

本次系列宣传教育活动进一步强化学校艾滋病防控工作，扩大艾滋病防治政策及知识的宣传覆盖面和影响力，有力促进了我市青少年学生健康成长。

三年的技校生活似弹指一挥间，从刚跨入技校时的失落和迷茫，到此刻即将走上工作岗位的从容、坦然。我明白，这又是我们人生中的一大挑战，主角的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于技校三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于技校三年，刚入学时，我曾为身为技校生而懊丧过。但很快，我选择了坦然应对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，技校生的前途也会有光明、辉煌的一天。

经过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到此刻成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，仅有自我勇敢地应对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。技校生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自我，提高自我的综合水平本事。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。所以，应对过去，我无怨无悔，来到那里是一种明智的选择;应对此刻，我努力拼搏;应对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自我必须会演绎出精彩的一幕。

20xx年，按照省纪委九届四次会议精神和市纪委六届四次会议的总体要求，我组在市纪委的正确领导下，扎实有效的开展各项工作，为全年工作任务完成打下坚实的基础。

一、抓常规工作不放松。我组认真制定教育方案，拟在年内开展“五个一”即：观看一次警示教育片、开展一次环保违法违纪案例剖析、组织一次红色教育、开展一次预防职务犯罪讲座、观看一次感动中国人物事迹。上半年，在廉政教育方面，我组已组织观看警示教育片《一个检察官的巧取豪夺》;邀请市委党校林敏正教授作《新领导力与团队精神》的教育课;对两位新提拔的科技干部进行任前谈话。在监督方面，我们组织信访后监督，对上半年群众投诉的环保问题的处理情况进行督办，提高了办结质量。加强了仪器设备招投标和零星物质采购的监督。今年市环境监测站共采购5批次，总金额1100多万元，在代理机构选择，设备选型招投标中，我们坚持主动靠前、参与监督、认真把关，保证采购风险降到最低限度。在制度建设方面，上半年着重检查各项制度的落实情况，我们根据去年制定出来43个防控制度，进行检查和督促，使廉政防控不流于形式。

二、认真落实八项规定。中央八项规定提出以后，市环保局纪检组主动协助局党组制订“落实八项规定”的实施意见，控制公费接待和宴请，精简会议，简化公文，严格审查出差、学习、培训中的旅游费用公款报销行为;加强公车管理等八项规定的相关要求，要求全局年公务车辆费用下降20%招待费用下降30%。纪检组把监督执行“八项规定”作为今年一项经常性工作，把好关，问好责，执好纪。

三、在增速提效上下功夫。上半年，针对环评审批程序多，时间缓慢，影响项目落地这一问题。我组督促环保局进一步规范建设项目环评审批工作程序，提高审批效率，促进廉洁行政。半年里，三次牵头审批部门，逐一研究审批环节，几经易稿，制定出台《建设项目环境影响评价报告书审批工作程序(试行)》。把报告书审批件受理程序进行规范，明确限定了各环节的办理时限，实现报告书审批全过程的监督，使审批基数得到提升又符合工作实际。

四、转变机关作风。局纪检组在抓廉政建设的同时，深感勤政工作的重要。今年上半年根据环保局机关作风存在的问题，依据莆廉责(20xx)2号关于“转作风优环境，扬正气兴港城”活动的通知精神，协助局党组抓好机关的作风建设，克服种种阻力，排除各种干扰，制定《莆田市环保局机关效能问责办法实施细则》。加强对机关管理，促进机关作风转变，实现机关指纹考勤措施。并根据考勤中存在的问题，认真兑现问责措施，把效能与问责，经济利益严格挂钩。加强了机关管理，促进机关作风转变。

五、20xx年工作打算

1、增强廉洁从政教育监督。深入开展宗旨教育廉政，法规教育和警示教育，探索建立分层分类教育机制，引导党员干部筑牢拒腐防变思想道德防线。

2、推进权力规范透明运行。围绕办事公开让群众“看得到、看得实、看得清、看得全、看得懂”目标，扎实推进办事公开标准化，规范化，常态化建设。

3、深化廉政风险防控工作。深入推进“三全一重”廉政风险防控机制建设，逐步形成覆盖全面、风险清晰、制度管用、运作规范的防控管理体系。

4、抓好纠风和专项治理工作。努力做好民主评议政风行风活动，加强部门和行业作风建设。

为了弘扬中华民族的优秀传统文化，在县内打造几所书法特色学校，同时把县书协做强做大，在教师队伍以及社会各界发展50～80名书协会员。更是为了写好中国字，做好中国人。根据书法家协会工作安排，我们精心准备，周密安排，利用近一个月的时间，选择了一部分中小学，进行了书法进校园活动。初中走进了外国语中学，200生参加学习。小学共8所，有xx小学、小、小、xx小学、xx小学、小、xx小学、xx小学等，培训教师95名，学生428名。

教育局及学校领导对此活动给予大力支持，本次进校园活动，受到广大师生的普遍欢迎和称赞，收到了预定的活动目标。具体表现在以下几个方面：

一、课堂互动

我们与学校师生的互动由陌生变得默契。

二、发现问题

经过进课堂讲课发现学校学生普遍存在以下问题：坐姿不端正，执笔姿势不对，笔顺不对，字形结构潦草。

三、解决问题

我们采取现场书写，现场指导，我们通过坐姿和执笔还有笔顺对汉字结构的影响，以及汉字结构的基本规律来为在场老师和孩子们对症下药。

通过在课堂现场示范，将孩子们的常用字在当场达到比较规范的效果。让学校师生在汉字书写方面引起足够重视。

收获之余，也有许多不足之处：这段时间的书法进校园重点在汉字书写结构上，理论知识相对少一些。下一个书法进校园阶段，将以理论与实践相结合方式进行。

书法进校园活动还将继续进行下去，我们会吸取之前的不足，欢迎广大教师及书友们参与进来，多提宝贵意见和建议，争取打造几所特色书法学校，相信在诸君努力之下一定能够实现。

