严守工作纪律的要求（最新20篇）

尊敬的教官、领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

在我校20xx年高考取得新突破、人大、外交学院等名牌、重点院校录取捷报频传、师生共证荣光的胜利日子，20xx级新生昂然走进高中军训营，让我们用热烈的掌声向648名新生表示衷心的祝贺！

我们有幸邀请到作风优良、训练有素的65827部队官兵担任本次军训教官。在此，我谨代表全校师生向各位教官表示崇高的敬意和热烈的欢迎！

“战士为师传军旅宝典，少年作徒学人生真谛。”军训，可以让同学们强身健体、锻炼意志、了解基本军事知识和技能，还可以培养严密的组织纪律性和吃苦耐劳、团结拼搏、永不言败的精神。可以说，军训是成长成人成才的基石，但军训中绝不会只有甜美和欢笑！它注定是成长道路上的一次考验。同学们，年轻的战场没有懦者败兵，青春的字典里绝不可以有放弃妥协的字眼！骄阳烈日无惧，搏风抗雨傲然！这才是我们一中学子的真实写照！

同学们，当你们一踏进校园，首先映入眼帘的就是镌刻在泰山石上的四个醒目大字“公、恕、朴、爱”，那是临江一中百年积淀传承的箴言校训，希望你们在军训期间，能够深刻体会“公、恕、朴、爱”四字校训，发扬“求实严谨勤奋进取”的八字校风，全面认知校规校纪，一切行动听指挥，迎接挑战、知难而上，苦练本领、争创佳绩，高标准地完成本次军训！

最后，预祝20xx级新生军训圆满成功！谢谢大家！

篇1：意大利留学签证材料要求申请意大利留学材料

范文类型：材料案例，申请书，适用行业岗位：留学，全文共 436 字

自从意大利推出马可波罗计划和图兰朵计划后，越来越多的中国学生选择去意大利留学。在申请过程中同学们担心的可能是意大利留学签证的申请问题，因为不了解所以不知道要怎么准备需要注意哪些问题。

1. 去信与意大利有关院校联系，以取得意方院校的入学通知书。联系时应附上如下材料：

1）个人简历；

2）出生证；

3）经公证的大学毕业证书及成绩单复印件；

4）两位副教授以上导师分别书写的推荐信；

5）健康证明书；

6）奖学金申请表。

2. 取得意方有关院校的入学通知书后，即可向意大利驻华大使馆提出签证申请，申请入境签证时，需提供以下材料：

1）有效护照（护照须在签证后具有至少3个月有效）；

2）填写签证申请表，并附护照照片1张；

3）经过意大利文翻译和谁的学历证书；

4）经济担保书，须经意大利警察局认可；

5）由意大利保险公司提供的医疗保险证明，或由使馆领事部承认其在意大利有效的外国保险公司的医疗保险证明；

6）住宿证明。意大利驻华大使馆收到申请后，转报国内有关部门审批。批准后再签发入境签证。

篇2：机关单位通知单位通知存款要求

范文类型：通知，全文共 331 字

xxx先生/小姐：

您诚意应聘本公司xxx职位，经初审合格，依本公司任用规定给予录取，谒诚欢迎您加入本公司行列。有关报到事项如下，敬请参照办理。

一、报到日期：20xx年x月xx日(星期x)xx时xx分正。

地点：广州市xxxxxx

二、携带资料：

(一)录用通知书；

(二)居民身份证；

(三)最高学历证书原件；

(四)资历、资格证书(或上岗证)；

(五)体检合格证明(区以上医院体验证明)；

(六)非本市户口需携带外出就业证明、未婚证(计生证)；

(七)一寸相片三张；

(八)如需公司解决住宿，请自带床上用品。

三、按本公司之规定新进员工必须先行试用x个月，试用期薪资xxxx。

四、前列事项若有疑问或困难，请与本公司人事课联系：

联系人：xxx

电话：xxxxxxxx

20xx年x月xx日

篇3：退休申请书字体要求

范文类型：申请书，全文共 683 字

尊敬的**县教育局、人事局：

***，女，生于19**年**月**日，于19xx年6月30日毕业于**市教育学院英语系。毕业后分配到**镇初级中学任教，从事英语教育教学工作至今，现任职务中学英语二级教师。参加工作的第二年，略感身体不适，从第三年起，病情逐年加重，特向有关领导提出病退申请。