为进一步加强全市中小学书法教学，普及书法知识，激发学生热爱汉字、写好汉字的热情。为孩子们讲述学习书法的意义和怎样学习好书法，引导学生们从小写好中国字，长大做好中国人，提高全市中小学生的文化艺术素养，传承发扬中华优秀传统文化。6月22日下午，由滁州市文学艺术联合会、滁州市教体局主办，琅琊区文联、琅琊区教体局承办，滁州市第一小学协办，以“墨香飘校园，书法促文明”为主题的书法进校园活动，在滁州市第一小学阶梯教室举行。

下午2:30，滁州市第一小学的小书法爱好者们齐聚在阶梯教室，聆听滁州市书法家赵发龙老师关于书法的知识。赵老师向同学们介绍了书法的起源、意义、演变等知识，在现场还为学生们展示了“书”字的篆书、隶书、楷书、行书、草书，用实例向同学们讲解了它们的不同特点，激发了同学们学习书法的兴趣。

讲解后，赵老师还让同学们现场书写作品。小书法爱好者们挥毫泼墨，用心书写每一个汉字，40分钟后一幅幅墨宝跃然纸上，有的龙翔凤舞，有的渴鹿奔泉，有的笔精墨妙，有的`力透纸背，充分展示了滁州一小同学的书法实力和成果。赵老师还分别点评了同学们的书法作品，他从基本笔画到间架结构，从章法布局到落款印章，指导的耐心、细致。同学们认真倾听，还不时的提问。赵老师鼓励学生们从小写好字，多临摹字帖，并养成好习惯，希望书法的种子在大家心里生根发芽，茁壮成长，开花结果!让同学们受益匪浅。

通过此次活动，激发了学生学习书法的热情，使学生在学习中感受、领悟汉字和书法的强大魅力，不断提高汉字书写水平和修身做人的良好品位。

读书活动可不要以为只是存在于学校当中哦，要知道幼儿园的孩子们也是经常要读书的，虽然他们读的书有可能没有学校的孩子们多，但是孩子们读书的意义却都是一样的，那就是为了更好的成长!因而读书活动在幼儿教育中可是必须要存在的，只不过这个写作的主体基本上都是老师，没有学生，这或许就是幼儿园同学校的区别之一吧。

既然读书活动总结在幼儿教育中也必须存在，那么它会在孩子们读书活动中起到一个什么作用呢?大家可以看一些下面的文字。

首先读书活动总结可以帮助教师有针对性的为孩子选择适合他们的书籍。读书活动既然开展，那么目的就是想让孩子们通过读书，能够获得到他们所需要的知识。但是由于年龄的原因，有很多内容不错，但是孩子却对其不感兴趣的图书存在很多。到底哪一样孩子喜欢，哪一样孩子不喜欢，则可以通过读书活动的进行，做出比对，从而教师可以通过这一次读书活动总结找出答案，为孩子们下一次的读书活动良好开展打下基础。

其次读书活动总结可以让教师更好的指导孩子读书。每一个人都有着自己不同的阅读习性，通过读书活动的开展，教师可以发现每一个人孩子的异同，将这些情况以读书活动总结等方式记录下来，可以让教师对孩子在图书阅读方面的培养，更加细致的采用因材施教法。

最后读书活动总结得书写可以为后续读书活动的进一步开展，提供最好的借鉴材料，这是很多有力事实都可以证明的。

为切实加大环境保护宣传力度，提升全民环保意识，营造浓厚创模宣传舆论氛围，xx市围绕“创国家环保模范城，建幸福和谐宜居市”主题，开展了声势浩大的纪念20__年“六·五”世界环境日暨创模宣传月活动，各项工作取得明显成效。

一、工作开展情况

(一)高度重视，组织有力

一是市委、市政府高度重视纪念“六·五”世界环境日宣传活动。市政府副市长凌月明专门作出批示，市人大副主任余远牧、王洪华，市政协副主席杨天怡等多位市领导出席宣传活动，并号召全市人民参与环保、参与创模。市政府副秘书长欧顺清、市人大城环委副主任刘本荣、市政协城环委主任孙德隆、副主任陈德璋等领导参与本次宣传活动。

二是市委宣传部专门召开“六·五”宣传工作协调会，就有关事宜进行安排部署。市委宣传部副部长周勇，市委宣传部副部长、市委外宣办(市政府新闻办、市互联网信息办)主任周波，市委外宣办(市政府新闻办)副主任、市政府新闻发言人文天平、市互联网信息办副主任刘晓年等多位部领导亲自主持和参与本次宣传活动。

三是市环保局多次专题研究“六·五”宣传月活动。市环保局局长曹光辉，副局长张文、张勇，以及副巡视员覃天英、许布策等5位局领导先后多次参加市、区县(自治县)的宣传活动。

四是各区县(自治县)四大班子领导以不同的形式参加本次宣传活。万州区区长史大平发表题为《共建国家环保模范城区，共享和谐健康生活》署名文章;渝中区委书记刘强、区长唐英瑜参加创模摄影与书法展启动仪式;南岸区区长刘宝亚参加xx市“创模”进万家暨创模绿色家庭评选活动;南川区副区长罗弟杰、武隆县委、副县长陈平在当地电视台发表电视讲话;北部新区管委会主任熊雪、党工委书记彭小民，云阳县委书记李洪义、县长张学锋，巫山县委书记何平，垫江县县长梅时雨等党政“一把手”亲自参与本地区的宣传活动。

(二)精心策划，统筹安排

一是周密制定方案。按照环保部“六·五”宣传活动的有关要求，结合今年全市环保中心工作安排和创模工作部署，我市确定了“创国家环保模范城，建幸福和谐宜居市”的活动主题，制定了《20__年xx市纪念“六·五”世界环境日暨创建国家环保模范城市宣传月活动方案》。

二是及时下发通知。下发了《关于印发20__年xx市纪念“六·五”世界环境日暨创建国家环境保护模范城市宣传月活动方案的通知》(渝环发〔20__〕36号)，对全市“六·五”宣传活动进行全面部署。

三是加强工作协调。积极协调市委办公厅、市政府办公厅、市人大城环委、市政协城环委、市委宣传部等大力支持，主动加强与市教委、市总工会、团市委、市妇联等有关市级部门、各区县、各新闻单位的沟通和衔接，确保各项工作顺利进行。

(三)围绕主题，全面推进

1.市级层面以纪念“六·五”世界环境日为契机，创模宣传再掀高潮。

一是召开xx市电磁辐射环境新闻通报会。5月29日，市环保局会同市通信管理局就电磁辐射热点问题举办xx市电磁辐射环境新闻通报会。市环保局张勇副局长通报了情况并回答记者提问，新华社、中新社、中国环境报，xx日报、电台、电视台等20多家新闻媒体参加新闻通报会。

二是开展“阳光”在线访谈。6月1日，市环保局副巡视员许布策做客xx市政风行风热线节目“阳光”，介绍了我市创建国家环保模范城市取得的成效和主城区开展“蓝天行动”总体情况，并就创模工作进展、餐饮油烟扰民、汽车尾气污染等问题与听众进行了互动交流。

三是开展创模进万家暨创模绿色家庭评选活动。6月2日，在南岸区举行创模进万家暨创模绿色家庭评选活动启动仪式，市人大会副主任王洪华，市政协副主席杨天怡，市妇联主席兰运华，市环保局局长曹光辉、副局长张勇，南岸区区长刘宝亚等领导及嘉宾出席了活动。主城各区妇联、环保局、绿色家庭代表及市民5000余人参加了此次活动。

四是召开20__年“六·五”环境保护新闻发布会。6月4日，xx市人民政府召开20__年“六·五”环境保护新闻发布会。受市政府委托，xx市创模办副主任、市环保局局长曹光辉发布了创建国家环保模范城市工作情况、20__年全市环境状况、20__年党政“一把手”环保实绩考核结果等内容。xx市委外宣办(市政府新闻办)副主任、市政府新闻发言人文天平主持新闻发布会。市环保局局长曹光辉，副局长、新闻发言人张勇回答了记者提问。新华社、人民日报、xx日报、电台、电视台、香港文汇报、大公报等40余家中央、市级和境外新闻单位参加了新闻发布会，华龙网、大渝网、xx市政府新闻办政务微博、环保政务微博、腾讯微博等进行了全程直播。

五是启动创模成果暨摄影书法获奖作品100场巡展活动。6月5日，在渝中区举行xx市创模创模成果暨摄影书法获奖作品巡展启动仪式，市人大会副主任余远牧、市政协副主席杨天怡出席活动并讲话，100幅摄影大赛获奖作品、100幅书法大赛获奖作品与10幅特邀作品参与巡展，上万市民观看巡展作品。本活动将持续到8月，在主城九区和北部新区进行100场巡展。

六是组织百万青少年创模志愿大行动。6月7日，在西南大学举行百万青少年创建国家环保模范城市志愿大行动启动仪式，主城各区团委、各高校团委、各高校环保社团、西南大学环保志愿者、相关企事业单位环保志愿者代表及相关媒体500余人参加了活动。

七是组织媒体集中采访报道活动。从5月29日起到7月5日，我市组织各级各类媒体专题宣传报道创模工作。6月5日，xx日报刊发1.5个版，6月5日、6月7日中国环境报刊发2个整版，全面报道创模取得的成效;电视台名牌栏目“天天630”开设“老王看创模”专题，陆续播出10期系列节目;6月6日、7日，组织10家主流媒体深入创模工作一线开展新闻采访活动;在新华网、华龙网、凤凰网、市环保局公众信息网、环保在线、环境等网站和环保政务微博开设“六·五”世界环境日专题宣传，及时发布活动信息。

2.主城各区以创模宣传为中心，市区联动卓有成效。

主城九区和北部新区紧紧围绕创模工作，以创模“十进”为抓手，以各种活动为载体，全方位、多形式宣传创模工作，进一步提升公众对创模的知晓度和满意度。

渝中区与创模成果暨摄影、书法大赛获奖作品首站巡展相结合，进行创模冲刺再动员，营造浓厚创模宣传氛围。大渡口区开展创模冲刺签名活动，3000多名机关干部、学生、志愿者和市民寄语创模并签名。江北区举办“绿色生活，健康快乐”、“小手牵大手 环保齐动手”、“百家商城大行动绿色消费齐动员”、“创建环保模范城 百余社区万人行”四大主题宣传活动。沙坪坝区举办“创国家环保模范城，建幸福和谐宜居区”——20__年纪念“六·五”世界环境日暨环保创模群众原创文艺节目决赛活动。九龙坡区举行了“创模冲刺·你我同行”创模主题晚会。南岸区举办“倡导绿色消费，参与环保创模”绿色骑行宣传活动。北碚区开展“创模冲刺我先行幸福北碚更美丽”——20__年纪念“六·五”世界环境日暨绿色家庭表彰活动文艺演出。渝北区举行“创模我们在行动环保娃娃秀风采”纪念“六·五”世界环境日活动月启动仪式。巴南区举行“创国家环保模范城，建幸福和谐宜居区”纪念第41个“六·五”世界环境日宣传活动，向广大市民发放创模宣传手册、创模宣传折、环保画册等各种宣传资料共计10000余份，上千市民参与了创模知识有奖竞猜活动。北部新区组织机关工作人员参加“节电一小时”活动，以及八大系列主题创模宣传活动。

3.其它区县以环保宣传为重点，积极主动百花齐放。

主城以外的其它区县(自治县)结合本地区工作实际，开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，与市级活动相互配合，互相呼应，形成集中宣传的声势。