19xx年至20xx年主要症状：血压明显升高，并有头痛、头昏、乏力、心慌等。到当地医院检查，医生诊断为高血压并及时给予了治疗，但病情并无好转。

20xx年至20xx年主要症状：有头晕，头胀，耳鸣，眼花，健忘，失眠，烦闷，乏力，四肢麻木等。在劳累、饱食或说话过多时感心慌、气喘、咳嗽，夜间阵发性呼吸困难并痰中带血，曾经还发生过急性肺水肿。在治疗期间，医生初步诊断为高血压及高血压性心脏病。

20xx年至今主要症状：躺下休息时发生呼吸困难，被迫坐起来，但是仍然咳嗽，而且痰中带血，偶尔极度呼吸困难，咳吐粉红色口痰，带泡沫状。偶尔呼吸急促，嘴唇发紫。在夜间睡眠中常因呼吸因难而憋醒，被迫坐起一段时间后呼吸困难逐渐平息，劳累时加重。

经医院检查，属严重的高血压及高血压性心脏病，已不能从事正常的劳动和工作，必须休息治疗。医生讲，这种病如果不很好的注意将会造成严重的后果。

另外，近年来一直患有类风湿性关节炎，各大关节肿大，腰腿疼痛的无法正常行走，有时一连几天不能下床，给自己的生活和工作带来许多不便，生活无法自理。

综上所述，我实在有心无力在教育工作第一线工作，我全家恳请两局领导给予理解，并考察我的病情，我代表全家感谢您们的理解和对一个教育者的关怀

此致

敬礼

申请人：xxx

日期：xx年xx月xx日

篇4：业务经理岗位职责和要求

范文类型：制度与职责，适用行业岗位：经理，全文共 291 字

职责：

1、根据公司整体经营目标，参与制定项目战略规划，同时制定本组项目计划，对本组项目进行资源整合。

2、通过电话沟通了解客户需求,挖掘潜在客户，寻求销售机会并完成销售业绩;

3、开发新客户，拓展与老客户的业务，建立和维护客户档案;

4、根据公司的市场战略，负责各片区的市场拓展、产品项目销售以及维护客户关系;

5、完成上级交办的其他任务。

任职要求：

1、大专及以上学历，计算机、市场营销等相关专业;

2、具有较好的市场营销知识，较强的市场开拓能力，掌握市场策划、谈判技巧、销售等业务运作流程并能熟练应用;

3、有1年以上it相关行业渠道拓展工作经验，具备较强的压力承受能力，熟悉安防行业优先。

篇5：招聘助理的岗位要求

范文类型：招聘，适用行业岗位：助理，全文共 241 字

1、根据现有编制及业务发展需求，协调、统计各部门的招聘需求

2、利用各种招聘渠道发布招聘广告，寻求招聘机构;

4、执行招聘、甄选、面试、选择、安置工作;

5、进行聘前测试和简历甄别工作;

6、充分利用各种招聘渠道满足公司的人才需求;

7、部门一些重要会议安排以及记录等其他助理工作。

职位要求：

1.大专及以上学历，2年以上相关工作经验优先

2.具备招聘相关知识和能力，熟悉招聘相关流程以及招聘渠道;

3.具备较强的分析判断能力;语言表达能力以及沟通交流能力;

4.具备良好的计划以及安排能力;.能吃苦

篇6：物业项目主管的职责描述正确的是物业项目主管岗位要求

范文类型：制度与职责，适用行业岗位：物业，经理，全文共 224 字

职责：

1.向总经理、区域负责，协助服务中心经理工作，检查、督促各部门各项制度的执行情况;

2.协调岗位分工，关心员工生活，贯彻执行管理体系;

3.负责实施本部门工作计划，传达经理批示，指导、督促部门员工，依照规定办事;