涪陵区举行纪念“六·五”世界环境日宣传周暨环保摄影图片展。万州区举行纪念“六·五”世界环境日大型户外宣传活动，举办直辖十五年环保成就展。黔江区《武陵都市报》刊发纪念“六·五”世界环境日专版，开展环保志愿者清除西山公园白色垃圾、环保知识进农家等活动。永川区开展环保电影进社区，举办专题环保报告会。江津区举办“六·五”世界环境日宣传月启动仪式暨“万人长跑”，组织百名宣讲员开展创模宣传“十进”活动、千名驾驶员开展宁静行动、十万环保小卫士开展“小手牵大手”行动、百万群众开展清理白色垃圾行动等。南川区在中小学开展废旧电池回收活动，开展环保法律知识进小区宣传活动。武隆县举办“创国家级生态县，助推中国武隆公园建设”主题宣传活动。荣昌县开展以“共同行动起来，保护我们的家园”为主题的农村环保宣传活动和“创模惠荣昌光影展辉煌”摄影活动。璧山县举行首届环保专题集邮展览，展出11个区县邮协48部环保专题邮集。酉阳县组织环保义务监督员参观重点污染企业环境整治成果。垫江县开展“创建市级环保模范县，争当环保好市民”万人签名活动，启动“五进”环保文明劝导行动。云阳县开展以“深化‘生态兴县’、优化经济发展”为主题的“六个一”系列环保宣传教育活动，召开“环保与企业同行”主题座谈会。奉节县开展“创建市级环保模范县，打造绿色环保新夔州”主题宣传。梁平县举办“六·五”世界环境日环保知识有奖问答活动等。

二、取得成效及亮点

(一)时间较长，声势浩大

按全市统一安排，本次宣传活动持续一个月，市环保局和各区县(自治县)环保局均对活动进行了详细安排，保持宣传月活动高热度、高强度、高密度，同时合理安排宣传节点，宣传节奏有张有弛。据不完全统计，“六·五”世界环境日期间，全市共举办各种规格、不同级别的宣传活动400多场(次)，举办环境保护专题新闻发布(通报)会31次(其中市级2次)，开展新闻采访210多次(市级22次，区县190余次)，在新闻媒体开设宣传专栏(专题)50多个(其中市级10个)，刊发专版20余个(其中市级3个)，各级媒体集中刊发新闻报道20__余篇(其中市级400多篇)，宣传展板20__多张，发放宣传单、环保袋、环保帽、环保扇、环保衫等各种各样的宣传品100万多份，在全市掀起声势浩大的环保创模宣传高潮。

(二)形成联动，参与广泛

本次宣传活形成了有效的联动机制，纵向上，市与区县两级政府和两级环保部门同心同向同力，形成了良好的上下联动，保证各项宣传活动顺利进行。横向上，得到了创模有关市级部的大力支持，各级工、青、妇等群团组织，环境文化促进会、市摄影家协会、市书法家协会等群众性组织，高校、中小学校、企业、环保志愿者、环保相关行业代表、新闻媒体的记者等主动参与宣传月活动。全市600多个机关、企事业单位以及学校、社区、医院、部队等数百万城乡居民参加了宣传活动，形成了人人支持环保、人人参与环保的浓厚氛围，有效提升了公众对环保的满意度。

(三)创新载体，放大效益

在本次宣传活动中，各级各部门创新方式，创新内容，创新载体，开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动。同时注重社会活动和新闻宣传的结合，放大宣传效果，特别是有效利用政务微博、手机报等新兴媒体，充分发挥其在舆论引导中的作用，收到了良好的宣传效果。xx市政府新闻办政务微博、环保政务微博、腾讯微博对20__年“六·五”环境保护新闻发布会进行直播，并号召“政务”60多家官方微博、xx市环保系统41个政务微博和广大网民转发和评论，短短一个小时内，转发和评论上万条，覆盖粉丝近800余万。北碚环保官方微博进行现场直播20__年纪念“六·五”世界环境日暨绿色家庭表彰活动文艺晚会，吸引微博“粉丝”5.2万。6月5日当天，创模手机报、渝中区、大渡口区、江北区、沙坪坝区、九龙坡区、南岸区、北碚区、渝北区、巴南区、铜梁县、彭水县、开县等20余个区县编发“六·五”手机报特刊，发布动态信息200余条，覆盖10万余人;黔江县、酉阳县等10多个区县向市民发送环保公益短信5万余条;利用手机这一新媒体，实现了点对点宣传，填补了报纸、电视、广播、网络等媒体未能覆盖的空白。

(四)注重民生，解决问题

在宣传活动中，各级各部门因地制宜，突出效果，做到了活动开展贴近实际、贴近群众、贴近生活，在全面提升全民环保意识的同时，切实解决了一批群众身边的突出的环境问题，得到了群众的肯定。市环保局和各区县环保局开展“绿色护考”行动，加大噪音夜巡的密度和查处力度，并邀请新闻媒体参加监督，为全市高考生提供良好的学习考试环境。市环保局通过“阳光”访谈接受并查处市民投诉30多件。合川区、垫江县、荣昌县、酉阳县等区县设置环保创模咨询台，现场接受群众咨询。垫江县环保局开设咨询台8个，接受群众现场咨询1500余人次。合川区环保局当天接待群众76批500人次，受理群众诉求、意见及建议76件，当场释疑答复52件，承诺限期办理24件。据不完全统计，“六·五”世界环境日期间，全市解决群众诉求1200余件，有力保证了市民的环保合法权益不受侵害，有效提高了群众对环保工作的满意度。

三、下一步工作安排

(一)深入推进创模宣传工作，冲刺创模预验收

当前是创模的关键时期，也是创模宣教工作的冲刺阶段，市级层面和主城各区抓住“六·五”节点，以创模宣传为重心，以创模宣教“十进”为载体，协同党政机构、群团组织、学术界、企业界和社会各界，充分动员各级党政机关、企事业单位、学校、社区，以及环保社团等力量积极参与创模宣传教育活动。加大户外氛围营造和创模新闻宣传力度，用群众喜闻乐见的方式宣传创模，形成人人关心创模、人人支持创模、人人参与创模的社会氛围，进一步巩固和提升创模知晓度和满意度，确保创模顺利通过国家验收。

(二)有序开展宣传月工作，营造良好氛围

进一步加强全市环境宣传教育工作组织协调和对区县宣传工作的指导，有计划、有步骤、有目的地开展各项宣传活动，确保市、区县、有关部门按照全市“六·五”宣传月统一部署，形成集中出击、同时行动、上下联动的宣传合力，收到良好的宣传实效，在全市形成浓厚的环保舆论氛围，更好的促进和服务环保中心工作。

(三)及时进行工作总结，形成长效机制

市和各区县及时收集整理本次宣传月中好形式、好做法，加强活动成果和经验的总结，突出亮点和特色，进一步建立和完善环保创模宣传工作机制，在全市形成“大环保大宣教”工作格局，从而提升环保宣教的工作能力和水平，推动全市环保创模宣传工作上再新台阶。

为期x天的募捐活动结束了，大家都松了口气，回想着x天的经历，心情真是几经沉浮。

当我们正快乐地工作、愉快地学习、享受美好生活的时候，您可知道，就在我们身边，有一位年仅xx岁的小伙子正遭受着病痛的折磨，用他柔弱的力量与死亡抗争。他，名叫眼里，学长热爱学习，成绩优异，是有理想、有抱负的好学生。在同学的眼里，为人谦和，团结友爱，乐于助人。

xx个多灾多难的孩子。被医院检查出了急性淋巴细胞白血病。这消息犹如晴天霹雳，粉碎了他和家人美好的生活。白血病的治疗只有通过化疗和骨髓移植才可以实现，昂贵的医疗费用，犹如一道难以逾越的大山。

消息传到我校，同学们抱头痛哭，踊跃捐款。

伤病无情，人有情，我们系分团委学生会了解到这个情况时，毅然决定为这个多难的家庭发起募捐活动。赠人玫瑰，手留余香，活动得到了全院师生的倾情支持，在发起爱心募捐的x天时间里，共收到募集捐款x元。

感动是永远存在的，而这些感动，让我们的存在、我们的努力有了意义。这些捐款凝聚着广大师生的爱心和关怀。 学院领导对此次募捐活动高度重视，是我们在此次募捐活动中取得圆满成功的关键因素。全院上下团结一致，广大师生积极配合是我们在此次募捐活动取得好成绩的重要因素。无论从前期筹备到后期执行，全体学生会成员始终紧密团结在一起，把爱心放在首位，无论是炎炎烈日还是蒙蒙细雨，都不曾动摇，充分发扬了学生会不怕困难，努力拼搏的精神。

募捐活动就此告一个段落，在这次活动上，我们学生会全体成员都充分展现了学院的精神风貌。我们虽然取得了较理想的成绩，但也暴露出了存在的一些不足，针对这些不足，我们在以后活动中将采取各种措施，积极改进，努力完善，争取做的更好。

总结过去，展望未来，我们相信，只要继续发扬我们学生会团结一心，不怕困难，努力拼搏的精神，我们的工作、生活将越来越好。

一学期即将结束，少年宫一年的经典诵读活动也落下了帷幕，在这一学期的学习当中，我们始终按照本学期总体目标和具体目标执行少年宫的教育教学活动，开展丰富多彩的经典诵读活动。达到了一定的效果，也呈现出了一定的失误。现在就目标和内容，方法和实施情况以及得与失分析如下：

一、总体目标和具体目标

1、总体目标

通过学校组织的小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促迚小学生健康和谐发展。

2、具体目标

（1）培养小学生的注意力和记忆力。

（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。

（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

二、经典诵读内容

主要诵读内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》《论语》、《孟子》及《唐诗三百首》、《宋词三百首》等。同时，精选中外现、当代诗文。

三、活动方法

（1）“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师。

（2）“同学们，跟我念”——诵读的六字真言。课堂上引读一遍，再一遍，然后鼓励全班齐读；分组读、个别读、接龙读、默读，想方法多听多读。幵非完全不要理解，了解内容大概即可。只要自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感。

四、经典诵读活动的实施情况

1、活动由经典诵读辅导教师实施。

2、每周的活动时间为周三和周八下午第三节课，有一定的教育的`内容，同时播放国学经典的CD朗读碟或者是古典音乐。

3、充分发挥语文、音乐、美术、品德、社会课，以及其他学科的课堂渗透作用。

4、创新诵读形式，不断开展诵读比赛，“情景剧表演”等。将经典诵读活动科学的融入广播操、游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中。善于发现和总结，把一些好的、快乐的学习方法推广应用。如：表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等等。

5、经典诵读活动，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持每周吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。

6、校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动。

五、教学活动中的得与失收获：

1、本学期教授了学生一些唐诗、宋词，学生大多数能够很好的掌握，而且不同年级学生掌握情况有所差别，但都能很好地锻炼能力，提升阅读和朗读水平。

2、本学期，我们编订了经典诵读少年宫的校本丛书，大获好评，能够很好地指导经典诵读少年宫活动。

3、本学期活动更加丰富多彩，除了小组合作，分角色朗读以及背诵、赏析、朗诵等形式外，还加入了其他的表演元素，学生的学习效果也不错。

失误：

1、因为少年宫成员是三到六年级学生组成，能力差别较大，所以接受能力的不同，效果也不同，这导致有个别学生有松懈、偷懒的情况，影响了总体效果。

2、活动中，对于学生的检测和反馈较少。活动形式更多但是内容缺乏更多的亮点。

为了贯彻党的十八大报告关于全民阅读的精神，有效落实县读书协会关于在全县开展全民阅读的相关要求，我校结合实际开展了以读经典名著，建书香校园为主旨的全民阅读活动，意在提高教职工的专业能力和素质，培养学生良好的阅读习惯、提升科学文化素养，打造经典飘香、格调高雅、文明向上的书香氛围。

1.健全读书制度，保证读书活动顺利开展

1)、建立全民阅读进校园工作领导小组

学校成立了校长为核心的读书活动领导小组，安排教导主任具体负责此项工作，把创建书香校园作为学校的一项主要工作来抓，做到年初有计划，平时有例会，研究创建活动情况，制定创建工作方案，注重过程，对师生的读书活动进行定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深入。

2)、建立读书活动考评机制

各处室、年级、班级将读书活动列入年度工作计划和处室、班级文化建设，由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，开展师生阅读之星评比经，每学期一次，并以此做为评优评先的依据之一。

3)、建立指导教师队伍

为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥党员干部、班主任、语文教师的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文教师为主的教师读书活动骨干队伍，建立了由教务处牵头，年段主任、班主任、语文教师为成员的学生读书活动指导队伍。定期为师生进行好书推荐、讲评，指导师生读书活动的顺利开展。