4.带领服务处员工实现公司确定的各项任务和目标。

任职要求：

1.大专及以上学历;

2.具有2年以上中、高档物业项目管理工作经验，

3.熟悉、掌握国家有关物业管理方面的法律、法规及地方政策。

4.为人诚实，能承受一定的工作压力，有较强的执行力;

按照市行“思想、作风、纪律”整顿活动的部署安排，通过第一阶段的动员学习，我深刻认识到市分行开展这次整顿活动的重要性和必要性，了解了活动的指导思想、方法步骤和任务要求。第二阶段，在通过各种形式广泛征求意见的基础上，我结合自身的实际情况，对照标准，对工作进行了梳理，认真进行自查自摆，找准自身在思想、作风、纪律方面存在的问题和不足，确定明确的改进措施，以便在以后的工作中不断改进问题，弥补不足，努力提高自己的综合素质，成为一名适合建设银行战略转轨需要的一流员工。

一、存在的主要问题

1、新业务、新产品的学习及推广应用不足。

对新业务、新产品学习的积极性不高，存在畏难情绪，满足于原来掌握的业务和知识。对于学习，仅局限于上级行的培训，主动学习钻研较少。对于新产品的市场推广主动性不强，缺乏争先创优意识。

2、缺乏长期系统的业务规划。

每天经常是在重复日常工作，缺乏长期、持续的工作计划，对业务发展的前瞻性、目标性有待加强。

3、市场营销的力度与深度不足。

未能将外汇业务与人民币业务进行组合营销，深入市场的调研少，深入客户的现场营销少，坐在家里等待客户的现象普遍。对客户的差别化营销不足，未能有效进行客户细分，未能为客户提供差别化服务，没有为高端客户设计有竞争力的产品组合。

4、存在对业务规章理解不全面、不透彻的现象，操作中存在不规范的地方。

由于学习实践不够深入，对有些规章条例理解不透彻，导致业务操作中存在与制度要求有偏差的地方。规范操作的意识不强，存在只要不产生资金风险就万事大吉，不求细节规范的错误想法，基础管理不扎实。

二、改进措施

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观原因，但更主要的还是主观因素，如对自身的要求不严格，主动学习与工作的积极性不强。通(，请保留此标记。)过这次活动，结合“思想、作风、纪律”整顿学习方案，我对自身存在的主要问题和不足也进行了认真的总结和分析，从主观上查找原因，并在以后的工作学习中努力加以改进。

主要措施如下：

1、增强对新业务、新产品的学习及推广应用。

高度重视上级行研发出来的各类新业务、新产品，注重学习钻研，切实熟悉理解，并运用到业务中去，积极进行推广应用，走在业务发展的前列，才能在满足客户需求的同时，不断增强我行的市场竞争力，夺取更大的市场份额。

2、增强业务的计划性和前瞻性。

务必制订切实的发展计划，切勿鼠目寸光，工作要具有前瞻性，才能在市场竞争中取得先机，掌握主动权，并赢得最后的胜利。

3、增强市场营销的力度与深度。

要树立“以客户和市场为中心”的经营理念，注重市场调研和客户需求分析，综合我行的客户资源，制订有竞争力的营销计划，成立专业的营销团队，进行本币、外币的组合营销，有效运用我行的产品。

要对市场和客户进行认真细分，针对不同的客户进行差别化营销，有的放矢，从客户的角度出发，为客户进行成本与风险分析，选择最适合的产品。要为高端客户设计一揽子的业务组合，增强客户的忠诚度，形成稳定的客户群体，树立我行良好的国际商业银行形象。

4、认真深入学习业务规章制度，增强合规意识和规范操作。

摒弃忽视规范操作的错误观念，严格制度执行，切实加强基础管理工作，防范操作风险。

今年，我行贸易融资政策、外汇局国际收支申报核销政策等有了较大变动，外汇资金衍生产品不断推出，年月日跟单信用证适用的统一惯例ucp600将正式生效，外汇从业人员必须要通过不间断的学习，及时更新充实自己的专业知识，根据各项政策、规章制度和国际惯例的要求规范操作，才能真正做好日常基础工作并有效防范各类风险。

篇8：庆七一活动方案要求

范文类型：方案措施，全文共 962 字

一、活动策划

1、召开一次庆祝大会。七一前乡党委召开一次大型《庆祝建党96周年暨表彰大会》，以乡政府机关党员为主，各村由党支部书记带队(3—5名代表)参加。

2、举行新党员宣誓活动。在大会上，可组织去年七一后及今年新入党的预备党员进行一次入党宣誓活动，以机关和就近村新党员为主。

3、举行一次全乡成果集中展览活动。开展以“新农村、新面貌、新成就”为主题的摄影作品展征集活动。也可以有未来村、乡发展的规划、目标等宏图展示。

4、开展上党课活动。由乡党委统一印发(3到5个题)党课教育材料，由各村党支部开展一次上党课活动。

5、在全体党员中结合基层组织建设年，着重宣传基层创先争优活动中的先进典型，教育党员铭记党恩，充分发挥党员先锋模范作用这个主题，可在全乡党员中开展一次“重温入党誓词”活动。使党员再经受一次党性教育。

6、邀请老干部、老党员为党员进行一次党史和革命传统教育活动。通过回忆历史、讲述当年，使党员受到一次深刻的历史与现实的教育。

7、慰问走访老党员。七一前，由乡、村主要干部对老党员(建国前或建国后担任过村、乡干部的党员)进行一次慰问走访。

8、开展送温暖活动。七一前，由乡、村主要干部对贫困党员(主要曾做过贡献的党员、劳模党员等人员)进行一次慰问走访送温暖活动，资金可由党费管理中支出。

9、根据实际及具体情况，由乡到村开展一次党员工程活动。主要是解决和完成群众摸得着、看得见的问题及事项。

10、组织全体党员开展一次“我为党旗添光彩”活动，具体落实可由各个党支部进行。

11、开展一次党支部工作大检查活动，进一步指导、规范基础党支部工作标准及开展各项活动落实情况、日常工作的常态情况等，达到督促和推进的作用。

12、要求各村党支部按照乡党委活动安排及要求制定出落实和结合本村实际开展的活动安排。

二、节目策划

1、开展一次演讲活动。以歌颂党为主题，由乡内各个层面推选，七一前统一参加乡党委组织的演讲比赛。(可由8到10人参赛)

2、开展一次文艺汇演。以歌颂党为主题，可指定由乡机关、学校、村党支部等选送节目，由乡统一组织汇演，时间可限定在两小时。根据环境、条件实际，也可选择在中心村举行。

3、也可以由乡组织部分业余爱好、有文艺特长的人员进行专题排练和演出。

4、可开展以歌颂党为主题的民间剪纸、绘画、书法等作品征集活动，使更多群众参与之中。

篇9：图书采购合同编号图书采购合同编目要求

范文类型：合同协议，适用行业岗位：采购，全文共 754 字

联系方式：

地址：

乙方：

联系方式：

地址：

甲乙双方经协商，乙方向甲方订购图书事宜达成如下协议：

乙方向甲方订购图书的规格、品种，见甲方提供的详细目录。

1、甲方按乙方订货邮件和订货传真的要求进行包装，并附发货明细清单，免费提供甲方所需电子文本内容。

2、乙方所订的所有图书由甲方负责发运到物流中心，运输费由乙方承担。

1、乙方收货后，需及时按清单验收，如有质量问题或品种、数量的差别要在______个工作日内书面通知甲方，逾期视为验收无误；如有少发、误发，甲方负责在______个工作日内补发、调换。