4)、建立课内推荐，课外拓展阅读制度。

为了落实阅读量与质的要求，保证各年级学生阅读量能达到课标要求，学校规定，各学科都要结合具体教学内容向学生推荐阅读篇(书)目，并做好检查与总结，使之落到实处。

5)、建立交流展示制度。

规定：班级定期组织开展读书交流，每学期以读书为主题出一期专栏，学校组织一次老师读书汇报，学生以班级或年组开展一次读书汇报展演。

2.优化读书条件，营造读书氛围

学校注重硬件投入，加大校园文化设施设备建设，夯实书香校园建设基础，为师生搭建读书平台，营造浓厚的书香氛围。

1)、完善师生藏书室和阅览室，为师生阅读提供良好的环境。多方筹集资金我，更新增添图书，让师生能及时阅读__新图书。近两年多来，学校自筹资金15万元，上级相关部门配备20万元添置图书3万5千余册。目前，学校拥有各类图书5余万册，人均近30册。

2)、在学校体念订阅报刊杂志的基础上，两年来学校为骨干老师订报刊杂志，省市骨干老师每人自选订阅两套，县级骨干老师订阅一套。让骨干老师以阅读为荣，引领全校师生阅读活动。同时，学校还定期赠送师生图书。如，20__年，送给老师的书有《给教师的100条建议》《不做教书匠》等，今年送给每个班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召开的531骨干教师牵手联盟仪式上师傅为徒弟赠书，所备图书均由我校提供，目的是通过这种方式让老师及时学习借鉴先进的教育教学理念，树立教育理想，优化教育方式，提高教育素养。

3)、改变对优秀学生奖励就是文具的做法，把奖励图书作为一种机制，暗含奖励是一种文化激励，一种精神上的引领;改变帮困就是赠送生活用品或钱财，把赠送图书作为帮困扶差的一种手段。如，去年全校党员出资为38名贫困儿童赠送少儿百科全书;六年四班张秀云、五年六班杨海霞、二年一班__都把赠书作为阶段表彰激励孩子的一种手段，取得了很好的效果。

4)、营造读书氛围，让经典名著吸引师生的阅读欲 望。在学校文化建设上，我校把传承国学经典，宣传优秀世界文化，指导读书方法作为校园文化建设的一个主题。让孩子了解国学经典《弟子规》《三字经》《论语》等的同时，也让孩子了解《儿童诗》《童话》《寓言》《儿童小说》等世界名著。让他们在驻足品读中了解精读、略读、浏览等读书方法。再配以有关读书的名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都充满了浓浓的书香。

5)、各班建立了书香班级图书角，让孩子随时有书可读。书的来源分两部分。一是从学校图书馆借，二是由学生自己带书，每位学生捐一本以上的健康书籍进行交流阅读。

6)、每学期学校向师生推荐阅读书目，班主任也从个性阅读的角度向学生定期发布新书介绍。低年级学生以绘本故事为主，中年级以童话故事为主，高年级以经典文学作品和科普为主。向老师推荐的书目既有教育教学理论，也有专业案例技能方面的书箱，同时还有树立教育理想，提升价值观念的书箱。

20xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”，为做好艾滋病预防知识宣传教育工作，提高全体学生加强自身健康卫生的知识和能力，进一步了解艾滋病预防的相关常识，贾口小学在校园开展了一系列宣传教育活动。

学校通过校园广播、班会、手抄报制作等途径在校园内进行了广泛宣传，介绍了什么是艾滋病、艾滋病的流行趋势、艾滋病的传播途径及预防、消除歧视相互关爱等方面展开，让大家懂得艾滋病目前仍然是一种无法治愈的疾病，但通过预防，可以有效遏制艾滋病的迅速蔓延。学校还号召全体学生向家人和社区居民宣传“禁毒防艾”的相关知识，提高自我保护能力；呼吁人们正确看待艾滋病，主动关爱和扶助艾滋病病毒感染者和病人及其家庭！

通过开展防治艾滋病的教育活动，教师和学生对艾滋病增加了解和认识，知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视，艾滋病知识知晓率达80%以上……但是，与艾滋病防治实际需求相比，无论在广度、深度和持久性等方面均存在着较大差距，在今后的工作中我们将继续努力，为遏制艾滋病传播与蔓延作出自己的贡献！

六月五日是一年一度的的世界环境日，中国环境日的主题是：“向污染宣战”，我校根据区教体局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，结合徐州市创卫工作以及我市的主题是：“争创卫生城市，创建生态徐州”。，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“我为创卫出把力，争创环保小卫士”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强环保意识。

学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。

二、开展各类活动，注重教育效果。

1 、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。

2、通过开展课外学习让学生知道了什么是环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如大气资源、水资源被破坏，人类将面临的灾难等，培养了学生保护环境的意识。

3、通过举办征文活动比赛，让学生切身体会到保护环境的重要性，让学生在读书写作的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。

4、为让我校学生度过一个有意义的儿童节和端午节，我校结合绿色教育和创卫工作，开展以“建设美丽家园，争当楼道小卫士”为主题的社会实践活动。

5、充分利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏，张贴学生们的环保主题手工作品。让学生们在动手活动中体验环境保护，低碳生活的重大意义。

6、利用晨会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。

7、学校“环保小卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

此次活动让广大学生关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和低碳生活的理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围。

虽然我们改变不了世界，但是我们可以改变自己，让黑暗离我们而去，给自己的心中留下一片美好的光明，用善和爱来对待身边的每一个人，或许这个世界会因为你的改变而改变。下面是小编为大家整理的读书笔记--，欢迎大家的阅读。