2、乙方所订书如品种缺少，甲方在征得乙方同意后，可做适当的调整，并保证图书的质量。

1、乙方利用甲方提供的图书书目，形成图书订购单，并将图书订购单向甲方报订。甲方根据乙方提供的图书订购单向乙方供应与图书订购单相符的纸质图书。

2、推荐订单时，因订单看不到现货的质量，甲方要对乙方所购图书进行质量把关。

3、乙方未采购的书籍未经乙方同意，甲方不得随意搭配（以书号、书名、定价、出版社、出版年为准）。

4、甲方保证供应图书均为国家原版正式出版物，质量可靠。

5、甲方保证所配图书无残页、无缺页、无油污等质量问题。

1、甲方在收到乙方的订单后进行打包，打包配货前乙方需预付甲方______% 货款。打好包后，并将实际发货数量货款等通过电子邮件发往甲方核对无误后发货。

2、乙方向甲方订购图书实洋总额为______元，实际结算折扣见双方约定的定单明细，货到______天内验收合格后结清全部货款。甲方向乙方提供正式发票作为甲方财务出账凭证。

以上条约双方共同遵守，如有违约，双方协商解决，解决不了时按合同法执行。

甲方（签章）：

签订日期：______年______月______日

乙方（签章）：

签订日期：______年______月______日

篇10：行政公文写作格式要求

范文类型：公文，适用行业岗位：行政，全文共 238 字

工程名称：重庆庆兰汽车零部件制造工厂新建机加一厂房

验收日期：20xx年8月日

记录人：

参加单位及人员

铜梁区建设工程质量监督站

重庆庆兰实业有限公司

北方工程设计研究院有限公司

重庆市建永工程监理有限公司

河南省第一建筑工程集团有限责任公司

湖北精工工业建筑系统有限公司

会议内容

农业银行xxxx支行：

我公司成立于20xx年，原在xxxx银行开设基本账户，由于业务需要，基本账户已更为一般账户。因此，需在贵行开设基本账户，请贵行给予办理。特此请示。

致礼!

xxxx有限公司

xxxx年xx月xx日

篇11：执行总经理岗位职责和任职要求执行总经理是啥意思

范文类型：制度与职责，适用行业岗位：经理，全文共 337 字

职责：

1、负责制定公司运营战略并实施，推动企业战略经营目标实现;

2、全面主持公司的日常业务运营，监测指标，建立业务运作体系，提升业务营运效益;

3、带领公司的管理团队，执行公司的经营战略，完成公司的年度业务计划;

4、协调各部门之间的关系，保证信息流通畅通;合理配置各部门资源，最大化利用资源;

5、主持公司的营运会议，协调推动公司的日常业务运作，推行公司的战略方针和经营理念，持续优化公司的企业文化，领导企业内部团队建设。

任职要求：

1、mba及以上学历， 5年以上同岗位工作经验;

2、熟悉运营发展趋势，制造型销售企业的运营管理模式和工作流程;

3、有良好的战略规划、统筹分析能力及管理能力;

4、优秀的职业素养，具有团队精神，责任心强，能承受压力;

5、良好的沟通、协调和组织能力;

篇12：专职安全员岗位职责要求专职安全员主要职责

范文类型：制度与职责，适用行业岗位：安全员，全文共 383 字

1、认真宣传、贯彻安全生产法律法规、标准规范，检查督促执行;

2、参与制订项目有关安全生产管理制度、安全技术措施计划和安全技术操作规程，督促落实并检查执行情况;

3、每天进行安全巡查，及时纠正和查处违章指挥、违规操作、违反安全生产纪律的行为和人员。对施工现场存在安全隐患有权责令纠正和整改，对重大安全隐患有权下达局部停工整改决定;

4、对危险性较大工程安全专项施工方案明确的部位，实施过程旁站式监督;

5、对各类检查中发现的安全隐患督促落实整改，对整改结果进行复查;

6、组织项目日常安全教育，督促班组开展班前安全活动;

7、参加现场机械设备、电力设施、安全防护设施和消防设施的验收;

8、建立项目安全管理资料档案，如实记录和收集安全检查、交底、验收、教育培训及其它安全活动的资料;

9、发生生产安全事故，要立即报告，参与抢救，保护现场，并对事故的经过、应急、处理过程做好详细记录。

篇13：深度报道案例深度报道的要求

范文类型：材料案例，全文共 3341 字

“深度教学”改革站在知识的教育学立场重新审视知识的教育学意义，揭示知识的符号表征、逻辑形式和意义系统，提倡通过课程的过程性规约来实现知识的教育价值，正好契合了核心素养培养的内在要求。本文梳理这一教学实践的经验与做法如下。

“深度教学”引发的多样深度学习

学生的深度学习不可能自动地发生，需要老师的精心设计与引导。

目标导向性的学习，做一个学习的明白人。应试教育学习知识就是为了考试，知识本身有什么意义和价值，考完之后还有什么用处，教师很少关心，学生很少思考，这样得来的学习动机不强烈、不持久，自然无法把学生引入深度学习的境界。深度教学要求教师把知识背后的学科思想、学科方法、学科价值及与人发展的意义挖掘出来，明确地告诉学生，学生在“意义感”的驱动下进入深刻的意义追求，从而进入深度学习的境界。

例如，高一语文苏轼《念奴娇・赤壁怀古》一词的教学，我们设计了三对人物关系的分析：第一对是小乔对周瑜的衬托，这是基本人物分析。第二对，苏轼为什么会“遥想公瑾当年？”“周瑜是苏轼伤疤的挑针还是疗伤的良药？”这种分析拓展了课堂的边界，加大了理解的深度。但无论是苏轼、周瑜，还是《念奴娇・赤壁怀古》，仍然没有与学生“相遇”，没有回应到学生身上。第三对，“本文对你有什么启发？苏轼、周瑜对你的人生有什么启示？” 这一问题讨论最为激烈，苏轼的才华、境遇、人生态度触动了学生内心深处的某些东西，“人生当如周瑜建功立业”“我辈当学苏轼宠辱不惊、开朗豁达”等不同的观点相互碰撞，苏轼、周瑜再也不是两个与学生毫不相干的历史人物，或为榜样，或为镜子，学生从追求知识的理解进位到思考人生的价值与意义、追求精神的生长。

事实上学生对于深度学习的期待远高于教师的判断，他们对死记硬背的学习方式和大运动量的重复训练深恶痛绝。深度学习让他们做一个学习的明白人。

例如，配合《念奴娇・赤壁怀古》教学，我们开发了一系列微资源：

完整性学习，公共知识转变成个人理解。深度教学不仅要求学生完整地理解知识的符号表征、逻辑和意义，而且要求学生经历完整的学习过程，理解知识的逻辑结构、逻辑方法和逻辑过程。完整性学习首先是过程的完整性。让学生亲身经历真实的发现、探究和问题解决过程。在这个过程中，任何知识都是可征询、可讨论、可探究的对象，既有个体学习的冥思苦索，又有协作学习的分工、讨论、共享、交流、辩论；既有个人冥思苦索后的顿悟，又有讨论后的生成与共识。由此，公共知识就转变成了个人理解，而在这个过程中，学生的思维能力、想象力、创造能力、动手操作能力、表达与沟通能力、合作与领导能力都得到同步的增长。经历完整的学习过程，学生才能获得多种能力。

例如，对于科学课程，一学期至少有一次完整的探究学习经历，亲身经历猜想、假设、推理、实验与数据收集、论证等方法获得完整的科学体验，获得科学结论背后的学科方法、学科思维、学科思想。为了让学生经历完整而真实的学习过程，我们进行了两方面的改革：一方面将现行教材进行了再处理，比如我们精心选取物理、化学、生物学科中的一些经典知识编写了《像科学家一样做科学》的教材，模仿科学家进行完整的探究性学习；另一方面，我们选取社会和自然生活中的真实问题进行项目学习，比如我们开发的《岭南美食工作坊》校本教材，有岭南美食的文化介绍，有食品营养成分的鉴定和分析，有有害物质的检验与排除，有岭南美食的制作，有成品的包装与推介等。仅“食品营养成分的鉴定和分析”一节，就包括基于生活经验的成分预测、基于化学知识的实验探究、基于证据的结果分析、基于生物学知识的营养分析等多个学习过程，学生经历了猜想、推理、实验、科学解释、科学论证等完整的学习过程，在手脑并用中领会着其中的科学方法和科学精神。