夜，没有星光，一片漆黑，在这宁静的黑暗里，冉阿让结束了一生的痛苦与磨难，满载欣慰与幸福，走向未知世界的光明。

缓缓合上这本书的最后一页，我的心似乎有一种无法抑制的悲痛在流淌，冉阿让永远的走了，却留下了他光辉圣洁的灵魂，回想起他一生走过的坎坷艰苦，不得不赞叹那是一部传奇为偷一块面包，他服役9年，当他终于获得了自由，却不能被这个社会所接受，走投无路的他，遇上了好心的教主，冉阿让的一生由此而改变。几年后的冉阿让发迹成了受人尊敬的马德兰市长，他不忘教主的仁慈和善良，常常对穷苦的人施以援手，没有人知道他的身份，然而命运却让他遇上了警探沙威他再一次被捕，被戴上了终身监禁的帽子，但是命运嘲弄了他，他不顾再次戴上越狱的罪名，逃了出来，为的就是为了完成芳汀的遗愿，从德纳第手中救出处于水深火热中的小珂赛特在法国革命的战场上，在枪林弹雨中救了珂赛特的情人马吕斯，在女儿有了归宿后，带着赎罪的爱与欣慰长眠。

什么是人性的美丽?善良的主教告诉了我们人之初，性本善的道理。冉阿让从一个心存歹念的囚犯变成一个充满爱心的慈善家，就是主教的对于万物的博爱之心感召了冉阿让心底的那份仁慈，冉阿让做了一生的逃犯却做了一生的善事，是主教的那份宽容与言传身教，支撑着他勇敢向前，是主教用爱制恶造就了冉阿让这一为大灵魂。他的身上散发着人道主义的光茫。

世态炎凉，人们或许变得丑陋贪婪，也许乱世出英雄，这样的背景下诞生恩佐拉革命青年的领袖，风度翩翩，在策动的起事中壮烈身亡。不管怎样这世上还是有正义存在。为正义而亡，也算死得其所。我觉得主教也是一个人道主义形象，把冉阿让引入正途，让人深刻体会到仁爱的力量是无坚不摧的，能感化所有冰冷麻木的心，这也是小说一大亮点所在。

小说以冉阿让为线索，反应了法国大革命前不同阶级的人民的不同命运，而芳汀和珂赛特的悲惨遭遇，揭示了穷苦人民的悲剧，让人心痛不已。作为一个母亲，芳汀每天不辞辛劳的工作，仅仅想让女儿过上幸福的生活。迫于压力，他不得已将心爱的女儿托付给德纳第，但是德纳第却只把珂赛特当做骗取钱财的工具，珂赛特在德纳第家度过了苦难的童年生活，而芳汀却没能见到女儿最后一眼。但是正是这样一段故事，告诉了我们，苦难只是暂时的，要相信光明终能够驱散黑暗。同时，也让人们看到母性的光辉是任何时代都泯灭不了的印记。

虽然已成为那个时代的标志，但它并未被这个时代所遗弃，它永远散发着人道主义的光芒。我们这个世界，何尝没有像芳汀一样穷苦的人民?何尝没有像德纳第一样唯利是图的小人?何尝没有像教主一样博爱的人?何尝没有像马吕斯一样为爱痴狂的人?也何尝没有像冉阿让一样改过从善，成就一翻伟业的人呢?公平、自由、幸福是每个时代的追求与信仰。

世界上还是有光明的，也许我们很难改变别人，但我们可以改变自己，让自己的心中拥有一片光明，用善和爱来对待身边的每一个人，用心灵去给予他们更多的温暖，这个世界就会充满爱的阳光。就像雨果一样，虽然他已经去世了，但是也留下很多东西。

雨果走了，却给这个世界留下了光明与自由，仁爱与善良，他的思想将成为一代又一代的理想与追求。

中国文化源远流长，博大精深，是中国人安身立命的依托，吸取精神养料的根基。所有关于中国的，中国社会的，中国人的，中华民族的，中国思想的，历史的，哲学的，文学的……我们都有责任和义务去了解，去认知。因为只有“返本”才能“开新”，才能去传承，去弘扬，去生发，去创造。

中国文化的精神是什么?

我们一起在阅读，聆听，书写中寻找答案。

一、主题：中国文化的精神

二、宗旨：弘扬民族精神，继承文化传统

三、时间：20__年4月8日至5月26日

四、活动内容

(一)读书节系列活动之一：读书节标志征集

活动时间：20__年3月29日——20__年4月12日

(二)读书节开幕式暨中国文化系列讲座之一

时间：20__年4月8日上午8：30

地点：逸夫图书馆报告厅

讲座人：人文学院宗明华教授

讲座题目：《略论秦皇汉武》

(三)读书节系列活动之二：“好书推荐”

通过我校学者、老师推荐的书目、权威书刊推荐的书目、图书馆根据借阅人次统计的书目等多种渠道引导同学们多读书、读好书。

(四)系列活动之三：中国文化系列讲座

讲座之一：人文学院宗明华教授《略论秦皇汉武》

时间：20__年4月8日上午8：30地点：逸夫图书馆报告厅

讲座之二：副校长江林昌博士

讲座之三：人文学院朱思信教授《谈中国文化的基本精神》

时间：4月22日晚7：00地点：逸夫图书馆报告厅

(五)系列活动之四：“网上报告厅”

利用图书馆的数字资源将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们，倾听来自各方名家的“声音”。

地点：逸夫图书馆报告厅

讲座之一：《中西文化的精神差异》武汉大学哲学系教授赵林

时间：4月10日下午2：30

讲座之二：《古代文明的演进与儒家思想的根源》北京大学哲学系教授陈来

时间：4月17日下午2：30

讲座之三：《老子的自然之道》南京大学历史系教授颜世安

时间：4月24日下午2：30

讲座之四：《儒学与人生》清华大学教授钱逊

时间：5月8日下午2：30

讲座之五：《夏商周断代工程》清华大学人文学院思想文化研究所教授彭林

时间：5月15日下午2：30

(六)系列活动之五：“中国文化的精神”读书征文

活动时间：20__年4月8日——5月21日

为同学们搭建的一个“读书、感悟、交流”平台，让同学通过写作的形式表达出自己的读书见解。

(七)系列活动之六：青年文化论坛之读书沙龙

活动时间：20__年月日

为同学们搭建的另一个“读书、感悟、交流”平台，让同学们在读书，听讲座，写文章的同时，能面对面相互交流。

(八)读书节闭幕式

时间：20__年5月26日下午3：30

地点：逸夫图书馆报告厅

根据教育局下发的《关于组织开展20xx年世界艾滋病日暨楚雄州第x个禁毒和防治艾滋病宣传周活动的通知》文件要求，我校在楚雄州第x个禁毒和防治艾滋病宣传周来临之际，开展了一系列的禁毒防艾宣传教育活动。