实践性学习，获得解决问题的经验和方式。新课标实施以来，教师的教学观念、教学方式都发生了可喜的变化，学生的能力培养明显加强。但多数学校所加强的仍然是与考试有关的读写能力，与考试关联不大的动手能力、实践能力、创造能力、沟通与交流能力仍然不被重视。仅仅从书本上获得知识是远远不够的，必须拓展学科的途径和空间，积极探索项目学习、跨学科主题学习和真实情境的实践活动。

例如，学校设计了假期“三个一”校本课程：做一周家长，学习如何统筹、管理、规划、协调；做一周义工，体验社会责任；完成一次旅行，发现一个社会问题，并提出解决方案。实践性学习并不针对某一特定知识，而是要获得解决问题的经验和方式，或者获得面对真实问题的独特体验，或者获得知识发生的原初情境，知识的应用情境，通过反思、感悟，体验知识对人发生的影响，产生情感的变化。

“深度教学”的“小”改革，通过改变教师的“教”来改变学生的“学”

教与学原本就是不可分割的，着眼于学而又立足于教的改革才是有效的改革，“深度教学”就是通过改变教师的“教”来改变学生的“学”。

小幅度理解。以往的教学改革往往是大规模的理论轰炸之后接着是大幅度的整齐划一的实验跟进，表面上轰轰烈烈，实际并未深入人心。教师的工作方式是一种典型的实践型思维模式，即只有当某种理论或观点在他所教的学科之中找到注脚，他才可能真心认同并实践之。所以在组织教师系统学习深度教学理论之后，学校帮助各学科精选出课堂教学中可以实践“深度教学”的点，一个一个去实践。

如语文学科选取了通过改进“课堂导入”来引发深度学习的点，研究出“背景导入、经验导入、情境式导入、故事性导入、悬疑式导入、图片导入、音乐导入、诗歌导入、以旧带新导入”等多种导入方式。对于那些年代久远的课文用“背景导入”，对于与学生生活相近的内容用“经验导入”，对于纯文字的课文用图片或视频导入等，有效地引发学生的深度学习。有了“课堂导入”这一“点”的成功，语文教师对于深度教学改革更有兴趣，更有信心。

小步子改进。完美无缺的公开课当然令人着迷，但师生大量的时间投入和课前准备令人却步。我们从“能改变的点滴做起”，每节课改变一两点，不求面面俱到，但求总有创新，使实验课与常态课浑然天成，不做作、不表演，却总有深度。运用深度教学的观点、抓住深度教学的要点，根据不同的教学内容、不同的学生基础、不同的教师风格选择不同的教w方法，不搞统一的模式，老师们反而把“深度教学”的理论运用自如。

小作坊实验。不同的教师对新信息的敏感性差异很大，各学科选择敏感性强、创新性好的少数教师组成核心团队，以小作坊的方式进行深度教学的实验，保证了实验的质量。这些教师的课堂一天一天地变化，越来越受学生欢迎，效果也越来越好，吸引了越来越多的教师加入其中。

这不经意的“小”改革，克服了改革的阻力，积累了教师的实践智慧，积沙成塔，教学方式悄然发生了改变，带来的是意想不到的大变化。

多角度评价保障师生实践深度教学

制约教学改革的最大因素莫过于教学评价。以考试分数为唯一评价指标，或者过于看重考试分数，一旦考试分数受到影响，哪怕是暂时的，教师也会因害怕而退出实验，学校会因功利而叫停实验。实施深度教学必须多角度评价教学。

行为性评价。不仅看考试成绩，还要看行为习惯、处事原则和处事过程，通过观察和记录学生的行为进行实证式的评价。学生的行为不仅能反映其能力（特别是交往与沟通能力），而且反映出其品行，而品行是核心素养的重要组成部分，也是当今教育最容易忽视的部分。

发展性评价。急功近利是教育最大的敌人，好的教育必定会给学生的长远发展留下巨大的潜力和空间。我们探索出学生成长评价模型，看学生高中三年各方面的发展（发展速度和发展水平），从定性和定量两方面来描述。深度教学对于提高考试成绩也是有效的，但效不在当下。即使是考试成绩，我们也不以一章一节的“月考”“期中考”来评价老师，而是给老师留出空间，让老师着眼于学生的长远发展。

幸福感评价。学生学习的过程同时也是精神成长的过程，所以学生因学习带来的精神面貌的变化，学生对教师教学的满意度、学校生活的满意度都是不可忽视的学习变量，我们制作了多种问卷，让学生成为评价的主体，让幸福感也成为评价指标。

深度教学实验改变着学校的教学品质。学生学习的目的、态度、兴趣慢慢发生了变化，从原来“被逼着学”变成了“主动学”；学习方式发生了变化，喜欢沉思了，喜欢辩论了，喜欢动手了；精、气、神发生了变化，笑容和自信写在脸上了。

篇14：学校校园礼仪和课堂礼仪规范要求

范文类型：礼仪，适用行业岗位：学校，全文共 506 字

每一个学生都应该懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌，是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室，准备好课本、联系本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。

① 预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

② 上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

③课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

④ 注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

⑤ 别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

⑥ 课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

⑦ 上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

⑧ 下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。

篇15：培训专员岗位职责和任职要求怎么填

范文类型：制度与职责，适用行业岗位：培训，全文共 263 字

职责：

1、根据公司发展战略，完善公司培训相关制度、培训体系，完成各培训项目的实施与反馈;

2、公司内部培训需求调查;

3、培训活动的具体执行和后勤协助，使得培训顺利完成;

4、管理员工培训信息，执行培训效果评估，编制培训类报表和分析报告。

岗位要求：

1、形象气质佳，大专以上学历， 3年以上相关工作经验，熟练运用office等办公软件;

2、具有酒店服务培训从业经验者优先，人力资源、工商管理相关专业背景;

3、具有构建现代化培训体系的理念，较强的分析能力;

4、责任心强，具备较强的倾听和表达能力、亲和力、学习能力;

5、具有团队合作意识。

篇16：米兰大学留学申请条件和费用表米兰大学留学要求

范文类型：申请书，适用行业岗位：大学，留学，全文共 659 字

意大利的学校对于本国的学生和国际学生的收费是一样的，要求读本科和硕士的学生支付注册费300-1000欧元不等一年，在意大利读书的学生生活费也要比欧洲其他国家的费用要低，一年总的费用最多是在10000欧元一年左右，申请米兰大学的申请费是250欧元。

生活费

1.住宿（租房）

单人间每月400-550欧元（根据房子的位置和装修情况来看，郊区一些的就便宜），每月水电费、煤气费、网费30-50欧元。

2.吃饭

吃饭，这个真看你怎么吃了。女生每个月150-250欧元，男生每个月200-300欧元。包含每天的买菜/肉，每天零食水果等等。但是如果每天下馆子，那就是不计量了。在意大利留学基本都是自己做饭。这是为什么呢！因为天天吃西餐会吐，反正我不行。哈哈哈

3. 交通费

这个以月票为计算单位就行。但是值得提的是部分城市月票很贵，比如佩鲁贾。一个月40多欧元。

而米兰，一个月20欧元左右。月票就是随便做，一个月不花钱。

在意大利公交车票单次一般是1-1.5欧元。

4. 零花钱

爱抽烟的，爱喝酒的，爱买小玩意的，爱没事去路边喝个咖啡的。这个零花钱一个月150欧元吧，不少啦，省点花。

5.买衣服

冬天的衣服，夏天的t恤，内衣，袜子，手套，腰带。总之啥都得买，毕竟是要出门见人的。然后这方面的花销没办法估算，因为人人都不同。给大家个区间100欧-200欧元每月。总之肯定对于一般人是够了。

6.旅游

这个很重要！因为在欧洲留学的人没有不旅游的，而且对于意大利这个旅游国家呢。这个以年来计算。每年1000-2000欧元的旅游费，够玩一两个欧盟其他国家啦！

篇17：食堂员工管理制度和要求

范文类型：制度与职责，适用行业岗位：食堂，职员，全文共 4676 字

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