我校充分发挥各宣传阵地的教育作用，利用班级微信群、手抄报、宣传栏等对学生进行禁毒防艾教育，在校园电子屏幕上显示““珍爱生命，远离毒品，远离艾滋”等标语口号，在校园内营造了良好的禁毒防艾氛围。

通过禁毒教育宣传系列活动的总动员、禁毒知识展板、“小手拉大手”活动、主题班会、知识竞赛和“禁毒防艾”主题绘画展等活动来对学生、家长、教师进行全方位的教育，让其对毒品和禁毒的重要性有了更深刻的认识。

“禁毒防艾”工作是一项长期性的任务，为了祖国的明天，为了民族的希望，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，我校将在上级领导的关心指导下，一如既往地多方配合，长抓不懈，充分发挥示范学校的毒品预防教育重要阵地的作用，让学生远离白色瘟疫，在校园这片净土健康快乐地成长。

“以读书的方式过假期”是我校持之以恒的做法。20xx年学校将“传家风·承家训”确定为寒假读书的主题，现制定寒假读书活动实施方案如下：

优良的家风家训是一种无言的声音、无字的典籍，能够潜移默化地影响孩子的心灵与品格养成。现在“三口之家，孩子至上”的现实，使得传统的家训家风日益弱化，不少家庭对孩子过于溺爱、放纵，缺少必要的家训家风教育。“少成若天性，习惯如自然。”我们要紧紧抓住孩子成长的关键期，积极挖掘和培育良好的家风家训，使孩子养成良好的习惯，形成良好的情感，塑造良好的人格。

传家风·承家训

一至八年级全体学生及家长

1.读一本名人的家风家训书籍。每一位优秀人物都是成长在一个家风纯正，家训严明的环境里，他们成功的背后都有一则有名的家训。

一二年级学生提倡亲子阅读“家风家训”故事或绘本。

三至八年级学生，根据年龄特点、理解能力和兴趣方向，由语文老师推荐，或者自主选择阅读一本有关家风家训的书籍。

2.聊一聊自己家族的家风家训。问一问父母长辈“我们家族的家训家风是什么”，了解祖辈传承下来的家风家训、近几年来形成的新家风家训、熟悉的或收藏的其他优秀家训。并与自己祖辈或父辈一起对家风家训进行提炼总结，形成通俗易懂、简短明快、朗朗上口的家风家训语言词句。

1.晒班级圈。假期中，各班要利用好智慧校园中的班级圈，及时用图片、视频的形式将家风家训读书活动推送出来，家长学生相互学习借鉴，语文教师及时点评。

2.班级读书会。春季开学以后，各班召开“家风家训读书会”， 组织全体学生逐一围绕各自的家训家风，老师和同学们进行分享自己的生活故事。

3.阅读成果展评。开展“优秀家风家训”评选活动，对学生的心得或记录的家风家训故事进行评选，征集优秀家风家训。评选出的优秀家风家训学校进行表彰、宣传、展示。

4.学校读书报告会。开展“家风家训我来讲”读书报告会， 激发学生的荣誉感。

5.书写家风家训写字比赛。

1.各位语文教师要重视此项主题阅读活动的开展，放假前对学生做好动员和具体要求。

2.各位语文教师要充分发挥自己的语文专业素养，认真策划，遴选符合学生年龄特点的、优秀的家风家训书籍，做好推荐。

3.假期中做好过程督促，开校做好检查展示。

在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。

积极发挥班主任的心育作用，做好班级学生的心理辅导工作，解决学生的实际问题。在班级内开展形式多样，丰富多彩的心育活动，提高学生的适应能力，进而提高学生的心理健康水平。

通过开展学法指导课等活动，引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。

毕业班工作是学校的重点工作之一。关注毕业班学生的心理健康状况是也学校心理健康教育工作的重点之一。因此。我们针对九年级开展了《轻松迎考》的心理讲座。通过放松训练，学法指导等活动，帮助学生减轻心理压力，提高学习效率，轻松迎考。

为教师提供心理服务，帮助教师工缓解压力，调整状态，提高工作效率。特别关注班主任的心理健康状况，减轻精神紧张和心理压力。帮助教师学会心理调适，增强应对能力，有效地提高心理健康水平。

通过指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，提高自身良好心理素质，营造家庭心理健康教育的环境，引领孩子的健康成长。

总之，学校心理健康教育工作日益受到大家的欢迎和认可，体会着学生走出烦恼的喜悦感，感受着为学生家长带来帮助的满足感，为教师专业发展助力的成就感。我们深深感到学校理健康教育工作任重而道远，还要加倍努力提高自身素养和业务能力，更好地服务于广大师生和学生家长。

为迎接学校思想政治工作评估暨“423世界读书日”，图书馆根据学校思想政治评估工作办公室任务的要求。开展“好书伴成长书香满校园”系列活动，拟订活动方案如下：

以思想政治评估暨“423世界读书日”为契机，在校园内开展“好书伴成长书香满校园”的活动，进一步激发全校师生读书的热情，使全校师生充分认识到“读书可以丰富人的生命，读书可以涵养民族的精神，读书可以铸就国家的根基”。通过“世界读书日”的宣传，倡导全校师生阅读，为我校园营造一个良好的阅读氛围。

好书伴成长书香满校园

书评文章征集评选活动、组织1000人以上的学生进行“千人朗诵会”

4月22日—26日

商专校园

1、4月2日，下发通知(见附件一)。

2、4月6日至26日，出“世界读书日”宣传橱窗三块。

3、4月14日，收稿。

2、4月15日至16日，聘请学校优秀老师，对征集文章进行评比打分。

3、4月22日至26日，小展板展示书评优秀文章;大展板两块(见附件二)。

4、4月23日，在校园篮球场，组织1000人的“千人朗诵会”(横幅——为中华之崛起而读书)

(略)